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1. Domênico Góes Miccione. O quadro de escrever como recurso facilitador de interação e aprendizagem dos alunos no processo de avaliação.

Degree: 2006, Universidade Federal do Pará

Esse estudo teve como objetivos: 1. Investigar os resultados da aprendizagem dos alunos, decorrente de uma experi?ncia de avalia??o, usando como recurso facilitador o quadro… (more)

Subjects/Keywords: Avalia?; Quadro de escrever; Obst?culo Did?tico; Contrato Did?tico e Intera??o Social; ENSINO E APRENDIZAGEM NA SALA DE AULA; Quadros-negros; Aprendizagem; Avaliação educacional; Matem?tica - estudo e ensino; Estudantes - Avalia?; Evaluation; Blackboard; Didactic Obstacle; Didactic Contract; Social Interaction; Blackboard; Learning; Mathemathics, study and teaching; Students, Evaluation

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APA (6th Edition):

Miccione, D. G. (2006). O quadro de escrever como recurso facilitador de interação e aprendizagem dos alunos no processo de avaliação. (Thesis). Universidade Federal do Pará. Retrieved from http://www.bdtd.ufpa.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=358

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Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Miccione, Domênico Góes. “O quadro de escrever como recurso facilitador de interação e aprendizagem dos alunos no processo de avaliação.” 2006. Thesis, Universidade Federal do Pará. Accessed April 19, 2019. http://www.bdtd.ufpa.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=358.

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MLA Handbook (7th Edition):

Miccione, Domênico Góes. “O quadro de escrever como recurso facilitador de interação e aprendizagem dos alunos no processo de avaliação.” 2006. Web. 19 Apr 2019.

Vancouver:

Miccione DG. O quadro de escrever como recurso facilitador de interação e aprendizagem dos alunos no processo de avaliação. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal do Pará; 2006. [cited 2019 Apr 19]. Available from: http://www.bdtd.ufpa.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=358.

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Council of Science Editors:

Miccione DG. O quadro de escrever como recurso facilitador de interação e aprendizagem dos alunos no processo de avaliação. [Thesis]. Universidade Federal do Pará; 2006. Available from: http://www.bdtd.ufpa.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=358

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2. [No author]. O perfil do conhecimento experiencial do professor de gest??o de custos que atua em um curso de Ci??ncias Cont??beis .

Degree: 2011, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 The present work is stimulated by current investigations about university teacher's formation that, besides daily school life studies, constitute a set of topics considered mobilizers… (more)

Subjects/Keywords: Professores Forma????o. Did??tica. Contabilidade - Estudo e ensino (Superior).

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APA (6th Edition):

author], [. (2011). O perfil do conhecimento experiencial do professor de gest??o de custos que atua em um curso de Ci??ncias Cont??beis . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/tede/679

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “O perfil do conhecimento experiencial do professor de gest??o de custos que atua em um curso de Ci??ncias Cont??beis .” 2011. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed April 19, 2019. http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/tede/679.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “O perfil do conhecimento experiencial do professor de gest??o de custos que atua em um curso de Ci??ncias Cont??beis .” 2011. Web. 19 Apr 2019.

Vancouver:

author] [. O perfil do conhecimento experiencial do professor de gest??o de custos que atua em um curso de Ci??ncias Cont??beis . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2011. [cited 2019 Apr 19]. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/tede/679.

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Council of Science Editors:

author] [. O perfil do conhecimento experiencial do professor de gest??o de custos que atua em um curso de Ci??ncias Cont??beis . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2011. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/tede/679

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Universidade do Estado do Rio de Janeiro

3. Roberta Ferreira Gonçalves. A escola disfarçada em brincadeiras: intelectuais e ideias na criação da revista O Tico-Tico.

Degree: Master, 2011, Universidade do Estado do Rio de Janeiro

O Tico-Tico foi uma das primeiras revistas ilustradas para crianças no Brasil. Criada em 1905 na cidade do Rio de Janeiro, circulou por mais de… (more)

Subjects/Keywords: Imprensa ilustrada; Intelectualidade; Educação; Illustrated magazines; Intelectuals; Education ; HISTORIA DO BRASIL REPUBLICA; O Tico-Tico (Revista) História; Periódicos para crianças; Histórias em quadrinhos e crianças

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APA (6th Edition):

Gonçalves, R. F. (2011). A escola disfarçada em brincadeiras: intelectuais e ideias na criação da revista O Tico-Tico. (Masters Thesis). Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Retrieved from http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3378 ; http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3379 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Gonçalves, Roberta Ferreira. “A escola disfarçada em brincadeiras: intelectuais e ideias na criação da revista O Tico-Tico.” 2011. Masters Thesis, Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Accessed April 19, 2019. http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3378 ; http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3379 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Gonçalves, Roberta Ferreira. “A escola disfarçada em brincadeiras: intelectuais e ideias na criação da revista O Tico-Tico.” 2011. Web. 19 Apr 2019.

Vancouver:

Gonçalves RF. A escola disfarçada em brincadeiras: intelectuais e ideias na criação da revista O Tico-Tico. [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Estado do Rio de Janeiro; 2011. [cited 2019 Apr 19]. Available from: http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3378 ; http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3379 ;.

Council of Science Editors:

Gonçalves RF. A escola disfarçada em brincadeiras: intelectuais e ideias na criação da revista O Tico-Tico. [Masters Thesis]. Universidade do Estado do Rio de Janeiro; 2011. Available from: http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3378 ; http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3379 ;


Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro

4. LUCIANA BORGES PATROCLO. [en] THE MOTHERS OF FUTURE FAMILIES: THE MAGAZINE O TICO-TICO IN THE FORMATION OF BRAZILIAN GIRLS (1905-1921).

Degree: 2016, Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro

[pt] A presente pesquisa tem o propósito de analisar os conteúdos femininos presentes em O Tico-Tico. O recorte temporal, de 1905 a 1921, compreende a… (more)

Subjects/Keywords: [pt] RELACOES DE GENERO; [pt] O TICO-TICO; [pt] IMPRESSO INFANTIL; [pt] FORMACAO FEMININA

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APA (6th Edition):

PATROCLO, L. B. (2016). [en] THE MOTHERS OF FUTURE FAMILIES: THE MAGAZINE O TICO-TICO IN THE FORMATION OF BRAZILIAN GIRLS (1905-1921). (Thesis). Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro. Retrieved from http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=26499

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

PATROCLO, LUCIANA BORGES. “[en] THE MOTHERS OF FUTURE FAMILIES: THE MAGAZINE O TICO-TICO IN THE FORMATION OF BRAZILIAN GIRLS (1905-1921).” 2016. Thesis, Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro. Accessed April 19, 2019. http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=26499.

