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1. Pires, João da Cruz. Relatório final de estágio no gabinete de engenharia termodinamica ACET.

Degree: 2014, Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa

Trabalho Final de Mestrado para obtenção do grau de Mestre em Engenharia Mecânica com Especialização em Energia, Climatização e Refrigeração

O presente documento tem como… (more)

Subjects/Keywords: Conceitos de projecto; Conceitos hidraulicos; Conceitos aéraulicos; Design concepts; Hydraulic concepts; Air concepts

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APA (6th Edition):

Pires, J. d. C. (2014). Relatório final de estágio no gabinete de engenharia termodinamica ACET. (Thesis). Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipl.pt:10400.21/4192

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pires, João da Cruz. “Relatório final de estágio no gabinete de engenharia termodinamica ACET.” 2014. Thesis, Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa. Accessed October 23, 2020. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipl.pt:10400.21/4192.

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MLA Handbook (7th Edition):

Pires, João da Cruz. “Relatório final de estágio no gabinete de engenharia termodinamica ACET.” 2014. Web. 23 Oct 2020.

Vancouver:

Pires JdC. Relatório final de estágio no gabinete de engenharia termodinamica ACET. [Internet] [Thesis]. Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa; 2014. [cited 2020 Oct 23]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipl.pt:10400.21/4192.

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Council of Science Editors:

Pires JdC. Relatório final de estágio no gabinete de engenharia termodinamica ACET. [Thesis]. Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa; 2014. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipl.pt:10400.21/4192

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2. Salgado, Maria Gabriela Fink. “Só viver do peixe, que nem garça”: Percepções locais e Instituições sociais acerca da pesca do pirarucu (Arapaima gigas, Schinz, 1822) e do manejo participativo em comunidades de uma Reserva de Desenvolvimento Sustentável na Amazônia Central.

Degree: 2016, Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia

 A comercialização e captura do pirarucu foram proibidas para toda a Amazônia por causa da drástica situação na qual suas populações se encontravam. Atualmente, a… (more)

Subjects/Keywords: Pirarucu; Pesca informal; Conceitos culturais

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APA (6th Edition):

Salgado, M. G. F. (2016). “Só viver do peixe, que nem garça”: Percepções locais e Instituições sociais acerca da pesca do pirarucu (Arapaima gigas, Schinz, 1822) e do manejo participativo em comunidades de uma Reserva de Desenvolvimento Sustentável na Amazônia Central. (Masters Thesis). Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia. Retrieved from http://bdtd.inpa.gov.br/handle/tede/2195

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Salgado, Maria Gabriela Fink. ““Só viver do peixe, que nem garça”: Percepções locais e Instituições sociais acerca da pesca do pirarucu (Arapaima gigas, Schinz, 1822) e do manejo participativo em comunidades de uma Reserva de Desenvolvimento Sustentável na Amazônia Central.” 2016. Masters Thesis, Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia. Accessed October 23, 2020. http://bdtd.inpa.gov.br/handle/tede/2195.

MLA Handbook (7th Edition):

Salgado, Maria Gabriela Fink. ““Só viver do peixe, que nem garça”: Percepções locais e Instituições sociais acerca da pesca do pirarucu (Arapaima gigas, Schinz, 1822) e do manejo participativo em comunidades de uma Reserva de Desenvolvimento Sustentável na Amazônia Central.” 2016. Web. 23 Oct 2020.

Vancouver:

Salgado MGF. “Só viver do peixe, que nem garça”: Percepções locais e Instituições sociais acerca da pesca do pirarucu (Arapaima gigas, Schinz, 1822) e do manejo participativo em comunidades de uma Reserva de Desenvolvimento Sustentável na Amazônia Central. [Internet] [Masters thesis]. Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia; 2016. [cited 2020 Oct 23]. Available from: http://bdtd.inpa.gov.br/handle/tede/2195.

Council of Science Editors:

Salgado MGF. “Só viver do peixe, que nem garça”: Percepções locais e Instituições sociais acerca da pesca do pirarucu (Arapaima gigas, Schinz, 1822) e do manejo participativo em comunidades de uma Reserva de Desenvolvimento Sustentável na Amazônia Central. [Masters Thesis]. Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia; 2016. Available from: http://bdtd.inpa.gov.br/handle/tede/2195


Universidade do Rio Grande do Norte

3. Padre, Diogo Augusto Vidal. A interpretação dos conceitos de direito privado utilizados pela Constituição Federal na delimitação das competências tributárias .

Degree: 2016, Universidade do Rio Grande do Norte

 The problem of the interpretation of Private Law concepts appeared with the born of Tax Law as a legal branch. In fact, the intercessions between… (more)

Subjects/Keywords: Conceitos e tipos; Conceitos de Direito Privado; Competência tributária

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APA (6th Edition):

Padre, D. A. V. (2016). A interpretação dos conceitos de direito privado utilizados pela Constituição Federal na delimitação das competências tributárias . (Masters Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/23846

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Padre, Diogo Augusto Vidal. “A interpretação dos conceitos de direito privado utilizados pela Constituição Federal na delimitação das competências tributárias .” 2016. Masters Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed October 23, 2020. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/23846.

MLA Handbook (7th Edition):

Padre, Diogo Augusto Vidal. “A interpretação dos conceitos de direito privado utilizados pela Constituição Federal na delimitação das competências tributárias .” 2016. Web. 23 Oct 2020.

Vancouver:

Padre DAV. A interpretação dos conceitos de direito privado utilizados pela Constituição Federal na delimitação das competências tributárias . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2016. [cited 2020 Oct 23]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/23846.

Council of Science Editors:

Padre DAV. A interpretação dos conceitos de direito privado utilizados pela Constituição Federal na delimitação das competências tributárias . [Masters Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2016. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/23846


Universidade do Porto

4. Fonseca, Carlos Manuel de Araújo Abreu da. Parametrização de um ERP para implementação Lean na produção.

Degree: 2011, Universidade do Porto

Tese de mestrado integrado. Engenharia Mecânica. Faculdade de Engenharia. Universidade do Porto. 2010 Advisors/Committee Members: Costa, Eduardo José Rego Gil da, Universidade do Porto. Faculdade de Engenharia.

