subject:(Botelho Abel 1856 1917 Cr tica e interpreta o)

Universiteit Utrecht

1. Deventer, M.E.W. van. Werven en Selecteren met een sterke organisatiereputatie: De balans tussen waarden en commercie.

Degree: 2014, Universiteit Utrecht

URL: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/302236

Een onderzoek naar effectieve werving en selectie door middel van een P-O en P-J fit bij een organisatie met een sterke reputatie Advisors/Committee Members: Boselie, J.P.P.E.F..

Subjects/Keywords: P-E fit; P-O fit; P-J fit; werving & selectie; organisatiereputatie; waarden

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Deventer, M. E. W. v. (2014). Werven en Selecteren met een sterke organisatiereputatie: De balans tussen waarden en commercie. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/302236

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Deventer, M E W van. “Werven en Selecteren met een sterke organisatiereputatie: De balans tussen waarden en commercie.” 2014. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed December 06, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/302236.

MLA Handbook (7^th Edition):

Deventer, M E W van. “Werven en Selecteren met een sterke organisatiereputatie: De balans tussen waarden en commercie.” 2014. Web. 06 Dec 2019.

Vancouver:

Deventer MEWv. Werven en Selecteren met een sterke organisatiereputatie: De balans tussen waarden en commercie. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2014. [cited 2019 Dec 06]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/302236.

Council of Science Editors:

Deventer MEWv. Werven en Selecteren met een sterke organisatiereputatie: De balans tussen waarden en commercie. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2014. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/302236

2. Smits, N.J.P. Verwachtingen en doeltreffendheid van het vak ‘science’.

Degree: 2013, Universiteit Utrecht

URL: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/278452

► In dit onderzoek is gekeken naar de verwachtingen en het beeld van de leerlingen van het vak ‘science’ en de doeltreffendheid van de door de… (more)

Subjects/Keywords: Science; O&O; effectiviteit

…vakken. Vervolgonderzoek naar de doeltreffendheid van het vak ‘O&O’ wordt aanbevolen. Dit… …Analysis of Findings. NASSP Bulletin. 89 (642): 24-46. Locke, E. A. & Latham, G. P… …Science. 1 (4): 240-246. Locke, E. A. & Latham, G. P. (2006). New Directions…

12 more images…

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Smits, N. J. P. (2013). Verwachtingen en doeltreffendheid van het vak ‘science’. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/278452

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Smits, N J P. “Verwachtingen en doeltreffendheid van het vak ‘science’.” 2013. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed December 06, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/278452.

MLA Handbook (7^th Edition):

Smits, N J P. “Verwachtingen en doeltreffendheid van het vak ‘science’.” 2013. Web. 06 Dec 2019.

Vancouver:

Smits NJP. Verwachtingen en doeltreffendheid van het vak ‘science’. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2013. [cited 2019 Dec 06]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/278452.

Council of Science Editors:

Smits NJP. Verwachtingen en doeltreffendheid van het vak ‘science’. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2013. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/278452

Universiteit Utrecht

3. Doolaard, I.E. Poulenc in eigen woorden: de vroege correspondentie van Francis Poulenc als dagboek van zijn muzikale denkbeelden.

Degree: 2015, Universiteit Utrecht

URL: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/312720

Subjects/Keywords: Francis Poulenc; correspondentie; Parijs; 1917-1924; Les Six

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Doolaard, I. E. (2015). Poulenc in eigen woorden: de vroege correspondentie van Francis Poulenc als dagboek van zijn muzikale denkbeelden. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/312720

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Doolaard, I E. “Poulenc in eigen woorden: de vroege correspondentie van Francis Poulenc als dagboek van zijn muzikale denkbeelden.” 2015. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed December 06, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/312720.

MLA Handbook (7^th Edition):

Doolaard, I E. “Poulenc in eigen woorden: de vroege correspondentie van Francis Poulenc als dagboek van zijn muzikale denkbeelden.” 2015. Web. 06 Dec 2019.

Vancouver:

Doolaard IE. Poulenc in eigen woorden: de vroege correspondentie van Francis Poulenc als dagboek van zijn muzikale denkbeelden. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2015. [cited 2019 Dec 06]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/312720.

Council of Science Editors:

Doolaard IE. Poulenc in eigen woorden: de vroege correspondentie van Francis Poulenc als dagboek van zijn muzikale denkbeelden. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2015. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/312720

Universiteit Utrecht

4. Vermeer, T.E. E-mailoverbelasting.

Degree: 2009, Universiteit Utrecht

URL: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/34689

► Naast de voordelen van e-mail, bestaan er ook nadelen van dit medium. Het gebruik van e-mail kan leiden tot e-mailoverbelasting. Dit onderzoek richtte zich op… (more)

Subjects/Keywords: Sociale Wetenschappen; e-mailoverbelasting; e-mailvolume; e-mailcoping; e-maildefecten; werkstress

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Vermeer, T. E. (2009). E-mailoverbelasting. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/34689

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Vermeer, T E. “E-mailoverbelasting.” 2009. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed December 06, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/34689.

MLA Handbook (7^th Edition):

Vermeer, T E. “E-mailoverbelasting.” 2009. Web. 06 Dec 2019.

Vancouver:

Vermeer TE. E-mailoverbelasting. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2009. [cited 2019 Dec 06]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/34689.

Council of Science Editors:

Vermeer TE. E-mailoverbelasting. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2009. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/34689

Universiteit Utrecht

5. Bardie, Tilly. Vitamine E in het bloed en in de lever bij vaarzen.

Degree: 2008, Universiteit Utrecht

URL: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/27215

► The effect of supplementation of 3000 IU vitamin E on the concentration of vitamin E in blood and in the liver of heifers around parturition… (more)

Subjects/Keywords: Diergeneeskunde; vitamin E; heifers

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Bardie, T. (2008). Vitamine E in het bloed en in de lever bij vaarzen. (Doctoral Dissertation). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/27215

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Bardie, Tilly. “Vitamine E in het bloed en in de lever bij vaarzen.” 2008. Doctoral Dissertation, Universiteit Utrecht. Accessed December 06, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/27215.

MLA Handbook (7^th Edition):

Bardie, Tilly. “Vitamine E in het bloed en in de lever bij vaarzen.” 2008. Web. 06 Dec 2019.

Vancouver:

Bardie T. Vitamine E in het bloed en in de lever bij vaarzen. [Internet] [Doctoral dissertation]. Universiteit Utrecht; 2008. [cited 2019 Dec 06]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/27215.

Council of Science Editors:

Bardie T. Vitamine E in het bloed en in de lever bij vaarzen. [Doctoral Dissertation]. Universiteit Utrecht; 2008. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/27215

Universiteit Utrecht

6. Demir, F. De pathogenese en patho(fysio)logie van colibacillose bij leghennen en de gevolgen voor de gezondheid en prestaties van koppels leghennen.

Degree: 2010, Universiteit Utrecht

URL: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/279025

► Het doel van dit onderzoek is het verkrijgen van meer inzicht in de pathogenese en patho(fysio)logie van colibacillose bij leghennen en de gevolgen van E.… (more)

Subjects/Keywords: Diergeneeskunde; colibacillose, leghennen, E. coli

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Demir, F. (2010). De pathogenese en patho(fysio)logie van colibacillose bij leghennen en de gevolgen voor de gezondheid en prestaties van koppels leghennen. (Doctoral Dissertation). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/279025

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Demir, F. “De pathogenese en patho(fysio)logie van colibacillose bij leghennen en de gevolgen voor de gezondheid en prestaties van koppels leghennen.” 2010. Doctoral Dissertation, Universiteit Utrecht. Accessed December 06, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/279025.