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MLA Handbook (7th Edition):

PATROCLO, LUCIANA BORGES. “[en] THE MOTHERS OF FUTURE FAMILIES: THE MAGAZINE O TICO-TICO IN THE FORMATION OF BRAZILIAN GIRLS (1905-1921).” 2016. Web. 19 Apr 2019.

Vancouver:

PATROCLO LB. [en] THE MOTHERS OF FUTURE FAMILIES: THE MAGAZINE O TICO-TICO IN THE FORMATION OF BRAZILIAN GIRLS (1905-1921). [Internet] [Thesis]. Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro; 2016. [cited 2019 Apr 19]. Available from: http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=26499.

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Council of Science Editors:

PATROCLO LB. [en] THE MOTHERS OF FUTURE FAMILIES: THE MAGAZINE O TICO-TICO IN THE FORMATION OF BRAZILIAN GIRLS (1905-1921). [Thesis]. Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro; 2016. Available from: http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=26499

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5. [No author]. O perfil do conhecimento experiencial do professor de gest??o de custos que atua em um curso de Ci??ncias Cont??beis .

Degree: 2011, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 The present work is stimulated by current investigations about university teacher's formation that, besides daily school life studies, constitute a set of topics considered mobilizers… (more)

Subjects/Keywords: Professores Forma????o; Did??tica; Contabilidade Estudo e ensino (Superior); Teachers - In-service training; Didatics; Accounting - Study and teaching (Higher)

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APA (6th Edition):

author], [. (2011). O perfil do conhecimento experiencial do professor de gest??o de custos que atua em um curso de Ci??ncias Cont??beis . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/522

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “O perfil do conhecimento experiencial do professor de gest??o de custos que atua em um curso de Ci??ncias Cont??beis .” 2011. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed April 19, 2019. http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/522.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “O perfil do conhecimento experiencial do professor de gest??o de custos que atua em um curso de Ci??ncias Cont??beis .” 2011. Web. 19 Apr 2019.

Vancouver:

author] [. O perfil do conhecimento experiencial do professor de gest??o de custos que atua em um curso de Ci??ncias Cont??beis . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2011. [cited 2019 Apr 19]. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/522.

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Council of Science Editors:

author] [. O perfil do conhecimento experiencial do professor de gest??o de custos que atua em um curso de Ci??ncias Cont??beis . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2011. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/522

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6. Hansen, Patrícia Santos. Brasil, um país novo: literatura cívico-pedagógica e a construção de um ideal de infância brasileira na Primeira República.

Degree: PhD, História Social, 2007, University of São Paulo

A partir do final do século XIX, importantes intelectuais brasileiros como Silvio Romero, Olavo Bilac, Coelho Netto, e outros, começaram a produzir livros de caráter… (more)

Subjects/Keywords: Children's Literature; Civism; Civismo; Coelho Netto; Coelho Netto; Júlia Lopes de Almeida; Júlia Lopes de Almeida; Literatura infanto-juvenil; Nacionalismo; Nationalism; O Tico-Tico; O Tico-Tico; Olavo Bilac; Olavo Bilac

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APA (6th Edition):

Hansen, P. S. (2007). Brasil, um país novo: literatura cívico-pedagógica e a construção de um ideal de infância brasileira na Primeira República. (Doctoral Dissertation). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8138/tde-12022008-111516/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Hansen, Patrícia Santos. “Brasil, um país novo: literatura cívico-pedagógica e a construção de um ideal de infância brasileira na Primeira República.” 2007. Doctoral Dissertation, University of São Paulo. Accessed April 19, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8138/tde-12022008-111516/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Hansen, Patrícia Santos. “Brasil, um país novo: literatura cívico-pedagógica e a construção de um ideal de infância brasileira na Primeira República.” 2007. Web. 19 Apr 2019.

Vancouver:

Hansen PS. Brasil, um país novo: literatura cívico-pedagógica e a construção de um ideal de infância brasileira na Primeira República. [Internet] [Doctoral dissertation]. University of São Paulo; 2007. [cited 2019 Apr 19]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8138/tde-12022008-111516/ ;.

Council of Science Editors:

Hansen PS. Brasil, um país novo: literatura cívico-pedagógica e a construção de um ideal de infância brasileira na Primeira República. [Doctoral Dissertation]. University of São Paulo; 2007. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8138/tde-12022008-111516/ ;

7. [No author]. A prova pericial cont??bil na A????o Penal 470: o caso Mensal??o / Adriana Cristina Pino Volejnik .

Degree: 2017, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 This is a study about how the legal evidence was organized within the criminal sphere, the reason behind it and how this forensic accounting report… (more)

Subjects/Keywords: Prova pericial ??? A????o penal p??blica. Laudos periciais. Corrup????o na pol??tica ??? Brasil. Processos (Crime pol??tico) ??? Brasil. Abuso do poder administrativo ??? Brasil. Brasil ??? Pol??tica e governo ??? 2003-2010; Evidence, Expert. Related searches. Expert reports. Political corruption - Brazil. Trials (Politics crimes and offenses) - Brazil. Abuse of administrative power - Brazil

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APA (6th Edition):

author], [. (2017). A prova pericial cont??bil na A????o Penal 470: o caso Mensal??o / Adriana Cristina Pino Volejnik . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/736

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “A prova pericial cont??bil na A????o Penal 470: o caso Mensal??o / Adriana Cristina Pino Volejnik .” 2017. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed April 19, 2019. http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/736.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “A prova pericial cont??bil na A????o Penal 470: o caso Mensal??o / Adriana Cristina Pino Volejnik .” 2017. Web. 19 Apr 2019.

Vancouver:

author] [. A prova pericial cont??bil na A????o Penal 470: o caso Mensal??o / Adriana Cristina Pino Volejnik . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2017. [cited 2019 Apr 19]. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/736.

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Council of Science Editors:

author] [. A prova pericial cont??bil na A????o Penal 470: o caso Mensal??o / Adriana Cristina Pino Volejnik . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2017. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/736

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8. Januário, Maria Goreti Moreira Almeida. Plano curricular dos currículos específicos individuais - 2.º e 3.º ciclos: representações dos professores.

Degree: 2014, ESEPF

Dissertação apresentada à Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti para a obtenção do grau de Mestre em Ciências da Educação – Especialização em Educação(more)

Subjects/Keywords: Educação especial; Dificuldades intelectuais e desenvolvimentais (DID); Currículo

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APA (6th Edition):

Januário, M. G. M. A. (2014). Plano curricular dos currículos específicos individuais - 2.º e 3.º ciclos: representações dos professores. (Thesis). ESEPF. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/1498

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Januário, Maria Goreti Moreira Almeida. “Plano curricular dos currículos específicos individuais - 2.º e 3.º ciclos: representações dos professores.” 2014. Thesis, ESEPF. Accessed April 19, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/1498.

