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1. Maria Célia Sales Pena. The curriculum for infantile education: a reading of the proposal guided by generating subjects in the Escola Cabana Project.

Degree: 2005, Universidade Federal do Pará

The work that I present, deals with elaboration of a research that has as object the boarding of the infantile education in the Projeto Escola… (more)

Subjects/Keywords: Educação de crianças; Educação de crianças - Currículo; Educação - Belém; CURRICULO; Education of children; Education of children - Currículum; Education - Belem

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APA (6th Edition):

Pena, M. C. S. (2005). The curriculum for infantile education: a reading of the proposal guided by generating subjects in the Escola Cabana Project. (Thesis). Universidade Federal do Pará. Retrieved from http://www.bdtd.ufpa.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=88

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pena, Maria Célia Sales. “The curriculum for infantile education: a reading of the proposal guided by generating subjects in the Escola Cabana Project.” 2005. Thesis, Universidade Federal do Pará. Accessed November 12, 2019. http://www.bdtd.ufpa.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=88.

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MLA Handbook (7th Edition):

Pena, Maria Célia Sales. “The curriculum for infantile education: a reading of the proposal guided by generating subjects in the Escola Cabana Project.” 2005. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Pena MCS. The curriculum for infantile education: a reading of the proposal guided by generating subjects in the Escola Cabana Project. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal do Pará; 2005. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://www.bdtd.ufpa.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=88.

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Council of Science Editors:

Pena MCS. The curriculum for infantile education: a reading of the proposal guided by generating subjects in the Escola Cabana Project. [Thesis]. Universidade Federal do Pará; 2005. Available from: http://www.bdtd.ufpa.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=88

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2. Maciel, Francisca das Chagas de Paula. A invisibilidade das crianças no interior das Igrejas neopentecostais.

Degree: 2017, Escola Superior de Teologica

63 p.

: The Neo-Pentecostal churches have greatly grown in the country and there is no longer any way of knowing how many there are… (more)

Subjects/Keywords: EDUCAÇÃO COMUNITÁRIA PARA INFÂNCIA E JUVENTUDE; Igrejas neopentecostais; Educação cristã; Crianças; Invisibilidade social; Neo-Pentecostal churches; Christian education; Children; Social Invisibility; CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::TEOLOGIA

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APA (6th Edition):

Maciel, F. d. C. d. P. (2017). A invisibilidade das crianças no interior das Igrejas neopentecostais. (Thesis). Escola Superior de Teologica. Retrieved from http://dspace.est.edu.br:8080/jspui/handle/BR-SlFE/751

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Maciel, Francisca das Chagas de Paula. “A invisibilidade das crianças no interior das Igrejas neopentecostais.” 2017. Thesis, Escola Superior de Teologica. Accessed November 12, 2019. http://dspace.est.edu.br:8080/jspui/handle/BR-SlFE/751.

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MLA Handbook (7th Edition):

Maciel, Francisca das Chagas de Paula. “A invisibilidade das crianças no interior das Igrejas neopentecostais.” 2017. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Maciel FdCdP. A invisibilidade das crianças no interior das Igrejas neopentecostais. [Internet] [Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2017. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://dspace.est.edu.br:8080/jspui/handle/BR-SlFE/751.

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Council of Science Editors:

Maciel FdCdP. A invisibilidade das crianças no interior das Igrejas neopentecostais. [Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2017. Available from: http://dspace.est.edu.br:8080/jspui/handle/BR-SlFE/751

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Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

3. Ieda Abbud. John Dewey nos debates sobre educação infantil (Estados Unidos, dos anos noventa do século XIX aos anos dez do século XX).

Degree: 2007, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Nesta pesquisa investigou-se a presença de John Dewey (1859-1952) nos debates sobre a criança e sua educação nos Estados Unidos, de fins do século XIX… (more)

Subjects/Keywords: child study; Dewey, John  – 1859-1952  – Critica e interpretacao; educação infantil; EDUCACAO; child study; kindergarten; John Dewey (1859-1952); Educacao de criancas  – Estados Unidos  – Historia; United States of America; kindergarten; John Dewey (1859-1952); Educacao  – Estados Unidos  – Historia; Estados Unidos da América; childhood education

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APA (6th Edition):

Abbud, I. (2007). John Dewey nos debates sobre educação infantil (Estados Unidos, dos anos noventa do século XIX aos anos dez do século XX). (Thesis). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Retrieved from http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4021

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Abbud, Ieda. “John Dewey nos debates sobre educação infantil (Estados Unidos, dos anos noventa do século XIX aos anos dez do século XX).” 2007. Thesis, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Accessed November 12, 2019. http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4021.

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MLA Handbook (7th Edition):

Abbud, Ieda. “John Dewey nos debates sobre educação infantil (Estados Unidos, dos anos noventa do século XIX aos anos dez do século XX).” 2007. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Abbud I. John Dewey nos debates sobre educação infantil (Estados Unidos, dos anos noventa do século XIX aos anos dez do século XX). [Internet] [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2007. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4021.

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Council of Science Editors:

Abbud I. John Dewey nos debates sobre educação infantil (Estados Unidos, dos anos noventa do século XIX aos anos dez do século XX). [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2007. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4021

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Universidade de Brasília

4. Tatiana Santos Arruda. O desenvolvimento do currículo e a criatividade do professor : uma reflexão em busca da qualidade da educação infantil.

Degree: 2007, Universidade de Brasília

Esta pesquisa possui como objetivo geral investigar no desenvolvimento do currículo a expressão da criatividade do professor, na perspectiva da qualidade da educação infantil. Para… (more)

Subjects/Keywords: qualidade da educação infantil; children education; EDUCACAO; teachers creativity; currículo; criatividade do professor; educação infantil; curriculum; quality of the children education

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APA (6th Edition):

Arruda, T. S. (2007). O desenvolvimento do currículo e a criatividade do professor : uma reflexão em busca da qualidade da educação infantil. (Thesis). Universidade de Brasília. Retrieved from http://bdtd.bce.unb.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1680

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Arruda, Tatiana Santos. “O desenvolvimento do currículo e a criatividade do professor : uma reflexão em busca da qualidade da educação infantil.” 2007. Thesis, Universidade de Brasília. Accessed November 12, 2019. http://bdtd.bce.unb.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1680.

