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Universidade do Rio Grande do Norte

1. Rodrigues, Edivania Duarte. Os discursos sobre a educomunicação na rádio escolar: um estudo etnográfico e m uma escola pública .

Degree: 2014, Universidade do Rio Grande do Norte

 This research analyzes the discursive construction of Educommunication, from a training course of educommunicators, with teachers and students of school Profº Francisco Ivo Cavalcanti, state… (more)

Subjects/Keywords: Educomunicação; Rádio Escolar; Discurso; Dialogismo

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APA (6th Edition):

Rodrigues, E. D. (2014). Os discursos sobre a educomunicação na rádio escolar: um estudo etnográfico e m uma escola pública . (Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19384

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rodrigues, Edivania Duarte. “Os discursos sobre a educomunicação na rádio escolar: um estudo etnográfico e m uma escola pública .” 2014. Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed January 28, 2020. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19384.

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Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Rodrigues, Edivania Duarte. “Os discursos sobre a educomunicação na rádio escolar: um estudo etnográfico e m uma escola pública .” 2014. Web. 28 Jan 2020.

Vancouver:

Rodrigues ED. Os discursos sobre a educomunicação na rádio escolar: um estudo etnográfico e m uma escola pública . [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2014. [cited 2020 Jan 28]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19384.

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Council of Science Editors:

Rodrigues ED. Os discursos sobre a educomunicação na rádio escolar: um estudo etnográfico e m uma escola pública . [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2014. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19384

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Universidade Estadual de Campinas

2. Costa, Cristina Fontes de Paula, 1988-. O gênero resumo na universidade : dialogismo e responsividade em resumos de alunos ingressantes .

Degree: 2013, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Neste trabalho, fazemos uma discussão sobre um gênero muito comum na esfera escolar e acadêmica: o resumo. Estabelecendo um diálogo entre a orientação dialógica,… (more)

Subjects/Keywords: Resumos; Generos discursivos; Dialogismo; Letramento

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APA (6th Edition):

Costa, Cristina Fontes de Paula, 1. (2013). O gênero resumo na universidade : dialogismo e responsividade em resumos de alunos ingressantes . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/269603

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Costa, Cristina Fontes de Paula, 1988-. “O gênero resumo na universidade : dialogismo e responsividade em resumos de alunos ingressantes .” 2013. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed January 28, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/269603.

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MLA Handbook (7th Edition):

Costa, Cristina Fontes de Paula, 1988-. “O gênero resumo na universidade : dialogismo e responsividade em resumos de alunos ingressantes .” 2013. Web. 28 Jan 2020.

Vancouver:

Costa, Cristina Fontes de Paula 1. O gênero resumo na universidade : dialogismo e responsividade em resumos de alunos ingressantes . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2013. [cited 2020 Jan 28]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/269603.

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Council of Science Editors:

Costa, Cristina Fontes de Paula 1. O gênero resumo na universidade : dialogismo e responsividade em resumos de alunos ingressantes . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2013. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/269603

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Universidade do Rio Grande do Norte

3. Carvalho, Girlene dos Anjos Costa Xavier de. Processos dialógicos: um estudo comparativo entre Chapeuzinho Amarelo, Fita Verde no Cabelo e Chapeuzinho Vermelho e uma proposta de escrita de contos .

Degree: 2016, Universidade do Rio Grande do Norte

 This paper aims to draw up a Didactic Sequence that will be applied to the class of the 7th year, as well as analysis of… (more)

Subjects/Keywords: Dialogismo; Letramento literário; Intertextualidade; Comparação

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APA (6th Edition):

Carvalho, G. d. A. C. X. d. (2016). Processos dialógicos: um estudo comparativo entre Chapeuzinho Amarelo, Fita Verde no Cabelo e Chapeuzinho Vermelho e uma proposta de escrita de contos . (Masters Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/22180

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Carvalho, Girlene dos Anjos Costa Xavier de. “Processos dialógicos: um estudo comparativo entre Chapeuzinho Amarelo, Fita Verde no Cabelo e Chapeuzinho Vermelho e uma proposta de escrita de contos .” 2016. Masters Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed January 28, 2020. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/22180.

MLA Handbook (7th Edition):

Carvalho, Girlene dos Anjos Costa Xavier de. “Processos dialógicos: um estudo comparativo entre Chapeuzinho Amarelo, Fita Verde no Cabelo e Chapeuzinho Vermelho e uma proposta de escrita de contos .” 2016. Web. 28 Jan 2020.

Vancouver:

Carvalho GdACXd. Processos dialógicos: um estudo comparativo entre Chapeuzinho Amarelo, Fita Verde no Cabelo e Chapeuzinho Vermelho e uma proposta de escrita de contos . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2016. [cited 2020 Jan 28]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/22180.

Council of Science Editors:

Carvalho GdACXd. Processos dialógicos: um estudo comparativo entre Chapeuzinho Amarelo, Fita Verde no Cabelo e Chapeuzinho Vermelho e uma proposta de escrita de contos . [Masters Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2016. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/22180


Universidade do Rio Grande do Norte

4. Rodrigues, Edivania Duarte. Os discursos sobre a educomunicação na rádio escolar: um estudo etnográfico e m uma escola pública .

Degree: 2014, Universidade do Rio Grande do Norte

 This research analyzes the discursive construction of Educommunication, from a training course of educommunicators, with teachers and students of school Profº Francisco Ivo Cavalcanti, state… (more)

Subjects/Keywords: Educomunicação; Rádio Escolar; Discurso; Dialogismo

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APA (6th Edition):

Rodrigues, E. D. (2014). Os discursos sobre a educomunicação na rádio escolar: um estudo etnográfico e m uma escola pública . (Doctoral Dissertation). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19384

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rodrigues, Edivania Duarte. “Os discursos sobre a educomunicação na rádio escolar: um estudo etnográfico e m uma escola pública .” 2014. Doctoral Dissertation, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed January 28, 2020. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19384.

MLA Handbook (7th Edition):

Rodrigues, Edivania Duarte. “Os discursos sobre a educomunicação na rádio escolar: um estudo etnográfico e m uma escola pública .” 2014. Web. 28 Jan 2020.

Vancouver:

Rodrigues ED. Os discursos sobre a educomunicação na rádio escolar: um estudo etnográfico e m uma escola pública . [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2014. [cited 2020 Jan 28]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19384.

