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University: Universidad de los Andes

You searched for subject:(Desarrollo humano). Showing records 1 – 11 of 11 total matches.

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1. COLLAZOS ZARATE, DANIELA. Consecuencias de la inseguridad ciudadana en el desarrollo infantil .

Degree: 2015, Universidad de los Andes

 En este documento se analiza el impacto del crimen urbano sobre el desarrollo físico y cognitivo de niños entre cero y seis años de edad… (more)

Subjects/Keywords: violencia; niñez; capital humano; desarrollo humano

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APA (6th Edition):

COLLAZOS ZARATE, D. (2015). Consecuencias de la inseguridad ciudadana en el desarrollo infantil . (Thesis). Universidad de los Andes. Retrieved from https://documentodegrado.uniandes.edu.co/documentos/9173.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

COLLAZOS ZARATE, DANIELA. “Consecuencias de la inseguridad ciudadana en el desarrollo infantil .” 2015. Thesis, Universidad de los Andes. Accessed July 21, 2019. https://documentodegrado.uniandes.edu.co/documentos/9173.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

COLLAZOS ZARATE, DANIELA. “Consecuencias de la inseguridad ciudadana en el desarrollo infantil .” 2015. Web. 21 Jul 2019.

Vancouver:

COLLAZOS ZARATE D. Consecuencias de la inseguridad ciudadana en el desarrollo infantil . [Internet] [Thesis]. Universidad de los Andes; 2015. [cited 2019 Jul 21]. Available from: https://documentodegrado.uniandes.edu.co/documentos/9173.pdf.

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Council of Science Editors:

COLLAZOS ZARATE D. Consecuencias de la inseguridad ciudadana en el desarrollo infantil . [Thesis]. Universidad de los Andes; 2015. Available from: https://documentodegrado.uniandes.edu.co/documentos/9173.pdf

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2. POVEDA PARRA, MARIA FERNANDA. ¿Qué campo queremos? Una aproximación a los discursos sobre desarrollo rural de los actores que intervienen en el campo en Boyacá .

Degree: 2016, Universidad de los Andes

 Tomando como referencia la difícil situación histórica del campo en Boyacá, este trabajo se interesa por indagar en torno de la siguiente pregunta de investigación:… (more)

Subjects/Keywords: Desarrollo Rural; Desarrollo humano; Desarrollo territorial; Discurso; Boyacá

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APA (6th Edition):

POVEDA PARRA, M. F. (2016). ¿Qué campo queremos? Una aproximación a los discursos sobre desarrollo rural de los actores que intervienen en el campo en Boyacá . (Thesis). Universidad de los Andes. Retrieved from https://documentodegrado.uniandes.edu.co/documentos/10579.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

POVEDA PARRA, MARIA FERNANDA. “¿Qué campo queremos? Una aproximación a los discursos sobre desarrollo rural de los actores que intervienen en el campo en Boyacá .” 2016. Thesis, Universidad de los Andes. Accessed July 21, 2019. https://documentodegrado.uniandes.edu.co/documentos/10579.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

POVEDA PARRA, MARIA FERNANDA. “¿Qué campo queremos? Una aproximación a los discursos sobre desarrollo rural de los actores que intervienen en el campo en Boyacá .” 2016. Web. 21 Jul 2019.

Vancouver:

POVEDA PARRA MF. ¿Qué campo queremos? Una aproximación a los discursos sobre desarrollo rural de los actores que intervienen en el campo en Boyacá . [Internet] [Thesis]. Universidad de los Andes; 2016. [cited 2019 Jul 21]. Available from: https://documentodegrado.uniandes.edu.co/documentos/10579.pdf.

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Council of Science Editors:

POVEDA PARRA MF. ¿Qué campo queremos? Una aproximación a los discursos sobre desarrollo rural de los actores que intervienen en el campo en Boyacá . [Thesis]. Universidad de los Andes; 2016. Available from: https://documentodegrado.uniandes.edu.co/documentos/10579.pdf

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3. Lizcano Palacio, Juan José. La cooperación en el aula: Efecto de las relaciones intragrupales sobre el desempeño de tareas en el contexto de una institución educativa en Colombia .

