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You searched for subject:(Destreza escrita). Showing records 1 – 2 of 2 total matches.

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1. Mariana Midori Sime. Preensão para escrita manual em universitários: diferentes tipos e sua relação com teste de destreza fina.

Degree: 2012, Universidade Federal de São Carlos

A escrita manual é imprescindível no cotidiano do trabalho, no meio acadêmico e na afirmação da identidade pessoal, embora possa parecer menos utilizada atualmente. Na prática clínica da Terapia Ocupacional, crianças, adolescentes e adultos são frequentemente encaminhados por apresentarem desequilíbrios posturais e alterações motoras compensatórias em diversas atividades, entre elas a escrita manual. Durante a execução dessa tarefa, observa-se a influência motora predominante da região proximal ou da distal do membro superior, dependendo do tipo de preensão que é utilizado na manutenção do lápis na mão e da performance da destreza manual fina. Esses aspectos definem a classificação das preensões em padrões: padrão de preensão imatura, preensões de transição e padrão de preensão madura. O presente estudo foi dividido em duas fases. Na fase I identificou-se, por meio de filmagens, os diferentes tipos de preensão para escrita manual e a prevalência de cada tipo em 806 jovens universitários, maiores de 18 anos, destros, de ambos os gêneros e sem comprometimento funcional em membros superiores. Para a fase II, foram selecionados 40 sujeitos aleatoriamente, entre os classificados na fase anterior como padrão de preensão madura e de transição, sendo 20 em cada grupo. Foi aplicado o Purdue Pegboard Test, e analisada a relação entre a destreza manual fina e esses padrões de preensão. Os dados foram analisados estatisticamente pelo método descritivo de prevalência (fase I) e pelo Test-T de Student para amostras independentes com nível de significância de 0,05 (fase II). Os resultados da fase I apontam uma maior prevalência de preensões maduras na população pesquisada, principalmente da trípode dinâmica, corroborando com a literatura. Não houve diferença significativa entre o desempenho de destreza manual e os dois padrões de preensão utilizados por adultos para escrita manual, sugerindo que a funcionalidade independe do padrão de preensão. No entanto, apesar de não haver diferença na funcionalidade, é sabido que o intenso uso da musculatura proximal de membros superiores pode gerar dor, desconforto e doenças que, em longo prazo, podem comprometer o desempenho e qualidade de vida das pessoas que o fazem. Alerta-se para a importância da intervenção de terapeutas ocupacionais em ambiente escolar a fim de estimular e orientar o uso mais adequado do MS. Com adultos a intervenção se faz necessária visando prevenir complicações ou tratar alterações no desempenho funcional entre os que procuram atendimento com queixas de dores e desconfortos no membro superior.

Handwriting is indispensable in daily work, in academia and in the assertion of personal identity, although it may seem less used today. In clinical practice of occupational therapy, children, adolescents and adults are often referred by presenting postural imbalances and compensatory motor alterations in various activities, including handwriting. During the execution of this task, there is the influence of motor predominant proximal or distal upper limb, depending on the…

Advisors/Committee Members: Iracema Serrat Vergotti.

Subjects/Keywords: Estudantes; Destreza Motora; Escrita Manua; Avaliação; Desempenho psicomotor; Capacidade motora; Terapia ocupacional; FISIOTERAPIA E TERAPIA OCUPACIONAL; Occupational therapy; Handwriting; Motor skills; Students; Psychomotor performance; Evaluation

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APA (6th Edition):

Sime, M. M. (2012). Preensão para escrita manual em universitários: diferentes tipos e sua relação com teste de destreza fina. (Thesis). Universidade Federal de São Carlos. Retrieved from http://www.bdtd.ufscar.br/htdocs/tedeSimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5730

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sime, Mariana Midori. “Preensão para escrita manual em universitários: diferentes tipos e sua relação com teste de destreza fina.” 2012. Thesis, Universidade Federal de São Carlos. Accessed July 23, 2019. http://www.bdtd.ufscar.br/htdocs/tedeSimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5730.

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MLA Handbook (7th Edition):

Sime, Mariana Midori. “Preensão para escrita manual em universitários: diferentes tipos e sua relação com teste de destreza fina.” 2012. Web. 23 Jul 2019.

Vancouver:

Sime MM. Preensão para escrita manual em universitários: diferentes tipos e sua relação com teste de destreza fina. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de São Carlos; 2012. [cited 2019 Jul 23]. Available from: http://www.bdtd.ufscar.br/htdocs/tedeSimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5730.

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Council of Science Editors:

Sime MM. Preensão para escrita manual em universitários: diferentes tipos e sua relação com teste de destreza fina. [Thesis]. Universidade Federal de São Carlos; 2012. Available from: http://www.bdtd.ufscar.br/htdocs/tedeSimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5730

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2. Harnafi, Amina. El uso del valenciano, la actitud hacia la lengua y la destreza escrita : Un estudio sociolingüístico sobre el dominio del valenciano de jóvenes alicantinos.

