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You searched for subject:(Avalia o educacional educa o e Estado). Showing records 1 – 30 of 113515 total matches.

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Universidade Estadual de Campinas

1. Aguiar, Raimundo Helvecio Almeida. Educa??o de adultos no Brasil : politicas de (des) legitima??o .

Degree: 2001, Universidade Estadual de Campinas

Subjects/Keywords: Pol?ticas p?blicas; Educa??o de adultos; Educa??o e Estado; Planejamento educacional; Burocracia

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APA (6th Edition):

Aguiar, R. H. A. (2001). Educa??o de adultos no Brasil : politicas de (des) legitima??o . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333691

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Aguiar, Raimundo Helvecio Almeida. “Educa??o de adultos no Brasil : politicas de (des) legitima??o .” 2001. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed April 19, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333691.

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MLA Handbook (7th Edition):

Aguiar, Raimundo Helvecio Almeida. “Educa??o de adultos no Brasil : politicas de (des) legitima??o .” 2001. Web. 19 Apr 2019.

Vancouver:

Aguiar RHA. Educa??o de adultos no Brasil : politicas de (des) legitima??o . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2001. [cited 2019 Apr 19]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333691.

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Council of Science Editors:

Aguiar RHA. Educa??o de adultos no Brasil : politicas de (des) legitima??o . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2001. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333691

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2. [No author]. Reformas curriculares e os desafios da coordena????o de um curso de ci??ncias cont??beis diante da gest??o do projeto pol??tico pedag??gico .

Degree: 2013, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 The Pedagogical Political Project is presented as an instrument of academic management, pointing alternative paths and establishing commitments in search of an IES identity and… (more)

Subjects/Keywords: Planejamento educacional; Reforma do ensino; Educa????o Brasil - Legisla????o; Contabilidade estudo e ensino; Escolas - Organiza????o e administra????o - Brasil; School management and organization - Brazil; Educational planning; Educational change; Education - Brazil - Law and legislation; Accounting - Study and teaching

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APA (6th Edition):

author], [. (2013). Reformas curriculares e os desafios da coordena????o de um curso de ci??ncias cont??beis diante da gest??o do projeto pol??tico pedag??gico . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/520

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “Reformas curriculares e os desafios da coordena????o de um curso de ci??ncias cont??beis diante da gest??o do projeto pol??tico pedag??gico .” 2013. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed April 19, 2019. http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/520.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “Reformas curriculares e os desafios da coordena????o de um curso de ci??ncias cont??beis diante da gest??o do projeto pol??tico pedag??gico .” 2013. Web. 19 Apr 2019.

Vancouver:

author] [. Reformas curriculares e os desafios da coordena????o de um curso de ci??ncias cont??beis diante da gest??o do projeto pol??tico pedag??gico . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2013. [cited 2019 Apr 19]. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/520.

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Council of Science Editors:

author] [. Reformas curriculares e os desafios da coordena????o de um curso de ci??ncias cont??beis diante da gest??o do projeto pol??tico pedag??gico . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2013. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/520

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3. Silva, Laura Fernanda Pinto. A psicologia escolar : realidades emergentes do papel e fun��es do(a) psic�logo(a) escolar.

Degree: 2015, Repositório Científico Lusófona

 A investiga��o que se apresenta teve por finalidade investigar o papel e as fun��es do(a) psic�logo(a) escolar e de que forma poder� o seu trabalho… (more)

Subjects/Keywords: DOUTORAMENTO EM EDUCA��O; EDUCA��O; PSICOLOGIA; PSICOLOGIA EDUCACIONAL; PSIC�LOGOS; ENSINO; INTERVEN��O PSICOL�GICA; MEIO ESCOLAR; EDUCATION; EDUCATIONAL PSYCHOLOGY; PSYCHOLOGISTS; PSYCHOLOGICAL INTERVENTION; SCHOOL ENVIRONMENT

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APA (6th Edition):

Silva, L. F. P. (2015). A psicologia escolar : realidades emergentes do papel e fun��es do(a) psic�logo(a) escolar. (Thesis). Repositório Científico Lusófona. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8554

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Laura Fernanda Pinto. “A psicologia escolar : realidades emergentes do papel e fun��es do(a) psic�logo(a) escolar.” 2015. Thesis, Repositório Científico Lusófona. Accessed April 19, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8554.

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MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Laura Fernanda Pinto. “A psicologia escolar : realidades emergentes do papel e fun��es do(a) psic�logo(a) escolar.” 2015. Web. 19 Apr 2019.

Vancouver:

Silva LFP. A psicologia escolar : realidades emergentes do papel e fun��es do(a) psic�logo(a) escolar. [Internet] [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2015. [cited 2019 Apr 19]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8554.

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Council of Science Editors:

Silva LFP. A psicologia escolar : realidades emergentes do papel e fun��es do(a) psic�logo(a) escolar. [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2015. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8554

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Universidade Estadual de Campinas

4. Nogueira, Ad?lcia Canedo da Silva, 1959-. A pedagogia luterana : fundamentos filos?ficos, movimentos e ideias transformadoras sobre Educa??o, Escola e Sociedade .

Degree: 2018, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Trata-se de uma pesquisa bibliogr?fico-hist?rica realizada na ?rea de Filosofia da Educa??o que nasceu da inten??o de buscar caracterizar e recuperar a identidade filos?fica… (more)

Subjects/Keywords: Filosofia; Filosofia da educa??o; Educa??o; Reforma do ensino

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APA (6th Edition):

Nogueira, Ad?lcia Canedo da Silva, 1. (2018). A pedagogia luterana : fundamentos filos?ficos, movimentos e ideias transformadoras sobre Educa??o, Escola e Sociedade . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333681

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nogueira, Ad?lcia Canedo da Silva, 1959-. “A pedagogia luterana : fundamentos filos?ficos, movimentos e ideias transformadoras sobre Educa??o, Escola e Sociedade .” 2018. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed April 19, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333681.

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MLA Handbook (7th Edition):

Nogueira, Ad?lcia Canedo da Silva, 1959-. “A pedagogia luterana : fundamentos filos?ficos, movimentos e ideias transformadoras sobre Educa??o, Escola e Sociedade .” 2018. Web. 19 Apr 2019.

