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1. Cunha, Paulo Jorge Rodrigues. Prescri��o e controlo do regime de treino aer�bio em nadadores.

Degree: 2017, Repositório Científico Lusófona

 A Nata��o Pura Desportiva (NPD), em fun��o da natureza do esfor�o em situa��o competitiva, pode ser designada como uma modalidade de resist�ncia, onde a participa��o(more)

Subjects/Keywords: DOUTORAMENTO EM EDUCA��O F�SICA E DESPORTO; EDUCA��O F�SICA; NATA��O; TREINO DESPORTIVO; RESIST�NCIA AER�BIA; PHYSICAL EDUCATION; SWIMMING; SPORTS COACHING; AEROBIC RESISTANCE

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APA (6th Edition):

Cunha, P. J. R. (2017). Prescri��o e controlo do regime de treino aer�bio em nadadores. (Thesis). Repositório Científico Lusófona. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8219

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Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Cunha, Paulo Jorge Rodrigues. “Prescri��o e controlo do regime de treino aer�bio em nadadores.” 2017. Thesis, Repositório Científico Lusófona. Accessed April 20, 2021. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8219.

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MLA Handbook (7th Edition):

Cunha, Paulo Jorge Rodrigues. “Prescri��o e controlo do regime de treino aer�bio em nadadores.” 2017. Web. 20 Apr 2021.

Vancouver:

Cunha PJR. Prescri��o e controlo do regime de treino aer�bio em nadadores. [Internet] [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2017. [cited 2021 Apr 20]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8219.

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Council of Science Editors:

Cunha PJR. Prescri��o e controlo do regime de treino aer�bio em nadadores. [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2017. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8219

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2. Rosa, V�tor Alberto Valadas. A pr�tica desportiva do karat� em Portugal. An�lise sociol�gica sobre as identidades, ideologias, comunidades e culturas dos karatecas (cintos castanho e negro) portugueses.

Degree: 2017, Repositório Científico Lusófona

�Na an�lise sociol�gica das culturas dos karatecas graduados, pretendemos demonstrar que a m�tica tradi��o guerreira dos Samurais do Jap�o se encontra presente de forma dominante… (more)

Subjects/Keywords: DOUTORAMENTO EM EDUCA��O F�SICA E DESPORTO; EDUCA��O F�SICA; SOCIOLOGIA DO DESPORTO; AN�LISE SOCIOL�GICA; KARAT�; GLOBALIZA��O; ARTES MARCIAIS; CULTURA; DESPORTO; PR�TICAS DESPORTIVAS; PHYSICAL EDUCATION; SOCIOLOGY OF SPORT; SOCIOLOGICAL ANALYSIS; KARATE; GLOBALIZATION; MARTIAL ARTS; CULTURE; SPORT; SPORTING ACTIVITIES; PORTUGAL; PORTUGAL

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APA (6th Edition):

Rosa, V. A. V. (2017). A pr�tica desportiva do karat� em Portugal. An�lise sociol�gica sobre as identidades, ideologias, comunidades e culturas dos karatecas (cintos castanho e negro) portugueses. (Thesis). Repositório Científico Lusófona. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8218

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rosa, V�tor Alberto Valadas. “A pr�tica desportiva do karat� em Portugal. An�lise sociol�gica sobre as identidades, ideologias, comunidades e culturas dos karatecas (cintos castanho e negro) portugueses.” 2017. Thesis, Repositório Científico Lusófona. Accessed April 20, 2021. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8218.

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MLA Handbook (7th Edition):

Rosa, V�tor Alberto Valadas. “A pr�tica desportiva do karat� em Portugal. An�lise sociol�gica sobre as identidades, ideologias, comunidades e culturas dos karatecas (cintos castanho e negro) portugueses.” 2017. Web. 20 Apr 2021.

Vancouver:

Rosa VAV. A pr�tica desportiva do karat� em Portugal. An�lise sociol�gica sobre as identidades, ideologias, comunidades e culturas dos karatecas (cintos castanho e negro) portugueses. [Internet] [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2017. [cited 2021 Apr 20]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8218.

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Council of Science Editors:

Rosa VAV. A pr�tica desportiva do karat� em Portugal. An�lise sociol�gica sobre as identidades, ideologias, comunidades e culturas dos karatecas (cintos castanho e negro) portugueses. [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2017. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8218

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3. Oliveira, Rogerio Massarotto de. A organiza????o do trabalho educativo com o jogo na forma????o de professores de Educa????o F??sica.

Degree: 2017, Faculdade de Educa????o; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UFBA; brasil

Submitted by B??rbara Tatiana Duarte ([email protected]) on 2018-02-06T19:16:00Z No. of bitstreams: 1 tese ROGERIO MASSAROTTO OLIVEIRA 2017.pdf: 1692661 bytes, checksum: bd53b86e7d8b834732fdb431da41f8ca (MD5)

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Subjects/Keywords: Professores de educa????o f??sica - Forma????o; Jogos; Educa????o f??sica - Estudo e ensino (Superior); Ensino; Pedagogia cr??tica

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APA (6th Edition):

Oliveira, R. M. d. (2017). A organiza????o do trabalho educativo com o jogo na forma????o de professores de Educa????o F??sica. (Doctoral Dissertation). Faculdade de Educa????o; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UFBA; brasil. Retrieved from http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/25309

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Oliveira, Rogerio Massarotto de. “A organiza????o do trabalho educativo com o jogo na forma????o de professores de Educa????o F??sica.” 2017. Doctoral Dissertation, Faculdade de Educa????o; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UFBA; brasil. Accessed April 20, 2021. http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/25309.

MLA Handbook (7th Edition):

Oliveira, Rogerio Massarotto de. “A organiza????o do trabalho educativo com o jogo na forma????o de professores de Educa????o F??sica.” 2017. Web. 20 Apr 2021.

Vancouver:

Oliveira RMd. A organiza????o do trabalho educativo com o jogo na forma????o de professores de Educa????o F??sica. [Internet] [Doctoral dissertation]. Faculdade de Educa????o; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UFBA; brasil; 2017. [cited 2021 Apr 20]. Available from: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/25309.

Council of Science Editors:

Oliveira RMd. A organiza????o do trabalho educativo com o jogo na forma????o de professores de Educa????o F??sica. [Doctoral Dissertation]. Faculdade de Educa????o; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UFBA; brasil; 2017. Available from: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/25309

4. Rodrigues, Roseane Cruz Freire. Contribui????es da pedagogia hist??rico-cr??tica e da metodologia cr??tica superadora para o Projeto Pol??tico Pedag??gico da Licenciatura em Educa????o F??sica da FACED/UFBA.

Degree: 2014, Faculdade de Educa????o; P??s-Gradua????o em Educa????o; UFBA; brasil

Submitted by Rodrigo Meirelles ([email protected]) on 2015-10-14T11:18:09Z No. of bitstreams: 1 ROSEANE CRUZ FREIRE RODRIGUES.pdf: 1561326 bytes, checksum: 63ba39e3fa23dc840cae86017cc12186 (MD5)

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Subjects/Keywords: Professores de educa????o f??sica - Forma????o; Educa????o f??sica - Estudo e ensino (Superior); Pedagogia cr??tica

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APA (6th Edition):

Rodrigues, R. C. F. (2014). Contribui????es da pedagogia hist??rico-cr??tica e da metodologia cr??tica superadora para o Projeto Pol??tico Pedag??gico da Licenciatura em Educa????o F??sica da FACED/UFBA. (Masters Thesis). Faculdade de Educa????o; P??s-Gradua????o em Educa????o; UFBA; brasil. Retrieved from http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/18121

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rodrigues, Roseane Cruz Freire. “Contribui????es da pedagogia hist??rico-cr??tica e da metodologia cr??tica superadora para o Projeto Pol??tico Pedag??gico da Licenciatura em Educa????o F??sica da FACED/UFBA.” 2014. Masters Thesis, Faculdade de Educa????o; P??s-Gradua????o em Educa????o; UFBA; brasil. Accessed April 20, 2021. http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/18121.

MLA Handbook (7th Edition):

Rodrigues, Roseane Cruz Freire. “Contribui????es da pedagogia hist??rico-cr??tica e da metodologia cr??tica superadora para o Projeto Pol??tico Pedag??gico da Licenciatura em Educa????o F??sica da FACED/UFBA.” 2014. Web. 20 Apr 2021.

Vancouver:

Rodrigues RCF. Contribui????es da pedagogia hist??rico-cr??tica e da metodologia cr??tica superadora para o Projeto Pol??tico Pedag??gico da Licenciatura em Educa????o F??sica da FACED/UFBA. [Internet] [Masters thesis]. Faculdade de Educa????o; P??s-Gradua????o em Educa????o; UFBA; brasil; 2014. [cited 2021 Apr 20]. Available from: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/18121.

