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You searched for subject:(Child rearing Psychological aspects). Showing records 1 – 30 of 157 total matches.

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1. Guijo Blanco, Valeriana. Estudio multifactorial de la conducta prosocial en niños de cinco y seis años.

Degree: Departamento de Ciencias de la Educación, 2011, Servicio de Publicaciones, Universidad de Burgos

 Se estudian los factores predictores de las conductas prosociales aplicando una metodología correlacional. Tras revisar tanto la influencia de diversos procesos cognitivos, afectivos y sociales… (more)

Subjects/Keywords: Conducta prosocial; Cooperación; Altruismo; Socialización; Contextos de desarrollo; Prosocial behariorial; Helping beharior; Altruism; Socialization; Social enviroments; Educación de niños; Child rearing

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APA (6th Edition):

Guijo Blanco, V. (2011). Estudio multifactorial de la conducta prosocial en niños de cinco y seis años. (Thesis). Servicio de Publicaciones, Universidad de Burgos. Retrieved from http://hdl.handle.net/10259/60

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Guijo Blanco, Valeriana. “Estudio multifactorial de la conducta prosocial en niños de cinco y seis años.” 2011. Thesis, Servicio de Publicaciones, Universidad de Burgos. Accessed September 22, 2019. http://hdl.handle.net/10259/60.

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MLA Handbook (7th Edition):

Guijo Blanco, Valeriana. “Estudio multifactorial de la conducta prosocial en niños de cinco y seis años.” 2011. Web. 22 Sep 2019.

Vancouver:

Guijo Blanco V. Estudio multifactorial de la conducta prosocial en niños de cinco y seis años. [Internet] [Thesis]. Servicio de Publicaciones, Universidad de Burgos; 2011. [cited 2019 Sep 22]. Available from: http://hdl.handle.net/10259/60.

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Council of Science Editors:

Guijo Blanco V. Estudio multifactorial de la conducta prosocial en niños de cinco y seis años. [Thesis]. Servicio de Publicaciones, Universidad de Burgos; 2011. Available from: http://hdl.handle.net/10259/60

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2. Santos, Sandro Aparecido dos. La enseñanza de ciencias con un enfoque integrador a través de actividades colaborativas, bajo el prisma de la teoría del aprendizaje significativo con el uso de mapas conceptuales y diagramas para actividades demostrativo-interactivas – ADI.

Degree: Departamento de Didácticas Específicas, 2011, Servicio de Publicaciones e Imagen Institucional, Universidad de Burgos

 Considerando los datos obtenidos en una investigación preliminar, el presente trabajo fue desarrollado a partir de la estructuración de una propuesta didáctica, donde el principal… (more)

Subjects/Keywords: aprendizage significativo; formación de profesorado; propuesta didáctica; enseñanza de ciencias; enfoque integrador; meaningful learning; teacher preparation; didactical proposal; science teaching; integrative approach; Educación de niños; Child rearing

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APA (6th Edition):

Santos, S. A. d. (2011). La enseñanza de ciencias con un enfoque integrador a través de actividades colaborativas, bajo el prisma de la teoría del aprendizaje significativo con el uso de mapas conceptuales y diagramas para actividades demostrativo-interactivas – ADI. (Thesis). Servicio de Publicaciones e Imagen Institucional, Universidad de Burgos. Retrieved from http://hdl.handle.net/10259/168

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Santos, Sandro Aparecido dos. “La enseñanza de ciencias con un enfoque integrador a través de actividades colaborativas, bajo el prisma de la teoría del aprendizaje significativo con el uso de mapas conceptuales y diagramas para actividades demostrativo-interactivas – ADI.” 2011. Thesis, Servicio de Publicaciones e Imagen Institucional, Universidad de Burgos. Accessed September 22, 2019. http://hdl.handle.net/10259/168.

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MLA Handbook (7th Edition):

Santos, Sandro Aparecido dos. “La enseñanza de ciencias con un enfoque integrador a través de actividades colaborativas, bajo el prisma de la teoría del aprendizaje significativo con el uso de mapas conceptuales y diagramas para actividades demostrativo-interactivas – ADI.” 2011. Web. 22 Sep 2019.

Vancouver:

Santos SAd. La enseñanza de ciencias con un enfoque integrador a través de actividades colaborativas, bajo el prisma de la teoría del aprendizaje significativo con el uso de mapas conceptuales y diagramas para actividades demostrativo-interactivas – ADI. [Internet] [Thesis]. Servicio de Publicaciones e Imagen Institucional, Universidad de Burgos; 2011. [cited 2019 Sep 22]. Available from: http://hdl.handle.net/10259/168.

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Council of Science Editors:

Santos SAd. La enseñanza de ciencias con un enfoque integrador a través de actividades colaborativas, bajo el prisma de la teoría del aprendizaje significativo con el uso de mapas conceptuales y diagramas para actividades demostrativo-interactivas – ADI. [Thesis]. Servicio de Publicaciones e Imagen Institucional, Universidad de Burgos; 2011. Available from: http://hdl.handle.net/10259/168

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3. Bravo Salvador, Juan Carlos. Estudio de caso sobre la implementación de un programa para la educación infantil de 0 a 3 años: inteligencias múltiples e innovación educativa.

Degree: 2017, Universidad de Burgos

 This research has the intention of showing an overall program for children education from 0 to 3 years old, aimed to give an answer to… (more)

Subjects/Keywords: desarrollo integral; inteligencias múltiples; enfoque sistémico; innovación; niños; all-round development; multiple intelligences; systemic approach; innovation; children; Educación de niños; Child rearing; 580104; 580107; 610403; 610402

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APA (6th Edition):

Bravo Salvador, J. C. (2017). Estudio de caso sobre la implementación de un programa para la educación infantil de 0 a 3 años: inteligencias múltiples e innovación educativa. (Thesis). Universidad de Burgos. Retrieved from http://hdl.handle.net/10259/4614

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bravo Salvador, Juan Carlos. “Estudio de caso sobre la implementación de un programa para la educación infantil de 0 a 3 años: inteligencias múltiples e innovación educativa.” 2017. Thesis, Universidad de Burgos. Accessed September 22, 2019. http://hdl.handle.net/10259/4614.

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MLA Handbook (7th Edition):

Bravo Salvador, Juan Carlos. “Estudio de caso sobre la implementación de un programa para la educación infantil de 0 a 3 años: inteligencias múltiples e innovación educativa.” 2017. Web. 22 Sep 2019.

Vancouver:

Bravo Salvador JC. Estudio de caso sobre la implementación de un programa para la educación infantil de 0 a 3 años: inteligencias múltiples e innovación educativa. [Internet] [Thesis]. Universidad de Burgos; 2017. [cited 2019 Sep 22]. Available from: http://hdl.handle.net/10259/4614.

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Council of Science Editors:

Bravo Salvador JC. Estudio de caso sobre la implementación de un programa para la educación infantil de 0 a 3 años: inteligencias múltiples e innovación educativa. [Thesis]. Universidad de Burgos; 2017. Available from: http://hdl.handle.net/10259/4614

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4. Moschella-Coello, Marco-Filipo. Síndrome de burnout y estrategias de afrontamiento en futbolistas juveniles de dos clubes profesionales de Lima .

