Advanced search options

Advanced Search Options 🞨

Browse by author name (“Author name starts with…”).

Find ETDs with:

in
/  
in
/  
in
/  
in

Written in Published in Earliest date Latest date

Sorted by

Results per page:

Sorted by: relevance · author · university · dateNew search

You searched for subject:(Deutsch). Showing records 1 – 30 of 354 total matches.

[1] [2] [3] [4] [5] … [12]

Search Limiters

Last 2 Years | English Only

Levels

Languages

Country

▼ Search Limiters


Leiden University

1. Dersjant, Paul. LTIR.

Degree: 2015, Leiden University

 In deze scriptie wordt aan de hand van de semantiek van zuiverheid, onzuiverheid en reiniging, onderzocht wat deze semantiek filosofisch te betekenen heeft. Dit onderzoek… (more)

Subjects/Keywords: Semantiek van zuiverheid; NS Deutsch

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Dersjant, P. (2015). LTIR. (Masters Thesis). Leiden University. Retrieved from http://hdl.handle.net/1887/33144

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Dersjant, Paul. “LTIR.” 2015. Masters Thesis, Leiden University. Accessed January 18, 2021. http://hdl.handle.net/1887/33144.

MLA Handbook (7th Edition):

Dersjant, Paul. “LTIR.” 2015. Web. 18 Jan 2021.

Vancouver:

Dersjant P. LTIR. [Internet] [Masters thesis]. Leiden University; 2015. [cited 2021 Jan 18]. Available from: http://hdl.handle.net/1887/33144.

Council of Science Editors:

Dersjant P. LTIR. [Masters Thesis]. Leiden University; 2015. Available from: http://hdl.handle.net/1887/33144


University of Debrecen

2. Volosinovszki, Zsolt. Der nationalsozialistische Diskurs .

Degree: DE – Bölcsészettudományi Kar, 2014, University of Debrecen

 Ich untersuche den Sprachgebrauch im Dritten Reich. Wie spricht der nationalsozialistische Apparat die Massen an? Welche zentralen Werte und Leitvorstellungen werden dabei benutzt, und wie… (more)

Subjects/Keywords: Sprachgebrauch; Diskursanalyse; Nationalsozialismus; Ns-Deutsch

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Volosinovszki, Z. (2014). Der nationalsozialistische Diskurs . (Thesis). University of Debrecen. Retrieved from http://hdl.handle.net/2437/194808

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Volosinovszki, Zsolt. “Der nationalsozialistische Diskurs .” 2014. Thesis, University of Debrecen. Accessed January 18, 2021. http://hdl.handle.net/2437/194808.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Volosinovszki, Zsolt. “Der nationalsozialistische Diskurs .” 2014. Web. 18 Jan 2021.

Vancouver:

Volosinovszki Z. Der nationalsozialistische Diskurs . [Internet] [Thesis]. University of Debrecen; 2014. [cited 2021 Jan 18]. Available from: http://hdl.handle.net/2437/194808.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Volosinovszki Z. Der nationalsozialistische Diskurs . [Thesis]. University of Debrecen; 2014. Available from: http://hdl.handle.net/2437/194808

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Ruhr Universität Bochum

3. Ma, Yingbin. Wortstellung im Deutschen und Chinesischen.

Degree: 2009, Ruhr Universität Bochum

 In der Arbeit wird der Versuch unternommen, unter unterschiedlichen Aspekten die Wortstellungsregularitäten im Deutschen und im Chinesischen einander gegenüberzustellen. Im Mittelpunkt stehen dabei die Stellungseigenschaften… (more)

Subjects/Keywords: Wortstellung; Deutsch; Chinesisch; Generative Syntax; Kontrastive Linguistik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Ma, Y. (2009). Wortstellung im Deutschen und Chinesischen. (Thesis). Ruhr Universität Bochum. Retrieved from http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn=urn:nbn:de:hbz:294-25936

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ma, Yingbin. “Wortstellung im Deutschen und Chinesischen.” 2009. Thesis, Ruhr Universität Bochum. Accessed January 18, 2021. http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn=urn:nbn:de:hbz:294-25936.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Ma, Yingbin. “Wortstellung im Deutschen und Chinesischen.” 2009. Web. 18 Jan 2021.

Vancouver:

Ma Y. Wortstellung im Deutschen und Chinesischen. [Internet] [Thesis]. Ruhr Universität Bochum; 2009. [cited 2021 Jan 18]. Available from: http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn=urn:nbn:de:hbz:294-25936.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Ma Y. Wortstellung im Deutschen und Chinesischen. [Thesis]. Ruhr Universität Bochum; 2009. Available from: http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn=urn:nbn:de:hbz:294-25936

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Universiteit Utrecht

4. Hogebrug, R.A. Wortschatzerwerb mit Lehrwerken für den Deutschunterricht an niederländischen Oberschulen : eine Analyse der Lehrwerke Na klar!, Neue Kontakte und TrabiTour.

Degree: 2014, Universiteit Utrecht

In dieser Arbeit wird analysiert, inwiefern der Wortschatzerwerbsprozess in den Lehrwerken Na klar!, Neue Kontakte und TrabiTour effektiv gestaltet wird. Advisors/Committee Members: Sudhoff, S., Bergh, H. van den.

Subjects/Keywords: Lehrwerkanalyse; Deutsch-als-Fremdsprache-Unterricht; Wortschatzerwerb

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Hogebrug, R. A. (2014). Wortschatzerwerb mit Lehrwerken für den Deutschunterricht an niederländischen Oberschulen : eine Analyse der Lehrwerke Na klar!, Neue Kontakte und TrabiTour. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/297247

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Hogebrug, R A. “Wortschatzerwerb mit Lehrwerken für den Deutschunterricht an niederländischen Oberschulen : eine Analyse der Lehrwerke Na klar!, Neue Kontakte und TrabiTour.” 2014. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed January 18, 2021. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/297247.

MLA Handbook (7th Edition):

Hogebrug, R A. “Wortschatzerwerb mit Lehrwerken für den Deutschunterricht an niederländischen Oberschulen : eine Analyse der Lehrwerke Na klar!, Neue Kontakte und TrabiTour.” 2014. Web. 18 Jan 2021.

Vancouver:

Hogebrug RA. Wortschatzerwerb mit Lehrwerken für den Deutschunterricht an niederländischen Oberschulen : eine Analyse der Lehrwerke Na klar!, Neue Kontakte und TrabiTour. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2014. [cited 2021 Jan 18]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/297247.

