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1. Liñán Chiroque, María Isabel. Gestión del Capital Relacional en una Organización Educativa Privada de Lima Metropolitana.

Degree: 2018, Pontificia Universidad Católica del Perú

La presente investigación cualitativa intenta responder al problema de investigación planteado ¿Cómo gestiona el Capital Relacional una Organización Educativa Privada de Lima Metropolitana? Tiene como… (more)

Subjects/Keywords: Capital social – Escuelas y colegios – Perú – Lima; Administración del conocimiento – Investigaciones

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APA (6th Edition):

Liñán Chiroque, M. I. (2018). Gestión del Capital Relacional en una Organización Educativa Privada de Lima Metropolitana. (Masters Thesis). Pontificia Universidad Católica del Perú. Retrieved from http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/12166

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Liñán Chiroque, María Isabel. “Gestión del Capital Relacional en una Organización Educativa Privada de Lima Metropolitana.” 2018. Masters Thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú. Accessed April 24, 2019. http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/12166.

MLA Handbook (7th Edition):

Liñán Chiroque, María Isabel. “Gestión del Capital Relacional en una Organización Educativa Privada de Lima Metropolitana.” 2018. Web. 24 Apr 2019.

Vancouver:

Liñán Chiroque MI. Gestión del Capital Relacional en una Organización Educativa Privada de Lima Metropolitana. [Internet] [Masters thesis]. Pontificia Universidad Católica del Perú 2018. [cited 2019 Apr 24]. Available from: http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/12166.

Council of Science Editors:

Liñán Chiroque MI. Gestión del Capital Relacional en una Organización Educativa Privada de Lima Metropolitana. [Masters Thesis]. Pontificia Universidad Católica del Perú 2018. Available from: http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/12166

2. García Cari, Malena. Factores vinculados al uso de los reportes de la ECE para la movilización de la calidad de los resultados de comprensión lectora en IIEE públicas de Lima.

Degree: 2018, National University of San Marcos

 Identifica los posibles factores vinculados al uso de los reportes de la ECE 2013 para la movilización de la calidad de los resultados de comprensión… (more)

Subjects/Keywords: Mediciones y pruebas educativas - Perú; Censos; Comprensión de lectura - Evaluación; Escuelas - Perú - Lima (Lima)

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APA (6th Edition):

García Cari, M. (2018). Factores vinculados al uso de los reportes de la ECE para la movilización de la calidad de los resultados de comprensión lectora en IIEE públicas de Lima. (Thesis). National University of San Marcos. Retrieved from http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/8425

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

García Cari, Malena. “Factores vinculados al uso de los reportes de la ECE para la movilización de la calidad de los resultados de comprensión lectora en IIEE públicas de Lima.” 2018. Thesis, National University of San Marcos. Accessed April 24, 2019. http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/8425.

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MLA Handbook (7th Edition):

García Cari, Malena. “Factores vinculados al uso de los reportes de la ECE para la movilización de la calidad de los resultados de comprensión lectora en IIEE públicas de Lima.” 2018. Web. 24 Apr 2019.

Vancouver:

García Cari M. Factores vinculados al uso de los reportes de la ECE para la movilización de la calidad de los resultados de comprensión lectora en IIEE públicas de Lima. [Internet] [Thesis]. National University of San Marcos; 2018. [cited 2019 Apr 24]. Available from: http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/8425.

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Council of Science Editors:

García Cari M. Factores vinculados al uso de los reportes de la ECE para la movilización de la calidad de los resultados de comprensión lectora en IIEE públicas de Lima. [Thesis]. National University of San Marcos; 2018. Available from: http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/8425

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3. Flores Luca, Victor Jaime. Influencia significativa del programa de tutoria y orientación Educativa-Toe en la eficacia del docente tutor del nivel secundaria de las instituciones educativas de la unidad de gestión educativa local UGEL 04 Comas. Año 2009.

Degree: 2012, National University of San Marcos

La presente tesis estudia la influencia significativa de la aplicación del programa de Tutoría y Orientación Educativa-TOE-MED- en la eficacia del docente tutor del nivel… (more)

Subjects/Keywords: Tutores y tutoría; Profesores de escuelas secundarias - Perú; Escuelas secundarias - Perú - Comas (Lima : Distrito); Eficacia docente

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APA (6th Edition):

Flores Luca, V. J. (2012). Influencia significativa del programa de tutoria y orientación Educativa-Toe en la eficacia del docente tutor del nivel secundaria de las instituciones educativas de la unidad de gestión educativa local UGEL 04 Comas. Año 2009. (Thesis). National University of San Marcos. Retrieved from http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/925 ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F925/1/bitstream

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Flores Luca, Victor Jaime. “Influencia significativa del programa de tutoria y orientación Educativa-Toe en la eficacia del docente tutor del nivel secundaria de las instituciones educativas de la unidad de gestión educativa local UGEL 04 Comas. Año 2009.” 2012. Thesis, National University of San Marcos. Accessed April 24, 2019. http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/925 ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F925/1/bitstream.

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MLA Handbook (7th Edition):

Flores Luca, Victor Jaime. “Influencia significativa del programa de tutoria y orientación Educativa-Toe en la eficacia del docente tutor del nivel secundaria de las instituciones educativas de la unidad de gestión educativa local UGEL 04 Comas. Año 2009.” 2012. Web. 24 Apr 2019.

Vancouver:

Flores Luca VJ. Influencia significativa del programa de tutoria y orientación Educativa-Toe en la eficacia del docente tutor del nivel secundaria de las instituciones educativas de la unidad de gestión educativa local UGEL 04 Comas. Año 2009. [Internet] [Thesis]. National University of San Marcos; 2012. [cited 2019 Apr 24]. Available from: http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/925 ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F925/1/bitstream.

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Council of Science Editors:

Flores Luca VJ. Influencia significativa del programa de tutoria y orientación Educativa-Toe en la eficacia del docente tutor del nivel secundaria de las instituciones educativas de la unidad de gestión educativa local UGEL 04 Comas. Año 2009. [Thesis]. National University of San Marcos; 2012. Available from: http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/925 ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F925/1/bitstream

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4. Domínguez Bilbao, Roberto. Psicología social y postmodernidad.

Degree: 2018, Universidad Complutense de Madrid, Servicio de Publicaciones

 En los años setenta tuvo lugar en la psicología social un proceso de autorreflexión conocido como la "crisis" de la psicología social. Tras una década… (more)

Subjects/Keywords: Psicología: escuelas y teorías; Psicología social

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APA (6th Edition):

Domínguez Bilbao, R. (2018). Psicología social y postmodernidad. (Thesis). Universidad Complutense de Madrid, Servicio de Publicaciones. Retrieved from http://hdl.handle.net/10803/460846

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Domínguez Bilbao, Roberto. “Psicología social y postmodernidad.” 2018. Thesis, Universidad Complutense de Madrid, Servicio de Publicaciones. Accessed April 24, 2019. http://hdl.handle.net/10803/460846.

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MLA Handbook (7th Edition):

Domínguez Bilbao, Roberto. “Psicología social y postmodernidad.” 2018. Web. 24 Apr 2019.

Vancouver:

Domínguez Bilbao R. Psicología social y postmodernidad. [Internet] [Thesis]. Universidad Complutense de Madrid, Servicio de Publicaciones; 2018. [cited 2019 Apr 24]. Available from: http://hdl.handle.net/10803/460846.

