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1.
Maciel, Eloísa Alexandra.
O potencial de reconstrução da autonomia no autocuidado : estudo exploratório acerca da sua concretização numa amostra de clientes, três meses após a alta hospitalar.
Degree: 2013, RCAAP
URL: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/9453 
► O estudo aqui relatado inscreve-se no domínio do autocuidado, mais concretamente na reconstrução da autonomia da pessoa com dependência no autocuidado. O autocuidado constitui-se como…
(more)
▼ O estudo aqui relatado inscreve-se no domínio do autocuidado, mais
concretamente na reconstrução da
autonomia da pessoa com dependência no
autocuidado. O autocuidado constitui-se como uma área de extrema relevância para a
profissão e disciplina de enfermagem, pelo que o tema emergiu da preocupação que esta
problemática tem suscitado na comunidade científica e profissional.
O estudo realizado teve por finalidade contribuir para a expansão do conhecimento
sobre alguns dos fatores envolvidos na reconstrução da
autonomia da pessoa com
dependência no autocuidado. Os objetivos centrais que dirigiram o estudo foram: a)
caracterizar a dependência no autocuidado na alta; b) avaliar a forma como evoluiu a
dependência ao fim de três meses; c) comparar a forma como evoluiu a dependência no
autocuidado com o juízo clínico do enfermeiro acerca do potencial de reconstrução da
autonomia; e d) explorar as associações entre os fatores que podem influenciar a
reconstrução da
autonomia e a evolução da dependência, ao fim de três meses.
Foi realizado um estudo de perfil quantitativo, do tipo exploratório e descritivo,
com carácter longitudinal. A investigação foi desenvolvida nos serviços de medicina do
Centro Hospitalar Póvoa do Varzim/ Vila do Conde, com uma amostra não probabilística de
conveniência constituída por 60 pessoas com dependência no autocuidado e respetivos
membros da família prestadores de cuidados.
Os resultados apurados mostram-nos que, ao fim de três meses, a maioria dos
dependentes evoluiu favoravelmente, em termos de nível de dependência no autocuidado,
excedendo o juízo clínico do enfermeiro (formulado no momento da alta) acerca do seu
potencial de reconstrução da
autonomia no autocuidado. Os clientes com evoluções mais
favoráveis na sua
autonomia no autocuidado foram aqueles com maior envolvimento no
seu processo de transição, com maior capacidade para tomar decisões, com uma maior
perceção de acesso a recursos da comunidade e com uma atitude mais positiva face ao
plano terapêutico que lhes foi proposto. Para além disso, foram pessoas que durante os
três meses seguintes ao internamento mais iniciativa tiveram para procurar informação
sobre a sua condição de saúde e beneficiaram do apoio de familiares que, mais que os
substituir, os desafiam a ser autónomos.
Estes resultados indicam-nos a necessidade de não circunscrever as abordagens
terapêuticas de enfermagem aos aspetos fisiopatológicos que resultam dos quadros que
determinam a instalação de dependência no autocuidado.
Palavras-chave: autocuidado, dependência; reconstrução da
autonomia; juízo clínico do
enfermeiro; transição
Advisors/Committee Members: Pereira, Filipe Miguel.
Subjects/Keywords: Autocuidado; Autonomia
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Maciel, E. A. (2013). O potencial de reconstrução da autonomia no autocuidado : estudo exploratório acerca da sua concretização numa amostra de clientes, três meses após a alta hospitalar. (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/9453
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Chicago Manual of Style (16th Edition):
Maciel, Eloísa Alexandra. “O potencial de reconstrução da autonomia no autocuidado : estudo exploratório acerca da sua concretização numa amostra de clientes, três meses após a alta hospitalar.” 2013. Thesis, RCAAP. Accessed April 18, 2021.
https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/9453.
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MLA Handbook (7th Edition):
Maciel, Eloísa Alexandra. “O potencial de reconstrução da autonomia no autocuidado : estudo exploratório acerca da sua concretização numa amostra de clientes, três meses após a alta hospitalar.” 2013. Web. 18 Apr 2021.
Vancouver:
Maciel EA. O potencial de reconstrução da autonomia no autocuidado : estudo exploratório acerca da sua concretização numa amostra de clientes, três meses após a alta hospitalar. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2013. [cited 2021 Apr 18].
Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/9453.
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Maciel EA. O potencial de reconstrução da autonomia no autocuidado : estudo exploratório acerca da sua concretização numa amostra de clientes, três meses após a alta hospitalar. [Thesis]. RCAAP; 2013. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/9453
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2.
Couto, Glória Maria.
Autonomia/independência no autocuidado : sensibilidade aos cuidados de enfermagem de reabilitação.
Degree: 2012, RCAAP
URL: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/9323
► Na história da evolução da enfermagem de reabilitação, o foco de atenção passou dos mutilados de guerra, para as situações de doença crónica no contexto…
(more)
▼ Na história da evolução da enfermagem de reabilitação, o foco de atenção passou dos
mutilados de guerra, para as situações de doença crónica no contexto hospitalar e domiciliário.
As situações de dependência para o autocuidado frequentemente associadas a patologias
crónicas e à idade avançada, são reconhecidas causas de dificuldades para clientes e família,
particularmente no domicílio. Optimizar o desempenho do cliente para o autocuidado, é
determinante para o seu estado de saúde. Os cuidados continuados no domicílio constituem uma
resposta organizada no sentido de cuidar e reabilitar os clientes em situação de dependência,
inseridos no seu meio, procurando promover a melhor qualidade de vida possível. No seio da
equipa interdisciplinar, o enfermeiro de reabilitação, pelas suas competências específicas,
assume um papel preponderante na promoção da autonomia/independência para o autocuidado.
Centrado no paradigma quantitativo, efectuou-se o presente estudo de natureza
metodológico, tendo sido construído e validado um instrumento de avaliação da
autonomia/independência no autocuidado. É também considerado um estudo descritivo, dado
que, procura conhecer e descrever o grau de autonomia/independência no autocuidado, em dois
momentos de avaliação diferentes com duas semanas de intervalo, durante o programa de
intervenção de enfermagem de reabilitação. Descreve também as intervenções de enfermagem
de reabilitação desenvolvidas durante o programa.
A amostra é constituída por clientes em programa de reabilitação das Equipas de Cuidados
Continuados Integrados (ECCI), os dados foram colhidos através da aplicação de um
questionário, que integra uma escala de avaliação do grau de autonomia/independência no
autocuidado (GAIA), construída e validada para o efeito, obtendo-se um coeficiente de alpha de
cronbach, no total da escala, de 0,990.
Os resultados obtidos, mostram que os clientes são essencialmente idosos, do género
feminino, com patologia cerebrovascular. No domínio da actividade física, verificam-se os
menores níveis de autonomia/independência e no domínio da alimentação os maiores níveis de
autonomia/independência. Quando comparado o grau de autonomia/independência nos dois
momentos de avaliação, observam-se diferenças estatisticamente significativas em todos os
domínios, mostrando uma evolução favorável no sentido da autonomia/independência do
autocuidado, concomitante com a intervenção de enfermagem de reabilitação. No entanto, é na
actividade física onde as diferenças são mais significativas.
O instrumento de avaliação do grau de autonomia/independência no autocuidado (GAIA),
mostrou-se capaz de monitorizar os ganhos em autocuidado obtidos pelos clientes em programa
de reabilitação. Pela análise das intervenções de enfermagem de reabilitação, conclui-se que a
execução de exercícios músculo-articulares, são as intervenções que mais se evidenciam,
encontrando justificação dentro de um contexto de exercício profissional especializado.
Subjects/Keywords: Autocuidado; Autonomia
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Couto, G. M. (2012). Autonomia/independência no autocuidado : sensibilidade aos cuidados de enfermagem de reabilitação. (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/9323
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Chicago Manual of Style (16th Edition):
Couto, Glória Maria. “Autonomia/independência no autocuidado : sensibilidade aos cuidados de enfermagem de reabilitação.” 2012. Thesis, RCAAP. Accessed April 18, 2021.
https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/9323.
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MLA Handbook (7th Edition):
Couto, Glória Maria. “Autonomia/independência no autocuidado : sensibilidade aos cuidados de enfermagem de reabilitação.” 2012. Web. 18 Apr 2021.
Vancouver:
Couto GM. Autonomia/independência no autocuidado : sensibilidade aos cuidados de enfermagem de reabilitação. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2012. [cited 2021 Apr 18].
Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/9323.
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Couto GM. Autonomia/independência no autocuidado : sensibilidade aos cuidados de enfermagem de reabilitação. [Thesis]. RCAAP; 2012. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/9323
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3.
Coimbra, Maria de Fátima de Oliveira.
A contratualização da autonomia e o seu impacto nas dinâmicas de gestão da escola: um estudo de caso numa unidade organizacional
.
Degree: 2019, Universidade de Aveiro
URL: http://hdl.handle.net/10773/28600
► Nas últimas décadas, o discurso político-legal propõe a ideia do reforço da autonomia escolar através dos Contratos de Autonomia. No entanto, é importante compreender em…
(more)
▼ Nas últimas décadas, o discurso político-legal propõe a ideia do reforço da
autonomia escolar através dos Contratos de
Autonomia. No entanto, é importante compreender em que medida se verifica esse reforço e de que forma a contratualização da
autonomia demonstra, de facto, o reforço da
autonomia escolar. A presente investigação prespetiva compreender o significado do Contrato de
Autonomia, conhecer o desenvolvimento da
autonomia escolar e quais os poderes e alterações nas dinâmicas de gestão que as escolas passaram a deter, com a assinatura desses contratos. Procuraremos, neste estudo, investigar se a contratualização da
autonomia permitiu à escola o aumento da capacidade de decisão e de organização interna de forma a ajustar a consecução do seu projeto educativo às necessidades da comunidade em que está inserida. Esta investigação privilegia uma abordagem essencialmente de matriz qualitativa, com o estudo de caso em uma unidade organizacional da região centro. Privilegiámos como técnicas e instrumentos de recolha de dados a análise documental, entrevistas e inquéritos por questionário. Para a análise e tratamento de dados utilizámos a análise de conteúdo e tratamento estatístico.
Os principais resultados obtidos permitiram verificar que a contratualização da
autonomia não trouxe grandes mudanças administrativas e pedagógicas. O Contrato de
Autonomia não contribuiu para um verdadeiro reforço da
autonomia da escola.
Advisors/Committee Members: Fonseca, Dora (advisor).
Subjects/Keywords: Autonomia;
Contrato de autonomia;
Projeto educativo;
Mudanças
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Coimbra, M. d. F. d. O. (2019). A contratualização da autonomia e o seu impacto nas dinâmicas de gestão da escola: um estudo de caso numa unidade organizacional
. (Thesis). Universidade de Aveiro. Retrieved from http://hdl.handle.net/10773/28600
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Chicago Manual of Style (16th Edition):
Coimbra, Maria de Fátima de Oliveira. “A contratualização da autonomia e o seu impacto nas dinâmicas de gestão da escola: um estudo de caso numa unidade organizacional
.” 2019. Thesis, Universidade de Aveiro. Accessed April 18, 2021.
http://hdl.handle.net/10773/28600.
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MLA Handbook (7th Edition):
Coimbra, Maria de Fátima de Oliveira. “A contratualização da autonomia e o seu impacto nas dinâmicas de gestão da escola: um estudo de caso numa unidade organizacional
.” 2019. Web. 18 Apr 2021.
Vancouver:
Coimbra MdFdO. A contratualização da autonomia e o seu impacto nas dinâmicas de gestão da escola: um estudo de caso numa unidade organizacional
. [Internet] [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2019. [cited 2021 Apr 18].
Available from: http://hdl.handle.net/10773/28600.
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Coimbra MdFdO. A contratualização da autonomia e o seu impacto nas dinâmicas de gestão da escola: um estudo de caso numa unidade organizacional
. [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2019. Available from: http://hdl.handle.net/10773/28600
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4.
Paravati, Gabriele.
Autonomia: uno spazio per il Tejo, uno spazio per la danza.
Degree: 2018, RCAAP
URL: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ual.pt:11144/3870
► Autonomia formale come arma a doppio taglio: da un lato la libertà come ricerca compositiva originale e poetica, dall’altro un caos di forme e para-architetture…
(more)
▼ Autonomia formale come arma a doppio taglio: da un lato
la libertà come ricerca compositiva originale e poetica, dall’altro un
caos di forme e para-architetture sterili. La conseguenza dell’influenza
autonoma sull’architettura è risultata essere così un festival di forme
ed espressioni in cui provare a rintracciare, ponendo l’
autonomia
come chiave di lettura, i segnali e gli stimoli per la risposta progettuale
richiesta dal laboratorio: uno spazio per la danza, uno spazio per il
Tejo.
Avvalendosi della libertà interpretativa concessa dalla
richiesta e data la grande adattabilità della funzione della danza, il
progetto nasce dalla ricerca di immagini e relazioni tra la disciplina
architettonica e campi esterni ad essa, come l’arte, il teatro o la danza
stessa. Il progetto va oltre la conformazione classica del teatro, per
produrre sia uno spazio non convenzionale, strettamente dedicato e
legato alla danza, che uno spazio pubblico alternativo. Una ricerca
autonoma che ripensa le relazioni tra gli elementi teatrali, quali
palco e platea, per offrire un nuovo modo di vivere il teatro.
Se il Moderno nacque come reazione ai canoni che
definirono la disciplina architettonica fino al Novecento, la corrente
contemporanea ha superato, a sua volta, i preconcetti imposti dal
Modernismo stesso. Queste trasformazioni interne alla cultura
architettonica hanno sempre coinciso con la ricerca di
autonomia
della disciplina.
