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1. Silva, Cris Guimar?es Cirino da. O bolsonarismo da esfera p?blica: uma an?lise foucaultiana sobre os conceitos de p?s-verdade, fake news e discurso de ?dio presentes nas falas de Bolsonaro.

Degree: 2020, Universidade Federal do Amazonas

Este estudo traz reflex?es sobre a An?lise do Discurso Francesa, ? luz de Michael Foucault, na maneira como se constituem os discursos de ?dio, fake… (more)

Subjects/Keywords: Pol?ticos - An?lise do discurso; Presidentes - Brasil - Elei??es; Fake news; Redes sociais on-line - Aspectos sociais; LINGU?STICA, LETRAS E ARTES; An?lise do discurso pol?tico; P?s-verdade; Discurso de ?dio; Democracia; Fake news

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APA (6th Edition):

Silva, C. G. C. d. (2020). O bolsonarismo da esfera p?blica: uma an?lise foucaultiana sobre os conceitos de p?s-verdade, fake news e discurso de ?dio presentes nas falas de Bolsonaro. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7664

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Cris Guimar?es Cirino da. “O bolsonarismo da esfera p?blica: uma an?lise foucaultiana sobre os conceitos de p?s-verdade, fake news e discurso de ?dio presentes nas falas de Bolsonaro.” 2020. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed November 26, 2020. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7664.

MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Cris Guimar?es Cirino da. “O bolsonarismo da esfera p?blica: uma an?lise foucaultiana sobre os conceitos de p?s-verdade, fake news e discurso de ?dio presentes nas falas de Bolsonaro.” 2020. Web. 26 Nov 2020.

Vancouver:

Silva CGCd. O bolsonarismo da esfera p?blica: uma an?lise foucaultiana sobre os conceitos de p?s-verdade, fake news e discurso de ?dio presentes nas falas de Bolsonaro. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2020. [cited 2020 Nov 26]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7664.

Council of Science Editors:

Silva CGCd. O bolsonarismo da esfera p?blica: uma an?lise foucaultiana sobre os conceitos de p?s-verdade, fake news e discurso de ?dio presentes nas falas de Bolsonaro. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2020. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7664


Universidad de Cantabria

2. Amaro Arrojo, Jos? Alberto. Dise?o y proceso de un FMEA para un buque OCV con notaci?n de clase DP3: Design and process FMEA for an OCV DP3 class.

Degree: M?ster en Ingenier?a Marina, 2015, Universidad de Cantabria

Subjects/Keywords: An?lisis modal de fallos y efectos

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APA (6th Edition):

Amaro Arrojo, J. A. (2015). Dise?o y proceso de un FMEA para un buque OCV con notaci?n de clase DP3: Design and process FMEA for an OCV DP3 class. (Masters Thesis). Universidad de Cantabria. Retrieved from http://hdl.handle.net/10902/7492

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Amaro Arrojo, Jos? Alberto. “Dise?o y proceso de un FMEA para un buque OCV con notaci?n de clase DP3: Design and process FMEA for an OCV DP3 class.” 2015. Masters Thesis, Universidad de Cantabria. Accessed November 26, 2020. http://hdl.handle.net/10902/7492.

MLA Handbook (7th Edition):

Amaro Arrojo, Jos? Alberto. “Dise?o y proceso de un FMEA para un buque OCV con notaci?n de clase DP3: Design and process FMEA for an OCV DP3 class.” 2015. Web. 26 Nov 2020.

Vancouver:

Amaro Arrojo JA. Dise?o y proceso de un FMEA para un buque OCV con notaci?n de clase DP3: Design and process FMEA for an OCV DP3 class. [Internet] [Masters thesis]. Universidad de Cantabria; 2015. [cited 2020 Nov 26]. Available from: http://hdl.handle.net/10902/7492.

Council of Science Editors:

Amaro Arrojo JA. Dise?o y proceso de un FMEA para un buque OCV con notaci?n de clase DP3: Design and process FMEA for an OCV DP3 class. [Masters Thesis]. Universidad de Cantabria; 2015. Available from: http://hdl.handle.net/10902/7492


Universidad de Valladolid

3. Pedroviejo Esteruelas, Juan Manuel. Análisis del discurso de "El Arcano de la Quina" de José Celestino Mutis. La gramática argumental aplicada a una tradición discursiva en cambio.

Degree: 2016, Universidad de Valladolid

 Se demuestra que un texto científico del siglo XVIII como El Arcano de la Quina posee características propias de la argumentación. Para ello se comienza… (more)

Subjects/Keywords: Análisis del discurso

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APA (6th Edition):

Pedroviejo Esteruelas, J. M. (2016). Análisis del discurso de "El Arcano de la Quina" de José Celestino Mutis. La gramática argumental aplicada a una tradición discursiva en cambio. (Thesis). Universidad de Valladolid. Retrieved from http://uvadoc.uva.es/handle/10324/39233

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pedroviejo Esteruelas, Juan Manuel. “Análisis del discurso de "El Arcano de la Quina" de José Celestino Mutis. La gramática argumental aplicada a una tradición discursiva en cambio.” 2016. Thesis, Universidad de Valladolid. Accessed November 26, 2020. http://uvadoc.uva.es/handle/10324/39233.

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MLA Handbook (7th Edition):

Pedroviejo Esteruelas, Juan Manuel. “Análisis del discurso de "El Arcano de la Quina" de José Celestino Mutis. La gramática argumental aplicada a una tradición discursiva en cambio.” 2016. Web. 26 Nov 2020.

Vancouver:

Pedroviejo Esteruelas JM. Análisis del discurso de "El Arcano de la Quina" de José Celestino Mutis. La gramática argumental aplicada a una tradición discursiva en cambio. [Internet] [Thesis]. Universidad de Valladolid; 2016. [cited 2020 Nov 26]. Available from: http://uvadoc.uva.es/handle/10324/39233.

