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1. Silvano, Luiz Clebson de Oliveira. A pr?tica pedag?gica na interface dos conte?dos trabalhados por professores de educa??o f?sica nas escolas p?blicas de Humait?/AM.

Degree: 2018, Universidade Federal do Amazonas

 Este trabalho de pesquisa realizado no ?mbito do Mestrado em Ensino de Ci?ncias e Humanidades do PPGECH/IEAA/UFAM teve como principal objetivo analisar a pr?tica pedag?gica… (more)

Subjects/Keywords: Conte?dos e abordagens no ensino; Educa??o f?sica; Forma??o de professores; Pr?tica pedag?gica; Contents and approaches; Physical education; Teacher training; Pedagogical practice; CI?NCIAS HUMANAS

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APA (6th Edition):

Silvano, L. C. d. O. (2018). A pr?tica pedag?gica na interface dos conte?dos trabalhados por professores de educa??o f?sica nas escolas p?blicas de Humait?/AM. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6922

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silvano, Luiz Clebson de Oliveira. “A pr?tica pedag?gica na interface dos conte?dos trabalhados por professores de educa??o f?sica nas escolas p?blicas de Humait?/AM.” 2018. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed January 19, 2020. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6922.

MLA Handbook (7th Edition):

Silvano, Luiz Clebson de Oliveira. “A pr?tica pedag?gica na interface dos conte?dos trabalhados por professores de educa??o f?sica nas escolas p?blicas de Humait?/AM.” 2018. Web. 19 Jan 2020.

Vancouver:

Silvano LCdO. A pr?tica pedag?gica na interface dos conte?dos trabalhados por professores de educa??o f?sica nas escolas p?blicas de Humait?/AM. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2018. [cited 2020 Jan 19]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6922.

Council of Science Editors:

Silvano LCdO. A pr?tica pedag?gica na interface dos conte?dos trabalhados por professores de educa??o f?sica nas escolas p?blicas de Humait?/AM. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2018. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6922

2. Almeida, Carlos Augusto Gomes de. A carreira dos T?cnico-Administrativos em Educa??o: movimento de resist?ncia ? pol?tica do MEC e um constante recome?o.

Degree: 2018, Universidade Federal do Amazonas

 Esta tese, intitulada ?A Carreira dos T?cnico-Administrativos em Educa??o: movimento de resist?ncia ? pol?tica do MEC e um constante recome?o?, discute a tem?tica da valoriza??o(more)

Subjects/Keywords: Ensino Superior; Servidores T?cnico-Administrativos em Educa??o; Carreira; Qualifica??o; Universidade/Higher; Education; Technical-Administrative servant in Education; Career; Qualification; University; CI?NCIAS HUMANAS; CI?NCIAS HUMANAS: EDUCA??O

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APA (6th Edition):

Almeida, C. A. G. d. (2018). A carreira dos T?cnico-Administrativos em Educa??o: movimento de resist?ncia ? pol?tica do MEC e um constante recome?o. (Doctoral Dissertation). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6519

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Almeida, Carlos Augusto Gomes de. “A carreira dos T?cnico-Administrativos em Educa??o: movimento de resist?ncia ? pol?tica do MEC e um constante recome?o.” 2018. Doctoral Dissertation, Universidade Federal do Amazonas. Accessed January 19, 2020. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6519.

MLA Handbook (7th Edition):

Almeida, Carlos Augusto Gomes de. “A carreira dos T?cnico-Administrativos em Educa??o: movimento de resist?ncia ? pol?tica do MEC e um constante recome?o.” 2018. Web. 19 Jan 2020.

Vancouver:

Almeida CAGd. A carreira dos T?cnico-Administrativos em Educa??o: movimento de resist?ncia ? pol?tica do MEC e um constante recome?o. [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade Federal do Amazonas; 2018. [cited 2020 Jan 19]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6519.

Council of Science Editors:

Almeida CAGd. A carreira dos T?cnico-Administrativos em Educa??o: movimento de resist?ncia ? pol?tica do MEC e um constante recome?o. [Doctoral Dissertation]. Universidade Federal do Amazonas; 2018. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6519

3. Cruz, Daniel da Silva. Filosofia e curr?culo: an?lise da proposta curricular do Ensino M?dio para a disciplina de Filosofia do Estado do Amazonas.

Degree: 2019, Universidade Federal do Amazonas

A presente pesquisa visa explicitar a concep??o filos?fica da Proposta Curricular do Ensino M?dio de Filosofia do Estado do Amazonas (PCAM-Filo) a fim de avaliar… (more)

Subjects/Keywords: Filosofia (Ensino m?dio) - Manaus (AM); Filosofia (Ensino m?dio) - Estudo e ensino - Manaus (AM); Professores de filosofia - Manaus (AM); CI?NCIAS HUMANAS: FILOSOFIA; Filosofia; Curr?culo; Ensino

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APA (6th Edition):

Cruz, D. d. S. (2019). Filosofia e curr?culo: an?lise da proposta curricular do Ensino M?dio para a disciplina de Filosofia do Estado do Amazonas. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7507

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Cruz, Daniel da Silva. “Filosofia e curr?culo: an?lise da proposta curricular do Ensino M?dio para a disciplina de Filosofia do Estado do Amazonas.” 2019. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed January 19, 2020. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7507.

MLA Handbook (7th Edition):

Cruz, Daniel da Silva. “Filosofia e curr?culo: an?lise da proposta curricular do Ensino M?dio para a disciplina de Filosofia do Estado do Amazonas.” 2019. Web. 19 Jan 2020.

Vancouver:

Cruz DdS. Filosofia e curr?culo: an?lise da proposta curricular do Ensino M?dio para a disciplina de Filosofia do Estado do Amazonas. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. [cited 2020 Jan 19]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7507.

Council of Science Editors:

Cruz DdS. Filosofia e curr?culo: an?lise da proposta curricular do Ensino M?dio para a disciplina de Filosofia do Estado do Amazonas. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7507

4. Oliveira, Ana Cec?lia Marques de. A implanta??o dos programas de qualifica??o profissional Centro de Educa??o Tecnol?gica do Amazonas ? CETAM ? 2003 a 2011.

Degree: 2014, Universidade Federal do Amazonas

Em raz?o da crescente globaliza??o da economia, com as disputas por mercados a n?vel mundial, s?o evidentes as mudan?as socioecon?micas, pol?ticas, culturais, jur?dicas e tecnol?gicas… (more)

Subjects/Keywords: Educa??o; Trabalho; Educa??o Profissional; education; work; Professional Education; CI?NCIAS HUMANAS: EDUCA??O

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APA (6th Edition):

Oliveira, A. C. M. d. (2014). A implanta??o dos programas de qualifica??o profissional Centro de Educa??o Tecnol?gica do Amazonas ? CETAM ? 2003 a 2011. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/4094

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Oliveira, Ana Cec?lia Marques de. “A implanta??o dos programas de qualifica??o profissional Centro de Educa??o Tecnol?gica do Amazonas ? CETAM ? 2003 a 2011.” 2014. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed January 19, 2020. http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/4094.

