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You searched for subject:(Conselho de Escola). Showing records 1 – 22 of 22 total matches.

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1. SILVANA LOPES SANCHES. PARTICIPAÇÃO ESCOLAR: UMA ANÁLISE A PARTIR DA HISTÓRIA DE VIDA DOS PARTICIPANTES.

Degree: 2008, Universidade Metodista de São Paulo

This study is essentially a reflection about participation in a school of the São Paulo state network of schools, based on the life history of… (more)

Subjects/Keywords: conselho de escola; EDUCACAO; school board; life history; interculturality; participação; história de vida; interculturalidade; participation

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APA (6th Edition):

SANCHES, S. L. (2008). PARTICIPAÇÃO ESCOLAR: UMA ANÁLISE A PARTIR DA HISTÓRIA DE VIDA DOS PARTICIPANTES. (Thesis). Universidade Metodista de São Paulo. Retrieved from http://ibict.metodista.br/tedeSimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1933

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

SANCHES, SILVANA LOPES. “PARTICIPAÇÃO ESCOLAR: UMA ANÁLISE A PARTIR DA HISTÓRIA DE VIDA DOS PARTICIPANTES.” 2008. Thesis, Universidade Metodista de São Paulo. Accessed December 05, 2019. http://ibict.metodista.br/tedeSimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1933.

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MLA Handbook (7th Edition):

SANCHES, SILVANA LOPES. “PARTICIPAÇÃO ESCOLAR: UMA ANÁLISE A PARTIR DA HISTÓRIA DE VIDA DOS PARTICIPANTES.” 2008. Web. 05 Dec 2019.

Vancouver:

SANCHES SL. PARTICIPAÇÃO ESCOLAR: UMA ANÁLISE A PARTIR DA HISTÓRIA DE VIDA DOS PARTICIPANTES. [Internet] [Thesis]. Universidade Metodista de São Paulo; 2008. [cited 2019 Dec 05]. Available from: http://ibict.metodista.br/tedeSimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1933.

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Council of Science Editors:

SANCHES SL. PARTICIPAÇÃO ESCOLAR: UMA ANÁLISE A PARTIR DA HISTÓRIA DE VIDA DOS PARTICIPANTES. [Thesis]. Universidade Metodista de São Paulo; 2008. Available from: http://ibict.metodista.br/tedeSimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1933

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2. Perrella, Cileda dos Santos Sant\' Anna. Formação e participação políticas de conselheiros de escola: o caso do município de Suzano/SP (2005 - 2009).

Degree: PhD, Educação, 2012, University of São Paulo

Esta tese trata da formação política e da participação política dos conselheiros de escola que atuaram no município de Suzano São Paulo, no período de(more)

Subjects/Keywords: conselheiro de escola; conselho de escola; education policy; formação política; policital formation; políticas educacionais; school council; school counselor

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APA (6th Edition):

Perrella, C. d. S. S. A. (2012). Formação e participação políticas de conselheiros de escola: o caso do município de Suzano/SP (2005 - 2009). (Doctoral Dissertation). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-19042012-134204/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Perrella, Cileda dos Santos Sant\' Anna. “Formação e participação políticas de conselheiros de escola: o caso do município de Suzano/SP (2005 - 2009).” 2012. Doctoral Dissertation, University of São Paulo. Accessed December 05, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-19042012-134204/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Perrella, Cileda dos Santos Sant\' Anna. “Formação e participação políticas de conselheiros de escola: o caso do município de Suzano/SP (2005 - 2009).” 2012. Web. 05 Dec 2019.

Vancouver:

Perrella CdSSA. Formação e participação políticas de conselheiros de escola: o caso do município de Suzano/SP (2005 - 2009). [Internet] [Doctoral dissertation]. University of São Paulo; 2012. [cited 2019 Dec 05]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-19042012-134204/ ;.

Council of Science Editors:

Perrella CdSSA. Formação e participação políticas de conselheiros de escola: o caso do município de Suzano/SP (2005 - 2009). [Doctoral Dissertation]. University of São Paulo; 2012. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-19042012-134204/ ;

3. Luiz Carlos Bioto Filho. Os professores e o conselho de escola: compromisso pedagógico democrático.

Degree: 2013, Universidade Nove de Julho

This Masters thesis aims to discuss the participation of teachers in the management of public schools prioritizing in this discussion, participation in the School Council.… (more)

Subjects/Keywords: Conselho de Escola; Gestão democrática; Participação; EDUCACAO; School Board; Management; Democratic participation

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APA (6th Edition):

Filho, L. C. B. (2013). Os professores e o conselho de escola: compromisso pedagógico democrático. (Thesis). Universidade Nove de Julho. Retrieved from http://www4.uninove.br/tedeSimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=669

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Filho, Luiz Carlos Bioto. “Os professores e o conselho de escola: compromisso pedagógico democrático.” 2013. Thesis, Universidade Nove de Julho. Accessed December 05, 2019. http://www4.uninove.br/tedeSimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=669.

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MLA Handbook (7th Edition):

Filho, Luiz Carlos Bioto. “Os professores e o conselho de escola: compromisso pedagógico democrático.” 2013. Web. 05 Dec 2019.

