Advanced search options

Advanced Search Options 🞨

Browse by author name (“Author name starts with…”).

Find ETDs with:

in
/  
in
/  
in
/  
in

Written in Published in Earliest date Latest date

Sorted by

Results per page:

Sorted by: relevance · author · university · dateNew search

University: Universidade do Rio Grande do Norte

You searched for subject:(Contabilidade Estudo e ensino Superior ). Showing records 1 – 30 of 2744 total matches.

[1] [2] [3] [4] [5] … [92]

Search Limiters

Last 2 Years | English Only

Levels

▼ Search Limiters


Universidade do Rio Grande do Norte

1. Santos, Joseneide Souza Pessoa dos. As relações entre o público e o privado no processo de expansão do ensino superior no Brasil: democratização ou mercantilização? .

Degree: 2012, Universidade do Rio Grande do Norte

 The present study analyzes the expansion of Brazilian superior education, investigating how the public and the private sectors are inserted in this process, taking as… (more)

Subjects/Keywords: Ensino superior; Público e privado; Democratização; Mercantilização; Superior education; Private and public; Democratization; Mercantilism

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Santos, J. S. P. d. (2012). As relações entre o público e o privado no processo de expansão do ensino superior no Brasil: democratização ou mercantilização? . (Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/14370

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Santos, Joseneide Souza Pessoa dos. “As relações entre o público e o privado no processo de expansão do ensino superior no Brasil: democratização ou mercantilização? .” 2012. Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed September 15, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/14370.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Santos, Joseneide Souza Pessoa dos. “As relações entre o público e o privado no processo de expansão do ensino superior no Brasil: democratização ou mercantilização? .” 2012. Web. 15 Sep 2019.

Vancouver:

Santos JSPd. As relações entre o público e o privado no processo de expansão do ensino superior no Brasil: democratização ou mercantilização? . [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2012. [cited 2019 Sep 15]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/14370.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Santos JSPd. As relações entre o público e o privado no processo de expansão do ensino superior no Brasil: democratização ou mercantilização? . [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2012. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/14370

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Universidade do Rio Grande do Norte

2. Santos, Joseneide Souza Pessoa dos. As relações entre o público e o privado no processo de expansão do ensino superior no Brasil: democratização ou mercantilização? .

Degree: 2012, Universidade do Rio Grande do Norte

 The present study analyzes the expansion of Brazilian superior education, investigating how the public and the private sectors are inserted in this process, taking as… (more)

Subjects/Keywords: Ensino superior; Público e privado; Democratização; Mercantilização; Superior education; Private and public; Democratization; Mercantilism

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Santos, J. S. P. d. (2012). As relações entre o público e o privado no processo de expansão do ensino superior no Brasil: democratização ou mercantilização? . (Doctoral Dissertation). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/14370

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Santos, Joseneide Souza Pessoa dos. “As relações entre o público e o privado no processo de expansão do ensino superior no Brasil: democratização ou mercantilização? .” 2012. Doctoral Dissertation, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed September 15, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/14370.

MLA Handbook (7th Edition):

Santos, Joseneide Souza Pessoa dos. “As relações entre o público e o privado no processo de expansão do ensino superior no Brasil: democratização ou mercantilização? .” 2012. Web. 15 Sep 2019.

Vancouver:

Santos JSPd. As relações entre o público e o privado no processo de expansão do ensino superior no Brasil: democratização ou mercantilização? . [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2012. [cited 2019 Sep 15]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/14370.

Council of Science Editors:

Santos JSPd. As relações entre o público e o privado no processo de expansão do ensino superior no Brasil: democratização ou mercantilização? . [Doctoral Dissertation]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2012. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/14370


Universidade do Rio Grande do Norte

3. Nunes, Albino Oliveira. Possibilidades de enfoque CTS para o ensino superior de química: proposta de uma abordagem para ácidos e bases .

Degree: 2014, Universidade do Rio Grande do Norte

 Scientific education has been passing by redefinitions, contestations and new contributions from the research on science teaching. One contribution is the idea of science and… (more)

Subjects/Keywords: Ácidos e bases; Material didático; Ensino superior; Química geral; CTS

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Nunes, A. O. (2014). Possibilidades de enfoque CTS para o ensino superior de química: proposta de uma abordagem para ácidos e bases . (Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19567

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nunes, Albino Oliveira. “Possibilidades de enfoque CTS para o ensino superior de química: proposta de uma abordagem para ácidos e bases .” 2014. Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed September 15, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19567.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Nunes, Albino Oliveira. “Possibilidades de enfoque CTS para o ensino superior de química: proposta de uma abordagem para ácidos e bases .” 2014. Web. 15 Sep 2019.

Vancouver:

Nunes AO. Possibilidades de enfoque CTS para o ensino superior de química: proposta de uma abordagem para ácidos e bases . [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2014. [cited 2019 Sep 15]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19567.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Nunes AO. Possibilidades de enfoque CTS para o ensino superior de química: proposta de uma abordagem para ácidos e bases . [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2014. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19567

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Universidade do Rio Grande do Norte

4. Silva, Silcia Soares da. Trajetórias de estudantes da rede pública que ingressam, permanecem e obtém êxito numa universidade pública .

