subject:(Crian as e adolescentes)

1. Gomes, Hellen Bastos. Inf?ncia e adolesc?ncia sob an?lise: um retrato das principais viola??es de seus direitos na cidade de Manaus.

Degree: 2014, Universidade Federal do Amazonas

URL: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/4115

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Falar sobre a crian?a e o adolescente e suas viola??es na atualidade n?o ? algo f?cil, visto que passaram-se 24 anos da promulga??o do Estatuto… (more)

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Falar sobre a crian?a e o adolescente e suas viola??es na atualidade n?o ? algo f?cil, visto que passaram-se 24 anos da promulga??o do Estatuto da Crian?a e do Adolescente ? ECA de 1990 que institu?a a Doutrina de Prote??o Integral em contraposi??o a Doutrina de Situa??o Irregular que perdurou durante muitos anos em nosso pa?s. Assim, a disserta??o teve como objetivo geral: Analisar as principais viola??es dos direitos das crian?as e dos adolescentes e suas inflex?es nas Pol?ticas P?blicas para esse segmento na cidade de Manaus. A metodologia foi ancorada em uma pesquisa quanti-qualitativa com um rigoroso constructo te?rico-metodol?gico por de levantamento documental e pesquisa de campo, fazendo uma contextualiza??o acerca da hist?ria social da crian?a e do adolescente para aprofundar na legisla??o social para esse segmento com ?nfase na Constitui??o Federal de 1988 e na promulga??o do ECA de 1990, al?m de deslindar acerca do Sistema de Garantia dos Direitos das Crian?as e dos Adolescentes na atualidade.Os resultados alcan?ados foram: um mapeamento dos SGDCA na cidade de Manaus, pontuando os eixos propostos pelo ECA: Promo??o,Defesa e Controle Social. Levantamento por zonas da cidade de Manaus onde tem crescido em n?mero de viola??o: Zona Leste com 4.102 (quatro mil cento e dois), seguidos da Zona Norte com 3.766 (tr?s mil setecentos e sessenta e seis), nas Zonas Oeste 2.483 (duas mil quatrocentos e oitenta e tr?s), Zona sul 2.185 (duas mil cento e oitenta e cinco), Zonas Centro-Oeste 2.173 (duas mil cento e setenta e tr?s). Por fim, a investiga??o buscou ainda desvelar a vis?o dos operadores do SGDCA acerca das viola??es dos direitos da crian?a e do adolescente em Manaus. Conclui-se que a presente investiga??o n?o se constitui em um trabalho que apresenta verdades absolutas ou solu??es infal?veis acerca da problem?tica que permeia a viola??o dos direitos das crian?as e dos adolescentes, com vistas a sua revers?o. Esse estudo apresenta-se como um documento que tra?a o retrato dessas viola??es em Manaus, dando-lhe visibilidade para demonstrar a necessidade de se respeitar os direitos humanos das crian?as e adolescentes brasileiras na atualidade.

Talk about the child and the adolescent and their violations today is not easy, since spent more than 24 years after the promulgation of the Child and Adolescent - ECA 1990 that established the Integral Protection Doctrine versus the Situation Doctrine irregular that lasted for many years in our country. Thus, the thesis aimed to: analyze the main violations of the rights of children and adolescents and their inflections in Public Policy for this segment in the city of Manaus. The methodology was anchored on quantitative and qualitative research with a rigorous theoretical and methodological construct for archival work and field research, making a contextualization about the child's social history and adolescents to deepen the social legislation for this segment with emphasis on the Constitution Federal 1988 and enactment of the ECA 1990, in addition to unravel on the…

Advisors/Committee Members: Oliveira, Simone Eneida Ba?al de, http://lattes.cnpq.br/2030914124797140, Oliveira, Simone Eneida Ba?al de, Silva, M?rcia Perales Mendes, Ramos, Jucelem Guimar?es B..

Subjects/Keywords: Crian?a e adolescentes; Viola??es de direitos; Direitos das Crian?as e dos Adolescentes; Children and adolescents; Rights violations; Rights of Children and Adolescents; OUTROS

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APA (6^th Edition):

Gomes, H. B. (2014). Inf?ncia e adolesc?ncia sob an?lise: um retrato das principais viola??es de seus direitos na cidade de Manaus. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/4115

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Gomes, Hellen Bastos. “Inf?ncia e adolesc?ncia sob an?lise: um retrato das principais viola??es de seus direitos na cidade de Manaus.” 2014. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed March 07, 2021. http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/4115.

MLA Handbook (7^th Edition):

Gomes, Hellen Bastos. “Inf?ncia e adolesc?ncia sob an?lise: um retrato das principais viola??es de seus direitos na cidade de Manaus.” 2014. Web. 07 Mar 2021.

Vancouver:

Gomes HB. Inf?ncia e adolesc?ncia sob an?lise: um retrato das principais viola??es de seus direitos na cidade de Manaus. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2014. [cited 2021 Mar 07]. Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/4115.

Council of Science Editors:

Gomes HB. Inf?ncia e adolesc?ncia sob an?lise: um retrato das principais viola??es de seus direitos na cidade de Manaus. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2014. Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/4115

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

2. Ana Paula da Fonseca Rodrigues. A proteção da moral sexual de crianças e adolescentes no âmbito penal - Lei federal No. 8069/90.

Degree: 2005, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

URL: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1501

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This assignment aims an analysis of the children and adolescents protection. At first, in a general way, it will be tackled the study of protection… (more)

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This assignment aims an analysis of the children and adolescents protection. At first, in a general way, it will be tackled the study of protection at an international level. Subsequently, at a national level, it will be made a brief historical summary, until the advent of the Federal Constitution of 1988 and the Child and Adolescent Statute, documents that modified exceedingly the directing of the protection mentioned. It will be developed, in a concise way, their actual characteristics. Done the generic thought above, the subject will be silt up, showing the peculiarities of the protection in a penal scope, individualizing the contemporary movement of criminal politics which have an influence on our Child and Adolescent Statutes legislator. All these premises indicated, will be useful to the main subject analysis, moral and sexual probity protection of the children and adolescents as penal legal good, although the modern Penal Law does not protect anymore the moral in a general means

O presente trabalho tem por escopo analisar a proteção das crianças e dos adolescentes, em um primeiro momento, de forma geral, partindo-se do estudo da proteção em âmbito internacional. Posteriormente, far-se-á um breve escorço histórico nacional, até o advento da Constituição Federal de 1988 e do Estatuto da Criança e do Adolescente, que mudaram sobremaneira as diretrizes da proteção referida, momento em que também se desenvolverão de forma sucinta suas características atuais. Feitas as considerações genéricas acima vai-se sedimentar o tema, demonstrando-se as peculiaridades da proteção no âmbito penal, individualizando o movimento contemporâneo de política criminal que influenciou nosso legislador do Estatuto da Criança e do Adolescente. Todas as premissas acima apontadas servirão de sustentáculo para a análise do tema central, a idoneidade da proteção da moral sexual de crianças e adolescentes como bem jurídico penal, malgrado o Direito Penal moderno não proteja mais a moral de forma geral

Advisors/Committee Members: Sérgio Seiji Shimura.

Subjects/Keywords: DIREITO; Direitos das crianças; exploração sexual de crianças e adolescentes; Crime sexual contra as crianças; Estatuto da criança e do adolescente - Brasil; Direitos dos adolescentes

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APA (6^th Edition):

Rodrigues, A. P. d. F. (2005). A proteção da moral sexual de crianças e adolescentes no âmbito penal - Lei federal No. 8069/90. (Thesis). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Retrieved from http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1501

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Rodrigues, Ana Paula da Fonseca. “A proteção da moral sexual de crianças e adolescentes no âmbito penal - Lei federal No. 8069/90.” 2005. Thesis, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Accessed March 07, 2021. http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1501.

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MLA Handbook (7^th Edition):

Rodrigues, Ana Paula da Fonseca. “A proteção da moral sexual de crianças e adolescentes no âmbito penal - Lei federal No. 8069/90.” 2005. Web. 07 Mar 2021.

Vancouver:

Rodrigues APdF. A proteção da moral sexual de crianças e adolescentes no âmbito penal - Lei federal No. 8069/90. [Internet] [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2005. [cited 2021 Mar 07]. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1501.

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Council of Science Editors:

Rodrigues APdF. A proteção da moral sexual de crianças e adolescentes no âmbito penal - Lei federal No. 8069/90. [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2005. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1501

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3. Costa, Adriane Andrade. Contato sexual entre meninos: Jogos sexuais ou viol?ncia sexual?.

Degree: 2019, Universidade Federal do Amazonas

URL: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7450

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Esta pesquisa teve por objetivo compreender, atrav?s dos Prontu?rios Individuais de Atendimento, a demanda que vem chegando ao CREAS de contato sexual entre meninos. Foram… (more)

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Esta pesquisa teve por objetivo compreender, atrav?s dos Prontu?rios Individuais de Atendimento, a demanda que vem chegando ao CREAS de contato sexual entre meninos. Foram considerados meninos crian?as do g?nero masculino e abaixo dos doze anos de idade. O que se pretendeu foi primeiramente conhecer qual a incid?ncia de casos que chegam no CREAS e saber como eles s?o nomeados tanto pela equipe de refer?ncia do CREAS como pelos servi?os da rede de prote??o da crian?a e do adolescente; posteriormente, como diferenciar quando um caso contato de contato sexual s?o jogos sexuais e quando ? abuso sexual. Esta pesquisa foi de cunho qualitativo, de car?ter explorat?rio, na primeira fase, e descritivo na segunda, envolvendo levantamento bibliogr?fico, an?lise de documentos e constru??o de narrativas ficcionais. Para alcan?ar o objetivo foi realizado um levantamento de documentos, num CREAS na Cidade de Manaus do ano de 2012. Utilizou-se como recorte metodol?gico a ?teoria? do construcionismo social, tendo as pr?ticas discursivas como vi?s fundamental na produ??o de sentido. No ano de 2012 foram identificados 8 casos onde meninos realizaram contato sexual, isso representou 3% dos casos acompanhados no CREAS. Em 37,5% de casos foi identificado o termo jogos sexuais, todos os outros casos foram enquadrados na modalidade de viol?ncia sexual. Foi realizada uma pesquisa bibliogr?fica n?o sistem?tica nos peri?dicos CAPES onde n?o foi poss?vel encontrar uma descri??o te?rica do termo jogos sexuais, para tanto, foi realizado uma tentativa de conceituar o termo ?jogos sexuais? para que se pudesse compreender melhor este fen?meno. Para an?lise qualitativa foi utilizado o recurso metodol?gico de an?lise das pr?ticas discursivas na produ??o de sentido, sete narrativas ficcionais foram ent?o escritas para se contar um pouco das hist?rias presentes nas pr?ticas discursivas identificadas nos prontu?rios de atendimento individual. Na discuss?o dos dados e nas considera??es finais o que se evidenciou foi como o CREAS ? o servi?o socioassistencial que trabalha viola??es de direitos, ou seja, as viol?ncias, sendo uma delas a viol?ncia sexual; se a pr?tica da descoberta da sexualidade, atrav?s dos jogos sexuais, n?o for considerado uma viol?ncia, onde essas fam?lias deveriam receber acompanhamento familiar quando um de seus filhos participasse desse processo de descoberta sexual? ? necess?rio que haja um servi?o p?blico para se tratar as crian?as que apresentam seu desenvolvimento sexual infantil atrav?s da manipula??o de seus pr?prios corpos e do corpo do outro? Essas foram algumas das reflex?es suscitadas.

This research aimed to understand, through the Individual Health Records, the demand that comes to CREAS of sexual contact between boys. Boys were considered to be male children under 12 years of age. The aim was primarily to know the incidence of cases arriving at CREAS and to know how they are appointed by both the CREAS reference team and the child and adolescent protection network; later, how to differentiate when a sexual contact…

Advisors/Committee Members: Oliveira, Adriana Rosmaninho Caldeira de, 96658371768, http://lattes.cnpq.br/5839730566259435, Sampaio, Claudia Regina Brand?o, http://lattes.cnpq.br/9255099700096438, Leit?o, Consuelena Lopes, http://lattes.cnpq.br/6269837680965021, [email protected].

Subjects/Keywords: Crime sexual contra as crian?as - Manaus (AM); Crian?as maltratadas sexualmente - Manaus (AM); Meninos maltratados sexualmente - Manaus (AM); CI?NCIAS HUMANAS: PSICOLOGIA: PSICOLOGIA SOCIAL; Contato sexual; Meninos; Jogos sexuais; Abuso sexual; Creas

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APA (6^th Edition):

Costa, A. A. (2019). Contato sexual entre meninos: Jogos sexuais ou viol?ncia sexual?. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7450

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Costa, Adriane Andrade. “Contato sexual entre meninos: Jogos sexuais ou viol?ncia sexual?.” 2019. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed March 07, 2021. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7450.

MLA Handbook (7^th Edition):

Costa, Adriane Andrade. “Contato sexual entre meninos: Jogos sexuais ou viol?ncia sexual?.” 2019. Web. 07 Mar 2021.

Vancouver:

Costa AA. Contato sexual entre meninos: Jogos sexuais ou viol?ncia sexual?. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. [cited 2021 Mar 07]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7450.

Council of Science Editors:

Costa AA. Contato sexual entre meninos: Jogos sexuais ou viol?ncia sexual?. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7450

4. Paiva Neto, Gerson de Oliveira. Leucemia linfobl?stica de c?lulas B (LLL-B): incid?ncia de agravos bucais e ?ndices hematol?gicos em pacientes pedi?tricos em tratamento pelo protocolo GBTLI LLA-2009.