Vancouver:

Filho LCB. Os professores e o conselho de escola: compromisso pedagógico democrático. [Internet] [Thesis]. Universidade Nove de Julho; 2013. [cited 2019 Dec 05]. Available from: http://www4.uninove.br/tedeSimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=669.

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Council of Science Editors:

Filho LCB. Os professores e o conselho de escola: compromisso pedagógico democrático. [Thesis]. Universidade Nove de Julho; 2013. Available from: http://www4.uninove.br/tedeSimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=669

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Universidade de Lisboa

4. Castro, Nelson Leitão de, 1960-. Natureza, limites e possibilidades de direção estratégica de um conselho geral.

Degree: 2017, Universidade de Lisboa

Dissertação de mestrado, Educação (Área de especialização em Administração Educacional), Universidade de Lisboa, Instituto de Educação, 2017

Com a publicação do Decreto-Lei nº 75/2008 de(more)

Subjects/Keywords: Estratégia; Assembleias de escola - Portugal; Conselho geral; Teses de mestrado - 2017; Domínio/Área Científica::Ciências Sociais::Ciências da Educação

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APA (6th Edition):

Castro, Nelson Leitão de, 1. (2017). Natureza, limites e possibilidades de direção estratégica de um conselho geral. (Thesis). Universidade de Lisboa. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/31896

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Castro, Nelson Leitão de, 1960-. “Natureza, limites e possibilidades de direção estratégica de um conselho geral.” 2017. Thesis, Universidade de Lisboa. Accessed December 05, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/31896.

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MLA Handbook (7th Edition):

Castro, Nelson Leitão de, 1960-. “Natureza, limites e possibilidades de direção estratégica de um conselho geral.” 2017. Web. 05 Dec 2019.

Vancouver:

Castro, Nelson Leitão de 1. Natureza, limites e possibilidades de direção estratégica de um conselho geral. [Internet] [Thesis]. Universidade de Lisboa; 2017. [cited 2019 Dec 05]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/31896.

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Council of Science Editors:

Castro, Nelson Leitão de 1. Natureza, limites e possibilidades de direção estratégica de um conselho geral. [Thesis]. Universidade de Lisboa; 2017. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/31896

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5. Kelly Cristina Batista dos Santos. Conselho de Escola: cenários e desafios de uma escola pública de Natal.

Degree: 2005, Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Este trabalho dissertativo estuda o Conselho Diretor, instituído no ano de 1995, nas escolas públicas do Rio Grande do Norte. Objetiva analisar se a criação… (more)

Subjects/Keywords: Conselho de escola; Participação; Processo decisório; Gestão democrática; EDUCACAO; Board of Director; Participation; Decision-making; Democratic management

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APA (6th Edition):

Santos, K. C. B. d. (2005). Conselho de Escola: cenários e desafios de uma escola pública de Natal. (Thesis). Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://bdtd.bczm.ufrn.br/tedesimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=454

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Santos, Kelly Cristina Batista dos. “Conselho de Escola: cenários e desafios de uma escola pública de Natal.” 2005. Thesis, Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Accessed December 05, 2019. http://bdtd.bczm.ufrn.br/tedesimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=454.

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MLA Handbook (7th Edition):

Santos, Kelly Cristina Batista dos. “Conselho de Escola: cenários e desafios de uma escola pública de Natal.” 2005. Web. 05 Dec 2019.

Vancouver:

Santos KCBd. Conselho de Escola: cenários e desafios de uma escola pública de Natal. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal do Rio Grande do Norte; 2005. [cited 2019 Dec 05]. Available from: http://bdtd.bczm.ufrn.br/tedesimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=454.

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Council of Science Editors:

Santos KCBd. Conselho de Escola: cenários e desafios de uma escola pública de Natal. [Thesis]. Universidade Federal do Rio Grande do Norte; 2005. Available from: http://bdtd.bczm.ufrn.br/tedesimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=454

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6. MARIA APARECIDA DA CUNHA. GESTÃO DEMOCRÁTICA: O PERFIL IDEOLÓGICO DOS PAIS MEMBROS DO CONSELHO DE ESCOLA.

Degree: 2008, Universidade Metodista de São Paulo

O presente trabalho enfoca a participação e atuação dos pais no Conselho de Escola. Tal participação passou a ser possível após a Constituição de 1988… (more)

Subjects/Keywords: Gestão democrática; perfil ideológico; legislação; conselho de escola; EDUCACAO; legislation; School Council; Democratic management; ideological profile

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APA (6th Edition):

CUNHA, M. A. D. (2008). GESTÃO DEMOCRÁTICA: O PERFIL IDEOLÓGICO DOS PAIS MEMBROS DO CONSELHO DE ESCOLA. (Thesis). Universidade Metodista de São Paulo. Retrieved from http://ibict.metodista.br/tedeSimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1202

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

CUNHA, MARIA APARECIDA DA. “GESTÃO DEMOCRÁTICA: O PERFIL IDEOLÓGICO DOS PAIS MEMBROS DO CONSELHO DE ESCOLA.” 2008. Thesis, Universidade Metodista de São Paulo. Accessed December 05, 2019. http://ibict.metodista.br/tedeSimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1202.

