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You searched for subject:(Coloration in compounded plastics). Showing records 1 – 30 of 137 total matches.

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University of Vienna

1. Schönhofer, Manuel. Sorption ausgewählter organischer Modellsubstanzen an Reifenmaterialien.

Degree: 2018, University of Vienna

 Die vielfältige Verwendungsweise von Plastik, sei es als Gehäuseteile oder als Mikroplastik in Scheuermitteln führte seit den 1950er Jahren zu einem rasanten Anstieg im globalen… (more)

Subjects/Keywords: 38.99 Geowissenschaften: Sonstiges; Sorption / Mikroplastik; sorption / micro plastics

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APA (6th Edition):

Schönhofer, M. (2018). Sorption ausgewählter organischer Modellsubstanzen an Reifenmaterialien. (Thesis). University of Vienna. Retrieved from http://othes.univie.ac.at/52715/

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Schönhofer, Manuel. “Sorption ausgewählter organischer Modellsubstanzen an Reifenmaterialien.” 2018. Thesis, University of Vienna. Accessed November 12, 2019. http://othes.univie.ac.at/52715/.

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MLA Handbook (7th Edition):

Schönhofer, Manuel. “Sorption ausgewählter organischer Modellsubstanzen an Reifenmaterialien.” 2018. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Schönhofer M. Sorption ausgewählter organischer Modellsubstanzen an Reifenmaterialien. [Internet] [Thesis]. University of Vienna; 2018. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://othes.univie.ac.at/52715/.

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Council of Science Editors:

Schönhofer M. Sorption ausgewählter organischer Modellsubstanzen an Reifenmaterialien. [Thesis]. University of Vienna; 2018. Available from: http://othes.univie.ac.at/52715/

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University of Vienna

2. Schuster, Karoline. Zweisprachigkeit in Kärnten aus der Sprecherperspektive.

Degree: 2018, University of Vienna

 Den Untersuchungsgegenstand der vorliegenden Diplomarbeit – Zweisprachigkeit in Kärnten aus der Sprecherperspektive – bilden Wahrnehmungen und Einstellungen hinsichtlich der slowenisch-deutschen Zweisprachigkeit in Kärnten. Es wurden… (more)

Subjects/Keywords: 17.20 Soziolinguistik: Allgemeines; Spracheinstellungen / Zweisprachigkeit in Kärnten

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APA (6th Edition):

Schuster, K. (2018). Zweisprachigkeit in Kärnten aus der Sprecherperspektive. (Thesis). University of Vienna. Retrieved from http://othes.univie.ac.at/52607/

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Schuster, Karoline. “Zweisprachigkeit in Kärnten aus der Sprecherperspektive.” 2018. Thesis, University of Vienna. Accessed November 12, 2019. http://othes.univie.ac.at/52607/.

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MLA Handbook (7th Edition):

Schuster, Karoline. “Zweisprachigkeit in Kärnten aus der Sprecherperspektive.” 2018. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Schuster K. Zweisprachigkeit in Kärnten aus der Sprecherperspektive. [Internet] [Thesis]. University of Vienna; 2018. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://othes.univie.ac.at/52607/.

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Council of Science Editors:

Schuster K. Zweisprachigkeit in Kärnten aus der Sprecherperspektive. [Thesis]. University of Vienna; 2018. Available from: http://othes.univie.ac.at/52607/

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University of Vienna

3. Bittermann, Marlene. Analyse von Bewertungskompetenz und Entscheidungsfindung in Lernendendiskussionen im Rahmen des EcoQuest1 des Projekts BLUKONE.

Degree: 2018, University of Vienna

In der hier vorliegenden Diplomarbeit wurden die Bewertungs- und Entscheidungskompetenz von HTL-Schülern und Schülerinnen untersucht. Dazu wurden Diskussionen, die im Rahmen des BLUKONE-Projekts von den… (more)

Subjects/Keywords: 33.90 Physik in Beziehung zu anderen Fachgebieten; Entscheidungskompetenz / Bewertungskompetenz / Argumentationskompetenz / Lernendenvorstellungen / Nachhaltigkeit / BLUKONE; competence in decision making / rating-competence / competence in arguing / students' perceptions / sustainability / BLUKONE

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APA (6th Edition):

Bittermann, M. (2018). Analyse von Bewertungskompetenz und Entscheidungsfindung in Lernendendiskussionen im Rahmen des EcoQuest1 des Projekts BLUKONE. (Thesis). University of Vienna. Retrieved from http://othes.univie.ac.at/52395/

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bittermann, Marlene. “Analyse von Bewertungskompetenz und Entscheidungsfindung in Lernendendiskussionen im Rahmen des EcoQuest1 des Projekts BLUKONE.” 2018. Thesis, University of Vienna. Accessed November 12, 2019. http://othes.univie.ac.at/52395/.

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MLA Handbook (7th Edition):

Bittermann, Marlene. “Analyse von Bewertungskompetenz und Entscheidungsfindung in Lernendendiskussionen im Rahmen des EcoQuest1 des Projekts BLUKONE.” 2018. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Bittermann M. Analyse von Bewertungskompetenz und Entscheidungsfindung in Lernendendiskussionen im Rahmen des EcoQuest1 des Projekts BLUKONE. [Internet] [Thesis]. University of Vienna; 2018. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://othes.univie.ac.at/52395/.

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Council of Science Editors:

Bittermann M. Analyse von Bewertungskompetenz und Entscheidungsfindung in Lernendendiskussionen im Rahmen des EcoQuest1 des Projekts BLUKONE. [Thesis]. University of Vienna; 2018. Available from: http://othes.univie.ac.at/52395/

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University of Vienna

4. Lackner, Nina. Wirkung von Silizium und Strontium dotierten Hydroxylapatitnanopartikel auf Mauszellen in vitro.

Degree: 2018, University of Vienna

Beim Knochen-Tissue Engineering werden dreidimensionale Matrices (Scaffolds) zusammen mit osteogenen Zellen und bioaktiven Substanzen entwickelt, die zur Regeneration von Knochendefekten eingesetzt werden sollen. Die im… (more)

Subjects/Keywords: 42.15 Zellbiologie; Tissue Engineering / Biomaterialien / Nanopartikel / Osteoblasten / in vitro; tissue engineering / biomaterials / nanoparticles / osteoblasts / in vitro

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APA (6th Edition):

Lackner, N. (2018). Wirkung von Silizium und Strontium dotierten Hydroxylapatitnanopartikel auf Mauszellen in vitro. (Thesis). University of Vienna. Retrieved from http://othes.univie.ac.at/51172/

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lackner, Nina. “Wirkung von Silizium und Strontium dotierten Hydroxylapatitnanopartikel auf Mauszellen in vitro.” 2018. Thesis, University of Vienna. Accessed November 12, 2019. http://othes.univie.ac.at/51172/.