Degree: 2018, Universidade Federal do Amazonas

URL: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7505

► Dentre as neoplasias malignas prevalentes na inf?ncia, a leucemia linf?ide aguda (LLA) tamb?m chamada de leucemia linfobl?stica ? a mais comum, sendo a LLA de… (more)

▼ Dentre as neoplasias malignas prevalentes na inf?ncia, a leucemia linf?ide aguda (LLA) tamb?m chamada de leucemia linfobl?stica ? a mais comum, sendo a LLA de c?lulas B (LLA-B) seu subtipo mais frequente. Seu diagn?stico envolve, al?m de outros aspectos, a observa??o dos ?ndices hematol?gicos provenientes do hemograma. Estes ?ndices, al?m de sinalizarem a possibilidade da presen?a da doen?a, ajudam a nortear seu tratamento, o qual envolve a ado??o de um protocolo quimioter?pico. No Brasil, o mais adotado ? o proposto pelo Grupo Brasileiro de Tratamento da Leucemia na Inf?ncia (GBTLI-2009), por?m tal tratamento pode gerar complica??es secund?rias, dentre as quais podemos citar n?useas, ?mese, alop?cia, fadiga, anemia, diarr?ia, al?m de agravos bucais, principalmente a mucosite. A toxicidade sist?mica, pode gerar dist?rbios na hematopoiese, e por conseguinte, altera??es nos ?ndices hematol?gicos do paciente, culminando com imunossupress?o com ou sem mielosupress?o. Este estudo avaliou a incid?ncia dos agravos bucais prevalentes e ?ndices hematol?gicos em pacientes pedi?tricos com LLA-B que se encontravam em tratamento na Funda??o de Hematologia e Hemoterapia do Amazonas (HEMOAM), de acordo com o protocolo GBTLI LLA-2009. Os pacientes foram submetidos a exames intra-orais para a verifica??o da presen?a de agravos bucais, al?m da avala??o de seus ?ndices hematol?gicos ao longo da prefase e indu??o do tratamento quimioter?pico (QT). Os dados foram analisados pelos testes de Mann Whitney e teste exato de Fisher, com n?vel de signific?ncia de p ? 0,05. Do total de 21 pacientes avaliados, 57,14% (n=12) foram do sexo masculino, com a m?dia de idade dos participantes sendo de 5 anos, e a maior parte pertencente ao grupo de baixo risco de recidiva (80,96%; n= 17). Em rela??o aos agravos bucais classicamente relacionados e/ou vistos durante o tratamento QT para LLA, foram encontrados 28,57% (n=6) dos pacientes apresentando altera??es bucais dessa natureza, sendo representadas sobretudo por mucosite. Por outro lado, 61,90% (n=13) dos pacientes apresentaram agravos bucais inespec?ficos, sendo a c?rie o mais prevalente, correspondendo a 71,42% (n=15). A maiorida dos pacientes apresentou leucocitose ao diagn?stico que foi substituida por leucopenia ao longo da prefase/indu??o, com queda semelhante nos ?ndices de linf?citos, neutr?filose e blastos, n?o havendo diferen?as significativas dos outros ?ndices. N?o foi encontrada correla??o entre agravos bucais e ?ndices hematol?gicos em nenhum dos momentos da prefase/indu??o do tratamento QT pelo protocolo GBTLI LLA 2009. Dessa maneira, concluiu-se que a incid?ncia de agravos bucais em pacientes com LLA-B tratados na Funda??o HEMOAM ? relativamente baixa, aparentemente sem correla??o com os ?ndices hematol?gicos neste grupo de pacientes. Por outro lado, a baixa casu?stica de agravos bucais possivelmente est? relacionada com presen?a do cirurgi?o-dentista na equipe multidisciplinar que presta atendimento ao paciente oncol?gico, prevenindo e tratando as manifesta??es orais que possam… Advisors/Committee Members: Kimura, Tatiana Nayara Lib?rio, 63861313200, http://lattes.cnpq.br/7764426537915981, Fraiji, Nelson Abrahim, http://lattes.cnpq.br/5204063085335824, Fujimoto, Luciana Botinelly Mendon?a, http://lattes.cnpq.br/5376739841367427, [email protected].

Subjects/Keywords: Leucemia em crian?as; Boca - Doen?as; Hematologia pedri?trica; CI?NCIAS DA SA?DE: ODONTOLOGIA; Leucemia linfoide aguda; ?ndices hematol?gicos; Mucosite bucal

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APA (6^th Edition):

Paiva Neto, G. d. O. (2018). Leucemia linfobl?stica de c?lulas B (LLL-B): incid?ncia de agravos bucais e ?ndices hematol?gicos em pacientes pedi?tricos em tratamento pelo protocolo GBTLI LLA-2009. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7505

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Paiva Neto, Gerson de Oliveira. “Leucemia linfobl?stica de c?lulas B (LLL-B): incid?ncia de agravos bucais e ?ndices hematol?gicos em pacientes pedi?tricos em tratamento pelo protocolo GBTLI LLA-2009.” 2018. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed March 07, 2021. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7505.

MLA Handbook (7^th Edition):

Paiva Neto, Gerson de Oliveira. “Leucemia linfobl?stica de c?lulas B (LLL-B): incid?ncia de agravos bucais e ?ndices hematol?gicos em pacientes pedi?tricos em tratamento pelo protocolo GBTLI LLA-2009.” 2018. Web. 07 Mar 2021.

Vancouver:

Paiva Neto GdO. Leucemia linfobl?stica de c?lulas B (LLL-B): incid?ncia de agravos bucais e ?ndices hematol?gicos em pacientes pedi?tricos em tratamento pelo protocolo GBTLI LLA-2009. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2018. [cited 2021 Mar 07]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7505.

Council of Science Editors:

Paiva Neto GdO. Leucemia linfobl?stica de c?lulas B (LLL-B): incid?ncia de agravos bucais e ?ndices hematol?gicos em pacientes pedi?tricos em tratamento pelo protocolo GBTLI LLA-2009. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2018. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7505

Universitat de Valencia

5. Bisetto Pons, David. Programa de intervención para adolescentes y jóvenes con conductas adictivas .

Degree: 2014, Universitat de Valencia

URL: http://hdl.handle.net/10550/40981

► El problema del uso y/o abuso de drogas afecta a todos los niveles sociales independientemente del género y/o de la raza. Este es uno de… (more)

▼ El problema del uso y/o abuso de drogas afecta a todos los niveles sociales independientemente del género y/o de la raza. Este es uno de los retos planteados en la agenda social de las sociedades avanzadas. El contacto con las drogas, por regla general, suele iniciarse en la adolescencia o a principios de la edad adulta siendo importante y necesario abordar terapéuticamente este periodo. Si conseguimos motivar un cambio actitudinal en el/la adolescente/joven, aumentarán las probabilidades de que no desarrolle trastornos por abuso de sustancias. En este contexto, uno de los objetivos del presente trabajo de investigación va dirigido a ayudar a los familiares (principalmente padres y madres) de adolescentes/jóvenes que presentan problemas de adicción a drogas, a comprender las variables que inciden en el consumo de drogas por parte de sus hijos/as. El programa de intervención consiste en enseñar habilidades de afrontamiento a progenitores con hijos/as consumidores/as de drogas que les permitan manejar y afrontar de forma más constructiva el problema de sus hijos/as, mejorando en variables psicológicas como autoestima (medida con el cuestionario de Rosenberg), depresión (medida con el cuestionario BDI-II), ansiedad (medida con el cuestionario STAI) e ira (medida con el cuestionario STAXI-2) y en variables familiares como conflicto y cohesión (ambas medidas con la Escala de Clima Social en la familia del Moos). Estas mejoras hacen que aumente la probabilidad de que el hijo/a consumidor/a decida iniciar un tratamiento que le ayude a abandonar el consumo de drogas. Para ello, contamos con 50 padres y madres que se repartieron en dos grupos de 25 participantes cada uno de ellos. Uno compuesto por padres y madres cuyos hijos/as presentaban problemas serios relacionados con el consumo de drogas (grupo experimental). Otro compuesto por padres y madres, cuyos hijos/as no presentan problemas de consumo de sustancias (grupo control). Con la citada finalidad, se adaptó el programa de intervención familiar denominado: Community Reinforcement and Family Training o CRAFT, desarrollado por Smith y Meyers en 2004 a población española. Este programa está estructurado en diez sesiones grupales de noventa minutos de duración cada una de ellas, con una frecuencia semanal. Los resultados obtenidos en el estudio son prometedores y animan a continuar investigando, tanto para los padres y madres, por las mejoras que experimentan en variables psicológicas tan importantes como la autoestima, depresión e ira estado acercándose sus puntuaciones a las obtenidas en las mismas variables del grupo control, como por sus hijos/as adolescentes/jóvenes consumidores de drogas ya que de los 25, 15 de ellos (el 60%) contactaron con un recurso especializado (UCA o UPCCA) con el objeto de iniciar tratamiento. Advisors/Committee Members: González Barrón, Remedios (advisor).

Subjects/Keywords: familia; adolescentes; consumidores/as de drogas; jóvenes

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APA (6^th Edition):

Bisetto Pons, D. (2014). Programa de intervención para adolescentes y jóvenes con conductas adictivas . (Doctoral Dissertation). Universitat de Valencia. Retrieved from http://hdl.handle.net/10550/40981

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Bisetto Pons, David. “Programa de intervención para adolescentes y jóvenes con conductas adictivas .” 2014. Doctoral Dissertation, Universitat de Valencia. Accessed March 07, 2021. http://hdl.handle.net/10550/40981.

MLA Handbook (7^th Edition):

Bisetto Pons, David. “Programa de intervención para adolescentes y jóvenes con conductas adictivas .” 2014. Web. 07 Mar 2021.

Vancouver:

Bisetto Pons D. Programa de intervención para adolescentes y jóvenes con conductas adictivas . [Internet] [Doctoral dissertation]. Universitat de Valencia; 2014. [cited 2021 Mar 07]. Available from: http://hdl.handle.net/10550/40981.

Council of Science Editors:

Bisetto Pons D. Programa de intervención para adolescentes y jóvenes con conductas adictivas . [Doctoral Dissertation]. Universitat de Valencia; 2014. Available from: http://hdl.handle.net/10550/40981

6. Barros, Ana Paula Miranda. Express?o g?nica dos fatores de virul?ncia da Shigella de amostras cl?nicas em modelo experimental murino.

Degree: 2016, Universidade Federal do Amazonas

URL: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7454

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Uma complexa sequ?ncia de eventos ? iniciada durante o processo de invas?o na Shigellose. A Shigella spp ? um bacilo pertencente ? fam?lia das enterobact?rias… (more)

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Uma complexa sequ?ncia de eventos ? iniciada durante o processo de invas?o na Shigellose. A Shigella spp ? um bacilo pertencente ? fam?lia das enterobact?rias cuja estrat?gia de virul?ncia est? relacionada ? invas?o epitelial e escape do sistema de defesa do hospedeiro. Em modelo in vivo, uma das metodologias utilizadas ? a infec??o pulmonar em murino, que apresenta boa caracteriza??o para estudo do comportamento da Shigella durante a coloniza??o de c?lula epitelial. Justificativa: O conhecimento do comportamento de amostras cl?nicas de Shigella selvagens da regi?o amaz?nica com seus diferentes perfis de virul?ncia e o efeito destes in vivo em modelo animal murino ? in?dito. Objetivo: Foi realizada a avalia??o dos fatores de virul?ncia expressos durante a infec??o por cepas de Shigella spp da bacterioteca da Fiocruz em modelo murino. Material e M?todos: Foram realizados ensaios de PCR em tempo real para express?o g?nica de 18 fatores de virul?ncia com sete amostras de Shigella spp oriundas de um estudo realizado com 1500 crian?as nos anos de 2007 a 2009 dos Hospitais P?blicos de Manaus - Amazonas. Ocorreu a infec??o intranasal com as cepas selvagens de Shigella em camundongos Balb/c para avalia??o in vivo. A an?lise estat?stica foi submetida no t-Teste de Student para verificar a signific?ncia com p ? 0,05. Resultados: O estudo mostrou que os efetores IpaA, IpaB, IpaC e IpaD foram expressos positivamente nas sete amostras cl?nicas de Shigella. Os genes reguladores VirF e VirB foram expressos negativamente nas amostras testadas. Conclus?o: O modelo de infec??o baseado na inocula??o intranasal em camundongos BALB/c ? pratic?vel. O quadro cl?nico patog?nico em Balb/c evidenciou a ocorr?ncia do processo infeccioso. A PCR em tempo real permitiu caracterizar as estrat?gias de virul?ncia de cepas de Shigella . No per?odo de 48h de infec??o houve express?o positiva nas amostras cl?nicas dos genes do SST3 IpaA, IpaB, IpaC e IpaD e regulador VirA, e negativa de seus reguladores VirF e VirB, sugerindo que este panorama reflete os genes de virul?ncia expressos durante a segunda fase da infec??o por Shigella , mantida pela propaga??o c?lula-a-c?lula, na suas fases iniciais.

A complex sequence of events is initiated during the Shigellose invasion process. Shigella spp is a bacillus belonging to the enterobacteria family whose virulence strategy is related to epithelial invasion and escape from the host defense system. At in vivo model, one of the methodologies used is murine pulmonary infection, which presents a good characterization to study the behavior of Shigella during epithelial cell colonization. Rationale: The knowledge of the behavior of wild Shigella clinical samples from the Amazon region carring different virulence profiles and the effect of these in vivo in a murine animal model is unprecedented. Objective: The evaluation of the virulence factors expressed during infection by strains of Shigella spp from the Fiocruz bacterial library in a murine model was performed. Material and Methods: Real-time PCR for gene…

Advisors/Committee Members: Orlandi, Patr?cia Puccinelli, 03478565863, http://lattes.cnpq.br/1887686774621627, Matos, Najla Benevides, http://lattes.cnpq.br/4963470094090382, Souza, Jo?o Vicente Braga de, [email protected].