Council of Science Editors:

Rodrigues ED. Os discursos sobre a educomunicação na rádio escolar: um estudo etnográfico e m uma escola pública . [Doctoral Dissertation]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2014. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19384

5. Castillo, Carlos Giovani Dutra Del. Estética e poética em JRP: uma leitura de pensamiento del tiempo.

Degree: 2010, Universidade Federal do Rio Grande

Dissertação(mestrado) - Universidade Federal do Rio Grande, Programa de Pós-Graduação em Letras, Instituto de Letras e Artes, 2010.

Esta dissertação realiza uma leitura estética da… (more)

Subjects/Keywords: Dialogismo; Metapoesia; Mitologia; Metapoesía; Mitología

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APA (6th Edition):

Castillo, C. G. D. D. (2010). Estética e poética em JRP: uma leitura de pensamiento del tiempo. (Masters Thesis). Universidade Federal do Rio Grande. Retrieved from http://repositorio.furg.br/handle/1/2580

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Castillo, Carlos Giovani Dutra Del. “Estética e poética em JRP: uma leitura de pensamiento del tiempo.” 2010. Masters Thesis, Universidade Federal do Rio Grande. Accessed January 28, 2020. http://repositorio.furg.br/handle/1/2580.

MLA Handbook (7th Edition):

Castillo, Carlos Giovani Dutra Del. “Estética e poética em JRP: uma leitura de pensamiento del tiempo.” 2010. Web. 28 Jan 2020.

Vancouver:

Castillo CGDD. Estética e poética em JRP: uma leitura de pensamiento del tiempo. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Rio Grande; 2010. [cited 2020 Jan 28]. Available from: http://repositorio.furg.br/handle/1/2580.

Council of Science Editors:

Castillo CGDD. Estética e poética em JRP: uma leitura de pensamiento del tiempo. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Rio Grande; 2010. Available from: http://repositorio.furg.br/handle/1/2580

6. Queiroz Ferreira Cordeiro, Rafaela. A Construção discursiva dos eventos pela mídia : o processo de nominação e a representação do discurso outro .

Degree: 2011, Universidade Federal de Pernambuco

 Este trabalho tem como objetivo analisar como os eventos e os atores envolvidos são construídos e representados pela mídia. Para isso, fundamentamos nossa investigação na… (more)

Subjects/Keywords: Mídia; Evento; Nominação; Dialogismo; Discurso

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APA (6th Edition):

Queiroz Ferreira Cordeiro, R. (2011). A Construção discursiva dos eventos pela mídia : o processo de nominação e a representação do discurso outro . (Thesis). Universidade Federal de Pernambuco. Retrieved from http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/7147

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Queiroz Ferreira Cordeiro, Rafaela. “A Construção discursiva dos eventos pela mídia : o processo de nominação e a representação do discurso outro .” 2011. Thesis, Universidade Federal de Pernambuco. Accessed January 28, 2020. http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/7147.

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MLA Handbook (7th Edition):

Queiroz Ferreira Cordeiro, Rafaela. “A Construção discursiva dos eventos pela mídia : o processo de nominação e a representação do discurso outro .” 2011. Web. 28 Jan 2020.

Vancouver:

Queiroz Ferreira Cordeiro R. A Construção discursiva dos eventos pela mídia : o processo de nominação e a representação do discurso outro . [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2011. [cited 2020 Jan 28]. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/7147.

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Council of Science Editors:

Queiroz Ferreira Cordeiro R. A Construção discursiva dos eventos pela mídia : o processo de nominação e a representação do discurso outro . [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2011. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/7147

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7. Gois Cavalcanti Rodrigues, Siane. Questões De Dialogismo O Discurso Científico, O Eu E Os Outros .

Degree: 2008, Universidade Federal de Pernambuco

 Este trabalho tem como objetivo analisar, ancorado no dialogismo bakhtiniano, enunciados de três gêneros discursivos acadêmicos (monografias de graduação e de especialização, dissertações de mestrado… (more)

Subjects/Keywords: discurso científico; autoria; dialogismo; alteridade

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APA (6th Edition):

Gois Cavalcanti Rodrigues, S. (2008). Questões De Dialogismo O Discurso Científico, O Eu E Os Outros . (Thesis). Universidade Federal de Pernambuco. Retrieved from http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/7254

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Gois Cavalcanti Rodrigues, Siane. “Questões De Dialogismo O Discurso Científico, O Eu E Os Outros .” 2008. Thesis, Universidade Federal de Pernambuco. Accessed January 28, 2020. http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/7254.

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MLA Handbook (7th Edition):

Gois Cavalcanti Rodrigues, Siane. “Questões De Dialogismo O Discurso Científico, O Eu E Os Outros .” 2008. Web. 28 Jan 2020.

Vancouver:

Gois Cavalcanti Rodrigues S. Questões De Dialogismo O Discurso Científico, O Eu E Os Outros . [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2008. [cited 2020 Jan 28]. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/7254.

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Council of Science Editors:

Gois Cavalcanti Rodrigues S. Questões De Dialogismo O Discurso Científico, O Eu E Os Outros . [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2008. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/7254

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8. Elizabeth Moreira Vaz, Ana. A ABIN na imprensa: dimensão dialógica da construção de uma imagem .

Degree: 2009, Universidade Federal de Pernambuco

 A presente tese realiza um estudo analítico de matérias veiculadas na imprensa escrita, que fazem referência à Agência Brasileira de Inteligência (Abin) órgão do Poder… (more)

Subjects/Keywords: dialogismo; discurso jornalístico; Abin

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APA (6th Edition):

Elizabeth Moreira Vaz, A. (2009). A ABIN na imprensa: dimensão dialógica da construção de uma imagem . (Thesis). Universidade Federal de Pernambuco. Retrieved from http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/7411

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Elizabeth Moreira Vaz, Ana. “A ABIN na imprensa: dimensão dialógica da construção de uma imagem .” 2009. Thesis, Universidade Federal de Pernambuco. Accessed January 28, 2020. http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/7411.

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MLA Handbook (7th Edition):

Elizabeth Moreira Vaz, Ana. “A ABIN na imprensa: dimensão dialógica da construção de uma imagem .” 2009. Web. 28 Jan 2020.

Vancouver:

Elizabeth Moreira Vaz A. A ABIN na imprensa: dimensão dialógica da construção de uma imagem . [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2009. [cited 2020 Jan 28]. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/7411.

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Council of Science Editors:

Elizabeth Moreira Vaz A. A ABIN na imprensa: dimensão dialógica da construção de uma imagem . [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2009. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/7411

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9. SANTOS, Eliane Pereira dos. O gênero comentário online: um enfoque axiológico-dialógico do estilo .

