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Universidad de Navarra

1. [No author]. Autismo: Inclusión e Intervención Educativa .

Degree: 2015, Universidad de Navarra

 Este trabajo es una síntesis de investigación que, partiendo de un conocimiento pormenorizado del trastorno del espectro autista, pretende profundizar en cómo la educación debe… (more)

Subjects/Keywords: Autismo

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APA (6th Edition):

author], [. (2015). Autismo: Inclusión e Intervención Educativa . (Thesis). Universidad de Navarra. Retrieved from http://hdl.handle.net/10171/39665

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “Autismo: Inclusión e Intervención Educativa .” 2015. Thesis, Universidad de Navarra. Accessed April 21, 2019. http://hdl.handle.net/10171/39665.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “Autismo: Inclusión e Intervención Educativa .” 2015. Web. 21 Apr 2019.

Vancouver:

author] [. Autismo: Inclusión e Intervención Educativa . [Internet] [Thesis]. Universidad de Navarra; 2015. [cited 2019 Apr 21]. Available from: http://hdl.handle.net/10171/39665.

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Council of Science Editors:

author] [. Autismo: Inclusión e Intervención Educativa . [Thesis]. Universidad de Navarra; 2015. Available from: http://hdl.handle.net/10171/39665

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2. Rego, Sara Weisz Sampaio Estrela. Autismo : fisiopatologia e biomarcadores.

Degree: 2012, Universidade da Beira Interior

 Perturbações do espectro autista é o termo usado para identificar um grupo de alterações invasivas do desenvolvimento caracterizadas por défices na socialização e comunicação e… (more)

Subjects/Keywords: Autismo; Autismo - Fisiopatologia; Autismo - Etiologia; Autismo - Biomarcadores

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APA (6th Edition):

Rego, S. W. S. E. (2012). Autismo : fisiopatologia e biomarcadores. (Thesis). Universidade da Beira Interior. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/1167

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rego, Sara Weisz Sampaio Estrela. “Autismo : fisiopatologia e biomarcadores.” 2012. Thesis, Universidade da Beira Interior. Accessed April 21, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/1167.

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MLA Handbook (7th Edition):

Rego, Sara Weisz Sampaio Estrela. “Autismo : fisiopatologia e biomarcadores.” 2012. Web. 21 Apr 2019.

Vancouver:

Rego SWSE. Autismo : fisiopatologia e biomarcadores. [Internet] [Thesis]. Universidade da Beira Interior; 2012. [cited 2019 Apr 21]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/1167.

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Council of Science Editors:

Rego SWSE. Autismo : fisiopatologia e biomarcadores. [Thesis]. Universidade da Beira Interior; 2012. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/1167

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3. Fernández Díaz, Raquel. Desarrollo de historias sociales digitales para niños con trastorno del espectro del autismo .

Degree: 2012, Universidad da Coruña

 Introducción: Los Trastornos del Espectro del Autismo se conciben como trastornos neuropsiquiátricos, que aparecen en los primeros años de vida, de causa desconocida, que presentan… (more)

Subjects/Keywords: Autismo infantil

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APA (6th Edition):

Fernández Díaz, R. (2012). Desarrollo de historias sociales digitales para niños con trastorno del espectro del autismo . (Masters Thesis). Universidad da Coruña. Retrieved from http://hdl.handle.net/2183/9929

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Fernández Díaz, Raquel. “Desarrollo de historias sociales digitales para niños con trastorno del espectro del autismo .” 2012. Masters Thesis, Universidad da Coruña. Accessed April 21, 2019. http://hdl.handle.net/2183/9929.

MLA Handbook (7th Edition):

Fernández Díaz, Raquel. “Desarrollo de historias sociales digitales para niños con trastorno del espectro del autismo .” 2012. Web. 21 Apr 2019.

Vancouver:

Fernández Díaz R. Desarrollo de historias sociales digitales para niños con trastorno del espectro del autismo . [Internet] [Masters thesis]. Universidad da Coruña; 2012. [cited 2019 Apr 21]. Available from: http://hdl.handle.net/2183/9929.

Council of Science Editors:

Fernández Díaz R. Desarrollo de historias sociales digitales para niños con trastorno del espectro del autismo . [Masters Thesis]. Universidad da Coruña; 2012. Available from: http://hdl.handle.net/2183/9929

4. Coelho, Ana Paula Mendes Augusto. Perfil psicomotor em crianças com e sem autismo: um estudo comparativo.

Degree: 2011, RCAAP

 O presente artigo “Perfil Psicomotor em Crianças com e sem Autismo - Um estudo comparativo” pretende diferenciar os perfis psicomotores de duas crianças: uma com… (more)

Subjects/Keywords: Autismo; Psicomotricidade

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APA (6th Edition):

Coelho, A. P. M. A. (2011). Perfil psicomotor em crianças com e sem autismo: um estudo comparativo. (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/2737

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Coelho, Ana Paula Mendes Augusto. “Perfil psicomotor em crianças com e sem autismo: um estudo comparativo.” 2011. Thesis, RCAAP. Accessed April 21, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/2737.

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MLA Handbook (7th Edition):

Coelho, Ana Paula Mendes Augusto. “Perfil psicomotor em crianças com e sem autismo: um estudo comparativo.” 2011. Web. 21 Apr 2019.

Vancouver:

Coelho APMA. Perfil psicomotor em crianças com e sem autismo: um estudo comparativo. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2011. [cited 2019 Apr 21]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/2737.