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MLA Handbook (7th Edition):

Januário, Maria Goreti Moreira Almeida. “Plano curricular dos currículos específicos individuais - 2.º e 3.º ciclos: representações dos professores.” 2014. Web. 19 Apr 2019.

Vancouver:

Januário MGMA. Plano curricular dos currículos específicos individuais - 2.º e 3.º ciclos: representações dos professores. [Internet] [Thesis]. ESEPF; 2014. [cited 2019 Apr 19]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/1498.

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Council of Science Editors:

Januário MGMA. Plano curricular dos currículos específicos individuais - 2.º e 3.º ciclos: representações dos professores. [Thesis]. ESEPF; 2014. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/1498

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Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

9. Thaissa Garcia Gomes. Da tentativa de conciliação da análise econômica do direito com a função social do contrato.

Degree: 2006, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

A presente dissertação tem por objetivo descrever o estudo da teoria do Law &Economics e da função social do contrato, bem como verificar a possível… (more)

Subjects/Keywords: Law &economics; Social function; Contratos  – Brasil; Análise econômica; Contract; Função social; DIREITO CIVIL; Contrato; Direito e economia

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APA (6th Edition):

Gomes, T. G. (2006). Da tentativa de conciliação da análise econômica do direito com a função social do contrato. (Thesis). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Retrieved from http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3085

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Gomes, Thaissa Garcia. “Da tentativa de conciliação da análise econômica do direito com a função social do contrato.” 2006. Thesis, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Accessed April 19, 2019. http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3085.

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MLA Handbook (7th Edition):

Gomes, Thaissa Garcia. “Da tentativa de conciliação da análise econômica do direito com a função social do contrato.” 2006. Web. 19 Apr 2019.

Vancouver:

Gomes TG. Da tentativa de conciliação da análise econômica do direito com a função social do contrato. [Internet] [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2006. [cited 2019 Apr 19]. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3085.

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Council of Science Editors:

Gomes TG. Da tentativa de conciliação da análise econômica do direito com a função social do contrato. [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2006. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3085

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10. Marques, Cláudia Alexandra Gouveia Assis. Estórias da história de Portugal contadas a crianças com DID : estudo de caso.

Degree: 2012, Instituto Politécnico de Castelo Branco

Dissertação apresentada ao Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Educação Especial - Domínio Cognitivo… (more)

Subjects/Keywords: Dificuldades Intelectuais e Desenvolvimentais (DID); Conto; Leitura expressiva; Imagem; História de Portugal (HGP)

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Marques, C. A. G. A. (2012). Estórias da história de Portugal contadas a crianças com DID : estudo de caso. (Thesis). Instituto Politécnico de Castelo Branco. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipcb.pt:10400.11/1526

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Marques, Cláudia Alexandra Gouveia Assis. “Estórias da história de Portugal contadas a crianças com DID : estudo de caso.” 2012. Thesis, Instituto Politécnico de Castelo Branco. Accessed April 19, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipcb.pt:10400.11/1526.

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MLA Handbook (7th Edition):

Marques, Cláudia Alexandra Gouveia Assis. “Estórias da história de Portugal contadas a crianças com DID : estudo de caso.” 2012. Web. 19 Apr 2019.

Vancouver:

Marques CAGA. Estórias da história de Portugal contadas a crianças com DID : estudo de caso. [Internet] [Thesis]. Instituto Politécnico de Castelo Branco; 2012. [cited 2019 Apr 19]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipcb.pt:10400.11/1526.

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Council of Science Editors:

Marques CAGA. Estórias da história de Portugal contadas a crianças com DID : estudo de caso. [Thesis]. Instituto Politécnico de Castelo Branco; 2012. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipcb.pt:10400.11/1526

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11. Alves, Maria Teresa Magalhães de Oliveira. Vivências de lazer em jovens com DID: o papel da escola.

Degree: 2014, ESEPF

Dissertação apresentada à Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti para a obtenção do grau de Mestre em Ciências da Educação – Especialização em Educação(more)

Subjects/Keywords: Educação especial; Dificuldades intelectuais e desenvolvimentais (DID); Currículo; Transição para a vida adulta

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APA (6th Edition):

Alves, M. T. M. d. O. (2014). Vivências de lazer em jovens com DID: o papel da escola. (Thesis). ESEPF. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/1502

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Alves, Maria Teresa Magalhães de Oliveira. “Vivências de lazer em jovens com DID: o papel da escola.” 2014. Thesis, ESEPF. Accessed April 19, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/1502.

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MLA Handbook (7th Edition):

Alves, Maria Teresa Magalhães de Oliveira. “Vivências de lazer em jovens com DID: o papel da escola.” 2014. Web. 19 Apr 2019.

Vancouver:

Alves MTMdO. Vivências de lazer em jovens com DID: o papel da escola. [Internet] [Thesis]. ESEPF; 2014. [cited 2019 Apr 19]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/1502.

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Council of Science Editors:

Alves MTMdO. Vivências de lazer em jovens com DID: o papel da escola. [Thesis]. ESEPF; 2014. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/1502

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12. Correia, Rita Isabel Palma Veríssimo Machado. As práticas educativas dos professores do 1º ciclo do Ensino Básico face aos alunos com dificuldades intelectuais e desenvolvimentais.

Degree: 2017, RCAAP

 A inclusão de crianças com NEE tem sido uma problemática abordada ao longo dos tempos, umas vezes com maior, outras com menor sucesso. Atualmente continua… (more)

Subjects/Keywords: Dificuldades intelectuais e desenvolvimentais (DID); Professores do 1º ciclo; Práticas educativas; Formação inicial

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APA (6th Edition):

Correia, R. I. P. V. M. (2017). As práticas educativas dos professores do 1º ciclo do Ensino Básico face aos alunos com dificuldades intelectuais e desenvolvimentais. (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipbeja.pt:20.500.12207/4672

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Correia, Rita Isabel Palma Veríssimo Machado. “As práticas educativas dos professores do 1º ciclo do Ensino Básico face aos alunos com dificuldades intelectuais e desenvolvimentais.” 2017. Thesis, RCAAP. Accessed April 19, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipbeja.pt:20.500.12207/4672.

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MLA Handbook (7th Edition):

Correia, Rita Isabel Palma Veríssimo Machado. “As práticas educativas dos professores do 1º ciclo do Ensino Básico face aos alunos com dificuldades intelectuais e desenvolvimentais.” 2017. Web. 19 Apr 2019.