Council of Science Editors:

Hogebrug RA. Wortschatzerwerb mit Lehrwerken für den Deutschunterricht an niederländischen Oberschulen : eine Analyse der Lehrwerke Na klar!, Neue Kontakte und TrabiTour. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2014. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/297247


Universiteit Utrecht

5. Rademakers, A.M. Die Beeinflussung der Zusammenarbeit von deutschen und niederländischen Studenten durch kulturelle Unterschiede.

Degree: 2013, Universiteit Utrecht

 Diese Arbeit hat die Frage welche kulturelle Unterschiede das Zusammenarbeiten zwischen deutschen und niederländischen Studenten beeinflussen, beantwortet. Anhand von Interviews mit deutschen Studenten, die in… (more)

Subjects/Keywords: interkulturelle Kommunikation; interkulterelles Training; Deutsch; deutsche Studenten

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Rademakers, A. M. (2013). Die Beeinflussung der Zusammenarbeit von deutschen und niederländischen Studenten durch kulturelle Unterschiede. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/278632

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rademakers, A M. “Die Beeinflussung der Zusammenarbeit von deutschen und niederländischen Studenten durch kulturelle Unterschiede.” 2013. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed January 18, 2021. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/278632.

MLA Handbook (7th Edition):

Rademakers, A M. “Die Beeinflussung der Zusammenarbeit von deutschen und niederländischen Studenten durch kulturelle Unterschiede.” 2013. Web. 18 Jan 2021.

Vancouver:

Rademakers AM. Die Beeinflussung der Zusammenarbeit von deutschen und niederländischen Studenten durch kulturelle Unterschiede. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2013. [cited 2021 Jan 18]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/278632.

Council of Science Editors:

Rademakers AM. Die Beeinflussung der Zusammenarbeit von deutschen und niederländischen Studenten durch kulturelle Unterschiede. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2013. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/278632


University of Vienna

6. Topitschnig, Christoph. Analyse des Schrifterwerbs in der Zweitsprache im Spannungsfeld Schule anhand einer Untersuchung.

Degree: 2010, University of Vienna

 Die vorliegende Diplomarbeit befasst sich mit dem Erwerb der Schriftsprache in der Zweitsprache Deutsch bei Schülern und Schülerinnen, die in einem deutschsprachigen Land die Schule… (more)

Subjects/Keywords: 17.43 Zweitsprachenerwerb; Schrifterwerb / Zweitsprache / Deutsch als Zweitsprache

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Topitschnig, C. (2010). Analyse des Schrifterwerbs in der Zweitsprache im Spannungsfeld Schule anhand einer Untersuchung. (Thesis). University of Vienna. Retrieved from http://othes.univie.ac.at/10970/

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Topitschnig, Christoph. “Analyse des Schrifterwerbs in der Zweitsprache im Spannungsfeld Schule anhand einer Untersuchung.” 2010. Thesis, University of Vienna. Accessed January 18, 2021. http://othes.univie.ac.at/10970/.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Topitschnig, Christoph. “Analyse des Schrifterwerbs in der Zweitsprache im Spannungsfeld Schule anhand einer Untersuchung.” 2010. Web. 18 Jan 2021.

Vancouver:

Topitschnig C. Analyse des Schrifterwerbs in der Zweitsprache im Spannungsfeld Schule anhand einer Untersuchung. [Internet] [Thesis]. University of Vienna; 2010. [cited 2021 Jan 18]. Available from: http://othes.univie.ac.at/10970/.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Topitschnig C. Analyse des Schrifterwerbs in der Zweitsprache im Spannungsfeld Schule anhand einer Untersuchung. [Thesis]. University of Vienna; 2010. Available from: http://othes.univie.ac.at/10970/

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


University of Vienna

7. Bartsch, Tamara. "De soin afoch Deitsch lerna" - zur DaZ-Alphabetisierung von Zugewanderten in Österreich.

Degree: 2019, University of Vienna

 Die vorliegende Diplomarbeit beschäftigt sich mit der Alphabetisierung in der Zweitsprache Deutsch von Migrantinnen und Migranten in Österreich. Ziel der Arbeit ist es einerseits einen… (more)

Subjects/Keywords: 17.31 Spracherwerb; Alphabetisierung / Zweitspracherwerb / Deutsch als Zweitsprache

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Bartsch, T. (2019). "De soin afoch Deitsch lerna" - zur DaZ-Alphabetisierung von Zugewanderten in Österreich. (Thesis). University of Vienna. Retrieved from http://othes.univie.ac.at/60002/

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bartsch, Tamara. “"De soin afoch Deitsch lerna" - zur DaZ-Alphabetisierung von Zugewanderten in Österreich.” 2019. Thesis, University of Vienna. Accessed January 18, 2021. http://othes.univie.ac.at/60002/.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Bartsch, Tamara. “"De soin afoch Deitsch lerna" - zur DaZ-Alphabetisierung von Zugewanderten in Österreich.” 2019. Web. 18 Jan 2021.

Vancouver:

Bartsch T. "De soin afoch Deitsch lerna" - zur DaZ-Alphabetisierung von Zugewanderten in Österreich. [Internet] [Thesis]. University of Vienna; 2019. [cited 2021 Jan 18]. Available from: http://othes.univie.ac.at/60002/.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Bartsch T. "De soin afoch Deitsch lerna" - zur DaZ-Alphabetisierung von Zugewanderten in Österreich. [Thesis]. University of Vienna; 2019. Available from: http://othes.univie.ac.at/60002/

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


University of Debrecen

8. Szabó, Péter. Die Erscheinung des Österreichischen Deutschen in der Zeitung „Die Presse“ vom 22-sten Oktober 2011 .

Degree: DE – TEK – Bölcsészettudományi Kar, 2013, University of Debrecen

 Jedes Land hat seine eigene Sprache und jede Sprache bedeutet einer bestimmten Nation ein Identität. Diese Aussage ist richtig aber was ist der Fall, wenn… (more)

Subjects/Keywords: Sprachpolitik; Printmedien; das österreichische Deutsch; Anglizismen

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Szabó, P. (2013). Die Erscheinung des Österreichischen Deutschen in der Zeitung „Die Presse“ vom 22-sten Oktober 2011 . (Thesis). University of Debrecen. Retrieved from http://hdl.handle.net/2437/172720

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Szabó, Péter. “Die Erscheinung des Österreichischen Deutschen in der Zeitung „Die Presse“ vom 22-sten Oktober 2011 .” 2013. Thesis, University of Debrecen. Accessed January 18, 2021. http://hdl.handle.net/2437/172720.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Szabó, Péter. “Die Erscheinung des Österreichischen Deutschen in der Zeitung „Die Presse“ vom 22-sten Oktober 2011 .” 2013. Web. 18 Jan 2021.