MLA Handbook (7th Edition):

Oliveira, Ana Cec?lia Marques de. “A implanta??o dos programas de qualifica??o profissional Centro de Educa??o Tecnol?gica do Amazonas ? CETAM ? 2003 a 2011.” 2014. Web. 19 Jan 2020.

Vancouver:

Oliveira ACMd. A implanta??o dos programas de qualifica??o profissional Centro de Educa??o Tecnol?gica do Amazonas ? CETAM ? 2003 a 2011. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2014. [cited 2020 Jan 19]. Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/4094.

Council of Science Editors:

Oliveira ACMd. A implanta??o dos programas de qualifica??o profissional Centro de Educa??o Tecnol?gica do Amazonas ? CETAM ? 2003 a 2011. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2014. Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/4094

5. Pontes, Joyce Karoline Pinto Oliveira. Educa??o superior ind?gena no Amazonas: a tecnologia mediada no ensino.

Degree: 2019, Universidade Federal do Amazonas

Esta tese de doutoramento se debru?a sobre a media??o da tecnologia na educa??o superior ind?gena no Amazonas, presente nas pr?ticas pedag?gicas dos(as) professores (as) do… (more)

Subjects/Keywords: Amaz?nia; Educa??o superior ind?gena; Educa??o ? dist?ncia; Comunica??o e tecnologia; CI?NCIAS HUMANAS

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APA (6th Edition):

Pontes, J. K. P. O. (2019). Educa??o superior ind?gena no Amazonas: a tecnologia mediada no ensino. (Doctoral Dissertation). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7040

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pontes, Joyce Karoline Pinto Oliveira. “Educa??o superior ind?gena no Amazonas: a tecnologia mediada no ensino.” 2019. Doctoral Dissertation, Universidade Federal do Amazonas. Accessed January 19, 2020. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7040.

MLA Handbook (7th Edition):

Pontes, Joyce Karoline Pinto Oliveira. “Educa??o superior ind?gena no Amazonas: a tecnologia mediada no ensino.” 2019. Web. 19 Jan 2020.

Vancouver:

Pontes JKPO. Educa??o superior ind?gena no Amazonas: a tecnologia mediada no ensino. [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. [cited 2020 Jan 19]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7040.

Council of Science Editors:

Pontes JKPO. Educa??o superior ind?gena no Amazonas: a tecnologia mediada no ensino. [Doctoral Dissertation]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7040

6. Costa, Paula Tatiana de Oliveira da. Efeito da interven??o cl?nica para manejo de estresse a partir de t?cnicas de biofeedback.

Degree: 2011, Universidade Federal do Amazonas

O estresse em suas diversas formas de express?o vem ocupando os ranques de maior incid?ncia de danos ? sa?de, causando efeitos na sa?de ps?quica e(more)

Subjects/Keywords: Manejo de estresse; Biofeedback; T?cnicas de relaxamento; Stress management; Relaxation techniques; CI?NCIAS HUMANAS: PSICOLOGIA

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APA (6th Edition):

Costa, P. T. d. O. d. (2011). Efeito da interven??o cl?nica para manejo de estresse a partir de t?cnicas de biofeedback. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/3927

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Costa, Paula Tatiana de Oliveira da. “Efeito da interven??o cl?nica para manejo de estresse a partir de t?cnicas de biofeedback.” 2011. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed January 19, 2020. http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/3927.

MLA Handbook (7th Edition):

Costa, Paula Tatiana de Oliveira da. “Efeito da interven??o cl?nica para manejo de estresse a partir de t?cnicas de biofeedback.” 2011. Web. 19 Jan 2020.

Vancouver:

Costa PTdOd. Efeito da interven??o cl?nica para manejo de estresse a partir de t?cnicas de biofeedback. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2011. [cited 2020 Jan 19]. Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/3927.

Council of Science Editors:

Costa PTdOd. Efeito da interven??o cl?nica para manejo de estresse a partir de t?cnicas de biofeedback. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2011. Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/3927

7. Gurgel, Joicy Pantoja Lima. Abordagem Ci?ncia, Tecnologia e Sociedade (CTS) na Aprendizagem de Conceitos Qu?micos por meio de Oficinas Tem?ticas.

Degree: 2018, Universidade Federal do Amazonas

O desenvolvimento acelerado que tem provocado um alto consumo de produtos tecnol?gicos transforma o mundo cada vez mais escravo da ci?ncia e tecnologia, mas essa… (more)

Subjects/Keywords: Ensino de Qu?mica - Ensino-Aprendizagem; CI?NCIAS EXATAS E DA TERRA

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APA (6th Edition):

Gurgel, J. P. L. (2018). Abordagem Ci?ncia, Tecnologia e Sociedade (CTS) na Aprendizagem de Conceitos Qu?micos por meio de Oficinas Tem?ticas. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6640

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Gurgel, Joicy Pantoja Lima. “Abordagem Ci?ncia, Tecnologia e Sociedade (CTS) na Aprendizagem de Conceitos Qu?micos por meio de Oficinas Tem?ticas.” 2018. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed January 19, 2020. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6640.

MLA Handbook (7th Edition):

Gurgel, Joicy Pantoja Lima. “Abordagem Ci?ncia, Tecnologia e Sociedade (CTS) na Aprendizagem de Conceitos Qu?micos por meio de Oficinas Tem?ticas.” 2018. Web. 19 Jan 2020.

Vancouver:

Gurgel JPL. Abordagem Ci?ncia, Tecnologia e Sociedade (CTS) na Aprendizagem de Conceitos Qu?micos por meio de Oficinas Tem?ticas. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2018. [cited 2020 Jan 19]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6640.

Council of Science Editors:

Gurgel JPL. Abordagem Ci?ncia, Tecnologia e Sociedade (CTS) na Aprendizagem de Conceitos Qu?micos por meio de Oficinas Tem?ticas. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2018. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6640

8. Marci?o, Kelen Priscila de Oliveira Buraslan. Entre m?dicos e professores: trajet?rias do curr?culo m?dico da Faculdade de Medicina da Universidade Federal do Amazonas.

