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You searched for subject:(Brazilian Sign Language). Showing records 1 – 30 of 48 total matches.

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Universidade do Rio Grande do Sul

1. Silveira, Carolina Hessel. Literatura surda : análise da circulação de piadas clássicas em Línguas de Sinais.

Degree: 2015, Universidade do Rio Grande do Sul

 A tese focaliza a temática do humor surdo, considerado como um componente da cultura surda. Busca seu aporte teórico nos Estudos Culturais e nos Estudos… (more)

Subjects/Keywords: Deaf literature; Educação inclusiva; Língua de sinais; Sign language; Humor; Brazilian sign language; Surdo; Deaf

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APA (6th Edition):

Silveira, C. H. (2015). Literatura surda : análise da circulação de piadas clássicas em Línguas de Sinais. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/131069

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Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silveira, Carolina Hessel. “Literatura surda : análise da circulação de piadas clássicas em Línguas de Sinais.” 2015. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed December 06, 2019. http://hdl.handle.net/10183/131069.

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Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Silveira, Carolina Hessel. “Literatura surda : análise da circulação de piadas clássicas em Línguas de Sinais.” 2015. Web. 06 Dec 2019.

Vancouver:

Silveira CH. Literatura surda : análise da circulação de piadas clássicas em Línguas de Sinais. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2015. [cited 2019 Dec 06]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/131069.

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Council of Science Editors:

Silveira CH. Literatura surda : análise da circulação de piadas clássicas em Línguas de Sinais. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2015. Available from: http://hdl.handle.net/10183/131069

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2. Vinicius Costa de Souza. SWService: uma biblioteca para a escrita da Língua Brasileira de Sinais baseada em Web Services.

Degree: 2005, Universidade do Vale do Rio do Sinos

Grandes avanços na ciência têm ocorrido nos últimos anos, provocando um processo de mudanças sócio-culturais, no qual o acesso a novas tecnologias se torna extremamente… (more)

Subjects/Keywords: Engenharia de software; Língua Brasileira de Sinais; Sign Writing; SWService; Brazilian Sign Language; Sign Writing; Web Services; SWService; CIENCIA DA COMPUTACAO

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APA (6th Edition):

Souza, V. C. d. (2005). SWService: uma biblioteca para a escrita da Língua Brasileira de Sinais baseada em Web Services. (Thesis). Universidade do Vale do Rio do Sinos. Retrieved from http://bdtd.unisinos.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=58

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Souza, Vinicius Costa de. “SWService: uma biblioteca para a escrita da Língua Brasileira de Sinais baseada em Web Services.” 2005. Thesis, Universidade do Vale do Rio do Sinos. Accessed December 06, 2019. http://bdtd.unisinos.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=58.

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MLA Handbook (7th Edition):

Souza, Vinicius Costa de. “SWService: uma biblioteca para a escrita da Língua Brasileira de Sinais baseada em Web Services.” 2005. Web. 06 Dec 2019.

Vancouver:

Souza VCd. SWService: uma biblioteca para a escrita da Língua Brasileira de Sinais baseada em Web Services. [Internet] [Thesis]. Universidade do Vale do Rio do Sinos; 2005. [cited 2019 Dec 06]. Available from: http://bdtd.unisinos.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=58.

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Council of Science Editors:

Souza VCd. SWService: uma biblioteca para a escrita da Língua Brasileira de Sinais baseada em Web Services. [Thesis]. Universidade do Vale do Rio do Sinos; 2005. Available from: http://bdtd.unisinos.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=58

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3. Martins, Antonielle Cantarelli. Lexicografia da língua de sinais brasileira do Rio Grande do Sul.

Degree: Mestrado, Psicologia Experimental, 2012, University of São Paulo

Esta dissertação, intitulada Lexicografia da Língua de Sinais Brasileira (Libras) do Rio Grande do Sul, objetiva documentar o léxico de sinais de Libras usado pela… (more)

Subjects/Keywords: Brazilian Sign Language; Lexicografia; Lexicography; Libras; Língua de Sinais; Rio Grande do Sul; Rio Grande do Sul; Sign Language

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APA (6th Edition):

Martins, A. C. (2012). Lexicografia da língua de sinais brasileira do Rio Grande do Sul. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-15032013-104524/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Martins, Antonielle Cantarelli. “Lexicografia da língua de sinais brasileira do Rio Grande do Sul.” 2012. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed December 06, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-15032013-104524/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Martins, Antonielle Cantarelli. “Lexicografia da língua de sinais brasileira do Rio Grande do Sul.” 2012. Web. 06 Dec 2019.

Vancouver:

Martins AC. Lexicografia da língua de sinais brasileira do Rio Grande do Sul. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2012. [cited 2019 Dec 06]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-15032013-104524/ ;.

Council of Science Editors:

Martins AC. Lexicografia da língua de sinais brasileira do Rio Grande do Sul. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2012. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-15032013-104524/ ;


Universidade Federal da Bahia

4. Larissa Silva Rebouças. A prioridade dos docentes surdos para ensinar a disciplina língua brasileira de sinais (LIBRAS) nas instituições de ensino superior após o decreto 5.626/2005.

Degree: 2009, Universidade Federal da Bahia

Com esta pesquisa procurei demonstrar que muitos professores ouvintes passaram a ensinar a LIBRAS após o decreto 5.626/2005. Isto acontece porque muitas pessoas surdas não… (more)

Subjects/Keywords: brazilian sign language legislation; higher education; brazilian sign language teaching; legislação da LIBRAS; educação superior; ensino da LIBRAS; língua brasileira de sinais; EDUCACAO

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APA (6th Edition):

Rebouças, L. S. (2009). A prioridade dos docentes surdos para ensinar a disciplina língua brasileira de sinais (LIBRAS) nas instituições de ensino superior após o decreto 5.626/2005. (Thesis). Universidade Federal da Bahia. Retrieved from http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2300 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2301 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2302

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rebouças, Larissa Silva. “A prioridade dos docentes surdos para ensinar a disciplina língua brasileira de sinais (LIBRAS) nas instituições de ensino superior após o decreto 5.626/2005.” 2009. Thesis, Universidade Federal da Bahia. Accessed December 06, 2019. http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2300 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2301 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2302.

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MLA Handbook (7th Edition):

Rebouças, Larissa Silva. “A prioridade dos docentes surdos para ensinar a disciplina língua brasileira de sinais (LIBRAS) nas instituições de ensino superior após o decreto 5.626/2005.” 2009. Web. 06 Dec 2019.

