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1. Oliveira, Diana Nunes de. As plantas na constitui??o de professores: forma??o e pr?tica docente em biologia.

Degree: 2020, Universidade Federal do Amazonas

A pesquisa tem como objetivo analisar os curr?culos das Licenciaturas de Ci?ncias Biol?gicas e da educa??o b?sica, a fim de verificar de que modo se… (more)

Subjects/Keywords: Plantas - Identifica??o; Professores - Forma??o; Curr?culo - Forma??o; Bot?nica - Estudo e ensino; Biologia (Licenciatura); CI?NCIAS EXATAS E DA TERRA; Plantas; Ensino de Bot?nica; Forma??o de Professores; Curr?culo

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APA (6th Edition):

Oliveira, D. N. d. (2020). As plantas na constitui??o de professores: forma??o e pr?tica docente em biologia. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/8032

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Oliveira, Diana Nunes de. “As plantas na constitui??o de professores: forma??o e pr?tica docente em biologia.” 2020. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed April 12, 2021. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/8032.

MLA Handbook (7th Edition):

Oliveira, Diana Nunes de. “As plantas na constitui??o de professores: forma??o e pr?tica docente em biologia.” 2020. Web. 12 Apr 2021.

Vancouver:

Oliveira DNd. As plantas na constitui??o de professores: forma??o e pr?tica docente em biologia. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2020. [cited 2021 Apr 12]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/8032.

Council of Science Editors:

Oliveira DNd. As plantas na constitui??o de professores: forma??o e pr?tica docente em biologia. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2020. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/8032

2. PEREIRA, Marcos Paulo dos Santos. An?lise estrutural de paisagens e composi??o da flora dos fragmentos florestais no Munic?pio de Vassouras-RJ.

Degree: 2013, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Programa de P?s-Gradua??o em Ci?ncias Ambientais e Florestais; UFRRJ; Brasil; Instituto de Florestas

Submitted by Jorge Silva ([email protected]) on 2020-01-07T15:09:19Z No. of bitstreams: 1 2013 - Marcos Paulo dos Santos Pereira.pdf: 4504454 bytes, checksum: 102d11e1d2007249d89f51231eee44ea (MD5)

Made available… (more)

Subjects/Keywords: Paisagens fragmentadas; Vegeta??o; Ecologia florestal; Ecologia das paisagens; Cobertura dos solos; Comunidades vegetais; Recursos Florestais e Engenharia Florestal; Bot?nica

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APA (6th Edition):

PEREIRA, M. P. d. S. (2013). An?lise estrutural de paisagens e composi??o da flora dos fragmentos florestais no Munic?pio de Vassouras-RJ. (Masters Thesis). Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Programa de P?s-Gradua??o em Ci?ncias Ambientais e Florestais; UFRRJ; Brasil; Instituto de Florestas. Retrieved from https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/3214

Chicago Manual of Style (16th Edition):

PEREIRA, Marcos Paulo dos Santos. “An?lise estrutural de paisagens e composi??o da flora dos fragmentos florestais no Munic?pio de Vassouras-RJ.” 2013. Masters Thesis, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Programa de P?s-Gradua??o em Ci?ncias Ambientais e Florestais; UFRRJ; Brasil; Instituto de Florestas. Accessed April 12, 2021. https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/3214.

MLA Handbook (7th Edition):

PEREIRA, Marcos Paulo dos Santos. “An?lise estrutural de paisagens e composi??o da flora dos fragmentos florestais no Munic?pio de Vassouras-RJ.” 2013. Web. 12 Apr 2021.

Vancouver:

PEREIRA MPdS. An?lise estrutural de paisagens e composi??o da flora dos fragmentos florestais no Munic?pio de Vassouras-RJ. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Programa de P?s-Gradua??o em Ci?ncias Ambientais e Florestais; UFRRJ; Brasil; Instituto de Florestas; 2013. [cited 2021 Apr 12]. Available from: https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/3214.

Council of Science Editors:

PEREIRA MPdS. An?lise estrutural de paisagens e composi??o da flora dos fragmentos florestais no Munic?pio de Vassouras-RJ. [Masters Thesis]. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Programa de P?s-Gradua??o em Ci?ncias Ambientais e Florestais; UFRRJ; Brasil; Instituto de Florestas; 2013. Available from: https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/3214

3. Ferreira, Maria Lenilda Gl?ria. Uma proposta de ensino baseada nos saberes locais para a promo??o da aprendizagem significativa em qu?mica.

Degree: 2020, Universidade Federal do Amazonas

O desafio do ensino de Qu?mica est? voltado para a produ??o de conhecimento significativo, interligando conte?do de ensino e saberes da realidade social dos estudantes.… (more)

Subjects/Keywords: Qu?mica (Ensino m?dio) - Parintins (AM); Qu?mica org?nica - Estudo e ensino; CIENCIAS EXATAS E DA TERRA; Aprendizagem significativa; Saberes locais; Sequ?ncia Did?tica; Qu?mica Org?nica

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APA (6th Edition):

Ferreira, M. L. G. (2020). Uma proposta de ensino baseada nos saberes locais para a promo??o da aprendizagem significativa em qu?mica. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/8069

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ferreira, Maria Lenilda Gl?ria. “Uma proposta de ensino baseada nos saberes locais para a promo??o da aprendizagem significativa em qu?mica.” 2020. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed April 12, 2021. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/8069.

MLA Handbook (7th Edition):

Ferreira, Maria Lenilda Gl?ria. “Uma proposta de ensino baseada nos saberes locais para a promo??o da aprendizagem significativa em qu?mica.” 2020. Web. 12 Apr 2021.

Vancouver:

Ferreira MLG. Uma proposta de ensino baseada nos saberes locais para a promo??o da aprendizagem significativa em qu?mica. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2020. [cited 2021 Apr 12]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/8069.

Council of Science Editors:

Ferreira MLG. Uma proposta de ensino baseada nos saberes locais para a promo??o da aprendizagem significativa em qu?mica. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2020. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/8069

4. Souza, Ricardo Augusto Lima de. Ciclo avalia??o-a??o: uma abordagem para an?lise do desempenho em matem?tica de estudantes do Ensino Fundamental.

Degree: 2016, Universidade Federal do Amazonas

Esta pesquisa descreve a proposta do Ciclo Avalia??o-A??o, uma abordagem para avalia??o do processo de ensino-aprendizagem, usando recursos computacionais de baixo custo, dispon?veis para professores.… (more)

Subjects/Keywords: Recursos computacionais de baixo custo; Ensino-aprendizagem; Matem?tica (Ensino fundamental); Matem?tica - Avalia??o; Matem?tica - Estudo e ensino; CI?NCIAS EXATAS E DA TERRA; Avalia??o; Educa??o Matem?tica; Planilha Eletr?nica; Prova Brasil

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APA (6th Edition):

Souza, R. A. L. d. (2016). Ciclo avalia??o-a??o: uma abordagem para an?lise do desempenho em matem?tica de estudantes do Ensino Fundamental. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/8044

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Souza, Ricardo Augusto Lima de. “Ciclo avalia??o-a??o: uma abordagem para an?lise do desempenho em matem?tica de estudantes do Ensino Fundamental.” 2016. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed April 12, 2021. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/8044.

MLA Handbook (7th Edition):

Souza, Ricardo Augusto Lima de. “Ciclo avalia??o-a??o: uma abordagem para an?lise do desempenho em matem?tica de estudantes do Ensino Fundamental.” 2016. Web. 12 Apr 2021.

Vancouver:

Souza RALd. Ciclo avalia??o-a??o: uma abordagem para an?lise do desempenho em matem?tica de estudantes do Ensino Fundamental. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2016. [cited 2021 Apr 12]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/8044.