La scintilla autonoma primordiale è rintracciabile al
principio del Moderno. Da qui si inizierà a definire ciò che
le varie teorie sull’
autonomia hanno comportato nella storia
dell’architettura. Verranno individuati progetti e teorie storiche in
cui tale concetto è fortemente presente per tracciare le vie che hanno
permesso l’insediarsi dell’
autonomia nella composizione formale
dell’architettura, cambiandola dall’interno. Con la consapevolezza e
gli occhi di chi ha posto le basi per tale questione, si proverà dunque
a capire come le forme dell’architettura contemporanea abbiamo
fisicamente interpretato tali pensieri.
Una costellazione di pensieri e idee sull’
autonomia,
appartenenti a situazioni storiche e culturali differenti, ha liberato la
composizione architettonica dalla catena di regole e canoni stilistici.
Consegnando le redini del gioco alle mani libere dell’architetto,
la disciplina ha affidato a quest’ultimo la responsabilità di dover
guidare l’architettura verso nuovi orizzonti compositivi.
Advisors/Committee Members: Mateus, Francisco Aires, Moreno, Joaquim, Arraiolos, Marco.
Subjects/Keywords: Autonomia; Spazio; Tejo
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Paravati, G. (2018). Autonomia: uno spazio per il Tejo, uno spazio per la danza. (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ual.pt:11144/3870
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Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Chicago Manual of Style (16th Edition):
Paravati, Gabriele. “Autonomia: uno spazio per il Tejo, uno spazio per la danza.” 2018. Thesis, RCAAP. Accessed April 18, 2021.
https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ual.pt:11144/3870.
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Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
MLA Handbook (7th Edition):
Paravati, Gabriele. “Autonomia: uno spazio per il Tejo, uno spazio per la danza.” 2018. Web. 18 Apr 2021.
Vancouver:
Paravati G. Autonomia: uno spazio per il Tejo, uno spazio per la danza. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2018. [cited 2021 Apr 18].
Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ual.pt:11144/3870.
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Paravati G. Autonomia: uno spazio per il Tejo, uno spazio per la danza. [Thesis]. RCAAP; 2018. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ual.pt:11144/3870
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5.
Mocellin, Vanessa Delazeri.
O Ser da técnica conforme Martin Heidegger e Jacques Ellul.
Degree: 2012, Florianópolis
URL: http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/99444
► Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas. Programa de Pós-Graduação em Filosofia
Martin Heidegger e Jacques Ellul sao…
(more)
▼ Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas. Programa de Pós-Graduação em Filosofia
Martin Heidegger e Jacques Ellul sao geralmente considerados como pensadores que entenderam a tecnica moderna como uma entidade autonoma com relacao a vida humana, por mais que o homem seja o criador das tecnicas e artefatos. Heidegger parece ver na tecnica moderna uma sorte de destino a que o homem nao pode escapar. Ellul denuncia o\fenomeno tecnico. como uma realidade que, uma vez instalada, escapa ao controle humano. Este trabalho analisa as ideias de ambos os pensadores e mostra que, no entanto, nao e facil atribuir a nenhum deles a crenca num determinismo tecnologico. Esperamos assim contribuir, nao apenas para a melhor compreensao desses autores, como tambem para saber ate que ponto somos donos da nossa vida ao vivermos num mundo quase totalmente tecnologico.
Advisors/Committee Members: Universidade Federal de Santa Catarina, Cupani, Alberto Oscar.
Subjects/Keywords: Filosofia; Tecnologia; Autonomia
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Mocellin, V. D. (2012). O Ser da técnica conforme Martin Heidegger e Jacques Ellul. (Masters Thesis). Florianópolis. Retrieved from http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/99444
Chicago Manual of Style (16th Edition):
Mocellin, Vanessa Delazeri. “O Ser da técnica conforme Martin Heidegger e Jacques Ellul.” 2012. Masters Thesis, Florianópolis. Accessed April 18, 2021.
http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/99444.
MLA Handbook (7th Edition):
Mocellin, Vanessa Delazeri. “O Ser da técnica conforme Martin Heidegger e Jacques Ellul.” 2012. Web. 18 Apr 2021.
Vancouver:
Mocellin VD. O Ser da técnica conforme Martin Heidegger e Jacques Ellul. [Internet] [Masters thesis]. Florianópolis; 2012. [cited 2021 Apr 18].
Available from: http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/99444.
Council of Science Editors:
Mocellin VD. O Ser da técnica conforme Martin Heidegger e Jacques Ellul. [Masters Thesis]. Florianópolis; 2012. Available from: http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/99444
6.
Viana, Jefferson Pecori.
Política externa equatoriana: o governo Rafael Correa e a busca por autonomia.
Degree: 2014, Brazil
URL: https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/129282
► Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Sócio Econômico, Programa de Pós-Graduação em Relações Internacionais, Florianópolis, 2014.
Nesse breve início de século XXI,…
(more)
▼ Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Sócio Econômico, Programa de Pós-Graduação em Relações Internacionais, Florianópolis, 2014.
Nesse breve início de século XXI, o movimento de massas volta a existirem vários países da América Latina, entretanto, este movimento popularestá órfão de uma teorização que possa dar as bases para as grandestransformações em favor das maiorias, de modo que este estudopretende ser um pequeno tijolo na teorização sobre as transformaçõesque vem ocorrendo em um importante ator da América Latina, a Repúblicado Equador. Para cumprir essa função, trabalha-se com o seguinteproblema analítico: ?Como as mudanças internas, externas e regionais, apartir de 2007 (em comparação com o período anterior, de 1980 a 2007)afetaram o grau de autonomia da política externa do país?? A abordagemaqui aplicada objetiva focalizar as relações, processos e estruturaseconômicas internacionais, e ao mesmo tempo,
tratar do relacionamentoentre as classes dentro do Estado equatoriano, e das relações do Estadoequatoriano com os países centrais e organizações intergovernamentais/multilaterais. Propor-se a tratar de autonomia em termos gerais eautonomia em termos de política externa é algo de extrema importânciapara a realidade latino-americana. O estudo da política externa equatorianaserá evidenciado através da comparação em dois períodos temporais,a saber: 1980-2007 (a ?longa noite neoliberal?) e de 2007-2013 (astransformações com a chegada ao poder de Rafael Correa). Inicialmentese desdobra as perspectivas teóricas e metodológicas que nortearão otrabalho sobre a autonomia em política externa do governo de RafaelCorrea para logo avançar na investigação das relações sistêmicas quecaracterizam a autonomia na política externa do governo de Rafael Correa,tanto em suas manifestações econômicas e quanto nas políticas, e,por último se verifica como se produz as combinações entre as relaçõeseconômicas e
as relações políticas, no âmbito do aparelho estatal. Conclui-se que as mudanças da política externa tem que cada vez mais, enfrentaros desafios que consistem em conciliar o processo de transformaçãointerna com a turbulência do mercado mundial, com as transformaçõesem nível tecnológico e com a complexidade em direção a umprograma socialista de transformação.
In that brief beginning of XXI century, the mass movement returned inseveral Latin American countries, however, this popular movement isorphan of a theory that can give the basis for the major changes in favorof the majority, so this study intended to be a small brick in theorizingabout the changes that are occurring in an important player in LatinAmerica, the Republic of Ecuador. Aiming to fulfill this role, it workswith the following analytical problem: "How internal, external and regionalchanges, since 2007 (compared to the previous period, from 1980to 2007) affected the degree of autonomy of foreign
policy country??Analytical problem was formulated thereby because it was observed thatinternational insertion chanced from 2007 to a…
Advisors/Committee Members: Universidade Federal de Santa Catarina, Dri, Clarissa Franzoi.
Subjects/Keywords: Relações internacionais; Autonomia
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Viana, J. P. (2014). Política externa equatoriana: o governo Rafael Correa e a busca por autonomia. (Masters Thesis). Brazil. Retrieved from https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/129282
Chicago Manual of Style (16th Edition):
Viana, Jefferson Pecori. “Política externa equatoriana: o governo Rafael Correa e a busca por autonomia.” 2014. Masters Thesis, Brazil. Accessed April 18, 2021.
https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/129282.
MLA Handbook (7th Edition):
Viana, Jefferson Pecori. “Política externa equatoriana: o governo Rafael Correa e a busca por autonomia.” 2014. Web. 18 Apr 2021.
Vancouver:
Viana JP. Política externa equatoriana: o governo Rafael Correa e a busca por autonomia. [Internet] [Masters thesis]. Brazil; 2014. [cited 2021 Apr 18].
Available from: https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/129282.
Council of Science Editors:
Viana JP. Política externa equatoriana: o governo Rafael Correa e a busca por autonomia. [Masters Thesis]. Brazil; 2014. Available from: https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/129282
7.
Paula, Patrícia Vieira Costa de.
A Abordagem interdisciplinar da piscicultura no ensino agrícola no IFCE (Campus de Umirim).
Degree: 2019, Brazil
URL: http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/43571
► Submitted by Encima encima ([email protected]) on 2019-07-12T14:46:21Z No. of bitstreams: 2 2019_dis_pvcpaula.pdf: 959843 bytes, checksum: cc397ccf2c43e3690c9954ac14878c60 (MD5) 2019_pe_pvcpaula.pdf: 513768 bytes, checksum: f452cd9a58d28ed53ed5ca31739a81c8 (MD5)
Rejected by…
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▼ Submitted by Encima encima ([email protected]) on 2019-07-12T14:46:21Z No. of bitstreams: 2 2019_dis_pvcpaula.pdf: 959843 bytes, checksum: cc397ccf2c43e3690c9954ac14878c60 (MD5) 2019_pe_pvcpaula.pdf: 513768 bytes, checksum: f452cd9a58d28ed53ed5ca31739a81c8 (MD5)
Rejected by Rocilda Sales ([email protected]), reason: Boa tarde Patrícia, Seu trabalho não está devidamente normalizado. Correções que devem serem feitas, Na dissertação: O Sumário é em negrito. Produto operacional é um capítulo portanto deve ficar antes da conclusão. (No sumário e no trabalho) E no Produto Educacional: Sumário também em negrito e o trabalho deve ter conclusão. E o termo adotado é Referências e não Bibliografia Atenciosamente, on 2019-07-12T16:55:56Z (GMT)
Submitted by Encima encima ([email protected]) on 2019-07-12T18:09:43Z No. of bitstreams: 2 2019_dis_pcvpaula.pdf: 965630 bytes, checksum: 52189b21a17dee74a5f3ff7c60bdaedd (MD5) 2019_pe_pcvpaula.pdf: 513768 bytes, checksum:
f452cd9a58d28ed53ed5ca31739a81c8 (MD5)
Approved for entry into archive by Rocilda Sales ([email protected]) on 2019-07-12T18:38:21Z (GMT) No. of bitstreams: 2 2019_dis_pcvpaula.pdf: 965630 bytes, checksum: 52189b21a17dee74a5f3ff7c60bdaedd (MD5) 2019_pe_pcvpaula.pdf: 513768 bytes, checksum: f452cd9a58d28ed53ed5ca31739a81c8 (MD5)
Made available in DSpace on 2019-07-12T18:38:21Z (GMT). No. of bitstreams: 2 2019_dis_pcvpaula.pdf: 965630 bytes, checksum: 52189b21a17dee74a5f3ff7c60bdaedd (MD5) 2019_pe_pcvpaula.pdf: 513768 bytes, checksum: f452cd9a58d28ed53ed5ca31739a81c8 (MD5) Previous issue date: 2019-07
The study of pedagogy and the design practice is increasingly placed as necessary, either by the dynamics of the students or by the anxiety of the knowledge practice. Agricultural schools have ample space for such involvement. In these schools, the school subjects relate to their practice. Besides, the teacher's relationship with the student happens in an exchange basis, not only
unidirectional, when only the teacher is the possessor of knowledge and the student, the recipient of it. Through the Pedagogy of Projects, in the fish farming subject, the student participated in the learning process, placing meaning through their previous knowledge and connecting them to the explained knowledge. The new knowledge was related in an interdisciplinary way, creating a new vision of learning and teaching. Therefore, doing a teaching guided by the ideas, creativity and execution of the projects, having an insertion in the theory and production of a responsible practicality and based on science and also in the challenges and difficulties of the everyday practices, the unexpected situations and the problem solving. By placing the student as the protagonist of knowledge, he also had the responsibility of learning and teaching from what he learned. This work analyzed the use of the project pedagogy in an interdisciplinary approach in the discipline of Fish Farming in
Agricultural Education at IFCE (Umirim Campus, Ceará State), providing the…
Advisors/Committee Members: Lima, Daniel Cassiano de.
Subjects/Keywords: Aprendizagem; Autonomia; Motivação
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Paula, P. V. C. d. (2019). A Abordagem interdisciplinar da piscicultura no ensino agrícola no IFCE (Campus de Umirim). (Masters Thesis). Brazil. Retrieved from http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/43571
Chicago Manual of Style (16th Edition):
Paula, Patrícia Vieira Costa de. “A Abordagem interdisciplinar da piscicultura no ensino agrícola no IFCE (Campus de Umirim).” 2019. Masters Thesis, Brazil. Accessed April 18, 2021.
http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/43571.
MLA Handbook (7th Edition):
Paula, Patrícia Vieira Costa de. “A Abordagem interdisciplinar da piscicultura no ensino agrícola no IFCE (Campus de Umirim).” 2019. Web. 18 Apr 2021.
Vancouver:
Paula PVCd. A Abordagem interdisciplinar da piscicultura no ensino agrícola no IFCE (Campus de Umirim). [Internet] [Masters thesis]. Brazil; 2019. [cited 2021 Apr 18].
Available from: http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/43571.
Council of Science Editors:
Paula PVCd. A Abordagem interdisciplinar da piscicultura no ensino agrícola no IFCE (Campus de Umirim). [Masters Thesis]. Brazil; 2019. Available from: http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/43571
8.
Ribeiro, Iago Rodrigues.
Tempo de transformação: a religiosidade em trajetórias de jovens universitários sem religião.