Degree: 2018, Universidad de Lima

 Determina la relación que existe entre el síndrome de burnout y las estrategias de afrontamiento en futbolistas juveniles de dos clubes de divisiones menores de… (more)

Subjects/Keywords: Psicología del deporte; Futbolistas-Aspectos psicológicos; Síndrome de burnout; Adaptación (Psicología); Sports-Psychological aspects; Soccer players-Psychological aspects; Burnout syndrome; Adjustment (Psychology)

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APA (6th Edition):

Moschella-Coello, M. (2018). Síndrome de burnout y estrategias de afrontamiento en futbolistas juveniles de dos clubes profesionales de Lima . (Thesis). Universidad de Lima. Retrieved from http://repositorio.ulima.edu.pe/handle/ulima/7123

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Moschella-Coello, Marco-Filipo. “Síndrome de burnout y estrategias de afrontamiento en futbolistas juveniles de dos clubes profesionales de Lima .” 2018. Thesis, Universidad de Lima. Accessed September 22, 2019. http://repositorio.ulima.edu.pe/handle/ulima/7123.

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MLA Handbook (7th Edition):

Moschella-Coello, Marco-Filipo. “Síndrome de burnout y estrategias de afrontamiento en futbolistas juveniles de dos clubes profesionales de Lima .” 2018. Web. 22 Sep 2019.

Vancouver:

Moschella-Coello M. Síndrome de burnout y estrategias de afrontamiento en futbolistas juveniles de dos clubes profesionales de Lima . [Internet] [Thesis]. Universidad de Lima; 2018. [cited 2019 Sep 22]. Available from: http://repositorio.ulima.edu.pe/handle/ulima/7123.

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Council of Science Editors:

Moschella-Coello M. Síndrome de burnout y estrategias de afrontamiento en futbolistas juveniles de dos clubes profesionales de Lima . [Thesis]. Universidad de Lima; 2018. Available from: http://repositorio.ulima.edu.pe/handle/ulima/7123

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5. Martín Sevila, Gabriel Eduardo. El desarrollo de la teoría de la mente en los niños de 3 a 6 años: teoría de la mente, predicción emocional y justificación de emociones.

Degree: Departamento de Ciencias de la Educación, 2012, Universidad de Burgos

 El presente trabajo se enmarca en el ámbito del estudio de los procesos de la Teoría de la Mente y su relación con la predicción… (more)

Subjects/Keywords: Desarrollo; Teoría de la Mente; Predicción de emociones; Justificación de emociones; Emociones; Development; Theory of Mind; Prediction of emotions; Justification of emotions; Emotions; Psicología; Psychology; Educación de niños; Child rearing; 610201; 610401; 610603; 610607

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APA (6th Edition):

Martín Sevila, G. E. (2012). El desarrollo de la teoría de la mente en los niños de 3 a 6 años: teoría de la mente, predicción emocional y justificación de emociones. (Thesis). Universidad de Burgos. Retrieved from http://hdl.handle.net/10259/180

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Martín Sevila, Gabriel Eduardo. “El desarrollo de la teoría de la mente en los niños de 3 a 6 años: teoría de la mente, predicción emocional y justificación de emociones.” 2012. Thesis, Universidad de Burgos. Accessed September 22, 2019. http://hdl.handle.net/10259/180.

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MLA Handbook (7th Edition):

Martín Sevila, Gabriel Eduardo. “El desarrollo de la teoría de la mente en los niños de 3 a 6 años: teoría de la mente, predicción emocional y justificación de emociones.” 2012. Web. 22 Sep 2019.

Vancouver:

Martín Sevila GE. El desarrollo de la teoría de la mente en los niños de 3 a 6 años: teoría de la mente, predicción emocional y justificación de emociones. [Internet] [Thesis]. Universidad de Burgos; 2012. [cited 2019 Sep 22]. Available from: http://hdl.handle.net/10259/180.

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Council of Science Editors:

Martín Sevila GE. El desarrollo de la teoría de la mente en los niños de 3 a 6 años: teoría de la mente, predicción emocional y justificación de emociones. [Thesis]. Universidad de Burgos; 2012. Available from: http://hdl.handle.net/10259/180

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Universidad de Salamanca

6. Meza García, Clara Lourdes. Cultura escolar inclusiva en educación infantil: percepciones de profesionales y padres .

Degree: 2010, Universidad de Salamanca

 [ES]Esta tesis persigue entre sus objetivos los siguientes, identificar los elementos clave de la cultura escolar inclusiva, en la educación de los niños con necesidades… (more)

Subjects/Keywords: Tesis y disertaciones académicas; Universidad de Salamanca (España); Academic Dissertations; Educación de niños; Child rearing; Padres; Parents; Docentes de niños con discapacidad; Teachers of children with disabilities; Instituto Universitario de Integración en la Comunidad (Salamanca, España)

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APA (6th Edition):

Meza García, C. L. (2010). Cultura escolar inclusiva en educación infantil: percepciones de profesionales y padres . (Thesis). Universidad de Salamanca. Retrieved from http://hdl.handle.net/10366/76530

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Meza García, Clara Lourdes. “Cultura escolar inclusiva en educación infantil: percepciones de profesionales y padres .” 2010. Thesis, Universidad de Salamanca. Accessed September 22, 2019. http://hdl.handle.net/10366/76530.

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MLA Handbook (7th Edition):

Meza García, Clara Lourdes. “Cultura escolar inclusiva en educación infantil: percepciones de profesionales y padres .” 2010. Web. 22 Sep 2019.

Vancouver:

Meza García CL. Cultura escolar inclusiva en educación infantil: percepciones de profesionales y padres . [Internet] [Thesis]. Universidad de Salamanca; 2010. [cited 2019 Sep 22]. Available from: http://hdl.handle.net/10366/76530.

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Council of Science Editors:

Meza García CL. Cultura escolar inclusiva en educación infantil: percepciones de profesionales y padres . [Thesis]. Universidad de Salamanca; 2010. Available from: http://hdl.handle.net/10366/76530

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Universitat Ramon Llull

7. Rodríguez Domínguez, Carles. Funciones del psicólogo jurídico y de los peritajes psicológicos en el contexto de familia; su repercusión en las sentencias.

Degree: 2015, Universitat Ramon Llull

 The present doctoral thesis by compendium of publications, covering eight publications in indexed journals. The first group of the study consists of two preliminary parts… (more)

Subjects/Keywords: Peritajes psicológicos; Psychological assessments; Evaluación custodia de menores; Evaluation of child custody; Juzgados de familia; Family Courts; Sentencias judiciales; Judicial decisions; Divorcio contencioso; Divorce litigation; Ciències Socials i Jurídiques; 159.9; 3; 347

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APA (6th Edition):

Rodríguez Domínguez, C. (2015). Funciones del psicólogo jurídico y de los peritajes psicológicos en el contexto de familia; su repercusión en las sentencias. (Thesis). Universitat Ramon Llull. Retrieved from http://hdl.handle.net/10803/316590

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rodríguez Domínguez, Carles. “Funciones del psicólogo jurídico y de los peritajes psicológicos en el contexto de familia; su repercusión en las sentencias.” 2015. Thesis, Universitat Ramon Llull. Accessed September 22, 2019. http://hdl.handle.net/10803/316590.

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MLA Handbook (7th Edition):

Rodríguez Domínguez, Carles. “Funciones del psicólogo jurídico y de los peritajes psicológicos en el contexto de familia; su repercusión en las sentencias.” 2015. Web. 22 Sep 2019.