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MLA Handbook (7th Edition):

Lackner, Nina. “Wirkung von Silizium und Strontium dotierten Hydroxylapatitnanopartikel auf Mauszellen in vitro.” 2018. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Lackner N. Wirkung von Silizium und Strontium dotierten Hydroxylapatitnanopartikel auf Mauszellen in vitro. [Internet] [Thesis]. University of Vienna; 2018. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://othes.univie.ac.at/51172/.

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Council of Science Editors:

Lackner N. Wirkung von Silizium und Strontium dotierten Hydroxylapatitnanopartikel auf Mauszellen in vitro. [Thesis]. University of Vienna; 2018. Available from: http://othes.univie.ac.at/51172/

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University of Vienna

5. Vukadin, Anja. Representation of Indo-Pakistan relations in Hindi cinema.

Degree: 2018, University of Vienna

Die in dieser Masterarbeit behandelte Forschungsfrage ist: In welchem Ausmaß veränderte sich die Form, Handlung und Darstellung symbolischer Elemente der Indo-Pakistanischen Beziehungen in den ausgewählten… (more)

Subjects/Keywords: 24.37 Film: Sonstiges; 18.66 Indische Sprachen und Literaturen; Indisch-Pakistanische Beziehungen in Hindi-Filmen; Indo-Pakistan relations in Hindi cinema

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APA (6th Edition):

Vukadin, A. (2018). Representation of Indo-Pakistan relations in Hindi cinema. (Thesis). University of Vienna. Retrieved from http://othes.univie.ac.at/53468/

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Vukadin, Anja. “Representation of Indo-Pakistan relations in Hindi cinema.” 2018. Thesis, University of Vienna. Accessed November 12, 2019. http://othes.univie.ac.at/53468/.

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MLA Handbook (7th Edition):

Vukadin, Anja. “Representation of Indo-Pakistan relations in Hindi cinema.” 2018. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Vukadin A. Representation of Indo-Pakistan relations in Hindi cinema. [Internet] [Thesis]. University of Vienna; 2018. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://othes.univie.ac.at/53468/.

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Vukadin A. Representation of Indo-Pakistan relations in Hindi cinema. [Thesis]. University of Vienna; 2018. Available from: http://othes.univie.ac.at/53468/

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University of Vienna

6. Wahlmüller, Eva. Zur Dynamik der 'Artikelverdoppelung' im österreichischen Sprachraum.

Degree: 2018, University of Vienna

 Diese Masterarbeit beschäftigt sich mit der Dynamik der Artikelverdoppelung im österreichischen Sprachraum. In Kooperation mit dem SFB-Projekt „Deutsch in Österreich“ wurden Ergebnisse von Sprachproduktionstests ausgewertet… (more)

Subjects/Keywords: 17.18 Dialektologie; 18.09 Deutsche Sprache; Artikelverdoppelung / Deutsch in Österreich / Regionalsprachliche Syntax

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APA (6th Edition):

Wahlmüller, E. (2018). Zur Dynamik der 'Artikelverdoppelung' im österreichischen Sprachraum. (Thesis). University of Vienna. Retrieved from http://othes.univie.ac.at/53340/

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Wahlmüller, Eva. “Zur Dynamik der 'Artikelverdoppelung' im österreichischen Sprachraum.” 2018. Thesis, University of Vienna. Accessed November 12, 2019. http://othes.univie.ac.at/53340/.

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MLA Handbook (7th Edition):

Wahlmüller, Eva. “Zur Dynamik der 'Artikelverdoppelung' im österreichischen Sprachraum.” 2018. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Wahlmüller E. Zur Dynamik der 'Artikelverdoppelung' im österreichischen Sprachraum. [Internet] [Thesis]. University of Vienna; 2018. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://othes.univie.ac.at/53340/.

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Council of Science Editors:

Wahlmüller E. Zur Dynamik der 'Artikelverdoppelung' im österreichischen Sprachraum. [Thesis]. University of Vienna; 2018. Available from: http://othes.univie.ac.at/53340/

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7. Prükler, Clemens. Schülervorstellungen zum Thema "Ionisierende Strahlung" in der Sekundarstufe II.

Degree: 2018, University of Vienna

 Die vorliegende Diplomarbeit zielt in erster Linie auf die Erhebung von Schülervorstellungen zum Thema „Ionisierung/ionisierende Strahlung“ ab. Mittels empirischer Untersuchung sollen zuerst Assoziationen mit dem… (more)

Subjects/Keywords: 33.43 Radioaktivität; Schülervorstellungen zum Thema "Ionisierende Strahlung" in der Sekundarstufe II

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APA (6th Edition):

Prükler, C. (2018). Schülervorstellungen zum Thema "Ionisierende Strahlung" in der Sekundarstufe II. (Thesis). University of Vienna. Retrieved from http://othes.univie.ac.at/52707/

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Prükler, Clemens. “Schülervorstellungen zum Thema "Ionisierende Strahlung" in der Sekundarstufe II.” 2018. Thesis, University of Vienna. Accessed November 12, 2019. http://othes.univie.ac.at/52707/.

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MLA Handbook (7th Edition):

Prükler, Clemens. “Schülervorstellungen zum Thema "Ionisierende Strahlung" in der Sekundarstufe II.” 2018. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Prükler C. Schülervorstellungen zum Thema "Ionisierende Strahlung" in der Sekundarstufe II. [Internet] [Thesis]. University of Vienna; 2018. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://othes.univie.ac.at/52707/.

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Prükler C. Schülervorstellungen zum Thema "Ionisierende Strahlung" in der Sekundarstufe II. [Thesis]. University of Vienna; 2018. Available from: http://othes.univie.ac.at/52707/

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University of Vienna

8. Schimpelsberger, Eva. Die Bedeutung der Arbeit in und mit Sozialen Netzwerken im Prozess des Erschließens selbstbestimmter (beruflicher) Teilhabemöglichkeiten für und mit jungen Erwachsenen mit erhöhtem Unterstützungsbedarf.

Degree: 2018, University of Vienna

Die vorliegende Masterarbeit befasst sich mit der Bedeutung der Arbeit in und mit Sozialen Netzwerken für den Prozess des Erschließens selbstbestimmter (beruflicher) Teilhabemöglichkeiten für und… (more)

Subjects/Keywords: 79.03 Methoden und Techniken der Sozialpädagogik und Sozialarbeit; 80.81 Soziales Umfeld; 80.34 Sonderpädagogik: Sonstiges; 81.24 Bildung und Beruf; 79.14 Behindertenhilfe; Arbeit in und mit sozialen Netzwerken / Übergang in die Arbeitswelt / junge Erwachsenen mit erhöhtem Unterstützungsbedarf / Fachkräfte in Sozialdiensten; work in and with social networks / transition into the world o working / young adults with increased need for support / professionals in social services

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APA (6th Edition):

Schimpelsberger, E. (2018). Die Bedeutung der Arbeit in und mit Sozialen Netzwerken im Prozess des Erschließens selbstbestimmter (beruflicher) Teilhabemöglichkeiten für und mit jungen Erwachsenen mit erhöhtem Unterstützungsbedarf. (Thesis). University of Vienna. Retrieved from http://othes.univie.ac.at/53374/

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Schimpelsberger, Eva. “Die Bedeutung der Arbeit in und mit Sozialen Netzwerken im Prozess des Erschließens selbstbestimmter (beruflicher) Teilhabemöglichkeiten für und mit jungen Erwachsenen mit erhöhtem Unterstützungsbedarf.” 2018. Thesis, University of Vienna. Accessed November 12, 2019. http://othes.univie.ac.at/53374/.

