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1. Prado, Michelle de Souza [UNESP]. Análise da Matriz <em class="hilite">deem> Competência em uma aplicaçã<em class="hilite">oem> real: Avaliaçã<em class="hilite">oem> da <em class="hilite">Aprendizagemem> em Processo <em class="hilite">deem> Língua Portuguesa da Secretaria da Educaçã<em class="hilite">oem> do Estado <em class="hilite">deem> Sã<em class="hilite">oem> Paulo.

Degree: 2017, Universidade Estadual Paulista

A proposta deste trabalho é discutir a matriz <em class="hilite">deem> competência e habilidades da Avaliaçã<em class="hilite">oem> da <em class="hilite">Aprendizagemem> em Processo (AAP). Trata-se <em class="hilite">deem> um caderno <em class="hilite">deem> questões… (more)

Subjects/Keywords: Avaliação de Aprendizagem em Processo (AAP); Matriz de competências e habilidades; Competência leitora; Learning Evaluation as a Process (LEP); Reading competence; The competence and ability matrix

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APA (6th Edition):

Prado, M. d. S. [. (2017). Análise da Matriz de Competência em uma aplicação real: Avaliação da Aprendizagem em Processo de Língua Portuguesa da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo. (Thesis). Universidade Estadual Paulista. Retrieved from http://hdl.handle.net/11449/147101

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Prado, Michelle de Souza [UNESP]. “Análise da Matriz de Competência em uma aplicação real: Avaliação da Aprendizagem em Processo de Língua Portuguesa da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo.” 2017. Thesis, Universidade Estadual Paulista. Accessed October 30, 2020. http://hdl.handle.net/11449/147101.

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MLA Handbook (7th Edition):

Prado, Michelle de Souza [UNESP]. “Análise da Matriz de Competência em uma aplicação real: Avaliação da Aprendizagem em Processo de Língua Portuguesa da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo.” 2017. Web. 30 Oct 2020.

Vancouver:

Prado MdS[. Análise da Matriz de Competência em uma aplicação real: Avaliação da Aprendizagem em Processo de Língua Portuguesa da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo. [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual Paulista; 2017. [cited 2020 Oct 30]. Available from: http://hdl.handle.net/11449/147101.

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Council of Science Editors:

Prado MdS[. Análise da Matriz de Competência em uma aplicação real: Avaliação da Aprendizagem em Processo de Língua Portuguesa da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo. [Thesis]. Universidade Estadual Paulista; 2017. Available from: http://hdl.handle.net/11449/147101

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2. Costa, Elizangela Santos da. Avaliando atributos <em class="hilite">deem> credibilidade <em class="hilite">deem> p?ginas Web utilizando <em class="hilite">Aprendizagemem> <em class="hilite">deem> M?quina.

Degree: 2020, Universidade Federal do Amazonas

As informa??es compartilhadas na Web se propagam rapidamente, sejam elas verdadeiras ou n?<em class="hilite">oem>. <em class="hilite">Oem> objetivo <em class="hilite">deem> reproduzir informa??es incorretas ou falsas est? relacionado a diversos… (more)

Subjects/Keywords: Seguran?a da informa??o; Select kbest; Classificadores de aprendizagem de m?quina; Sele??o RFECV; Random Forest; CI?NCIAS EXATAS E DA TERRA: CI?NCIA DA COMPUTA??O; Credibilidade; Avalia??o de credibilidade; Web; Atributos

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APA (6th Edition):

Costa, E. S. d. (2020). Avaliando atributos de credibilidade de p?ginas Web utilizando Aprendizagem de M?quina. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7807

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Costa, Elizangela Santos da. “Avaliando atributos de credibilidade de p?ginas Web utilizando Aprendizagem de M?quina.” 2020. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed October 30, 2020. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7807.

MLA Handbook (7th Edition):

Costa, Elizangela Santos da. “Avaliando atributos de credibilidade de p?ginas Web utilizando Aprendizagem de M?quina.” 2020. Web. 30 Oct 2020.

Vancouver:

Costa ESd. Avaliando atributos de credibilidade de p?ginas Web utilizando Aprendizagem de M?quina. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2020. [cited 2020 Oct 30]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7807.

Council of Science Editors:

Costa ESd. Avaliando atributos de credibilidade de p?ginas Web utilizando Aprendizagem de M?quina. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2020. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7807


Universidade de Brasília

3. Ânderson Jésus da Silva. <em class="hilite"><em class="hilite">Aprendizagemem>em> cooperativa no ensino <em class="hilite">deem> química : uma proposta <em class="hilite">deem> abordagem em sala <em class="hilite">deem> aula.

Degree: 2007, Universidade de Brasília

<em class="hilite">Oem> presente trabalho insere-se no contexto do Mestrado Profissional do Programa <em class="hilite">deem> Pós-Graduaçã<em class="hilite">oem> em Ensino <em class="hilite">deem> Ciências da Universidade <em class="hilite">deem> Brasília, especificamente na linha <em class="hilite">deem>… (more)

Subjects/Keywords: trabalho em grupo; grupo cooperativo; aprendizagem cooperativa; processo ensino-aprendizagem; CIENCIAS; Ensino de Ciências

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APA (6th Edition):

Silva, . J. d. (2007). Aprendizagem cooperativa no ensino de química : uma proposta de abordagem em sala de aula. (Thesis). Universidade de Brasília. Retrieved from http://bdtd.bce.unb.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3705

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Ânderson Jésus da. “Aprendizagem cooperativa no ensino de química : uma proposta de abordagem em sala de aula.” 2007. Thesis, Universidade de Brasília. Accessed October 30, 2020. http://bdtd.bce.unb.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3705.

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MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Ânderson Jésus da. “Aprendizagem cooperativa no ensino de química : uma proposta de abordagem em sala de aula.” 2007. Web. 30 Oct 2020.

Vancouver:

Silva Jd. Aprendizagem cooperativa no ensino de química : uma proposta de abordagem em sala de aula. [Internet] [Thesis]. Universidade de Brasília; 2007. [cited 2020 Oct 30]. Available from: http://bdtd.bce.unb.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3705.

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Council of Science Editors:

Silva Jd. Aprendizagem cooperativa no ensino de química : uma proposta de abordagem em sala de aula. [Thesis]. Universidade de Brasília; 2007. Available from: http://bdtd.bce.unb.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3705

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4. [No author]. Determinantes do Price-to-Book (P/B) das empresas listadas na B3 .

