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You searched for subject:(Competencia mental). Showing records 1 – 5 of 5 total matches.

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Universitat de Valencia

1. Denis, Matías. Análisis del modelo mental de tarea en contextos de lectura y contestación a preguntas de aprendizaje .

Degree: 2017, Universitat de Valencia

 El presente estudio analiza el modelo mental de tarea en contextos de lectura y contestación de preguntas de aprendizaje. Se creó una situación experimental en… (more)

Subjects/Keywords: modelo mental de tarea; Task Model; No Task Model; Aprendizaje; Carga Cognitiva; Competencia Lectora.

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APA (6th Edition):

Denis, M. (2017). Análisis del modelo mental de tarea en contextos de lectura y contestación a preguntas de aprendizaje . (Masters Thesis). Universitat de Valencia. Retrieved from http://hdl.handle.net/10550/66757

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Denis, Matías. “Análisis del modelo mental de tarea en contextos de lectura y contestación a preguntas de aprendizaje .” 2017. Masters Thesis, Universitat de Valencia. Accessed December 14, 2019. http://hdl.handle.net/10550/66757.

MLA Handbook (7th Edition):

Denis, Matías. “Análisis del modelo mental de tarea en contextos de lectura y contestación a preguntas de aprendizaje .” 2017. Web. 14 Dec 2019.

Vancouver:

Denis M. Análisis del modelo mental de tarea en contextos de lectura y contestación a preguntas de aprendizaje . [Internet] [Masters thesis]. Universitat de Valencia; 2017. [cited 2019 Dec 14]. Available from: http://hdl.handle.net/10550/66757.

Council of Science Editors:

Denis M. Análisis del modelo mental de tarea en contextos de lectura y contestación a preguntas de aprendizaje . [Masters Thesis]. Universitat de Valencia; 2017. Available from: http://hdl.handle.net/10550/66757


Universidad Nacional de La Plata

2. Andriola, Karina Alejandra. La enseñanza de los procesos de determinación de la capacidad de las personas con padecimientos mentales o discapacidad mental: entre el curriculum formal y el real.

Degree: 2018, Universidad Nacional de La Plata

El TFI indaga la enseñanza de la determinación de la capacidad en la carrera de Abogacía, plan V, de la Facultad de Ciencias Jurídicas y… (more)

Subjects/Keywords: Ciencias Jurídicas; Competencia Mental; determinación de la capacidad, perspectiva de género, formación de los/as abogados/as, curriculum formal, curriculum real

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APA (6th Edition):

Andriola, K. A. (2018). La enseñanza de los procesos de determinación de la capacidad de las personas con padecimientos mentales o discapacidad mental: entre el curriculum formal y el real. (Thesis). Universidad Nacional de La Plata. Retrieved from http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/68932

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Andriola, Karina Alejandra. “La enseñanza de los procesos de determinación de la capacidad de las personas con padecimientos mentales o discapacidad mental: entre el curriculum formal y el real.” 2018. Thesis, Universidad Nacional de La Plata. Accessed December 14, 2019. http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/68932.

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MLA Handbook (7th Edition):

Andriola, Karina Alejandra. “La enseñanza de los procesos de determinación de la capacidad de las personas con padecimientos mentales o discapacidad mental: entre el curriculum formal y el real.” 2018. Web. 14 Dec 2019.

Vancouver:

Andriola KA. La enseñanza de los procesos de determinación de la capacidad de las personas con padecimientos mentales o discapacidad mental: entre el curriculum formal y el real. [Internet] [Thesis]. Universidad Nacional de La Plata; 2018. [cited 2019 Dec 14]. Available from: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/68932.

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Council of Science Editors:

Andriola KA. La enseñanza de los procesos de determinación de la capacidad de las personas con padecimientos mentales o discapacidad mental: entre el curriculum formal y el real. [Thesis]. Universidad Nacional de La Plata; 2018. Available from: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/68932

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Universitat Autònoma de Barcelona

3. Molinuevo Alonso, Beatriz. Actividades extraescolares y salud mental: estudio de su relación en población escolar de primaria.

Degree: Departament de Psiquiatria i de Medicina Legal, 2008, Universitat Autònoma de Barcelona

 Out-of-school time is of increasing interest because of having been identified as a "time of risk" and a "time of inequalities". Parallel, the World Health… (more)

Subjects/Keywords: Competencia social; Salud mental; Extraescolares; Ciències de la Salut; 379.8

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APA (6th Edition):

Molinuevo Alonso, B. (2008). Actividades extraescolares y salud mental: estudio de su relación en población escolar de primaria. (Thesis). Universitat Autònoma de Barcelona. Retrieved from http://hdl.handle.net/10803/5578

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Molinuevo Alonso, Beatriz. “Actividades extraescolares y salud mental: estudio de su relación en población escolar de primaria.” 2008. Thesis, Universitat Autònoma de Barcelona. Accessed December 14, 2019. http://hdl.handle.net/10803/5578.