Degree: 2018, Brazil
URL: http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/45356
► Submitted by Pós-graduação em Sociologia ([email protected]) on 2019-09-02T10:30:26Z No. of bitstreams: 1 2018_dis_irribeiro.pdf: 1267330 bytes, checksum: a50dc26b15adffb3557576f9578591d1 (MD5)
Approved for entry into archive by Márcia…
(more)
▼ Submitted by Pós-graduação em Sociologia ([email protected]) on 2019-09-02T10:30:26Z No. of bitstreams: 1 2018_dis_irribeiro.pdf: 1267330 bytes, checksum: a50dc26b15adffb3557576f9578591d1 (MD5)
Approved for entry into archive by Márcia Maria Bezerra Barroso ([email protected]) on 2019-09-02T18:43:27Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2018_dis_irribeiro.pdf: 1267330 bytes, checksum: a50dc26b15adffb3557576f9578591d1 (MD5)
Made available in DSpace on 2019-09-02T18:43:27Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2018_dis_irribeiro.pdf: 1267330 bytes, checksum: a50dc26b15adffb3557576f9578591d1 (MD5) Previous issue date: 2018
This work verses about the construction of subjectivity of young people that define themselves as “without religion” in Fortaleza. It is an effort to note the several meanings that the religious can cover in contemporary society, including manners of believe and non-believe, seeking to explore important aspects of the interlocutor´s
trajectory. The text is supported by interviews conducted among young people, men and women from Fortaleza that study in the Center of Humanities of the Federal University of Ceará and that comprehend themselves as without religious bond. This work questions plural forms of religious identity construction, considering youth as a category socially constructed and as generational moment marked by the possibility of elaborating a number of behaviors that can be relevant in the formation of the individual subjectivity. The analysis shows how an contrastive identity to religious can ground itself in other values, such as experimentation, autonomy, sexual liberty, equality. I discuss about themes like religion and it´s control device nature, religious pluralism and secularism, coming from oral reports of participants of a sociability network situated in the Center of Humanities of the Federal University of Ceará – located in the Benfica district, in the city of Fortaleza. Coming from this
reflection, I seek to instigate questionings about the religious dimension in the contemporary society, with the intention of comprehend how it´s presence is relevant in the social dynamic and in the public space.
Este trabalho versa sobre a construção da subjetividade de jovens que se definem como ‘sem religião’ em Fortaleza. É um esforço para perceber os muitos sentidos que o religioso pode abranger na sociedade contemporânea, incluindo formas de crer e de não crer, procurando explorar aspectos importantes das trajetórias dos interlocutores. O texto se apoia em entrevistas realizadas entre jovens, homens e mulheres fortalezenses que estudam no Centro de Humanidades da Universidade Federal do Ceará e que se compreendem como pessoas sem vinculação a instituições religiosas. O trabalho problematiza formas plurais de construção das identidades religiosas, considerando a juventude como uma categoria construída socialmente e como um momento geracional marcado pela possibilidade de
elaborar diversos comportamentos que podem ter relevância na formação da subjetividade do indivíduo. A análise mostra como…
Advisors/Committee Members: Paulino, Antonio George Lopes.
Subjects/Keywords: Juventude; Religão; Autonomia
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Ribeiro, I. R. (2018). Tempo de transformação: a religiosidade em trajetórias de jovens universitários sem religião. (Masters Thesis). Brazil. Retrieved from http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/45356
Chicago Manual of Style (16th Edition):
Ribeiro, Iago Rodrigues. “Tempo de transformação: a religiosidade em trajetórias de jovens universitários sem religião.” 2018. Masters Thesis, Brazil. Accessed April 18, 2021.
http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/45356.
MLA Handbook (7th Edition):
Ribeiro, Iago Rodrigues. “Tempo de transformação: a religiosidade em trajetórias de jovens universitários sem religião.” 2018. Web. 18 Apr 2021.
Vancouver:
Ribeiro IR. Tempo de transformação: a religiosidade em trajetórias de jovens universitários sem religião. [Internet] [Masters thesis]. Brazil; 2018. [cited 2021 Apr 18].
Available from: http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/45356.
Council of Science Editors:
Ribeiro IR. Tempo de transformação: a religiosidade em trajetórias de jovens universitários sem religião. [Masters Thesis]. Brazil; 2018. Available from: http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/45356
9.
Baptista, Bárbara Maria de Morais Machado.
Autonomia do doente : dos fundamentos teóricos às directivas antecipadas de vontade.
Degree: 2012, Universidade da Beira Interior
URL: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/1179
► O objetivo desta dissertação é realizar um estudo de reinterpretação e reflexão acerca do conceito de autonomia, rever a forma como a sociedade atual o…
(more)
▼ O objetivo desta dissertação é realizar um estudo de reinterpretação e reflexão acerca do conceito de autonomia, rever a forma como a sociedade atual o entende, perceber as suas implicações práticas e a multiplicidade de conflitos que emergem quando nos encontramos no limiar da autonomia de um paciente.
A autonomia é um desejo e uma aspiração do Homem moderno. A sua reivindicação recua ao séc. XVIII, onde Kant nos expôs este conceito como o valor fundamental necessário ao desenvolvimento moral de uma sociedade. Neste tipo de sociedade, os indivíduos autónomos são aqueles que adotam uma política moral livre e racional, que se submetem às suas próprias leis, e que se regem por princípios que eles próprios consideram válidos.
Ao longo do séc. XX e XXI, o desenvolvimento biomédico e a desumanização dos cuidados de saúde, em paralelo com o crescimento de uma sociedade plural nas ideias e democrática nos procedimentos e regras, levou à emergência de uma nova visão sobre o doente e sobre as suas volições conferindo-lhe o direito de se autodeterminar relativamente à sua saúde, ou seja, o direito ao consentimento informado.
No entanto, para que este consentimento seja considerado válido, o paciente tem que possuir as características de individuo autónomo. Tem que ser racional, ou seja, consciente das suas escolhas e decisões, e livre de interferências ou coações externas que possam moldar a sua forma de pensar e agir racionalmente.
Olhando para a pessoa doente, tendo em conta uma visão holística da mesma, podemos concluir que este sujeito se encontra submerso por todo o fenómeno de doença, perdendo, por vezes, apetências cognitivas, emocionais, relacionais e sociais, tornando-se débil, frágil e vulnerável. Para Eric Cassel (2009) «a maior ladra da autonomia é a própria doença». [1]
Tendo em conta este pressuposto, cabe ao médico assistente avaliar e aferir constantemente a capacidade do paciente tomar decisões autónomas, tendo sempre em conta que este é um conceito que não pode ser dicotomizado nem ser visto como um fenómeno de tudo-ou-nada.
O respeito pela autonomia do paciente obriga o profissional de saúde a assegurar o cumprimento dos valores pessoais, volições e preferências do individuo. Desta forma, a reflexão sobre as Diretivas Antecipadas de Vontade leva-nos a pensar que estas constituem um instrumento possível de defesa do direito à autodeterminação pessoal em saúde, podendo ser uma resposta para os conflitos éticos e morais que emergem quando um paciente perde a sua autonomia.
No entanto, pensar na autonomia, à luz da bioética ilustra a necessidade de procurar respostas multifacetadas e complexas, uma vez que este é um conceito em relação ao qual existem limitações quanto à compreensão da sua natureza, escopo ou força, verdadeiramente aporético que exige flexibilização na pluralidade das necessidades humanas.
A metodologia utilizada na redação desta dissertação será o recurso a literatura na área da Filosofia, Ética, Bioética e Deontologia Médica.
Subjects/Keywords: Doente - Autonomia; Doente - Autonomia - Consentimento informado; Doente - Autonomia - Bioética; Doente - Autonomia - Tomada de decisões; Doente - Autonomia - Avaliação
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Baptista, B. M. d. M. M. (2012). Autonomia do doente : dos fundamentos teóricos às directivas antecipadas de vontade. (Thesis). Universidade da Beira Interior. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/1179
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Chicago Manual of Style (16th Edition):
Baptista, Bárbara Maria de Morais Machado. “Autonomia do doente : dos fundamentos teóricos às directivas antecipadas de vontade.” 2012. Thesis, Universidade da Beira Interior. Accessed April 18, 2021.
http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/1179.
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MLA Handbook (7th Edition):
Baptista, Bárbara Maria de Morais Machado. “Autonomia do doente : dos fundamentos teóricos às directivas antecipadas de vontade.” 2012. Web. 18 Apr 2021.
Vancouver:
Baptista BMdMM. Autonomia do doente : dos fundamentos teóricos às directivas antecipadas de vontade. [Internet] [Thesis]. Universidade da Beira Interior; 2012. [cited 2021 Apr 18].
Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/1179.
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Council of Science Editors:
Baptista BMdMM. Autonomia do doente : dos fundamentos teóricos às directivas antecipadas de vontade. [Thesis]. Universidade da Beira Interior; 2012. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/1179
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Technical University of Lisbon
10.
Fernandes, Francisco José Vieira.
Desenvolvimento do desporto : o nível desportivo nas regiões insulares da Europa : desenvolvimento desportivo e autonomia política nas regiões insulares de Portugal, Espanha, Itália, França e Grécia.
Degree: 2009, Technical University of Lisbon
URL: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:www.repository.utl.pt:10400.5/530
► Tese de Doutoramento em Ciências da Motricidade na especialidade de Ciências do Desporto
O Nível Desportivo (ND) é um indicador que permite uma visão global…
(more)
▼ Tese de Doutoramento em Ciências da Motricidade na especialidade de Ciências do Desporto
O Nível Desportivo (ND) é um indicador que permite uma visão global do estádio de
desenvolvimento desportivo de um país ou de uma região, que se traduz numa relação
entre os praticantes desportivos de base e os praticantes de elite.
Essencialmente descritivo, o estudo permitiu efectuar comparações entre o ND de cinco
países (Portugal, Espanha, França, Itália e Grécia) e dez regiões (Madeira, Açores,
Canárias, Baleares, Córsega, Martinica, Guadalupe, Sicília, Sardenha e Creta) a eles
ligadas, buscando diferenças e relações, através de indicadores de desenvolvimento
humano e níveis de autonomia política de que cada região é detentora em relação à
respectiva metrópole, quantificada através de um modelo original de quantificação.
O estudo permitiu também estabelecer uma relação entre o Nível Desportivo das regiões
estudadas e a avaliação desportiva permitida pelos resultados dos “Jeux des Îles”
promovidos pelo COJI (Comité d’Organisation des Jeux des Îles).
O estudo possibilitou estabelecer, através da técnica de correlação Spearman Rho e de
comparação Wilcoxon Z, a associação entre os resultados das diferentes variáveis.
Sports Level is an indicator which allows a global vision of the sportive development
stage reached by a certain country or region. This indicator expresses the connection
between elite athletes (elite) and common athletes (basis).
The study focused on a descriptive analysis of data. It allowed the comparison between
the Sports Level of five different countries (Portugal, Spain, France, Italy and Greece)
and ten of their regions (Madeira Island, the Azores, Canary Islands, Balearic Islands,
Corsica, Martinique, Guadalupe Island, Sicily, Sardinia and Crete). The focus was on differences and similarities through the analysis of human development indicators and levels of political autonomy of each region concerning their countries’ own capital. This last indicator was measured through an original quantification model.
The study also allowed to establish a connection between the Sports Level of each region and their sportive assessment concerning their results on the “Jeux des Îles” promoted by the COJI (Comité d’Organisation des Jeux des Îles).
Through the use of Spearman Rho’s correlation technique and Wilcoxon Z’s comparison it was possible to associate the results of all the variables.
CITMA - Centro de Ciência e Tecnologia da Madeira
Advisors/Committee Members: Pires, Gustavo Manuel Vaz da Silva.
Subjects/Keywords: Autonomia; COJI; Desenvolvimento; Elite; Ilhas
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Fernandes, F. J. V. (2009). Desenvolvimento do desporto : o nível desportivo nas regiões insulares da Europa : desenvolvimento desportivo e autonomia política nas regiões insulares de Portugal, Espanha, Itália, França e Grécia. (Thesis). Technical University of Lisbon. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:www.repository.utl.pt:10400.5/530
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Chicago Manual of Style (16th Edition):
Fernandes, Francisco José Vieira. “Desenvolvimento do desporto : o nível desportivo nas regiões insulares da Europa : desenvolvimento desportivo e autonomia política nas regiões insulares de Portugal, Espanha, Itália, França e Grécia.” 2009. Thesis, Technical University of Lisbon. Accessed April 18, 2021.
http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:www.repository.utl.pt:10400.5/530.
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MLA Handbook (7th Edition):
Fernandes, Francisco José Vieira. “Desenvolvimento do desporto : o nível desportivo nas regiões insulares da Europa : desenvolvimento desportivo e autonomia política nas regiões insulares de Portugal, Espanha, Itália, França e Grécia.” 2009. Web. 18 Apr 2021.
Vancouver:
Fernandes FJV. Desenvolvimento do desporto : o nível desportivo nas regiões insulares da Europa : desenvolvimento desportivo e autonomia política nas regiões insulares de Portugal, Espanha, Itália, França e Grécia. [Internet] [Thesis]. Technical University of Lisbon; 2009. [cited 2021 Apr 18].
Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:www.repository.utl.pt:10400.5/530.
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Council of Science Editors:
Fernandes FJV. Desenvolvimento do desporto : o nível desportivo nas regiões insulares da Europa : desenvolvimento desportivo e autonomia política nas regiões insulares de Portugal, Espanha, Itália, França e Grécia. [Thesis]. Technical University of Lisbon; 2009. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:www.repository.utl.pt:10400.5/530
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Universidade do Rio Grande do Norte
11.
Marques, Alfran Marcos Borges.
A política como projeto de autonomia em Cornelius Castoriadis
.