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Council of Science Editors:

Pedroviejo Esteruelas JM. Análisis del discurso de "El Arcano de la Quina" de José Celestino Mutis. La gramática argumental aplicada a una tradición discursiva en cambio. [Thesis]. Universidad de Valladolid; 2016. Available from: http://uvadoc.uva.es/handle/10324/39233

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Universidad de Chile

4. Sanhueza Salgado, Elsa. Aproximación al empleo de falacias en comentarios políticos de páginas electrónicas en Chile: un estudio de caso.

Degree: 2012, Universidad de Chile

 El propósito de este estudio, de naturaleza descriptiva y exploratoria, es analizar los tipos de falacias existentes en un corpus del género discursivo “comentarios” generados… (more)

Subjects/Keywords: Análisis del discurso

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APA (6th Edition):

Sanhueza Salgado, E. (2012). Aproximación al empleo de falacias en comentarios políticos de páginas electrónicas en Chile: un estudio de caso. (Thesis). Universidad de Chile. Retrieved from http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/112678

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sanhueza Salgado, Elsa. “Aproximación al empleo de falacias en comentarios políticos de páginas electrónicas en Chile: un estudio de caso.” 2012. Thesis, Universidad de Chile. Accessed November 26, 2020. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/112678.

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MLA Handbook (7th Edition):

Sanhueza Salgado, Elsa. “Aproximación al empleo de falacias en comentarios políticos de páginas electrónicas en Chile: un estudio de caso.” 2012. Web. 26 Nov 2020.

Vancouver:

Sanhueza Salgado E. Aproximación al empleo de falacias en comentarios políticos de páginas electrónicas en Chile: un estudio de caso. [Internet] [Thesis]. Universidad de Chile; 2012. [cited 2020 Nov 26]. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/112678.

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Sanhueza Salgado E. Aproximación al empleo de falacias en comentarios políticos de páginas electrónicas en Chile: un estudio de caso. [Thesis]. Universidad de Chile; 2012. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/112678

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Universidad de Chile

5. Muñoz Trujillo, Mahtias. Información y comunicación: una aproximación desde la estructura informativa al desorden del discurso esquizofrénico.

Degree: 2019, Universidad de Chile

 La siguiente investigación discute las bases conceptuales sobre las que podría estudiarse la estructura informativa (EI) desde una perspectiva cognitivista-interaccionista y radicalmente funcional. El objetivo… (more)

Subjects/Keywords: Análisis del discurso

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APA (6th Edition):

Muñoz Trujillo, M. (2019). Información y comunicación: una aproximación desde la estructura informativa al desorden del discurso esquizofrénico. (Thesis). Universidad de Chile. Retrieved from http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/171030

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Muñoz Trujillo, Mahtias. “Información y comunicación: una aproximación desde la estructura informativa al desorden del discurso esquizofrénico.” 2019. Thesis, Universidad de Chile. Accessed November 26, 2020. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/171030.

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MLA Handbook (7th Edition):

Muñoz Trujillo, Mahtias. “Información y comunicación: una aproximación desde la estructura informativa al desorden del discurso esquizofrénico.” 2019. Web. 26 Nov 2020.

Vancouver:

Muñoz Trujillo M. Información y comunicación: una aproximación desde la estructura informativa al desorden del discurso esquizofrénico. [Internet] [Thesis]. Universidad de Chile; 2019. [cited 2020 Nov 26]. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/171030.

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Council of Science Editors:

Muñoz Trujillo M. Información y comunicación: una aproximación desde la estructura informativa al desorden del discurso esquizofrénico. [Thesis]. Universidad de Chile; 2019. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/171030

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Universidad de Chile

6. Burgos Gallardo, Eduardo Andrés. Relación entre el desarrollo del modo narrativo y el del modo descriptivo desde la niñez hasta la adolescencia.

Degree: 2014, Universidad de Chile

 El propósito principal de este trabajo es investigar el desarrollo del modo descriptivo y compararlo con el del modo narrativo en sujetos de 4 a… (more)

Subjects/Keywords: Análisis del discurso narrativo

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APA (6th Edition):

Burgos Gallardo, E. A. (2014). Relación entre el desarrollo del modo narrativo y el del modo descriptivo desde la niñez hasta la adolescencia. (Thesis). Universidad de Chile. Retrieved from http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/115688

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Burgos Gallardo, Eduardo Andrés. “Relación entre el desarrollo del modo narrativo y el del modo descriptivo desde la niñez hasta la adolescencia.” 2014. Thesis, Universidad de Chile. Accessed November 26, 2020. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/115688.

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MLA Handbook (7th Edition):

Burgos Gallardo, Eduardo Andrés. “Relación entre el desarrollo del modo narrativo y el del modo descriptivo desde la niñez hasta la adolescencia.” 2014. Web. 26 Nov 2020.

Vancouver:

Burgos Gallardo EA. Relación entre el desarrollo del modo narrativo y el del modo descriptivo desde la niñez hasta la adolescencia. [Internet] [Thesis]. Universidad de Chile; 2014. [cited 2020 Nov 26]. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/115688.

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Burgos Gallardo EA. Relación entre el desarrollo del modo narrativo y el del modo descriptivo desde la niñez hasta la adolescencia. [Thesis]. Universidad de Chile; 2014. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/115688

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Universidad de Chile

7. Irizar Santander, Arantxa Amaia. Turn-taking markers in political television interviews.

Degree: 2014, Universidad de Chile

 The analysis presented in this presentationcenters on conversational turn-taking in these interviews and a comparative analysis of the interactions among different politicians according to a… (more)

Subjects/Keywords: Inglés-Análisis del discurso

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APA (6th Edition):

Irizar Santander, A. A. (2014). Turn-taking markers in political television interviews. (Thesis). Universidad de Chile. Retrieved from http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/115701

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Irizar Santander, Arantxa Amaia. “Turn-taking markers in political television interviews.” 2014. Thesis, Universidad de Chile. Accessed November 26, 2020. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/115701.

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MLA Handbook (7th Edition):

Irizar Santander, Arantxa Amaia. “Turn-taking markers in political television interviews.” 2014. Web. 26 Nov 2020.

Vancouver:

Irizar Santander AA. Turn-taking markers in political television interviews. [Internet] [Thesis]. Universidad de Chile; 2014. [cited 2020 Nov 26]. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/115701.