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MLA Handbook (7th Edition):

Schimpelsberger, Eva. “Die Bedeutung der Arbeit in und mit Sozialen Netzwerken im Prozess des Erschließens selbstbestimmter (beruflicher) Teilhabemöglichkeiten für und mit jungen Erwachsenen mit erhöhtem Unterstützungsbedarf.” 2018. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Schimpelsberger E. Die Bedeutung der Arbeit in und mit Sozialen Netzwerken im Prozess des Erschließens selbstbestimmter (beruflicher) Teilhabemöglichkeiten für und mit jungen Erwachsenen mit erhöhtem Unterstützungsbedarf. [Internet] [Thesis]. University of Vienna; 2018. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://othes.univie.ac.at/53374/.

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Council of Science Editors:

Schimpelsberger E. Die Bedeutung der Arbeit in und mit Sozialen Netzwerken im Prozess des Erschließens selbstbestimmter (beruflicher) Teilhabemöglichkeiten für und mit jungen Erwachsenen mit erhöhtem Unterstützungsbedarf. [Thesis]. University of Vienna; 2018. Available from: http://othes.univie.ac.at/53374/

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9. Gattringer-Kreuzmair, Verena. Kohlenhydrate - Experimente und Schulversuche für die Sekundarstufe.

Degree: 2018, University of Vienna

Kohlenhydrate stellen neben Fett und Proteinen den wichtigsten Energielieferanten der menschlichen Ernährung dar. Durch ihre vielfältige sowie quantitative Verfügbarkeit decken sie den größten Teil des… (more)

Subjects/Keywords: 01.00 Allgemeines; 30.30 Naturwissenschaften in Beziehung zu anderen Fachgebieten; Kohlenhydrate / Allgemeines / Trends / Unterrichtsmaterialien in Form von Experimenten; carbohydrates / scientific background / nutrition trends / school experiments

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APA (6th Edition):

Gattringer-Kreuzmair, V. (2018). Kohlenhydrate - Experimente und Schulversuche für die Sekundarstufe. (Thesis). University of Vienna. Retrieved from http://othes.univie.ac.at/52149/

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Gattringer-Kreuzmair, Verena. “Kohlenhydrate - Experimente und Schulversuche für die Sekundarstufe.” 2018. Thesis, University of Vienna. Accessed November 12, 2019. http://othes.univie.ac.at/52149/.

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MLA Handbook (7th Edition):

Gattringer-Kreuzmair, Verena. “Kohlenhydrate - Experimente und Schulversuche für die Sekundarstufe.” 2018. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Gattringer-Kreuzmair V. Kohlenhydrate - Experimente und Schulversuche für die Sekundarstufe. [Internet] [Thesis]. University of Vienna; 2018. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://othes.univie.ac.at/52149/.

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Council of Science Editors:

Gattringer-Kreuzmair V. Kohlenhydrate - Experimente und Schulversuche für die Sekundarstufe. [Thesis]. University of Vienna; 2018. Available from: http://othes.univie.ac.at/52149/

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University of Vienna

10. Juen, Sarah Anna. Migration in a transnational age - "Zainichi" communities in Japan.

Degree: 2018, University of Vienna

Wir leben in einer Zeit geprägt von außerordentlicher menschlicher Mobilität, technologischem Fortschritt und dem kontinuierlichem Wandel wirtschaftlicher, politischer und sozialer Strukturen. Basierend auf diesen Entwicklungen… (more)

Subjects/Keywords: 71.11 Gesellschaft; 71.12 Soziale Stratifikation, soziale Mobilität; Transnationalismus / transnationale Migration / transnationale soziale Räume / Zainichi-Gemeinschaften in Japan; transnationalism / transnational migration / transnational social spaces / Zainichi communities in Japan

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APA (6th Edition):

Juen, S. A. (2018). Migration in a transnational age - "Zainichi" communities in Japan. (Thesis). University of Vienna. Retrieved from http://othes.univie.ac.at/51593/

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Juen, Sarah Anna. “Migration in a transnational age - "Zainichi" communities in Japan.” 2018. Thesis, University of Vienna. Accessed November 12, 2019. http://othes.univie.ac.at/51593/.

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MLA Handbook (7th Edition):

Juen, Sarah Anna. “Migration in a transnational age - "Zainichi" communities in Japan.” 2018. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Juen SA. Migration in a transnational age - "Zainichi" communities in Japan. [Internet] [Thesis]. University of Vienna; 2018. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://othes.univie.ac.at/51593/.

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Council of Science Editors:

Juen SA. Migration in a transnational age - "Zainichi" communities in Japan. [Thesis]. University of Vienna; 2018. Available from: http://othes.univie.ac.at/51593/

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University of Vienna

11. Manyonga, Ivan. The impact of access to renewable energy technology on economic development and socio-cultural transformation in rural areas of developing countries.

Degree: 2018, University of Vienna

Chipendeke, eine ländliche Gemeinde in Simbabwe, erlebte eine wichtige Veränderung im Jahr 2010. Ein Mikro Wasserkraftwerk wurde installiert, wodurch die Produktion moderner Energie ermöglicht wurde,… (more)

Subjects/Keywords: 20.00 Kunstwissenschaften: Allgemeines; Wirtschaftliche Entwicklung / Ernteerträge / Unterschiede in der Differenzanalyse / Kulturwandel / Kollektivmaßnahmen; Economic development / Crop harvest output / Difference in Difference analysis / Culture change / Collective action

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APA (6th Edition):

Manyonga, I. (2018). The impact of access to renewable energy technology on economic development and socio-cultural transformation in rural areas of developing countries. (Thesis). University of Vienna. Retrieved from http://othes.univie.ac.at/51955/

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Manyonga, Ivan. “The impact of access to renewable energy technology on economic development and socio-cultural transformation in rural areas of developing countries.” 2018. Thesis, University of Vienna. Accessed November 12, 2019. http://othes.univie.ac.at/51955/.

