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You searched for subject:(Aprendizagem Profunda). Showing records 1 – 10 of 10 total matches.

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1. FERNÁNDEZ, Pedro Diamel Marrero. FERAtt : new architecture learning for facial expression characterization .

Degree: 2019, Universidade Federal de Pernambuco

 Affective computing is a branch of artificial intelligence responsible for the development of equipment and systems capable of interpreting, recognizing and processing human motions. The… (more)

Subjects/Keywords: Inteligência computacional; Expressões faciais; Aprendizagem profunda

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APA (6th Edition):

FERNÁNDEZ, P. D. M. (2019). FERAtt : new architecture learning for facial expression characterization . (Doctoral Dissertation). Universidade Federal de Pernambuco. Retrieved from https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/36907

Chicago Manual of Style (16th Edition):

FERNÁNDEZ, Pedro Diamel Marrero. “FERAtt : new architecture learning for facial expression characterization .” 2019. Doctoral Dissertation, Universidade Federal de Pernambuco. Accessed August 11, 2020. https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/36907.

MLA Handbook (7th Edition):

FERNÁNDEZ, Pedro Diamel Marrero. “FERAtt : new architecture learning for facial expression characterization .” 2019. Web. 11 Aug 2020.

Vancouver:

FERNÁNDEZ PDM. FERAtt : new architecture learning for facial expression characterization . [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade Federal de Pernambuco; 2019. [cited 2020 Aug 11]. Available from: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/36907.

Council of Science Editors:

FERNÁNDEZ PDM. FERAtt : new architecture learning for facial expression characterization . [Doctoral Dissertation]. Universidade Federal de Pernambuco; 2019. Available from: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/36907


Universidade do Rio Grande do Norte

2. Coutinho, Maria Gracielly Fernandes. Proposta de implementação em hardware de rede neural profunda baseada em Stacked Sparse Autoencoder .

Degree: 2019, Universidade do Rio Grande do Norte

 The deep learning techniques have been gaining prominence in world research in the past years. However, the deep learning algorithms have high computational cost, making… (more)

Subjects/Keywords: Aprendizagem profunda; Stacked Sparse Autoencoder; FPGA; Matriz sistólica

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APA (6th Edition):

Coutinho, M. G. F. (2019). Proposta de implementação em hardware de rede neural profunda baseada em Stacked Sparse Autoencoder . (Masters Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/26677

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Coutinho, Maria Gracielly Fernandes. “Proposta de implementação em hardware de rede neural profunda baseada em Stacked Sparse Autoencoder .” 2019. Masters Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed August 11, 2020. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/26677.

MLA Handbook (7th Edition):

Coutinho, Maria Gracielly Fernandes. “Proposta de implementação em hardware de rede neural profunda baseada em Stacked Sparse Autoencoder .” 2019. Web. 11 Aug 2020.

Vancouver:

Coutinho MGF. Proposta de implementação em hardware de rede neural profunda baseada em Stacked Sparse Autoencoder . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2019. [cited 2020 Aug 11]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/26677.

Council of Science Editors:

Coutinho MGF. Proposta de implementação em hardware de rede neural profunda baseada em Stacked Sparse Autoencoder . [Masters Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2019. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/26677

3. Pires, João Miguel Neves Gusmão. Aprendizagem profunda: estudo e aplicações.

Degree: 2017, Universidade de Évora

 Esta tese aborda o tema da Aprendizagem Profunda, estudando-o através da comparação de várias frameworks e utilizando um conjunto de dados composto por imagens de… (more)

Subjects/Keywords: Aprendizagem profunda; Aprendizagem automática; Inteligência artificial; Redes neuronais; Deep learning; Machine learning; Artificila intelligence; Neural networks

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APA (6th Edition):

Pires, J. M. N. G. (2017). Aprendizagem profunda: estudo e aplicações. (Thesis). Universidade de Évora. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/23224

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pires, João Miguel Neves Gusmão. “Aprendizagem profunda: estudo e aplicações.” 2017. Thesis, Universidade de Évora. Accessed August 11, 2020. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/23224.

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Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Pires, João Miguel Neves Gusmão. “Aprendizagem profunda: estudo e aplicações.” 2017. Web. 11 Aug 2020.

Vancouver:

Pires JMNG. Aprendizagem profunda: estudo e aplicações. [Internet] [Thesis]. Universidade de Évora; 2017. [cited 2020 Aug 11]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/23224.