Degree: 2018, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 The aim of this research is to analyze the impact of two discretionary variables in determining the Price-to-book (P / B) indicators: (i) equity valuation… (more)

Subjects/Keywords: Administra????o financeira. Modelo de precifica????o de ativos. Avalia????o ??? Administra????o.; Financial management. Capital assets pricing model. Evaluation - Management

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APA (6th Edition):

author], [. (2018). Determinantes do Price-to-Book (P/B) das empresas listadas na B3 . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/779

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “Determinantes do Price-to-Book (P/B) das empresas listadas na B3 .” 2018. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed October 30, 2020. http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/779.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “Determinantes do Price-to-Book (P/B) das empresas listadas na B3 .” 2018. Web. 30 Oct 2020.

Vancouver:

author] [. Determinantes do Price-to-Book (P/B) das empresas listadas na B3 . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2018. [cited 2020 Oct 30]. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/779.

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Council of Science Editors:

author] [. Determinantes do Price-to-Book (P/B) das empresas listadas na B3 . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2018. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/779

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5. Domênico Góes Miccione. <em class="hilite"><em class="hilite">Oem>em> quadro <em class="hilite">deem> escrever como recurso facilitador <em class="hilite">deem> interaçã<em class="hilite">oem> e <em class="hilite">aprendizagemem> dos alunos no processo <em class="hilite">deem> avaliaçã<em class="hilite"><em class="hilite">oem>em>.

Degree: 2006, Universidade Federal do Pará

Esse estudo teve como objetivos: 1. Investigar os resultados da <em class="hilite">aprendizagemem> dos alunos, decorrente <em class="hilite">deem> uma experi?ncia <em class="hilite">deem> <em class="hilite">avaliaem>??<em class="hilite">oem>, usando como recurso facilitador <em class="hilite">oem> quadro… (more)

Subjects/Keywords: Avalia?; Quadro de escrever; Obst?culo Did?tico; Contrato Did?tico e Intera??o Social; ENSINO E APRENDIZAGEM NA SALA DE AULA; Quadros-negros; Aprendizagem; Avaliação educacional; Matem?tica - estudo e ensino; Estudantes - Avalia?; Evaluation; Blackboard; Didactic Obstacle; Didactic Contract; Social Interaction; Blackboard; Learning; Mathemathics, study and teaching; Students, Evaluation

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APA (6th Edition):

Miccione, D. G. (2006). O quadro de escrever como recurso facilitador de interação e aprendizagem dos alunos no processo de avaliação. (Thesis). Universidade Federal do Pará. Retrieved from http://www.bdtd.ufpa.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=358

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Miccione, Domênico Góes. “O quadro de escrever como recurso facilitador de interação e aprendizagem dos alunos no processo de avaliação.” 2006. Thesis, Universidade Federal do Pará. Accessed October 30, 2020. http://www.bdtd.ufpa.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=358.

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MLA Handbook (7th Edition):

Miccione, Domênico Góes. “O quadro de escrever como recurso facilitador de interação e aprendizagem dos alunos no processo de avaliação.” 2006. Web. 30 Oct 2020.

Vancouver:

Miccione DG. O quadro de escrever como recurso facilitador de interação e aprendizagem dos alunos no processo de avaliação. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal do Pará; 2006. [cited 2020 Oct 30]. Available from: http://www.bdtd.ufpa.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=358.

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Council of Science Editors:

Miccione DG. O quadro de escrever como recurso facilitador de interação e aprendizagem dos alunos no processo de avaliação. [Thesis]. Universidade Federal do Pará; 2006. Available from: http://www.bdtd.ufpa.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=358

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6. [No author]. A aplica????<em class="hilite">oem> do modelo <em class="hilite">deem> decis??<em class="hilite">oem> da gest??<em class="hilite">oem> econ??mica ??s decis??es <em class="hilite">deem> investimento e manuten????<em class="hilite">oem> <em class="hilite">deem> um sistema <em class="hilite">deem> gest??<em class="hilite">oem> - ERP .

Degree: 2005, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 The continuously growing volume of resources invested in technology and, mainly, on ERP calls management software, has brought companies towards a step of making decisions… (more)

Subjects/Keywords: Controladoria; Sistemas de informa????o gerencial - Processo decis??rio; Investimentos - Avalia????o; Management information systems; Investiments; Controllership; Decision making

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APA (6th Edition):

author], [. (2005). A aplica????o do modelo de decis??o da gest??o econ??mica ??s decis??es de investimento e manuten????o de um sistema de gest??o - ERP . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/648

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “A aplica????o do modelo de decis??o da gest??o econ??mica ??s decis??es de investimento e manuten????o de um sistema de gest??o - ERP .” 2005. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed October 30, 2020. http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/648.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “A aplica????o do modelo de decis??o da gest??o econ??mica ??s decis??es de investimento e manuten????o de um sistema de gest??o - ERP .” 2005. Web. 30 Oct 2020.

Vancouver:

author] [. A aplica????o do modelo de decis??o da gest??o econ??mica ??s decis??es de investimento e manuten????o de um sistema de gest??o - ERP . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2005. [cited 2020 Oct 30]. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/648.

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Council of Science Editors:

author] [. A aplica????o do modelo de decis??o da gest??o econ??mica ??s decis??es de investimento e manuten????o de um sistema de gest??o - ERP . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2005. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/648

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7. [No author]. An??lise <em class="hilite">deem> demonstra????es cont??beis: uma estrutura <em class="hilite">deem> <em class="hilite">avaliaem>????<em class="hilite">oem> <em class="hilite">deem> desempenho das companhias brasileiras pelos private equity a partir das informa????es divulgadas.

Degree: 2015, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 The objective of this study was to develop a performance analysis structure of the Brazilian companies, based on the literature, corroborated by the information disclosed… (more)

Subjects/Keywords: Avalia????o (Finan??as) - Brasil. Avalia????o - Desempenho - Brasil. An??lise de balan??o - Brasil.; Valuation - Brazil. Valuation - Performance - Brazil. Balance sheet analysis - Brazil.

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APA (6th Edition):

author], [. (2015). An??lise de demonstra????es cont??beis: uma estrutura de avalia????o de desempenho das companhias brasileiras pelos private equity a partir das informa????es divulgadas. (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/760

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “An??lise de demonstra????es cont??beis: uma estrutura de avalia????o de desempenho das companhias brasileiras pelos private equity a partir das informa????es divulgadas. ” 2015. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed October 30, 2020. http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/760.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “An??lise de demonstra????es cont??beis: uma estrutura de avalia????o de desempenho das companhias brasileiras pelos private equity a partir das informa????es divulgadas. ” 2015. Web. 30 Oct 2020.

