Advanced search options

Advanced Search Options 🞨

Browse by author name (“Author name starts with…”).

Find ETDs with:

in
/  
in
/  
in
/  
in

Written in Published in Earliest date Latest date

Sorted by

Results per page:

Sorted by: relevance · author · university · dateNew search

Dept: Education  Language: Swedish

You searched for subject:(Adoptive parents Services for California Riverside County). Showing records 1 – 30 of 35 total matches.

[1] [2]

Search Limiters

Last 2 Years | English Only

Universities

▼ Search Limiters

1. Andersson, Oskar. Är lågutbildade föräldrar mer engagerade inom ishockey än högutbildade? : Bakgrund, engagemang och intresse hos ishockeyföräldrar.

Degree: Education, 2018, Umeå University

  This quantitative study was done within the research field of sports pedagogy, and in cooperation with the Swedish Ice Hockey Association (SIHA). The study… (more)

Subjects/Keywords: Commitment; parents; sports background; ice hockey; Engagemang; föräldrar; idrottsbakgrund; ishockey; Pedagogy; Pedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Andersson, O. (2018). Är lågutbildade föräldrar mer engagerade inom ishockey än högutbildade? : Bakgrund, engagemang och intresse hos ishockeyföräldrar. (Thesis). Umeå University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-149433

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Andersson, Oskar. “Är lågutbildade föräldrar mer engagerade inom ishockey än högutbildade? : Bakgrund, engagemang och intresse hos ishockeyföräldrar.” 2018. Thesis, Umeå University. Accessed October 17, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-149433.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Andersson, Oskar. “Är lågutbildade föräldrar mer engagerade inom ishockey än högutbildade? : Bakgrund, engagemang och intresse hos ishockeyföräldrar.” 2018. Web. 17 Oct 2019.

Vancouver:

Andersson O. Är lågutbildade föräldrar mer engagerade inom ishockey än högutbildade? : Bakgrund, engagemang och intresse hos ishockeyföräldrar. [Internet] [Thesis]. Umeå University; 2018. [cited 2019 Oct 17]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-149433.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Andersson O. Är lågutbildade föräldrar mer engagerade inom ishockey än högutbildade? : Bakgrund, engagemang och intresse hos ishockeyföräldrar. [Thesis]. Umeå University; 2018. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-149433

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

2. Fällman, Emma. Föräldrars inverkan på barns idrottsmiljö : En intervjustudie med föräldrar till idrottande barn inom fotboll och friidrott.

Degree: Education, 2017, Umeå University

  Parental involvement is known to be important for children in organized sports. However, parents can with their involvement both have negative and positive influence… (more)

Subjects/Keywords: Children; environment; influence; parents; sport; Barn; föräldrar; idrott; miljö; inverkan; Social Sciences; Samhällsvetenskap; Pedagogy; Pedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Fällman, E. (2017). Föräldrars inverkan på barns idrottsmiljö : En intervjustudie med föräldrar till idrottande barn inom fotboll och friidrott. (Thesis). Umeå University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-143276

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Fällman, Emma. “Föräldrars inverkan på barns idrottsmiljö : En intervjustudie med föräldrar till idrottande barn inom fotboll och friidrott.” 2017. Thesis, Umeå University. Accessed October 17, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-143276.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Fällman, Emma. “Föräldrars inverkan på barns idrottsmiljö : En intervjustudie med föräldrar till idrottande barn inom fotboll och friidrott.” 2017. Web. 17 Oct 2019.

Vancouver:

Fällman E. Föräldrars inverkan på barns idrottsmiljö : En intervjustudie med föräldrar till idrottande barn inom fotboll och friidrott. [Internet] [Thesis]. Umeå University; 2017. [cited 2019 Oct 17]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-143276.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Fällman E. Föräldrars inverkan på barns idrottsmiljö : En intervjustudie med föräldrar till idrottande barn inom fotboll och friidrott. [Thesis]. Umeå University; 2017. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-143276

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Stockholm University

3. Myrkrans, Johanna. " De vet nog inte riktigt vad de ska göra" : Hur föräldrar talar om skolans arbete med deras hemmasittande barn.