Degree: Romance Studies and Classics, 2016, Stockholm University

Los jóvenes de Alicante viven en una sociedad donde coexisten dos lenguas, el castellano y el valenciano. La lengua valenciana es utilizada por jóvenes de Alicante tanto en ámbitos formales como informales. Los jóvenes hablantes de valenciano sienten un lazo identificativo con la lengua que se rige por las actitudes de éstos. La actitud lingüística conlleva a una identificación lingüística del hablante, la cual es una construcción social que se rige por las normas que rodean al hablante. La identificación bilingüe podría, por lo tanto, ser influenciada e influenciar a su vez a la competencia lingüística. El propósito del presente estudio es investigar en qué situaciones y contextos es usado el valenciano; con el objetivo de estudiar la relación entre el grado de bilingüismo, la actitud lingüística y el nivel de complejidad, corrección y fluidez (CAF) en la expresión escrita del valenciano. Partimos de la hipótesis de que el valenciano tiene, para la generación joven de Alicante, una función social y que la actitud hacia la lengua es positiva, lo que a su vez se refleja en la destreza escrita. Para comprobar nuestra hipótesis nos hemos basado en un cuestionario de hábitos sociales, un test de nivel de valenciano y dos redacciones, una escrita en castellano y una en valenciano. Con la participación de 59 jóvenes alicantinos, llegamos a la conclusión de que el valenciano es usado tanto en ámbitos formales como informales y que la actitud hacia la lengua es positiva, y que consideran importante dominar y preservar el valenciano. Además, los participantes han presentado un nivel alto de destreza en el valenciano escrito, mostrando complejidad y fluidez en la expresión escrita. Por otro lado, la corrección es más elevada en el castellano. También se ha podido ver que la identificación de los participantes está relativamente correlacionada con la competencia lingüística. 

The young people of Alicante live in society where two languages, Castilian and Valencian, coexist. The Valencian language is used by young people from Alicante in both formal and informal settings. Young speakers of Valencian feel a linguistic identification with the language, which is governed by social norms. Bilingual identification could, therefore, be influenced by and influence linguistic competence. The purpose of this study is to examine in which situations and contexts Valencian is used with the aim of evaluating the relationship between the degree of bilingualism, language attitude and level complexity, accuracy and fluency (CAF) in the written Valencian of young people of Alicante. We hypothesized that Valencian has, for the young generation of Alicante, a social function and the attitude towards the language is positive, which in turn is reflected in writing skills. To test our hypothesis we have used a questionnaire of social habits, a diagnostic test in Valencian and two essays, written in Castilian and Valencian. With the participation of 59 young Alicantinos, we conclude that Valencian…

Subjects/Keywords: Bilingualism; Diglossia; Valencian; CAF; Proficiency; Attitude; Motivation; Identification; Code- switching; Writing skills; Linguistic competence; Alicante; Bilingüismo; Diglosia; Valenciano; CAF; Proficiencia; Actitud; Motivación; Identificación; Alternancia de códigos; Destreza escrita; Competencia lingüística; Alicante; Specific Languages; Studier av enskilda språk; General Language Studies and Linguistics; Jämförande språkvetenskap och allmän lingvistik

…alicantinos ante el valenciano, así como el nivel de destreza escrita que éstos poseen en la lengua… …positivamente correlacionada con la expresión escrita y la destreza oral en la lengua. 19 El… …uso de la lengua valenciana y la actitud hacia la lengua influye en la destreza escrita. 21… …complejidad en la expresión escrita. Esto es debido a que la idea de compaginar destreza y actitudes… …bilingüismo, diglosia y la complejidad, corrección y fluidez (CAF) en la expresión escrita… 

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APA (6th Edition):

Harnafi, A. (2016). El uso del valenciano, la actitud hacia la lengua y la destreza escrita : Un estudio sociolingüístico sobre el dominio del valenciano de jóvenes alicantinos. (Thesis). Stockholm University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-131393

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Harnafi, Amina. “El uso del valenciano, la actitud hacia la lengua y la destreza escrita : Un estudio sociolingüístico sobre el dominio del valenciano de jóvenes alicantinos.” 2016. Thesis, Stockholm University. Accessed July 23, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-131393.

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MLA Handbook (7th Edition):

Harnafi, Amina. “El uso del valenciano, la actitud hacia la lengua y la destreza escrita : Un estudio sociolingüístico sobre el dominio del valenciano de jóvenes alicantinos.” 2016. Web. 23 Jul 2019.

Vancouver:

Harnafi A. El uso del valenciano, la actitud hacia la lengua y la destreza escrita : Un estudio sociolingüístico sobre el dominio del valenciano de jóvenes alicantinos. [Internet] [Thesis]. Stockholm University; 2016. [cited 2019 Jul 23]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-131393.

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Council of Science Editors:

Harnafi A. El uso del valenciano, la actitud hacia la lengua y la destreza escrita : Un estudio sociolingüístico sobre el dominio del valenciano de jóvenes alicantinos. [Thesis]. Stockholm University; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-131393

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