Vancouver:

Rebouças LS. A prioridade dos docentes surdos para ensinar a disciplina língua brasileira de sinais (LIBRAS) nas instituições de ensino superior após o decreto 5.626/2005. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal da Bahia; 2009. [cited 2019 Dec 06]. Available from: http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2300 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2301 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2302.

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Council of Science Editors:

Rebouças LS. A prioridade dos docentes surdos para ensinar a disciplina língua brasileira de sinais (LIBRAS) nas instituições de ensino superior após o decreto 5.626/2005. [Thesis]. Universidade Federal da Bahia; 2009. Available from: http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2300 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2301 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2302

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5. Pereira, Claudia Barbosa. Percepção sobre a educação em saúde bucal de crianças surdas nas escolas especiais de São Paulo.

Degree: Mestrado, Patologia Bucal, 2010, University of São Paulo

A educação em saúde odontológica depende da comunicação, que garanta de fato o conhecimento e adoção das medidas preventivas no cotidiano das crianças, sendo de… (more)

Subjects/Keywords: Brazilian Sign Language; Deaf; Educação; Hearing impairment; Libras; Pacientes especiais; Saúde bucal; Special patients; Surdo

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APA (6th Edition):

Pereira, C. B. (2010). Percepção sobre a educação em saúde bucal de crianças surdas nas escolas especiais de São Paulo. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/23/23141/tde-22122010-114430/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pereira, Claudia Barbosa. “Percepção sobre a educação em saúde bucal de crianças surdas nas escolas especiais de São Paulo.” 2010. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed December 06, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/23/23141/tde-22122010-114430/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Pereira, Claudia Barbosa. “Percepção sobre a educação em saúde bucal de crianças surdas nas escolas especiais de São Paulo.” 2010. Web. 06 Dec 2019.

Vancouver:

Pereira CB. Percepção sobre a educação em saúde bucal de crianças surdas nas escolas especiais de São Paulo. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2010. [cited 2019 Dec 06]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/23/23141/tde-22122010-114430/ ;.

Council of Science Editors:

Pereira CB. Percepção sobre a educação em saúde bucal de crianças surdas nas escolas especiais de São Paulo. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2010. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/23/23141/tde-22122010-114430/ ;

6. Marinho, Rosilene Silva. Neologismos em Libras: um estudo sobre a criação de termos na área de Química.

Degree: 2016, Universidade Federal do Amazonas

O presente trabalho constitui-se num estudo de caráter quali-quantitativo, que descreve e analisa o processo de criação de neologismos na Libras, especificamente na área de… (more)

Subjects/Keywords: Libras - Língua Brasileira de Sinais; Neologismos; Cognitivismo; Brazilian Sign Language; LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES: LETRAS

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APA (6th Edition):

Marinho, R. S. (2016). Neologismos em Libras: um estudo sobre a criação de termos na área de Química. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/5481

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Marinho, Rosilene Silva. “Neologismos em Libras: um estudo sobre a criação de termos na área de Química.” 2016. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed December 06, 2019. http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/5481.

MLA Handbook (7th Edition):

Marinho, Rosilene Silva. “Neologismos em Libras: um estudo sobre a criação de termos na área de Química.” 2016. Web. 06 Dec 2019.

Vancouver:

Marinho RS. Neologismos em Libras: um estudo sobre a criação de termos na área de Química. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2016. [cited 2019 Dec 06]. Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/5481.

Council of Science Editors:

Marinho RS. Neologismos em Libras: um estudo sobre a criação de termos na área de Química. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2016. Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/5481

7. Maria Cristina Pires Pereira. Testes de proficiência lingüística em lingua de sinais: as possibilidades para os intérpretes de libras.

Degree: 2008, Universidade do Vale do Rio do Sinos

Esta dissertação de mestrado investiga testagens de proficiência lingüística em língua de sinais que são aplicadas a pessoas ouvintes, intérpretes de língua de sinais, no… (more)

Subjects/Keywords: língua de sinais brasileira; libras; testagem lingüística; intérprete; proficiência lingüística; brazilian sign language; language testing; language proficiency; sign language interpreter; LINGUISTICA APLICADA

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APA (6th Edition):

Pereira, M. C. P. (2008). Testes de proficiência lingüística em lingua de sinais: as possibilidades para os intérpretes de libras. (Thesis). Universidade do Vale do Rio do Sinos. Retrieved from http://bdtd.unisinos.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=573

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pereira, Maria Cristina Pires. “Testes de proficiência lingüística em lingua de sinais: as possibilidades para os intérpretes de libras.” 2008. Thesis, Universidade do Vale do Rio do Sinos. Accessed December 06, 2019. http://bdtd.unisinos.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=573.

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MLA Handbook (7th Edition):

Pereira, Maria Cristina Pires. “Testes de proficiência lingüística em lingua de sinais: as possibilidades para os intérpretes de libras.” 2008. Web. 06 Dec 2019.

Vancouver:

Pereira MCP. Testes de proficiência lingüística em lingua de sinais: as possibilidades para os intérpretes de libras. [Internet] [Thesis]. Universidade do Vale do Rio do Sinos; 2008. [cited 2019 Dec 06]. Available from: http://bdtd.unisinos.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=573.

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Council of Science Editors:

Pereira MCP. Testes de proficiência lingüística em lingua de sinais: as possibilidades para os intérpretes de libras. [Thesis]. Universidade do Vale do Rio do Sinos; 2008. Available from: http://bdtd.unisinos.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=573

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8. Michelle Melo Gurjão. Aquisição da linguagem oral e de sinais por um criança ouvinte filha de pais surdos : conhecendo caminhos.

Degree: 2013, Universidade Católica de Pernambuco

 A cultura surda vem sendo fortalecida por eles próprios e familiares através de encontros em associações, festas, escolas de surdos, jogos e outros interesses comuns,… (more)

Subjects/Keywords: aquisição de linguagem; oralidade; língua portuguesa; língua brasileira de sinais; dissertações; LINGUISTICA; language acquisition; speech; portuguese; brazilian sign language; dissertations

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APA (6th Edition):

Gurjão, M. M. (2013). Aquisição da linguagem oral e de sinais por um criança ouvinte filha de pais surdos : conhecendo caminhos. (Thesis). Universidade Católica de Pernambuco. Retrieved from http://www.unicap.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=944

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Gurjão, Michelle Melo. “Aquisição da linguagem oral e de sinais por um criança ouvinte filha de pais surdos : conhecendo caminhos.” 2013. Thesis, Universidade Católica de Pernambuco. Accessed December 06, 2019. http://www.unicap.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=944.