Vancouver:

Szabó P. Die Erscheinung des Österreichischen Deutschen in der Zeitung „Die Presse“ vom 22-sten Oktober 2011 . [Internet] [Thesis]. University of Debrecen; 2013. [cited 2021 Jan 18]. Available from: http://hdl.handle.net/2437/172720.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Szabó P. Die Erscheinung des Österreichischen Deutschen in der Zeitung „Die Presse“ vom 22-sten Oktober 2011 . [Thesis]. University of Debrecen; 2013. Available from: http://hdl.handle.net/2437/172720

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

9. Johansson, Niklas. Efficient Simulation of the Deutsch-Jozsa Algorithm.

Degree: Faculty of Science & Engineering, 2015, Linköping UniversityLinköping University

  We provide a framework wherein one can simulate the Deutsch-Jozsa quantum algorithm on a regular computer within polynomial time, and with linear memory consumption.… (more)

Subjects/Keywords: Quantum algorithm; The Deutsch-Jozsa algorithm

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Johansson, N. (2015). Efficient Simulation of the Deutsch-Jozsa Algorithm. (Thesis). Linköping UniversityLinköping University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-120110

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Johansson, Niklas. “Efficient Simulation of the Deutsch-Jozsa Algorithm.” 2015. Thesis, Linköping UniversityLinköping University. Accessed January 18, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-120110.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Johansson, Niklas. “Efficient Simulation of the Deutsch-Jozsa Algorithm.” 2015. Web. 18 Jan 2021.

Vancouver:

Johansson N. Efficient Simulation of the Deutsch-Jozsa Algorithm. [Internet] [Thesis]. Linköping UniversityLinköping University; 2015. [cited 2021 Jan 18]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-120110.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Johansson N. Efficient Simulation of the Deutsch-Jozsa Algorithm. [Thesis]. Linköping UniversityLinköping University; 2015. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-120110

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


University of Vienna

10. Steindl, Stephanie. Das Verständnis alter Texte unter Berücksichtigung verschiedener Sprachstände im Deutschen.

Degree: 2019, University of Vienna

 Die vorherrschende Ungleichheit zwischen Schüler_innen mit Deutsch als Erstsprache und Schüler_innen mit Deutsch als Zweitsprache ist im Schulsystem immer noch verankert. Zu diesem Ergebnis kommt… (more)

Subjects/Keywords: 17.23 Mehrsprachigkeit; Deutsch als Zweitsprache / Deutsch als Erstsprache / Sprachstandsanalyse / Textverständnisübung / C-Test

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Steindl, S. (2019). Das Verständnis alter Texte unter Berücksichtigung verschiedener Sprachstände im Deutschen. (Thesis). University of Vienna. Retrieved from http://othes.univie.ac.at/59306/

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Steindl, Stephanie. “Das Verständnis alter Texte unter Berücksichtigung verschiedener Sprachstände im Deutschen.” 2019. Thesis, University of Vienna. Accessed January 18, 2021. http://othes.univie.ac.at/59306/.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Steindl, Stephanie. “Das Verständnis alter Texte unter Berücksichtigung verschiedener Sprachstände im Deutschen.” 2019. Web. 18 Jan 2021.

Vancouver:

Steindl S. Das Verständnis alter Texte unter Berücksichtigung verschiedener Sprachstände im Deutschen. [Internet] [Thesis]. University of Vienna; 2019. [cited 2021 Jan 18]. Available from: http://othes.univie.ac.at/59306/.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Steindl S. Das Verständnis alter Texte unter Berücksichtigung verschiedener Sprachstände im Deutschen. [Thesis]. University of Vienna; 2019. Available from: http://othes.univie.ac.at/59306/

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


University of Vienna

11. Stanko, Julia. Deutsch in Wien (und Österreich) aus der Sicht von in Wien lebenden Migrant_innen aus Deutschland.

Degree: 2020, University of Vienna

 Die vorliegende Arbeit untersucht Wahrnehmungen und Einstellungen hinsichtlich der deut-schen Sprache in Wien und Österreich von in Wien lebenden Migrant_innen aus Deutschland. Im Rahmen einer… (more)

Subjects/Keywords: 18.09 Deutsche Sprache; 17.20 Soziolinguistik: Allgemeines; Spracheinstellungen / Deutsch in Wien / Deutsch in Österreich / Plurizentrik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Stanko, J. (2020). Deutsch in Wien (und Österreich) aus der Sicht von in Wien lebenden Migrant_innen aus Deutschland. (Thesis). University of Vienna. Retrieved from http://othes.univie.ac.at/61410/

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Stanko, Julia. “Deutsch in Wien (und Österreich) aus der Sicht von in Wien lebenden Migrant_innen aus Deutschland.” 2020. Thesis, University of Vienna. Accessed January 18, 2021. http://othes.univie.ac.at/61410/.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Stanko, Julia. “Deutsch in Wien (und Österreich) aus der Sicht von in Wien lebenden Migrant_innen aus Deutschland.” 2020. Web. 18 Jan 2021.

Vancouver:

Stanko J. Deutsch in Wien (und Österreich) aus der Sicht von in Wien lebenden Migrant_innen aus Deutschland. [Internet] [Thesis]. University of Vienna; 2020. [cited 2021 Jan 18]. Available from: http://othes.univie.ac.at/61410/.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Stanko J. Deutsch in Wien (und Österreich) aus der Sicht von in Wien lebenden Migrant_innen aus Deutschland. [Thesis]. University of Vienna; 2020. Available from: http://othes.univie.ac.at/61410/

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


University of Helsinki

12. Telkki, Tuomas. Uusi transatlanttinen turvallisuusyhteisö : EU:n nousu transatlanttisissa suhteissa.

Degree: Department of Political Science; Helsingfors universitet, Allmän statslära, Institutionen för, 2008, University of Helsinki

Tämä tutkielma tarkastelee transatlanttisten suhteiden muutosta kylmän sodan jälkeen. Tarkastelun painopiste on Euroopan unionin (EU) nousevassa asemassa suhteessa Yhdysvaltoihin. Tutkimusongelma painottuu oletettuun kriisiin EU:n ja… (more)

Subjects/Keywords: Deutsch, Karl W.; Euroopan unioni; turvallisuusyhteisö; transatlanttiset suhteet; Deutsch, Karl W.; Euroopan unioni; turvallisuusyhteisö; transatlanttiset suhteet

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Telkki, T. (2008). Uusi transatlanttinen turvallisuusyhteisö : EU:n nousu transatlanttisissa suhteissa. (Masters Thesis). University of Helsinki. Retrieved from http://hdl.handle.net/10138/10438

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Telkki, Tuomas. “Uusi transatlanttinen turvallisuusyhteisö : EU:n nousu transatlanttisissa suhteissa.” 2008. Masters Thesis, University of Helsinki. Accessed January 18, 2021. http://hdl.handle.net/10138/10438.