Degree: 2015, Universidade Federal do Amazonas

Esta pesquisa, de natureza compreensiva e abordagem qualitativa, foi realizada com suporte te?rico-metodol?gico da hermen?utica dial?tica. Nela propusemo-nos a uma an?lise do processo de reformula??o(more)

Subjects/Keywords: Forma??o M?dica; Trabalho Docente; Pr?ticas pedag?gicas; Pedagogia Universit?ria; CI?NCIAS HUMANAS: EDUCA??O

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APA (6th Edition):

Marci?o, K. P. d. O. B. (2015). Entre m?dicos e professores: trajet?rias do curr?culo m?dico da Faculdade de Medicina da Universidade Federal do Amazonas. (Doctoral Dissertation). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6656

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Marci?o, Kelen Priscila de Oliveira Buraslan. “Entre m?dicos e professores: trajet?rias do curr?culo m?dico da Faculdade de Medicina da Universidade Federal do Amazonas.” 2015. Doctoral Dissertation, Universidade Federal do Amazonas. Accessed January 19, 2020. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6656.

MLA Handbook (7th Edition):

Marci?o, Kelen Priscila de Oliveira Buraslan. “Entre m?dicos e professores: trajet?rias do curr?culo m?dico da Faculdade de Medicina da Universidade Federal do Amazonas.” 2015. Web. 19 Jan 2020.

Vancouver:

Marci?o KPdOB. Entre m?dicos e professores: trajet?rias do curr?culo m?dico da Faculdade de Medicina da Universidade Federal do Amazonas. [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade Federal do Amazonas; 2015. [cited 2020 Jan 19]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6656.

Council of Science Editors:

Marci?o KPdOB. Entre m?dicos e professores: trajet?rias do curr?culo m?dico da Faculdade de Medicina da Universidade Federal do Amazonas. [Doctoral Dissertation]. Universidade Federal do Amazonas; 2015. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6656

9. Tavares, Maria L?cia Barros. Kant no ensino m?dio: uma proposta metodol?gica para a leitura da ?resposta a uma quest?o: o que ? o esclarecimento?".

Degree: 2019, Universidade Federal do Amazonas

A pesquisa tem como tem?tica: Kant no ensino m?dio: uma proposta metodol?gica para a leitura da ?Resposta a uma quest?o: O que ? o Esclarecimento??,… (more)

Subjects/Keywords: Neokantismo; Filosofia (Ensino m?dio); CI?NCIAS HUMANAS; Filosofia; Kant; Esclarecimento; Ensino M?dio

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APA (6th Edition):

Tavares, M. L. B. (2019). Kant no ensino m?dio: uma proposta metodol?gica para a leitura da ?resposta a uma quest?o: o que ? o esclarecimento?". (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7508

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Tavares, Maria L?cia Barros. “Kant no ensino m?dio: uma proposta metodol?gica para a leitura da ?resposta a uma quest?o: o que ? o esclarecimento?".” 2019. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed January 19, 2020. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7508.

MLA Handbook (7th Edition):

Tavares, Maria L?cia Barros. “Kant no ensino m?dio: uma proposta metodol?gica para a leitura da ?resposta a uma quest?o: o que ? o esclarecimento?".” 2019. Web. 19 Jan 2020.

Vancouver:

Tavares MLB. Kant no ensino m?dio: uma proposta metodol?gica para a leitura da ?resposta a uma quest?o: o que ? o esclarecimento?". [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. [cited 2020 Jan 19]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7508.

Council of Science Editors:

Tavares MLB. Kant no ensino m?dio: uma proposta metodol?gica para a leitura da ?resposta a uma quest?o: o que ? o esclarecimento?". [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7508

10. Salazar, Deuzilene Marques. Amor educativo: o ensino m?dio no projeto educativo pastoral salesiano do Col?gio Dom Bosco de Manaus (1998 - 2003).

Degree: 2007, Universidade Federal do Amazonas

O estudo investiga o ensino m?dio no Projeto Educativo Pastoral Salesiano do Col?gio Dom Bosco de Manaus no per?odo de 1998 a 2003, de acordo… (more)

Subjects/Keywords: Ensino M?dio; Educa??o Salesiana; Projeto Educativo Pastoral Salesiano; Ensino M?dio; Educa??o Salesiana; Projeto Educativo Pastoral Salesiano; Middle Education; Salesian Education; Educative Salesian Project; CI?NCIAS HUMANAS: EDUCA??O

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APA (6th Edition):

Salazar, D. M. (2007). Amor educativo: o ensino m?dio no projeto educativo pastoral salesiano do Col?gio Dom Bosco de Manaus (1998 - 2003). (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/3228

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Salazar, Deuzilene Marques. “Amor educativo: o ensino m?dio no projeto educativo pastoral salesiano do Col?gio Dom Bosco de Manaus (1998 - 2003).” 2007. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed January 19, 2020. http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/3228.

MLA Handbook (7th Edition):

Salazar, Deuzilene Marques. “Amor educativo: o ensino m?dio no projeto educativo pastoral salesiano do Col?gio Dom Bosco de Manaus (1998 - 2003).” 2007. Web. 19 Jan 2020.

Vancouver:

Salazar DM. Amor educativo: o ensino m?dio no projeto educativo pastoral salesiano do Col?gio Dom Bosco de Manaus (1998 - 2003). [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2007. [cited 2020 Jan 19]. Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/3228.

Council of Science Editors:

Salazar DM. Amor educativo: o ensino m?dio no projeto educativo pastoral salesiano do Col?gio Dom Bosco de Manaus (1998 - 2003). [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2007. Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/3228

11. Ferreira, Cleber de Oliveira. FUNDEB em Manaus: composi??o e aplica??o dos recursos no sistema municipal de educa??o na capital do Estado do Amazonas.

Degree: 2018, Universidade Federal do Amazonas

O FUNBEB ? o principal recurso que o munic?pio de Manaus utiliza para financiar a educa??o b?sica, criado em 2006 por uma emenda ? Constitui??o(more)

Subjects/Keywords: FUNDEB; Educa??o P?blica; Financiamento da Educa??o; Neoliberalismo; CI?NCIAS HUMANAS

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APA (6th Edition):

Ferreira, C. d. O. (2018). FUNDEB em Manaus: composi??o e aplica??o dos recursos no sistema municipal de educa??o na capital do Estado do Amazonas. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6830

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ferreira, Cleber de Oliveira. “FUNDEB em Manaus: composi??o e aplica??o dos recursos no sistema municipal de educa??o na capital do Estado do Amazonas.” 2018. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed January 19, 2020. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6830.

MLA Handbook (7th Edition):

Ferreira, Cleber de Oliveira. “FUNDEB em Manaus: composi??o e aplica??o dos recursos no sistema municipal de educa??o na capital do Estado do Amazonas.” 2018. Web. 19 Jan 2020.