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MLA Handbook (7th Edition):

Gurjão, Michelle Melo. “Aquisição da linguagem oral e de sinais por um criança ouvinte filha de pais surdos : conhecendo caminhos.” 2013. Web. 06 Dec 2019.

Vancouver:

Gurjão MM. Aquisição da linguagem oral e de sinais por um criança ouvinte filha de pais surdos : conhecendo caminhos. [Internet] [Thesis]. Universidade Católica de Pernambuco; 2013. [cited 2019 Dec 06]. Available from: http://www.unicap.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=944.

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Council of Science Editors:

Gurjão MM. Aquisição da linguagem oral e de sinais por um criança ouvinte filha de pais surdos : conhecendo caminhos. [Thesis]. Universidade Católica de Pernambuco; 2013. Available from: http://www.unicap.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=944

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9. Freitas, Fernando de Almeida. Reconhecimento automático de expressões faciais gramaticais na língua brasileira de sinais.

Degree: Mestrado, Sistemas de Informação, 2015, University of São Paulo

O Reconhecimento das Expressões Faciais tem atraído bastante a atenção dos pesquisadores nas últimas décadas, principalmente devido às suas ponteciais aplicações. Nas Línguas de Sinais,… (more)

Subjects/Keywords: Brazilian Sign Language; Expressões faciais gramaticais; Grammatical facial expressions; Língua Brasileira de Sinais; Língua de Sinais; Pattern recognition; Reconhecimento de padrões; Sign language

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APA (6th Edition):

Freitas, F. d. A. (2015). Reconhecimento automático de expressões faciais gramaticais na língua brasileira de sinais. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100131/tde-10072015-100311/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Freitas, Fernando de Almeida. “Reconhecimento automático de expressões faciais gramaticais na língua brasileira de sinais.” 2015. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed December 06, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100131/tde-10072015-100311/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Freitas, Fernando de Almeida. “Reconhecimento automático de expressões faciais gramaticais na língua brasileira de sinais.” 2015. Web. 06 Dec 2019.

Vancouver:

Freitas FdA. Reconhecimento automático de expressões faciais gramaticais na língua brasileira de sinais. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2015. [cited 2019 Dec 06]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100131/tde-10072015-100311/ ;.

Council of Science Editors:

Freitas FdA. Reconhecimento automático de expressões faciais gramaticais na língua brasileira de sinais. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2015. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100131/tde-10072015-100311/ ;

10. Mazza, Cláudia Regina Zocal. Análise do processamento cognitivo de leitura do surdo com o Teste de Nomeação de Sinais por Escolha de Palavras nas versões 1.3 e 2.3 com 5.365 estudantes surdos de 1ª a 13ª série de 14 estados brasileiros.

Degree: Mestrado, Psicologia Experimental, 2007, University of São Paulo

 O Teste de Nomeação de Sinais por Escolha de palavras escritas (TNS-Escolha) é parte de uma bateria de 11 testes de desenvolvimento da linguagem de… (more)

Subjects/Keywords: brazilian sign language; cognitive neuropshychology; cognitive processes; deaf; língua de sinais; língua de sinais brasileira; neuropsicologia cognitiva; processos cognitivos; sign language; surdo

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APA (6th Edition):

Mazza, C. R. Z. (2007). Análise do processamento cognitivo de leitura do surdo com o Teste de Nomeação de Sinais por Escolha de Palavras nas versões 1.3 e 2.3 com 5.365 estudantes surdos de 1ª a 13ª série de 14 estados brasileiros. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-29052008-124305/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Mazza, Cláudia Regina Zocal. “Análise do processamento cognitivo de leitura do surdo com o Teste de Nomeação de Sinais por Escolha de Palavras nas versões 1.3 e 2.3 com 5.365 estudantes surdos de 1ª a 13ª série de 14 estados brasileiros.” 2007. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed December 06, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-29052008-124305/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Mazza, Cláudia Regina Zocal. “Análise do processamento cognitivo de leitura do surdo com o Teste de Nomeação de Sinais por Escolha de Palavras nas versões 1.3 e 2.3 com 5.365 estudantes surdos de 1ª a 13ª série de 14 estados brasileiros.” 2007. Web. 06 Dec 2019.

Vancouver:

Mazza CRZ. Análise do processamento cognitivo de leitura do surdo com o Teste de Nomeação de Sinais por Escolha de Palavras nas versões 1.3 e 2.3 com 5.365 estudantes surdos de 1ª a 13ª série de 14 estados brasileiros. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2007. [cited 2019 Dec 06]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-29052008-124305/ ;.

Council of Science Editors:

Mazza CRZ. Análise do processamento cognitivo de leitura do surdo com o Teste de Nomeação de Sinais por Escolha de Palavras nas versões 1.3 e 2.3 com 5.365 estudantes surdos de 1ª a 13ª série de 14 estados brasileiros. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2007. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-29052008-124305/ ;


Universidade do Rio Grande do Sul

11. Flores, Vinicius Martins. Um estudo sobre o perfil do professor ouvinte bilíngue que atua na educação de surdos.

Degree: 2015, Universidade do Rio Grande do Sul

 A formação de professores é atualmente uma área de investigação bastante explorada, mas quando envolve bilinguismo, principalmente quando essa forma de bilinguismo envolve modalidades e… (more)

Subjects/Keywords: Hearing teacher; Bilingüismo; Self-assessed proficiency; Língua Brasileira de Sinais; Ensino e aprendizagem; Brazilian sign language; Bimodal bilingualism

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APA (6th Edition):

Flores, V. M. (2015). Um estudo sobre o perfil do professor ouvinte bilíngue que atua na educação de surdos. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/132844

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Flores, Vinicius Martins. “Um estudo sobre o perfil do professor ouvinte bilíngue que atua na educação de surdos.” 2015. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed December 06, 2019. http://hdl.handle.net/10183/132844.

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MLA Handbook (7th Edition):

Flores, Vinicius Martins. “Um estudo sobre o perfil do professor ouvinte bilíngue que atua na educação de surdos.” 2015. Web. 06 Dec 2019.

Vancouver:

Flores VM. Um estudo sobre o perfil do professor ouvinte bilíngue que atua na educação de surdos. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2015. [cited 2019 Dec 06]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/132844.