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Council of Science Editors:

Domínguez Bilbao R. Psicología social y postmodernidad. [Thesis]. Universidad Complutense de Madrid, Servicio de Publicaciones; 2018. Available from: http://hdl.handle.net/10803/460846

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5. Domínguez Bilbao, Roberto. Psicología social y postmodernidad.

Degree: 2012, Universidad Complutense de Madrid, Servicio de Publicaciones

 En los años setenta tuvo lugar en la psicología social un proceso de autorreflexión conocido como la "crisis" de la psicología social. Tras una década… (more)

Subjects/Keywords: Psicología: escuelas y teorías; Psicología social

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APA (6th Edition):

Domínguez Bilbao, R. (2012). Psicología social y postmodernidad. (Thesis). Universidad Complutense de Madrid, Servicio de Publicaciones. Retrieved from http://eprints.ucm.es/3166/

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Domínguez Bilbao, Roberto. “Psicología social y postmodernidad.” 2012. Thesis, Universidad Complutense de Madrid, Servicio de Publicaciones. Accessed April 24, 2019. http://eprints.ucm.es/3166/.

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MLA Handbook (7th Edition):

Domínguez Bilbao, Roberto. “Psicología social y postmodernidad.” 2012. Web. 24 Apr 2019.

Vancouver:

Domínguez Bilbao R. Psicología social y postmodernidad. [Internet] [Thesis]. Universidad Complutense de Madrid, Servicio de Publicaciones; 2012. [cited 2019 Apr 24]. Available from: http://eprints.ucm.es/3166/.

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Domínguez Bilbao R. Psicología social y postmodernidad. [Thesis]. Universidad Complutense de Madrid, Servicio de Publicaciones; 2012. Available from: http://eprints.ucm.es/3166/

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6. Eyzaguirre Gorvenia, Luz de Fatima. Influencia del capital intelectual en la mejora de la producción científica de la universidad pública peruana.

Degree: 2017, National University of San Marcos

 Determina la influencia del capital intelectual en la mejora de la producción científica de la universidad pública peruana, según la perspectiva de los docentes investigadores.… (more)

Subjects/Keywords: Capital intelectual - Evaluación; Universidades y escuelas superiores - Investigaciones - Perú; Publicaciones científicas

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APA (6th Edition):

Eyzaguirre Gorvenia, L. d. F. (2017). Influencia del capital intelectual en la mejora de la producción científica de la universidad pública peruana. (Thesis). National University of San Marcos. Retrieved from http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/6584 ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F6584/2/bitstream ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F6584/1/bitstream

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Eyzaguirre Gorvenia, Luz de Fatima. “Influencia del capital intelectual en la mejora de la producción científica de la universidad pública peruana.” 2017. Thesis, National University of San Marcos. Accessed April 24, 2019. http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/6584 ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F6584/2/bitstream ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F6584/1/bitstream.

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MLA Handbook (7th Edition):

Eyzaguirre Gorvenia, Luz de Fatima. “Influencia del capital intelectual en la mejora de la producción científica de la universidad pública peruana.” 2017. Web. 24 Apr 2019.

Vancouver:

Eyzaguirre Gorvenia LdF. Influencia del capital intelectual en la mejora de la producción científica de la universidad pública peruana. [Internet] [Thesis]. National University of San Marcos; 2017. [cited 2019 Apr 24]. Available from: http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/6584 ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F6584/2/bitstream ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F6584/1/bitstream.

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Council of Science Editors:

Eyzaguirre Gorvenia LdF. Influencia del capital intelectual en la mejora de la producción científica de la universidad pública peruana. [Thesis]. National University of San Marcos; 2017. Available from: http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/6584 ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F6584/2/bitstream ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F6584/1/bitstream

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7. Barrera Camarena, Henry Eduardo. Te diviertes pero te controlo. El proyecto ilustrado de un nuevo orden social y la resistencia plebeya en Lima borbónica, 1750-1820.

Degree: 2017, National University of San Marcos

 Explica la necesidad que tuvo el Imperio español de obtener un mayor control sobre la plebe en sus territorios, considerando a esta dentro de su… (more)

Subjects/Keywords: Ilustración - Perú; Cambio social  – Perú - Lima (Lima); Lima (Lima, Perú) - Vida social y costumbres - Historia; Perú - Historia - Siglo XVIII

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APA (6th Edition):

Barrera Camarena, H. E. (2017). Te diviertes pero te controlo. El proyecto ilustrado de un nuevo orden social y la resistencia plebeya en Lima borbónica, 1750-1820. (Thesis). National University of San Marcos. Retrieved from http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/6699 ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F6699/2/bitstream ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F6699/1/bitstream

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Barrera Camarena, Henry Eduardo. “Te diviertes pero te controlo. El proyecto ilustrado de un nuevo orden social y la resistencia plebeya en Lima borbónica, 1750-1820.” 2017. Thesis, National University of San Marcos. Accessed April 24, 2019. http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/6699 ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F6699/2/bitstream ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F6699/1/bitstream.

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MLA Handbook (7th Edition):

Barrera Camarena, Henry Eduardo. “Te diviertes pero te controlo. El proyecto ilustrado de un nuevo orden social y la resistencia plebeya en Lima borbónica, 1750-1820.” 2017. Web. 24 Apr 2019.

Vancouver:

Barrera Camarena HE. Te diviertes pero te controlo. El proyecto ilustrado de un nuevo orden social y la resistencia plebeya en Lima borbónica, 1750-1820. [Internet] [Thesis]. National University of San Marcos; 2017. [cited 2019 Apr 24]. Available from: http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/6699 ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F6699/2/bitstream ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F6699/1/bitstream.

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Council of Science Editors:

Barrera Camarena HE. Te diviertes pero te controlo. El proyecto ilustrado de un nuevo orden social y la resistencia plebeya en Lima borbónica, 1750-1820. [Thesis]. National University of San Marcos; 2017. Available from: http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/6699 ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F6699/2/bitstream ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F6699/1/bitstream

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8. Barrera Camarena, Henry Eduardo. Te diviertes pero te controlo. El proyecto ilustrado de un nuevo orden social y la resistencia plebeya en Lima borbónica, 1750-1820.

Degree: 2017, National University of San Marcos

 Explica la necesidad que tuvo el Imperio español de obtener un mayor control sobre la plebe en sus territorios, considerando a esta dentro de su… (more)

Subjects/Keywords: Ilustración - Perú; Cambio social  – Perú - Lima (Lima); Lima (Lima, Perú) - Vida social y costumbres - Historia; Perú - Historia - Siglo XVIII

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APA (6th Edition):

Barrera Camarena, H. E. (2017). Te diviertes pero te controlo. El proyecto ilustrado de un nuevo orden social y la resistencia plebeya en Lima borbónica, 1750-1820. (Thesis). National University of San Marcos. Retrieved from http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/6726 ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F6726/2/bitstream ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F6726/1/bitstream

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Barrera Camarena, Henry Eduardo. “Te diviertes pero te controlo. El proyecto ilustrado de un nuevo orden social y la resistencia plebeya en Lima borbónica, 1750-1820.” 2017. Thesis, National University of San Marcos. Accessed April 24, 2019. http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/6726 ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F6726/2/bitstream ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F6726/1/bitstream.

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MLA Handbook (7th Edition):

Barrera Camarena, Henry Eduardo. “Te diviertes pero te controlo. El proyecto ilustrado de un nuevo orden social y la resistencia plebeya en Lima borbónica, 1750-1820.” 2017. Web. 24 Apr 2019.