Degree: 2015, Universidad de los Andes

 Esta investigación explora, dentro de un entorno escolar de educación básica y media en Colombia, las relaciones existentes entre la capacidad de cooperar a la… (more)

Subjects/Keywords: Aprendizaje cooperativo; desempeño; desarrollo humano; educación.

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APA (6th Edition):

Lizcano Palacio, J. J. (2015). La cooperación en el aula: Efecto de las relaciones intragrupales sobre el desempeño de tareas en el contexto de una institución educativa en Colombia . (Thesis). Universidad de los Andes. Retrieved from https://documentodegrado.uniandes.edu.co/documentos/10032.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lizcano Palacio, Juan José. “La cooperación en el aula: Efecto de las relaciones intragrupales sobre el desempeño de tareas en el contexto de una institución educativa en Colombia .” 2015. Thesis, Universidad de los Andes. Accessed July 21, 2019. https://documentodegrado.uniandes.edu.co/documentos/10032.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Lizcano Palacio, Juan José. “La cooperación en el aula: Efecto de las relaciones intragrupales sobre el desempeño de tareas en el contexto de una institución educativa en Colombia .” 2015. Web. 21 Jul 2019.

Vancouver:

Lizcano Palacio JJ. La cooperación en el aula: Efecto de las relaciones intragrupales sobre el desempeño de tareas en el contexto de una institución educativa en Colombia . [Internet] [Thesis]. Universidad de los Andes; 2015. [cited 2019 Jul 21]. Available from: https://documentodegrado.uniandes.edu.co/documentos/10032.pdf.

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Council of Science Editors:

Lizcano Palacio JJ. La cooperación en el aula: Efecto de las relaciones intragrupales sobre el desempeño de tareas en el contexto de una institución educativa en Colombia . [Thesis]. Universidad de los Andes; 2015. Available from: https://documentodegrado.uniandes.edu.co/documentos/10032.pdf

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4. JEREZ TRUJILLO, ANGELA CONSTANZA. Reintegración de Jóvenes Desmovilizados-Aportes al proceso desde el enfoque de capacidades .

Degree: 2016, Universidad de los Andes

 Colombia no cuenta con una política pública específica para los jóvenes desmovilizados en proceso de reintegración, a pesar de que esta población requiere una atención… (more)

Subjects/Keywords: Juventud; conflicto armado; reintegración; desarrollo humano; política pública.

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APA (6th Edition):

JEREZ TRUJILLO, A. C. (2016). Reintegración de Jóvenes Desmovilizados-Aportes al proceso desde el enfoque de capacidades . (Thesis). Universidad de los Andes. Retrieved from https://documentodegrado.uniandes.edu.co/documentos/8676.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

JEREZ TRUJILLO, ANGELA CONSTANZA. “Reintegración de Jóvenes Desmovilizados-Aportes al proceso desde el enfoque de capacidades .” 2016. Thesis, Universidad de los Andes. Accessed July 21, 2019. https://documentodegrado.uniandes.edu.co/documentos/8676.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

JEREZ TRUJILLO, ANGELA CONSTANZA. “Reintegración de Jóvenes Desmovilizados-Aportes al proceso desde el enfoque de capacidades .” 2016. Web. 21 Jul 2019.

Vancouver:

JEREZ TRUJILLO AC. Reintegración de Jóvenes Desmovilizados-Aportes al proceso desde el enfoque de capacidades . [Internet] [Thesis]. Universidad de los Andes; 2016. [cited 2019 Jul 21]. Available from: https://documentodegrado.uniandes.edu.co/documentos/8676.pdf.