Council of Science Editors:

Rodrigues RCF. Contribui????es da pedagogia hist??rico-cr??tica e da metodologia cr??tica superadora para o Projeto Pol??tico Pedag??gico da Licenciatura em Educa????o F??sica da FACED/UFBA. [Masters Thesis]. Faculdade de Educa????o; P??s-Gradua????o em Educa????o; UFBA; brasil; 2014. Available from: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/18121

5. Ribeiro, S??rgio Dorenski Dantas. Educa????o e M??dia: forma????o do sujeito em espa??o-tempo de educa????o f??sica.

Degree: 2013, Faculdade de Educa????o; Programa de P??s-gradua????o em Educa????o; UFBA/FACED; brasil

Submitted by S??rgio Dorenski ([email protected]) on 2014-11-08T10:29:06Z No. of bitstreams: 1 Tese.Sergio.Dorenski.Final.pdf: 12439569 bytes, checksum: 1d6a4defc8a36401f6d5606b86f54c9c (MD5)

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Subjects/Keywords: Educa????o; Forma????o; M??dia-educa????o; Educa????o f??sica; Tecnologias de informa????o e comunica????o; Autonomia

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APA (6th Edition):

Ribeiro, S. D. D. (2013). Educa????o e M??dia: forma????o do sujeito em espa??o-tempo de educa????o f??sica. (Doctoral Dissertation). Faculdade de Educa????o; Programa de P??s-gradua????o em Educa????o; UFBA/FACED; brasil. Retrieved from http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/16584

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ribeiro, S??rgio Dorenski Dantas. “Educa????o e M??dia: forma????o do sujeito em espa??o-tempo de educa????o f??sica.” 2013. Doctoral Dissertation, Faculdade de Educa????o; Programa de P??s-gradua????o em Educa????o; UFBA/FACED; brasil. Accessed April 20, 2021. http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/16584.

MLA Handbook (7th Edition):

Ribeiro, S??rgio Dorenski Dantas. “Educa????o e M??dia: forma????o do sujeito em espa??o-tempo de educa????o f??sica.” 2013. Web. 20 Apr 2021.

Vancouver:

Ribeiro SDD. Educa????o e M??dia: forma????o do sujeito em espa??o-tempo de educa????o f??sica. [Internet] [Doctoral dissertation]. Faculdade de Educa????o; Programa de P??s-gradua????o em Educa????o; UFBA/FACED; brasil; 2013. [cited 2021 Apr 20]. Available from: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/16584.

Council of Science Editors:

Ribeiro SDD. Educa????o e M??dia: forma????o do sujeito em espa??o-tempo de educa????o f??sica. [Doctoral Dissertation]. Faculdade de Educa????o; Programa de P??s-gradua????o em Educa????o; UFBA/FACED; brasil; 2013. Available from: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/16584

6. Feitosa, Samara da Silva. Aten??o b?sica e promo??o da sa?de: atua??o do profissional de educa??o f?sica no N?cleo Ampliado de Sa?de da Fam?lia - aten??o b?sica no Estado do Amazonas.

Degree: 2020, Universidade Federal do Amazonas

A Pol?tica Nacional de Promo??o da Sa?de (PNPS), criada em 2006, institucionalizou as a??es de Promo??o da Sa?de no Sistema ?nico de Sa?de. O Profissional… (more)

Subjects/Keywords: Educa??o f?sica - Profiss?o; Aten??o B?sica; Pr?tica Corporal; Promo??o da Sa?de; Atividade F?sica; CI?NCIAS DA SA?DE; Aten??o B?sica; Promo??o da Sa?de; Profissional Educa??o F?sica; Pr?tica Corporal e Atividade F?sica

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APA (6th Edition):

Feitosa, S. d. S. (2020). Aten??o b?sica e promo??o da sa?de: atua??o do profissional de educa??o f?sica no N?cleo Ampliado de Sa?de da Fam?lia - aten??o b?sica no Estado do Amazonas. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7698

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Feitosa, Samara da Silva. “Aten??o b?sica e promo??o da sa?de: atua??o do profissional de educa??o f?sica no N?cleo Ampliado de Sa?de da Fam?lia - aten??o b?sica no Estado do Amazonas.” 2020. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed April 20, 2021. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7698.

MLA Handbook (7th Edition):

Feitosa, Samara da Silva. “Aten??o b?sica e promo??o da sa?de: atua??o do profissional de educa??o f?sica no N?cleo Ampliado de Sa?de da Fam?lia - aten??o b?sica no Estado do Amazonas.” 2020. Web. 20 Apr 2021.

Vancouver:

Feitosa SdS. Aten??o b?sica e promo??o da sa?de: atua??o do profissional de educa??o f?sica no N?cleo Ampliado de Sa?de da Fam?lia - aten??o b?sica no Estado do Amazonas. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2020. [cited 2021 Apr 20]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7698.

Council of Science Editors:

Feitosa SdS. Aten??o b?sica e promo??o da sa?de: atua??o do profissional de educa??o f?sica no N?cleo Ampliado de Sa?de da Fam?lia - aten??o b?sica no Estado do Amazonas. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2020. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7698

7. Lettnin, Carla da Concei??o. (Des)seria??o da educa??o f?sica no ensino m?dio como proposta de contribui??es ? sa?de : vis?o de alunos e professores.

Degree: 2013, Pontifical Catholic University of Rio Grande do Sul

Made available in DSpace on 2015-04-14T14:23:46Z (GMT). No. of bitstreams: 1 457921.pdf: 2707185 bytes, checksum: c7e7b3bea1fa1068ba878af17d307083 (MD5) Previous issue date: 2013-12-17

This quantitative and qualitative… (more)

Subjects/Keywords: EDUCA??O; EDUCA??O F?SICA - ENSINO M?DIO; EDUCA??O E SA?DE; EDUCA??O F?SICA - M?TODOS DE ENSINO; CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO

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APA (6th Edition):

Lettnin, C. d. C. (2013). (Des)seria??o da educa??o f?sica no ensino m?dio como proposta de contribui??es ? sa?de : vis?o de alunos e professores. (Doctoral Dissertation). Pontifical Catholic University of Rio Grande do Sul. Retrieved from http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/3805

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lettnin, Carla da Concei??o. “(Des)seria??o da educa??o f?sica no ensino m?dio como proposta de contribui??es ? sa?de : vis?o de alunos e professores.” 2013. Doctoral Dissertation, Pontifical Catholic University of Rio Grande do Sul. Accessed April 20, 2021. http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/3805.

MLA Handbook (7th Edition):

Lettnin, Carla da Concei??o. “(Des)seria??o da educa??o f?sica no ensino m?dio como proposta de contribui??es ? sa?de : vis?o de alunos e professores.” 2013. Web. 20 Apr 2021.

Vancouver:

Lettnin CdC. (Des)seria??o da educa??o f?sica no ensino m?dio como proposta de contribui??es ? sa?de : vis?o de alunos e professores. [Internet] [Doctoral dissertation]. Pontifical Catholic University of Rio Grande do Sul; 2013. [cited 2021 Apr 20]. Available from: http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/3805.

Council of Science Editors:

Lettnin CdC. (Des)seria??o da educa??o f?sica no ensino m?dio como proposta de contribui??es ? sa?de : vis?o de alunos e professores. [Doctoral Dissertation]. Pontifical Catholic University of Rio Grande do Sul; 2013. Available from: http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/3805

8. S?, Paulo Henrique Vilela Oliveira de. A??es educativas de promo??o da sa?de relacionadas ? atividade f?sica nas unidades b?sicas de sa?de do munic?pio de Diamantina-Minas Grais.

Degree: 2013, Federal University of Viçosa

Submitted by Rodrigo Martins Cruz ([email protected]) on 2015-01-08T13:42:14Z No. of bitstreams: 2 paulo_henrique_vilela_oliveira_sa.pdf: 2250344 bytes, checksum: 8be622c0ea6711da409225cd9c8c34c4 (MD5) license_rdf: 23898 bytes, checksum: e363e809996cf46ada20da1accfcd9c7 (MD5)

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Subjects/Keywords: Envelhecimento; Educa??o em Sa?de; Forma??o Profissional; Atividade F?sica

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APA (6th Edition):

S?, P. H. V. O. d. (2013). A??es educativas de promo??o da sa?de relacionadas ? atividade f?sica nas unidades b?sicas de sa?de do munic?pio de Diamantina-Minas Grais. (Masters Thesis). Federal University of Viçosa. Retrieved from http://acervo.ufvjm.edu.br:8080/jspui/handle/1/368

Chicago Manual of Style (16th Edition):

S?, Paulo Henrique Vilela Oliveira de. “A??es educativas de promo??o da sa?de relacionadas ? atividade f?sica nas unidades b?sicas de sa?de do munic?pio de Diamantina-Minas Grais.” 2013. Masters Thesis, Federal University of Viçosa. Accessed April 20, 2021. http://acervo.ufvjm.edu.br:8080/jspui/handle/1/368.

MLA Handbook (7th Edition):

S?, Paulo Henrique Vilela Oliveira de. “A??es educativas de promo??o da sa?de relacionadas ? atividade f?sica nas unidades b?sicas de sa?de do munic?pio de Diamantina-Minas Grais.” 2013. Web. 20 Apr 2021.

Vancouver:

S? PHVOd. A??es educativas de promo??o da sa?de relacionadas ? atividade f?sica nas unidades b?sicas de sa?de do munic?pio de Diamantina-Minas Grais. [Internet] [Masters thesis]. Federal University of Viçosa; 2013. [cited 2021 Apr 20]. Available from: http://acervo.ufvjm.edu.br:8080/jspui/handle/1/368.