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Council of Science Editors:

Irizar Santander AA. Turn-taking markers in political television interviews. [Thesis]. Universidad de Chile; 2014. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/115701

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Universidad de Chile

8. Jaramillo Vergara, Abelina. Uso de marcadores discursivos en textos argumentativos escritos por estudiantes de enseñanza media.

Degree: 2011, Universidad de Chile

 El propósito central del presente estudio, ha sido el examen del discurso escrito en la modalidad argumentativa. Específicamente, se examinó el rol funcional de los… (more)

Subjects/Keywords: Análisis del discurso; Español – Conectores

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APA (6th Edition):

Jaramillo Vergara, A. (2011). Uso de marcadores discursivos en textos argumentativos escritos por estudiantes de enseñanza media. (Thesis). Universidad de Chile. Retrieved from http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/111030

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Jaramillo Vergara, Abelina. “Uso de marcadores discursivos en textos argumentativos escritos por estudiantes de enseñanza media.” 2011. Thesis, Universidad de Chile. Accessed November 26, 2020. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/111030.

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MLA Handbook (7th Edition):

Jaramillo Vergara, Abelina. “Uso de marcadores discursivos en textos argumentativos escritos por estudiantes de enseñanza media.” 2011. Web. 26 Nov 2020.

Vancouver:

Jaramillo Vergara A. Uso de marcadores discursivos en textos argumentativos escritos por estudiantes de enseñanza media. [Internet] [Thesis]. Universidad de Chile; 2011. [cited 2020 Nov 26]. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/111030.

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Jaramillo Vergara A. Uso de marcadores discursivos en textos argumentativos escritos por estudiantes de enseñanza media. [Thesis]. Universidad de Chile; 2011. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/111030

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Universidad de Chile

9. Avila Soto, Diego. Metaphorical evaluation: a study of evaluation as expressed by conceptual metaphors in the political speeches of two north american presidents.

Degree: 2012, Universidad de Chile

 The relations holding between politics and cognitive science have to do with the cognitive unconscious level: much of what we interpret from political discourse does… (more)

Subjects/Keywords: Inglés-Análisis del discurso

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APA (6th Edition):

Avila Soto, D. (2012). Metaphorical evaluation: a study of evaluation as expressed by conceptual metaphors in the political speeches of two north american presidents. (Thesis). Universidad de Chile. Retrieved from http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/112786

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Avila Soto, Diego. “Metaphorical evaluation: a study of evaluation as expressed by conceptual metaphors in the political speeches of two north american presidents.” 2012. Thesis, Universidad de Chile. Accessed November 26, 2020. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/112786.

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MLA Handbook (7th Edition):

Avila Soto, Diego. “Metaphorical evaluation: a study of evaluation as expressed by conceptual metaphors in the political speeches of two north american presidents.” 2012. Web. 26 Nov 2020.

Vancouver:

Avila Soto D. Metaphorical evaluation: a study of evaluation as expressed by conceptual metaphors in the political speeches of two north american presidents. [Internet] [Thesis]. Universidad de Chile; 2012. [cited 2020 Nov 26]. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/112786.

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Avila Soto D. Metaphorical evaluation: a study of evaluation as expressed by conceptual metaphors in the political speeches of two north american presidents. [Thesis]. Universidad de Chile; 2012. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/112786

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Universidad de Chile

10. Prado Ballester, Cristián. Las estrategias de gestión de la información en el discurso narrativo en contextos interactivos: una caracterización del discurso narrativo como tecnología cognitiva.

Degree: 2012, Universidad de Chile

 Desde sus inicios, la lingüística se ha preocupado por determinar las regularidades de su objeto de estudio en distintos niveles. En un comienzo, la aproximación… (more)

Subjects/Keywords: Cognición; Análisis del discurso narrativo

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Prado Ballester, C. (2012). Las estrategias de gestión de la información en el discurso narrativo en contextos interactivos: una caracterización del discurso narrativo como tecnología cognitiva. (Thesis). Universidad de Chile. Retrieved from http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/113731

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Prado Ballester, Cristián. “Las estrategias de gestión de la información en el discurso narrativo en contextos interactivos: una caracterización del discurso narrativo como tecnología cognitiva.” 2012. Thesis, Universidad de Chile. Accessed November 26, 2020. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/113731.

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Prado Ballester, Cristián. “Las estrategias de gestión de la información en el discurso narrativo en contextos interactivos: una caracterización del discurso narrativo como tecnología cognitiva.” 2012. Web. 26 Nov 2020.

Vancouver:

Prado Ballester C. Las estrategias de gestión de la información en el discurso narrativo en contextos interactivos: una caracterización del discurso narrativo como tecnología cognitiva. [Internet] [Thesis]. Universidad de Chile; 2012. [cited 2020 Nov 26]. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/113731.

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Prado Ballester C. Las estrategias de gestión de la información en el discurso narrativo en contextos interactivos: una caracterización del discurso narrativo como tecnología cognitiva. [Thesis]. Universidad de Chile; 2012. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/113731

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Universidad de Chile

11. Bendezú Untiveros, Raúl. Análisis de la argumentación y los procesos inferenciales en una muestra de textos publicitarios impresos en lengua española.

Degree: 2012, Universidad de Chile

 En la presente investigación de tesis se aplica la teoría lingüística del discurso a una muestra de discurso publicitario. Se han tomado como referencia los… (more)

Subjects/Keywords: Español – Análisis del discurso

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Bendezú Untiveros, R. (2012). Análisis de la argumentación y los procesos inferenciales en una muestra de textos publicitarios impresos en lengua española. (Thesis). Universidad de Chile. Retrieved from http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/113748

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Bendezú Untiveros, Raúl. “Análisis de la argumentación y los procesos inferenciales en una muestra de textos publicitarios impresos en lengua española.” 2012. Thesis, Universidad de Chile. Accessed November 26, 2020. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/113748.

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Bendezú Untiveros, Raúl. “Análisis de la argumentación y los procesos inferenciales en una muestra de textos publicitarios impresos en lengua española.” 2012. Web. 26 Nov 2020.