Degree: 2018, Universidade Federal de Pernambuco

 A tese objetiva analisar a composição estilística do gênero comentário online a partir das relações axiológico-dialógicas possibilitadas pelo meio digital e pela relação arquitetônica entre… (more)

Subjects/Keywords: Estilo; Axiologia; Dialogismo; Comentário online

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APA (6th Edition):

SANTOS, E. P. d. (2018). O gênero comentário online: um enfoque axiológico-dialógico do estilo . (Doctoral Dissertation). Universidade Federal de Pernambuco. Retrieved from https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/32293

Chicago Manual of Style (16th Edition):

SANTOS, Eliane Pereira dos. “O gênero comentário online: um enfoque axiológico-dialógico do estilo .” 2018. Doctoral Dissertation, Universidade Federal de Pernambuco. Accessed January 28, 2020. https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/32293.

MLA Handbook (7th Edition):

SANTOS, Eliane Pereira dos. “O gênero comentário online: um enfoque axiológico-dialógico do estilo .” 2018. Web. 28 Jan 2020.

Vancouver:

SANTOS EPd. O gênero comentário online: um enfoque axiológico-dialógico do estilo . [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade Federal de Pernambuco; 2018. [cited 2020 Jan 28]. Available from: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/32293.

Council of Science Editors:

SANTOS EPd. O gênero comentário online: um enfoque axiológico-dialógico do estilo . [Doctoral Dissertation]. Universidade Federal de Pernambuco; 2018. Available from: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/32293

10. PEIXOTO, Bruna de Carvalho Chaves. A ética como limite interpretativo do Direito: uma análise dialógica da decisão do Supremo Tribunal Federal no Habeas Corpus 82.424/RS .

Degree: 2017, Universidade Federal de Pernambuco

 A presente pesquisa tem por objetivo analisar, na decisão condenatória, tomada pelo Supremo Tribunal Federal, referente ao Habeas Corpus 82424/RS, que considerou crime de racismo,… (more)

Subjects/Keywords: Ética; Direito; Linguagem; Racismo; Dialogismo

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APA (6th Edition):

PEIXOTO, B. d. C. C. (2017). A ética como limite interpretativo do Direito: uma análise dialógica da decisão do Supremo Tribunal Federal no Habeas Corpus 82.424/RS . (Masters Thesis). Universidade Federal de Pernambuco. Retrieved from https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/34430

Chicago Manual of Style (16th Edition):

PEIXOTO, Bruna de Carvalho Chaves. “A ética como limite interpretativo do Direito: uma análise dialógica da decisão do Supremo Tribunal Federal no Habeas Corpus 82.424/RS .” 2017. Masters Thesis, Universidade Federal de Pernambuco. Accessed January 28, 2020. https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/34430.

MLA Handbook (7th Edition):

PEIXOTO, Bruna de Carvalho Chaves. “A ética como limite interpretativo do Direito: uma análise dialógica da decisão do Supremo Tribunal Federal no Habeas Corpus 82.424/RS .” 2017. Web. 28 Jan 2020.

Vancouver:

PEIXOTO BdCC. A ética como limite interpretativo do Direito: uma análise dialógica da decisão do Supremo Tribunal Federal no Habeas Corpus 82.424/RS . [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2017. [cited 2020 Jan 28]. Available from: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/34430.

Council of Science Editors:

PEIXOTO BdCC. A ética como limite interpretativo do Direito: uma análise dialógica da decisão do Supremo Tribunal Federal no Habeas Corpus 82.424/RS . [Masters Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2017. Available from: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/34430

11. Marcos Soares do Nascimento. De rios e mortes:uma recorrência das imagens do rio e da morte em uma obra de João Cabral de Melo Neto.

Degree: 2009, Universidade Federal da Paraíba

Esta dissertação propõe uma leitura bakhtiniana de Morte e Vida Severina e Cão sem Plumas João Cabral de Melo Neto salientando os elementos rio e… (more)

Subjects/Keywords: Bakhtin; Epifania; Polifonia; Dialogismo; LINGUISTICA; Bakhtin; Epifanía; Polifonía; Dialogismo

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APA (6th Edition):

Nascimento, M. S. d. (2009). De rios e mortes:uma recorrência das imagens do rio e da morte em uma obra de João Cabral de Melo Neto. (Thesis). Universidade Federal da Paraíba. Retrieved from http://bdtd.biblioteca.ufpb.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=536

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nascimento, Marcos Soares do. “De rios e mortes:uma recorrência das imagens do rio e da morte em uma obra de João Cabral de Melo Neto.” 2009. Thesis, Universidade Federal da Paraíba. Accessed January 28, 2020. http://bdtd.biblioteca.ufpb.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=536.

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MLA Handbook (7th Edition):

Nascimento, Marcos Soares do. “De rios e mortes:uma recorrência das imagens do rio e da morte em uma obra de João Cabral de Melo Neto.” 2009. Web. 28 Jan 2020.

Vancouver:

Nascimento MSd. De rios e mortes:uma recorrência das imagens do rio e da morte em uma obra de João Cabral de Melo Neto. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal da Paraíba; 2009. [cited 2020 Jan 28]. Available from: http://bdtd.biblioteca.ufpb.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=536.

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Council of Science Editors:

Nascimento MSd. De rios e mortes:uma recorrência das imagens do rio e da morte em uma obra de João Cabral de Melo Neto. [Thesis]. Universidade Federal da Paraíba; 2009. Available from: http://bdtd.biblioteca.ufpb.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=536

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Universidade Presbiteriana Mackenzie

12. Rodrigo de Freitas Faqueri. Entre Borges e Leminski: as metamorfoses labirínticas na construção dos hipertextos Metaformose e El jardín de senderos que se birfurcan.

Degree: 2013, Universidade Presbiteriana Mackenzie

Esta pesquisa visa estudar as reatualizações míticas existentes nos corpora Metaformose: uma viagem pelo imaginário grego (1994), de Paulo Leminski e El jardín de senderos… (more)

Subjects/Keywords: dialogismo; hipertextualidade; mito; metamorfose; labirinto; dialogismo; hipertextualidad; mito; metamorfosis; laberinto; LETRAS

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APA (6th Edition):

Faqueri, R. d. F. (2013). Entre Borges e Leminski: as metamorfoses labirínticas na construção dos hipertextos Metaformose e El jardín de senderos que se birfurcan. (Thesis). Universidade Presbiteriana Mackenzie. Retrieved from http://tede.mackenzie.com.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3001

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Faqueri, Rodrigo de Freitas. “Entre Borges e Leminski: as metamorfoses labirínticas na construção dos hipertextos Metaformose e El jardín de senderos que se birfurcan.” 2013. Thesis, Universidade Presbiteriana Mackenzie. Accessed January 28, 2020. http://tede.mackenzie.com.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3001.