Subjects/Keywords: Alumínios; Conceitos Lean; Sistemas de produção

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APA (6th Edition):

Fonseca, C. M. d. A. A. d. (2011). Parametrização de um ERP para implementação Lean na produção. (Thesis). Universidade do Porto. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio-aberto.up.pt:10216/61451

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Fonseca, Carlos Manuel de Araújo Abreu da. “Parametrização de um ERP para implementação Lean na produção.” 2011. Thesis, Universidade do Porto. Accessed October 23, 2020. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio-aberto.up.pt:10216/61451.

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MLA Handbook (7th Edition):

Fonseca, Carlos Manuel de Araújo Abreu da. “Parametrização de um ERP para implementação Lean na produção.” 2011. Web. 23 Oct 2020.

Vancouver:

Fonseca CMdAAd. Parametrização de um ERP para implementação Lean na produção. [Internet] [Thesis]. Universidade do Porto; 2011. [cited 2020 Oct 23]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio-aberto.up.pt:10216/61451.

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Council of Science Editors:

Fonseca CMdAAd. Parametrização de um ERP para implementação Lean na produção. [Thesis]. Universidade do Porto; 2011. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio-aberto.up.pt:10216/61451

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5. Fátima Roseli Dias Garzesi. O processo de fossilização de conceitos em crianças com e sem deficiência intelectual.

Degree: 2010, Universidade Católica de Brasilia

O objetivo da pesquisa foi descrever e compreender como se desenvolve o processo de fossilização de conceitos artificiais em dois grupos de alunos de 07… (more)

Subjects/Keywords: deficiências do desenvolvimento; crianças; conceitos; PSICOLOGIA; PSICOLOGIA

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APA (6th Edition):

Garzesi, F. R. D. (2010). O processo de fossilização de conceitos em crianças com e sem deficiência intelectual. (Masters Thesis). Universidade Católica de Brasilia. Retrieved from http://www.bdtd.ucb.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1310

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Garzesi, Fátima Roseli Dias. “O processo de fossilização de conceitos em crianças com e sem deficiência intelectual.” 2010. Masters Thesis, Universidade Católica de Brasilia. Accessed October 23, 2020. http://www.bdtd.ucb.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1310.

MLA Handbook (7th Edition):

Garzesi, Fátima Roseli Dias. “O processo de fossilização de conceitos em crianças com e sem deficiência intelectual.” 2010. Web. 23 Oct 2020.

Vancouver:

Garzesi FRD. O processo de fossilização de conceitos em crianças com e sem deficiência intelectual. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Católica de Brasilia; 2010. [cited 2020 Oct 23]. Available from: http://www.bdtd.ucb.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1310.

Council of Science Editors:

Garzesi FRD. O processo de fossilização de conceitos em crianças com e sem deficiência intelectual. [Masters Thesis]. Universidade Católica de Brasilia; 2010. Available from: http://www.bdtd.ucb.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1310

6. Mário Vinícius Canfild Grendene. Metacognição : uma teoria em busca de validação.

Degree: Master, 2007, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

 A metacognição é um conceito teórico amplamente utilizado nas áreas de psicologia e educação, predominantemente. No entanto, apesar do uso extensivo, não se verifica atualmente… (more)

Subjects/Keywords: METACOGNIÇÃO; PSICOMETRIA (PSICOLOGIA); CONCEITOS (PSICOLOGIA); PSICOLOGIA

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APA (6th Edition):

Grendene, M. V. C. (2007). Metacognição : uma teoria em busca de validação. (Masters Thesis). Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=689 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Grendene, Mário Vinícius Canfild. “Metacognição : uma teoria em busca de validação.” 2007. Masters Thesis, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Accessed October 23, 2020. http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=689 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Grendene, Mário Vinícius Canfild. “Metacognição : uma teoria em busca de validação.” 2007. Web. 23 Oct 2020.

Vancouver:

Grendene MVC. Metacognição : uma teoria em busca de validação. [Internet] [Masters thesis]. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; 2007. [cited 2020 Oct 23]. Available from: http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=689 ;.

Council of Science Editors:

Grendene MVC. Metacognição : uma teoria em busca de validação. [Masters Thesis]. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; 2007. Available from: http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=689 ;


Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

7. Luciano Luz Angeluci. Estudos de um pensador português do século XVIII preocupado em divulgar os conceitos newtorianos: difusão do conceito de atração gravitacional relacionado às marés.

Degree: 2010, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

As pessoas entusiastas da filosofia de Newton, ao longo do século XVIII, empregaram o conhecimento adquirido por essa nova forma de pensamento em uma grande… (more)

Subjects/Keywords: Conceitos newtorianos; Newtonianismo; HISTORIA DAS CIENCIAS; Marés

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APA (6th Edition):

Angeluci, L. L. (2010). Estudos de um pensador português do século XVIII preocupado em divulgar os conceitos newtorianos: difusão do conceito de atração gravitacional relacionado às marés. (Thesis). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Retrieved from http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=11778

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Angeluci, Luciano Luz. “Estudos de um pensador português do século XVIII preocupado em divulgar os conceitos newtorianos: difusão do conceito de atração gravitacional relacionado às marés.” 2010. Thesis, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Accessed October 23, 2020. http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=11778.

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MLA Handbook (7th Edition):

Angeluci, Luciano Luz. “Estudos de um pensador português do século XVIII preocupado em divulgar os conceitos newtorianos: difusão do conceito de atração gravitacional relacionado às marés.” 2010. Web. 23 Oct 2020.

Vancouver:

Angeluci LL. Estudos de um pensador português do século XVIII preocupado em divulgar os conceitos newtorianos: difusão do conceito de atração gravitacional relacionado às marés. [Internet] [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2010. [cited 2020 Oct 23]. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=11778.