Vancouver:

Barrera Camarena HE. Te diviertes pero te controlo. El proyecto ilustrado de un nuevo orden social y la resistencia plebeya en Lima borbónica, 1750-1820. [Internet] [Thesis]. National University of San Marcos; 2017. [cited 2019 Apr 24]. Available from: http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/6726 ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F6726/2/bitstream ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F6726/1/bitstream.

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Council of Science Editors:

Barrera Camarena HE. Te diviertes pero te controlo. El proyecto ilustrado de un nuevo orden social y la resistencia plebeya en Lima borbónica, 1750-1820. [Thesis]. National University of San Marcos; 2017. Available from: http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/6726 ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F6726/2/bitstream ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F6726/1/bitstream

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9. Jones, María. Antiguas y nuevas murallas de Lima: espacio y subjetividad.

Degree: 2013, National University of San Marcos

 La configuración de la ciudad es el resultado, siempre provisorio y en permanente proceso de cambio, de las relaciones recíprocas entre espacio y sociedad urbana.… (more)

Subjects/Keywords: Urbanismo - Perú - Lima (Lima) - Aspectos sociales; Racismo - Perú; Discriminación racial - Perú; Lima (Lima, Perú) - Vida social y costumbres

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APA (6th Edition):

Jones, M. (2013). Antiguas y nuevas murallas de Lima: espacio y subjetividad. (Thesis). National University of San Marcos. Retrieved from http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/3759 ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F3759/2/bitstream ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F3759/1/bitstream

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Jones, María. “Antiguas y nuevas murallas de Lima: espacio y subjetividad.” 2013. Thesis, National University of San Marcos. Accessed April 24, 2019. http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/3759 ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F3759/2/bitstream ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F3759/1/bitstream.

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MLA Handbook (7th Edition):

Jones, María. “Antiguas y nuevas murallas de Lima: espacio y subjetividad.” 2013. Web. 24 Apr 2019.

Vancouver:

Jones M. Antiguas y nuevas murallas de Lima: espacio y subjetividad. [Internet] [Thesis]. National University of San Marcos; 2013. [cited 2019 Apr 24]. Available from: http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/3759 ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F3759/2/bitstream ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F3759/1/bitstream.

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Council of Science Editors:

Jones M. Antiguas y nuevas murallas de Lima: espacio y subjetividad. [Thesis]. National University of San Marcos; 2013. Available from: http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/3759 ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F3759/2/bitstream ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F3759/1/bitstream

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10. Chumbe Rodríguez, Aldo Christian. Juicio moral y actitud ambiental de los alumnos de quinto grado de educación secundaria de Barranco.

Degree: 2011, National University of San Marcos

El objetivo principal de esta investigación es determinar si existe una relación significativa entre el juicio moral y la actitud ambiental, según el tipo de… (more)

Subjects/Keywords: Estudiantes de escuelas secundarias - Actitudes; Etica ambiental; Ecología - Aspectos morales y éticos; Psicología del adolescente - Perú - Barranco (Lima : Distrito); Psicología ambiental

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APA (6th Edition):

Chumbe Rodríguez, A. C. (2011). Juicio moral y actitud ambiental de los alumnos de quinto grado de educación secundaria de Barranco. (Thesis). National University of San Marcos. Retrieved from http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/583 ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F583/1/bitstream

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Chumbe Rodríguez, Aldo Christian. “Juicio moral y actitud ambiental de los alumnos de quinto grado de educación secundaria de Barranco.” 2011. Thesis, National University of San Marcos. Accessed April 24, 2019. http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/583 ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F583/1/bitstream.

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MLA Handbook (7th Edition):

Chumbe Rodríguez, Aldo Christian. “Juicio moral y actitud ambiental de los alumnos de quinto grado de educación secundaria de Barranco.” 2011. Web. 24 Apr 2019.

Vancouver:

Chumbe Rodríguez AC. Juicio moral y actitud ambiental de los alumnos de quinto grado de educación secundaria de Barranco. [Internet] [Thesis]. National University of San Marcos; 2011. [cited 2019 Apr 24]. Available from: http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/583 ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F583/1/bitstream.

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Council of Science Editors:

Chumbe Rodríguez AC. Juicio moral y actitud ambiental de los alumnos de quinto grado de educación secundaria de Barranco. [Thesis]. National University of San Marcos; 2011. Available from: http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/583 ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F583/1/bitstream

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11. Remigio Gaspar, Rosario del Pilar. Estrategias de comunicación durante el proceso de acreditación de la Facultad de Medicina Humana de la Universidad Ricardo Palma.

Degree: 2016, National University of San Marcos

Identifica las estrategias de comunicación desarrolladas durante el proceso de Acreditación Nacional en la Facultad de Medicina Humana de la Universidad Ricardo Palma y reflexiona sobre su importancia en el contexto. Advisors/Committee Members: Cabrera Vargas, Lisabel.

Subjects/Keywords: Universidad Ricardo Palma (Lima) Facultad de Medicina Humana; Comunicación; Universidades y escuelas superiores – Acreditación – Perú; Informe Profesional

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APA (6th Edition):

Remigio Gaspar, R. d. P. (2016). Estrategias de comunicación durante el proceso de acreditación de la Facultad de Medicina Humana de la Universidad Ricardo Palma. (Thesis). National University of San Marcos. Retrieved from http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/5573 ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F5573/2/bitstream ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F5573/1/bitstream

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Remigio Gaspar, Rosario del Pilar. “Estrategias de comunicación durante el proceso de acreditación de la Facultad de Medicina Humana de la Universidad Ricardo Palma.” 2016. Thesis, National University of San Marcos. Accessed April 24, 2019. http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/5573 ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F5573/2/bitstream ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F5573/1/bitstream.

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MLA Handbook (7th Edition):

Remigio Gaspar, Rosario del Pilar. “Estrategias de comunicación durante el proceso de acreditación de la Facultad de Medicina Humana de la Universidad Ricardo Palma.” 2016. Web. 24 Apr 2019.

Vancouver:

Remigio Gaspar RdP. Estrategias de comunicación durante el proceso de acreditación de la Facultad de Medicina Humana de la Universidad Ricardo Palma. [Internet] [Thesis]. National University of San Marcos; 2016. [cited 2019 Apr 24]. Available from: http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/5573 ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F5573/2/bitstream ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F5573/1/bitstream.

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Council of Science Editors:

Remigio Gaspar RdP. Estrategias de comunicación durante el proceso de acreditación de la Facultad de Medicina Humana de la Universidad Ricardo Palma. [Thesis]. National University of San Marcos; 2016. Available from: http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/5573 ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F5573/2/bitstream ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F5573/1/bitstream

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12. Prado Huari, Sonia. Auditoría de recursos humanos para optimizar la gestión de la Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga.

Degree: 2017, National University of San Marcos

 Determina de qué manera contribuye la Auditoría de Recursos Humanos en la gestión de la Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga, en la medida… (more)

Subjects/Keywords: Administración de personal - Auditoría; Auditoría - Administración Universidades y escuelas superiores; Capital humano - Evaluación

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APA (6th Edition):

Prado Huari, S. (2017). Auditoría de recursos humanos para optimizar la gestión de la Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga. (Thesis). National University of San Marcos. Retrieved from http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/7494

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Prado Huari, Sonia. “Auditoría de recursos humanos para optimizar la gestión de la Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga.” 2017. Thesis, National University of San Marcos. Accessed April 24, 2019. http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/7494.

