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1. MUNIZ, Antonio Jorge da Silva. FGSU: ferramenta de gestão do conhecimento aplicada à área de suporte a usuário em TI .

Degree: 2010, Universidade Federal de Pernambuco

 Atualmente as pessoas necessitam cada vez mais de conhecimento para realizar tarefas de complexidade crescente em menos tempo. No entanto, o conhecimento só pode ser… (more)

Subjects/Keywords: Conhecimento; Gestão do conhecimento; TI

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APA (6th Edition):

MUNIZ, A. J. d. S. (2010). FGSU: ferramenta de gestão do conhecimento aplicada à área de suporte a usuário em TI . (Thesis). Universidade Federal de Pernambuco. Retrieved from http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/2188

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

MUNIZ, Antonio Jorge da Silva. “FGSU: ferramenta de gestão do conhecimento aplicada à área de suporte a usuário em TI .” 2010. Thesis, Universidade Federal de Pernambuco. Accessed April 26, 2019. http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/2188.

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MLA Handbook (7th Edition):

MUNIZ, Antonio Jorge da Silva. “FGSU: ferramenta de gestão do conhecimento aplicada à área de suporte a usuário em TI .” 2010. Web. 26 Apr 2019.

Vancouver:

MUNIZ AJdS. FGSU: ferramenta de gestão do conhecimento aplicada à área de suporte a usuário em TI . [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2010. [cited 2019 Apr 26]. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/2188.

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Council of Science Editors:

MUNIZ AJdS. FGSU: ferramenta de gestão do conhecimento aplicada à área de suporte a usuário em TI . [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2010. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/2188

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2. GUSMÃO, Luiz Geraldo Rodrigues de. A teia: gestão do conhecimento na prefeitura de Arapiraca .

Degree: 2011, Universidade Federal de Pernambuco

 A melhoria das atividades realizadas no interior das secretarias executivas da prefeitura de Arapiraca, e compartilhadas entre elas através da criação e implementação de uma… (more)

Subjects/Keywords: Rede; Conhecimento; Colaboração; Gestão do conhecimento; Disseminação

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APA (6th Edition):

GUSMÃO, L. G. R. d. (2011). A teia: gestão do conhecimento na prefeitura de Arapiraca . (Thesis). Universidade Federal de Pernambuco. Retrieved from http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/20176

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

GUSMÃO, Luiz Geraldo Rodrigues de. “A teia: gestão do conhecimento na prefeitura de Arapiraca .” 2011. Thesis, Universidade Federal de Pernambuco. Accessed April 26, 2019. http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/20176.

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MLA Handbook (7th Edition):

GUSMÃO, Luiz Geraldo Rodrigues de. “A teia: gestão do conhecimento na prefeitura de Arapiraca .” 2011. Web. 26 Apr 2019.

Vancouver:

GUSMÃO LGRd. A teia: gestão do conhecimento na prefeitura de Arapiraca . [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2011. [cited 2019 Apr 26]. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/20176.

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Council of Science Editors:

GUSMÃO LGRd. A teia: gestão do conhecimento na prefeitura de Arapiraca . [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2011. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/20176

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Universidade Estadual de Campinas

3. Peitl, Kellen Christina, 1979-. Proposta de modelo para estruturação do conhecimento .

Degree: 2015, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: A crescente demanda por prazos e preços menores e qualidade e velocidade de inovação maiores é que define o atual cenário altamente competitivo para… (more)

Subjects/Keywords: Gestão do conhecimento; Conhecimento; Aprendizagem organizacional; Competitividade

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APA (6th Edition):

Peitl, Kellen Christina, 1. (2015). Proposta de modelo para estruturação do conhecimento . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/265735

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Peitl, Kellen Christina, 1979-. “Proposta de modelo para estruturação do conhecimento .” 2015. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed April 26, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/265735.

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MLA Handbook (7th Edition):

Peitl, Kellen Christina, 1979-. “Proposta de modelo para estruturação do conhecimento .” 2015. Web. 26 Apr 2019.

Vancouver:

Peitl, Kellen Christina 1. Proposta de modelo para estruturação do conhecimento . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2015. [cited 2019 Apr 26]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/265735.

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Council of Science Editors:

Peitl, Kellen Christina 1. Proposta de modelo para estruturação do conhecimento . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2015. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/265735

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Universidade do Rio Grande do Sul

4. Brigidi, Gabriel Mombach. Criação de conhecimento em empresas start-up de alta tecnologia.

Degree: 2009, Universidade do Rio Grande do Sul

Temas relacionados à criação de conhecimento e a sua gestão têm adquirido crescente menção na literatura acadêmica específica. Diferentes enfoques exploram o assunto, desde tipologias… (more)

Subjects/Keywords: Gestão do conhecimento

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APA (6th Edition):

Brigidi, G. M. (2009). Criação de conhecimento em empresas start-up de alta tecnologia. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/15590

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Brigidi, Gabriel Mombach. “Criação de conhecimento em empresas start-up de alta tecnologia.” 2009. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed April 26, 2019. http://hdl.handle.net/10183/15590.

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MLA Handbook (7th Edition):

Brigidi, Gabriel Mombach. “Criação de conhecimento em empresas start-up de alta tecnologia.” 2009. Web. 26 Apr 2019.

Vancouver:

Brigidi GM. Criação de conhecimento em empresas start-up de alta tecnologia. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2009. [cited 2019 Apr 26]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/15590.

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Council of Science Editors:

Brigidi GM. Criação de conhecimento em empresas start-up de alta tecnologia. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2009. Available from: http://hdl.handle.net/10183/15590

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Universidade Nova

5. Brás, Isabel Maria da Silva. Mobilização dos alunos na construção do seu próprio conhecimento.

Degree: 2010, Universidade Nova

Relatório de Estágio apresentado para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Ensino do Português e das Línguas Clássicas no 3.º… (more)

Subjects/Keywords: Conhecimento; Motivação; Mobilização

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APA (6th Edition):

Brás, I. M. d. S. (2010). Mobilização dos alunos na construção do seu próprio conhecimento. (Thesis). Universidade Nova. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:run.unl.pt:10362/5189

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Brás, Isabel Maria da Silva. “Mobilização dos alunos na construção do seu próprio conhecimento.” 2010. Thesis, Universidade Nova. Accessed April 26, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:run.unl.pt:10362/5189.