Vancouver:

Nogueira, Ad?lcia Canedo da Silva 1. A pedagogia luterana : fundamentos filos?ficos, movimentos e ideias transformadoras sobre Educa??o, Escola e Sociedade . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2018. [cited 2019 Apr 19]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333681.

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Council of Science Editors:

Nogueira, Ad?lcia Canedo da Silva 1. A pedagogia luterana : fundamentos filos?ficos, movimentos e ideias transformadoras sobre Educa??o, Escola e Sociedade . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2018. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333681

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5. Cunha, Paulo Jorge Rodrigues. Prescri��o e controlo do regime de treino aer�bio em nadadores.

Degree: 2017, Repositório Científico Lusófona

 A Nata��o Pura Desportiva (NPD), em fun��o da natureza do esfor�o em situa��o competitiva, pode ser designada como uma modalidade de resist�ncia, onde a participa��o(more)

Subjects/Keywords: DOUTORAMENTO EM EDUCA��O F�SICA E DESPORTO; EDUCA��O F�SICA; NATA��O; TREINO DESPORTIVO; RESIST�NCIA AER�BIA; PHYSICAL EDUCATION; SWIMMING; SPORTS COACHING; AEROBIC RESISTANCE

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APA (6th Edition):

Cunha, P. J. R. (2017). Prescri��o e controlo do regime de treino aer�bio em nadadores. (Thesis). Repositório Científico Lusófona. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8219

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Cunha, Paulo Jorge Rodrigues. “Prescri��o e controlo do regime de treino aer�bio em nadadores.” 2017. Thesis, Repositório Científico Lusófona. Accessed April 19, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8219.

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MLA Handbook (7th Edition):

Cunha, Paulo Jorge Rodrigues. “Prescri��o e controlo do regime de treino aer�bio em nadadores.” 2017. Web. 19 Apr 2019.

Vancouver:

Cunha PJR. Prescri��o e controlo do regime de treino aer�bio em nadadores. [Internet] [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2017. [cited 2019 Apr 19]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8219.

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Council of Science Editors:

Cunha PJR. Prescri��o e controlo do regime de treino aer�bio em nadadores. [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2017. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8219

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6. Oliveira, Raquel Alexandra de Brito Costa. A vida escolar e social dos alunos com defici�ncia auditiva : o impacto das tecnologias de apoio.

Degree: 2012, Repositório Científico Lusófona

O tema partiu do interesse pessoal em compreender at� que ponto as tecnologias de informa��o e comunica��o (TIC) facilitam a aprendizagem e contribuem para a… (more)

Subjects/Keywords: DOUTORAMENTO EM EDUCA��O; EDUCA��O; DEFICI�NCIA AUDITIVA; INCLUS�O SOCIAL; INCLUS�O ESCOLAR; ACESSIBILIDADE; AUTOESTIMA; APRENDIZAGEM; TECNOLOGIAS DA INFORMA��O E COMUNICA��O; EDUCATION; HEARING IMPAIRMENT; SCHOOL INCLUSION; SOCIAL INCLUSION; ACCESSIBILITY; SELF-ESTEEM; LEARNING; INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES

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APA (6th Edition):

Oliveira, R. A. d. B. C. (2012). A vida escolar e social dos alunos com defici�ncia auditiva : o impacto das tecnologias de apoio. (Thesis). Repositório Científico Lusófona. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8584

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Oliveira, Raquel Alexandra de Brito Costa. “A vida escolar e social dos alunos com defici�ncia auditiva : o impacto das tecnologias de apoio.” 2012. Thesis, Repositório Científico Lusófona. Accessed April 19, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8584.

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MLA Handbook (7th Edition):

Oliveira, Raquel Alexandra de Brito Costa. “A vida escolar e social dos alunos com defici�ncia auditiva : o impacto das tecnologias de apoio.” 2012. Web. 19 Apr 2019.

Vancouver:

Oliveira RAdBC. A vida escolar e social dos alunos com defici�ncia auditiva : o impacto das tecnologias de apoio. [Internet] [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2012. [cited 2019 Apr 19]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8584.

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Council of Science Editors:

Oliveira RAdBC. A vida escolar e social dos alunos com defici�ncia auditiva : o impacto das tecnologias de apoio. [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2012. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8584

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7. Ara�jo, Cristina Maria de Souza. O uso das TICS no processo educativo : exig�ncia do desenvolvimento profissional docente.

Degree: 2017, Repositório Científico Lusófona

A abordagem do uso das tecnologias associada � forma��o continuada dos professores para uma pr�tica pedag�gica inovadora, din�mica, significativa e qualitativa � fator constantemente pesquisado… (more)

Subjects/Keywords: MESTRADO EM CI�NCIAS DA EDUCA��O NA �REA DE ESPECIALIZA��O EM ADMINISTRA��O ESCOLAR; EDUCA��O; TECNOLOGIAS DA INFORMA��O E COMUNICA��O; PR�TICAS PEDAG�GICAS; FORMA��O PROFISSIONAL; FORMA��O TECNOL�GICA; ESTUDOS DE CASO; BRASIL; EDUCATION; INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES; PEDAGOGICAL PRACTICES; VOCATIONAL TRAINING; VOCATIONAL TRAINING; CASE STUDIES; BRAZIL; INCLUS�O DIGITAL; DIGITAL INCLUSION

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APA (6th Edition):

Ara�jo, C. M. d. S. (2017). O uso das TICS no processo educativo : exig�ncia do desenvolvimento profissional docente. (Thesis). Repositório Científico Lusófona. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8250

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ara�jo, Cristina Maria de Souza. “O uso das TICS no processo educativo : exig�ncia do desenvolvimento profissional docente.” 2017. Thesis, Repositório Científico Lusófona. Accessed April 19, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8250.

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MLA Handbook (7th Edition):

Ara�jo, Cristina Maria de Souza. “O uso das TICS no processo educativo : exig�ncia do desenvolvimento profissional docente.” 2017. Web. 19 Apr 2019.

Vancouver:

Ara�jo CMdS. O uso das TICS no processo educativo : exig�ncia do desenvolvimento profissional docente. [Internet] [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2017. [cited 2019 Apr 19]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8250.