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Council of Science Editors:

Coelho APMA. Perfil psicomotor em crianças com e sem autismo: um estudo comparativo. [Thesis]. RCAAP; 2011. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/2737

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Universidade do Rio Grande do Sul

5. Santos, Pollyanna Almeida Costa dos. Análise de mutações nos genes FMR1 e MITHFR em pacientes com transtornos do espectro autista idiopático.

Degree: 2010, Universidade do Rio Grande do Sul

O transtorno do espectro autista (TEA) é uma alteração do desenvolvimento neuropsiquiátrico que afeta três grandes áreas: interesse social, dificuldade de comunicação e comportamentos restritos.… (more)

Subjects/Keywords: Autismo; Mutação genética

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APA (6th Edition):

Santos, P. A. C. d. (2010). Análise de mutações nos genes FMR1 e MITHFR em pacientes com transtornos do espectro autista idiopático. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/24069

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Santos, Pollyanna Almeida Costa dos. “Análise de mutações nos genes FMR1 e MITHFR em pacientes com transtornos do espectro autista idiopático.” 2010. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed April 21, 2019. http://hdl.handle.net/10183/24069.

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MLA Handbook (7th Edition):

Santos, Pollyanna Almeida Costa dos. “Análise de mutações nos genes FMR1 e MITHFR em pacientes com transtornos do espectro autista idiopático.” 2010. Web. 21 Apr 2019.

Vancouver:

Santos PACd. Análise de mutações nos genes FMR1 e MITHFR em pacientes com transtornos do espectro autista idiopático. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2010. [cited 2019 Apr 21]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/24069.

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Council of Science Editors:

Santos PACd. Análise de mutações nos genes FMR1 e MITHFR em pacientes com transtornos do espectro autista idiopático. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2010. Available from: http://hdl.handle.net/10183/24069

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Universidad de Chile

6. Saa Sepúlveda, Yenia. La experiencia de Lucas : musicoterapia con un niño del espectro autista .

Degree: 2014, Universidad de Chile

 La monografía que se presenta a continuación es la exposición y análisis del trabajo de Práctica Profesional del Postítulo de Musicoterapia realizado en el Centro… (more)

Subjects/Keywords: Autismo – Terapia; Musicoterapia

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APA (6th Edition):

Saa Sepúlveda, Y. (2014). La experiencia de Lucas : musicoterapia con un niño del espectro autista . (Thesis). Universidad de Chile. Retrieved from http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/116583

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Saa Sepúlveda, Yenia. “La experiencia de Lucas : musicoterapia con un niño del espectro autista .” 2014. Thesis, Universidad de Chile. Accessed April 21, 2019. http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/116583.

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MLA Handbook (7th Edition):

Saa Sepúlveda, Yenia. “La experiencia de Lucas : musicoterapia con un niño del espectro autista .” 2014. Web. 21 Apr 2019.

Vancouver:

Saa Sepúlveda Y. La experiencia de Lucas : musicoterapia con un niño del espectro autista . [Internet] [Thesis]. Universidad de Chile; 2014. [cited 2019 Apr 21]. Available from: http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/116583.

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Council of Science Editors:

Saa Sepúlveda Y. La experiencia de Lucas : musicoterapia con un niño del espectro autista . [Thesis]. Universidad de Chile; 2014. Available from: http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/116583

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Universidad de Chile

7. Campos Maldonado, Jean. Mi otro tono: herramienta didáctica de apoyo visual para la práctica de habilidades sociales en niños con trastorno del espectro autista en escolarización regular .

Degree: 2016, Universidad de Chile

 El proyecto se centra en el diseño de una herramienta de apoyo a la intervención terapéutica para niños con TEA de alto funcionamiento, que aborda… (more)

Subjects/Keywords: Trastorno autístico; Autismo

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APA (6th Edition):

Campos Maldonado, J. (2016). Mi otro tono: herramienta didáctica de apoyo visual para la práctica de habilidades sociales en niños con trastorno del espectro autista en escolarización regular . (Thesis). Universidad de Chile. Retrieved from http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/141422

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Campos Maldonado, Jean. “Mi otro tono: herramienta didáctica de apoyo visual para la práctica de habilidades sociales en niños con trastorno del espectro autista en escolarización regular .” 2016. Thesis, Universidad de Chile. Accessed April 21, 2019. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/141422.

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MLA Handbook (7th Edition):

Campos Maldonado, Jean. “Mi otro tono: herramienta didáctica de apoyo visual para la práctica de habilidades sociales en niños con trastorno del espectro autista en escolarización regular .” 2016. Web. 21 Apr 2019.

Vancouver:

Campos Maldonado J. Mi otro tono: herramienta didáctica de apoyo visual para la práctica de habilidades sociales en niños con trastorno del espectro autista en escolarización regular . [Internet] [Thesis]. Universidad de Chile; 2016. [cited 2019 Apr 21]. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/141422.

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Council of Science Editors:

Campos Maldonado J. Mi otro tono: herramienta didáctica de apoyo visual para la práctica de habilidades sociales en niños con trastorno del espectro autista en escolarización regular . [Thesis]. Universidad de Chile; 2016. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/141422

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Universidade Estadual de Campinas

8. Viana, Anamaria Fernandes, 1969-. Dança e autismo, espaços de encontro .

Degree: 2015, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Essa tese apresenta reflexões sobre a prática da dança improvisação sob o prisma do espaço com crianças e jovens ditos autistas na região da… (more)

Subjects/Keywords: Dança; Autismo; Educação

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APA (6th Edition):

Viana, Anamaria Fernandes, 1. (2015). Dança e autismo, espaços de encontro . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253990

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Viana, Anamaria Fernandes, 1969-. “Dança e autismo, espaços de encontro .” 2015. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed April 21, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253990.