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MLA Handbook (7th Edition):

Arruda, Tatiana Santos. “O desenvolvimento do currículo e a criatividade do professor : uma reflexão em busca da qualidade da educação infantil.” 2007. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Arruda TS. O desenvolvimento do currículo e a criatividade do professor : uma reflexão em busca da qualidade da educação infantil. [Internet] [Thesis]. Universidade de Brasília; 2007. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://bdtd.bce.unb.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1680.

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Council of Science Editors:

Arruda TS. O desenvolvimento do currículo e a criatividade do professor : uma reflexão em busca da qualidade da educação infantil. [Thesis]. Universidade de Brasília; 2007. Available from: http://bdtd.bce.unb.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1680

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5. Viviane Batista Carvalho. O pragmatismo de John Dewey e a educação infantil municipal de Londrina : relações possíveis.

Degree: 2011, Universidade Estadual de Londrina

Sabemos que o pragmatismo de John Dewey teve entrada em nosso país a partir de 1930 e que alcançou grande repercussão em território brasileiro graças… (more)

Subjects/Keywords: Filosofia - Educação de crianças; Philosophy; Philosophy; Education of children; Educação - Filosofia; Pragmatismo; Education; Pragmatism

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APA (6th Edition):

Carvalho, V. B. (2011). O pragmatismo de John Dewey e a educação infantil municipal de Londrina : relações possíveis. (Thesis). Universidade Estadual de Londrina. Retrieved from http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000163351

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Carvalho, Viviane Batista. “O pragmatismo de John Dewey e a educação infantil municipal de Londrina : relações possíveis.” 2011. Thesis, Universidade Estadual de Londrina. Accessed November 12, 2019. http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000163351.

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MLA Handbook (7th Edition):

Carvalho, Viviane Batista. “O pragmatismo de John Dewey e a educação infantil municipal de Londrina : relações possíveis.” 2011. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Carvalho VB. O pragmatismo de John Dewey e a educação infantil municipal de Londrina : relações possíveis. [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Londrina; 2011. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000163351.

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Council of Science Editors:

Carvalho VB. O pragmatismo de John Dewey e a educação infantil municipal de Londrina : relações possíveis. [Thesis]. Universidade Estadual de Londrina; 2011. Available from: http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000163351

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6. Knoepfelmacher, Juliana Rosenthal. A questão da mulher e a ordem social: o humor em Dorothy Parker.

Degree: Mestrado, Estudos Lingüísticos e Literários em Inglês, 2009, University of São Paulo

Essa dissertação tem como objetivo analisar os contos da escritora Dorothy Parker em diálogo com seus poemas, tendo em vista a modernidade com a qual… (more)

Subjects/Keywords: Conto; Estados Unidos da América; Humor; Humour; Mulher; Sátira; Satire; Short story; United States of America; Woman

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APA (6th Edition):

Knoepfelmacher, J. R. (2009). A questão da mulher e a ordem social: o humor em Dorothy Parker. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-16092009-170337/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Knoepfelmacher, Juliana Rosenthal. “A questão da mulher e a ordem social: o humor em Dorothy Parker.” 2009. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed November 12, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-16092009-170337/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Knoepfelmacher, Juliana Rosenthal. “A questão da mulher e a ordem social: o humor em Dorothy Parker.” 2009. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Knoepfelmacher JR. A questão da mulher e a ordem social: o humor em Dorothy Parker. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2009. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-16092009-170337/ ;.

Council of Science Editors:

Knoepfelmacher JR. A questão da mulher e a ordem social: o humor em Dorothy Parker. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2009. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-16092009-170337/ ;

7. Mesquita, Tiago dos Santos. Através do espelho: a constituição da pintura inicial de Andy Warhol (1956-1968).

Degree: Mestrado, Filosofia, 2009, University of São Paulo

Na década de60, Andy Warhol começou a trabalhar com as técnicas da serigrafia. Copiava imagens gráficas e fotográficas e as transferia diretamente para a tela.… (more)

Subjects/Keywords: Arte moderna; Estados Unidos; Filosofia da arte; Modern art; Philosophy of art; Screen printing; Serigrafia; United States

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APA (6th Edition):

Mesquita, T. d. S. (2009). Através do espelho: a constituição da pintura inicial de Andy Warhol (1956-1968). (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8133/tde-08022010-150757/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Mesquita, Tiago dos Santos. “Através do espelho: a constituição da pintura inicial de Andy Warhol (1956-1968).” 2009. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed November 12, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8133/tde-08022010-150757/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Mesquita, Tiago dos Santos. “Através do espelho: a constituição da pintura inicial de Andy Warhol (1956-1968).” 2009. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Mesquita TdS. Através do espelho: a constituição da pintura inicial de Andy Warhol (1956-1968). [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2009. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8133/tde-08022010-150757/ ;.

Council of Science Editors:

Mesquita TdS. Através do espelho: a constituição da pintura inicial de Andy Warhol (1956-1968). [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2009. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8133/tde-08022010-150757/ ;

8. Malosso, Maíra Gonçalves. Análise da forma épica na peça We, the people de Elmer Rice.

Degree: Mestrado, Estudos Lingüísticos e Literários em Inglês, 2012, University of São Paulo

O presente trabalho tem por objetivo analisar a forma épica na peça We, the People, escrita pelo dramaturgo norte-americano Elmer Rice [1892-1967]. Essa peça, composta… (more)

Subjects/Keywords: Depressão; drama; drama; Elmer Rice; Elmer Rice; epic theater; Estados Unidos; teatro épico; the Great Depression; The United States of America

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APA (6th Edition):

Malosso, M. G. (2012). Análise da forma épica na peça We, the people de Elmer Rice. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-01082012-162933/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Malosso, Maíra Gonçalves. “Análise da forma épica na peça We, the people de Elmer Rice.” 2012. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed November 12, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-01082012-162933/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Malosso, Maíra Gonçalves. “Análise da forma épica na peça We, the people de Elmer Rice.” 2012. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Malosso MG. Análise da forma épica na peça We, the people de Elmer Rice. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2012. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-01082012-162933/ ;.