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Manyonga, Ivan. “The impact of access to renewable energy technology on economic development and socio-cultural transformation in rural areas of developing countries.” 2018. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Manyonga I. The impact of access to renewable energy technology on economic development and socio-cultural transformation in rural areas of developing countries. [Internet] [Thesis]. University of Vienna; 2018. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://othes.univie.ac.at/51955/.

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Manyonga I. The impact of access to renewable energy technology on economic development and socio-cultural transformation in rural areas of developing countries. [Thesis]. University of Vienna; 2018. Available from: http://othes.univie.ac.at/51955/

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University of Vienna

12. Ehmann, Richard. Men in space/space in men - spatial resignifications in Tom McCarthy's novels.

Degree: 2018, University of Vienna

Die Konstruktion von solchen Charaktere in Erzähltexten, die die Leser als fiktionale Bewusstseine nachvollziehen können, bedingt die Einbindung der Charaktere in die Welt der Erzählung… (more)

Subjects/Keywords: 18.03 Englische Sprache und Literatur; 02.02 Wissenschaftstheorie; Erzählraum / semiotische Raumkonstitution / Tom McCarthy / Raum in der Literatur; space in fiction / narrative space / spatial resignification / Tom McCarthy

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APA (6th Edition):

Ehmann, R. (2018). Men in space/space in men - spatial resignifications in Tom McCarthy's novels. (Thesis). University of Vienna. Retrieved from http://othes.univie.ac.at/52732/

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Ehmann, Richard. “Men in space/space in men - spatial resignifications in Tom McCarthy's novels.” 2018. Thesis, University of Vienna. Accessed November 12, 2019. http://othes.univie.ac.at/52732/.

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MLA Handbook (7th Edition):

Ehmann, Richard. “Men in space/space in men - spatial resignifications in Tom McCarthy's novels.” 2018. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Ehmann R. Men in space/space in men - spatial resignifications in Tom McCarthy's novels. [Internet] [Thesis]. University of Vienna; 2018. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://othes.univie.ac.at/52732/.

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Ehmann R. Men in space/space in men - spatial resignifications in Tom McCarthy's novels. [Thesis]. University of Vienna; 2018. Available from: http://othes.univie.ac.at/52732/

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University of Vienna

13. Yildiz-Sezer, Seval. Genetische Alterationen in der Atrophie und im Karzinom der Prostata.

Degree: 2018, University of Vienna

Das Prostatakarzinom gilt als eines der wichtigsten Tumorerkrankung und zweithäufigste krebsbedingte Todesursache bei Männern. Die Inzidenzrate ist, nach einem starken Anstieg in den 1990er Jahren,… (more)

Subjects/Keywords: 44.81 Onkologie; 30.30 Naturwissenschaften in Beziehung zu anderen Fachgebieten; 42.20 Genetik; Prostata / Prostataatrophie / Prostatakarzinom

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APA (6th Edition):

Yildiz-Sezer, S. (2018). Genetische Alterationen in der Atrophie und im Karzinom der Prostata. (Thesis). University of Vienna. Retrieved from http://othes.univie.ac.at/50971/

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Yildiz-Sezer, Seval. “Genetische Alterationen in der Atrophie und im Karzinom der Prostata.” 2018. Thesis, University of Vienna. Accessed November 12, 2019. http://othes.univie.ac.at/50971/.

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MLA Handbook (7th Edition):

Yildiz-Sezer, Seval. “Genetische Alterationen in der Atrophie und im Karzinom der Prostata.” 2018. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Yildiz-Sezer S. Genetische Alterationen in der Atrophie und im Karzinom der Prostata. [Internet] [Thesis]. University of Vienna; 2018. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://othes.univie.ac.at/50971/.

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Council of Science Editors:

Yildiz-Sezer S. Genetische Alterationen in der Atrophie und im Karzinom der Prostata. [Thesis]. University of Vienna; 2018. Available from: http://othes.univie.ac.at/50971/

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University of Vienna

14. Heinrich, Julia. Zum Umgang von PädagogInnen mit Mehrsprachigkeit in elementaren Bildungseinrichtungen und dessen Auswirkungen auf die Teilhabe der Kinder an sprachlichen Bildungsprozessen.

Degree: 2018, University of Vienna

 Die Masterarbeit setzt sich mit den Folgen auseinander, die die innerhalb der Gesellschaft zunehmende kulturelle und sprachliche Vielfalt auf Bildung und Erziehung hat. Kulturelle und… (more)

Subjects/Keywords: 80.83 Erziehung in Erziehungseinrichtungen; 80.57 Interkulturelle Erziehung; 80.36 Erziehung und Gesellschaft; Mehrsprachigkeit / Sprache / elementare Bildungseinrichtungen

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APA (6th Edition):

Heinrich, J. (2018). Zum Umgang von PädagogInnen mit Mehrsprachigkeit in elementaren Bildungseinrichtungen und dessen Auswirkungen auf die Teilhabe der Kinder an sprachlichen Bildungsprozessen. (Thesis). University of Vienna. Retrieved from http://othes.univie.ac.at/50683/

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Heinrich, Julia. “Zum Umgang von PädagogInnen mit Mehrsprachigkeit in elementaren Bildungseinrichtungen und dessen Auswirkungen auf die Teilhabe der Kinder an sprachlichen Bildungsprozessen.” 2018. Thesis, University of Vienna. Accessed November 12, 2019. http://othes.univie.ac.at/50683/.

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MLA Handbook (7th Edition):

Heinrich, Julia. “Zum Umgang von PädagogInnen mit Mehrsprachigkeit in elementaren Bildungseinrichtungen und dessen Auswirkungen auf die Teilhabe der Kinder an sprachlichen Bildungsprozessen.” 2018. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Heinrich J. Zum Umgang von PädagogInnen mit Mehrsprachigkeit in elementaren Bildungseinrichtungen und dessen Auswirkungen auf die Teilhabe der Kinder an sprachlichen Bildungsprozessen. [Internet] [Thesis]. University of Vienna; 2018. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://othes.univie.ac.at/50683/.

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Heinrich J. Zum Umgang von PädagogInnen mit Mehrsprachigkeit in elementaren Bildungseinrichtungen und dessen Auswirkungen auf die Teilhabe der Kinder an sprachlichen Bildungsprozessen. [Thesis]. University of Vienna; 2018. Available from: http://othes.univie.ac.at/50683/

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15. Förster, Isabella. Die Prävalenz von Übergewicht und Adipositas bei österreichischen Volkschulkindern.