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Council of Science Editors:

Pires JMNG. Aprendizagem profunda: estudo e aplicações. [Thesis]. Universidade de Évora; 2017. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/23224

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4. Ishii, Ione. O que os estudantes pensam e esperam de seus professores?: uma análise qualitativa das concepções de aprendizagem e de ensino de estudantes do nível médio.

Degree: Mestrado, Educação, 2010, University of São Paulo

Em 1974, Marton e Säljö introduziram conceitos qualitativos para as posturas de aprendizagem de estudantes universitários, através de uma atividade de leitura. Os resultados mostraram… (more)

Subjects/Keywords: abordagem profunda; abordagem superficial; abordagens à aprendizagem; approach to learning; characteristics of good teacher; concepções de ensino; deep approach; qualidades do bom professor; surface approach; teaching's conception

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APA (6th Edition):

Ishii, I. (2010). O que os estudantes pensam e esperam de seus professores?: uma análise qualitativa das concepções de aprendizagem e de ensino de estudantes do nível médio. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-18052010-113304/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ishii, Ione. “O que os estudantes pensam e esperam de seus professores?: uma análise qualitativa das concepções de aprendizagem e de ensino de estudantes do nível médio.” 2010. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed August 11, 2020. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-18052010-113304/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Ishii, Ione. “O que os estudantes pensam e esperam de seus professores?: uma análise qualitativa das concepções de aprendizagem e de ensino de estudantes do nível médio.” 2010. Web. 11 Aug 2020.

Vancouver:

Ishii I. O que os estudantes pensam e esperam de seus professores?: uma análise qualitativa das concepções de aprendizagem e de ensino de estudantes do nível médio. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2010. [cited 2020 Aug 11]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-18052010-113304/ ;.

Council of Science Editors:

Ishii I. O que os estudantes pensam e esperam de seus professores?: uma análise qualitativa das concepções de aprendizagem e de ensino de estudantes do nível médio. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2010. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-18052010-113304/ ;


Universidade de Lisboa

5. Branco, Eunice Picareta. Cyberthreat discovery in open source intelligence using deep learning techniques.

Degree: 2017, Universidade de Lisboa

Tese de mestrado, Informática, Universidade de Lisboa, Faculdade de Ciências, 2017

Face à necessidade crescente de se processar grandes quantidades de dados relativos a ameaças… (more)

Subjects/Keywords: Inteligência artificial; Processamento de linguagem natural; Redes neuronais; Aprendizagem profunda; Detecção de ameaças de segurança; Teses de mestrado - 2017; Departamento de Informática

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APA (6th Edition):

Branco, E. P. (2017). Cyberthreat discovery in open source intelligence using deep learning techniques. (Thesis). Universidade de Lisboa. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/30699

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Branco, Eunice Picareta. “Cyberthreat discovery in open source intelligence using deep learning techniques.” 2017. Thesis, Universidade de Lisboa. Accessed August 11, 2020. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/30699.

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MLA Handbook (7th Edition):

Branco, Eunice Picareta. “Cyberthreat discovery in open source intelligence using deep learning techniques.” 2017. Web. 11 Aug 2020.

Vancouver:

Branco EP. Cyberthreat discovery in open source intelligence using deep learning techniques. [Internet] [Thesis]. Universidade de Lisboa; 2017. [cited 2020 Aug 11]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/30699.

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Council of Science Editors:

Branco EP. Cyberthreat discovery in open source intelligence using deep learning techniques. [Thesis]. Universidade de Lisboa; 2017. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/30699

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6. Farrajota, Miguel Ângelo Pires. Human pose and action recognition.

Degree: 2017, RCAAP

This thesis focuses on detection of persons and pose recognition using neural networks. The goal is to detect human body poses in a visual scene… (more)

Subjects/Keywords: Detecção de objectos; Detecção de pedestres; Características em múltiplas etapas; Pose humana; Aprendizagem profunda; Redes neuronais; Domínio/Área Científica::Engenharia e Tecnologia::Engenharia Eletrotécnica, Eletrónica e Informática

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APA (6th Edition):

Farrajota, M. . P. (2017). Human pose and action recognition. (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:sapientia.ualg.pt:10400.1/10809

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Farrajota, Miguel Ângelo Pires. “Human pose and action recognition.” 2017. Thesis, RCAAP. Accessed August 11, 2020. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:sapientia.ualg.pt:10400.1/10809.