Council of Science Editors:

Malosso MG. Análise da forma épica na peça We, the people de Elmer Rice. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2012. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-01082012-162933/ ;

9. Brugnaro, Ricardo. Determinantes da participação da agropecuária no PIB do Brasil e dos EUA.

Degree: Mestrado, Economia Aplicada, 2007, University of São Paulo

Este trabalho, organizado sob a forma de dois artigos, faz uma análise da evolução da agropecuária do Brasil e dos EUA, respectivamente, de 1986 a… (more)

Subjects/Keywords: Agriculture; Agropecuária; Brasil; Brazil; Econometria; Econometrics; Estados Unidos; Gross domestic product; Produto interno bruto; United States of America

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APA (6th Edition):

Brugnaro, R. (2007). Determinantes da participação da agropecuária no PIB do Brasil e dos EUA. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/11/11132/tde-07032007-170441/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Brugnaro, Ricardo. “Determinantes da participação da agropecuária no PIB do Brasil e dos EUA.” 2007. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed November 12, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/11/11132/tde-07032007-170441/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Brugnaro, Ricardo. “Determinantes da participação da agropecuária no PIB do Brasil e dos EUA.” 2007. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Brugnaro R. Determinantes da participação da agropecuária no PIB do Brasil e dos EUA. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2007. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/11/11132/tde-07032007-170441/ ;.

Council of Science Editors:

Brugnaro R. Determinantes da participação da agropecuária no PIB do Brasil e dos EUA. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2007. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/11/11132/tde-07032007-170441/ ;

10. Hormain, Débora da Rosa Rodrigues Lima. O relacionamento Brasil - EUA e a arquitetura moderna: experiências compartilhadas, 1939-1959.

Degree: PhD, História e Fundamentos da Arquitetura e do Urbanismo, 2012, University of São Paulo

A tese de Doutorado em questão analisa o relacionamento, as experiências e os intercâmbios ocorridos entre profissionais da arquitetura brasileiros e americanos (ou imigrantes na… (more)

Subjects/Keywords: Arquitetura moderna; Brasil; Brazil; Estados Unidos da América; Modern architecture; Modern movement; Movimento Moderno; United States of America

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APA (6th Edition):

Hormain, D. d. R. R. L. (2012). O relacionamento Brasil - EUA e a arquitetura moderna: experiências compartilhadas, 1939-1959. (Doctoral Dissertation). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16133/tde-14012013-154647/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Hormain, Débora da Rosa Rodrigues Lima. “O relacionamento Brasil - EUA e a arquitetura moderna: experiências compartilhadas, 1939-1959.” 2012. Doctoral Dissertation, University of São Paulo. Accessed November 12, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16133/tde-14012013-154647/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Hormain, Débora da Rosa Rodrigues Lima. “O relacionamento Brasil - EUA e a arquitetura moderna: experiências compartilhadas, 1939-1959.” 2012. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Hormain DdRRL. O relacionamento Brasil - EUA e a arquitetura moderna: experiências compartilhadas, 1939-1959. [Internet] [Doctoral dissertation]. University of São Paulo; 2012. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16133/tde-14012013-154647/ ;.

Council of Science Editors:

Hormain DdRRL. O relacionamento Brasil - EUA e a arquitetura moderna: experiências compartilhadas, 1939-1959. [Doctoral Dissertation]. University of São Paulo; 2012. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16133/tde-14012013-154647/ ;

11. Atique, Fernando. Arquitetando a \"Boa Vizinhança\": a sociedade urbana do Brasil e a recepção do mundo norte-americano, 1876 - 1945.

Degree: PhD, História e Fundamentos da Arquitetura e do Urbanismo, 2007, University of São Paulo

Trata do processo de construção de diálogos entre o Brasil e os Estados Unidos, tendo como focos a arquitetura, o urbanismo e a sociedade brasileira… (more)

Subjects/Keywords: Architecture; Brasil; Brazil; Ensino superior; Estados Unidos; Mission style; Pan Americanism; Profissionais do espaço; Spatial artisans; United States; University of Pennsylvania

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APA (6th Edition):

Atique, F. (2007). Arquitetando a \"Boa Vizinhança\": a sociedade urbana do Brasil e a recepção do mundo norte-americano, 1876 - 1945. (Doctoral Dissertation). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16133/tde-19112010-154556/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Atique, Fernando. “Arquitetando a \"Boa Vizinhança\": a sociedade urbana do Brasil e a recepção do mundo norte-americano, 1876 - 1945.” 2007. Doctoral Dissertation, University of São Paulo. Accessed November 12, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16133/tde-19112010-154556/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Atique, Fernando. “Arquitetando a \"Boa Vizinhança\": a sociedade urbana do Brasil e a recepção do mundo norte-americano, 1876 - 1945.” 2007. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Atique F. Arquitetando a \"Boa Vizinhança\": a sociedade urbana do Brasil e a recepção do mundo norte-americano, 1876 - 1945. [Internet] [Doctoral dissertation]. University of São Paulo; 2007. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16133/tde-19112010-154556/ ;.

Council of Science Editors:

Atique F. Arquitetando a \"Boa Vizinhança\": a sociedade urbana do Brasil e a recepção do mundo norte-americano, 1876 - 1945. [Doctoral Dissertation]. University of São Paulo; 2007. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16133/tde-19112010-154556/ ;


Universidade de Brasília

12. Pedro Ivo Sebba Ramalho. A gramática política das agências reguladoras : comparação entre o Brasil e EUA.

Degree: 2007, Universidade de Brasília

Esta tese estuda as agências reguladoras brasileiras em comparação com o modelo regulatório dos EUA. O objetivo foi relacionar o conceito de gramáticas políticas ao… (more)

Subjects/Keywords: neo-institucionalismo; agências reguladoras; Brasil; EUA; CIENCIAS SOCIAIS; regulatory agencies; Brazil; United States of America; political grammars; neo-institutionalism; gramáticas políticas

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APA (6th Edition):

Ramalho, P. I. S. (2007). A gramática política das agências reguladoras : comparação entre o Brasil e EUA. (Thesis). Universidade de Brasília. Retrieved from http://bdtd.bce.unb.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2753

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ramalho, Pedro Ivo Sebba. “A gramática política das agências reguladoras : comparação entre o Brasil e EUA.” 2007. Thesis, Universidade de Brasília. Accessed November 12, 2019. http://bdtd.bce.unb.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2753.