Subjects/Keywords: Express?o G?nica; Diarr?ia em crian?as; Diarr?ia; CI?NCIAS DA SA?DE; Express?o G?nica; Modelo Animal; Quantifica??o Relativa; Fatores de Virul?ncia

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APA (6^th Edition):

Barros, A. P. M. (2016). Express?o g?nica dos fatores de virul?ncia da Shigella de amostras cl?nicas em modelo experimental murino. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7454

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Barros, Ana Paula Miranda. “Express?o g?nica dos fatores de virul?ncia da Shigella de amostras cl?nicas em modelo experimental murino.” 2016. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed March 07, 2021. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7454.

MLA Handbook (7^th Edition):

Barros, Ana Paula Miranda. “Express?o g?nica dos fatores de virul?ncia da Shigella de amostras cl?nicas em modelo experimental murino.” 2016. Web. 07 Mar 2021.

Vancouver:

Barros APM. Express?o g?nica dos fatores de virul?ncia da Shigella de amostras cl?nicas em modelo experimental murino. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2016. [cited 2021 Mar 07]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7454.

Council of Science Editors:

Barros APM. Express?o g?nica dos fatores de virul?ncia da Shigella de amostras cl?nicas em modelo experimental murino. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2016. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7454

7. Silva, Ricardo da. Educadores sociais de rua : discursos a (des)velar.

Degree: 2009, Universidade Federal de Alagoas

URL: http://www.repositorio.ufal.br/handle/riufal/306

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Esta disertación de maestría titulada Educadores sociales de calle: discursos a (des)velar, resulta de un análisis de discursos de educadores (as) que trabajan con niños… (more)

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Esta disertación de maestría titulada Educadores sociales de calle: discursos a (des)velar, resulta de un análisis de discursos de educadores (as) que trabajan con niños y adolescentes de calle denominados educadores sociales de calle, a través de entrevistas realizadas con seis de estos educadores(as), tres vinculados a diferentes Organizaciones No Gubernamentales ONG s y tres relacionados a una Organización Gubernamental OG, administrada por la Secretaría de Asistencia Social del Municipio de Maceió AL. Las deposiciones fueron analizadas a la luz del Análisis del Discurso AD, como referencial teórico metodológico que entiende que los sentidos se producen al confrontar sujeto-lengua-historia, conforme presupuestos de Pêcheux, Orlandi, Cavalcante y otros estudiosos del área. Las condiciones de producción de esos discursos permiten desvendar las estructuras de las relaciones sociales en sus diferentes posiciones ideológicas que rigen los trabajos de los educadores(as), junto a niños sometidos al abandono y a la explotación perteneciendo a clase sin acceso a las mínimas condiciones de vida ciudadana. Los discursos apuntan oscilaciones de formaciones discursivas pues mientras los sujetos se dicen profesionales que desarrollan acciones de protección y de denuncia de ausencia de políticas dirigidas a la promoción y efectividad de la dignidad de niños y adolescentes en situación de calle, resbalan en su propio discurso de soluciones paliativas y temporarias.

Esta dissertação de mestrado intitulada Educadores sociais de rua: discursos a (des)velar, resulta de uma análise de discursos de educadores(as) que trabalham com crianças e adolescentes em situação de rua - denominados educadores(as) sociais de rua - através de entrevistas realizadas com seis desses educadores(as), três vinculados a diferentes Organizações Não Governamentais ONG s, e três ligados a uma Organização Governamental OG gerida pela Secretaria de Assistência Social do Município de Maceió-AL. Os depoimentos foram analisados à luz da Análise do Discurso - AD, como referencial teórico metodológico que entende que os sentidos se produzem no confronto sujeito-língua-história, conforme pressupostos de Pêcheux, Orlandi, Cavalcante e outros estudiosos da área. As condições de produção desses discursos permitem desvendar as estruturas das relações sociais em seus diferentes posicionamentos ideológicos que regem os trabalhos dos educadores(as), junto a crianças submetidas ao abandono e à exploração, em situação de pertença à classe sem acesso às mínimas condições de vida cidadã. Os discursos apontam oscilações de formações discursivas, pois, ao tempo em que os sujeitos se dizem profissionais que desenvolvem ações de proteção e de denúncia da ausência de políticas direcionadas à promoção e efetivação da dignidade de crianças e adolescentes em situação de rua, resvalam num discurso próprio de soluções paliativas e temporárias.

Advisors/Committee Members: Florêncio, Ana Maria Gama, CPF:16398947487, http://lattes.cnpq.br/7238674881549165, Cavalcante, Maria do Socorro Aguiar de Oliveira, CPF:26919630478, http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4771008Z8, Silva Sobrinho, Helson Flavio da, CPF:02519231424, SILVA SOBRINHO, H. F..

Subjects/Keywords: Análise do discurso; Prática; Educadores; Criança e adolescente em situação de rua; Análisis de discursos; Práctica; Educadores(as); Niños y adolescentes en situación de calle; CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO

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APA (6^th Edition):

Silva, R. d. (2009). Educadores sociais de rua : discursos a (des)velar. (Masters Thesis). Universidade Federal de Alagoas. Retrieved from http://www.repositorio.ufal.br/handle/riufal/306

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Silva, Ricardo da. “Educadores sociais de rua : discursos a (des)velar.” 2009. Masters Thesis, Universidade Federal de Alagoas. Accessed March 07, 2021. http://www.repositorio.ufal.br/handle/riufal/306.

MLA Handbook (7^th Edition):

Silva, Ricardo da. “Educadores sociais de rua : discursos a (des)velar.” 2009. Web. 07 Mar 2021.

Vancouver:

Silva Rd. Educadores sociais de rua : discursos a (des)velar. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal de Alagoas; 2009. [cited 2021 Mar 07]. Available from: http://www.repositorio.ufal.br/handle/riufal/306.

Council of Science Editors:

Silva Rd. Educadores sociais de rua : discursos a (des)velar. [Masters Thesis]. Universidade Federal de Alagoas; 2009. Available from: http://www.repositorio.ufal.br/handle/riufal/306

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

8. Martha de Toledo Machado. Personalidade infanto-juvenil e crimes sexuais: proibições de excesso e proteção insuficiente (contribuição à tipologia dos princípios de conformação e interpretação da lei penal).

Degree: 2007, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

URL: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5370

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Why to prohibit, when to prohibit and how to prohibit sexual crimes against children and adolescents, under the 1988 Brazilian Constitution, are the core issues… (more)

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Why to prohibit, when to prohibit and how to prohibit sexual crimes against children and adolescents, under the 1988 Brazilian Constitution, are the core issues of this work. The subject is dealt with looking after a better legal protection of the victims and the supposed offenders human rights. The discussion arrives at key postulates, synthesized as principles of penal law conformation and interpretation, among them those that follow below: 1. Principle of severe punishment 2. Principle of wholeness of the infant juvenile personalitate 3. Principle of unitary conformation of childrens and adolescents dignity 4. Principle of protective penal sexual majorities 5. Principle of high offensive potency of human rights violation 6. Principle of protective jurisdiction

O trabalho problematiza as questões por que proibir, quando proibir e como proibir o abuso, a violência e a exploração sexual de crianças e adolescentes, sob a Constituição de 1988, à luz de duplo interesse: melhor efetividade da tutela aos direitos fundamentais da vítima e aos do suposto autor desses crimes. Conclui com postulados centrais, sintetizados em princípios de conformação e interpretação da lei penal nos crimes sexuais contra crianças e adolescentes: 1) Princípio da punição severa (ou princípio da proibição insuficiente específica); 2) Princípio da integridade da personalidade infanto-juvenil (ou princípio da lesividade específica); 3) Princípio da taxatividade da punição severa (ou princípio da taxatividade específica); 4) Princípio da conformação unitária da dignidade de crianças e adolescentes (ou princípio da igualdade específica); 5) Princípio das maioridades sexuais penal-protetivas; 6) Princípio do alto potencial ofensivo da violação a direito individual fundamental; 7) Princípio da proibição de baixa ofensividade da tutela penal instrumental a direito individual fundamental ; 8) Princípio de jurisdicionalidade protetiva

Advisors/Committee Members: Nelson Nery Junior.

Subjects/Keywords: Exploração sexual de crianças e adolescentes; Prostituicao juvenil – Brasil; Direitos das criancas – Brasil; DIREITO; Brasil – [Constituicao (1988)]; Sexual crimes against children and adolescents; Crime sexual contra as criancas – Brasil

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APA (6^th Edition):

Machado, M. d. T. (2007). Personalidade infanto-juvenil e crimes sexuais: proibições de excesso e proteção insuficiente (contribuição à tipologia dos princípios de conformação e interpretação da lei penal). (Thesis). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Retrieved from http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5370

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Machado, Martha de Toledo. “Personalidade infanto-juvenil e crimes sexuais: proibições de excesso e proteção insuficiente (contribuição à tipologia dos princípios de conformação e interpretação da lei penal).” 2007. Thesis, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Accessed March 07, 2021. http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5370.

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MLA Handbook (7^th Edition):

Machado, Martha de Toledo. “Personalidade infanto-juvenil e crimes sexuais: proibições de excesso e proteção insuficiente (contribuição à tipologia dos princípios de conformação e interpretação da lei penal).” 2007. Web. 07 Mar 2021.

Vancouver:

Machado MdT. Personalidade infanto-juvenil e crimes sexuais: proibições de excesso e proteção insuficiente (contribuição à tipologia dos princípios de conformação e interpretação da lei penal). [Internet] [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2007. [cited 2021 Mar 07]. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5370.

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Council of Science Editors:

Machado MdT. Personalidade infanto-juvenil e crimes sexuais: proibições de excesso e proteção insuficiente (contribuição à tipologia dos princípios de conformação e interpretação da lei penal). [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2007. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5370

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9. Panuera Zare, Mercedes Rosario. Funcionalidad familiar, estilos parentales y sintomatología depresiva en adolescentes de tercero, cuarto y quinto año de secundaria de una institución educativa estatal en Chorrillos.

Degree: Psicóloga, Psicología, 2018, National University of San Marcos

URL: http://hdl.handle.net/20.500.12672/10133

► Estudia la asociación entre el funcionaminto familiar, los estilos parentales y la depresión en adolescentes, la muestra estuvo conformada por 412 participantes los cuales tenían… (more)

Subjects/Keywords: Depresión en adolescentes; Padres y adolescentes; Adolescentes - Relaciones familiares; Padres e hijos - Aspectos psicológicos; Padres - Psicología; Adolescentes - Perú - Lima (Lima); Psicología

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APA (6^th Edition):

Panuera Zare, M. R. (2018). Funcionalidad familiar, estilos parentales y sintomatología depresiva en adolescentes de tercero, cuarto y quinto año de secundaria de una institución educativa estatal en Chorrillos. (Thesis). National University of San Marcos. Retrieved from http://hdl.handle.net/20.500.12672/10133

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Panuera Zare, Mercedes Rosario. “Funcionalidad familiar, estilos parentales y sintomatología depresiva en adolescentes de tercero, cuarto y quinto año de secundaria de una institución educativa estatal en Chorrillos.” 2018. Thesis, National University of San Marcos. Accessed March 07, 2021. http://hdl.handle.net/20.500.12672/10133.

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MLA Handbook (7^th Edition):

Panuera Zare, Mercedes Rosario. “Funcionalidad familiar, estilos parentales y sintomatología depresiva en adolescentes de tercero, cuarto y quinto año de secundaria de una institución educativa estatal en Chorrillos.” 2018. Web. 07 Mar 2021.

Vancouver:

Panuera Zare MR. Funcionalidad familiar, estilos parentales y sintomatología depresiva en adolescentes de tercero, cuarto y quinto año de secundaria de una institución educativa estatal en Chorrillos. [Internet] [Thesis]. National University of San Marcos; 2018. [cited 2021 Mar 07]. Available from: http://hdl.handle.net/20.500.12672/10133.

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Council of Science Editors:

Panuera Zare MR. Funcionalidad familiar, estilos parentales y sintomatología depresiva en adolescentes de tercero, cuarto y quinto año de secundaria de una institución educativa estatal en Chorrillos. [Thesis]. National University of San Marcos; 2018. Available from: http://hdl.handle.net/20.500.12672/10133

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10. LIMA FILHO, Walker José. Expectativas e sentidos elaborados por jovens em apuração de atos infracionais sobre o encontro com o profissional do Núcleo de Apoio ao Trabalho de Apuração dos Processos de Conhecimento (NAPC) .

Degree: 2019, Universidade Federal de Pernambuco

URL: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/34447

► Este estudo se insere no campo da Psicologia Jurídica e trata do encontro do jovem em apuração de ato infracional com as profissionais do setor… (more)

▼ Este estudo se insere no campo da Psicologia Jurídica e trata do encontro do jovem em apuração de ato infracional com as profissionais do setor psicossocial do Núcleo de Apoio ao trabalho de apuração dos Processos de Conhecimento (NAPC). Tem como objetivo compreender as expectativas e sentidos elaborados por estes jovens do encontro com o profissional membro da equipe psicossocial do referido Núcleo. De desenho qualitativo, utilizamos a análise documental e a pesquisa de campo, usando como coleta de dados entrevistas semiestruturadas realizadas em duas fases (pré-atendimento com a profissional do NAPC e pós-atendimento com a profissional). Os onze participantes eram jovens de 12 a 18 anos, de ambos os sexos, em apuração de ato infracional (processo de conhecimento). O local foi o NAPC, ligado a 3ª e 4ª Varas da Infância e Juventude da capital de Pernambuco. A análise das entrevistas foi feita através da Análise de Conteúdo de Bardin com auxílio do Software NVIVO versão 12 PRO. Os resultados obtidos determinam grupos distintos na comparação entre as expectativas e sentidos: os que tinham receio dos encontros, os que acreditavam que a experiência seria boa e os que não faziam ideia de como seria o encontro; todos os grupos se referiram ao encontro como sendo positivo. Podemos concluir que o encontro com a profissional psicóloga (o) ou assistente social do NAPC quebrou o estereótipo, muitas vezes negativo, pensado por parte dos adolescentes, mostrando uma atuação de forma acolhedora, que promoveu crescimento para os adolescentes. Ressalva-se a necessidade de políticas públicas de inclusão social voltadas para esse público, favorecendo o acesso a psicólogas (os) ou assistentes sociais, maiores informações sobre a profissão, afim de que sejam levados à reflexão de suas próprias histórias e sobre os comportamentos, assim como a uma discussão sobre seus projetos de vida. Advisors/Committee Members: FERNANDEZ, Elaine Magalhães Costa (advisor), http://lattes.cnpq.br/8911436831831545 (advisor).