Degree: Education, 2018, Stockholm University

Det är idag många barn i Sverige som inte går i skolan. Trots skolplikt och skolans ansvar över att eleven ska fullgöra sin skolgång,… (more)

Subjects/Keywords: school refusal; parents; discourse analysis; problematic school absenteeism; hemmasittare; föräldrar; diskursanalys; problematisk skolfrånvaro; Pedagogy; Pedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Myrkrans, J. (2018). " De vet nog inte riktigt vad de ska göra" : Hur föräldrar talar om skolans arbete med deras hemmasittande barn. (Thesis). Stockholm University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-157393

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Myrkrans, Johanna. “" De vet nog inte riktigt vad de ska göra" : Hur föräldrar talar om skolans arbete med deras hemmasittande barn.” 2018. Thesis, Stockholm University. Accessed October 17, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-157393.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Myrkrans, Johanna. “" De vet nog inte riktigt vad de ska göra" : Hur föräldrar talar om skolans arbete med deras hemmasittande barn.” 2018. Web. 17 Oct 2019.

Vancouver:

Myrkrans J. " De vet nog inte riktigt vad de ska göra" : Hur föräldrar talar om skolans arbete med deras hemmasittande barn. [Internet] [Thesis]. Stockholm University; 2018. [cited 2019 Oct 17]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-157393.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Myrkrans J. " De vet nog inte riktigt vad de ska göra" : Hur föräldrar talar om skolans arbete med deras hemmasittande barn. [Thesis]. Stockholm University; 2018. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-157393

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Linnaeus University

4. Brandström, Isabella. Kommunikation med nyanlända föräldrar : Samverkan mellan förskolans verksamhet och föräldrar som saknar det svenska språket och den svenska kulturen.

Degree: Education, 2017, Linnaeus University

Syftet med studien är att analysera den vardagliga kommunikationen, inom förskolans verksamhet, för att introducera och samverka med nyanlända föräldrar. Frågeställningarna till studien besvarar… (more)

Subjects/Keywords: newly arrived parents; preschool; collaboration; intercultural; communication; nyanlända föräldrar; förskola; samverkan; interkulturell; kommunikation; Social Sciences; Samhällsvetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Brandström, I. (2017). Kommunikation med nyanlända föräldrar : Samverkan mellan förskolans verksamhet och föräldrar som saknar det svenska språket och den svenska kulturen. (Thesis). Linnaeus University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-69266

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Brandström, Isabella. “Kommunikation med nyanlända föräldrar : Samverkan mellan förskolans verksamhet och föräldrar som saknar det svenska språket och den svenska kulturen.” 2017. Thesis, Linnaeus University. Accessed October 17, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-69266.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Brandström, Isabella. “Kommunikation med nyanlända föräldrar : Samverkan mellan förskolans verksamhet och föräldrar som saknar det svenska språket och den svenska kulturen.” 2017. Web. 17 Oct 2019.

Vancouver:

Brandström I. Kommunikation med nyanlända föräldrar : Samverkan mellan förskolans verksamhet och föräldrar som saknar det svenska språket och den svenska kulturen. [Internet] [Thesis]. Linnaeus University; 2017. [cited 2019 Oct 17]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-69266.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Brandström I. Kommunikation med nyanlända föräldrar : Samverkan mellan förskolans verksamhet och föräldrar som saknar det svenska språket och den svenska kulturen. [Thesis]. Linnaeus University; 2017. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-69266

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

5. Mohamed, Ahmed. Barnidrott och föreningsavgifter : En studie om föreningslivet, ideellt arbete och avgift.

Degree: Education, 2019, Umeå University

  Sports club fees keep increasing among members and participants in Sweden, as an effect of proffesionalization and commersialization. When the Swedish National Sports Association… (more)