Council of Science Editors:

Souza RALd. Ciclo avalia??o-a??o: uma abordagem para an?lise do desempenho em matem?tica de estudantes do Ensino Fundamental. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2016. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/8044

5. Ana Célia da Costa Ferreira. Propostas pedagógicas de geometria no movimento paranaense de matemática moderna.

Degree: 2006, Pontifícia Universidade Católica do Paraná

O estudo, de natureza histórica, tem como objeto a proposta paranaense de geometria no contexto do Movimento de Matemática Moderna (MMM) desencadeado em nível internacional… (more)

Subjects/Keywords: EDUCACAO; Geometria - Estudo e ensino; Matemática - Estudo e ensino; Ensino superior

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APA (6th Edition):

Ferreira, A. C. d. C. (2006). Propostas pedagógicas de geometria no movimento paranaense de matemática moderna. (Thesis). Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Retrieved from http://www.biblioteca.pucpr.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=527

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Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ferreira, Ana Célia da Costa. “Propostas pedagógicas de geometria no movimento paranaense de matemática moderna.” 2006. Thesis, Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Accessed April 12, 2021. http://www.biblioteca.pucpr.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=527.

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Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Ferreira, Ana Célia da Costa. “Propostas pedagógicas de geometria no movimento paranaense de matemática moderna.” 2006. Web. 12 Apr 2021.

Vancouver:

Ferreira ACdC. Propostas pedagógicas de geometria no movimento paranaense de matemática moderna. [Internet] [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica do Paraná; 2006. [cited 2021 Apr 12]. Available from: http://www.biblioteca.pucpr.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=527.

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Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Ferreira ACdC. Propostas pedagógicas de geometria no movimento paranaense de matemática moderna. [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica do Paraná; 2006. Available from: http://www.biblioteca.pucpr.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=527

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6. Paiva, Júlio. Uma experiência educacional: avaliação do trabalho com o Geometer's Sketchpad na aula de matemática.

Degree: 2009, RCAAP

Dissertação de mest., Matemática para o Ensino, Faculdade de Ciências e Tecnologia, Univ. do Algarve, 2009

Com este estudo pretendi investigar as relações existentes entre… (more)

Subjects/Keywords: Ensino de matemática; Matemática - estudo e ensino; Geometria - estudo e ensino

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APA (6th Edition):

Paiva, J. (2009). Uma experiência educacional: avaliação do trabalho com o Geometer's Sketchpad na aula de matemática. (Thesis). RCAAP. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:sapientia.ualg.pt:10400.1/1813

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Paiva, Júlio. “Uma experiência educacional: avaliação do trabalho com o Geometer's Sketchpad na aula de matemática.” 2009. Thesis, RCAAP. Accessed April 12, 2021. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:sapientia.ualg.pt:10400.1/1813.

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MLA Handbook (7th Edition):

Paiva, Júlio. “Uma experiência educacional: avaliação do trabalho com o Geometer's Sketchpad na aula de matemática.” 2009. Web. 12 Apr 2021.

Vancouver:

Paiva J. Uma experiência educacional: avaliação do trabalho com o Geometer's Sketchpad na aula de matemática. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2009. [cited 2021 Apr 12]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:sapientia.ualg.pt:10400.1/1813.

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Council of Science Editors:

Paiva J. Uma experiência educacional: avaliação do trabalho com o Geometer's Sketchpad na aula de matemática. [Thesis]. RCAAP; 2009. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:sapientia.ualg.pt:10400.1/1813

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7. Monteiro, Jos? Andr? Verneck. Conserva??o ex situ de esp?cies amea?adas da flora brasileira: a contribui??o do Jardim Bot?nico Plantarum.

Degree: 2015, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Programa de P?s-Gradua??o em Pr?ticas em Desenvolvimento Sustent?vel; UFRRJ; Brasil; Instituto de Florestas

Submitted by Celso Magalhaes ([email protected]) on 2021-02-04T11:46:04Z No. of bitstreams: 1 2015 - Jos? Andr? Werneck Monteiro.pdf: 1460801 bytes, checksum: 4f178c5bcf9474bfb8c007112e023be6 (MD5)

Made available in… (more)

Subjects/Keywords: gest?o, , , ,; biodiversidade; cole??o bot?nica; sementes; educa??o ambiental; management; biodiversity; botanical collection; seeds; environmental education; Recursos Florestais e Engenharia Florestal

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APA (6th Edition):

Monteiro, J. A. V. (2015). Conserva??o ex situ de esp?cies amea?adas da flora brasileira: a contribui??o do Jardim Bot?nico Plantarum. (Masters Thesis). Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Programa de P?s-Gradua??o em Pr?ticas em Desenvolvimento Sustent?vel; UFRRJ; Brasil; Instituto de Florestas. Retrieved from https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/4369

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Monteiro, Jos? Andr? Verneck. “Conserva??o ex situ de esp?cies amea?adas da flora brasileira: a contribui??o do Jardim Bot?nico Plantarum.” 2015. Masters Thesis, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Programa de P?s-Gradua??o em Pr?ticas em Desenvolvimento Sustent?vel; UFRRJ; Brasil; Instituto de Florestas. Accessed April 12, 2021. https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/4369.

MLA Handbook (7th Edition):

Monteiro, Jos? Andr? Verneck. “Conserva??o ex situ de esp?cies amea?adas da flora brasileira: a contribui??o do Jardim Bot?nico Plantarum.” 2015. Web. 12 Apr 2021.

Vancouver:

Monteiro JAV. Conserva??o ex situ de esp?cies amea?adas da flora brasileira: a contribui??o do Jardim Bot?nico Plantarum. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Programa de P?s-Gradua??o em Pr?ticas em Desenvolvimento Sustent?vel; UFRRJ; Brasil; Instituto de Florestas; 2015. [cited 2021 Apr 12]. Available from: https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/4369.

Council of Science Editors:

Monteiro JAV. Conserva??o ex situ de esp?cies amea?adas da flora brasileira: a contribui??o do Jardim Bot?nico Plantarum. [Masters Thesis]. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Programa de P?s-Gradua??o em Pr?ticas em Desenvolvimento Sustent?vel; UFRRJ; Brasil; Instituto de Florestas; 2015. Available from: https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/4369

8. Krueger, Sheila Dalmonico ; Keim, Ernesto Jacob, 1947- . A matemática crítica como agente de emancipação humana.

Degree: 2010, Universidade Regional de Blumenau

Orientador: Ernesto Jacob Keim.

Dissertação (mestrado) - Universidade Regional de Blumenau, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação.

Subjects/Keywords: Matemática Estudo e ensino

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APA (6th Edition):

Krueger, Sheila Dalmonico ; Keim, Ernesto Jacob, . 1. (2010). A matemática crítica como agente de emancipação humana. (Masters Thesis). Universidade Regional de Blumenau. Retrieved from http://www.bc.furb.br/docs/DS/2010/341855_1_1.pdf

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Krueger, Sheila Dalmonico ; Keim, Ernesto Jacob, 1947-. “A matemática crítica como agente de emancipação humana.” 2010. Masters Thesis, Universidade Regional de Blumenau. Accessed April 12, 2021. http://www.bc.furb.br/docs/DS/2010/341855_1_1.pdf.

MLA Handbook (7th Edition):

Krueger, Sheila Dalmonico ; Keim, Ernesto Jacob, 1947-. “A matemática crítica como agente de emancipação humana.” 2010. Web. 12 Apr 2021.

Vancouver:

Krueger, Sheila Dalmonico ; Keim, Ernesto Jacob 1. A matemática crítica como agente de emancipação humana. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2010. [cited 2021 Apr 12]. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2010/341855_1_1.pdf.