MLA Handbook (7^th Edition):

Demir, F. “De pathogenese en patho(fysio)logie van colibacillose bij leghennen en de gevolgen voor de gezondheid en prestaties van koppels leghennen.” 2010. Web. 06 Dec 2019.

Vancouver:

Demir F. De pathogenese en patho(fysio)logie van colibacillose bij leghennen en de gevolgen voor de gezondheid en prestaties van koppels leghennen. [Internet] [Doctoral dissertation]. Universiteit Utrecht; 2010. [cited 2019 Dec 06]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/279025.

Council of Science Editors:

Demir F. De pathogenese en patho(fysio)logie van colibacillose bij leghennen en de gevolgen voor de gezondheid en prestaties van koppels leghennen. [Doctoral Dissertation]. Universiteit Utrecht; 2010. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/279025

Universiteit Utrecht

7. Abdullaeva, R.A. Patient empowerment in de praktijk. Een onderzoek naar de JBZ Zorgapp.

Degree: 2016, Universiteit Utrecht

URL: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/327484

► Steeds vaker wordt er gepleit voor een functionele, nauwkeurige conceptualisatie van patient empowerment, voor zowel de theorie als de praktijk. In dit onderzoek wordt er… (more)

Subjects/Keywords: patient empowerment; apps; e-health; gezondheidsapplicaties; ziekenhuizen

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Abdullaeva, R. A. (2016). Patient empowerment in de praktijk. Een onderzoek naar de JBZ Zorgapp. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/327484

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Abdullaeva, R A. “Patient empowerment in de praktijk. Een onderzoek naar de JBZ Zorgapp.” 2016. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed December 06, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/327484.

MLA Handbook (7^th Edition):

Abdullaeva, R A. “Patient empowerment in de praktijk. Een onderzoek naar de JBZ Zorgapp.” 2016. Web. 06 Dec 2019.

Vancouver:

Abdullaeva RA. Patient empowerment in de praktijk. Een onderzoek naar de JBZ Zorgapp. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2016. [cited 2019 Dec 06]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/327484.

Council of Science Editors:

Abdullaeva RA. Patient empowerment in de praktijk. Een onderzoek naar de JBZ Zorgapp. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2016. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/327484

Universiteit Utrecht

8. Huisingh, T.L. E-participatie. De toegevoegde waarde van online participatie in de ruimtelijke planvorming.

Degree: 2014, Universiteit Utrecht

URL: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/297331

► Een onderzoek naar de toegevoegde waarde van e-participatie voor de ruimtelijke planvorming in Nederland. Participatie in de planvorming wordt in dit onderzoek multidisciplinair benaderd, namelijk… (more)

Subjects/Keywords: e-participatie; planvorming; participatie; toegevoegde waarde; webplatforms

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Huisingh, T. L. (2014). E-participatie. De toegevoegde waarde van online participatie in de ruimtelijke planvorming. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/297331

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Huisingh, T L. “E-participatie. De toegevoegde waarde van online participatie in de ruimtelijke planvorming.” 2014. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed December 06, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/297331.

MLA Handbook (7^th Edition):

Huisingh, T L. “E-participatie. De toegevoegde waarde van online participatie in de ruimtelijke planvorming.” 2014. Web. 06 Dec 2019.

Vancouver:

Huisingh TL. E-participatie. De toegevoegde waarde van online participatie in de ruimtelijke planvorming. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2014. [cited 2019 Dec 06]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/297331.

Council of Science Editors:

Huisingh TL. E-participatie. De toegevoegde waarde van online participatie in de ruimtelijke planvorming. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2014. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/297331

Universiteit Utrecht

9. Beaupain, Valérie. Waardeer je mijn stijl en structuurgebruik wel? Een onderzoek naar de invloed van structuur en aanspreekvorm op de waardering van e-mailbrieven.

Degree: 2008, Universiteit Utrecht

URL: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/30018

► In deze scriptie wordt een onderzoek beschreven naar de effecten van structuur en aanspreekvorm op de tekstwaardering van veranderingsmail. Uit een kwalitatief onderzoek bleek dat… (more)

Subjects/Keywords: Letteren; structuur; aanspreekvorm; e-mail; tekstwaardering

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Beaupain, V. (2008). Waardeer je mijn stijl en structuurgebruik wel? Een onderzoek naar de invloed van structuur en aanspreekvorm op de waardering van e-mailbrieven. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/30018

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Beaupain, Valérie. “Waardeer je mijn stijl en structuurgebruik wel? Een onderzoek naar de invloed van structuur en aanspreekvorm op de waardering van e-mailbrieven.” 2008. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed December 06, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/30018.

MLA Handbook (7^th Edition):

Beaupain, Valérie. “Waardeer je mijn stijl en structuurgebruik wel? Een onderzoek naar de invloed van structuur en aanspreekvorm op de waardering van e-mailbrieven.” 2008. Web. 06 Dec 2019.

Vancouver:

Beaupain V. Waardeer je mijn stijl en structuurgebruik wel? Een onderzoek naar de invloed van structuur en aanspreekvorm op de waardering van e-mailbrieven. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2008. [cited 2019 Dec 06]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/30018.

Council of Science Editors:

Beaupain V. Waardeer je mijn stijl en structuurgebruik wel? Een onderzoek naar de invloed van structuur en aanspreekvorm op de waardering van e-mailbrieven. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2008. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/30018

Universiteit Utrecht

10. Boerdam, Anne-Britt. Alstublieft! Tutoyeer mij niet! Een onderzoek naar aanspreekvormen in interactionele e-mails tussen een klant en een klantenservice.

Degree: 2008, Universiteit Utrecht

URL: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/33381

► U of je? Het blijft een afweging. Nederlanders twijfelen regelmatig bij de keuze voor de juiste aanspreekvorm. Je wordt gebruikt in familiaire kringen en in… (more)

Subjects/Keywords: Letteren; aanspreekvorm; e-mail; tutoyeren; vousvoyeren

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Boerdam, A. (2008). Alstublieft! Tutoyeer mij niet! Een onderzoek naar aanspreekvormen in interactionele e-mails tussen een klant en een klantenservice. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/33381

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Boerdam, Anne-Britt. “Alstublieft! Tutoyeer mij niet! Een onderzoek naar aanspreekvormen in interactionele e-mails tussen een klant en een klantenservice.” 2008. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed December 06, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/33381.

MLA Handbook (7^th Edition):

Boerdam, Anne-Britt. “Alstublieft! Tutoyeer mij niet! Een onderzoek naar aanspreekvormen in interactionele e-mails tussen een klant en een klantenservice.” 2008. Web. 06 Dec 2019.

Vancouver:

Boerdam A. Alstublieft! Tutoyeer mij niet! Een onderzoek naar aanspreekvormen in interactionele e-mails tussen een klant en een klantenservice. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2008. [cited 2019 Dec 06]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/33381.

Council of Science Editors:

Boerdam A. Alstublieft! Tutoyeer mij niet! Een onderzoek naar aanspreekvormen in interactionele e-mails tussen een klant en een klantenservice. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2008. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/33381

Universiteit Utrecht

11. Baarda, M. Deskundigheidsbevordering van medische professionals via E-learning. Een kwestie van kwaliteit en motivatie.