Vancouver:

Rodríguez Domínguez C. Funciones del psicólogo jurídico y de los peritajes psicológicos en el contexto de familia; su repercusión en las sentencias. [Internet] [Thesis]. Universitat Ramon Llull; 2015. [cited 2019 Sep 22]. Available from: http://hdl.handle.net/10803/316590.

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Council of Science Editors:

Rodríguez Domínguez C. Funciones del psicólogo jurídico y de los peritajes psicológicos en el contexto de familia; su repercusión en las sentencias. [Thesis]. Universitat Ramon Llull; 2015. Available from: http://hdl.handle.net/10803/316590

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8. Jure Salabert, José Rubén. Calidad de vida laboral en función de percepción de equidad en mandos intermedios de empresas de bienes y servicios.

Degree: Administración de Empresas con especialidad en Negocios Internacionales, Departamento de Administración de Empresas, 2001, Universidad de las Américas Puebla

Subjects/Keywords: Administración de Empresas con especialidad en Negocios Internacionales; Personnel management – Case studies; Personnel management – Moral and ethical aspects; Personnel management – Psychological aspects

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APA (6th Edition):

Jure Salabert, J. R. (2001). Calidad de vida laboral en función de percepción de equidad en mandos intermedios de empresas de bienes y servicios. (Masters Thesis). Universidad de las Américas Puebla. Retrieved from http://catarina.udlap.mx/u_dl_a/tales/documentos/meni/jure_s_jr/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Jure Salabert, José Rubén. “Calidad de vida laboral en función de percepción de equidad en mandos intermedios de empresas de bienes y servicios.” 2001. Masters Thesis, Universidad de las Américas Puebla. Accessed September 22, 2019. http://catarina.udlap.mx/u_dl_a/tales/documentos/meni/jure_s_jr/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Jure Salabert, José Rubén. “Calidad de vida laboral en función de percepción de equidad en mandos intermedios de empresas de bienes y servicios.” 2001. Web. 22 Sep 2019.

Vancouver:

Jure Salabert JR. Calidad de vida laboral en función de percepción de equidad en mandos intermedios de empresas de bienes y servicios. [Internet] [Masters thesis]. Universidad de las Américas Puebla; 2001. [cited 2019 Sep 22]. Available from: http://catarina.udlap.mx/u_dl_a/tales/documentos/meni/jure_s_jr/ ;.

Council of Science Editors:

Jure Salabert JR. Calidad de vida laboral en función de percepción de equidad en mandos intermedios de empresas de bienes y servicios. [Masters Thesis]. Universidad de las Américas Puebla; 2001. Available from: http://catarina.udlap.mx/u_dl_a/tales/documentos/meni/jure_s_jr/ ;

9. González Leal, Angélica. Ritos personales que señalan la transición de las mujeres a la segunda mitad de la vida.

Degree: Language, Literacy, and Sociocultural Studies, 2011, University of New Mexico

 This study explored, though qualitative feminist research methodology, what are the personal rites which mark the transition of women into the second stage of life.… (more)

Subjects/Keywords: Menopause – Social aspects – Mexico – Monterrey; Menopause – Psychological aspects; Women – Mexico – Monterrey – Social life and customs; Psychology – Qualitative research

…Menopause, with its implications understood biological, psychological and social, is the key event… 

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APA (6th Edition):

González Leal, A. (2011). Ritos personales que señalan la transición de las mujeres a la segunda mitad de la vida. (Doctoral Dissertation). University of New Mexico. Retrieved from http://hdl.handle.net/1928/13145

Chicago Manual of Style (16th Edition):

González Leal, Angélica. “Ritos personales que señalan la transición de las mujeres a la segunda mitad de la vida.” 2011. Doctoral Dissertation, University of New Mexico. Accessed September 22, 2019. http://hdl.handle.net/1928/13145.

MLA Handbook (7th Edition):

González Leal, Angélica. “Ritos personales que señalan la transición de las mujeres a la segunda mitad de la vida.” 2011. Web. 22 Sep 2019.

Vancouver:

González Leal A. Ritos personales que señalan la transición de las mujeres a la segunda mitad de la vida. [Internet] [Doctoral dissertation]. University of New Mexico; 2011. [cited 2019 Sep 22]. Available from: http://hdl.handle.net/1928/13145.

Council of Science Editors:

González Leal A. Ritos personales que señalan la transición de las mujeres a la segunda mitad de la vida. [Doctoral Dissertation]. University of New Mexico; 2011. Available from: http://hdl.handle.net/1928/13145


University of Alberta

10. Alonso, José M. Conflicto y concordia: la figura del adolescente en José María Arguedas.

Degree: PhD, Department of Romance Languages, 1990, University of Alberta

Text in Spanish. Abstract in English.

Subjects/Keywords: Arguedas, José María – Criticism and interpretation.; Children – Peru – Psychological aspects.; Identity (Psychology) in adolescence.

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APA (6th Edition):

Alonso, J. M. (1990). Conflicto y concordia: la figura del adolescente en José María Arguedas. (Doctoral Dissertation). University of Alberta. Retrieved from https://era.library.ualberta.ca/files/9g54xk93h

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Alonso, José M. “Conflicto y concordia: la figura del adolescente en José María Arguedas.” 1990. Doctoral Dissertation, University of Alberta. Accessed September 22, 2019. https://era.library.ualberta.ca/files/9g54xk93h.

MLA Handbook (7th Edition):

Alonso, José M. “Conflicto y concordia: la figura del adolescente en José María Arguedas.” 1990. Web. 22 Sep 2019.

Vancouver:

Alonso JM. Conflicto y concordia: la figura del adolescente en José María Arguedas. [Internet] [Doctoral dissertation]. University of Alberta; 1990. [cited 2019 Sep 22]. Available from: https://era.library.ualberta.ca/files/9g54xk93h.

Council of Science Editors:

Alonso JM. Conflicto y concordia: la figura del adolescente en José María Arguedas. [Doctoral Dissertation]. University of Alberta; 1990. Available from: https://era.library.ualberta.ca/files/9g54xk93h

11. Oporto Alonso, Marta. Compromiso académico en estudiantes de educación secundaria y bachillerato: estudio sobre la influencia de factores psicológicos.

Degree: Departament de Psicologia, 2017, Universitat Abat Oliba CEU

 The academic engagement of compulsory secondary education (ESO) and college students can explain part of the success of the current educational programs. This analysis aims… (more)

Subjects/Keywords: Compromís acadèmic; Rendiment acadèmic; Motivació de l'assoliment; Aspectes psicològics; Educació secundària; Compromiso académico; Rendimiento académico; Motivación de logro; Aspectos psicológicos; Educación secundaria; Academic engagement; Academic performance; Achievement motivation; Psychological aspects; Secondary education; 159.9; 37

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APA (6th Edition):

Oporto Alonso, M. (2017). Compromiso académico en estudiantes de educación secundaria y bachillerato: estudio sobre la influencia de factores psicológicos. (Thesis). Universitat Abat Oliba CEU. Retrieved from http://hdl.handle.net/10803/454832

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Oporto Alonso, Marta. “Compromiso académico en estudiantes de educación secundaria y bachillerato: estudio sobre la influencia de factores psicológicos.” 2017. Thesis, Universitat Abat Oliba CEU. Accessed September 22, 2019. http://hdl.handle.net/10803/454832.

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Oporto Alonso, Marta. “Compromiso académico en estudiantes de educación secundaria y bachillerato: estudio sobre la influencia de factores psicológicos.” 2017. Web. 22 Sep 2019.