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Council of Science Editors:

Angeluci LL. Estudos de um pensador português do século XVIII preocupado em divulgar os conceitos newtorianos: difusão do conceito de atração gravitacional relacionado às marés. [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2010. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=11778

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8. Pinto, Sérgio Emanuel Pereira. Parque urbano da Foz do Douro: um modelo de abordagem para o desenho de parques urbanos.

Degree: 2015, RCAAP

Dissertação de Mestrado em Arquitetura Paisagista

A oportunidade de realizar o projeto do Parque Urbano da Foz do Douro surge no momento em que é… (more)

Subjects/Keywords: Parques urbanos; Foz do Douro (Porto, Portugal); Projetos; Conceitos; Metodologias

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APA (6th Edition):

Pinto, S. E. P. (2015). Parque urbano da Foz do Douro: um modelo de abordagem para o desenho de parques urbanos. (Thesis). RCAAP. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/5285

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pinto, Sérgio Emanuel Pereira. “Parque urbano da Foz do Douro: um modelo de abordagem para o desenho de parques urbanos.” 2015. Thesis, RCAAP. Accessed October 23, 2020. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/5285.

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MLA Handbook (7th Edition):

Pinto, Sérgio Emanuel Pereira. “Parque urbano da Foz do Douro: um modelo de abordagem para o desenho de parques urbanos.” 2015. Web. 23 Oct 2020.

Vancouver:

Pinto SEP. Parque urbano da Foz do Douro: um modelo de abordagem para o desenho de parques urbanos. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2015. [cited 2020 Oct 23]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/5285.

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Council of Science Editors:

Pinto SEP. Parque urbano da Foz do Douro: um modelo de abordagem para o desenho de parques urbanos. [Thesis]. RCAAP; 2015. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/5285

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Universidade de Lisboa

9. Pires, Catarina Paulino Pereira de Moura. À descoberta da identidade conjugal : estudo exploratório qualitativo.

Degree: 2014, Universidade de Lisboa

Tese de mestrado, Psicologia (Secção de Psicologia Clínica e da Saúde, Núcleo de Psicologia Clínica Sistémica), Universidade de Lisboa, Faculdade de Psicologia, 2014

A presente… (more)

Subjects/Keywords: Conjugalidade; Aprendizagem de conceitos; Comunicação conjugal; Teses de mestrado - 2014

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APA (6th Edition):

Pires, C. P. P. d. M. (2014). À descoberta da identidade conjugal : estudo exploratório qualitativo. (Thesis). Universidade de Lisboa. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/15850

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pires, Catarina Paulino Pereira de Moura. “À descoberta da identidade conjugal : estudo exploratório qualitativo.” 2014. Thesis, Universidade de Lisboa. Accessed October 23, 2020. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/15850.

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MLA Handbook (7th Edition):

Pires, Catarina Paulino Pereira de Moura. “À descoberta da identidade conjugal : estudo exploratório qualitativo.” 2014. Web. 23 Oct 2020.

Vancouver:

Pires CPPdM. À descoberta da identidade conjugal : estudo exploratório qualitativo. [Internet] [Thesis]. Universidade de Lisboa; 2014. [cited 2020 Oct 23]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/15850.

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Council of Science Editors:

Pires CPPdM. À descoberta da identidade conjugal : estudo exploratório qualitativo. [Thesis]. Universidade de Lisboa; 2014. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/15850

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Universidade do Rio Grande do Sul

10. Manenti, Leandro. Repensando vitrúvio : reflexão acerca de princípios e procedimentos de projeto.

Degree: 2014, Universidade do Rio Grande do Sul

Este trabalho propõe-se a retomar os seis conceitos fundamentais relacionados ao projeto arquitetônico descritos por Vitrúvio em seu tratado De architectura no século I a.C.… (more)

Subjects/Keywords: Vitruvius Pollio, Marcus; Projeto arquitetônico; Arquitetura : Teoria; Arquitetura : Conceitos

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APA (6th Edition):

Manenti, L. (2014). Repensando vitrúvio : reflexão acerca de princípios e procedimentos de projeto. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/97848

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Manenti, Leandro. “Repensando vitrúvio : reflexão acerca de princípios e procedimentos de projeto.” 2014. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed October 23, 2020. http://hdl.handle.net/10183/97848.

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MLA Handbook (7th Edition):

Manenti, Leandro. “Repensando vitrúvio : reflexão acerca de princípios e procedimentos de projeto.” 2014. Web. 23 Oct 2020.

Vancouver:

Manenti L. Repensando vitrúvio : reflexão acerca de princípios e procedimentos de projeto. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2014. [cited 2020 Oct 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/97848.

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Council of Science Editors:

Manenti L. Repensando vitrúvio : reflexão acerca de princípios e procedimentos de projeto. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2014. Available from: http://hdl.handle.net/10183/97848

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11. BATISTA, Francisca da Rocha Barros. Do comandar ao servir: noções de poder nos discursos sobre liderança .

Degree: 2013, Universidade Federal de Pernambuco

 Esta tese analisa as concepções de poder que permeiam o discurso de liderança, em livros acadêmicos e no livro O monge e o executivo. De… (more)

Subjects/Keywords: Análise Crítica do Discurso; Concepções de poder; Conceitos de Liderança; Vocabulário

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APA (6th Edition):

BATISTA, F. d. R. B. (2013). Do comandar ao servir: noções de poder nos discursos sobre liderança . (Thesis). Universidade Federal de Pernambuco. Retrieved from http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/11328

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

BATISTA, Francisca da Rocha Barros. “Do comandar ao servir: noções de poder nos discursos sobre liderança .” 2013. Thesis, Universidade Federal de Pernambuco. Accessed October 23, 2020. http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/11328.

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MLA Handbook (7th Edition):

BATISTA, Francisca da Rocha Barros. “Do comandar ao servir: noções de poder nos discursos sobre liderança .” 2013. Web. 23 Oct 2020.