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MLA Handbook (7th Edition):

Brás, Isabel Maria da Silva. “Mobilização dos alunos na construção do seu próprio conhecimento.” 2010. Web. 26 Apr 2019.

Vancouver:

Brás IMdS. Mobilização dos alunos na construção do seu próprio conhecimento. [Internet] [Thesis]. Universidade Nova; 2010. [cited 2019 Apr 26]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:run.unl.pt:10362/5189.

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Council of Science Editors:

Brás IMdS. Mobilização dos alunos na construção do seu próprio conhecimento. [Thesis]. Universidade Nova; 2010. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:run.unl.pt:10362/5189

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6. Ricciardi, Rita Izabel. Gestão estratégica do conhecimento - Uma metodologia de estruturação e análise dos recursos de conhecimento.

Degree: PhD, Tecnologia Nuclear - Reatores, 2009, University of São Paulo

O presente trabalho apresenta uma metodologia de organizar, classificar e analisar os recursos de conhecimento de uma organização, que é inovadora na conjunção dos elementos… (more)

Subjects/Keywords: conhecimento critico; conhecimento crítico; estratégia baseada em recursos; estratégia baseada em recursos; Gestão do conhecimento; Gestão do conhecimento; mapeamento e avaliação do conhecimento; mapeamento e avaliação do conhecimento

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APA (6th Edition):

Ricciardi, R. I. (2009). Gestão estratégica do conhecimento - Uma metodologia de estruturação e análise dos recursos de conhecimento. (Doctoral Dissertation). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/85/85133/tde-27102009-102203/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ricciardi, Rita Izabel. “Gestão estratégica do conhecimento - Uma metodologia de estruturação e análise dos recursos de conhecimento.” 2009. Doctoral Dissertation, University of São Paulo. Accessed April 26, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/85/85133/tde-27102009-102203/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Ricciardi, Rita Izabel. “Gestão estratégica do conhecimento - Uma metodologia de estruturação e análise dos recursos de conhecimento.” 2009. Web. 26 Apr 2019.

Vancouver:

Ricciardi RI. Gestão estratégica do conhecimento - Uma metodologia de estruturação e análise dos recursos de conhecimento. [Internet] [Doctoral dissertation]. University of São Paulo; 2009. [cited 2019 Apr 26]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/85/85133/tde-27102009-102203/ ;.

Council of Science Editors:

Ricciardi RI. Gestão estratégica do conhecimento - Uma metodologia de estruturação e análise dos recursos de conhecimento. [Doctoral Dissertation]. University of São Paulo; 2009. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/85/85133/tde-27102009-102203/ ;

7. Silvio Augusto Lopes Iensen. Desafios ao psicanalista contemporâneo : empreendedorismo e produção de conhecimento em psicanálise.

Degree: PhD, 2014, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

 A Psicanálise surge frente aos padecimentos psíquicos produzidos na Modernidade. Diante das transformações próprias à contemporaneidade, muitas vezes, encontra-se o questionamento a respeito da vigência… (more)

Subjects/Keywords: PSICOLOGIA CLÍNICA; PSICANÁLISE; PSICANÁLISE E CONHECIMENTO; GESTÃO DO CONHECIMENTO; CONHECIMENTO (PSICOLOGIA); EMPREENDEDORISMO; PSICOLOGIA

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APA (6th Edition):

Iensen, S. A. L. (2014). Desafios ao psicanalista contemporâneo : empreendedorismo e produção de conhecimento em psicanálise. (Doctoral Dissertation). Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5259 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Iensen, Silvio Augusto Lopes. “Desafios ao psicanalista contemporâneo : empreendedorismo e produção de conhecimento em psicanálise.” 2014. Doctoral Dissertation, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Accessed April 26, 2019. http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5259 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Iensen, Silvio Augusto Lopes. “Desafios ao psicanalista contemporâneo : empreendedorismo e produção de conhecimento em psicanálise.” 2014. Web. 26 Apr 2019.

Vancouver:

Iensen SAL. Desafios ao psicanalista contemporâneo : empreendedorismo e produção de conhecimento em psicanálise. [Internet] [Doctoral dissertation]. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; 2014. [cited 2019 Apr 26]. Available from: http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5259 ;.

Council of Science Editors:

Iensen SAL. Desafios ao psicanalista contemporâneo : empreendedorismo e produção de conhecimento em psicanálise. [Doctoral Dissertation]. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; 2014. Available from: http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5259 ;

8. Santos, Carla. Conhecimento profissional dos professores de Ciências da Natureza do 5º ano no âmbito da unidade didáctica "A célula - unidade na constituição dos seres vivos".

Degree: 2011, RCAAP

Dissertação de mest., Dinamização das Ciências em Contexto Escolar, Escola Superior de Educação e Comunicação, Univ. do Algarve, 2011

O principal objectivo deste estudo de… (more)

Subjects/Keywords: Conhecimento profissional dos professores; Célula; Ensino; Tipos de conhecimento; Conhecimento em acção

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APA (6th Edition):

Santos, C. (2011). Conhecimento profissional dos professores de Ciências da Natureza do 5º ano no âmbito da unidade didáctica "A célula - unidade na constituição dos seres vivos". (Thesis). RCAAP. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:sapientia.ualg.pt:10400.1/1766

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Santos, Carla. “Conhecimento profissional dos professores de Ciências da Natureza do 5º ano no âmbito da unidade didáctica "A célula - unidade na constituição dos seres vivos".” 2011. Thesis, RCAAP. Accessed April 26, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:sapientia.ualg.pt:10400.1/1766.