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MLA Handbook (7th Edition):

Viana, Anamaria Fernandes, 1969-. “Dança e autismo, espaços de encontro .” 2015. Web. 21 Apr 2019.

Vancouver:

Viana, Anamaria Fernandes 1. Dança e autismo, espaços de encontro . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2015. [cited 2019 Apr 21]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253990.

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Council of Science Editors:

Viana, Anamaria Fernandes 1. Dança e autismo, espaços de encontro . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2015. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253990

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9. Silva, Carla. A estrutura psicossocial na turma de uma criança portadora de autismo.

Degree: 2013, ESEPF

Dissertação submetida para satisfação parcial dos requisitos do grau de Mestre em Ciências da Educação — Especialização em Educação Especial

O papel de cada professor… (more)

Subjects/Keywords: Educação especial; Autismo

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APA (6th Edition):

Silva, C. (2013). A estrutura psicossocial na turma de uma criança portadora de autismo. (Thesis). ESEPF. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/1270

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Carla. “A estrutura psicossocial na turma de uma criança portadora de autismo.” 2013. Thesis, ESEPF. Accessed April 21, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/1270.

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MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Carla. “A estrutura psicossocial na turma de uma criança portadora de autismo.” 2013. Web. 21 Apr 2019.

Vancouver:

Silva C. A estrutura psicossocial na turma de uma criança portadora de autismo. [Internet] [Thesis]. ESEPF; 2013. [cited 2019 Apr 21]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/1270.

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Council of Science Editors:

Silva C. A estrutura psicossocial na turma de uma criança portadora de autismo. [Thesis]. ESEPF; 2013. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/1270

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10. Oliveira, Joana Silva. Perturbação do espetro do autismo: sinais de alerta e estratégias.

Degree: 2015, ESEPF

Dissertação apresentada para a obtenção do grau de mestre no âmbito do mestrado na área das ciências da educação – especialização em educação especial, conferido… (more)

Subjects/Keywords: Educação especial; Autismo

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APA (6th Edition):

Oliveira, J. S. (2015). Perturbação do espetro do autismo: sinais de alerta e estratégias. (Thesis). ESEPF. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/2213

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Oliveira, Joana Silva. “Perturbação do espetro do autismo: sinais de alerta e estratégias.” 2015. Thesis, ESEPF. Accessed April 21, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/2213.

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MLA Handbook (7th Edition):

Oliveira, Joana Silva. “Perturbação do espetro do autismo: sinais de alerta e estratégias.” 2015. Web. 21 Apr 2019.

Vancouver:

Oliveira JS. Perturbação do espetro do autismo: sinais de alerta e estratégias. [Internet] [Thesis]. ESEPF; 2015. [cited 2019 Apr 21]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/2213.

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Council of Science Editors:

Oliveira JS. Perturbação do espetro do autismo: sinais de alerta e estratégias. [Thesis]. ESEPF; 2015. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/2213

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Universitat de Valencia

11. Mari Bauset, Salvador. Valoración Antropometrica y nutricional en niños con trastorno del Especto Autista .

Degree: 2015, Universitat de Valencia

 El trastorno del Espectro Autista (TEA) es un síndrome que afecta al desarrollo psíquico y cognitivo con una prevalencia estimada en todo el mundo de… (more)

Subjects/Keywords: autismo; antropometría; nutrición

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APA (6th Edition):

Mari Bauset, S. (2015). Valoración Antropometrica y nutricional en niños con trastorno del Especto Autista . (Doctoral Dissertation). Universitat de Valencia. Retrieved from http://hdl.handle.net/10550/41731

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Mari Bauset, Salvador. “Valoración Antropometrica y nutricional en niños con trastorno del Especto Autista .” 2015. Doctoral Dissertation, Universitat de Valencia. Accessed April 21, 2019. http://hdl.handle.net/10550/41731.

MLA Handbook (7th Edition):

Mari Bauset, Salvador. “Valoración Antropometrica y nutricional en niños con trastorno del Especto Autista .” 2015. Web. 21 Apr 2019.

Vancouver:

Mari Bauset S. Valoración Antropometrica y nutricional en niños con trastorno del Especto Autista . [Internet] [Doctoral dissertation]. Universitat de Valencia; 2015. [cited 2019 Apr 21]. Available from: http://hdl.handle.net/10550/41731.

Council of Science Editors:

Mari Bauset S. Valoración Antropometrica y nutricional en niños con trastorno del Especto Autista . [Doctoral Dissertation]. Universitat de Valencia; 2015. Available from: http://hdl.handle.net/10550/41731


Universidade de Brasília

12. Carlos Frederico de Macedo Coelho. Convivendo com Miguel e Mônica: uma proposta de acompanhamento terapêutico de crianças autistas.