Vancouver:

Bendezú Untiveros R. Análisis de la argumentación y los procesos inferenciales en una muestra de textos publicitarios impresos en lengua española. [Internet] [Thesis]. Universidad de Chile; 2012. [cited 2020 Nov 26]. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/113748.

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Bendezú Untiveros R. Análisis de la argumentación y los procesos inferenciales en una muestra de textos publicitarios impresos en lengua española. [Thesis]. Universidad de Chile; 2012. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/113748

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Universidad de Chile

12. Parra Carriel, Gabriela. Conciencia y lenguaje: análisis del presente histórico y sus funciones en narraciones orales de carácter autobiográfico.

Degree: 2012, Universidad de Chile

 La presente investigación consiste en el análisis del presente histórico y sus funciones en narraciones orales de carácter autobiográfico desde una perspectiva cognitiva. Para analizar… (more)

Subjects/Keywords: Cognición; Análisis del discurso narrativo

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Parra Carriel, G. (2012). Conciencia y lenguaje: análisis del presente histórico y sus funciones en narraciones orales de carácter autobiográfico. (Thesis). Universidad de Chile. Retrieved from http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/113781

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Parra Carriel, Gabriela. “Conciencia y lenguaje: análisis del presente histórico y sus funciones en narraciones orales de carácter autobiográfico.” 2012. Thesis, Universidad de Chile. Accessed November 26, 2020. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/113781.

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Parra Carriel, Gabriela. “Conciencia y lenguaje: análisis del presente histórico y sus funciones en narraciones orales de carácter autobiográfico.” 2012. Web. 26 Nov 2020.

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Parra Carriel G. Conciencia y lenguaje: análisis del presente histórico y sus funciones en narraciones orales de carácter autobiográfico. [Internet] [Thesis]. Universidad de Chile; 2012. [cited 2020 Nov 26]. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/113781.

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Parra Carriel G. Conciencia y lenguaje: análisis del presente histórico y sus funciones en narraciones orales de carácter autobiográfico. [Thesis]. Universidad de Chile; 2012. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/113781

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Universidad de Chile

13. López Quiroz, Felipe. Sarcasm in american and british television comedies and dramas.

Degree: 2013, Universidad de Chile

 In the recent decades, many studies on the subject of sarcasm have been conducted, though not as abundantly as irony has been investigated into. However,… (more)

Subjects/Keywords: Inglés-Análisis del discurso; Ironía

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APA (6th Edition):

López Quiroz, F. (2013). Sarcasm in american and british television comedies and dramas. (Thesis). Universidad de Chile. Retrieved from http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/114298

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

López Quiroz, Felipe. “Sarcasm in american and british television comedies and dramas.” 2013. Thesis, Universidad de Chile. Accessed November 26, 2020. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/114298.

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MLA Handbook (7th Edition):

López Quiroz, Felipe. “Sarcasm in american and british television comedies and dramas.” 2013. Web. 26 Nov 2020.

Vancouver:

López Quiroz F. Sarcasm in american and british television comedies and dramas. [Internet] [Thesis]. Universidad de Chile; 2013. [cited 2020 Nov 26]. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/114298.

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Council of Science Editors:

López Quiroz F. Sarcasm in american and british television comedies and dramas. [Thesis]. Universidad de Chile; 2013. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/114298

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Universidad de Chile

14. Rojas Inostroza, Cristián. Discurso, identidad y valoración: análisis sociolingüístico del ingreso al mundo laboral en jóvenes de Santiago de Chile.

Degree: 2016, Universidad de Chile

 La presente investigación busca analizar la construcción discursiva de la identidad en ocho jóvenes de Santiago de Chile que, al momento de la realización de… (more)

Subjects/Keywords: Análisis del discurso; Sociolingüística

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APA (6th Edition):

Rojas Inostroza, C. (2016). Discurso, identidad y valoración: análisis sociolingüístico del ingreso al mundo laboral en jóvenes de Santiago de Chile. (Thesis). Universidad de Chile. Retrieved from http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/143813

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rojas Inostroza, Cristián. “Discurso, identidad y valoración: análisis sociolingüístico del ingreso al mundo laboral en jóvenes de Santiago de Chile.” 2016. Thesis, Universidad de Chile. Accessed November 26, 2020. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/143813.

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MLA Handbook (7th Edition):

Rojas Inostroza, Cristián. “Discurso, identidad y valoración: análisis sociolingüístico del ingreso al mundo laboral en jóvenes de Santiago de Chile.” 2016. Web. 26 Nov 2020.

Vancouver:

Rojas Inostroza C. Discurso, identidad y valoración: análisis sociolingüístico del ingreso al mundo laboral en jóvenes de Santiago de Chile. [Internet] [Thesis]. Universidad de Chile; 2016. [cited 2020 Nov 26]. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/143813.

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Council of Science Editors:

Rojas Inostroza C. Discurso, identidad y valoración: análisis sociolingüístico del ingreso al mundo laboral en jóvenes de Santiago de Chile. [Thesis]. Universidad de Chile; 2016. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/143813

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15. Donís Pérez, Belén. Competencia comunicativa y marcadores del discurso en francés lengua extranjera: una propuesta didáctica para 2º y 4º de ESO .

Degree: 2014, Universidad da Coruña

 [Resumen] En esta investigación se analiza el uso que los estudiantes de 2º y 4º curso de Educación Secundaria Obligatoria hacen de los marcadores discursivos… (more)

Subjects/Keywords: Francés(Lengua); Marcadores del discurso

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APA (6th Edition):

Donís Pérez, B. (2014). Competencia comunicativa y marcadores del discurso en francés lengua extranjera: una propuesta didáctica para 2º y 4º de ESO . (Doctoral Dissertation). Universidad da Coruña. Retrieved from http://hdl.handle.net/2183/13905

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Donís Pérez, Belén. “Competencia comunicativa y marcadores del discurso en francés lengua extranjera: una propuesta didáctica para 2º y 4º de ESO .” 2014. Doctoral Dissertation, Universidad da Coruña. Accessed November 26, 2020. http://hdl.handle.net/2183/13905.

MLA Handbook (7th Edition):

Donís Pérez, Belén. “Competencia comunicativa y marcadores del discurso en francés lengua extranjera: una propuesta didáctica para 2º y 4º de ESO .” 2014. Web. 26 Nov 2020.