Vancouver:

Ferreira CdO. FUNDEB em Manaus: composi??o e aplica??o dos recursos no sistema municipal de educa??o na capital do Estado do Amazonas. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2018. [cited 2020 Jan 19]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6830.

Council of Science Editors:

Ferreira CdO. FUNDEB em Manaus: composi??o e aplica??o dos recursos no sistema municipal de educa??o na capital do Estado do Amazonas. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2018. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6830

12. Lopes, Arcanjo Miguel Mota Lopes. Um Sistema de tutoria para apoiar o desenvolvimento do conhecimento matem?tico alg?brico na resolu??o de Equa??o Polinomial de 1? Grau.

Degree: 2019, Universidade Federal do Amazonas

As dificuldades encontradas na resolu??o de problemas de matem?tica, sobretudo, no campo da ?lgebra pode fazer com que os estudantes considerem a Matem?tica e as… (more)

Subjects/Keywords: Sistemas tutoriais inteligentes; ?lgebra; An?lise matem?tica; Matem?tica; CI?NCIAS EXATAS E DA TERRA: CI?NCIA DA COMPUTA??O; Sistema Tutor Inteligente; Ensino de ?lgebra; Educa??o Matem?tica

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APA (6th Edition):

Lopes, A. M. M. L. (2019). Um Sistema de tutoria para apoiar o desenvolvimento do conhecimento matem?tico alg?brico na resolu??o de Equa??o Polinomial de 1? Grau. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7473

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lopes, Arcanjo Miguel Mota Lopes. “Um Sistema de tutoria para apoiar o desenvolvimento do conhecimento matem?tico alg?brico na resolu??o de Equa??o Polinomial de 1? Grau.” 2019. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed January 19, 2020. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7473.

MLA Handbook (7th Edition):

Lopes, Arcanjo Miguel Mota Lopes. “Um Sistema de tutoria para apoiar o desenvolvimento do conhecimento matem?tico alg?brico na resolu??o de Equa??o Polinomial de 1? Grau.” 2019. Web. 19 Jan 2020.

Vancouver:

Lopes AMML. Um Sistema de tutoria para apoiar o desenvolvimento do conhecimento matem?tico alg?brico na resolu??o de Equa??o Polinomial de 1? Grau. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. [cited 2020 Jan 19]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7473.

Council of Science Editors:

Lopes AMML. Um Sistema de tutoria para apoiar o desenvolvimento do conhecimento matem?tico alg?brico na resolu??o de Equa??o Polinomial de 1? Grau. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7473

13. Ferreira, Jarliane da Silva. E o rio, entra na escola. Cotidiano de uma escola ribeirinha no munic?pio de Benjamin Constant/AM e a forma??o de seus professores.

Degree: 2010, Universidade Federal do Amazonas

 A presente disserta??o trata do cotidiano de uma escola rural/ribeirinha na Amaz?nia analisando se ? e de que forma ? a vida, a cultura e(more)

Subjects/Keywords: Cotidiano Escolar - Ribeirinho; Educa??o do Campo; Educa??o Ribeirinha; Cotidiano Escolar - Rural; CI?NCIAS HUMANAS: EDUCA??O

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APA (6th Edition):

Ferreira, J. d. S. (2010). E o rio, entra na escola. Cotidiano de uma escola ribeirinha no munic?pio de Benjamin Constant/AM e a forma??o de seus professores. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6488

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ferreira, Jarliane da Silva. “E o rio, entra na escola. Cotidiano de uma escola ribeirinha no munic?pio de Benjamin Constant/AM e a forma??o de seus professores.” 2010. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed January 19, 2020. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6488.

MLA Handbook (7th Edition):

Ferreira, Jarliane da Silva. “E o rio, entra na escola. Cotidiano de uma escola ribeirinha no munic?pio de Benjamin Constant/AM e a forma??o de seus professores.” 2010. Web. 19 Jan 2020.

Vancouver:

Ferreira JdS. E o rio, entra na escola. Cotidiano de uma escola ribeirinha no munic?pio de Benjamin Constant/AM e a forma??o de seus professores. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2010. [cited 2020 Jan 19]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6488.

Council of Science Editors:

Ferreira JdS. E o rio, entra na escola. Cotidiano de uma escola ribeirinha no munic?pio de Benjamin Constant/AM e a forma??o de seus professores. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2010. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6488

14. Souza, Luiz Carlos Albuquerque de. Processo de sele??o de diretores de escola p?blica do sistema municipal de ensino de Manaus - PROSED.

Degree: 2010, Universidade Federal do Amazonas

A disserta??o versa sobre o Processo Interno de Sele??o de Diretores Escolares - PROSED da rede de escolas p?blicas do sistema municipal de ensino de(more)

Subjects/Keywords: Pol?ticas P?blicas, Gest?o Democr?tica da Educa??o, Gest?o Escolar, Sele??o de Diretores; CI?NCIAS HUMANAS: EDUCA??O

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APA (6th Edition):

Souza, L. C. A. d. (2010). Processo de sele??o de diretores de escola p?blica do sistema municipal de ensino de Manaus - PROSED. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/3208

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Souza, Luiz Carlos Albuquerque de. “Processo de sele??o de diretores de escola p?blica do sistema municipal de ensino de Manaus - PROSED.” 2010. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed January 19, 2020. http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/3208.

MLA Handbook (7th Edition):

Souza, Luiz Carlos Albuquerque de. “Processo de sele??o de diretores de escola p?blica do sistema municipal de ensino de Manaus - PROSED.” 2010. Web. 19 Jan 2020.

Vancouver:

Souza LCAd. Processo de sele??o de diretores de escola p?blica do sistema municipal de ensino de Manaus - PROSED. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2010. [cited 2020 Jan 19]. Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/3208.

Council of Science Editors:

Souza LCAd. Processo de sele??o de diretores de escola p?blica do sistema municipal de ensino de Manaus - PROSED. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2010. Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/3208

15. Tom�s, Jos� Francisco. Preven��o do bullying em comunidade escolar: um estudo numa escola angolana.

Degree: 2015, Repositório Científico Lusófona

O estudo que se apresenta tem como objetivo analisar as perce��es de estudantes, pais e encarregados de educa��o de uma escola angolana, do 2� Ciclo… (more)

Subjects/Keywords: MESTRADO EM CI�NCIAS DA EDUCA��O; ANGOLA; EDUCA��O; BULLYING; PREVEN��O; MEIO ESCOLAR; ALUNOS; ENSINO SECUND�RIO; PAIS; ENCARREGADOS DE EDUCA��O; EDUCATION; BULLYING; PREVENTION; SCHOOL ENVIRONMENT; STUDENTS; SECONDARY EDUCATION; PARENTS; GUARDIANS

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APA (6th Edition):

Tom�s, J. F. (2015). Preven��o do bullying em comunidade escolar: um estudo numa escola angolana. (Thesis). Repositório Científico Lusófona. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8689

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Tom�s, Jos� Francisco. “Preven��o do bullying em comunidade escolar: um estudo numa escola angolana.” 2015. Thesis, Repositório Científico Lusófona. Accessed January 19, 2020. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8689.