Council of Science Editors:

Krueger, Sheila Dalmonico ; Keim, Ernesto Jacob 1. A matemática crítica como agente de emancipação humana. [Masters Thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2010. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2010/341855_1_1.pdf

9. Pottmeier, Sandra ; Souza, Osmar de . Os discursos de leitura em língua inglesa :os efeitos de sentido em alunos do ensino médio.

Degree: 2010, Universidade Regional de Blumenau

Orientador: Osmar de Souza.

Dissertação (mestrado) - Universidade Regional de Blumenau, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação.

Subjects/Keywords: Língua inglesa Estudo e ensino

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APA (6th Edition):

Pottmeier, Sandra ; Souza, O. d. (2010). Os discursos de leitura em língua inglesa :os efeitos de sentido em alunos do ensino médio. (Masters Thesis). Universidade Regional de Blumenau. Retrieved from http://www.bc.furb.br/docs/DS/2010/346432_1_1.PDF

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pottmeier, Sandra ; Souza, Osmar de. “Os discursos de leitura em língua inglesa :os efeitos de sentido em alunos do ensino médio.” 2010. Masters Thesis, Universidade Regional de Blumenau. Accessed April 12, 2021. http://www.bc.furb.br/docs/DS/2010/346432_1_1.PDF.

MLA Handbook (7th Edition):

Pottmeier, Sandra ; Souza, Osmar de. “Os discursos de leitura em língua inglesa :os efeitos de sentido em alunos do ensino médio.” 2010. Web. 12 Apr 2021.

Vancouver:

Pottmeier, Sandra ; Souza Od. Os discursos de leitura em língua inglesa :os efeitos de sentido em alunos do ensino médio. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2010. [cited 2021 Apr 12]. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2010/346432_1_1.PDF.

Council of Science Editors:

Pottmeier, Sandra ; Souza Od. Os discursos de leitura em língua inglesa :os efeitos de sentido em alunos do ensino médio. [Masters Thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2010. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2010/346432_1_1.PDF

10. Araújo Filho, Ademar de ; Dalfovo, Oscar . Estratégias de inovação tecnológica :um estudo com os gestores e alunos dos cursos superiores de Tecnologia do Instituto Federal de Roraima que ofertam empreendedorismo.

Degree: 2010, Universidade Regional de Blumenau

Orientador: Oscar Dalfovo.

Dissertação (mestrado) - Universidade Regional de Blumenau, Centro de Ciências Sociais Aplicadas, Programa de Pós-Graduação em Administração.

Subjects/Keywords: Empreendedorismo; Empreendedorismo Estudo e ensino

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APA (6th Edition):

Araújo Filho, Ademar de ; Dalfovo, O. (2010). Estratégias de inovação tecnológica :um estudo com os gestores e alunos dos cursos superiores de Tecnologia do Instituto Federal de Roraima que ofertam empreendedorismo. (Masters Thesis). Universidade Regional de Blumenau. Retrieved from http://www.bc.furb.br/docs/DS/2010/346433_1_1.pdf

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Araújo Filho, Ademar de ; Dalfovo, Oscar. “Estratégias de inovação tecnológica :um estudo com os gestores e alunos dos cursos superiores de Tecnologia do Instituto Federal de Roraima que ofertam empreendedorismo.” 2010. Masters Thesis, Universidade Regional de Blumenau. Accessed April 12, 2021. http://www.bc.furb.br/docs/DS/2010/346433_1_1.pdf.

MLA Handbook (7th Edition):

Araújo Filho, Ademar de ; Dalfovo, Oscar. “Estratégias de inovação tecnológica :um estudo com os gestores e alunos dos cursos superiores de Tecnologia do Instituto Federal de Roraima que ofertam empreendedorismo.” 2010. Web. 12 Apr 2021.

Vancouver:

Araújo Filho, Ademar de ; Dalfovo O. Estratégias de inovação tecnológica :um estudo com os gestores e alunos dos cursos superiores de Tecnologia do Instituto Federal de Roraima que ofertam empreendedorismo. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2010. [cited 2021 Apr 12]. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2010/346433_1_1.pdf.

Council of Science Editors:

Araújo Filho, Ademar de ; Dalfovo O. Estratégias de inovação tecnológica :um estudo com os gestores e alunos dos cursos superiores de Tecnologia do Instituto Federal de Roraima que ofertam empreendedorismo. [Masters Thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2010. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2010/346433_1_1.pdf

11. Greuel, Marcos Alexandre ; Domingues, Maria José Carvalho de Souza, 1964- . Gestão dos cursos de graduação em ciências contábeis: um estudo sobre os indicadores de desempenho em Santa Catarina.

Degree: 2010, Universidade Regional de Blumenau

Orientador: Maria José Carvalho de Souza Domingues.

Dissertação (mestrado) - Universidade Regional de Blumenau, Centro de Ciências Sociais Aplicadas, Programa de Pós-Graduação em Ciências Contábeis.

Subjects/Keywords: Contabilidade Estudo e ensino

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APA (6th Edition):

Greuel, Marcos Alexandre ; Domingues, Maria José Carvalho de Souza, . 1. (2010). Gestão dos cursos de graduação em ciências contábeis: um estudo sobre os indicadores de desempenho em Santa Catarina. (Masters Thesis). Universidade Regional de Blumenau. Retrieved from http://www.bc.furb.br/docs/DS/2010/346448_1_1.pdf

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Greuel, Marcos Alexandre ; Domingues, Maria José Carvalho de Souza, 1964-. “Gestão dos cursos de graduação em ciências contábeis: um estudo sobre os indicadores de desempenho em Santa Catarina.” 2010. Masters Thesis, Universidade Regional de Blumenau. Accessed April 12, 2021. http://www.bc.furb.br/docs/DS/2010/346448_1_1.pdf.

MLA Handbook (7th Edition):

Greuel, Marcos Alexandre ; Domingues, Maria José Carvalho de Souza, 1964-. “Gestão dos cursos de graduação em ciências contábeis: um estudo sobre os indicadores de desempenho em Santa Catarina.” 2010. Web. 12 Apr 2021.

Vancouver:

Greuel, Marcos Alexandre ; Domingues, Maria José Carvalho de Souza 1. Gestão dos cursos de graduação em ciências contábeis: um estudo sobre os indicadores de desempenho em Santa Catarina. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2010. [cited 2021 Apr 12]. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2010/346448_1_1.pdf.

Council of Science Editors:

Greuel, Marcos Alexandre ; Domingues, Maria José Carvalho de Souza 1. Gestão dos cursos de graduação em ciências contábeis: um estudo sobre os indicadores de desempenho em Santa Catarina. [Masters Thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2010. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2010/346448_1_1.pdf

12. Raduenz, Daniela ; Kraemer, Celso . Por que a química está na escola? :uma arqueologia dos saberes sobre as propriedades da matéria.

Degree: 2011, Universidade Regional de Blumenau

Orientador: Celso Kraemer.

Dissertação (mestrado) - Universidade Regional de Blumenau, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação.

Subjects/Keywords: Química Estudo e ensino

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APA (6th Edition):

Raduenz, Daniela ; Kraemer, C. (2011). Por que a química está na escola? :uma arqueologia dos saberes sobre as propriedades da matéria. (Masters Thesis). Universidade Regional de Blumenau. Retrieved from http://www.bc.furb.br/docs/DS/2011/346919_1_1.pdf

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Raduenz, Daniela ; Kraemer, Celso. “Por que a química está na escola? :uma arqueologia dos saberes sobre as propriedades da matéria.” 2011. Masters Thesis, Universidade Regional de Blumenau. Accessed April 12, 2021. http://www.bc.furb.br/docs/DS/2011/346919_1_1.pdf.