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Council of Science Editors:

Flores VM. Um estudo sobre o perfil do professor ouvinte bilíngue que atua na educação de surdos. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2015. Available from: http://hdl.handle.net/10183/132844

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Universidade do Rio Grande do Sul

12. Moraes, Luciana Viegas Alves Craveiro. A gramática da língua brasileira de sinais : aspectos sintáticos.

Degree: 2013, Universidade do Rio Grande do Sul

A presente dissertação se propõe a fazer uma síntese ampla da sintaxe da Língua Brasileira de Sinais, a LSB: isto é, de um lado, procura… (more)

Subjects/Keywords: Estudos da linguagem; Brazilian sign language; LSB; Língua Brasileira de Sinais; LIBRAS; Análise lingüística; Syntax; Sintaxe; Gramática; Phrase

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APA (6th Edition):

Moraes, L. V. A. C. (2013). A gramática da língua brasileira de sinais : aspectos sintáticos. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/88341

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Moraes, Luciana Viegas Alves Craveiro. “A gramática da língua brasileira de sinais : aspectos sintáticos.” 2013. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed December 06, 2019. http://hdl.handle.net/10183/88341.

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MLA Handbook (7th Edition):

Moraes, Luciana Viegas Alves Craveiro. “A gramática da língua brasileira de sinais : aspectos sintáticos.” 2013. Web. 06 Dec 2019.

Vancouver:

Moraes LVAC. A gramática da língua brasileira de sinais : aspectos sintáticos. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2013. [cited 2019 Dec 06]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/88341.

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Council of Science Editors:

Moraes LVAC. A gramática da língua brasileira de sinais : aspectos sintáticos. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2013. Available from: http://hdl.handle.net/10183/88341

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Universidade do Rio Grande do Sul

13. Schallenberger, Augusto. Ciberhumor nas comunidades surdas.

Degree: 2010, Universidade do Rio Grande do Sul

Esta dissertação tem como objetivo identificar algumas expressões de comunidades surdas através do humor. O instrumento mais utilizado para esta pesquisa é uma ferramenta da… (more)

Subjects/Keywords: Deaf education; Comunidade surda; Humor; Deaf culture; Cultura; Brazilian sign language; The deaf community; Surdo; Língua Brasileira de Sinais; Internet

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APA (6th Edition):

Schallenberger, A. (2010). Ciberhumor nas comunidades surdas. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/27044

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Schallenberger, Augusto. “Ciberhumor nas comunidades surdas.” 2010. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed December 06, 2019. http://hdl.handle.net/10183/27044.

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MLA Handbook (7th Edition):

Schallenberger, Augusto. “Ciberhumor nas comunidades surdas.” 2010. Web. 06 Dec 2019.

Vancouver:

Schallenberger A. Ciberhumor nas comunidades surdas. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2010. [cited 2019 Dec 06]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/27044.

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Council of Science Editors:

Schallenberger A. Ciberhumor nas comunidades surdas. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2010. Available from: http://hdl.handle.net/10183/27044

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14. Waléria de Melo Ferreira. Os gestos na interação de crianças ouvintes e surdas: as possibilidades de um contexto bilíngue.

Degree: 2010, Universidade Federal da Paraíba

Esta pesquisa é de natureza observacional, qualitativa, e envolve 08 (oito) crianças ouvintes e 03 (três) surdas, com idades entre 7;7 e 11;10, em situações… (more)

Subjects/Keywords: Movimentos gestuais; Cinésica; Proxêmica; Tacêsica; Aquisição da Libras; LINGUISTICA; Gestural Movements; Kinesics; Proxemics; Tacesics; Second Acquisition of Brazilian Sign Language

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APA (6th Edition):

Ferreira, W. d. M. (2010). Os gestos na interação de crianças ouvintes e surdas: as possibilidades de um contexto bilíngue. (Thesis). Universidade Federal da Paraíba. Retrieved from http://bdtd.biblioteca.ufpb.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1038

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ferreira, Waléria de Melo. “Os gestos na interação de crianças ouvintes e surdas: as possibilidades de um contexto bilíngue.” 2010. Thesis, Universidade Federal da Paraíba. Accessed December 06, 2019. http://bdtd.biblioteca.ufpb.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1038.

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MLA Handbook (7th Edition):

Ferreira, Waléria de Melo. “Os gestos na interação de crianças ouvintes e surdas: as possibilidades de um contexto bilíngue.” 2010. Web. 06 Dec 2019.

Vancouver:

Ferreira WdM. Os gestos na interação de crianças ouvintes e surdas: as possibilidades de um contexto bilíngue. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal da Paraíba; 2010. [cited 2019 Dec 06]. Available from: http://bdtd.biblioteca.ufpb.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1038.

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Council of Science Editors:

Ferreira WdM. Os gestos na interação de crianças ouvintes e surdas: as possibilidades de um contexto bilíngue. [Thesis]. Universidade Federal da Paraíba; 2010. Available from: http://bdtd.biblioteca.ufpb.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1038

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15. Leite, Tarcisio de Arantes. A segmentação da língua de sinais brasileira (libras): um estudo lingüístico descritivo a partir da conversação espontânea entre surdos.

Degree: PhD, Estudos Lingüísticos e Literários em Inglês, 2008, University of São Paulo

A presente tese consiste numa pesquisa de caráter lingüístico descritivo. O objetivo é o de oferecer critérios para a segmentação do discurso na língua de… (more)

Subjects/Keywords: Atenção conjunta; Brazilian Sign Language; Conversação; Conversation; Intonation unit; Joint attention; Língua de sinais brasileira; Segmentação; Segmentation; Unidade entoacional

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APA (6th Edition):

Leite, T. d. A. (2008). A segmentação da língua de sinais brasileira (libras): um estudo lingüístico descritivo a partir da conversação espontânea entre surdos. (Doctoral Dissertation). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-25092008-160005/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Leite, Tarcisio de Arantes. “A segmentação da língua de sinais brasileira (libras): um estudo lingüístico descritivo a partir da conversação espontânea entre surdos.” 2008. Doctoral Dissertation, University of São Paulo. Accessed December 06, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-25092008-160005/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Leite, Tarcisio de Arantes. “A segmentação da língua de sinais brasileira (libras): um estudo lingüístico descritivo a partir da conversação espontânea entre surdos.” 2008. Web. 06 Dec 2019.

Vancouver:

Leite TdA. A segmentação da língua de sinais brasileira (libras): um estudo lingüístico descritivo a partir da conversação espontânea entre surdos. [Internet] [Doctoral dissertation]. University of São Paulo; 2008. [cited 2019 Dec 06]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-25092008-160005/ ;.

Council of Science Editors:

Leite TdA. A segmentação da língua de sinais brasileira (libras): um estudo lingüístico descritivo a partir da conversação espontânea entre surdos. [Doctoral Dissertation]. University of São Paulo; 2008. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-25092008-160005/ ;


Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

16. Silva, Eliane Francisca Alves da. A aprendizagem de português por sujeitos surdos falantes da libras: entre discursos e identidade .