Vancouver:

Correia RIPVM. As práticas educativas dos professores do 1º ciclo do Ensino Básico face aos alunos com dificuldades intelectuais e desenvolvimentais. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2017. [cited 2019 Apr 19]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipbeja.pt:20.500.12207/4672.

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Council of Science Editors:

Correia RIPVM. As práticas educativas dos professores do 1º ciclo do Ensino Básico face aos alunos com dificuldades intelectuais e desenvolvimentais. [Thesis]. RCAAP; 2017. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipbeja.pt:20.500.12207/4672

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13. Martins, Estela Mariza Antunes Nunes. Hoje e amanhã com dificuldade intelectual e desenvolvimental num lar de idosos de uma IPSS.

Degree: 2013, Instituto Politécnico de Castelo Branco

Trabalho Projeto apresentado ao Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Educação Especial – Domínio… (more)

Subjects/Keywords: DID; Acessibilidades; Lar de idosos; Inclusão social; Plano de intervenção em educação especial; DID; Accessibilities; Retirement homes; Social inclusion; Intervention plan in special education

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APA (6th Edition):

Martins, E. M. A. N. (2013). Hoje e amanhã com dificuldade intelectual e desenvolvimental num lar de idosos de uma IPSS. (Thesis). Instituto Politécnico de Castelo Branco. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipcb.pt:10400.11/1784

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Martins, Estela Mariza Antunes Nunes. “Hoje e amanhã com dificuldade intelectual e desenvolvimental num lar de idosos de uma IPSS.” 2013. Thesis, Instituto Politécnico de Castelo Branco. Accessed April 19, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipcb.pt:10400.11/1784.

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MLA Handbook (7th Edition):

Martins, Estela Mariza Antunes Nunes. “Hoje e amanhã com dificuldade intelectual e desenvolvimental num lar de idosos de uma IPSS.” 2013. Web. 19 Apr 2019.

Vancouver:

Martins EMAN. Hoje e amanhã com dificuldade intelectual e desenvolvimental num lar de idosos de uma IPSS. [Internet] [Thesis]. Instituto Politécnico de Castelo Branco; 2013. [cited 2019 Apr 19]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipcb.pt:10400.11/1784.

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Martins EMAN. Hoje e amanhã com dificuldade intelectual e desenvolvimental num lar de idosos de uma IPSS. [Thesis]. Instituto Politécnico de Castelo Branco; 2013. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipcb.pt:10400.11/1784

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14. Dias, Rita Dupont de Sousa. Subsist�ncia e sazonalidade dos �ltimos ca�adores-recolectores Mesol�ticos Os restos ict�icos do Cabe�o da Amoreira (Muge, Portugal).

Degree: 2018, RCAAP

O estudo dos padr�es de subsist�ncia, ocupa��o e mobilidade das comunidades humanas durante o Mesol�tico, � um tema de investiga��o fundamental nos contextos da evolu��o(more)

Subjects/Keywords: Restos ict�icos; Mesol�tico; Sazonalidade; Subsist�ncia; Dom�nio/�rea Cient�fica::Humanidades::Hist�ria e Arqueologia

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APA (6th Edition):

Dias, R. D. d. S. (2018). Subsist�ncia e sazonalidade dos �ltimos ca�adores-recolectores Mesol�ticos Os restos ict�icos do Cabe�o da Amoreira (Muge, Portugal). (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:sapientia.ualg.pt:10400.1/10769

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Dias, Rita Dupont de Sousa. “Subsist�ncia e sazonalidade dos �ltimos ca�adores-recolectores Mesol�ticos Os restos ict�icos do Cabe�o da Amoreira (Muge, Portugal).” 2018. Thesis, RCAAP. Accessed April 19, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:sapientia.ualg.pt:10400.1/10769.

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MLA Handbook (7th Edition):

Dias, Rita Dupont de Sousa. “Subsist�ncia e sazonalidade dos �ltimos ca�adores-recolectores Mesol�ticos Os restos ict�icos do Cabe�o da Amoreira (Muge, Portugal).” 2018. Web. 19 Apr 2019.

Vancouver:

Dias RDdS. Subsist�ncia e sazonalidade dos �ltimos ca�adores-recolectores Mesol�ticos Os restos ict�icos do Cabe�o da Amoreira (Muge, Portugal). [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2018. [cited 2019 Apr 19]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:sapientia.ualg.pt:10400.1/10769.

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Council of Science Editors:

Dias RDdS. Subsist�ncia e sazonalidade dos �ltimos ca�adores-recolectores Mesol�ticos Os restos ict�icos do Cabe�o da Amoreira (Muge, Portugal). [Thesis]. RCAAP; 2018. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:sapientia.ualg.pt:10400.1/10769

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15. Oliveira, Raquel Alexandra de Brito Costa. A vida escolar e social dos alunos com defici�ncia auditiva : o impacto das tecnologias de apoio.

Degree: 2012, Repositório Científico Lusófona

O tema partiu do interesse pessoal em compreender at� que ponto as tecnologias de informa��o e comunica��o (TIC) facilitam a aprendizagem e contribuem para a… (more)

Subjects/Keywords: DOUTORAMENTO EM EDUCA��O; EDUCA��O; DEFICI�NCIA AUDITIVA; INCLUS�O SOCIAL; INCLUS�O ESCOLAR; ACESSIBILIDADE; AUTOESTIMA; APRENDIZAGEM; TECNOLOGIAS DA INFORMA��O E COMUNICA��O; EDUCATION; HEARING IMPAIRMENT; SCHOOL INCLUSION; SOCIAL INCLUSION; ACCESSIBILITY; SELF-ESTEEM; LEARNING; INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES

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APA (6th Edition):

Oliveira, R. A. d. B. C. (2012). A vida escolar e social dos alunos com defici�ncia auditiva : o impacto das tecnologias de apoio. (Thesis). Repositório Científico Lusófona. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8584

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Oliveira, Raquel Alexandra de Brito Costa. “A vida escolar e social dos alunos com defici�ncia auditiva : o impacto das tecnologias de apoio.” 2012. Thesis, Repositório Científico Lusófona. Accessed April 19, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8584.

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MLA Handbook (7th Edition):

Oliveira, Raquel Alexandra de Brito Costa. “A vida escolar e social dos alunos com defici�ncia auditiva : o impacto das tecnologias de apoio.” 2012. Web. 19 Apr 2019.

Vancouver:

Oliveira RAdBC. A vida escolar e social dos alunos com defici�ncia auditiva : o impacto das tecnologias de apoio. [Internet] [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2012. [cited 2019 Apr 19]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8584.