Degree: 2012, Universidade do Rio Grande do Norte

 L accès et la permanence des étudiants à l université sont très présents dans les débats actuels relatifs à l'enseignement supérieur. De nombreuses mesures sont… (more)

Subjects/Keywords: ensino superior; acesso e permanência; trajetórias; enseignement supérieur; les trajectoires

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Silva, S. S. d. (2012). Trajetórias de estudantes da rede pública que ingressam, permanecem e obtém êxito numa universidade pública . (Masters Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/14524

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Silcia Soares da. “Trajetórias de estudantes da rede pública que ingressam, permanecem e obtém êxito numa universidade pública .” 2012. Masters Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed September 15, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/14524.

MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Silcia Soares da. “Trajetórias de estudantes da rede pública que ingressam, permanecem e obtém êxito numa universidade pública .” 2012. Web. 15 Sep 2019.

Vancouver:

Silva SSd. Trajetórias de estudantes da rede pública que ingressam, permanecem e obtém êxito numa universidade pública . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2012. [cited 2019 Sep 15]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/14524.

Council of Science Editors:

Silva SSd. Trajetórias de estudantes da rede pública que ingressam, permanecem e obtém êxito numa universidade pública . [Masters Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2012. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/14524


Universidade do Rio Grande do Norte

5. Nunes, Albino Oliveira. Possibilidades de enfoque CTS para o ensino superior de química: proposta de uma abordagem para ácidos e bases .

Degree: 2014, Universidade do Rio Grande do Norte

 Scientific education has been passing by redefinitions, contestations and new contributions from the research on science teaching. One contribution is the idea of science and… (more)

Subjects/Keywords: Ácidos e bases; Material didático; Ensino superior; Química geral; CTS

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Nunes, A. O. (2014). Possibilidades de enfoque CTS para o ensino superior de química: proposta de uma abordagem para ácidos e bases . (Doctoral Dissertation). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19567

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nunes, Albino Oliveira. “Possibilidades de enfoque CTS para o ensino superior de química: proposta de uma abordagem para ácidos e bases .” 2014. Doctoral Dissertation, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed September 15, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19567.

MLA Handbook (7th Edition):

Nunes, Albino Oliveira. “Possibilidades de enfoque CTS para o ensino superior de química: proposta de uma abordagem para ácidos e bases .” 2014. Web. 15 Sep 2019.

Vancouver:

Nunes AO. Possibilidades de enfoque CTS para o ensino superior de química: proposta de uma abordagem para ácidos e bases . [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2014. [cited 2019 Sep 15]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19567.

Council of Science Editors:

Nunes AO. Possibilidades de enfoque CTS para o ensino superior de química: proposta de uma abordagem para ácidos e bases . [Doctoral Dissertation]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2014. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19567


Universidade do Rio Grande do Norte

6. Silva, Silcia Soares da. Trajetórias de estudantes da rede pública que ingressam, permanecem e obtém êxito numa universidade pública .

Degree: 2012, Universidade do Rio Grande do Norte

 L accès et la permanence des étudiants à l université sont très présents dans les débats actuels relatifs à l'enseignement supérieur. De nombreuses mesures sont… (more)

Subjects/Keywords: ensino superior; acesso e permanência; trajetórias; enseignement supérieur; les trajectoires

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Silva, S. S. d. (2012). Trajetórias de estudantes da rede pública que ingressam, permanecem e obtém êxito numa universidade pública . (Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/14524

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Silcia Soares da. “Trajetórias de estudantes da rede pública que ingressam, permanecem e obtém êxito numa universidade pública .” 2012. Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed September 15, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/14524.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Silcia Soares da. “Trajetórias de estudantes da rede pública que ingressam, permanecem e obtém êxito numa universidade pública .” 2012. Web. 15 Sep 2019.

Vancouver:

Silva SSd. Trajetórias de estudantes da rede pública que ingressam, permanecem e obtém êxito numa universidade pública . [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2012. [cited 2019 Sep 15]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/14524.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Silva SSd. Trajetórias de estudantes da rede pública que ingressam, permanecem e obtém êxito numa universidade pública . [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2012. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/14524

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Universidade do Rio Grande do Norte

7. Nascimento, Milena de Macêdo Barbosa. Práticas de letramento informacional de bibliotecários em formação .

Degree: 2016, Universidade do Rio Grande do Norte

 In the last decades, access to information is increasingly being expanded, especially with the arrival of digital and social technologies. However, the biggest challenge is… (more)

Subjects/Keywords: Linguística Aplicada; Estudos de letramentos; Letramento informacional; Biblioteconomia – estudo e ensino

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Nascimento, M. d. M. B. (2016). Práticas de letramento informacional de bibliotecários em formação . (Masters Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/21287

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nascimento, Milena de Macêdo Barbosa. “Práticas de letramento informacional de bibliotecários em formação .” 2016. Masters Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed September 15, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/21287.

MLA Handbook (7th Edition):

Nascimento, Milena de Macêdo Barbosa. “Práticas de letramento informacional de bibliotecários em formação .” 2016. Web. 15 Sep 2019.

Vancouver:

Nascimento MdMB. Práticas de letramento informacional de bibliotecários em formação . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2016. [cited 2019 Sep 15]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/21287.

Council of Science Editors:

Nascimento MdMB. Práticas de letramento informacional de bibliotecários em formação . [Masters Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2016. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/21287


Universidade do Rio Grande do Norte

8. Nascimento, Lilliane de Lima Andrade do. Formação superior e inserção no mundo do trabalho: da brevidade de sonhar em tempos de precarização estrutural do trabalho .