Degree: 2015, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

 Esta pesquisa tem como objetivo descrever, a partir de uma perspectiva funcionalista da linguagem, as interferências da LIBRAS na marcação de tempo e em outros… (more)

Subjects/Keywords: Lingua Brasileira de Sinais; Brazilian Sign Language; Surdos - educação; Deaf - education; Surdos - meios de comunicação; Deaf - means of communication

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APA (6th Edition):

Silva, E. F. A. d. (2015). A aprendizagem de português por sujeitos surdos falantes da libras: entre discursos e identidade . (Thesis). Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Retrieved from http://repositorio.cbc.ufms.br:8080/jspui/handle/123456789/2512

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Eliane Francisca Alves da. “A aprendizagem de português por sujeitos surdos falantes da libras: entre discursos e identidade .” 2015. Thesis, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Accessed December 06, 2019. http://repositorio.cbc.ufms.br:8080/jspui/handle/123456789/2512.

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MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Eliane Francisca Alves da. “A aprendizagem de português por sujeitos surdos falantes da libras: entre discursos e identidade .” 2015. Web. 06 Dec 2019.

Vancouver:

Silva EFAd. A aprendizagem de português por sujeitos surdos falantes da libras: entre discursos e identidade . [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; 2015. [cited 2019 Dec 06]. Available from: http://repositorio.cbc.ufms.br:8080/jspui/handle/123456789/2512.

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Council of Science Editors:

Silva EFAd. A aprendizagem de português por sujeitos surdos falantes da libras: entre discursos e identidade . [Thesis]. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; 2015. Available from: http://repositorio.cbc.ufms.br:8080/jspui/handle/123456789/2512

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Universidade de Brasília

17. Layane Rodrigues de Lima. As estruturas de causa e consquência na aquisição do português-por-escrito como segunda língua pelos surdos.

Degree: 2010, Universidade de Brasília

Este trabalho analisa a expressão de causa e consequência nas interlínguas dos surdos aprendizes de português como segunda língua. A pesquisa foi baseada em produções… (more)

Subjects/Keywords: Portuguese; português; causa e consequência; Libras; LINGUISTICA; Interlanguage; Libras (Brazilian Sign Language); deaf people; surdos; Interlíngua; cause e consequence

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APA (6th Edition):

Lima, L. R. d. (2010). As estruturas de causa e consquência na aquisição do português-por-escrito como segunda língua pelos surdos. (Thesis). Universidade de Brasília. Retrieved from http://bdtd.bce.unb.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=6348

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lima, Layane Rodrigues de. “As estruturas de causa e consquência na aquisição do português-por-escrito como segunda língua pelos surdos.” 2010. Thesis, Universidade de Brasília. Accessed December 06, 2019. http://bdtd.bce.unb.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=6348.

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MLA Handbook (7th Edition):

Lima, Layane Rodrigues de. “As estruturas de causa e consquência na aquisição do português-por-escrito como segunda língua pelos surdos.” 2010. Web. 06 Dec 2019.

Vancouver:

Lima LRd. As estruturas de causa e consquência na aquisição do português-por-escrito como segunda língua pelos surdos. [Internet] [Thesis]. Universidade de Brasília; 2010. [cited 2019 Dec 06]. Available from: http://bdtd.bce.unb.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=6348.

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Council of Science Editors:

Lima LRd. As estruturas de causa e consquência na aquisição do português-por-escrito como segunda língua pelos surdos. [Thesis]. Universidade de Brasília; 2010. Available from: http://bdtd.bce.unb.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=6348

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Universidade de Brasília

18. Margot Latt Marinho. O ensino da biologia : o intérprete e a geração de sinais.

Degree: 2007, Universidade de Brasília

O português é geralmente a segunda língua das pessoas com surdez profunda. Conseqüentemente, a maioria dos estudantes surdos não compreende o significado de determinadas palavras.… (more)

Subjects/Keywords: Linguagem dos sinais; Surdos - Educação; Brazilian Sign Language; Interpreter; LINGUISTICA; Biologia - Estudo e ensino; Biology education

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APA (6th Edition):

Marinho, M. L. (2007). O ensino da biologia : o intérprete e a geração de sinais. (Thesis). Universidade de Brasília. Retrieved from http://bdtd.bce.unb.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2167

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Marinho, Margot Latt. “O ensino da biologia : o intérprete e a geração de sinais.” 2007. Thesis, Universidade de Brasília. Accessed December 06, 2019. http://bdtd.bce.unb.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2167.

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MLA Handbook (7th Edition):

Marinho, Margot Latt. “O ensino da biologia : o intérprete e a geração de sinais.” 2007. Web. 06 Dec 2019.

Vancouver:

Marinho ML. O ensino da biologia : o intérprete e a geração de sinais. [Internet] [Thesis]. Universidade de Brasília; 2007. [cited 2019 Dec 06]. Available from: http://bdtd.bce.unb.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2167.

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Council of Science Editors:

Marinho ML. O ensino da biologia : o intérprete e a geração de sinais. [Thesis]. Universidade de Brasília; 2007. Available from: http://bdtd.bce.unb.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2167

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Universidade de Brasília

19. Noriko Lúcia Sabanai. A Criança surda escrevendo na língua portuguesa : questões de interlíngua.

Degree: 2008, Universidade de Brasília

Este estudo se propõe analisar as características da interlíngua (IL) de alunos surdos profundos bilaterais de uma escola pública da Secretaria de Estado de Educação… (more)

Subjects/Keywords: libras; deaf students; interlanguage; BSL; português L2; LINGUISTICA APLICADA; aluno surdo; interlíngua; escrita; portuguese L2; brazilian sign language; writing

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APA (6th Edition):

Sabanai, N. L. (2008). A Criança surda escrevendo na língua portuguesa : questões de interlíngua. (Thesis). Universidade de Brasília. Retrieved from http://bdtd.bce.unb.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4513

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sabanai, Noriko Lúcia. “A Criança surda escrevendo na língua portuguesa : questões de interlíngua.” 2008. Thesis, Universidade de Brasília. Accessed December 06, 2019. http://bdtd.bce.unb.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4513.

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MLA Handbook (7th Edition):

Sabanai, Noriko Lúcia. “A Criança surda escrevendo na língua portuguesa : questões de interlíngua.” 2008. Web. 06 Dec 2019.

Vancouver:

Sabanai NL. A Criança surda escrevendo na língua portuguesa : questões de interlíngua. [Internet] [Thesis]. Universidade de Brasília; 2008. [cited 2019 Dec 06]. Available from: http://bdtd.bce.unb.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4513.