Degree: 2018, University of Vienna

Hintergrund: In den EU-Mitgliedstaaten der WHO erfolgte lange Zeit keine Datenerhebung von Körpergewicht und Körpergröße bei Schulkindern. Eine umfassende Bewertung der Public Health Probleme Übergewicht… (more)

Subjects/Keywords: 30.30 Naturwissenschaften in Beziehung zu anderen Fachgebieten; Übergewicht / Adipositas / Kinder; overweight / obesity / childhood

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APA (6th Edition):

Förster, I. (2018). Die Prävalenz von Übergewicht und Adipositas bei österreichischen Volkschulkindern. (Thesis). University of Vienna. Retrieved from http://othes.univie.ac.at/50752/

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Förster, Isabella. “Die Prävalenz von Übergewicht und Adipositas bei österreichischen Volkschulkindern.” 2018. Thesis, University of Vienna. Accessed November 12, 2019. http://othes.univie.ac.at/50752/.

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MLA Handbook (7th Edition):

Förster, Isabella. “Die Prävalenz von Übergewicht und Adipositas bei österreichischen Volkschulkindern.” 2018. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Förster I. Die Prävalenz von Übergewicht und Adipositas bei österreichischen Volkschulkindern. [Internet] [Thesis]. University of Vienna; 2018. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://othes.univie.ac.at/50752/.

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Förster I. Die Prävalenz von Übergewicht und Adipositas bei österreichischen Volkschulkindern. [Thesis]. University of Vienna; 2018. Available from: http://othes.univie.ac.at/50752/

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16. Eiter, Cornelia Maria. El arte y la realidad vital en la zona fronteriza de Marruecos y España con enfoque a Ceuta.

Degree: 2018, University of Vienna

Kunst und Lebensrealität an der Grenze von Marokko und Spanien mit Fokus auf Ceuta / El arte y la realidad vital en la zona fronteriza… (more)

Subjects/Keywords: 10.99 Geisteswissenschaften allgemein: Sonstiges; Kunst und Lebensrealität in Ceuta; arts and living realities

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APA (6th Edition):

Eiter, C. M. (2018). El arte y la realidad vital en la zona fronteriza de Marruecos y España con enfoque a Ceuta. (Thesis). University of Vienna. Retrieved from http://othes.univie.ac.at/52585/

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Eiter, Cornelia Maria. “El arte y la realidad vital en la zona fronteriza de Marruecos y España con enfoque a Ceuta.” 2018. Thesis, University of Vienna. Accessed November 12, 2019. http://othes.univie.ac.at/52585/.

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Eiter, Cornelia Maria. “El arte y la realidad vital en la zona fronteriza de Marruecos y España con enfoque a Ceuta.” 2018. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Eiter CM. El arte y la realidad vital en la zona fronteriza de Marruecos y España con enfoque a Ceuta. [Internet] [Thesis]. University of Vienna; 2018. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://othes.univie.ac.at/52585/.

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Eiter CM. El arte y la realidad vital en la zona fronteriza de Marruecos y España con enfoque a Ceuta. [Thesis]. University of Vienna; 2018. Available from: http://othes.univie.ac.at/52585/

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17. Trykoza, Olena. Sprachenpolitik Russlands gegenüber nicht-russischen Sprachen der Republiken.

Degree: 2018, University of Vienna

 Die vorliegende Arbeit befasst sich mit der russländischen Sprachenpolitik in Bezug auf nicht-russische Sprachen der Republiken. Dieses Thema ist besonders für jene nationalen Minderheiten der… (more)

Subjects/Keywords: 17.22 Sprachlenkung, Sprachpolitik; 18.52 Russische Sprache; Sprachenpolitik in Russland / Jakutien / Gesetz / sprachliche Situation

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APA (6th Edition):

Trykoza, O. (2018). Sprachenpolitik Russlands gegenüber nicht-russischen Sprachen der Republiken. (Thesis). University of Vienna. Retrieved from http://othes.univie.ac.at/52603/

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Trykoza, Olena. “Sprachenpolitik Russlands gegenüber nicht-russischen Sprachen der Republiken.” 2018. Thesis, University of Vienna. Accessed November 12, 2019. http://othes.univie.ac.at/52603/.

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Trykoza, Olena. “Sprachenpolitik Russlands gegenüber nicht-russischen Sprachen der Republiken.” 2018. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Trykoza O. Sprachenpolitik Russlands gegenüber nicht-russischen Sprachen der Republiken. [Internet] [Thesis]. University of Vienna; 2018. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://othes.univie.ac.at/52603/.

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Trykoza O. Sprachenpolitik Russlands gegenüber nicht-russischen Sprachen der Republiken. [Thesis]. University of Vienna; 2018. Available from: http://othes.univie.ac.at/52603/

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18. Klampfer, Gottfried Gerhard. Performance comparison of a standard and an innovative carbon rig on a 29er sailing skiff.

Degree: 2018, University of Vienna

Das Ziel dieser Diplomarbeit war es, die Performance eines Standard 29ers, bestehend aus einem Alumasten und einem spitzen Segeltop mit der des Prototypen mit einem… (more)

Subjects/Keywords: 33.90 Physik in Beziehung zu anderen Fachgebieten; Segeln / Skiff / 29er; Sailing Skiff / 29er

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APA (6th Edition):

Klampfer, G. G. (2018). Performance comparison of a standard and an innovative carbon rig on a 29er sailing skiff. (Thesis). University of Vienna. Retrieved from http://othes.univie.ac.at/52713/

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Klampfer, Gottfried Gerhard. “Performance comparison of a standard and an innovative carbon rig on a 29er sailing skiff.” 2018. Thesis, University of Vienna. Accessed November 12, 2019. http://othes.univie.ac.at/52713/.

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Klampfer, Gottfried Gerhard. “Performance comparison of a standard and an innovative carbon rig on a 29er sailing skiff.” 2018. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Klampfer GG. Performance comparison of a standard and an innovative carbon rig on a 29er sailing skiff. [Internet] [Thesis]. University of Vienna; 2018. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://othes.univie.ac.at/52713/.

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Klampfer GG. Performance comparison of a standard and an innovative carbon rig on a 29er sailing skiff. [Thesis]. University of Vienna; 2018. Available from: http://othes.univie.ac.at/52713/

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19. Schindl, Kathrin. Die Liebeskrankheit im höfischen Roman.

Degree: 2018, University of Vienna

 Vorstellungen von Liebe als Krankheit sind sehr alt – und bis in unsere Zeit erhalten geblieben. Belege finden sich seit über 3000 Jahren in den… (more)

Subjects/Keywords: 18.08 Deutsche Sprache und Literatur; Manifestierung der Liebeskrankheit in Gottfrieds Tristan und Heinrichs Eneasroman

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Schindl, K. (2018). Die Liebeskrankheit im höfischen Roman. (Thesis). University of Vienna. Retrieved from http://othes.univie.ac.at/54087/

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Schindl, Kathrin. “Die Liebeskrankheit im höfischen Roman.” 2018. Thesis, University of Vienna. Accessed November 12, 2019. http://othes.univie.ac.at/54087/.

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MLA Handbook (7th Edition):

Schindl, Kathrin. “Die Liebeskrankheit im höfischen Roman.” 2018. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Schindl K. Die Liebeskrankheit im höfischen Roman. [Internet] [Thesis]. University of Vienna; 2018. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://othes.univie.ac.at/54087/.