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MLA Handbook (7th Edition):

CUNHA, MARIA APARECIDA DA. “GESTÃO DEMOCRÁTICA: O PERFIL IDEOLÓGICO DOS PAIS MEMBROS DO CONSELHO DE ESCOLA.” 2008. Web. 05 Dec 2019.

Vancouver:

CUNHA MAD. GESTÃO DEMOCRÁTICA: O PERFIL IDEOLÓGICO DOS PAIS MEMBROS DO CONSELHO DE ESCOLA. [Internet] [Thesis]. Universidade Metodista de São Paulo; 2008. [cited 2019 Dec 05]. Available from: http://ibict.metodista.br/tedeSimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1202.

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Council of Science Editors:

CUNHA MAD. GESTÃO DEMOCRÁTICA: O PERFIL IDEOLÓGICO DOS PAIS MEMBROS DO CONSELHO DE ESCOLA. [Thesis]. Universidade Metodista de São Paulo; 2008. Available from: http://ibict.metodista.br/tedeSimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1202

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Universidade do Rio Grande do Sul

7. Oliveira, Maria de Fátima. A prática dos conselheiros numa escola estadual de ensino fundamental : um estudo de caso.

Degree: 2007, Universidade do Rio Grande do Sul

A presente pesquisa é um estudo de caso de natureza qualitativa, com apoio nos pressupostos teóricos do materialismo histórico e dialético. Tem por objetivo compreender… (more)

Subjects/Keywords: Atribuciones; Conselho da escola; Ensino público estadual; Consejo escolar; Gestão; Gestión; Teoria general de la administración; Políticas públicas

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APA (6th Edition):

Oliveira, M. d. F. (2007). A prática dos conselheiros numa escola estadual de ensino fundamental : um estudo de caso. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/13288

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Oliveira, Maria de Fátima. “A prática dos conselheiros numa escola estadual de ensino fundamental : um estudo de caso.” 2007. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed December 05, 2019. http://hdl.handle.net/10183/13288.

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MLA Handbook (7th Edition):

Oliveira, Maria de Fátima. “A prática dos conselheiros numa escola estadual de ensino fundamental : um estudo de caso.” 2007. Web. 05 Dec 2019.

Vancouver:

Oliveira MdF. A prática dos conselheiros numa escola estadual de ensino fundamental : um estudo de caso. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2007. [cited 2019 Dec 05]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/13288.

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Council of Science Editors:

Oliveira MdF. A prática dos conselheiros numa escola estadual de ensino fundamental : um estudo de caso. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2007. Available from: http://hdl.handle.net/10183/13288

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8. Sueli de Fatima Barbosa Caires. A participação da comunidade escolar em uma escola transformada em comunidade de aprendizagem.

Degree: 2010, Universidade Federal de São Carlos

Esta dissertação teve como objetivo caracterizar e analisar as formas de participação da comunidade escolar no cotidiano de uma unidade escolar transformada em Comunidade de(more)

Subjects/Keywords: Conselho de escola; Gestão educacional; Dialogicidade; Comunidades de aprendizagem; Escola e comunidade; Participação; Metodologia comunicativa crítica; EDUCACAO; Learning communities; School and community; Democratic school management; Participation; Critical communicative methodology

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APA (6th Edition):

Caires, S. d. F. B. (2010). A participação da comunidade escolar em uma escola transformada em comunidade de aprendizagem. (Thesis). Universidade Federal de São Carlos. Retrieved from http://www.bdtd.ufscar.br/htdocs/tedeSimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3658

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Caires, Sueli de Fatima Barbosa. “A participação da comunidade escolar em uma escola transformada em comunidade de aprendizagem.” 2010. Thesis, Universidade Federal de São Carlos. Accessed December 05, 2019. http://www.bdtd.ufscar.br/htdocs/tedeSimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3658.

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MLA Handbook (7th Edition):

Caires, Sueli de Fatima Barbosa. “A participação da comunidade escolar em uma escola transformada em comunidade de aprendizagem.” 2010. Web. 05 Dec 2019.

Vancouver:

Caires SdFB. A participação da comunidade escolar em uma escola transformada em comunidade de aprendizagem. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de São Carlos; 2010. [cited 2019 Dec 05]. Available from: http://www.bdtd.ufscar.br/htdocs/tedeSimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3658.

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Council of Science Editors:

Caires SdFB. A participação da comunidade escolar em uma escola transformada em comunidade de aprendizagem. [Thesis]. Universidade Federal de São Carlos; 2010. Available from: http://www.bdtd.ufscar.br/htdocs/tedeSimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3658

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Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

9. João Ferreira do Prado. Gestão escolar e escola democrática: ações e reflexões.

Degree: 2003, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

This work is a result of several questions raised up along the professional trajectory as a teacher and director in public schools of São Paulo… (more)

Subjects/Keywords: Gestao democratica; Conselho de escola; EDUCACAO; Diretor de escola; Escolas  – Organizacao e administracao

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APA (6th Edition):

Prado, J. F. d. (2003). Gestão escolar e escola democrática: ações e reflexões. (Thesis). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Retrieved from http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5186

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Prado, João Ferreira do. “Gestão escolar e escola democrática: ações e reflexões.” 2003. Thesis, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Accessed December 05, 2019. http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5186.