Degree: 2007, Universidade de Brasília

Inspired by the ideas of the English antipsychiatric movement, by the Italian democratic psychology and by the French institutional psychotherapy, the Therapeutic Accompaniment (TA) is… (more)

Subjects/Keywords: acompanhamento terapêutico; crianças; PSICOLOGIA; autismo

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APA (6th Edition):

Coelho, C. F. d. M. (2007). Convivendo com Miguel e Mônica: uma proposta de acompanhamento terapêutico de crianças autistas. (Thesis). Universidade de Brasília. Retrieved from http://bdtd.bce.unb.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1960

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Coelho, Carlos Frederico de Macedo. “Convivendo com Miguel e Mônica: uma proposta de acompanhamento terapêutico de crianças autistas.” 2007. Thesis, Universidade de Brasília. Accessed April 21, 2019. http://bdtd.bce.unb.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1960.

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MLA Handbook (7th Edition):

Coelho, Carlos Frederico de Macedo. “Convivendo com Miguel e Mônica: uma proposta de acompanhamento terapêutico de crianças autistas.” 2007. Web. 21 Apr 2019.

Vancouver:

Coelho CFdM. Convivendo com Miguel e Mônica: uma proposta de acompanhamento terapêutico de crianças autistas. [Internet] [Thesis]. Universidade de Brasília; 2007. [cited 2019 Apr 21]. Available from: http://bdtd.bce.unb.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1960.

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Council of Science Editors:

Coelho CFdM. Convivendo com Miguel e Mônica: uma proposta de acompanhamento terapêutico de crianças autistas. [Thesis]. Universidade de Brasília; 2007. Available from: http://bdtd.bce.unb.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1960

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13. Montes, Rute. O autismo e as artes plásticas.

Degree: 2013, Instituto Politécnico de Beja

Mestrado em educação especial - domínio cognitivo e motor, Instituto Politécnico de Beja, Escola Superior de Educação, 2013.

O autismo é uma disfunção global do… (more)

Subjects/Keywords: Autismo; Educação; Artes plásticas; Concentração

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APA (6th Edition):

Montes, R. (2013). O autismo e as artes plásticas. (Thesis). Instituto Politécnico de Beja. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio:123456789/602

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Montes, Rute. “O autismo e as artes plásticas.” 2013. Thesis, Instituto Politécnico de Beja. Accessed April 21, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio:123456789/602.

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MLA Handbook (7th Edition):

Montes, Rute. “O autismo e as artes plásticas.” 2013. Web. 21 Apr 2019.

Vancouver:

Montes R. O autismo e as artes plásticas. [Internet] [Thesis]. Instituto Politécnico de Beja; 2013. [cited 2019 Apr 21]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio:123456789/602.

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Council of Science Editors:

Montes R. O autismo e as artes plásticas. [Thesis]. Instituto Politécnico de Beja; 2013. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio:123456789/602

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14. Bernardino, Isabel. A música no desenvolvimento da comunicação e socialização da criança/ jovem com autismo.

Degree: 2013, Instituto Politécnico de Beja

Dissertação de mestrado em Educação especial no domínio cognitivo e motor. Instituto Politécnico de Beja, Escola Supeiror de Educação, 2013

Este estudo pretende demonstrar de… (more)

Subjects/Keywords: Música; Autismo; Socialização; Comunicação; Desenvolvimento

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APA (6th Edition):

Bernardino, I. (2013). A música no desenvolvimento da comunicação e socialização da criança/ jovem com autismo. (Thesis). Instituto Politécnico de Beja. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio:123456789/608

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bernardino, Isabel. “A música no desenvolvimento da comunicação e socialização da criança/ jovem com autismo.” 2013. Thesis, Instituto Politécnico de Beja. Accessed April 21, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio:123456789/608.

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MLA Handbook (7th Edition):

Bernardino, Isabel. “A música no desenvolvimento da comunicação e socialização da criança/ jovem com autismo.” 2013. Web. 21 Apr 2019.

Vancouver:

Bernardino I. A música no desenvolvimento da comunicação e socialização da criança/ jovem com autismo. [Internet] [Thesis]. Instituto Politécnico de Beja; 2013. [cited 2019 Apr 21]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio:123456789/608.

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Bernardino I. A música no desenvolvimento da comunicação e socialização da criança/ jovem com autismo. [Thesis]. Instituto Politécnico de Beja; 2013. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio:123456789/608

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15. Brito, Maria Margarida Vilela de Almeida Guerra. A contribuição do PECS no desenvolvimento da comunicação de uma aluna com perturbações do espectro do autismo.

Degree: 2015, RCAAP

Dissertação de Mestrado em Ciências da Educação, Especialização em Comunicação e Tecnologias Educativas

Nesta dissertação pretendemos dar a conhecer a especificidade da problemática do autismo,… (more)

Subjects/Keywords: Autismo; Comunicação; Intervenção; PECS; TIC

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APA (6th Edition):

Brito, M. M. V. d. A. G. (2015). A contribuição do PECS no desenvolvimento da comunicação de uma aluna com perturbações do espectro do autismo. (Thesis). RCAAP. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/4651

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Brito, Maria Margarida Vilela de Almeida Guerra. “A contribuição do PECS no desenvolvimento da comunicação de uma aluna com perturbações do espectro do autismo.” 2015. Thesis, RCAAP. Accessed April 21, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/4651.

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Brito, Maria Margarida Vilela de Almeida Guerra. “A contribuição do PECS no desenvolvimento da comunicação de uma aluna com perturbações do espectro do autismo.” 2015. Web. 21 Apr 2019.

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Brito MMVdAG. A contribuição do PECS no desenvolvimento da comunicação de uma aluna com perturbações do espectro do autismo. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2015. [cited 2019 Apr 21]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/4651.