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MLA Handbook (7th Edition):

Faqueri, Rodrigo de Freitas. “Entre Borges e Leminski: as metamorfoses labirínticas na construção dos hipertextos Metaformose e El jardín de senderos que se birfurcan.” 2013. Web. 28 Jan 2020.

Vancouver:

Faqueri RdF. Entre Borges e Leminski: as metamorfoses labirínticas na construção dos hipertextos Metaformose e El jardín de senderos que se birfurcan. [Internet] [Thesis]. Universidade Presbiteriana Mackenzie; 2013. [cited 2020 Jan 28]. Available from: http://tede.mackenzie.com.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3001.

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Council of Science Editors:

Faqueri RdF. Entre Borges e Leminski: as metamorfoses labirínticas na construção dos hipertextos Metaformose e El jardín de senderos que se birfurcan. [Thesis]. Universidade Presbiteriana Mackenzie; 2013. Available from: http://tede.mackenzie.com.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3001

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13. Francisco Cleyton de Oliveira Paes. Ensino e aprendizagem do gÃnero resenha de filme no 9Â ano do ensino fundamental.

Degree: Master, 2018, Universidade Federal do Ceará

 O presente trabalho tem como objetivo o ensino e a aprendizagem do gÃnero resenha de filme, a alunos do 9Â ano do Ensino Fundamental, por… (more)

Subjects/Keywords: LETRAS; Ensino; GÃneros discursivos; Dialogismo; Cinema - Resenhas; Cinema e linguagem; Dialogismo (AnÃlise literÃria) Dialogismo; EducaÃÃo e cinema GÃneros discursivos

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APA (6th Edition):

Paes, F. C. d. O. (2018). Ensino e aprendizagem do gÃnero resenha de filme no 9Â ano do ensino fundamental. (Masters Thesis). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20647 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Paes, Francisco Cleyton de Oliveira. “Ensino e aprendizagem do gÃnero resenha de filme no 9Â ano do ensino fundamental.” 2018. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed January 28, 2020. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20647 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Paes, Francisco Cleyton de Oliveira. “Ensino e aprendizagem do gÃnero resenha de filme no 9Â ano do ensino fundamental.” 2018. Web. 28 Jan 2020.

Vancouver:

Paes FCdO. Ensino e aprendizagem do gÃnero resenha de filme no 9Â ano do ensino fundamental. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 2018. [cited 2020 Jan 28]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20647 ;.

Council of Science Editors:

Paes FCdO. Ensino e aprendizagem do gÃnero resenha de filme no 9Â ano do ensino fundamental. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Ceará 2018. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20647 ;

14. Maurício Sant'Anna dos Reis. (Re)pensando a natureza jurídica do processo penal : para além da concepção de processo como relação jurídica, por meio da linguística.

Degree: Master, 2012, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Partindo da análise do conteúdo do processo penal, rompendo com a Teoria Geral do Processo, a presente dissertação se debruça sobre o estudo da natureza… (more)

Subjects/Keywords: DIREITO PROCESSUAL PENAL; CONTRADITÓRIO (DIREITO); DIALOGISMO; DIREITO

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APA (6th Edition):

Reis, M. S. d. (2012). (Re)pensando a natureza jurídica do processo penal : para além da concepção de processo como relação jurídica, por meio da linguística. (Masters Thesis). Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4562 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Reis, Maurício Sant'Anna dos. “(Re)pensando a natureza jurídica do processo penal : para além da concepção de processo como relação jurídica, por meio da linguística.” 2012. Masters Thesis, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Accessed January 28, 2020. http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4562 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Reis, Maurício Sant'Anna dos. “(Re)pensando a natureza jurídica do processo penal : para além da concepção de processo como relação jurídica, por meio da linguística.” 2012. Web. 28 Jan 2020.

Vancouver:

Reis MSd. (Re)pensando a natureza jurídica do processo penal : para além da concepção de processo como relação jurídica, por meio da linguística. [Internet] [Masters thesis]. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; 2012. [cited 2020 Jan 28]. Available from: http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4562 ;.

Council of Science Editors:

Reis MSd. (Re)pensando a natureza jurídica do processo penal : para além da concepção de processo como relação jurídica, por meio da linguística. [Masters Thesis]. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; 2012. Available from: http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4562 ;

15. Rodrigo de Oliveira Machado. Eu e o outro na cidade : relações de autoria e audiência na pichação.

Degree: Master, 2014, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

O presente estudo, apresentado como requisito para obter o grau de mestre em Psicologia, parte de uma base de compreensão dos fenômenos através da matriz… (more)

Subjects/Keywords: DIALOGISMO; PSICOLOGIA SOCIAL; PSICOLOGIA; ARTE DE RUA

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APA (6th Edition):

Machado, R. d. O. (2014). Eu e o outro na cidade : relações de autoria e audiência na pichação. (Masters Thesis). Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5234 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Machado, Rodrigo de Oliveira. “Eu e o outro na cidade : relações de autoria e audiência na pichação.” 2014. Masters Thesis, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Accessed January 28, 2020. http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5234 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Machado, Rodrigo de Oliveira. “Eu e o outro na cidade : relações de autoria e audiência na pichação.” 2014. Web. 28 Jan 2020.

Vancouver:

Machado RdO. Eu e o outro na cidade : relações de autoria e audiência na pichação. [Internet] [Masters thesis]. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; 2014. [cited 2020 Jan 28]. Available from: http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5234 ;.

Council of Science Editors:

Machado RdO. Eu e o outro na cidade : relações de autoria e audiência na pichação. [Masters Thesis]. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; 2014. Available from: http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5234 ;

16. Ana Paula Pereira. O discurso da justiça como equidade: significados contraditórios em conflito.

Degree: 2010, Universidade Federal de São Carlos

Nossa pesquisa se detém sobre a questão dos sentidos de justiça. Vivemos em um grupo social onde a justiça tem por princípio a equidade entre… (more)

Subjects/Keywords: Bakhtin, Mikhail Mikhailovitch, 1895-1975; LINGUISTICA; Dialogismo

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APA (6th Edition):

Pereira, A. P. (2010). O discurso da justiça como equidade: significados contraditórios em conflito. (Thesis). Universidade Federal de São Carlos. Retrieved from http://www.bdtd.ufscar.br/htdocs/tedeSimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3356

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pereira, Ana Paula. “O discurso da justiça como equidade: significados contraditórios em conflito.” 2010. Thesis, Universidade Federal de São Carlos. Accessed January 28, 2020. http://www.bdtd.ufscar.br/htdocs/tedeSimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3356.