Degree: 2014, Universidade do Rio Grande do Norte
URL: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19706
► La investigación presenta los conceptos y argumentos más importantes para Cornelius Castoriadis que permitan elucidar el papel de la acción política en la búsqueda de…
(more)
▼ La investigación presenta los conceptos y argumentos más importantes para Cornelius
Castoriadis que permitan elucidar el papel de la acción política en la búsqueda de la
autonomía individual y colectiva. A partir de la delimitación histórica y conceptual de la
reflexión filosófica sobre la autonomía, se muestra las principales críticas de Castoriadis
dirigida al determinismo histórico, las tendencias totalitarias en la historia de la filosofía y la
alienación promovida por la ideología capitalista. Por lo tanto, es esencial para comprender
las categorías utilizadas por él durante toda su camino filosófico: sociedad, imaginación
radical, imaginario social, lenguaje y social-histórico. Castoriadis opone a cualquier
concepción de la historia que apela a un plan predeterminado, ya sea natural, racional o
divino. Continúa la idea de que cada sociedad es el resultado de una tensión permanente entre
la sociedad establecida y la sociedad instituyente porque cada sociedad es el resultado de la
diferencia entre la sociedad en particular y el imaginario social que promueve su
modificación. La historia es creada por la actividad teórica y práctica de los hombres, en la
dimensión llamada social-histórico que impone un límite que no se puede superar incluso
objeto de cuestionamiento y del constante cambio de la acción humana. Para aclarar el
concepto de la democracia presentado por Castoriadis se analizan en profundidad como la
imaginación radical se inserta en la formación de la persona y la institución de la sociedad, así
como elucidar la forma en que se relacionan los conceptos de autonomía, heteronomia,
libertad, igualdad y justicia, explicando el contexto que aparecen en la obra de Castoriadis.
Advisors/Committee Members: Dela-Sávia, Sérgio Luis Rizzo (advisor), 41806468115 (advisor), http://lattes.cnpq.br/3569074915058707 (advisor).
Subjects/Keywords: Autonomia;
Democracia;
Social-histórico
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Marques, A. M. B. (2014). A política como projeto de autonomia em Cornelius Castoriadis
. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19706
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Chicago Manual of Style (16th Edition):
Marques, Alfran Marcos Borges. “A política como projeto de autonomia em Cornelius Castoriadis
.” 2014. Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed April 18, 2021.
http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19706.
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Marques, Alfran Marcos Borges. “A política como projeto de autonomia em Cornelius Castoriadis
.” 2014. Web. 18 Apr 2021.
Vancouver:
Marques AMB. A política como projeto de autonomia em Cornelius Castoriadis
. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2014. [cited 2021 Apr 18].
Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19706.
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Council of Science Editors:
Marques AMB. A política como projeto de autonomia em Cornelius Castoriadis
. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2014. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19706
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12.
Teixeira, Maria Eduarda Oliveira.
O Poder Tributário das Autarquias.
Degree: 2014, Instituto Politécnico do Porto
URL: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recipp.ipp.pt:10400.22/5771
► Dissertação de Mestrado em Solicitadoria
Após a revolução de 25 de abril de 1974, a Constituição da República Portuguesa introduziu profundas alterações ao poder local:…
(more)
▼ Dissertação de Mestrado em Solicitadoria
Após a revolução de 25 de abril de 1974, a Constituição da República Portuguesa
introduziu profundas alterações ao poder local: a descentralização administrativa, a
autonomia local e o património e finanças próprias para as autarquias locais. A
revisão constitucional de 1997 introduziu o nº 4 ao art.º 238º da CRP consagrando
que as autarquias podem dispor de poderes tributários, nos casos e termos previstos
na lei. Estes poderes tributários concretizam-se nas sucessivas leis das finanças
locais, atualmente a lei 73/2013, de 03 de setembro.
Os municípios têm poderes tributários relativamente a impostos a cuja receita têm
direito: poderes quanto à fixação da taxa do Imposto Municipal sobre Imóveis, bem
como à sua receita; poderes quanto à fixação da taxa da derrama e direito a essa
receita; poderes de desagravamento do Imposto sobre o Rendimento de Pessoas
Singulares; poderes de liquidação e cobrança dos impostos e outros tributos a cuja
receita tenham direito; poderes para cobrar coercivamente os impostos e outros
tributos a cuja receita tenham direito; e poderes para conceder isenções e benefícios
fiscais.
As autarquias locais dispõem, ainda, de poderes tributários, nos termos da lei, para
criar taxas, estando-lhes, no entanto, vedada a criação de impostos, matéria de
reserva relativa da competência legislativa da Assembleia da República, salvo
autorização ao governo.
After the revolution of April 25, 1974, the Constitution of the Portuguese Republic has
introduced major changes to local government: administrative decentralization, local
autonomy and own property and finance for local authorities. The constitutional
revision of 1997 introduced paragraph 4 to article 238 of the Portuguese Constitution
enshrining the authorities may have power to tax, in cases and terms provided by the
law. These tax powers are materialized in successive laws on local finance, currently
in law 73/2013, of September 03.
Municipalities have power to tax in respect to taxes whose revenues they are entitled
to: powers regarding the fixing of the fees of Municipal Property Tax, as well as to
corresponding revenues; powers regarding the fixing of the fees of spills and right to
corresponding recipe; powers of relief from the Personal Income Tax; powers of
levying and collecting taxes and other fees whose revenues they are entitled to;
powers to forcibly collect taxes and other fees whose revenues they are entitled to;
and powers to grant exemptions and tax benefits.
Local authorities also have power to create fees, under the law, being, however,
prohibited to introduce taxes, a power of legislative competence of Parliament,
unless authorized by the government.
Advisors/Committee Members: Rocha, Rosa Maria, Miranda, Nuno.
Subjects/Keywords: Autonomia; Impostos; Taxas; Poder Tributário
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Teixeira, M. E. O. (2014). O Poder Tributário das Autarquias. (Thesis). Instituto Politécnico do Porto. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recipp.ipp.pt:10400.22/5771
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Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Chicago Manual of Style (16th Edition):
Teixeira, Maria Eduarda Oliveira. “O Poder Tributário das Autarquias.” 2014. Thesis, Instituto Politécnico do Porto. Accessed April 18, 2021.
http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recipp.ipp.pt:10400.22/5771.
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MLA Handbook (7th Edition):
Teixeira, Maria Eduarda Oliveira. “O Poder Tributário das Autarquias.” 2014. Web. 18 Apr 2021.
Vancouver:
Teixeira MEO. O Poder Tributário das Autarquias. [Internet] [Thesis]. Instituto Politécnico do Porto; 2014. [cited 2021 Apr 18].
Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recipp.ipp.pt:10400.22/5771.
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Council of Science Editors:
Teixeira MEO. O Poder Tributário das Autarquias. [Thesis]. Instituto Politécnico do Porto; 2014. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recipp.ipp.pt:10400.22/5771
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13.
Tatiane Heloisa Martins Cavalcanti.
O princípio da autonomia municipal e seus limites na organização político-administrativa da República Federativa do Brasil.
Degree: 2007, Universidade do Vale do Itajaí
URL: http://www6.univali.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=721
► A pesquisa para o presente trabalho foi elaborada dentro da Área de Concentração Fundamentos do Direito Positivo, na Linha de Pesquisa Hermenêutica e Principiologia Constitucional,…
(more)
▼ A pesquisa para o presente trabalho foi elaborada dentro da Área de Concentração Fundamentos do Direito Positivo, na Linha de Pesquisa Hermenêutica e Principiologia Constitucional, integrando o Projeto de Pesquisa Neo-constitucionalismo e Principiologia Constitucional na Pós-modernidade. A presente dissertação tem por objeto o Princípio da Autonomia Municipal e seus limites na organização político-administrativa da República Federativa do Brasil. O objetivo geral é pesquisar, analisar e descrever a autonomia municipal e seus limites na organização político-administrativa da República Federativa do Brasil, com fundamento na legislação vigente e no entendimento doutrinário predominante. O presente trabalho foi dividido em três capítulos. No primeiro, tratou-se do desenvolvimento histórico do Município no ordenamento jurídico brasileiro, conceito e caracterização como ente federado, bem como a atual organização político-administrativa da República Federativa do Brasil (Federação) e aos princípios constitucionais a ela relacionados. Por último, são analisados os Municípios em cinco países: Portugal, França, Alemanha, Espanha e Estados Unidos da América. No segundo capítulo, é tratado de forma específica o princípio da autonomia municipal, buscando-se estabelecer seu conceito operacional, analisando a autonomia dos Municípios no ordenamento jurídico constitucional anterior e na CRFB/88 e suas subdivisões. O terceiro capítulo trata de identificar e analisar alguns dos limites estabelecidos pela CRFB/88 ao princípio constitucional da autonomia municipal, algumas restrições de ordem política, social e econômica e o instituto da intervenção
The object of this thesis is the Municipal Autonomy and its limits in the political-administrative organization of the Federative Republic of Brazil. The general objective is to search, analyze and describe the municipal autonomy and its limits in the political-administrative organization of the Federative Republic of Brazil based on the current legislation and on the predominate doctrinal understanding. The present work was divided into three chapters. In the first chapter, I dealt with the historical development of the Municipality within the Brazilian juridical order, its concept, and characterization as a federal being; I also dealt with the current political administrative organization of the Federative Republic of Brazil (Federation) and the constitutional principles related to it. Finally, I analyzed the municipalities of five countries: Portugal, France, Germany, Spain, and United States of America. In the second chapter, the principle of municipal autonomy is specifically discussed, with which I tried to present its operational concept by analyzing the autonomy of Municipalities in the constitutional juridical order existing before and during CRFB/88 application as well as its subdivisions. The third chapter presents the identification and analysis of some limitations established by the CRFB/88 over the constitutional principle of the municipal autonomy, some political, social,…
Advisors/Committee Members: Paulo Márcio da Cruz, Luiz Henrique Cademartori.
Subjects/Keywords: autonomia municipal; princípio constitucional; DIREITO
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Cavalcanti, T. H. M. (2007). O princípio da autonomia municipal e seus limites na organização político-administrativa da República Federativa do Brasil. (Thesis). Universidade do Vale do Itajaí. Retrieved from http://www6.univali.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=721
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Chicago Manual of Style (16th Edition):
Cavalcanti, Tatiane Heloisa Martins. “O princípio da autonomia municipal e seus limites na organização político-administrativa da República Federativa do Brasil.” 2007. Thesis, Universidade do Vale do Itajaí. Accessed April 18, 2021.
http://www6.univali.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=721.
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MLA Handbook (7th Edition):
Cavalcanti, Tatiane Heloisa Martins. “O princípio da autonomia municipal e seus limites na organização político-administrativa da República Federativa do Brasil.” 2007. Web. 18 Apr 2021.
Vancouver:
Cavalcanti THM. O princípio da autonomia municipal e seus limites na organização político-administrativa da República Federativa do Brasil. [Internet] [Thesis]. Universidade do Vale do Itajaí; 2007. [cited 2021 Apr 18].
Available from: http://www6.univali.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=721.
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Council of Science Editors:
Cavalcanti THM. O princípio da autonomia municipal e seus limites na organização político-administrativa da República Federativa do Brasil. [Thesis]. Universidade do Vale do Itajaí; 2007. Available from: http://www6.univali.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=721
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14.
Marchesi, Leonardo.
Settlement’s strategies: building strategic shelter.
Degree: 2014, RCAAP
URL: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ual.pt:11144/711
► L’obiettivo di questa tesi di laurea è di produrre un documento che accenda la discussione in merito al ruolo sociale e civile attuale dell’architetto. cosa…
(more)
▼ L’obiettivo di questa tesi di laurea è di produrre un documento che accenda la discussione in merito al ruolo sociale
e civile attuale dell’architetto. cosa l’architettura è e cosa
l’architetto può permettersi di proporre alla società, questioni “esistenziali”, probabilmente sollecitate da un periodo
di crisi economica che suggerisce una riflessione critica
sulla responsabilità dell’architettura verso la collettività.Gli
ambiti che ho voluto approfondire in questo studio sono
state le strategie di insediamento, come momento della
progettazione nel quale l’architetto agisce come stratega
dell’opera di trasformazione del territorio, l’
autonomia e
l’eteronomia delle scelte di tali strategie quindi la capacità
di indipendenza dell’architetto, e lo studio di alcuni casi di
architettura interpretata come strategica.L’architettura strategica è quindi stata interpretata come possibile modello
per la nuova colonizzazione di un isola a largo della costa
portoghese, proponendo l’insediamento di un rifugio per
barche e persone, pensato con uno stretto rapporto tra forma e strategie di insediamento.
Advisors/Committee Members: Mateus, Francisco Aires, Moreno, Joaquim.
Subjects/Keywords: strategie; pianificazione; autonomia; insediamento
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Marchesi, L. (2014). Settlement’s strategies: building strategic shelter. (Thesis). RCAAP. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ual.pt:11144/711
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Chicago Manual of Style (16th Edition):
Marchesi, Leonardo. “Settlement’s strategies: building strategic shelter.” 2014. Thesis, RCAAP. Accessed April 18, 2021.
http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ual.pt:11144/711.
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MLA Handbook (7th Edition):
Marchesi, Leonardo. “Settlement’s strategies: building strategic shelter.” 2014. Web. 18 Apr 2021.
Vancouver:
Marchesi L. Settlement’s strategies: building strategic shelter. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2014. [cited 2021 Apr 18].
Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ual.pt:11144/711.
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Marchesi L. Settlement’s strategies: building strategic shelter. [Thesis]. RCAAP; 2014. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ual.pt:11144/711
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Universidade do Porto
15.
Pacheco, Pedro Rodrigues.
Study of real-time estimation techniques related to the autonomy of an electric vehicle.
Degree: 2011, Universidade do Porto
URL: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio-aberto.up.pt:10216/62121
Subjects/Keywords: Veículos elétricos; Cálculo de autonomia
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Pacheco, P. R. (2011). Study of real-time estimation techniques related to the autonomy of an electric vehicle. (Thesis). Universidade do Porto. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio-aberto.up.pt:10216/62121
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Pacheco, Pedro Rodrigues. “Study of real-time estimation techniques related to the autonomy of an electric vehicle.” 2011. Thesis, Universidade do Porto. Accessed April 18, 2021.
http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio-aberto.up.pt:10216/62121.