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MLA Handbook (7th Edition):

Prado, João Ferreira do. “Gestão escolar e escola democrática: ações e reflexões.” 2003. Web. 05 Dec 2019.

Vancouver:

Prado JFd. Gestão escolar e escola democrática: ações e reflexões. [Internet] [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2003. [cited 2019 Dec 05]. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5186.

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Council of Science Editors:

Prado JFd. Gestão escolar e escola democrática: ações e reflexões. [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2003. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5186

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10. Lucia Mieko Matsui. A comunidade na escola: limites e possibilidades para a participação dos pais no conselho de escola e na associação de pais e mestres.

Degree: 2006, Universidade Nove de Julho

This aim of this study was to understand the role of the School Council and the teachers and parents Association as channels for the parent… (more)

Subjects/Keywords: Conselho de escola; Education; Associação de Pais e Mestres; EDUCACAO; School Council and the Teachers; Parents Association; Educação; Parents participation; Participação dos pais

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APA (6th Edition):

Matsui, L. M. (2006). A comunidade na escola: limites e possibilidades para a participação dos pais no conselho de escola e na associação de pais e mestres. (Thesis). Universidade Nove de Julho. Retrieved from http://www4.uninove.br/tedeSimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=189

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Matsui, Lucia Mieko. “A comunidade na escola: limites e possibilidades para a participação dos pais no conselho de escola e na associação de pais e mestres.” 2006. Thesis, Universidade Nove de Julho. Accessed December 05, 2019. http://www4.uninove.br/tedeSimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=189.

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MLA Handbook (7th Edition):

Matsui, Lucia Mieko. “A comunidade na escola: limites e possibilidades para a participação dos pais no conselho de escola e na associação de pais e mestres.” 2006. Web. 05 Dec 2019.

Vancouver:

Matsui LM. A comunidade na escola: limites e possibilidades para a participação dos pais no conselho de escola e na associação de pais e mestres. [Internet] [Thesis]. Universidade Nove de Julho; 2006. [cited 2019 Dec 05]. Available from: http://www4.uninove.br/tedeSimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=189.

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Council of Science Editors:

Matsui LM. A comunidade na escola: limites e possibilidades para a participação dos pais no conselho de escola e na associação de pais e mestres. [Thesis]. Universidade Nove de Julho; 2006. Available from: http://www4.uninove.br/tedeSimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=189

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11. Ibraimo, Mahomed Nazir. O Conselho de Escola como espaço de participação da comunidade.

Degree: 2014, RCAAP

 Se levarmos em consideração que a construção de uma sociedade democrática já não é compatível com modelos de gestão onde as comunidades são excluídas do… (more)

Subjects/Keywords: Democracia; Participação; Tomada de Decisão; Conselho de Escola; Democracy; Participation; Decision Making; School Council; Domínio/Área Científica::Humanidades; Domínio/Área Científica::Humanidades

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APA (6th Edition):

Ibraimo, M. N. (2014). O Conselho de Escola como espaço de participação da comunidade. (Thesis). RCAAP. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ucp.pt:10400.14/14901

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ibraimo, Mahomed Nazir. “O Conselho de Escola como espaço de participação da comunidade.” 2014. Thesis, RCAAP. Accessed December 05, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ucp.pt:10400.14/14901.

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MLA Handbook (7th Edition):

Ibraimo, Mahomed Nazir. “O Conselho de Escola como espaço de participação da comunidade.” 2014. Web. 05 Dec 2019.

Vancouver:

Ibraimo MN. O Conselho de Escola como espaço de participação da comunidade. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2014. [cited 2019 Dec 05]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ucp.pt:10400.14/14901.

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Council of Science Editors:

Ibraimo MN. O Conselho de Escola como espaço de participação da comunidade. [Thesis]. RCAAP; 2014. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ucp.pt:10400.14/14901

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Universidade do Estado do Rio de Janeiro

12. Elisa Ferreira Silva de Alcantara. Atravessamentos entre a escola e o conselho tutelar: garantia de direitos e práticas de controle .

Degree: PhD, 2013, Universidade do Estado do Rio de Janeiro

O presente estudo objetiva analisar os atravessamentos na relação entre a escola e o conselho tutelar que é um órgão não jurisdicional criado a partir… (more)

Subjects/Keywords: Escola; Conselho Tutelar; Garantia de Direitos e Controle; School; Guardian Council; Guarantee of Rights and Control; EDUCACAO; Ensino obrigatório; Direitos das crianças

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APA (6th Edition):

Alcantara, E. F. S. d. (2013). Atravessamentos entre a escola e o conselho tutelar: garantia de direitos e práticas de controle . (Doctoral Dissertation). Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Retrieved from http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=6887 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Alcantara, Elisa Ferreira Silva de. “Atravessamentos entre a escola e o conselho tutelar: garantia de direitos e práticas de controle .” 2013. Doctoral Dissertation, Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Accessed December 05, 2019. http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=6887 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Alcantara, Elisa Ferreira Silva de. “Atravessamentos entre a escola e o conselho tutelar: garantia de direitos e práticas de controle .” 2013. Web. 05 Dec 2019.