Subjects/Keywords: Psicologia; Expectativa (Psicologia); Sentidos e sensações; Adolescentes; Direitos dos adolescentes

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APA (6^th Edition):

LIMA FILHO, W. J. (2019). Expectativas e sentidos elaborados por jovens em apuração de atos infracionais sobre o encontro com o profissional do Núcleo de Apoio ao Trabalho de Apuração dos Processos de Conhecimento (NAPC) . (Masters Thesis). Universidade Federal de Pernambuco. Retrieved from https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/34447

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

LIMA FILHO, Walker José. “Expectativas e sentidos elaborados por jovens em apuração de atos infracionais sobre o encontro com o profissional do Núcleo de Apoio ao Trabalho de Apuração dos Processos de Conhecimento (NAPC) .” 2019. Masters Thesis, Universidade Federal de Pernambuco. Accessed March 07, 2021. https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/34447.

MLA Handbook (7^th Edition):

LIMA FILHO, Walker José. “Expectativas e sentidos elaborados por jovens em apuração de atos infracionais sobre o encontro com o profissional do Núcleo de Apoio ao Trabalho de Apuração dos Processos de Conhecimento (NAPC) .” 2019. Web. 07 Mar 2021.

Vancouver:

LIMA FILHO WJ. Expectativas e sentidos elaborados por jovens em apuração de atos infracionais sobre o encontro com o profissional do Núcleo de Apoio ao Trabalho de Apuração dos Processos de Conhecimento (NAPC) . [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2019. [cited 2021 Mar 07]. Available from: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/34447.

Council of Science Editors:

LIMA FILHO WJ. Expectativas e sentidos elaborados por jovens em apuração de atos infracionais sobre o encontro com o profissional do Núcleo de Apoio ao Trabalho de Apuração dos Processos de Conhecimento (NAPC) . [Masters Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2019. Available from: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/34447

11. PIMENTEL, Analíria Moraes. Prevalência da coqueluche e avaliação da reação em cadeia de polimerase em tempo real para seu diagnóstico em adolescentes e adultos com tosse prolongada assistidos em unidades de saúde da rede pública da cidade do Recife .

Degree: 2012, Universidade Federal de Pernambuco

URL: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/11002

► A coqueluche em adolescentes e adultos tem sido sub-diagnosticada, sub-relatada e sua real prevalência é subestimada no mundo. Estudos têm demonstrado que 25% dos casos… (more)

Subjects/Keywords: Coqueluche; Adolescentes e Adultos; Prevalência; Diagnóstico Laboratorial

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APA (6^th Edition):

PIMENTEL, A. M. (2012). Prevalência da coqueluche e avaliação da reação em cadeia de polimerase em tempo real para seu diagnóstico em adolescentes e adultos com tosse prolongada assistidos em unidades de saúde da rede pública da cidade do Recife . (Thesis). Universidade Federal de Pernambuco. Retrieved from http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/11002

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

PIMENTEL, Analíria Moraes. “Prevalência da coqueluche e avaliação da reação em cadeia de polimerase em tempo real para seu diagnóstico em adolescentes e adultos com tosse prolongada assistidos em unidades de saúde da rede pública da cidade do Recife .” 2012. Thesis, Universidade Federal de Pernambuco. Accessed March 07, 2021. http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/11002.

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MLA Handbook (7^th Edition):

PIMENTEL, Analíria Moraes. “Prevalência da coqueluche e avaliação da reação em cadeia de polimerase em tempo real para seu diagnóstico em adolescentes e adultos com tosse prolongada assistidos em unidades de saúde da rede pública da cidade do Recife .” 2012. Web. 07 Mar 2021.

Vancouver:

PIMENTEL AM. Prevalência da coqueluche e avaliação da reação em cadeia de polimerase em tempo real para seu diagnóstico em adolescentes e adultos com tosse prolongada assistidos em unidades de saúde da rede pública da cidade do Recife . [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2012. [cited 2021 Mar 07]. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/11002.

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Council of Science Editors:

PIMENTEL AM. Prevalência da coqueluche e avaliação da reação em cadeia de polimerase em tempo real para seu diagnóstico em adolescentes e adultos com tosse prolongada assistidos em unidades de saúde da rede pública da cidade do Recife . [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2012. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/11002

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Universidade Federal da Bahia

12. Leila de Oliveira Pinto. As narrativas dos capitães do asfalto: contos, cantos e desventuras de crianças e adolescentes em situação de rua e risco social.

Degree: 2009, Universidade Federal da Bahia

URL: http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2551

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This study presents the results obtained from research regarding the effects of storytelling on street children and adolescents at social risk. As an initial working… (more)

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This study presents the results obtained from research regarding the effects of storytelling on street children and adolescents at social risk. As an initial working hypothesis, I considered the possibility of using storytelling as an instrument to produce subjectivities and psychosocial knowledge about the participants to aid them in handling the risks associated with their lifestyle. To develop this research, I used as a reference concepts from literary theory and psychoanalysis. With these ideas in mind, I was gratefully afforded the opportunity to identify another type of knowledge generated by the participants describing their experiences, life histories and music, specifically rap, which makes up the corpus of this study. This interdisciplinary project deals with ethical issues in the search for answers to deep seated social problems, permeated by historic, political and economic factors. In writing this paper, I have emphasized the voices of these subjects to better articulate knowledge that will help to minimize the harm to which these captains of the asphalt are exposed.

Este estudo apresenta os resultados obtidos com uma pesquisa sobre a recepção de contos populares com crianças e adolescentes em situação de rua e risco social. Como hipótese inicial de trabalho, levei em conta a possibilidade de utilizar a contação de histórias como instrumento produtor de subjetividades e conhecimentos psicossociais para fazer frente aos riscos relacionados com seu estilo de vida. Para desenvolver esta investigação, tomo como referência conceitos da teoria literária e psicanalítica. Munida desses saberes, tive a grata oportunidade de identificar outro tipo de saber formulado pelos participantes através do relato de suas experiências, histórias de vida e canções, particularmente o rap, que constituem o corpus deste estudo. Trata-se de um trabalho interdisciplinar que comporta questões éticas, no intuito de encontrar respostas para uma problemática social, permeada por fatores históricos, políticos e econômicos. Ao longo desta escrita, privilegio as vozes desses sujeitos, no intuito de articular um saber que possibilite a minimização dos danos a que estão expostos os capitães do asfalto.

This study presents the results obtained from research regarding the effects of storytelling on street children and adolescents at social risk. As an initial working hypothesis, I considered the possibility of using storytelling as an instrument to produce subjectivities and psychosocial knowledge about the participants to aid them in handling the risks associated with their lifestyle. To develop this research, I used as a reference concepts from literary theory and psychoanalysis. With these ideas in mind, I was gratefully afforded the opportunity to identify another type of knowledge generated by the participants describing their experiences, life histories and music, specifically rap, which makes up the corpus of this study. This interdisciplinary project deals with ethical issues in the search for answers to deep seated social…

Advisors/Committee Members: Edil Silva Costa, Antonia Torreão Herrera, Lígia Guimarães Telles, Maria Angélia Teixeira, Eneida Leal Cunha.

Subjects/Keywords: contos populares; LETRAS; crianças e adolescentes; narrativa

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APA (6^th Edition):

Pinto, L. d. O. (2009). As narrativas dos capitães do asfalto: contos, cantos e desventuras de crianças e adolescentes em situação de rua e risco social. (Thesis). Universidade Federal da Bahia. Retrieved from http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2551

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Pinto, Leila de Oliveira. “As narrativas dos capitães do asfalto: contos, cantos e desventuras de crianças e adolescentes em situação de rua e risco social.” 2009. Thesis, Universidade Federal da Bahia. Accessed March 07, 2021. http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2551.

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MLA Handbook (7^th Edition):

Pinto, Leila de Oliveira. “As narrativas dos capitães do asfalto: contos, cantos e desventuras de crianças e adolescentes em situação de rua e risco social.” 2009. Web. 07 Mar 2021.

Vancouver:

Pinto LdO. As narrativas dos capitães do asfalto: contos, cantos e desventuras de crianças e adolescentes em situação de rua e risco social. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal da Bahia; 2009. [cited 2021 Mar 07]. Available from: http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2551.

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Council of Science Editors:

Pinto LdO. As narrativas dos capitães do asfalto: contos, cantos e desventuras de crianças e adolescentes em situação de rua e risco social. [Thesis]. Universidade Federal da Bahia; 2009. Available from: http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2551

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Universidade de Brasília

13. Jane Farias Chagas. Adolescentes talentosos : características individuais e familiares.

Degree: 2008, Universidade de Brasília

URL: http://bdtd.bce.unb.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3877

► Embora se observe um aumento no volume de pesquisas com indivíduos talentosos, especialmente nos últimos 30 anos, o desenvolvimento de talentos na adolescência é, ainda,… (more)

Subjects/Keywords: Adolescentes; família; talento e desenvolvimento humano; PSICOLOGIA

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APA (6^th Edition):

Chagas, J. F. (2008). Adolescentes talentosos : características individuais e familiares. (Thesis). Universidade de Brasília. Retrieved from http://bdtd.bce.unb.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3877

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Chagas, Jane Farias. “Adolescentes talentosos : características individuais e familiares.” 2008. Thesis, Universidade de Brasília. Accessed March 07, 2021. http://bdtd.bce.unb.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3877.

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MLA Handbook (7^th Edition):

Chagas, Jane Farias. “Adolescentes talentosos : características individuais e familiares.” 2008. Web. 07 Mar 2021.

Vancouver:

Chagas JF. Adolescentes talentosos : características individuais e familiares. [Internet] [Thesis]. Universidade de Brasília; 2008. [cited 2021 Mar 07]. Available from: http://bdtd.bce.unb.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3877.

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Council of Science Editors:

Chagas JF. Adolescentes talentosos : características individuais e familiares. [Thesis]. Universidade de Brasília; 2008. Available from: http://bdtd.bce.unb.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3877

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14. COSTA, Mônica Maria Gusmão. Como a gente faz para colocar juízo nessa cabeça?: Paradoxo de moralidades nos julgamentos de adolescentes .

Degree: 2014, Universidade Federal de Pernambuco

URL: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/25376

► Neste trabalho foram pesquisadas as audiências de apresentação e “instrução e julgamento” os Juizados da Infância e da Juventude em Recife, com as técnicas de… (more)

▼ Neste trabalho foram pesquisadas as audiências de apresentação e “instrução e julgamento” os Juizados da Infância e da Juventude em Recife, com as técnicas de observação discreta e participante, de entrevistas e de análise de documentos processuais. O objetivo deste trabalho é realizar uma leitura antropológica dos julgamentos de adolescentes, discutindo a moral e a ética no sentido de que é a partir desses dois elementos que é definido, inclusive, quem está sendo julgado. A palavra ‘julgamento’ é usada em sentido amplo, observando que nos aspectos técnicos jurídicos estão contidos outros aspectos como: se os adolescentes são considerados portadores de valores incompatíveis com o que o direito considera ‘certo’ para o convívio social. Esses aspectos extrajurídicos fomentam a definição da família do adolescente como estruturada ou desestruturada, compreendendo ‘estrutura’ como comportamento e não forma, determinando, a partir daí, a medida socioeducativa (MSE) em meio aberto ou fechado. Carente da situação hipotética advinda da norma legal, o juiz recorre à moralidade para decidir sobre a MSE mais adequada a cada adolescente: decisão (moral) que se transforma em sentença (legal). A norma privilegiada no julgamento é a norma moral individualizada, a qual varia, por um lado, pela crença religiosa e as convicções de cada julgador e é recorrente, por outro lado, pela socialização do julgador na instituição judiciária. Em paradoxo, essas moralidades colocam o julgador como preservador da ordem social, ao mesmo tempo em que o remete à condição de ofensor à moral no que diz respeito a questões de vida e morte do adolescente, quando este é enviado para um sistema de cárcere corrupto e violento. Muitas vezes, ciente desse choque de moralidades na tomada de decisão que condenará o adolescente, o juiz desabafa: “como a gente faz para colocar juízo nessa cabeça?” Advisors/Committee Members: PAIVA E SOUZA, Vânia Rocha Fialho de (advisor), HOFFNAGEL, Judith Chambliss (advisor), http://lattes.cnpq.br/6576287186569143 (advisor).

Subjects/Keywords: Antropologia Jurídica; Adolescentes – Julgamento; Ética e moral

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COSTA, M. M. G. (2014). Como a gente faz para colocar juízo nessa cabeça?: Paradoxo de moralidades nos julgamentos de adolescentes . (Doctoral Dissertation). Universidade Federal de Pernambuco. Retrieved from https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/25376

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

COSTA, Mônica Maria Gusmão. “Como a gente faz para colocar juízo nessa cabeça?: Paradoxo de moralidades nos julgamentos de adolescentes .” 2014. Doctoral Dissertation, Universidade Federal de Pernambuco. Accessed March 07, 2021. https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/25376.

MLA Handbook (7^th Edition):

COSTA, Mônica Maria Gusmão. “Como a gente faz para colocar juízo nessa cabeça?: Paradoxo de moralidades nos julgamentos de adolescentes .” 2014. Web. 07 Mar 2021.