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MLA Handbook (7th Edition):
Pacheco, Pedro Rodrigues. “Study of real-time estimation techniques related to the autonomy of an electric vehicle.” 2011. Web. 18 Apr 2021.
Vancouver:
Pacheco PR. Study of real-time estimation techniques related to the autonomy of an electric vehicle. [Internet] [Thesis]. Universidade do Porto; 2011. [cited 2021 Apr 18].
Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio-aberto.up.pt:10216/62121.
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Pacheco PR. Study of real-time estimation techniques related to the autonomy of an electric vehicle. [Thesis]. Universidade do Porto; 2011. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio-aberto.up.pt:10216/62121
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16.
Marchesi, Leonardo.
Settlement’s strategies: building strategic shelter.
Degree: 2015, RCAAP
URL: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:localhost:11144/711
► L’obiettivo di questa tesi di laurea è di produrre un documento che accenda la discussione in merito al ruolo sociale e civile attuale dell’architetto. cosa…
(more)
▼ L’obiettivo di questa tesi di laurea è di produrre un documento che accenda la discussione in merito al ruolo sociale
e civile attuale dell’architetto. cosa l’architettura è e cosa
l’architetto può permettersi di proporre alla società, questioni “esistenziali”, probabilmente sollecitate da un periodo
di crisi economica che suggerisce una riflessione critica
sulla responsabilità dell’architettura verso la collettività.Gli
ambiti che ho voluto approfondire in questo studio sono
state le strategie di insediamento, come momento della
progettazione nel quale l’architetto agisce come stratega
dell’opera di trasformazione del territorio, l’
autonomia e
l’eteronomia delle scelte di tali strategie quindi la capacità
di indipendenza dell’architetto, e lo studio di alcuni casi di
architettura interpretata come strategica.L’architettura strategica è quindi stata interpretata come possibile modello
per la nuova colonizzazione di un isola a largo della costa
portoghese, proponendo l’insediamento di un rifugio per
barche e persone, pensato con uno stretto rapporto tra forma e strategie di insediamento.
Advisors/Committee Members: Mateus, Francisco Aires, Moreno, Joaquim.
Subjects/Keywords: strategie; pianificazione; autonomia; insediamento
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Marchesi, L. (2015). Settlement’s strategies: building strategic shelter. (Thesis). RCAAP. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:localhost:11144/711
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Marchesi, Leonardo. “Settlement’s strategies: building strategic shelter.” 2015. Thesis, RCAAP. Accessed April 18, 2021.
http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:localhost:11144/711.
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Marchesi, Leonardo. “Settlement’s strategies: building strategic shelter.” 2015. Web. 18 Apr 2021.
Vancouver:
Marchesi L. Settlement’s strategies: building strategic shelter. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2015. [cited 2021 Apr 18].
Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:localhost:11144/711.
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Marchesi L. Settlement’s strategies: building strategic shelter. [Thesis]. RCAAP; 2015. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:localhost:11144/711
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17.
Tavares, Ana de Jesus Nunes.
OPINIÕES, EXPETATIVAS E SATISFAÇÃO COM A AUTONOMIA NOS PROCESSOS DE TRANSIÇÃO SAÚDE-DOENÇA: ESTUDO OBSERVACIONAL COM DOENTES E PROFISSIONAIS DE SAÚDE.
Degree: 2016, Escola Superior de Enfermagem de Coimbra
URL: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esenfc.pt:5618
► O doente tem o direito à sua autonomia no processo de cuidados. Tem o direito a tomar as suas decisões, de forma livre e consciente,…
(more)
▼ O doente tem o direito à sua
autonomia no processo de cuidados. Tem o direito a tomar as suas decisões, de forma livre e consciente, sobre as intervenções que lhe são prestadas durante os processos de transição saúde-doença. Contudo, o respeito por este direito não é uma constante na atualidade, parecendo haver ainda algumas barreiras, que têm sido descritas ao longo da evolução do conceito de
autonomia como o paternalismo dos profissionais, a escassez de informação e a posição vulnerável do doente face à situação de saúde. Este estudo tem como objetivos descrever as opiniões, expetativas e satisfação dos doentes com o exercício da
autonomia nos processos de transição saúde-doença e descrever a perceção dos profissionais de saúde em relação às mesmas opiniões, expetativas e satisfação dos doentes com o exercício da
autonomia. É um estudo quantitativo, transversal, do tipo observacional, descritivo-analítico, de nível I. Entre outubro e dezembro de 2014, nos serviços
de internamento do departamento de medicina e cirurgia de um hospital da zona centro, foram colhidos dados por questionário junto de 81 doentes e 143 profissionais de saúde (enfermeiros e médicos), recrutados de forma não probabilística. De acordo com os objetivos traçados, destacamos os principais resultados: - A maioria dos doentes expressa níveis elevados de importância e satisfação em relação aos direitos inerentes ao exercício da
autonomia: direito à informação e ao consentimento informado. Já os profissionais de saúde percecionam que os doentes atribuiriam níveis menos elevados. As diferenças encontradas são estatisticamente significativas (p<.05) na sua maioria; - Tanto os doentes como os profissionais de saúde referem que aspetos inerentes às características dos interlocutores, ao modo de comunicar e ao contexto podem melhorar o processo de comunicação e informação ao doente. Permanecem em concordância quando referem mais vezes o contexto da comunicação como aspeto a ser
melhorado; - Algumas terapias médicas e de enfermagem não foram objeto de consentimento por parte dos doentes; a maioria dos doentes refere não ter recusado nenhum tratamento com base na informação recebida. Os profissionais de saúde percecionam de forma semelhante esta situação; - Os doentes não conhecem as diretivas antecipadas de vontade; 65% dos doentes permitiriam medidas invasivas em caso de agravamento da situação de saúde e 40% não têm opinião formada. Os profissionais de saúde conhecem as diretivas antecipadas de vontade, na sua globalidade, mas ainda não estão enraizadas nesta comunidade; desconhecem os desejos dos doentes a quem prestaram cuidados no que concerne ao recurso a medidas invasivas caso o estado de saúde se agravasse. Ambas as amostras delegariam no cônjuge a tomada de decisão. No final fica a perceção de que muito trabalho há ainda a fazer no sentido de maior
autonomia dos doentes, assim como espaço para mais e mais profundas investigações.
Advisors/Committee Members: Martins, José, Carlos Amado.
Subjects/Keywords: enfermagem; bioética; autonomia do doente
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Tavares, A. d. J. N. (2016). OPINIÕES, EXPETATIVAS E SATISFAÇÃO COM A AUTONOMIA NOS PROCESSOS DE TRANSIÇÃO SAÚDE-DOENÇA: ESTUDO OBSERVACIONAL COM DOENTES E PROFISSIONAIS DE SAÚDE. (Thesis). Escola Superior de Enfermagem de Coimbra. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esenfc.pt:5618
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Chicago Manual of Style (16th Edition):
Tavares, Ana de Jesus Nunes. “OPINIÕES, EXPETATIVAS E SATISFAÇÃO COM A AUTONOMIA NOS PROCESSOS DE TRANSIÇÃO SAÚDE-DOENÇA: ESTUDO OBSERVACIONAL COM DOENTES E PROFISSIONAIS DE SAÚDE.” 2016. Thesis, Escola Superior de Enfermagem de Coimbra. Accessed April 18, 2021.
https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esenfc.pt:5618.
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MLA Handbook (7th Edition):
Tavares, Ana de Jesus Nunes. “OPINIÕES, EXPETATIVAS E SATISFAÇÃO COM A AUTONOMIA NOS PROCESSOS DE TRANSIÇÃO SAÚDE-DOENÇA: ESTUDO OBSERVACIONAL COM DOENTES E PROFISSIONAIS DE SAÚDE.” 2016. Web. 18 Apr 2021.
Vancouver:
Tavares AdJN. OPINIÕES, EXPETATIVAS E SATISFAÇÃO COM A AUTONOMIA NOS PROCESSOS DE TRANSIÇÃO SAÚDE-DOENÇA: ESTUDO OBSERVACIONAL COM DOENTES E PROFISSIONAIS DE SAÚDE. [Internet] [Thesis]. Escola Superior de Enfermagem de Coimbra; 2016. [cited 2021 Apr 18].
Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esenfc.pt:5618.
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Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Council of Science Editors:
Tavares AdJN. OPINIÕES, EXPETATIVAS E SATISFAÇÃO COM A AUTONOMIA NOS PROCESSOS DE TRANSIÇÃO SAÚDE-DOENÇA: ESTUDO OBSERVACIONAL COM DOENTES E PROFISSIONAIS DE SAÚDE. [Thesis]. Escola Superior de Enfermagem de Coimbra; 2016. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esenfc.pt:5618
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18.
Olim, Paula Gomes da Lage.
Conselho da Comunidade Educativa. Precioso ou prescindível: potencialidades e limitações de um Órgão de Direção das Escolas da Região Autónoma da Madeira.
Degree: 2014, ESEPF
URL: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/1494
► Trabalho de projeto apresentado à Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti para obtenção do grau de Mestre em Ciências da Educação Especialização em Supervisão…
(more)
▼ Trabalho de projeto apresentado à
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti
para obtenção do grau de
Mestre em Ciências da Educação
Especialização em Supervisão Pedagógica
Estamos no início de uma viagem. Este estudo tem como objetivo caracterizar os seus pontos de partida e de chegada e (re)conhecer um percurso. Falamos de catorze anos entre a génese e a maturidade de um órgão que trouxe à tona um novo paradigma para a direção das escolas: O Conselho da Comunidade Educativa.
Como exploradores nas vinte e nove escolas implicadas da Madeira e Porto Santo, averiguamos sobre a sua essência e pertinência e percorremos o trilho entre a intenção e a situação, no qual se pretendem sinalizar potencialidades e dificuldades e contribuir para aproximar o ideal do real. Na composição deste estudo, realizou-se uma análise detalhada da legislação em vigor e recorreu-se a autores de referência para abordar os principais ideais que sustentam a sua génese – democracia e autonomia, bem como as caraterísticas de liderança e de supervisão que lhe estão subjacentes, usufruindo destes como orientação e produção de reflexão e saber. Neste percurso investigativo, utilizou-se uma metodologia qualitativa de cariz exploratório, interpretativo e de natureza descritiva. Explorou-se a visão dos protagonistas da evolução deste órgão: os dirigentes políticos, os seus presidentes e os seus membros, socorrendo-nos, respetivamente, de três instrumentos chave: inquérito por entrevista, focus-grupo e inquérito por questionário. No conjunto dos resultados alcançados, encontra-se o reconhecimento da importância que a grande maioria dos atores diretamente implicados atribui à existência do órgão em estudo, defendendo-o como precioso na sua essência, mas (ainda) prescindível no terreno, reconhecendo-lhe mais fragilidades do que potencialidades de atuação e alcance. Augurando assim caminhos de maior afirmação e maturidade, bem como fazer do Conselho da Comunidade Educativa um desígnio coletivo plenamente assumido, procurou-se uma visão ampla e crítica que culminasse em sugestões de melhoria, quer a nível legal quer de atuação, contribuintes para uma resposta mais decidida, informada e sustentada à questão provocadora que inspirou esta viagem: será este investimento precioso ou prescindível?ABSTRACT
We are at the beginning of a journey. This study aims to characterize the departure and arrival stages and (re)learn a route. Fourteen years stand between the genesis and maturity of this school council that has brought about a new paradigm for school management: The School Community Council.
Research work was carried out in twenty nine schools in Madeira and Porto Santo and we ascertained about its essence and relevance. We followed the path between the intention and the situation to find potentialities and difficulties and shorten the distance between the ideal and reality.
During this study, we analysed legislation in detail and we followed reference authors to look for the key ideals that underpin its genesis – democracy and autonomy, as well as the…
Advisors/Committee Members: Gouveia, João.
Subjects/Keywords: Supervisão pedagógica; Democracia; Autonomia; Liderança
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Olim, P. G. d. L. (2014). Conselho da Comunidade Educativa. Precioso ou prescindível: potencialidades e limitações de um Órgão de Direção das Escolas da Região Autónoma da Madeira. (Thesis). ESEPF. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/1494
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Olim, Paula Gomes da Lage. “Conselho da Comunidade Educativa. Precioso ou prescindível: potencialidades e limitações de um Órgão de Direção das Escolas da Região Autónoma da Madeira.” 2014. Thesis, ESEPF. Accessed April 18, 2021.
https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/1494.
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Olim, Paula Gomes da Lage. “Conselho da Comunidade Educativa. Precioso ou prescindível: potencialidades e limitações de um Órgão de Direção das Escolas da Região Autónoma da Madeira.” 2014. Web. 18 Apr 2021.
Vancouver:
Olim PGdL. Conselho da Comunidade Educativa. Precioso ou prescindível: potencialidades e limitações de um Órgão de Direção das Escolas da Região Autónoma da Madeira. [Internet] [Thesis]. ESEPF; 2014. [cited 2021 Apr 18].
Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/1494.
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Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Council of Science Editors:
Olim PGdL. Conselho da Comunidade Educativa. Precioso ou prescindível: potencialidades e limitações de um Órgão de Direção das Escolas da Região Autónoma da Madeira. [Thesis]. ESEPF; 2014. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/1494
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19.
Rodrigues, Ana Rita.
Gestão democrática participativa: realidade de um agrupamento de escolas no concelho de Albufeira.
Degree: 2012, RCAAP
URL: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:sapientia.ualg.pt:10400.1/3315
► Dissertação de mest., Ciências da Educação e da Formação (Gestão e Administração Educacional), Faculdade de Ciências Humanas e Sociais, Univ. do Algarve, 2012
Neste trabalho…
(more)
▼ Dissertação de mest., Ciências da Educação e da Formação (Gestão e Administração Educacional), Faculdade de Ciências Humanas e Sociais, Univ. do Algarve, 2012
Neste trabalho analisamos em que medida um agrupamento de escolas adota práticas de gestão do tipo democrática e participativa.