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MLA Handbook (7th Edition):

Ramalho, Pedro Ivo Sebba. “A gramática política das agências reguladoras : comparação entre o Brasil e EUA.” 2007. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Ramalho PIS. A gramática política das agências reguladoras : comparação entre o Brasil e EUA. [Internet] [Thesis]. Universidade de Brasília; 2007. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://bdtd.bce.unb.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2753.

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Council of Science Editors:

Ramalho PIS. A gramática política das agências reguladoras : comparação entre o Brasil e EUA. [Thesis]. Universidade de Brasília; 2007. Available from: http://bdtd.bce.unb.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2753

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Universidade do Rio Grande do Sul

13. Silva, Rafael Filter Santos da. O nacionalismo preto da Nação do Islã : entre pretos divinos e negros fragmentados.

Degree: 2017, Universidade do Rio Grande do Sul

Tal escrita versa sobre relações raciais e as representações a elas atreladas. Atém-se aos ideais de branquitude e negritude construídos ao longo da história dos… (more)

Subjects/Keywords: Nation of Islam; Estados Unidos : Aspectos sociais; Whiteness; Raça : Desigualdade racial; Religião; Race; Muculmanos negros : Estados unidos; United States; Representations

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APA (6th Edition):

Silva, R. F. S. d. (2017). O nacionalismo preto da Nação do Islã : entre pretos divinos e negros fragmentados. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/172381

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Rafael Filter Santos da. “O nacionalismo preto da Nação do Islã : entre pretos divinos e negros fragmentados.” 2017. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed November 12, 2019. http://hdl.handle.net/10183/172381.

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MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Rafael Filter Santos da. “O nacionalismo preto da Nação do Islã : entre pretos divinos e negros fragmentados.” 2017. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Silva RFSd. O nacionalismo preto da Nação do Islã : entre pretos divinos e negros fragmentados. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2017. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/172381.

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Council of Science Editors:

Silva RFSd. O nacionalismo preto da Nação do Islã : entre pretos divinos e negros fragmentados. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2017. Available from: http://hdl.handle.net/10183/172381

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Universidade do Rio Grande do Sul

14. Machado, Luís Rodrigo. Cooperative security strategy in the South Atlantic : United States internal determinants and region ressignification.

Degree: 2017, Universidade do Rio Grande do Sul

Esta dissertação tem como objetivo central discutir a importância do Atlântico Sul para os Estados Unidos da América, a partir da análise das suas políticas… (more)

Subjects/Keywords: Relações internacionais; Maritime security; Grand strategy; Cooperação internacional; South Atlantic; Segurança internacional; United States of America; Estratégia; Estados Unidos; Cooperative security

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APA (6th Edition):

Machado, L. R. (2017). Cooperative security strategy in the South Atlantic : United States internal determinants and region ressignification. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/168662

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Machado, Luís Rodrigo. “Cooperative security strategy in the South Atlantic : United States internal determinants and region ressignification.” 2017. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed November 12, 2019. http://hdl.handle.net/10183/168662.

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MLA Handbook (7th Edition):

Machado, Luís Rodrigo. “Cooperative security strategy in the South Atlantic : United States internal determinants and region ressignification.” 2017. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Machado LR. Cooperative security strategy in the South Atlantic : United States internal determinants and region ressignification. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2017. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/168662.

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Council of Science Editors:

Machado LR. Cooperative security strategy in the South Atlantic : United States internal determinants and region ressignification. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2017. Available from: http://hdl.handle.net/10183/168662

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15. Luís André Ferreira da Cunha. As relações de cooperação jurídica em matéria penal entre Brasil e Estados Unidos da América e suas implicações no âmbito interno.

Degree: 2011, Universidade Católica de Brasilia

A presente dissertação objetiva que a grande circulação de pessoas, bens, serviços e as novas tecnologias deram novo significado às fronteiras nacionais de cada país… (more)

Subjects/Keywords: cooperação internacional; assistência judiciária; direito penal; jurisprudência; DIREITO; international legal cooperation; criminal matters; Brazil; United States of America; DIREITO

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APA (6th Edition):

Cunha, L. A. F. d. (2011). As relações de cooperação jurídica em matéria penal entre Brasil e Estados Unidos da América e suas implicações no âmbito interno. (Masters Thesis). Universidade Católica de Brasilia. Retrieved from http://www.bdtd.ucb.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1455

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Cunha, Luís André Ferreira da. “As relações de cooperação jurídica em matéria penal entre Brasil e Estados Unidos da América e suas implicações no âmbito interno.” 2011. Masters Thesis, Universidade Católica de Brasilia. Accessed November 12, 2019. http://www.bdtd.ucb.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1455.

MLA Handbook (7th Edition):

Cunha, Luís André Ferreira da. “As relações de cooperação jurídica em matéria penal entre Brasil e Estados Unidos da América e suas implicações no âmbito interno.” 2011. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Cunha LAFd. As relações de cooperação jurídica em matéria penal entre Brasil e Estados Unidos da América e suas implicações no âmbito interno. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Católica de Brasilia; 2011. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://www.bdtd.ucb.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1455.

Council of Science Editors:

Cunha LAFd. As relações de cooperação jurídica em matéria penal entre Brasil e Estados Unidos da América e suas implicações no âmbito interno. [Masters Thesis]. Universidade Católica de Brasilia; 2011. Available from: http://www.bdtd.ucb.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1455

16. Anísio Calciolari Junior. A organização do campo científico nos Estados Unidos e o seu impacto na organização da área de conhecimento da Educaçao Física.

Degree: 2011, Universidade Estadual de Londrina

A partir do evento da 2ª Guerra Mundial, o cenário científico nos Estados Unidos da América começa, por influência da comunidade científica, a ser (re)desenhado… (more)

Subjects/Keywords: Physical Education; Educação física - Ciência e Estado; Science and state; Physical education; Physical education; United States; Training; Knowledge; Educação física - Estados Unidos - Conhecimento; Educação física - Formação profissional

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APA (6th Edition):

Junior, A. C. (2011). A organização do campo científico nos Estados Unidos e o seu impacto na organização da área de conhecimento da Educaçao Física. (Thesis). Universidade Estadual de Londrina. Retrieved from http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000178234

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Junior, Anísio Calciolari. “A organização do campo científico nos Estados Unidos e o seu impacto na organização da área de conhecimento da Educaçao Física.” 2011. Thesis, Universidade Estadual de Londrina. Accessed November 12, 2019. http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000178234.