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MLA Handbook (7th Edition):

Santos, Carla. “Conhecimento profissional dos professores de Ciências da Natureza do 5º ano no âmbito da unidade didáctica "A célula - unidade na constituição dos seres vivos".” 2011. Web. 26 Apr 2019.

Vancouver:

Santos C. Conhecimento profissional dos professores de Ciências da Natureza do 5º ano no âmbito da unidade didáctica "A célula - unidade na constituição dos seres vivos". [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2011. [cited 2019 Apr 26]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:sapientia.ualg.pt:10400.1/1766.

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Council of Science Editors:

Santos C. Conhecimento profissional dos professores de Ciências da Natureza do 5º ano no âmbito da unidade didáctica "A célula - unidade na constituição dos seres vivos". [Thesis]. RCAAP; 2011. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:sapientia.ualg.pt:10400.1/1766

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9. Guerreiro, Cristina Alexandra Roberto Palma. Conhecimento profissional dos professores de ciências naturais do 3º CEB no âmbito da unidade didática "Alimentação e digestão - sistema digestivo".

Degree: 2011, RCAAP

Dissertação de mest., Didática e Inovação no Ensino das Ciências (Biologia/Geologia), Faculdade de Ciências e Tecnologia, Univ. do Algarve, 2011

Este trabalho de investigação tem… (more)

Subjects/Keywords: Conhecimento profissional dos professores; Alimentação e digestão; Ensino; Tipos de conhecimento; Conhecimento em ação

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APA (6th Edition):

Guerreiro, C. A. R. P. (2011). Conhecimento profissional dos professores de ciências naturais do 3º CEB no âmbito da unidade didática "Alimentação e digestão - sistema digestivo". (Thesis). RCAAP. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:sapientia.ualg.pt:10400.1/2570

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Guerreiro, Cristina Alexandra Roberto Palma. “Conhecimento profissional dos professores de ciências naturais do 3º CEB no âmbito da unidade didática "Alimentação e digestão - sistema digestivo".” 2011. Thesis, RCAAP. Accessed April 26, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:sapientia.ualg.pt:10400.1/2570.

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MLA Handbook (7th Edition):

Guerreiro, Cristina Alexandra Roberto Palma. “Conhecimento profissional dos professores de ciências naturais do 3º CEB no âmbito da unidade didática "Alimentação e digestão - sistema digestivo".” 2011. Web. 26 Apr 2019.

Vancouver:

Guerreiro CARP. Conhecimento profissional dos professores de ciências naturais do 3º CEB no âmbito da unidade didática "Alimentação e digestão - sistema digestivo". [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2011. [cited 2019 Apr 26]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:sapientia.ualg.pt:10400.1/2570.

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Council of Science Editors:

Guerreiro CARP. Conhecimento profissional dos professores de ciências naturais do 3º CEB no âmbito da unidade didática "Alimentação e digestão - sistema digestivo". [Thesis]. RCAAP; 2011. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:sapientia.ualg.pt:10400.1/2570

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Technical University of Lisbon

10. Bourbon, Francisco Guimarães Bravo de Azevedo e. Os processos de gestão e transferência de conhecimento numa empresa multinacional : o grupo Solvay.

Degree: 2015, Technical University of Lisbon

Mestrado em Ciências Empresariais

O conhecimento é atualmente um dos recursos mais importantes para as empresas. Estas adoptam constantemente novas estratégias para a sua gestão,… (more)

Subjects/Keywords: Conhecimento; Gestão do Conhecimento,; Transferência de Conhecimento; Estratégias; Solvay; Knowledge; Knowledge Management; Knowledge Transfer; Strategies

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APA (6th Edition):

Bourbon, F. G. B. d. A. e. (2015). Os processos de gestão e transferência de conhecimento numa empresa multinacional : o grupo Solvay. (Thesis). Technical University of Lisbon. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:www.repository.utl.pt:10400.5/9825

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bourbon, Francisco Guimarães Bravo de Azevedo e. “Os processos de gestão e transferência de conhecimento numa empresa multinacional : o grupo Solvay.” 2015. Thesis, Technical University of Lisbon. Accessed April 26, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:www.repository.utl.pt:10400.5/9825.

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MLA Handbook (7th Edition):

Bourbon, Francisco Guimarães Bravo de Azevedo e. “Os processos de gestão e transferência de conhecimento numa empresa multinacional : o grupo Solvay.” 2015. Web. 26 Apr 2019.

Vancouver:

Bourbon FGBdAe. Os processos de gestão e transferência de conhecimento numa empresa multinacional : o grupo Solvay. [Internet] [Thesis]. Technical University of Lisbon; 2015. [cited 2019 Apr 26]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:www.repository.utl.pt:10400.5/9825.

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Council of Science Editors:

Bourbon FGBdAe. Os processos de gestão e transferência de conhecimento numa empresa multinacional : o grupo Solvay. [Thesis]. Technical University of Lisbon; 2015. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:www.repository.utl.pt:10400.5/9825

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11. Sousa, Maria José Dias Carocinho. Knowledge dilemmas : the perspective of two Portuguese organisations .

Degree: 2009, Universidade de Aveiro

 A presente investigação pretende examinar se existe uma convergência entre as diferentes percepções dos actores organizacionais, no que respeita à criação e uso/partilha de conhecimento(more)

Subjects/Keywords: Gestão industrial; Eficácia das organizações; Gestão do conhecimento; Difusão do conhecimento; Conhecimento tácito

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APA (6th Edition):

Sousa, M. J. D. C. (2009). Knowledge dilemmas : the perspective of two Portuguese organisations . (Thesis). Universidade de Aveiro. Retrieved from http://hdl.handle.net/10773/1859

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sousa, Maria José Dias Carocinho. “Knowledge dilemmas : the perspective of two Portuguese organisations .” 2009. Thesis, Universidade de Aveiro. Accessed April 26, 2019. http://hdl.handle.net/10773/1859.

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MLA Handbook (7th Edition):

Sousa, Maria José Dias Carocinho. “Knowledge dilemmas : the perspective of two Portuguese organisations .” 2009. Web. 26 Apr 2019.