Vancouver:

Oporto Alonso M. Compromiso académico en estudiantes de educación secundaria y bachillerato: estudio sobre la influencia de factores psicológicos. [Internet] [Thesis]. Universitat Abat Oliba CEU; 2017. [cited 2019 Sep 22]. Available from: http://hdl.handle.net/10803/454832.

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Oporto Alonso M. Compromiso académico en estudiantes de educación secundaria y bachillerato: estudio sobre la influencia de factores psicológicos. [Thesis]. Universitat Abat Oliba CEU; 2017. Available from: http://hdl.handle.net/10803/454832

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12. González Amado, Bárbara. Evaluación forense de la credibilidad del testimonio y sintomatología internalizante en delitos cometidos en la esfera privada.

Degree: 2018, Universidad de Santiago de Compostela

Subjects/Keywords: Hipótesis Undeutsch/ Undeutsch Hypothesis; criterios de realidad del CBCA / CBCA reality criteria; huella psicológica/ psychological sequelae; abuso sexual infantil y adolescente/ child and adolescent sexual abuse; Materias::Investigación::61 Psicología::6114 Psicología social::611409 Psicología forense

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APA (6th Edition):

González Amado, B. (2018). Evaluación forense de la credibilidad del testimonio y sintomatología internalizante en delitos cometidos en la esfera privada. (Thesis). Universidad de Santiago de Compostela. Retrieved from http://hdl.handle.net/10347/16194

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

González Amado, Bárbara. “Evaluación forense de la credibilidad del testimonio y sintomatología internalizante en delitos cometidos en la esfera privada.” 2018. Thesis, Universidad de Santiago de Compostela. Accessed September 22, 2019. http://hdl.handle.net/10347/16194.

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MLA Handbook (7th Edition):

González Amado, Bárbara. “Evaluación forense de la credibilidad del testimonio y sintomatología internalizante en delitos cometidos en la esfera privada.” 2018. Web. 22 Sep 2019.

Vancouver:

González Amado B. Evaluación forense de la credibilidad del testimonio y sintomatología internalizante en delitos cometidos en la esfera privada. [Internet] [Thesis]. Universidad de Santiago de Compostela; 2018. [cited 2019 Sep 22]. Available from: http://hdl.handle.net/10347/16194.

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Council of Science Editors:

González Amado B. Evaluación forense de la credibilidad del testimonio y sintomatología internalizante en delitos cometidos en la esfera privada. [Thesis]. Universidad de Santiago de Compostela; 2018. Available from: http://hdl.handle.net/10347/16194

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Rutgers University

13. Garrote, Valeria. La estrategia de la alegría en los colectivos artísticos de la dictadura y post-dictadura en España y Argentina (1973-1989).

Degree: PhD, Spanish, 2013, Rutgers University

The strategy of joy analyzes comparatively some of the artistic collectives that used “joy” as a political emotion to deal with the repression and trauma… (more)

Subjects/Keywords: Joy – Political aspects – Spain; Joy – Political aspects – Argentina

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APA (6th Edition):

Garrote, V. (2013). La estrategia de la alegría en los colectivos artísticos de la dictadura y post-dictadura en España y Argentina (1973-1989). (Doctoral Dissertation). Rutgers University. Retrieved from https://rucore.libraries.rutgers.edu/rutgers-lib/41771/

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Garrote, Valeria. “La estrategia de la alegría en los colectivos artísticos de la dictadura y post-dictadura en España y Argentina (1973-1989).” 2013. Doctoral Dissertation, Rutgers University. Accessed September 22, 2019. https://rucore.libraries.rutgers.edu/rutgers-lib/41771/.

MLA Handbook (7th Edition):

Garrote, Valeria. “La estrategia de la alegría en los colectivos artísticos de la dictadura y post-dictadura en España y Argentina (1973-1989).” 2013. Web. 22 Sep 2019.

Vancouver:

Garrote V. La estrategia de la alegría en los colectivos artísticos de la dictadura y post-dictadura en España y Argentina (1973-1989). [Internet] [Doctoral dissertation]. Rutgers University; 2013. [cited 2019 Sep 22]. Available from: https://rucore.libraries.rutgers.edu/rutgers-lib/41771/.

Council of Science Editors:

Garrote V. La estrategia de la alegría en los colectivos artísticos de la dictadura y post-dictadura en España y Argentina (1973-1989). [Doctoral Dissertation]. Rutgers University; 2013. Available from: https://rucore.libraries.rutgers.edu/rutgers-lib/41771/

14. Fujiki-Pereyra, Verónica-Hikari. Estilos de afrontamiento en adultos que padecen de psoriasis en Lima Metropolitana .

Degree: 2016, Universidad de Lima

 El presente estudio tiene la finalidad de conocer los estilos y estrategias de afrontamiento en adultos con psoriasis en Lima Metropolitana. Asimismo se pretende comparar… (more)

Subjects/Keywords: Adaptación psicológica; Psoriasis; Adultos; Lima (Perú); Adaptation psychological; Psoriasis; Adulthood

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APA (6th Edition):

Fujiki-Pereyra, V. (2016). Estilos de afrontamiento en adultos que padecen de psoriasis en Lima Metropolitana . (Thesis). Universidad de Lima. Retrieved from http://repositorio.ulima.edu.pe/handle/ulima/3281

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Fujiki-Pereyra, Verónica-Hikari. “Estilos de afrontamiento en adultos que padecen de psoriasis en Lima Metropolitana .” 2016. Thesis, Universidad de Lima. Accessed September 22, 2019. http://repositorio.ulima.edu.pe/handle/ulima/3281.

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MLA Handbook (7th Edition):

Fujiki-Pereyra, Verónica-Hikari. “Estilos de afrontamiento en adultos que padecen de psoriasis en Lima Metropolitana .” 2016. Web. 22 Sep 2019.

Vancouver:

Fujiki-Pereyra V. Estilos de afrontamiento en adultos que padecen de psoriasis en Lima Metropolitana . [Internet] [Thesis]. Universidad de Lima; 2016. [cited 2019 Sep 22]. Available from: http://repositorio.ulima.edu.pe/handle/ulima/3281.

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Council of Science Editors:

Fujiki-Pereyra V. Estilos de afrontamiento en adultos que padecen de psoriasis en Lima Metropolitana . [Thesis]. Universidad de Lima; 2016. Available from: http://repositorio.ulima.edu.pe/handle/ulima/3281

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15. Ruggiero-Alfaro, Francesca (asesor de tesis). Agresividad en niños y niñas limeños de 6 a 9 años y de nivel socioeconómico bajo y medio alto a través del psicodiagnóstico de Rorschach .

Degree: 2015, Universidad de Lima

 Analiza la agresión de 72 niños y niñas entre 6 y 9 años de nivel socioeconómico (NSE) bajo y medio-alto de Lima Metropolitna. El muestreo… (more)

Subjects/Keywords: Agresividad en los niños; Psicodiagnóstico infantil; Aggressiveness in children; Psychological tests for children; Lima (Perú)

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APA (6th Edition):

Ruggiero-Alfaro, F. (. d. t. (2015). Agresividad en niños y niñas limeños de 6 a 9 años y de nivel socioeconómico bajo y medio alto a través del psicodiagnóstico de Rorschach . (Thesis). Universidad de Lima. Retrieved from http://repositorio.ulima.edu.pe/handle/ulima/1723

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ruggiero-Alfaro, Francesca (asesor de tesis). “Agresividad en niños y niñas limeños de 6 a 9 años y de nivel socioeconómico bajo y medio alto a través del psicodiagnóstico de Rorschach .” 2015. Thesis, Universidad de Lima. Accessed September 22, 2019. http://repositorio.ulima.edu.pe/handle/ulima/1723.