Degree: 2016, Universidade do Rio Grande do Norte

 This study aimed to know and analyze the insertion in the labor market, as well as the conditions and labor relations of graduates from higher… (more)

Subjects/Keywords: Precarização do trabalho; Expansão do ensino superior; Precariado; Educação profissional e tecnológica

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Nascimento, L. d. L. A. d. (2016). Formação superior e inserção no mundo do trabalho: da brevidade de sonhar em tempos de precarização estrutural do trabalho . (Masters Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/24857

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nascimento, Lilliane de Lima Andrade do. “Formação superior e inserção no mundo do trabalho: da brevidade de sonhar em tempos de precarização estrutural do trabalho .” 2016. Masters Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed September 15, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/24857.

MLA Handbook (7th Edition):

Nascimento, Lilliane de Lima Andrade do. “Formação superior e inserção no mundo do trabalho: da brevidade de sonhar em tempos de precarização estrutural do trabalho .” 2016. Web. 15 Sep 2019.

Vancouver:

Nascimento LdLAd. Formação superior e inserção no mundo do trabalho: da brevidade de sonhar em tempos de precarização estrutural do trabalho . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2016. [cited 2019 Sep 15]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/24857.

Council of Science Editors:

Nascimento LdLAd. Formação superior e inserção no mundo do trabalho: da brevidade de sonhar em tempos de precarização estrutural do trabalho . [Masters Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2016. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/24857


Universidade do Rio Grande do Norte

9. Galdino, Cândida Barreto. Gestão estratégica da internacionalização de instituições de ensino superior: o estudo de caso da Universidade Federal do Rio Grande do Norte .

Degree: 2018, Universidade do Rio Grande do Norte

Subjects/Keywords: Processo de internacionalização. Desafios. Internacionalização do ensino superior. Estudo de caso.

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Galdino, C. B. (2018). Gestão estratégica da internacionalização de instituições de ensino superior: o estudo de caso da Universidade Federal do Rio Grande do Norte . (Masters Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/25772

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Galdino, Cândida Barreto. “Gestão estratégica da internacionalização de instituições de ensino superior: o estudo de caso da Universidade Federal do Rio Grande do Norte .” 2018. Masters Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed September 15, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/25772.

MLA Handbook (7th Edition):

Galdino, Cândida Barreto. “Gestão estratégica da internacionalização de instituições de ensino superior: o estudo de caso da Universidade Federal do Rio Grande do Norte .” 2018. Web. 15 Sep 2019.

Vancouver:

Galdino CB. Gestão estratégica da internacionalização de instituições de ensino superior: o estudo de caso da Universidade Federal do Rio Grande do Norte . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2018. [cited 2019 Sep 15]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/25772.

Council of Science Editors:

Galdino CB. Gestão estratégica da internacionalização de instituições de ensino superior: o estudo de caso da Universidade Federal do Rio Grande do Norte . [Masters Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2018. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/25772


Universidade do Rio Grande do Norte

10. Barros, Marizeth Antunes. Autoeficácia, características sociodemográficas e capacitação profissional: um estudo com servidores de uma Universidade Federal .

Degree: 2010, Universidade do Rio Grande do Norte

 Self-efficacy, the construct developed by Albert Bandura in 1977 and widely studied around the world, means the individual's belief in his own capacity to successfully… (more)

Subjects/Keywords: Autoeficácia, variáveis sociodemográficas, servidores públicos e instituição de ensino superior; Self-efficacy; Sociodemographic variables; Civil servants and higher education institution

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Barros, M. A. (2010). Autoeficácia, características sociodemográficas e capacitação profissional: um estudo com servidores de uma Universidade Federal . (Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/12163

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Barros, Marizeth Antunes. “Autoeficácia, características sociodemográficas e capacitação profissional: um estudo com servidores de uma Universidade Federal .” 2010. Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed September 15, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/12163.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Barros, Marizeth Antunes. “Autoeficácia, características sociodemográficas e capacitação profissional: um estudo com servidores de uma Universidade Federal .” 2010. Web. 15 Sep 2019.

Vancouver:

Barros MA. Autoeficácia, características sociodemográficas e capacitação profissional: um estudo com servidores de uma Universidade Federal . [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2010. [cited 2019 Sep 15]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/12163.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Barros MA. Autoeficácia, características sociodemográficas e capacitação profissional: um estudo com servidores de uma Universidade Federal . [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2010. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/12163

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Universidade do Rio Grande do Norte

11. Silva, Edilene Dayse Araújo da. Quando desistir não é uma opção: socialização e estratégias de permanência de estudantes populares da UFRN .

Degree: 2017, Universidade do Rio Grande do Norte

 More popular classes‘ students progressively occupy the universities places, a recent fact in the higher education institutions in Brazil. Studies about the access to universities… (more)

Subjects/Keywords: Estudantes universitários de classes populares; Acesso e permanência no ensino superior; Vida estudantil; Cotidiano universitário; Socialização acadêmica

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Silva, E. D. A. d. (2017). Quando desistir não é uma opção: socialização e estratégias de permanência de estudantes populares da UFRN . (Masters Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/24731

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Edilene Dayse Araújo da. “Quando desistir não é uma opção: socialização e estratégias de permanência de estudantes populares da UFRN .” 2017. Masters Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed September 15, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/24731.

MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Edilene Dayse Araújo da. “Quando desistir não é uma opção: socialização e estratégias de permanência de estudantes populares da UFRN .” 2017. Web. 15 Sep 2019.