Subjects/Keywords: Sport education; compounds; fees; parents; voluntary work; members; Idrottspedagogik; föreningar; avgifter; föräldrar; ideellt arbete; medlemmar; Social Sciences; Samhällsvetenskap; Educational Sciences; Utbildningsvetenskap; Pedagogy; Pedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Mohamed, A. (2019). Barnidrott och föreningsavgifter : En studie om föreningslivet, ideellt arbete och avgift. (Thesis). Umeå University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-157291

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Mohamed, Ahmed. “Barnidrott och föreningsavgifter : En studie om föreningslivet, ideellt arbete och avgift.” 2019. Thesis, Umeå University. Accessed October 17, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-157291.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Mohamed, Ahmed. “Barnidrott och föreningsavgifter : En studie om föreningslivet, ideellt arbete och avgift.” 2019. Web. 17 Oct 2019.

Vancouver:

Mohamed A. Barnidrott och föreningsavgifter : En studie om föreningslivet, ideellt arbete och avgift. [Internet] [Thesis]. Umeå University; 2019. [cited 2019 Oct 17]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-157291.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Mohamed A. Barnidrott och föreningsavgifter : En studie om föreningslivet, ideellt arbete och avgift. [Thesis]. Umeå University; 2019. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-157291

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Stockholm University

6. Karlsson, Petra. "Det räcker inte med att vara en god arbetsförmedlare." :   Medborgares föreställningar om Arbetsförmedlingen.

Degree: Education, 2009, Stockholm University

Syftet med studien var att studera de föreställningar några medborgare hade om Arbetsförmedlingens tjänster och arbetsförmedlarnas kompetens, samt vilka känslor Arbetsförmedlingens logga frambringar hos… (more)

Subjects/Keywords: Competence; trademark; labour; government; services; Kompetens; varumärke; arbetsförmedlare; myndighet; tjänster; Education; Pedagogik; SOCIAL SCIENCES; SAMHÄLLSVETENSKAP

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Karlsson, P. (2009). "Det räcker inte med att vara en god arbetsförmedlare." :   Medborgares föreställningar om Arbetsförmedlingen. (Thesis). Stockholm University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-28368

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Karlsson, Petra. “"Det räcker inte med att vara en god arbetsförmedlare." :   Medborgares föreställningar om Arbetsförmedlingen.” 2009. Thesis, Stockholm University. Accessed October 17, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-28368.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Karlsson, Petra. “"Det räcker inte med att vara en god arbetsförmedlare." :   Medborgares föreställningar om Arbetsförmedlingen.” 2009. Web. 17 Oct 2019.

Vancouver:

Karlsson P. "Det räcker inte med att vara en god arbetsförmedlare." :   Medborgares föreställningar om Arbetsförmedlingen. [Internet] [Thesis]. Stockholm University; 2009. [cited 2019 Oct 17]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-28368.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Karlsson P. "Det räcker inte med att vara en god arbetsförmedlare." :   Medborgares föreställningar om Arbetsförmedlingen. [Thesis]. Stockholm University; 2009. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-28368

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Stockholm University

7. Behnan, Ansam. Bedömning med fokus på lärande : En studie om hur några mellanstadielärare uppfattar formativ bedömning.

Degree: Education, 2018, Stockholm University

  The study focuses on assessment and specifically the formative part, therefore the purpose of this study is to examine how some primary school teachers… (more)

Subjects/Keywords: Formative assessment; summative assessment; feedback and the five key strategies for formative assessment.; Didactics; Didaktik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Behnan, A. (2018). Bedömning med fokus på lärande : En studie om hur några mellanstadielärare uppfattar formativ bedömning. (Thesis). Stockholm University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-159683

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Behnan, Ansam. “Bedömning med fokus på lärande : En studie om hur några mellanstadielärare uppfattar formativ bedömning.” 2018. Thesis, Stockholm University. Accessed October 17, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-159683.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Behnan, Ansam. “Bedömning med fokus på lärande : En studie om hur några mellanstadielärare uppfattar formativ bedömning.” 2018. Web. 17 Oct 2019.