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Council of Science Editors:

Sabanai NL. A Criança surda escrevendo na língua portuguesa : questões de interlíngua. [Thesis]. Universidade de Brasília; 2008. Available from: http://bdtd.bce.unb.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4513

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20. Santos, Andréia Maria dos. Comunicação bilíngue entre alunos surdos e seus pais ouvintes.

Degree: 2017, Instituto Politécnico do Porto

Este trabalho teve como objetivo investigar a comunicação entre pais ouvintes e alunos surdos, tendo em vista a aprendizagem da Língua Brasileira de Sinais (Libras)… (more)

Subjects/Keywords: Surdez; Libras; Família; Abordagem Bilíngue; Deafness; Brazilian Sign Language; Family; Bilingual Approach; Domínio/Área Científica::Ciências Sociais::Ciências da Educação

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APA (6th Edition):

Santos, A. M. d. (2017). Comunicação bilíngue entre alunos surdos e seus pais ouvintes. (Thesis). Instituto Politécnico do Porto. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recipp.ipp.pt:10400.22/10848

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Santos, Andréia Maria dos. “Comunicação bilíngue entre alunos surdos e seus pais ouvintes.” 2017. Thesis, Instituto Politécnico do Porto. Accessed December 06, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recipp.ipp.pt:10400.22/10848.

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MLA Handbook (7th Edition):

Santos, Andréia Maria dos. “Comunicação bilíngue entre alunos surdos e seus pais ouvintes.” 2017. Web. 06 Dec 2019.

Vancouver:

Santos AMd. Comunicação bilíngue entre alunos surdos e seus pais ouvintes. [Internet] [Thesis]. Instituto Politécnico do Porto; 2017. [cited 2019 Dec 06]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recipp.ipp.pt:10400.22/10848.

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Council of Science Editors:

Santos AMd. Comunicação bilíngue entre alunos surdos e seus pais ouvintes. [Thesis]. Instituto Politécnico do Porto; 2017. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recipp.ipp.pt:10400.22/10848

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Universidade do Rio Grande do Norte

21. Araújo, Tiago Maritan Ugulino de. Uma solução para geração automática de trilhas em língua brasileira de sinais em conteúdos multimídia .

Degree: 2012, Universidade do Rio Grande do Norte

 Deaf people have serious difficulties to access information. The support for sign languages is rarely addressed in Information and Communication Technologies (ICT). Furthermore, in scientific… (more)

Subjects/Keywords: tradução automática; língua brasileira de sinais; conteúdos multimídia; tecnologias acessíveis para surdos; síntese de sinais; machine translation; brazilian sign language; multimedia contents; accessibility technologies for deaf; sign synthesis

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APA (6th Edition):

Araújo, T. M. U. d. (2012). Uma solução para geração automática de trilhas em língua brasileira de sinais em conteúdos multimídia . (Doctoral Dissertation). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/15190

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Araújo, Tiago Maritan Ugulino de. “Uma solução para geração automática de trilhas em língua brasileira de sinais em conteúdos multimídia .” 2012. Doctoral Dissertation, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed December 06, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/15190.

MLA Handbook (7th Edition):

Araújo, Tiago Maritan Ugulino de. “Uma solução para geração automática de trilhas em língua brasileira de sinais em conteúdos multimídia .” 2012. Web. 06 Dec 2019.

Vancouver:

Araújo TMUd. Uma solução para geração automática de trilhas em língua brasileira de sinais em conteúdos multimídia . [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2012. [cited 2019 Dec 06]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/15190.

Council of Science Editors:

Araújo TMUd. Uma solução para geração automática de trilhas em língua brasileira de sinais em conteúdos multimídia . [Doctoral Dissertation]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2012. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/15190


Universidade do Rio Grande do Norte

22. Araújo, Tiago Maritan Ugulino de. Uma solução para geração automática de trilhas em língua brasileira de sinais em conteúdos multimídia .

Degree: 2012, Universidade do Rio Grande do Norte

 Deaf people have serious difficulties to access information. The support for sign languages is rarely addressed in Information and Communication Technologies (ICT). Furthermore, in scientific… (more)

Subjects/Keywords: tradução automática; língua brasileira de sinais; conteúdos multimídia; tecnologias acessíveis para surdos; síntese de sinais; machine translation; brazilian sign language; multimedia contents; accessibility technologies for deaf; sign synthesis

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APA (6th Edition):

Araújo, T. M. U. d. (2012). Uma solução para geração automática de trilhas em língua brasileira de sinais em conteúdos multimídia . (Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/15190

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Araújo, Tiago Maritan Ugulino de. “Uma solução para geração automática de trilhas em língua brasileira de sinais em conteúdos multimídia .” 2012. Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed December 06, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/15190.

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MLA Handbook (7th Edition):

Araújo, Tiago Maritan Ugulino de. “Uma solução para geração automática de trilhas em língua brasileira de sinais em conteúdos multimídia .” 2012. Web. 06 Dec 2019.

Vancouver:

Araújo TMUd. Uma solução para geração automática de trilhas em língua brasileira de sinais em conteúdos multimídia . [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2012. [cited 2019 Dec 06]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/15190.

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Council of Science Editors:

Araújo TMUd. Uma solução para geração automática de trilhas em língua brasileira de sinais em conteúdos multimídia . [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2012. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/15190

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Universidade Federal da Bahia

23. Desirée De Vit Begrow. A aprendizagem da língua portuguesa como segunda língua para surdos : contribuições de estratégias metalinguísticas em língua de sinais.

Degree: 2009, Universidade Federal da Bahia

The education of deaf and more specifically the teaching of Portuguese as a second language to deaf is one of the most complicate questions to… (more)

Subjects/Keywords: portuguese language; deaf; deaf education; língua brasileira de sinais; metalinguagem; ensino de segunda língua; língua portuguesa; surdez; educação de surdos; EDUCACAO; teaching a second language; metalanguage; brazilian sign language

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APA (6th Edition):

Begrow, D. D. V. (2009). A aprendizagem da língua portuguesa como segunda língua para surdos : contribuições de estratégias metalinguísticas em língua de sinais. (Thesis). Universidade Federal da Bahia. Retrieved from http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2444 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2445 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2446 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2447 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2843

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Begrow, Desirée De Vit. “A aprendizagem da língua portuguesa como segunda língua para surdos : contribuições de estratégias metalinguísticas em língua de sinais.” 2009. Thesis, Universidade Federal da Bahia. Accessed December 06, 2019. http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2444 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2445 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2446 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2447 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2843.