Foram utilizados questionários e entrevistas, apontando os resultados para a existência de algumas práticas de promoção da participação dos intervenientes, embora existam algumas lacunas, nomeadamente na aplicação de estratégias de articulação escola/encarregados de educação.
Advisors/Committee Members: Valadas, Sandra Teodósio.
Subjects/Keywords: Gestão escolar; Gestão participativa; Autonomia
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Rodrigues, A. R. (2012). Gestão democrática participativa: realidade de um agrupamento de escolas no concelho de Albufeira. (Thesis). RCAAP. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:sapientia.ualg.pt:10400.1/3315
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Chicago Manual of Style (16th Edition):
Rodrigues, Ana Rita. “Gestão democrática participativa: realidade de um agrupamento de escolas no concelho de Albufeira.” 2012. Thesis, RCAAP. Accessed April 18, 2021.
http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:sapientia.ualg.pt:10400.1/3315.
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Rodrigues, Ana Rita. “Gestão democrática participativa: realidade de um agrupamento de escolas no concelho de Albufeira.” 2012. Web. 18 Apr 2021.
Vancouver:
Rodrigues AR. Gestão democrática participativa: realidade de um agrupamento de escolas no concelho de Albufeira. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2012. [cited 2021 Apr 18].
Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:sapientia.ualg.pt:10400.1/3315.
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Rodrigues AR. Gestão democrática participativa: realidade de um agrupamento de escolas no concelho de Albufeira. [Thesis]. RCAAP; 2012. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:sapientia.ualg.pt:10400.1/3315
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20.
Olival, Celine Rodrigues.
Análise financeira: o caso da OPTICENTRO.
Degree: 2011, RCAAP
URL: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/3024
► Este trabalho tem por objectivo atender o requisito da Universidade da Beira Interior, para obtenção do mestrado em Economia Financeira. Neste foi realizado um estudo…
(more)
▼ Este trabalho tem por objectivo atender o requisito da Universidade da Beira Interior, para obtenção do mestrado em Economia Financeira.
Neste foi realizado um estudo sobre a Opticentro, uma óptica localizada em Alcobaça, cujo estudo visa analisar a situação financeira da empresa e propor melhorias na sua gestão financeira.
Com este propósito, serão analisados índices económico-financeiros com base nos Balanços e Demonstrações de Resultados cedidos pela empresa Opticentro.
Primeiramente, será feira uma revisão na literatura, na qual serão relembrados temas como a importância da análise financeira, a metodologia dos rácios, rácios de liquidez, de rendibilidade,
autonomia financeira, solvabilidade, debit-to-equity e capacidade de endividamento.
Posteriormente, os dados serão analisados, com base na revisão da literatura e será feita a análise financeira da empresa, com o intuito de surgir possíveis mudanças com o objectivo de maximizar a situação financeira da mesma.
No que respeita aos resultados encontrados, verificamos que apesar das vendas da empresa em estudo, no período em análise, terem diminuído, consegue fazer face aos seus compromissos nas datas de vencimento e que, apesar de mostrar solidez, aumentou a sua dependência a terceiros, sobretudo de médio e longo prazo.
Advisors/Committee Members: Nunes, Paulo Jorge Maçãs.
Subjects/Keywords: Análise financeira; Autonomia financeira
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Olival, C. R. (2011). Análise financeira: o caso da OPTICENTRO. (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/3024
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Chicago Manual of Style (16th Edition):
Olival, Celine Rodrigues. “Análise financeira: o caso da OPTICENTRO.” 2011. Thesis, RCAAP. Accessed April 18, 2021.
https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/3024.
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Olival, Celine Rodrigues. “Análise financeira: o caso da OPTICENTRO.” 2011. Web. 18 Apr 2021.
Vancouver:
Olival CR. Análise financeira: o caso da OPTICENTRO. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2011. [cited 2021 Apr 18].
Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/3024.
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Olival CR. Análise financeira: o caso da OPTICENTRO. [Thesis]. RCAAP; 2011. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/3024
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21.
Barriga, Ana Isabel Rosa.
Primeira experiência de estágio em grande escala: relatório final.
Degree: 2011, RCAAP
URL: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/15446
► O presente relatório de estágio visa a conclusão do grau de mestre do curso de Mestrado em Educação Pré-Escolar. Conta com uma pequena abordagem sobre…
(more)
▼ O presente relatório de estágio visa a conclusão do grau de mestre do curso de Mestrado em Educação Pré-Escolar. Conta com uma pequena abordagem sobre o percurso realizado ao longo deste curso, com a duração de um ano lectivo e, sobretudo, a experiência vivida em situação de estágio, numa sala com crianças de idades compreendidas entre os 3 e os 5 anos. Descrevem-se algumas situações de actividades que mais impacto tiveram com a respsctiva reflexão. Assim como, ao longo de todo este documento, são reflectidos e fundamentados teoricamente através de diversos autores e pedagogos, todas as vivências e informações relatadas. (...)
Advisors/Committee Members: Vale, Vera Maria Silvério do, 1961-.
Subjects/Keywords: Mestrado; Reflexão; Crianças; Autonomia
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Barriga, A. I. R. (2011). Primeira experiência de estágio em grande escala: relatório final. (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/15446
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Chicago Manual of Style (16th Edition):
Barriga, Ana Isabel Rosa. “Primeira experiência de estágio em grande escala: relatório final.” 2011. Thesis, RCAAP. Accessed April 18, 2021.
https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/15446.
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MLA Handbook (7th Edition):
Barriga, Ana Isabel Rosa. “Primeira experiência de estágio em grande escala: relatório final.” 2011. Web. 18 Apr 2021.
Vancouver:
Barriga AIR. Primeira experiência de estágio em grande escala: relatório final. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2011. [cited 2021 Apr 18].
Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/15446.
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Barriga AIR. Primeira experiência de estágio em grande escala: relatório final. [Thesis]. RCAAP; 2011. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/15446
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22.
Ferreira, Carla Sofia.
Evolução da reestruturação cognitiva em terapia cognitivo-comportamental para a depressão em função de dimensões esquemáticas.
Degree: 2017, RCAAP
URL: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ismai.pt:10400.24/816
A investigação tem demonstrado a eficácia da Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC) no tratamento da depressão. A reestruturação cognitiva assume-se como uma estratégia global definidora na TCC, que se consubstancia num conjunto de técnicas usadas com o objetivo de substituir crenças desadaptativas por crenças mais ajustadas.
N/A
Subjects/Keywords: Sociotropia e autonomia; Reestruturação cognitiva
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Ferreira, C. S. (2017). Evolução da reestruturação cognitiva em terapia cognitivo-comportamental para a depressão em função de dimensões esquemáticas. (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ismai.pt:10400.24/816
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Ferreira, Carla Sofia. “Evolução da reestruturação cognitiva em terapia cognitivo-comportamental para a depressão em função de dimensões esquemáticas.” 2017. Thesis, RCAAP. Accessed April 18, 2021.
https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ismai.pt:10400.24/816.
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Ferreira, Carla Sofia. “Evolução da reestruturação cognitiva em terapia cognitivo-comportamental para a depressão em função de dimensões esquemáticas.” 2017. Web. 18 Apr 2021.
Vancouver:
Ferreira CS. Evolução da reestruturação cognitiva em terapia cognitivo-comportamental para a depressão em função de dimensões esquemáticas. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2017. [cited 2021 Apr 18].
Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ismai.pt:10400.24/816.
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Ferreira CS. Evolução da reestruturação cognitiva em terapia cognitivo-comportamental para a depressão em função de dimensões esquemáticas. [Thesis]. RCAAP; 2017. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ismai.pt:10400.24/816
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23.
Silvestre, Paula Alexandra de Bessa.
A supervisão pedagógica na dinâmica da prática reflexiva e os novos modelos de aprendizagem.
Degree: 2011, RCAAP
URL: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.uportu.pt:11328/72
► É na formação inicial que se devem lançar os alicerces que permitam reconhecer a autonomia como uma característica central do trabalho docente e a prática…
(more)
▼ É na formação inicial que se devem lançar os alicerces que permitam reconhecer a autonomia como uma característica central do trabalho docente e a prática da reflexão como a ferramenta que promove o desenvolvimento e a melhoria das práticas profissionais.
O presente trabalho pretende evidenciar que o exercício da supervisão na orientação educativa necessita de privilegiar a promoção da autonomia do aluno/professor e o desenvolvimento profissional de natureza reflexiva, o que implica uma redefinição do papel do supervisor. Ao propor um enquadramento comum à supervisão, à formação e ao ensino/aprendizagem assente em ideais de uma sociedade democrática e humanista, com finalidades de desenvolvimento da reflexão crítica, de emancipação dos sujeitos, o papel do supervisor não poderá mais ser perspectivado como transmissivo.
Estamos convictos de que em educação não há métodos, nem modelos únicos, exclusivos e infalíveis e que só uma permanente prática de questionamento e discussão pode garantir a hipótese de tentar encontrar a melhor solução para cada problema da vida profissional docente.
It is in the initial training which should lay the foundation for recognizing autonomy as a central feature of teaching and practice of reflection as a tool that promotes the development and improvement of professional practices.
This paper aims to highlight that the exercise of supervision on educational guidance needs to focus the promotion of the learner autonomy and the teacher professional development of reflective nature, which implies a redefinition of the supervisor is role. Proposing a common framework for the supervision, training and teaching / learning based on ideals of a democratic and humanist society, with purposes of development of critical reflection, of emancipation of the subjects, the supervisor´s role can no longer be viewed as transmissive.
We believe that in education there are no methods or unique models, exclusive and infallible and that only a permanent practice of questioning and discussion can guarantee the possibility of trying to find the best solution for every problem of the professional teaching life.
Orientação: Prof. Doutor Ismael Mendes.
Subjects/Keywords: Supervisão pedagógica; Autonomia; Reflexão; TME
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Silvestre, P. A. d. B. (2011). A supervisão pedagógica na dinâmica da prática reflexiva e os novos modelos de aprendizagem. (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.uportu.pt:11328/72
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Chicago Manual of Style (16th Edition):
Silvestre, Paula Alexandra de Bessa. “A supervisão pedagógica na dinâmica da prática reflexiva e os novos modelos de aprendizagem.” 2011. Thesis, RCAAP. Accessed April 18, 2021.
https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.uportu.pt:11328/72.
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Silvestre, Paula Alexandra de Bessa. “A supervisão pedagógica na dinâmica da prática reflexiva e os novos modelos de aprendizagem.” 2011. Web. 18 Apr 2021.
Vancouver:
Silvestre PAdB. A supervisão pedagógica na dinâmica da prática reflexiva e os novos modelos de aprendizagem. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2011. [cited 2021 Apr 18].
Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.uportu.pt:11328/72.
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Silvestre PAdB. A supervisão pedagógica na dinâmica da prática reflexiva e os novos modelos de aprendizagem. [Thesis]. RCAAP; 2011. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.uportu.pt:11328/72
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24.
Pelander, Kirsi.
"Minun elämäni!" : Asumispalveluyksikössä asuvan kehitysvammaisen itsemääräämisoikeuden toteutuminen.
Degree: 2014, Seinäjoen ammattikorkeakoulu
URL: http://www.theseus.fi/handle/10024/71379
► Jokaisella ihmisellä tulisi olla päätösvaltaa omaa elämäänsä koskevissa asioissa. Kehitysvammaisten kohdalla itsemääräämisoikeuden toteutuminen ei ole itsestäänselvyys, sillä he ovat usein riippuvaisia ulkopuolisesta avusta ja tuesta.…
(more)
▼ Jokaisella ihmisellä tulisi olla päätösvaltaa omaa elämäänsä koskevissa asioissa. Kehitysvammaisten kohdalla itsemääräämisoikeuden toteutuminen ei ole itsestäänselvyys, sillä he ovat usein riippuvaisia ulkopuolisesta avusta ja tuesta. Kehitysvammaisuuden taso vaikuttaa paljolti siihen, missä määrin henkilö on kykenevä ottamaan vastuuta omaa elämäänsä koskevissa asioissa.
Opinnäytetyössämme tutkimme, kuinka itsemääräämisoikeus toteutuu asumispalveluyksikössä asuvan kehitysvammaisen kohdalla. Tutkimuksessamme selvitimme, kuinka paljon asukkaat saavat itse päättää elämän eri osa-alueisiin liittyvissä asioissa. Selvitimme myös, mitkä asiat rajoittavat arjessa itsemääräämisoikeuden toteutumista, kuinka tärkeänä työntekijät kokevat asukkaan päätösvallan omissa asioissaan, ja kuinka itsemääräämisoikeuden toteutumista voidaan tulevaisuudessa parantaa.
Tutkimuksemme on laadullinen. Kokosimme aineiston haastattelemalla kehitys-vammaisia asukkaita sekä tekemällä kyselylomakkeen yksiköiden työntekijöille. Asumispalveluyksiköitä oli tutkimuksessamme yhteensä neljä, joissa haastattelimme teemahaastattelulla asukkaita ja kyselylomakkeen avulla työntekijöitä. Toteutimme tutkimuksen talvella 2013 - 2014. Tutkimuksen perusteella asukkaat saavat jonkin verran vaikuttaa omissa asioissaan, mutta resurssien ja ajan puute sekä asenteet vielä estävät itsemääräämisoikeuden toteutumista.
Every person should have the power to make decisions that concern their own life. Self-determination is not so simple when it comes to mentally disabled individuals because they can be dependent on the help and support of an outsider. It depends on the mental disability’s level how much a person is able to take responsibility of his / her own life.
In our study, we concentrate on the amount of self-determination of a mentally disabled person who lives in a housing service unit. We found out how much a person living in housing service can really have an effect on the issues concerning their own life. We also look into the things that limit the amount of self-determination. Another interesting point of view that we are explaining in our thesis is how important the workers think that clients’ own will is and how self-determination can be improved in the future.
Our study is qualitative. The material consists of interviews with mentally disabled people and questionnaires filled by the workers of the housing service unit. Four different housing service units were interviewed for our study. The study was car-ried out during the winter of 2013-2014. The conclusion of the study is that the mentally disabled people living in a housing service unit can have a little effect when it comes to decisions of their own lives. The things that limit the amount of self-determination are the attitudes and lack of time and resources.