Vancouver:

Behnan A. Bedömning med fokus på lärande : En studie om hur några mellanstadielärare uppfattar formativ bedömning. [Internet] [Thesis]. Stockholm University; 2018. [cited 2019 Oct 17]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-159683.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Behnan A. Bedömning med fokus på lärande : En studie om hur några mellanstadielärare uppfattar formativ bedömning. [Thesis]. Stockholm University; 2018. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-159683

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

8. Eriksson, Carolina. "Om jag inte förstår, så frågar jag" : Kommunikation och bemötande mellan nyanlända föräldrar och pedagoger..

Degree: Education, 2016, Linnaeus University

  Studiens syfte är att ur ett interkulturellt perspektiv få insyn och kunskap om hur föräldrarna till barn som kommer som nyanlända till Sverige uppfattar… (more)

Subjects/Keywords: Meeting; ethnicity; preschool; communication; newly arrived parents; Bemötande; etnicitet; förskola; kommunikation; nyanlända föräldrar

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Eriksson, C. (2016). "Om jag inte förstår, så frågar jag" : Kommunikation och bemötande mellan nyanlända föräldrar och pedagoger.. (Thesis). Linnaeus University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-48651

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Eriksson, Carolina. “"Om jag inte förstår, så frågar jag" : Kommunikation och bemötande mellan nyanlända föräldrar och pedagoger..” 2016. Thesis, Linnaeus University. Accessed October 17, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-48651.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Eriksson, Carolina. “"Om jag inte förstår, så frågar jag" : Kommunikation och bemötande mellan nyanlända föräldrar och pedagoger..” 2016. Web. 17 Oct 2019.

Vancouver:

Eriksson C. "Om jag inte förstår, så frågar jag" : Kommunikation och bemötande mellan nyanlända föräldrar och pedagoger.. [Internet] [Thesis]. Linnaeus University; 2016. [cited 2019 Oct 17]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-48651.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Eriksson C. "Om jag inte förstår, så frågar jag" : Kommunikation och bemötande mellan nyanlända föräldrar och pedagoger.. [Thesis]. Linnaeus University; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-48651

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

9. Blom, Katarina. Föräldraroll - ett framtidsyrke? : en empirisk studie om hur sex föräldrar ser på föräldrarollen i ljuset av utbildningsidealet.

Degree: Education, 2012, Umeå University

  Over the past decade there has been considerable debate in the media concerning the necessity of educating parents in how to be better parents,… (more)

Subjects/Keywords: parenting; education of parents; parental support; parental role; working role; phenomenology; hermeneutic; Education; Pedagogik

Page 1 Page 2 Page 3 Page 4 Page 5 Page 6 Page 7

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Blom, K. (2012). Föräldraroll - ett framtidsyrke? : en empirisk studie om hur sex föräldrar ser på föräldrarollen i ljuset av utbildningsidealet. (Thesis). Umeå University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-55067

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Blom, Katarina. “Föräldraroll - ett framtidsyrke? : en empirisk studie om hur sex föräldrar ser på föräldrarollen i ljuset av utbildningsidealet.” 2012. Thesis, Umeå University. Accessed October 17, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-55067.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Blom, Katarina. “Föräldraroll - ett framtidsyrke? : en empirisk studie om hur sex föräldrar ser på föräldrarollen i ljuset av utbildningsidealet.” 2012. Web. 17 Oct 2019.

Vancouver:

Blom K. Föräldraroll - ett framtidsyrke? : en empirisk studie om hur sex föräldrar ser på föräldrarollen i ljuset av utbildningsidealet. [Internet] [Thesis]. Umeå University; 2012. [cited 2019 Oct 17]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-55067.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Blom K. Föräldraroll - ett framtidsyrke? : en empirisk studie om hur sex föräldrar ser på föräldrarollen i ljuset av utbildningsidealet. [Thesis]. Umeå University; 2012. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-55067

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

10. Setterquist, Annika. Kvalitetsstyrning i grundskolan : Hur relaterar skolor till begreppet kund, måluppfyllelse och kvalitet? En studie av tio grundskolors kvalitetsredovisningar.