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MLA Handbook (7th Edition):

Junior, Anísio Calciolari. “A organização do campo científico nos Estados Unidos e o seu impacto na organização da área de conhecimento da Educaçao Física.” 2011. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Junior AC. A organização do campo científico nos Estados Unidos e o seu impacto na organização da área de conhecimento da Educaçao Física. [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Londrina; 2011. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000178234.

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Council of Science Editors:

Junior AC. A organização do campo científico nos Estados Unidos e o seu impacto na organização da área de conhecimento da Educaçao Física. [Thesis]. Universidade Estadual de Londrina; 2011. Available from: http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000178234

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17. [No author]. Um estudo das compet??ncias do auditor interno atuante no mercado brasileiro de seguros : percep????o ap??s a lei Sarbanes & Oxley .

Degree: 2008, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 The choice of this theme was motivated by personal interest of the author and by his presence in the area, in addition, the changes due… (more)

Subjects/Keywords: Estados Unidos - Sarbanes-Oxley Act of 2002; Auditoria interna; Governan??a corporativa; Seguros - Brasil; Brazil; Auditing, internal; Insurance; Corporate governance; United States of America. Sarbanes-Oxley Act of 2002

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APA (6th Edition):

author], [. (2008). Um estudo das compet??ncias do auditor interno atuante no mercado brasileiro de seguros : percep????o ap??s a lei Sarbanes & Oxley . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/424

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “Um estudo das compet??ncias do auditor interno atuante no mercado brasileiro de seguros : percep????o ap??s a lei Sarbanes & Oxley .” 2008. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed November 12, 2019. http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/424.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “Um estudo das compet??ncias do auditor interno atuante no mercado brasileiro de seguros : percep????o ap??s a lei Sarbanes & Oxley .” 2008. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

author] [. Um estudo das compet??ncias do auditor interno atuante no mercado brasileiro de seguros : percep????o ap??s a lei Sarbanes & Oxley . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2008. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/424.

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author] [. Um estudo das compet??ncias do auditor interno atuante no mercado brasileiro de seguros : percep????o ap??s a lei Sarbanes & Oxley . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2008. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/424

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18. Adriane Aparecida Loper. O atendimento educacional de uma criança com necessidades especiais na UTI : ressignificando vivências.

Degree: 2011, Universidade Estadual de Londrina

Esta dissertação foi desenvolvida a partir de uma experiência vivida e que será compartilhada, esta ao longo de quinze anos, com meu filho Fernando, uma… (more)

Subjects/Keywords: Educação especial; Education of children; Vygotskii; L. S. (Lev Semenovich); 1896-1934; Psicologia educacional; Educação - História; Crianças - História; Educação de crianças - Memória; Educational psychology; Special education; Education; History; Children; History

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APA (6th Edition):

Loper, A. A. (2011). O atendimento educacional de uma criança com necessidades especiais na UTI : ressignificando vivências. (Thesis). Universidade Estadual de Londrina. Retrieved from http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000167953

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Loper, Adriane Aparecida. “O atendimento educacional de uma criança com necessidades especiais na UTI : ressignificando vivências.” 2011. Thesis, Universidade Estadual de Londrina. Accessed November 12, 2019. http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000167953.

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MLA Handbook (7th Edition):

Loper, Adriane Aparecida. “O atendimento educacional de uma criança com necessidades especiais na UTI : ressignificando vivências.” 2011. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Loper AA. O atendimento educacional de uma criança com necessidades especiais na UTI : ressignificando vivências. [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Londrina; 2011. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000167953.

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Council of Science Editors:

Loper AA. O atendimento educacional de uma criança com necessidades especiais na UTI : ressignificando vivências. [Thesis]. Universidade Estadual de Londrina; 2011. Available from: http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000167953

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19. Guaraciane Mendonça de Lima. O collegio de educandos artífices - 1865-1874: a infância desvalida da Parahyba do Norte.

Degree: 2008, Universidade Federal da Paraíba

Este trabalho tem como objetivo analisar a condição da criança e da infância no contexto de crise econômica e social pela qual passou a Província… (more)

Subjects/Keywords: Criança; Infância; Ensino de Ofício; children; childhood; teaching of trade; Cultura Escolar; HISTORIA; education culture

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APA (6th Edition):

Lima, G. M. d. (2008). O collegio de educandos artífices - 1865-1874: a infância desvalida da Parahyba do Norte. (Thesis). Universidade Federal da Paraíba. Retrieved from http://bdtd.biblioteca.ufpb.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=168

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lima, Guaraciane Mendonça de. “O collegio de educandos artífices - 1865-1874: a infância desvalida da Parahyba do Norte.” 2008. Thesis, Universidade Federal da Paraíba. Accessed November 12, 2019. http://bdtd.biblioteca.ufpb.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=168.

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MLA Handbook (7th Edition):

Lima, Guaraciane Mendonça de. “O collegio de educandos artífices - 1865-1874: a infância desvalida da Parahyba do Norte.” 2008. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Lima GMd. O collegio de educandos artífices - 1865-1874: a infância desvalida da Parahyba do Norte. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal da Paraíba; 2008. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://bdtd.biblioteca.ufpb.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=168.

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Council of Science Editors:

Lima GMd. O collegio de educandos artífices - 1865-1874: a infância desvalida da Parahyba do Norte. [Thesis]. Universidade Federal da Paraíba; 2008. Available from: http://bdtd.biblioteca.ufpb.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=168

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20. Ciro Goda. Fabrincando : as oficinas do jogo como proposta educacional nas séries iniciais do ensino fundamental.

Degree: 2005, Universidade do Estado de Santa Catarina

This study attempted to identify the potential of Game Workshops as a pedagogic practice, in a learning environment capable to interact with other disciplines, acting… (more)

Subjects/Keywords: education of children; jogos infantis; Educational games; Jogos educativos; EDUCACAO FISICA; educação de crianças

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APA (6th Edition):

Goda, C. (2005). Fabrincando : as oficinas do jogo como proposta educacional nas séries iniciais do ensino fundamental. (Thesis). Universidade do Estado de Santa Catarina. Retrieved from http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=607 ; http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=608 ; http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=614 ; http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=613 ; http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=612 ; http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=618 ; http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=610 ; http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=611 ; http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=616 ; http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=617 ; http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=609 ; http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=615

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Goda, Ciro. “Fabrincando : as oficinas do jogo como proposta educacional nas séries iniciais do ensino fundamental.” 2005. Thesis, Universidade do Estado de Santa Catarina. Accessed November 12, 2019. http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=607 ; http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=608 ; http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=614 ; http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=613 ; http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=612 ; http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=618 ; http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=610 ; http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=611 ; http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=616 ; http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=617 ; http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=609 ; http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=615.