Council of Science Editors:

S? PHVOd. A??es educativas de promo??o da sa?de relacionadas ? atividade f?sica nas unidades b?sicas de sa?de do munic?pio de Diamantina-Minas Grais. [Masters Thesis]. Federal University of Viçosa; 2013. Available from: http://acervo.ufvjm.edu.br:8080/jspui/handle/1/368

9. Alves, Melina Silva. Forma????o de professores e crise estrutural do capital: a necessidade hist??rica de uma forma????o para a transi????o de modo de produ????o e reprodu????o da vida.

Degree: 2015, Faculdade de Educa????o; Programa de P??s-gradua????o em Educa????o; UFBA/Faced; brasil

Submitted by Melina Silva Alves ([email protected]) on 2016-07-19T22:57:21Z No. of bitstreams: 1 TESE DOUTORADO Melina Silva Alves UFBA.pdf: 2546452 bytes, checksum: fdb8ad07fe455d7ee17caad68b2bfa17 (MD5)

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Subjects/Keywords: Educa????o; Educa????o f??sica; Professores de educa????o f??sica; Forma????o; Educa????o f??sica - Estudo e ensino (superior); Pedagogia cr??tica; Socialismo e educa????o; Teacher formation; Physical education; Transition; Theoretical and methodological parameters

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APA (6th Edition):

Alves, M. S. (2015). Forma????o de professores e crise estrutural do capital: a necessidade hist??rica de uma forma????o para a transi????o de modo de produ????o e reprodu????o da vida. (Doctoral Dissertation). Faculdade de Educa????o; Programa de P??s-gradua????o em Educa????o; UFBA/Faced; brasil. Retrieved from http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/19718

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Alves, Melina Silva. “Forma????o de professores e crise estrutural do capital: a necessidade hist??rica de uma forma????o para a transi????o de modo de produ????o e reprodu????o da vida.” 2015. Doctoral Dissertation, Faculdade de Educa????o; Programa de P??s-gradua????o em Educa????o; UFBA/Faced; brasil. Accessed April 20, 2021. http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/19718.

MLA Handbook (7th Edition):

Alves, Melina Silva. “Forma????o de professores e crise estrutural do capital: a necessidade hist??rica de uma forma????o para a transi????o de modo de produ????o e reprodu????o da vida.” 2015. Web. 20 Apr 2021.

Vancouver:

Alves MS. Forma????o de professores e crise estrutural do capital: a necessidade hist??rica de uma forma????o para a transi????o de modo de produ????o e reprodu????o da vida. [Internet] [Doctoral dissertation]. Faculdade de Educa????o; Programa de P??s-gradua????o em Educa????o; UFBA/Faced; brasil; 2015. [cited 2021 Apr 20]. Available from: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/19718.

Council of Science Editors:

Alves MS. Forma????o de professores e crise estrutural do capital: a necessidade hist??rica de uma forma????o para a transi????o de modo de produ????o e reprodu????o da vida. [Doctoral Dissertation]. Faculdade de Educa????o; Programa de P??s-gradua????o em Educa????o; UFBA/Faced; brasil; 2015. Available from: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/19718

10. Marchesi, Regina Sandra. A produ????o do conhecimento em Educa????o F??sica: considera????es sobre as concep????es de ???cultura??? e ???corpo??? presentes nas monografias das universidades p??blicas da Bahia.

Degree: 2012, Faculdade de Educa????o; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UFBA/Faced; brasil

Submitted by Sandra Marchesi Regina ([email protected]) on 2018-04-10T17:25:17Z No. of bitstreams: 1 REGINA SANDRA MARCHESI.pdf: 1553127 bytes, checksum: d982da3f84e8f89b9556203e6dd48656 (MD5)

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Subjects/Keywords: Ci??ncias da Sa??de; Educa????o F??sica; Conhecimento em educa????o f??sica; Monografias; Concep????o de cultura e corpo; Knowledge in physical education; Conceptions of culture and body; Monographs; Conocimiento em educaci??n fisica; Concepciones de cultura y cuerpo

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APA (6th Edition):

Marchesi, R. S. (2012). A produ????o do conhecimento em Educa????o F??sica: considera????es sobre as concep????es de ???cultura??? e ???corpo??? presentes nas monografias das universidades p??blicas da Bahia. (Doctoral Dissertation). Faculdade de Educa????o; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UFBA/Faced; brasil. Retrieved from http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/25735

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Marchesi, Regina Sandra. “A produ????o do conhecimento em Educa????o F??sica: considera????es sobre as concep????es de ???cultura??? e ???corpo??? presentes nas monografias das universidades p??blicas da Bahia.” 2012. Doctoral Dissertation, Faculdade de Educa????o; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UFBA/Faced; brasil. Accessed April 20, 2021. http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/25735.

MLA Handbook (7th Edition):

Marchesi, Regina Sandra. “A produ????o do conhecimento em Educa????o F??sica: considera????es sobre as concep????es de ???cultura??? e ???corpo??? presentes nas monografias das universidades p??blicas da Bahia.” 2012. Web. 20 Apr 2021.

Vancouver:

Marchesi RS. A produ????o do conhecimento em Educa????o F??sica: considera????es sobre as concep????es de ???cultura??? e ???corpo??? presentes nas monografias das universidades p??blicas da Bahia. [Internet] [Doctoral dissertation]. Faculdade de Educa????o; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UFBA/Faced; brasil; 2012. [cited 2021 Apr 20]. Available from: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/25735.

Council of Science Editors:

Marchesi RS. A produ????o do conhecimento em Educa????o F??sica: considera????es sobre as concep????es de ???cultura??? e ???corpo??? presentes nas monografias das universidades p??blicas da Bahia. [Doctoral Dissertation]. Faculdade de Educa????o; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UFBA/Faced; brasil; 2012. Available from: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/25735

11. Lord??llo, Alexandre Francisco. O trato com o conhecimento contempor??neo no curriculo de licenciatura em Educa????o F??sica da UFBA:O Parkour e sua contribui????o ao debate no eixo dos conte??dos espec??ficos.

Degree: 2014, Faculdade de Educa????o; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UFBA/Faced; brasil

Submitted by Alexandre Lord??llo ([email protected]) on 2016-08-10T20:58:38Z No. of bitstreams: 1 Disserta????o Alexandre Lord??llo.pdf: 16396195 bytes, checksum: 5eaeacfb721a39721e7333a0630552c9 (MD5)

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Subjects/Keywords: Educa????o; Educa????o F??sica; Parkour; Professores de educa????o f??sica ??? Forma????o; Curr??culo; Conte??dos espec??ficos; Trato pedag??gico com o conhecimento; Licenciatura em Educa????o F??sica; Degree amplified character; Specific content; Pedagogical approach to knowledge

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APA (6th Edition):

Lord??llo, A. F. (2014). O trato com o conhecimento contempor??neo no curriculo de licenciatura em Educa????o F??sica da UFBA:O Parkour e sua contribui????o ao debate no eixo dos conte??dos espec??ficos. (Masters Thesis). Faculdade de Educa????o; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UFBA/Faced; brasil. Retrieved from http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/20022

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lord??llo, Alexandre Francisco. “O trato com o conhecimento contempor??neo no curriculo de licenciatura em Educa????o F??sica da UFBA:O Parkour e sua contribui????o ao debate no eixo dos conte??dos espec??ficos.” 2014. Masters Thesis, Faculdade de Educa????o; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UFBA/Faced; brasil. Accessed April 20, 2021. http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/20022.

MLA Handbook (7th Edition):

Lord??llo, Alexandre Francisco. “O trato com o conhecimento contempor??neo no curriculo de licenciatura em Educa????o F??sica da UFBA:O Parkour e sua contribui????o ao debate no eixo dos conte??dos espec??ficos.” 2014. Web. 20 Apr 2021.

Vancouver:

Lord??llo AF. O trato com o conhecimento contempor??neo no curriculo de licenciatura em Educa????o F??sica da UFBA:O Parkour e sua contribui????o ao debate no eixo dos conte??dos espec??ficos. [Internet] [Masters thesis]. Faculdade de Educa????o; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UFBA/Faced; brasil; 2014. [cited 2021 Apr 20]. Available from: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/20022.

Council of Science Editors:

Lord??llo AF. O trato com o conhecimento contempor??neo no curriculo de licenciatura em Educa????o F??sica da UFBA:O Parkour e sua contribui????o ao debate no eixo dos conte??dos espec??ficos. [Masters Thesis]. Faculdade de Educa????o; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UFBA/Faced; brasil; 2014. Available from: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/20022

12. Melo, F??vio Dantas Albuquerque. O trato com o conhecimento da Educa????o F??sica Escolar e o desenvolvimento do psiquismo: contribui????es da teoria da atividade.