Degree: 2012, Universiteit Utrecht

URL: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/231443

► Doordat de productie-economie overgegaan is in kenniseconomie is de levensduur van verworven kennis en vaardigheden verminderd wat inhoudt dat er voortdurend nieuwe kennis en vaardigheden… (more)

Subjects/Keywords: Sociale Wetenschappen; E-learning; professionals; deskundigheidsbevordering; kwaliteit

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Baarda, M. (2012). Deskundigheidsbevordering van medische professionals via E-learning. Een kwestie van kwaliteit en motivatie. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/231443

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Baarda, M. “Deskundigheidsbevordering van medische professionals via E-learning. Een kwestie van kwaliteit en motivatie.” 2012. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed December 06, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/231443.

MLA Handbook (7^th Edition):

Baarda, M. “Deskundigheidsbevordering van medische professionals via E-learning. Een kwestie van kwaliteit en motivatie.” 2012. Web. 06 Dec 2019.

Vancouver:

Baarda M. Deskundigheidsbevordering van medische professionals via E-learning. Een kwestie van kwaliteit en motivatie. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2012. [cited 2019 Dec 06]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/231443.

Council of Science Editors:

Baarda M. Deskundigheidsbevordering van medische professionals via E-learning. Een kwestie van kwaliteit en motivatie. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2012. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/231443

Universiteit Utrecht

12. Romme, M.C.E. Huisarts 2.0? Een onderzoek naar de betekenis die huisartsen geven aan de rol van Internet in de Nederlandse huisartsenpraktijk.

Degree: 2010, Universiteit Utrecht

URL: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/187181

► De komst van Internet heeft invloed op de praktijkvoering van de huisartsen in Nederland. Aan de ene kant is de gestegen toegankelijkheid van informatie een… (more)

▼ De komst van Internet heeft invloed op de praktijkvoering van de huisartsen in Nederland. Aan de ene kant is de gestegen toegankelijkheid van informatie een oorzaak van de mondigere burger. Aan de andere kant biedt het Internet mogelijkheid om toepassingen te ontwikkelen die de huisartsenzorg naar patiënten toe verandert. In dit onderzoek stelde ik mij de vraag hoe huisartsen betekenis gaven aan deze ontwikkeling en of er een verschil te vinden was in de betekenisgeving van ervaren huisartsen en huisartsen in opleiding. Dit onderscheid heb ik gemaakt, omdat het aannemelijk is dat huisartsen in opleiding, die behoren tot de net-generatie anders tegen de invloed van Internet in de huisartsen aankijken dan ervaren huisartsen. Voor de beantwoording van deze vraag heb ik een narratieve bril opgezet. Verhalen worden gezien als transportmiddel van betekenisgeving en het bestuderen ervan is dus een goede manier om de betekenisgeving bloot te leggen. Voordat ik het empirische onderzoek kon beginnen heb ik een vooronderzoek gedaan waarin twee vragen aan de hand van wetenschappelijke literatuur zijn beantwoord. Eerst heb ik bekeken wat de context van de Nederlandse huisartsensector is, door te kijken naar ontwikkelingen in de samenleving, ontwikkelingen in de zorg, en de integratie van Internet in de huisartsenpraktijk. Hierbij werd duidelijk dat deze ontwikkelingen hebben geleid tot veranderingen in de huisarts-patiëntrelatie. Aan de hand van de typologie van Roter zijn verschillende manieren weergegeven waarop de relatie kan vormgegeven zijn. Volgens haar hebben de veranderingen ertoe geleid dat de relatie van paternalistisch langzaam veranderd naar een relatie die vormgegeven is volgens het consumerisme. De relatie wordt gelijkwaardiger en de macht van de huisarts vermindert. Aan de hand van deze kennis heb ik een hulpvragenlijst gemaakt die gebruikt is tijdens de interviews. Het tweede deel van het vooronderzoek bestond uit een literatuuronderzoek naar processen van betekenisgeving en de rol die verhalen daarin spelen. Mensen geven betekenis aan de wereld en construeren op deze manier hun eigen werkelijkheid. In verhalen zit de betekenisgeving van mensen opgesloten. Door verhalen te verzamelen en deze te analyseren is het mogelijk om de betekenis van mensen bloot te leggen. Binnen verhalen zijn verschillende verhaallijnen te ontdekken die lopen langs een bepaald thema. Verhaallijnen zijn te herkennen aan het woordgebruik en de inzet van argumenten. Binnen de verhaallijnen is het mogelijk om argumentatiestrategieën te herkennen die onderscheidden zijn door Hirschman, om de attitude van mensen tegenover een thema of ontwikkeling hebben. Aan de hand van deze kennis heb ik een analysekader gebouwd, van waaruit ik de individuele verhalen van de huisartsen ben gaan analyseren. Huisarts 2.0? 7 Het empirische deel van mijn onderzoek bestond uit het interviewen van vier huisartsen en vier huisartsen in opleiding. Deze individuele verhalen vormde de data die ik ben gaan analyseren. Dit gebeurde op verschillende manieren. Eerst ben ik… Advisors/Committee Members: E.%20van%22%29&pagesize-30">Veenendaal, I.Y.E. van.

Subjects/Keywords: E-health; Internet; huisartsenzorg; narratieve benadering; betekenisgeving

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Romme, M. C. E. (2010). Huisarts 2.0? Een onderzoek naar de betekenis die huisartsen geven aan de rol van Internet in de Nederlandse huisartsenpraktijk. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/187181

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Romme, M C E. “Huisarts 2.0? Een onderzoek naar de betekenis die huisartsen geven aan de rol van Internet in de Nederlandse huisartsenpraktijk.” 2010. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed December 06, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/187181.

MLA Handbook (7^th Edition):

Romme, M C E. “Huisarts 2.0? Een onderzoek naar de betekenis die huisartsen geven aan de rol van Internet in de Nederlandse huisartsenpraktijk.” 2010. Web. 06 Dec 2019.

Vancouver:

Romme MCE. Huisarts 2.0? Een onderzoek naar de betekenis die huisartsen geven aan de rol van Internet in de Nederlandse huisartsenpraktijk. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2010. [cited 2019 Dec 06]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/187181.

Council of Science Editors:

Romme MCE. Huisarts 2.0? Een onderzoek naar de betekenis die huisartsen geven aan de rol van Internet in de Nederlandse huisartsenpraktijk. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2010. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/187181

Universiteit Utrecht

13. Waterdrinker, M. Onbekende Buren. Een evaluatief onderzoek naar het proces van burgerparticipatie van de GG&GD Utrecht bij de onbekende, potentiële bewoners van City campus MAX.

Degree: 2010, Universiteit Utrecht

URL: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/187185

► Burgerparticipatie wordt hedendaags in alle fasen van de beleidscyclus toegepast en ook steeds meer op verschillende beleidsterreinen en beleidsniveaus. Uitgangspunt bij talrijke processen van burgerparticipatie… (more)

Subjects/Keywords: burgerparticipatie; e-participatie; Utrecht; tippelzone; onbekende burgers

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Waterdrinker, M. (2010). Onbekende Buren. Een evaluatief onderzoek naar het proces van burgerparticipatie van de GG&GD Utrecht bij de onbekende, potentiële bewoners van City campus MAX. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/187185

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Waterdrinker, M. “Onbekende Buren. Een evaluatief onderzoek naar het proces van burgerparticipatie van de GG&GD Utrecht bij de onbekende, potentiële bewoners van City campus MAX.” 2010. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed December 06, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/187185.