Vancouver:

author] [. An??lise de demonstra????es cont??beis: uma estrutura de avalia????o de desempenho das companhias brasileiras pelos private equity a partir das informa????es divulgadas. [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2015. [cited 2020 Oct 30]. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/760.

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Council of Science Editors:

author] [. An??lise de demonstra????es cont??beis: uma estrutura de avalia????o de desempenho das companhias brasileiras pelos private equity a partir das informa????es divulgadas. [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2015. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/760

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8. Teixeira, Leandro Alves Leite Duarte. <em class="hilite"><em class="hilite">Oem>em> grupo <em class="hilite">deem> percussã<em class="hilite">oem> e a sua influência na <em class="hilite">aprendizagemem> da percussã<em class="hilite"><em class="hilite">oem>em> .

Degree: 2012, Universidade de Aveiro

 Este projecto pretendeu estudar a influência da participaçã<em class="hilite">oem> dos alunos <em class="hilite">deem> percussã<em class="hilite">oem> num grupo <em class="hilite">deem> percussã<em class="hilite">oem> no seu processo <em class="hilite">deem> <em class="hilite">aprendizagemem>. Foi concretizada uma investigaçã<em class="hilite">oem>… (more)

Subjects/Keywords: Educação musical; Ensino em equipa; Processo de aprendizagem; Instrumentos de percussão; Desenvolvimento cognitivo

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APA (6th Edition):

Teixeira, L. A. L. D. (2012). O grupo de percussão e a sua influência na aprendizagem da percussão . (Thesis). Universidade de Aveiro. Retrieved from http://hdl.handle.net/10773/10593

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Teixeira, Leandro Alves Leite Duarte. “O grupo de percussão e a sua influência na aprendizagem da percussão .” 2012. Thesis, Universidade de Aveiro. Accessed October 30, 2020. http://hdl.handle.net/10773/10593.

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MLA Handbook (7th Edition):

Teixeira, Leandro Alves Leite Duarte. “O grupo de percussão e a sua influência na aprendizagem da percussão .” 2012. Web. 30 Oct 2020.

Vancouver:

Teixeira LALD. O grupo de percussão e a sua influência na aprendizagem da percussão . [Internet] [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2012. [cited 2020 Oct 30]. Available from: http://hdl.handle.net/10773/10593.

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Council of Science Editors:

Teixeira LALD. O grupo de percussão e a sua influência na aprendizagem da percussão . [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2012. Available from: http://hdl.handle.net/10773/10593

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9. [No author]. Fatores determinantes do trade credit <em class="hilite">deem> empresas n??<em class="hilite">oem> financeiras listadas no Ibovespa entre 2003 e 2013 .

Degree: 2014, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 The work aims to verifythe determinants oftrade creditof listed companies in Brazil'sStock Exchange overthe period from 2003 to2013, considereda credit expansion period for our economy.… (more)

Subjects/Keywords: Cr??dito; Empr??stimo; Avalia????o de riscos; Credit; Loans; Risk evaluation

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author], [. (2014). Fatores determinantes do trade credit de empresas n??o financeiras listadas no Ibovespa entre 2003 e 2013 . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/395

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “Fatores determinantes do trade credit de empresas n??o financeiras listadas no Ibovespa entre 2003 e 2013 .” 2014. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed October 30, 2020. http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/395.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “Fatores determinantes do trade credit de empresas n??o financeiras listadas no Ibovespa entre 2003 e 2013 .” 2014. Web. 30 Oct 2020.

Vancouver:

author] [. Fatores determinantes do trade credit de empresas n??o financeiras listadas no Ibovespa entre 2003 e 2013 . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2014. [cited 2020 Oct 30]. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/395.

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Council of Science Editors:

author] [. Fatores determinantes do trade credit de empresas n??o financeiras listadas no Ibovespa entre 2003 e 2013 . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2014. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/395

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10. [No author]. Indicadores financeiros para <em class="hilite">avaliaem>????<em class="hilite">oem> <em class="hilite">deem> empresas <em class="hilite">deem> capital aberto com uso intensivo <em class="hilite">deem> tecnologia.

Degree: 2016, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 This work aims to study the listed companies with intensive technology, where in recent years the sector of services in technology, increased significantly with the… (more)

Subjects/Keywords: Contabilidade gerencial. Avalia????o de empresas. Tecnologia; Managerial accounting. Business enterprises - Valuation. Technology.

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APA (6th Edition):

author], [. (2016). Indicadores financeiros para avalia????o de empresas de capital aberto com uso intensivo de tecnologia. (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/715

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “Indicadores financeiros para avalia????o de empresas de capital aberto com uso intensivo de tecnologia. ” 2016. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed October 30, 2020. http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/715.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “Indicadores financeiros para avalia????o de empresas de capital aberto com uso intensivo de tecnologia. ” 2016. Web. 30 Oct 2020.

Vancouver:

author] [. Indicadores financeiros para avalia????o de empresas de capital aberto com uso intensivo de tecnologia. [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2016. [cited 2020 Oct 30]. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/715.

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author] [. Indicadores financeiros para avalia????o de empresas de capital aberto com uso intensivo de tecnologia. [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2016. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/715

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11. Jordão, Sandra Marisa de Jesus Tavares de Almeida. As funções pedagógicas da imagem: relatório <em class="hilite">deem> estágio pedagógico.

Degree: 2012, RCAAP

 <em class="hilite"><em class="hilite">Oem>em> presente estudo pretende demonstrar a importância do uso correto da imagem no processo <em class="hilite">deem> ensino – <em class="hilite">aprendizagemem>, bem como descrever todo <em class="hilite">oem> trabalho realizado… (more)

Subjects/Keywords: Processo de ensino-aprendizagem; Processo de ensino-aprendizagem  – Manual didáctico; Processo de ensino-aprendizagem  – Prática pedagógica; Processo de ensino-aprendizagem  – Imagem

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APA (6th Edition):

Jordão, S. M. d. J. T. d. A. (2012). As funções pedagógicas da imagem: relatório de estágio pedagógico. (Thesis). RCAAP. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/3380

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Jordão, Sandra Marisa de Jesus Tavares de Almeida. “As funções pedagógicas da imagem: relatório de estágio pedagógico.” 2012. Thesis, RCAAP. Accessed October 30, 2020. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/3380.

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MLA Handbook (7th Edition):

Jordão, Sandra Marisa de Jesus Tavares de Almeida. “As funções pedagógicas da imagem: relatório de estágio pedagógico.” 2012. Web. 30 Oct 2020.

Vancouver:

Jordão SMdJTdA. As funções pedagógicas da imagem: relatório de estágio pedagógico. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2012. [cited 2020 Oct 30]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/3380.