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Council of Science Editors:

Ara�jo CMdS. O uso das TICS no processo educativo : exig�ncia do desenvolvimento profissional docente. [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2017. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8250

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8. Irlanda do Socorro de Oliveira Mileo. Poder local e a gestão da educação municipal no contexto de Altamira-Pará.

Degree: 2008, Universidade Federal do Pará

Based on discussions which take as theme the resignification of the local power as a mobilizing force, and its relationship with the municipal education management,… (more)

Subjects/Keywords: descentralização; política educacional; EDUCACAO; Poder local; Gest?o educacional; Educa?; Política educacional; Local Power; participação; educação; gestão educacional; Poder local; educational management; education; local power; decentralization; participation; educational policy

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APA (6th Edition):

Mileo, I. d. S. d. O. (2008). Poder local e a gestão da educação municipal no contexto de Altamira-Pará. (Thesis). Universidade Federal do Pará. Retrieved from http://www.bdtd.ufpa.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=164 ; http://www.bdtd.ufpa.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=725

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Mileo, Irlanda do Socorro de Oliveira. “Poder local e a gestão da educação municipal no contexto de Altamira-Pará.” 2008. Thesis, Universidade Federal do Pará. Accessed April 19, 2019. http://www.bdtd.ufpa.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=164 ; http://www.bdtd.ufpa.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=725.

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MLA Handbook (7th Edition):

Mileo, Irlanda do Socorro de Oliveira. “Poder local e a gestão da educação municipal no contexto de Altamira-Pará.” 2008. Web. 19 Apr 2019.

Vancouver:

Mileo IdSdO. Poder local e a gestão da educação municipal no contexto de Altamira-Pará. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal do Pará; 2008. [cited 2019 Apr 19]. Available from: http://www.bdtd.ufpa.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=164 ; http://www.bdtd.ufpa.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=725.

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Council of Science Editors:

Mileo IdSdO. Poder local e a gestão da educação municipal no contexto de Altamira-Pará. [Thesis]. Universidade Federal do Pará; 2008. Available from: http://www.bdtd.ufpa.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=164 ; http://www.bdtd.ufpa.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=725

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9. Domênico Góes Miccione. O quadro de escrever como recurso facilitador de interação e aprendizagem dos alunos no processo de avaliação.

Degree: 2006, Universidade Federal do Pará

Esse estudo teve como objetivos: 1. Investigar os resultados da aprendizagem dos alunos, decorrente de uma experi?ncia de avalia??o, usando como recurso facilitador o quadro… (more)

Subjects/Keywords: Avalia?; Quadro de escrever; Obst?culo Did?tico; Contrato Did?tico e Intera??o Social; ENSINO E APRENDIZAGEM NA SALA DE AULA; Quadros-negros; Aprendizagem; Avaliação educacional; Matem?tica - estudo e ensino; Estudantes - Avalia?; Evaluation; Blackboard; Didactic Obstacle; Didactic Contract; Social Interaction; Blackboard; Learning; Mathemathics, study and teaching; Students, Evaluation

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APA (6th Edition):

Miccione, D. G. (2006). O quadro de escrever como recurso facilitador de interação e aprendizagem dos alunos no processo de avaliação. (Thesis). Universidade Federal do Pará. Retrieved from http://www.bdtd.ufpa.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=358

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Miccione, Domênico Góes. “O quadro de escrever como recurso facilitador de interação e aprendizagem dos alunos no processo de avaliação.” 2006. Thesis, Universidade Federal do Pará. Accessed April 19, 2019. http://www.bdtd.ufpa.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=358.

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MLA Handbook (7th Edition):

Miccione, Domênico Góes. “O quadro de escrever como recurso facilitador de interação e aprendizagem dos alunos no processo de avaliação.” 2006. Web. 19 Apr 2019.

Vancouver:

Miccione DG. O quadro de escrever como recurso facilitador de interação e aprendizagem dos alunos no processo de avaliação. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal do Pará; 2006. [cited 2019 Apr 19]. Available from: http://www.bdtd.ufpa.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=358.

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Miccione DG. O quadro de escrever como recurso facilitador de interação e aprendizagem dos alunos no processo de avaliação. [Thesis]. Universidade Federal do Pará; 2006. Available from: http://www.bdtd.ufpa.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=358

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10. [No author]. Percep????es de alunos concluintes sobre compet??ncias gerenciais adquiridas no curso de Ci??ncias Cont??beis oferecido por IES da cidade de S??o Paulo .

Degree: 2013, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 Career success depends not only on adequate use of knowledge, procedures and values, but also on the sense of power (security) displayed in relation to… (more)

Subjects/Keywords: Contabilidade Estudo e ensino; Estudantes universit??rios Percep????o - Qualidade (Educa????o); Forma????o profissional Contabilidade; Accounting - Study and teaching; College students - Perception - Quality (Education); Training - Accounting

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author], [. (2013). Percep????es de alunos concluintes sobre compet??ncias gerenciais adquiridas no curso de Ci??ncias Cont??beis oferecido por IES da cidade de S??o Paulo . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/513

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “Percep????es de alunos concluintes sobre compet??ncias gerenciais adquiridas no curso de Ci??ncias Cont??beis oferecido por IES da cidade de S??o Paulo .” 2013. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed April 19, 2019. http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/513.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “Percep????es de alunos concluintes sobre compet??ncias gerenciais adquiridas no curso de Ci??ncias Cont??beis oferecido por IES da cidade de S??o Paulo .” 2013. Web. 19 Apr 2019.

Vancouver:

author] [. Percep????es de alunos concluintes sobre compet??ncias gerenciais adquiridas no curso de Ci??ncias Cont??beis oferecido por IES da cidade de S??o Paulo . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2013. [cited 2019 Apr 19]. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/513.

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Council of Science Editors:

author] [. Percep????es de alunos concluintes sobre compet??ncias gerenciais adquiridas no curso de Ci??ncias Cont??beis oferecido por IES da cidade de S??o Paulo . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2013. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/513

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11. Silva, Sirley Marques da. A pr�tica do pedagogo no Centro de M�dias de Educa��o do Amazonas : por entre desafios e possibilidades.