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MLA Handbook (7th Edition):

Tom�s, Jos� Francisco. “Preven��o do bullying em comunidade escolar: um estudo numa escola angolana.” 2015. Web. 19 Jan 2020.

Vancouver:

Tom�s JF. Preven��o do bullying em comunidade escolar: um estudo numa escola angolana. [Internet] [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2015. [cited 2020 Jan 19]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8689.

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Council of Science Editors:

Tom�s JF. Preven��o do bullying em comunidade escolar: um estudo numa escola angolana. [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2015. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8689

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Universidade Estadual de Campinas

16. Baldin, Carolina, 1986. Desafios no ensino de evolu??o biol?gica e potenciais contribui??es das Geoci?ncias .

Degree: 2019, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: A evolu??o biol?gica ? considerada um eixo unificador da Biologia e no contexto do ensino esse conceito est? sustentado pelos Par?metros Curriculares Nacionais para… (more)

Subjects/Keywords: Evolu??o; Biologia - Estudo e ensino; Geoci?ncias; Educa??o b?sica

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APA (6th Edition):

Baldin, Carolina, 1. (2019). Desafios no ensino de evolu??o biol?gica e potenciais contribui??es das Geoci?ncias . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333738

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Baldin, Carolina, 1986. “Desafios no ensino de evolu??o biol?gica e potenciais contribui??es das Geoci?ncias .” 2019. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed January 19, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333738.

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MLA Handbook (7th Edition):

Baldin, Carolina, 1986. “Desafios no ensino de evolu??o biol?gica e potenciais contribui??es das Geoci?ncias .” 2019. Web. 19 Jan 2020.

Vancouver:

Baldin, Carolina 1. Desafios no ensino de evolu??o biol?gica e potenciais contribui??es das Geoci?ncias . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2019. [cited 2020 Jan 19]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333738.

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Council of Science Editors:

Baldin, Carolina 1. Desafios no ensino de evolu??o biol?gica e potenciais contribui??es das Geoci?ncias . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2019. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333738

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17. Mour?o, Andreza Bastos. Modelo Inclusivo de Desenvolvimento de Objetos de Aprendizagem Acess?veis.

Degree: 2019, Universidade Federal do Amazonas

A Educa??o Inclusiva est? diretamente relacionada com as pr?ticas pedag?gicas que apoiam m?todos significativos e acess?veis promovendo a igualdade de oportunidades e a valoriza??o dos… (more)

Subjects/Keywords: Educa??o inclusiva; Projeto de acessibilidade para estudantes com defici?ncia; CI?NCIAS EXATAS E DA TERRA: CI?NCIA DA COMPUTA??O; Educa??o Inclusiva; Objetos de Aprendizagem Acess?veis; Engenharia de Requisitos; Modelo Inclusivo

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APA (6th Edition):

Mour?o, A. B. (2019). Modelo Inclusivo de Desenvolvimento de Objetos de Aprendizagem Acess?veis. (Doctoral Dissertation). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7469

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Mour?o, Andreza Bastos. “Modelo Inclusivo de Desenvolvimento de Objetos de Aprendizagem Acess?veis.” 2019. Doctoral Dissertation, Universidade Federal do Amazonas. Accessed January 19, 2020. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7469.

MLA Handbook (7th Edition):

Mour?o, Andreza Bastos. “Modelo Inclusivo de Desenvolvimento de Objetos de Aprendizagem Acess?veis.” 2019. Web. 19 Jan 2020.

Vancouver:

Mour?o AB. Modelo Inclusivo de Desenvolvimento de Objetos de Aprendizagem Acess?veis. [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. [cited 2020 Jan 19]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7469.

Council of Science Editors:

Mour?o AB. Modelo Inclusivo de Desenvolvimento de Objetos de Aprendizagem Acess?veis. [Doctoral Dissertation]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7469

18. Guimar?es, Leonardo Lira. Infer?ncia de contexto para dispositivos m?veis utilizando aprendizagem por refor?o.

Degree: 2015, Universidade Federal do Amazonas

 Os avan?os das tecnologias de comunica??o sem fio e de hardware impulsionaram a populariza??o do uso de dispositivos m?veis. Cada vez mais, estes dispositivos ganham… (more)

Subjects/Keywords: Infer?ncia de Contexto; Aprendizagem por Refor?o; Dispositivos M?veis; Context Reasoning; Reinforcement Learning; Mobile Devices; CI?NCIAS EXATAS E DA TERRA: CI?NCIA DA COMPUTA??O

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APA (6th Edition):

Guimar?es, L. L. (2015). Infer?ncia de contexto para dispositivos m?veis utilizando aprendizagem por refor?o. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/4243

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Guimar?es, Leonardo Lira. “Infer?ncia de contexto para dispositivos m?veis utilizando aprendizagem por refor?o.” 2015. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed January 19, 2020. http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/4243.

MLA Handbook (7th Edition):

Guimar?es, Leonardo Lira. “Infer?ncia de contexto para dispositivos m?veis utilizando aprendizagem por refor?o.” 2015. Web. 19 Jan 2020.

Vancouver:

Guimar?es LL. Infer?ncia de contexto para dispositivos m?veis utilizando aprendizagem por refor?o. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2015. [cited 2020 Jan 19]. Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/4243.

Council of Science Editors:

Guimar?es LL. Infer?ncia de contexto para dispositivos m?veis utilizando aprendizagem por refor?o. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2015. Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/4243

19. Silveira, Denys Dion?sio Bezerra. Modelos de T?picos baseados em Autocodificadores Variacionais utilizando as distribui??es Gumbel-Softmax e mistura de Normais-Log?sticas.

Degree: 2018, Universidade Federal do Amazonas

Modelos probabil?sticos de t?picos s?o modelos estat?sticos capazes de identificar t?picos em uma cole??o de texto. Eles s?o amplamente aplicados em tarefas relacionadas ? ?rea… (more)

Subjects/Keywords: Redes neurais (Computa??o); Teoria bayesiana de decis?o estat?stica; CI?NCIAS EXATAS E DA TERRA; CI?NCIAS EXATAS E DA TERRA: CI?NCIA DA COMPUTA??O; Modelos de T?picos; Autocodificadores Variacionais; Infer?ncia Bayesiana; Aprendizagem Profunda

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APA (6th Edition):

Silveira, D. D. B. (2018). Modelos de T?picos baseados em Autocodificadores Variacionais utilizando as distribui??es Gumbel-Softmax e mistura de Normais-Log?sticas. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7439

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silveira, Denys Dion?sio Bezerra. “Modelos de T?picos baseados em Autocodificadores Variacionais utilizando as distribui??es Gumbel-Softmax e mistura de Normais-Log?sticas.” 2018. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed January 19, 2020. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7439.