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MLA Handbook (7th Edition):

Prado Huari, Sonia. “Auditoría de recursos humanos para optimizar la gestión de la Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga.” 2017. Web. 24 Apr 2019.

Vancouver:

Prado Huari S. Auditoría de recursos humanos para optimizar la gestión de la Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga. [Internet] [Thesis]. National University of San Marcos; 2017. [cited 2019 Apr 24]. Available from: http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/7494.

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Council of Science Editors:

Prado Huari S. Auditoría de recursos humanos para optimizar la gestión de la Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga. [Thesis]. National University of San Marcos; 2017. Available from: http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/7494

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Universidad Nacional de La Plata

13. Fernández, Esteban Julián. Inscripción del Trabajo Social en espacios escolares : Relaciones entre agentes de Trabajo Social y niñas, niños y adolescentes (2009-2016).

Degree: 2018, Universidad Nacional de La Plata

La tesis identifica y analiza las modalidades de participación del Trabajo Social en escenarios escolares públicos de gestión estatal del nivel primario y secundario, anclados… (more)

Subjects/Keywords: Trabajo Social; niños y adolescentes; trabajo social; escuelas; género

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APA (6th Edition):

Fernández, E. J. (2018). Inscripción del Trabajo Social en espacios escolares : Relaciones entre agentes de Trabajo Social y niñas, niños y adolescentes (2009-2016). (Thesis). Universidad Nacional de La Plata. Retrieved from http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/68680

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Fernández, Esteban Julián. “Inscripción del Trabajo Social en espacios escolares : Relaciones entre agentes de Trabajo Social y niñas, niños y adolescentes (2009-2016).” 2018. Thesis, Universidad Nacional de La Plata. Accessed April 24, 2019. http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/68680.

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MLA Handbook (7th Edition):

Fernández, Esteban Julián. “Inscripción del Trabajo Social en espacios escolares : Relaciones entre agentes de Trabajo Social y niñas, niños y adolescentes (2009-2016).” 2018. Web. 24 Apr 2019.

Vancouver:

Fernández EJ. Inscripción del Trabajo Social en espacios escolares : Relaciones entre agentes de Trabajo Social y niñas, niños y adolescentes (2009-2016). [Internet] [Thesis]. Universidad Nacional de La Plata; 2018. [cited 2019 Apr 24]. Available from: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/68680.

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Council of Science Editors:

Fernández EJ. Inscripción del Trabajo Social en espacios escolares : Relaciones entre agentes de Trabajo Social y niñas, niños y adolescentes (2009-2016). [Thesis]. Universidad Nacional de La Plata; 2018. Available from: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/68680

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14. Ibarra Alva, Américo. Planeamiento estratégico y su relación con la gestión de la calidad de la Institución Educativa Kumamoto I Nº 3092- Puente Piedra-Lima- año 2011.

Degree: 2012, National University of San Marcos

 La investigación científica que hemos realizado es básica, correlacional causal no experimental, los factores de estudio son dos: el planeamiento estratégico y la gestión de… (more)

Subjects/Keywords: Administración y organización escolar - Perú - Puente Piedra (Lima : Distrito); Escuelas secundarias - Perú - Puente Piedra (Lima : Distrito); Evaluación educativa - Perú; Planificación educativa - Perú

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APA (6th Edition):

Ibarra Alva, A. (2012). Planeamiento estratégico y su relación con la gestión de la calidad de la Institución Educativa Kumamoto I Nº 3092- Puente Piedra-Lima- año 2011. (Thesis). National University of San Marcos. Retrieved from http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/1674 ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F1674/1/bitstream

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ibarra Alva, Américo. “Planeamiento estratégico y su relación con la gestión de la calidad de la Institución Educativa Kumamoto I Nº 3092- Puente Piedra-Lima- año 2011.” 2012. Thesis, National University of San Marcos. Accessed April 24, 2019. http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/1674 ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F1674/1/bitstream.

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MLA Handbook (7th Edition):

Ibarra Alva, Américo. “Planeamiento estratégico y su relación con la gestión de la calidad de la Institución Educativa Kumamoto I Nº 3092- Puente Piedra-Lima- año 2011.” 2012. Web. 24 Apr 2019.

Vancouver:

Ibarra Alva A. Planeamiento estratégico y su relación con la gestión de la calidad de la Institución Educativa Kumamoto I Nº 3092- Puente Piedra-Lima- año 2011. [Internet] [Thesis]. National University of San Marcos; 2012. [cited 2019 Apr 24]. Available from: http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/1674 ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F1674/1/bitstream.

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Council of Science Editors:

Ibarra Alva A. Planeamiento estratégico y su relación con la gestión de la calidad de la Institución Educativa Kumamoto I Nº 3092- Puente Piedra-Lima- año 2011. [Thesis]. National University of San Marcos; 2012. Available from: http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/1674 ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F1674/1/bitstream

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15. Arellano Ordinola, María Antonieta. Efectos de un Programa de Intervención Psicoeducativa para la Optimización de las Habilidades Sociales de Alumnos de Primer Grado de Educación Secundaria del Centro Educativo Diocesano El Buen Pastor.

Degree: 2012, National University of San Marcos

 Para valorar la efectividad del Programa de Intervención Psicoeducativa de interacción social, se utilizó el diseño de investigación cuasi experimental antes y después con grupo… (more)

Subjects/Keywords: Estudiantes de escuelas secundarias - Perú - Lima (Lima) - Psicología; Estudiantes de escuelas secundarias - Actitudes; Habilidades sociales

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APA (6th Edition):

Arellano Ordinola, M. A. (2012). Efectos de un Programa de Intervención Psicoeducativa para la Optimización de las Habilidades Sociales de Alumnos de Primer Grado de Educación Secundaria del Centro Educativo Diocesano El Buen Pastor. (Thesis). National University of San Marcos. Retrieved from http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/2740 ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F2740/1/bitstream

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Arellano Ordinola, María Antonieta. “Efectos de un Programa de Intervención Psicoeducativa para la Optimización de las Habilidades Sociales de Alumnos de Primer Grado de Educación Secundaria del Centro Educativo Diocesano El Buen Pastor.” 2012. Thesis, National University of San Marcos. Accessed April 24, 2019. http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/2740 ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F2740/1/bitstream.

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MLA Handbook (7th Edition):

Arellano Ordinola, María Antonieta. “Efectos de un Programa de Intervención Psicoeducativa para la Optimización de las Habilidades Sociales de Alumnos de Primer Grado de Educación Secundaria del Centro Educativo Diocesano El Buen Pastor.” 2012. Web. 24 Apr 2019.

Vancouver:

Arellano Ordinola MA. Efectos de un Programa de Intervención Psicoeducativa para la Optimización de las Habilidades Sociales de Alumnos de Primer Grado de Educación Secundaria del Centro Educativo Diocesano El Buen Pastor. [Internet] [Thesis]. National University of San Marcos; 2012. [cited 2019 Apr 24]. Available from: http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/2740 ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F2740/1/bitstream.

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Council of Science Editors:

Arellano Ordinola MA. Efectos de un Programa de Intervención Psicoeducativa para la Optimización de las Habilidades Sociales de Alumnos de Primer Grado de Educación Secundaria del Centro Educativo Diocesano El Buen Pastor. [Thesis]. National University of San Marcos; 2012. Available from: http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/2740 ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F2740/1/bitstream

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16. Sifuentes León, Eudosio Habacuc. Costumbres, creencias y actitudes de pobladores de San Gabriel Alto acerca del excremento humano. Lima 2014.