Vancouver:

Silva EDAd. Quando desistir não é uma opção: socialização e estratégias de permanência de estudantes populares da UFRN . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2017. [cited 2019 Sep 15]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/24731.

Council of Science Editors:

Silva EDAd. Quando desistir não é uma opção: socialização e estratégias de permanência de estudantes populares da UFRN . [Masters Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2017. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/24731


Universidade do Rio Grande do Norte

12. Barros, Marizeth Antunes. Autoeficácia, características sociodemográficas e capacitação profissional: um estudo com servidores de uma Universidade Federal .

Degree: 2010, Universidade do Rio Grande do Norte

 Self-efficacy, the construct developed by Albert Bandura in 1977 and widely studied around the world, means the individual's belief in his own capacity to successfully… (more)

Subjects/Keywords: Autoeficácia, variáveis sociodemográficas, servidores públicos e instituição de ensino superior; Self-efficacy; Sociodemographic variables; Civil servants and higher education institution

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Barros, M. A. (2010). Autoeficácia, características sociodemográficas e capacitação profissional: um estudo com servidores de uma Universidade Federal . (Masters Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/12163

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Barros, Marizeth Antunes. “Autoeficácia, características sociodemográficas e capacitação profissional: um estudo com servidores de uma Universidade Federal .” 2010. Masters Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed September 15, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/12163.

MLA Handbook (7th Edition):

Barros, Marizeth Antunes. “Autoeficácia, características sociodemográficas e capacitação profissional: um estudo com servidores de uma Universidade Federal .” 2010. Web. 15 Sep 2019.

Vancouver:

Barros MA. Autoeficácia, características sociodemográficas e capacitação profissional: um estudo com servidores de uma Universidade Federal . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2010. [cited 2019 Sep 15]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/12163.

Council of Science Editors:

Barros MA. Autoeficácia, características sociodemográficas e capacitação profissional: um estudo com servidores de uma Universidade Federal . [Masters Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2010. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/12163


Universidade do Rio Grande do Norte

13. Oliveira, Francijane Diniz. A preceptoria na estratégia saúde da família: o olhar dos profissionais de saúde .

Degree: 2014, Universidade do Rio Grande do Norte

 The proposal of teaching-service integration from work experience brings a challenge to the professionals involved in health services: to combine their healthcare practice to the… (more)

Subjects/Keywords: Ensino superior; Preceptoria; Desenvolvimento de pessoal

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Oliveira, F. D. (2014). A preceptoria na estratégia saúde da família: o olhar dos profissionais de saúde . (Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19632

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Oliveira, Francijane Diniz. “A preceptoria na estratégia saúde da família: o olhar dos profissionais de saúde .” 2014. Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed September 15, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19632.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Oliveira, Francijane Diniz. “A preceptoria na estratégia saúde da família: o olhar dos profissionais de saúde .” 2014. Web. 15 Sep 2019.

Vancouver:

Oliveira FD. A preceptoria na estratégia saúde da família: o olhar dos profissionais de saúde . [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2014. [cited 2019 Sep 15]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19632.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Oliveira FD. A preceptoria na estratégia saúde da família: o olhar dos profissionais de saúde . [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2014. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19632

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Universidade do Rio Grande do Norte

14. Chaves, Vanessa de Souza. Evasão nos cursos de graduação em Física, Matemática e Química da UFRN .

Degree: 2016, Universidade do Rio Grande do Norte

 The school evasion is a complex phenomenon that has attracted the scholarly research of interest how their occurrence in higher education. Their understanding is related… (more)

Subjects/Keywords: Evasão; Fatores; Ensino superior; Ciências exatas

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Chaves, V. d. S. (2016). Evasão nos cursos de graduação em Física, Matemática e Química da UFRN . (Masters Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/21936

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Chaves, Vanessa de Souza. “Evasão nos cursos de graduação em Física, Matemática e Química da UFRN .” 2016. Masters Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed September 15, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/21936.

MLA Handbook (7th Edition):

Chaves, Vanessa de Souza. “Evasão nos cursos de graduação em Física, Matemática e Química da UFRN .” 2016. Web. 15 Sep 2019.

Vancouver:

Chaves VdS. Evasão nos cursos de graduação em Física, Matemática e Química da UFRN . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2016. [cited 2019 Sep 15]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/21936.

Council of Science Editors:

Chaves VdS. Evasão nos cursos de graduação em Física, Matemática e Química da UFRN . [Masters Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2016. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/21936


Universidade do Rio Grande do Norte

15. Dantas, Fábio Henrique Almeida. A formação em psicologia no contexto da democratização do ensino superior .

Degree: 2017, Universidade do Rio Grande do Norte

 The higher education in Brazil carries a structure that privileges the interests of the bourgeoisie and excludes students from the working-class. In this way, the… (more)

Subjects/Keywords: Formação em psicologia; Ensino superior; Democratização

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Dantas, F. H. A. (2017). A formação em psicologia no contexto da democratização do ensino superior . (Masters Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/23989

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Dantas, Fábio Henrique Almeida. “A formação em psicologia no contexto da democratização do ensino superior .” 2017. Masters Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed September 15, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/23989.

MLA Handbook (7th Edition):

Dantas, Fábio Henrique Almeida. “A formação em psicologia no contexto da democratização do ensino superior .” 2017. Web. 15 Sep 2019.