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Brito MMVdAG. A contribuição do PECS no desenvolvimento da comunicação de uma aluna com perturbações do espectro do autismo. [Thesis]. RCAAP; 2015. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/4651

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Universidade do Rio Grande do Sul

16. Semensato, Márcia Rejane. Relações entre os scripts de apego individuais e compartilhados em casais com um filho com autismo.

Degree: 2009, Universidade do Rio Grande do Sul

 Esse estudo investigou as relações entre o apego individual e o apego compartilhado em três casais cujo filho apresenta autismo. O script de apego individual… (more)

Subjects/Keywords: Apego; Autismo; Relações conjugais

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APA (6th Edition):

Semensato, M. R. (2009). Relações entre os scripts de apego individuais e compartilhados em casais com um filho com autismo. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/32001

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Semensato, Márcia Rejane. “Relações entre os scripts de apego individuais e compartilhados em casais com um filho com autismo.” 2009. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed April 21, 2019. http://hdl.handle.net/10183/32001.

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MLA Handbook (7th Edition):

Semensato, Márcia Rejane. “Relações entre os scripts de apego individuais e compartilhados em casais com um filho com autismo.” 2009. Web. 21 Apr 2019.

Vancouver:

Semensato MR. Relações entre os scripts de apego individuais e compartilhados em casais com um filho com autismo. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2009. [cited 2019 Apr 21]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/32001.

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Semensato MR. Relações entre os scripts de apego individuais e compartilhados em casais com um filho com autismo. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2009. Available from: http://hdl.handle.net/10183/32001

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Universidad de Chile

17. Carrera Barone, Mariana. El cuerpo en el autismo .

Degree: 2012, Universidad de Chile

 El psicoanálisis se presenta como una de las diversas teorizaciones que intenta conceptualizar el autismo, sus causas, características y tratamiento. El cuerpo se presenta como… (more)

Subjects/Keywords: Autismo; Mente y cuerpo; Psicoanálisis

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APA (6th Edition):

Carrera Barone, M. (2012). El cuerpo en el autismo . (Thesis). Universidad de Chile. Retrieved from http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/116972

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Carrera Barone, Mariana. “El cuerpo en el autismo .” 2012. Thesis, Universidad de Chile. Accessed April 21, 2019. http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/116972.

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MLA Handbook (7th Edition):

Carrera Barone, Mariana. “El cuerpo en el autismo .” 2012. Web. 21 Apr 2019.

Vancouver:

Carrera Barone M. El cuerpo en el autismo . [Internet] [Thesis]. Universidad de Chile; 2012. [cited 2019 Apr 21]. Available from: http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/116972.

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Carrera Barone M. El cuerpo en el autismo . [Thesis]. Universidad de Chile; 2012. Available from: http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/116972

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Universidad Andrés Bello

18. Ferrer Silva, Catalina. Un análisis de la interpretación de los padres de niños del espectro autista en su desempeño ocupacional al realizar terapia asistida por animales .

Degree: 2017, Universidad Andrés Bello

 Esta investigación de carácter cualitativo se centra en la interpretación de los padres que tengan hijos que estén dentro del espectro autista, ante el posible… (more)

Subjects/Keywords: Autismo Infantil; Animales; Uso Terapéutico

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APA (6th Edition):

Ferrer Silva, C. (2017). Un análisis de la interpretación de los padres de niños del espectro autista en su desempeño ocupacional al realizar terapia asistida por animales . (Thesis). Universidad Andrés Bello. Retrieved from http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/6032

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ferrer Silva, Catalina. “Un análisis de la interpretación de los padres de niños del espectro autista en su desempeño ocupacional al realizar terapia asistida por animales .” 2017. Thesis, Universidad Andrés Bello. Accessed April 21, 2019. http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/6032.

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MLA Handbook (7th Edition):

Ferrer Silva, Catalina. “Un análisis de la interpretación de los padres de niños del espectro autista en su desempeño ocupacional al realizar terapia asistida por animales .” 2017. Web. 21 Apr 2019.

Vancouver:

Ferrer Silva C. Un análisis de la interpretación de los padres de niños del espectro autista en su desempeño ocupacional al realizar terapia asistida por animales . [Internet] [Thesis]. Universidad Andrés Bello; 2017. [cited 2019 Apr 21]. Available from: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/6032.

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Ferrer Silva C. Un análisis de la interpretación de los padres de niños del espectro autista en su desempeño ocupacional al realizar terapia asistida por animales . [Thesis]. Universidad Andrés Bello; 2017. Available from: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/6032

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19. Andrade, Ana Catarina da Silva. A síndrome autista: investigação clínica e práticas de tradução .

Degree: 2011, Universidade de Aveiro

 O presente projecto de tradução partiu da selecção e tradução para português de dois textos em língua inglesa, ambos versando aspectos relativos à investigação e… (more)

Subjects/Keywords: Tradução especializada; Genética; Autismo; Glossários

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APA (6th Edition):

Andrade, A. C. d. S. (2011). A síndrome autista: investigação clínica e práticas de tradução . (Thesis). Universidade de Aveiro. Retrieved from http://hdl.handle.net/10773/6812

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Andrade, Ana Catarina da Silva. “A síndrome autista: investigação clínica e práticas de tradução .” 2011. Thesis, Universidade de Aveiro. Accessed April 21, 2019. http://hdl.handle.net/10773/6812.

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MLA Handbook (7th Edition):

Andrade, Ana Catarina da Silva. “A síndrome autista: investigação clínica e práticas de tradução .” 2011. Web. 21 Apr 2019.