Vancouver:

Alcantara EFSd. Atravessamentos entre a escola e o conselho tutelar: garantia de direitos e práticas de controle . [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade do Estado do Rio de Janeiro; 2013. [cited 2019 Dec 05]. Available from: http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=6887 ;.

Council of Science Editors:

Alcantara EFSd. Atravessamentos entre a escola e o conselho tutelar: garantia de direitos e práticas de controle . [Doctoral Dissertation]. Universidade do Estado do Rio de Janeiro; 2013. Available from: http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=6887 ;


Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

13. Maria Luiza Franco Nery Machado. Participação da comunidade no contexto escolar: expectativas e entendimento das diretores, professores e funcionários de escolas públicas estaduais de Franca - ciclo I.

Degree: 2008, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

O trabalho que aqui se apresenta teve como objetivo investigar, na visão dos profissionais da educação, como está acontecendo a participação dos pais/responsáveis na escola,… (more)

Subjects/Keywords: School-community relation; PSICOLOGIA EDUCACIONAL; Parents participation; Ensino fundamental; Elementary school; Comunidade e escola; Conselho de escola; Gestão escolar democrática; Associacao de pais e professores; Participação de pais; School council; Relação escola-comunidade; Democratic school management; Parent and teacher sssociation (PTAs); Pais e professores; APM; Escolas  – Organizacao e administracao  – Participacao dos pais

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APA (6th Edition):

Machado, M. L. F. N. (2008). Participação da comunidade no contexto escolar: expectativas e entendimento das diretores, professores e funcionários de escolas públicas estaduais de Franca - ciclo I. (Thesis). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Retrieved from http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=6962

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Machado, Maria Luiza Franco Nery. “Participação da comunidade no contexto escolar: expectativas e entendimento das diretores, professores e funcionários de escolas públicas estaduais de Franca - ciclo I.” 2008. Thesis, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Accessed December 05, 2019. http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=6962.

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MLA Handbook (7th Edition):

Machado, Maria Luiza Franco Nery. “Participação da comunidade no contexto escolar: expectativas e entendimento das diretores, professores e funcionários de escolas públicas estaduais de Franca - ciclo I.” 2008. Web. 05 Dec 2019.

Vancouver:

Machado MLFN. Participação da comunidade no contexto escolar: expectativas e entendimento das diretores, professores e funcionários de escolas públicas estaduais de Franca - ciclo I. [Internet] [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2008. [cited 2019 Dec 05]. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=6962.

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Council of Science Editors:

Machado MLFN. Participação da comunidade no contexto escolar: expectativas e entendimento das diretores, professores e funcionários de escolas públicas estaduais de Franca - ciclo I. [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2008. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=6962

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14. Henriqueta Rocha de Abreu. O Desafio de Promover a ParticipaÃÃo DemocrÃtica: AvaliaÃÃo do Programa Nacional de Fortalecimento dos Conselhos Escolares.

Degree: Master, 2015, Universidade Federal do Ceará

O Programa Nacional de Fortalecimento dos Conselhos Escolares (PNFCE) objetiva promover a implantaÃÃo e o fortalecimento desses, no sentido de contribuir com a discussÃo sobre… (more)

Subjects/Keywords: POLITICA PUBLICA E POPULACAO; AvaliaÃÃo de polÃticas pÃblicas; ParticipaÃÃo democrÃtica; Programa Nacional de Fortalecimento dos Conselhos Escolares; Evaluation of public policies; Democratic participation; National Program for Strengthening School Boards; Programa Nacional de Fortalecimento dos Conselhos Escolares; Conselho Escolar; Comunidade escolar; Democracia; ParticipaÃÃo da Comunidade; GestÃo DemocrÃtica da Escola; GestÃo DemocrÃtica; PolÃticas PÃblicas em EducaÃÃo; GestÃo Administrativa da Escola

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APA (6th Edition):

Abreu, H. R. d. (2015). O Desafio de Promover a ParticipaÃÃo DemocrÃtica: AvaliaÃÃo do Programa Nacional de Fortalecimento dos Conselhos Escolares. (Masters Thesis). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=18929 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Abreu, Henriqueta Rocha de. “O Desafio de Promover a ParticipaÃÃo DemocrÃtica: AvaliaÃÃo do Programa Nacional de Fortalecimento dos Conselhos Escolares.” 2015. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed December 05, 2019. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=18929 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Abreu, Henriqueta Rocha de. “O Desafio de Promover a ParticipaÃÃo DemocrÃtica: AvaliaÃÃo do Programa Nacional de Fortalecimento dos Conselhos Escolares.” 2015. Web. 05 Dec 2019.

Vancouver:

Abreu HRd. O Desafio de Promover a ParticipaÃÃo DemocrÃtica: AvaliaÃÃo do Programa Nacional de Fortalecimento dos Conselhos Escolares. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 2015. [cited 2019 Dec 05]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=18929 ;.