Vancouver:

Donís Pérez B. Competencia comunicativa y marcadores del discurso en francés lengua extranjera: una propuesta didáctica para 2º y 4º de ESO . [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidad da Coruña; 2014. [cited 2020 Nov 26]. Available from: http://hdl.handle.net/2183/13905.

Council of Science Editors:

Donís Pérez B. Competencia comunicativa y marcadores del discurso en francés lengua extranjera: una propuesta didáctica para 2º y 4º de ESO . [Doctoral Dissertation]. Universidad da Coruña; 2014. Available from: http://hdl.handle.net/2183/13905

16. Suárez Mouriño, Adrián. La narración de las interacciones .

Degree: 2017, Universidad da Coruña

 [Resumen] El objetivo de esta tesis es establecer un modelo que señale cómo a través de la interacción se puede generar narración en un videojuego.… (more)

Subjects/Keywords: Análisis del discurso narrativo; Videojuegos

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APA (6th Edition):

Suárez Mouriño, A. (2017). La narración de las interacciones . (Doctoral Dissertation). Universidad da Coruña. Retrieved from http://hdl.handle.net/2183/20295

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Suárez Mouriño, Adrián. “La narración de las interacciones .” 2017. Doctoral Dissertation, Universidad da Coruña. Accessed November 26, 2020. http://hdl.handle.net/2183/20295.

MLA Handbook (7th Edition):

Suárez Mouriño, Adrián. “La narración de las interacciones .” 2017. Web. 26 Nov 2020.

Vancouver:

Suárez Mouriño A. La narración de las interacciones . [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidad da Coruña; 2017. [cited 2020 Nov 26]. Available from: http://hdl.handle.net/2183/20295.

Council of Science Editors:

Suárez Mouriño A. La narración de las interacciones . [Doctoral Dissertation]. Universidad da Coruña; 2017. Available from: http://hdl.handle.net/2183/20295


Universidad de Chile

17. Muñoz Trujillo, Mahtias. Propuesta cognitivo-funcional para el análisis de la estructura informativa: una aproximación al salto temático en el discurso esquizofrénico.

Degree: 2015, Universidad de Chile

 La presente investigación propone una redefinición de las nociones involucradas en Estructura Informativa, a partir de a) una revisión crítica de la concepción teórica de… (more)

Subjects/Keywords: Análisis del discurso narrativo

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APA (6th Edition):

Muñoz Trujillo, M. (2015). Propuesta cognitivo-funcional para el análisis de la estructura informativa: una aproximación al salto temático en el discurso esquizofrénico. (Thesis). Universidad de Chile. Retrieved from http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/137720

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Muñoz Trujillo, Mahtias. “Propuesta cognitivo-funcional para el análisis de la estructura informativa: una aproximación al salto temático en el discurso esquizofrénico.” 2015. Thesis, Universidad de Chile. Accessed November 26, 2020. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/137720.

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MLA Handbook (7th Edition):

Muñoz Trujillo, Mahtias. “Propuesta cognitivo-funcional para el análisis de la estructura informativa: una aproximación al salto temático en el discurso esquizofrénico.” 2015. Web. 26 Nov 2020.

Vancouver:

Muñoz Trujillo M. Propuesta cognitivo-funcional para el análisis de la estructura informativa: una aproximación al salto temático en el discurso esquizofrénico. [Internet] [Thesis]. Universidad de Chile; 2015. [cited 2020 Nov 26]. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/137720.

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Muñoz Trujillo M. Propuesta cognitivo-funcional para el análisis de la estructura informativa: una aproximación al salto temático en el discurso esquizofrénico. [Thesis]. Universidad de Chile; 2015. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/137720

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Universidad de Chile

18. Ilyukhina, Irina. Analysis of gender differences in implicit verbal compliments in semi-spontaneous speech of four american talk shows.

Degree: 2014, Universidad de Chile

 The present research focuses on the implicit compliments among the native speakers of American English. The pioneering research by Manes and Wolfson (1981) revealed that… (more)

Subjects/Keywords: Inglés-Análisis del discurso

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APA (6th Edition):

Ilyukhina, I. (2014). Analysis of gender differences in implicit verbal compliments in semi-spontaneous speech of four american talk shows. (Thesis). Universidad de Chile. Retrieved from http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/117593

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ilyukhina, Irina. “Analysis of gender differences in implicit verbal compliments in semi-spontaneous speech of four american talk shows.” 2014. Thesis, Universidad de Chile. Accessed November 26, 2020. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/117593.

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MLA Handbook (7th Edition):

Ilyukhina, Irina. “Analysis of gender differences in implicit verbal compliments in semi-spontaneous speech of four american talk shows.” 2014. Web. 26 Nov 2020.

Vancouver:

Ilyukhina I. Analysis of gender differences in implicit verbal compliments in semi-spontaneous speech of four american talk shows. [Internet] [Thesis]. Universidad de Chile; 2014. [cited 2020 Nov 26]. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/117593.

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Ilyukhina I. Analysis of gender differences in implicit verbal compliments in semi-spontaneous speech of four american talk shows. [Thesis]. Universidad de Chile; 2014. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/117593

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Universidad de Chile

19. Tironi Contreras, Angela. It's been like a rollercoaster: a linguistic examination of the emotional experience of learning English in the narratives of pre-service English teachers.

Degree: 2014, Universidad de Chile

 The present two-fold theoretical research attempts to firstly identify the emotions that emerge in the oral narratives of twelve pre-service English teachers about their learning… (more)

Subjects/Keywords: Inglés-Análisis del discurso

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APA (6th Edition):

Tironi Contreras, A. (2014). It's been like a rollercoaster: a linguistic examination of the emotional experience of learning English in the narratives of pre-service English teachers. (Thesis). Universidad de Chile. Retrieved from http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/130141

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Tironi Contreras, Angela. “It's been like a rollercoaster: a linguistic examination of the emotional experience of learning English in the narratives of pre-service English teachers.” 2014. Thesis, Universidad de Chile. Accessed November 26, 2020. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/130141.