Vancouver:

COSTA MMG. Como a gente faz para colocar juízo nessa cabeça?: Paradoxo de moralidades nos julgamentos de adolescentes . [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade Federal de Pernambuco; 2014. [cited 2021 Mar 07]. Available from: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/25376.

Council of Science Editors:

COSTA MMG. Como a gente faz para colocar juízo nessa cabeça?: Paradoxo de moralidades nos julgamentos de adolescentes . [Doctoral Dissertation]. Universidade Federal de Pernambuco; 2014. Available from: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/25376

15. Martins, Diana Isabel Baltazar. Depressão e satisfação de vida em crianças e adolescentes institucionalizados e não-institucionalizados: estudo comparativo.

Degree: 2012, RCAAP

URL: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/2722

► Esta investigação tem como objectivo primordial o estudo da manifestação de sintomas depressivos e satisfação de vida em crianças institucionalizadas e nãoinstitucionalizadas, valorizando aspectos da… (more)

Subjects/Keywords: Satisfação de vida; Crianças e adolescentes

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APA (6^th Edition):

Martins, D. I. B. (2012). Depressão e satisfação de vida em crianças e adolescentes institucionalizados e não-institucionalizados: estudo comparativo. (Thesis). RCAAP. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/2722

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Martins, Diana Isabel Baltazar. “Depressão e satisfação de vida em crianças e adolescentes institucionalizados e não-institucionalizados: estudo comparativo.” 2012. Thesis, RCAAP. Accessed March 07, 2021. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/2722.

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MLA Handbook (7^th Edition):

Martins, Diana Isabel Baltazar. “Depressão e satisfação de vida em crianças e adolescentes institucionalizados e não-institucionalizados: estudo comparativo.” 2012. Web. 07 Mar 2021.

Vancouver:

Martins DIB. Depressão e satisfação de vida em crianças e adolescentes institucionalizados e não-institucionalizados: estudo comparativo. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2012. [cited 2021 Mar 07]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/2722.

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Martins DIB. Depressão e satisfação de vida em crianças e adolescentes institucionalizados e não-institucionalizados: estudo comparativo. [Thesis]. RCAAP; 2012. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/2722

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16. Tomás, Catarina do Carmo. Adaptação da "Escala de ansiedade para crianças e adolescentes: o que eu penso e o que eu sinto" numa amostra de crianças e adolescentes angolanos da província de Benguela.

Degree: 2012, RCAAP

URL: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.cespu.pt:20.500.11816/251

► O presente trabalho insere-se no quadro de mestrado que todos os estudantes do Instituto Superior de Ciências de Saúde – Norte, devem cumprir, após terem… (more)

Subjects/Keywords: Escala de ansiedade para crianças e adolescentes

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APA (6^th Edition):

Tomás, C. d. C. (2012). Adaptação da "Escala de ansiedade para crianças e adolescentes: o que eu penso e o que eu sinto" numa amostra de crianças e adolescentes angolanos da província de Benguela. (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.cespu.pt:20.500.11816/251

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Tomás, Catarina do Carmo. “Adaptação da "Escala de ansiedade para crianças e adolescentes: o que eu penso e o que eu sinto" numa amostra de crianças e adolescentes angolanos da província de Benguela.” 2012. Thesis, RCAAP. Accessed March 07, 2021. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.cespu.pt:20.500.11816/251.

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MLA Handbook (7^th Edition):

Tomás, Catarina do Carmo. “Adaptação da "Escala de ansiedade para crianças e adolescentes: o que eu penso e o que eu sinto" numa amostra de crianças e adolescentes angolanos da província de Benguela.” 2012. Web. 07 Mar 2021.

Vancouver:

Tomás CdC. Adaptação da "Escala de ansiedade para crianças e adolescentes: o que eu penso e o que eu sinto" numa amostra de crianças e adolescentes angolanos da província de Benguela. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2012. [cited 2021 Mar 07]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.cespu.pt:20.500.11816/251.

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Council of Science Editors:

Tomás CdC. Adaptação da "Escala de ansiedade para crianças e adolescentes: o que eu penso e o que eu sinto" numa amostra de crianças e adolescentes angolanos da província de Benguela. [Thesis]. RCAAP; 2012. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.cespu.pt:20.500.11816/251

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17. Costa, Leila Chagas de Souza. Violência sexual infanto-juvenil em Boa Vista: análise da execução da política pública de enfrentamento a este fenômeno (2007/2010).

Degree: 2011, Universidade Federal do Amazonas

URL: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/2346

►

O presente trabalho analisa a execução da política pública de enfrentamento à violência sexual praticada contra crianças e adolescentes no Município de Boa Vista, Estado… (more)

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O presente trabalho analisa a execução da política pública de enfrentamento à violência sexual praticada contra crianças e adolescentes no Município de Boa Vista, Estado de Roraima. Nessa perspectiva, identificamos as fragilidades e necessidades na execução da referida política entre os períodos de 2007 a 2010 que modificaram ou transformaram as ações de combate ao fenômeno no Município de Boa Vista. Este estudo buscou verificar as condições de funcionamento da rede de enfrentamento à violência sexual infanto-juvenil, bem como o envolvimento dos atores sociais inseridos no sistema de garantia de direitos. Este trabalho se apresenta como uma pesquisa exploratória de caráter analítico-crítico, por constituir-se numa compreensão articulada dos dados empíricos que permeiam a realidade do objeto estudado, confrontando-se com um sólido referencial teórico que possibilitou o desenvolvimento da análise crítica. Quanto aos procedimentos metodológicos, a pesquisa se desenvolveu através de revisão bibliográfica e pesquisa de campo que compreendeu dois momentos: primeiro, pesquisa documental e coleta de dados com entrevistas semi-estruturadas que foram gravadas com os profissionais que estão na execução da política, finalizando com a sistematização, interpretação e análise dos dados à luz do referencial teórico adotado. Ressalta-se que o estudo aqui realizado aponta para a necessidade de melhorias na rede de enfrentamento à violência sexual contra crianças e adolescentes no Município de Boa Vista, sinalizando que tal melhoria instiga a participação dos demais atores sociais por agregar conhecimentos e possibilidades para pressionar o poder público a apreender que o fenômeno avança cada vez mais na direção das crianças e adolescentes do município, aponta também para maior participação da população visando à efetiva ação do controle social, demarcando possibilidades de conquistas que possam beneficiar de fato a população infanto-juvenil. A investigação realizada busca contribuir com a comunidade acadêmica, trazendo para o debate a análise da Execução da Política de Enfrentamento à Violência Sexual Infanto-Juvenil enquanto política pública, bem como constituir-se um instrumento de análise para o poder público e para a população de modo geral que atua na área da infância/adolescência, por mostrar as fragilidades existentes na rede de atendimento e a necessidade de uma articulação mais efetiva por meio da construção coletiva com a participação da sociedade civil através dos Conselhos locais de direitos, possibilitando à população a avaliação das ações do Município e o rebatimento destas para a população infanto-juvenil.

CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Advisors/Committee Members: Oliveira, Simone Eneida Baçal de, CPF:16037570230, http://lattes.cnpq.br/2030914124797140.

Subjects/Keywords: Crianças e adolescentes; Políticas públicas; OUTROS

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APA (6^th Edition):

Costa, L. C. d. S. (2011). Violência sexual infanto-juvenil em Boa Vista: análise da execução da política pública de enfrentamento a este fenômeno (2007/2010). (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/2346

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Costa, Leila Chagas de Souza. “Violência sexual infanto-juvenil em Boa Vista: análise da execução da política pública de enfrentamento a este fenômeno (2007/2010).” 2011. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed March 07, 2021. http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/2346.

MLA Handbook (7^th Edition):

Costa, Leila Chagas de Souza. “Violência sexual infanto-juvenil em Boa Vista: análise da execução da política pública de enfrentamento a este fenômeno (2007/2010).” 2011. Web. 07 Mar 2021.

Vancouver:

Costa LCdS. Violência sexual infanto-juvenil em Boa Vista: análise da execução da política pública de enfrentamento a este fenômeno (2007/2010). [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2011. [cited 2021 Mar 07]. Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/2346.

Council of Science Editors:

Costa LCdS. Violência sexual infanto-juvenil em Boa Vista: análise da execução da política pública de enfrentamento a este fenômeno (2007/2010). [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2011. Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/2346

18. Nascimento, Beatriz D?bora Pinheiro Santos. Inf?ncia em ocupa??o urbana: reflex?es sobre resili?ncia.

Degree: 2019, Universidade Federal do Amazonas

URL: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7396

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A resili?ncia ? um constructo com muitas defini??es, de origens e ?nfases diferentes, que se liga ao movimento ativo, na busca por romper a cadeia… (more)

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A resili?ncia ? um constructo com muitas defini??es, de origens e ?nfases diferentes, que se liga ao movimento ativo, na busca por romper a cadeia de repeti??es imobilizadoras instaurada pelas viv?ncias dolorosas traum?ticas. No eixo da reflex?o sobre a exclus?o social e dos processos subjetivos que envolvem a condi??o da vulnerabilidade socioecon?mica, trago a quest?o da resili?ncia, com enfoque na inf?ncia vivida no contexto da luta pelo direito ? moradia. Assim sendo, o presente estudo tem como objetivo geral compreender os processos de resili?ncia de crian?as que compartilham hist?rias de adversidades, em uma ocupa??o urbana de Manaus. Como objetivos espec?ficos, estabeleci: conhecer a rotina das crian?as na casa, comunidade local e demais lugares nos quais elas transitam e os recursos utilizados na vida di?ria para lidar com as adversidades; identificar as pessoas e institui??es com as quais as crian?as mant?m v?nculos; interpretar os sentidos atribu?dos pelas crian?as ?s suas viv?ncias relacionadas ? moradia e a imagem que elas possuem de si. A pesquisa empregou metodologia qualitativa de cunho etnogr?fico, com utiliza??o dos instrumentos: observa??o participante com registro em di?rio de campo; entrevista semiestruturada com roteiro previamente confeccionado para os pais ou cuidadores; e oficinas de conta??o de hist?rias com as crian?as. Os participantes das oficinas variaram de 9 a 15 crian?as, com idades entre 4 e 11 anos, por oficina, consentidas pelos pais ou cuidadores e 4 m?es. Nesse contexto, a inf?ncia vista na ocupa??o urbana Alcir Matos ? permeada por situa??es de adversidades, com problemas oriundos da pobreza e exclus?o social, entretanto foram observados aspectos relacionados ? resili?ncia utilizados pelas crian?as da ocupa??o com intuito de lidar com as dificuldades apresentadas a elas no cotidiano. Entre eles est?o: autonomia; criatividade e resolu??o de problemas; forma??o de v?nculos afetivos e utiliza??o das redes de apoio; sentidos de prop?sito e futuro; consci?ncia; humor perante as intemp?ries; religiosidade, f? e espiritualidade; e o desejo de narrar suas historias atrav?s do brincar, desenhos e jogos infantis.

Resilience is a construct with many definitions, of different origins and emphases, that is linked to the active movement, in the quest to break the chain of immobilizing repetitions established by the traumatic experiences of pain. In the axis of reflection on social exclusion and subjective processes that involve the condition of socioeconomic vulnerability, I bring the issue of resilience, focusing on a childhood lived in a context of fighting for the housing right. Thus, the present study has as general objective to understand the resilience processes of children who share stories of adversity, in an urban occupation of Manaus. As specific objectives, I established: to know the routine of the children in the house, local community and other places in which they transit and the resources used in daily life to deal with adversity; identify the persons and institutions with…

Advisors/Committee Members: Sampaio, Cl?udia Regina Brand?o, 291.125.322-15, http://lattes.cnpq.br/9255099700096438, Mezzalira, Adinete Sousa da Costa, http://lattes.cnpq.br/6144105755390194, Noronha, Evelyn Lauria, http://lattes.cnpq.br/1289241193022321, [email protected].

Subjects/Keywords: Inf?ncia; Resili?ncia (Tra?o da personalidade) em crian?as; Habita??o - Manaus (AM); CI?NCIAS HUMANAS: PSICOLOGIA; Inf?ncia; Ocupa??o urbana; Resili?ncia; Conta??o de est?rias

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APA (6^th Edition):

Nascimento, B. D. P. S. (2019). Inf?ncia em ocupa??o urbana: reflex?es sobre resili?ncia. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7396

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Nascimento, Beatriz D?bora Pinheiro Santos. “Inf?ncia em ocupa??o urbana: reflex?es sobre resili?ncia.” 2019. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed March 07, 2021. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7396.

MLA Handbook (7^th Edition):

Nascimento, Beatriz D?bora Pinheiro Santos. “Inf?ncia em ocupa??o urbana: reflex?es sobre resili?ncia.” 2019. Web. 07 Mar 2021.

Vancouver:

Nascimento BDPS. Inf?ncia em ocupa??o urbana: reflex?es sobre resili?ncia. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. [cited 2021 Mar 07]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7396.

Council of Science Editors:

Nascimento BDPS. Inf?ncia em ocupa??o urbana: reflex?es sobre resili?ncia. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7396

19. Tiradentes, Regina Oliveira; http://lattes.cnpq.br/7067858505316676. Pol?ticas p?blicas educacionais inclusivas : a legitimidade da escolariza??o dos indiv?duos com autismo nas escolas da SEDUC em Manaus.