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Council of Science Editors:

Oliveira RAdBC. A vida escolar e social dos alunos com defici�ncia auditiva : o impacto das tecnologias de apoio. [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2012. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8584

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16. Ragageles, Vera Sofia de Matos Martins. Inclusão e inserção socioprofissional das DID’s no concelho de Constância.

Degree: 2012, Instituto Politécnico de Castelo Branco

Dissertação apresentada ao Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Educação Especial – Domínio Cognitivo… (more)

Subjects/Keywords: DID; inserção e inclusão socioprofissional; programa de emprego e apoio à qualificação das pessoas com deficiência e incapacidades; Constância

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APA (6th Edition):

Ragageles, V. S. d. M. M. (2012). Inclusão e inserção socioprofissional das DID’s no concelho de Constância. (Thesis). Instituto Politécnico de Castelo Branco. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipcb.pt:10400.11/1591

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ragageles, Vera Sofia de Matos Martins. “Inclusão e inserção socioprofissional das DID’s no concelho de Constância.” 2012. Thesis, Instituto Politécnico de Castelo Branco. Accessed April 19, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipcb.pt:10400.11/1591.

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MLA Handbook (7th Edition):

Ragageles, Vera Sofia de Matos Martins. “Inclusão e inserção socioprofissional das DID’s no concelho de Constância.” 2012. Web. 19 Apr 2019.

Vancouver:

Ragageles VSdMM. Inclusão e inserção socioprofissional das DID’s no concelho de Constância. [Internet] [Thesis]. Instituto Politécnico de Castelo Branco; 2012. [cited 2019 Apr 19]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipcb.pt:10400.11/1591.

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Ragageles VSdMM. Inclusão e inserção socioprofissional das DID’s no concelho de Constância. [Thesis]. Instituto Politécnico de Castelo Branco; 2012. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipcb.pt:10400.11/1591

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17. Polme, Maria Manuela Veredas Ticas do. O software educativo “os jogos da mimocas” como ferramenta facilitadora da comunicação numa criança com dificuldade intelectual e desenvolvimental : estudo de caso.

Degree: 2012, Instituto Politécnico de Castelo Branco

Dissertação apresentada ao Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Educação Especial - Domínio Cognitivo… (more)

Subjects/Keywords: Dificuldade Intelectual e Desenvolvimental (DID); Necessidades Educativas Especiais (NEE); Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC); Software “Os jogos da mimocas”

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APA (6th Edition):

Polme, M. M. V. T. d. (2012). O software educativo “os jogos da mimocas” como ferramenta facilitadora da comunicação numa criança com dificuldade intelectual e desenvolvimental : estudo de caso. (Thesis). Instituto Politécnico de Castelo Branco. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipcb.pt:10400.11/1590

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Polme, Maria Manuela Veredas Ticas do. “O software educativo “os jogos da mimocas” como ferramenta facilitadora da comunicação numa criança com dificuldade intelectual e desenvolvimental : estudo de caso.” 2012. Thesis, Instituto Politécnico de Castelo Branco. Accessed April 19, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipcb.pt:10400.11/1590.

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MLA Handbook (7th Edition):

Polme, Maria Manuela Veredas Ticas do. “O software educativo “os jogos da mimocas” como ferramenta facilitadora da comunicação numa criança com dificuldade intelectual e desenvolvimental : estudo de caso.” 2012. Web. 19 Apr 2019.

Vancouver:

Polme MMVTd. O software educativo “os jogos da mimocas” como ferramenta facilitadora da comunicação numa criança com dificuldade intelectual e desenvolvimental : estudo de caso. [Internet] [Thesis]. Instituto Politécnico de Castelo Branco; 2012. [cited 2019 Apr 19]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipcb.pt:10400.11/1590.

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Council of Science Editors:

Polme MMVTd. O software educativo “os jogos da mimocas” como ferramenta facilitadora da comunicação numa criança com dificuldade intelectual e desenvolvimental : estudo de caso. [Thesis]. Instituto Politécnico de Castelo Branco; 2012. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipcb.pt:10400.11/1590

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Universidade do Rio Grande do Sul

18. Linhares, Bianca de Freitas. Cultura política e percepção tributária : uma análise sobre a sustentação da democracia brasileira.

Degree: 2011, Universidade do Rio Grande do Sul

A desconfiança tem sido uma característica constante em vários países democráticos. Um forte motivo para esse comportamento é que em diversas sociedades os cidadãos não(more)

Subjects/Keywords: Political culture; Cultura política; Tributos; Tax perception; Impostos; Social contract; Democracy; Bens e serviços; Confiança institucional; Quantitative methodology; Brazil; Democracia; Contrato social; Brasil

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APA (6th Edition):

Linhares, B. d. F. (2011). Cultura política e percepção tributária : uma análise sobre a sustentação da democracia brasileira. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/30634

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Linhares, Bianca de Freitas. “Cultura política e percepção tributária : uma análise sobre a sustentação da democracia brasileira.” 2011. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed April 19, 2019. http://hdl.handle.net/10183/30634.

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MLA Handbook (7th Edition):

Linhares, Bianca de Freitas. “Cultura política e percepção tributária : uma análise sobre a sustentação da democracia brasileira.” 2011. Web. 19 Apr 2019.

Vancouver:

Linhares BdF. Cultura política e percepção tributária : uma análise sobre a sustentação da democracia brasileira. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2011. [cited 2019 Apr 19]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/30634.

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Council of Science Editors:

Linhares BdF. Cultura política e percepção tributária : uma análise sobre a sustentação da democracia brasileira. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2011. Available from: http://hdl.handle.net/10183/30634

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19. OLIVEIRA, Lucas Antunes. O labirinto sem minotauro: Roberto Bolaño e a narrativa policial na contemporaneidade .

Degree: 2016, Universidade Federal de Pernambuco

 Esta tese intenta realizar uma leitura da obra do escritor chileno Roberto Bolaño investigando os processos pelos quais ele subverte o modelo formal da narrativa… (more)

Subjects/Keywords: Literatura; Ficção policial; Escritores - Visão política e social; Escritores chilenos; O contemporâneo

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APA (6th Edition):

OLIVEIRA, L. A. (2016). O labirinto sem minotauro: Roberto Bolaño e a narrativa policial na contemporaneidade . (Thesis). Universidade Federal de Pernambuco. Retrieved from http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/17298

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

OLIVEIRA, Lucas Antunes. “O labirinto sem minotauro: Roberto Bolaño e a narrativa policial na contemporaneidade .” 2016. Thesis, Universidade Federal de Pernambuco. Accessed April 19, 2019. http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/17298.