MLA Handbook (7th Edition):

Silveira, Denys Dion?sio Bezerra. “Modelos de T?picos baseados em Autocodificadores Variacionais utilizando as distribui??es Gumbel-Softmax e mistura de Normais-Log?sticas.” 2018. Web. 19 Jan 2020.

Vancouver:

Silveira DDB. Modelos de T?picos baseados em Autocodificadores Variacionais utilizando as distribui??es Gumbel-Softmax e mistura de Normais-Log?sticas. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2018. [cited 2020 Jan 19]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7439.

Council of Science Editors:

Silveira DDB. Modelos de T?picos baseados em Autocodificadores Variacionais utilizando as distribui??es Gumbel-Softmax e mistura de Normais-Log?sticas. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2018. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7439

20. Souza, Camilo Batista de. Dissemina??o de mensagens em redes oportunistas baseada em rela??es sociais e aprendizagem de m?quina.

Degree: 2019, Universidade Federal do Amazonas

Redes Oportunistas est?o se tornando uma solu??o para fornecer suporte de comunica??o em ?reas com redes celulares sobrecarregadas, e em cen?rios onde uma infraestrutura fixa… (more)

Subjects/Keywords: Aprendizado do computador; Redes de computadores; CI?NCIAS EXATAS E DA TERRA: CI?NCIA DA COMPUTA??O; Aprendizagem de m?quina; Redes de computadores; Relacionamentos sociais

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APA (6th Edition):

Souza, C. B. d. (2019). Dissemina??o de mensagens em redes oportunistas baseada em rela??es sociais e aprendizagem de m?quina. (Doctoral Dissertation). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7478

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Souza, Camilo Batista de. “Dissemina??o de mensagens em redes oportunistas baseada em rela??es sociais e aprendizagem de m?quina.” 2019. Doctoral Dissertation, Universidade Federal do Amazonas. Accessed January 19, 2020. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7478.

MLA Handbook (7th Edition):

Souza, Camilo Batista de. “Dissemina??o de mensagens em redes oportunistas baseada em rela??es sociais e aprendizagem de m?quina.” 2019. Web. 19 Jan 2020.

Vancouver:

Souza CBd. Dissemina??o de mensagens em redes oportunistas baseada em rela??es sociais e aprendizagem de m?quina. [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. [cited 2020 Jan 19]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7478.

Council of Science Editors:

Souza CBd. Dissemina??o de mensagens em redes oportunistas baseada em rela??es sociais e aprendizagem de m?quina. [Doctoral Dissertation]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7478

21. Rocha, Joelmir Martins. O uso do excel para aprendizagem de estat?stica b?sica no Ensino M?dio.

Degree: 2019, Universidade Federal do Amazonas

Este trabalho apresenta uma proposta de ensino-aprendizagem de T?picos de Estat?stica B?sica, baseado no curr?culo da 3? S?rie do Ensino M?dio, onde se buscou referenciais… (more)

Subjects/Keywords: Computa??o - Matem?tica; Matem?tica (Ensino m?dio); Excel (Programa de computador); Estat?stica; Planilhas eletr?nicas; CI?NCIAS EXATAS E DA TERRA: MATEM?TICA; Matem?tica; Estat?stica; Ensino M?dio; Computador; Excel; Pesquisa

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APA (6th Edition):

Rocha, J. M. (2019). O uso do excel para aprendizagem de estat?stica b?sica no Ensino M?dio. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7402

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rocha, Joelmir Martins. “O uso do excel para aprendizagem de estat?stica b?sica no Ensino M?dio.” 2019. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed January 19, 2020. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7402.

MLA Handbook (7th Edition):

Rocha, Joelmir Martins. “O uso do excel para aprendizagem de estat?stica b?sica no Ensino M?dio.” 2019. Web. 19 Jan 2020.

Vancouver:

Rocha JM. O uso do excel para aprendizagem de estat?stica b?sica no Ensino M?dio. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. [cited 2020 Jan 19]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7402.

Council of Science Editors:

Rocha JM. O uso do excel para aprendizagem de estat?stica b?sica no Ensino M?dio. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7402

22. Ordones, Mirna do Carmo Ribeiro. Trajet?rias de egressos do magist?rio do Instituto de Educa??o do Amazonas (IEA) - (1993 - 2013).

Degree: 2013, Universidade Federal do Amazonas

O presente estudo teve como objetivo conhecer a trajet?ria de profissionaliza??o dos egressos do I. E. A entre os anos de 1993 - 2013. Buscou-se… (more)

Subjects/Keywords: Egressos de Magist?rio; Forma??o inicial e continuada; Profissionaliza??o; Trajet?rias de Vida; Graduates of the Magisterium; Initial formation continued; Professionalization; Trajectories of Life.; CI?NCIAS HUMANAS: EDUCA??O

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APA (6th Edition):

Ordones, M. d. C. R. (2013). Trajet?rias de egressos do magist?rio do Instituto de Educa??o do Amazonas (IEA) - (1993 - 2013). (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/4108

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ordones, Mirna do Carmo Ribeiro. “Trajet?rias de egressos do magist?rio do Instituto de Educa??o do Amazonas (IEA) - (1993 - 2013).” 2013. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed January 19, 2020. http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/4108.

MLA Handbook (7th Edition):

Ordones, Mirna do Carmo Ribeiro. “Trajet?rias de egressos do magist?rio do Instituto de Educa??o do Amazonas (IEA) - (1993 - 2013).” 2013. Web. 19 Jan 2020.

Vancouver:

Ordones MdCR. Trajet?rias de egressos do magist?rio do Instituto de Educa??o do Amazonas (IEA) - (1993 - 2013). [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2013. [cited 2020 Jan 19]. Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/4108.

Council of Science Editors:

Ordones MdCR. Trajet?rias de egressos do magist?rio do Instituto de Educa??o do Amazonas (IEA) - (1993 - 2013). [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2013. Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/4108

23. Coelho, Fl?via Roberta Dias. Provimento e fixa??o dos profissionais de sa?de no Estado do Amazonas: uma an?lise dos egressos da Universidade do Estado do Amazonas.