Vancouver:

Andrade ACdS. A síndrome autista: investigação clínica e práticas de tradução . [Internet] [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2011. [cited 2019 Apr 21]. Available from: http://hdl.handle.net/10773/6812.

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Andrade ACdS. A síndrome autista: investigação clínica e práticas de tradução . [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2011. Available from: http://hdl.handle.net/10773/6812

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20. Silva, Clara Mariana Soares. Análise comparativa da coesão textual na oralidade e na escrita : um estudo com crianças com e sem perturbações do espetro do autismo .

Degree: 2011, Universidade de Aveiro

 Este estudo aborda o tema da coesão textual nas PEA, tendo como objetivo fundamental a análise dos fenómenos de coesão nas produções textuais orais e… (more)

Subjects/Keywords: Perturbações da linguagem; Autismo; Crianças

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APA (6th Edition):

Silva, C. M. S. (2011). Análise comparativa da coesão textual na oralidade e na escrita : um estudo com crianças com e sem perturbações do espetro do autismo . (Thesis). Universidade de Aveiro. Retrieved from http://hdl.handle.net/10773/7605

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Clara Mariana Soares. “Análise comparativa da coesão textual na oralidade e na escrita : um estudo com crianças com e sem perturbações do espetro do autismo .” 2011. Thesis, Universidade de Aveiro. Accessed April 21, 2019. http://hdl.handle.net/10773/7605.

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MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Clara Mariana Soares. “Análise comparativa da coesão textual na oralidade e na escrita : um estudo com crianças com e sem perturbações do espetro do autismo .” 2011. Web. 21 Apr 2019.

Vancouver:

Silva CMS. Análise comparativa da coesão textual na oralidade e na escrita : um estudo com crianças com e sem perturbações do espetro do autismo . [Internet] [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2011. [cited 2019 Apr 21]. Available from: http://hdl.handle.net/10773/7605.

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Silva CMS. Análise comparativa da coesão textual na oralidade e na escrita : um estudo com crianças com e sem perturbações do espetro do autismo . [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2011. Available from: http://hdl.handle.net/10773/7605

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21. Martins, Ana Luísa Ferreira. Avaliação dos distúrbios da linguagem no autismo infantil.

Degree: 2011, Universidade da Beira Interior

 O autismo é uma perturbação global do desenvolvimento caracterizada por défices na interacção social e comunicação, e comportamentos repetitivos e interesses restritos. Esta perturbação é… (more)

Subjects/Keywords: Autismo - Crianças - Distúrbios da linguagem; Autismo - Crianças - Distúrbios da comunicação; Autismo - Crianças - Terapia da fala; Autismo - Crianças - Diagnóstico

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APA (6th Edition):

Martins, A. L. F. (2011). Avaliação dos distúrbios da linguagem no autismo infantil. (Thesis). Universidade da Beira Interior. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/963

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Martins, Ana Luísa Ferreira. “Avaliação dos distúrbios da linguagem no autismo infantil.” 2011. Thesis, Universidade da Beira Interior. Accessed April 21, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/963.

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MLA Handbook (7th Edition):

Martins, Ana Luísa Ferreira. “Avaliação dos distúrbios da linguagem no autismo infantil.” 2011. Web. 21 Apr 2019.

Vancouver:

Martins ALF. Avaliação dos distúrbios da linguagem no autismo infantil. [Internet] [Thesis]. Universidade da Beira Interior; 2011. [cited 2019 Apr 21]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/963.

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Council of Science Editors:

Martins ALF. Avaliação dos distúrbios da linguagem no autismo infantil. [Thesis]. Universidade da Beira Interior; 2011. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/963

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22. Pena, Ana Isabel Ferreira Guedes. Crianças autistas : envolvimento parental numa escola inclusiva.

Degree: 2011, RCAAP

 O Autismo (também conhecido como síndrome de Kanner ou autismo infantil) é um distúrbio do desenvolvimento humano que vem sendo estudado pela ciência há seis… (more)

Subjects/Keywords: Autismo; Envolvimento Parental; Escola

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APA (6th Edition):

Pena, A. I. F. G. (2011). Crianças autistas : envolvimento parental numa escola inclusiva. (Thesis). RCAAP. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ucp.pt:10400.14/7512

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pena, Ana Isabel Ferreira Guedes. “Crianças autistas : envolvimento parental numa escola inclusiva.” 2011. Thesis, RCAAP. Accessed April 21, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ucp.pt:10400.14/7512.

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MLA Handbook (7th Edition):

Pena, Ana Isabel Ferreira Guedes. “Crianças autistas : envolvimento parental numa escola inclusiva.” 2011. Web. 21 Apr 2019.

Vancouver:

Pena AIFG. Crianças autistas : envolvimento parental numa escola inclusiva. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2011. [cited 2019 Apr 21]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ucp.pt:10400.14/7512.

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Council of Science Editors:

Pena AIFG. Crianças autistas : envolvimento parental numa escola inclusiva. [Thesis]. RCAAP; 2011. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ucp.pt:10400.14/7512

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23. Marques, Helena Alvito de Morais. A inclusão de alunos com perturbação autística que frequentam uma unidade de ensino estruturado numa escola do 1º ciclo.