Degree: 2017, Faculdade de Educa????o; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UFBA/Faced; brasil

Submitted by Fl??vio Dantas ([email protected]) on 2017-05-13T06:19:00Z No. of bitstreams: 1 TESE_VERS??O FINAL.pdf: 1525915 bytes, checksum: 04b79c9aea273e73d02879c26b0dd4ad (MD5)

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Subjects/Keywords: Educa????o F??sica; Educa????o; Materialismo hist??rico-dial??tico; Teoria hist??rico-cultural; Educa????o escolar; Trato com o conhecimento da Educa????o F??sica; Educa????o f??sica - Estudo e ensino; Educa????o f??sica ??? Metodologia; Psicologia social; Pedagogia cr??tica; Historical-dialectic materialism; Historical-cultural; Theory; Education; Schoolbased Knowledge of Physical Education

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APA (6th Edition):

Melo, F. D. A. (2017). O trato com o conhecimento da Educa????o F??sica Escolar e o desenvolvimento do psiquismo: contribui????es da teoria da atividade. (Doctoral Dissertation). Faculdade de Educa????o; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UFBA/Faced; brasil. Retrieved from http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/22532

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Melo, F??vio Dantas Albuquerque. “O trato com o conhecimento da Educa????o F??sica Escolar e o desenvolvimento do psiquismo: contribui????es da teoria da atividade.” 2017. Doctoral Dissertation, Faculdade de Educa????o; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UFBA/Faced; brasil. Accessed April 20, 2021. http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/22532.

MLA Handbook (7th Edition):

Melo, F??vio Dantas Albuquerque. “O trato com o conhecimento da Educa????o F??sica Escolar e o desenvolvimento do psiquismo: contribui????es da teoria da atividade.” 2017. Web. 20 Apr 2021.

Vancouver:

Melo FDA. O trato com o conhecimento da Educa????o F??sica Escolar e o desenvolvimento do psiquismo: contribui????es da teoria da atividade. [Internet] [Doctoral dissertation]. Faculdade de Educa????o; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UFBA/Faced; brasil; 2017. [cited 2021 Apr 20]. Available from: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/22532.

Council of Science Editors:

Melo FDA. O trato com o conhecimento da Educa????o F??sica Escolar e o desenvolvimento do psiquismo: contribui????es da teoria da atividade. [Doctoral Dissertation]. Faculdade de Educa????o; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UFBA/Faced; brasil; 2017. Available from: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/22532

13. Souza, Ana Maria. Articula????es Pedag??gicas em m??sica na forma????o integral:um estudo de caso na escola de tempo integral na regi??o Metropolitana de Bel??m, estado do Par??.

Degree: 2015, Universidade Federal da Bahia; Programa de P??s-Gradua????o em M??sica; UFBA; brasil

Submitted by Ana Souza ([email protected]) on 2017-01-24T05:39:49Z No. of bitstreams: 1 Tese pronta PDF (1).pdf: 1688538 bytes, checksum: d445dcf2eb15b65fbc36b67465427ef9 (MD5)

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Subjects/Keywords: Arte; M??sica; Educa????o; M??sica- instru????o e estudo; Articula????es Pedag??gicas em M??sica; Escola de Tempo Integral; M??sica na Educa????o B??sica

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APA (6th Edition):

Souza, A. M. (2015). Articula????es Pedag??gicas em m??sica na forma????o integral:um estudo de caso na escola de tempo integral na regi??o Metropolitana de Bel??m, estado do Par??. (Doctoral Dissertation). Universidade Federal da Bahia; Programa de P??s-Gradua????o em M??sica; UFBA; brasil. Retrieved from http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/21597

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Souza, Ana Maria. “Articula????es Pedag??gicas em m??sica na forma????o integral:um estudo de caso na escola de tempo integral na regi??o Metropolitana de Bel??m, estado do Par??.” 2015. Doctoral Dissertation, Universidade Federal da Bahia; Programa de P??s-Gradua????o em M??sica; UFBA; brasil. Accessed April 20, 2021. http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/21597.

MLA Handbook (7th Edition):

Souza, Ana Maria. “Articula????es Pedag??gicas em m??sica na forma????o integral:um estudo de caso na escola de tempo integral na regi??o Metropolitana de Bel??m, estado do Par??.” 2015. Web. 20 Apr 2021.

Vancouver:

Souza AM. Articula????es Pedag??gicas em m??sica na forma????o integral:um estudo de caso na escola de tempo integral na regi??o Metropolitana de Bel??m, estado do Par??. [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade Federal da Bahia; Programa de P??s-Gradua????o em M??sica; UFBA; brasil; 2015. [cited 2021 Apr 20]. Available from: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/21597.

Council of Science Editors:

Souza AM. Articula????es Pedag??gicas em m??sica na forma????o integral:um estudo de caso na escola de tempo integral na regi??o Metropolitana de Bel??m, estado do Par??. [Doctoral Dissertation]. Universidade Federal da Bahia; Programa de P??s-Gradua????o em M??sica; UFBA; brasil; 2015. Available from: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/21597

14. Morschbacher, M??rcia. Forma????o de Professores: proposi????es para a forma????o para o trabalho cient??fico na Licenciatura em Educa????o F??sica.

Degree: 2016, Faculdade de Educa????o; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UFBA/Faced; brasil

Submitted by M??rcia Morschbacher ([email protected]) on 2016-07-18T21:44:29Z No. of bitstreams: 1 Tese_MMorschbacher_Final.pdf: 3169426 bytes, checksum: 1840840d5ed30d5af3da5674fcafb31b (MD5)

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Subjects/Keywords: Ci??ncias Humanas; Educa????o; Educa????o F??sica; Forma????o de professores de Educa????o F??sica; Trabalho cient??fico; Trato com o conhecimento; Educa????o f??sica - Estudo e ensino (Superior) - Pesquisa; Epistemologia; Teacher???s training of physical education; Scientific work; Dealing with knowledge

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APA (6th Edition):

Morschbacher, M. (2016). Forma????o de Professores: proposi????es para a forma????o para o trabalho cient??fico na Licenciatura em Educa????o F??sica. (Doctoral Dissertation). Faculdade de Educa????o; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UFBA/Faced; brasil. Retrieved from http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/19708

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Morschbacher, M??rcia. “Forma????o de Professores: proposi????es para a forma????o para o trabalho cient??fico na Licenciatura em Educa????o F??sica.” 2016. Doctoral Dissertation, Faculdade de Educa????o; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UFBA/Faced; brasil. Accessed April 20, 2021. http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/19708.

MLA Handbook (7th Edition):

Morschbacher, M??rcia. “Forma????o de Professores: proposi????es para a forma????o para o trabalho cient??fico na Licenciatura em Educa????o F??sica.” 2016. Web. 20 Apr 2021.

Vancouver:

Morschbacher M. Forma????o de Professores: proposi????es para a forma????o para o trabalho cient??fico na Licenciatura em Educa????o F??sica. [Internet] [Doctoral dissertation]. Faculdade de Educa????o; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UFBA/Faced; brasil; 2016. [cited 2021 Apr 20]. Available from: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/19708.

Council of Science Editors:

Morschbacher M. Forma????o de Professores: proposi????es para a forma????o para o trabalho cient??fico na Licenciatura em Educa????o F??sica. [Doctoral Dissertation]. Faculdade de Educa????o; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UFBA/Faced; brasil; 2016. Available from: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/19708

15. Lima, Vandete Pereira. Os efeitos da equoterapia na coordena????o motora de escolares.

Degree: 2014, Universidade Cat??lica de Bras??lia; Programa Strictu Sensu em Educa????o F??sica; UCB; Brasil; Escola de Sa??de e Medicina

Submitted by Sara Ribeiro ([email protected]) on 2017-08-03T18:42:25Z No. of bitstreams: 1 VandetePereiraLimaDissertacao2014.pdf: 1818191 bytes, checksum: eecf6d497d5812bf707a14567160b7b0 (MD5)

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Subjects/Keywords: Equoterapia; Educa????o f??sica; Capacidade motora; Crian??as em desenvolvimento; EDUCACAO FISICA

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APA (6th Edition):

Lima, V. P. (2014). Os efeitos da equoterapia na coordena????o motora de escolares. (Masters Thesis). Universidade Cat??lica de Bras??lia; Programa Strictu Sensu em Educa????o F??sica; UCB; Brasil; Escola de Sa??de e Medicina. Retrieved from https://bdtd.ucb.br:8443/jspui/handle/tede/2196

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lima, Vandete Pereira. “Os efeitos da equoterapia na coordena????o motora de escolares.” 2014. Masters Thesis, Universidade Cat??lica de Bras??lia; Programa Strictu Sensu em Educa????o F??sica; UCB; Brasil; Escola de Sa??de e Medicina. Accessed April 20, 2021. https://bdtd.ucb.br:8443/jspui/handle/tede/2196.

MLA Handbook (7th Edition):

Lima, Vandete Pereira. “Os efeitos da equoterapia na coordena????o motora de escolares.” 2014. Web. 20 Apr 2021.

Vancouver:

Lima VP. Os efeitos da equoterapia na coordena????o motora de escolares. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Cat??lica de Bras??lia; Programa Strictu Sensu em Educa????o F??sica; UCB; Brasil; Escola de Sa??de e Medicina; 2014. [cited 2021 Apr 20]. Available from: https://bdtd.ucb.br:8443/jspui/handle/tede/2196.