Degree: 2016, Universidade Federal do Amazonas

O provimento e a fixa??o de profissionais de sa?de est?o relacionados tanto a pol?ticas de gest?o do trabalho como a pol?ticas de forma??o. A dificuldade… (more)

Subjects/Keywords: Forma??o em Sa?de; Educa??o em Sa?de; Trabalho em Sa?de; Programa Mais M?dicos; CI?NCIAS DA SA?DE

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APA (6th Edition):

Coelho, F. R. D. (2016). Provimento e fixa??o dos profissionais de sa?de no Estado do Amazonas: uma an?lise dos egressos da Universidade do Estado do Amazonas. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/5568

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Coelho, Fl?via Roberta Dias. “Provimento e fixa??o dos profissionais de sa?de no Estado do Amazonas: uma an?lise dos egressos da Universidade do Estado do Amazonas.” 2016. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed January 19, 2020. http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/5568.

MLA Handbook (7th Edition):

Coelho, Fl?via Roberta Dias. “Provimento e fixa??o dos profissionais de sa?de no Estado do Amazonas: uma an?lise dos egressos da Universidade do Estado do Amazonas.” 2016. Web. 19 Jan 2020.

Vancouver:

Coelho FRD. Provimento e fixa??o dos profissionais de sa?de no Estado do Amazonas: uma an?lise dos egressos da Universidade do Estado do Amazonas. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2016. [cited 2020 Jan 19]. Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/5568.

Council of Science Editors:

Coelho FRD. Provimento e fixa??o dos profissionais de sa?de no Estado do Amazonas: uma an?lise dos egressos da Universidade do Estado do Amazonas. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2016. Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/5568

24. Lima, Marco Aur?lio Gomes de. Gest?o e conselho escolar: a experi?ncia do sistema municipal de ensino de Manaus (2008-2012).

Degree: 2012, Universidade Federal do Amazonas

A pesquisa tem por objeto a analise do papel e da forma de constitui??o da comunidade escolar e local nos conselhos escolares das escolas p?blicas,… (more)

Subjects/Keywords: Pol?ticas P?blicas; Gest?o Democr?tica; Conselho Escolar; Public Policy; Democratic Management; School Board; CI?NCIAS HUMANAS: EDUCA??O

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APA (6th Edition):

Lima, M. A. G. d. (2012). Gest?o e conselho escolar: a experi?ncia do sistema municipal de ensino de Manaus (2008-2012). (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/3179

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lima, Marco Aur?lio Gomes de. “Gest?o e conselho escolar: a experi?ncia do sistema municipal de ensino de Manaus (2008-2012).” 2012. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed January 19, 2020. http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/3179.

MLA Handbook (7th Edition):

Lima, Marco Aur?lio Gomes de. “Gest?o e conselho escolar: a experi?ncia do sistema municipal de ensino de Manaus (2008-2012).” 2012. Web. 19 Jan 2020.

Vancouver:

Lima MAGd. Gest?o e conselho escolar: a experi?ncia do sistema municipal de ensino de Manaus (2008-2012). [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2012. [cited 2020 Jan 19]. Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/3179.

Council of Science Editors:

Lima MAGd. Gest?o e conselho escolar: a experi?ncia do sistema municipal de ensino de Manaus (2008-2012). [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2012. Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/3179

25. Godinho, Jones. Abordagens metodol?gicas que favorecem a constru??o da autonomia intelectual do estudante: o trabalho com simula??o das Na??es Unidas na escola.

Degree: 2015, Universidade Federal do Amazonas

"Abordagens metodol?gicas que favorecem a constru??o da autonomia intelectual do estudante: o trabalho com simula??o das Na??es Unidas na escola? traz a an?lise de uma… (more)

Subjects/Keywords: Metodologias ativas; Autonomia intelectual; Simula??o da ONU; Active methodologies; Intellectual autonomy; UN simulation; CI?NCIAS HUMANAS: EDUCA??O

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APA (6th Edition):

Godinho, J. (2015). Abordagens metodol?gicas que favorecem a constru??o da autonomia intelectual do estudante: o trabalho com simula??o das Na??es Unidas na escola. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/5053

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Godinho, Jones. “Abordagens metodol?gicas que favorecem a constru??o da autonomia intelectual do estudante: o trabalho com simula??o das Na??es Unidas na escola.” 2015. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed January 19, 2020. http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/5053.

MLA Handbook (7th Edition):

Godinho, Jones. “Abordagens metodol?gicas que favorecem a constru??o da autonomia intelectual do estudante: o trabalho com simula??o das Na??es Unidas na escola.” 2015. Web. 19 Jan 2020.

Vancouver:

Godinho J. Abordagens metodol?gicas que favorecem a constru??o da autonomia intelectual do estudante: o trabalho com simula??o das Na??es Unidas na escola. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2015. [cited 2020 Jan 19]. Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/5053.

Council of Science Editors:

Godinho J. Abordagens metodol?gicas que favorecem a constru??o da autonomia intelectual do estudante: o trabalho com simula??o das Na??es Unidas na escola. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2015. Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/5053

26. Silva, Glebson Moises Espindola da. Aprendizagem de conceitos f?sicos em sala de aula e o processo de aquisi??o do conceito de for?a inercial em alunos do 1? ano do ensino m?dio.

Degree: 2018, Universidade Federal do Amazonas

Esta pesquisa buscou investigar quais s?o as caracter?sticas que favorecem o ensino e aprendizagem do conceito de for?a inercial em alunos do primeiro ano do… (more)

Subjects/Keywords: Aprendizagem no Ensino M?dio; For?a inercial; Inertial referential; inertial force; high school; Referencial inercial; CI?NCIAS EXATAS E DA TERRA

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APA (6th Edition):

Silva, G. M. E. d. (2018). Aprendizagem de conceitos f?sicos em sala de aula e o processo de aquisi??o do conceito de for?a inercial em alunos do 1? ano do ensino m?dio. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6833

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Glebson Moises Espindola da. “Aprendizagem de conceitos f?sicos em sala de aula e o processo de aquisi??o do conceito de for?a inercial em alunos do 1? ano do ensino m?dio.” 2018. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed January 19, 2020. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6833.

MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Glebson Moises Espindola da. “Aprendizagem de conceitos f?sicos em sala de aula e o processo de aquisi??o do conceito de for?a inercial em alunos do 1? ano do ensino m?dio.” 2018. Web. 19 Jan 2020.

Vancouver:

Silva GMEd. Aprendizagem de conceitos f?sicos em sala de aula e o processo de aquisi??o do conceito de for?a inercial em alunos do 1? ano do ensino m?dio. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2018. [cited 2020 Jan 19]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6833.

Council of Science Editors:

Silva GMEd. Aprendizagem de conceitos f?sicos em sala de aula e o processo de aquisi??o do conceito de for?a inercial em alunos do 1? ano do ensino m?dio. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2018. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6833

27. Martins, Fabiana M?nica. Educa??o permanente em sa?de no interior do estado do Amazonas: estudo de caso na regi?o de sa?de Rio Madeira/AM.

