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You searched for subject:(Analyse contextuelle). Showing records 1 – 4 of 4 total matches.

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1. Jguirim, Ines. Modélisation et génération d'itinéraires contextuels d'activités urbaines dans la ville : Modelling and generation of contextual itineraries of urban activities in the city.

Degree: Docteur es, Informatique, 2016, Brest

 La ville est une agrégation urbaine permettant d’offrir divers services à ses citadins. Elle constitue un système complexe qui dépend de plusieurs facteurs sociaux et… (more)

Subjects/Keywords: Théorie des graphes; Analyse spatiale; Modélisation contextuelle; Extraction des connaissances; Graph theory; Spatial analysis; Contextual modeling; Data mining; 711.4

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APA (6th Edition):

Jguirim, I. (2016). Modélisation et génération d'itinéraires contextuels d'activités urbaines dans la ville : Modelling and generation of contextual itineraries of urban activities in the city. (Doctoral Dissertation). Brest. Retrieved from http://www.theses.fr/2016BRES0074

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Jguirim, Ines. “Modélisation et génération d'itinéraires contextuels d'activités urbaines dans la ville : Modelling and generation of contextual itineraries of urban activities in the city.” 2016. Doctoral Dissertation, Brest. Accessed March 28, 2020. http://www.theses.fr/2016BRES0074.

MLA Handbook (7th Edition):

Jguirim, Ines. “Modélisation et génération d'itinéraires contextuels d'activités urbaines dans la ville : Modelling and generation of contextual itineraries of urban activities in the city.” 2016. Web. 28 Mar 2020.

Vancouver:

Jguirim I. Modélisation et génération d'itinéraires contextuels d'activités urbaines dans la ville : Modelling and generation of contextual itineraries of urban activities in the city. [Internet] [Doctoral dissertation]. Brest; 2016. [cited 2020 Mar 28]. Available from: http://www.theses.fr/2016BRES0074.

Council of Science Editors:

Jguirim I. Modélisation et génération d'itinéraires contextuels d'activités urbaines dans la ville : Modelling and generation of contextual itineraries of urban activities in the city. [Doctoral Dissertation]. Brest; 2016. Available from: http://www.theses.fr/2016BRES0074

2. O'Donovan, Richard. A theory of objects and visibility. A link between relative analysis and alternative set theory : Une théorie des objets et de leur visibilité. Un lien entre l'analyse relative et la théorie alternative des ensembles.

Degree: Docteur es, Mathématiques Pures, 2011, Université Blaise-Pascale, Clermont-Ferrand II

La théorie présentée ici est issue d'années d'enseignement de l'analyse au niveau pré-universitaire en utilisant d'abord le concept d'infiniment petit, tel que défini dans l'analyse(more)

Subjects/Keywords: Analyse non standard; Analyse contextuelle; Théorie alternative des ensembles; Fondations; Fini; Niveau; IST; RIST; FRIST; Non standard analysis; Contextual analysis; Alternative set theory; Foundations; Finite; Level; IST; RIST; FRIST

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APA (6th Edition):

O'Donovan, R. (2011). A theory of objects and visibility. A link between relative analysis and alternative set theory : Une théorie des objets et de leur visibilité. Un lien entre l'analyse relative et la théorie alternative des ensembles. (Doctoral Dissertation). Université Blaise-Pascale, Clermont-Ferrand II. Retrieved from http://www.theses.fr/2011CLF22145

Chicago Manual of Style (16th Edition):

O'Donovan, Richard. “A theory of objects and visibility. A link between relative analysis and alternative set theory : Une théorie des objets et de leur visibilité. Un lien entre l'analyse relative et la théorie alternative des ensembles.” 2011. Doctoral Dissertation, Université Blaise-Pascale, Clermont-Ferrand II. Accessed March 28, 2020. http://www.theses.fr/2011CLF22145.

MLA Handbook (7th Edition):

O'Donovan, Richard. “A theory of objects and visibility. A link between relative analysis and alternative set theory : Une théorie des objets et de leur visibilité. Un lien entre l'analyse relative et la théorie alternative des ensembles.” 2011. Web. 28 Mar 2020.

Vancouver:

O'Donovan R. A theory of objects and visibility. A link between relative analysis and alternative set theory : Une théorie des objets et de leur visibilité. Un lien entre l'analyse relative et la théorie alternative des ensembles. [Internet] [Doctoral dissertation]. Université Blaise-Pascale, Clermont-Ferrand II; 2011. [cited 2020 Mar 28]. Available from: http://www.theses.fr/2011CLF22145.

Council of Science Editors:

O'Donovan R. A theory of objects and visibility. A link between relative analysis and alternative set theory : Une théorie des objets et de leur visibilité. Un lien entre l'analyse relative et la théorie alternative des ensembles. [Doctoral Dissertation]. Université Blaise-Pascale, Clermont-Ferrand II; 2011. Available from: http://www.theses.fr/2011CLF22145


Université Catholique de Louvain

3. Göbbels, Lisa. La construction identitaire et la satisfaction professionnelle des enseignants du secondaire dans une diversité de contextes.