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MLA Handbook (7th Edition):

OLIVEIRA, Lucas Antunes. “O labirinto sem minotauro: Roberto Bolaño e a narrativa policial na contemporaneidade .” 2016. Web. 19 Apr 2019.

Vancouver:

OLIVEIRA LA. O labirinto sem minotauro: Roberto Bolaño e a narrativa policial na contemporaneidade . [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2016. [cited 2019 Apr 19]. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/17298.

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Council of Science Editors:

OLIVEIRA LA. O labirinto sem minotauro: Roberto Bolaño e a narrativa policial na contemporaneidade . [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2016. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/17298

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University of Waikato

20. Havea, Elisapesi Hepi. Koe feliuliuaki ‘o e ‘ea: Ko ha palopalema nai eni? Understanding climate change in Tonga .

Degree: 2014, University of Waikato

 Tonga is highly vulnerable to the deleterious impacts of climate change reflecting its geographical, geological and socio-economic characteristics. These impacts have the potential to be… (more)

Subjects/Keywords: climate change; Tonga; social construction; adaptation; traditional knowledge; feliuliuaki 'o e 'ea; knowledge of nature

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APA (6th Edition):

Havea, E. H. (2014). Koe feliuliuaki ‘o e ‘ea: Ko ha palopalema nai eni? Understanding climate change in Tonga . (Masters Thesis). University of Waikato. Retrieved from http://hdl.handle.net/10289/9075

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Havea, Elisapesi Hepi. “Koe feliuliuaki ‘o e ‘ea: Ko ha palopalema nai eni? Understanding climate change in Tonga .” 2014. Masters Thesis, University of Waikato. Accessed April 19, 2019. http://hdl.handle.net/10289/9075.

MLA Handbook (7th Edition):

Havea, Elisapesi Hepi. “Koe feliuliuaki ‘o e ‘ea: Ko ha palopalema nai eni? Understanding climate change in Tonga .” 2014. Web. 19 Apr 2019.

Vancouver:

Havea EH. Koe feliuliuaki ‘o e ‘ea: Ko ha palopalema nai eni? Understanding climate change in Tonga . [Internet] [Masters thesis]. University of Waikato; 2014. [cited 2019 Apr 19]. Available from: http://hdl.handle.net/10289/9075.

Council of Science Editors:

Havea EH. Koe feliuliuaki ‘o e ‘ea: Ko ha palopalema nai eni? Understanding climate change in Tonga . [Masters Thesis]. University of Waikato; 2014. Available from: http://hdl.handle.net/10289/9075


Universidade do Minho

21. Araújo, Ana Rita Almeida. Estimulação multissensorial e cognitiva em adultos com dificuldades intelectuais e desenvolvimentais: prevenção do declínio cognitivo e promoção da qualidade de vida .

Degree: 2018, Universidade do Minho

 De acordo com a Associação Portuguesa de Deficientes, há cerca de meio milhão de pessoas com Dificuldade Intelectual e Desenvolvimental (DID) em Portugal. Por isso,… (more)

Subjects/Keywords: Dificuldade intelectual e desenvolvimental (DID); Estimulação multissensorial; Estimulação cognitiva; Intellectual and developmental disabilities (IDD); Multisensory stimulation; Cognitive stimulation

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APA (6th Edition):

Araújo, A. R. A. (2018). Estimulação multissensorial e cognitiva em adultos com dificuldades intelectuais e desenvolvimentais: prevenção do declínio cognitivo e promoção da qualidade de vida . (Masters Thesis). Universidade do Minho. Retrieved from http://hdl.handle.net/1822/59572

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Araújo, Ana Rita Almeida. “Estimulação multissensorial e cognitiva em adultos com dificuldades intelectuais e desenvolvimentais: prevenção do declínio cognitivo e promoção da qualidade de vida .” 2018. Masters Thesis, Universidade do Minho. Accessed April 19, 2019. http://hdl.handle.net/1822/59572.

MLA Handbook (7th Edition):

Araújo, Ana Rita Almeida. “Estimulação multissensorial e cognitiva em adultos com dificuldades intelectuais e desenvolvimentais: prevenção do declínio cognitivo e promoção da qualidade de vida .” 2018. Web. 19 Apr 2019.

Vancouver:

Araújo ARA. Estimulação multissensorial e cognitiva em adultos com dificuldades intelectuais e desenvolvimentais: prevenção do declínio cognitivo e promoção da qualidade de vida . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Minho; 2018. [cited 2019 Apr 19]. Available from: http://hdl.handle.net/1822/59572.

Council of Science Editors:

Araújo ARA. Estimulação multissensorial e cognitiva em adultos com dificuldades intelectuais e desenvolvimentais: prevenção do declínio cognitivo e promoção da qualidade de vida . [Masters Thesis]. Universidade do Minho; 2018. Available from: http://hdl.handle.net/1822/59572


Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

22. Caio Marcelo de Carvalho Giannini. Da extinção do estado: a extinção do estado como plenitude democrática e republicana: elementos para uma teoria marxista da política e do estado.

Degree: 2006, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

 This paper goal is reflecting about the marxist state theory from this ultimate aim as an historical-political project : the state extintion We intend to… (more)

Subjects/Keywords: Contrato social; Engels, Friedrich 1820-1895  – Contribuicoes a teoria do Estado; Marxism; Marxismo; Hobbes; Democracia; Republic; Hobbes; Democracy; Estado, O  – Teoria; Marx, Karl 1818-1883  – Contribuicoes a teoria do Estado; State extinction; Ciencia politica  – Filosofia; Marxist; Politics; Estado; República; FILOSOFIA

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APA (6th Edition):

Giannini, C. M. d. C. (2006). Da extinção do estado: a extinção do estado como plenitude democrática e republicana: elementos para uma teoria marxista da política e do estado. (Thesis). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Retrieved from http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3084

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Giannini, Caio Marcelo de Carvalho. “Da extinção do estado: a extinção do estado como plenitude democrática e republicana: elementos para uma teoria marxista da política e do estado.” 2006. Thesis, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Accessed April 19, 2019. http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3084.

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MLA Handbook (7th Edition):

Giannini, Caio Marcelo de Carvalho. “Da extinção do estado: a extinção do estado como plenitude democrática e republicana: elementos para uma teoria marxista da política e do estado.” 2006. Web. 19 Apr 2019.

Vancouver:

Giannini CMdC. Da extinção do estado: a extinção do estado como plenitude democrática e republicana: elementos para uma teoria marxista da política e do estado. [Internet] [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2006. [cited 2019 Apr 19]. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3084.