Council of Science Editors:

Abreu HRd. O Desafio de Promover a ParticipaÃÃo DemocrÃtica: AvaliaÃÃo do Programa Nacional de Fortalecimento dos Conselhos Escolares. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Ceará 2015. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=18929 ;

15. Onofre Seixas de Araújo, Sérgio. Gestão democrática no ensino público: Entraves no processo um estudo de caso .

Degree: 2003, Universidade Federal de Pernambuco

 A presente pesquisa analisa a dinâmica do processo de trabalho da Escola de Ensino Fundamental Hévia Valéria Maia de Amorim, objetivando avaliar a qualidade da… (more)

Subjects/Keywords: Escola Hévia Valéria Maia de Amorim; Gestão escolar; Conselho escolar; Política públicas; Rede de Ensino Municipal de Maceió

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APA (6th Edition):

Onofre Seixas de Araújo, S. (2003). Gestão democrática no ensino público: Entraves no processo um estudo de caso . (Thesis). Universidade Federal de Pernambuco. Retrieved from http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/9944

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Onofre Seixas de Araújo, Sérgio. “Gestão democrática no ensino público: Entraves no processo um estudo de caso .” 2003. Thesis, Universidade Federal de Pernambuco. Accessed December 05, 2019. http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/9944.

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MLA Handbook (7th Edition):

Onofre Seixas de Araújo, Sérgio. “Gestão democrática no ensino público: Entraves no processo um estudo de caso .” 2003. Web. 05 Dec 2019.

Vancouver:

Onofre Seixas de Araújo S. Gestão democrática no ensino público: Entraves no processo um estudo de caso . [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2003. [cited 2019 Dec 05]. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/9944.

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Onofre Seixas de Araújo S. Gestão democrática no ensino público: Entraves no processo um estudo de caso . [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2003. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/9944

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16. SEBASTIÃO DONIZETE DE CARVALHO. A MEDIAÇÃO DO CONSELHO DE EDUCAÇÃO DE GOIÁS NO PROCESSO DE ELEIÇÕES DE GESTORES DAS ESCOLAS ESTADUAIS DE EDUCAÇÃO BÁSICA (2003 a 2010).

Degree: 2012, Pontifícia Universidade Católica de Goiás

 Pesquisa qualitativa, teórica e bibliográfica, com análise documental e histórica. Tem por objeto a eleição de diretores da escola básica pública e o objetivo geral… (more)

Subjects/Keywords: Políticas educacionais; Democracia; Mediação; Gestão democrática; Conselho Estadual de Educação; Eleição de Diretores da Escola Pública; EDUCACAO; Educational Policy; Democracy; Mediation; Democratic Management; State Board of Education; Election of Public School Directors

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APA (6th Edition):

CARVALHO, S. D. D. (2012). A MEDIAÇÃO DO CONSELHO DE EDUCAÇÃO DE GOIÁS NO PROCESSO DE ELEIÇÕES DE GESTORES DAS ESCOLAS ESTADUAIS DE EDUCAÇÃO BÁSICA (2003 a 2010). (Thesis). Pontifícia Universidade Católica de Goiás. Retrieved from http://tede.biblioteca.ucg.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1275

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

CARVALHO, SEBASTIÃO DONIZETE DE. “A MEDIAÇÃO DO CONSELHO DE EDUCAÇÃO DE GOIÁS NO PROCESSO DE ELEIÇÕES DE GESTORES DAS ESCOLAS ESTADUAIS DE EDUCAÇÃO BÁSICA (2003 a 2010).” 2012. Thesis, Pontifícia Universidade Católica de Goiás. Accessed December 05, 2019. http://tede.biblioteca.ucg.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1275.

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MLA Handbook (7th Edition):

CARVALHO, SEBASTIÃO DONIZETE DE. “A MEDIAÇÃO DO CONSELHO DE EDUCAÇÃO DE GOIÁS NO PROCESSO DE ELEIÇÕES DE GESTORES DAS ESCOLAS ESTADUAIS DE EDUCAÇÃO BÁSICA (2003 a 2010).” 2012. Web. 05 Dec 2019.

Vancouver:

CARVALHO SDD. A MEDIAÇÃO DO CONSELHO DE EDUCAÇÃO DE GOIÁS NO PROCESSO DE ELEIÇÕES DE GESTORES DAS ESCOLAS ESTADUAIS DE EDUCAÇÃO BÁSICA (2003 a 2010). [Internet] [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de Goiás; 2012. [cited 2019 Dec 05]. Available from: http://tede.biblioteca.ucg.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1275.

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Council of Science Editors:

CARVALHO SDD. A MEDIAÇÃO DO CONSELHO DE EDUCAÇÃO DE GOIÁS NO PROCESSO DE ELEIÇÕES DE GESTORES DAS ESCOLAS ESTADUAIS DE EDUCAÇÃO BÁSICA (2003 a 2010). [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de Goiás; 2012. Available from: http://tede.biblioteca.ucg.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1275

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Universidade do Rio Grande do Norte

17. Santos, Kelly Cristina Batista dos. Conselho de Escola: cenários e desafios de uma escola pública de Natal .

Degree: 2005, Universidade do Rio Grande do Norte

 This dissertation work studies the Board of Director , created in 1995, in the public schools of the Rio Grande do Norte. It aims to… (more)

Subjects/Keywords: Conselho de escola; Participação; Processo decisório; Gestão democrática; Board of Director; Participation; Decision-making; Democratic management

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APA (6th Edition):

Santos, K. C. B. d. (2005). Conselho de Escola: cenários e desafios de uma escola pública de Natal . (Masters Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/14381

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Santos, Kelly Cristina Batista dos. “Conselho de Escola: cenários e desafios de uma escola pública de Natal .” 2005. Masters Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed December 05, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/14381.