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MLA Handbook (7th Edition):

Pereira, Ana Paula. “O discurso da justiça como equidade: significados contraditórios em conflito.” 2010. Web. 28 Jan 2020.

Vancouver:

Pereira AP. O discurso da justiça como equidade: significados contraditórios em conflito. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de São Carlos; 2010. [cited 2020 Jan 28]. Available from: http://www.bdtd.ufscar.br/htdocs/tedeSimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3356.

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Pereira AP. O discurso da justiça como equidade: significados contraditórios em conflito. [Thesis]. Universidade Federal de São Carlos; 2010. Available from: http://www.bdtd.ufscar.br/htdocs/tedeSimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3356

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Universidade Presbiteriana Mackenzie

17. Katya Maia Motta. Devaneio x Realidade: uma leitura intersemiótica de Candido Portinari e de Carlos Drummond de Andrade sobre Dom Quixote de La Mancha.

Degree: 2008, Universidade Presbiteriana Mackenzie

It is going to be done a dialogic analysis of a clipping based on the piece D. Quixote, Cervantes, Portinari, Drummond aiming to contribute to… (more)

Subjects/Keywords: intersemiótica; rereading; releitura; dialogismo; intersemiotic; dialogism; LETRAS

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APA (6th Edition):

Motta, K. M. (2008). Devaneio x Realidade: uma leitura intersemiótica de Candido Portinari e de Carlos Drummond de Andrade sobre Dom Quixote de La Mancha. (Thesis). Universidade Presbiteriana Mackenzie. Retrieved from http://tede.mackenzie.com.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=732

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Motta, Katya Maia. “Devaneio x Realidade: uma leitura intersemiótica de Candido Portinari e de Carlos Drummond de Andrade sobre Dom Quixote de La Mancha.” 2008. Thesis, Universidade Presbiteriana Mackenzie. Accessed January 28, 2020. http://tede.mackenzie.com.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=732.

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MLA Handbook (7th Edition):

Motta, Katya Maia. “Devaneio x Realidade: uma leitura intersemiótica de Candido Portinari e de Carlos Drummond de Andrade sobre Dom Quixote de La Mancha.” 2008. Web. 28 Jan 2020.

Vancouver:

Motta KM. Devaneio x Realidade: uma leitura intersemiótica de Candido Portinari e de Carlos Drummond de Andrade sobre Dom Quixote de La Mancha. [Internet] [Thesis]. Universidade Presbiteriana Mackenzie; 2008. [cited 2020 Jan 28]. Available from: http://tede.mackenzie.com.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=732.

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Motta KM. Devaneio x Realidade: uma leitura intersemiótica de Candido Portinari e de Carlos Drummond de Andrade sobre Dom Quixote de La Mancha. [Thesis]. Universidade Presbiteriana Mackenzie; 2008. Available from: http://tede.mackenzie.com.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=732

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18. ANDRADE, Antônio Clériston de. A Charge Análise do processo enunciativo-discursivo numa perspectiva dialógica .

Degree: 2011, Universidade Federal de Pernambuco

 O presente estudo analisa os processos de enunciação da charge através da articulação de seus elementos constitutivos em relação ao todo compositivo; e propõe um… (more)

Subjects/Keywords: Enunciação; Charge; Dialogismo; Efeitos de sentido; Comunicação

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APA (6th Edition):

ANDRADE, A. C. d. (2011). A Charge Análise do processo enunciativo-discursivo numa perspectiva dialógica . (Thesis). Universidade Federal de Pernambuco. Retrieved from http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/15037

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

ANDRADE, Antônio Clériston de. “A Charge Análise do processo enunciativo-discursivo numa perspectiva dialógica .” 2011. Thesis, Universidade Federal de Pernambuco. Accessed January 28, 2020. http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/15037.

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MLA Handbook (7th Edition):

ANDRADE, Antônio Clériston de. “A Charge Análise do processo enunciativo-discursivo numa perspectiva dialógica .” 2011. Web. 28 Jan 2020.

Vancouver:

ANDRADE ACd. A Charge Análise do processo enunciativo-discursivo numa perspectiva dialógica . [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2011. [cited 2020 Jan 28]. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/15037.

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Council of Science Editors:

ANDRADE ACd. A Charge Análise do processo enunciativo-discursivo numa perspectiva dialógica . [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2011. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/15037

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19. Pinho Souto, Ricardo. Julgamento moral e argumentação : uma abordagem dialógica aos processos do desenvolvimento da moralidade .

Degree: 2010, Universidade Federal de Pernambuco

 O presente trabalho investigou a constituição do julgamento moral e do desenvolvimento moral em adolescentes submetidos à medida sócio-educativa. Situado no eixo linguagemcognição, o objetivo… (more)

Subjects/Keywords: Desenvolvimento moral; Argumentação; Dialogismo; Educação moral; Ética

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APA (6th Edition):

Pinho Souto, R. (2010). Julgamento moral e argumentação : uma abordagem dialógica aos processos do desenvolvimento da moralidade . (Thesis). Universidade Federal de Pernambuco. Retrieved from http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/8356

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pinho Souto, Ricardo. “Julgamento moral e argumentação : uma abordagem dialógica aos processos do desenvolvimento da moralidade .” 2010. Thesis, Universidade Federal de Pernambuco. Accessed January 28, 2020. http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/8356.

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MLA Handbook (7th Edition):

Pinho Souto, Ricardo. “Julgamento moral e argumentação : uma abordagem dialógica aos processos do desenvolvimento da moralidade .” 2010. Web. 28 Jan 2020.

Vancouver:

Pinho Souto R. Julgamento moral e argumentação : uma abordagem dialógica aos processos do desenvolvimento da moralidade . [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2010. [cited 2020 Jan 28]. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/8356.