Degree: 2017, Repositório Científico Lusófona

Este estudo � resultado de uma investiga��o sobre a pr�tica do pedagogo que atua no ensino mediado por tecnologia no Centro de M�dias de Educa��o(more)

Subjects/Keywords: MESTRADO EM CI�NCIAS DA EDUCA��O; EDUCA��O; PROFESSORES; TECNOLOGIAS DA INFORMA��O E COMUNICA��O; PEDAGOGIA; ESTUDOS DE CASO; BRASIL; AMAZONAS; EDUCATION; TEACHERS; INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES; PEDAGOGY; CASE STUDIES; BRAZIL

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APA (6th Edition):

Silva, S. M. d. (2017). A pr�tica do pedagogo no Centro de M�dias de Educa��o do Amazonas : por entre desafios e possibilidades. (Thesis). Repositório Científico Lusófona. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8465

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Sirley Marques da. “A pr�tica do pedagogo no Centro de M�dias de Educa��o do Amazonas : por entre desafios e possibilidades.” 2017. Thesis, Repositório Científico Lusófona. Accessed April 19, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8465.

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MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Sirley Marques da. “A pr�tica do pedagogo no Centro de M�dias de Educa��o do Amazonas : por entre desafios e possibilidades.” 2017. Web. 19 Apr 2019.

Vancouver:

Silva SMd. A pr�tica do pedagogo no Centro de M�dias de Educa��o do Amazonas : por entre desafios e possibilidades. [Internet] [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2017. [cited 2019 Apr 19]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8465.

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Silva SMd. A pr�tica do pedagogo no Centro de M�dias de Educa��o do Amazonas : por entre desafios e possibilidades. [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2017. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8465

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12. Domingues, Eduardo Jorge Esteves. As unidades de ensino estruturado e a inclus�o de alunos com perturba��es do espetro do autismo.

Degree: 2012, Repositório Científico Lusófona

Esta investiga��o insere-se no contexto de mudan�a em curso na escola que promove a �educa��o para todos�. O normativo e os agentes educativos s�o pe�as… (more)

Subjects/Keywords: DOUTORAMENTO EM EDUCA��O; EDUCA��O; AUTISMO; INCLUS�O ESCOLAR; NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS; ENSINO ESPECIAL; EDUCA��O INCLUSIVA; EDUCATION; AUTISM; SCHOOL INCLUSION; SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS; SPECIAL TEACHING; INCLUSIVE EDUCATION

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APA (6th Edition):

Domingues, E. J. E. (2012). As unidades de ensino estruturado e a inclus�o de alunos com perturba��es do espetro do autismo. (Thesis). Repositório Científico Lusófona. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8661

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Domingues, Eduardo Jorge Esteves. “As unidades de ensino estruturado e a inclus�o de alunos com perturba��es do espetro do autismo.” 2012. Thesis, Repositório Científico Lusófona. Accessed April 19, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8661.

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MLA Handbook (7th Edition):

Domingues, Eduardo Jorge Esteves. “As unidades de ensino estruturado e a inclus�o de alunos com perturba��es do espetro do autismo.” 2012. Web. 19 Apr 2019.

Vancouver:

Domingues EJE. As unidades de ensino estruturado e a inclus�o de alunos com perturba��es do espetro do autismo. [Internet] [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2012. [cited 2019 Apr 19]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8661.

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Council of Science Editors:

Domingues EJE. As unidades de ensino estruturado e a inclus�o de alunos com perturba��es do espetro do autismo. [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2012. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8661

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13. [No author]. Determinantes do Price-to-Book (P/B) das empresas listadas na B3 .

Degree: 2018, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 The aim of this research is to analyze the impact of two discretionary variables in determining the Price-to-book (P / B) indicators: (i) equity valuation… (more)

Subjects/Keywords: Administra????o financeira. Modelo de precifica????o de ativos. Avalia????o ??? Administra????o.; Financial management. Capital assets pricing model. Evaluation - Management

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APA (6th Edition):

author], [. (2018). Determinantes do Price-to-Book (P/B) das empresas listadas na B3 . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/779

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “Determinantes do Price-to-Book (P/B) das empresas listadas na B3 .” 2018. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed April 19, 2019. http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/779.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “Determinantes do Price-to-Book (P/B) das empresas listadas na B3 .” 2018. Web. 19 Apr 2019.

Vancouver:

author] [. Determinantes do Price-to-Book (P/B) das empresas listadas na B3 . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2018. [cited 2019 Apr 19]. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/779.

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author] [. Determinantes do Price-to-Book (P/B) das empresas listadas na B3 . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2018. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/779

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14. Rosa, V�tor Alberto Valadas. A pr�tica desportiva do karat� em Portugal. An�lise sociol�gica sobre as identidades, ideologias, comunidades e culturas dos karatecas (cintos castanho e negro) portugueses.

Degree: 2017, Repositório Científico Lusófona

�Na an�lise sociol�gica das culturas dos karatecas graduados, pretendemos demonstrar que a m�tica tradi��o guerreira dos Samurais do Jap�o se encontra presente de forma dominante… (more)

Subjects/Keywords: DOUTORAMENTO EM EDUCA��O F�SICA E DESPORTO; EDUCA��O F�SICA; SOCIOLOGIA DO DESPORTO; AN�LISE SOCIOL�GICA; KARAT�; GLOBALIZA��O; ARTES MARCIAIS; CULTURA; DESPORTO; PR�TICAS DESPORTIVAS; PHYSICAL EDUCATION; SOCIOLOGY OF SPORT; SOCIOLOGICAL ANALYSIS; KARATE; GLOBALIZATION; MARTIAL ARTS; CULTURE; SPORT; SPORTING ACTIVITIES; PORTUGAL; PORTUGAL

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APA (6th Edition):

Rosa, V. A. V. (2017). A pr�tica desportiva do karat� em Portugal. An�lise sociol�gica sobre as identidades, ideologias, comunidades e culturas dos karatecas (cintos castanho e negro) portugueses. (Thesis). Repositório Científico Lusófona. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8218

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rosa, V�tor Alberto Valadas. “A pr�tica desportiva do karat� em Portugal. An�lise sociol�gica sobre as identidades, ideologias, comunidades e culturas dos karatecas (cintos castanho e negro) portugueses.” 2017. Thesis, Repositório Científico Lusófona. Accessed April 19, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8218.