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MLA Handbook (7th Edition):

Tironi Contreras, Angela. “It's been like a rollercoaster: a linguistic examination of the emotional experience of learning English in the narratives of pre-service English teachers.” 2014. Web. 26 Nov 2020.

Vancouver:

Tironi Contreras A. It's been like a rollercoaster: a linguistic examination of the emotional experience of learning English in the narratives of pre-service English teachers. [Internet] [Thesis]. Universidad de Chile; 2014. [cited 2020 Nov 26]. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/130141.

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Council of Science Editors:

Tironi Contreras A. It's been like a rollercoaster: a linguistic examination of the emotional experience of learning English in the narratives of pre-service English teachers. [Thesis]. Universidad de Chile; 2014. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/130141

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Universidad de Chile

20. Araya Brito, Marcela. Language and socio-cultural model of learning: a discourse analytical study of children TV shows.

Degree: 2014, Universidad de Chile

 There have been several studies that explore how the language employed in TV shows promote children’s learning. (Brandsford et al., 2005; Grossman & DeGaetano, 2009;… (more)

Subjects/Keywords: Análisis del discurso; Sociolingüística; Aprendizaje

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APA (6th Edition):

Araya Brito, M. (2014). Language and socio-cultural model of learning: a discourse analytical study of children TV shows. (Thesis). Universidad de Chile. Retrieved from http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/130545

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Araya Brito, Marcela. “Language and socio-cultural model of learning: a discourse analytical study of children TV shows.” 2014. Thesis, Universidad de Chile. Accessed November 26, 2020. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/130545.

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MLA Handbook (7th Edition):

Araya Brito, Marcela. “Language and socio-cultural model of learning: a discourse analytical study of children TV shows.” 2014. Web. 26 Nov 2020.

Vancouver:

Araya Brito M. Language and socio-cultural model of learning: a discourse analytical study of children TV shows. [Internet] [Thesis]. Universidad de Chile; 2014. [cited 2020 Nov 26]. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/130545.

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Council of Science Editors:

Araya Brito M. Language and socio-cultural model of learning: a discourse analytical study of children TV shows. [Thesis]. Universidad de Chile; 2014. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/130545

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Universidad de Chile

21. Campos Arellano, Valentina. What you learn is what you watch. Behaviouristic discourse strategies in children TV shows.

Degree: 2014, Universidad de Chile

 TV shows for children are generally linked purely with entertainment, although there are certain shows that look to teach something to their audience. This teaching… (more)

Subjects/Keywords: Análisis del discurso; Sociolingüística; Aprendizaje

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APA (6th Edition):

Campos Arellano, V. (2014). What you learn is what you watch. Behaviouristic discourse strategies in children TV shows. (Thesis). Universidad de Chile. Retrieved from http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/130549

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Campos Arellano, Valentina. “What you learn is what you watch. Behaviouristic discourse strategies in children TV shows.” 2014. Thesis, Universidad de Chile. Accessed November 26, 2020. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/130549.

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MLA Handbook (7th Edition):

Campos Arellano, Valentina. “What you learn is what you watch. Behaviouristic discourse strategies in children TV shows.” 2014. Web. 26 Nov 2020.

Vancouver:

Campos Arellano V. What you learn is what you watch. Behaviouristic discourse strategies in children TV shows. [Internet] [Thesis]. Universidad de Chile; 2014. [cited 2020 Nov 26]. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/130549.

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Council of Science Editors:

Campos Arellano V. What you learn is what you watch. Behaviouristic discourse strategies in children TV shows. [Thesis]. Universidad de Chile; 2014. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/130549

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Universidad de Chile

22. Álvarez Escobar, Carlos. Structural properties and discourse-pragmatic functions of adnominal and sentential english relative clauses in oral narratives produced by adult native speakers of british english.

Degree: 2013, Universidad de Chile

 To date, most of the existing standard grammatical descriptions of the English language have used decontextualised written sentence tokens as their primary source of data.… (more)

Subjects/Keywords: Inglés-Análisis del discurso

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APA (6th Edition):

Álvarez Escobar, C. (2013). Structural properties and discourse-pragmatic functions of adnominal and sentential english relative clauses in oral narratives produced by adult native speakers of british english. (Thesis). Universidad de Chile. Retrieved from http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/117102

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Álvarez Escobar, Carlos. “Structural properties and discourse-pragmatic functions of adnominal and sentential english relative clauses in oral narratives produced by adult native speakers of british english.” 2013. Thesis, Universidad de Chile. Accessed November 26, 2020. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/117102.

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MLA Handbook (7th Edition):

Álvarez Escobar, Carlos. “Structural properties and discourse-pragmatic functions of adnominal and sentential english relative clauses in oral narratives produced by adult native speakers of british english.” 2013. Web. 26 Nov 2020.

Vancouver:

Álvarez Escobar C. Structural properties and discourse-pragmatic functions of adnominal and sentential english relative clauses in oral narratives produced by adult native speakers of british english. [Internet] [Thesis]. Universidad de Chile; 2013. [cited 2020 Nov 26]. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/117102.

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Council of Science Editors:

Álvarez Escobar C. Structural properties and discourse-pragmatic functions of adnominal and sentential english relative clauses in oral narratives produced by adult native speakers of british english. [Thesis]. Universidad de Chile; 2013. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/117102

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Universidad de Chile

23. Badilla Rubilar, Mariela. A comparative study of the expression of irony and sarcasm in north american comedies from 1950 to 2010.

Degree: 2013, Universidad de Chile

 The purpose of this research is to analyze ironic and sarcastic utterances in the number of occurrence and their sociopragmatic function is sitcoms from different… (more)

Subjects/Keywords: Inglés-Análisis del discurso; Ironía

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APA (6th Edition):

Badilla Rubilar, M. (2013). A comparative study of the expression of irony and sarcasm in north american comedies from 1950 to 2010. (Thesis). Universidad de Chile. Retrieved from http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/139532

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Badilla Rubilar, Mariela. “A comparative study of the expression of irony and sarcasm in north american comedies from 1950 to 2010.” 2013. Thesis, Universidad de Chile. Accessed November 26, 2020. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/139532.