MLA Handbook (7^th Edition):

Waterdrinker, M. “Onbekende Buren. Een evaluatief onderzoek naar het proces van burgerparticipatie van de GG&GD Utrecht bij de onbekende, potentiële bewoners van City campus MAX.” 2010. Web. 06 Dec 2019.

Vancouver:

Waterdrinker M. Onbekende Buren. Een evaluatief onderzoek naar het proces van burgerparticipatie van de GG&GD Utrecht bij de onbekende, potentiële bewoners van City campus MAX. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2010. [cited 2019 Dec 06]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/187185.

Council of Science Editors:

Waterdrinker M. Onbekende Buren. Een evaluatief onderzoek naar het proces van burgerparticipatie van de GG&GD Utrecht bij de onbekende, potentiële bewoners van City campus MAX. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2010. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/187185

Universiteit Utrecht

14. Snijders, G. ELO: too sexy for my sectie?.

Degree: 2011, Universiteit Utrecht

URL: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/212486

in hoeverre zijn er overeenkomsten en verschillen in het gebruik van de functionaliteiten van een Elektronische Leer Omgeving (ELO) tussen alfa, beta en gamma secties op scholen in het VO? Advisors/Committee Members: Mooldijk, A.H..

Subjects/Keywords: IVLOS; ELO, e-learning, alfa, beta, gamma

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Snijders, G. (2011). ELO: too sexy for my sectie?. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/212486

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Snijders, G. “ELO: too sexy for my sectie?.” 2011. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed December 06, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/212486.

MLA Handbook (7^th Edition):

Snijders, G. “ELO: too sexy for my sectie?.” 2011. Web. 06 Dec 2019.

Vancouver:

Snijders G. ELO: too sexy for my sectie?. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2011. [cited 2019 Dec 06]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/212486.

Council of Science Editors:

Snijders G. ELO: too sexy for my sectie?. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2011. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/212486

Universiteit Utrecht

15. Leek, F. De onvermijdelijke keuze: u of je - een onderzoek naar aanspreekvormen in e-mailconversaties.

Degree: 2012, Universiteit Utrecht

URL: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/254841

► Dit verslag beschrijft een onderzoek naar de waardering van aanspreekvormen in een zakelijke e-mailconversatie. Daarvoor werd een experiment opgezet waarin een conversatie werd gecreëerd tussen… (more)

Subjects/Keywords: Aanspreekvormen; pronomina; e-mailinteractie; tutoyeren; vousvoyeren

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Leek, F. (2012). De onvermijdelijke keuze: u of je - een onderzoek naar aanspreekvormen in e-mailconversaties. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/254841

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Leek, F. “De onvermijdelijke keuze: u of je - een onderzoek naar aanspreekvormen in e-mailconversaties.” 2012. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed December 06, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/254841.

MLA Handbook (7^th Edition):

Leek, F. “De onvermijdelijke keuze: u of je - een onderzoek naar aanspreekvormen in e-mailconversaties.” 2012. Web. 06 Dec 2019.

Vancouver:

Leek F. De onvermijdelijke keuze: u of je - een onderzoek naar aanspreekvormen in e-mailconversaties. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2012. [cited 2019 Dec 06]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/254841.

Council of Science Editors:

Leek F. De onvermijdelijke keuze: u of je - een onderzoek naar aanspreekvormen in e-mailconversaties. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2012. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/254841

Universiteit Utrecht

16. Tinkhof, R.J.H. Het effect van verschillende e-learningvormen, leerstijlen en self-efficacy op kennisoverdracht.

Degree: 2014, Universiteit Utrecht

URL: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/297980

► De noodzaak om sneller en betaalbaarder te trainen neemt steeds meer toe. Daarom wordt er steeds vaker e-learning ingezet. Dit vereist onderzoek naar factoren die… (more)

Subjects/Keywords: E-learning; self-efficacy; leerstijlen; online leren

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Tinkhof, R. J. H. (2014). Het effect van verschillende e-learningvormen, leerstijlen en self-efficacy op kennisoverdracht. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/297980

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Tinkhof, R J H. “Het effect van verschillende e-learningvormen, leerstijlen en self-efficacy op kennisoverdracht.” 2014. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed December 06, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/297980.

MLA Handbook (7^th Edition):

Tinkhof, R J H. “Het effect van verschillende e-learningvormen, leerstijlen en self-efficacy op kennisoverdracht.” 2014. Web. 06 Dec 2019.

Vancouver:

Tinkhof RJH. Het effect van verschillende e-learningvormen, leerstijlen en self-efficacy op kennisoverdracht. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2014. [cited 2019 Dec 06]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/297980.

Council of Science Editors:

Tinkhof RJH. Het effect van verschillende e-learningvormen, leerstijlen en self-efficacy op kennisoverdracht. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2014. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/297980

17. Schuurmans, R.L.A. Extra-rol gedrag op de werkvloer: Een kwestie van betrokkenheid en zelfbevestiging? Een onderzoek de invloed van Waarde/Identiteit Motivatie op het verband tussen Affectieve Betrokkenheid en Organizational Citizenship Behavior.

Degree: 2014, Universiteit Utrecht

URL: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/296210

► Om te onderzoeken of het verband tussen affectieve betrokkenheid (AB) en organizational citizenship behavior (OCB) wordt gemodereerd door de motivatie van werknemers om de eigen… (more)

Subjects/Keywords: Organizational Citizenship Behavior; OCB-I; OCB-O; Affectieve Betrokkenheid; Waarde/Identiteit Motivatie

…Rodriguez-Srednicki, O., Kutcher, E. J., Indovino, L., & Rosner, E. (2005). Work family… …Masterthesis A&O Psychologie: Rosa Schuurmans #3675920 datum: 7 juli 2014 Stone-Romero, E. F… …Masterthesis A&O Psychologie: Rosa Schuurmans #3675920 datum: 7 juli 2014 2002)… …collega’s moeten oplossen.”) en sportiviteit 8 Masterthesis A&O Psychologie: Rosa… …voorspellende variabelen een tolerance-score <.01 had. Tot slot bleken de VIF9 Masterthesis A&O…

14 more images…

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Schuurmans, R. L. A. (2014). Extra-rol gedrag op de werkvloer: Een kwestie van betrokkenheid en zelfbevestiging? Een onderzoek de invloed van Waarde/Identiteit Motivatie op het verband tussen Affectieve Betrokkenheid en Organizational Citizenship Behavior. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/296210

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Schuurmans, R L A. “Extra-rol gedrag op de werkvloer: Een kwestie van betrokkenheid en zelfbevestiging? Een onderzoek de invloed van Waarde/Identiteit Motivatie op het verband tussen Affectieve Betrokkenheid en Organizational Citizenship Behavior.” 2014. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed December 06, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/296210.

MLA Handbook (7^th Edition):

Schuurmans, R L A. “Extra-rol gedrag op de werkvloer: Een kwestie van betrokkenheid en zelfbevestiging? Een onderzoek de invloed van Waarde/Identiteit Motivatie op het verband tussen Affectieve Betrokkenheid en Organizational Citizenship Behavior.” 2014. Web. 06 Dec 2019.

Vancouver:

Schuurmans RLA. Extra-rol gedrag op de werkvloer: Een kwestie van betrokkenheid en zelfbevestiging? Een onderzoek de invloed van Waarde/Identiteit Motivatie op het verband tussen Affectieve Betrokkenheid en Organizational Citizenship Behavior. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2014. [cited 2019 Dec 06]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/296210.