MLA Handbook (7th Edition):

Telkki, Tuomas. “Uusi transatlanttinen turvallisuusyhteisö : EU:n nousu transatlanttisissa suhteissa.” 2008. Web. 18 Jan 2021.

Vancouver:

Telkki T. Uusi transatlanttinen turvallisuusyhteisö : EU:n nousu transatlanttisissa suhteissa. [Internet] [Masters thesis]. University of Helsinki; 2008. [cited 2021 Jan 18]. Available from: http://hdl.handle.net/10138/10438.

Council of Science Editors:

Telkki T. Uusi transatlanttinen turvallisuusyhteisö : EU:n nousu transatlanttisissa suhteissa. [Masters Thesis]. University of Helsinki; 2008. Available from: http://hdl.handle.net/10138/10438

13. Kazan, Darine. La transgression du réel dans l'oeuvre dramatique de Michel Deutsch : The transgression of the real in the dramatic work of Michel Deutsch.

Degree: Docteur es, Études théâtrales, 2015, Sorbonne Paris Cité

L‟intérêt porte sur l‟intervention ou la non-intervention du réel dans la représentation. Le réalisme dans l‟oeuvre dramatique se mesure à l‟aune de la mise au… (more)

Subjects/Keywords: Michel Deutsch; Réel; Réalité; Actualisation; Transgression; Mise à l‟écart; Michel Deutsch; Real; Reality; Actualization; Transgression; Sidelining

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Kazan, D. (2015). La transgression du réel dans l'oeuvre dramatique de Michel Deutsch : The transgression of the real in the dramatic work of Michel Deutsch. (Doctoral Dissertation). Sorbonne Paris Cité. Retrieved from http://www.theses.fr/2015USPCA014

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Kazan, Darine. “La transgression du réel dans l'oeuvre dramatique de Michel Deutsch : The transgression of the real in the dramatic work of Michel Deutsch.” 2015. Doctoral Dissertation, Sorbonne Paris Cité. Accessed January 18, 2021. http://www.theses.fr/2015USPCA014.

MLA Handbook (7th Edition):

Kazan, Darine. “La transgression du réel dans l'oeuvre dramatique de Michel Deutsch : The transgression of the real in the dramatic work of Michel Deutsch.” 2015. Web. 18 Jan 2021.

Vancouver:

Kazan D. La transgression du réel dans l'oeuvre dramatique de Michel Deutsch : The transgression of the real in the dramatic work of Michel Deutsch. [Internet] [Doctoral dissertation]. Sorbonne Paris Cité; 2015. [cited 2021 Jan 18]. Available from: http://www.theses.fr/2015USPCA014.

Council of Science Editors:

Kazan D. La transgression du réel dans l'oeuvre dramatique de Michel Deutsch : The transgression of the real in the dramatic work of Michel Deutsch. [Doctoral Dissertation]. Sorbonne Paris Cité; 2015. Available from: http://www.theses.fr/2015USPCA014


University of Vienna

14. Diop, Elisabeth Renate. Mehrsprachigkeit als Überlebenskompetenz.

Degree: 2018, University of Vienna

 Die vorliegende Masterarbeit geht der Frage nach, ob und wie in Österreich lebende ausländische Studienwerber_innen ihre in ihren Heimatländern erworbenen Sprachkenntnisse als Kompetenz wahrnehmen. Gewählte… (more)

Subjects/Keywords: 10.99 Geisteswissenschaften allgemein: Sonstiges; 17.23 Mehrsprachigkeit; Deutsch als Fremdsprache / Deutsch als Zweitsprache / Mehrsprachigkeit / Fotobefragung / Interkulturelle Kompetenz

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Diop, E. R. (2018). Mehrsprachigkeit als Überlebenskompetenz. (Thesis). University of Vienna. Retrieved from http://othes.univie.ac.at/54673/

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Diop, Elisabeth Renate. “Mehrsprachigkeit als Überlebenskompetenz.” 2018. Thesis, University of Vienna. Accessed January 18, 2021. http://othes.univie.ac.at/54673/.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Diop, Elisabeth Renate. “Mehrsprachigkeit als Überlebenskompetenz.” 2018. Web. 18 Jan 2021.

Vancouver:

Diop ER. Mehrsprachigkeit als Überlebenskompetenz. [Internet] [Thesis]. University of Vienna; 2018. [cited 2021 Jan 18]. Available from: http://othes.univie.ac.at/54673/.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Diop ER. Mehrsprachigkeit als Überlebenskompetenz. [Thesis]. University of Vienna; 2018. Available from: http://othes.univie.ac.at/54673/

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Uppsala University

15. Zoege, Mareike. Tilltalsformer och personbeteckningar i skönlitterära översättningar mellan svenska och tyska.

Degree: Scandinavian Languages, 2015, Uppsala University

Tilltalsformer och personbeteckningar används olika i svenskan och tyskan och kan därför skapa kulturrelaterade översättningsproblem. I tyskan används idag du i informella och Sie… (more)

Subjects/Keywords: Übersetzung; Übersetzungsstrategie; kulturspezifische Referenz; Anrede; Personenbezeichnungen; Deutsch-Schwedisch; Schwedisch-Deutsch; översättning; översättningsstrategi; kulturspecifika referenser; tilltal; personbeteckningar; tyska

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Zoege, M. (2015). Tilltalsformer och personbeteckningar i skönlitterära översättningar mellan svenska och tyska. (Thesis). Uppsala University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-255933

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Zoege, Mareike. “Tilltalsformer och personbeteckningar i skönlitterära översättningar mellan svenska och tyska.” 2015. Thesis, Uppsala University. Accessed January 18, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-255933.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Zoege, Mareike. “Tilltalsformer och personbeteckningar i skönlitterära översättningar mellan svenska och tyska.” 2015. Web. 18 Jan 2021.