Degree: Education, 2013, Stockholm University

  Since the nineties the words customer, effectiveness and quality have become part of everyday school life. Municipalities’ makes regular customer surveys to measure both… (more)

Subjects/Keywords: Quality description; objectives; development; student; parents; quality; effectiveness; evaluation; customer; vision; quality management methods.

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Setterquist, A. (2013). Kvalitetsstyrning i grundskolan : Hur relaterar skolor till begreppet kund, måluppfyllelse och kvalitet? En studie av tio grundskolors kvalitetsredovisningar. (Thesis). Stockholm University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-101284

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Setterquist, Annika. “Kvalitetsstyrning i grundskolan : Hur relaterar skolor till begreppet kund, måluppfyllelse och kvalitet? En studie av tio grundskolors kvalitetsredovisningar.” 2013. Thesis, Stockholm University. Accessed October 17, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-101284.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Setterquist, Annika. “Kvalitetsstyrning i grundskolan : Hur relaterar skolor till begreppet kund, måluppfyllelse och kvalitet? En studie av tio grundskolors kvalitetsredovisningar.” 2013. Web. 17 Oct 2019.

Vancouver:

Setterquist A. Kvalitetsstyrning i grundskolan : Hur relaterar skolor till begreppet kund, måluppfyllelse och kvalitet? En studie av tio grundskolors kvalitetsredovisningar. [Internet] [Thesis]. Stockholm University; 2013. [cited 2019 Oct 17]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-101284.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Setterquist A. Kvalitetsstyrning i grundskolan : Hur relaterar skolor till begreppet kund, måluppfyllelse och kvalitet? En studie av tio grundskolors kvalitetsredovisningar. [Thesis]. Stockholm University; 2013. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-101284

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

11. Bäckström, Erika. Samverkan mellan skolan och socialtjänsten : En studie om pedagogen och skolans rutiner kring orosanmälan samt samverkan med socialmyndigheten.

Degree: Education, 2019, University of Gävle

  I förskoleklassens, grundskolan och fritidshemmets gemensamma läroplan benämns inte den anmälningsplikt som råder (Skolverket, 2018). Detta trots att det specificeras i kap. 14 i… (more)

Subjects/Keywords: cooperation; notification of concern; routines; school; social services; survey.; enkätstudie; orosanmälan; rutiner; samverkan; skola; socialtjänst; Pedagogy; Pedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Bäckström, E. (2019). Samverkan mellan skolan och socialtjänsten : En studie om pedagogen och skolans rutiner kring orosanmälan samt samverkan med socialmyndigheten. (Thesis). University of Gävle. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-29903

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bäckström, Erika. “Samverkan mellan skolan och socialtjänsten : En studie om pedagogen och skolans rutiner kring orosanmälan samt samverkan med socialmyndigheten.” 2019. Thesis, University of Gävle. Accessed October 17, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-29903.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Bäckström, Erika. “Samverkan mellan skolan och socialtjänsten : En studie om pedagogen och skolans rutiner kring orosanmälan samt samverkan med socialmyndigheten.” 2019. Web. 17 Oct 2019.