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MLA Handbook (7th Edition):

Rosa, V�tor Alberto Valadas. “A pr�tica desportiva do karat� em Portugal. An�lise sociol�gica sobre as identidades, ideologias, comunidades e culturas dos karatecas (cintos castanho e negro) portugueses.” 2017. Web. 19 Apr 2019.

Vancouver:

Rosa VAV. A pr�tica desportiva do karat� em Portugal. An�lise sociol�gica sobre as identidades, ideologias, comunidades e culturas dos karatecas (cintos castanho e negro) portugueses. [Internet] [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2017. [cited 2019 Apr 19]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8218.

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Council of Science Editors:

Rosa VAV. A pr�tica desportiva do karat� em Portugal. An�lise sociol�gica sobre as identidades, ideologias, comunidades e culturas dos karatecas (cintos castanho e negro) portugueses. [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2017. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8218

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15. [No author]. Percep????es de concluintes sobre compet??ncias empreendedoras adquiridas nos cursos de ci??ncias cont??beis oferecidos por universidades federais do estado da Para??ba .

Degree: 2015, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 Professional proficiency goes beyond certificates and diplomas, it demands skills and competencies to be developed during the life of the professional in order to get… (more)

Subjects/Keywords: Ci??ncias cont??beis. Percep????o. Educa????o financeira.; Accounting Sciences. Perception. Financial literacy

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author], [. (2015). Percep????es de concluintes sobre compet??ncias empreendedoras adquiridas nos cursos de ci??ncias cont??beis oferecidos por universidades federais do estado da Para??ba . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/tede/690

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author], [No. “Percep????es de concluintes sobre compet??ncias empreendedoras adquiridas nos cursos de ci??ncias cont??beis oferecidos por universidades federais do estado da Para??ba .” 2015. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed April 19, 2019. http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/tede/690.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “Percep????es de concluintes sobre compet??ncias empreendedoras adquiridas nos cursos de ci??ncias cont??beis oferecidos por universidades federais do estado da Para??ba .” 2015. Web. 19 Apr 2019.

Vancouver:

author] [. Percep????es de concluintes sobre compet??ncias empreendedoras adquiridas nos cursos de ci??ncias cont??beis oferecidos por universidades federais do estado da Para??ba . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2015. [cited 2019 Apr 19]. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/tede/690.

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author] [. Percep????es de concluintes sobre compet??ncias empreendedoras adquiridas nos cursos de ci??ncias cont??beis oferecidos por universidades federais do estado da Para??ba . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2015. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/tede/690

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16. [No author]. An??lise de demonstra????es cont??beis: uma estrutura de avalia????o de desempenho das companhias brasileiras pelos private equity a partir das informa????es divulgadas.

Degree: 2015, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 The objective of this study was to develop a performance analysis structure of the Brazilian companies, based on the literature, corroborated by the information disclosed… (more)

Subjects/Keywords: Avalia????o (Finan??as) - Brasil. Avalia????o - Desempenho - Brasil. An??lise de balan??o - Brasil.; Valuation - Brazil. Valuation - Performance - Brazil. Balance sheet analysis - Brazil.

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APA (6th Edition):

author], [. (2015). An??lise de demonstra????es cont??beis: uma estrutura de avalia????o de desempenho das companhias brasileiras pelos private equity a partir das informa????es divulgadas. (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/760

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “An??lise de demonstra????es cont??beis: uma estrutura de avalia????o de desempenho das companhias brasileiras pelos private equity a partir das informa????es divulgadas. ” 2015. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed April 19, 2019. http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/760.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “An??lise de demonstra????es cont??beis: uma estrutura de avalia????o de desempenho das companhias brasileiras pelos private equity a partir das informa????es divulgadas. ” 2015. Web. 19 Apr 2019.

Vancouver:

author] [. An??lise de demonstra????es cont??beis: uma estrutura de avalia????o de desempenho das companhias brasileiras pelos private equity a partir das informa????es divulgadas. [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2015. [cited 2019 Apr 19]. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/760.

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author] [. An??lise de demonstra????es cont??beis: uma estrutura de avalia????o de desempenho das companhias brasileiras pelos private equity a partir das informa????es divulgadas. [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2015. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/760

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17. Gladys Rodrigues de Andrade. Políticas sociais e educação profissional: caminho para a autonomia, condição para a cidadania.

Degree: 2004, Universidade Federal de Minas Gerais

 Este trabalho analisa o papel da articulação das políticas sociais educação, assistência social e políticas públicas de emprego, trabalho e renda, como um caminho para… (more)

Subjects/Keywords: Ensino profissional; Educação para o trabalho; Educação e estado

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APA (6th Edition):

Andrade, G. R. d. (2004). Políticas sociais e educação profissional: caminho para a autonomia, condição para a cidadania. (Thesis). Universidade Federal de Minas Gerais. Retrieved from http://hdl.handle.net/1843/FAEC-88EQS3

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Andrade, Gladys Rodrigues de. “Políticas sociais e educação profissional: caminho para a autonomia, condição para a cidadania.” 2004. Thesis, Universidade Federal de Minas Gerais. Accessed April 19, 2019. http://hdl.handle.net/1843/FAEC-88EQS3.

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MLA Handbook (7th Edition):

Andrade, Gladys Rodrigues de. “Políticas sociais e educação profissional: caminho para a autonomia, condição para a cidadania.” 2004. Web. 19 Apr 2019.

Vancouver:

Andrade GRd. Políticas sociais e educação profissional: caminho para a autonomia, condição para a cidadania. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; 2004. [cited 2019 Apr 19]. Available from: http://hdl.handle.net/1843/FAEC-88EQS3.

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Council of Science Editors:

Andrade GRd. Políticas sociais e educação profissional: caminho para a autonomia, condição para a cidadania. [Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; 2004. Available from: http://hdl.handle.net/1843/FAEC-88EQS3

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18. [No author]. Educa????o financeira e populariza????o da BM&FBOVESPA em institui????es de ensino superior .