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Schindl K. Die Liebeskrankheit im höfischen Roman. [Thesis]. University of Vienna; 2018. Available from: http://othes.univie.ac.at/54087/

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University of Vienna

20. Meyer, Marike Irene. Wer bin ich? Eine Untersuchung zum Thema Identität in der Serie "Girls" (HBO).

Degree: 2018, University of Vienna

 Die Arbeit setzt sich mit der Serie Girls des amerikanischen Kabelsenders HBO auseinander, sowie mit der Analyse der Hauptfigur Hannah Horvath auf eigener Identitätssuche und… (more)

Subjects/Keywords: 24.99 Theater, Film, Musik: Sonstiges; Identitätssuche / neue Frauenfiguren in Serien / Figurenanalyse / Lena Dunham / Girls / HBO

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APA (6th Edition):

Meyer, M. I. (2018). Wer bin ich? Eine Untersuchung zum Thema Identität in der Serie "Girls" (HBO). (Thesis). University of Vienna. Retrieved from http://othes.univie.ac.at/54232/

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Meyer, Marike Irene. “Wer bin ich? Eine Untersuchung zum Thema Identität in der Serie "Girls" (HBO).” 2018. Thesis, University of Vienna. Accessed November 12, 2019. http://othes.univie.ac.at/54232/.

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Meyer, Marike Irene. “Wer bin ich? Eine Untersuchung zum Thema Identität in der Serie "Girls" (HBO).” 2018. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Meyer MI. Wer bin ich? Eine Untersuchung zum Thema Identität in der Serie "Girls" (HBO). [Internet] [Thesis]. University of Vienna; 2018. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://othes.univie.ac.at/54232/.

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Meyer MI. Wer bin ich? Eine Untersuchung zum Thema Identität in der Serie "Girls" (HBO). [Thesis]. University of Vienna; 2018. Available from: http://othes.univie.ac.at/54232/

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University of Vienna

21. Stöger, Seraphina. Ermittlung der Materialeigenschaft Dämpfung der weiblichen Brust.

Degree: 2018, University of Vienna

 Studien zufolge empfinden Frauen die Bewegungen ihrer Brust beim Sport als störend und den Tragekomfort von Sport-BHs als mangelhaft. Um die weibliche Brust bei Bewegung… (more)

Subjects/Keywords: 30.30 Naturwissenschaften in Beziehung zu anderen Fachgebieten; Dämpfung / weibliche Brust / Sport-BH

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APA (6th Edition):

Stöger, S. (2018). Ermittlung der Materialeigenschaft Dämpfung der weiblichen Brust. (Thesis). University of Vienna. Retrieved from http://othes.univie.ac.at/53915/

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Stöger, Seraphina. “Ermittlung der Materialeigenschaft Dämpfung der weiblichen Brust.” 2018. Thesis, University of Vienna. Accessed November 12, 2019. http://othes.univie.ac.at/53915/.

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MLA Handbook (7th Edition):

Stöger, Seraphina. “Ermittlung der Materialeigenschaft Dämpfung der weiblichen Brust.” 2018. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Stöger S. Ermittlung der Materialeigenschaft Dämpfung der weiblichen Brust. [Internet] [Thesis]. University of Vienna; 2018. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://othes.univie.ac.at/53915/.

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Council of Science Editors:

Stöger S. Ermittlung der Materialeigenschaft Dämpfung der weiblichen Brust. [Thesis]. University of Vienna; 2018. Available from: http://othes.univie.ac.at/53915/

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University of Vienna

22. Pindhofer, Birgit. Informatik-Unterricht mittels personenzentrierter Kommunikation zur Vermittlung wesentlicher informatischer und sozialer Kompetenzen.

Degree: 2018, University of Vienna

In der vorliegenden Diplomarbeit steht die Bedeutung der Kommunikationsfähigkeiten in der Informatik, der personenzentrierte Unterricht nach Carl R. Rogers, sowie dessen mögliche Umsetzung im Informatikunterricht… (more)

Subjects/Keywords: 54.53 Programmiersprachen; 54.50 Programmierung: Allgemeines; 54.08 Informatik in Beziehung zu Mensch und Gesellschaft; 54.89 Angewandte Informatik: Sonstiges; Personenzentrierter Ansatz / APP Inventor / Aktives Zuhören / Signifikantes Lernen / Unterrichtskonzept / Einführung in die Programmierung; person-centered approach / App Inventor / active listening / significant learning / teaching concept / introduction in programming via App-Inventor

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APA (6th Edition):

Pindhofer, B. (2018). Informatik-Unterricht mittels personenzentrierter Kommunikation zur Vermittlung wesentlicher informatischer und sozialer Kompetenzen. (Thesis). University of Vienna. Retrieved from http://othes.univie.ac.at/52354/

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pindhofer, Birgit. “Informatik-Unterricht mittels personenzentrierter Kommunikation zur Vermittlung wesentlicher informatischer und sozialer Kompetenzen.” 2018. Thesis, University of Vienna. Accessed November 12, 2019. http://othes.univie.ac.at/52354/.

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MLA Handbook (7th Edition):

Pindhofer, Birgit. “Informatik-Unterricht mittels personenzentrierter Kommunikation zur Vermittlung wesentlicher informatischer und sozialer Kompetenzen.” 2018. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Pindhofer B. Informatik-Unterricht mittels personenzentrierter Kommunikation zur Vermittlung wesentlicher informatischer und sozialer Kompetenzen. [Internet] [Thesis]. University of Vienna; 2018. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://othes.univie.ac.at/52354/.

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Pindhofer B. Informatik-Unterricht mittels personenzentrierter Kommunikation zur Vermittlung wesentlicher informatischer und sozialer Kompetenzen. [Thesis]. University of Vienna; 2018. Available from: http://othes.univie.ac.at/52354/

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University of Vienna

23. Ayari, Mona. Prosoziales Verhalten in Österreich und in Tunesien.

Degree: 2018, University of Vienna

 Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit dem prosozialen Hilfeverhalten in Österreich und in Tunesien. Zur genauen Definition der zentralen Begriffe wurde das Modell von Dopp… (more)

Subjects/Keywords: 77.60 Sozialpsychologie: Allgemeines; Prosoziales Hilfeverhalten / Österreich / Tunesien / menschliches Hilfeverhalten / Temperatur / kulturelle Unterschiede / Hilfesituationen / Erste- Hilfe Situation / Tierbefreiung / PKW-Panne / frierender Obdachlose / Schulunterstützung / Schulunterstützung in Afrika / Geschlechtsunterschiede im Hilfeverhalten; prosocial behavior / Austria / Tunisia / helping behavior / temperature / cultural differences / first aid situation / animal rescue / car breakdown / freezing homeless person / school support / school support in Africa / gender differences in helping behavior

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APA (6th Edition):

Ayari, M. (2018). Prosoziales Verhalten in Österreich und in Tunesien. (Thesis). University of Vienna. Retrieved from http://othes.univie.ac.at/51965/

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ayari, Mona. “Prosoziales Verhalten in Österreich und in Tunesien.” 2018. Thesis, University of Vienna. Accessed November 12, 2019. http://othes.univie.ac.at/51965/.