Council of Science Editors:

Schuurmans RLA. Extra-rol gedrag op de werkvloer: Een kwestie van betrokkenheid en zelfbevestiging? Een onderzoek de invloed van Waarde/Identiteit Motivatie op het verband tussen Affectieve Betrokkenheid en Organizational Citizenship Behavior. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2014. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/296210

18. Alblas, A.M.L.S. Feminiteit en Betrokkenheid: Essentieel voor een duurzaam presterende organisatie?.

Degree: 2015, Universiteit Utrecht

URL: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/315989

► Dit onderzoek richt zich op het mediatie-effect van affectieve en/of normatieve betrokkenheid op het verband tussen feminiteit en OCB. Tachtig participanten hebben deelgenomen aan dit… (more)

Subjects/Keywords: Feminiteit; Organizational Citizenship Behaviour; OCB-I; OCB-O; Affectieve Betrokkenheid; Normatieve Betrokkenheid; Sekseverschillen; Gender

…Srednicki, O., Kutcher, E. J., Indovino, L., & Rosner, E. (2005). Work-family conflict… …affectieve betrokkenheid en OCB-O en een minder sterk verband tussen normatieve betrokkenheid en… …OCB-O. In deze meta-analyse werd OCB-O echter gemeten aan de hand van consciëntieusheid… …betrokkenheid en OCB-O als tussen normatieve betrokkenheid en OCB-O. Op basis van bovenstaande… …verband met OCB-I. c) Affectieve betrokkenheid heeft een positief verband met OCB-O. 4. a…

15 more images…

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Alblas, A. M. L. S. (2015). Feminiteit en Betrokkenheid: Essentieel voor een duurzaam presterende organisatie?. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/315989

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Alblas, A M L S. “Feminiteit en Betrokkenheid: Essentieel voor een duurzaam presterende organisatie?.” 2015. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed December 06, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/315989.

MLA Handbook (7^th Edition):

Alblas, A M L S. “Feminiteit en Betrokkenheid: Essentieel voor een duurzaam presterende organisatie?.” 2015. Web. 06 Dec 2019.

Vancouver:

Alblas AMLS. Feminiteit en Betrokkenheid: Essentieel voor een duurzaam presterende organisatie?. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2015. [cited 2019 Dec 06]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/315989.

Council of Science Editors:

Alblas AMLS. Feminiteit en Betrokkenheid: Essentieel voor een duurzaam presterende organisatie?. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2015. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/315989

Universiteit Utrecht

19. Klijs, H. Succesvolle adoptie van e-learning in de verpleging.

Degree: 2010, Universiteit Utrecht

URL: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/178806

► Succesvolle adoptie van e-learning in de verpleging. Een onderzoek naar de relatie tussen persoonskenmerken van verpleegkundigen, individueel leren, teamleren, innovatiekenmerken, teamkenmerken en hun invloed op… (more)

▼ Succesvolle adoptie van e-learning in de verpleging. Een onderzoek naar de relatie tussen persoonskenmerken van verpleegkundigen, individueel leren, teamleren, innovatiekenmerken, teamkenmerken en hun invloed op adoptie van e-learning in de verpleging. Samenvatting DOEL Het doel van dit onderzoek was het verkrijgen van inzicht in persoonskenmerken van verpleegkundigen, individueel leren, teamleren, innovatiekenmerken en teamkenmerken en hun invloed op de adoptie van e-learning in de algemene gezondheidszorg. METHODE Een kwantitatief, cross-sectioneel correlationeel survey onderzoek is uitgevoerd. Middels een gelegenheidssteekproef zijn data verzameld van 105 verpleegkundigen werkzaam binnen de specialismen longgeneeskunde, cardiologie, cardiochirurgie, IC/CCU en IC. Er is gebruik gemaakt van de meetinstrumenten Vragenlijst Werkplek Leerstijlen Verpleegkundigen (VWLV), Team Learning Survey (TLS), vragenlijst waargenomen innovatiekenmerken en waargenomen organisatie(team)kenmerken en de Visuele Analoge Score (VAS). Daarnaast zijn de demografische gegevens gevraagd. Beschrijvende en vergelijkende statistiek is uitgevoerd om de data te analyseren. RESULTATEN De resultaten tonen een significante (niet causaal) negatief verband tussen leeftijd en adoptiebereidheid. Er is geen verband aangetoond tussen de andere onderzochte persoonskenmerken en adoptiebereidheid. Er blijkt wel een causaal verband te zijn tussen de individuele leeractiviteit ‘het opdoen van werkervaring’, teamleren en adoptiebereidheid. Teamleren heeft hierbij de meeste invloed op adoptiebereidheid. Uit de fit analyse blijken de scores op de verschillende variabelen geen invloed te hebben op de adoptiebereidheid van e-learning. Kijkend naar de individuele leeractiviteiten van verpleegkundigen valt op dat vijf van de zeven onderzochten leeractiviteiten significant negatief samenhangen met het aantal jaren dat verpleegkundigen werkzaam zijn en het aantal jaren dat verpleegkundigen werkzaam zijn op de huidige afdeling. CONCLUSIE Een verband tussen de persoonskenmerken van verpleegkundigen, individueel leren, teamleren, innovatiekenmerken en teamkenmerken op het bereiken van een fit met adoptiebereidheid van e-learning komt niet naar voren. Uit de resultaten is echter wel informatie naar voren gekomen die van belang is voor de adoptie van e-learning en andere innovaties Trefwoorden: persoonskenmerken, individueel leren, teamleren, adoptie, e-learning. Advisors/Committee Members: Hooft-Leemans, Drs G. van der, Linge, Dr. R.H. van.

Subjects/Keywords: Geneeskunde; Trefwoorden: persoonskenmerken, individueel leren, teamleren, adoptie, e-learning. Keywords: personality characteristics, individual learning, team learning, adoption, e-learning.

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Klijs, H. (2010). Succesvolle adoptie van e-learning in de verpleging. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/178806

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Klijs, H. “Succesvolle adoptie van e-learning in de verpleging.” 2010. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed December 06, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/178806.

MLA Handbook (7^th Edition):

Klijs, H. “Succesvolle adoptie van e-learning in de verpleging.” 2010. Web. 06 Dec 2019.

Vancouver:

Klijs H. Succesvolle adoptie van e-learning in de verpleging. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2010. [cited 2019 Dec 06]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/178806.

Council of Science Editors:

Klijs H. Succesvolle adoptie van e-learning in de verpleging. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2010. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/178806

Universiteit Utrecht

20. Versteeg, P. Duurzame inzetbaarheid van ziekenhuisverpleegkundigen: een wisselwerking tussen medewerker, leidinggevende én het team.

Degree: 2015, Universiteit Utrecht

URL: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/307349

► Een kwalitatief onderzoek (semi-gestructureerde interviews) onder ziekenhuisverpleegkundigen en hun leidinggevenden, naar hun behoeften om duurzaam inzetbaar te zijn en verantwoordelijkheden hieromtrent. De uitkomsten zijn uitdagingen,… (more)

Subjects/Keywords: DI; HRM; WAI; inzetbaarheid; duurzame inzetbaarheid; vitaliteit; werkvermogen; employability; work ability; work ability index; Social Exchange Theory; HR-devolution; Job Remands-Resources model; JRD-model; leeftijd; levensfase; kwalitatief onderzoek; interviews; Kennemer Gasthuis ziekenhuis Haarlem; Kennemer Gasthuis; P-O fit; P-J-fit; person-job fit; person-organization fit; stereotyperingen; inflated self-assessments; team; maatwerk

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Versteeg, P. (2015). Duurzame inzetbaarheid van ziekenhuisverpleegkundigen: een wisselwerking tussen medewerker, leidinggevende én het team. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/307349

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Versteeg, P. “Duurzame inzetbaarheid van ziekenhuisverpleegkundigen: een wisselwerking tussen medewerker, leidinggevende én het team.” 2015. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed December 06, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/307349.