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MLA Handbook (7th Edition):

Begrow, Desirée De Vit. “A aprendizagem da língua portuguesa como segunda língua para surdos : contribuições de estratégias metalinguísticas em língua de sinais.” 2009. Web. 06 Dec 2019.

Vancouver:

Begrow DDV. A aprendizagem da língua portuguesa como segunda língua para surdos : contribuições de estratégias metalinguísticas em língua de sinais. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal da Bahia; 2009. [cited 2019 Dec 06]. Available from: http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2444 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2445 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2446 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2447 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2843.

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Council of Science Editors:

Begrow DDV. A aprendizagem da língua portuguesa como segunda língua para surdos : contribuições de estratégias metalinguísticas em língua de sinais. [Thesis]. Universidade Federal da Bahia; 2009. Available from: http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2444 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2445 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2446 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2447 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2843

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Universidade do Rio Grande do Sul

24. Cruz, Carina Rebello. Consciência fonológica na Língua de Sinais Brasileira (Libras) em crianças e adolescentes surdos com início da aquisição da primeira língua (Libras) precoce ou tardio.

Degree: 2016, Universidade do Rio Grande do Sul

O presente estudo teve como objetivo verificar o nível de consciência fonológica na Língua de Sinais Brasileira (Libras) em crianças, adolescentes e adultos surdos bilíngues,… (more)

Subjects/Keywords: Linguística aplicada; Early language acquisition; Língua Brasileira de Sinais; Delayed language acquisition; Psicolinguística; Phonological awareness; Brazilian sign language; Aquisição da linguagem; Consciência fonológica; Deaf; Bilingüismo; Surdo

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APA (6th Edition):

Cruz, C. R. (2016). Consciência fonológica na Língua de Sinais Brasileira (Libras) em crianças e adolescentes surdos com início da aquisição da primeira língua (Libras) precoce ou tardio. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/142610

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Cruz, Carina Rebello. “Consciência fonológica na Língua de Sinais Brasileira (Libras) em crianças e adolescentes surdos com início da aquisição da primeira língua (Libras) precoce ou tardio.” 2016. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed December 06, 2019. http://hdl.handle.net/10183/142610.

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MLA Handbook (7th Edition):

Cruz, Carina Rebello. “Consciência fonológica na Língua de Sinais Brasileira (Libras) em crianças e adolescentes surdos com início da aquisição da primeira língua (Libras) precoce ou tardio.” 2016. Web. 06 Dec 2019.

Vancouver:

Cruz CR. Consciência fonológica na Língua de Sinais Brasileira (Libras) em crianças e adolescentes surdos com início da aquisição da primeira língua (Libras) precoce ou tardio. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2016. [cited 2019 Dec 06]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/142610.

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Council of Science Editors:

Cruz CR. Consciência fonológica na Língua de Sinais Brasileira (Libras) em crianças e adolescentes surdos com início da aquisição da primeira língua (Libras) precoce ou tardio. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2016. Available from: http://hdl.handle.net/10183/142610

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25. Sandra Maria de Lima Alves. Textos escritos de alunos surdos e ouvintes sob o olhar da linguística textual.

Degree: 2012, Universidade Católica de Pernambuco

Language has been for a long time the main subject of human sciences study. Linguistics has shown that the work with language must overlap working… (more)

Subjects/Keywords: LINGUISTICA; língua portuguesa - estudo e ensino; língua brasileira de sinais; inclusão social; dissertações; portuguese language - study and teaching; brazilian sign language; social inclusion; dissertations

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APA (6th Edition):

Alves, S. M. d. L. (2012). Textos escritos de alunos surdos e ouvintes sob o olhar da linguística textual. (Thesis). Universidade Católica de Pernambuco. Retrieved from http://www.unicap.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=776

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Alves, Sandra Maria de Lima. “Textos escritos de alunos surdos e ouvintes sob o olhar da linguística textual.” 2012. Thesis, Universidade Católica de Pernambuco. Accessed December 06, 2019. http://www.unicap.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=776.

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MLA Handbook (7th Edition):

Alves, Sandra Maria de Lima. “Textos escritos de alunos surdos e ouvintes sob o olhar da linguística textual.” 2012. Web. 06 Dec 2019.

Vancouver:

Alves SMdL. Textos escritos de alunos surdos e ouvintes sob o olhar da linguística textual. [Internet] [Thesis]. Universidade Católica de Pernambuco; 2012. [cited 2019 Dec 06]. Available from: http://www.unicap.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=776.

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Alves SMdL. Textos escritos de alunos surdos e ouvintes sob o olhar da linguística textual. [Thesis]. Universidade Católica de Pernambuco; 2012. Available from: http://www.unicap.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=776

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26. Josiane Junia Facundo de Almeida. Libras na formação de professores : percepções dos alunos e da professora.

Degree: 2012, Universidade Estadual de Londrina

As políticas de inclusão educacional de alunos com necessidades educacionais especiais (NEE) divulgadas a partir dos anos 1990 em nosso país têm ampliado o número… (more)

Subjects/Keywords: Educação especial - Formação de professores; Surdos - Inclusão social; Linguagem por sinais; Educação inclusiva; Bilinguismo; Língua brasileira de sinais; Special education; Teachers formation; Deaf; Social inclusion; Sign language; Inclusive education; Brazilian sign language

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APA (6th Edition):

Almeida, J. J. F. d. (2012). Libras na formação de professores : percepções dos alunos e da professora. (Thesis). Universidade Estadual de Londrina. Retrieved from http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000176576

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Almeida, Josiane Junia Facundo de. “Libras na formação de professores : percepções dos alunos e da professora.” 2012. Thesis, Universidade Estadual de Londrina. Accessed December 06, 2019. http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000176576.

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MLA Handbook (7th Edition):

Almeida, Josiane Junia Facundo de. “Libras na formação de professores : percepções dos alunos e da professora.” 2012. Web. 06 Dec 2019.

Vancouver:

Almeida JJFd. Libras na formação de professores : percepções dos alunos e da professora. [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Londrina; 2012. [cited 2019 Dec 06]. Available from: http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000176576.

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Almeida JJFd. Libras na formação de professores : percepções dos alunos e da professora. [Thesis]. Universidade Estadual de Londrina; 2012. Available from: http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000176576

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27. Jonathan Rosa Moreira. Requisitos do processo de comunicação em libras envolvendo atores virtuais.