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Council of Science Editors:

JEREZ TRUJILLO AC. Reintegración de Jóvenes Desmovilizados-Aportes al proceso desde el enfoque de capacidades . [Thesis]. Universidad de los Andes; 2016. Available from: https://documentodegrado.uniandes.edu.co/documentos/8676.pdf

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5. PLAZAS VALENCIA, VIVIANA. DELINCUENCIA JUVENIL: POLÍTICAS E INSTRUMENTOS DE INTERVENCIÓN CON REFERENCIA ESPECÍFICA AL CASO DE BOGOTÁ .

Degree: 2016, Universidad de los Andes

 La delincuencia juvenil es un problema que aqueja a todos los países del mundo. Es un fenómeno que es entendido desde diversas perspectivas disciplinarias, particularmente… (more)

Subjects/Keywords: Delincuencia Juvenil; Desarrollo Humano; Capacidades Humanas; Emprendimiento Social.

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APA (6th Edition):

PLAZAS VALENCIA, V. (2016). DELINCUENCIA JUVENIL: POLÍTICAS E INSTRUMENTOS DE INTERVENCIÓN CON REFERENCIA ESPECÍFICA AL CASO DE BOGOTÁ . (Thesis). Universidad de los Andes. Retrieved from https://documentodegrado.uniandes.edu.co/documentos/8912.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

PLAZAS VALENCIA, VIVIANA. “DELINCUENCIA JUVENIL: POLÍTICAS E INSTRUMENTOS DE INTERVENCIÓN CON REFERENCIA ESPECÍFICA AL CASO DE BOGOTÁ .” 2016. Thesis, Universidad de los Andes. Accessed July 21, 2019. https://documentodegrado.uniandes.edu.co/documentos/8912.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

PLAZAS VALENCIA, VIVIANA. “DELINCUENCIA JUVENIL: POLÍTICAS E INSTRUMENTOS DE INTERVENCIÓN CON REFERENCIA ESPECÍFICA AL CASO DE BOGOTÁ .” 2016. Web. 21 Jul 2019.

Vancouver:

PLAZAS VALENCIA V. DELINCUENCIA JUVENIL: POLÍTICAS E INSTRUMENTOS DE INTERVENCIÓN CON REFERENCIA ESPECÍFICA AL CASO DE BOGOTÁ . [Internet] [Thesis]. Universidad de los Andes; 2016. [cited 2019 Jul 21]. Available from: https://documentodegrado.uniandes.edu.co/documentos/8912.pdf.

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Council of Science Editors:

PLAZAS VALENCIA V. DELINCUENCIA JUVENIL: POLÍTICAS E INSTRUMENTOS DE INTERVENCIÓN CON REFERENCIA ESPECÍFICA AL CASO DE BOGOTÁ . [Thesis]. Universidad de los Andes; 2016. Available from: https://documentodegrado.uniandes.edu.co/documentos/8912.pdf

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6. Botero Echeverri , Miguel. FECUNDIDAD EN LA ADOLESCENCIA: UN ANÁLISIS DEL CONPES SOCIAL 147 A PARTIR DEL MODELO DE BIENESTAR DE RYFF, EL ENFOQUE SOCIOECOLÓGICO DEL DESARROLLO HUMANO Y EL ENFOQUE DE DERECHOS .

Degree: 2015, Universidad de los Andes

 Los conceptos del modelo de bienestar psicológico de Ryff (1998), del enfoque Socioecológico del desarrollo humano y del enfoque basado en derechos humanos fueron usados… (more)

Subjects/Keywords: bienestar psicológico; enfoque socioecológico del desarrollo humano; enfoque basado en derechos humanos

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APA (6th Edition):