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Council of Science Editors:

Giannini CMdC. Da extinção do estado: a extinção do estado como plenitude democrática e republicana: elementos para uma teoria marxista da política e do estado. [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2006. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3084

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23. Rasquilha, Margarida Maria Nunes da Silva Telo. (Lei que proibe) a discriminação em razão da deficiência e da existência de risco agravado de saúde na actividade seguradora.

Degree: 2016, RCAAP

O principal objectivo desta tese de mestrado é analisar a legislação que proíbe a discriminação em razão da deficiência e do risco agravado de saúde,… (more)

Subjects/Keywords: Luta contra a discriminação; Deficiência e risco agravado de saúde; Trissomia 21; Direito à saúde; Contrato de seguro de saúde; Função económico-social do contrato de seguro; Deveres de informação; Práticas e técnicas de avaliação; Seleção e aceitação do risco; Recusa de celebração de contrato de seguro; Agravamento do prémio; Meios de reacção; Princípio da igualdade e não discriminação; Princípio da livre iniciativa económica privada; Princípio do primado da responsabilidade pública; Domínio/Área Científica::Ciências Sociais::Direito

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APA (6th Edition):

Rasquilha, M. M. N. d. S. T. (2016). (Lei que proibe) a discriminação em razão da deficiência e da existência de risco agravado de saúde na actividade seguradora. (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ucp.pt:10400.14/24125

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rasquilha, Margarida Maria Nunes da Silva Telo. “(Lei que proibe) a discriminação em razão da deficiência e da existência de risco agravado de saúde na actividade seguradora.” 2016. Thesis, RCAAP. Accessed April 19, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ucp.pt:10400.14/24125.

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MLA Handbook (7th Edition):

Rasquilha, Margarida Maria Nunes da Silva Telo. “(Lei que proibe) a discriminação em razão da deficiência e da existência de risco agravado de saúde na actividade seguradora.” 2016. Web. 19 Apr 2019.

Vancouver:

Rasquilha MMNdST. (Lei que proibe) a discriminação em razão da deficiência e da existência de risco agravado de saúde na actividade seguradora. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2016. [cited 2019 Apr 19]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ucp.pt:10400.14/24125.

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Council of Science Editors:

Rasquilha MMNdST. (Lei que proibe) a discriminação em razão da deficiência e da existência de risco agravado de saúde na actividade seguradora. [Thesis]. RCAAP; 2016. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ucp.pt:10400.14/24125

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24. Luciano Severino de Freitas. O discurso da esperança e a soberania renovada.

Degree: 2013, Federal University of Uberlândia

A presente dissertação tem como escopo a análise do desenvolvimento do conceito do soberano no ocidente considerando o trânsito histórico desse conceito ao longo do… (more)

Subjects/Keywords: Poder soberano; Soberania renovada; FILOSOFIA; Ciência política - Filosofia; Contrato social; Teologia e política; Political theology; Sovereignty renewed; Contratualidade; Teologia política; Sovereign power; Contractuality

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APA (6th Edition):

Freitas, L. S. d. (2013). O discurso da esperança e a soberania renovada. (Thesis). Federal University of Uberlândia. Retrieved from http://www.bdtd.ufu.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5143

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Freitas, Luciano Severino de. “O discurso da esperança e a soberania renovada.” 2013. Thesis, Federal University of Uberlândia. Accessed April 19, 2019. http://www.bdtd.ufu.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5143.

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MLA Handbook (7th Edition):

Freitas, Luciano Severino de. “O discurso da esperança e a soberania renovada.” 2013. Web. 19 Apr 2019.

Vancouver:

Freitas LSd. O discurso da esperança e a soberania renovada. [Internet] [Thesis]. Federal University of Uberlândia; 2013. [cited 2019 Apr 19]. Available from: http://www.bdtd.ufu.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5143.

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Freitas LSd. O discurso da esperança e a soberania renovada. [Thesis]. Federal University of Uberlândia; 2013. Available from: http://www.bdtd.ufu.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5143

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Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

25. Roque Antonio Mesquita de Oliveira. Teoria da imprevisão: uma visão pragmática.

Degree: 2006, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

The aim of this paper is to pinpoint a specific urge of our present times regarding the powers of the Judge, evidencing both the publici… (more)

Subjects/Keywords: Teoria da imprevisao; Contratos  – Brasil; DIREITO CIVIL; Juiz e teoria imprevisão; Teoria da imprevisao (Direito civil)  – Brasil; Código civil; Funçao social do contrato

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APA (6th Edition):

Oliveira, R. A. M. d. (2006). Teoria da imprevisão: uma visão pragmática. (Thesis). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Retrieved from http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2950

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Oliveira, Roque Antonio Mesquita de. “Teoria da imprevisão: uma visão pragmática.” 2006. Thesis, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Accessed April 19, 2019. http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2950.

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MLA Handbook (7th Edition):

Oliveira, Roque Antonio Mesquita de. “Teoria da imprevisão: uma visão pragmática.” 2006. Web. 19 Apr 2019.

Vancouver:

Oliveira RAMd. Teoria da imprevisão: uma visão pragmática. [Internet] [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2006. [cited 2019 Apr 19]. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2950.

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Council of Science Editors:

Oliveira RAMd. Teoria da imprevisão: uma visão pragmática. [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2006. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2950

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Universidade Estadual de Campinas

26. Pimentel, Maria Olinda Silva de Sousa. Imagens da escola : significado de representações sociais e alunos de escolas publicas .

Degree: 1998, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Este trabalho tem a intenção de valorizar o discurso da criança e do adolescente na perspectiva de verificar a compreensão que têm de suas… (more)

Subjects/Keywords: Desenho infantil - Aspectos sociais; Comunidade e escola; Crianças - Maus-tratos - Brasil; Contrato social

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APA (6th Edition):

Pimentel, M. O. S. d. S. (1998). Imagens da escola : significado de representações sociais e alunos de escolas publicas . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252254

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pimentel, Maria Olinda Silva de Sousa. “Imagens da escola : significado de representações sociais e alunos de escolas publicas .” 1998. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed April 19, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252254.

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MLA Handbook (7th Edition):

Pimentel, Maria Olinda Silva de Sousa. “Imagens da escola : significado de representações sociais e alunos de escolas publicas .” 1998. Web. 19 Apr 2019.

Vancouver:

Pimentel MOSdS. Imagens da escola : significado de representações sociais e alunos de escolas publicas . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1998. [cited 2019 Apr 19]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252254.

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Council of Science Editors:

Pimentel MOSdS. Imagens da escola : significado de representações sociais e alunos de escolas publicas . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1998. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252254

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27. [No author]. Estere??tipos da profiss??o cont??bil no Brasil: uma analise dos boletins do CRC SP .