Degree: 2020, Universidade Federal do Amazonas

URL: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/8035

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Este trabalho objetivou identificar quais pol?ticas educacionais inclusivas legitimam a escolariza??o do educando com autismo e que contribui??o os documentos internacionais e nacionais trouxeram ?… (more)

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Este trabalho objetivou identificar quais pol?ticas educacionais inclusivas legitimam a escolariza??o do educando com autismo e que contribui??o os documentos internacionais e nacionais trouxeram ? consolida??o dessas pol?ticas, a pesquisa se desenvolveu por meio da Linha 4: Educa??o Especial e Inclus?o no Contexto Amaz?nico, pertencente ao Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o da Universidade Federal do Amazonas, com bolsa de estudo da FAPEAM. O estudo prop?s uma busca no Minist?rio da Educa??o com o objetivo de conhecer documentos e diretrizes endere?adas ? condu??o metodol?gica do processo de escolariza??o desses indiv?duos. Para alcan?armos os objetivos propostos, optou-se pela pesquisa qualitativa, com enfoque dial?tico, nossa caminhada metodol?gica deu-se com an?lise documental, bibliogr?fica e pesquisa de campo. Para coletar os dados foi utilizado um roteiro de entrevista semiestruturada como sugere Bardin (2011), nos serviram como objeto de an?lise os documentos internacionais, nacionais, estaduais e as pol?ticas educacionais inclusivas que versam sobre o direito ? escolariza??o dos indiv?duos com autismo. No que compreende a educa??o especial e inclusiva, utilizamos como aporte te?rico os autores Pietro (2018), Garcia (2017), Baptista (2015), Matos (2012; 2013), Bobbio (2004), Bueno (2004), Saviani (2008), Alves (2011), Carneiro (2007), Bosa (2002), Orr? (2016; 2019), Schmidt (2013), Whitman (2015), Cunha (2016; 2017), Mantoan (2006; 2014), Capellini (2004), Ropoli (2010), Costa (2016), Mazzotta (1996), Manzini (2015) entre outros. Na an?lise de conte?do, confrontamos os dados da pesquisa, tendo como eixos tem?ticos norteadores a rela??o entre o professor do ensino comum e o professor do atendimento educacional especializado que atua nas salas de recursos multifuncionais e o posicionamento dos gestores sobre as pol?ticas educacionais inclusivas e seu impacto no contexto regional amaz?nico, al?m de tem?ticas que envolveram recursos did?ticos e a participa??o da fam?lia. O resultado da pesquisa nos possibilitou compreender a inclus?o dos alunos com autismo nas escolas da SEDUC em Manaus, bem como fomentar pesquisas envolvendo as tem?ticas do autismo e escolariza??o atrav?s das pol?ticas educacionais inclusivas em nosso estado. Assim, os elementos problematizados neste estudo deixaram expl?cito que, nas escolas pesquisadas, os professores tanto do ensino comum, como das salas de recursos multifuncionais, entendem como insuficientes os mecanismos disponibilizados a n?vel MEC, e que a SEDUC/AM carece de investimentos na ?rea de forma??o continuada com subs?dios metodol?gicos que respaldem o trabalho docente, visando ? efetividade da escolariza??o dos alunos com autismo no contexto da inclus?o escolar nas escolas da SEDUC/AM na cidade de Manaus.

This work aimed to identify which inclusive educational policies legitimize the assistance to students with autism and what contribution international and national documents have brought to the consolidation of these policies. The study proposes a search in the Ministry…

Advisors/Committee Members: Matos, Maria Almerinda de Souza, http://lattes.cnpq.br/5590755531194676, Schmidt, Carlo, http://lattes.cnpq.br/7185372980306847, Santos, Jo?o Otac?lio Libardoni dos, http://lattes.cnpq.br/1487941865277973.

Subjects/Keywords: Autismo em crian?as - Manaus (AM); Educa??o inclusiva - Manaus (AM); Professores de educa??o especial - Manaus (AM); CI?NCIAS HUMANAS: EDUCA??O: T?PICOS ESPECIFICOS DE EDUCA??O: EDUCA??O ESPECIAL; Pol?ticas Educacionais Inclusivas; Atendimento Educacional Especializado; Escolariza??o; Autismo

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APA (6^th Edition):

Tiradentes, R. O. h. c. b. (2020). Pol?ticas p?blicas educacionais inclusivas : a legitimidade da escolariza??o dos indiv?duos com autismo nas escolas da SEDUC em Manaus. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/8035

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Tiradentes, Regina Oliveira; http://lattes cnpq br/7067858505316676. “Pol?ticas p?blicas educacionais inclusivas : a legitimidade da escolariza??o dos indiv?duos com autismo nas escolas da SEDUC em Manaus.” 2020. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed March 07, 2021. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/8035.

MLA Handbook (7^th Edition):

Tiradentes, Regina Oliveira; http://lattes cnpq br/7067858505316676. “Pol?ticas p?blicas educacionais inclusivas : a legitimidade da escolariza??o dos indiv?duos com autismo nas escolas da SEDUC em Manaus.” 2020. Web. 07 Mar 2021.

Vancouver:

Tiradentes ROhcb. Pol?ticas p?blicas educacionais inclusivas : a legitimidade da escolariza??o dos indiv?duos com autismo nas escolas da SEDUC em Manaus. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2020. [cited 2021 Mar 07]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/8035.

Council of Science Editors:

Tiradentes ROhcb. Pol?ticas p?blicas educacionais inclusivas : a legitimidade da escolariza??o dos indiv?duos com autismo nas escolas da SEDUC em Manaus. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2020. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/8035

20. Aline Cristiane Lemos Ferreira. Desenvolvimento moral e uso de redes sociais de relacionamento na internet: uma relação possível?.

Degree: 2007, Universidade Federal de Minas Gerais

URL: http://hdl.handle.net/1843/TMCB-7WVJ7M

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Este trabalho teve como objetivo analisar, a partir da perspectiva sócio-histórico cultural, a influência das redes sociais de relacionamento na internet no desenvolvimento moral de… (more)

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Este trabalho teve como objetivo analisar, a partir da perspectiva sócio-histórico cultural, a influência das redes sociais de relacionamento na internet no desenvolvimento moral de adolescentes. Foram estudados 157 alunos do ensino médio de uma instituição pública de Belo Horizonte, com idades entre 14 e 19 anos. A partir de um questionário foi realizado inicialmente um levantamento do perfil do adolescente usuário das redes sociais na internet. Em seguida, utilizando-se o DIT e o G-36, avaliou-se o desenvolvimento moral e a inteligência dos sujeitos da amostra buscando identificar as correlações encontradas na literatura. Posteriormente, utilizando-se dilemas morais elaborados especificamente para o estudo, buscou-se, através da análise de conteúdo, identificar o posicionamento moral dos sujeitos em situações de interação virtual. Os resultados encontrados apontam para a necessidade de se considerar os contextos de interação social como elementos importantes para o desenvolvimento moral dos adolescentes, se contrapondo à percepção prevalente na corrente predominante na literatura sobre o tema, a perspectiva cognitivo-desenvolvimentista.

This study aimed to examine, from the perspective socio-cultural history, the influence of social networks of relationships on the Internet in moral development of adolescents. We studied 157 high school students of a public institution of Belo Horizonte, aged 14 and 19 years. From a questionnaire was initially a survey of the user profile of adolescent social networks on the Internet. Then, using the DIT and G-36, focuses on the moral development and intelligence of the sample trying to identify the correlations found in literature. Subsequently, using moral dilemmas designed specifically for the study, it was, through content analysis, identifying the moral position of the subjects in a situation of virtual interaction. The results point to the need to consider the contexts of social interaction as important for the moral development of adolescents, is contrasting the prevalent perception in the prevailing literature on the subject, the cognitivedevelopmental perspective.

Advisors/Committee Members: Therezinha Vieira, Lincoln Coimbra Martins, Lincoln Coimbra Martins, Ângela Maria Cristina Uchoa de Abreu Branco.

Subjects/Keywords: Psicologia Teses.; Desenvolvimento moral Teses.; Adolescentes Teses.; Adolescentes Redes de relações sociais Teses; Internet e adolescentes Teses

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APA (6^th Edition):

Ferreira, A. C. L. (2007). Desenvolvimento moral e uso de redes sociais de relacionamento na internet: uma relação possível?. (Thesis). Universidade Federal de Minas Gerais. Retrieved from http://hdl.handle.net/1843/TMCB-7WVJ7M

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Ferreira, Aline Cristiane Lemos. “Desenvolvimento moral e uso de redes sociais de relacionamento na internet: uma relação possível?.” 2007. Thesis, Universidade Federal de Minas Gerais. Accessed March 07, 2021. http://hdl.handle.net/1843/TMCB-7WVJ7M.

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MLA Handbook (7^th Edition):

Ferreira, Aline Cristiane Lemos. “Desenvolvimento moral e uso de redes sociais de relacionamento na internet: uma relação possível?.” 2007. Web. 07 Mar 2021.

Vancouver:

Ferreira ACL. Desenvolvimento moral e uso de redes sociais de relacionamento na internet: uma relação possível?. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; 2007. [cited 2021 Mar 07]. Available from: http://hdl.handle.net/1843/TMCB-7WVJ7M.

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Council of Science Editors:

Ferreira ACL. Desenvolvimento moral e uso de redes sociais de relacionamento na internet: uma relação possível?. [Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; 2007. Available from: http://hdl.handle.net/1843/TMCB-7WVJ7M

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21. Geniela Lopes. Análise do perfil do adolescente em uma unidade sócioeducativa de internação do Paraná.

Degree: 2012, Universidade Estadual de Londrina

URL: http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000179232

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O envolvimento de adolescentes com os atos infracionais está relacionado ao aumento da violência no Brasil . No estado do Paraná, os Centros de Socioeducação… (more)

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O envolvimento de adolescentes com os atos infracionais está relacionado ao aumento da violência no Brasil . No estado do Paraná, os Centros de Socioeducação são responsáveis pelo acompanhamento desses jovens . O presente trabalho teve como objetivo caracterizar o perfil do adolescente interno em uma dessas unidades socioeducativa do Paraná. O levantamento de dados foi realizado pela análise das atas e prontuários dos jovens, buscando identificar possíveis fatores de risco para o comportamento infracional, assim como prováveis fatores de proteção para esses comportamentos. Para tanto, foram analisados os documentos de 6 4 adolescentes, o que correspondeu à população total da unidade no período de coleta de dados . Os resultados mostraram alto grau de reincidência conforme o aumento da idade; baixa frequência escolar; grande parte foi usuária de drogas; a maioria vivia em famílias monoparentais. Aqueles que viviam com ambos os pais apresentaram maior frequência escolar, maior escolaridade e, quando consumiam drogas, utilizavam as lícitas. Aqueles com maior escolaridade tiveram baixa reincidência e menor uso de drogas. O ato infracional mais cometido foi o tráfico, e em segundo lugar, o roubo. A maioria não usou arma. Os resultados poderão contribuir para um estudo futuro sobre as variáveis que controlam o comportamento dos adolescentes internos na instituição em pesquisa. Conhecendo as variáveis que influenciam no comportamento do adolescente interno , pode-se manipular o ambiente de maneira a promover o comportamento adequado do adolescente em Centros de Socioeducação.

The role of adolescents in offences is related to increasing cases of violence in Brazil. In Parana state, the Social -educational Centers are responsible for these youth. The present work aimed at characterizing the profile of in custody adolescents in a social-educational center in Parana. The data survey was done by analyzing records and documents, seeking variables considered as possible risk factors for criminal behavior as well as protective factors. For so, we analyzed documents of 64 adolescents, corresponding to the entire population of inmates, during data collection period. Results showed higher number of incidences as age increased ; low school frequency; majority used drugs; majority lived in single parent families. Those who lived with both parents showed higher school attendance, higher schooling and when used drugs, used legal ones. Those with higher education had less incidences and use of drugs. The most common offence s were drug dealing and robbery. Majority did not use weapons. These results could contribute to further studies about variables that control the behavior of adolescents inmates of correctional facilities. Knowing the variables that influence their behavior it is possible to manipulate the environment in a way to promote adequate behaviors.

Advisors/Committee Members: Alex Eduardo Gallo ., Maria Cristina Antunes, Silvia Aparecida Fornazari.

Subjects/Keywords: Adolescentes - Comportamento; Behavior; Teenagers; Conduct of life; Teenagers and violence; Adolescentes - Conduta; Adolescentes e violência; Educação do adolescente; Teenagers

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APA (6^th Edition):

Lopes, G. (2012). Análise do perfil do adolescente em uma unidade sócioeducativa de internação do Paraná. (Thesis). Universidade Estadual de Londrina. Retrieved from http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000179232

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Lopes, Geniela. “Análise do perfil do adolescente em uma unidade sócioeducativa de internação do Paraná.” 2012. Thesis, Universidade Estadual de Londrina. Accessed March 07, 2021. http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000179232.

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MLA Handbook (7^th Edition):

Lopes, Geniela. “Análise do perfil do adolescente em uma unidade sócioeducativa de internação do Paraná.” 2012. Web. 07 Mar 2021.

Vancouver:

Lopes G. Análise do perfil do adolescente em uma unidade sócioeducativa de internação do Paraná. [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Londrina; 2012. [cited 2021 Mar 07]. Available from: http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000179232.

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Council of Science Editors:

Lopes G. Análise do perfil do adolescente em uma unidade sócioeducativa de internação do Paraná. [Thesis]. Universidade Estadual de Londrina; 2012. Available from: http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000179232

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22. Pinto Benavente, Anthony Jesús. Funcionamiento familiar y adicción a las redes sociales en estudiantes de tercero, cuarto y quinto de secundaria.