Botero Echeverri , M. (2015). FECUNDIDAD EN LA ADOLESCENCIA: UN ANÁLISIS DEL CONPES SOCIAL 147 A PARTIR DEL MODELO DE BIENESTAR DE RYFF, EL ENFOQUE SOCIOECOLÓGICO DEL DESARROLLO HUMANO Y EL ENFOQUE DE DERECHOS . (Thesis). Universidad de los Andes. Retrieved from http://documentodegrado.uniandes.edu.co/documentos/200816339_fecha_2015_01_21_hora_17_40_39_parte_1.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Botero Echeverri , Miguel. “FECUNDIDAD EN LA ADOLESCENCIA: UN ANÁLISIS DEL CONPES SOCIAL 147 A PARTIR DEL MODELO DE BIENESTAR DE RYFF, EL ENFOQUE SOCIOECOLÓGICO DEL DESARROLLO HUMANO Y EL ENFOQUE DE DERECHOS .” 2015. Thesis, Universidad de los Andes. Accessed July 21, 2019. http://documentodegrado.uniandes.edu.co/documentos/200816339_fecha_2015_01_21_hora_17_40_39_parte_1.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Botero Echeverri , Miguel. “FECUNDIDAD EN LA ADOLESCENCIA: UN ANÁLISIS DEL CONPES SOCIAL 147 A PARTIR DEL MODELO DE BIENESTAR DE RYFF, EL ENFOQUE SOCIOECOLÓGICO DEL DESARROLLO HUMANO Y EL ENFOQUE DE DERECHOS .” 2015. Web. 21 Jul 2019.

Vancouver:

Botero Echeverri M. FECUNDIDAD EN LA ADOLESCENCIA: UN ANÁLISIS DEL CONPES SOCIAL 147 A PARTIR DEL MODELO DE BIENESTAR DE RYFF, EL ENFOQUE SOCIOECOLÓGICO DEL DESARROLLO HUMANO Y EL ENFOQUE DE DERECHOS . [Internet] [Thesis]. Universidad de los Andes; 2015. [cited 2019 Jul 21]. Available from: http://documentodegrado.uniandes.edu.co/documentos/200816339_fecha_2015_01_21_hora_17_40_39_parte_1.pdf.

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Council of Science Editors:

Botero Echeverri M. FECUNDIDAD EN LA ADOLESCENCIA: UN ANÁLISIS DEL CONPES SOCIAL 147 A PARTIR DEL MODELO DE BIENESTAR DE RYFF, EL ENFOQUE SOCIOECOLÓGICO DEL DESARROLLO HUMANO Y EL ENFOQUE DE DERECHOS . [Thesis]. Universidad de los Andes; 2015. Available from: http://documentodegrado.uniandes.edu.co/documentos/200816339_fecha_2015_01_21_hora_17_40_39_parte_1.pdf

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7. BONILLA USAQUEN, YURY CONSUELO. El Microcontexto del Patio de Recreo y su Influencia en la Convivencia de los Estudiantes de Primaria de una Institución Educativa Distrital de Bogotá.

Degree: 2016, Universidad de los Andes

 El presente estudio está basado en los planteamientos del modelo bioecológico del desarrollo humano propuesto por Bronfenbrenner (1994) a partir del cual se estudia el… (more)

Subjects/Keywords: Modelo bioecológico de desarrollo humano; Microcontexto; Patio de recreo; Convivencia escolar.

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APA (6th Edition):

BONILLA USAQUEN, Y. C. (2016). El Microcontexto del Patio de Recreo y su Influencia en la Convivencia de los Estudiantes de Primaria de una Institución Educativa Distrital de Bogotá. (Thesis). Universidad de los Andes. Retrieved from https://documentodegrado.uniandes.edu.co/documentos/9677.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

BONILLA USAQUEN, YURY CONSUELO. “El Microcontexto del Patio de Recreo y su Influencia en la Convivencia de los Estudiantes de Primaria de una Institución Educativa Distrital de Bogotá. ” 2016. Thesis, Universidad de los Andes. Accessed July 21, 2019. https://documentodegrado.uniandes.edu.co/documentos/9677.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

BONILLA USAQUEN, YURY CONSUELO. “El Microcontexto del Patio de Recreo y su Influencia en la Convivencia de los Estudiantes de Primaria de una Institución Educativa Distrital de Bogotá. ” 2016. Web. 21 Jul 2019.