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MLA Handbook (7th Edition):

Ruggiero-Alfaro, Francesca (asesor de tesis). “Agresividad en niños y niñas limeños de 6 a 9 años y de nivel socioeconómico bajo y medio alto a través del psicodiagnóstico de Rorschach .” 2015. Web. 22 Sep 2019.

Vancouver:

Ruggiero-Alfaro F(dt. Agresividad en niños y niñas limeños de 6 a 9 años y de nivel socioeconómico bajo y medio alto a través del psicodiagnóstico de Rorschach . [Internet] [Thesis]. Universidad de Lima; 2015. [cited 2019 Sep 22]. Available from: http://repositorio.ulima.edu.pe/handle/ulima/1723.

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Ruggiero-Alfaro F(dt. Agresividad en niños y niñas limeños de 6 a 9 años y de nivel socioeconómico bajo y medio alto a través del psicodiagnóstico de Rorschach . [Thesis]. Universidad de Lima; 2015. Available from: http://repositorio.ulima.edu.pe/handle/ulima/1723

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16. Cerpa-Noya, Jimena. Propiedades psicométricas del Organizational Culture Assessment Instrument (OCAI) en colaboradores de Lima Metropolitana .

Degree: 2018, Universidad de Lima

 Analiza y determina las propiedades psicosométricas del instrumento Organizational Culture Assessment Instrument (OCAI) en una muestra de 211 colaboradores que laboran en empresas de sectores… (more)

Subjects/Keywords: Psychometrics; Psychological tests; Organizational climate; Corporate culture; Psicometría; Pruebas psicológicas; Clima organizacional; Cultura organizacional

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APA (6th Edition):

Cerpa-Noya, J. (2018). Propiedades psicométricas del Organizational Culture Assessment Instrument (OCAI) en colaboradores de Lima Metropolitana . (Thesis). Universidad de Lima. Retrieved from http://repositorio.ulima.edu.pe/handle/ulima/5868

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Cerpa-Noya, Jimena. “Propiedades psicométricas del Organizational Culture Assessment Instrument (OCAI) en colaboradores de Lima Metropolitana .” 2018. Thesis, Universidad de Lima. Accessed September 22, 2019. http://repositorio.ulima.edu.pe/handle/ulima/5868.

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MLA Handbook (7th Edition):

Cerpa-Noya, Jimena. “Propiedades psicométricas del Organizational Culture Assessment Instrument (OCAI) en colaboradores de Lima Metropolitana .” 2018. Web. 22 Sep 2019.

Vancouver:

Cerpa-Noya J. Propiedades psicométricas del Organizational Culture Assessment Instrument (OCAI) en colaboradores de Lima Metropolitana . [Internet] [Thesis]. Universidad de Lima; 2018. [cited 2019 Sep 22]. Available from: http://repositorio.ulima.edu.pe/handle/ulima/5868.

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Cerpa-Noya J. Propiedades psicométricas del Organizational Culture Assessment Instrument (OCAI) en colaboradores de Lima Metropolitana . [Thesis]. Universidad de Lima; 2018. Available from: http://repositorio.ulima.edu.pe/handle/ulima/5868

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17. Calvete, Esther. Child-to-parent violence and its association with exposure to marital violence and parent-to-child violence.

Degree: 2018, Colegio Oficial de Psicólogos del Principado de Asturias

Subjects/Keywords: Child-to-parent violence; Parent-to-child violence; Types of family violence; Psicología

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APA (6th Edition):

Calvete, E. (2018). Child-to-parent violence and its association with exposure to marital violence and parent-to-child violence. (Thesis). Colegio Oficial de Psicólogos del Principado de Asturias. Retrieved from http://hdl.handle.net/10486/666513

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Calvete, Esther. “Child-to-parent violence and its association with exposure to marital violence and parent-to-child violence.” 2018. Thesis, Colegio Oficial de Psicólogos del Principado de Asturias. Accessed September 22, 2019. http://hdl.handle.net/10486/666513.

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MLA Handbook (7th Edition):

Calvete, Esther. “Child-to-parent violence and its association with exposure to marital violence and parent-to-child violence.” 2018. Web. 22 Sep 2019.

Vancouver:

Calvete E. Child-to-parent violence and its association with exposure to marital violence and parent-to-child violence. [Internet] [Thesis]. Colegio Oficial de Psicólogos del Principado de Asturias; 2018. [cited 2019 Sep 22]. Available from: http://hdl.handle.net/10486/666513.

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Council of Science Editors:

Calvete E. Child-to-parent violence and its association with exposure to marital violence and parent-to-child violence. [Thesis]. Colegio Oficial de Psicólogos del Principado de Asturias; 2018. Available from: http://hdl.handle.net/10486/666513

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18. Samper Villagrasa, María Pilar. Estudio y evaluación del seguimiento y atención temprana de niños valorados por retraso psicomotor en la unidad de neuropediatría del Hospital Miguel Servet de Zaragoza: periodo 1999-2003.

Degree: 2011, Universidad de Zaragoza

 El retraso psicomotor (RPM) es uno de los motivos de consulta más frecuentes tanto en las consultas generales de pediatría como las especializadas neuropediátricas, puede… (more)

Subjects/Keywords: Trastornos de desarrollo Psicomotor; Neuropediatría; Atención Temprana; Developmental disorders; Child Neurology; Early intervention

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APA (6th Edition):

Samper Villagrasa, M. P. (2011). Estudio y evaluación del seguimiento y atención temprana de niños valorados por retraso psicomotor en la unidad de neuropediatría del Hospital Miguel Servet de Zaragoza: periodo 1999-2003. (Thesis). Universidad de Zaragoza. Retrieved from http://zaguan.unizar.es/record/4505

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Samper Villagrasa, María Pilar. “Estudio y evaluación del seguimiento y atención temprana de niños valorados por retraso psicomotor en la unidad de neuropediatría del Hospital Miguel Servet de Zaragoza: periodo 1999-2003.” 2011. Thesis, Universidad de Zaragoza. Accessed September 22, 2019. http://zaguan.unizar.es/record/4505.

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MLA Handbook (7th Edition):

Samper Villagrasa, María Pilar. “Estudio y evaluación del seguimiento y atención temprana de niños valorados por retraso psicomotor en la unidad de neuropediatría del Hospital Miguel Servet de Zaragoza: periodo 1999-2003.” 2011. Web. 22 Sep 2019.

Vancouver:

Samper Villagrasa MP. Estudio y evaluación del seguimiento y atención temprana de niños valorados por retraso psicomotor en la unidad de neuropediatría del Hospital Miguel Servet de Zaragoza: periodo 1999-2003. [Internet] [Thesis]. Universidad de Zaragoza; 2011. [cited 2019 Sep 22]. Available from: http://zaguan.unizar.es/record/4505.

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Council of Science Editors:

Samper Villagrasa MP. Estudio y evaluación del seguimiento y atención temprana de niños valorados por retraso psicomotor en la unidad de neuropediatría del Hospital Miguel Servet de Zaragoza: periodo 1999-2003. [Thesis]. Universidad de Zaragoza; 2011. Available from: http://zaguan.unizar.es/record/4505

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19. Rojas Saffie, Juan Pablo. Terapia EMDR : un análisis a la luz de la obra de Santo Tomás.