Vancouver:

Sousa MJDC. Knowledge dilemmas : the perspective of two Portuguese organisations . [Internet] [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2009. [cited 2019 Apr 26]. Available from: http://hdl.handle.net/10773/1859.

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Council of Science Editors:

Sousa MJDC. Knowledge dilemmas : the perspective of two Portuguese organisations . [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2009. Available from: http://hdl.handle.net/10773/1859

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Universidade Estadual de Campinas

12. Andrade, Rodrigo Costa de, 1989-. A inadequação do mercado como objeto : uma crítica ao pressuposto de objetividade pela conexão entre conhecimento e interesses .

Degree: 2016, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Apresentamos neste trabalho uma discussão sobre a inadequação do pressuposto de objetividade para a compreensão da realidade social e do seu uso como premissa… (more)

Subjects/Keywords: Economia; Objetividade; Teoria do conhecimento

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APA (6th Edition):

Andrade, Rodrigo Costa de, 1. (2016). A inadequação do mercado como objeto : uma crítica ao pressuposto de objetividade pela conexão entre conhecimento e interesses . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/321841

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Andrade, Rodrigo Costa de, 1989-. “A inadequação do mercado como objeto : uma crítica ao pressuposto de objetividade pela conexão entre conhecimento e interesses .” 2016. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed April 26, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/321841.

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MLA Handbook (7th Edition):

Andrade, Rodrigo Costa de, 1989-. “A inadequação do mercado como objeto : uma crítica ao pressuposto de objetividade pela conexão entre conhecimento e interesses .” 2016. Web. 26 Apr 2019.

Vancouver:

Andrade, Rodrigo Costa de 1. A inadequação do mercado como objeto : uma crítica ao pressuposto de objetividade pela conexão entre conhecimento e interesses . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2016. [cited 2019 Apr 26]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/321841.

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Council of Science Editors:

Andrade, Rodrigo Costa de 1. A inadequação do mercado como objeto : uma crítica ao pressuposto de objetividade pela conexão entre conhecimento e interesses . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2016. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/321841

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Universidade Estadual de Campinas

13. Frick, Alexis Maximiliano, 1988-. Fatores locacionais dos profissionais do conhecimento : o caso da Fundação CERTI em Florianópolis .

Degree: 2012, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: As últimas décadas do Século XX foram marcadas pela transição dos países centrais para uma economia baseada no conhecimento, o que gerou impactos significativos… (more)

Subjects/Keywords: Gestão do conhecimento; Indústria - Localização

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APA (6th Edition):

Frick, Alexis Maximiliano, 1. (2012). Fatores locacionais dos profissionais do conhecimento : o caso da Fundação CERTI em Florianópolis . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/287368

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Frick, Alexis Maximiliano, 1988-. “Fatores locacionais dos profissionais do conhecimento : o caso da Fundação CERTI em Florianópolis .” 2012. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed April 26, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/287368.

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MLA Handbook (7th Edition):

Frick, Alexis Maximiliano, 1988-. “Fatores locacionais dos profissionais do conhecimento : o caso da Fundação CERTI em Florianópolis .” 2012. Web. 26 Apr 2019.

Vancouver:

Frick, Alexis Maximiliano 1. Fatores locacionais dos profissionais do conhecimento : o caso da Fundação CERTI em Florianópolis . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2012. [cited 2019 Apr 26]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/287368.

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Council of Science Editors:

Frick, Alexis Maximiliano 1. Fatores locacionais dos profissionais do conhecimento : o caso da Fundação CERTI em Florianópolis . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2012. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/287368

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Universidade do Rio Grande do Norte

14. Moura, Lígia Moreno de. Construção e validação do instrumento de investigação do conhecimento de gestantes sobre sua saúde bucal e a do seu bebê: perspectiva do cuidado em saúde .

Degree: 2015, Universidade do Rio Grande do Norte

 INTRODUCTION: Humanized and quality prenatal and post-partum care is critical to maternal and newborn health, as well as oral health care. Currently, the National Oral… (more)

Subjects/Keywords: Validação; Conhecimento; Gestantes; Saúde bucal

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APA (6th Edition):

Moura, L. M. d. (2015). Construção e validação do instrumento de investigação do conhecimento de gestantes sobre sua saúde bucal e a do seu bebê: perspectiva do cuidado em saúde . (Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/20885

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Moura, Lígia Moreno de. “Construção e validação do instrumento de investigação do conhecimento de gestantes sobre sua saúde bucal e a do seu bebê: perspectiva do cuidado em saúde .” 2015. Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed April 26, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/20885.

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MLA Handbook (7th Edition):

Moura, Lígia Moreno de. “Construção e validação do instrumento de investigação do conhecimento de gestantes sobre sua saúde bucal e a do seu bebê: perspectiva do cuidado em saúde .” 2015. Web. 26 Apr 2019.

Vancouver:

Moura LMd. Construção e validação do instrumento de investigação do conhecimento de gestantes sobre sua saúde bucal e a do seu bebê: perspectiva do cuidado em saúde . [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2015. [cited 2019 Apr 26]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/20885.

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Council of Science Editors:

Moura LMd. Construção e validação do instrumento de investigação do conhecimento de gestantes sobre sua saúde bucal e a do seu bebê: perspectiva do cuidado em saúde . [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2015. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/20885

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Universidade do Porto

15. Faria, Mário Joaquim Firmino Leite. Definição de uma ontologia aplicada ao futebol.

Degree: 2009, Universidade do Porto

Tese de mestrado integrado. Engenharia Electrotécnica e de Computadores (Major Automação). Faculdade de Engenharia. Universidade do Porto. 2009 Advisors/Committee Members: Reis, Luís Paulo Gonçalves dos, Abreu, Pedro, Universidade do Porto. Faculdade de Engenharia.