Council of Science Editors:

Lima VP. Os efeitos da equoterapia na coordena????o motora de escolares. [Masters Thesis]. Universidade Cat??lica de Bras??lia; Programa Strictu Sensu em Educa????o F??sica; UCB; Brasil; Escola de Sa??de e Medicina; 2014. Available from: https://bdtd.ucb.br:8443/jspui/handle/tede/2196

16. Marchesi, Regina Sandra. A produ????o do conhecimento em Educa????o F??sica: considera????es sobre as concep????es de ???cultura??? e ???corpo??? presentes nas monografias das universidades p??blicas da Bahia.

Degree: 2012, Faculdade de Educa????o; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UFBA/Faced; brasil

Submitted by PPGE PPGE ([email protected]) on 2017-07-10T18:22:23Z No. of bitstreams: 1 TESE FINAL CAPA_ REGINHA MARCHESI_.pdf: 1553127 bytes, checksum: d982da3f84e8f89b9556203e6dd48656 (MD5)

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Subjects/Keywords: Educa????o; Conhecimento em Educa????o F??sica; Concep????es de cultura e corpo; Monografias; Knowledge in Physical Education; Conceptions of culture and body; Monographs; Conocimiento en Educaci??n F??sica; Concepciones de cultura y cuerpo

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APA (6th Edition):

Marchesi, R. S. (2012). A produ????o do conhecimento em Educa????o F??sica: considera????es sobre as concep????es de ???cultura??? e ???corpo??? presentes nas monografias das universidades p??blicas da Bahia. (Doctoral Dissertation). Faculdade de Educa????o; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UFBA/Faced; brasil. Retrieved from http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/23788

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Marchesi, Regina Sandra. “A produ????o do conhecimento em Educa????o F??sica: considera????es sobre as concep????es de ???cultura??? e ???corpo??? presentes nas monografias das universidades p??blicas da Bahia.” 2012. Doctoral Dissertation, Faculdade de Educa????o; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UFBA/Faced; brasil. Accessed April 20, 2021. http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/23788.

MLA Handbook (7th Edition):

Marchesi, Regina Sandra. “A produ????o do conhecimento em Educa????o F??sica: considera????es sobre as concep????es de ???cultura??? e ???corpo??? presentes nas monografias das universidades p??blicas da Bahia.” 2012. Web. 20 Apr 2021.

Vancouver:

Marchesi RS. A produ????o do conhecimento em Educa????o F??sica: considera????es sobre as concep????es de ???cultura??? e ???corpo??? presentes nas monografias das universidades p??blicas da Bahia. [Internet] [Doctoral dissertation]. Faculdade de Educa????o; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UFBA/Faced; brasil; 2012. [cited 2021 Apr 20]. Available from: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/23788.

Council of Science Editors:

Marchesi RS. A produ????o do conhecimento em Educa????o F??sica: considera????es sobre as concep????es de ???cultura??? e ???corpo??? presentes nas monografias das universidades p??blicas da Bahia. [Doctoral Dissertation]. Faculdade de Educa????o; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UFBA/Faced; brasil; 2012. Available from: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/23788

17. Luz, Sidneia Flores. Forma????o de professores e bases pedag??gicas: contribui????o da pedagogia hist??rico-cr??tica na forma????o de professores de educa????o f??sica.

Degree: 2019, Faculdade de Educa????o; em Educa????o; UFBA/Faced; brasil

Submitted by Sidn??ia Luz ([email protected]) on 2019-09-13T18:17:16Z No. of bitstreams: 1 VERS??O FINAL- Disserta????o.pdf: 1276534 bytes, checksum: c0e7600a956f82aedcd17fc139776a1a (MD5)

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Subjects/Keywords: Educa????o; Educa????o F??sica; Professores de educa????o f??sica - Forma????o; Educa????o f??sica - Estudo e ensino (Superior); Pedagogia cr??tica; Bases pedag??gicas da Educa????o F??sica; Pedagogia hist??rico cr??tica; Training of Teachers and Teachers of physical education; Pedagogical bases of physical education; Historical pedagogy

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APA (6th Edition):

Luz, S. F. (2019). Forma????o de professores e bases pedag??gicas: contribui????o da pedagogia hist??rico-cr??tica na forma????o de professores de educa????o f??sica. (Masters Thesis). Faculdade de Educa????o; em Educa????o; UFBA/Faced; brasil. Retrieved from http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/30652

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Luz, Sidneia Flores. “Forma????o de professores e bases pedag??gicas: contribui????o da pedagogia hist??rico-cr??tica na forma????o de professores de educa????o f??sica.” 2019. Masters Thesis, Faculdade de Educa????o; em Educa????o; UFBA/Faced; brasil. Accessed April 20, 2021. http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/30652.

MLA Handbook (7th Edition):

Luz, Sidneia Flores. “Forma????o de professores e bases pedag??gicas: contribui????o da pedagogia hist??rico-cr??tica na forma????o de professores de educa????o f??sica.” 2019. Web. 20 Apr 2021.

Vancouver:

Luz SF. Forma????o de professores e bases pedag??gicas: contribui????o da pedagogia hist??rico-cr??tica na forma????o de professores de educa????o f??sica. [Internet] [Masters thesis]. Faculdade de Educa????o; em Educa????o; UFBA/Faced; brasil; 2019. [cited 2021 Apr 20]. Available from: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/30652.

Council of Science Editors:

Luz SF. Forma????o de professores e bases pedag??gicas: contribui????o da pedagogia hist??rico-cr??tica na forma????o de professores de educa????o f??sica. [Masters Thesis]. Faculdade de Educa????o; em Educa????o; UFBA/Faced; brasil; 2019. Available from: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/30652

18. Silva, Ivson Concei????o. Produ????o do conhecimento dos professores do Curso de Licenciatura em Educa????o F??sica da UFBA : realidade e possibilidade na forma????o de professores.

Degree: 2015, Faculdade de Educa????o; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UFBA/Faced; brasil

Submitted by Ivson Silva ([email protected]) on 2016-04-28T12:56:44Z No. of bitstreams: 1 DISSERTACAO_IVSONSILVA.pdf: 2532656 bytes, checksum: 52743b9225661a3b069f50d1c8f0dd93 (MD5)

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Subjects/Keywords: Educa????o F??sica; Educa????o F??sica- Teses- Pesquisa; Professores de Educa????o F??sica- Forma????o; Universidades e Faculdades - P??s-gradua????o-Pesquisa; Epistemologia; Educaci??n F??sica - Tesis - Investigaci??n; Profesores de educaci??n f??sica - Entrenamiento; Universidades y Colegios - Postgrado - investigaci??n; Epistemolog??a

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APA (6th Edition):

Silva, I. C. (2015). Produ????o do conhecimento dos professores do Curso de Licenciatura em Educa????o F??sica da UFBA : realidade e possibilidade na forma????o de professores. (Masters Thesis). Faculdade de Educa????o; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UFBA/Faced; brasil. Retrieved from http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/19036

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Ivson Concei????o. “Produ????o do conhecimento dos professores do Curso de Licenciatura em Educa????o F??sica da UFBA : realidade e possibilidade na forma????o de professores.” 2015. Masters Thesis, Faculdade de Educa????o; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UFBA/Faced; brasil. Accessed April 20, 2021. http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/19036.

MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Ivson Concei????o. “Produ????o do conhecimento dos professores do Curso de Licenciatura em Educa????o F??sica da UFBA : realidade e possibilidade na forma????o de professores.” 2015. Web. 20 Apr 2021.

Vancouver:

Silva IC. Produ????o do conhecimento dos professores do Curso de Licenciatura em Educa????o F??sica da UFBA : realidade e possibilidade na forma????o de professores. [Internet] [Masters thesis]. Faculdade de Educa????o; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UFBA/Faced; brasil; 2015. [cited 2021 Apr 20]. Available from: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/19036.

Council of Science Editors:

Silva IC. Produ????o do conhecimento dos professores do Curso de Licenciatura em Educa????o F??sica da UFBA : realidade e possibilidade na forma????o de professores. [Masters Thesis]. Faculdade de Educa????o; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UFBA/Faced; brasil; 2015. Available from: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/19036

19. Ferreira, Graziela. EDUCA????O DO CORPO PELA DAN??A NA ESCOLA PROFISSIONALIZANTE: O CONTEXTO DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCA????O, CI??NCIA E TECNOLOGIA DA BAHIA - IFBA.

Degree: 2013, Escola de Dan??a; Programa de P??s Gradua????o em Dan??a; PPGDANCA-UFBA; brasil

Submitted by Diana Alves ([email protected]) on 2014-09-30T12:24:06Z No. of bitstreams: 1 Disserta????o Graziela Ferreira.pdf: 941240 bytes, checksum: 25136f86cb320e0144f8421a73f97268 (MD5)

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Subjects/Keywords: Educa????o profissionalizante; Corpo; Dan??a; Educa????o F??sica

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APA (6th Edition):

Ferreira, G. (2013). EDUCA????O DO CORPO PELA DAN??A NA ESCOLA PROFISSIONALIZANTE: O CONTEXTO DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCA????O, CI??NCIA E TECNOLOGIA DA BAHIA - IFBA. (Masters Thesis). Escola de Dan??a; Programa de P??s Gradua????o em Dan??a; PPGDANCA-UFBA; brasil. Retrieved from http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/16257

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ferreira, Graziela. “EDUCA????O DO CORPO PELA DAN??A NA ESCOLA PROFISSIONALIZANTE: O CONTEXTO DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCA????O, CI??NCIA E TECNOLOGIA DA BAHIA - IFBA.” 2013. Masters Thesis, Escola de Dan??a; Programa de P??s Gradua????o em Dan??a; PPGDANCA-UFBA; brasil. Accessed April 20, 2021. http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/16257.