Vancouver:

BONILLA USAQUEN YC. El Microcontexto del Patio de Recreo y su Influencia en la Convivencia de los Estudiantes de Primaria de una Institución Educativa Distrital de Bogotá. [Internet] [Thesis]. Universidad de los Andes; 2016. [cited 2019 Jul 21]. Available from: https://documentodegrado.uniandes.edu.co/documentos/9677.pdf.

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Council of Science Editors:

BONILLA USAQUEN YC. El Microcontexto del Patio de Recreo y su Influencia en la Convivencia de los Estudiantes de Primaria de una Institución Educativa Distrital de Bogotá. [Thesis]. Universidad de los Andes; 2016. Available from: https://documentodegrado.uniandes.edu.co/documentos/9677.pdf

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8. Patino Sabogal , Ingrid. Un listado ajustado de capacidades juveniles urbanas. Una propuesta desde el desarrollo humano para el análisis de la pertinencia de los enunciados de la Política Pública de Juventud Distrital.

Degree: 2016, Universidad de los Andes

 Esta investigación es una propuesta desde la teoría del desarrollo humano y su enfoque de capacidades para el análisis de la pertinencia de los enunciados… (more)

Subjects/Keywords: Desarrollo humano; enfoque de capacidades; jóvenes; Política Pública de Juventud

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APA (6th Edition):

Patino Sabogal , I. (2016). Un listado ajustado de capacidades juveniles urbanas. Una propuesta desde el desarrollo humano para el análisis de la pertinencia de los enunciados de la Política Pública de Juventud Distrital. (Thesis). Universidad de los Andes. Retrieved from http://documentodegrado.uniandes.edu.co/documentos/Entregamayo2013_10final.docx

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Patino Sabogal , Ingrid. “Un listado ajustado de capacidades juveniles urbanas. Una propuesta desde el desarrollo humano para el análisis de la pertinencia de los enunciados de la Política Pública de Juventud Distrital. ” 2016. Thesis, Universidad de los Andes. Accessed July 21, 2019. http://documentodegrado.uniandes.edu.co/documentos/Entregamayo2013_10final.docx.

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MLA Handbook (7th Edition):

Patino Sabogal , Ingrid. “Un listado ajustado de capacidades juveniles urbanas. Una propuesta desde el desarrollo humano para el análisis de la pertinencia de los enunciados de la Política Pública de Juventud Distrital. ” 2016. Web. 21 Jul 2019.

Vancouver:

Patino Sabogal I. Un listado ajustado de capacidades juveniles urbanas. Una propuesta desde el desarrollo humano para el análisis de la pertinencia de los enunciados de la Política Pública de Juventud Distrital. [Internet] [Thesis]. Universidad de los Andes; 2016. [cited 2019 Jul 21]. Available from: http://documentodegrado.uniandes.edu.co/documentos/Entregamayo2013_10final.docx.

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Council of Science Editors:

Patino Sabogal I. Un listado ajustado de capacidades juveniles urbanas. Una propuesta desde el desarrollo humano para el análisis de la pertinencia de los enunciados de la Política Pública de Juventud Distrital. [Thesis]. Universidad de los Andes; 2016. Available from: http://documentodegrado.uniandes.edu.co/documentos/Entregamayo2013_10final.docx

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9. QUINTERO MONTAÑO, ESPERANZA. El papel que juega la familia en el desarrollo escolar de los estudiantes de Básica Primaria: Un estudio de caso en el Colegio Ciudad de Villavicencio .

Degree: 2016, Universidad de los Andes

 Esta investigación se desarrolló en el colegio Distrital Ciudad de Villavicencio, de la localidad de Usme, en Básica primaria. Muchas familias son de origen campesino;… (more)

Subjects/Keywords: Familia y su composición; desarrollo humano; pautas de crianza; factores de riesgo y factores de protección; escuela.