Vancouver:

Zoege M. Tilltalsformer och personbeteckningar i skönlitterära översättningar mellan svenska och tyska. [Internet] [Thesis]. Uppsala University; 2015. [cited 2021 Jan 18]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-255933.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Zoege M. Tilltalsformer och personbeteckningar i skönlitterära översättningar mellan svenska och tyska. [Thesis]. Uppsala University; 2015. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-255933

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


University of Vienna

16. Jurášová, Lucia. Prinzipien der Tertiärsprachendidaktik im DaF-Unterricht mit dem Fokus auf die Grammatikvermittlung an der Universidad Nacional Autónoma México.

Degree: 2020, University of Vienna

 Das Ziel der vorliegenden Aktionsforschung war es, die Grammatikvermittlung im DaF-Unterricht an der UNAM in Mexiko Stadt mittels der tertiärsprachendidaktischen Methoden zu erforschen. In den… (more)

Subjects/Keywords: 10.04 Ausbildung, Beruf, Organisationen; 17.31 Spracherwerb; Tertiärsprachendidaktik / Deutsch als Tertiärsprache / UNAM Deutsch als Fremdsprache in Mexiko

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Jurášová, L. (2020). Prinzipien der Tertiärsprachendidaktik im DaF-Unterricht mit dem Fokus auf die Grammatikvermittlung an der Universidad Nacional Autónoma México. (Thesis). University of Vienna. Retrieved from http://othes.univie.ac.at/61922/

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Jurášová, Lucia. “Prinzipien der Tertiärsprachendidaktik im DaF-Unterricht mit dem Fokus auf die Grammatikvermittlung an der Universidad Nacional Autónoma México.” 2020. Thesis, University of Vienna. Accessed January 18, 2021. http://othes.univie.ac.at/61922/.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Jurášová, Lucia. “Prinzipien der Tertiärsprachendidaktik im DaF-Unterricht mit dem Fokus auf die Grammatikvermittlung an der Universidad Nacional Autónoma México.” 2020. Web. 18 Jan 2021.

Vancouver:

Jurášová L. Prinzipien der Tertiärsprachendidaktik im DaF-Unterricht mit dem Fokus auf die Grammatikvermittlung an der Universidad Nacional Autónoma México. [Internet] [Thesis]. University of Vienna; 2020. [cited 2021 Jan 18]. Available from: http://othes.univie.ac.at/61922/.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Jurášová L. Prinzipien der Tertiärsprachendidaktik im DaF-Unterricht mit dem Fokus auf die Grammatikvermittlung an der Universidad Nacional Autónoma México. [Thesis]. University of Vienna; 2020. Available from: http://othes.univie.ac.at/61922/

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Ruhr Universität Bochum

17. Colomo, Katarina. Modalität im Verbalkomplex : Halbmodalverben und Modalitätsverben im System statusregierender Verbklassen.

Degree: 2010, Ruhr Universität Bochum

 Die in der online publizierten Reihe Bochumer LinguistischeArbeitsberichte als Band 6 erschienene Dissertation bietet eine übersichtliche Darstellung der syntaktischen und semantischen Eigenschaften statusregierender Verben. Die… (more)

Subjects/Keywords: Modalität; Verb; Deutsch/Grammatik; Kontrolle (Linguistik); Raising (Linguistik)

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Colomo, K. (2010). Modalität im Verbalkomplex : Halbmodalverben und Modalitätsverben im System statusregierender Verbklassen. (Thesis). Ruhr Universität Bochum. Retrieved from http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn=urn:nbn:de:hbz:294-35533

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Colomo, Katarina. “Modalität im Verbalkomplex : Halbmodalverben und Modalitätsverben im System statusregierender Verbklassen.” 2010. Thesis, Ruhr Universität Bochum. Accessed January 18, 2021. http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn=urn:nbn:de:hbz:294-35533.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Colomo, Katarina. “Modalität im Verbalkomplex : Halbmodalverben und Modalitätsverben im System statusregierender Verbklassen.” 2010. Web. 18 Jan 2021.

Vancouver:

Colomo K. Modalität im Verbalkomplex : Halbmodalverben und Modalitätsverben im System statusregierender Verbklassen. [Internet] [Thesis]. Ruhr Universität Bochum; 2010. [cited 2021 Jan 18]. Available from: http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn=urn:nbn:de:hbz:294-35533.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Colomo K. Modalität im Verbalkomplex : Halbmodalverben und Modalitätsverben im System statusregierender Verbklassen. [Thesis]. Ruhr Universität Bochum; 2010. Available from: http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn=urn:nbn:de:hbz:294-35533

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Universiteit Utrecht

18. Brand, D. Bier, Brezeln, Bach und Bratwurst? Das Deutschlandbild in niederländischen Deutschlehrwerken. Eine imagologische Lehrwerkanalyse.

Degree: 2012, Universiteit Utrecht

 Das Image der deutschen Sprache unter niederländischen Schülern ist nicht gut. Nur wenige Schüler interessieren sich für das Fach. Das sagt eine aktuelle Studie des… (more)

Subjects/Keywords: Deutsch; Deutsche Sprache; Deutschunterricht; Deutschlehrwerke; Lehrwerke; Lehrwerkanalyse; Imagologie; Landeskunde

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Brand, D. (2012). Bier, Brezeln, Bach und Bratwurst? Das Deutschlandbild in niederländischen Deutschlehrwerken. Eine imagologische Lehrwerkanalyse. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/240762

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Brand, D. “Bier, Brezeln, Bach und Bratwurst? Das Deutschlandbild in niederländischen Deutschlehrwerken. Eine imagologische Lehrwerkanalyse.” 2012. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed January 18, 2021. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/240762.

MLA Handbook (7th Edition):

Brand, D. “Bier, Brezeln, Bach und Bratwurst? Das Deutschlandbild in niederländischen Deutschlehrwerken. Eine imagologische Lehrwerkanalyse.” 2012. Web. 18 Jan 2021.

Vancouver:

Brand D. Bier, Brezeln, Bach und Bratwurst? Das Deutschlandbild in niederländischen Deutschlehrwerken. Eine imagologische Lehrwerkanalyse. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2012. [cited 2021 Jan 18]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/240762.