MLA Handbook (7th Edition):

Ferreira, Graziela. “EDUCA????O DO CORPO PELA DAN??A NA ESCOLA PROFISSIONALIZANTE: O CONTEXTO DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCA????O, CI??NCIA E TECNOLOGIA DA BAHIA - IFBA.” 2013. Web. 20 Apr 2021.

Vancouver:

Ferreira G. EDUCA????O DO CORPO PELA DAN??A NA ESCOLA PROFISSIONALIZANTE: O CONTEXTO DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCA????O, CI??NCIA E TECNOLOGIA DA BAHIA - IFBA. [Internet] [Masters thesis]. Escola de Dan??a; Programa de P??s Gradua????o em Dan??a; PPGDANCA-UFBA; brasil; 2013. [cited 2021 Apr 20]. Available from: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/16257.

Council of Science Editors:

Ferreira G. EDUCA????O DO CORPO PELA DAN??A NA ESCOLA PROFISSIONALIZANTE: O CONTEXTO DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCA????O, CI??NCIA E TECNOLOGIA DA BAHIA - IFBA. [Masters Thesis]. Escola de Dan??a; Programa de P??s Gradua????o em Dan??a; PPGDANCA-UFBA; brasil; 2013. Available from: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/16257

20. Ferreira, Graziela. EDUCA????O DO CORPO PELA DAN??A NA ESCOLA PROFISSIONALIZANTE: O CONTEXTO DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCA????O, CI??NCIA E TECNOLOGIA DA BAHIA - IFBA.

Degree: 2013, Escola de Dan??a; Programa de P??s Gradua????o em Dan??a; PPGDANCA-UFBA; brasil

Submitted by Diana Alves ([email protected]) on 2014-09-16T14:10:22Z No. of bitstreams: 1 Disserta????o Graziela Ferreira.pdf: 941240 bytes, checksum: 25136f86cb320e0144f8421a73f97268 (MD5)

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Subjects/Keywords: Educa????o profissionalizante; Corpo; Dan??a; Educa????o F??sica

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Ferreira, G. (2013). EDUCA????O DO CORPO PELA DAN??A NA ESCOLA PROFISSIONALIZANTE: O CONTEXTO DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCA????O, CI??NCIA E TECNOLOGIA DA BAHIA - IFBA. (Masters Thesis). Escola de Dan??a; Programa de P??s Gradua????o em Dan??a; PPGDANCA-UFBA; brasil. Retrieved from http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/16282

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ferreira, Graziela. “EDUCA????O DO CORPO PELA DAN??A NA ESCOLA PROFISSIONALIZANTE: O CONTEXTO DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCA????O, CI??NCIA E TECNOLOGIA DA BAHIA - IFBA.” 2013. Masters Thesis, Escola de Dan??a; Programa de P??s Gradua????o em Dan??a; PPGDANCA-UFBA; brasil. Accessed April 20, 2021. http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/16282.

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Ferreira, Graziela. “EDUCA????O DO CORPO PELA DAN??A NA ESCOLA PROFISSIONALIZANTE: O CONTEXTO DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCA????O, CI??NCIA E TECNOLOGIA DA BAHIA - IFBA.” 2013. Web. 20 Apr 2021.

Vancouver:

Ferreira G. EDUCA????O DO CORPO PELA DAN??A NA ESCOLA PROFISSIONALIZANTE: O CONTEXTO DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCA????O, CI??NCIA E TECNOLOGIA DA BAHIA - IFBA. [Internet] [Masters thesis]. Escola de Dan??a; Programa de P??s Gradua????o em Dan??a; PPGDANCA-UFBA; brasil; 2013. [cited 2021 Apr 20]. Available from: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/16282.

Council of Science Editors:

Ferreira G. EDUCA????O DO CORPO PELA DAN??A NA ESCOLA PROFISSIONALIZANTE: O CONTEXTO DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCA????O, CI??NCIA E TECNOLOGIA DA BAHIA - IFBA. [Masters Thesis]. Escola de Dan??a; Programa de P??s Gradua????o em Dan??a; PPGDANCA-UFBA; brasil; 2013. Available from: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/16282

21. Brito Filho, Wilson de Lima. A educa????o f??sica da Bahia: a constru????o nas d??cadas de 1950 a 1970.

Degree: 2019, Faculdade de Educa????o; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UFBA/Faced; brasil

Submitted by Wilson Brito Filho ([email protected]) on 2019-09-24T17:43:13Z No. of bitstreams: 1 TESE FINAL PARA REPOSIT??RIO Wilson de Lima Brito Filho.pdf: 15181122 bytes, checksum: dc5f11e273c2c40e6e9f46d2b6fee385… (more)

Subjects/Keywords: Educa????o; Educa????o F??sica; UCSal; Hist??ria; Bahia

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APA (6th Edition):

Brito Filho, W. d. L. (2019). A educa????o f??sica da Bahia: a constru????o nas d??cadas de 1950 a 1970. (Doctoral Dissertation). Faculdade de Educa????o; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UFBA/Faced; brasil. Retrieved from http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/30692

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Brito Filho, Wilson de Lima. “A educa????o f??sica da Bahia: a constru????o nas d??cadas de 1950 a 1970.” 2019. Doctoral Dissertation, Faculdade de Educa????o; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UFBA/Faced; brasil. Accessed April 20, 2021. http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/30692.

MLA Handbook (7th Edition):

Brito Filho, Wilson de Lima. “A educa????o f??sica da Bahia: a constru????o nas d??cadas de 1950 a 1970.” 2019. Web. 20 Apr 2021.

Vancouver:

Brito Filho WdL. A educa????o f??sica da Bahia: a constru????o nas d??cadas de 1950 a 1970. [Internet] [Doctoral dissertation]. Faculdade de Educa????o; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UFBA/Faced; brasil; 2019. [cited 2021 Apr 20]. Available from: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/30692.

Council of Science Editors:

Brito Filho WdL. A educa????o f??sica da Bahia: a constru????o nas d??cadas de 1950 a 1970. [Doctoral Dissertation]. Faculdade de Educa????o; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UFBA/Faced; brasil; 2019. Available from: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/30692

22. Sauer, Cleri In??s. O corpo entre conceitos e preconceitos: o desempenho dos professores de educa????o f??sica no desenvolvimento da compet??ncia corporal-cinest??sica em escolas municipais de Itabuna/Ba.

Degree: 2002, Brazil

209 f.

Submitted by Suelen Reis ([email protected]) on 2013-04-29T12:36:51Z No. of bitstreams: 1 Dissertacao Cleri Sauer.pdf: 1318599 bytes, checksum: 2e841451e00e01163801cacac0f642ba (MD5)

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Subjects/Keywords: Educa????o f??sica - estudo e ensino; Educa????o f??sica escolar; Professores de educa????o f??sica - forma????o; Educa????o f??sica (Ensino fundamental)

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APA (6th Edition):

Sauer, C. I. (2002). O corpo entre conceitos e preconceitos: o desempenho dos professores de educa????o f??sica no desenvolvimento da compet??ncia corporal-cinest??sica em escolas municipais de Itabuna/Ba. (Masters Thesis). Brazil. Retrieved from http://www.repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/11052

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Sauer, Cleri In??s. “O corpo entre conceitos e preconceitos: o desempenho dos professores de educa????o f??sica no desenvolvimento da compet??ncia corporal-cinest??sica em escolas municipais de Itabuna/Ba.” 2002. Masters Thesis, Brazil. Accessed April 20, 2021. http://www.repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/11052.

MLA Handbook (7th Edition):

Sauer, Cleri In??s. “O corpo entre conceitos e preconceitos: o desempenho dos professores de educa????o f??sica no desenvolvimento da compet??ncia corporal-cinest??sica em escolas municipais de Itabuna/Ba.” 2002. Web. 20 Apr 2021.

Vancouver:

Sauer CI. O corpo entre conceitos e preconceitos: o desempenho dos professores de educa????o f??sica no desenvolvimento da compet??ncia corporal-cinest??sica em escolas municipais de Itabuna/Ba. [Internet] [Masters thesis]. Brazil; 2002. [cited 2021 Apr 20]. Available from: http://www.repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/11052.