Subjects/Keywords: Ontologias; Futebol; Representação do conhecimento

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APA (6th Edition):

Faria, M. J. F. L. (2009). Definição de uma ontologia aplicada ao futebol. (Thesis). Universidade do Porto. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio-aberto.up.pt:10216/57509

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Faria, Mário Joaquim Firmino Leite. “Definição de uma ontologia aplicada ao futebol.” 2009. Thesis, Universidade do Porto. Accessed April 26, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio-aberto.up.pt:10216/57509.

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MLA Handbook (7th Edition):

Faria, Mário Joaquim Firmino Leite. “Definição de uma ontologia aplicada ao futebol.” 2009. Web. 26 Apr 2019.

Vancouver:

Faria MJFL. Definição de uma ontologia aplicada ao futebol. [Internet] [Thesis]. Universidade do Porto; 2009. [cited 2019 Apr 26]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio-aberto.up.pt:10216/57509.

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Council of Science Editors:

Faria MJFL. Definição de uma ontologia aplicada ao futebol. [Thesis]. Universidade do Porto; 2009. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio-aberto.up.pt:10216/57509

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Universidade do Rio Grande do Norte

16. Dantas, Elaine Luciana Sobral. Educação infantil, cultura, currículo e conhecimento: sentidos em discussão .

Degree: 2016, Universidade do Rio Grande do Norte

 This thesis regards questions related to the knowledges that can constitute the experiences children have in kindergarten institutions on a daily basis that, by consequence,… (more)

Subjects/Keywords: Educação infantil; Cultura; Currículo; Conhecimento

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APA (6th Edition):

Dantas, E. L. S. (2016). Educação infantil, cultura, currículo e conhecimento: sentidos em discussão . (Doctoral Dissertation). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/22052

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Dantas, Elaine Luciana Sobral. “Educação infantil, cultura, currículo e conhecimento: sentidos em discussão .” 2016. Doctoral Dissertation, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed April 26, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/22052.

MLA Handbook (7th Edition):

Dantas, Elaine Luciana Sobral. “Educação infantil, cultura, currículo e conhecimento: sentidos em discussão .” 2016. Web. 26 Apr 2019.

Vancouver:

Dantas ELS. Educação infantil, cultura, currículo e conhecimento: sentidos em discussão . [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2016. [cited 2019 Apr 26]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/22052.

Council of Science Editors:

Dantas ELS. Educação infantil, cultura, currículo e conhecimento: sentidos em discussão . [Doctoral Dissertation]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2016. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/22052


Universidade do Rio Grande do Norte

17. Moura, Lígia Moreno de. Construção e validação do instrumento de investigação do conhecimento de gestantes sobre sua saúde bucal e a do seu bebê: perspectiva do cuidado em saúde .

Degree: 2015, Universidade do Rio Grande do Norte

 INTRODUCTION: Humanized and quality prenatal and post-partum care is critical to maternal and newborn health, as well as oral health care. Currently, the National Oral… (more)

Subjects/Keywords: Validação; Conhecimento; Gestantes; Saúde bucal

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APA (6th Edition):

Moura, L. M. d. (2015). Construção e validação do instrumento de investigação do conhecimento de gestantes sobre sua saúde bucal e a do seu bebê: perspectiva do cuidado em saúde . (Doctoral Dissertation). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/20885

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Moura, Lígia Moreno de. “Construção e validação do instrumento de investigação do conhecimento de gestantes sobre sua saúde bucal e a do seu bebê: perspectiva do cuidado em saúde .” 2015. Doctoral Dissertation, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed April 26, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/20885.

MLA Handbook (7th Edition):

Moura, Lígia Moreno de. “Construção e validação do instrumento de investigação do conhecimento de gestantes sobre sua saúde bucal e a do seu bebê: perspectiva do cuidado em saúde .” 2015. Web. 26 Apr 2019.

Vancouver:

Moura LMd. Construção e validação do instrumento de investigação do conhecimento de gestantes sobre sua saúde bucal e a do seu bebê: perspectiva do cuidado em saúde . [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2015. [cited 2019 Apr 26]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/20885.

Council of Science Editors:

Moura LMd. Construção e validação do instrumento de investigação do conhecimento de gestantes sobre sua saúde bucal e a do seu bebê: perspectiva do cuidado em saúde . [Doctoral Dissertation]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2015. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/20885

18. Simone Falcão Cidade. Avaliação do conhecimento sobre asma em docentes de cursos de graduação relacionados à saúde.

Degree: Master, 2014, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

 Introdução: a asma é uma doença crônica com elevada prevalência no mundo todo, principalmente nas últimas duas décadas. Para que haja uma autogestão efetiva da… (more)

Subjects/Keywords: EDUCAÇÃO; MEDICINA; ASMA; CONHECIMENTO; MEDICINA

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APA (6th Edition):

Cidade, S. F. (2014). Avaliação do conhecimento sobre asma em docentes de cursos de graduação relacionados à saúde. (Masters Thesis). Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5533 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Cidade, Simone Falcão. “Avaliação do conhecimento sobre asma em docentes de cursos de graduação relacionados à saúde.” 2014. Masters Thesis, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Accessed April 26, 2019. http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5533 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Cidade, Simone Falcão. “Avaliação do conhecimento sobre asma em docentes de cursos de graduação relacionados à saúde.” 2014. Web. 26 Apr 2019.

Vancouver:

Cidade SF. Avaliação do conhecimento sobre asma em docentes de cursos de graduação relacionados à saúde. [Internet] [Masters thesis]. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; 2014. [cited 2019 Apr 26]. Available from: http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5533 ;.

Council of Science Editors:

Cidade SF. Avaliação do conhecimento sobre asma em docentes de cursos de graduação relacionados à saúde. [Masters Thesis]. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; 2014. Available from: http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5533 ;

19. Paulo Roberto Alves. Gestão do conhecimento : reflexos da universidade corporativa na gestão do conhecimento em empresas do setor financeiro.