MLA Handbook (7th Edition):

Raduenz, Daniela ; Kraemer, Celso. “Por que a química está na escola? :uma arqueologia dos saberes sobre as propriedades da matéria.” 2011. Web. 12 Apr 2021.

Vancouver:

Raduenz, Daniela ; Kraemer C. Por que a química está na escola? :uma arqueologia dos saberes sobre as propriedades da matéria. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2011. [cited 2021 Apr 12]. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2011/346919_1_1.pdf.

Council of Science Editors:

Raduenz, Daniela ; Kraemer C. Por que a química está na escola? :uma arqueologia dos saberes sobre as propriedades da matéria. [Masters Thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2011. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2011/346919_1_1.pdf

13. Valcanaia, Célio Luiz ; Dalfovo, Oscar . Estudo do egresso dos alunos das disciplinas que envolvem empreendedorismo.

Degree: 2010, Universidade Regional de Blumenau

Orientador: Oscar Dalfovo.

Dissertação (mestrado) - Universidade Regional de Blumenau, Centro de Ciências Sociais Aplicadas, Programa de Pós-Graduação em Administração.

Subjects/Keywords: Empreendedorismo; Empreendedorismo Estudo e ensino

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APA (6th Edition):

Valcanaia, Célio Luiz ; Dalfovo, O. (2010). Estudo do egresso dos alunos das disciplinas que envolvem empreendedorismo. (Masters Thesis). Universidade Regional de Blumenau. Retrieved from http://www.bc.furb.br/docs/DS/2010/341388_1_1.pdf

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Valcanaia, Célio Luiz ; Dalfovo, Oscar. “Estudo do egresso dos alunos das disciplinas que envolvem empreendedorismo.” 2010. Masters Thesis, Universidade Regional de Blumenau. Accessed April 12, 2021. http://www.bc.furb.br/docs/DS/2010/341388_1_1.pdf.

MLA Handbook (7th Edition):

Valcanaia, Célio Luiz ; Dalfovo, Oscar. “Estudo do egresso dos alunos das disciplinas que envolvem empreendedorismo.” 2010. Web. 12 Apr 2021.

Vancouver:

Valcanaia, Célio Luiz ; Dalfovo O. Estudo do egresso dos alunos das disciplinas que envolvem empreendedorismo. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2010. [cited 2021 Apr 12]. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2010/341388_1_1.pdf.

Council of Science Editors:

Valcanaia, Célio Luiz ; Dalfovo O. Estudo do egresso dos alunos das disciplinas que envolvem empreendedorismo. [Masters Thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2010. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2010/341388_1_1.pdf

14. Eyng, Muriel Clasen dos Santos, 1986- ; Schuhmacher, Elcio, 1962- . Analogias, metáforas e aprendizagem significativa de física :um caminho para a construção da linguagem científica no cotidiano.

Degree: 2011, Universidade Regional de Blumenau

Orientador: Elcio Schuhmacher.

Com: Produto Educacional: Mapas conceituais e; Produto Educacional: Parodiando eletrostática.

Dissertação (mestrado) - Universidade Regional de Blumenau, Centro de Ciências Exatas e Naturais, Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Naturais e Matemática.

Subjects/Keywords: Física Estudo e ensino

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APA (6th Edition):

Eyng, Muriel Clasen dos Santos, 1986- ; Schuhmacher, Elcio, . 1. (2011). Analogias, metáforas e aprendizagem significativa de física :um caminho para a construção da linguagem científica no cotidiano. (Masters Thesis). Universidade Regional de Blumenau. Retrieved from http://www.bc.furb.br/docs/DS/2011/348199_1_1.pdf ; http://www.bc.furb.br/docs/DS/2011/348199_2_1.pdf ; http://www.bc.furb.br/docs/DS/2011/348199_3_1.pdf

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Eyng, Muriel Clasen dos Santos, 1986- ; Schuhmacher, Elcio, 1962-. “Analogias, metáforas e aprendizagem significativa de física :um caminho para a construção da linguagem científica no cotidiano.” 2011. Masters Thesis, Universidade Regional de Blumenau. Accessed April 12, 2021. http://www.bc.furb.br/docs/DS/2011/348199_1_1.pdf ; http://www.bc.furb.br/docs/DS/2011/348199_2_1.pdf ; http://www.bc.furb.br/docs/DS/2011/348199_3_1.pdf.

MLA Handbook (7th Edition):

Eyng, Muriel Clasen dos Santos, 1986- ; Schuhmacher, Elcio, 1962-. “Analogias, metáforas e aprendizagem significativa de física :um caminho para a construção da linguagem científica no cotidiano.” 2011. Web. 12 Apr 2021.

Vancouver:

Eyng, Muriel Clasen dos Santos, 1986- ; Schuhmacher, Elcio 1. Analogias, metáforas e aprendizagem significativa de física :um caminho para a construção da linguagem científica no cotidiano. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2011. [cited 2021 Apr 12]. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2011/348199_1_1.pdf ; http://www.bc.furb.br/docs/DS/2011/348199_2_1.pdf ; http://www.bc.furb.br/docs/DS/2011/348199_3_1.pdf.

Council of Science Editors:

Eyng, Muriel Clasen dos Santos, 1986- ; Schuhmacher, Elcio 1. Analogias, metáforas e aprendizagem significativa de física :um caminho para a construção da linguagem científica no cotidiano. [Masters Thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2011. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2011/348199_1_1.pdf ; http://www.bc.furb.br/docs/DS/2011/348199_2_1.pdf ; http://www.bc.furb.br/docs/DS/2011/348199_3_1.pdf

15. Silva, Carlos José ; Keim, Ernesto Jacob, 1947- . A pedagogia da autonomia no contexto da capoeira como dança.

Degree: 2011, Universidade Regional de Blumenau

Orientador: Ernesto Jacob Keim.

Dissertação (mestrado) - Universidade Regional de Blumenau, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação.

Subjects/Keywords: Capoeira; Educação Estudo e ensino

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APA (6th Edition):

Silva, Carlos José ; Keim, Ernesto Jacob, . 1. (2011). A pedagogia da autonomia no contexto da capoeira como dança. (Masters Thesis). Universidade Regional de Blumenau. Retrieved from http://www.bc.furb.br/docs/DS/2011/348333_1_1.pdf

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Carlos José ; Keim, Ernesto Jacob, 1947-. “A pedagogia da autonomia no contexto da capoeira como dança.” 2011. Masters Thesis, Universidade Regional de Blumenau. Accessed April 12, 2021. http://www.bc.furb.br/docs/DS/2011/348333_1_1.pdf.

MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Carlos José ; Keim, Ernesto Jacob, 1947-. “A pedagogia da autonomia no contexto da capoeira como dança.” 2011. Web. 12 Apr 2021.

Vancouver:

Silva, Carlos José ; Keim, Ernesto Jacob 1. A pedagogia da autonomia no contexto da capoeira como dança. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2011. [cited 2021 Apr 12]. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2011/348333_1_1.pdf.

Council of Science Editors:

Silva, Carlos José ; Keim, Ernesto Jacob 1. A pedagogia da autonomia no contexto da capoeira como dança. [Masters Thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2011. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2011/348333_1_1.pdf

16. Imhof, Ana Maria Quinoto ; Schroeder, Edson . Ilhas interdisciplinares de racionalidade :uma proposta para o estudo da sexualidade humana.

Degree: 2011, Universidade Regional de Blumenau

Orientador: Edson Schroeder.