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Council of Science Editors:

Jordão SMdJTdA. As funções pedagógicas da imagem: relatório de estágio pedagógico. [Thesis]. RCAAP; 2012. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/3380

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12. Peres, Luciano [UNESP]. <em class="hilite"><em class="hilite">Oem>em> uso <em class="hilite">deem> jogos como processo <em class="hilite">deem> ensino-<em class="hilite">aprendizagemem> <em class="hilite">deem> Matemática.

Degree: 2016, Universidade Estadual Paulista

<em class="hilite">Oem> uso <em class="hilite">deem> algumas tecnologias como ferramentas <em class="hilite">deem> ensino em salas <em class="hilite">deem> aula já nã<em class="hilite">oem> causa tanto entusiasmo, pois dificilmente os softwares educacionais fazem frente… (more)

Subjects/Keywords: Matemática; Jogos para o ensino de matemática; Processo de ensino-aprendizagem; Mathematics; Games for learning of Mathematics; Process education-learning

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APA (6th Edition):

Peres, L. [. (2016). O uso de jogos como processo de ensino-aprendizagem de Matemática. (Thesis). Universidade Estadual Paulista. Retrieved from http://hdl.handle.net/11449/144228

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Peres, Luciano [UNESP]. “O uso de jogos como processo de ensino-aprendizagem de Matemática.” 2016. Thesis, Universidade Estadual Paulista. Accessed October 30, 2020. http://hdl.handle.net/11449/144228.

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MLA Handbook (7th Edition):

Peres, Luciano [UNESP]. “O uso de jogos como processo de ensino-aprendizagem de Matemática.” 2016. Web. 30 Oct 2020.

Vancouver:

Peres L[. O uso de jogos como processo de ensino-aprendizagem de Matemática. [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual Paulista; 2016. [cited 2020 Oct 30]. Available from: http://hdl.handle.net/11449/144228.

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Council of Science Editors:

Peres L[. O uso de jogos como processo de ensino-aprendizagem de Matemática. [Thesis]. Universidade Estadual Paulista; 2016. Available from: http://hdl.handle.net/11449/144228

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13. [No author]. A vis??<em class="hilite">oem> financeira do retorno do investimento aplicada aos projetos <em class="hilite">deem> a????<em class="hilite">oem> <em class="hilite">deem> otimiza????<em class="hilite">oem> da tecnologia da exce????<em class="hilite">oem> quantificada .

Degree: 2002, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 The aim of this work is to contribute to improvement of decision-making to managers on feasibility study of Optimization Action, through the Quantitative Exception Technology… (more)

Subjects/Keywords: Investimentos - Processo decis??rio; Investimentos - Avalia????o de riscos; Planejamento estrat??gico; Investiments; Decision making; Strategic planning; Investiments; Risk assessment

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APA (6th Edition):

author], [. (2002). A vis??o financeira do retorno do investimento aplicada aos projetos de a????o de otimiza????o da tecnologia da exce????o quantificada . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/643

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “A vis??o financeira do retorno do investimento aplicada aos projetos de a????o de otimiza????o da tecnologia da exce????o quantificada .” 2002. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed October 30, 2020. http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/643.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “A vis??o financeira do retorno do investimento aplicada aos projetos de a????o de otimiza????o da tecnologia da exce????o quantificada .” 2002. Web. 30 Oct 2020.

Vancouver:

author] [. A vis??o financeira do retorno do investimento aplicada aos projetos de a????o de otimiza????o da tecnologia da exce????o quantificada . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2002. [cited 2020 Oct 30]. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/643.

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author] [. A vis??o financeira do retorno do investimento aplicada aos projetos de a????o de otimiza????o da tecnologia da exce????o quantificada . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2002. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/643

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14. Jesus, Alexandra Maria Pereira de. Contributos <em class="hilite">deem> Philippe Meirieu para uma pedagogia inovadora: "da pedagogia magistral à pedagogia diferenciada".

Degree: 2010, Universidade da Madeira

A presente investigaçã<em class="hilite">oem> intentou estudar a receptividade, em Portugal, do pedagogo contemporâneo francês Philippe Meirieu, defensor da pedagogia diferenciada, bem como a implantaçã<em class="hilite">oem> do seu… (more)

Subjects/Keywords: Meirieu, Philippe; Processo ensino-aprendizagem; Pedagogia diferenciada; Inovação em educação; Mestrado em Ciências da Educação – Inovação Pedagógica; .; Centro de Ciências Sociais

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APA (6th Edition):

Jesus, A. M. P. d. (2010). Contributos de Philippe Meirieu para uma pedagogia inovadora: "da pedagogia magistral à pedagogia diferenciada". (Thesis). Universidade da Madeira. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:digituma.uma.pt:10400.13/170

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Jesus, Alexandra Maria Pereira de. “Contributos de Philippe Meirieu para uma pedagogia inovadora: "da pedagogia magistral à pedagogia diferenciada".” 2010. Thesis, Universidade da Madeira. Accessed October 30, 2020. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:digituma.uma.pt:10400.13/170.

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MLA Handbook (7th Edition):

Jesus, Alexandra Maria Pereira de. “Contributos de Philippe Meirieu para uma pedagogia inovadora: "da pedagogia magistral à pedagogia diferenciada".” 2010. Web. 30 Oct 2020.

Vancouver:

Jesus AMPd. Contributos de Philippe Meirieu para uma pedagogia inovadora: "da pedagogia magistral à pedagogia diferenciada". [Internet] [Thesis]. Universidade da Madeira; 2010. [cited 2020 Oct 30]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:digituma.uma.pt:10400.13/170.

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Council of Science Editors:

Jesus AMPd. Contributos de Philippe Meirieu para uma pedagogia inovadora: "da pedagogia magistral à pedagogia diferenciada". [Thesis]. Universidade da Madeira; 2010. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:digituma.uma.pt:10400.13/170

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15. [No author]. <em class="hilite"><em class="hilite">Avaliaem>em>????<em class="hilite">oem> da aplica????<em class="hilite">oem> <em class="hilite">deem> conte??dos <em class="hilite">deem> treinamento no trabalho : uma contribui????<em class="hilite">oem> metodol??gica .

Degree: 2005, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 Facing such an environment of a current rough competition, the innovation is the key part for the survival of the enterprises. The innovation itself arrives… (more)

Subjects/Keywords: Pessoal - Treinamento - Avalia????o; Aprendizagem; Gest??o do conhecimento; Employees; Learning; Knowledge management

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APA (6th Edition):

author], [. (2005). Avalia????o da aplica????o de conte??dos de treinamento no trabalho : uma contribui????o metodol??gica . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/312

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “Avalia????o da aplica????o de conte??dos de treinamento no trabalho : uma contribui????o metodol??gica .” 2005. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed October 30, 2020. http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/312.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “Avalia????o da aplica????o de conte??dos de treinamento no trabalho : uma contribui????o metodol??gica .” 2005. Web. 30 Oct 2020.