Degree: 2008, Universidade Católica de Santos

 A presente pesquisa tem por objetivo fazer um estudo das práticas que tem favorecido a integração entre a Universidade Corporativa e a Gestão do Conhecimento.… (more)

Subjects/Keywords: gestão do conhecimento; ADMINISTRACAO

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APA (6th Edition):

Alves, P. R. (2008). Gestão do conhecimento : reflexos da universidade corporativa na gestão do conhecimento em empresas do setor financeiro. (Thesis). Universidade Católica de Santos. Retrieved from http://biblioteca.unisantos.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=131

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Alves, Paulo Roberto. “Gestão do conhecimento : reflexos da universidade corporativa na gestão do conhecimento em empresas do setor financeiro.” 2008. Thesis, Universidade Católica de Santos. Accessed April 26, 2019. http://biblioteca.unisantos.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=131.

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MLA Handbook (7th Edition):

Alves, Paulo Roberto. “Gestão do conhecimento : reflexos da universidade corporativa na gestão do conhecimento em empresas do setor financeiro.” 2008. Web. 26 Apr 2019.

Vancouver:

Alves PR. Gestão do conhecimento : reflexos da universidade corporativa na gestão do conhecimento em empresas do setor financeiro. [Internet] [Thesis]. Universidade Católica de Santos; 2008. [cited 2019 Apr 26]. Available from: http://biblioteca.unisantos.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=131.

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Council of Science Editors:

Alves PR. Gestão do conhecimento : reflexos da universidade corporativa na gestão do conhecimento em empresas do setor financeiro. [Thesis]. Universidade Católica de Santos; 2008. Available from: http://biblioteca.unisantos.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=131

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20. Costa, Carlos Eduardo Neves Marques da. Contra todos os tiranos: a tradução de discursos do radicalismo político inglês do século XVII.

Degree: 2013, Universidade de Évora

 Contra Todos os Tiranos: A Tradução de Discursos do Radicalismo Político Inglês do Século XVII. O presente Trabalho de Projeto centra-se na tradução para língua… (more)

Subjects/Keywords: Tradução; História; Política; Conhecimento

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APA (6th Edition):

Costa, C. E. N. M. d. (2013). Contra todos os tiranos: a tradução de discursos do radicalismo político inglês do século XVII. (Thesis). Universidade de Évora. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/10809

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Costa, Carlos Eduardo Neves Marques da. “Contra todos os tiranos: a tradução de discursos do radicalismo político inglês do século XVII.” 2013. Thesis, Universidade de Évora. Accessed April 26, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/10809.

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MLA Handbook (7th Edition):

Costa, Carlos Eduardo Neves Marques da. “Contra todos os tiranos: a tradução de discursos do radicalismo político inglês do século XVII.” 2013. Web. 26 Apr 2019.

Vancouver:

Costa CENMd. Contra todos os tiranos: a tradução de discursos do radicalismo político inglês do século XVII. [Internet] [Thesis]. Universidade de Évora; 2013. [cited 2019 Apr 26]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/10809.

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Council of Science Editors:

Costa CENMd. Contra todos os tiranos: a tradução de discursos do radicalismo político inglês do século XVII. [Thesis]. Universidade de Évora; 2013. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/10809

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21. Moreira, Filipe Alexandre Silva. A partilha de informação entre colaboradores de uma organização. Um estudo sobre a.

Degree: 2011, Instituto Politécnico do Porto

Dissertação apresentada ao Instituto Politécnico do Porto para obtenção de Grau de Mestre em Gestão das Organizações, Ramo Gestão de Empresas Orientada por: Professora Doutora… (more)

Subjects/Keywords: Conhecimento; WEB; Informação; Produtividade; Gestão

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APA (6th Edition):

Moreira, F. A. S. (2011). A partilha de informação entre colaboradores de uma organização. Um estudo sobre a. (Thesis). Instituto Politécnico do Porto. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recipp.ipp.pt:10400.22/516

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Moreira, Filipe Alexandre Silva. “A partilha de informação entre colaboradores de uma organização. Um estudo sobre a.” 2011. Thesis, Instituto Politécnico do Porto. Accessed April 26, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recipp.ipp.pt:10400.22/516.

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MLA Handbook (7th Edition):

Moreira, Filipe Alexandre Silva. “A partilha de informação entre colaboradores de uma organização. Um estudo sobre a.” 2011. Web. 26 Apr 2019.

Vancouver:

Moreira FAS. A partilha de informação entre colaboradores de uma organização. Um estudo sobre a. [Internet] [Thesis]. Instituto Politécnico do Porto; 2011. [cited 2019 Apr 26]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recipp.ipp.pt:10400.22/516.

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Council of Science Editors:

Moreira FAS. A partilha de informação entre colaboradores de uma organização. Um estudo sobre a. [Thesis]. Instituto Politécnico do Porto; 2011. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recipp.ipp.pt:10400.22/516

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Universidade do Rio Grande do Sul

22. Venquiaruto, Luciana Dornelles. O pão, o vinho e a cachaça : um estudo envolvendo os saberes populares na região do Alto Uruguai Gaúcho.

Degree: 2012, Universidade do Rio Grande do Sul

 A presente pesquisa – em que se optou por estudar saberes populares relacionados à produção do pão, da cachaça e do vinho – pretende ser… (more)

Subjects/Keywords: Conhecimento popular; Popular knowledge; Conhecimento científico; School knowledge; Academic knowledge; Conhecimento escolar; Construção do conhecimento; Curricula; Culture; Currículo; Cultura

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APA (6th Edition):

Venquiaruto, L. D. (2012). O pão, o vinho e a cachaça : um estudo envolvendo os saberes populares na região do Alto Uruguai Gaúcho. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/54859

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Venquiaruto, Luciana Dornelles. “O pão, o vinho e a cachaça : um estudo envolvendo os saberes populares na região do Alto Uruguai Gaúcho.” 2012. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed April 26, 2019. http://hdl.handle.net/10183/54859.

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MLA Handbook (7th Edition):

Venquiaruto, Luciana Dornelles. “O pão, o vinho e a cachaça : um estudo envolvendo os saberes populares na região do Alto Uruguai Gaúcho.” 2012. Web. 26 Apr 2019.