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Pinho Souto R. Julgamento moral e argumentação : uma abordagem dialógica aos processos do desenvolvimento da moralidade . [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2010. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/8356

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Universidade Estadual de Campinas

20. Quast, Karin. Discurso interior e o processo de ensino-aprendizagem da lingua estrangeira .

Degree: 2009, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Neste trabalho realizamos uma reflexão teórica acerca de um modo de acontecer da linguagem que, embora amplamente investigado no processo de aquisição da primeira… (more)

Subjects/Keywords: Língua estrangeira; Ensino - Aprendizagem; Interação; Dialogismo

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APA (6th Edition):

Quast, K. (2009). Discurso interior e o processo de ensino-aprendizagem da lingua estrangeira . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251696

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Quast, Karin. “Discurso interior e o processo de ensino-aprendizagem da lingua estrangeira .” 2009. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed January 28, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251696.

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MLA Handbook (7th Edition):

Quast, Karin. “Discurso interior e o processo de ensino-aprendizagem da lingua estrangeira .” 2009. Web. 28 Jan 2020.

Vancouver:

Quast K. Discurso interior e o processo de ensino-aprendizagem da lingua estrangeira . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2009. [cited 2020 Jan 28]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251696.

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Council of Science Editors:

Quast K. Discurso interior e o processo de ensino-aprendizagem da lingua estrangeira . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2009. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251696

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Universidade Estadual de Campinas

21. Lima, Marcela, 1981-. O blogging como prática dialógica : relações intergenéricas em reviews de tecnologia .

Degree: 2014, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Esta tese investiga Reviews de Tecnologias, gênero discursivo utilizado por dois blogueiros estudantes da área da Ciência da Computação. O blog por eles idealizado… (more)

Subjects/Keywords: Generos discursivos; Dialogismo; Blogs; Cibercultura; Interatividade

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APA (6th Edition):

Lima, Marcela, 1. (2014). O blogging como prática dialógica : relações intergenéricas em reviews de tecnologia . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/269601

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lima, Marcela, 1981-. “O blogging como prática dialógica : relações intergenéricas em reviews de tecnologia .” 2014. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed January 28, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/269601.

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MLA Handbook (7th Edition):

Lima, Marcela, 1981-. “O blogging como prática dialógica : relações intergenéricas em reviews de tecnologia .” 2014. Web. 28 Jan 2020.

Vancouver:

Lima, Marcela 1. O blogging como prática dialógica : relações intergenéricas em reviews de tecnologia . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2014. [cited 2020 Jan 28]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/269601.

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Council of Science Editors:

Lima, Marcela 1. O blogging como prática dialógica : relações intergenéricas em reviews de tecnologia . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2014. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/269601

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22. SILVA, Heber de Oliveira Costa e. A tradução na perspectiva dialógica: a re-enunciação da teoria de Austin em português .

Degree: 2018, Universidade Federal de Pernambuco

 Este estudo tem como objetivo investigar os fenômenos encontrados na tradução de How to do things with words (1962), de J. L. Austin, para o… (more)

Subjects/Keywords: Dialogismo; Tradução; Nominação; Ponto de vista

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APA (6th Edition):

SILVA, H. d. O. C. e. (2018). A tradução na perspectiva dialógica: a re-enunciação da teoria de Austin em português . (Doctoral Dissertation). Universidade Federal de Pernambuco. Retrieved from https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/30686

Chicago Manual of Style (16th Edition):

SILVA, Heber de Oliveira Costa e. “A tradução na perspectiva dialógica: a re-enunciação da teoria de Austin em português .” 2018. Doctoral Dissertation, Universidade Federal de Pernambuco. Accessed January 28, 2020. https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/30686.

MLA Handbook (7th Edition):

SILVA, Heber de Oliveira Costa e. “A tradução na perspectiva dialógica: a re-enunciação da teoria de Austin em português .” 2018. Web. 28 Jan 2020.

Vancouver:

SILVA HdOCe. A tradução na perspectiva dialógica: a re-enunciação da teoria de Austin em português . [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade Federal de Pernambuco; 2018. [cited 2020 Jan 28]. Available from: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/30686.

Council of Science Editors:

SILVA HdOCe. A tradução na perspectiva dialógica: a re-enunciação da teoria de Austin em português . [Doctoral Dissertation]. Universidade Federal de Pernambuco; 2018. Available from: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/30686


Universidade do Rio Grande do Sul

23. Martinho, Cristina da Ressureição. Interação da criança com livro literário infantil : Estratégia para potenciar a leitura na 3a e 4a séries nas escolas moçambicanas do distrito de Kamubukwane.

Degree: 2016, Universidade do Rio Grande do Sul

A presente pesquisa, levada a cabo no PPGEdu/UFRGS, vinculada à linha de pesquisa Educação, Arte, Linguagem, Tecnologia e ao Laboratório de Estudos em Linguagem Interação… (more)

Subjects/Keywords: Leitura; Dialogismo; Ensino fundamental; Enunciado; Lá educación básica; Dialogismo; Aluno; Lectura; Professor; Literatura infantil

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Martinho, C. d. R. (2016). Interação da criança com livro literário infantil : Estratégia para potenciar a leitura na 3a e 4a séries nas escolas moçambicanas do distrito de Kamubukwane. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/141962

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Martinho, Cristina da Ressureição. “Interação da criança com livro literário infantil : Estratégia para potenciar a leitura na 3a e 4a séries nas escolas moçambicanas do distrito de Kamubukwane.” 2016. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed January 28, 2020. http://hdl.handle.net/10183/141962.

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MLA Handbook (7th Edition):

Martinho, Cristina da Ressureição. “Interação da criança com livro literário infantil : Estratégia para potenciar a leitura na 3a e 4a séries nas escolas moçambicanas do distrito de Kamubukwane.” 2016. Web. 28 Jan 2020.

Vancouver:

Martinho CdR. Interação da criança com livro literário infantil : Estratégia para potenciar a leitura na 3a e 4a séries nas escolas moçambicanas do distrito de Kamubukwane. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2016. [cited 2020 Jan 28]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/141962.

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Martinho CdR. Interação da criança com livro literário infantil : Estratégia para potenciar a leitura na 3a e 4a séries nas escolas moçambicanas do distrito de Kamubukwane. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2016. Available from: http://hdl.handle.net/10183/141962

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Universidade Presbiteriana Mackenzie

24. Júlia de Carvalho Almeida Oliveira. A carnavalização da morte nas intermitências da morte, de José Saramago, e em noiva cadáver, de Tim Burton: um estudo dialógico.