Degree: Departament de Psicologia, 2017, Universitat Abat Oliba CEU

 The present work has been proposed to investigate the EMDR therapy in the light of the work of Saint Thomas Aquinas, following a triple approach:… (more)

Subjects/Keywords: Tomàs, d'Aquino, sant; Psicoteràpia; Traumes psíquics; Tomás, de Aquino, santo; Psicoterapia; Traumas psíquicos; Thomas Aquinas, saint; Psychotherapy; Psychological trauma; 159.9

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APA (6th Edition):

Rojas Saffie, J. P. (2017). Terapia EMDR : un análisis a la luz de la obra de Santo Tomás. (Thesis). Universitat Abat Oliba CEU. Retrieved from http://hdl.handle.net/10803/456901

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rojas Saffie, Juan Pablo. “Terapia EMDR : un análisis a la luz de la obra de Santo Tomás.” 2017. Thesis, Universitat Abat Oliba CEU. Accessed September 22, 2019. http://hdl.handle.net/10803/456901.

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MLA Handbook (7th Edition):

Rojas Saffie, Juan Pablo. “Terapia EMDR : un análisis a la luz de la obra de Santo Tomás.” 2017. Web. 22 Sep 2019.

Vancouver:

Rojas Saffie JP. Terapia EMDR : un análisis a la luz de la obra de Santo Tomás. [Internet] [Thesis]. Universitat Abat Oliba CEU; 2017. [cited 2019 Sep 22]. Available from: http://hdl.handle.net/10803/456901.

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Council of Science Editors:

Rojas Saffie JP. Terapia EMDR : un análisis a la luz de la obra de Santo Tomás. [Thesis]. Universitat Abat Oliba CEU; 2017. Available from: http://hdl.handle.net/10803/456901

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20. Pérez Pérez, Rosa María. Estudio epidemiológico del suicidio consumado en los partidos judiciales de Balaguer y Cervera, 1960-1990.

Degree: Departament de Medicina, 2016, Universitat de Lleida

 The study of completed suicide is one of the classics in the Forensic Medicine topics. Both in its doctrinal aspect, research of the suicide phenomenon… (more)

Subjects/Keywords: Demografia; Autòpsia psicològica; Suicidio; Demografía; Autopsia psicológica; Suicide; Demography; Psychological autopsy; Suïcidi; Medicina legal i forense; 340; 61

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APA (6th Edition):

Pérez Pérez, R. M. (2016). Estudio epidemiológico del suicidio consumado en los partidos judiciales de Balaguer y Cervera, 1960-1990. (Thesis). Universitat de Lleida. Retrieved from http://hdl.handle.net/10803/385209

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pérez Pérez, Rosa María. “Estudio epidemiológico del suicidio consumado en los partidos judiciales de Balaguer y Cervera, 1960-1990.” 2016. Thesis, Universitat de Lleida. Accessed September 22, 2019. http://hdl.handle.net/10803/385209.

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MLA Handbook (7th Edition):

Pérez Pérez, Rosa María. “Estudio epidemiológico del suicidio consumado en los partidos judiciales de Balaguer y Cervera, 1960-1990.” 2016. Web. 22 Sep 2019.

Vancouver:

Pérez Pérez RM. Estudio epidemiológico del suicidio consumado en los partidos judiciales de Balaguer y Cervera, 1960-1990. [Internet] [Thesis]. Universitat de Lleida; 2016. [cited 2019 Sep 22]. Available from: http://hdl.handle.net/10803/385209.

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Council of Science Editors:

Pérez Pérez RM. Estudio epidemiológico del suicidio consumado en los partidos judiciales de Balaguer y Cervera, 1960-1990. [Thesis]. Universitat de Lleida; 2016. Available from: http://hdl.handle.net/10803/385209

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Universitat de Valencia

21. Pérez Ximénez de Embún, Marta. The importance of psychological variables in the perceived exertion of young football players .

Degree: 2017, Universitat de Valencia

 Las escalas para medir la percepción del esfuerzo están entre los métodos que han sido utilizados para el control y la evaluación de la carga… (more)

Subjects/Keywords: perceived exertion; self-determination theory; achievement goal theory; motivational climate; motivational psychological variables; exhaustion; young football players; aerobic training

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APA (6th Edition):

Pérez Ximénez de Embún, M. (2017). The importance of psychological variables in the perceived exertion of young football players . (Doctoral Dissertation). Universitat de Valencia. Retrieved from http://hdl.handle.net/10550/61290

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pérez Ximénez de Embún, Marta. “The importance of psychological variables in the perceived exertion of young football players .” 2017. Doctoral Dissertation, Universitat de Valencia. Accessed September 22, 2019. http://hdl.handle.net/10550/61290.

MLA Handbook (7th Edition):

Pérez Ximénez de Embún, Marta. “The importance of psychological variables in the perceived exertion of young football players .” 2017. Web. 22 Sep 2019.

Vancouver:

Pérez Ximénez de Embún M. The importance of psychological variables in the perceived exertion of young football players . [Internet] [Doctoral dissertation]. Universitat de Valencia; 2017. [cited 2019 Sep 22]. Available from: http://hdl.handle.net/10550/61290.

Council of Science Editors:

Pérez Ximénez de Embún M. The importance of psychological variables in the perceived exertion of young football players . [Doctoral Dissertation]. Universitat de Valencia; 2017. Available from: http://hdl.handle.net/10550/61290


Universitat de Valencia

22. Satorres Pons, Encarnación. Bienestar psicológico en la vejez y su relación con la capacidad funcional y la satisfacción vital .

Degree: 2013, Universitat de Valencia

 Este estudio toma como muestra a la población de personas mayores, ya que nos encontramos ante un proceso global de envejecimiento de la población mundial.… (more)

Subjects/Keywords: envejecimiento; psychological well being; actividades de la vida diaria; activities of daily living; aging; bienestar psicologico

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APA (6th Edition):

Satorres Pons, E. (2013). Bienestar psicológico en la vejez y su relación con la capacidad funcional y la satisfacción vital . (Doctoral Dissertation). Universitat de Valencia. Retrieved from http://hdl.handle.net/10550/26298

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Satorres Pons, Encarnación. “Bienestar psicológico en la vejez y su relación con la capacidad funcional y la satisfacción vital .” 2013. Doctoral Dissertation, Universitat de Valencia. Accessed September 22, 2019. http://hdl.handle.net/10550/26298.

MLA Handbook (7th Edition):

Satorres Pons, Encarnación. “Bienestar psicológico en la vejez y su relación con la capacidad funcional y la satisfacción vital .” 2013. Web. 22 Sep 2019.

Vancouver:

Satorres Pons E. Bienestar psicológico en la vejez y su relación con la capacidad funcional y la satisfacción vital . [Internet] [Doctoral dissertation]. Universitat de Valencia; 2013. [cited 2019 Sep 22]. Available from: http://hdl.handle.net/10550/26298.