Vancouver:

Venquiaruto LD. O pão, o vinho e a cachaça : um estudo envolvendo os saberes populares na região do Alto Uruguai Gaúcho. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2012. [cited 2019 Apr 26]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/54859.

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Council of Science Editors:

Venquiaruto LD. O pão, o vinho e a cachaça : um estudo envolvendo os saberes populares na região do Alto Uruguai Gaúcho. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2012. Available from: http://hdl.handle.net/10183/54859

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Universidade do Rio Grande do Sul

23. Strack, Ricardo. Concepções e consenso dos estudantes de química : entre a epistemologia e o aprendizado.

Degree: 2013, Universidade do Rio Grande do Sul

Os conhecimentos articulados mediante as atividades de formação universitária constituem uma parte do espectro de itens que necessitam ser levados em consideração quando se discute… (more)

Subjects/Keywords: Conhecimento; Químicos : Formação profissional; Concepção

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APA (6th Edition):

Strack, R. (2013). Concepções e consenso dos estudantes de química : entre a epistemologia e o aprendizado. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/69844

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Strack, Ricardo. “Concepções e consenso dos estudantes de química : entre a epistemologia e o aprendizado.” 2013. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed April 26, 2019. http://hdl.handle.net/10183/69844.

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MLA Handbook (7th Edition):

Strack, Ricardo. “Concepções e consenso dos estudantes de química : entre a epistemologia e o aprendizado.” 2013. Web. 26 Apr 2019.

Vancouver:

Strack R. Concepções e consenso dos estudantes de química : entre a epistemologia e o aprendizado. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2013. [cited 2019 Apr 26]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/69844.

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Council of Science Editors:

Strack R. Concepções e consenso dos estudantes de química : entre a epistemologia e o aprendizado. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2013. Available from: http://hdl.handle.net/10183/69844

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24. Kátia Martins Etcheverry. O fundacionismo clássico revisitado na epistemologia contemporânea.

Degree: Master, 2009, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

 O argumento do regresso se apóia na inaceitabilidade de um regresso epistêmico vicioso. Os fundacionistas defendem que esse regresso pode ser evitado através de crenças… (more)

Subjects/Keywords: CONHECIMENTO; EPISTEMOLOGIA; JUSTIFICAÇÃO (FILOSOFIA); FILOSOFIA

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APA (6th Edition):

Etcheverry, K. M. (2009). O fundacionismo clássico revisitado na epistemologia contemporânea. (Masters Thesis). Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1940 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Etcheverry, Kátia Martins. “O fundacionismo clássico revisitado na epistemologia contemporânea.” 2009. Masters Thesis, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Accessed April 26, 2019. http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1940 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Etcheverry, Kátia Martins. “O fundacionismo clássico revisitado na epistemologia contemporânea.” 2009. Web. 26 Apr 2019.

Vancouver:

Etcheverry KM. O fundacionismo clássico revisitado na epistemologia contemporânea. [Internet] [Masters thesis]. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; 2009. [cited 2019 Apr 26]. Available from: http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1940 ;.

Council of Science Editors:

Etcheverry KM. O fundacionismo clássico revisitado na epistemologia contemporânea. [Masters Thesis]. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; 2009. Available from: http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1940 ;

25. Pedrosa, Vanessa de Mendonça. Comunidades de prática e processos de aprendizagem: um estudo com coordenadores técnicos de uma Escola Técnica - SENAI .

Degree: 2014, Universidade Federal de Pernambuco

 Esta dissertação investigou o processo de aprendizagem gerencial na comunidade de prática. Cujo o objetivo geral da pesquisa foi compreender como ocorre o processo de… (more)

Subjects/Keywords: Aprendizagem; Comunidade de prática; Conhecimento

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APA (6th Edition):

Pedrosa, V. d. M. (2014). Comunidades de prática e processos de aprendizagem: um estudo com coordenadores técnicos de uma Escola Técnica - SENAI . (Thesis). Universidade Federal de Pernambuco. Retrieved from http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/14065

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pedrosa, Vanessa de Mendonça. “Comunidades de prática e processos de aprendizagem: um estudo com coordenadores técnicos de uma Escola Técnica - SENAI .” 2014. Thesis, Universidade Federal de Pernambuco. Accessed April 26, 2019. http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/14065.

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MLA Handbook (7th Edition):

Pedrosa, Vanessa de Mendonça. “Comunidades de prática e processos de aprendizagem: um estudo com coordenadores técnicos de uma Escola Técnica - SENAI .” 2014. Web. 26 Apr 2019.

Vancouver:

Pedrosa VdM. Comunidades de prática e processos de aprendizagem: um estudo com coordenadores técnicos de uma Escola Técnica - SENAI . [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2014. [cited 2019 Apr 26]. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/14065.

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Council of Science Editors:

Pedrosa VdM. Comunidades de prática e processos de aprendizagem: um estudo com coordenadores técnicos de uma Escola Técnica - SENAI . [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2014. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/14065

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26. VILLACORTA, João Augusto Machado. A produção da criança vítima de violência sexual .

Degree: 2012, Universidade Federal de Pernambuco

 Este estudo analisa as distintas versões para o fato ―crianças vítimas de violência sexual‖ que emergem da complexa interação entre os adultos, mais especificamente, profissionais… (more)

Subjects/Keywords: Criança; Violência; Práticas; Redes; Conhecimento

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APA (6th Edition):

VILLACORTA, J. A. M. (2012). A produção da criança vítima de violência sexual . (Thesis). Universidade Federal de Pernambuco. Retrieved from http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/1119

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

VILLACORTA, João Augusto Machado. “A produção da criança vítima de violência sexual .” 2012. Thesis, Universidade Federal de Pernambuco. Accessed April 26, 2019. http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/1119.

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MLA Handbook (7th Edition):

VILLACORTA, João Augusto Machado. “A produção da criança vítima de violência sexual .” 2012. Web. 26 Apr 2019.

Vancouver:

VILLACORTA JAM. A produção da criança vítima de violência sexual . [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2012. [cited 2019 Apr 26]. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/1119.