Degree: 2015, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 Since the Industrial Revolution, individuals search for professions which grant them social status. The first current of thought of the Theory of Professions claims that… (more)

Subjects/Keywords: Contadores - S??o Paulo (Estado). Contabilidade - Estudo e ensino. Estere??tipos (Psicologia social) - Contadores.; Accounting - S??o Paulo (Brazil) - Accounting - Study and teaching. Stereotyping (Social psychology) - Accountants.

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APA (6th Edition):

author], [. (2015). Estere??tipos da profiss??o cont??bil no Brasil: uma analise dos boletins do CRC SP . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/742

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “Estere??tipos da profiss??o cont??bil no Brasil: uma analise dos boletins do CRC SP .” 2015. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed April 19, 2019. http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/742.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “Estere??tipos da profiss??o cont??bil no Brasil: uma analise dos boletins do CRC SP .” 2015. Web. 19 Apr 2019.

Vancouver:

author] [. Estere??tipos da profiss??o cont??bil no Brasil: uma analise dos boletins do CRC SP . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2015. [cited 2019 Apr 19]. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/742.

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Council of Science Editors:

author] [. Estere??tipos da profiss??o cont??bil no Brasil: uma analise dos boletins do CRC SP . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2015. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/742

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28. Duarte, Sónia Maria Vitorino. Fatores que influenciam o consumo de produtos dietéticos e/ou light, a prática de exercício físico e a procura de ginásios.

Degree: 2015, RCAAP

O presente trabalho tem como objetivo a análise do comportamento do consumidor de produtos dietéticos e/ou light , e a procura de ginásios para a… (more)

Subjects/Keywords: Satisfação corporal; Ansiedade física social; Razões para se exercitar e o consumo de produtos diet e/ou light

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APA (6th Edition):

Duarte, S. M. V. (2015). Fatores que influenciam o consumo de produtos dietéticos e/ou light, a prática de exercício físico e a procura de ginásios. (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipv.pt:10400.19/2524

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Duarte, Sónia Maria Vitorino. “Fatores que influenciam o consumo de produtos dietéticos e/ou light, a prática de exercício físico e a procura de ginásios.” 2015. Thesis, RCAAP. Accessed April 19, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipv.pt:10400.19/2524.

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MLA Handbook (7th Edition):

Duarte, Sónia Maria Vitorino. “Fatores que influenciam o consumo de produtos dietéticos e/ou light, a prática de exercício físico e a procura de ginásios.” 2015. Web. 19 Apr 2019.

Vancouver:

Duarte SMV. Fatores que influenciam o consumo de produtos dietéticos e/ou light, a prática de exercício físico e a procura de ginásios. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2015. [cited 2019 Apr 19]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipv.pt:10400.19/2524.

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Council of Science Editors:

Duarte SMV. Fatores que influenciam o consumo de produtos dietéticos e/ou light, a prática de exercício físico e a procura de ginásios. [Thesis]. RCAAP; 2015. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipv.pt:10400.19/2524

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Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

29. Rita de Cássia Pistóia Mariani. Transição da educação básica para o ensino superior: a coordenação de registros de representação e os conhecimentos mobilizados pelos alunos no curso de cálculo.

Degree: 2006, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

O presente estudo teve como objetivo investigar como a coordenação de registros contribui para a explicitação dos conhecimentos mobilizados por alunos ingressantes no Curso de… (more)

Subjects/Keywords: Ensino de cálculo; Duval, Raymond; Function; Transitions from schools mathematics to university mathematics; Teaching of calculus; Transição da educação básica para o ensino superior; Calculo  – Estudo e ensino; Semiotic representation registers; MATEMATICA; Educacao matematica; Registros de representação semiótica; Função; Contrato didático; Brousseau, Guy; Matematica  – Estudo e ensino; Didactical contract

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APA (6th Edition):

Mariani, R. d. C. P. (2006). Transição da educação básica para o ensino superior: a coordenação de registros de representação e os conhecimentos mobilizados pelos alunos no curso de cálculo. (Thesis). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Retrieved from http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4982

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Mariani, Rita de Cássia Pistóia. “Transição da educação básica para o ensino superior: a coordenação de registros de representação e os conhecimentos mobilizados pelos alunos no curso de cálculo.” 2006. Thesis, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Accessed April 19, 2019. http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4982.

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MLA Handbook (7th Edition):

Mariani, Rita de Cássia Pistóia. “Transição da educação básica para o ensino superior: a coordenação de registros de representação e os conhecimentos mobilizados pelos alunos no curso de cálculo.” 2006. Web. 19 Apr 2019.

Vancouver:

Mariani RdCP. Transição da educação básica para o ensino superior: a coordenação de registros de representação e os conhecimentos mobilizados pelos alunos no curso de cálculo. [Internet] [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2006. [cited 2019 Apr 19]. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4982.

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Mariani RdCP. Transição da educação básica para o ensino superior: a coordenação de registros de representação e os conhecimentos mobilizados pelos alunos no curso de cálculo. [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2006. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4982

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Universidade Presbiteriana Mackenzie

30. Éllen Cássia Giacomini Casali. A natureza social do contrato: sua efetividade como imperativo da cidadania.

Degree: 2006, Universidade Presbiteriana Mackenzie

Fruto do reconhecimento do que há de mais nobre no Direito Privado, a socialidade do contrato é a mais importante inovação trazida pelo Código Civil… (more)

Subjects/Keywords: contract; social function; contrato; princípio; principle; DIREITO; função social

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APA (6th Edition):

Casali, . C. G. (2006). A natureza social do contrato: sua efetividade como imperativo da cidadania. (Thesis). Universidade Presbiteriana Mackenzie. Retrieved from http://tede.mackenzie.com.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=11

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Casali, Éllen Cássia Giacomini. “A natureza social do contrato: sua efetividade como imperativo da cidadania.” 2006. Thesis, Universidade Presbiteriana Mackenzie. Accessed April 19, 2019. http://tede.mackenzie.com.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=11.

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MLA Handbook (7th Edition):

Casali, Éllen Cássia Giacomini. “A natureza social do contrato: sua efetividade como imperativo da cidadania.” 2006. Web. 19 Apr 2019.

Vancouver:

Casali CG. A natureza social do contrato: sua efetividade como imperativo da cidadania. [Internet] [Thesis]. Universidade Presbiteriana Mackenzie; 2006. [cited 2019 Apr 19]. Available from: http://tede.mackenzie.com.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=11.

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Council of Science Editors:

Casali CG. A natureza social do contrato: sua efetividade como imperativo da cidadania. [Thesis]. Universidade Presbiteriana Mackenzie; 2006. Available from: http://tede.mackenzie.com.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=11

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