Vancouver:

Dantas FHA. A formação em psicologia no contexto da democratização do ensino superior . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2017. [cited 2019 Sep 15]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/23989.

Council of Science Editors:

Dantas FHA. A formação em psicologia no contexto da democratização do ensino superior . [Masters Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2017. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/23989


Universidade do Rio Grande do Norte

16. Sousa, Josivânia Estelita Gomes de. “Eu não consigo dormir antes da meia noite... nunca”: precarização do trabalho docente e adoecimento no Departamento de Serviço Social da Universidade Federal do Rio Grande do Norte .

Degree: 2015, Universidade do Rio Grande do Norte

 Sabemos que los cambios profundos en la actualidad, la política de la educación superior en Brasil ha sufrido vinculados a la adopción del proyecto neoliberal… (more)

Subjects/Keywords: Trabalho docente; Ensino superior; Precarização; Adoecimento

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Sousa, J. E. G. d. (2015). “Eu não consigo dormir antes da meia noite... nunca”: precarização do trabalho docente e adoecimento no Departamento de Serviço Social da Universidade Federal do Rio Grande do Norte . (Masters Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/24042

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sousa, Josivânia Estelita Gomes de. ““Eu não consigo dormir antes da meia noite... nunca”: precarização do trabalho docente e adoecimento no Departamento de Serviço Social da Universidade Federal do Rio Grande do Norte .” 2015. Masters Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed September 15, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/24042.

MLA Handbook (7th Edition):

Sousa, Josivânia Estelita Gomes de. ““Eu não consigo dormir antes da meia noite... nunca”: precarização do trabalho docente e adoecimento no Departamento de Serviço Social da Universidade Federal do Rio Grande do Norte .” 2015. Web. 15 Sep 2019.

Vancouver:

Sousa JEGd. “Eu não consigo dormir antes da meia noite... nunca”: precarização do trabalho docente e adoecimento no Departamento de Serviço Social da Universidade Federal do Rio Grande do Norte . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2015. [cited 2019 Sep 15]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/24042.

Council of Science Editors:

Sousa JEGd. “Eu não consigo dormir antes da meia noite... nunca”: precarização do trabalho docente e adoecimento no Departamento de Serviço Social da Universidade Federal do Rio Grande do Norte . [Masters Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2015. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/24042


Universidade do Rio Grande do Norte

17. Oliveira, Francijane Diniz. A preceptoria na estratégia saúde da família: o olhar dos profissionais de saúde .

Degree: 2014, Universidade do Rio Grande do Norte

 The proposal of teaching-service integration from work experience brings a challenge to the professionals involved in health services: to combine their healthcare practice to the… (more)

Subjects/Keywords: Ensino superior; Preceptoria; Desenvolvimento de pessoal

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Oliveira, F. D. (2014). A preceptoria na estratégia saúde da família: o olhar dos profissionais de saúde . (Masters Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19632

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Oliveira, Francijane Diniz. “A preceptoria na estratégia saúde da família: o olhar dos profissionais de saúde .” 2014. Masters Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed September 15, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19632.

MLA Handbook (7th Edition):

Oliveira, Francijane Diniz. “A preceptoria na estratégia saúde da família: o olhar dos profissionais de saúde .” 2014. Web. 15 Sep 2019.

Vancouver:

Oliveira FD. A preceptoria na estratégia saúde da família: o olhar dos profissionais de saúde . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2014. [cited 2019 Sep 15]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19632.

Council of Science Editors:

Oliveira FD. A preceptoria na estratégia saúde da família: o olhar dos profissionais de saúde . [Masters Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2014. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19632


Universidade do Rio Grande do Norte

18. Negreiros, Taíse Cristina Gomes Clementino de. O processo de formação profissional em serviço social na cidade do Natal/RN: desafios e novas perspectivas .

Degree: 2014, Universidade do Rio Grande do Norte

 This paper discusses the process of social workers training, where the locus of research is the city of Natal / RN, and aims to analyze… (more)

Subjects/Keywords: Ensino superior; Formação profissional; Serviço Social

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Negreiros, T. C. G. C. d. (2014). O processo de formação profissional em serviço social na cidade do Natal/RN: desafios e novas perspectivas . (Masters Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19721

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Negreiros, Taíse Cristina Gomes Clementino de. “O processo de formação profissional em serviço social na cidade do Natal/RN: desafios e novas perspectivas .” 2014. Masters Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed September 15, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19721.

MLA Handbook (7th Edition):

Negreiros, Taíse Cristina Gomes Clementino de. “O processo de formação profissional em serviço social na cidade do Natal/RN: desafios e novas perspectivas .” 2014. Web. 15 Sep 2019.

Vancouver:

Negreiros TCGCd. O processo de formação profissional em serviço social na cidade do Natal/RN: desafios e novas perspectivas . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2014. [cited 2019 Sep 15]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19721.

Council of Science Editors:

Negreiros TCGCd. O processo de formação profissional em serviço social na cidade do Natal/RN: desafios e novas perspectivas . [Masters Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2014. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19721


Universidade do Rio Grande do Norte

19. Negreiros, Taíse Cristina Gomes Clementino de. O processo de formação profissional em serviço social na cidade do Natal/RN: desafios e novas perspectivas .