Degree: 2013, RCAAP

 A Escola contemporânea está cada vez mais, confrontada com desafios relacionados com a inclusão e o ensino de crianças com Perturbações do Espectro do Autismo.… (more)

Subjects/Keywords: Integração escolar; Autismo; Comunicação alternativa

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APA (6th Edition):

Marques, H. A. d. M. (2013). A inclusão de alunos com perturbação autística que frequentam uma unidade de ensino estruturado numa escola do 1º ciclo. (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/4578

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Marques, Helena Alvito de Morais. “A inclusão de alunos com perturbação autística que frequentam uma unidade de ensino estruturado numa escola do 1º ciclo.” 2013. Thesis, RCAAP. Accessed April 21, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/4578.

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MLA Handbook (7th Edition):

Marques, Helena Alvito de Morais. “A inclusão de alunos com perturbação autística que frequentam uma unidade de ensino estruturado numa escola do 1º ciclo.” 2013. Web. 21 Apr 2019.

Vancouver:

Marques HAdM. A inclusão de alunos com perturbação autística que frequentam uma unidade de ensino estruturado numa escola do 1º ciclo. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2013. [cited 2019 Apr 21]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/4578.

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Marques HAdM. A inclusão de alunos com perturbação autística que frequentam uma unidade de ensino estruturado numa escola do 1º ciclo. [Thesis]. RCAAP; 2013. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/4578

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24. Covas, Rafaela Filipa Dias. Intervenção precoce na perturbação autística: perspetiva dos educadores de infância.

Degree: 2012, RCAAP

 Esta investigação tem como tema a Intervenção Precoce na Perturbação Autística, tendo em conta a opinião dos Educadores de Infância. Investigações recentes referem a importância… (more)

Subjects/Keywords: Autismo; Intervenção precoce; Integração escolar

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APA (6th Edition):

Covas, R. F. D. (2012). Intervenção precoce na perturbação autística: perspetiva dos educadores de infância. (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/2451

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Covas, Rafaela Filipa Dias. “Intervenção precoce na perturbação autística: perspetiva dos educadores de infância.” 2012. Thesis, RCAAP. Accessed April 21, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/2451.

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MLA Handbook (7th Edition):

Covas, Rafaela Filipa Dias. “Intervenção precoce na perturbação autística: perspetiva dos educadores de infância.” 2012. Web. 21 Apr 2019.

Vancouver:

Covas RFD. Intervenção precoce na perturbação autística: perspetiva dos educadores de infância. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2012. [cited 2019 Apr 21]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/2451.

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Covas RFD. Intervenção precoce na perturbação autística: perspetiva dos educadores de infância. [Thesis]. RCAAP; 2012. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/2451

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25. Caçador, Carla Patrícia Moreira. A importância da hipoterapia nas crianças autistas.

Degree: 2014, RCAAP

 O presente trabalho tem como finalidade apresentar uma breve perspetiva do objeto de investigação que se centrou, em primeiro lugar, numa pesquisa teórica sobre o… (more)

Subjects/Keywords: Necessidades educativas especiais; Autismo; Terapia

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Caçador, C. P. M. (2014). A importância da hipoterapia nas crianças autistas. (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/6192

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Caçador, Carla Patrícia Moreira. “A importância da hipoterapia nas crianças autistas.” 2014. Thesis, RCAAP. Accessed April 21, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/6192.

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Caçador, Carla Patrícia Moreira. “A importância da hipoterapia nas crianças autistas.” 2014. Web. 21 Apr 2019.

Vancouver:

Caçador CPM. A importância da hipoterapia nas crianças autistas. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2014. [cited 2019 Apr 21]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/6192.

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Caçador CPM. A importância da hipoterapia nas crianças autistas. [Thesis]. RCAAP; 2014. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/6192

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26. Pinto, Andreia Filipa Carvalho. Promover a comunicação numa criança com implante coclear e autismo.

Degree: 2018, RCAAP

 A comunicação está na base do comportamento humano em sociedade e no acesso à informação. No entanto, aquilo que para a maioria dos seres humanos… (more)

Subjects/Keywords: Comunicação; Surdez; Autismo; Implante Coclear

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APA (6th Edition):

Pinto, A. F. C. (2018). Promover a comunicação numa criança com implante coclear e autismo. (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/23143

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pinto, Andreia Filipa Carvalho. “Promover a comunicação numa criança com implante coclear e autismo.” 2018. Thesis, RCAAP. Accessed April 21, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/23143.

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MLA Handbook (7th Edition):

Pinto, Andreia Filipa Carvalho. “Promover a comunicação numa criança com implante coclear e autismo.” 2018. Web. 21 Apr 2019.

Vancouver:

Pinto AFC. Promover a comunicação numa criança com implante coclear e autismo. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2018. [cited 2019 Apr 21]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/23143.

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Council of Science Editors:

Pinto AFC. Promover a comunicação numa criança com implante coclear e autismo. [Thesis]. RCAAP; 2018. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/23143

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27. Miranda, Patrícia Alexandra Trigueira. Impacto da perturbação do Espetro do Autismo na Fratria: Perceção dos irmãos e pais.

Degree: 2015, Universidade Portucalense

Dissertação de Mestrado em Psicologia Clínica e da Saúde.

As perturbações do espetro do autismo (PEA) têm um enorme impacto não só no funcionamento global… (more)

Subjects/Keywords: Perturbações do Espectro do Autismo

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APA (6th Edition):

Miranda, P. A. T. (2015). Impacto da perturbação do Espetro do Autismo na Fratria: Perceção dos irmãos e pais. (Thesis). Universidade Portucalense. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.uportu.pt:11328/1428

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Miranda, Patrícia Alexandra Trigueira. “Impacto da perturbação do Espetro do Autismo na Fratria: Perceção dos irmãos e pais.” 2015. Thesis, Universidade Portucalense. Accessed April 21, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.uportu.pt:11328/1428.