Council of Science Editors:

Satorres Pons E. Bienestar psicológico en la vejez y su relación con la capacidad funcional y la satisfacción vital . [Doctoral Dissertation]. Universitat de Valencia; 2013. Available from: http://hdl.handle.net/10550/26298


Universitat de Barcelona

23. Díaz Carretero, Félix. Diseño y validación de un Cuestionario de Intercambio de Apoyo Social (CIAS).

Degree: Departament de Psicologia Clínica i Psicobiologia, 2017, Universitat de Barcelona

 This research work has aimed at the design and validation of three assessment instruments that allow to enrich the study of the relationship between the… (more)

Subjects/Keywords: Anàlisi de conducta; Evaluación conductual; Behavioral assessment; Tests psicològics; Tests psicológicos; Psychological tests; Psicosi; Psicosis; Psychoses; Ciències de la Salut; 159.9

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APA (6th Edition):

Díaz Carretero, F. (2017). Diseño y validación de un Cuestionario de Intercambio de Apoyo Social (CIAS). (Thesis). Universitat de Barcelona. Retrieved from http://hdl.handle.net/10803/461709

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Díaz Carretero, Félix. “Diseño y validación de un Cuestionario de Intercambio de Apoyo Social (CIAS).” 2017. Thesis, Universitat de Barcelona. Accessed September 22, 2019. http://hdl.handle.net/10803/461709.

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MLA Handbook (7th Edition):

Díaz Carretero, Félix. “Diseño y validación de un Cuestionario de Intercambio de Apoyo Social (CIAS).” 2017. Web. 22 Sep 2019.

Vancouver:

Díaz Carretero F. Diseño y validación de un Cuestionario de Intercambio de Apoyo Social (CIAS). [Internet] [Thesis]. Universitat de Barcelona; 2017. [cited 2019 Sep 22]. Available from: http://hdl.handle.net/10803/461709.

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Council of Science Editors:

Díaz Carretero F. Diseño y validación de un Cuestionario de Intercambio de Apoyo Social (CIAS). [Thesis]. Universitat de Barcelona; 2017. Available from: http://hdl.handle.net/10803/461709

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Universitat Autònoma de Barcelona

24. Martínez Ortega, Yolanda. Rasgos de personalidad y estrategias de afrontamiento en personas con psicopatología.

Degree: Departament de Psicologia Clínica i de la Salut, 2017, Universitat Autònoma de Barcelona

 The knowledge of patient’s personality characteristics provides useful information to professionals in clinical settings since these characteristics have shown to have relevant implications for health,… (more)

Subjects/Keywords: Avaluació psicològica; Evaluación psicològica; Psychological asssessment; Personalitat; Personalidad; Personality; Afrontament; Afrontamiento; Coping; Ciències de la Salut; 159.9

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APA (6th Edition):

Martínez Ortega, Y. (2017). Rasgos de personalidad y estrategias de afrontamiento en personas con psicopatología. (Thesis). Universitat Autònoma de Barcelona. Retrieved from http://hdl.handle.net/10803/458028

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Martínez Ortega, Yolanda. “Rasgos de personalidad y estrategias de afrontamiento en personas con psicopatología.” 2017. Thesis, Universitat Autònoma de Barcelona. Accessed September 22, 2019. http://hdl.handle.net/10803/458028.

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MLA Handbook (7th Edition):

Martínez Ortega, Yolanda. “Rasgos de personalidad y estrategias de afrontamiento en personas con psicopatología.” 2017. Web. 22 Sep 2019.

Vancouver:

Martínez Ortega Y. Rasgos de personalidad y estrategias de afrontamiento en personas con psicopatología. [Internet] [Thesis]. Universitat Autònoma de Barcelona; 2017. [cited 2019 Sep 22]. Available from: http://hdl.handle.net/10803/458028.

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Council of Science Editors:

Martínez Ortega Y. Rasgos de personalidad y estrategias de afrontamiento en personas con psicopatología. [Thesis]. Universitat Autònoma de Barcelona; 2017. Available from: http://hdl.handle.net/10803/458028

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Euskal Herriko Unibertsitatea / Universidad del País Vasco

25. Azurmendi Echegaray, Ainhoa. Obstáculos psicosociales para la participación de las mujeres en el deporte como entrenadoras y árbitras .

Degree: 2016, Euskal Herriko Unibertsitatea / Universidad del País Vasco

 Esta tesis parte del interés de conocer los obstáculos psicosociales que encuentran las mujeres para participar en el deporte como entrenadoras y árbitras. Con este… (more)

Subjects/Keywords: psychological study of social issues; role behaviour; estudio psicológico de cuestiones sociales; teoría de los roles

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APA (6th Edition):

Azurmendi Echegaray, A. (2016). Obstáculos psicosociales para la participación de las mujeres en el deporte como entrenadoras y árbitras . (Doctoral Dissertation). Euskal Herriko Unibertsitatea / Universidad del País Vasco. Retrieved from http://hdl.handle.net/10810/26195

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Azurmendi Echegaray, Ainhoa. “Obstáculos psicosociales para la participación de las mujeres en el deporte como entrenadoras y árbitras .” 2016. Doctoral Dissertation, Euskal Herriko Unibertsitatea / Universidad del País Vasco. Accessed September 22, 2019. http://hdl.handle.net/10810/26195.

MLA Handbook (7th Edition):

Azurmendi Echegaray, Ainhoa. “Obstáculos psicosociales para la participación de las mujeres en el deporte como entrenadoras y árbitras .” 2016. Web. 22 Sep 2019.

Vancouver:

Azurmendi Echegaray A. Obstáculos psicosociales para la participación de las mujeres en el deporte como entrenadoras y árbitras . [Internet] [Doctoral dissertation]. Euskal Herriko Unibertsitatea / Universidad del País Vasco; 2016. [cited 2019 Sep 22]. Available from: http://hdl.handle.net/10810/26195.

Council of Science Editors:

Azurmendi Echegaray A. Obstáculos psicosociales para la participación de las mujeres en el deporte como entrenadoras y árbitras . [Doctoral Dissertation]. Euskal Herriko Unibertsitatea / Universidad del País Vasco; 2016. Available from: http://hdl.handle.net/10810/26195


Universitat Autònoma de Barcelona

26. Castejón Itey, Vanessa. Mediación del autoconcepto en la adaptación psicológica de mujeres portadoras BRCA1/2.

Degree: Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació, 2018, Universitat Autònoma de Barcelona

 In women, the cancer most frequently diagnosed annually is breast cancer (BC). Between 5% - 1% of the new cases are due to genetic mutations… (more)

Subjects/Keywords: Adapació psicològica; Adaptación psicológica; Psychological adjustment; Autoconcepte; Autoconcepto; Self-concept; BRCA; Ciències de la Salut; 159.9

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APA (6th Edition):

Castejón Itey, V. (2018). Mediación del autoconcepto en la adaptación psicológica de mujeres portadoras BRCA1/2. (Thesis). Universitat Autònoma de Barcelona. Retrieved from http://hdl.handle.net/10803/664180

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Castejón Itey, Vanessa. “Mediación del autoconcepto en la adaptación psicológica de mujeres portadoras BRCA1/2.” 2018. Thesis, Universitat Autònoma de Barcelona. Accessed September 22, 2019. http://hdl.handle.net/10803/664180.

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MLA Handbook (7th Edition):

Castejón Itey, Vanessa. “Mediación del autoconcepto en la adaptación psicológica de mujeres portadoras BRCA1/2.” 2018. Web. 22 Sep 2019.

Vancouver:

Castejón Itey V. Mediación del autoconcepto en la adaptación psicológica de mujeres portadoras BRCA1/2. [Internet] [Thesis]. Universitat Autònoma de Barcelona; 2018. [cited 2019 Sep 22]. Available from: http://hdl.handle.net/10803/664180.