MLA Handbook (7^th Edition):

Versteeg, P. “Duurzame inzetbaarheid van ziekenhuisverpleegkundigen: een wisselwerking tussen medewerker, leidinggevende én het team.” 2015. Web. 06 Dec 2019.

Vancouver:

Versteeg P. Duurzame inzetbaarheid van ziekenhuisverpleegkundigen: een wisselwerking tussen medewerker, leidinggevende én het team. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2015. [cited 2019 Dec 06]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/307349.

Council of Science Editors:

Versteeg P. Duurzame inzetbaarheid van ziekenhuisverpleegkundigen: een wisselwerking tussen medewerker, leidinggevende én het team. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2015. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/307349

Universiteit Utrecht

21. Pasman, A. Taalvaardigheidsondersteuning in het hoger onderwijs.

Degree: 2016, Universiteit Utrecht

URL: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/327464

► In dit onderzoek heb ik onderzocht in hoeverre hogeronderwijsinstellingen de taalvaardigheid van hun studenten ondersteunen met behulp van e-learning. Om tot een antwoord te komen… (more)

Subjects/Keywords: taalvaardigheid; taalvaardigheidsondersteuning; taalbeleid; hoger onderwijs; taalvaardigheidsproblemen; schrijfvaardigheid; e-learning; communicatie

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Pasman, A. (2016). Taalvaardigheidsondersteuning in het hoger onderwijs. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/327464

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Pasman, A. “Taalvaardigheidsondersteuning in het hoger onderwijs.” 2016. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed December 06, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/327464.

MLA Handbook (7^th Edition):

Pasman, A. “Taalvaardigheidsondersteuning in het hoger onderwijs.” 2016. Web. 06 Dec 2019.

Vancouver:

Pasman A. Taalvaardigheidsondersteuning in het hoger onderwijs. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2016. [cited 2019 Dec 06]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/327464.

Council of Science Editors:

Pasman A. Taalvaardigheidsondersteuning in het hoger onderwijs. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2016. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/327464

Universiteit Utrecht

22. Krieger, Tanja. “U komt helaas niet in aanmerking … “ een onderzoek naar het afwijzen van sollicitanten per brief en via e-mail.

Degree: 2007, Universiteit Utrecht

URL: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/22819

► Deze scriptie beschrijft een onderzoek naar de voorkeur van sollicitanten voor een afwijzing per brief of via e-mail. Daarnaast is onderzocht of de fase in… (more)

Subjects/Keywords: Letteren; afwijzingsbrieven; media; sollicitatie; brief of e-mail

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Krieger, T. (2007). “U komt helaas niet in aanmerking … “ een onderzoek naar het afwijzen van sollicitanten per brief en via e-mail. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/22819

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Krieger, Tanja. ““U komt helaas niet in aanmerking … “ een onderzoek naar het afwijzen van sollicitanten per brief en via e-mail.” 2007. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed December 06, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/22819.

MLA Handbook (7^th Edition):

Krieger, Tanja. ““U komt helaas niet in aanmerking … “ een onderzoek naar het afwijzen van sollicitanten per brief en via e-mail.” 2007. Web. 06 Dec 2019.

Vancouver:

Krieger T. “U komt helaas niet in aanmerking … “ een onderzoek naar het afwijzen van sollicitanten per brief en via e-mail. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2007. [cited 2019 Dec 06]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/22819.

Council of Science Editors:

Krieger T. “U komt helaas niet in aanmerking … “ een onderzoek naar het afwijzen van sollicitanten per brief en via e-mail. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2007. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/22819

Universiteit Utrecht

23. Visser, R.A. Het gebruik van voicemailberichten in slechtnieuwscommunicatie.

Degree: 2012, Universiteit Utrecht

URL: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/235452

► Dit betreft een experimenteel onderzoek naar de invloed van stemkenmerken van gesproken taal in slechtnieuwscommunicatie. Uit onderzoek van Jansen & Janssen (aangeboden) bleek dat slecht… (more)

Subjects/Keywords: slechtnieuwscommunicatie; voicemail; e-mail; intonatie; medium richness; hyperpersonal model

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Visser, R. A. (2012). Het gebruik van voicemailberichten in slechtnieuwscommunicatie. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/235452

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Visser, R A. “Het gebruik van voicemailberichten in slechtnieuwscommunicatie.” 2012. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed December 06, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/235452.

MLA Handbook (7^th Edition):

Visser, R A. “Het gebruik van voicemailberichten in slechtnieuwscommunicatie.” 2012. Web. 06 Dec 2019.

Vancouver:

Visser RA. Het gebruik van voicemailberichten in slechtnieuwscommunicatie. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2012. [cited 2019 Dec 06]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/235452.

Council of Science Editors:

Visser RA. Het gebruik van voicemailberichten in slechtnieuwscommunicatie. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2012. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/235452

Universiteit Utrecht

24. Bogaerts, A. Voicemail inspreken vóór e-mail schrijven, dé interventie bij slecht nieuws?.

Degree: 2012, Universiteit Utrecht

URL: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/237663

► Wat is de invloed van het inspreken van een slecht nieuws voicemailbericht vóór het schrijven van een slecht nieuws e-mailbericht op het schrijfproces en de… (more)

Subjects/Keywords: Communicatie-interventie; slecht nieuws communicatie; e-mail; voicemail

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Bogaerts, A. (2012). Voicemail inspreken vóór e-mail schrijven, dé interventie bij slecht nieuws?. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/237663

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Bogaerts, A. “Voicemail inspreken vóór e-mail schrijven, dé interventie bij slecht nieuws?.” 2012. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed December 06, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/237663.

MLA Handbook (7^th Edition):

Bogaerts, A. “Voicemail inspreken vóór e-mail schrijven, dé interventie bij slecht nieuws?.” 2012. Web. 06 Dec 2019.

Vancouver:

Bogaerts A. Voicemail inspreken vóór e-mail schrijven, dé interventie bij slecht nieuws?. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2012. [cited 2019 Dec 06]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/237663.

Council of Science Editors:

Bogaerts A. Voicemail inspreken vóór e-mail schrijven, dé interventie bij slecht nieuws?. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2012. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/237663

Universiteit Utrecht

25. Brouwers, E.A.M. De beleving van winkels in de binnenstad in het E-shoptijdperk. Een studie naar de invloed van E-shoppen per productcategorie, op het gebruik, de beleving en waardering van winkels in de binnenstad.

Degree: 2010, Universiteit Utrecht

URL: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/45100

► E-shoppen heeft invloed op de manier waarop wij gebruik maken van de binnenstad, dat blijkt uit vele studies. Maar er is nauwelijks aandacht voor de… (more)

Subjects/Keywords: Geowetenschappen; E-shoppen, beleving, waardering, productcategorie, binnenstad, winkels

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Brouwers, E. A. M. (2010). De beleving van winkels in de binnenstad in het E-shoptijdperk. Een studie naar de invloed van E-shoppen per productcategorie, op het gebruik, de beleving en waardering van winkels in de binnenstad. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/45100

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Brouwers, E A M. “De beleving van winkels in de binnenstad in het E-shoptijdperk. Een studie naar de invloed van E-shoppen per productcategorie, op het gebruik, de beleving en waardering van winkels in de binnenstad.” 2010. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed December 06, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/45100.