Council of Science Editors:

Sauer CI. O corpo entre conceitos e preconceitos: o desempenho dos professores de educa????o f??sica no desenvolvimento da compet??ncia corporal-cinest??sica em escolas municipais de Itabuna/Ba. [Masters Thesis]. Brazil; 2002. Available from: http://www.repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/11052

23. Lisboa, Eliana. Inser????o da Interdisciplinaridade na forma????o de licenciandos em F??sica.

Degree: 2017, Instituto de F??sica; Programa de P??s-Gradua????o em Ensino, Filosofia e Hist??ria das Ci??ncias; UFBA; UEFS; brasil

Submitted by Eliana Lisboa ([email protected]) on 2018-04-18T16:25:49Z No. of bitstreams: 2 ELIANA ALCANTARA LISBOA tese completa.pdf: 1996817 bytes, checksum: c7f9fd12d5ad4ef2f956a726e9bd4484 (MD5) Ata defesa ElianaLisboa.pdf: 268269… (more)

Subjects/Keywords: Educa????o; Ensino de F??sica; Forma????o de professor; Interdisciplinaridade; Ensino de F??sica

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Lisboa, E. (2017). Inser????o da Interdisciplinaridade na forma????o de licenciandos em F??sica. (Doctoral Dissertation). Instituto de F??sica; Programa de P??s-Gradua????o em Ensino, Filosofia e Hist??ria das Ci??ncias; UFBA; UEFS; brasil. Retrieved from http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/25771

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lisboa, Eliana. “Inser????o da Interdisciplinaridade na forma????o de licenciandos em F??sica.” 2017. Doctoral Dissertation, Instituto de F??sica; Programa de P??s-Gradua????o em Ensino, Filosofia e Hist??ria das Ci??ncias; UFBA; UEFS; brasil. Accessed April 20, 2021. http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/25771.

MLA Handbook (7th Edition):

Lisboa, Eliana. “Inser????o da Interdisciplinaridade na forma????o de licenciandos em F??sica.” 2017. Web. 20 Apr 2021.

Vancouver:

Lisboa E. Inser????o da Interdisciplinaridade na forma????o de licenciandos em F??sica. [Internet] [Doctoral dissertation]. Instituto de F??sica; Programa de P??s-Gradua????o em Ensino, Filosofia e Hist??ria das Ci??ncias; UFBA; UEFS; brasil; 2017. [cited 2021 Apr 20]. Available from: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/25771.

Council of Science Editors:

Lisboa E. Inser????o da Interdisciplinaridade na forma????o de licenciandos em F??sica. [Doctoral Dissertation]. Instituto de F??sica; Programa de P??s-Gradua????o em Ensino, Filosofia e Hist??ria das Ci??ncias; UFBA; UEFS; brasil; 2017. Available from: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/25771

24. Sacramento, S??lvia Regina Seixas. Cogni????o e motricidade humana : rela????o entre o tempo de rea????o motora global e os processos de constru????o do conhecimento.

Degree: 2017, Faculdade de Educa????o; Programa de P??s-gradua????o em Difus??o do Conhecimento; UFBA; brasil

Submitted by Uillis de Assis Santos ([email protected]) on 2018-01-25T15:33:48Z No. of bitstreams: 1 Tese de Doutourado - S??lvia Regina Seixas Sacramento.pdf: 3699000 bytes, checksum: 4a517d76d79525a69bd357a40b68d8d0… (more)

Subjects/Keywords: Cogni????o; Aprendizagem percepto-motora; Capacidade motora em crian??as; Educa????o f??sica; Aprendizagem motora; Aprendizagem; Motricidade humana

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APA (6th Edition):

Sacramento, S. R. S. (2017). Cogni????o e motricidade humana : rela????o entre o tempo de rea????o motora global e os processos de constru????o do conhecimento. (Doctoral Dissertation). Faculdade de Educa????o; Programa de P??s-gradua????o em Difus??o do Conhecimento; UFBA; brasil. Retrieved from http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/25214

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sacramento, S??lvia Regina Seixas. “Cogni????o e motricidade humana : rela????o entre o tempo de rea????o motora global e os processos de constru????o do conhecimento.” 2017. Doctoral Dissertation, Faculdade de Educa????o; Programa de P??s-gradua????o em Difus??o do Conhecimento; UFBA; brasil. Accessed April 20, 2021. http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/25214.

MLA Handbook (7th Edition):

Sacramento, S??lvia Regina Seixas. “Cogni????o e motricidade humana : rela????o entre o tempo de rea????o motora global e os processos de constru????o do conhecimento.” 2017. Web. 20 Apr 2021.

Vancouver:

Sacramento SRS. Cogni????o e motricidade humana : rela????o entre o tempo de rea????o motora global e os processos de constru????o do conhecimento. [Internet] [Doctoral dissertation]. Faculdade de Educa????o; Programa de P??s-gradua????o em Difus??o do Conhecimento; UFBA; brasil; 2017. [cited 2021 Apr 20]. Available from: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/25214.

Council of Science Editors:

Sacramento SRS. Cogni????o e motricidade humana : rela????o entre o tempo de rea????o motora global e os processos de constru????o do conhecimento. [Doctoral Dissertation]. Faculdade de Educa????o; Programa de P??s-gradua????o em Difus??o do Conhecimento; UFBA; brasil; 2017. Available from: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/25214

25. Rodrigues, Raquel Cruz Freire. Forma????o de professores: a pr??tica de ensino no Curso de Licenciatura em Educa????o F??sica com base na concep????o de forma????o omnilateral e da licenciatura ampliada.

Degree: 2014, Faculdade de Educa????o; Programa de Pesquisa e P??sGradua????o em Educa????o; UFBA/Faced; brasil

Submitted by Raquel Rodrigues ([email protected]) on 2015-06-17T19:14:39Z No. of bitstreams: 1 1-Tese de Doutorado.pdf: 1691713 bytes, checksum: 54e45823c0b75249d860bdad63db0edc (MD5)

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Subjects/Keywords: Educa????o; Professores de educa????o f??sica - Forma????o; Educa????o f??sica - Estudo e ensino (Superior); Pratica de ensino; Socialismo e educa????o; Physical education teachers - Training; Physical education - Study and higher education; Teaching practice; Socialism and education

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APA (6th Edition):

Rodrigues, R. C. F. (2014). Forma????o de professores: a pr??tica de ensino no Curso de Licenciatura em Educa????o F??sica com base na concep????o de forma????o omnilateral e da licenciatura ampliada. (Doctoral Dissertation). Faculdade de Educa????o; Programa de Pesquisa e P??sGradua????o em Educa????o; UFBA/Faced; brasil. Retrieved from http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/18039

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rodrigues, Raquel Cruz Freire. “Forma????o de professores: a pr??tica de ensino no Curso de Licenciatura em Educa????o F??sica com base na concep????o de forma????o omnilateral e da licenciatura ampliada.” 2014. Doctoral Dissertation, Faculdade de Educa????o; Programa de Pesquisa e P??sGradua????o em Educa????o; UFBA/Faced; brasil. Accessed April 20, 2021. http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/18039.

MLA Handbook (7th Edition):

Rodrigues, Raquel Cruz Freire. “Forma????o de professores: a pr??tica de ensino no Curso de Licenciatura em Educa????o F??sica com base na concep????o de forma????o omnilateral e da licenciatura ampliada.” 2014. Web. 20 Apr 2021.

Vancouver:

Rodrigues RCF. Forma????o de professores: a pr??tica de ensino no Curso de Licenciatura em Educa????o F??sica com base na concep????o de forma????o omnilateral e da licenciatura ampliada. [Internet] [Doctoral dissertation]. Faculdade de Educa????o; Programa de Pesquisa e P??sGradua????o em Educa????o; UFBA/Faced; brasil; 2014. [cited 2021 Apr 20]. Available from: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/18039.

Council of Science Editors:

Rodrigues RCF. Forma????o de professores: a pr??tica de ensino no Curso de Licenciatura em Educa????o F??sica com base na concep????o de forma????o omnilateral e da licenciatura ampliada. [Doctoral Dissertation]. Faculdade de Educa????o; Programa de Pesquisa e P??sGradua????o em Educa????o; UFBA/Faced; brasil; 2014. Available from: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/18039

26. Fortes, Gabriel Petinga. Quantifica��o da carga de treino em atletas de teamgym.

Degree: 2017, Repositório Científico Lusófona

Os objetivos do presente estudo s�o: (i) quantificar a carga de treino de atletas de Teamgym; e (ii) verificar a correla��o entre diferentes metodologias de… (more)

Subjects/Keywords: MESTRADO EM TREINO DESPORTIVO; DESPORTO; EDUCA��O F�SICA; FREQU�NCIA CARD�ACA; TREINO DA FOR�A; TEAMGYM; ESTUDOS DE CASO; SPORT; PHYSICAL EDUCATION; HEART RATE; STRENGTH TRAINING; TEAMGYM; CASE STUDIES

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APA (6th Edition):

Fortes, G. P. (2017). Quantifica��o da carga de treino em atletas de teamgym. (Thesis). Repositório Científico Lusófona. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8412

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Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Fortes, Gabriel Petinga. “Quantifica��o da carga de treino em atletas de teamgym.” 2017. Thesis, Repositório Científico Lusófona. Accessed April 20, 2021. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8412.

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MLA Handbook (7th Edition):

Fortes, Gabriel Petinga. “Quantifica��o da carga de treino em atletas de teamgym.” 2017. Web. 20 Apr 2021.

Vancouver:

Fortes GP. Quantifica��o da carga de treino em atletas de teamgym. [Internet] [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2017. [cited 2021 Apr 20]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8412.

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Council of Science Editors:

Fortes GP. Quantifica��o da carga de treino em atletas de teamgym. [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2017. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8412

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Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

27. Lacerda, Cristiane??Guimar??es??de. Forma????o de professores de educa????o f??sica para a educa????o infantil na perspectiva da forma????o ampliada: contribui????es da pedagogia hist??rico-cr??tica.