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Council of Science Editors:

Castejón Itey V. Mediación del autoconcepto en la adaptación psicológica de mujeres portadoras BRCA1/2. [Thesis]. Universitat Autònoma de Barcelona; 2018. Available from: http://hdl.handle.net/10803/664180

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Universidad del Rosario

27. Amaya, Angela. El programa Proniño en Colombia: su efecto en la reducción del trabajo infantil.

Degree: 2014, Universidad del Rosario

El objetivo de este documento es evaluar empíricamente el efecto que tiene una mayor o menor exposición del programa Proniño de la Fundación Telefónica en… (more)

Subjects/Keywords: Trabajo infantil; Evaluación de impacto; 362.7; Trabajo infantil; Programa Proniño; Niños - Atención; Child work; Impact evaluation

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APA (6th Edition):

Amaya, A. (2014). El programa Proniño en Colombia: su efecto en la reducción del trabajo infantil. (Thesis). Universidad del Rosario. Retrieved from http://repository.urosario.edu.co/handle/10336/8364

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Amaya, Angela. “El programa Proniño en Colombia: su efecto en la reducción del trabajo infantil.” 2014. Thesis, Universidad del Rosario. Accessed September 22, 2019. http://repository.urosario.edu.co/handle/10336/8364.

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MLA Handbook (7th Edition):

Amaya, Angela. “El programa Proniño en Colombia: su efecto en la reducción del trabajo infantil.” 2014. Web. 22 Sep 2019.

Vancouver:

Amaya A. El programa Proniño en Colombia: su efecto en la reducción del trabajo infantil. [Internet] [Thesis]. Universidad del Rosario; 2014. [cited 2019 Sep 22]. Available from: http://repository.urosario.edu.co/handle/10336/8364.

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Council of Science Editors:

Amaya A. El programa Proniño en Colombia: su efecto en la reducción del trabajo infantil. [Thesis]. Universidad del Rosario; 2014. Available from: http://repository.urosario.edu.co/handle/10336/8364

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Universidad del Rosario

28. Risco Bravo, Claudia Sofía del. Conflict and child labor: evidence from poor households in Colombia.

Degree: 2015, Universidad del Rosario

Colombia suffers from one of the longest civil conflicts in the world, which is believed to have had several consequences on the country’s economic and… (more)

Subjects/Keywords: Conflicto; Trabajo infantil; 331.31; Economía; Trabajo infantil; Pobreza - Aspectos sociales; Pobreza - Aspectos económicos; Colombia - Condiciones sociales; Conflict; Child labor

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APA (6th Edition):

Risco Bravo, C. S. d. (2015). Conflict and child labor: evidence from poor households in Colombia. (Thesis). Universidad del Rosario. Retrieved from http://repository.urosario.edu.co/handle/10336/10735

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Risco Bravo, Claudia Sofía del. “Conflict and child labor: evidence from poor households in Colombia.” 2015. Thesis, Universidad del Rosario. Accessed September 22, 2019. http://repository.urosario.edu.co/handle/10336/10735.

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MLA Handbook (7th Edition):

Risco Bravo, Claudia Sofía del. “Conflict and child labor: evidence from poor households in Colombia.” 2015. Web. 22 Sep 2019.

Vancouver:

Risco Bravo CSd. Conflict and child labor: evidence from poor households in Colombia. [Internet] [Thesis]. Universidad del Rosario; 2015. [cited 2019 Sep 22]. Available from: http://repository.urosario.edu.co/handle/10336/10735.

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Council of Science Editors:

Risco Bravo CSd. Conflict and child labor: evidence from poor households in Colombia. [Thesis]. Universidad del Rosario; 2015. Available from: http://repository.urosario.edu.co/handle/10336/10735

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Université de Montréal

29. Alvarado-Agudelo, Ana-Catalina. Leer juntos : la recepción del libro-álbum colombiano .

Degree: 2016, Université de Montréal

 Dans ce mémoire, nous proposons une étude de la réception des albums publiés en Colombie ou par des auteurs et illustrateurs colombiens dans la période… (more)

Subjects/Keywords: Album; Picturebook; Réception; Reception; Enfant; Child; Livre; Book; Lecture; Reading; Communautés interprétatives; Interpretive communities; Stratégies interprétatives; Interpretive strategies

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APA (6th Edition):

Alvarado-Agudelo, A. (2016). Leer juntos : la recepción del libro-álbum colombiano . (Thesis). Université de Montréal. Retrieved from http://hdl.handle.net/1866/16104

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Alvarado-Agudelo, Ana-Catalina. “Leer juntos : la recepción del libro-álbum colombiano .” 2016. Thesis, Université de Montréal. Accessed September 22, 2019. http://hdl.handle.net/1866/16104.

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MLA Handbook (7th Edition):

Alvarado-Agudelo, Ana-Catalina. “Leer juntos : la recepción del libro-álbum colombiano .” 2016. Web. 22 Sep 2019.

Vancouver:

Alvarado-Agudelo A. Leer juntos : la recepción del libro-álbum colombiano . [Internet] [Thesis]. Université de Montréal; 2016. [cited 2019 Sep 22]. Available from: http://hdl.handle.net/1866/16104.

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Council of Science Editors:

Alvarado-Agudelo A. Leer juntos : la recepción del libro-álbum colombiano . [Thesis]. Université de Montréal; 2016. Available from: http://hdl.handle.net/1866/16104

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Universitat Pompeu Fabra

30. Manzano Salgado, Cyntia Beatriz, 1987-. Prenatal exposure to perfluoroalkyl substances and child health.

Degree: Departament de Ciències Experimentals i de la Salut, 2017, Universitat Pompeu Fabra

 Els compostos perfluorats (PFAS per la seva abreviació en anglès), com l'àcid perfluorooctanosulfònic (PFOS) i l'àcid perfluorooctanoic (PFOA), són productes químics sintètics utilitzats habitualment en… (more)

Subjects/Keywords: prenatal exposure; perfluoroalkyl substances; child health; birth cohort study; Spain; exposició prenatal; compostos perfluorats; salut infantil; cohort de naixement; Espanya; 614

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APA (6th Edition):

Manzano Salgado, Cyntia Beatriz, 1. (2017). Prenatal exposure to perfluoroalkyl substances and child health. (Thesis). Universitat Pompeu Fabra. Retrieved from http://hdl.handle.net/10803/585944

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Manzano Salgado, Cyntia Beatriz, 1987-. “Prenatal exposure to perfluoroalkyl substances and child health.” 2017. Thesis, Universitat Pompeu Fabra. Accessed September 22, 2019. http://hdl.handle.net/10803/585944.

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MLA Handbook (7th Edition):

Manzano Salgado, Cyntia Beatriz, 1987-. “Prenatal exposure to perfluoroalkyl substances and child health.” 2017. Web. 22 Sep 2019.

Vancouver:

Manzano Salgado, Cyntia Beatriz 1. Prenatal exposure to perfluoroalkyl substances and child health. [Internet] [Thesis]. Universitat Pompeu Fabra; 2017. [cited 2019 Sep 22]. Available from: http://hdl.handle.net/10803/585944.

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Council of Science Editors:

Manzano Salgado, Cyntia Beatriz 1. Prenatal exposure to perfluoroalkyl substances and child health. [Thesis]. Universitat Pompeu Fabra; 2017. Available from: http://hdl.handle.net/10803/585944

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