MLA Handbook (7^th Edition):

Brouwers, E A M. “De beleving van winkels in de binnenstad in het E-shoptijdperk. Een studie naar de invloed van E-shoppen per productcategorie, op het gebruik, de beleving en waardering van winkels in de binnenstad.” 2010. Web. 06 Dec 2019.

Vancouver:

Brouwers EAM. De beleving van winkels in de binnenstad in het E-shoptijdperk. Een studie naar de invloed van E-shoppen per productcategorie, op het gebruik, de beleving en waardering van winkels in de binnenstad. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2010. [cited 2019 Dec 06]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/45100.

Council of Science Editors:

Brouwers EAM. De beleving van winkels in de binnenstad in het E-shoptijdperk. Een studie naar de invloed van E-shoppen per productcategorie, op het gebruik, de beleving en waardering van winkels in de binnenstad. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2010. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/45100

Universiteit Utrecht

26. Doornebosch, A. Sekse- en onderwijsverschillen in moderne communicatiemiddelen bij leerlingen van de middelbare school.

Degree: 2010, Universiteit Utrecht

URL: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/45261

► Achtergrond: de laatste jaren is het internetgebruik onder jeugdigen enorm toegenomen. Het internet heeft voor een revolutie gezorgd in de manier waarop mensen contact met… (more)

Subjects/Keywords: Sociale Wetenschappen; Communicatiemiddelen; e-mail; sociale netwerkpagina’s; sms; msn; adolescenten

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Doornebosch, A. (2010). Sekse- en onderwijsverschillen in moderne communicatiemiddelen bij leerlingen van de middelbare school. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/45261

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Doornebosch, A. “Sekse- en onderwijsverschillen in moderne communicatiemiddelen bij leerlingen van de middelbare school.” 2010. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed December 06, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/45261.

MLA Handbook (7^th Edition):

Doornebosch, A. “Sekse- en onderwijsverschillen in moderne communicatiemiddelen bij leerlingen van de middelbare school.” 2010. Web. 06 Dec 2019.

Vancouver:

Doornebosch A. Sekse- en onderwijsverschillen in moderne communicatiemiddelen bij leerlingen van de middelbare school. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2010. [cited 2019 Dec 06]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/45261.

Council of Science Editors:

Doornebosch A. Sekse- en onderwijsverschillen in moderne communicatiemiddelen bij leerlingen van de middelbare school. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2010. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/45261

Universiteit Utrecht

27. Donderwinkel, F.M.L. Implementatie van “Skills Online” De relatie tussen docentfactoren van HBO-Vepleegkunde docenten die betrokken zijn bij het vaardigheidsonderwijs, de mate waarin zij teamleren en de implementatie-effectiviteit van de onderwijsinnovatie “Skills Online”.

Degree: 2010, Universiteit Utrecht

URL: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/178804

► Aim: To examine the relationship among nursing teacher factors, team learning processes of nursing teachers and the implementation of “Skills Online”. This research contributes to… (more)

Subjects/Keywords: Geneeskunde; nursing education, team learning, implementation, e-learning

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Donderwinkel, F. M. L. (2010). Implementatie van “Skills Online” De relatie tussen docentfactoren van HBO-Vepleegkunde docenten die betrokken zijn bij het vaardigheidsonderwijs, de mate waarin zij teamleren en de implementatie-effectiviteit van de onderwijsinnovatie “Skills Online”. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/178804

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Donderwinkel, F M L. “Implementatie van “Skills Online” De relatie tussen docentfactoren van HBO-Vepleegkunde docenten die betrokken zijn bij het vaardigheidsonderwijs, de mate waarin zij teamleren en de implementatie-effectiviteit van de onderwijsinnovatie “Skills Online”.” 2010. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed December 06, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/178804.

MLA Handbook (7^th Edition):

Donderwinkel, F M L. “Implementatie van “Skills Online” De relatie tussen docentfactoren van HBO-Vepleegkunde docenten die betrokken zijn bij het vaardigheidsonderwijs, de mate waarin zij teamleren en de implementatie-effectiviteit van de onderwijsinnovatie “Skills Online”.” 2010. Web. 06 Dec 2019.

Vancouver:

Donderwinkel FML. Implementatie van “Skills Online” De relatie tussen docentfactoren van HBO-Vepleegkunde docenten die betrokken zijn bij het vaardigheidsonderwijs, de mate waarin zij teamleren en de implementatie-effectiviteit van de onderwijsinnovatie “Skills Online”. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2010. [cited 2019 Dec 06]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/178804.

Council of Science Editors:

Donderwinkel FML. Implementatie van “Skills Online” De relatie tussen docentfactoren van HBO-Vepleegkunde docenten die betrokken zijn bij het vaardigheidsonderwijs, de mate waarin zij teamleren en de implementatie-effectiviteit van de onderwijsinnovatie “Skills Online”. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2010. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/178804

Universiteit Utrecht

28. Verkaik, L. Invloed van e-shoppen op het fysiek winkellandschap.

Degree: 2011, Universiteit Utrecht

URL: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/215890

► Het internet is tegenwoordig niet meer weg te denken uit onze samenleving. Wat heeft de mogelijkheid van het internet winkelen voor invloed op het fysieke… (more)

▼ Het internet is tegenwoordig niet meer weg te denken uit onze samenleving. Wat heeft de mogelijkheid van het internet winkelen voor invloed op het fysieke winkellandschap? Deze vraag tracht deze studie te beantwoorden. De Amsterdamse binnenstad dient als onderzoeksgebied. De empirie van het onderzoek is opgebouwd uit twee delen, allereerst is het functioneren van de detailhandel in het winkelgebied onderzocht. Vervolgens is er naar een aantal specifieke branches gekeken. Deze empirie is gekoppeld aan zowel de theorie als de bevindingen tijdens de [email protected] middag, een conferentie over winkelvastgoed. De detailhandel in de Amsterdamse binnenstad functioneert uitstekend, zeker in vergelijking met andere centrumgebieden. Een leegstandpercentage die het laagste van Nederland is en een stabiel aantal passanten. Andere centrumgebieden laten een terugloop in het aantal passanten zien en hebben een leegstandspercentage van, in sommige gevallen, meer dan twintig procent. In het winkelgebied zelf is een toenemende concentratie van het winkelpubliek te constateren. De A1-winkelstand wordt kleiner, als gevolg van het beter geïnformeerd winkelen van de consument, wat een gevolg is van het internet. De lagere winkelstanden groeien juist in omvang. De onderzochte branches laten een aantal overeenkomsten, maar ook verschillen zien. Waar de mediabranche relatief veel invloed ondervindt van het internet winkelen, laat de bruin- en witgoedbranche een ander beeld zien. Doordat de mediabranche veelal gestandaardiseerde producten, zoals cd’s en boeken verkoopt, laat deze branche een daling zien in het aantal verkooppunten. Bruin- en witgoed verkoopt ook veelal gestandaardiseerde producten, maar verleent hierbij meer service. De invloed op het fysieke winkellandschap is hierdoor relatief laag in vergelijking met de mediabranche. De antiek- en kunstbranche sorteert een relatief hoog vervangingseffect, zeker in vergelijking met het aandeel internetbestedingen in deze branche. In ‘The Long Tail‘ beweert Anderson (2006) dat nicheproducten makkelijk via het internet verkocht kunnen worden. De relatief grote daling van het aantal verkooppunten in de antiek- en kunstbranche wordt door zijn conclusies verklaard. De branche die de grootste daling laat zien, woonbranche, staat vooral onder druk van de toenemende schaalvergroting in deze branche en ondervindt nauwelijks effect van het e-shoppen. De waarde die wordt gehecht aan beleving tijdens het winkelen neemt toe, resulterend in een toenemend aantal verkooppunten in de ontspanningsbranche. De invloed van e-shoppen in de binnenstad van Amsterdam is, los van enkele branches, nauwelijks aanwezig. Dit heeft te maken met het feit dat de binnenstad van Amsterdam het grootste winkelgebied van Nederland is, waar het winkelpubliek naar toe blijft gaan om recreatief te winkelen. Andere winkelgebieden hebben het wel moeilijk, het centrum van Schiedam heeft een terugloop vanaf 2002 van het winkelpubliek van meer dan een kwart. Daarnaast kent het gebied een leegstand van twintig procent. Van een… Advisors/Committee Members: Rietbergen, T. van.