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Council of Science Editors:

VILLACORTA JAM. A produção da criança vítima de violência sexual . [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2012. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/1119

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27. Costa, Ricardo Araújo. Uma análise do uso de redes sociais como ferramenta para gestão do conhecimento .

Degree: 2012, Universidade Federal de Pernambuco

 As organizações estão sempre à procura de formas de aumentar seu desempenho e, consequentemente, melhorar sua competitividade, seja no segmento em que já se encontra,… (more)

Subjects/Keywords: Gestão do Conhecimento; Redes Sociais

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APA (6th Edition):

Costa, R. A. (2012). Uma análise do uso de redes sociais como ferramenta para gestão do conhecimento . (Thesis). Universidade Federal de Pernambuco. Retrieved from http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/10960

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Costa, Ricardo Araújo. “Uma análise do uso de redes sociais como ferramenta para gestão do conhecimento .” 2012. Thesis, Universidade Federal de Pernambuco. Accessed April 26, 2019. http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/10960.

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MLA Handbook (7th Edition):

Costa, Ricardo Araújo. “Uma análise do uso de redes sociais como ferramenta para gestão do conhecimento .” 2012. Web. 26 Apr 2019.

Vancouver:

Costa RA. Uma análise do uso de redes sociais como ferramenta para gestão do conhecimento . [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2012. [cited 2019 Apr 26]. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/10960.

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Council of Science Editors:

Costa RA. Uma análise do uso de redes sociais como ferramenta para gestão do conhecimento . [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2012. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/10960

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28. VILLACORTA, João Augusto Machado. A produção da criança vítima de violência sexual .

Degree: 2011, Universidade Federal de Pernambuco

 Este estudo analisa as distintas versões para o fato "crianças vítimas de violência sexual" que emergem da complexa interação entre os adultos, mais especificamente, profissionais… (more)

Subjects/Keywords: Criança; Violência; Práticas; Redes; Conhecimento

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APA (6th Edition):

VILLACORTA, J. A. M. (2011). A produção da criança vítima de violência sexual . (Thesis). Universidade Federal de Pernambuco. Retrieved from http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/10278

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

VILLACORTA, João Augusto Machado. “A produção da criança vítima de violência sexual .” 2011. Thesis, Universidade Federal de Pernambuco. Accessed April 26, 2019. http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/10278.

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MLA Handbook (7th Edition):

VILLACORTA, João Augusto Machado. “A produção da criança vítima de violência sexual .” 2011. Web. 26 Apr 2019.

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VILLACORTA JAM. A produção da criança vítima de violência sexual . [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2011. [cited 2019 Apr 26]. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/10278.

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VILLACORTA JAM. A produção da criança vítima de violência sexual . [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2011. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/10278

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29. Henrique Bacelar Paiva, Eduardo. Modelo de boas práticas de gestão do conhecimento .

Degree: 2011, Universidade Federal de Pernambuco

 Em um mundo cada vez mais cercado de informação, a tecnologia possui o principal papel transformador da sociedade atual, transformando a maneira das pessoas se… (more)

Subjects/Keywords: Modelos; Ferramentas Tecnológicas; Gestão; Conhecimento

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APA (6th Edition):

Henrique Bacelar Paiva, E. (2011). Modelo de boas práticas de gestão do conhecimento . (Thesis). Universidade Federal de Pernambuco. Retrieved from http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/2656

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Henrique Bacelar Paiva, Eduardo. “Modelo de boas práticas de gestão do conhecimento .” 2011. Thesis, Universidade Federal de Pernambuco. Accessed April 26, 2019. http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/2656.

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MLA Handbook (7th Edition):

Henrique Bacelar Paiva, Eduardo. “Modelo de boas práticas de gestão do conhecimento .” 2011. Web. 26 Apr 2019.

Vancouver:

Henrique Bacelar Paiva E. Modelo de boas práticas de gestão do conhecimento . [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2011. [cited 2019 Apr 26]. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/2656.

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Henrique Bacelar Paiva E. Modelo de boas práticas de gestão do conhecimento . [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2011. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/2656

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30. ARAÚJO, Marli Gondim de. Comunidade remanescente de quilombo do Engenho Siqueira : conhecimento tradicional e potencialidade da agroecologia na zona da mata pernambucana .

Degree: 2011, Universidade Federal de Pernambuco

 comunidade negra rural camponesa do Engenho Siqueira, em Rio Formoso, Pernambuco, reconhecida como Remanescente de Quilombo, pratica modos de produção agrícola e pesqueira que podem… (more)

Subjects/Keywords: Territorialidade; Agroecologia; Quilombolas; Conhecimento tradicional

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ARAÚJO, M. G. d. (2011). Comunidade remanescente de quilombo do Engenho Siqueira : conhecimento tradicional e potencialidade da agroecologia na zona da mata pernambucana . (Thesis). Universidade Federal de Pernambuco. Retrieved from http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/6548

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

ARAÚJO, Marli Gondim de. “Comunidade remanescente de quilombo do Engenho Siqueira : conhecimento tradicional e potencialidade da agroecologia na zona da mata pernambucana .” 2011. Thesis, Universidade Federal de Pernambuco. Accessed April 26, 2019. http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/6548.

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MLA Handbook (7th Edition):

ARAÚJO, Marli Gondim de. “Comunidade remanescente de quilombo do Engenho Siqueira : conhecimento tradicional e potencialidade da agroecologia na zona da mata pernambucana .” 2011. Web. 26 Apr 2019.

Vancouver:

ARAÚJO MGd. Comunidade remanescente de quilombo do Engenho Siqueira : conhecimento tradicional e potencialidade da agroecologia na zona da mata pernambucana . [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2011. [cited 2019 Apr 26]. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/6548.

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Council of Science Editors:

ARAÚJO MGd. Comunidade remanescente de quilombo do Engenho Siqueira : conhecimento tradicional e potencialidade da agroecologia na zona da mata pernambucana . [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2011. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/6548

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