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MLA Handbook (7th Edition):

Goda, Ciro. “Fabrincando : as oficinas do jogo como proposta educacional nas séries iniciais do ensino fundamental.” 2005. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Goda C. Fabrincando : as oficinas do jogo como proposta educacional nas séries iniciais do ensino fundamental. [Internet] [Thesis]. Universidade do Estado de Santa Catarina; 2005. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=607 ; http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=608 ; http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=614 ; http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=613 ; http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=612 ; http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=618 ; http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=610 ; http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=611 ; http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=616 ; http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=617 ; http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=609 ; http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=615.

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Goda C. Fabrincando : as oficinas do jogo como proposta educacional nas séries iniciais do ensino fundamental. [Thesis]. Universidade do Estado de Santa Catarina; 2005. Available from: http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=607 ; http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=608 ; http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=614 ; http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=613 ; http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=612 ; http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=618 ; http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=610 ; http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=611 ; http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=616 ; http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=617 ; http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=609 ; http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=615

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21. Marizete Araldi. Prática pedagógica no cotidiano de uma instituição de educação infantil para crianças de 0 a 3 anos : proposta de intercenção visando o brincar, cuidar e educar.

Degree: 2007, Universidade Estadual de Londrina

A integração do brincar, cuidar e educar, embora muito difundida nos meios acadêmicos permanece sem efetivar-se na prática cotidiana da maioria das instituições de educação… (more)

Subjects/Keywords: Educação de crianças; Organização espacial - Educação infantil; Brincar - Escolas maternais; Education of children; Practice teaching

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APA (6th Edition):

Araldi, M. (2007). Prática pedagógica no cotidiano de uma instituição de educação infantil para crianças de 0 a 3 anos : proposta de intercenção visando o brincar, cuidar e educar. (Thesis). Universidade Estadual de Londrina. Retrieved from http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000125813

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Araldi, Marizete. “Prática pedagógica no cotidiano de uma instituição de educação infantil para crianças de 0 a 3 anos : proposta de intercenção visando o brincar, cuidar e educar.” 2007. Thesis, Universidade Estadual de Londrina. Accessed November 12, 2019. http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000125813.

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Araldi, Marizete. “Prática pedagógica no cotidiano de uma instituição de educação infantil para crianças de 0 a 3 anos : proposta de intercenção visando o brincar, cuidar e educar.” 2007. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Araldi M. Prática pedagógica no cotidiano de uma instituição de educação infantil para crianças de 0 a 3 anos : proposta de intercenção visando o brincar, cuidar e educar. [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Londrina; 2007. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000125813.

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Araldi M. Prática pedagógica no cotidiano de uma instituição de educação infantil para crianças de 0 a 3 anos : proposta de intercenção visando o brincar, cuidar e educar. [Thesis]. Universidade Estadual de Londrina; 2007. Available from: http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000125813

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22. Viel, Greice de Barba. Subsídios norteadores para uma prática educacional da consciência corporal e postural de alunos dos anos iniciais do ensino fundamental.

Degree: 2015, Universidade de Caxias do Sul

A presente dissertação tem como objetivo principal apresentar aos professores subsídios para uma prática educacional, enfocando o cuidado com a postura corporal de alunos dos… (more)

Subjects/Keywords: Postura humana; Somestesia; Educação de crianças; Ensino fundamental; Posture; Somesthesia; Education of children; Elementary school

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APA (6th Edition):

Viel, G. d. B. (2015). Subsídios norteadores para uma prática educacional da consciência corporal e postural de alunos dos anos iniciais do ensino fundamental. (Masters Thesis). Universidade de Caxias do Sul. Retrieved from https://repositorio.ucs.br/handle/11338/993

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Viel, Greice de Barba. “Subsídios norteadores para uma prática educacional da consciência corporal e postural de alunos dos anos iniciais do ensino fundamental.” 2015. Masters Thesis, Universidade de Caxias do Sul. Accessed November 12, 2019. https://repositorio.ucs.br/handle/11338/993.

MLA Handbook (7th Edition):

Viel, Greice de Barba. “Subsídios norteadores para uma prática educacional da consciência corporal e postural de alunos dos anos iniciais do ensino fundamental.” 2015. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Viel GdB. Subsídios norteadores para uma prática educacional da consciência corporal e postural de alunos dos anos iniciais do ensino fundamental. [Internet] [Masters thesis]. Universidade de Caxias do Sul; 2015. [cited 2019 Nov 12]. Available from: https://repositorio.ucs.br/handle/11338/993.

Council of Science Editors:

Viel GdB. Subsídios norteadores para uma prática educacional da consciência corporal e postural de alunos dos anos iniciais do ensino fundamental. [Masters Thesis]. Universidade de Caxias do Sul; 2015. Available from: https://repositorio.ucs.br/handle/11338/993

23. Lorenzet, Fabiana Lazzari. Leitura literária da narrativa visual na educação infantil.

Degree: 2016, Universidade de Caxias do Sul

Com a meta de contribuir para os processos de letramento de crianças de 4 anos, esta dissertação investiga peculiaridades acerca do modo como crianças dessa… (more)

Subjects/Keywords: Leitura; Letramento; Educação de crianças; Literatura infantil; Reading; Literacy; Education of children; Children's literature

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APA (6th Edition):

Lorenzet, F. L. (2016). Leitura literária da narrativa visual na educação infantil. (Masters Thesis). Universidade de Caxias do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/11338/1371

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lorenzet, Fabiana Lazzari. “Leitura literária da narrativa visual na educação infantil.” 2016. Masters Thesis, Universidade de Caxias do Sul. Accessed November 12, 2019. http://hdl.handle.net/11338/1371.