Degree: Psicólogo, Psicología, 2018, National University of San Marcos

URL: http://hdl.handle.net/20.500.12672/9785

► Estudia la relación entre el funcionamiento familiar y la adicción a las redes sociales en estudiantes de tercero, cuarto y quinto de secundaria pertenecientes a… (more)

▼ Estudia la relación entre el funcionamiento familiar y la adicción a las redes sociales en estudiantes de tercero, cuarto y quinto de secundaria pertenecientes a cuatro Instituciones Educativas de la Oficina Diocesana de Educación Católica de Lima Sur. La investigación fue de tipo correlacional. Los participantes fueron 1054 estudiantes de tercero (35.5%), cuarto (30.8%) y quinto (33.7%) de secundaria, elegidos a través de un “muestreo no probabilístico de tipo intencionado”. En la recolección de datos, para conocer el funcionamiento familiar se utilizó el “Test de Cohesión y Adaptabilidad Familiar” (FACES IV), cuya confiabilidad y validez fueron aceptables. Para conocer la variable adicción por alguna red social se hizo empleo del “Cuestionario de Adicción a las Redes Sociales” elaborado por Escurra y Salas. En la parte de resultados se indica la existencia de una correlación directamente proporcional entre el funcionamiento familiar y la adicción a las redes sociales. Asimismo, se encontró que el factor obsesión por las redes sociales y cada una de las dimensiones del funcionamiento familiar según la teoría de Olson, Gorall y Tiesel (cohesión balanceada, flexibilidad balanceada, desligada, enmarañada, rígida y caótica) se hallan relacionados. De igual modo, se vislumbró una relación significativa entre la carencia de control personal en el uso de alguna red social y las dimensiones del funcionamiento familiar; a excepción de las dimensiones cohesión balanceada y enmarañada. A su vez, se observó la existencia de una relación entre el uso excesivo de las redes sociales y las dimensiones del funcionamiento familiar; a excepción de las dimensiones enmarañada y rígida. Por otro lado, no se encontró una relación estadísticamente significativa entre los valores totales del funcionamiento familiar y todos los factores de la adicción a las redes sociales; ya que, se evidencia la ausencia de una relación con el factor uso excesivo de las redes sociales. De igual forma, se niega una relación estadísticamente significativa entre los valores totales de la adicción a las redes sociales y las dimensiones del funcionamiento familiar; ya que, no mantiene relación con las dimensiones enmarañada y rígida. Advisors/Committee Members: Díaz Acosta, Ana Gloria (advisor).

Subjects/Keywords: Redes sociales en línea; Adolescentes - Actitudes; Adolescentes - Salud mental; Adolescentes - Relaciones familiares; Padres e hijos; Psicología

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APA (6^th Edition):

Pinto Benavente, A. J. (2018). Funcionamiento familiar y adicción a las redes sociales en estudiantes de tercero, cuarto y quinto de secundaria. (Thesis). National University of San Marcos. Retrieved from http://hdl.handle.net/20.500.12672/9785

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Pinto Benavente, Anthony Jesús. “Funcionamiento familiar y adicción a las redes sociales en estudiantes de tercero, cuarto y quinto de secundaria.” 2018. Thesis, National University of San Marcos. Accessed March 07, 2021. http://hdl.handle.net/20.500.12672/9785.

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MLA Handbook (7^th Edition):

Pinto Benavente, Anthony Jesús. “Funcionamiento familiar y adicción a las redes sociales en estudiantes de tercero, cuarto y quinto de secundaria.” 2018. Web. 07 Mar 2021.

Vancouver:

Pinto Benavente AJ. Funcionamiento familiar y adicción a las redes sociales en estudiantes de tercero, cuarto y quinto de secundaria. [Internet] [Thesis]. National University of San Marcos; 2018. [cited 2021 Mar 07]. Available from: http://hdl.handle.net/20.500.12672/9785.

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Council of Science Editors:

Pinto Benavente AJ. Funcionamiento familiar y adicción a las redes sociales en estudiantes de tercero, cuarto y quinto de secundaria. [Thesis]. National University of San Marcos; 2018. Available from: http://hdl.handle.net/20.500.12672/9785

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Universidade do Rio Grande do Norte

23. Ferreira, Adeilza Clímaco. “Eu quero ver se a justiça vai funcionar mesmo”: a resolubilidade dos casos de abuso sexual contra crianças e adolescentes no município de Natal/RN .

Degree: 2014, Universidade do Rio Grande do Norte

URL: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19711

► This study presents the issue of Children and Youth sexual violence from a critical eye in assessing the actions of the organs of defense and… (more)

▼ This study presents the issue of Children and Youth sexual violence from a critical eye in assessing the actions of the organs of defense and protection in cases of sexual abuse against children and adolescents in the city of Natal / RN. We aimed to perform this evaluation from the investigation of 05 cases of child and adolescent victims of sexual abuse that were answered by Precinct Specializing in Defense of Children and Adolescents (DCA), considering the service flow of cases, the articulation between the organs that make up System Warranty rights (SGD), the record of the complaint, as well as the elapsed time between the record of the complaint and the accountability of the offender. Thus, the present study consists in an analysis from the quantitative and qualitative theoretical-methodological approach assuming 'sexual violence in their social, historical, cultural, legal and economic dimensions. The route established between the knowledge about the object and the method of analysis involved: literature about the conceptual discussion on sexual violence, analyzing quantitative data provided by DCA, as well as semi-structured interviews with victims and those responsible for the professionals working in institutions of the defense agencies. Is apprehended in this study that the situations of violence against children is a multifaceted phenomenon that has expressions from ancient societies, assuming a peculiarity in contemporary society to consider the juvenile population as subjects of rights. Furthermore, it was possible to identify the lack of effectiveness, with respect to the actions of the organs of defense in intervention situations of sexual abuse now investigated as yet not actually configure a process of articulation between these bodies from the perspective of ensuring rights and break the cycle of violence. Advisors/Committee Members: Oliveira, Carla Montefusco de (advisor), 72937548334 (advisor), http://lattes.cnpq.br/8840103320001811 (advisor).

Subjects/Keywords: Abuso sexual; Violência; Crianças; Adolescentes; Órgãos de defesa de crianças e adolescentes

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APA (6^th Edition):

Ferreira, A. C. (2014). “Eu quero ver se a justiça vai funcionar mesmo”: a resolubilidade dos casos de abuso sexual contra crianças e adolescentes no município de Natal/RN . (Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19711

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Ferreira, Adeilza Clímaco. ““Eu quero ver se a justiça vai funcionar mesmo”: a resolubilidade dos casos de abuso sexual contra crianças e adolescentes no município de Natal/RN .” 2014. Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed March 07, 2021. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19711.

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MLA Handbook (7^th Edition):

Ferreira, Adeilza Clímaco. ““Eu quero ver se a justiça vai funcionar mesmo”: a resolubilidade dos casos de abuso sexual contra crianças e adolescentes no município de Natal/RN .” 2014. Web. 07 Mar 2021.

Vancouver:

Ferreira AC. “Eu quero ver se a justiça vai funcionar mesmo”: a resolubilidade dos casos de abuso sexual contra crianças e adolescentes no município de Natal/RN . [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2014. [cited 2021 Mar 07]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19711.

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Council of Science Editors:

Ferreira AC. “Eu quero ver se a justiça vai funcionar mesmo”: a resolubilidade dos casos de abuso sexual contra crianças e adolescentes no município de Natal/RN . [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2014. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19711

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24. Elzira Lucia de Oliveira. Transições: três aplicações a partir de dados das pesquisas domiciliares no Brasil.

Degree: 2005, Universidade Federal de Minas Gerais

URL: http://hdl.handle.net/1843/MCCR-6W9HQU

► Entender como ocorrem, no Brasil, importantes transições do ciclo de vida: saída da escola, entrada no mercado de trabalho e formação de família (ocorrência do… (more)

Subjects/Keywords: Crianças e adolescentes - Brasil - Teses.; Demografia da familia - Brasil - Teses.; Adolescentes - Brasil - Teses.

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APA (6^th Edition):

Oliveira, E. L. d. (2005). Transições: três aplicações a partir de dados das pesquisas domiciliares no Brasil. (Thesis). Universidade Federal de Minas Gerais. Retrieved from http://hdl.handle.net/1843/MCCR-6W9HQU

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Oliveira, Elzira Lucia de. “Transições: três aplicações a partir de dados das pesquisas domiciliares no Brasil.” 2005. Thesis, Universidade Federal de Minas Gerais. Accessed March 07, 2021. http://hdl.handle.net/1843/MCCR-6W9HQU.

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MLA Handbook (7^th Edition):

Oliveira, Elzira Lucia de. “Transições: três aplicações a partir de dados das pesquisas domiciliares no Brasil.” 2005. Web. 07 Mar 2021.

Vancouver:

Oliveira ELd. Transições: três aplicações a partir de dados das pesquisas domiciliares no Brasil. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; 2005. [cited 2021 Mar 07]. Available from: http://hdl.handle.net/1843/MCCR-6W9HQU.

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Council of Science Editors:

Oliveira ELd. Transições: três aplicações a partir de dados das pesquisas domiciliares no Brasil. [Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; 2005. Available from: http://hdl.handle.net/1843/MCCR-6W9HQU

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Universidade do Rio Grande do Norte

25. Ferreira, Adeilza Clímaco. “Eu quero ver se a justiça vai funcionar mesmo”: a resolubilidade dos casos de abuso sexual contra crianças e adolescentes no município de Natal/RN .

Degree: 2014, Universidade do Rio Grande do Norte

URL: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19711

► This study presents the issue of Children and Youth sexual violence from a critical eye in assessing the actions of the organs of defense and… (more)

▼ This study presents the issue of Children and Youth sexual violence from a critical eye in assessing the actions of the organs of defense and protection in cases of sexual abuse against children and adolescents in the city of Natal / RN. We aimed to perform this evaluation from the investigation of 05 cases of child and adolescent victims of sexual abuse that were answered by Precinct Specializing in Defense of Children and Adolescents (DCA), considering the service flow of cases, the articulation between the organs that make up System Warranty rights (SGD), the record of the complaint, as well as the elapsed time between the record of the complaint and the accountability of the offender. Thus, the present study consists in an analysis from the quantitative and qualitative theoretical-methodological approach assuming 'sexual violence in their social, historical, cultural, legal and economic dimensions. The route established between the knowledge about the object and the method of analysis involved: literature about the conceptual discussion on sexual violence, analyzing quantitative data provided by DCA, as well as semi-structured interviews with victims and those responsible for the professionals working in institutions of the defense agencies. Is apprehended in this study that the situations of violence against children is a multifaceted phenomenon that has expressions from ancient societies, assuming a peculiarity in contemporary society to consider the juvenile population as subjects of rights. Furthermore, it was possible to identify the lack of effectiveness, with respect to the actions of the organs of defense in intervention situations of sexual abuse now investigated as yet not actually configure a process of articulation between these bodies from the perspective of ensuring rights and break the cycle of violence. Advisors/Committee Members: Oliveira, Carla Montefusco de (advisor), 72937548334 (advisor), http://lattes.cnpq.br/8840103320001811 (advisor).

Subjects/Keywords: Abuso sexual; Violência; Crianças; Adolescentes; Órgãos de defesa de crianças e adolescentes

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APA (6^th Edition):

Ferreira, A. C. (2014). “Eu quero ver se a justiça vai funcionar mesmo”: a resolubilidade dos casos de abuso sexual contra crianças e adolescentes no município de Natal/RN . (Masters Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19711

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Ferreira, Adeilza Clímaco. ““Eu quero ver se a justiça vai funcionar mesmo”: a resolubilidade dos casos de abuso sexual contra crianças e adolescentes no município de Natal/RN .” 2014. Masters Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed March 07, 2021. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19711.

MLA Handbook (7^th Edition):

Ferreira, Adeilza Clímaco. ““Eu quero ver se a justiça vai funcionar mesmo”: a resolubilidade dos casos de abuso sexual contra crianças e adolescentes no município de Natal/RN .” 2014. Web. 07 Mar 2021.

Vancouver:

Ferreira AC. “Eu quero ver se a justiça vai funcionar mesmo”: a resolubilidade dos casos de abuso sexual contra crianças e adolescentes no município de Natal/RN . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2014. [cited 2021 Mar 07]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19711.

Council of Science Editors:

Ferreira AC. “Eu quero ver se a justiça vai funcionar mesmo”: a resolubilidade dos casos de abuso sexual contra crianças e adolescentes no município de Natal/RN . [Masters Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2014. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19711

26. Hernandez Vilcapoma, Karla Solansh. Actividades de autocuidado que realizan los adolescentes de la I.E. La Flor para la prevención de diabetes mellitus tipo 2, Lima 2019.

Degree: Licenciada en Enfermería, Enfermería, 2020, National University of San Marcos

URL: http://hdl.handle.net/20.500.12672/15874

► Determina las actividades de autocuidado que realizan los adolescentes en la I.E. La Flor para la prevención de Diabetes Mellitus tipo 2, Lima 2019. Realiza… (more)

Subjects/Keywords: Diabetes - Prevención; Adolescentes - Actitudes; Adolescentes - Salud e higiene; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.00

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APA (6^th Edition):

Hernandez Vilcapoma, K. S. (2020). Actividades de autocuidado que realizan los adolescentes de la I.E. La Flor para la prevención de diabetes mellitus tipo 2, Lima 2019. (Thesis). National University of San Marcos. Retrieved from http://hdl.handle.net/20.500.12672/15874

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Hernandez Vilcapoma, Karla Solansh. “Actividades de autocuidado que realizan los adolescentes de la I.E. La Flor para la prevención de diabetes mellitus tipo 2, Lima 2019.” 2020. Thesis, National University of San Marcos. Accessed March 07, 2021. http://hdl.handle.net/20.500.12672/15874.

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MLA Handbook (7^th Edition):

Hernandez Vilcapoma, Karla Solansh. “Actividades de autocuidado que realizan los adolescentes de la I.E. La Flor para la prevención de diabetes mellitus tipo 2, Lima 2019.” 2020. Web. 07 Mar 2021.

Vancouver:

Hernandez Vilcapoma KS. Actividades de autocuidado que realizan los adolescentes de la I.E. La Flor para la prevención de diabetes mellitus tipo 2, Lima 2019. [Internet] [Thesis]. National University of San Marcos; 2020. [cited 2021 Mar 07]. Available from: http://hdl.handle.net/20.500.12672/15874.