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MLA Handbook (7th Edition):

Ayari, Mona. “Prosoziales Verhalten in Österreich und in Tunesien.” 2018. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Ayari M. Prosoziales Verhalten in Österreich und in Tunesien. [Internet] [Thesis]. University of Vienna; 2018. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://othes.univie.ac.at/51965/.

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Ayari M. Prosoziales Verhalten in Österreich und in Tunesien. [Thesis]. University of Vienna; 2018. Available from: http://othes.univie.ac.at/51965/

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University of Vienna

24. Payer, Susanne. Kommunikation und Interaktion innerhalb der Beziehungstriade bei Kindern mit Lese-Rechtschreibschwierigkeiten.

Degree: 2018, University of Vienna

Die vorliegende Masterarbeit knüpft an dem aktuellen Forschungsstand zum Thema Legasthenie und Lese-Rechtschreibschwierigkeiten (LRS) an. Die in der Literatur angeführten und im Rahmen der Arbeit… (more)

Subjects/Keywords: 80.25 Sonderpädagogik: Allgemeines; 80.80 Pädagogisches Umfeld: Allgemeines; Lese-Rechtschreibschwierigkeiten / LRS / Legasthenie / Kommunikation und Interaktion in der Schule von Kindern mit LRS / Beziehungstriade / Problemzentrierte Interviews / Grounded Theory Prozess; Difficulties in reading and writing / dyslexia / communication and interaction in the school of children with dyslexia / relationship triad / problem-centered interviewing / grounded theory process

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APA (6th Edition):

Payer, S. (2018). Kommunikation und Interaktion innerhalb der Beziehungstriade bei Kindern mit Lese-Rechtschreibschwierigkeiten. (Thesis). University of Vienna. Retrieved from http://othes.univie.ac.at/53551/

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Payer, Susanne. “Kommunikation und Interaktion innerhalb der Beziehungstriade bei Kindern mit Lese-Rechtschreibschwierigkeiten.” 2018. Thesis, University of Vienna. Accessed November 12, 2019. http://othes.univie.ac.at/53551/.

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Payer, Susanne. “Kommunikation und Interaktion innerhalb der Beziehungstriade bei Kindern mit Lese-Rechtschreibschwierigkeiten.” 2018. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Payer S. Kommunikation und Interaktion innerhalb der Beziehungstriade bei Kindern mit Lese-Rechtschreibschwierigkeiten. [Internet] [Thesis]. University of Vienna; 2018. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://othes.univie.ac.at/53551/.

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Payer S. Kommunikation und Interaktion innerhalb der Beziehungstriade bei Kindern mit Lese-Rechtschreibschwierigkeiten. [Thesis]. University of Vienna; 2018. Available from: http://othes.univie.ac.at/53551/

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University of Vienna

25. Neustifter, Lisa. Der Sprachgebrauch der Parteien FPÖ und Grüne im Flüchtlingsdiskurs - eine vergleichende, linguistische Diskursanalyse.

Degree: 2018, University of Vienna

 Die vorliegende Diplomarbeit beschäftigt sich mit der Sprache der beiden österreichischen Parteien FPÖ und Grüne. Genauer geht es um deren Sprachverwendung im Flüchtlingsdiskurs, welche mittels… (more)

Subjects/Keywords: 17.10 Sprache in Beziehung zu anderen Bereichen der Wissenschaft und Kultur; 17.24 Gruppensprachen, Fachsprachen, Sondersprachen; Flüchtlingsdiskurs / Diskursanalyse / Parteiensprache / FPÖ / Grüne

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APA (6th Edition):

Neustifter, L. (2018). Der Sprachgebrauch der Parteien FPÖ und Grüne im Flüchtlingsdiskurs - eine vergleichende, linguistische Diskursanalyse. (Thesis). University of Vienna. Retrieved from http://othes.univie.ac.at/50900/

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Neustifter, Lisa. “Der Sprachgebrauch der Parteien FPÖ und Grüne im Flüchtlingsdiskurs - eine vergleichende, linguistische Diskursanalyse.” 2018. Thesis, University of Vienna. Accessed November 12, 2019. http://othes.univie.ac.at/50900/.

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MLA Handbook (7th Edition):

Neustifter, Lisa. “Der Sprachgebrauch der Parteien FPÖ und Grüne im Flüchtlingsdiskurs - eine vergleichende, linguistische Diskursanalyse.” 2018. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Neustifter L. Der Sprachgebrauch der Parteien FPÖ und Grüne im Flüchtlingsdiskurs - eine vergleichende, linguistische Diskursanalyse. [Internet] [Thesis]. University of Vienna; 2018. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://othes.univie.ac.at/50900/.

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Council of Science Editors:

Neustifter L. Der Sprachgebrauch der Parteien FPÖ und Grüne im Flüchtlingsdiskurs - eine vergleichende, linguistische Diskursanalyse. [Thesis]. University of Vienna; 2018. Available from: http://othes.univie.ac.at/50900/

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University of Vienna

26. Edlinger-Krzeminska, Joanna. Wiener "Polonia".

Degree: 2018, University of Vienna

 Das Phänomen der Migration ist durch politische und gesellschaftliche Transformation zunehmend zur Normalität geworden. Nicht zuletzt unterstreichen der gesellschaftliche Diskurs, die österreichische Medienlandschaft sowie politische… (more)

Subjects/Keywords: 02.10 Wissenschaft und Gesellschaft; Identitätsentwürfe im Migrationskontext / Zweitsprachenerwerb im Migrationskontext / Wiener "Polonia" / polnische Gemeinde in Wien

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Edlinger-Krzeminska, J. (2018). Wiener "Polonia". (Thesis). University of Vienna. Retrieved from http://othes.univie.ac.at/51031/

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Edlinger-Krzeminska, Joanna. “Wiener "Polonia".” 2018. Thesis, University of Vienna. Accessed November 12, 2019. http://othes.univie.ac.at/51031/.

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MLA Handbook (7th Edition):

Edlinger-Krzeminska, Joanna. “Wiener "Polonia".” 2018. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Edlinger-Krzeminska J. Wiener "Polonia". [Internet] [Thesis]. University of Vienna; 2018. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://othes.univie.ac.at/51031/.