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MLA Handbook (7th Edition):

Badilla Rubilar, Mariela. “A comparative study of the expression of irony and sarcasm in north american comedies from 1950 to 2010.” 2013. Web. 26 Nov 2020.

Vancouver:

Badilla Rubilar M. A comparative study of the expression of irony and sarcasm in north american comedies from 1950 to 2010. [Internet] [Thesis]. Universidad de Chile; 2013. [cited 2020 Nov 26]. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/139532.

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Council of Science Editors:

Badilla Rubilar M. A comparative study of the expression of irony and sarcasm in north american comedies from 1950 to 2010. [Thesis]. Universidad de Chile; 2013. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/139532

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Universidad de Cantabria

24. Larrinaga San Felices, Irkus. La formación del discurso contra-hegemónico en contextos de emergencia social : análisis crítico del discurso en redes sobre el fenómeno de los escraches.

Degree: 2016, Universidad de Cantabria

 RESUMEN: Nuestra Tesis Doctoral tiene como objetivo examinar de qué modo, en nuestra sociedad, se construyen y legitiman discursos en pro de la desobediencia civil.… (more)

Subjects/Keywords: Análisis crítico del discurso

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APA (6th Edition):

Larrinaga San Felices, I. (2016). La formación del discurso contra-hegemónico en contextos de emergencia social : análisis crítico del discurso en redes sobre el fenómeno de los escraches. (Doctoral Dissertation). Universidad de Cantabria. Retrieved from http://hdl.handle.net/10902/8425

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Larrinaga San Felices, Irkus. “La formación del discurso contra-hegemónico en contextos de emergencia social : análisis crítico del discurso en redes sobre el fenómeno de los escraches.” 2016. Doctoral Dissertation, Universidad de Cantabria. Accessed November 26, 2020. http://hdl.handle.net/10902/8425.

MLA Handbook (7th Edition):

Larrinaga San Felices, Irkus. “La formación del discurso contra-hegemónico en contextos de emergencia social : análisis crítico del discurso en redes sobre el fenómeno de los escraches.” 2016. Web. 26 Nov 2020.

Vancouver:

Larrinaga San Felices I. La formación del discurso contra-hegemónico en contextos de emergencia social : análisis crítico del discurso en redes sobre el fenómeno de los escraches. [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidad de Cantabria; 2016. [cited 2020 Nov 26]. Available from: http://hdl.handle.net/10902/8425.

Council of Science Editors:

Larrinaga San Felices I. La formación del discurso contra-hegemónico en contextos de emergencia social : análisis crítico del discurso en redes sobre el fenómeno de los escraches. [Doctoral Dissertation]. Universidad de Cantabria; 2016. Available from: http://hdl.handle.net/10902/8425

25. Sinacay Caldas, Enrique Manuel. Descripción de marcadores del discurso de hablantes con afasia afluente : anómica, de conducción y de Wernicke.

Degree: 2013, Pontificia Universidad Católica del Perú

El trabajo presentado a continuación es un estudio cualitativo, en el cual se pretende describir, en primer lugar, las características de los marcadores del discurso(more)

Subjects/Keywords: Afasia.; Trastornos del habla; Análisis del discurso

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APA (6th Edition):

Sinacay Caldas, E. M. (2013). Descripción de marcadores del discurso de hablantes con afasia afluente : anómica, de conducción y de Wernicke. (Masters Thesis). Pontificia Universidad Católica del Perú. Retrieved from http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/5034

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sinacay Caldas, Enrique Manuel. “Descripción de marcadores del discurso de hablantes con afasia afluente : anómica, de conducción y de Wernicke.” 2013. Masters Thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú. Accessed November 26, 2020. http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/5034.

MLA Handbook (7th Edition):

Sinacay Caldas, Enrique Manuel. “Descripción de marcadores del discurso de hablantes con afasia afluente : anómica, de conducción y de Wernicke.” 2013. Web. 26 Nov 2020.

Vancouver:

Sinacay Caldas EM. Descripción de marcadores del discurso de hablantes con afasia afluente : anómica, de conducción y de Wernicke. [Internet] [Masters thesis]. Pontificia Universidad Católica del Perú 2013. [cited 2020 Nov 26]. Available from: http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/5034.

Council of Science Editors:

Sinacay Caldas EM. Descripción de marcadores del discurso de hablantes con afasia afluente : anómica, de conducción y de Wernicke. [Masters Thesis]. Pontificia Universidad Católica del Perú 2013. Available from: http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/5034


Universidad de Chile

26. Bargsted Herrera, Gertrud. A study of metaphors in Editorials online from "The New York Times" in 2013.

Degree: 2014, Universidad de Chile

 The study of Metaphors in the English language has revealed a vacuum regarding newspaper editorials. The present research study reviews the origins and concept of… (more)

Subjects/Keywords: Análisis del discurso; Filosofía del lenguaje; Metáfora

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Bargsted Herrera, G. (2014). A study of metaphors in Editorials online from "The New York Times" in 2013. (Thesis). Universidad de Chile. Retrieved from http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/137432

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bargsted Herrera, Gertrud. “A study of metaphors in Editorials online from "The New York Times" in 2013.” 2014. Thesis, Universidad de Chile. Accessed November 26, 2020. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/137432.

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MLA Handbook (7th Edition):

Bargsted Herrera, Gertrud. “A study of metaphors in Editorials online from "The New York Times" in 2013.” 2014. Web. 26 Nov 2020.

Vancouver:

Bargsted Herrera G. A study of metaphors in Editorials online from "The New York Times" in 2013. [Internet] [Thesis]. Universidad de Chile; 2014. [cited 2020 Nov 26]. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/137432.

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Council of Science Editors:

Bargsted Herrera G. A study of metaphors in Editorials online from "The New York Times" in 2013. [Thesis]. Universidad de Chile; 2014. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/137432

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27. Lima, Angelo Luiz Dias de. As subjetividades e as rela??es de poder nos discursos de posse de Arthur Virg?lio Neto.