Vancouver:

author] [. Avalia????o da aplica????o de conte??dos de treinamento no trabalho : uma contribui????o metodol??gica . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2005. [cited 2020 Oct 30]. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/312.

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Council of Science Editors:

author] [. Avalia????o da aplica????o de conte??dos de treinamento no trabalho : uma contribui????o metodol??gica . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2005. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/312

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16. Guimar?es, Rosemere Barbosa. A precariza??<em class="hilite">oem> do trabalho do Assistente Social: estudo nos espa?os s?cio-ocupacionais p?blico e privado em Parintins/AM.

Degree: 2019, Universidade Federal do Amazonas

A tem?tica deste estudo versa sobre a precariza??<em class="hilite">oem> do trabalho, que ? decorrente do processo <em class="hilite">deem> reestrutura??<em class="hilite">oem> produtiva e contrarreforma do Estado no contexto da… (more)

Subjects/Keywords: Neoliberalismo; Servi?o Social; Parintins (Amazonas); Trabalho - Avalia??o; Oferta de emprego; CI?NCIAS SOCIAIS APLICADAS; Neoliberalismo; Servi?o Social; Trabalho; Precariza??o; Parintins

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APA (6th Edition):

Guimar?es, R. B. (2019). A precariza??o do trabalho do Assistente Social: estudo nos espa?os s?cio-ocupacionais p?blico e privado em Parintins/AM. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7743

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Guimar?es, Rosemere Barbosa. “A precariza??o do trabalho do Assistente Social: estudo nos espa?os s?cio-ocupacionais p?blico e privado em Parintins/AM.” 2019. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed October 30, 2020. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7743.

MLA Handbook (7th Edition):

Guimar?es, Rosemere Barbosa. “A precariza??o do trabalho do Assistente Social: estudo nos espa?os s?cio-ocupacionais p?blico e privado em Parintins/AM.” 2019. Web. 30 Oct 2020.

Vancouver:

Guimar?es RB. A precariza??o do trabalho do Assistente Social: estudo nos espa?os s?cio-ocupacionais p?blico e privado em Parintins/AM. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. [cited 2020 Oct 30]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7743.

Council of Science Editors:

Guimar?es RB. A precariza??o do trabalho do Assistente Social: estudo nos espa?os s?cio-ocupacionais p?blico e privado em Parintins/AM. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7743

17. Thales Batista de Lima. Teaching strategies buoyed of the action learning: case study in a graduate course in Administration of Federal University of Paraíba.

Degree: 2011, Universidade Federal da Paraíba

 Este estudo teve como objetivo analisar a difusã<em class="hilite">oem> das estratégias <em class="hilite">deem> ensino balizadas pela perspectiva da <em class="hilite">aprendizagemem> em açã<em class="hilite">oem> no Curso <em class="hilite">deem> Graduaçã<em class="hilite">oem> em Administraçã<em class="hilite">oem>… (more)

Subjects/Keywords: ADMINISTRACAO; Processo de aprendizagem; Professor; Administração; Estratégias de ensino em ação; Transformação; Learning process; Teacher; Teaching-in-Action Strategies; Administration; Transformation

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APA (6th Edition):

Lima, T. B. d. (2011). Teaching strategies buoyed of the action learning: case study in a graduate course in Administration of Federal University of Paraíba. (Thesis). Universidade Federal da Paraíba. Retrieved from http://bdtd.biblioteca.ufpb.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1979

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lima, Thales Batista de. “Teaching strategies buoyed of the action learning: case study in a graduate course in Administration of Federal University of Paraíba.” 2011. Thesis, Universidade Federal da Paraíba. Accessed October 30, 2020. http://bdtd.biblioteca.ufpb.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1979.

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MLA Handbook (7th Edition):

Lima, Thales Batista de. “Teaching strategies buoyed of the action learning: case study in a graduate course in Administration of Federal University of Paraíba.” 2011. Web. 30 Oct 2020.

Vancouver:

Lima TBd. Teaching strategies buoyed of the action learning: case study in a graduate course in Administration of Federal University of Paraíba. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal da Paraíba; 2011. [cited 2020 Oct 30]. Available from: http://bdtd.biblioteca.ufpb.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1979.

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Council of Science Editors:

Lima TBd. Teaching strategies buoyed of the action learning: case study in a graduate course in Administration of Federal University of Paraíba. [Thesis]. Universidade Federal da Paraíba; 2011. Available from: http://bdtd.biblioteca.ufpb.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1979

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18. [No author]. Fatores determinantes da rentabilidade dos fundos multimercados no Brasil .

Degree: 2017, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 This study analyzes the Brazilian Multimarket Investment Funds and aims to establish a relationship between characteristics of these funds and their respective financial returns. The… (more)

Subjects/Keywords: Fundos de investimentos. Fundos de investimento ??? Avalia????o. Fundos multimercados.; Mutual funds. Mutual funds -Valuation. Multimarket funds.

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APA (6th Edition):

author], [. (2017). Fatores determinantes da rentabilidade dos fundos multimercados no Brasil . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/756

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “Fatores determinantes da rentabilidade dos fundos multimercados no Brasil .” 2017. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed October 30, 2020. http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/756.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “Fatores determinantes da rentabilidade dos fundos multimercados no Brasil .” 2017. Web. 30 Oct 2020.

Vancouver:

author] [. Fatores determinantes da rentabilidade dos fundos multimercados no Brasil . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2017. [cited 2020 Oct 30]. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/756.

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Council of Science Editors:

author] [. Fatores determinantes da rentabilidade dos fundos multimercados no Brasil . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2017. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/756

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19. Garcia, Eduardo Mendes. Desenvolvimento <em class="hilite">deem> um software <em class="hilite">deem> triagem <em class="hilite">deem> risco nutricional para uso hospitalar.