Com: Produto Educacional: Ilhas interdisciplinares de racionalidade: contribuições para a aplicação da metodologia e o desenvolvimento da alfabetização científica.

Dissertação (mestrado) - Universidade Regional de Blumenau, Centro de Ciências Exatas e Naturais, Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Naturais e Matemática.

Subjects/Keywords: Biologia Estudo e ensino; Sexo

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APA (6th Edition):

Imhof, Ana Maria Quinoto ; Schroeder, E. (2011). Ilhas interdisciplinares de racionalidade :uma proposta para o estudo da sexualidade humana. (Masters Thesis). Universidade Regional de Blumenau. Retrieved from http://www.bc.furb.br/docs/DS/2011/348574_1_1.pdf ; http://www.bc.furb.br/docs/DS/2011/348574_2_1.pdf

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Imhof, Ana Maria Quinoto ; Schroeder, Edson. “Ilhas interdisciplinares de racionalidade :uma proposta para o estudo da sexualidade humana.” 2011. Masters Thesis, Universidade Regional de Blumenau. Accessed April 12, 2021. http://www.bc.furb.br/docs/DS/2011/348574_1_1.pdf ; http://www.bc.furb.br/docs/DS/2011/348574_2_1.pdf.

MLA Handbook (7th Edition):

Imhof, Ana Maria Quinoto ; Schroeder, Edson. “Ilhas interdisciplinares de racionalidade :uma proposta para o estudo da sexualidade humana.” 2011. Web. 12 Apr 2021.

Vancouver:

Imhof, Ana Maria Quinoto ; Schroeder E. Ilhas interdisciplinares de racionalidade :uma proposta para o estudo da sexualidade humana. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2011. [cited 2021 Apr 12]. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2011/348574_1_1.pdf ; http://www.bc.furb.br/docs/DS/2011/348574_2_1.pdf.

Council of Science Editors:

Imhof, Ana Maria Quinoto ; Schroeder E. Ilhas interdisciplinares de racionalidade :uma proposta para o estudo da sexualidade humana. [Masters Thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2011. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2011/348574_1_1.pdf ; http://www.bc.furb.br/docs/DS/2011/348574_2_1.pdf

17. Nogueira, Erickson Slomp, 1978- ; Fischer, Julianne, 1964- . Comandos cognitivos na resolução de problemas matemáticos :possibilidades de mediação para a construção do conhecimento.

Degree: 2013, Universidade Regional de Blumenau

Orientador: Julianne Fischer.

Com: Produto Educacional: Guia didático para o ensino de resolução de problemas matemáticos por meio de mediações em forma de comandos cognitivos.

Dissertação (mestrado) - Universidade Regional de Blumenau, Centro de Ciências Exatas e Naturais, Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Naturais e Matemática.

Subjects/Keywords: Matemática Estudo e ensino

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APA (6th Edition):

Nogueira, Erickson Slomp, 1978- ; Fischer, Julianne, . 1. (2013). Comandos cognitivos na resolução de problemas matemáticos :possibilidades de mediação para a construção do conhecimento. (Masters Thesis). Universidade Regional de Blumenau. Retrieved from http://www.bc.furb.br/docs/DS/2013/352727_1_1.pdf ; http://www.bc.furb.br/docs/DS/2013/352727_2_1.pdf

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nogueira, Erickson Slomp, 1978- ; Fischer, Julianne, 1964-. “Comandos cognitivos na resolução de problemas matemáticos :possibilidades de mediação para a construção do conhecimento.” 2013. Masters Thesis, Universidade Regional de Blumenau. Accessed April 12, 2021. http://www.bc.furb.br/docs/DS/2013/352727_1_1.pdf ; http://www.bc.furb.br/docs/DS/2013/352727_2_1.pdf.

MLA Handbook (7th Edition):

Nogueira, Erickson Slomp, 1978- ; Fischer, Julianne, 1964-. “Comandos cognitivos na resolução de problemas matemáticos :possibilidades de mediação para a construção do conhecimento.” 2013. Web. 12 Apr 2021.

Vancouver:

Nogueira, Erickson Slomp, 1978- ; Fischer, Julianne 1. Comandos cognitivos na resolução de problemas matemáticos :possibilidades de mediação para a construção do conhecimento. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2013. [cited 2021 Apr 12]. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2013/352727_1_1.pdf ; http://www.bc.furb.br/docs/DS/2013/352727_2_1.pdf.

Council of Science Editors:

Nogueira, Erickson Slomp, 1978- ; Fischer, Julianne 1. Comandos cognitivos na resolução de problemas matemáticos :possibilidades de mediação para a construção do conhecimento. [Masters Thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2013. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2013/352727_1_1.pdf ; http://www.bc.furb.br/docs/DS/2013/352727_2_1.pdf

18. Bach, Tatiana Marceda, 1985- ; Walter, Silvana Anita, 1971- . Atuação de professores e de pesquisadores no processo de institucionalização da abordagem de estratégia como prática.

Degree: 2014, Universidade Regional de Blumenau

Orientador: Silvana Anita Walter.

Dissertação (mestrado) - Universidade Regional de Blumenau, Centro de Ciências Sociais Aplicadas, Programa de Pós-Graduação em Administração.

Subjects/Keywords: Estratégia Estudo e ensino

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APA (6th Edition):

Bach, Tatiana Marceda, 1985- ; Walter, Silvana Anita, . 1. (2014). Atuação de professores e de pesquisadores no processo de institucionalização da abordagem de estratégia como prática. (Masters Thesis). Universidade Regional de Blumenau. Retrieved from http://www.bc.furb.br/docs/DS/2014/356424_1_1.pdf

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bach, Tatiana Marceda, 1985- ; Walter, Silvana Anita, 1971-. “Atuação de professores e de pesquisadores no processo de institucionalização da abordagem de estratégia como prática.” 2014. Masters Thesis, Universidade Regional de Blumenau. Accessed April 12, 2021. http://www.bc.furb.br/docs/DS/2014/356424_1_1.pdf.

MLA Handbook (7th Edition):

Bach, Tatiana Marceda, 1985- ; Walter, Silvana Anita, 1971-. “Atuação de professores e de pesquisadores no processo de institucionalização da abordagem de estratégia como prática.” 2014. Web. 12 Apr 2021.

Vancouver:

Bach, Tatiana Marceda, 1985- ; Walter, Silvana Anita 1. Atuação de professores e de pesquisadores no processo de institucionalização da abordagem de estratégia como prática. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2014. [cited 2021 Apr 12]. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2014/356424_1_1.pdf.

Council of Science Editors:

Bach, Tatiana Marceda, 1985- ; Walter, Silvana Anita 1. Atuação de professores e de pesquisadores no processo de institucionalização da abordagem de estratégia como prática. [Masters Thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2014. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2014/356424_1_1.pdf

19. Maçaneiro, Charlene Maria Corrêa, 1984- ; Dalfovo, Oscar, 1959- . Ensino de empreendedorismo :um estudo sobre o plano de negócios num enfoque do plano financeiro, nos cursos de graduação das IES associadas à ACAFE.

Degree: 2011, Universidade Regional de Blumenau

Orientador: Oscar Dalfovo.

Dissertação (mestrado) - Universidade Regional de Blumenau, Centro de Ciências Sociais Aplicadas, Programa de Pós-Graduação em Administração.