Vancouver:

BATISTA FdRB. Do comandar ao servir: noções de poder nos discursos sobre liderança . [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2013. [cited 2020 Oct 23]. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/11328.

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Council of Science Editors:

BATISTA FdRB. Do comandar ao servir: noções de poder nos discursos sobre liderança . [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2013. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/11328

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12. Vieira, António. Desenvolvimento de um cozinha com materiais ecológicos.

Degree: 2016, RCAAP

 A cozinha doméstica contemporânea apresenta-se como um espaço de inquestionável importância numa habitação, pois é um local onde se realizam tarefas associadas a uma das… (more)

Subjects/Keywords: Mobiliário de cozinha; materiais ecológicos; funcionalização; conceitos de design

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APA (6th Edition):

Vieira, A. (2016). Desenvolvimento de um cozinha com materiais ecológicos. (Thesis). RCAAP. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ciencipca.ipca.pt:11110/1164

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Vieira, António. “Desenvolvimento de um cozinha com materiais ecológicos.” 2016. Thesis, RCAAP. Accessed October 23, 2020. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ciencipca.ipca.pt:11110/1164.

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MLA Handbook (7th Edition):

Vieira, António. “Desenvolvimento de um cozinha com materiais ecológicos.” 2016. Web. 23 Oct 2020.

Vancouver:

Vieira A. Desenvolvimento de um cozinha com materiais ecológicos. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2016. [cited 2020 Oct 23]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ciencipca.ipca.pt:11110/1164.

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Council of Science Editors:

Vieira A. Desenvolvimento de um cozinha com materiais ecológicos. [Thesis]. RCAAP; 2016. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ciencipca.ipca.pt:11110/1164

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13. Lopes, Luis Fernando [UNESP]. O uso de MC em uma abordagem Socio-interacionista no ensino de Física.

Degree: 2016, Universidade Estadual Paulista

The research presented had as its starting point the teacher's experience in SISTEMA SESI-SP DE ENSINO, which acts as pedagogical technical analyst and had the… (more)

Subjects/Keywords: Fisica; Física - Estudo e ensino; Conceitos - Mapas; Aprendizagem; Interacionismo simbolico; Physics

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APA (6th Edition):

Lopes, L. F. [. (2016). O uso de MC em uma abordagem Socio-interacionista no ensino de Física. (Thesis). Universidade Estadual Paulista. Retrieved from http://hdl.handle.net/11449/138527

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lopes, Luis Fernando [UNESP]. “O uso de MC em uma abordagem Socio-interacionista no ensino de Física.” 2016. Thesis, Universidade Estadual Paulista. Accessed October 23, 2020. http://hdl.handle.net/11449/138527.

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MLA Handbook (7th Edition):

Lopes, Luis Fernando [UNESP]. “O uso de MC em uma abordagem Socio-interacionista no ensino de Física.” 2016. Web. 23 Oct 2020.

Vancouver:

Lopes LF[. O uso de MC em uma abordagem Socio-interacionista no ensino de Física. [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual Paulista; 2016. [cited 2020 Oct 23]. Available from: http://hdl.handle.net/11449/138527.

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Council of Science Editors:

Lopes LF[. O uso de MC em uma abordagem Socio-interacionista no ensino de Física. [Thesis]. Universidade Estadual Paulista; 2016. Available from: http://hdl.handle.net/11449/138527

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14. Marciana Almendro David. Processos de evolução conceitual em química no contexto das atividades experimentais.

Degree: 2009, Universidade Federal de Minas Gerais

O presente trabalho relata uma investigação sobre as possibilidades de evolução conceitual no contexto do trabalho prático, no ensino médio. As questões investigadas se relacionam… (more)

Subjects/Keywords: Educação  ; Quimica  Estudo e ensino    ; Formação de conceitos.  Teses

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APA (6th Edition):

David, M. A. (2009). Processos de evolução conceitual em química no contexto das atividades experimentais. (Thesis). Universidade Federal de Minas Gerais. Retrieved from http://hdl.handle.net/1843/BUOS-8R2HVK

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

David, Marciana Almendro. “Processos de evolução conceitual em química no contexto das atividades experimentais.” 2009. Thesis, Universidade Federal de Minas Gerais. Accessed October 23, 2020. http://hdl.handle.net/1843/BUOS-8R2HVK.

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MLA Handbook (7th Edition):

David, Marciana Almendro. “Processos de evolução conceitual em química no contexto das atividades experimentais.” 2009. Web. 23 Oct 2020.

Vancouver:

David MA. Processos de evolução conceitual em química no contexto das atividades experimentais. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; 2009. [cited 2020 Oct 23]. Available from: http://hdl.handle.net/1843/BUOS-8R2HVK.

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Council of Science Editors:

David MA. Processos de evolução conceitual em química no contexto das atividades experimentais. [Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; 2009. Available from: http://hdl.handle.net/1843/BUOS-8R2HVK

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15. Rodrigo dos Santos Crepalde. Da energia pensada à energia vivida: um diálogo intercultural com as ciências.

Degree: 2012, Universidade Federal de Minas Gerais

Neste trabalho examinamos o desenvolvimento do conceito energia no contexto de uma proposta de educação intercultural na formação de educadores do campo, bem como o… (more)

Subjects/Keywords: Educação  Teses; Ciencia  Estudo e ensino  ; Formação de conceitos; Educação rural

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APA (6th Edition):

Crepalde, R. d. S. (2012). Da energia pensada à energia vivida: um diálogo intercultural com as ciências. (Thesis). Universidade Federal de Minas Gerais. Retrieved from http://hdl.handle.net/1843/BUOS-8TXLKM

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Crepalde, Rodrigo dos Santos. “Da energia pensada à energia vivida: um diálogo intercultural com as ciências.” 2012. Thesis, Universidade Federal de Minas Gerais. Accessed October 23, 2020. http://hdl.handle.net/1843/BUOS-8TXLKM.