Degree: 2018, Universidade Federal do Amazonas

 JUSTIFICATIVA: <em class="hilite">Oem> rastreamento <em class="hilite">deem> risco nutricional baseado na ?Nutrition Risk Screeninh-2002 (NRS-2002)?, ? uma ferramenta recomendada pelas sociedades cient?ficas, no entanto, a aplica??<em class="hilite">oem> <em class="hilite">deem> instrumentos… (more)

Subjects/Keywords: Diagn?stico Nutricional; Software de Triagem; Risco Nutricional; Nutri??o - Avalia??o; Avalia??o antropom?trica; CI?NCIAS DA SA?DE; Software de Triagem; Diagn?stico Nutricional; Triagem de Risco Nutricional

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APA (6th Edition):

Garcia, E. M. (2018). Desenvolvimento de um software de triagem de risco nutricional para uso hospitalar. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7693

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Garcia, Eduardo Mendes. “Desenvolvimento de um software de triagem de risco nutricional para uso hospitalar.” 2018. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed October 30, 2020. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7693.

MLA Handbook (7th Edition):

Garcia, Eduardo Mendes. “Desenvolvimento de um software de triagem de risco nutricional para uso hospitalar.” 2018. Web. 30 Oct 2020.

Vancouver:

Garcia EM. Desenvolvimento de um software de triagem de risco nutricional para uso hospitalar. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2018. [cited 2020 Oct 30]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7693.

Council of Science Editors:

Garcia EM. Desenvolvimento de um software de triagem de risco nutricional para uso hospitalar. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2018. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7693

20. Silva, Liane Guimarães. A indisciplina e a inclusã<em class="hilite">oem>: estudo realizado com alunos do 3°ao 5° ano do Ensino Fundamental.

Degree: 2014, Repositório Científico Lusófona

<em class="hilite">Oem> presente estudo foi realizado junto à Escola Municipal <em class="hilite">deem> Educaçã<em class="hilite">oem> Infantil e Ensino Fundamental José da Matta e Silva situada no Município <em class="hilite">deem> Sobral,… (more)

Subjects/Keywords: EDUCAÇÃO; INDISCIPLINA ESCOLAR; INCLUSÃO SOCIAL; PROCESSO DE APRENDIZAGEM; EDUCATION; SCHOOL INDISCIPLINE; SOCIAL INCLUSION; LEARNING PROCESS; MESTRADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO

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APA (6th Edition):

Silva, L. G. (2014). A indisciplina e a inclusão: estudo realizado com alunos do 3°ao 5° ano do Ensino Fundamental. (Thesis). Repositório Científico Lusófona. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/5401

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Liane Guimarães. “A indisciplina e a inclusão: estudo realizado com alunos do 3°ao 5° ano do Ensino Fundamental.” 2014. Thesis, Repositório Científico Lusófona. Accessed October 30, 2020. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/5401.

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MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Liane Guimarães. “A indisciplina e a inclusão: estudo realizado com alunos do 3°ao 5° ano do Ensino Fundamental.” 2014. Web. 30 Oct 2020.

Vancouver:

Silva LG. A indisciplina e a inclusão: estudo realizado com alunos do 3°ao 5° ano do Ensino Fundamental. [Internet] [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2014. [cited 2020 Oct 30]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/5401.

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Silva LG. A indisciplina e a inclusão: estudo realizado com alunos do 3°ao 5° ano do Ensino Fundamental. [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2014. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/5401

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21. Lira, Anazélia Franca. <em class="hilite"><em class="hilite">Oem>em> olhar psicopedagógico do professor da classe hospitalar no atendimento pedagógico-educacional.

Degree: 2015, Repositório Científico Lusófona

 <em class="hilite"><em class="hilite">Oem>em> trabalho do psicopedagogo no espaç<em class="hilite">oem> da classe hospitalar tem várias finalidades como favorecer <em class="hilite">oem> desenvolvimento da <em class="hilite">aprendizagemem> interrompido por condições <em class="hilite">deem> doença, prevenir e… (more)

Subjects/Keywords: MESTRADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO; EDUCAÇÃO; EDUCATION; HOSPITAIS; HOSPITALS; GESTÃO HOSPITALAR; HOSPITAL MANAGEMENT; PSICOPEDAGOGIA; PSYCHOPEDAGOGY; PROCESSO DE APRENDIZAGEM; LEARNING PROCESS

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APA (6th Edition):

Lira, A. F. (2015). O olhar psicopedagógico do professor da classe hospitalar no atendimento pedagógico-educacional. (Thesis). Repositório Científico Lusófona. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/7378

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lira, Anazélia Franca. “O olhar psicopedagógico do professor da classe hospitalar no atendimento pedagógico-educacional.” 2015. Thesis, Repositório Científico Lusófona. Accessed October 30, 2020. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/7378.

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MLA Handbook (7th Edition):

Lira, Anazélia Franca. “O olhar psicopedagógico do professor da classe hospitalar no atendimento pedagógico-educacional.” 2015. Web. 30 Oct 2020.

Vancouver:

Lira AF. O olhar psicopedagógico do professor da classe hospitalar no atendimento pedagógico-educacional. [Internet] [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2015. [cited 2020 Oct 30]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/7378.

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Council of Science Editors:

Lira AF. O olhar psicopedagógico do professor da classe hospitalar no atendimento pedagógico-educacional. [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2015. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/7378

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22. [No author]. Financiamento do BNDES e desempenho <em class="hilite">deem> empresas brasileiras no per??odo <em class="hilite">deem> 2008-2012 .

Degree: 2014, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 The scarcity and high cost of long term financing, especially in developing countries, are limiting factors of a greater investment and economic growth. In Brazil,… (more)

Subjects/Keywords: Bancos de desenvolvimento; Capital (Economia); Cr??ditos Avalia????o; Desempenho; Development banks; Capital; Credit - Evaluation; Performance

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APA (6th Edition):

author], [. (2014). Financiamento do BNDES e desempenho de empresas brasileiras no per??odo de 2008-2012 . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/376

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “Financiamento do BNDES e desempenho de empresas brasileiras no per??odo de 2008-2012 .” 2014. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed October 30, 2020. http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/376.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “Financiamento do BNDES e desempenho de empresas brasileiras no per??odo de 2008-2012 .” 2014. Web. 30 Oct 2020.

Vancouver:

author] [. Financiamento do BNDES e desempenho de empresas brasileiras no per??odo de 2008-2012 . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2014. [cited 2020 Oct 30]. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/376.

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Council of Science Editors:

author] [. Financiamento do BNDES e desempenho de empresas brasileiras no per??odo de 2008-2012 . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2014. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/376

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23. [No author]. Percep????<em class="hilite">oem> dos gestores <em class="hilite">deem> um grupo <em class="hilite">deem> empresas distribuidoras <em class="hilite">deem> um fabricante <em class="hilite">deem> autope??as sobre controles internos e gest??<em class="hilite">oem> <em class="hilite">deem> risco .