Vancouver:

Bäckström E. Samverkan mellan skolan och socialtjänsten : En studie om pedagogen och skolans rutiner kring orosanmälan samt samverkan med socialmyndigheten. [Internet] [Thesis]. University of Gävle; 2019. [cited 2019 Oct 17]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-29903.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Bäckström E. Samverkan mellan skolan och socialtjänsten : En studie om pedagogen och skolans rutiner kring orosanmälan samt samverkan med socialmyndigheten. [Thesis]. University of Gävle; 2019. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-29903

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Stockholm University

12. Karlsson, Anette. Jag finns här för eleven : Etik inom studie- och yrkesvägledning.

Degree: Education, 2009, Stockholm University

Denna uppsats handlar mycket om hur man som studie- och yrkesvägledare kan agera när vi ställs inför etiska frågeställningar. I uppsatsen förklaras även vad… (more)

Subjects/Keywords: Ethics; philosophy; guidance for studdy and works and professional ethics; Etik; filosofi; studie- och yrkesvägledning och yrkesetik; Education; Pedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Karlsson, A. (2009). Jag finns här för eleven : Etik inom studie- och yrkesvägledning. (Thesis). Stockholm University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-28566

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Karlsson, Anette. “Jag finns här för eleven : Etik inom studie- och yrkesvägledning.” 2009. Thesis, Stockholm University. Accessed October 17, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-28566.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Karlsson, Anette. “Jag finns här för eleven : Etik inom studie- och yrkesvägledning.” 2009. Web. 17 Oct 2019.

Vancouver:

Karlsson A. Jag finns här för eleven : Etik inom studie- och yrkesvägledning. [Internet] [Thesis]. Stockholm University; 2009. [cited 2019 Oct 17]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-28566.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Karlsson A. Jag finns här för eleven : Etik inom studie- och yrkesvägledning. [Thesis]. Stockholm University; 2009. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-28566

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

13. Kraftling, Jenny. VET HUT! : Om möjligheter och begränsningar med ämnesövergripande tematisk undervisning för Hållbar Utveckling.

Degree: Education, 2008, Växjö University

  VET HUT! Om möjligheter och begränsningar med ämnesövergripande tematisk undervisning för hållbar utveckling Education for Sustainable Development Possibilities and limitations with thematic interdisciplinary education… (more)

Subjects/Keywords: ESD; education for sustainable development; environmental citizens; HUT; hållbar utveckling i undervisning; ämnesövergripande undervisning; tematisk undervisning; sociokulturellt lärande; Education; Pedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Kraftling, J. (2008). VET HUT! : Om möjligheter och begränsningar med ämnesövergripande tematisk undervisning för Hållbar Utveckling. (Thesis). Växjö University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:vxu:diva-2408

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Kraftling, Jenny. “VET HUT! : Om möjligheter och begränsningar med ämnesövergripande tematisk undervisning för Hållbar Utveckling.” 2008. Thesis, Växjö University. Accessed October 17, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:vxu:diva-2408.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Kraftling, Jenny. “VET HUT! : Om möjligheter och begränsningar med ämnesövergripande tematisk undervisning för Hållbar Utveckling.” 2008. Web. 17 Oct 2019.

Vancouver:

Kraftling J. VET HUT! : Om möjligheter och begränsningar med ämnesövergripande tematisk undervisning för Hållbar Utveckling. [Internet] [Thesis]. Växjö University; 2008. [cited 2019 Oct 17]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:vxu:diva-2408.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Kraftling J. VET HUT! : Om möjligheter och begränsningar med ämnesövergripande tematisk undervisning för Hållbar Utveckling. [Thesis]. Växjö University; 2008. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:vxu:diva-2408

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

14. Olsson, Moa. Från triangel till rektangel : Utvecklingsåtgärder för att utöka breddidrotten inom brottningen i Sverige.

Degree: Education, 2017, Umeå University

  Today the community sport struggles with adapting sport to society's rapid development. In order to make sport for all possible the organization of sports… (more)

Subjects/Keywords: Sport organization; Sport for all; Recruitment; Communication; Drop-out; Idrottsorganisation; Idrott för alla; rekrytering; kommunikation; avhopp; Social Sciences; Samhällsvetenskap; Pedagogy; Pedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Olsson, M. (2017). Från triangel till rektangel : Utvecklingsåtgärder för att utöka breddidrotten inom brottningen i Sverige. (Thesis). Umeå University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-136814

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Olsson, Moa. “Från triangel till rektangel : Utvecklingsåtgärder för att utöka breddidrotten inom brottningen i Sverige.” 2017. Thesis, Umeå University. Accessed October 17, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-136814.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Olsson, Moa. “Från triangel till rektangel : Utvecklingsåtgärder för att utöka breddidrotten inom brottningen i Sverige.” 2017. Web. 17 Oct 2019.