Council of Science Editors:

Brand D. Bier, Brezeln, Bach und Bratwurst? Das Deutschlandbild in niederländischen Deutschlehrwerken. Eine imagologische Lehrwerkanalyse. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2012. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/240762


Universiteit Utrecht

19. Stehr, K.; Burghart, I.H.; Ulferts, E.V.K. Sprechmotivation im Fach Deutsch an niederländischen Schulen.

Degree: 2011, Universiteit Utrecht

 Tijdens de lessen Duits moesten wij een gebrek aan motivatie vaststellen om spreekopdrachten in het Duits te realiseren. Om de redenen te achterhalen werden met… (more)

Subjects/Keywords: IVLOS; Motivation, Deutsch, Sprechen, extrinsieke / intrinsieke motivatie, spreken, Duits

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Stehr, K.; Burghart, I.H.; Ulferts, E. V. K. (2011). Sprechmotivation im Fach Deutsch an niederländischen Schulen. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/208321

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Stehr, K.; Burghart, I.H.; Ulferts, E V K. “Sprechmotivation im Fach Deutsch an niederländischen Schulen.” 2011. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed January 18, 2021. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/208321.

MLA Handbook (7th Edition):

Stehr, K.; Burghart, I.H.; Ulferts, E V K. “Sprechmotivation im Fach Deutsch an niederländischen Schulen.” 2011. Web. 18 Jan 2021.

Vancouver:

Stehr, K.; Burghart, I.H.; Ulferts EVK. Sprechmotivation im Fach Deutsch an niederländischen Schulen. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2011. [cited 2021 Jan 18]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/208321.

Council of Science Editors:

Stehr, K.; Burghart, I.H.; Ulferts EVK. Sprechmotivation im Fach Deutsch an niederländischen Schulen. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2011. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/208321


Universiteit Utrecht

20. Saris, A.N. Das Image der deutschen Sprache im weiterführenden Unterricht in den Niederlanden.

Degree: 2014, Universiteit Utrecht

 Schwerpunkt meiner Masterarbeit ist die Einstellung niederländischer Schüler gegenüber Deutschland, Deutsche und das Fach Deutsch. Viele Organisationen, Institute und einzelne Personen haben in den letzten… (more)

Subjects/Keywords: Image Deutsche Sprache; Das Fach Deutsch am weiterführenden Unterricht

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Saris, A. N. (2014). Das Image der deutschen Sprache im weiterführenden Unterricht in den Niederlanden. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/298055

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Saris, A N. “Das Image der deutschen Sprache im weiterführenden Unterricht in den Niederlanden.” 2014. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed January 18, 2021. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/298055.

MLA Handbook (7th Edition):

Saris, A N. “Das Image der deutschen Sprache im weiterführenden Unterricht in den Niederlanden.” 2014. Web. 18 Jan 2021.

Vancouver:

Saris AN. Das Image der deutschen Sprache im weiterführenden Unterricht in den Niederlanden. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2014. [cited 2021 Jan 18]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/298055.

Council of Science Editors:

Saris AN. Das Image der deutschen Sprache im weiterführenden Unterricht in den Niederlanden. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2014. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/298055


Universiteit Utrecht

21. Loon, Boyd van. Das landeskundliche Angebot in Oberstufelehrwerken und in Abiturtexten: was lernen Schüler über Deutschland und die Deutschen?.

Degree: 2014, Universiteit Utrecht

 Die deutsche Sprache und Deutschland spielen für die Niederlande in mehreren Bereichen eine Rolle von Bedeutung. An Schulen hat das Fach Deutsch aber einen nicht… (more)

Subjects/Keywords: Letteren; Deutsch, deutsche Sprache, Deutschunterricht, Landeskunde, Deutschlehrwerke, Lehrwerkanalyse

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Loon, B. v. (2014). Das landeskundliche Angebot in Oberstufelehrwerken und in Abiturtexten: was lernen Schüler über Deutschland und die Deutschen?. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/299467

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Loon, Boyd van. “Das landeskundliche Angebot in Oberstufelehrwerken und in Abiturtexten: was lernen Schüler über Deutschland und die Deutschen?.” 2014. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed January 18, 2021. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/299467.

MLA Handbook (7th Edition):

Loon, Boyd van. “Das landeskundliche Angebot in Oberstufelehrwerken und in Abiturtexten: was lernen Schüler über Deutschland und die Deutschen?.” 2014. Web. 18 Jan 2021.

Vancouver:

Loon Bv. Das landeskundliche Angebot in Oberstufelehrwerken und in Abiturtexten: was lernen Schüler über Deutschland und die Deutschen?. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2014. [cited 2021 Jan 18]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/299467.

Council of Science Editors:

Loon Bv. Das landeskundliche Angebot in Oberstufelehrwerken und in Abiturtexten: was lernen Schüler über Deutschland und die Deutschen?. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2014. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/299467


Universiteit Utrecht

22. Raetsen, D.S. Die spanische und deutsche Kultur in Kontakt. Eine beispielhafte Analyse in Hinblick auf die Integration von Spanierinnen in Köln.

Degree: 2015, Universiteit Utrecht

 Thema dieser Arbeit ist die Migrationsproblematik innerhalb der EU. Spezifisch handelt es sich in dieser Studie um eine beispielhafte Analyse der Integration von Spanierinnen in… (more)

Subjects/Keywords: Integration; Kultur; spanisch; deutsch; culture; Spanish; German; Arbeitskultur

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Raetsen, D. S. (2015). Die spanische und deutsche Kultur in Kontakt. Eine beispielhafte Analyse in Hinblick auf die Integration von Spanierinnen in Köln. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/320156

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Raetsen, D S. “Die spanische und deutsche Kultur in Kontakt. Eine beispielhafte Analyse in Hinblick auf die Integration von Spanierinnen in Köln.” 2015. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed January 18, 2021. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/320156.

MLA Handbook (7th Edition):

Raetsen, D S. “Die spanische und deutsche Kultur in Kontakt. Eine beispielhafte Analyse in Hinblick auf die Integration von Spanierinnen in Köln.” 2015. Web. 18 Jan 2021.

Vancouver:

Raetsen DS. Die spanische und deutsche Kultur in Kontakt. Eine beispielhafte Analyse in Hinblick auf die Integration von Spanierinnen in Köln. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2015. [cited 2021 Jan 18]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/320156.