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MLA Handbook (7th Edition):

Miranda, Patrícia Alexandra Trigueira. “Impacto da perturbação do Espetro do Autismo na Fratria: Perceção dos irmãos e pais.” 2015. Web. 21 Apr 2019.

Vancouver:

Miranda PAT. Impacto da perturbação do Espetro do Autismo na Fratria: Perceção dos irmãos e pais. [Internet] [Thesis]. Universidade Portucalense; 2015. [cited 2019 Apr 21]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.uportu.pt:11328/1428.

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Miranda PAT. Impacto da perturbação do Espetro do Autismo na Fratria: Perceção dos irmãos e pais. [Thesis]. Universidade Portucalense; 2015. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.uportu.pt:11328/1428

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28. Jiménez de Espinoza, Carmen Dolores. Espectroscopia de resonancia magnética aplicada al diagnóstico clínico en personas con trastornos del espectro de autismo .

Degree: 2017, Universidad de la Laguna

 Todas las definiciones de autismo se relacionan con una forma implícita o explícita de la tríada de restricción social, comunicativa e imaginativa o conductual descrita… (more)

Subjects/Keywords: Espectroscopia; Autismo; Resonancia magnética; Diagnosis

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APA (6th Edition):

Jiménez de Espinoza, C. D. (2017). Espectroscopia de resonancia magnética aplicada al diagnóstico clínico en personas con trastornos del espectro de autismo . (Thesis). Universidad de la Laguna. Retrieved from http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/6994

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Jiménez de Espinoza, Carmen Dolores. “Espectroscopia de resonancia magnética aplicada al diagnóstico clínico en personas con trastornos del espectro de autismo .” 2017. Thesis, Universidad de la Laguna. Accessed April 21, 2019. http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/6994.

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MLA Handbook (7th Edition):

Jiménez de Espinoza, Carmen Dolores. “Espectroscopia de resonancia magnética aplicada al diagnóstico clínico en personas con trastornos del espectro de autismo .” 2017. Web. 21 Apr 2019.

Vancouver:

Jiménez de Espinoza CD. Espectroscopia de resonancia magnética aplicada al diagnóstico clínico en personas con trastornos del espectro de autismo . [Internet] [Thesis]. Universidad de la Laguna; 2017. [cited 2019 Apr 21]. Available from: http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/6994.

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Jiménez de Espinoza CD. Espectroscopia de resonancia magnética aplicada al diagnóstico clínico en personas con trastornos del espectro de autismo . [Thesis]. Universidad de la Laguna; 2017. Available from: http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/6994

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29. Ferreira, Inês Alexandra Teixeira. A música em contexto escolar: inclusão ou exclusão do aluno com espectro do autismo.

Degree: 2014, ESEPF

Dissertação apresentada à Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti para a obtenção do grau de Mestre em Ciências da Educação – Especialização em Educação… (more)

Subjects/Keywords: Educação especial; Inclusão; Autismo; Música

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Ferreira, I. A. T. (2014). A música em contexto escolar: inclusão ou exclusão do aluno com espectro do autismo. (Thesis). ESEPF. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/1444

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ferreira, Inês Alexandra Teixeira. “A música em contexto escolar: inclusão ou exclusão do aluno com espectro do autismo.” 2014. Thesis, ESEPF. Accessed April 21, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/1444.

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Ferreira, Inês Alexandra Teixeira. “A música em contexto escolar: inclusão ou exclusão do aluno com espectro do autismo.” 2014. Web. 21 Apr 2019.

Vancouver:

Ferreira IAT. A música em contexto escolar: inclusão ou exclusão do aluno com espectro do autismo. [Internet] [Thesis]. ESEPF; 2014. [cited 2019 Apr 21]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/1444.

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Ferreira IAT. A música em contexto escolar: inclusão ou exclusão do aluno com espectro do autismo. [Thesis]. ESEPF; 2014. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/1444

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30. Ribeiro, Cristiana Jacinta Teles. Intervenção pedagógica em crianças com perturbação do espectro do autismo e a envolvência das famílias.

Degree: 2017, ESEPF

O presente relatório de estágio centrou-se num estudo de caso de uma criança, do género masculino, com cinco anos de idade, a frequentar a educação… (more)

Subjects/Keywords: Inclusão; Autismo; Envolvimento parental

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Ribeiro, C. J. T. (2017). Intervenção pedagógica em crianças com perturbação do espectro do autismo e a envolvência das famílias. (Thesis). ESEPF. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/2435

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Ribeiro, Cristiana Jacinta Teles. “Intervenção pedagógica em crianças com perturbação do espectro do autismo e a envolvência das famílias.” 2017. Thesis, ESEPF. Accessed April 21, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/2435.

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Ribeiro, Cristiana Jacinta Teles. “Intervenção pedagógica em crianças com perturbação do espectro do autismo e a envolvência das famílias.” 2017. Web. 21 Apr 2019.

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Ribeiro CJT. Intervenção pedagógica em crianças com perturbação do espectro do autismo e a envolvência das famílias. [Internet] [Thesis]. ESEPF; 2017. [cited 2019 Apr 21]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/2435.

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Ribeiro CJT. Intervenção pedagógica em crianças com perturbação do espectro do autismo e a envolvência das famílias. [Thesis]. ESEPF; 2017. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/2435

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