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MLA Handbook (7th Edition):

Crepalde, Rodrigo dos Santos. “Da energia pensada à energia vivida: um diálogo intercultural com as ciências.” 2012. Web. 23 Oct 2020.

Vancouver:

Crepalde RdS. Da energia pensada à energia vivida: um diálogo intercultural com as ciências. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; 2012. [cited 2020 Oct 23]. Available from: http://hdl.handle.net/1843/BUOS-8TXLKM.

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Council of Science Editors:

Crepalde RdS. Da energia pensada à energia vivida: um diálogo intercultural com as ciências. [Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; 2012. Available from: http://hdl.handle.net/1843/BUOS-8TXLKM

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16. Regina das Graças Figueredo Godinho Drehmer. O ensino de história na educação básica: reflexões sobre conceitos e metodologia.

Degree: 2008, Universidade do Vale do Itajaí

Este trabalho, na linha de pesquisa Políticas para a Educação Básica e Educação Superior, teve por objetivo analisar os conceitos que os professores da disciplina… (more)

Subjects/Keywords: ensino de história; conceitos; metodologia; EDUCACAO; history teaching; concepts; methodology

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APA (6th Edition):

Drehmer, R. d. G. F. G. (2008). O ensino de história na educação básica: reflexões sobre conceitos e metodologia. (Thesis). Universidade do Vale do Itajaí. Retrieved from http://www6.univali.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=572

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Drehmer, Regina das Graças Figueredo Godinho. “O ensino de história na educação básica: reflexões sobre conceitos e metodologia.” 2008. Thesis, Universidade do Vale do Itajaí. Accessed October 23, 2020. http://www6.univali.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=572.

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MLA Handbook (7th Edition):

Drehmer, Regina das Graças Figueredo Godinho. “O ensino de história na educação básica: reflexões sobre conceitos e metodologia.” 2008. Web. 23 Oct 2020.

Vancouver:

Drehmer RdGFG. O ensino de história na educação básica: reflexões sobre conceitos e metodologia. [Internet] [Thesis]. Universidade do Vale do Itajaí; 2008. [cited 2020 Oct 23]. Available from: http://www6.univali.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=572.

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Council of Science Editors:

Drehmer RdGFG. O ensino de história na educação básica: reflexões sobre conceitos e metodologia. [Thesis]. Universidade do Vale do Itajaí; 2008. Available from: http://www6.univali.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=572

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Universidade do Rio Grande do Norte

17. Santana, Iany Silva de. Elaboração de uma unidade de ensino potencialmente significativa em Química para abordar a temática água .

Degree: 2014, Universidade do Rio Grande do Norte

 The evidence of the water theme in news reports is configured as an important topic of interest to contextualize, problematize and/or generate meaning in the… (more)

Subjects/Keywords: UEPS; Aprendizagem de conceitos químicos; Aprendizagem significativa; Química; Água

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APA (6th Edition):

Santana, I. S. d. (2014). Elaboração de uma unidade de ensino potencialmente significativa em Química para abordar a temática água . (Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19486

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Santana, Iany Silva de. “Elaboração de uma unidade de ensino potencialmente significativa em Química para abordar a temática água .” 2014. Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed October 23, 2020. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19486.

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MLA Handbook (7th Edition):

Santana, Iany Silva de. “Elaboração de uma unidade de ensino potencialmente significativa em Química para abordar a temática água .” 2014. Web. 23 Oct 2020.

Vancouver:

Santana ISd. Elaboração de uma unidade de ensino potencialmente significativa em Química para abordar a temática água . [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2014. [cited 2020 Oct 23]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19486.

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Council of Science Editors:

Santana ISd. Elaboração de uma unidade de ensino potencialmente significativa em Química para abordar a temática água . [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2014. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19486

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18. Bortolai, Michele Marcelo Silva. O PROQUIM em ação: ressignificando o conceito de transformação no ensino médio.

Degree: Mestrado, Ensino de Química, 2010, University of São Paulo

Esta Dissertação tem por objetivo analisar a ressignificação do conceito de transformação presente na estrutura cognitiva dos educandos de primeiro ano de Ensino Médio, de… (more)

Subjects/Keywords: Conceitos; Concepts; Ensino e aprendizagem; Teaching and learning; Transformação; Transformation

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APA (6th Edition):

Bortolai, M. M. S. (2010). O PROQUIM em ação: ressignificando o conceito de transformação no ensino médio. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81132/tde-04082010-114620/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bortolai, Michele Marcelo Silva. “O PROQUIM em ação: ressignificando o conceito de transformação no ensino médio.” 2010. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed October 23, 2020. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81132/tde-04082010-114620/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Bortolai, Michele Marcelo Silva. “O PROQUIM em ação: ressignificando o conceito de transformação no ensino médio.” 2010. Web. 23 Oct 2020.

Vancouver:

Bortolai MMS. O PROQUIM em ação: ressignificando o conceito de transformação no ensino médio. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2010. [cited 2020 Oct 23]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81132/tde-04082010-114620/ ;.

Council of Science Editors:

Bortolai MMS. O PROQUIM em ação: ressignificando o conceito de transformação no ensino médio. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2010. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81132/tde-04082010-114620/ ;

19. Costa, Paulo José da. A mente primitiva: um estudo conceitual a partir da produção psicanalítica escrita.

Degree: PhD, Psicologia Clínica, 2010, University of São Paulo

 A expressão mente primitiva é frequentemente encontrada no âmbito da psicanálise, porém não é um conceito sem problemas no vocabulário psicanalítico, por não haver consenso… (more)

Subjects/Keywords: Conceitos; Concepts; Mente primitiva; Primitive Mind; Psicanálise; Psychoanalysis

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APA (6th Edition):

Costa, P. J. d. (2010). A mente primitiva: um estudo conceitual a partir da produção psicanalítica escrita. (Doctoral Dissertation). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47133/tde-26072010-093311/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Costa, Paulo José da. “A mente primitiva: um estudo conceitual a partir da produção psicanalítica escrita.” 2010. Doctoral Dissertation, University of São Paulo. Accessed October 23, 2020. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47133/tde-26072010-093311/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Costa, Paulo José da. “A mente primitiva: um estudo conceitual a partir da produção psicanalítica escrita.” 2010. Web. 23 Oct 2020.