Degree: 2016, Université Catholique de Louvain

À travers ce mémoire, nous avons tenté de mieux comprendre la dynamique de l'identité enseignante et du développement de sa satisfaction professionnelle en fonction de… (more)

Subjects/Keywords: Identité enseignante; Satisfaction professionnelle; Diversité de contextes; Enseignement secondaire; Région bruxelloise; Adaptation contextuelle; Conversion identitaire; Type de public; Contexte socioéconomique; analyse qualitative; entretien semi-directif

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APA (6th Edition):

Göbbels, L. (2016). La construction identitaire et la satisfaction professionnelle des enseignants du secondaire dans une diversité de contextes. (Thesis). Université Catholique de Louvain. Retrieved from http://hdl.handle.net/2078.1/thesis:8095

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Göbbels, Lisa. “La construction identitaire et la satisfaction professionnelle des enseignants du secondaire dans une diversité de contextes.” 2016. Thesis, Université Catholique de Louvain. Accessed March 28, 2020. http://hdl.handle.net/2078.1/thesis:8095.

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MLA Handbook (7th Edition):

Göbbels, Lisa. “La construction identitaire et la satisfaction professionnelle des enseignants du secondaire dans une diversité de contextes.” 2016. Web. 28 Mar 2020.

Vancouver:

Göbbels L. La construction identitaire et la satisfaction professionnelle des enseignants du secondaire dans une diversité de contextes. [Internet] [Thesis]. Université Catholique de Louvain; 2016. [cited 2020 Mar 28]. Available from: http://hdl.handle.net/2078.1/thesis:8095.

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Council of Science Editors:

Göbbels L. La construction identitaire et la satisfaction professionnelle des enseignants du secondaire dans une diversité de contextes. [Thesis]. Université Catholique de Louvain; 2016. Available from: http://hdl.handle.net/2078.1/thesis:8095

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4. Ramanandraibe, Herimanitra Alfred. Les enseignements sociaux de l'Épiscopat catholique de Madagascar, entre régime marxiste et réformes néolibérales (1982-2002) : analyse contextuelle et postcoloniale .

Degree: 2017, Université de Montréal

 Basée sur la perspective des théologies contextuelles, cette recherche porte sur la stratégie discursive des enseignements sociaux catholiques locaux (ESCL) comme discours théologiques qui visent… (more)

Subjects/Keywords: Théologie contextuelle; Enseignements sociaux catholiques; Libéralisation; Globalisation; Démocratie; Analyse discursive; Postcolonialisme; Contextual theology; Catholic social teachings; Liberalization; Globalization; Democracy; Discursive analysis; Postcolonialism

Analyse de Long Terme ECAR : Église Catholique Apostolique Romaine EEM : Église Épiscopale… …réveiller l’imaginaire collectif de la population et le mobiliser pour une analyse sociale et… …Montréal14. Cette thèse est suivie d’une publication où le chercheur « analyse les dynamiques… …Dans son analyse, il identifie « un environnement dominé par l’autoritarisme » comme contexte… …démocratique du Congo. Analyse discursive de la parole épiscopale catholique sur les élections… 

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APA (6th Edition):

Ramanandraibe, H. A. (2017). Les enseignements sociaux de l'Épiscopat catholique de Madagascar, entre régime marxiste et réformes néolibérales (1982-2002) : analyse contextuelle et postcoloniale . (Thesis). Université de Montréal. Retrieved from http://hdl.handle.net/1866/18463

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ramanandraibe, Herimanitra Alfred. “Les enseignements sociaux de l'Épiscopat catholique de Madagascar, entre régime marxiste et réformes néolibérales (1982-2002) : analyse contextuelle et postcoloniale .” 2017. Thesis, Université de Montréal. Accessed March 28, 2020. http://hdl.handle.net/1866/18463.

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MLA Handbook (7th Edition):

Ramanandraibe, Herimanitra Alfred. “Les enseignements sociaux de l'Épiscopat catholique de Madagascar, entre régime marxiste et réformes néolibérales (1982-2002) : analyse contextuelle et postcoloniale .” 2017. Web. 28 Mar 2020.

Vancouver:

Ramanandraibe HA. Les enseignements sociaux de l'Épiscopat catholique de Madagascar, entre régime marxiste et réformes néolibérales (1982-2002) : analyse contextuelle et postcoloniale . [Internet] [Thesis]. Université de Montréal; 2017. [cited 2020 Mar 28]. Available from: http://hdl.handle.net/1866/18463.

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Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Ramanandraibe HA. Les enseignements sociaux de l'Épiscopat catholique de Madagascar, entre régime marxiste et réformes néolibérales (1982-2002) : analyse contextuelle et postcoloniale . [Thesis]. Université de Montréal; 2017. Available from: http://hdl.handle.net/1866/18463

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Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

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