Advisors/Committee Members: Seinäjoen ammattikorkeakoulu.
Subjects/Keywords: kehitysvammaiset; autonomia; itsemäärääminen; asumispalvelut; palvelutalot
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Pelander, K. (2014). "Minun elämäni!" : Asumispalveluyksikössä asuvan kehitysvammaisen itsemääräämisoikeuden toteutuminen. (Thesis). Seinäjoen ammattikorkeakoulu. Retrieved from http://www.theseus.fi/handle/10024/71379
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Pelander, Kirsi. “"Minun elämäni!" : Asumispalveluyksikössä asuvan kehitysvammaisen itsemääräämisoikeuden toteutuminen.” 2014. Thesis, Seinäjoen ammattikorkeakoulu. Accessed April 18, 2021.
http://www.theseus.fi/handle/10024/71379.
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MLA Handbook (7th Edition):
Pelander, Kirsi. “"Minun elämäni!" : Asumispalveluyksikössä asuvan kehitysvammaisen itsemääräämisoikeuden toteutuminen.” 2014. Web. 18 Apr 2021.
Vancouver:
Pelander K. "Minun elämäni!" : Asumispalveluyksikössä asuvan kehitysvammaisen itsemääräämisoikeuden toteutuminen. [Internet] [Thesis]. Seinäjoen ammattikorkeakoulu; 2014. [cited 2021 Apr 18].
Available from: http://www.theseus.fi/handle/10024/71379.
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Council of Science Editors:
Pelander K. "Minun elämäni!" : Asumispalveluyksikössä asuvan kehitysvammaisen itsemääräämisoikeuden toteutuminen. [Thesis]. Seinäjoen ammattikorkeakoulu; 2014. Available from: http://www.theseus.fi/handle/10024/71379
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25.
Lara, Julio Cezar de.
Gestão e processo de elaboração do plano de desenvolvimento institucional - PDI : caso de uma universidade do estado de Mato Grosso.
Degree: 2018, Universidade de Taubaté; Programa de Pós-graduação em Administração; UNITAU; Brasil; Departamento de Gestão e Negócios
URL: http://repositorio.unitau.br/jspui/handle/20.500.11874/1259
► Orientação: Profa. Dra. Monica Franchi Carniello
Dissertação (Mestrado) - Universidade de Taubaté, Programa de Pós-graduação em Administração, Mestrado em Gestão e Desenvolvimento Regional,Taubaté, 2018.
Made…
(more)
▼ Orientação: Profa. Dra. Monica Franchi Carniello
Dissertação (Mestrado) - Universidade de Taubaté, Programa de Pós-graduação em Administração, Mestrado em Gestão e Desenvolvimento Regional,Taubaté, 2018.
Made available in DSpace on 2019-09-03T12:01:55Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Julio Cezar de Lara.pdf: 1690267 bytes, checksum: 1552ccf6592e782275c1c7688636bc53 (MD5) Previous issue date: 2018
Resumo: Esta pesquisa se propôs a evidenciar e discutir os aspectos da gestão democrática participativa existentes em uma instituição de ensino superior pública no estado de Mato Grosso, Brasil. Considera-se para tal ação que a gestão democrática é um princípio constitucional do ensino público e deve ser realizada com a participação da comunidade por meio de seus colegiados deliberativos. Nessa perspectiva, esta pesquisa tem como objetivo principal identificar se as práticas e os aspectos da gestão são democráticos e participativos na ocasião da
formulação do Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI). Trata-se de um estudo descritivo, de abordagem qualitativa, com delineamento de estudo de caso. A coleta de dados foi realizada por meio de pesquisa documental e entrevista semiestruturada. Realizou-se a análise dos dados pela técnica de análise de conteúdo de Bardin. Os resultados decorrentes da análise documental demonstraram que as falas ocorridas no Conselho Universitário incluem políticas voltadas à preservação da autonomia universitária e desenvolvimento institucional, além de discursos de empoderamento de conselheiros e gestores universitários quanto à prática de uma gestão democrática participativa na instituição. A entrevista semiestrutura aponta traços de dois modelos de gestão democrática, o participativo e o representativo, que sugerem uma complementariedade entre si. Também foi possível detectar que para a elaboração do PDI é necessário que a comunidade acadêmica reconheça a importância do planejamento
institucional e da participação e envolvimento na vida universitária. Conclui-se que a forma de gestão adotada pela instituição na elaboração do PDI traz aspectos de uma administração pública gerencial e gestão democrática participativa, que tentam romper com as amarras do modelo de administração burocrática com práticas como a transparência pública nos atos de gestão, oportunização de espaços de participação, descentralização administrativa e fortalecimento da democracia local.
This research aimed to highlight and discuss the aspects of participatory democratic management in a public higher education institution in the state of Mato Grosso, Brazil. It is considered for such action that democratic management is a constitutional principle of public education and should be carried out with the participation of the community through its deliberative collegiate. In this perspective, this research has as main objective to identify if the practices and the aspects of the management are
democratic and participative in the occasion of the formulation of the Plan of Institutional Development (PDI). This is a…
Advisors/Committee Members: Rodrigues, Marilsa de Sá, Lopes, Eloisa de Moura, Universidade de Taubaté. Programa de Pós-graduação em Administração, Carniello, Mônica Franchi.
Subjects/Keywords: Autonomia universitária; Desenvolvimento regional
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Lara, J. C. d. (2018). Gestão e processo de elaboração do plano de desenvolvimento institucional - PDI : caso de uma universidade do estado de Mato Grosso. (Masters Thesis). Universidade de Taubaté; Programa de Pós-graduação em Administração; UNITAU; Brasil; Departamento de Gestão e Negócios. Retrieved from http://repositorio.unitau.br/jspui/handle/20.500.11874/1259
Chicago Manual of Style (16th Edition):
Lara, Julio Cezar de. “Gestão e processo de elaboração do plano de desenvolvimento institucional - PDI : caso de uma universidade do estado de Mato Grosso.” 2018. Masters Thesis, Universidade de Taubaté; Programa de Pós-graduação em Administração; UNITAU; Brasil; Departamento de Gestão e Negócios. Accessed April 18, 2021.
http://repositorio.unitau.br/jspui/handle/20.500.11874/1259.
MLA Handbook (7th Edition):
Lara, Julio Cezar de. “Gestão e processo de elaboração do plano de desenvolvimento institucional - PDI : caso de uma universidade do estado de Mato Grosso.” 2018. Web. 18 Apr 2021.
Vancouver:
Lara JCd. Gestão e processo de elaboração do plano de desenvolvimento institucional - PDI : caso de uma universidade do estado de Mato Grosso. [Internet] [Masters thesis]. Universidade de Taubaté; Programa de Pós-graduação em Administração; UNITAU; Brasil; Departamento de Gestão e Negócios; 2018. [cited 2021 Apr 18].
Available from: http://repositorio.unitau.br/jspui/handle/20.500.11874/1259.
Council of Science Editors:
Lara JCd. Gestão e processo de elaboração do plano de desenvolvimento institucional - PDI : caso de uma universidade do estado de Mato Grosso. [Masters Thesis]. Universidade de Taubaté; Programa de Pós-graduação em Administração; UNITAU; Brasil; Departamento de Gestão e Negócios; 2018. Available from: http://repositorio.unitau.br/jspui/handle/20.500.11874/1259
26.
Araújo, Yuri Amaral de Barros Coimbra de.
A Experiência dos Fanzines em Sala de Aula e seus Reflexos na Construção de Novas Formas de Pensar.
Degree: 2017, PR/BIUNILA
URL: http://dspace.unila.edu.br/123456789/1868
► Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Estudos Latino-Americanos da Universidade Federal da Integração Latino-Americana, como requisito parcial à obtenção do título de Mestre…
(more)
▼ Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Estudos Latino-Americanos da Universidade Federal da Integração Latino-Americana, como requisito parcial à obtenção do título de Mestre em Estudos Latino-Americanos. Orientador: Profa Dra Laura Janaina Dias Amato
Submitted by Yuri Amaral de Barros de Coimbra de Araújo ([email protected]) on 2017-05-31T15:11:40Z No. of bitstreams: 1 16-fanzine-mar-31-v16.pdf: 37414537 bytes, checksum: 88bb00e7bf57fc62867c73294349b941 (MD5)
Approved for entry into archive by Nilson Junior ([email protected]) on 2017-05-31T15:15:51Z (GMT) No. of bitstreams: 1 16-fanzine-mar-31-v16.pdf: 37414537 bytes, checksum: 88bb00e7bf57fc62867c73294349b941 (MD5)
Made available in DSpace on 2017-05-31T15:15:51Z (GMT). No. of bitstreams: 1 16-fanzine-mar-31-v16.pdf: 37414537 bytes, checksum: 88bb00e7bf57fc62867c73294349b941 (MD5) Previous issue date: 2017
El siguiente estudio pretende
contribuir con la práctica del profesor a partir del involucramiento del investigador y de los profesores con el hacer y con la investigación, construyendo conocimiento critico sobre la realidad social. Esta investigación fue realizada con profesoras de dos escuelas publicas de Foz de Iguazu, Paraná, por un periodo de tres meses el año 2015 y tiene por objetivo estudiar los reflejos del fanzine como medio, método y práctica social aplicado en sala de clases, como propuesta en la construcción de nuevas formas de pensar la/en la realidad. Esta disertación busca observar como el estudiante, al tener sus propios conocimientos y experiencias reconocidos en la sala de clases, se permite recombinar los contenidos propuestos por la profesora o profesor que, a su vez, también se reconocen a si mismos como seres en construcción, proponiéndose el intercambio y el diálogo. Con el fin de sumar al debate sobre nuevas formas de pensar el ambiente escolar, con el auxilio del Análisis Critico del
Discurso y de otras investigaciones que apliquen los zines en sala de clases, este trabajo busca analizar el fanzine como práctica social capaz de promover la autonomía crítica entre los estudiantes y profesores.
Este estudo pretende contribuir com a prática do professor, a partir do envolvimento com o fazer e a pesquisa, construindo conhecimento crítico sobre a realidade social. Esta pesquisa foi realizada com professoras de duas escolas públicas de Foz do Iguaçu, PR, pelo período de três meses no ano de 2015 e tem, por objetivo, estudar os reflexos do fanzine como mídia e prática social, aplicado em sala de aula como proposta na construção de novas formas de pensar a/na realidade. Esta dissertação busca observar como o aluno, ao ter seus conhecimentos e experiências reconhecidos em sala de aula, permite-se criar e recombinar os conteúdos propostos pela professora ou professor que, por sua vez, também se reconhece como ser em construção, propondo-se à troca e ao
diálogo. A fim de somar ao debate sobre novas formas de pensar no ambiente escolar, com o…
Advisors/Committee Members: Amato, Laura Janaina Dias.
Subjects/Keywords: Fanzines; Autonomia; Discurso; Educação
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Araújo, Y. A. d. B. C. d. (2017). A Experiência dos Fanzines em Sala de Aula e seus Reflexos na Construção de Novas Formas de Pensar. (Masters Thesis). PR/BIUNILA. Retrieved from http://dspace.unila.edu.br/123456789/1868
Chicago Manual of Style (16th Edition):
Araújo, Yuri Amaral de Barros Coimbra de. “A Experiência dos Fanzines em Sala de Aula e seus Reflexos na Construção de Novas Formas de Pensar.” 2017. Masters Thesis, PR/BIUNILA. Accessed April 18, 2021.
http://dspace.unila.edu.br/123456789/1868.
MLA Handbook (7th Edition):
Araújo, Yuri Amaral de Barros Coimbra de. “A Experiência dos Fanzines em Sala de Aula e seus Reflexos na Construção de Novas Formas de Pensar.” 2017. Web. 18 Apr 2021.
Vancouver:
Araújo YAdBCd. A Experiência dos Fanzines em Sala de Aula e seus Reflexos na Construção de Novas Formas de Pensar. [Internet] [Masters thesis]. PR/BIUNILA; 2017. [cited 2021 Apr 18].
Available from: http://dspace.unila.edu.br/123456789/1868.
Council of Science Editors:
Araújo YAdBCd. A Experiência dos Fanzines em Sala de Aula e seus Reflexos na Construção de Novas Formas de Pensar. [Masters Thesis]. PR/BIUNILA; 2017. Available from: http://dspace.unila.edu.br/123456789/1868
27.
Assump????o, Vin??cius de Souza.
Diretivas antecipadas de vontade: uma an??lise dos limites ?? autonomia em fun????o das normas penais de tutela do direito ?? vida.