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APA (6th Edition):

QUINTERO MONTAÑO, E. (2016). El papel que juega la familia en el desarrollo escolar de los estudiantes de Básica Primaria: Un estudio de caso en el Colegio Ciudad de Villavicencio . (Thesis). Universidad de los Andes. Retrieved from https://documentodegrado.uniandes.edu.co/documentos/8727.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

QUINTERO MONTAÑO, ESPERANZA. “El papel que juega la familia en el desarrollo escolar de los estudiantes de Básica Primaria: Un estudio de caso en el Colegio Ciudad de Villavicencio .” 2016. Thesis, Universidad de los Andes. Accessed July 21, 2019. https://documentodegrado.uniandes.edu.co/documentos/8727.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

QUINTERO MONTAÑO, ESPERANZA. “El papel que juega la familia en el desarrollo escolar de los estudiantes de Básica Primaria: Un estudio de caso en el Colegio Ciudad de Villavicencio .” 2016. Web. 21 Jul 2019.

Vancouver:

QUINTERO MONTAÑO E. El papel que juega la familia en el desarrollo escolar de los estudiantes de Básica Primaria: Un estudio de caso en el Colegio Ciudad de Villavicencio . [Internet] [Thesis]. Universidad de los Andes; 2016. [cited 2019 Jul 21]. Available from: https://documentodegrado.uniandes.edu.co/documentos/8727.pdf.

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Council of Science Editors:

QUINTERO MONTAÑO E. El papel que juega la familia en el desarrollo escolar de los estudiantes de Básica Primaria: Un estudio de caso en el Colegio Ciudad de Villavicencio . [Thesis]. Universidad de los Andes; 2016. Available from: https://documentodegrado.uniandes.edu.co/documentos/8727.pdf

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10. Diaz Caselles , Luz Mery. Desarrollo del proceso marco de gestión de recursos humanos aplicable a los proyectos de una compañía .

Degree: 2015, Universidad de los Andes

 La gestión del recurso humano (RH) en empresas de construcción es de suma importancia debido a que la mayoría del personal que trabaja en los… (more)

Subjects/Keywords: Gestión del recurso humano (RH); Equipos de trabajo (ET); planificación del RH; adquisición del ET para el proyecto; desarrollo y administración del RH.

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APA (6th Edition):

Diaz Caselles , L. M. (2015). Desarrollo del proceso marco de gestión de recursos humanos aplicable a los proyectos de una compañía . (Thesis). Universidad de los Andes. Retrieved from http://documentodegrado.uniandes.edu.co/documentos/201110172_fecha_2014_01_15_hora_11_14_09_parte_1.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Diaz Caselles , Luz Mery. “Desarrollo del proceso marco de gestión de recursos humanos aplicable a los proyectos de una compañía .” 2015. Thesis, Universidad de los Andes. Accessed July 21, 2019. http://documentodegrado.uniandes.edu.co/documentos/201110172_fecha_2014_01_15_hora_11_14_09_parte_1.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Diaz Caselles , Luz Mery. “Desarrollo del proceso marco de gestión de recursos humanos aplicable a los proyectos de una compañía .” 2015. Web. 21 Jul 2019.

Vancouver:

Diaz Caselles LM. Desarrollo del proceso marco de gestión de recursos humanos aplicable a los proyectos de una compañía . [Internet] [Thesis]. Universidad de los Andes; 2015. [cited 2019 Jul 21]. Available from: http://documentodegrado.uniandes.edu.co/documentos/201110172_fecha_2014_01_15_hora_11_14_09_parte_1.pdf.

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Council of Science Editors:

Diaz Caselles LM. Desarrollo del proceso marco de gestión de recursos humanos aplicable a los proyectos de una compañía . [Thesis]. Universidad de los Andes; 2015. Available from: http://documentodegrado.uniandes.edu.co/documentos/201110172_fecha_2014_01_15_hora_11_14_09_parte_1.pdf

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11. CASTAÑEDA CARRILLO, WILMER LEANDRO. LA FORMACIÓN VIRTUAL COMO MEDIACIÓN PARA LA APROPIACIÓN SOCIAL DE LA CIENCIA, TECNOLOGÍA Y LA INNOVACIÓN: ESTUDIO DE CASO DE LA EXPERIENCIA PILOTO DE COLCIENCIAS Y LA ESCUELA VIRTUAL DEL PROGRAMA DE LAS NACIONES UNIDAS PARA EL DESARROLLO .