Vancouver:

Costa PJd. A mente primitiva: um estudo conceitual a partir da produção psicanalítica escrita. [Internet] [Doctoral dissertation]. University of São Paulo; 2010. [cited 2020 Oct 23]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47133/tde-26072010-093311/ ;.

Council of Science Editors:

Costa PJd. A mente primitiva: um estudo conceitual a partir da produção psicanalítica escrita. [Doctoral Dissertation]. University of São Paulo; 2010. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47133/tde-26072010-093311/ ;

20. Francelin, Marivalde Moacir. Ordem dos conceitos na organização da informação e do conhecimento.

Degree: PhD, Cultura e Informação, 2010, University of São Paulo

A abordagem teórica do conceito, que remonta à filosofia clássica, atravessou diversos períodos e correntes de pensamento, até chegar às abordagens contemporâneas. Os conceitos são… (more)

Subjects/Keywords: Conceitos; Conceitos e ciência; Conceitos e filosofia; Conceitos e linguagem; Concepts; Concepts and language; Concepts and philosophy; Concepts and science; Organização da informação e do conhecimento; Organization of information and knowledge

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APA (6th Edition):

Francelin, M. M. (2010). Ordem dos conceitos na organização da informação e do conhecimento. (Doctoral Dissertation). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-29102010-125600/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Francelin, Marivalde Moacir. “Ordem dos conceitos na organização da informação e do conhecimento.” 2010. Doctoral Dissertation, University of São Paulo. Accessed October 23, 2020. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-29102010-125600/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Francelin, Marivalde Moacir. “Ordem dos conceitos na organização da informação e do conhecimento.” 2010. Web. 23 Oct 2020.

Vancouver:

Francelin MM. Ordem dos conceitos na organização da informação e do conhecimento. [Internet] [Doctoral dissertation]. University of São Paulo; 2010. [cited 2020 Oct 23]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-29102010-125600/ ;.

Council of Science Editors:

Francelin MM. Ordem dos conceitos na organização da informação e do conhecimento. [Doctoral Dissertation]. University of São Paulo; 2010. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-29102010-125600/ ;


Universidade do Rio Grande do Norte

21. Santana, Iany Silva de. Elaboração de uma unidade de ensino potencialmente significativa em Química para abordar a temática água .

Degree: 2014, Universidade do Rio Grande do Norte

 The evidence of the water theme in news reports is configured as an important topic of interest to contextualize, problematize and/or generate meaning in the… (more)

Subjects/Keywords: UEPS; Aprendizagem de conceitos químicos; Aprendizagem significativa; Química; Água

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APA (6th Edition):

Santana, I. S. d. (2014). Elaboração de uma unidade de ensino potencialmente significativa em Química para abordar a temática água . (Masters Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19486

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Santana, Iany Silva de. “Elaboração de uma unidade de ensino potencialmente significativa em Química para abordar a temática água .” 2014. Masters Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed October 23, 2020. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19486.

MLA Handbook (7th Edition):

Santana, Iany Silva de. “Elaboração de uma unidade de ensino potencialmente significativa em Química para abordar a temática água .” 2014. Web. 23 Oct 2020.

Vancouver:

Santana ISd. Elaboração de uma unidade de ensino potencialmente significativa em Química para abordar a temática água . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2014. [cited 2020 Oct 23]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19486.

Council of Science Editors:

Santana ISd. Elaboração de uma unidade de ensino potencialmente significativa em Química para abordar a temática água . [Masters Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2014. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19486


Universidade Estadual de Campinas

22. Maia, Luiz Fernando Jacintho. Caracterização e reconhecimento de conceitos.

Degree: 1991, Universidade Estadual de Campinas

Subjects/Keywords: Conceitos - Automação; Engenharia de sistemas

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APA (6th Edition):

Maia, L. F. J. (1991). Caracterização e reconhecimento de conceitos. (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/260459

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Maia, Luiz Fernando Jacintho. “Caracterização e reconhecimento de conceitos.” 1991. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed October 23, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/260459.

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MLA Handbook (7th Edition):

Maia, Luiz Fernando Jacintho. “Caracterização e reconhecimento de conceitos.” 1991. Web. 23 Oct 2020.

Vancouver:

Maia LFJ. Caracterização e reconhecimento de conceitos. [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1991. [cited 2020 Oct 23]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/260459.

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Council of Science Editors:

Maia LFJ. Caracterização e reconhecimento de conceitos. [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1991. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/260459

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Universidade Estadual de Campinas

23. Torres, Wilma da Costa. O desenvolvimento cognitivo e a aquisição do conceito de morte em crianças de diferentes condições socio-experienciais.

Degree: 1996, Universidade Estadual de Campinas

 Abstract: The present study has two main objectives: to investigate the relationship between the cognitive development and the acquisition of the concept of death in… (more)

Subjects/Keywords: Mortalidade infantil; Conceitos; Cognição

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APA (6th Edition):

Torres, W. d. C. (1996). O desenvolvimento cognitivo e a aquisição do conceito de morte em crianças de diferentes condições socio-experienciais. (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/311860

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Torres, Wilma da Costa. “O desenvolvimento cognitivo e a aquisição do conceito de morte em crianças de diferentes condições socio-experienciais.” 1996. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed October 23, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/311860.

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MLA Handbook (7th Edition):

Torres, Wilma da Costa. “O desenvolvimento cognitivo e a aquisição do conceito de morte em crianças de diferentes condições socio-experienciais.” 1996. Web. 23 Oct 2020.