Subjects/Keywords: Empreendedorismo Estudo e ensino

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APA (6th Edition):

Maçaneiro, Charlene Maria Corrêa, 1984- ; Dalfovo, Oscar, . 1. (2011). Ensino de empreendedorismo :um estudo sobre o plano de negócios num enfoque do plano financeiro, nos cursos de graduação das IES associadas à ACAFE. (Masters Thesis). Universidade Regional de Blumenau. Retrieved from http://www.bc.furb.br/docs/DS/2011/348974_1_1.PDF

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Maçaneiro, Charlene Maria Corrêa, 1984- ; Dalfovo, Oscar, 1959-. “Ensino de empreendedorismo :um estudo sobre o plano de negócios num enfoque do plano financeiro, nos cursos de graduação das IES associadas à ACAFE.” 2011. Masters Thesis, Universidade Regional de Blumenau. Accessed April 12, 2021. http://www.bc.furb.br/docs/DS/2011/348974_1_1.PDF.

MLA Handbook (7th Edition):

Maçaneiro, Charlene Maria Corrêa, 1984- ; Dalfovo, Oscar, 1959-. “Ensino de empreendedorismo :um estudo sobre o plano de negócios num enfoque do plano financeiro, nos cursos de graduação das IES associadas à ACAFE.” 2011. Web. 12 Apr 2021.

Vancouver:

Maçaneiro, Charlene Maria Corrêa, 1984- ; Dalfovo, Oscar 1. Ensino de empreendedorismo :um estudo sobre o plano de negócios num enfoque do plano financeiro, nos cursos de graduação das IES associadas à ACAFE. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2011. [cited 2021 Apr 12]. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2011/348974_1_1.PDF.

Council of Science Editors:

Maçaneiro, Charlene Maria Corrêa, 1984- ; Dalfovo, Oscar 1. Ensino de empreendedorismo :um estudo sobre o plano de negócios num enfoque do plano financeiro, nos cursos de graduação das IES associadas à ACAFE. [Masters Thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2011. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2011/348974_1_1.PDF

20. Barni, Graziela dos Santos, 1981- ; Moretto, Geraldo, 1954- ; Schroeder, Edson, 1959- . A importância e o sentido de estudar genética para estudantes do terceiro ano do ensino médio em uma escola da rede estadual de ensino em Gaspar (SC).

Degree: 2010, Universidade Regional de Blumenau

Orientador: Geraldo Moretto.

Co-orientador: Edson Schroeder.

Dissertação (mestrado) - Universidade Regional de Blumenau, Centro de Ciências Exatas e Naturais, Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Naturais e Matemática.

Subjects/Keywords: Genética Estudo e ensino

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APA (6th Edition):

Barni, Graziela dos Santos, 1981- ; Moretto, Geraldo, 1954- ; Schroeder, Edson, . 1. (2010). A importância e o sentido de estudar genética para estudantes do terceiro ano do ensino médio em uma escola da rede estadual de ensino em Gaspar (SC). (Masters Thesis). Universidade Regional de Blumenau. Retrieved from http://www.bc.furb.br/docs/DS/2010/357551_1_1.pdf

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Barni, Graziela dos Santos, 1981- ; Moretto, Geraldo, 1954- ; Schroeder, Edson, 1959-. “A importância e o sentido de estudar genética para estudantes do terceiro ano do ensino médio em uma escola da rede estadual de ensino em Gaspar (SC).” 2010. Masters Thesis, Universidade Regional de Blumenau. Accessed April 12, 2021. http://www.bc.furb.br/docs/DS/2010/357551_1_1.pdf.

MLA Handbook (7th Edition):

Barni, Graziela dos Santos, 1981- ; Moretto, Geraldo, 1954- ; Schroeder, Edson, 1959-. “A importância e o sentido de estudar genética para estudantes do terceiro ano do ensino médio em uma escola da rede estadual de ensino em Gaspar (SC).” 2010. Web. 12 Apr 2021.

Vancouver:

Barni, Graziela dos Santos, 1981- ; Moretto, Geraldo, 1954- ; Schroeder, Edson 1. A importância e o sentido de estudar genética para estudantes do terceiro ano do ensino médio em uma escola da rede estadual de ensino em Gaspar (SC). [Internet] [Masters thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2010. [cited 2021 Apr 12]. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2010/357551_1_1.pdf.

Council of Science Editors:

Barni, Graziela dos Santos, 1981- ; Moretto, Geraldo, 1954- ; Schroeder, Edson 1. A importância e o sentido de estudar genética para estudantes do terceiro ano do ensino médio em uma escola da rede estadual de ensino em Gaspar (SC). [Masters Thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2010. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2010/357551_1_1.pdf

21. Dalcastagné, Giovanni ; Lamar, Adolfo Ramos . A produção de dissertações em educação física no estado de Santa Catarina :concepções de iniciação esportiva e saúde e sua inter-relação.

Degree: 2012, Universidade Regional de Blumenau

Orientador: Adolfo Ramos Lamar.

Dissertação (mestrado) - Universidade Regional de Blumenau, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação.

Subjects/Keywords: Educação física Estudo e ensino

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APA (6th Edition):

Dalcastagné, Giovanni ; Lamar, A. R. (2012). A produção de dissertações em educação física no estado de Santa Catarina :concepções de iniciação esportiva e saúde e sua inter-relação. (Masters Thesis). Universidade Regional de Blumenau. Retrieved from http://www.bc.furb.br/docs/DS/2012/349194_1_1.pdf

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Dalcastagné, Giovanni ; Lamar, Adolfo Ramos. “A produção de dissertações em educação física no estado de Santa Catarina :concepções de iniciação esportiva e saúde e sua inter-relação.” 2012. Masters Thesis, Universidade Regional de Blumenau. Accessed April 12, 2021. http://www.bc.furb.br/docs/DS/2012/349194_1_1.pdf.

MLA Handbook (7th Edition):

Dalcastagné, Giovanni ; Lamar, Adolfo Ramos. “A produção de dissertações em educação física no estado de Santa Catarina :concepções de iniciação esportiva e saúde e sua inter-relação.” 2012. Web. 12 Apr 2021.

Vancouver:

Dalcastagné, Giovanni ; Lamar AR. A produção de dissertações em educação física no estado de Santa Catarina :concepções de iniciação esportiva e saúde e sua inter-relação. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2012. [cited 2021 Apr 12]. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2012/349194_1_1.pdf.

Council of Science Editors:

Dalcastagné, Giovanni ; Lamar AR. A produção de dissertações em educação física no estado de Santa Catarina :concepções de iniciação esportiva e saúde e sua inter-relação. [Masters Thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2012. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2012/349194_1_1.pdf

22. Oechsler, Vanessa, 1987- ; Gaertner, Rosinéte . O ensino da matemática com um enfoque crítico :formação de cidadãos.

Degree: 2012, Universidade Regional de Blumenau

Orientador: Rosinéte Gaertner.

Dissertação (mestrado) - Universidade Regional de Blumenau, Centro de Ciências Exatas e Naturais, Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Naturais e Matemática.

Subjects/Keywords: Matemática Estudo e ensino

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APA (6th Edition):

Oechsler, Vanessa, 1987- ; Gaertner, R. (2012). O ensino da matemática com um enfoque crítico :formação de cidadãos. (Masters Thesis). Universidade Regional de Blumenau. Retrieved from http://www.bc.furb.br/docs/DS/2012/348511_1_1.pdf

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Oechsler, Vanessa, 1987- ; Gaertner, Rosinéte. “O ensino da matemática com um enfoque crítico :formação de cidadãos.” 2012. Masters Thesis, Universidade Regional de Blumenau. Accessed April 12, 2021. http://www.bc.furb.br/docs/DS/2012/348511_1_1.pdf.

MLA Handbook (7th Edition):

Oechsler, Vanessa, 1987- ; Gaertner, Rosinéte. “O ensino da matemática com um enfoque crítico :formação de cidadãos.” 2012. Web. 12 Apr 2021.