Degree: 2018, National University of San Marcos

 Identifica y describe costumbres, creencias y actitudes de los pobladores de San Gabriel Alto del distrito limeño Villa María del Triunfo acerca del excremento humano.… (more)

Subjects/Keywords: Lima (Lima, Perú) - Vida social y costumbres; Heces fecales; Educación sanitaria - Perú

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APA (6th Edition):

Sifuentes León, E. H. (2018). Costumbres, creencias y actitudes de pobladores de San Gabriel Alto acerca del excremento humano. Lima 2014. (Thesis). National University of San Marcos. Retrieved from http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/9912

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sifuentes León, Eudosio Habacuc. “Costumbres, creencias y actitudes de pobladores de San Gabriel Alto acerca del excremento humano. Lima 2014.” 2018. Thesis, National University of San Marcos. Accessed April 24, 2019. http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/9912.

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MLA Handbook (7th Edition):

Sifuentes León, Eudosio Habacuc. “Costumbres, creencias y actitudes de pobladores de San Gabriel Alto acerca del excremento humano. Lima 2014.” 2018. Web. 24 Apr 2019.

Vancouver:

Sifuentes León EH. Costumbres, creencias y actitudes de pobladores de San Gabriel Alto acerca del excremento humano. Lima 2014. [Internet] [Thesis]. National University of San Marcos; 2018. [cited 2019 Apr 24]. Available from: http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/9912.

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Council of Science Editors:

Sifuentes León EH. Costumbres, creencias y actitudes de pobladores de San Gabriel Alto acerca del excremento humano. Lima 2014. [Thesis]. National University of San Marcos; 2018. Available from: http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/9912

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17. Rottenbacher de Rojas, Jan Marc. Emociones colectivas, autoritarismo y prejuicio durante una crisis sanitaria : la sociedad limeña frente a la epidemia de fiebre amarilla de 1868.

Degree: 2013, Pontificia Universidad Católica del Perú

Esta tesis se enfoca en la epidemia de fiebre amarilla que padeció Lima en 1868 como un medio para analizar, tanto la dinámica y conflictividad… (more)

Subjects/Keywords: Epidemias – Perú – Lima – Historia – 1868; Salud – Aspectos sociales – Perú – Lima – Historia – 1868; Lima – Vida social y costumbres – 1868

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APA (6th Edition):

Rottenbacher de Rojas, J. M. (2013). Emociones colectivas, autoritarismo y prejuicio durante una crisis sanitaria : la sociedad limeña frente a la epidemia de fiebre amarilla de 1868. (Masters Thesis). Pontificia Universidad Católica del Perú. Retrieved from http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/4652

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rottenbacher de Rojas, Jan Marc. “Emociones colectivas, autoritarismo y prejuicio durante una crisis sanitaria : la sociedad limeña frente a la epidemia de fiebre amarilla de 1868.” 2013. Masters Thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú. Accessed April 24, 2019. http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/4652.

MLA Handbook (7th Edition):

Rottenbacher de Rojas, Jan Marc. “Emociones colectivas, autoritarismo y prejuicio durante una crisis sanitaria : la sociedad limeña frente a la epidemia de fiebre amarilla de 1868.” 2013. Web. 24 Apr 2019.

Vancouver:

Rottenbacher de Rojas JM. Emociones colectivas, autoritarismo y prejuicio durante una crisis sanitaria : la sociedad limeña frente a la epidemia de fiebre amarilla de 1868. [Internet] [Masters thesis]. Pontificia Universidad Católica del Perú 2013. [cited 2019 Apr 24]. Available from: http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/4652.

Council of Science Editors:

Rottenbacher de Rojas JM. Emociones colectivas, autoritarismo y prejuicio durante una crisis sanitaria : la sociedad limeña frente a la epidemia de fiebre amarilla de 1868. [Masters Thesis]. Pontificia Universidad Católica del Perú 2013. Available from: http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/4652

18. Vásquez Mendoza, José Smith. El encierro como espacio social civilizatorio: el caso del Colegio Militar Leoncio Prado (1944 – 2014).

Degree: 2018, National University of San Marcos

 El encierro ha sido utilizado —a lo largo de historia de la humanidad— como un espacio para controlar, castigar, vigilar, educar, entre otras funciones, con… (more)

Subjects/Keywords: Colegios de internos; Educación en valores; Educación moral; Educación militar; Escuelas secundarias - Perú

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APA (6th Edition):

Vásquez Mendoza, J. S. (2018). El encierro como espacio social civilizatorio: el caso del Colegio Militar Leoncio Prado (1944 – 2014). (Thesis). National University of San Marcos. Retrieved from http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/9170

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Vásquez Mendoza, José Smith. “El encierro como espacio social civilizatorio: el caso del Colegio Militar Leoncio Prado (1944 – 2014).” 2018. Thesis, National University of San Marcos. Accessed April 24, 2019. http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/9170.

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MLA Handbook (7th Edition):

Vásquez Mendoza, José Smith. “El encierro como espacio social civilizatorio: el caso del Colegio Militar Leoncio Prado (1944 – 2014).” 2018. Web. 24 Apr 2019.

Vancouver:

Vásquez Mendoza JS. El encierro como espacio social civilizatorio: el caso del Colegio Militar Leoncio Prado (1944 – 2014). [Internet] [Thesis]. National University of San Marcos; 2018. [cited 2019 Apr 24]. Available from: http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/9170.

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Council of Science Editors:

Vásquez Mendoza JS. El encierro como espacio social civilizatorio: el caso del Colegio Militar Leoncio Prado (1944 – 2014). [Thesis]. National University of San Marcos; 2018. Available from: http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/9170

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19. Jung, Yeseul. Evaluación de instituciones educativas de intervención y control del proyecto colegio promotores de la salud de KOICA, en relación al marco de acción para el desarrollo de escuelas promotoras de la salud de la Organización Mundial de la Salud. Perú 2014-2017. Estudio de caso de magíster en Gerencia Social.

Degree: 2017, Pontificia Universidad Católica del Perú

Evaluación de la Efectividad de las Escuelas Promotoras de Salud implementadas en Lima bajo el Convenio Marco de Cooperación Técnica entre el Ministerio de Educación… (more)

Subjects/Keywords: Educación pública – Perú – Lima – Estudio de casos; Promoción de la salud – Perú – Lima – Estudio de casos; Salud escolar – -Estudio de casos; Higiene escolar – Estudio de casos; Escolares – Salud e higiene – Estudio de casos; Cooperación internacional – Estudio de casos; Proyecto Colegios Promotores de la Salud en el Marco del Programa Promoción de la Salud en Lima Norte y el Callao

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APA (6th Edition):

Jung, Y. (2017). Evaluación de instituciones educativas de intervención y control del proyecto colegio promotores de la salud de KOICA, en relación al marco de acción para el desarrollo de escuelas promotoras de la salud de la Organización Mundial de la Salud. Perú 2014-2017. Estudio de caso de magíster en Gerencia Social. (Masters Thesis). Pontificia Universidad Católica del Perú. Retrieved from http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/13634

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Jung, Yeseul. “Evaluación de instituciones educativas de intervención y control del proyecto colegio promotores de la salud de KOICA, en relación al marco de acción para el desarrollo de escuelas promotoras de la salud de la Organización Mundial de la Salud. Perú 2014-2017. Estudio de caso de magíster en Gerencia Social.” 2017. Masters Thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú. Accessed April 24, 2019. http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/13634.