Council of Science Editors:

Raetsen DS. Die spanische und deutsche Kultur in Kontakt. Eine beispielhafte Analyse in Hinblick auf die Integration von Spanierinnen in Köln. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2015. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/320156


University of Vienna

23. Kahofer, Hannah. (Hoch-)Begabung und deren Förderung im Deutschunterricht.

Degree: 2019, University of Vienna

 Die Weiterentwicklung der sprachlichen Kompetenzen spielt für besonders (hoch-)begabte SchülerInnen aller Fachbereiche eine wesentliche Rolle, weswegen der Begabungsförderung im Unterrichtsfach Deutsch ein besonders hoher Stellenwert… (more)

Subjects/Keywords: 81.58 Begabtenförderung; Hochbegabung / Begabungsförderung / Begabtenförderung / Hochbegabung in Deutsch / Deutschunterricht

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Kahofer, H. (2019). (Hoch-)Begabung und deren Förderung im Deutschunterricht. (Thesis). University of Vienna. Retrieved from http://othes.univie.ac.at/58621/

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Kahofer, Hannah. “(Hoch-)Begabung und deren Förderung im Deutschunterricht.” 2019. Thesis, University of Vienna. Accessed January 18, 2021. http://othes.univie.ac.at/58621/.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Kahofer, Hannah. “(Hoch-)Begabung und deren Förderung im Deutschunterricht.” 2019. Web. 18 Jan 2021.

Vancouver:

Kahofer H. (Hoch-)Begabung und deren Förderung im Deutschunterricht. [Internet] [Thesis]. University of Vienna; 2019. [cited 2021 Jan 18]. Available from: http://othes.univie.ac.at/58621/.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Kahofer H. (Hoch-)Begabung und deren Förderung im Deutschunterricht. [Thesis]. University of Vienna; 2019. Available from: http://othes.univie.ac.at/58621/

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


University of North Texas

24. Hemken, Jennifer Ann. The Mystery of the “Althorn (Alto Horn) Sonata” (1943) by Paul Hindemith.

Degree: 2015, University of North Texas

 A unique and significant composition, the Althorn Sonata by Paul Hindemith contains several enigmas and anomalies: details about the premiere remain unknown; scored for the… (more)

Subjects/Keywords: Paul Hindemith; Alto Horn; Althorn; Niklaus Manuel Deutsch; Morse Code; NKAW

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Hemken, J. A. (2015). The Mystery of the “Althorn (Alto Horn) Sonata” (1943) by Paul Hindemith. (Thesis). University of North Texas. Retrieved from https://digital.library.unt.edu/ark:/67531/metadc804839/

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Hemken, Jennifer Ann. “The Mystery of the “Althorn (Alto Horn) Sonata” (1943) by Paul Hindemith.” 2015. Thesis, University of North Texas. Accessed January 18, 2021. https://digital.library.unt.edu/ark:/67531/metadc804839/.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Hemken, Jennifer Ann. “The Mystery of the “Althorn (Alto Horn) Sonata” (1943) by Paul Hindemith.” 2015. Web. 18 Jan 2021.

Vancouver:

Hemken JA. The Mystery of the “Althorn (Alto Horn) Sonata” (1943) by Paul Hindemith. [Internet] [Thesis]. University of North Texas; 2015. [cited 2021 Jan 18]. Available from: https://digital.library.unt.edu/ark:/67531/metadc804839/.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Hemken JA. The Mystery of the “Althorn (Alto Horn) Sonata” (1943) by Paul Hindemith. [Thesis]. University of North Texas; 2015. Available from: https://digital.library.unt.edu/ark:/67531/metadc804839/

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

25. Haesenbos, M.M. Du und Sie – je und u. Eine Untersuchung der Verwendung der Anredepronomina in der deutschen und der niederländischen Sprache.

Degree: 2013, Universiteit Utrecht

 Diese Studie hat sich mit der Hauptfrage 'Gibt es noch immer große Unterschiede in der Verwendung von den Anredepronomen in der niederländischen und deutschen Sprache… (more)

Subjects/Keywords: Anredepronomina; Deutsch; Niederländisch.

…Belgier den niederländischen Fragebogen ausgefüllt haben. Deutsch Niederländisch Total… 

Page 1 Page 2 Page 3 Page 4 Page 5 Page 6 Page 7

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Haesenbos, M. M. (2013). Du und Sie – je und u. Eine Untersuchung der Verwendung der Anredepronomina in der deutschen und der niederländischen Sprache. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/282076

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Haesenbos, M M. “Du und Sie – je und u. Eine Untersuchung der Verwendung der Anredepronomina in der deutschen und der niederländischen Sprache.” 2013. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed January 18, 2021. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/282076.

MLA Handbook (7th Edition):

Haesenbos, M M. “Du und Sie – je und u. Eine Untersuchung der Verwendung der Anredepronomina in der deutschen und der niederländischen Sprache.” 2013. Web. 18 Jan 2021.

Vancouver:

Haesenbos MM. Du und Sie – je und u. Eine Untersuchung der Verwendung der Anredepronomina in der deutschen und der niederländischen Sprache. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2013. [cited 2021 Jan 18]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/282076.

Council of Science Editors:

Haesenbos MM. Du und Sie – je und u. Eine Untersuchung der Verwendung der Anredepronomina in der deutschen und der niederländischen Sprache. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2013. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/282076


University of Vienna

26. Trimmel, Katharina. Ohne Fleiß kein Preis.

Degree: 2017, University of Vienna

 Die Leistungsbeurteilung an österreichischen Volksschulen ist von einem monolingualen Normalitätsverständnis geprägt. Die sprachliche Heterogenität in den Klassen wird bei der Leistungsbeurteilung weitestgehend außer Acht gelassen.… (more)

Subjects/Keywords: 17.42 Sprachbeherrschung; 17.43 Zweitsprachenerwerb; Leistungsbeurteilung / Volksschule / Deutsch als Zweitsprache / Othering

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Trimmel, K. (2017). Ohne Fleiß kein Preis. (Thesis). University of Vienna. Retrieved from http://othes.univie.ac.at/46196/

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Trimmel, Katharina. “Ohne Fleiß kein Preis.” 2017. Thesis, University of Vienna. Accessed January 18, 2021. http://othes.univie.ac.at/46196/.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Trimmel, Katharina. “Ohne Fleiß kein Preis.” 2017. Web. 18 Jan 2021.