MLA Handbook (7th Edition):

Lorenzet, Fabiana Lazzari. “Leitura literária da narrativa visual na educação infantil.” 2016. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Lorenzet FL. Leitura literária da narrativa visual na educação infantil. [Internet] [Masters thesis]. Universidade de Caxias do Sul; 2016. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://hdl.handle.net/11338/1371.

Council of Science Editors:

Lorenzet FL. Leitura literária da narrativa visual na educação infantil. [Masters Thesis]. Universidade de Caxias do Sul; 2016. Available from: http://hdl.handle.net/11338/1371

24. Cella, Sirley Morello. Letramentos em diálogo com o acervo do pacto nacional pela alfabetização na idade certa : uma ampliação da experiência com linguagem.

Degree: 2016, Universidade de Caxias do Sul

O desafio da prática alfabetizadora na perspectiva dos letramentos visual e literário originou este trabalho. A discussão tem por objetivo central identificar os princípios subjacentes… (more)

Subjects/Keywords: Letramento; Leitura; Alfabetização; Literatura infantil; Educação de crianças; Literacy; Reading; Children's literature; Education of children

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APA (6th Edition):

Cella, S. M. (2016). Letramentos em diálogo com o acervo do pacto nacional pela alfabetização na idade certa : uma ampliação da experiência com linguagem. (Masters Thesis). Universidade de Caxias do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/11338/1374

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Cella, Sirley Morello. “Letramentos em diálogo com o acervo do pacto nacional pela alfabetização na idade certa : uma ampliação da experiência com linguagem.” 2016. Masters Thesis, Universidade de Caxias do Sul. Accessed November 12, 2019. http://hdl.handle.net/11338/1374.

MLA Handbook (7th Edition):

Cella, Sirley Morello. “Letramentos em diálogo com o acervo do pacto nacional pela alfabetização na idade certa : uma ampliação da experiência com linguagem.” 2016. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Cella SM. Letramentos em diálogo com o acervo do pacto nacional pela alfabetização na idade certa : uma ampliação da experiência com linguagem. [Internet] [Masters thesis]. Universidade de Caxias do Sul; 2016. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://hdl.handle.net/11338/1374.

Council of Science Editors:

Cella SM. Letramentos em diálogo com o acervo do pacto nacional pela alfabetização na idade certa : uma ampliação da experiência com linguagem. [Masters Thesis]. Universidade de Caxias do Sul; 2016. Available from: http://hdl.handle.net/11338/1374

25. Santana, Sonia Carvalho de. A escola bíblica dominical atuando na provenção do HIV/AIDS: um estudo a partir da Igreja Evangélica Assembleia de Deus.

Degree: 2013, Escola Superior de Teologica

The objective of this investigation is the Sunday School classes (SS) as a potential place to address and develop prevention to HIV/AIDS. Specific objectives were… (more)

Subjects/Keywords: HIV/AIDS; Prevenção; Escola Dominical; Educação Cristã; Assembleia de Deus; HIV/AIDS; HIV/AIDS E TEOLOGIA; HIV/AIDS Prevention; Sunday school; Christian Education; Assembly of God; CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::TEOLOGIA

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APA (6th Edition):

Santana, S. C. d. (2013). A escola bíblica dominical atuando na provenção do HIV/AIDS: um estudo a partir da Igreja Evangélica Assembleia de Deus. (Thesis). Escola Superior de Teologica. Retrieved from http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/350

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Santana, Sonia Carvalho de. “A escola bíblica dominical atuando na provenção do HIV/AIDS: um estudo a partir da Igreja Evangélica Assembleia de Deus.” 2013. Thesis, Escola Superior de Teologica. Accessed November 12, 2019. http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/350.

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MLA Handbook (7th Edition):

Santana, Sonia Carvalho de. “A escola bíblica dominical atuando na provenção do HIV/AIDS: um estudo a partir da Igreja Evangélica Assembleia de Deus.” 2013. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Santana SCd. A escola bíblica dominical atuando na provenção do HIV/AIDS: um estudo a partir da Igreja Evangélica Assembleia de Deus. [Internet] [Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2013. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/350.

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Council of Science Editors:

Santana SCd. A escola bíblica dominical atuando na provenção do HIV/AIDS: um estudo a partir da Igreja Evangélica Assembleia de Deus. [Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2013. Available from: http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/350

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26. Pimentel, Jéferson Polidoro Ruaro. Desenvolvimento da fé e educação cristã na infância para a formação cidadã da criança.

Degree: 2014, Escola Superior de Teologica

This dissertation presents information about how faith arises, how its expression occurs in relation with the sacred, and in which way it develops in the… (more)

Subjects/Keywords: ; Infância; Educação cristã; Ética; Moral; Sabedoria do amor; RELIGIÃO E EDUCAÇÃO; Faith; Childhood; Christian education; Ethics; Moral; Wisdom of love; CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::TEOLOGIA

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APA (6th Edition):

Pimentel, J. P. R. (2014). Desenvolvimento da fé e educação cristã na infância para a formação cidadã da criança. (Thesis). Escola Superior de Teologica. Retrieved from http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/525

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pimentel, Jéferson Polidoro Ruaro. “Desenvolvimento da fé e educação cristã na infância para a formação cidadã da criança.” 2014. Thesis, Escola Superior de Teologica. Accessed November 12, 2019. http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/525.

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MLA Handbook (7th Edition):

Pimentel, Jéferson Polidoro Ruaro. “Desenvolvimento da fé e educação cristã na infância para a formação cidadã da criança.” 2014. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Pimentel JPR. Desenvolvimento da fé e educação cristã na infância para a formação cidadã da criança. [Internet] [Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2014. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/525.

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Council of Science Editors:

Pimentel JPR. Desenvolvimento da fé e educação cristã na infância para a formação cidadã da criança. [Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2014. Available from: http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/525

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27. Daniela Moura Queiroz. A dimensão pedagógica da religião: da pedagogia de Jesus à pedagogia cristã em tempos de sociedade secularizada.