Degree: 2014, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 The present work has investigated from the point of view of the financial education, if the university??s students are a potential market for the popularization… (more)

Subjects/Keywords: Educa????o financeira; Educa????o financeira Ensino superior; Investidores (Finan??as) Brasil; Finan??as pessoais Estudo e ensino (Superior); Financial literacy; Financial literacy - Education, Higher; Floor traders (Finance) - Brazil; Finance, Personal - Study and teaching (Higher)

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APA (6th Edition):

author], [. (2014). Educa????o financeira e populariza????o da BM&FBOVESPA em institui????es de ensino superior . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/364

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “Educa????o financeira e populariza????o da BM&FBOVESPA em institui????es de ensino superior .” 2014. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed April 19, 2019. http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/364.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “Educa????o financeira e populariza????o da BM&FBOVESPA em institui????es de ensino superior .” 2014. Web. 19 Apr 2019.

Vancouver:

author] [. Educa????o financeira e populariza????o da BM&FBOVESPA em institui????es de ensino superior . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2014. [cited 2019 Apr 19]. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/364.

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author] [. Educa????o financeira e populariza????o da BM&FBOVESPA em institui????es de ensino superior . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2014. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/364

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19. [No author]. N??vel de conhecimento financeiro dos jovens da gera????o y estudantes de um centro universit??rio na zona sul de S??o Paulo .

Degree: 2014, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 Studies and academic papers has been undertaken to assess the level of financial knowledge of various groups of the population and thereby analyze the ability… (more)

Subjects/Keywords: Educa????o financeira; Administra????o financeira; Finan??as pessoais; Gera????o Y; Financial literacy; Financial management; Finance, Personal; Generation Y

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APA (6th Edition):

author], [. (2014). N??vel de conhecimento financeiro dos jovens da gera????o y estudantes de um centro universit??rio na zona sul de S??o Paulo . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/381

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “N??vel de conhecimento financeiro dos jovens da gera????o y estudantes de um centro universit??rio na zona sul de S??o Paulo .” 2014. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed April 19, 2019. http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/381.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “N??vel de conhecimento financeiro dos jovens da gera????o y estudantes de um centro universit??rio na zona sul de S??o Paulo .” 2014. Web. 19 Apr 2019.

Vancouver:

author] [. N??vel de conhecimento financeiro dos jovens da gera????o y estudantes de um centro universit??rio na zona sul de S??o Paulo . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2014. [cited 2019 Apr 19]. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/381.

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author] [. N??vel de conhecimento financeiro dos jovens da gera????o y estudantes de um centro universit??rio na zona sul de S??o Paulo . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2014. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/381

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Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

20. René Bernardes de Souza Júnior. The Judiciary as a Democratic Reforming Power: Education for Citizenship.

Degree: 2007, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

The present study has been developed aiming at evaluating the democratic educational power of the Judiciary while a state organ, and justifying the understanding of… (more)

Subjects/Keywords: Brasil [Constituicao (1988)]; DIREITO; Organizacao judiciaria; Estado, O; Democracia; Judiciário; Educacao e Estado; Judiciary

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APA (6th Edition):

Júnior, R. B. d. S. (2007). The Judiciary as a Democratic Reforming Power: Education for Citizenship. (Thesis). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Retrieved from http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4587

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Júnior, René Bernardes de Souza. “The Judiciary as a Democratic Reforming Power: Education for Citizenship.” 2007. Thesis, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Accessed April 19, 2019. http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4587.

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Júnior, René Bernardes de Souza. “The Judiciary as a Democratic Reforming Power: Education for Citizenship.” 2007. Web. 19 Apr 2019.

Vancouver:

Júnior RBdS. The Judiciary as a Democratic Reforming Power: Education for Citizenship. [Internet] [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2007. [cited 2019 Apr 19]. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4587.

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Júnior RBdS. The Judiciary as a Democratic Reforming Power: Education for Citizenship. [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2007. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4587

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21. Baptista, Maria da Nazar� Mesquita Martins dos Santos. A tutoria em contexto escolar a influ�ncia das tutorias na preven��o de trajet�rias desviantes.

Degree: 2011, Repositório Científico Lusófona

Avali�mos o contributo da implementa��o das tutorias na preven��o de trajet�rias desviantes numa popula��o do 3� ciclo do Ensino B�sico em Escolas integradas no Programa… (more)

Subjects/Keywords: DOUTORAMENTO EM EDUCA��O; EDUCA��O; TUTORIA; MEIO ESCOLAR; PREVEN��O; COMPORTAMENTO DESVIANTE; PROFESSORES; ALUNOS; EDUCATION; MENTORSHIP; SCHOOL ENVIRONMENT; PREVENTION; DEVIANT BEHAVIOUR; TEACHERS; STUDENTS

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APA (6th Edition):

Baptista, M. d. N. M. M. d. S. (2011). A tutoria em contexto escolar a influ�ncia das tutorias na preven��o de trajet�rias desviantes. (Thesis). Repositório Científico Lusófona. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8570

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Baptista, Maria da Nazar� Mesquita Martins dos Santos. “A tutoria em contexto escolar a influ�ncia das tutorias na preven��o de trajet�rias desviantes.” 2011. Thesis, Repositório Científico Lusófona. Accessed April 19, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8570.

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MLA Handbook (7th Edition):

Baptista, Maria da Nazar� Mesquita Martins dos Santos. “A tutoria em contexto escolar a influ�ncia das tutorias na preven��o de trajet�rias desviantes.” 2011. Web. 19 Apr 2019.

Vancouver:

Baptista MdNMMdS. A tutoria em contexto escolar a influ�ncia das tutorias na preven��o de trajet�rias desviantes. [Internet] [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2011. [cited 2019 Apr 19]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8570.

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Council of Science Editors:

Baptista MdNMMdS. A tutoria em contexto escolar a influ�ncia das tutorias na preven��o de trajet�rias desviantes. [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2011. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8570

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22. [No author]. O n??vel de alfabetiza????o financeira de estudantes universit??rios: um estudo sobre a Funda????o Escola de Com??rcio ??lvares Penteado FECAP .