MLA Handbook (7th Edition):

Santos, Kelly Cristina Batista dos. “Conselho de Escola: cenários e desafios de uma escola pública de Natal .” 2005. Web. 05 Dec 2019.

Vancouver:

Santos KCBd. Conselho de Escola: cenários e desafios de uma escola pública de Natal . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2005. [cited 2019 Dec 05]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/14381.

Council of Science Editors:

Santos KCBd. Conselho de Escola: cenários e desafios de uma escola pública de Natal . [Masters Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2005. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/14381


Universidade do Rio Grande do Norte

18. Santos, Kelly Cristina Batista dos. Conselho de Escola: cenários e desafios de uma escola pública de Natal .

Degree: 2005, Universidade do Rio Grande do Norte

 This dissertation work studies the Board of Director , created in 1995, in the public schools of the Rio Grande do Norte. It aims to… (more)

Subjects/Keywords: Conselho de escola; Participação; Processo decisório; Gestão democrática; Board of Director; Participation; Decision-making; Democratic management

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APA (6th Edition):

Santos, K. C. B. d. (2005). Conselho de Escola: cenários e desafios de uma escola pública de Natal . (Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/14381

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Santos, Kelly Cristina Batista dos. “Conselho de Escola: cenários e desafios de uma escola pública de Natal .” 2005. Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed December 05, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/14381.

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MLA Handbook (7th Edition):

Santos, Kelly Cristina Batista dos. “Conselho de Escola: cenários e desafios de uma escola pública de Natal .” 2005. Web. 05 Dec 2019.

Vancouver:

Santos KCBd. Conselho de Escola: cenários e desafios de uma escola pública de Natal . [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2005. [cited 2019 Dec 05]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/14381.

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Council of Science Editors:

Santos KCBd. Conselho de Escola: cenários e desafios de uma escola pública de Natal . [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2005. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/14381

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Universidade do Rio Grande do Sul

19. Medeiros, Isabel Letícia Pedroso de. Gestão democrática na rede municipal de educação de Porto Alegre de 1989 a 2000 : a tensão entre reforma e mudança.

Degree: 2003, Universidade do Rio Grande do Sul

 Esta dissertação de mestrado tem como objetivo a análise da gestão democrática da educação na rede municipal de Porto Alegre, no período de 1989 a… (more)

Subjects/Keywords: Ensino público municipal.; Conselho Municipal de Educação.; Partido dos Trabalhadores (Brasil).; Gestão democrática; Política educacional; Reforma do ensino; Democratização do ensino; Eleição; Diretor de escola; Porto Alegre (RS)

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APA (6th Edition):

Medeiros, I. L. P. d. (2003). Gestão democrática na rede municipal de educação de Porto Alegre de 1989 a 2000 : a tensão entre reforma e mudança. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/3899

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Medeiros, Isabel Letícia Pedroso de. “Gestão democrática na rede municipal de educação de Porto Alegre de 1989 a 2000 : a tensão entre reforma e mudança.” 2003. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed December 05, 2019. http://hdl.handle.net/10183/3899.

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MLA Handbook (7th Edition):

Medeiros, Isabel Letícia Pedroso de. “Gestão democrática na rede municipal de educação de Porto Alegre de 1989 a 2000 : a tensão entre reforma e mudança.” 2003. Web. 05 Dec 2019.

Vancouver:

Medeiros ILPd. Gestão democrática na rede municipal de educação de Porto Alegre de 1989 a 2000 : a tensão entre reforma e mudança. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2003. [cited 2019 Dec 05]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/3899.

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Council of Science Editors:

Medeiros ILPd. Gestão democrática na rede municipal de educação de Porto Alegre de 1989 a 2000 : a tensão entre reforma e mudança. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2003. Available from: http://hdl.handle.net/10183/3899

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20. Maria Joyce Maia Costa Carneiro. O Conselho Escolar como espaÃo de participaÃÃo: uma reflexÃo sobre a prÃtica nas escolas pÃblicas estaduais do MunicÃpio de Fortaleza .

Degree: Master, 2005, Universidade Federal do Ceará

Este trabalho tem como interesse verificar a participaÃÃo do Conselho Escolar no CERE Prof M Josà Santos F. Gomes e na EEFM AntÃnio Bezerra da… (more)

Subjects/Keywords: POLITICA PUBLICA E POPULACAO; ParticipaÃÃo; Conselho Escolar; EducaÃÃo.; Participation; School Board; Education.; Conselhos de educaÃÃo â Fortaleza(CE); Escolas â OrganizaÃÃo e administraÃÃo â Fortaleza(CE) â ParticipaÃÃo do cidadÃo; Comunidade e escola â Fortaleza(CE)

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APA (6th Edition):

Carneiro, M. J. M. C. (2005). O Conselho Escolar como espaÃo de participaÃÃo: uma reflexÃo sobre a prÃtica nas escolas pÃblicas estaduais do MunicÃpio de Fortaleza . (Masters Thesis). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=10847 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Carneiro, Maria Joyce Maia Costa. “O Conselho Escolar como espaÃo de participaÃÃo: uma reflexÃo sobre a prÃtica nas escolas pÃblicas estaduais do MunicÃpio de Fortaleza .” 2005. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed December 05, 2019. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=10847 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Carneiro, Maria Joyce Maia Costa. “O Conselho Escolar como espaÃo de participaÃÃo: uma reflexÃo sobre a prÃtica nas escolas pÃblicas estaduais do MunicÃpio de Fortaleza .” 2005. Web. 05 Dec 2019.