Degree: 2014, Faculdade de Direito; Programa de p??s-gradua????o em direito stricto sensu mestrado em direito p??blico; UFBA; brasil
URL: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/16604
► Submitted by Ana Val??ria de Jesus Moura ([email protected]) on 2014-11-14T16:56:51Z No. of bitstreams: 2 DISSERTA????O INTEGRAL.pdf: 1230609 bytes, checksum: 97d9a6b7bd033dc585045095dc0c01a7 (MD5) VINICIUS DE SOUZA ASSUMP????O…
(more)
▼ Submitted by Ana Val??ria de Jesus Moura ([email protected]) on 2014-11-14T16:56:51Z No. of bitstreams: 2 DISSERTA????O INTEGRAL.pdf: 1230609 bytes, checksum: 97d9a6b7bd033dc585045095dc0c01a7 (MD5) VINICIUS DE SOUZA ASSUMP????O - FICHA CATALOGR??FICA.pdf: 70543 bytes, checksum: 5a63dcb89fce52a8555409d23f13a34a (MD5)
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5a63dcb89fce52a8555409d23f13a34a (MD5)
Disserta????o que se destina ?? an??lise das diretivas antecipadas de vontade como instrumento da autonomia e sua compatibilidade com as normas penais de prote????o do direito ?? vida. Para isso, impera identificar a origem da normatiza????o sobre as diretivas, com apoio nos casos pr??ticos que deram origem ?? discuss??o sobre o tema. Nos Estados Unidos da Am??rica, incidentes emblem??ticos como os casos de Karen Ann Quinlan e Nancy Beth Cruzan trouxeram ?? tona o debate sobre o registro da vontade do paciente para a tomada futura de decis??es, por ocasi??o de eventual e futura incapacidade de comunica????o. A edi????o, naquele pa??s, da Patient Self-Determination Act of 1990 passou a ser discutida em outros pa??ses ocidentais e inspirou a normatiza????o da mat??ria. No Brasil, a Constitui????o Federal de 1988 confere, de modo muito claro, prote????o ao direito ?? vida, erigido a condi????o de direito irrenunci??vel e inviol??vel. As normas
penais, de igual modo, tutelam o bem jur??dico vida, vedando determinadas condutas de antecipa????o da morte. O aux??lio ao suic??dio e a eutan??sia s??o comportamentos recha??ados pelo ordenamento, entretanto a ortotan??sia ?? conduta l??cita. Nesse ??mbito de licitude, o Conselho Federal de Medicina passou a regulamentar a possibilidade de respeito ?? autonomia do paciente, inicialmente por meio da Resolu????o n?? 1.805/2006 e, mais recentemente, atrav??s da Resolu????o n?? 1.995/2012. ?? esta ??ltima norma deontol??gica que primeiro conceituou, no Brasil, as diretivas antecipadas, prevendo distintos instrumentos de express??o dos anseios do paciente. A prote????o penal do direito ?? vida exige, entretanto, a verifica????o do conte??do das declara????es pr??vias do indiv??duo, tendo em vista que o direito ?? vida ??, prima facie, indispon??vel. Apenas situa????es de terminalidade da autorizam o antecipamento da morte, com vistas ?? preserva????o da dignidade da pessoa
humana.
Advisors/Committee Members: Minahim, Maria Auxiliadora de Almeida, Souza, Paulo Vinicius Sporleder de, Silva, M??nica Neves Aguiar da, Minahim, Maria Auxiliadora de Almeida.
Subjects/Keywords: Autonomia; Direito ?? vida; Responsabilidade penal
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Assump????o, V. d. S. (2014). Diretivas antecipadas de vontade: uma an??lise dos limites ?? autonomia em fun????o das normas penais de tutela do direito ?? vida. (Masters Thesis). Faculdade de Direito; Programa de p??s-gradua????o em direito stricto sensu mestrado em direito p??blico; UFBA; brasil. Retrieved from http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/16604
Chicago Manual of Style (16th Edition):
Assump????o, Vin??cius de Souza. “Diretivas antecipadas de vontade: uma an??lise dos limites ?? autonomia em fun????o das normas penais de tutela do direito ?? vida.” 2014. Masters Thesis, Faculdade de Direito; Programa de p??s-gradua????o em direito stricto sensu mestrado em direito p??blico; UFBA; brasil. Accessed April 18, 2021.
http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/16604.
MLA Handbook (7th Edition):
Assump????o, Vin??cius de Souza. “Diretivas antecipadas de vontade: uma an??lise dos limites ?? autonomia em fun????o das normas penais de tutela do direito ?? vida.” 2014. Web. 18 Apr 2021.
Vancouver:
Assump????o VdS. Diretivas antecipadas de vontade: uma an??lise dos limites ?? autonomia em fun????o das normas penais de tutela do direito ?? vida. [Internet] [Masters thesis]. Faculdade de Direito; Programa de p??s-gradua????o em direito stricto sensu mestrado em direito p??blico; UFBA; brasil; 2014. [cited 2021 Apr 18].
Available from: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/16604.
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Assump????o VdS. Diretivas antecipadas de vontade: uma an??lise dos limites ?? autonomia em fun????o das normas penais de tutela do direito ?? vida. [Masters Thesis]. Faculdade de Direito; Programa de p??s-gradua????o em direito stricto sensu mestrado em direito p??blico; UFBA; brasil; 2014. Available from: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/16604
28.
ANDRADE, Marília Carla Gomes de.
A autonomia das agências reguladoras brasileiras: uma análise da possível captura desses entes pelo poder político.
Degree: 2012, Universidade Federal de Pernambuco
URL: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/10527
► Este trabalho analisa especificamente a autonomia das agências reguladoras federais brasileiras e sua relação com a captura política. Antes, contudo, são lançadas premissas básicas para…
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▼ Este trabalho analisa especificamente a
autonomia das agências reguladoras federais brasileiras e sua relação com a captura política. Antes, contudo, são lançadas premissas básicas para que a análise seja devidamente contextualizada. Assim, o estudo dos antecedentes históricos do Estado regulador e a apreciação desses entes em outros ordenamentos jurídicos conferiram suporte teórico à pesquisa. Já a análise minuciosa do desenho institucional das agências reguladoras no Brasil, quando apresentado seu regime jurídico especial, o caráter técnico de atuação e as funções das agências diante do atual conteúdo da Teoria da Separação dos Poderes evidenciou a necessidade da ampla
autonomia que deve ser conferida às agências reguladoras brasileiras para que sua atuação possa ser voltada para o equilíbrio dos interesses dos usuários/consumidores de serviços públicos, Governo e iniciativa privada. Nesse sentido, a análise da ingerência perniciosa do Poder
Executivo nas atividades das agências foi uma decorrência natural da análise construída, momento em que utilizando a análise crítica dos currículos dos dirigentes das agências reguladoras tornou-se possível discutir se a nomeação pelo Chefe do Poder Executivo tende a privilegiar a técnica, proporcionando a requerida
autonomia ou se a preterição do caráter técnico pode minar a boa atuação desses entes no Brasil. A crítica dos dados obtidos proporcionou a atual discussão sobre a captura política das agências reguladoras, o que impôs, ainda, a análise de casos recentes em relação à regulação da prestação de serviços de telefonia e planos de saúde, os quais demonstram que o desempenho das agências aproximam-se do ideal quando possuem
autonomia conferida pelo Estado para sua atuação sem que privilegie nem interesses do Governo nem da iniciativa privada.
Advisors/Committee Members: CAVALCANTI, Francisco Queiroz Bezerra de, NÓBREGA, Thereza Christine de Albuquerque.
Subjects/Keywords: Agências reguladoras; Autonomia; Captura política
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ANDRADE, M. C. G. d. (2012). A autonomia das agências reguladoras brasileiras: uma análise da possível captura desses entes pelo poder político. (Masters Thesis). Universidade Federal de Pernambuco. Retrieved from https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/10527
Chicago Manual of Style (16th Edition):
ANDRADE, Marília Carla Gomes de. “A autonomia das agências reguladoras brasileiras: uma análise da possível captura desses entes pelo poder político.” 2012. Masters Thesis, Universidade Federal de Pernambuco. Accessed April 18, 2021.
https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/10527.
MLA Handbook (7th Edition):
ANDRADE, Marília Carla Gomes de. “A autonomia das agências reguladoras brasileiras: uma análise da possível captura desses entes pelo poder político.” 2012. Web. 18 Apr 2021.
Vancouver:
ANDRADE MCGd. A autonomia das agências reguladoras brasileiras: uma análise da possível captura desses entes pelo poder político. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2012. [cited 2021 Apr 18].
Available from: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/10527.
Council of Science Editors:
ANDRADE MCGd. A autonomia das agências reguladoras brasileiras: uma análise da possível captura desses entes pelo poder político. [Masters Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2012. Available from: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/10527
29.
Ferreira, José Roberto de Melo.
Ser dono de si: o sentido religioso de luta pela terra e devoção na comunidade boi branco, em Iatí-PE.
Degree: 2013, Universidade Federal de Pernambuco
URL: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/11919
► Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico
Esta dissertação tem como objeto de estudo a formação da comunidade Boi Branco, no município de Iati-PE. Trata-se…
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▼ Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico
Esta dissertação tem como objeto de estudo a formação da comunidade Boi Branco, no município de Iati-PE. Trata-se de um assentamento agrário do INCRA, desta forma este trabalho está relacionado ao tema do campasinato. O principal objetivo dessa pesquisa foi tentar compreender quais foram os motivos e sentidos simbólicos que possibilitaram a existência desta comunidade. Os nativos deixam claro que não realizaram o assentamento apenas por interesses econômicos materiais, mas suas lutas e reivindicações estão ligadas a valores religiosos. A forma como compreendem a noção de vida e pessoa está fundamentada na cosmologia católica, porque acreditam que os homens devem ser autônomos e terem dignidade, uma vez que Deus os fez para viverem plenamente. Assim compreendem que Deus não criou os homens para serem cativos e submissos aos patrões. Então, entendem que para poder viver com dignidade e
autonomia deveriam possuir a terra, onde podem trabalhar e comer de seu próprio suor, só assim cada homem se torna dono de si, que é o maior desejo de cada morador da comunidade Boi Branco.
Advisors/Committee Members: Reesink, Mísia.
Subjects/Keywords: Autonomia; Dignidade; Catolicismo; Cosmologia
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Ferreira, J. R. d. M. (2013). Ser dono de si: o sentido religioso de luta pela terra e devoção na comunidade boi branco, em Iatí-PE. (Masters Thesis). Universidade Federal de Pernambuco. Retrieved from https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/11919
Chicago Manual of Style (16th Edition):
Ferreira, José Roberto de Melo. “Ser dono de si: o sentido religioso de luta pela terra e devoção na comunidade boi branco, em Iatí-PE.” 2013. Masters Thesis, Universidade Federal de Pernambuco. Accessed April 18, 2021.
https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/11919.
MLA Handbook (7th Edition):
Ferreira, José Roberto de Melo. “Ser dono de si: o sentido religioso de luta pela terra e devoção na comunidade boi branco, em Iatí-PE.” 2013. Web. 18 Apr 2021.
Vancouver:
Ferreira JRdM. Ser dono de si: o sentido religioso de luta pela terra e devoção na comunidade boi branco, em Iatí-PE. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2013. [cited 2021 Apr 18].
Available from: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/11919.
Council of Science Editors:
Ferreira JRdM. Ser dono de si: o sentido religioso de luta pela terra e devoção na comunidade boi branco, em Iatí-PE. [Masters Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2013. Available from: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/11919
30.
Passagli, Tatiana Serpa Guimarães.
A autonomia na formação de educadores: na perspectiva da coordenação pedagógica.
Degree: 2014, Brazil
URL: https://repositorio.uniceub.br/jspui/handle/235/6545
► Submitted by Haia Cristina Rebouças de Almeida ([email protected]) on 2015-05-06T12:20:46Z No. of bitstreams: 1 61250460.pdf: 37842344 bytes, checksum: bfda4b2febfc8abe75fd42917fe5826c (MD5)
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▼ Submitted by Haia Cristina Rebouças de Almeida ([email protected]) on 2015-05-06T12:20:46Z No. of bitstreams: 1 61250460.pdf: 37842344 bytes, checksum: bfda4b2febfc8abe75fd42917fe5826c (MD5)
Made available in DSpace on 2015-05-06T12:20:46Z (GMT). No. of bitstreams: 1 61250460.pdf: 37842344 bytes, checksum: bfda4b2febfc8abe75fd42917fe5826c (MD5)
Este dissertação foi elaborada como parte dos requisitos para obtenção do titulo de mestre em Psicologia, na linha de pesquisa voltada para a Psicologia e Educação, oferecida pelo Centro Universitário de Brasília - UniCEUB. Teve como tema “A Autonomia na Formação de Educadores: na perspectiva da coordenação pedagógica” e como objetivo geral: Analisar qual é o espaço da construção da autonomia na Formação Continuada de Educadores pela EAPE. A pesquisa foi realizada na perspectiva da abordagem qualitativa e no espaço/tempo da coordenação pedagógica, utilizado pela Escola de Aperfeiçoamento de
Profissionais da Educação do Distrito Federal – EAPE, para formação continuada de aproximadamente 30.000 educadores. Os instrumentos utilizados na pesquisa foram: observações, questionários, complemento de frases, dinâmica conversacional em grupo e individual. Por meio do referencial teórico, pautado na teoria histórico-cultural de Vygotsky, nos ensinamentos do educador Paulo Freire e resguardadas as diferenças temporais, sociais e culturais, esta dissertação pretende que novas diretrizes sejam pensadas e novos caminhos sejam traçados no ambiente escolar, em especial no espaço/tempo da coordenação pedagógica no qual a formação continuada dos educadores deve ser priorizada para que sejam alcançados os objetivos educacionais que deveriam convergir para a formação de um cidadão autônomo.
Advisors/Committee Members: Veiga, Passos Alencastro.
Subjects/Keywords: Autonomia; Coordenação pedagógica; Formação continuada
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Passagli, T. S. G. (2014). A autonomia na formação de educadores: na perspectiva da coordenação pedagógica. (Masters Thesis). Brazil. Retrieved from https://repositorio.uniceub.br/jspui/handle/235/6545
Chicago Manual of Style (16th Edition):
Passagli, Tatiana Serpa Guimarães. “A autonomia na formação de educadores: na perspectiva da coordenação pedagógica.” 2014. Masters Thesis, Brazil. Accessed April 18, 2021.
https://repositorio.uniceub.br/jspui/handle/235/6545.
MLA Handbook (7th Edition):
Passagli, Tatiana Serpa Guimarães. “A autonomia na formação de educadores: na perspectiva da coordenação pedagógica.” 2014. Web. 18 Apr 2021.
Vancouver:
Passagli TSG. A autonomia na formação de educadores: na perspectiva da coordenação pedagógica. [Internet] [Masters thesis]. Brazil; 2014. [cited 2021 Apr 18].
Available from: https://repositorio.uniceub.br/jspui/handle/235/6545.
Council of Science Editors:
Passagli TSG. A autonomia na formação de educadores: na perspectiva da coordenação pedagógica. [Masters Thesis]. Brazil; 2014. Available from: https://repositorio.uniceub.br/jspui/handle/235/6545
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