Degree: 2009, Universidade Católica de Pernambuco

Com esta pesquisa, busca-se demonstrar a dimensão pedagógica da religião. Para tanto, estudou-se a relação entre pedagogia e religião, o que implica a formação do… (more)

Subjects/Keywords: TEOLOGIA; ensino religioso; educação cristã; dissertações; religious education; christian education; dissertations

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APA (6th Edition):

Queiroz, D. M. (2009). A dimensão pedagógica da religião: da pedagogia de Jesus à pedagogia cristã em tempos de sociedade secularizada. (Thesis). Universidade Católica de Pernambuco. Retrieved from http://www.unicap.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=267

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Queiroz, Daniela Moura. “A dimensão pedagógica da religião: da pedagogia de Jesus à pedagogia cristã em tempos de sociedade secularizada.” 2009. Thesis, Universidade Católica de Pernambuco. Accessed November 12, 2019. http://www.unicap.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=267.

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MLA Handbook (7th Edition):

Queiroz, Daniela Moura. “A dimensão pedagógica da religião: da pedagogia de Jesus à pedagogia cristã em tempos de sociedade secularizada.” 2009. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Queiroz DM. A dimensão pedagógica da religião: da pedagogia de Jesus à pedagogia cristã em tempos de sociedade secularizada. [Internet] [Thesis]. Universidade Católica de Pernambuco; 2009. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://www.unicap.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=267.

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Council of Science Editors:

Queiroz DM. A dimensão pedagógica da religião: da pedagogia de Jesus à pedagogia cristã em tempos de sociedade secularizada. [Thesis]. Universidade Católica de Pernambuco; 2009. Available from: http://www.unicap.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=267

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28. Afonso, Eduardo José. Para norte-americano ver. Adidos trabalhistas e operários brasileiros (1943/1952).

Degree: PhD, História Social, 2011, University of São Paulo

Este trabalho analisa documentos restritos e secretos do Departamento de Estado norte-americano, principalmente os Relatórios Mensais do Trabalho, relatórios do FBI, da CIA e do… (more)

Subjects/Keywords: Adidos trabalhistas; Brazilian Labor Movement; CIA; CIA; Departamento de Estado dos Estados Unidos; FBI; FBI; International Relations United States/Brazil; Labor Attachés; Movimento operário no Brasil; Relações internacionais/ Brasil; State Department of the United States.

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APA (6th Edition):

Afonso, E. J. (2011). Para norte-americano ver. Adidos trabalhistas e operários brasileiros (1943/1952). (Doctoral Dissertation). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8138/tde-18042011-142219/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Afonso, Eduardo José. “Para norte-americano ver. Adidos trabalhistas e operários brasileiros (1943/1952).” 2011. Doctoral Dissertation, University of São Paulo. Accessed November 12, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8138/tde-18042011-142219/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Afonso, Eduardo José. “Para norte-americano ver. Adidos trabalhistas e operários brasileiros (1943/1952).” 2011. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Afonso EJ. Para norte-americano ver. Adidos trabalhistas e operários brasileiros (1943/1952). [Internet] [Doctoral dissertation]. University of São Paulo; 2011. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8138/tde-18042011-142219/ ;.

Council of Science Editors:

Afonso EJ. Para norte-americano ver. Adidos trabalhistas e operários brasileiros (1943/1952). [Doctoral Dissertation]. University of São Paulo; 2011. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8138/tde-18042011-142219/ ;

29. Colacios, Roger Domenech. Um Clima de Incertezas: as Controvérsias Científicas sobre Mudanças Climáticas nas Revistas Science e Nature (1970-2005).

Degree: PhD, História Social, 2014, University of São Paulo

Esta tese de doutorado faz a análise das controvérsias referentes à construção do fato científico das mudanças climáticas entre os anos de 1970 a 2005… (more)

Subjects/Keywords: Climate change; Climate policies; Controvérsias científicas; Estados Unidos da América; História das Ciências; History of Science; Mudanças climáticas; Políticas climáticas; Scientific controversies; United States of America

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APA (6th Edition):

Colacios, R. D. (2014). Um Clima de Incertezas: as Controvérsias Científicas sobre Mudanças Climáticas nas Revistas Science e Nature (1970-2005). (Doctoral Dissertation). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8138/tde-03112014-112350/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Colacios, Roger Domenech. “Um Clima de Incertezas: as Controvérsias Científicas sobre Mudanças Climáticas nas Revistas Science e Nature (1970-2005).” 2014. Doctoral Dissertation, University of São Paulo. Accessed November 12, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8138/tde-03112014-112350/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Colacios, Roger Domenech. “Um Clima de Incertezas: as Controvérsias Científicas sobre Mudanças Climáticas nas Revistas Science e Nature (1970-2005).” 2014. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Colacios RD. Um Clima de Incertezas: as Controvérsias Científicas sobre Mudanças Climáticas nas Revistas Science e Nature (1970-2005). [Internet] [Doctoral dissertation]. University of São Paulo; 2014. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8138/tde-03112014-112350/ ;.

Council of Science Editors:

Colacios RD. Um Clima de Incertezas: as Controvérsias Científicas sobre Mudanças Climáticas nas Revistas Science e Nature (1970-2005). [Doctoral Dissertation]. University of São Paulo; 2014. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8138/tde-03112014-112350/ ;

30. Cerencio, Priscilla Ferreira. O escudo da América: o discurso patriótico na revista Captain America Comics (1941-1954).

Degree: Mestrado, História Social, 2011, University of São Paulo

Quando nos deparamos com a imagem do personagem Capitão América tendemos a relacioná-lo com um herói confiante, tão patriótico que veste a bandeira de seu… (more)

Subjects/Keywords: Capitão América; Captain America; Comic books; História dos Estados Unidos; History of the United States of America; Patriotism; Patriotismo; Revistas em quadrinhos; Segunda Guerra Mundial; World war II

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APA (6th Edition):

Cerencio, P. F. (2011). O escudo da América: o discurso patriótico na revista Captain America Comics (1941-1954). (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8138/tde-17042014-112811/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Cerencio, Priscilla Ferreira. “O escudo da América: o discurso patriótico na revista Captain America Comics (1941-1954).” 2011. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed November 12, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8138/tde-17042014-112811/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Cerencio, Priscilla Ferreira. “O escudo da América: o discurso patriótico na revista Captain America Comics (1941-1954).” 2011. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Cerencio PF. O escudo da América: o discurso patriótico na revista Captain America Comics (1941-1954). [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2011. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8138/tde-17042014-112811/ ;.

Council of Science Editors:

Cerencio PF. O escudo da América: o discurso patriótico na revista Captain America Comics (1941-1954). [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2011. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8138/tde-17042014-112811/ ;

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