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MLA Handbook (7th Edition):

Farrajota, Miguel Ângelo Pires. “Human pose and action recognition.” 2017. Web. 11 Aug 2020.

Vancouver:

Farrajota MP. Human pose and action recognition. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2017. [cited 2020 Aug 11]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:sapientia.ualg.pt:10400.1/10809.

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Council of Science Editors:

Farrajota MP. Human pose and action recognition. [Thesis]. RCAAP; 2017. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:sapientia.ualg.pt:10400.1/10809

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7. Oliveira, Anne de Souza. Uso de técnicas de aprendizagem profunda na classificação de configurações de mão de língua de sinais.

Degree: 2019, Universidade Federal do Amazonas

Este trabalho apresenta a utilização de redes neurais convolucionais na classificação das configurações de mão da língua brasileira de sinais. Para elaborar modelos com capacidade… (more)

Subjects/Keywords: Língua Brasileira de Sinais; Redes neurais convolucionais; Reconhecimento de sinais; Aprendizagem profunda; Técnicas de regularização; Dropout; L2; Classificação das configurações de mão; ENGENHARIAS: ENGENHARIA ELÉTRICA

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APA (6th Edition):

Oliveira, A. d. S. (2019). Uso de técnicas de aprendizagem profunda na classificação de configurações de mão de língua de sinais. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6956

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Oliveira, Anne de Souza. “Uso de técnicas de aprendizagem profunda na classificação de configurações de mão de língua de sinais.” 2019. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed August 11, 2020. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6956.

MLA Handbook (7th Edition):

Oliveira, Anne de Souza. “Uso de técnicas de aprendizagem profunda na classificação de configurações de mão de língua de sinais.” 2019. Web. 11 Aug 2020.

Vancouver:

Oliveira AdS. Uso de técnicas de aprendizagem profunda na classificação de configurações de mão de língua de sinais. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. [cited 2020 Aug 11]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6956.

Council of Science Editors:

Oliveira AdS. Uso de técnicas de aprendizagem profunda na classificação de configurações de mão de língua de sinais. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6956

8. Silveira, Denys Dion?sio Bezerra. Modelos de T?picos baseados em Autocodificadores Variacionais utilizando as distribui??es Gumbel-Softmax e mistura de Normais-Log?sticas.

Degree: 2018, Universidade Federal do Amazonas

Modelos probabil?sticos de t?picos s?o modelos estat?sticos capazes de identificar t?picos em uma cole??o de texto. Eles s?o amplamente aplicados em tarefas relacionadas ? ?rea… (more)

Subjects/Keywords: Redes neurais (Computa??o); Teoria bayesiana de decis?o estat?stica; CI?NCIAS EXATAS E DA TERRA; CI?NCIAS EXATAS E DA TERRA: CI?NCIA DA COMPUTA??O; Modelos de T?picos; Autocodificadores Variacionais; Infer?ncia Bayesiana; Aprendizagem Profunda

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APA (6th Edition):

Silveira, D. D. B. (2018). Modelos de T?picos baseados em Autocodificadores Variacionais utilizando as distribui??es Gumbel-Softmax e mistura de Normais-Log?sticas. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7439

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silveira, Denys Dion?sio Bezerra. “Modelos de T?picos baseados em Autocodificadores Variacionais utilizando as distribui??es Gumbel-Softmax e mistura de Normais-Log?sticas.” 2018. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed August 11, 2020. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7439.

MLA Handbook (7th Edition):

Silveira, Denys Dion?sio Bezerra. “Modelos de T?picos baseados em Autocodificadores Variacionais utilizando as distribui??es Gumbel-Softmax e mistura de Normais-Log?sticas.” 2018. Web. 11 Aug 2020.

Vancouver:

Silveira DDB. Modelos de T?picos baseados em Autocodificadores Variacionais utilizando as distribui??es Gumbel-Softmax e mistura de Normais-Log?sticas. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2018. [cited 2020 Aug 11]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7439.

Council of Science Editors:

Silveira DDB. Modelos de T?picos baseados em Autocodificadores Variacionais utilizando as distribui??es Gumbel-Softmax e mistura de Normais-Log?sticas. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2018. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7439


Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro

9. [No author]. [pt] APLICAÇÕES DE APRENDIZADO PROFUNDO NO MONITORAMENTO DE CULTURAS: CLASSIFICAÇÃO DE TIPO, SAÚDE E AMADURECIMENTO DE CULTURAS.