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MLA Handbook (7th Edition):

Molinuevo Alonso, Beatriz. “Actividades extraescolares y salud mental: estudio de su relación en población escolar de primaria.” 2008. Web. 14 Dec 2019.

Vancouver:

Molinuevo Alonso B. Actividades extraescolares y salud mental: estudio de su relación en población escolar de primaria. [Internet] [Thesis]. Universitat Autònoma de Barcelona; 2008. [cited 2019 Dec 14]. Available from: http://hdl.handle.net/10803/5578.

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Council of Science Editors:

Molinuevo Alonso B. Actividades extraescolares y salud mental: estudio de su relación en población escolar de primaria. [Thesis]. Universitat Autònoma de Barcelona; 2008. Available from: http://hdl.handle.net/10803/5578

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4. Moraleda-Barba, Sandra. Adaptación y validación al español del cuestionario Aid to Capacity Evaluation (ACE), para la valoración de la capacidad del paciente en la toma de decisiones médicas.

Degree: 2018, Universidad de Jaén

Subjects/Keywords: Estudios de validación; Competencia mental; Consentimiento informado; Bioética; Toma de decisiones; Validation studies; Mental competency; Informed consent; Bioethics; Decision making

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APA (6th Edition):

Moraleda-Barba, S. (2018). Adaptación y validación al español del cuestionario Aid to Capacity Evaluation (ACE), para la valoración de la capacidad del paciente en la toma de decisiones médicas. (Thesis). Universidad de Jaén. Retrieved from http://hdl.handle.net/10953/643

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Moraleda-Barba, Sandra. “Adaptación y validación al español del cuestionario Aid to Capacity Evaluation (ACE), para la valoración de la capacidad del paciente en la toma de decisiones médicas.” 2018. Thesis, Universidad de Jaén. Accessed December 14, 2019. http://hdl.handle.net/10953/643.

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MLA Handbook (7th Edition):

Moraleda-Barba, Sandra. “Adaptación y validación al español del cuestionario Aid to Capacity Evaluation (ACE), para la valoración de la capacidad del paciente en la toma de decisiones médicas.” 2018. Web. 14 Dec 2019.

Vancouver:

Moraleda-Barba S. Adaptación y validación al español del cuestionario Aid to Capacity Evaluation (ACE), para la valoración de la capacidad del paciente en la toma de decisiones médicas. [Internet] [Thesis]. Universidad de Jaén; 2018. [cited 2019 Dec 14]. Available from: http://hdl.handle.net/10953/643.

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Moraleda-Barba S. Adaptación y validación al español del cuestionario Aid to Capacity Evaluation (ACE), para la valoración de la capacidad del paciente en la toma de decisiones médicas. [Thesis]. Universidad de Jaén; 2018. Available from: http://hdl.handle.net/10953/643

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5. Paramio Pérez , Gema. Competencia mediática en eSalud, bienestar psicológico y salud mental en estudiantes universitarios.

Degree: 2018, Universidad de Huelva

Subjects/Keywords: Estudiantes universitarios  – Salud mental; Competencia en eSalud; Bienestar psicológico en universitarios; eHealth versión española; Competence in eHealth; Psychological well-being and mental health in students; Adapt and validate eHEALS to the Spanish context

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APA (6th Edition):

Paramio Pérez , G. (2018). Competencia mediática en eSalud, bienestar psicológico y salud mental en estudiantes universitarios. (Thesis). Universidad de Huelva. Retrieved from http://hdl.handle.net/10272/11514

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Paramio Pérez , Gema. “Competencia mediática en eSalud, bienestar psicológico y salud mental en estudiantes universitarios.” 2018. Thesis, Universidad de Huelva. Accessed December 14, 2019. http://hdl.handle.net/10272/11514.

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MLA Handbook (7th Edition):

Paramio Pérez , Gema. “Competencia mediática en eSalud, bienestar psicológico y salud mental en estudiantes universitarios.” 2018. Web. 14 Dec 2019.

Vancouver:

Paramio Pérez G. Competencia mediática en eSalud, bienestar psicológico y salud mental en estudiantes universitarios. [Internet] [Thesis]. Universidad de Huelva; 2018. [cited 2019 Dec 14]. Available from: http://hdl.handle.net/10272/11514.

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Council of Science Editors:

Paramio Pérez G. Competencia mediática en eSalud, bienestar psicológico y salud mental en estudiantes universitarios. [Thesis]. Universidad de Huelva; 2018. Available from: http://hdl.handle.net/10272/11514

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