MLA Handbook (7th Edition):

Jung, Yeseul. “Evaluación de instituciones educativas de intervención y control del proyecto colegio promotores de la salud de KOICA, en relación al marco de acción para el desarrollo de escuelas promotoras de la salud de la Organización Mundial de la Salud. Perú 2014-2017. Estudio de caso de magíster en Gerencia Social.” 2017. Web. 24 Apr 2019.

Vancouver:

Jung Y. Evaluación de instituciones educativas de intervención y control del proyecto colegio promotores de la salud de KOICA, en relación al marco de acción para el desarrollo de escuelas promotoras de la salud de la Organización Mundial de la Salud. Perú 2014-2017. Estudio de caso de magíster en Gerencia Social. [Internet] [Masters thesis]. Pontificia Universidad Católica del Perú 2017. [cited 2019 Apr 24]. Available from: http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/13634.

Council of Science Editors:

Jung Y. Evaluación de instituciones educativas de intervención y control del proyecto colegio promotores de la salud de KOICA, en relación al marco de acción para el desarrollo de escuelas promotoras de la salud de la Organización Mundial de la Salud. Perú 2014-2017. Estudio de caso de magíster en Gerencia Social. [Masters Thesis]. Pontificia Universidad Católica del Perú 2017. Available from: http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/13634

20. Cano Lara, Evelyn Dyann. La incorporación del enfoque de responsabilidad social universitaria en el direccionamiento estratégico y su influencia en la percepción del comportamiento socialmente responsable de las funciones sustantivas de las universidades públicas de la provincia de Manabí - Ecuador.

Degree: 2017, National University of San Marcos

 Establece la influencia de la incorporación del enfoque de responsabilidad social universitaria en el direccionamiento estratégico en la percepción del comportamiento socialmente responsable de las… (more)

Subjects/Keywords: Responsabilidad social; Universidades y escuelas superiores - Aspectos sociales; Educación en servicio social - Perú

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APA (6th Edition):

Cano Lara, E. D. (2017). La incorporación del enfoque de responsabilidad social universitaria en el direccionamiento estratégico y su influencia en la percepción del comportamiento socialmente responsable de las funciones sustantivas de las universidades públicas de la provincia de Manabí - Ecuador. (Thesis). National University of San Marcos. Retrieved from http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/6974 ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F6974/1/bitstream

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Cano Lara, Evelyn Dyann. “La incorporación del enfoque de responsabilidad social universitaria en el direccionamiento estratégico y su influencia en la percepción del comportamiento socialmente responsable de las funciones sustantivas de las universidades públicas de la provincia de Manabí - Ecuador.” 2017. Thesis, National University of San Marcos. Accessed April 24, 2019. http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/6974 ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F6974/1/bitstream.

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MLA Handbook (7th Edition):

Cano Lara, Evelyn Dyann. “La incorporación del enfoque de responsabilidad social universitaria en el direccionamiento estratégico y su influencia en la percepción del comportamiento socialmente responsable de las funciones sustantivas de las universidades públicas de la provincia de Manabí - Ecuador.” 2017. Web. 24 Apr 2019.

Vancouver:

Cano Lara ED. La incorporación del enfoque de responsabilidad social universitaria en el direccionamiento estratégico y su influencia en la percepción del comportamiento socialmente responsable de las funciones sustantivas de las universidades públicas de la provincia de Manabí - Ecuador. [Internet] [Thesis]. National University of San Marcos; 2017. [cited 2019 Apr 24]. Available from: http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/6974 ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F6974/1/bitstream.

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Council of Science Editors:

Cano Lara ED. La incorporación del enfoque de responsabilidad social universitaria en el direccionamiento estratégico y su influencia en la percepción del comportamiento socialmente responsable de las funciones sustantivas de las universidades públicas de la provincia de Manabí - Ecuador. [Thesis]. National University of San Marcos; 2017. Available from: http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/6974 ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F6974/1/bitstream

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21. Salas De la Cruz, Vilma Violeta. Tiempo libre y rendimiento académico en alumnos de secundaria del cono sur de lima.

Degree: 2013, National University of San Marcos

A través del presente estudio correlacional comparativo se pretende determinar si existe relación significativa entre el empleo del tiempo libre y el rendimiento académico de… (more)

Subjects/Keywords: Estudiantes de escuelas secundarias - Perú - Lima Sur (Lima); Rendimiento académico - Perú - Lima Sur (Lima); Actividades recreativas - Perú

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APA (6th Edition):

Salas De la Cruz, V. V. (2013). Tiempo libre y rendimiento académico en alumnos de secundaria del cono sur de lima. (Thesis). National University of San Marcos. Retrieved from http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/3499 ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F3499/2/bitstream ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F3499/1/bitstream

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Salas De la Cruz, Vilma Violeta. “Tiempo libre y rendimiento académico en alumnos de secundaria del cono sur de lima.” 2013. Thesis, National University of San Marcos. Accessed April 24, 2019. http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/3499 ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F3499/2/bitstream ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F3499/1/bitstream.

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MLA Handbook (7th Edition):

Salas De la Cruz, Vilma Violeta. “Tiempo libre y rendimiento académico en alumnos de secundaria del cono sur de lima.” 2013. Web. 24 Apr 2019.

Vancouver:

Salas De la Cruz VV. Tiempo libre y rendimiento académico en alumnos de secundaria del cono sur de lima. [Internet] [Thesis]. National University of San Marcos; 2013. [cited 2019 Apr 24]. Available from: http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/3499 ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F3499/2/bitstream ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F3499/1/bitstream.

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Council of Science Editors:

Salas De la Cruz VV. Tiempo libre y rendimiento académico en alumnos de secundaria del cono sur de lima. [Thesis]. National University of San Marcos; 2013. Available from: http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/3499 ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F3499/2/bitstream ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F3499/1/bitstream

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22. Montoro Rodriguez, Debrah Inés. Deseo, decisión y legitimación: las posturas críticas y prácticas frente al mercado del arte de los egresados jóvenes de escuelas de arte limeñas.

Degree: 2017, Pontificia Universidad Católica del Perú

Esta investigación desarrolla las aspiraciones de egresados de instituciones de formación artística limeñas en relación con el mercado del arte. Uno estudió en la Facultad… (more)

Subjects/Keywords: Artistas jovénes – Aspectos sociales – Perú – Lima; Artistas jóvenes – Vida social y costumbres – Perú – Lima; Artistas – Oferta y demanda – Perú – Lima; Toma de decisiones

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APA (6th Edition):

Montoro Rodriguez, D. I. (2017). Deseo, decisión y legitimación: las posturas críticas y prácticas frente al mercado del arte de los egresados jóvenes de escuelas de arte limeñas. (Masters Thesis). Pontificia Universidad Católica del Perú. Retrieved from http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/9922

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Montoro Rodriguez, Debrah Inés. “Deseo, decisión y legitimación: las posturas críticas y prácticas frente al mercado del arte de los egresados jóvenes de escuelas de arte limeñas.” 2017. Masters Thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú. Accessed April 24, 2019. http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/9922.

MLA Handbook (7th Edition):

Montoro Rodriguez, Debrah Inés. “Deseo, decisión y legitimación: las posturas críticas y prácticas frente al mercado del arte de los egresados jóvenes de escuelas de arte limeñas.” 2017. Web. 24 Apr 2019.