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Council of Science Editors:

Edlinger-Krzeminska J. Wiener "Polonia". [Thesis]. University of Vienna; 2018. Available from: http://othes.univie.ac.at/51031/

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University of Vienna

27. Schwamberger, Teresa. MINDSETS von Schülerinnen und Schülern im Unterrichtsfach Physik.

Degree: 2018, University of Vienna

In der vorliegenden Diplomarbeit wird untersucht, ob allgemeine Vorurteile auf schülerInneneigene Überzeugungen, die sich auf das Leistungsvermögen im Fach Physik beziehen, Einfluss nehmen. Diese Überzeugungen… (more)

Subjects/Keywords: 33.90 Physik in Beziehung zu anderen Fachgebieten; 77.21 Humanistische Psychologie; Mindsets / Carol S. Dweck / Unterrichtsfach Physik

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APA (6th Edition):

Schwamberger, T. (2018). MINDSETS von Schülerinnen und Schülern im Unterrichtsfach Physik. (Thesis). University of Vienna. Retrieved from http://othes.univie.ac.at/51097/

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Schwamberger, Teresa. “MINDSETS von Schülerinnen und Schülern im Unterrichtsfach Physik.” 2018. Thesis, University of Vienna. Accessed November 12, 2019. http://othes.univie.ac.at/51097/.

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MLA Handbook (7th Edition):

Schwamberger, Teresa. “MINDSETS von Schülerinnen und Schülern im Unterrichtsfach Physik.” 2018. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Schwamberger T. MINDSETS von Schülerinnen und Schülern im Unterrichtsfach Physik. [Internet] [Thesis]. University of Vienna; 2018. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://othes.univie.ac.at/51097/.

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Schwamberger T. MINDSETS von Schülerinnen und Schülern im Unterrichtsfach Physik. [Thesis]. University of Vienna; 2018. Available from: http://othes.univie.ac.at/51097/

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28. Bauer, Christina. Die Kartoffel Solanum tuberosum (Solanaceae) in der Humanernährung.

Degree: 2018, University of Vienna

Die Kartoffel (Solanum tuberosum, Solanaceae) ist eine der wichtigsten Kohlenhydratquellen in der Ernährung des Menschen. Sie enthält reichlich Kalium, welches eine Blutdruck senkende Wirkung hat.… (more)

Subjects/Keywords: 30.30 Naturwissenschaften in Beziehung zu anderen Fachgebieten; 48.50 Pflanzenproduktion: Allgemeines; 80.50 Gesundheitserziehung; Kartoffel / Solanum tuberosum / Solanaceae; Potatoes / Solanum tuberosum / Solanaceae

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Bauer, C. (2018). Die Kartoffel Solanum tuberosum (Solanaceae) in der Humanernährung. (Thesis). University of Vienna. Retrieved from http://othes.univie.ac.at/52778/

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Bauer, Christina. “Die Kartoffel Solanum tuberosum (Solanaceae) in der Humanernährung.” 2018. Thesis, University of Vienna. Accessed November 12, 2019. http://othes.univie.ac.at/52778/.

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Bauer, Christina. “Die Kartoffel Solanum tuberosum (Solanaceae) in der Humanernährung.” 2018. Web. 12 Nov 2019.

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Bauer C. Die Kartoffel Solanum tuberosum (Solanaceae) in der Humanernährung. [Internet] [Thesis]. University of Vienna; 2018. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://othes.univie.ac.at/52778/.

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Bauer C. Die Kartoffel Solanum tuberosum (Solanaceae) in der Humanernährung. [Thesis]. University of Vienna; 2018. Available from: http://othes.univie.ac.at/52778/

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29. Schermann, Elisabeth. Perspektiven muslimischer Kopftuchträgerinnen im Sportunterricht.

Degree: 2018, University of Vienna

Bedauerlicherweise sind muslimische Mädchen, wenn es um die sportliche Teilhabe geht, nach wie vor unterrepräsentiert. In westlichen, nicht-muslimischen Ländern ist es aufgrund von kulturellen Unterschieden… (more)

Subjects/Keywords: 73.95 Zeichen, Symbole; 80.46 Bewegungserziehung; 73.22 Kleidung; 81.23 Soziale Prozesse in Ausbildungssituationen; 81.22 Geschlechterunterschied im Bildungswesen; Kopftuch / Sportunterricht / Muslimin

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Schermann, E. (2018). Perspektiven muslimischer Kopftuchträgerinnen im Sportunterricht. (Thesis). University of Vienna. Retrieved from http://othes.univie.ac.at/52192/

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Schermann, Elisabeth. “Perspektiven muslimischer Kopftuchträgerinnen im Sportunterricht.” 2018. Thesis, University of Vienna. Accessed November 12, 2019. http://othes.univie.ac.at/52192/.

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MLA Handbook (7th Edition):

Schermann, Elisabeth. “Perspektiven muslimischer Kopftuchträgerinnen im Sportunterricht.” 2018. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Schermann E. Perspektiven muslimischer Kopftuchträgerinnen im Sportunterricht. [Internet] [Thesis]. University of Vienna; 2018. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://othes.univie.ac.at/52192/.

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Schermann E. Perspektiven muslimischer Kopftuchträgerinnen im Sportunterricht. [Thesis]. University of Vienna; 2018. Available from: http://othes.univie.ac.at/52192/

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30. Fiedler, Bernhard. Schwierigkeitsgrad als Leistungsstandard beim Bouldern im Spitzensport.

Degree: 2018, University of Vienna

Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit soziokulturellen Gemeinsamkeiten internationaler Boulderinnen und Boulderer im Spitzensport. Es werden Überschneidungen auf sozialer, motivationaler und professioneller Ebene aufgezeigt. Die… (more)

Subjects/Keywords: 76.11 Sportsoziologie, Sportpsychologie; Bouldern / Schwierigkeitsgrad / Motive / Sozialisation / sportliches Leisten; bouldering / climbing grades / motives / socialization / performance in sports

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Fiedler, B. (2018). Schwierigkeitsgrad als Leistungsstandard beim Bouldern im Spitzensport. (Thesis). University of Vienna. Retrieved from http://othes.univie.ac.at/52038/

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Fiedler, Bernhard. “Schwierigkeitsgrad als Leistungsstandard beim Bouldern im Spitzensport.” 2018. Thesis, University of Vienna. Accessed November 12, 2019. http://othes.univie.ac.at/52038/.

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MLA Handbook (7th Edition):

Fiedler, Bernhard. “Schwierigkeitsgrad als Leistungsstandard beim Bouldern im Spitzensport.” 2018. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Fiedler B. Schwierigkeitsgrad als Leistungsstandard beim Bouldern im Spitzensport. [Internet] [Thesis]. University of Vienna; 2018. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://othes.univie.ac.at/52038/.

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Fiedler B. Schwierigkeitsgrad als Leistungsstandard beim Bouldern im Spitzensport. [Thesis]. University of Vienna; 2018. Available from: http://othes.univie.ac.at/52038/

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