Degree: 2009, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 Information made public by the media about financial scandals, fraudulent administration and unsuitable financial options has been increasing the concern of shareholders or owners about… (more)

Subjects/Keywords: Auditoria interna; Avalia????o de riscos; Ind??stria automobil??stica; Risk assessment; Automobile industry and trade; Auditing, internal

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APA (6th Edition):

author], [. (2009). Percep????o dos gestores de um grupo de empresas distribuidoras de um fabricante de autope??as sobre controles internos e gest??o de risco . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/428

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “Percep????o dos gestores de um grupo de empresas distribuidoras de um fabricante de autope??as sobre controles internos e gest??o de risco .” 2009. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed October 30, 2020. http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/428.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “Percep????o dos gestores de um grupo de empresas distribuidoras de um fabricante de autope??as sobre controles internos e gest??o de risco .” 2009. Web. 30 Oct 2020.

Vancouver:

author] [. Percep????o dos gestores de um grupo de empresas distribuidoras de um fabricante de autope??as sobre controles internos e gest??o de risco . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2009. [cited 2020 Oct 30]. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/428.

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Council of Science Editors:

author] [. Percep????o dos gestores de um grupo de empresas distribuidoras de um fabricante de autope??as sobre controles internos e gest??o de risco . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2009. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/428

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24. Paula PatrÃcia Barbosa Ventura. Indicadores <em class="hilite">deem> metodologias ativas com suporte das tecnologias digitais: estudo com docentes do Instituto Federal <em class="hilite">deem> EducaÃÃ<em class="hilite">oem>, CiÃncia e Tecnologia do CearÃ.

Degree: PhD, 2019, Universidade Federal do Ceará

 Research on active methodologies point to the student as a unique <em class="hilite">subjectem> on the educational process. The protagonism of the teacher, however, appears to be… (more)

Subjects/Keywords: EDUCACAO; Metodologias ativas; PrÃtica docente; Tecnologias digitais; GestÃo pedagÃgica; Aprendizagem Baseada em Problemas; EstratÃgias de Aprendizagem; Metodologia ativa de aprendizagem; Modelos de Aprendizagem; Processo de Ensino-Aprendizagem; Tecnologias Digitais de EducaÃÃo

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APA (6th Edition):

Ventura, P. P. B. (2019). Indicadores de metodologias ativas com suporte das tecnologias digitais: estudo com docentes do Instituto Federal de EducaÃÃo, CiÃncia e Tecnologia do CearÃ. (Doctoral Dissertation). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20744 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ventura, Paula PatrÃcia Barbosa. “Indicadores de metodologias ativas com suporte das tecnologias digitais: estudo com docentes do Instituto Federal de EducaÃÃo, CiÃncia e Tecnologia do CearÃ.” 2019. Doctoral Dissertation, Universidade Federal do Ceará. Accessed October 30, 2020. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20744 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Ventura, Paula PatrÃcia Barbosa. “Indicadores de metodologias ativas com suporte das tecnologias digitais: estudo com docentes do Instituto Federal de EducaÃÃo, CiÃncia e Tecnologia do CearÃ.” 2019. Web. 30 Oct 2020.

Vancouver:

Ventura PPB. Indicadores de metodologias ativas com suporte das tecnologias digitais: estudo com docentes do Instituto Federal de EducaÃÃo, CiÃncia e Tecnologia do CearÃ. [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade Federal do Ceará 2019. [cited 2020 Oct 30]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20744 ;.

Council of Science Editors:

Ventura PPB. Indicadores de metodologias ativas com suporte das tecnologias digitais: estudo com docentes do Instituto Federal de EducaÃÃo, CiÃncia e Tecnologia do CearÃ. [Doctoral Dissertation]. Universidade Federal do Ceará 2019. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20744 ;

25. [No author]. Proposta <em class="hilite">deem> um modelo <em class="hilite">deem> Credit Scoring para uma carteira <em class="hilite">deem> cr??dito consignado visando a????es <em class="hilite">deem> Cross-Sell.

Degree: 2016, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 This work has the objective to analyze the efficiency of the credit scoring model in cross-selling action to provide greater profitability aligned with the risk… (more)

Subjects/Keywords: Administra????o de cr??dito. Sistemas de avalia????o de risco de cr??dito (Finan??as). SPSS (Programa de computador).; Credit management. Credit scoring systems. SPSS (Computer file).

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APA (6th Edition):

author], [. (2016). Proposta de um modelo de Credit Scoring para uma carteira de cr??dito consignado visando a????es de Cross-Sell. (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/719

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “Proposta de um modelo de Credit Scoring para uma carteira de cr??dito consignado visando a????es de Cross-Sell. ” 2016. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed October 30, 2020. http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/719.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “Proposta de um modelo de Credit Scoring para uma carteira de cr??dito consignado visando a????es de Cross-Sell. ” 2016. Web. 30 Oct 2020.

Vancouver:

author] [. Proposta de um modelo de Credit Scoring para uma carteira de cr??dito consignado visando a????es de Cross-Sell. [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2016. [cited 2020 Oct 30]. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/719.

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Council of Science Editors:

author] [. Proposta de um modelo de Credit Scoring para uma carteira de cr??dito consignado visando a????es de Cross-Sell. [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2016. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/719

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26. [No author]. A influ??ncia dos ??ndices <em class="hilite">deem> desempenho nos rankings dos fundos <em class="hilite">deem> investimento multimercado no Brasil .

Degree: 2015, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 This study aims to analyze the influence of performance measure in the rankings of multimarket funds in Brazil. The specific objectives sought to understand the… (more)

Subjects/Keywords: Fundos de investimentos; Fundos de investimentos Desempenho; Desempenho Avalia????o; Indicadores de desempenho Fundos de investimentos; Fundos multimercados; Fundos de investimentos Avalia????o; Mutual funds; Mutual funds - Performance; Performance - Evaluation; Performance indicators - Mutual funds; Hedge funds; Mutual funds - Evaluation

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APA (6th Edition):

author], [. (2015). A influ??ncia dos ??ndices de desempenho nos rankings dos fundos de investimento multimercado no Brasil . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/392

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “A influ??ncia dos ??ndices de desempenho nos rankings dos fundos de investimento multimercado no Brasil .” 2015. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed October 30, 2020. http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/392.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “A influ??ncia dos ??ndices de desempenho nos rankings dos fundos de investimento multimercado no Brasil .” 2015. Web. 30 Oct 2020.

Vancouver:

author] [. A influ??ncia dos ??ndices de desempenho nos rankings dos fundos de investimento multimercado no Brasil . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2015. [cited 2020 Oct 30]. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/392.