Vancouver:

Carneiro MJMC. O Conselho Escolar como espaÃo de participaÃÃo: uma reflexÃo sobre a prÃtica nas escolas pÃblicas estaduais do MunicÃpio de Fortaleza . [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 2005. [cited 2019 Dec 05]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=10847 ;.

Council of Science Editors:

Carneiro MJMC. O Conselho Escolar como espaÃo de participaÃÃo: uma reflexÃo sobre a prÃtica nas escolas pÃblicas estaduais do MunicÃpio de Fortaleza . [Masters Thesis]. Universidade Federal do Ceará 2005. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=10847 ;

21. Francisco Josà Machado de Oliveira. The school board and the election of directors as elements of the model of democratic management.

Degree: Master, 2005, Universidade Federal do Ceará

A presente dissertaÃÃo tem como tema o conselho escolar e a eleiÃÃo de diretores como elementos do modelo de gestÃo democrÃtica. A questÃo de partida… (more)

Subjects/Keywords: ADMINISTRACAO; ADMINISTRACAO; EleiÃÃo de Diretores; GestÃo DemocrÃtica; Conselho Escolar; EducaÃÃo; Comunidade e Escola - Fortaleza (CE); DemocratizaÃÃo da EducaÃÃo; Escolas PÃblicas - organizaÃÃo e administraÃÃo; ParticipaÃÃo do CidadÃo; Education; School Council; Democratic Management; Principals Election

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APA (6th Edition):

Oliveira, F. J. M. d. (2005). The school board and the election of directors as elements of the model of democratic management. (Masters Thesis). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3643 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Oliveira, Francisco Josà Machado de. “The school board and the election of directors as elements of the model of democratic management.” 2005. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed December 05, 2019. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3643 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Oliveira, Francisco Josà Machado de. “The school board and the election of directors as elements of the model of democratic management.” 2005. Web. 05 Dec 2019.

Vancouver:

Oliveira FJMd. The school board and the election of directors as elements of the model of democratic management. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 2005. [cited 2019 Dec 05]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3643 ;.

Council of Science Editors:

Oliveira FJMd. The school board and the election of directors as elements of the model of democratic management. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Ceará 2005. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3643 ;

22. Maria Joyce Maia Costa Carneiro. O conselho escolar como espaÃo de participaÃÃo: uma reflexÃo sobre a prÃtica nas escolas pÃblicas estaduais do municÃpio de Fortaleza.

Degree: Master, 2005, Universidade Federal do Ceará

This work has as interest to verify the participation of the Pertaining to school Council in the CERE Prof M Josà Santos Ferreira Gomes and… (more)

Subjects/Keywords: POLITICAS PUBLICAS; Escolas PÃblicas Estaduais de Fortaleza; Conselho Escolar; PrÃtica nas Escolas; Public Schools of State Strength; School Council; Practice in Schools; Comunidade e escola â Fortaleza(CE); Escolas pÃblicas â OrganizaÃÃo e administraÃÃo â Fortaleza(CE) â ParticipaÃÃo do cidadÃo; EducaÃÃo e Estado - Fortaleza(CE)

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APA (6th Edition):

Carneiro, M. J. M. C. (2005). O conselho escolar como espaÃo de participaÃÃo: uma reflexÃo sobre a prÃtica nas escolas pÃblicas estaduais do municÃpio de Fortaleza. (Masters Thesis). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4288 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Carneiro, Maria Joyce Maia Costa. “O conselho escolar como espaÃo de participaÃÃo: uma reflexÃo sobre a prÃtica nas escolas pÃblicas estaduais do municÃpio de Fortaleza.” 2005. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed December 05, 2019. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4288 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Carneiro, Maria Joyce Maia Costa. “O conselho escolar como espaÃo de participaÃÃo: uma reflexÃo sobre a prÃtica nas escolas pÃblicas estaduais do municÃpio de Fortaleza.” 2005. Web. 05 Dec 2019.

Vancouver:

Carneiro MJMC. O conselho escolar como espaÃo de participaÃÃo: uma reflexÃo sobre a prÃtica nas escolas pÃblicas estaduais do municÃpio de Fortaleza. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 2005. [cited 2019 Dec 05]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4288 ;.

Council of Science Editors:

Carneiro MJMC. O conselho escolar como espaÃo de participaÃÃo: uma reflexÃo sobre a prÃtica nas escolas pÃblicas estaduais do municÃpio de Fortaleza. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Ceará 2005. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4288 ;

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