Vancouver:

Torres WdC. O desenvolvimento cognitivo e a aquisição do conceito de morte em crianças de diferentes condições socio-experienciais. [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1996. [cited 2020 Oct 23]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/311860.

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Council of Science Editors:

Torres WdC. O desenvolvimento cognitivo e a aquisição do conceito de morte em crianças de diferentes condições socio-experienciais. [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1996. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/311860

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Universidade de Brasília

24. Irineu Tamaio. A política pública de educação ambiental : sentidos e contradições na experiência dos gestores/educadores da Diretoria de Educação Ambiental do Ministério do Meio Ambiente - gestão do governo Lula (2003-2006).

Degree: 2007, Universidade de Brasília

 Esta pesquisa desenvolve uma análise e interpretação do campo de significações que se manifestou na política pública da Diretoria de Educação Ambiental do Ministério do… (more)

Subjects/Keywords: política pública; educação ambiental; educação; ECOLOGIA; conceitos; sustentabilidade

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APA (6th Edition):

Tamaio, I. (2007). A política pública de educação ambiental : sentidos e contradições na experiência dos gestores/educadores da Diretoria de Educação Ambiental do Ministério do Meio Ambiente - gestão do governo Lula (2003-2006). (Thesis). Universidade de Brasília. Retrieved from http://bdtd.bce.unb.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2289

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Tamaio, Irineu. “A política pública de educação ambiental : sentidos e contradições na experiência dos gestores/educadores da Diretoria de Educação Ambiental do Ministério do Meio Ambiente - gestão do governo Lula (2003-2006).” 2007. Thesis, Universidade de Brasília. Accessed October 23, 2020. http://bdtd.bce.unb.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2289.

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Tamaio, Irineu. “A política pública de educação ambiental : sentidos e contradições na experiência dos gestores/educadores da Diretoria de Educação Ambiental do Ministério do Meio Ambiente - gestão do governo Lula (2003-2006).” 2007. Web. 23 Oct 2020.

Vancouver:

Tamaio I. A política pública de educação ambiental : sentidos e contradições na experiência dos gestores/educadores da Diretoria de Educação Ambiental do Ministério do Meio Ambiente - gestão do governo Lula (2003-2006). [Internet] [Thesis]. Universidade de Brasília; 2007. [cited 2020 Oct 23]. Available from: http://bdtd.bce.unb.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2289.

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Council of Science Editors:

Tamaio I. A política pública de educação ambiental : sentidos e contradições na experiência dos gestores/educadores da Diretoria de Educação Ambiental do Ministério do Meio Ambiente - gestão do governo Lula (2003-2006). [Thesis]. Universidade de Brasília; 2007. Available from: http://bdtd.bce.unb.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2289

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Universidade de Brasília

25. Ernesto Pereira Galindo. Análise comparativa do entendimento do transporte como objeto do planejamento.

Degree: 2009, Universidade de Brasília

O transporte gera condições para outras atividades ocorrerem, sendo uma demanda derivada. Contudo, a sua compreensão restrita a potenciais efeitos externos, como o crescimento econômico,… (more)

Subjects/Keywords: transporte; planejamento de transporte; tipos de definição; relação entre conceitos; OUTROS

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APA (6th Edition):

Galindo, E. P. (2009). Análise comparativa do entendimento do transporte como objeto do planejamento. (Thesis). Universidade de Brasília. Retrieved from http://bdtd.bce.unb.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4895

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Galindo, Ernesto Pereira. “Análise comparativa do entendimento do transporte como objeto do planejamento.” 2009. Thesis, Universidade de Brasília. Accessed October 23, 2020. http://bdtd.bce.unb.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4895.

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MLA Handbook (7th Edition):

Galindo, Ernesto Pereira. “Análise comparativa do entendimento do transporte como objeto do planejamento.” 2009. Web. 23 Oct 2020.

Vancouver:

Galindo EP. Análise comparativa do entendimento do transporte como objeto do planejamento. [Internet] [Thesis]. Universidade de Brasília; 2009. [cited 2020 Oct 23]. Available from: http://bdtd.bce.unb.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4895.

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Council of Science Editors:

Galindo EP. Análise comparativa do entendimento do transporte como objeto do planejamento. [Thesis]. Universidade de Brasília; 2009. Available from: http://bdtd.bce.unb.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4895

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Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

26. Christiane Mina Falsarella. Princípios constitucionais: os diferentes conceitos e suas implicações práticas.

Degree: 2013, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

O presente trabalho se dedica ao exame dos diferentes conceitos de princípio constitucional apresentados pela doutrina, tendo como objetivo não apenas sistematizá-los, mas também estabelecer… (more)

Subjects/Keywords: DIREITO; Princípios constitucionais; Conceitos; Implicações práticas; Constitutional principles; Concepts; Practical implications

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APA (6th Edition):

Falsarella, C. M. (2013). Princípios constitucionais: os diferentes conceitos e suas implicações práticas. (Thesis). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Retrieved from http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=16425

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Falsarella, Christiane Mina. “Princípios constitucionais: os diferentes conceitos e suas implicações práticas.” 2013. Thesis, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Accessed October 23, 2020. http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=16425.

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MLA Handbook (7th Edition):

Falsarella, Christiane Mina. “Princípios constitucionais: os diferentes conceitos e suas implicações práticas.” 2013. Web. 23 Oct 2020.

Vancouver:

Falsarella CM. Princípios constitucionais: os diferentes conceitos e suas implicações práticas. [Internet] [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2013. [cited 2020 Oct 23]. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=16425.

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Falsarella CM. Princípios constitucionais: os diferentes conceitos e suas implicações práticas. [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2013. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=16425

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27. Grimes, Camila, 1986- ; Schroeder, Edson, 1959- . A construção de conceitos científicos no estudo do tema "origem da vida".

Degree: 2013, Universidade Regional de Blumenau

Orientador: Edson Schroeder.