Degree: 2014, Universidade do Rio Grande do Norte

 This paper discusses the process of social workers training, where the locus of research is the city of Natal / RN, and aims to analyze… (more)

Subjects/Keywords: Ensino superior; Formação profissional; Serviço Social

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Negreiros, T. C. G. C. d. (2014). O processo de formação profissional em serviço social na cidade do Natal/RN: desafios e novas perspectivas . (Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19721

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Negreiros, Taíse Cristina Gomes Clementino de. “O processo de formação profissional em serviço social na cidade do Natal/RN: desafios e novas perspectivas .” 2014. Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed September 15, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19721.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Negreiros, Taíse Cristina Gomes Clementino de. “O processo de formação profissional em serviço social na cidade do Natal/RN: desafios e novas perspectivas .” 2014. Web. 15 Sep 2019.

Vancouver:

Negreiros TCGCd. O processo de formação profissional em serviço social na cidade do Natal/RN: desafios e novas perspectivas . [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2014. [cited 2019 Sep 15]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19721.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Negreiros TCGCd. O processo de formação profissional em serviço social na cidade do Natal/RN: desafios e novas perspectivas . [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2014. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19721

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Universidade do Rio Grande do Norte

20. Gonçalves, Rafaella Guilherme. Formação do enfermeiro em cuidados paliativos no Estado do Rio Grande do Norte .

Degree: 2018, Universidade do Rio Grande do Norte

 In Brazil, the increase in life expectancy and the ageing population, associated with high levels of degenerative chronic diseases, provided an increment on the demand… (more)

Subjects/Keywords: Cuidados paliativos; Capacitação profissional; Enfermagem; Instituições de Ensino Superior; Ensino

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Gonçalves, R. G. (2018). Formação do enfermeiro em cuidados paliativos no Estado do Rio Grande do Norte . (Masters Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/26699

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Gonçalves, Rafaella Guilherme. “Formação do enfermeiro em cuidados paliativos no Estado do Rio Grande do Norte .” 2018. Masters Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed September 15, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/26699.

MLA Handbook (7th Edition):

Gonçalves, Rafaella Guilherme. “Formação do enfermeiro em cuidados paliativos no Estado do Rio Grande do Norte .” 2018. Web. 15 Sep 2019.

Vancouver:

Gonçalves RG. Formação do enfermeiro em cuidados paliativos no Estado do Rio Grande do Norte . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2018. [cited 2019 Sep 15]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/26699.

Council of Science Editors:

Gonçalves RG. Formação do enfermeiro em cuidados paliativos no Estado do Rio Grande do Norte . [Masters Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2018. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/26699


Universidade do Rio Grande do Norte

21. Silva, Clécio Danilo Dias da. Potencialidades dos mapas conceituais no processo ensino-aprendizagem em Zoologia .

Degree: 2018, Universidade do Rio Grande do Norte

 In contemporary times, the knowledge of Zoology is explored within the curricular matrix of several undergraduate courses in the areas of life sciences. They are… (more)

Subjects/Keywords: Ensino de Zoologia; Mapeamento conceitual; Organizador gráfico; Ingressantes no ensino superior

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Silva, C. D. D. d. (2018). Potencialidades dos mapas conceituais no processo ensino-aprendizagem em Zoologia . (Masters Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/26270

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Clécio Danilo Dias da. “Potencialidades dos mapas conceituais no processo ensino-aprendizagem em Zoologia .” 2018. Masters Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed September 15, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/26270.

MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Clécio Danilo Dias da. “Potencialidades dos mapas conceituais no processo ensino-aprendizagem em Zoologia .” 2018. Web. 15 Sep 2019.

Vancouver:

Silva CDDd. Potencialidades dos mapas conceituais no processo ensino-aprendizagem em Zoologia . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2018. [cited 2019 Sep 15]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/26270.

Council of Science Editors:

Silva CDDd. Potencialidades dos mapas conceituais no processo ensino-aprendizagem em Zoologia . [Masters Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2018. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/26270


Universidade do Rio Grande do Norte

22. Martins, Lisie Marlene da Silveira Melo. Práticas e formação docente na UFRN com vistas à inclusão de estudantes cegos .

Degree: 2016, Universidade do Rio Grande do Norte

Subjects/Keywords: Inclusão de estudantes cegos; Ensino superior; Formação e práticas pedagógicas

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Martins, L. M. d. S. M. (2016). Práticas e formação docente na UFRN com vistas à inclusão de estudantes cegos . (Masters Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/22407

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Martins, Lisie Marlene da Silveira Melo. “Práticas e formação docente na UFRN com vistas à inclusão de estudantes cegos .” 2016. Masters Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed September 15, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/22407.

MLA Handbook (7th Edition):

Martins, Lisie Marlene da Silveira Melo. “Práticas e formação docente na UFRN com vistas à inclusão de estudantes cegos .” 2016. Web. 15 Sep 2019.

Vancouver:

Martins LMdSM. Práticas e formação docente na UFRN com vistas à inclusão de estudantes cegos . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2016. [cited 2019 Sep 15]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/22407.

Council of Science Editors:

Martins LMdSM. Práticas e formação docente na UFRN com vistas à inclusão de estudantes cegos . [Masters Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2016. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/22407


Universidade do Rio Grande do Norte

23. Silva, Ricardo Rodrigues da. Objetivos e conteúdos no ensino de física para adultos: um estudo de caso .

Degree: 2010, Universidade do Rio Grande do Norte

 The dissertation presents the learning, production and results of a study with a group of adult students of a high school level class in a… (more)

Subjects/Keywords: Objetivos e conteúdos no ensino de física para adultos: um estudo de caso; Adults Education. Dialogue. Oral and Written Language and Physics Teaching

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Silva, R. R. d. (2010). Objetivos e conteúdos no ensino de física para adultos: um estudo de caso . (Masters Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16060

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Ricardo Rodrigues da. “Objetivos e conteúdos no ensino de física para adultos: um estudo de caso .” 2010. Masters Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed September 15, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16060.

MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Ricardo Rodrigues da. “Objetivos e conteúdos no ensino de física para adultos: um estudo de caso .” 2010. Web. 15 Sep 2019.

Vancouver:

Silva RRd. Objetivos e conteúdos no ensino de física para adultos: um estudo de caso . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2010. [cited 2019 Sep 15]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16060.

Council of Science Editors:

Silva RRd. Objetivos e conteúdos no ensino de física para adultos: um estudo de caso . [Masters Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2010. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16060


Universidade do Rio Grande do Norte

24. Silva, Ricardo Rodrigues da. Objetivos e conteúdos no ensino de física para adultos: um estudo de caso .

Degree: 2010, Universidade do Rio Grande do Norte

 The dissertation presents the learning, production and results of a study with a group of adult students of a high school level class in a… (more)

Subjects/Keywords: Objetivos e conteúdos no ensino de física para adultos: um estudo de caso; Adults Education. Dialogue. Oral and Written Language and Physics Teaching

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Silva, R. R. d. (2010). Objetivos e conteúdos no ensino de física para adultos: um estudo de caso . (Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16060

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Ricardo Rodrigues da. “Objetivos e conteúdos no ensino de física para adultos: um estudo de caso .” 2010. Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed September 15, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16060.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Ricardo Rodrigues da. “Objetivos e conteúdos no ensino de física para adultos: um estudo de caso .” 2010. Web. 15 Sep 2019.

Vancouver:

Silva RRd. Objetivos e conteúdos no ensino de física para adultos: um estudo de caso . [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2010. [cited 2019 Sep 15]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16060.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Silva RRd. Objetivos e conteúdos no ensino de física para adultos: um estudo de caso . [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2010. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16060

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Universidade do Rio Grande do Norte

25. Santos, João Victor Joaquim dos. Uma visão exploratória da atuação do Contador nos meios alternativos de resolução de conflitos .

Degree: 2018, Universidade do Rio Grande do Norte

 This research aims to contribute to accounting literature to analyze the Alternative Dispute Resolution used as new niche markets for accounting professionals. For that, interviews… (more)

Subjects/Keywords: Contabilidade; Métodos alternativos de resolução de conflitos; Mediação e arbitragem

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Santos, J. V. J. d. (2018). Uma visão exploratória da atuação do Contador nos meios alternativos de resolução de conflitos . (Masters Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/26024

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Santos, João Victor Joaquim dos. “Uma visão exploratória da atuação do Contador nos meios alternativos de resolução de conflitos .” 2018. Masters Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed September 15, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/26024.

MLA Handbook (7th Edition):

Santos, João Victor Joaquim dos. “Uma visão exploratória da atuação do Contador nos meios alternativos de resolução de conflitos .” 2018. Web. 15 Sep 2019.

Vancouver:

Santos JVJd. Uma visão exploratória da atuação do Contador nos meios alternativos de resolução de conflitos . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2018. [cited 2019 Sep 15]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/26024.

Council of Science Editors:

Santos JVJd. Uma visão exploratória da atuação do Contador nos meios alternativos de resolução de conflitos . [Masters Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2018. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/26024


Universidade do Rio Grande do Norte

26. Eussen, Shirmenia Kaline da Silva Nunes. SINAES: as diferentes faces da avaliação na UFRN .

Degree: 2010, Universidade do Rio Grande do Norte

 This thesis entitled SINAES: the different faces of the evaluation at UFRN, aims to analyze the configuration that the national policy for assessment in higher… (more)

Subjects/Keywords: Estado avaliador; Ensino superior; Políticas de avaliação; Estado avaliador; Ensino superior; Políticas de avaliação; Evaluator State. Higher Education. Assessment policies.

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Eussen, S. K. d. S. N. (2010). SINAES: as diferentes faces da avaliação na UFRN . (Masters Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/14412

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Eussen, Shirmenia Kaline da Silva Nunes. “SINAES: as diferentes faces da avaliação na UFRN .” 2010. Masters Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed September 15, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/14412.

MLA Handbook (7th Edition):

Eussen, Shirmenia Kaline da Silva Nunes. “SINAES: as diferentes faces da avaliação na UFRN .” 2010. Web. 15 Sep 2019.

Vancouver:

Eussen SKdSN. SINAES: as diferentes faces da avaliação na UFRN . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2010. [cited 2019 Sep 15]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/14412.

Council of Science Editors:

Eussen SKdSN. SINAES: as diferentes faces da avaliação na UFRN . [Masters Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2010. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/14412


Universidade do Rio Grande do Norte

27. Eussen, Shirmenia Kaline da Silva Nunes. SINAES: as diferentes faces da avaliação na UFRN .

Degree: 2010, Universidade do Rio Grande do Norte

 This thesis entitled SINAES: the different faces of the evaluation at UFRN, aims to analyze the configuration that the national policy for assessment in higher… (more)

Subjects/Keywords: Estado avaliador; Ensino superior; Políticas de avaliação; Estado avaliador; Ensino superior; Políticas de avaliação; Evaluator State. Higher Education. Assessment policies.