Degree: 2019, Universidade Federal do Amazonas

A compreens?o do mundo se d? por meio de uma leitura, de uma interpreta??o incessante dos contextos sociais. Essa compreens?o, assim como o mundo, est?… (more)

Subjects/Keywords: An?lise do discurso; Subjetividade; Michel Foucault; An?lise cr?tica do discurso; Hermen?utica do Sujeito; LINGU?STICA, LETRAS E ARTES; An?lise de discurso; Poder; Verdade; Subjetividade

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APA (6th Edition):

Lima, A. L. D. d. (2019). As subjetividades e as rela??es de poder nos discursos de posse de Arthur Virg?lio Neto. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7766

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lima, Angelo Luiz Dias de. “As subjetividades e as rela??es de poder nos discursos de posse de Arthur Virg?lio Neto.” 2019. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed November 26, 2020. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7766.

MLA Handbook (7th Edition):

Lima, Angelo Luiz Dias de. “As subjetividades e as rela??es de poder nos discursos de posse de Arthur Virg?lio Neto.” 2019. Web. 26 Nov 2020.

Vancouver:

Lima ALDd. As subjetividades e as rela??es de poder nos discursos de posse de Arthur Virg?lio Neto. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. [cited 2020 Nov 26]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7766.

Council of Science Editors:

Lima ALDd. As subjetividades e as rela??es de poder nos discursos de posse de Arthur Virg?lio Neto. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7766


Universidad de Chile

28. Solana Seguel, Ignacio. Representaciones sociales de la infancia en el discurso de los distintos actores sociales en contextos de vulnerabilidad social.

Degree: 2017, Universidad de Chile

 Si bien existe un sentido común socialmente construido respecto de la infancia, levantado desde el ámbito estatal, legal y público, basado en la declaración de… (more)

Subjects/Keywords: Lingüística antropológica; Análisis del discurso; Análisis del discurso

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APA (6th Edition):

Solana Seguel, I. (2017). Representaciones sociales de la infancia en el discurso de los distintos actores sociales en contextos de vulnerabilidad social. (Thesis). Universidad de Chile. Retrieved from http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/146921

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Solana Seguel, Ignacio. “Representaciones sociales de la infancia en el discurso de los distintos actores sociales en contextos de vulnerabilidad social.” 2017. Thesis, Universidad de Chile. Accessed November 26, 2020. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/146921.

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MLA Handbook (7th Edition):

Solana Seguel, Ignacio. “Representaciones sociales de la infancia en el discurso de los distintos actores sociales en contextos de vulnerabilidad social.” 2017. Web. 26 Nov 2020.

Vancouver:

Solana Seguel I. Representaciones sociales de la infancia en el discurso de los distintos actores sociales en contextos de vulnerabilidad social. [Internet] [Thesis]. Universidad de Chile; 2017. [cited 2020 Nov 26]. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/146921.

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Solana Seguel I. Representaciones sociales de la infancia en el discurso de los distintos actores sociales en contextos de vulnerabilidad social. [Thesis]. Universidad de Chile; 2017. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/146921

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Universidad de Chile

29. Rojas Miño, Hugo. El uso de la puntuación en estudiantes chilenos: una aproximación descriptiva desde el análisis del discurso.

Degree: 2011, Universidad de Chile

 La presente tesis tiene como objetivo describir el uso de signos de puntuación desde una perspectiva discursiva, con el fin de responder a la pregunta… (more)

Subjects/Keywords: Análisis del discurso;

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APA (6th Edition):

Rojas Miño, H. (2011). El uso de la puntuación en estudiantes chilenos: una aproximación descriptiva desde el análisis del discurso. (Thesis). Universidad de Chile. Retrieved from http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/108748

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rojas Miño, Hugo. “El uso de la puntuación en estudiantes chilenos: una aproximación descriptiva desde el análisis del discurso.” 2011. Thesis, Universidad de Chile. Accessed November 26, 2020. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/108748.

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MLA Handbook (7th Edition):

Rojas Miño, Hugo. “El uso de la puntuación en estudiantes chilenos: una aproximación descriptiva desde el análisis del discurso.” 2011. Web. 26 Nov 2020.

Vancouver:

Rojas Miño H. El uso de la puntuación en estudiantes chilenos: una aproximación descriptiva desde el análisis del discurso. [Internet] [Thesis]. Universidad de Chile; 2011. [cited 2020 Nov 26]. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/108748.

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Rojas Miño H. El uso de la puntuación en estudiantes chilenos: una aproximación descriptiva desde el análisis del discurso. [Thesis]. Universidad de Chile; 2011. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/108748

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30. Cunha, Luan Felipe Braga. O discurso homof?bico nas redes sociais e o confronto ideol?gico acerca da diversidade sexual no Brasil.

Degree: 2019, Universidade Federal do Amazonas

Esta pesquisa teve como intuito analisar o fen?meno da homofobia nas redes sociais da Internet, sob a ?tica da An?lise do Discurso de linha francesa… (more)

Subjects/Keywords: Homofobia; Redes sociais; An?lise do discurso; Discurso de ?dio na Internet; Lgbtfobia; LINGU?STICA, LETRAS E ARTES: LINGU?STICA: TEORIA E AN?LISE LINGU?STICA; Discurso; Homofobia; Internet

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APA (6th Edition):

Cunha, L. F. B. (2019). O discurso homof?bico nas redes sociais e o confronto ideol?gico acerca da diversidade sexual no Brasil. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7648

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Cunha, Luan Felipe Braga. “O discurso homof?bico nas redes sociais e o confronto ideol?gico acerca da diversidade sexual no Brasil.” 2019. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed November 26, 2020. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7648.

MLA Handbook (7th Edition):

Cunha, Luan Felipe Braga. “O discurso homof?bico nas redes sociais e o confronto ideol?gico acerca da diversidade sexual no Brasil.” 2019. Web. 26 Nov 2020.

Vancouver:

Cunha LFB. O discurso homof?bico nas redes sociais e o confronto ideol?gico acerca da diversidade sexual no Brasil. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. [cited 2020 Nov 26]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7648.

Council of Science Editors:

Cunha LFB. O discurso homof?bico nas redes sociais e o confronto ideol?gico acerca da diversidade sexual no Brasil. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7648

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