Vancouver:

Oechsler, Vanessa, 1987- ; Gaertner R. O ensino da matemática com um enfoque crítico :formação de cidadãos. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2012. [cited 2021 Apr 12]. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2012/348511_1_1.pdf.

Council of Science Editors:

Oechsler, Vanessa, 1987- ; Gaertner R. O ensino da matemática com um enfoque crítico :formação de cidadãos. [Masters Thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2012. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2012/348511_1_1.pdf

23. Favaro, Silvestre, 1977- ; Schuhmacher, Elcio, 1962- . Hidrostática :uma proposta de ensino visando a aprendizagem significativa.

Degree: 2014, Universidade Regional de Blumenau

Orientador: Elcio Schumacher.

Com: Produto educacional: Hidrostática: uma proposta de ensino visando a aprendizagem significativa.

Dissertação (mestrado) - Universidade Regional de Blumenau, Centro de Ciências Exatas e Naturais, Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Naturais e Matemática.

Subjects/Keywords: Hidrostática; Física Estudo e ensino

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APA (6th Edition):

Favaro, Silvestre, 1977- ; Schuhmacher, Elcio, . 1. (2014). Hidrostática :uma proposta de ensino visando a aprendizagem significativa. (Masters Thesis). Universidade Regional de Blumenau. Retrieved from http://www.bc.furb.br/docs/DS/2014/357771_1_1.pdf ; http://www.bc.furb.br/docs/DS/2014/357771_2_1.pdf

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Favaro, Silvestre, 1977- ; Schuhmacher, Elcio, 1962-. “Hidrostática :uma proposta de ensino visando a aprendizagem significativa.” 2014. Masters Thesis, Universidade Regional de Blumenau. Accessed April 12, 2021. http://www.bc.furb.br/docs/DS/2014/357771_1_1.pdf ; http://www.bc.furb.br/docs/DS/2014/357771_2_1.pdf.

MLA Handbook (7th Edition):

Favaro, Silvestre, 1977- ; Schuhmacher, Elcio, 1962-. “Hidrostática :uma proposta de ensino visando a aprendizagem significativa.” 2014. Web. 12 Apr 2021.

Vancouver:

Favaro, Silvestre, 1977- ; Schuhmacher, Elcio 1. Hidrostática :uma proposta de ensino visando a aprendizagem significativa. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2014. [cited 2021 Apr 12]. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2014/357771_1_1.pdf ; http://www.bc.furb.br/docs/DS/2014/357771_2_1.pdf.

Council of Science Editors:

Favaro, Silvestre, 1977- ; Schuhmacher, Elcio 1. Hidrostática :uma proposta de ensino visando a aprendizagem significativa. [Masters Thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2014. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2014/357771_1_1.pdf ; http://www.bc.furb.br/docs/DS/2014/357771_2_1.pdf

24. Poffo, Janaína ; Baier, Tania . Álgebra nos anos finais do ensino fundamental :reflexões e atividades pedagógicas.

Degree: 2010, Universidade Regional de Blumenau

Orientador: Tânia Baier.

Dissertação (mestrado) - Universidade Regional de Blumenau, Centro de Ciências Exatas e Naturais, Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Naturais e Matemática.

Subjects/Keywords: Álgebra; Álgebra Estudo e ensino

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APA (6th Edition):

Poffo, Janaína ; Baier, T. (2010). Álgebra nos anos finais do ensino fundamental :reflexões e atividades pedagógicas. (Masters Thesis). Universidade Regional de Blumenau. Retrieved from http://www.bc.furb.br/docs/DS/2010/348207_1_1.pdf

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Poffo, Janaína ; Baier, Tania. “Álgebra nos anos finais do ensino fundamental :reflexões e atividades pedagógicas.” 2010. Masters Thesis, Universidade Regional de Blumenau. Accessed April 12, 2021. http://www.bc.furb.br/docs/DS/2010/348207_1_1.pdf.

MLA Handbook (7th Edition):

Poffo, Janaína ; Baier, Tania. “Álgebra nos anos finais do ensino fundamental :reflexões e atividades pedagógicas.” 2010. Web. 12 Apr 2021.

Vancouver:

Poffo, Janaína ; Baier T. Álgebra nos anos finais do ensino fundamental :reflexões e atividades pedagógicas. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2010. [cited 2021 Apr 12]. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2010/348207_1_1.pdf.

Council of Science Editors:

Poffo, Janaína ; Baier T. Álgebra nos anos finais do ensino fundamental :reflexões e atividades pedagógicas. [Masters Thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2010. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2010/348207_1_1.pdf

25. Pereira, Luciano David. Projetos de modelagem matemática no ensino para aprendizagem de geometria espacial no 2º ano do Ensino Médio.

Degree: 2017, Brazil

Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática. Departamento de Matemática, Instituto de Ciências Exatas e Biológicas, Universidade Federal de Ouro Preto.

Submitted by Oliveira Flávia ([email protected])… (more)

Subjects/Keywords: Matemática - estudo e ensino

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APA (6th Edition):

Pereira, L. D. (2017). Projetos de modelagem matemática no ensino para aprendizagem de geometria espacial no 2º ano do Ensino Médio. (Masters Thesis). Brazil. Retrieved from http://www.repositorio.ufop.br/handle/123456789/8277

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pereira, Luciano David. “Projetos de modelagem matemática no ensino para aprendizagem de geometria espacial no 2º ano do Ensino Médio.” 2017. Masters Thesis, Brazil. Accessed April 12, 2021. http://www.repositorio.ufop.br/handle/123456789/8277.

MLA Handbook (7th Edition):

Pereira, Luciano David. “Projetos de modelagem matemática no ensino para aprendizagem de geometria espacial no 2º ano do Ensino Médio.” 2017. Web. 12 Apr 2021.

Vancouver:

Pereira LD. Projetos de modelagem matemática no ensino para aprendizagem de geometria espacial no 2º ano do Ensino Médio. [Internet] [Masters thesis]. Brazil; 2017. [cited 2021 Apr 12]. Available from: http://www.repositorio.ufop.br/handle/123456789/8277.

Council of Science Editors:

Pereira LD. Projetos de modelagem matemática no ensino para aprendizagem de geometria espacial no 2º ano do Ensino Médio. [Masters Thesis]. Brazil; 2017. Available from: http://www.repositorio.ufop.br/handle/123456789/8277

26. CASTELLUBER, A. Ensino primário e Matemática dos imigrantes e descendentes germânicos em Santa Leopoldina(1857-1907).

Degree: 2014, Universidade Federal do Espírito Santo; Doutorado em Educação; Programa de Pós-Graduação em Educação; UFES; BR

Made available in DSpace on 2016-08-29T11:03:53Z (GMT). No. of bitstreams: 1 tese_7455_Tese Arildo Castelluber vesão final.pdf: 12929328 bytes, checksum: c42875b8f00b032b8d1c4eac72320ed9 (MD5) Previous issue date: 2014-02-20… (more)

Subjects/Keywords: Estudo e ensino; História; Migração

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APA (6th Edition):

CASTELLUBER, A. (2014). Ensino primário e Matemática dos imigrantes e descendentes germânicos em Santa Leopoldina(1857-1907). (Doctoral Dissertation). Universidade Federal do Espírito Santo; Doutorado em Educação; Programa de Pós-Graduação em Educação; UFES; BR. Retrieved from http://repositorio.ufes.br/handle/10/2185

Chicago Manual of Style (16th Edition):

CASTELLUBER, A. “Ensino primário e Matemática dos imigrantes e descendentes germânicos em Santa Leopoldina(1857-1907).” 2014. Doctoral Dissertation, Universidade Federal do Espírito Santo; Doutorado em Educação; Programa de Pós-Graduação em Educação; UFES; BR. Accessed April 12, 2021. http://repositorio.ufes.br/handle/10/2185.