Degree: 2011, Universidade Católica de Brasilia

Os esforços direcionados à promoção da acessibilidade no processo de comunicação entre e com os membros da comunidade surda podem representar um diferencial no incentivo… (more)

Subjects/Keywords: gestão do conhecimento; tecnologia da informação; integração social; meios de comunicação; surdos; lingua brasileira de sinais; BALANCO DE PAGAMENTOS; FINANCAS INTERNACIONAIS; brazilian sign language; sign language machine translator; virtual actors; deaf communication; social inclusion; BALANCO DE PAGAMENTOS; FINANCAS INTERNACIONAIS

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APA (6th Edition):

Moreira, J. R. (2011). Requisitos do processo de comunicação em libras envolvendo atores virtuais. (Masters Thesis). Universidade Católica de Brasilia. Retrieved from http://www.bdtd.ucb.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1518

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Moreira, Jonathan Rosa. “Requisitos do processo de comunicação em libras envolvendo atores virtuais.” 2011. Masters Thesis, Universidade Católica de Brasilia. Accessed December 06, 2019. http://www.bdtd.ucb.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1518.

MLA Handbook (7th Edition):

Moreira, Jonathan Rosa. “Requisitos do processo de comunicação em libras envolvendo atores virtuais.” 2011. Web. 06 Dec 2019.

Vancouver:

Moreira JR. Requisitos do processo de comunicação em libras envolvendo atores virtuais. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Católica de Brasilia; 2011. [cited 2019 Dec 06]. Available from: http://www.bdtd.ucb.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1518.

Council of Science Editors:

Moreira JR. Requisitos do processo de comunicação em libras envolvendo atores virtuais. [Masters Thesis]. Universidade Católica de Brasilia; 2011. Available from: http://www.bdtd.ucb.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1518

28. Felipe Herminio Lemos. Uma proposta de protocolo de codificação de libras para sistemas de tv digital.

Degree: 2012, Universidade Federal da Paraíba

Nowadays, the digital television systems do not have specific standards for sign languages (SL). The solution used in TV is to transmit a window with… (more)

Subjects/Keywords: Diferenças Regionais; Protocolo; Conteúdos Multimídias; Língua Brasileira de Sinais; Televisão Digital; CIENCIA DA COMPUTACAO; Brazilian Sign Language; Digital Television; Multimedia Contents; Protocol; Regional Differences

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APA (6th Edition):

Lemos, F. H. (2012). Uma proposta de protocolo de codificação de libras para sistemas de tv digital. (Thesis). Universidade Federal da Paraíba. Retrieved from http://bdtd.biblioteca.ufpb.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2623

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lemos, Felipe Herminio. “Uma proposta de protocolo de codificação de libras para sistemas de tv digital.” 2012. Thesis, Universidade Federal da Paraíba. Accessed December 06, 2019. http://bdtd.biblioteca.ufpb.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2623.

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MLA Handbook (7th Edition):

Lemos, Felipe Herminio. “Uma proposta de protocolo de codificação de libras para sistemas de tv digital.” 2012. Web. 06 Dec 2019.

Vancouver:

Lemos FH. Uma proposta de protocolo de codificação de libras para sistemas de tv digital. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal da Paraíba; 2012. [cited 2019 Dec 06]. Available from: http://bdtd.biblioteca.ufpb.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2623.

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Council of Science Editors:

Lemos FH. Uma proposta de protocolo de codificação de libras para sistemas de tv digital. [Thesis]. Universidade Federal da Paraíba; 2012. Available from: http://bdtd.biblioteca.ufpb.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2623

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Universidade do Rio Grande do Sul

29. Claudio, Janaína Pereira. Proficiência em língua brasileira de sinais - PROLIBRAS : representações sobre o uso e ensino da libras.

Degree: 2010, Universidade do Rio Grande do Sul

O tema desta dissertação de mestrado está focado nas questões propostas nos exames de Proficiência em Língua Brasileira de Sinais (Prolibras) realizados em nível nacional,… (more)

Subjects/Keywords: Brazilian sign language; Língua Brasileira de Sinais; Proficiency examination; Educação especial; Universidade Federal de Santa Catarina.; Prolibras; Universidade Federal de Santa Catarina

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APA (6th Edition):

Claudio, J. P. (2010). Proficiência em língua brasileira de sinais - PROLIBRAS : representações sobre o uso e ensino da libras. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/24160

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Claudio, Janaína Pereira. “Proficiência em língua brasileira de sinais - PROLIBRAS : representações sobre o uso e ensino da libras.” 2010. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed December 06, 2019. http://hdl.handle.net/10183/24160.

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MLA Handbook (7th Edition):

Claudio, Janaína Pereira. “Proficiência em língua brasileira de sinais - PROLIBRAS : representações sobre o uso e ensino da libras.” 2010. Web. 06 Dec 2019.

Vancouver:

Claudio JP. Proficiência em língua brasileira de sinais - PROLIBRAS : representações sobre o uso e ensino da libras. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2010. [cited 2019 Dec 06]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/24160.

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Council of Science Editors:

Claudio JP. Proficiência em língua brasileira de sinais - PROLIBRAS : representações sobre o uso e ensino da libras. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2010. Available from: http://hdl.handle.net/10183/24160

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30. Matos, Marcia Ferreira. A cultura surda nos cursos de licenciatura: práticas e perspectivas no ensino da Língua Brasileira de Sinais.

Degree: Mestrado, Estudos Culturais, 2014, University of São Paulo

A presente pesquisa teve como objetivo verificar a contribuição da disciplina Língua Brasileira de Sinais (Libras) nos cursos superiores de licenciatura para circulação do discurso… (more)

Subjects/Keywords: Brazilian Sign Language; Cultura surda; Cursos de Licenciatura; Deaf culture; Discourse; Discurso; Docente de Libras; Libras Teaching; Língua Brasileira de Sinais; Undergraduate Education Programs

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APA (6th Edition):

Matos, M. F. (2014). A cultura surda nos cursos de licenciatura: práticas e perspectivas no ensino da Língua Brasileira de Sinais. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-21012015-103629/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Matos, Marcia Ferreira. “A cultura surda nos cursos de licenciatura: práticas e perspectivas no ensino da Língua Brasileira de Sinais.” 2014. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed December 06, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-21012015-103629/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Matos, Marcia Ferreira. “A cultura surda nos cursos de licenciatura: práticas e perspectivas no ensino da Língua Brasileira de Sinais.” 2014. Web. 06 Dec 2019.

Vancouver:

Matos MF. A cultura surda nos cursos de licenciatura: práticas e perspectivas no ensino da Língua Brasileira de Sinais. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2014. [cited 2019 Dec 06]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-21012015-103629/ ;.

Council of Science Editors:

Matos MF. A cultura surda nos cursos de licenciatura: práticas e perspectivas no ensino da Língua Brasileira de Sinais. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2014. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-21012015-103629/ ;

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