Subjects/Keywords: Geowetenschappen; detailhandel, amsterdam, binnenstad, e-shoppen, internet, winkelen

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Verkaik, L. (2011). Invloed van e-shoppen op het fysiek winkellandschap. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/215890

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Verkaik, L. “Invloed van e-shoppen op het fysiek winkellandschap.” 2011. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed December 06, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/215890.

MLA Handbook (7^th Edition):

Verkaik, L. “Invloed van e-shoppen op het fysiek winkellandschap.” 2011. Web. 06 Dec 2019.

Vancouver:

Verkaik L. Invloed van e-shoppen op het fysiek winkellandschap. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2011. [cited 2019 Dec 06]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/215890.

Council of Science Editors:

Verkaik L. Invloed van e-shoppen op het fysiek winkellandschap. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2011. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/215890

Universiteit Utrecht

29. Rijsdijk, S. De E-lerende Werknemer: Onderzoek naar de Acceptatie van E-learning.

Degree: 2015, Universiteit Utrecht

URL: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/302928

► Om een succesvolle implementatie van e-learning in bedrijfsorganisaties te bereiken is het accepteren van het e-learning systeem door werknemers een belangrijke voorwaarde. Hoewel e-learning steeds… (more)

Subjects/Keywords: leren in bedrijfsorganisaties; e-learning; acceptatie technologie; UTAUT Model.

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Rijsdijk, S. (2015). De E-lerende Werknemer: Onderzoek naar de Acceptatie van E-learning. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/302928

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Rijsdijk, S. “De E-lerende Werknemer: Onderzoek naar de Acceptatie van E-learning.” 2015. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed December 06, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/302928.

MLA Handbook (7^th Edition):

Rijsdijk, S. “De E-lerende Werknemer: Onderzoek naar de Acceptatie van E-learning.” 2015. Web. 06 Dec 2019.

Vancouver:

Rijsdijk S. De E-lerende Werknemer: Onderzoek naar de Acceptatie van E-learning. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2015. [cited 2019 Dec 06]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/302928.

Council of Science Editors:

Rijsdijk S. De E-lerende Werknemer: Onderzoek naar de Acceptatie van E-learning. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2015. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/302928

Universiteit Utrecht

30. Kieviet, L. Intercultureel communicatief. Een onderzoek naar interculturele communicatie competenties in Nederlandstalige open source NT2 e-learning methodes.

Degree: 2015, Universiteit Utrecht

URL: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/317876

► Twee recente ontwikkelingen in het onderwijs hebben betrekking op het ‘competentiedenken’ en de integratie van ICT in opleidingen. Het competentiedenken is een algemene visie op… (more)

▼ Twee recente ontwikkelingen in het onderwijs hebben betrekking op het ‘competentiedenken’ en de integratie van ICT in opleidingen. Het competentiedenken is een algemene visie op het onderwijs dat zich richt op kennis, inzichten, vaardigheden, attitudes en kwaliteiten van leerlingen om juist te kunnen handelen in specifieke situaties. De integratie van ICT heeft geleid tot het ontwikkelen van een digitale didactiek. Deze didactiek beoogt meer aandacht voor e-learning, maar er is nog niet voldoende gekeken naar kennis en kunde. Naast deze twee ontwikkelingen in het onderwijs krijgt het Nederlands als tweede taal een steeds belangrijkere rol in Nederland. Het beheersen van het Nederlands is een voorwaarde voor succesvolle inburgering en het doel van inburgeren is meedoen in de samenleving, wat tevens adequaat communiceren behelst. Het doel van communicatie is interactie en voor interculturele interactie zijn interculturele communicatie competenties (ICCC) nodig. Er is gebrek aan wetenschappelijk onderzoek naar de effectiviteit en vorm van het nieuwe digitale leren in het tweede-talenonderwijs. Door ICCC te combineren met competentiedenken in de digitale didactiek, onderzoekt deze masterthesis de aandacht voor interculturele communicatie competenties in open source NT2 e-learning methodes. Met behulp van een leerstofanalyse is aangetoond dat aandacht voor ICCC voorkomt in twee NT2 e-learning methodes: het NEVA project en oefenen.nl. Het onderzoek vertrekt vanuit twee invalshoeken. Enerzijds is gekeken naar de aandacht voor ICCC in e-learning methodes. Anderzijds is een mogelijk verschil met betrekking tot deze aandacht tussen de twee methodes onderzocht. Dit onderzoek wijst uit dat Nederlandstalige open source NT2 e-learning methodes aandacht besteden aan de ICCC: kennis, houding en waardes en vaardigheden. De lesmodules besteden meer aandacht aan de ICCC kennis en houding en waardes dan aan vaardigheden. Het beginnersniveau van de lesmodules verklaart dit verschil. Het verschil in doel en doelgroep tussen de methodes verklaart waarom NEVA meer aandacht besteedt aan kennis en houding en waardes dan oefenen.nl en oefenen.nl meer aan vaardigheden dan NEVA. Advisors/Committee Members: Beerkens, Dr. R. M..

Subjects/Keywords: Intercultureel; Communicatie; Nederlands als tweede taal; Competentiedenken; Digitale didactiek; E-learning.

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Kieviet, L. (2015). Intercultureel communicatief. Een onderzoek naar interculturele communicatie competenties in Nederlandstalige open source NT2 e-learning methodes. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/317876

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Kieviet, L. “Intercultureel communicatief. Een onderzoek naar interculturele communicatie competenties in Nederlandstalige open source NT2 e-learning methodes.” 2015. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed December 06, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/317876.

MLA Handbook (7^th Edition):

Kieviet, L. “Intercultureel communicatief. Een onderzoek naar interculturele communicatie competenties in Nederlandstalige open source NT2 e-learning methodes.” 2015. Web. 06 Dec 2019.

Vancouver:

Kieviet L. Intercultureel communicatief. Een onderzoek naar interculturele communicatie competenties in Nederlandstalige open source NT2 e-learning methodes. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2015. [cited 2019 Dec 06]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/317876.

Council of Science Editors:

Kieviet L. Intercultureel communicatief. Een onderzoek naar interculturele communicatie competenties in Nederlandstalige open source NT2 e-learning methodes. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2015. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/317876

		in
And / Or
		in
And / Or
		in
And / Or
		in

Open Access Theses and Dissertations