Advanced search options

Advanced Search Options 🞨

Browse by author name (“Author name starts with…”).

Find ETDs with:

in
/  
in
/  
in
/  
in

Written in Published in Earliest date Latest date

Sorted by

Results per page:

You searched for subject:(Attachment teory). One record found.

Search Limiters

Last 2 Years | English Only

No search limiters apply to these results.

▼ Search Limiters


Karlstad University

1. Eklund, Anna. Trygghet i förskolan : En studie gjord på yngrebarnsavdelningar.

Degree: Educational Studies, 2018, Karlstad University

Jag har valt att skriva en studie om trygghet i förskolan i syfte att bidra med kunskap om trygghet på yngreavdelningar. Studiens resultat är framtaget genom semistrukturerade intervjuer för att få svar på hur förskollärare beskriver sin syn på vad trygghet inom förskolan innebär, hur de arbetar med trygghet i förskolan och vilka utmaningar de ser i arbetet med trygghet i förskolan. Resultatet visar att trygghet är grunden i all pedagogisk verksamhet och att förskollärarna behöver vara närvarande och lyhörda för att kunna hålla barnens anknytningssystem i viloläge. De yngsta barnen i förskolan visar trygghet genom att våga gå ifrån förskollärarna och utforska omgivningen och leka. De vågar även delta i olika aktiviteter, prova nya saker och ta egna initiativ. Introduktionen ses som en viktig del i förskollärarnas arbete med tryggheten där man är överrens om att en föräldraaktiv introduktion är att föredra. Den största utmaningen i arbetet med barns trygghet i förskolan är personalantalet i förhållande till antal barn i barngruppen.

I have chosen to write a study about safety in preschool in purpose of contributing the knowledge about safety in junior departments. The results of this study were developed through semi-structured interviews in order to answer how pre-school teachers describe their perceptions of safety in preschools, how they work with pre-school safety and the challenges they face in the work of safety in preschool. The result shows that safety is the foundation of all educational activities and that the preschool teachers need to be present and responsive, if they will manage to keep the children's connection system in hibernation. The youngest children in preschool show that they feel safe when they dare to leave the preschool teachers in order to explore the surroundings. They also dare to participate in different activities, try new things and take their own initiatives. The introduction is seen as an important part of the preschoolers' work with safety, where one agrees that a parental active introduction is preferable. The biggest challenge in the work with child safety in preschool is the number of staff in relation to the number of children in the child group.

Subjects/Keywords: Safety; Preschool; Attachment teory; Preschool teacher; Environment; Trygghet; Förskola; Anknytningsteorin; Förskollärare; Miljö; Barngruppens storlek; Pedagogical Work; Pedagogiskt arbete

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Eklund, A. (2018). Trygghet i förskolan : En studie gjord på yngrebarnsavdelningar. (Thesis). Karlstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-66180

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Eklund, Anna. “Trygghet i förskolan : En studie gjord på yngrebarnsavdelningar.” 2018. Thesis, Karlstad University. Accessed October 17, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-66180.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Eklund, Anna. “Trygghet i förskolan : En studie gjord på yngrebarnsavdelningar.” 2018. Web. 17 Oct 2019.

Vancouver:

Eklund A. Trygghet i förskolan : En studie gjord på yngrebarnsavdelningar. [Internet] [Thesis]. Karlstad University; 2018. [cited 2019 Oct 17]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-66180.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Eklund A. Trygghet i förskolan : En studie gjord på yngrebarnsavdelningar. [Thesis]. Karlstad University; 2018. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-66180

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

.