Degree: 2016, Universidad de los Andes

 Este estudio se desarrolla en la Escuela Virtual, que es una iniciativa regional para América Latina y el Caribe, del Programa de las Naciones Unidas… (more)

Subjects/Keywords: Apropiación Social; Desarrollo Humano; Educación popular; Dialogo de saberes; Ciencia y tecnología; Ciencia e innovación; Sistematización; Estudio de caso; Naciones Unidas; Educación Virtual; e-learning; Comunidad de practica; Aprendizaje Colaborativo

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APA (6th Edition):

CASTAÑEDA CARRILLO, W. L. (2016). LA FORMACIÓN VIRTUAL COMO MEDIACIÓN PARA LA APROPIACIÓN SOCIAL DE LA CIENCIA, TECNOLOGÍA Y LA INNOVACIÓN: ESTUDIO DE CASO DE LA EXPERIENCIA PILOTO DE COLCIENCIAS Y LA ESCUELA VIRTUAL DEL PROGRAMA DE LAS NACIONES UNIDAS PARA EL DESARROLLO . (Thesis). Universidad de los Andes. Retrieved from https://documentodegrado.uniandes.edu.co/documentos/7333.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

CASTAÑEDA CARRILLO, WILMER LEANDRO. “LA FORMACIÓN VIRTUAL COMO MEDIACIÓN PARA LA APROPIACIÓN SOCIAL DE LA CIENCIA, TECNOLOGÍA Y LA INNOVACIÓN: ESTUDIO DE CASO DE LA EXPERIENCIA PILOTO DE COLCIENCIAS Y LA ESCUELA VIRTUAL DEL PROGRAMA DE LAS NACIONES UNIDAS PARA EL DESARROLLO .” 2016. Thesis, Universidad de los Andes. Accessed July 21, 2019. https://documentodegrado.uniandes.edu.co/documentos/7333.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

CASTAÑEDA CARRILLO, WILMER LEANDRO. “LA FORMACIÓN VIRTUAL COMO MEDIACIÓN PARA LA APROPIACIÓN SOCIAL DE LA CIENCIA, TECNOLOGÍA Y LA INNOVACIÓN: ESTUDIO DE CASO DE LA EXPERIENCIA PILOTO DE COLCIENCIAS Y LA ESCUELA VIRTUAL DEL PROGRAMA DE LAS NACIONES UNIDAS PARA EL DESARROLLO .” 2016. Web. 21 Jul 2019.

Vancouver:

CASTAÑEDA CARRILLO WL. LA FORMACIÓN VIRTUAL COMO MEDIACIÓN PARA LA APROPIACIÓN SOCIAL DE LA CIENCIA, TECNOLOGÍA Y LA INNOVACIÓN: ESTUDIO DE CASO DE LA EXPERIENCIA PILOTO DE COLCIENCIAS Y LA ESCUELA VIRTUAL DEL PROGRAMA DE LAS NACIONES UNIDAS PARA EL DESARROLLO . [Internet] [Thesis]. Universidad de los Andes; 2016. [cited 2019 Jul 21]. Available from: https://documentodegrado.uniandes.edu.co/documentos/7333.pdf.

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Council of Science Editors:

CASTAÑEDA CARRILLO WL. LA FORMACIÓN VIRTUAL COMO MEDIACIÓN PARA LA APROPIACIÓN SOCIAL DE LA CIENCIA, TECNOLOGÍA Y LA INNOVACIÓN: ESTUDIO DE CASO DE LA EXPERIENCIA PILOTO DE COLCIENCIAS Y LA ESCUELA VIRTUAL DEL PROGRAMA DE LAS NACIONES UNIDAS PARA EL DESARROLLO . [Thesis]. Universidad de los Andes; 2016. Available from: https://documentodegrado.uniandes.edu.co/documentos/7333.pdf

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