Degree: 2012, Universidade Presbiteriana Mackenzie

O presente trabalho visa a apresentar, à luz da concepção bakhtiniana de linguagem, o diálogo intersemiótico entre o romance do português José Saramago, As Intermitências… (more)

Subjects/Keywords: LINGUISTICA; Saramago; Tim Burton; dialogismo; carnavalização, morte; Saramago; Tim Burton; dialogismo; carnavalización; muerte

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Oliveira, J. d. C. A. (2012). A carnavalização da morte nas intermitências da morte, de José Saramago, e em noiva cadáver, de Tim Burton: um estudo dialógico. (Thesis). Universidade Presbiteriana Mackenzie. Retrieved from http://tede.mackenzie.com.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2926

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Oliveira, Júlia de Carvalho Almeida. “A carnavalização da morte nas intermitências da morte, de José Saramago, e em noiva cadáver, de Tim Burton: um estudo dialógico.” 2012. Thesis, Universidade Presbiteriana Mackenzie. Accessed January 28, 2020. http://tede.mackenzie.com.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2926.

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Oliveira, Júlia de Carvalho Almeida. “A carnavalização da morte nas intermitências da morte, de José Saramago, e em noiva cadáver, de Tim Burton: um estudo dialógico.” 2012. Web. 28 Jan 2020.

Vancouver:

Oliveira JdCA. A carnavalização da morte nas intermitências da morte, de José Saramago, e em noiva cadáver, de Tim Burton: um estudo dialógico. [Internet] [Thesis]. Universidade Presbiteriana Mackenzie; 2012. [cited 2020 Jan 28]. Available from: http://tede.mackenzie.com.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2926.

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Council of Science Editors:

Oliveira JdCA. A carnavalização da morte nas intermitências da morte, de José Saramago, e em noiva cadáver, de Tim Burton: um estudo dialógico. [Thesis]. Universidade Presbiteriana Mackenzie; 2012. Available from: http://tede.mackenzie.com.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2926

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25. Costa, José Paulo [UNESP]. Perspectivas dialógicas para o trabalho com a leitura em sala de aula: letramento literário no ensino fundamental.

Degree: 2016, Universidade Estadual Paulista

This study is the result of a research work directed to the teaching of reading and the literary literacy. The study is grounded on the… (more)

Subjects/Keywords: Leitura; Letramento; Dialogismo (Análise literária); Ensino fundamental; Dialogism (Literary analysis)

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APA (6th Edition):

Costa, J. P. [. (2016). Perspectivas dialógicas para o trabalho com a leitura em sala de aula: letramento literário no ensino fundamental. (Thesis). Universidade Estadual Paulista. Retrieved from http://hdl.handle.net/11449/136070

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Costa, José Paulo [UNESP]. “Perspectivas dialógicas para o trabalho com a leitura em sala de aula: letramento literário no ensino fundamental.” 2016. Thesis, Universidade Estadual Paulista. Accessed January 28, 2020. http://hdl.handle.net/11449/136070.

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MLA Handbook (7th Edition):

Costa, José Paulo [UNESP]. “Perspectivas dialógicas para o trabalho com a leitura em sala de aula: letramento literário no ensino fundamental.” 2016. Web. 28 Jan 2020.

Vancouver:

Costa JP[. Perspectivas dialógicas para o trabalho com a leitura em sala de aula: letramento literário no ensino fundamental. [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual Paulista; 2016. [cited 2020 Jan 28]. Available from: http://hdl.handle.net/11449/136070.

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Council of Science Editors:

Costa JP[. Perspectivas dialógicas para o trabalho com a leitura em sala de aula: letramento literário no ensino fundamental. [Thesis]. Universidade Estadual Paulista; 2016. Available from: http://hdl.handle.net/11449/136070

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26. Proença, Pedro Augusto de Oliveira [UNESP]. O comportamento sexual dos protagonistas de O amante de Lady Chatterley, de D. H. Lawrence, e de O complexo de Portnoy, de Philip Roth.

Degree: 2017, Universidade Estadual Paulista

Este trabalho tenciona comparar como as personagens Lady Chatterley, protagonista de O amante de Lady Chatterley (1928), do inglês D. H. Lawrence, e Alexander Portnoy,… (more)

Subjects/Keywords: Portnoy; Lady Chatterley; Dialogismo; Bakhtin; Sexualidade; Dialogism; Sexuality

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APA (6th Edition):

Proença, P. A. d. O. [. (2017). O comportamento sexual dos protagonistas de O amante de Lady Chatterley, de D. H. Lawrence, e de O complexo de Portnoy, de Philip Roth. (Thesis). Universidade Estadual Paulista. Retrieved from http://hdl.handle.net/11449/148857

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Proença, Pedro Augusto de Oliveira [UNESP]. “O comportamento sexual dos protagonistas de O amante de Lady Chatterley, de D. H. Lawrence, e de O complexo de Portnoy, de Philip Roth.” 2017. Thesis, Universidade Estadual Paulista. Accessed January 28, 2020. http://hdl.handle.net/11449/148857.

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MLA Handbook (7th Edition):

Proença, Pedro Augusto de Oliveira [UNESP]. “O comportamento sexual dos protagonistas de O amante de Lady Chatterley, de D. H. Lawrence, e de O complexo de Portnoy, de Philip Roth.” 2017. Web. 28 Jan 2020.

Vancouver:

Proença PAdO[. O comportamento sexual dos protagonistas de O amante de Lady Chatterley, de D. H. Lawrence, e de O complexo de Portnoy, de Philip Roth. [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual Paulista; 2017. [cited 2020 Jan 28]. Available from: http://hdl.handle.net/11449/148857.

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Council of Science Editors:

Proença PAdO[. O comportamento sexual dos protagonistas de O amante de Lady Chatterley, de D. H. Lawrence, e de O complexo de Portnoy, de Philip Roth. [Thesis]. Universidade Estadual Paulista; 2017. Available from: http://hdl.handle.net/11449/148857

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27. Bárbara Serrat Fernandes de Souza. As marcas de intertextualidade na linguagem dos panfletos de doação de sangue.