Vancouver:

Montoro Rodriguez DI. Deseo, decisión y legitimación: las posturas críticas y prácticas frente al mercado del arte de los egresados jóvenes de escuelas de arte limeñas. [Internet] [Masters thesis]. Pontificia Universidad Católica del Perú 2017. [cited 2019 Apr 24]. Available from: http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/9922.

Council of Science Editors:

Montoro Rodriguez DI. Deseo, decisión y legitimación: las posturas críticas y prácticas frente al mercado del arte de los egresados jóvenes de escuelas de arte limeñas. [Masters Thesis]. Pontificia Universidad Católica del Perú 2017. Available from: http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/9922

23. Araníbar Vargas, Sergio. La capitalización del excedente de revaluación.

Degree: 2015, Pontificia Universidad Católica del Perú

La Ley General de Sociedades vigente en el Perú (en adelante, la LGS) permite en forma expresa aumentar el capital social de una compañía con… (more)

Subjects/Keywords: Sociedades – Perú.; Capital social – Derecho y legislación.

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APA (6th Edition):

Araníbar Vargas, S. (2015). La capitalización del excedente de revaluación. (Masters Thesis). Pontificia Universidad Católica del Perú. Retrieved from http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/6916

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Araníbar Vargas, Sergio. “La capitalización del excedente de revaluación.” 2015. Masters Thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú. Accessed April 24, 2019. http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/6916.

MLA Handbook (7th Edition):

Araníbar Vargas, Sergio. “La capitalización del excedente de revaluación.” 2015. Web. 24 Apr 2019.

Vancouver:

Araníbar Vargas S. La capitalización del excedente de revaluación. [Internet] [Masters thesis]. Pontificia Universidad Católica del Perú 2015. [cited 2019 Apr 24]. Available from: http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/6916.

Council of Science Editors:

Araníbar Vargas S. La capitalización del excedente de revaluación. [Masters Thesis]. Pontificia Universidad Católica del Perú 2015. Available from: http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/6916

24. Domínguez Bilbao, Roberto. Psicología social y postmodernidad.

Degree: 2018, Universidad Complutense de Madrid, Servicio de Publicaciones

Subjects/Keywords: Psicología: escuelas y teorías; Psicología social

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APA (6th Edition):

Domínguez Bilbao, R. (2018). Psicología social y postmodernidad. (Thesis). Universidad Complutense de Madrid, Servicio de Publicaciones. Retrieved from http://eprints.ucm.es/3166/1/T20871.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Domínguez Bilbao, Roberto. “Psicología social y postmodernidad.” 2018. Thesis, Universidad Complutense de Madrid, Servicio de Publicaciones. Accessed April 24, 2019. http://eprints.ucm.es/3166/1/T20871.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Domínguez Bilbao, Roberto. “Psicología social y postmodernidad.” 2018. Web. 24 Apr 2019.

Vancouver:

Domínguez Bilbao R. Psicología social y postmodernidad. [Internet] [Thesis]. Universidad Complutense de Madrid, Servicio de Publicaciones; 2018. [cited 2019 Apr 24]. Available from: http://eprints.ucm.es/3166/1/T20871.pdf.

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Domínguez Bilbao R. Psicología social y postmodernidad. [Thesis]. Universidad Complutense de Madrid, Servicio de Publicaciones; 2018. Available from: http://eprints.ucm.es/3166/1/T20871.pdf

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25. Domínguez Bilbao, Roberto. Psicología social y postmodernidad.

Degree: 2018, Universidad Complutense de Madrid, Servicio de Publicaciones

Subjects/Keywords: Psicología: escuelas y teorías; Psicología social

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APA (6th Edition):

Domínguez Bilbao, R. (2018). Psicología social y postmodernidad. (Thesis). Universidad Complutense de Madrid, Servicio de Publicaciones. Retrieved from http://eprints.ucm.es/3166/1/T20871.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Domínguez Bilbao, Roberto. “Psicología social y postmodernidad.” 2018. Thesis, Universidad Complutense de Madrid, Servicio de Publicaciones. Accessed April 24, 2019. http://eprints.ucm.es/3166/1/T20871.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Domínguez Bilbao, Roberto. “Psicología social y postmodernidad.” 2018. Web. 24 Apr 2019.

Vancouver:

Domínguez Bilbao R. Psicología social y postmodernidad. [Internet] [Thesis]. Universidad Complutense de Madrid, Servicio de Publicaciones; 2018. [cited 2019 Apr 24]. Available from: http://eprints.ucm.es/3166/1/T20871.pdf.

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Domínguez Bilbao R. Psicología social y postmodernidad. [Thesis]. Universidad Complutense de Madrid, Servicio de Publicaciones; 2018. Available from: http://eprints.ucm.es/3166/1/T20871.pdf

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26. Soto Angulo, Kelly Vanessa. Nivel de habilidades sociales que poseen los adolescentes de la I.E. Estados Unidos, Comas Lima- Perú 2013.

Degree: 2014, National University of San Marcos

 Determina el nivel de habilidades sociales que poseen los adolescentes de la I.E Estados Unidos, Comas. El estudio de investigación es de enfoque cuantitativo, el… (more)

Subjects/Keywords: Habilidades sociales en adolescentes; Estudiantes de escuelas secundarias - Vida social y costumbres

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APA (6th Edition):

Soto Angulo, K. V. (2014). Nivel de habilidades sociales que poseen los adolescentes de la I.E. Estados Unidos, Comas Lima- Perú 2013. (Thesis). National University of San Marcos. Retrieved from http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/9859

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Soto Angulo, Kelly Vanessa. “Nivel de habilidades sociales que poseen los adolescentes de la I.E. Estados Unidos, Comas Lima- Perú 2013.” 2014. Thesis, National University of San Marcos. Accessed April 24, 2019. http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/9859.

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MLA Handbook (7th Edition):

Soto Angulo, Kelly Vanessa. “Nivel de habilidades sociales que poseen los adolescentes de la I.E. Estados Unidos, Comas Lima- Perú 2013.” 2014. Web. 24 Apr 2019.

Vancouver:

Soto Angulo KV. Nivel de habilidades sociales que poseen los adolescentes de la I.E. Estados Unidos, Comas Lima- Perú 2013. [Internet] [Thesis]. National University of San Marcos; 2014. [cited 2019 Apr 24]. Available from: http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/9859.

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Council of Science Editors:

Soto Angulo KV. Nivel de habilidades sociales que poseen los adolescentes de la I.E. Estados Unidos, Comas Lima- Perú 2013. [Thesis]. National University of San Marcos; 2014. Available from: http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/9859

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27. Gómez Ramos, Liliana. Clima escolar social y autoconcepto en alumnos de educación secundaria de Lima.

Degree: 2010, National University of San Marcos

En el presente trabajo se da a conocer los resultados de una investigación acerca del Clima Escolar Social y Autoconcepto en alumnos de educación secundaria… (more)

Subjects/Keywords: Escolares - Psicología; Psicología de la educación; Estudiantes de escuelas secundarias - Actitudes; Estudiantes de escuelas secundarias - Perú - Lima (Lima) - Psicología

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APA (6th Edition):

Gómez Ramos, L. (2010). Clima escolar social y autoconcepto en alumnos de educación secundaria de Lima. (Thesis). National University of San Marcos. Retrieved from http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/2565 ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F2565/1/bitstream

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Gómez Ramos, Liliana. “Clima escolar social y autoconcepto en alumnos de educación secundaria de Lima.” 2010. Thesis, National University of San Marcos. Accessed April 24, 2019. http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/2565 ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F2565/1/bitstream.