Vancouver:

Trimmel K. Ohne Fleiß kein Preis. [Internet] [Thesis]. University of Vienna; 2017. [cited 2021 Jan 18]. Available from: http://othes.univie.ac.at/46196/.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Trimmel K. Ohne Fleiß kein Preis. [Thesis]. University of Vienna; 2017. Available from: http://othes.univie.ac.at/46196/

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


University of Vienna

27. Schlager, Petra. Der spanische Diskursmarker "bien" und seine Entsprechungen im Deutschen.

Degree: 2017, University of Vienna

In der vorliegenden Arbeit wird das Thema der Diskursmarker behandelt. Dabei wird unter-sucht, wie sich Diskursmarker definieren lassen, welche Funktionen und Merkmale sie haben. Um… (more)

Subjects/Keywords: 17.61 Pragmatik, Sprechakttheorie; Diskursmarker / Modalpartikeln Spanisch-Deutsch / Parallelkorpus / Korpusstudie; -

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Schlager, P. (2017). Der spanische Diskursmarker "bien" und seine Entsprechungen im Deutschen. (Thesis). University of Vienna. Retrieved from http://othes.univie.ac.at/47909/

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Schlager, Petra. “Der spanische Diskursmarker "bien" und seine Entsprechungen im Deutschen.” 2017. Thesis, University of Vienna. Accessed January 18, 2021. http://othes.univie.ac.at/47909/.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Schlager, Petra. “Der spanische Diskursmarker "bien" und seine Entsprechungen im Deutschen.” 2017. Web. 18 Jan 2021.

Vancouver:

Schlager P. Der spanische Diskursmarker "bien" und seine Entsprechungen im Deutschen. [Internet] [Thesis]. University of Vienna; 2017. [cited 2021 Jan 18]. Available from: http://othes.univie.ac.at/47909/.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Schlager P. Der spanische Diskursmarker "bien" und seine Entsprechungen im Deutschen. [Thesis]. University of Vienna; 2017. Available from: http://othes.univie.ac.at/47909/

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


University of Vienna

28. Krenn, Christina. Sprachbewusstheit durch Sprachbetrachtung im DaZ-Lehrwerk.

Degree: 2017, University of Vienna

 Die vorliegende Arbeit befasst sich mit dem Zusammenhang des vom Lehrplan und den Bildungsstandards definierten Kompetenzbereichs „Einsicht in die Sprache durch Sprachbetrachtung“ und dem Aufbau… (more)

Subjects/Keywords: 17.43 Zweitsprachenerwerb; Deutsch als Zweitsprache / Sprachbewusstheit / Sprachbetrachtung / Lehrwerkanalyse

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Krenn, C. (2017). Sprachbewusstheit durch Sprachbetrachtung im DaZ-Lehrwerk. (Thesis). University of Vienna. Retrieved from http://othes.univie.ac.at/48071/

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Krenn, Christina. “Sprachbewusstheit durch Sprachbetrachtung im DaZ-Lehrwerk.” 2017. Thesis, University of Vienna. Accessed January 18, 2021. http://othes.univie.ac.at/48071/.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Krenn, Christina. “Sprachbewusstheit durch Sprachbetrachtung im DaZ-Lehrwerk.” 2017. Web. 18 Jan 2021.

Vancouver:

Krenn C. Sprachbewusstheit durch Sprachbetrachtung im DaZ-Lehrwerk. [Internet] [Thesis]. University of Vienna; 2017. [cited 2021 Jan 18]. Available from: http://othes.univie.ac.at/48071/.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Krenn C. Sprachbewusstheit durch Sprachbetrachtung im DaZ-Lehrwerk. [Thesis]. University of Vienna; 2017. Available from: http://othes.univie.ac.at/48071/

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


University of Vienna

29. Rosic, Nikolina. Deutsch-türkische Literatur.

Degree: 2010, University of Vienna

 Der Migrationsliteratur wird ab den 80er Jahren immer mehr an Bedeutung zugemessen und sie ist nun als eine anerkannte Literatur vertreten. In den 90er Jahren… (more)

Subjects/Keywords: 17.23 Mehrsprachigkeit; 18.08 Deutsche Sprache und Literatur; deutsch-türkische Literatur

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Rosic, N. (2010). Deutsch-türkische Literatur. (Thesis). University of Vienna. Retrieved from http://othes.univie.ac.at/10973/

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rosic, Nikolina. “Deutsch-türkische Literatur.” 2010. Thesis, University of Vienna. Accessed January 18, 2021. http://othes.univie.ac.at/10973/.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Rosic, Nikolina. “Deutsch-türkische Literatur.” 2010. Web. 18 Jan 2021.

Vancouver:

Rosic N. Deutsch-türkische Literatur. [Internet] [Thesis]. University of Vienna; 2010. [cited 2021 Jan 18]. Available from: http://othes.univie.ac.at/10973/.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Rosic N. Deutsch-türkische Literatur. [Thesis]. University of Vienna; 2010. Available from: http://othes.univie.ac.at/10973/

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


University of Vienna

30. Kollndorfer, Kathrin. Entwicklung der Modalität im Erstspracherwerb des Deutschen.

Degree: 2009, University of Vienna

 Im Rahmen einer Einzelfallstudie wird der Erwerb vom Modus Modalität eines österreichischen Kindes im Alter von 1;7 bis 4;3 untersucht. Dabei hat sich gezeigt, dass… (more)

Subjects/Keywords: 17.31 Spracherwerb; Deutsch / Spracherwerb / Modalität

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Kollndorfer, K. (2009). Entwicklung der Modalität im Erstspracherwerb des Deutschen. (Thesis). University of Vienna. Retrieved from http://othes.univie.ac.at/6923/

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Kollndorfer, Kathrin. “Entwicklung der Modalität im Erstspracherwerb des Deutschen.” 2009. Thesis, University of Vienna. Accessed January 18, 2021. http://othes.univie.ac.at/6923/.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Kollndorfer, Kathrin. “Entwicklung der Modalität im Erstspracherwerb des Deutschen.” 2009. Web. 18 Jan 2021.

Vancouver:

Kollndorfer K. Entwicklung der Modalität im Erstspracherwerb des Deutschen. [Internet] [Thesis]. University of Vienna; 2009. [cited 2021 Jan 18]. Available from: http://othes.univie.ac.at/6923/.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Kollndorfer K. Entwicklung der Modalität im Erstspracherwerb des Deutschen. [Thesis]. University of Vienna; 2009. Available from: http://othes.univie.ac.at/6923/

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

[1] [2] [3] [4] [5] … [12]

.