Degree: 2009, Universidade Federal da Paraíba

Este trabalho objetiva verificar as marcas de intertextualidade na linguagem dos panfletos de doação de sangue. A hipótese que norteou a pesquisa foi a de… (more)

Subjects/Keywords: Intertextualidade; Dialogismo; Gênero discursivo; LINGUISTICA; Statement. Intertextuality; Dialogism; Genre pamphlet

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APA (6th Edition):

Souza, B. S. F. d. (2009). As marcas de intertextualidade na linguagem dos panfletos de doação de sangue. (Thesis). Universidade Federal da Paraíba. Retrieved from http://bdtd.biblioteca.ufpb.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=327 ; http://bdtd.biblioteca.ufpb.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=328

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Souza, Bárbara Serrat Fernandes de. “As marcas de intertextualidade na linguagem dos panfletos de doação de sangue.” 2009. Thesis, Universidade Federal da Paraíba. Accessed January 28, 2020. http://bdtd.biblioteca.ufpb.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=327 ; http://bdtd.biblioteca.ufpb.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=328.

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MLA Handbook (7th Edition):

Souza, Bárbara Serrat Fernandes de. “As marcas de intertextualidade na linguagem dos panfletos de doação de sangue.” 2009. Web. 28 Jan 2020.

Vancouver:

Souza BSFd. As marcas de intertextualidade na linguagem dos panfletos de doação de sangue. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal da Paraíba; 2009. [cited 2020 Jan 28]. Available from: http://bdtd.biblioteca.ufpb.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=327 ; http://bdtd.biblioteca.ufpb.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=328.

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Souza BSFd. As marcas de intertextualidade na linguagem dos panfletos de doação de sangue. [Thesis]. Universidade Federal da Paraíba; 2009. Available from: http://bdtd.biblioteca.ufpb.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=327 ; http://bdtd.biblioteca.ufpb.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=328

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28. Ronilson Ferreira dos Santos. A construção do sentido no gênero canção: Cazuza - uma voz singular no meio plural.

Degree: 2008, Universidade Federal da Paraíba

Esta pesquisa tem como objeto de estudo averiguar a construção do sentido do erotismo na canção de Cazuza, especificamente, pela voz do sujeito enunciador. A… (more)

Subjects/Keywords: Sujeito; Dialogismo; Erotismo; Ideologia; LINGUISTICA; Subject; Dialogism; Eroticism; Ideology

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APA (6th Edition):

Santos, R. F. d. (2008). A construção do sentido no gênero canção: Cazuza - uma voz singular no meio plural. (Thesis). Universidade Federal da Paraíba. Retrieved from http://bdtd.biblioteca.ufpb.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=724

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Santos, Ronilson Ferreira dos. “A construção do sentido no gênero canção: Cazuza - uma voz singular no meio plural.” 2008. Thesis, Universidade Federal da Paraíba. Accessed January 28, 2020. http://bdtd.biblioteca.ufpb.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=724.

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Santos, Ronilson Ferreira dos. “A construção do sentido no gênero canção: Cazuza - uma voz singular no meio plural.” 2008. Web. 28 Jan 2020.

Vancouver:

Santos RFd. A construção do sentido no gênero canção: Cazuza - uma voz singular no meio plural. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal da Paraíba; 2008. [cited 2020 Jan 28]. Available from: http://bdtd.biblioteca.ufpb.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=724.

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Santos RFd. A construção do sentido no gênero canção: Cazuza - uma voz singular no meio plural. [Thesis]. Universidade Federal da Paraíba; 2008. Available from: http://bdtd.biblioteca.ufpb.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=724

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29. Patricia Barth Radaelli de Oliveira. Dialogos que perpassam o tempo e o espaÃo: Shakespeare e Suassuna.

Degree: 2005, Universidade Estadual do Oeste do Parana

 Este trabalho visa a propiciar, a partir de uma reflexÃo sobre a evoluÃÃo da literatura dramÃtica, uma anÃlise sobre os possÃveis diÃlogos que podem existir… (more)

Subjects/Keywords: dialogismo; LETRAS; linguagem; literatura dramÃtica; Shakespeare e Suassuna

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APA (6th Edition):

Oliveira, P. B. R. d. (2005). Dialogos que perpassam o tempo e o espaÃo: Shakespeare e Suassuna. (Thesis). Universidade Estadual do Oeste do Parana. Retrieved from http://tede.unioeste.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=617 ; http://tede.unioeste.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=618

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Oliveira, Patricia Barth Radaelli de. “Dialogos que perpassam o tempo e o espaÃo: Shakespeare e Suassuna.” 2005. Thesis, Universidade Estadual do Oeste do Parana. Accessed January 28, 2020. http://tede.unioeste.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=617 ; http://tede.unioeste.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=618.

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Oliveira, Patricia Barth Radaelli de. “Dialogos que perpassam o tempo e o espaÃo: Shakespeare e Suassuna.” 2005. Web. 28 Jan 2020.

Vancouver:

Oliveira PBRd. Dialogos que perpassam o tempo e o espaÃo: Shakespeare e Suassuna. [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual do Oeste do Parana; 2005. [cited 2020 Jan 28]. Available from: http://tede.unioeste.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=617 ; http://tede.unioeste.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=618.

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Council of Science Editors:

Oliveira PBRd. Dialogos que perpassam o tempo e o espaÃo: Shakespeare e Suassuna. [Thesis]. Universidade Estadual do Oeste do Parana; 2005. Available from: http://tede.unioeste.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=617 ; http://tede.unioeste.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=618

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Universidade do Rio Grande do Sul

30. Silveira, Paloma Dias. Da formação docente em serviço aos espaços de criação em sala de aula.

Degree: 2010, Universidade do Rio Grande do Sul

A presente pesquisa, levada a efeito no PPGEdu/UFRGS, vinculada à linha de pesquisa Educação: Arte, Linguagem, Tecnologia e ao Laboratório de Estudos em Linguagem Interação… (more)

Subjects/Keywords: Dialogism; Professor; Formação; Elementary education; Teacher education; Ensino fundamental; Dialogismo

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APA (6th Edition):

Silveira, P. D. (2010). Da formação docente em serviço aos espaços de criação em sala de aula. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/21384

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silveira, Paloma Dias. “Da formação docente em serviço aos espaços de criação em sala de aula.” 2010. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed January 28, 2020. http://hdl.handle.net/10183/21384.

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MLA Handbook (7th Edition):

Silveira, Paloma Dias. “Da formação docente em serviço aos espaços de criação em sala de aula.” 2010. Web. 28 Jan 2020.

Vancouver:

Silveira PD. Da formação docente em serviço aos espaços de criação em sala de aula. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2010. [cited 2020 Jan 28]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/21384.

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Council of Science Editors:

Silveira PD. Da formação docente em serviço aos espaços de criação em sala de aula. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2010. Available from: http://hdl.handle.net/10183/21384

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