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Council of Science Editors:

Hernandez Vilcapoma KS. Actividades de autocuidado que realizan los adolescentes de la I.E. La Flor para la prevención de diabetes mellitus tipo 2, Lima 2019. [Thesis]. National University of San Marcos; 2020. Available from: http://hdl.handle.net/20.500.12672/15874

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Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

27. Camila Miyagui. O adolescente e a medida socioeducativa de prestação de serviços à comunidade.

Degree: 2008, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

URL: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=7901

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O interesse pelo tema surgiu da experiência da pesquisadora em trabalhos direcionado a adolescentes em cumprimento da medida socioeducativa de Prestação de Serviços à Comunidade… (more)

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O interesse pelo tema surgiu da experiência da pesquisadora em trabalhos direcionado a adolescentes em cumprimento da medida socioeducativa de Prestação de Serviços à Comunidade PSC. A questão mediadora deste estudo é investigar os significados e sentidos que os adolescentes atribuem à medida de Prestação de Serviços à Comunidade PSC, considerando que seus pontos de vista têm exercido um papel cada vez mais importante nas ações que dão visibilidade a este tema. A pesquisa foi realizada com dois adolescentes de instituições diferentes, responsáveis pela execução da medida de prestação de serviços à comunidade, no interior do Paraná. Visa a discutir, a partir do ponto de vista dos jovens, os seguintes aspectos: as vivências e o significado da medida; como eles a compreendem nas questões relacionadas ao ato infracional; a percepção que têm em relação ao contexto no qual estão inseridos. Para tanto, seguem como pressupostos teóricos a Psicologia Sócio-Histórica, a metodologia de abordagem qualitativa e a construção de núcleos de significação para a apreensão da constituição dos sentidos-significados investigados nas entrevistas. Na primeira entrevista, os processos interpretativos produziram três núcleos de significação: A medida socioeducativa de prestação de serviços à comunidade como redentora e educativa; As relações sociais no processo de ressignificações e O medo de ser julgada: uma nova percepção de si. Na segunda entrevista, foram elaborados dois núcleos de significação: A mediação afetiva no cumprimento da medida socioeducativa de prestação de serviços à comunidade e A medida socioeducativa de prestação de serviços à comunidade como facilitadora das relações sociais. Fica evidente, assim, que dar voz aos adolescentes pode representar uma possibilidade concreta e prática de construção de novas relações sociais. A categoria adolescente em conflito com a lei somente terá sentido a partir de suas relações com as práticas sociais expressas pelos diferentes agentes das políticas públicas dirigidas a essa população, no confronto com as interpretações que os próprios adolescentes e profissionais têm de sua inserção em projetos e programas sociais

The interest in this theme emerges from the researchers experience in guided works with adolescents rendering community services as a socio-educational measure. The aim of this study is to investigate the significances and meanings given by adolescents to the community services measure, considering that their points of view have played a more and more important role in the actions which give visibility to this theme. The research was made with two adolescents, from two different institutions, responsible for rendering community service as a socio-educational measure, in the countryside of Paraná. The objective is to discuss, from these adolescents points of view, the following factors: their experiences; the meaning of the measure; how they understand it in what it is concerned with infractions; their perception of the context in which they are inserted. For this, the study…

Advisors/Committee Members: Sergio Ozella.

Subjects/Keywords: Psicologia sócio-histórica; Community service as a socio-educational measure; Ato infracional; Medida socioeducativa de prestação de serviços à comunidade; Delinquentes juvenis – Reabilitacao – Brasil; Adolescencia; Criancas e adolescentes – Estatuto legal, leis, etc – Brasil; Infraction of the rules; Adolescente; Sociohistorical psychology; PSICOLOGIA SOCIAL; Adolescent

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APA (6^th Edition):

Miyagui, C. (2008). O adolescente e a medida socioeducativa de prestação de serviços à comunidade. (Thesis). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Retrieved from http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=7901

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Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Miyagui, Camila. “O adolescente e a medida socioeducativa de prestação de serviços à comunidade.” 2008. Thesis, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Accessed March 07, 2021. http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=7901.

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MLA Handbook (7^th Edition):

Miyagui, Camila. “O adolescente e a medida socioeducativa de prestação de serviços à comunidade.” 2008. Web. 07 Mar 2021.

Vancouver:

Miyagui C. O adolescente e a medida socioeducativa de prestação de serviços à comunidade. [Internet] [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2008. [cited 2021 Mar 07]. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=7901.

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Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Miyagui C. O adolescente e a medida socioeducativa de prestação de serviços à comunidade. [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2008. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=7901

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Universidad de Cantabria

28. Martínez Ortiz, Elena. Evaluación de la fuerza isométrica máxima podal en adolescentes de Santander.

Degree: Máster en Condicionantes Genéticos, Nutricionales y Ambientales del Crecimiento y el Desarrollo, 2012, Universidad de Cantabria

URL: http://hdl.handle.net/10902/1252

► Como parte del crecimiento y el desarrollo corporal, la fuerza muscular cambia a lo largo de la adolescencia. Este parámetro se ve afectado por factores… (more)

Subjects/Keywords: Adolescentes

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APA (6^th Edition):

Martínez Ortiz, E. (2012). Evaluación de la fuerza isométrica máxima podal en adolescentes de Santander. (Masters Thesis). Universidad de Cantabria. Retrieved from http://hdl.handle.net/10902/1252

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Martínez Ortiz, Elena. “Evaluación de la fuerza isométrica máxima podal en adolescentes de Santander.” 2012. Masters Thesis, Universidad de Cantabria. Accessed March 07, 2021. http://hdl.handle.net/10902/1252.

MLA Handbook (7^th Edition):

Martínez Ortiz, Elena. “Evaluación de la fuerza isométrica máxima podal en adolescentes de Santander.” 2012. Web. 07 Mar 2021.

Vancouver:

Martínez Ortiz E. Evaluación de la fuerza isométrica máxima podal en adolescentes de Santander. [Internet] [Masters thesis]. Universidad de Cantabria; 2012. [cited 2021 Mar 07]. Available from: http://hdl.handle.net/10902/1252.

Council of Science Editors:

Martínez Ortiz E. Evaluación de la fuerza isométrica máxima podal en adolescentes de Santander. [Masters Thesis]. Universidad de Cantabria; 2012. Available from: http://hdl.handle.net/10902/1252

Universidad de Cantabria

29. Puertas Baranda, Fernando. Hábitos saludables en adolescentes. Importancia del Plan de Escuelas Promotoras de la Salud.: Healthy habits in adolescents. The importance of the Plan of the Promoter Schools of Health.

Degree: Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria, 2017, Universidad de Cantabria

URL: http://hdl.handle.net/10902/13195

► RESUMEN El aumento de la preocupación en nuestro país por las consecuencias negativas que derivan a la obesidad, el sobrepeso y sedentarismo nos replantea la… (more)

Subjects/Keywords: Adolescentes

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APA (6^th Edition):

Puertas Baranda, F. (2017). Hábitos saludables en adolescentes. Importancia del Plan de Escuelas Promotoras de la Salud.: Healthy habits in adolescents. The importance of the Plan of the Promoter Schools of Health. (Masters Thesis). Universidad de Cantabria. Retrieved from http://hdl.handle.net/10902/13195

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Puertas Baranda, Fernando. “Hábitos saludables en adolescentes. Importancia del Plan de Escuelas Promotoras de la Salud.: Healthy habits in adolescents. The importance of the Plan of the Promoter Schools of Health.” 2017. Masters Thesis, Universidad de Cantabria. Accessed March 07, 2021. http://hdl.handle.net/10902/13195.

MLA Handbook (7^th Edition):

Puertas Baranda, Fernando. “Hábitos saludables en adolescentes. Importancia del Plan de Escuelas Promotoras de la Salud.: Healthy habits in adolescents. The importance of the Plan of the Promoter Schools of Health.” 2017. Web. 07 Mar 2021.

Vancouver:

Puertas Baranda F. Hábitos saludables en adolescentes. Importancia del Plan de Escuelas Promotoras de la Salud.: Healthy habits in adolescents. The importance of the Plan of the Promoter Schools of Health. [Internet] [Masters thesis]. Universidad de Cantabria; 2017. [cited 2021 Mar 07]. Available from: http://hdl.handle.net/10902/13195.

Council of Science Editors:

Puertas Baranda F. Hábitos saludables en adolescentes. Importancia del Plan de Escuelas Promotoras de la Salud.: Healthy habits in adolescents. The importance of the Plan of the Promoter Schools of Health. [Masters Thesis]. Universidad de Cantabria; 2017. Available from: http://hdl.handle.net/10902/13195

Universidade Estadual de Campinas

30. Precoma, Eliane Cleonice Alves. Representações de violência reveladas por crianças, adolescentes e suas famílias em situação de risco social = histórias e caminhos de resiliência: Representations of violence revealed by children, adolescents and their families at social risk : stories of resilience and paths.

Degree: 2011, Universidade Estadual de Campinas

URL: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251171

► Résumé: Cette recherche étudie les représentations de la violence révélées par les enfants, lesadolescents et leurs familles en situation de risque social. L'étude a été… (more)

▼ Résumé: Cette recherche étudie les représentations de la violence révélées par les enfants, lesadolescents et leurs familles en situation de risque social. L'étude a été realisée auprès desenfants et des adolescents qui sont hébergés dans la petite ferme "Meninos de 4 Pinheiros", organisation non-gouvernementale, située à Mandirituba, région métropolitaine de Curitiba- Paraná - Brésil, qui acceuille quatre-vingts enfants qui ont vécu des situations de vulnérabilité sociale. Le protocole de recherche, spécialement développé pour cette enquête, se compose de sept histoires sur la violence, afin de caractériser le cycle de la violence subie par les enfants ET les adolescents à risque et la vulnérabilité sociale. Les histoires portent sur la violence familiale - psychologique, les abus physiques et sexuels; la violence de rue - la violence policière, laconsommation de drogues et la violence commise par les touristes; la violence à l?école ET l'acte infractionnel d?adolescent. Pour le recueil des données nous avons utilisé le protocole, appliqué em conformité avec les directives de la méthode clinique-critique (PIAGET, 1978, 1994, 2002; DELVAL, 2001, 2002; ASSIS, 2002, 2005), en ce sens, les histoires ont été présentées aux participants pour comprendre "ce qui et comment" ils pensent des histoires sur la violence et d'enquêter sur le pourquoi de leurs réponses. Le problème qui a guidé cette recherche: "à partir du jugement des histoires de violence, qui sont les représentations révélées par les enfants et les adolescents dans la situation de risque social? Et quelles sont lês représentations révélées par leurs familles?". Les objectifs de cette recherche: 1) Identifier ET analyser les représentations de la violence chez les enfants et les adolescents qui ont subi dês violences, ainsi que d'enquêter de telles représentations dans leurs familles; 2) Identifier l'histoire de la vie des enfants et des adolescents et l'histoire de vie de leurs familles, ainsi que les types de violence qu'ils subissent; 3) Déduire les implications pédagogiques-sociales liées à la prévention des violences. Dans l'analyse des données obtenues dans les dix-sept entretienscliniques, les représentations révélées par les personnes interrogées ont été classées en deux groupes, le premier groupe de représentations facteurs de risque associés, qui interfèrent ET entravent le développement de l'enfant et de l'adolescent; et le second groupe composé de représentations associées à des facteurs de protection qui favorisent le développement global des enfants et des adolescents. L'analyse de toutes les représentations a permis la définition de catégories qui sont explicatives et constitutives de la paire dialectique: violence/résilience, qui soutient le développement de la thèse de ce travail, basé sur le fait qu'en investigant la violence il est également possible d'identifier les facteurs de protection et les histoires de résilience. Le processus d'analyse des représentations de violence a permis de déduire neuf implications pédagogique-sociales, qui… Advisors/Committee Members: UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS (CRUESP), Assis, Orly Zucatto Mantovani de, 1939- (advisor), Universidade Estadual de Campinas. Faculdade de Educação (institution), Programa de Pós-Graduação em Educação (nameofprogram), Luz, Araci Asinelli da (committee member), Roselli-Cruz, Amadeu (committee member), Arantes, Valério José (committee member), Montoan, Maria Teresa Egler (committee member).

Subjects/Keywords: Crianças e violência; Adolescentes e violência; Resiliência; Violence; Children; Adolescent; Resilience

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APA (6^th Edition):

Precoma, E. C. A. (2011). Representações de violência reveladas por crianças, adolescentes e suas famílias em situação de risco social = histórias e caminhos de resiliência: Representations of violence revealed by children, adolescents and their families at social risk : stories of resilience and paths. (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251171

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Precoma, Eliane Cleonice Alves. “Representações de violência reveladas por crianças, adolescentes e suas famílias em situação de risco social = histórias e caminhos de resiliência: Representations of violence revealed by children, adolescents and their families at social risk : stories of resilience and paths.” 2011. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed March 07, 2021. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251171.

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Precoma, Eliane Cleonice Alves. “Representações de violência reveladas por crianças, adolescentes e suas famílias em situação de risco social = histórias e caminhos de resiliência: Representations of violence revealed by children, adolescents and their families at social risk : stories of resilience and paths.” 2011. Web. 07 Mar 2021.

Vancouver:

Precoma ECA. Representações de violência reveladas por crianças, adolescentes e suas famílias em situação de risco social = histórias e caminhos de resiliência: Representations of violence revealed by children, adolescents and their families at social risk : stories of resilience and paths. [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2011. [cited 2021 Mar 07]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251171.

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Council of Science Editors:

Precoma ECA. Representações de violência reveladas por crianças, adolescentes e suas famílias em situação de risco social = histórias e caminhos de resiliência: Representations of violence revealed by children, adolescents and their families at social risk : stories of resilience and paths. [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2011. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251171

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