Degree: 2015, Universidade Federal do Amazonas

O objetivo deste debate ? descrever as experi?ncias de Educa??o Permanente em Sa?de (EPS) dos profissionais de sa?de no interior do Estado do Amazonas e(more)

Subjects/Keywords: Educa??o Permanente em Sa?de; CI?NCIAS DA SA?DE: ENFERMAGEM

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APA (6th Edition):

Martins, F. M. (2015). Educa??o permanente em sa?de no interior do estado do Amazonas: estudo de caso na regi?o de sa?de Rio Madeira/AM. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/5072

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Martins, Fabiana M?nica. “Educa??o permanente em sa?de no interior do estado do Amazonas: estudo de caso na regi?o de sa?de Rio Madeira/AM.” 2015. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed January 19, 2020. http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/5072.

MLA Handbook (7th Edition):

Martins, Fabiana M?nica. “Educa??o permanente em sa?de no interior do estado do Amazonas: estudo de caso na regi?o de sa?de Rio Madeira/AM.” 2015. Web. 19 Jan 2020.

Vancouver:

Martins FM. Educa??o permanente em sa?de no interior do estado do Amazonas: estudo de caso na regi?o de sa?de Rio Madeira/AM. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2015. [cited 2020 Jan 19]. Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/5072.

Council of Science Editors:

Martins FM. Educa??o permanente em sa?de no interior do estado do Amazonas: estudo de caso na regi?o de sa?de Rio Madeira/AM. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2015. Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/5072

28. Lima, Perla Alves Martins. Viv?ncias de prazer-sofrimento de professores que atuam em Educa??o Inclusiva.

Degree: 2013, Universidade Federal do Amazonas

 A presente disserta??o enfoca as viv?ncias de prazer-sofrimento de professores que atuam com educa??o inclusiva na cidade de Manaus. Tendo como objetivo geral compreender as… (more)

Subjects/Keywords: Psicodin?mica do Trabalho; Oficinas de Cl?nica do Trabalho; Educa??o Inclusiva; Professores; Youth; Psychodynamics of Work; Labor Workshops Clinic; Inclusive Education; Teachers; CI?NCIAS HUMANAS: SOCIOLOGIA

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APA (6th Edition):

Lima, P. A. M. (2013). Viv?ncias de prazer-sofrimento de professores que atuam em Educa??o Inclusiva. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/3357

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lima, Perla Alves Martins. “Viv?ncias de prazer-sofrimento de professores que atuam em Educa??o Inclusiva.” 2013. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed January 19, 2020. http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/3357.

MLA Handbook (7th Edition):

Lima, Perla Alves Martins. “Viv?ncias de prazer-sofrimento de professores que atuam em Educa??o Inclusiva.” 2013. Web. 19 Jan 2020.

Vancouver:

Lima PAM. Viv?ncias de prazer-sofrimento de professores que atuam em Educa??o Inclusiva. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2013. [cited 2020 Jan 19]. Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/3357.

Council of Science Editors:

Lima PAM. Viv?ncias de prazer-sofrimento de professores que atuam em Educa??o Inclusiva. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2013. Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/3357

29. [No author]. Forma????o e desenvolvimento profissional para uma pr??tica pedag??gica reflexiva na educa????o superior : casos de ensino na evidencia????o de saberes do professor que atua na gradua????o em Ci??ncias Cont??beis .

Degree: 2017, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 This paper aims to study teaching cases reported by a professor of Accounting Sciences. To do so, it carried out an exploratory qualitative approach. The… (more)

Subjects/Keywords: Forma????o profissional. Ci??ncias cont??beis - Estudo e ensino (Superior). Ensino superior - Estudo de casos. Ci??ncias cont??beis.; Occupational training. Accounting sciences - x Study and teaching (Higher). Higher education - Case studies. Accounting sciences.

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APA (6th Edition):

author], [. (2017). Forma????o e desenvolvimento profissional para uma pr??tica pedag??gica reflexiva na educa????o superior : casos de ensino na evidencia????o de saberes do professor que atua na gradua????o em Ci??ncias Cont??beis . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/764

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Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “Forma????o e desenvolvimento profissional para uma pr??tica pedag??gica reflexiva na educa????o superior : casos de ensino na evidencia????o de saberes do professor que atua na gradua????o em Ci??ncias Cont??beis .” 2017. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed January 19, 2020. http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/764.

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Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “Forma????o e desenvolvimento profissional para uma pr??tica pedag??gica reflexiva na educa????o superior : casos de ensino na evidencia????o de saberes do professor que atua na gradua????o em Ci??ncias Cont??beis .” 2017. Web. 19 Jan 2020.

Vancouver:

author] [. Forma????o e desenvolvimento profissional para uma pr??tica pedag??gica reflexiva na educa????o superior : casos de ensino na evidencia????o de saberes do professor que atua na gradua????o em Ci??ncias Cont??beis . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2017. [cited 2020 Jan 19]. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/764.

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Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

author] [. Forma????o e desenvolvimento profissional para uma pr??tica pedag??gica reflexiva na educa????o superior : casos de ensino na evidencia????o de saberes do professor que atua na gradua????o em Ci??ncias Cont??beis . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2017. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/764

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Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

30. Santos, Jonise Nunes. Educa??o escolar ind?gena no munic?pio de Manaus (2005-2011).

Degree: 2012, Universidade Federal do Amazonas

A pesquisa aborda o percurso da constru??o da proposta de implanta??o da modalidade educa??o escolar ind?gena no Munic?pio de Manaus, a partir do recorte hist?rico… (more)

Subjects/Keywords: Pol?ticas P?blicas; Movimento Ind?gena; Educa??o Escolar Ind?gena; Public Policy; Indian Movement; Indigenous Education; CI?NCIAS HUMANAS: EDUCA??O

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APA (6th Edition):

Santos, J. N. (2012). Educa??o escolar ind?gena no munic?pio de Manaus (2005-2011). (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/3159

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Santos, Jonise Nunes. “Educa??o escolar ind?gena no munic?pio de Manaus (2005-2011).” 2012. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed January 19, 2020. http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/3159.

MLA Handbook (7th Edition):

Santos, Jonise Nunes. “Educa??o escolar ind?gena no munic?pio de Manaus (2005-2011).” 2012. Web. 19 Jan 2020.

Vancouver:

Santos JN. Educa??o escolar ind?gena no munic?pio de Manaus (2005-2011). [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2012. [cited 2020 Jan 19]. Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/3159.

Council of Science Editors:

Santos JN. Educa??o escolar ind?gena no munic?pio de Manaus (2005-2011). [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2012. Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/3159

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