Dissertação (mestrado) - Universidade Regional de Blumenau, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação.

Subjects/Keywords: Biologia Estudo e ensino; Vida Origem; Formação de conceitos

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APA (6th Edition):

Grimes, Camila, 1986- ; Schroeder, Edson, . 1. (2013). A construção de conceitos científicos no estudo do tema "origem da vida". (Masters Thesis). Universidade Regional de Blumenau. Retrieved from http://www.bc.furb.br/docs/DS/2013/353353_1_1.PDF

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Grimes, Camila, 1986- ; Schroeder, Edson, 1959-. “A construção de conceitos científicos no estudo do tema "origem da vida".” 2013. Masters Thesis, Universidade Regional de Blumenau. Accessed October 23, 2020. http://www.bc.furb.br/docs/DS/2013/353353_1_1.PDF.

MLA Handbook (7th Edition):

Grimes, Camila, 1986- ; Schroeder, Edson, 1959-. “A construção de conceitos científicos no estudo do tema "origem da vida".” 2013. Web. 23 Oct 2020.

Vancouver:

Grimes, Camila, 1986- ; Schroeder, Edson 1. A construção de conceitos científicos no estudo do tema "origem da vida". [Internet] [Masters thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2013. [cited 2020 Oct 23]. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2013/353353_1_1.PDF.

Council of Science Editors:

Grimes, Camila, 1986- ; Schroeder, Edson 1. A construção de conceitos científicos no estudo do tema "origem da vida". [Masters Thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2013. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2013/353353_1_1.PDF

28. Assis, Mónica Pereira Domingos de. Representações e conceito dos pais sobre a qualidade da creche.

Degree: 2012, Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa

 Tendo em conta o aumento do número de estruturas de apoio à primeira infância, particularmente, a expansão da creche, a investigação tem-se debruçado sobre as… (more)

Subjects/Keywords: Creche; Família; Conceitos; Representações; Quality; Nursery; Family; Representations

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APA (6th Edition):

Assis, M. P. D. d. (2012). Representações e conceito dos pais sobre a qualidade da creche. (Thesis). Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipl.pt:10400.21/2276

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Assis, Mónica Pereira Domingos de. “Representações e conceito dos pais sobre a qualidade da creche.” 2012. Thesis, Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa. Accessed October 23, 2020. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipl.pt:10400.21/2276.

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MLA Handbook (7th Edition):

Assis, Mónica Pereira Domingos de. “Representações e conceito dos pais sobre a qualidade da creche.” 2012. Web. 23 Oct 2020.

Vancouver:

Assis MPDd. Representações e conceito dos pais sobre a qualidade da creche. [Internet] [Thesis]. Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa; 2012. [cited 2020 Oct 23]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipl.pt:10400.21/2276.

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Assis MPDd. Representações e conceito dos pais sobre a qualidade da creche. [Thesis]. Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa; 2012. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipl.pt:10400.21/2276

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29. Águas, Irene da Conceição M. P. Ferreira. Ensino da intervenção precoce no ensino superior e representações dos seus docentes.

Degree: 2012, Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa

Dissertação apresentada à Escola Superior de Educação de Lisboa para obtenção do grau de Mestre em Ciências da Educação - Especialidade Educação especial Advisors/Committee Members: Fuertes, Marina.

Subjects/Keywords: Intervenção precoce; Conceitos; Metodologias; Formação superior; Early intervention; Concepts; Methodologies; Degree

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Águas, I. d. C. M. P. F. (2012). Ensino da intervenção precoce no ensino superior e representações dos seus docentes. (Thesis). Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipl.pt:10400.21/3287

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Águas, Irene da Conceição M P Ferreira. “Ensino da intervenção precoce no ensino superior e representações dos seus docentes.” 2012. Thesis, Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa. Accessed October 23, 2020. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipl.pt:10400.21/3287.

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Águas, Irene da Conceição M P Ferreira. “Ensino da intervenção precoce no ensino superior e representações dos seus docentes.” 2012. Web. 23 Oct 2020.

Vancouver:

Águas IdCMPF. Ensino da intervenção precoce no ensino superior e representações dos seus docentes. [Internet] [Thesis]. Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa; 2012. [cited 2020 Oct 23]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipl.pt:10400.21/3287.

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Águas IdCMPF. Ensino da intervenção precoce no ensino superior e representações dos seus docentes. [Thesis]. Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa; 2012. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipl.pt:10400.21/3287

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Universidade do Rio Grande do Sul

30. Finkelstein, Cristiane Wainberg. Flexibilidade na arquitetura residencial - um estudo sobre o conceito e sua aplicação.

Degree: 2009, Universidade do Rio Grande do Sul

O tema da flexibilidade na arquitetura residencial tratado como um conceito que possui suas raízes nos antecedentes da arquitetura moderna e que evoluiu desde então,… (more)

Subjects/Keywords: Edifícios de apartamentos; Edifícios residenciais; Arquitetura moderna; Arquitetura : Conceitos

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APA (6th Edition):

Finkelstein, C. W. (2009). Flexibilidade na arquitetura residencial - um estudo sobre o conceito e sua aplicação. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/18409

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Finkelstein, Cristiane Wainberg. “Flexibilidade na arquitetura residencial - um estudo sobre o conceito e sua aplicação.” 2009. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed October 23, 2020. http://hdl.handle.net/10183/18409.

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MLA Handbook (7th Edition):

Finkelstein, Cristiane Wainberg. “Flexibilidade na arquitetura residencial - um estudo sobre o conceito e sua aplicação.” 2009. Web. 23 Oct 2020.

Vancouver:

Finkelstein CW. Flexibilidade na arquitetura residencial - um estudo sobre o conceito e sua aplicação. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2009. [cited 2020 Oct 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/18409.

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Finkelstein CW. Flexibilidade na arquitetura residencial - um estudo sobre o conceito e sua aplicação. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2009. Available from: http://hdl.handle.net/10183/18409

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