Degree: 2014, Faculdade de Educa????o; Programa de P??s Gradua????o em Educa????o; FACED-UFBA; brasil

Submitted by Cris Lacerda ([email protected]) on 2015-02-19T23:14:51Z No. of bitstreams: 1 disserta????o revisada.pdf: 574029 bytes, checksum: bfe10e7c30d9386ea22fef5b774ce5e0 (MD5)

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Subjects/Keywords: Educa????o; Forma????o ampliada; Educa????o infantil; Educa????o f??sica; Professores de educa????o f??sica - Forma????o; Expanded training; Early childhood education; Physical education

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APA (6th Edition):

Lacerda, C. (2014). Forma????o de professores de educa????o f??sica para a educa????o infantil na perspectiva da forma????o ampliada: contribui????es da pedagogia hist??rico-cr??tica. (Masters Thesis). Faculdade de Educa????o; Programa de P??s Gradua????o em Educa????o; FACED-UFBA; brasil. Retrieved from http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/17051

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lacerda, Cristiane??Guimar??es??de. “Forma????o de professores de educa????o f??sica para a educa????o infantil na perspectiva da forma????o ampliada: contribui????es da pedagogia hist??rico-cr??tica.” 2014. Masters Thesis, Faculdade de Educa????o; Programa de P??s Gradua????o em Educa????o; FACED-UFBA; brasil. Accessed April 20, 2021. http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/17051.

MLA Handbook (7th Edition):

Lacerda, Cristiane??Guimar??es??de. “Forma????o de professores de educa????o f??sica para a educa????o infantil na perspectiva da forma????o ampliada: contribui????es da pedagogia hist??rico-cr??tica.” 2014. Web. 20 Apr 2021.

Vancouver:

Lacerda C. Forma????o de professores de educa????o f??sica para a educa????o infantil na perspectiva da forma????o ampliada: contribui????es da pedagogia hist??rico-cr??tica. [Internet] [Masters thesis]. Faculdade de Educa????o; Programa de P??s Gradua????o em Educa????o; FACED-UFBA; brasil; 2014. [cited 2021 Apr 20]. Available from: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/17051.

Council of Science Editors:

Lacerda C. Forma????o de professores de educa????o f??sica para a educa????o infantil na perspectiva da forma????o ampliada: contribui????es da pedagogia hist??rico-cr??tica. [Masters Thesis]. Faculdade de Educa????o; Programa de P??s Gradua????o em Educa????o; FACED-UFBA; brasil; 2014. Available from: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/17051

28. Ramos, Ingrid de Souza Cayres. O uso da tecnologia assistiva na educa????o f??sica escolar, em uma perspectiva l??dica: desafios e possibilidades.

Degree: 2015, Faculdade de Educa????o; Programa de P??s-gradua????o em Educa????o; UFBA; brasil

Submitted by Uillis de Assis Santos ([email protected]) on 2017-08-10T17:02:29Z No. of bitstreams: 1 Dissertacao Ingrid Cayres.pdf: 1785830 bytes, checksum: b11abebf22d541a3bd54850eb8465fd2 (MD5)

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Subjects/Keywords: Educa????o f??sica escolar; Tecnologia assistiva; Ludicidade; Inclus??o educacional

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Ramos, I. d. S. C. (2015). O uso da tecnologia assistiva na educa????o f??sica escolar, em uma perspectiva l??dica: desafios e possibilidades. (Masters Thesis). Faculdade de Educa????o; Programa de P??s-gradua????o em Educa????o; UFBA; brasil. Retrieved from http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/23935

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Ramos, Ingrid de Souza Cayres. “O uso da tecnologia assistiva na educa????o f??sica escolar, em uma perspectiva l??dica: desafios e possibilidades.” 2015. Masters Thesis, Faculdade de Educa????o; Programa de P??s-gradua????o em Educa????o; UFBA; brasil. Accessed April 20, 2021. http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/23935.

MLA Handbook (7th Edition):

Ramos, Ingrid de Souza Cayres. “O uso da tecnologia assistiva na educa????o f??sica escolar, em uma perspectiva l??dica: desafios e possibilidades.” 2015. Web. 20 Apr 2021.

Vancouver:

Ramos IdSC. O uso da tecnologia assistiva na educa????o f??sica escolar, em uma perspectiva l??dica: desafios e possibilidades. [Internet] [Masters thesis]. Faculdade de Educa????o; Programa de P??s-gradua????o em Educa????o; UFBA; brasil; 2015. [cited 2021 Apr 20]. Available from: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/23935.

Council of Science Editors:

Ramos IdSC. O uso da tecnologia assistiva na educa????o f??sica escolar, em uma perspectiva l??dica: desafios e possibilidades. [Masters Thesis]. Faculdade de Educa????o; Programa de P??s-gradua????o em Educa????o; UFBA; brasil; 2015. Available from: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/23935

29. Silva, Osni Oliveira Noberto da. Os desafios da inclus??o nas aulas de educa????o f??sica do ensino p??blico regular: mapeando a realidade de Feira de Santana.

Degree: 2012, Brazil

141 f.: il.

Submitted by Maria Auxiliadora Lopes ([email protected]) on 2013-03-26T20:31:37Z No. of bitstreams: 1 Osni Oliveira Noberto da Silva.pdf: 2186627 bytes, checksum: f369a69903497018656fd80ccda6f215 (MD5)… (more)

Subjects/Keywords: Educa????o f??sica para deficientes; Inclus??o escolar

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APA (6th Edition):

Silva, O. O. N. d. (2012). Os desafios da inclus??o nas aulas de educa????o f??sica do ensino p??blico regular: mapeando a realidade de Feira de Santana. (Masters Thesis). Brazil. Retrieved from http://www.repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/9273

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Osni Oliveira Noberto da. “Os desafios da inclus??o nas aulas de educa????o f??sica do ensino p??blico regular: mapeando a realidade de Feira de Santana.” 2012. Masters Thesis, Brazil. Accessed April 20, 2021. http://www.repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/9273.

MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Osni Oliveira Noberto da. “Os desafios da inclus??o nas aulas de educa????o f??sica do ensino p??blico regular: mapeando a realidade de Feira de Santana.” 2012. Web. 20 Apr 2021.

Vancouver:

Silva OONd. Os desafios da inclus??o nas aulas de educa????o f??sica do ensino p??blico regular: mapeando a realidade de Feira de Santana. [Internet] [Masters thesis]. Brazil; 2012. [cited 2021 Apr 20]. Available from: http://www.repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/9273.

Council of Science Editors:

Silva OONd. Os desafios da inclus??o nas aulas de educa????o f??sica do ensino p??blico regular: mapeando a realidade de Feira de Santana. [Masters Thesis]. Brazil; 2012. Available from: http://www.repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/9273

30. Baez, Marcio Alessandro Cossio. O processo de constru??o do bem-estar e a qualidade de vida durante a forma??o em educa??o f?sica e suas perspectivas de futuro ? luz da psicologia positiva.

Degree: 2015, Pontifical Catholic University of Rio Grande do Sul

Submitted by Setor de Tratamento da Informa??o - BC/PUCRS ([email protected]) on 2015-10-06T11:44:28Z No. of bitstreams: 1 475544 Texto Completo.pdf: 1941726 bytes, checksum: 72fb39d1637fc4d324e192886e39bc67 (MD5)

Made… (more)

Subjects/Keywords: EDUCA??O F?SICA - ESTUDO E ENSINO; PROFESSORES - FORMA??O PROFISSIONAL; PSICOLOGIA POSITIVA; CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO

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APA (6th Edition):

Baez, M. A. C. (2015). O processo de constru??o do bem-estar e a qualidade de vida durante a forma??o em educa??o f?sica e suas perspectivas de futuro ? luz da psicologia positiva. (Doctoral Dissertation). Pontifical Catholic University of Rio Grande do Sul. Retrieved from http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/6346

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Baez, Marcio Alessandro Cossio. “O processo de constru??o do bem-estar e a qualidade de vida durante a forma??o em educa??o f?sica e suas perspectivas de futuro ? luz da psicologia positiva.” 2015. Doctoral Dissertation, Pontifical Catholic University of Rio Grande do Sul. Accessed April 20, 2021. http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/6346.

MLA Handbook (7th Edition):

Baez, Marcio Alessandro Cossio. “O processo de constru??o do bem-estar e a qualidade de vida durante a forma??o em educa??o f?sica e suas perspectivas de futuro ? luz da psicologia positiva.” 2015. Web. 20 Apr 2021.

Vancouver:

Baez MAC. O processo de constru??o do bem-estar e a qualidade de vida durante a forma??o em educa??o f?sica e suas perspectivas de futuro ? luz da psicologia positiva. [Internet] [Doctoral dissertation]. Pontifical Catholic University of Rio Grande do Sul; 2015. [cited 2021 Apr 20]. Available from: http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/6346.

Council of Science Editors:

Baez MAC. O processo de constru??o do bem-estar e a qualidade de vida durante a forma??o em educa??o f?sica e suas perspectivas de futuro ? luz da psicologia positiva. [Doctoral Dissertation]. Pontifical Catholic University of Rio Grande do Sul; 2015. Available from: http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/6346

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