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Eussen, S. K. d. S. N. (2010). SINAES: as diferentes faces da avaliação na UFRN . (Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/14412

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Eussen, Shirmenia Kaline da Silva Nunes. “SINAES: as diferentes faces da avaliação na UFRN .” 2010. Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed September 15, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/14412.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Eussen, Shirmenia Kaline da Silva Nunes. “SINAES: as diferentes faces da avaliação na UFRN .” 2010. Web. 15 Sep 2019.

Vancouver:

Eussen SKdSN. SINAES: as diferentes faces da avaliação na UFRN . [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2010. [cited 2019 Sep 15]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/14412.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Eussen SKdSN. SINAES: as diferentes faces da avaliação na UFRN . [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2010. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/14412

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Universidade do Rio Grande do Norte

28. Saraiva, Luzia Livia Oliveira. Núcleos de acessibilidade e o atendimento a alunos com necessidades educacionais especiais nas universidades federais do nordeste brasileiro .

Degree: 2015, Universidade do Rio Grande do Norte

 In the current context of policies for inclusiveness in the Brazilian higher education, the accessibility centers are responsible for the organization of actions toward the… (more)

Subjects/Keywords: Ensino superior; Inclusão; Núcleo de acessibilidade; Necessidades educacionais especiais

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Saraiva, L. L. O. (2015). Núcleos de acessibilidade e o atendimento a alunos com necessidades educacionais especiais nas universidades federais do nordeste brasileiro . (Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/20789

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Saraiva, Luzia Livia Oliveira. “Núcleos de acessibilidade e o atendimento a alunos com necessidades educacionais especiais nas universidades federais do nordeste brasileiro .” 2015. Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed September 15, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/20789.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Saraiva, Luzia Livia Oliveira. “Núcleos de acessibilidade e o atendimento a alunos com necessidades educacionais especiais nas universidades federais do nordeste brasileiro .” 2015. Web. 15 Sep 2019.

Vancouver:

Saraiva LLO. Núcleos de acessibilidade e o atendimento a alunos com necessidades educacionais especiais nas universidades federais do nordeste brasileiro . [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2015. [cited 2019 Sep 15]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/20789.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Saraiva LLO. Núcleos de acessibilidade e o atendimento a alunos com necessidades educacionais especiais nas universidades federais do nordeste brasileiro . [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2015. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/20789

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Universidade do Rio Grande do Norte

29. Figueiredo, Juliana de Lima. A formação acadêmica e a inserção profissional do egresso da Faculdade de Ciências da Saúde do Trairi (FACISA/UFRN) .

Degree: 2015, Universidade do Rio Grande do Norte

 This work had as main objective to conduct a study with the graduates of the Faculty of Health Sciences of Trairi (FACISA-UFRN), in order to… (more)

Subjects/Keywords: Egresso; Ensino superior; Inserção profissional; Mercado de trabalho; FACISA/UFRN

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Figueiredo, J. d. L. (2015). A formação acadêmica e a inserção profissional do egresso da Faculdade de Ciências da Saúde do Trairi (FACISA/UFRN) . (Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/20360

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Figueiredo, Juliana de Lima. “A formação acadêmica e a inserção profissional do egresso da Faculdade de Ciências da Saúde do Trairi (FACISA/UFRN) .” 2015. Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed September 15, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/20360.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Figueiredo, Juliana de Lima. “A formação acadêmica e a inserção profissional do egresso da Faculdade de Ciências da Saúde do Trairi (FACISA/UFRN) .” 2015. Web. 15 Sep 2019.

Vancouver:

Figueiredo JdL. A formação acadêmica e a inserção profissional do egresso da Faculdade de Ciências da Saúde do Trairi (FACISA/UFRN) . [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2015. [cited 2019 Sep 15]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/20360.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Figueiredo JdL. A formação acadêmica e a inserção profissional do egresso da Faculdade de Ciências da Saúde do Trairi (FACISA/UFRN) . [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2015. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/20360

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Universidade do Rio Grande do Norte

30. Melo, Kesia Cristine. Escolha de curso e evasão universitária: análises a partir do Sistema de Seleção Unificada .

Degree: 2017, Universidade do Rio Grande do Norte

 University dropout is a complex phenomenon that is influenced by numerous factors. In the last few years, this subject has aroused the interest of many… (more)

Subjects/Keywords: Evasão universitária; Ensino superior; Sistema de seleção unificada; Escolha profissional

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Melo, K. C. (2017). Escolha de curso e evasão universitária: análises a partir do Sistema de Seleção Unificada . (Masters Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/24328

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Melo, Kesia Cristine. “Escolha de curso e evasão universitária: análises a partir do Sistema de Seleção Unificada .” 2017. Masters Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed September 15, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/24328.

MLA Handbook (7th Edition):

Melo, Kesia Cristine. “Escolha de curso e evasão universitária: análises a partir do Sistema de Seleção Unificada .” 2017. Web. 15 Sep 2019.

Vancouver:

Melo KC. Escolha de curso e evasão universitária: análises a partir do Sistema de Seleção Unificada . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2017. [cited 2019 Sep 15]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/24328.

Council of Science Editors:

Melo KC. Escolha de curso e evasão universitária: análises a partir do Sistema de Seleção Unificada . [Masters Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2017. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/24328

[1] [2] [3] [4] [5] … [92]

.