Degree: 2015, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 The absence of financial education throughout the K-12 experience results in most undergraduate students lacking the financial literacy needed to make better financial decisions. Studies… (more)

Subjects/Keywords: Educa????o financeira Estudo e ensino (Superior) S??o Paulo (SP); Finan??as pessoais Estudo e ensino; Finan??as pessoais Aspectos psicol??gicos; Financial literacy - Study and teaching (Higher) - S??o Paulo (Brazil); Finance, Personal - Study and teaching; Finance, Personal - Psychological aspects

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APA (6th Edition):

author], [. (2015). O n??vel de alfabetiza????o financeira de estudantes universit??rios: um estudo sobre a Funda????o Escola de Com??rcio ??lvares Penteado FECAP . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/403

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “O n??vel de alfabetiza????o financeira de estudantes universit??rios: um estudo sobre a Funda????o Escola de Com??rcio ??lvares Penteado FECAP .” 2015. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed April 19, 2019. http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/403.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “O n??vel de alfabetiza????o financeira de estudantes universit??rios: um estudo sobre a Funda????o Escola de Com??rcio ??lvares Penteado FECAP .” 2015. Web. 19 Apr 2019.

Vancouver:

author] [. O n??vel de alfabetiza????o financeira de estudantes universit??rios: um estudo sobre a Funda????o Escola de Com??rcio ??lvares Penteado FECAP . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2015. [cited 2019 Apr 19]. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/403.

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Council of Science Editors:

author] [. O n??vel de alfabetiza????o financeira de estudantes universit??rios: um estudo sobre a Funda????o Escola de Com??rcio ??lvares Penteado FECAP . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2015. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/403

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23. [No author]. Avalia????o dos aspectos motivadores e n??o motivadores na freq????ncia ?? escola dos alunos de um curso noturno de gradua????o em administra????o de empresas .

Degree: 2002, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 the porposal of this research was identify and condut an assessment of general aspects (not directly related with diploma nor knowledge) that can impact the… (more)

Subjects/Keywords: Administra????o - Estudo e ensino (Superior); Motiva????o na educa????o; Business management - Study and teaching (Higher); Motivation in education

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APA (6th Edition):

author], [. (2002). Avalia????o dos aspectos motivadores e n??o motivadores na freq????ncia ?? escola dos alunos de um curso noturno de gradua????o em administra????o de empresas . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/297

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “Avalia????o dos aspectos motivadores e n??o motivadores na freq????ncia ?? escola dos alunos de um curso noturno de gradua????o em administra????o de empresas .” 2002. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed April 19, 2019. http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/297.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “Avalia????o dos aspectos motivadores e n??o motivadores na freq????ncia ?? escola dos alunos de um curso noturno de gradua????o em administra????o de empresas .” 2002. Web. 19 Apr 2019.

Vancouver:

author] [. Avalia????o dos aspectos motivadores e n??o motivadores na freq????ncia ?? escola dos alunos de um curso noturno de gradua????o em administra????o de empresas . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2002. [cited 2019 Apr 19]. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/297.

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author] [. Avalia????o dos aspectos motivadores e n??o motivadores na freq????ncia ?? escola dos alunos de um curso noturno de gradua????o em administra????o de empresas . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2002. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/297

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24. [No author]. A import??ncia da pesquisa como princ??pio educativo na pr??tica pedag??gica do professor e pesquisador que atua em curso de ci??ncias cont??beis .

Degree: 2013, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 The training in scientific thinking is founded on doubt on curiosity and research. Learning to research is a dialogical process that makes the space of… (more)

Subjects/Keywords: Contabilidade - Estudo e ensino; Ensino superior - Pesquisa; Educa????o - Estudo e ensino; Pesquisadores; Professores; Accounting - Study and teaching; Education, Higher - Research; Education - Study and teaching; Research teams; Teachers

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APA (6th Edition):

author], [. (2013). A import??ncia da pesquisa como princ??pio educativo na pr??tica pedag??gica do professor e pesquisador que atua em curso de ci??ncias cont??beis . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/519

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author], [No. “A import??ncia da pesquisa como princ??pio educativo na pr??tica pedag??gica do professor e pesquisador que atua em curso de ci??ncias cont??beis .” 2013. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed April 19, 2019. http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/519.

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author], [No. “A import??ncia da pesquisa como princ??pio educativo na pr??tica pedag??gica do professor e pesquisador que atua em curso de ci??ncias cont??beis .” 2013. Web. 19 Apr 2019.

Vancouver:

author] [. A import??ncia da pesquisa como princ??pio educativo na pr??tica pedag??gica do professor e pesquisador que atua em curso de ci??ncias cont??beis . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2013. [cited 2019 Apr 19]. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/519.

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author] [. A import??ncia da pesquisa como princ??pio educativo na pr??tica pedag??gica do professor e pesquisador que atua em curso de ci??ncias cont??beis . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2013. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/519

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25. Tom�s, Jos� Francisco. Preven��o do bullying em comunidade escolar: um estudo numa escola angolana.

Degree: 2015, Repositório Científico Lusófona

O estudo que se apresenta tem como objetivo analisar as perce��es de estudantes, pais e encarregados de educa��o de uma escola angolana, do 2� Ciclo… (more)

Subjects/Keywords: MESTRADO EM CI�NCIAS DA EDUCA��O; ANGOLA; EDUCA��O; BULLYING; PREVEN��O; MEIO ESCOLAR; ALUNOS; ENSINO SECUND�RIO; PAIS; ENCARREGADOS DE EDUCA��O; EDUCATION; BULLYING; PREVENTION; SCHOOL ENVIRONMENT; STUDENTS; SECONDARY EDUCATION; PARENTS; GUARDIANS

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APA (6th Edition):

Tom�s, J. F. (2015). Preven��o do bullying em comunidade escolar: um estudo numa escola angolana. (Thesis). Repositório Científico Lusófona. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8689

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Tom�s, Jos� Francisco. “Preven��o do bullying em comunidade escolar: um estudo numa escola angolana.” 2015. Thesis, Repositório Científico Lusófona. Accessed April 19, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8689.

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MLA Handbook (7th Edition):

Tom�s, Jos� Francisco. “Preven��o do bullying em comunidade escolar: um estudo numa escola angolana.” 2015. Web. 19 Apr 2019.

Vancouver:

Tom�s JF. Preven��o do bullying em comunidade escolar: um estudo numa escola angolana. [Internet] [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2015. [cited 2019 Apr 19]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8689.

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Tom�s JF. Preven��o do bullying em comunidade escolar: um estudo numa escola angolana. [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2015. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8689

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26. [No author]. O impacto dos principais assuntos de auditoria sobre a varia????o nos pre??os das a????es .