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Council of Science Editors:

author] [. A influ??ncia dos ??ndices de desempenho nos rankings dos fundos de investimento multimercado no Brasil . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2015. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/392

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Universidade do Rio Grande do Sul

27. Froes, Marcos Feier. Um sistema para construçã<em class="hilite">oem> <em class="hilite">deem> ambientes com recomendaçã<em class="hilite">oem> contextualizada <em class="hilite">deem> recursos instrucionais para <em class="hilite">aprendizagemem> baseada em problemas.

Degree: 2012, Universidade do Rio Grande do Sul

Esta Tese <em class="hilite">deem> doutorado dá prosseguimento à iniciativa <em class="hilite">deem> um grupo <em class="hilite">deem> pesquisa da Escola <em class="hilite">deem> Administraçã<em class="hilite">oem> da Universidade Federal do Rio Grande do Sul,… (more)

Subjects/Keywords: Aprendizagem baseada em problemas; Ambiente de aprendizagem

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APA (6th Edition):

Froes, M. F. (2012). Um sistema para construção de ambientes com recomendação contextualizada de recursos instrucionais para aprendizagem baseada em problemas. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/107956

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Froes, Marcos Feier. “Um sistema para construção de ambientes com recomendação contextualizada de recursos instrucionais para aprendizagem baseada em problemas.” 2012. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed October 30, 2020. http://hdl.handle.net/10183/107956.

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MLA Handbook (7th Edition):

Froes, Marcos Feier. “Um sistema para construção de ambientes com recomendação contextualizada de recursos instrucionais para aprendizagem baseada em problemas.” 2012. Web. 30 Oct 2020.

Vancouver:

Froes MF. Um sistema para construção de ambientes com recomendação contextualizada de recursos instrucionais para aprendizagem baseada em problemas. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2012. [cited 2020 Oct 30]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/107956.

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Council of Science Editors:

Froes MF. Um sistema para construção de ambientes com recomendação contextualizada de recursos instrucionais para aprendizagem baseada em problemas. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2012. Available from: http://hdl.handle.net/10183/107956

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28. Filipe, Sandra Cristina Babo. A criança como agente participativo no processo <em class="hilite">deem> ensino-<em class="hilite">aprendizagemem>: conceções e práticas.

Degree: 2016, ESEPF

Relatório <em class="hilite">deem> Estágio apresentado à Escola Superior <em class="hilite">deem> Educaçã<em class="hilite">oem> <em class="hilite">deem> Paula Frassinetti para obtençã<em class="hilite">oem> <em class="hilite">deem> grau <em class="hilite">deem> Mestre em Educaçã<em class="hilite">oem> Pré-Escolar e Ensino do 1º… (more)

Subjects/Keywords: Processo de ensino-aprendizagem; Participação da criança

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APA (6th Edition):

Filipe, S. C. B. (2016). A criança como agente participativo no processo de ensino-aprendizagem: conceções e práticas. (Thesis). ESEPF. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/2298

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Filipe, Sandra Cristina Babo. “A criança como agente participativo no processo de ensino-aprendizagem: conceções e práticas.” 2016. Thesis, ESEPF. Accessed October 30, 2020. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/2298.

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MLA Handbook (7th Edition):

Filipe, Sandra Cristina Babo. “A criança como agente participativo no processo de ensino-aprendizagem: conceções e práticas.” 2016. Web. 30 Oct 2020.

Vancouver:

Filipe SCB. A criança como agente participativo no processo de ensino-aprendizagem: conceções e práticas. [Internet] [Thesis]. ESEPF; 2016. [cited 2020 Oct 30]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/2298.

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Council of Science Editors:

Filipe SCB. A criança como agente participativo no processo de ensino-aprendizagem: conceções e práticas. [Thesis]. ESEPF; 2016. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/2298

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29. Andrade, Adriana Sofia Gomes. Relatório da Prática <em class="hilite">deem> Ensino Supervisionada.

Degree: 2018, Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro

<em class="hilite">Oem> presente relatório enquadra-se no âmbito do estágio pedagógico, que dá por concluso <em class="hilite">oem> 2º ciclo em Ensino <em class="hilite">deem> Educaçã<em class="hilite">oem> nos Ensinos Básico e Secundário,… (more)

Subjects/Keywords: Estágio pedagógico; reflexões; processo de ensino-aprendizagem

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APA (6th Edition):

Andrade, A. S. G. (2018). Relatório da Prática de Ensino Supervisionada. (Thesis). Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.utad.pt:10348/8424

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Andrade, Adriana Sofia Gomes. “Relatório da Prática de Ensino Supervisionada.” 2018. Thesis, Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro. Accessed October 30, 2020. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.utad.pt:10348/8424.

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MLA Handbook (7th Edition):

Andrade, Adriana Sofia Gomes. “Relatório da Prática de Ensino Supervisionada.” 2018. Web. 30 Oct 2020.

Vancouver:

Andrade ASG. Relatório da Prática de Ensino Supervisionada. [Internet] [Thesis]. Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro; 2018. [cited 2020 Oct 30]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.utad.pt:10348/8424.

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Council of Science Editors:

Andrade ASG. Relatório da Prática de Ensino Supervisionada. [Thesis]. Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro; 2018. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.utad.pt:10348/8424

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30. [No author]. Modelo ajustado <em class="hilite">deem> credit scoring para an??lise <em class="hilite">deem> risco <em class="hilite">deem> companhias no segmento <em class="hilite">deem> m??dio porte no Brasil .

Degree: 2015, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 The objective of this work is to verify if the credit rating model proposed by Brito and Assaf Neto (2008) designed for publicly held companies… (more)

Subjects/Keywords: An??lise de cr??dito Sociedades comerciais; Indicadores econ??micos; Regress??o log??stica; Avalia????o de riscos; Credit analysis - Corporations; Economic indicators; Logistic regression; Risk assessment

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APA (6th Edition):

author], [. (2015). Modelo ajustado de credit scoring para an??lise de risco de companhias no segmento de m??dio porte no Brasil . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/389

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “Modelo ajustado de credit scoring para an??lise de risco de companhias no segmento de m??dio porte no Brasil .” 2015. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed October 30, 2020. http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/389.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “Modelo ajustado de credit scoring para an??lise de risco de companhias no segmento de m??dio porte no Brasil .” 2015. Web. 30 Oct 2020.

Vancouver:

author] [. Modelo ajustado de credit scoring para an??lise de risco de companhias no segmento de m??dio porte no Brasil . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2015. [cited 2020 Oct 30]. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/389.

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author] [. Modelo ajustado de credit scoring para an??lise de risco de companhias no segmento de m??dio porte no Brasil . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2015. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/389

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[1] [2] [3] [4] [5] … [12269]

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