MLA Handbook (7th Edition):

CASTELLUBER, A. “Ensino primário e Matemática dos imigrantes e descendentes germânicos em Santa Leopoldina(1857-1907).” 2014. Web. 12 Apr 2021.

Vancouver:

CASTELLUBER A. Ensino primário e Matemática dos imigrantes e descendentes germânicos em Santa Leopoldina(1857-1907). [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade Federal do Espírito Santo; Doutorado em Educação; Programa de Pós-Graduação em Educação; UFES; BR; 2014. [cited 2021 Apr 12]. Available from: http://repositorio.ufes.br/handle/10/2185.

Council of Science Editors:

CASTELLUBER A. Ensino primário e Matemática dos imigrantes e descendentes germânicos em Santa Leopoldina(1857-1907). [Doctoral Dissertation]. Universidade Federal do Espírito Santo; Doutorado em Educação; Programa de Pós-Graduação em Educação; UFES; BR; 2014. Available from: http://repositorio.ufes.br/handle/10/2185

27. Pinho, Ricardo. O tempo do engenho: a modernização recente de Florianópolis considerada a partir da trajetória e obra do Grupo Engenho (história e fontes para o ensino de história).

Degree: 2016, Brazil

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-gGraduação em Ensino de História, Florianópolis, 2016.

Entre as décadas… (more)

Subjects/Keywords: História; Estudo e ensino; Modernização

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APA (6th Edition):

Pinho, R. (2016). O tempo do engenho: a modernização recente de Florianópolis considerada a partir da trajetória e obra do Grupo Engenho (história e fontes para o ensino de história). (Masters Thesis). Brazil. Retrieved from https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/174141

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pinho, Ricardo. “O tempo do engenho: a modernização recente de Florianópolis considerada a partir da trajetória e obra do Grupo Engenho (história e fontes para o ensino de história).” 2016. Masters Thesis, Brazil. Accessed April 12, 2021. https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/174141.

MLA Handbook (7th Edition):

Pinho, Ricardo. “O tempo do engenho: a modernização recente de Florianópolis considerada a partir da trajetória e obra do Grupo Engenho (história e fontes para o ensino de história).” 2016. Web. 12 Apr 2021.

Vancouver:

Pinho R. O tempo do engenho: a modernização recente de Florianópolis considerada a partir da trajetória e obra do Grupo Engenho (história e fontes para o ensino de história). [Internet] [Masters thesis]. Brazil; 2016. [cited 2021 Apr 12]. Available from: https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/174141.

Council of Science Editors:

Pinho R. O tempo do engenho: a modernização recente de Florianópolis considerada a partir da trajetória e obra do Grupo Engenho (história e fontes para o ensino de história). [Masters Thesis]. Brazil; 2016. Available from: https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/174141

28. Ferreira, Lincoln Thiengo, 1990-. A experiência de apreciação de música de concerto (música erudita) na exibição de desenhos animados : possibilidades pedagógicas.

Degree: 2020, Brazil

Orientadora: Profa Dra Valéria Lüders

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Artes, Comunicação e Design, Programa de Pós-Graduação em Música. Defesa :… (more)

Subjects/Keywords: Música - Estudo e ensino; Música

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APA (6th Edition):

Ferreira, Lincoln Thiengo, 1. (2020). A experiência de apreciação de música de concerto (música erudita) na exibição de desenhos animados : possibilidades pedagógicas. (Masters Thesis). Brazil. Retrieved from http://hdl.handle.net/1884/68692

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ferreira, Lincoln Thiengo, 1990-. “A experiência de apreciação de música de concerto (música erudita) na exibição de desenhos animados : possibilidades pedagógicas.” 2020. Masters Thesis, Brazil. Accessed April 12, 2021. http://hdl.handle.net/1884/68692.

MLA Handbook (7th Edition):

Ferreira, Lincoln Thiengo, 1990-. “A experiência de apreciação de música de concerto (música erudita) na exibição de desenhos animados : possibilidades pedagógicas.” 2020. Web. 12 Apr 2021.

Vancouver:

Ferreira, Lincoln Thiengo 1. A experiência de apreciação de música de concerto (música erudita) na exibição de desenhos animados : possibilidades pedagógicas. [Internet] [Masters thesis]. Brazil; 2020. [cited 2021 Apr 12]. Available from: http://hdl.handle.net/1884/68692.

Council of Science Editors:

Ferreira, Lincoln Thiengo 1. A experiência de apreciação de música de concerto (música erudita) na exibição de desenhos animados : possibilidades pedagógicas. [Masters Thesis]. Brazil; 2020. Available from: http://hdl.handle.net/1884/68692

29. Quadra, Felipe, 1982-. Cultura visual e compreensão crítica de imagens : possibilidades para disciplina de arte no ensino médio.

Degree: 2018, Brazil

Orientador: Rossano Silva

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação: Teoria e Prática de Ensino. Defesa :… (more)

Subjects/Keywords: Arte - Estudo e ensino; Educação

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APA (6th Edition):

Quadra, Felipe, 1. (2018). Cultura visual e compreensão crítica de imagens : possibilidades para disciplina de arte no ensino médio. (Masters Thesis). Brazil. Retrieved from http://hdl.handle.net/1884/59077

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Quadra, Felipe, 1982-. “Cultura visual e compreensão crítica de imagens : possibilidades para disciplina de arte no ensino médio.” 2018. Masters Thesis, Brazil. Accessed April 12, 2021. http://hdl.handle.net/1884/59077.

MLA Handbook (7th Edition):

Quadra, Felipe, 1982-. “Cultura visual e compreensão crítica de imagens : possibilidades para disciplina de arte no ensino médio.” 2018. Web. 12 Apr 2021.

Vancouver:

Quadra, Felipe 1. Cultura visual e compreensão crítica de imagens : possibilidades para disciplina de arte no ensino médio. [Internet] [Masters thesis]. Brazil; 2018. [cited 2021 Apr 12]. Available from: http://hdl.handle.net/1884/59077.

Council of Science Editors:

Quadra, Felipe 1. Cultura visual e compreensão crítica de imagens : possibilidades para disciplina de arte no ensino médio. [Masters Thesis]. Brazil; 2018. Available from: http://hdl.handle.net/1884/59077

30. Silva, Joice Viviane, 1987-. Intolerância religiosa e teatro no ensino de história.

Degree: 2018, Brazil

Orientadora: Professora Doutora Karina Kosicki Bellotti

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências Humanas, Programa de Pós-Graduação Ensino de História. Defesa :… (more)

Subjects/Keywords: Teatro; Historia - Estudo e ensino

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APA (6th Edition):

Silva, Joice Viviane, 1. (2018). Intolerância religiosa e teatro no ensino de história. (Masters Thesis). Brazil. Retrieved from http://hdl.handle.net/1884/59129

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Joice Viviane, 1987-. “Intolerância religiosa e teatro no ensino de história.” 2018. Masters Thesis, Brazil. Accessed April 12, 2021. http://hdl.handle.net/1884/59129.

MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Joice Viviane, 1987-. “Intolerância religiosa e teatro no ensino de história.” 2018. Web. 12 Apr 2021.

Vancouver:

Silva, Joice Viviane 1. Intolerância religiosa e teatro no ensino de história. [Internet] [Masters thesis]. Brazil; 2018. [cited 2021 Apr 12]. Available from: http://hdl.handle.net/1884/59129.

Council of Science Editors:

Silva, Joice Viviane 1. Intolerância religiosa e teatro no ensino de história. [Masters Thesis]. Brazil; 2018. Available from: http://hdl.handle.net/1884/59129

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