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MLA Handbook (7th Edition):

Gómez Ramos, Liliana. “Clima escolar social y autoconcepto en alumnos de educación secundaria de Lima.” 2010. Web. 24 Apr 2019.

Vancouver:

Gómez Ramos L. Clima escolar social y autoconcepto en alumnos de educación secundaria de Lima. [Internet] [Thesis]. National University of San Marcos; 2010. [cited 2019 Apr 24]. Available from: http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/2565 ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F2565/1/bitstream.

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Council of Science Editors:

Gómez Ramos L. Clima escolar social y autoconcepto en alumnos de educación secundaria de Lima. [Thesis]. National University of San Marcos; 2010. Available from: http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/2565 ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F2565/1/bitstream

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28. Romero Hidalgo, Oscar Mauricio. La gestión estratégica y su influencia institucional en los planes estratégicos de las universidades públicas del Ecuador. Caso: Universidad Técnica de Machala.

Degree: 2016, National University of San Marcos

 Propone un modelo de gestión estratégica institucional que influya en los planes estratégicos de las universidades públicas del Ecuador, a partir del estudio del caso… (more)

Subjects/Keywords: Universidades y escuelas superiores - Planificación; Universidades y escuelas superiores - Administración; Universidades y escuelas superiores - Ecuador

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APA (6th Edition):

Romero Hidalgo, O. M. (2016). La gestión estratégica y su influencia institucional en los planes estratégicos de las universidades públicas del Ecuador. Caso: Universidad Técnica de Machala. (Thesis). National University of San Marcos. Retrieved from http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/5742 ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F5742/2/bitstream ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F5742/1/bitstream

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Romero Hidalgo, Oscar Mauricio. “La gestión estratégica y su influencia institucional en los planes estratégicos de las universidades públicas del Ecuador. Caso: Universidad Técnica de Machala.” 2016. Thesis, National University of San Marcos. Accessed April 24, 2019. http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/5742 ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F5742/2/bitstream ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F5742/1/bitstream.

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MLA Handbook (7th Edition):

Romero Hidalgo, Oscar Mauricio. “La gestión estratégica y su influencia institucional en los planes estratégicos de las universidades públicas del Ecuador. Caso: Universidad Técnica de Machala.” 2016. Web. 24 Apr 2019.

Vancouver:

Romero Hidalgo OM. La gestión estratégica y su influencia institucional en los planes estratégicos de las universidades públicas del Ecuador. Caso: Universidad Técnica de Machala. [Internet] [Thesis]. National University of San Marcos; 2016. [cited 2019 Apr 24]. Available from: http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/5742 ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F5742/2/bitstream ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F5742/1/bitstream.

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Council of Science Editors:

Romero Hidalgo OM. La gestión estratégica y su influencia institucional en los planes estratégicos de las universidades públicas del Ecuador. Caso: Universidad Técnica de Machala. [Thesis]. National University of San Marcos; 2016. Available from: http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/5742 ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F5742/2/bitstream ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F5742/1/bitstream

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29. Alcaín Partearroyo, María Dolores. Psicología iberoamericana : Estudio de su productividad e impacto en revistas internacionales a través de Bases de Datos en el periodo 1975-1990.

Degree: 2018, Universidad Complutense de Madrid, Servicio de Publicaciones

 La primera parte presenta una breve introducción sobre la actividad científica en psicología en España, Portugal y América latina. La segunda, un estudio empírico, estudia… (more)

Subjects/Keywords: Psicología: escuelas y teorías

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APA (6th Edition):

Alcaín Partearroyo, M. D. (2018). Psicología iberoamericana : Estudio de su productividad e impacto en revistas internacionales a través de Bases de Datos en el periodo 1975-1990. (Thesis). Universidad Complutense de Madrid, Servicio de Publicaciones. Retrieved from http://hdl.handle.net/10803/460792

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Alcaín Partearroyo, María Dolores. “Psicología iberoamericana : Estudio de su productividad e impacto en revistas internacionales a través de Bases de Datos en el periodo 1975-1990.” 2018. Thesis, Universidad Complutense de Madrid, Servicio de Publicaciones. Accessed April 24, 2019. http://hdl.handle.net/10803/460792.

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MLA Handbook (7th Edition):

Alcaín Partearroyo, María Dolores. “Psicología iberoamericana : Estudio de su productividad e impacto en revistas internacionales a través de Bases de Datos en el periodo 1975-1990.” 2018. Web. 24 Apr 2019.

Vancouver:

Alcaín Partearroyo MD. Psicología iberoamericana : Estudio de su productividad e impacto en revistas internacionales a través de Bases de Datos en el periodo 1975-1990. [Internet] [Thesis]. Universidad Complutense de Madrid, Servicio de Publicaciones; 2018. [cited 2019 Apr 24]. Available from: http://hdl.handle.net/10803/460792.

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Council of Science Editors:

Alcaín Partearroyo MD. Psicología iberoamericana : Estudio de su productividad e impacto en revistas internacionales a través de Bases de Datos en el periodo 1975-1990. [Thesis]. Universidad Complutense de Madrid, Servicio de Publicaciones; 2018. Available from: http://hdl.handle.net/10803/460792

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30. Alcaín Partearroyo, María Dolores. Psicología iberoamericana : Estudio de su productividad e impacto en revistas internacionales a través de Bases de Datos en el periodo 1975-1990.

Degree: 2012, Universidad Complutense de Madrid, Servicio de Publicaciones

 La primera parte presenta una breve introducción sobre la actividad científica en psicología en España, Portugal y América latina. La segunda, un estudio empírico, estudia… (more)

Subjects/Keywords: Psicología: escuelas y teorías

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APA (6th Edition):

Alcaín Partearroyo, M. D. (2012). Psicología iberoamericana : Estudio de su productividad e impacto en revistas internacionales a través de Bases de Datos en el periodo 1975-1990. (Thesis). Universidad Complutense de Madrid, Servicio de Publicaciones. Retrieved from http://eprints.ucm.es/3011/

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Alcaín Partearroyo, María Dolores. “Psicología iberoamericana : Estudio de su productividad e impacto en revistas internacionales a través de Bases de Datos en el periodo 1975-1990.” 2012. Thesis, Universidad Complutense de Madrid, Servicio de Publicaciones. Accessed April 24, 2019. http://eprints.ucm.es/3011/.

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MLA Handbook (7th Edition):

Alcaín Partearroyo, María Dolores. “Psicología iberoamericana : Estudio de su productividad e impacto en revistas internacionales a través de Bases de Datos en el periodo 1975-1990.” 2012. Web. 24 Apr 2019.

Vancouver:

Alcaín Partearroyo MD. Psicología iberoamericana : Estudio de su productividad e impacto en revistas internacionales a través de Bases de Datos en el periodo 1975-1990. [Internet] [Thesis]. Universidad Complutense de Madrid, Servicio de Publicaciones; 2012. [cited 2019 Apr 24]. Available from: http://eprints.ucm.es/3011/.

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Council of Science Editors:

Alcaín Partearroyo MD. Psicología iberoamericana : Estudio de su productividad e impacto en revistas internacionales a través de Bases de Datos en el periodo 1975-1990. [Thesis]. Universidad Complutense de Madrid, Servicio de Publicaciones; 2012. Available from: http://eprints.ucm.es/3011/

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