Degree: 2018, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 Concerning the reduction of informational asymmetry in investment decisions, investors can mitigate the uncertainties in a company???s valuation when analyzing the independent auditor's report, once… (more)

Subjects/Keywords: Auditoria - Relat??rios. Empresas - Avalia????o. Balan??o (Contabilidade) ??? Confiabilidade.; Auditing - Reporting. Business enterprises - Valuation. Financial statements - eliability.

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author], [. (2018). O impacto dos principais assuntos de auditoria sobre a varia????o nos pre??os das a????es . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/784

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author], [No. “O impacto dos principais assuntos de auditoria sobre a varia????o nos pre??os das a????es .” 2018. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed April 19, 2019. http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/784.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “O impacto dos principais assuntos de auditoria sobre a varia????o nos pre??os das a????es .” 2018. Web. 19 Apr 2019.

Vancouver:

author] [. O impacto dos principais assuntos de auditoria sobre a varia????o nos pre??os das a????es . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2018. [cited 2019 Apr 19]. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/784.

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author] [. O impacto dos principais assuntos de auditoria sobre a varia????o nos pre??os das a????es . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2018. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/784

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27. [No author]. Estudo da utiliza????o das t??cnicas para avalia????o e sele????o de projetos de investimento na regi??o de S??o Jos?? dos Campos .

Degree: 2002, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 A company administrator should be capable to decide an investment is a valuable enterprise or no and to be capable to choose, between two or… (more)

Subjects/Keywords: Investimentos; Projetos - Avalia????o; Design; Investiments

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author], [. (2002). Estudo da utiliza????o das t??cnicas para avalia????o e sele????o de projetos de investimento na regi??o de S??o Jos?? dos Campos . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/325

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “Estudo da utiliza????o das t??cnicas para avalia????o e sele????o de projetos de investimento na regi??o de S??o Jos?? dos Campos .” 2002. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed April 19, 2019. http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/325.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “Estudo da utiliza????o das t??cnicas para avalia????o e sele????o de projetos de investimento na regi??o de S??o Jos?? dos Campos .” 2002. Web. 19 Apr 2019.

Vancouver:

author] [. Estudo da utiliza????o das t??cnicas para avalia????o e sele????o de projetos de investimento na regi??o de S??o Jos?? dos Campos . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2002. [cited 2019 Apr 19]. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/325.

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author] [. Estudo da utiliza????o das t??cnicas para avalia????o e sele????o de projetos de investimento na regi??o de S??o Jos?? dos Campos . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2002. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/325

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28. [No author]. Fatores determinantes do trade credit de empresas n??o financeiras listadas no Ibovespa entre 2003 e 2013 .

Degree: 2014, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 The work aims to verifythe determinants oftrade creditof listed companies in Brazil'sStock Exchange overthe period from 2003 to2013, considereda credit expansion period for our economy.… (more)

Subjects/Keywords: Cr??dito; Empr??stimo; Avalia????o de riscos; Credit; Loans; Risk evaluation

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author], [. (2014). Fatores determinantes do trade credit de empresas n??o financeiras listadas no Ibovespa entre 2003 e 2013 . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/395

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “Fatores determinantes do trade credit de empresas n??o financeiras listadas no Ibovespa entre 2003 e 2013 .” 2014. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed April 19, 2019. http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/395.

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author], [No. “Fatores determinantes do trade credit de empresas n??o financeiras listadas no Ibovespa entre 2003 e 2013 .” 2014. Web. 19 Apr 2019.

Vancouver:

author] [. Fatores determinantes do trade credit de empresas n??o financeiras listadas no Ibovespa entre 2003 e 2013 . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2014. [cited 2019 Apr 19]. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/395.

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author] [. Fatores determinantes do trade credit de empresas n??o financeiras listadas no Ibovespa entre 2003 e 2013 . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2014. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/395

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29. [No author]. Entendimento do uso das ferramentas de gest??o de desempenho para o com??rcio varejista : um estudo explorat??rio .

Degree: 2009, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 The aim of this research was to study the perception of 16 executives of a planning group in a retail company concerning the use of… (more)

Subjects/Keywords: Desempenho - Avalia????o; Planejamento estrat??gico; Com??rcio varejista; Strategic planning; Retail trade; Performance

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author], [. (2009). Entendimento do uso das ferramentas de gest??o de desempenho para o com??rcio varejista : um estudo explorat??rio . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/457

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author], [No. “Entendimento do uso das ferramentas de gest??o de desempenho para o com??rcio varejista : um estudo explorat??rio .” 2009. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed April 19, 2019. http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/457.

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author], [No. “Entendimento do uso das ferramentas de gest??o de desempenho para o com??rcio varejista : um estudo explorat??rio .” 2009. Web. 19 Apr 2019.

Vancouver:

author] [. Entendimento do uso das ferramentas de gest??o de desempenho para o com??rcio varejista : um estudo explorat??rio . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2009. [cited 2019 Apr 19]. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/457.

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author] [. Entendimento do uso das ferramentas de gest??o de desempenho para o com??rcio varejista : um estudo explorat??rio . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2009. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/457

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30. [No author]. Indicadores financeiros para avalia????o de empresas de capital aberto com uso intensivo de tecnologia.

Degree: 2016, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 This work aims to study the listed companies with intensive technology, where in recent years the sector of services in technology, increased significantly with the… (more)

Subjects/Keywords: Contabilidade gerencial. Avalia????o de empresas. Tecnologia; Managerial accounting. Business enterprises - Valuation. Technology.

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author], [. (2016). Indicadores financeiros para avalia????o de empresas de capital aberto com uso intensivo de tecnologia. (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/715

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “Indicadores financeiros para avalia????o de empresas de capital aberto com uso intensivo de tecnologia. ” 2016. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed April 19, 2019. http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/715.

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author], [No. “Indicadores financeiros para avalia????o de empresas de capital aberto com uso intensivo de tecnologia. ” 2016. Web. 19 Apr 2019.

Vancouver:

author] [. Indicadores financeiros para avalia????o de empresas de capital aberto com uso intensivo de tecnologia. [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2016. [cited 2019 Apr 19]. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/715.

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author] [. Indicadores financeiros para avalia????o de empresas de capital aberto com uso intensivo de tecnologia. [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2016. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/715

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