Degree: 2020, Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro

[pt] A eficiência de culturas pode ser aprimorada monitorando-se suas condições de forma contínua e tomando-se decisões baseadas em suas análises. Os dados para análise… (more)

Subjects/Keywords: [pt] TRANSFERENCIA DE APRENDIZADO; [en] TRANSFER LEARNING; [pt] APRENDIZAGEM PROFUNDA; [en] DEEP LEARNING; [pt] REDES NEURAIS CONVOLUCIONAIS; [en] CONVOLUTIONAL NEURAL NETWORKS; [pt] SEGMENTACAO SEMANTICA; [en] PIXEL-WISE SEMANTIC SEGMENTATION; [pt] AGRICULTURA DE PRECISAO; [en] PRECISION AGRICULTURE

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APA (6th Edition):

author], [. (2020). [pt] APLICAÇÕES DE APRENDIZADO PROFUNDO NO MONITORAMENTO DE CULTURAS: CLASSIFICAÇÃO DE TIPO, SAÚDE E AMADURECIMENTO DE CULTURAS. (Thesis). Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro. Retrieved from http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=48140

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “[pt] APLICAÇÕES DE APRENDIZADO PROFUNDO NO MONITORAMENTO DE CULTURAS: CLASSIFICAÇÃO DE TIPO, SAÚDE E AMADURECIMENTO DE CULTURAS.” 2020. Thesis, Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro. Accessed August 11, 2020. http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=48140.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “[pt] APLICAÇÕES DE APRENDIZADO PROFUNDO NO MONITORAMENTO DE CULTURAS: CLASSIFICAÇÃO DE TIPO, SAÚDE E AMADURECIMENTO DE CULTURAS.” 2020. Web. 11 Aug 2020.

Vancouver:

author] [. [pt] APLICAÇÕES DE APRENDIZADO PROFUNDO NO MONITORAMENTO DE CULTURAS: CLASSIFICAÇÃO DE TIPO, SAÚDE E AMADURECIMENTO DE CULTURAS. [Internet] [Thesis]. Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro; 2020. [cited 2020 Aug 11]. Available from: http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=48140.

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Council of Science Editors:

author] [. [pt] APLICAÇÕES DE APRENDIZADO PROFUNDO NO MONITORAMENTO DE CULTURAS: CLASSIFICAÇÃO DE TIPO, SAÚDE E AMADURECIMENTO DE CULTURAS. [Thesis]. Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro; 2020. Available from: http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=48140

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Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro

10. ROMULO CESAR COSTA DE SOUSA. [en] PART-OF-SPEECH TAGGING FOR PORTUGUESE.

Degree: 2020, Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro

[pt] Part-of-speech (POS) tagging é o processo de categorizar cada palavra de uma sentença com sua devida classe morfossintática (verbo, substantivo, adjetivo e etc). POS… (more)

Subjects/Keywords: [pt] APRENDIZADO DE MAQUINA; [en] MACHINE LEARNING; [pt] PROCESSAMENTO DE LINGUAGEM NATURAL; [en] NATURAL LANGUAGE PROCESSING; [pt] ANOTACAO MORFOSSINTATICA; [en] PART-OF-SPEECH TAGGING; [pt] APRENDIZAGEM PROFUNDA; [en] DEEP LEARNING; [pt] INCORPORACAO DE PALAVRAS; [en] WORD EMBEDDING

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APA (6th Edition):

SOUSA, R. C. C. D. (2020). [en] PART-OF-SPEECH TAGGING FOR PORTUGUESE. (Thesis). Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro. Retrieved from http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=47361

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

SOUSA, ROMULO CESAR COSTA DE. “[en] PART-OF-SPEECH TAGGING FOR PORTUGUESE.” 2020. Thesis, Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro. Accessed August 11, 2020. http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=47361.

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MLA Handbook (7th Edition):

SOUSA, ROMULO CESAR COSTA DE. “[en] PART-OF-SPEECH TAGGING FOR PORTUGUESE.” 2020. Web. 11 Aug 2020.

Vancouver:

SOUSA RCCD. [en] PART-OF-SPEECH TAGGING FOR PORTUGUESE. [Internet] [Thesis]. Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro; 2020. [cited 2020 Aug 11]. Available from: http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=47361.

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Council of Science Editors:

SOUSA RCCD. [en] PART-OF-SPEECH TAGGING FOR PORTUGUESE. [Thesis]. Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro; 2020. Available from: http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=47361

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