Vancouver:

Olsson M. Från triangel till rektangel : Utvecklingsåtgärder för att utöka breddidrotten inom brottningen i Sverige. [Internet] [Thesis]. Umeå University; 2017. [cited 2019 Oct 17]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-136814.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Olsson M. Från triangel till rektangel : Utvecklingsåtgärder för att utöka breddidrotten inom brottningen i Sverige. [Thesis]. Umeå University; 2017. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-136814

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

15. Johansson, Ann. Den pedagogiska kartläggningens betydelse inför åtgärdsprogram : En studie om pedagogers erfarenheter och upplevelser i arbetet med elever i behov av särskilt stöd.

Degree: Education, 2014, Umeå University

It has been shown in various research contexts that action programs do not always work as they should, even though there are clear guidelines… (more)

Subjects/Keywords: Mapping; pedagogues; action program; special support; assessment for learning; Kartläggning; pedagoger; åtgärdsprogram; elever i behov av särskilt stöd; formativ bedömning

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Johansson, A. (2014). Den pedagogiska kartläggningens betydelse inför åtgärdsprogram : En studie om pedagogers erfarenheter och upplevelser i arbetet med elever i behov av särskilt stöd. (Thesis). Umeå University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-97306

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Johansson, Ann. “Den pedagogiska kartläggningens betydelse inför åtgärdsprogram : En studie om pedagogers erfarenheter och upplevelser i arbetet med elever i behov av särskilt stöd.” 2014. Thesis, Umeå University. Accessed October 17, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-97306.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Johansson, Ann. “Den pedagogiska kartläggningens betydelse inför åtgärdsprogram : En studie om pedagogers erfarenheter och upplevelser i arbetet med elever i behov av särskilt stöd.” 2014. Web. 17 Oct 2019.

Vancouver:

Johansson A. Den pedagogiska kartläggningens betydelse inför åtgärdsprogram : En studie om pedagogers erfarenheter och upplevelser i arbetet med elever i behov av särskilt stöd. [Internet] [Thesis]. Umeå University; 2014. [cited 2019 Oct 17]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-97306.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Johansson A. Den pedagogiska kartläggningens betydelse inför åtgärdsprogram : En studie om pedagogers erfarenheter och upplevelser i arbetet med elever i behov av särskilt stöd. [Thesis]. Umeå University; 2014. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-97306

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Uppsala University

16. Fors, Oskar. Fast lön, provision och lärande? : En kvalitativstudie om förutsättningar och utvecklingsmöjligheter för lärande hos medarbetare i ett callcenter.

Degree: Education, 2015, Uppsala University

In this study we aim to investigate what employees at a callcenter see as prospects, opportunities and barriers of learning within a company. To… (more)

Subjects/Keywords: Workplace learning; learning activities; motivation for learning; adaptation oriented learning; callcenter; Arbetsplatslärande; läraktiviteter; motivation till lärande; anpassningsinriktat lärande; callcenter

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Fors, O. (2015). Fast lön, provision och lärande? : En kvalitativstudie om förutsättningar och utvecklingsmöjligheter för lärande hos medarbetare i ett callcenter. (Thesis). Uppsala University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-255501

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Fors, Oskar. “Fast lön, provision och lärande? : En kvalitativstudie om förutsättningar och utvecklingsmöjligheter för lärande hos medarbetare i ett callcenter.” 2015. Thesis, Uppsala University. Accessed October 17, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-255501.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Fors, Oskar. “Fast lön, provision och lärande? : En kvalitativstudie om förutsättningar och utvecklingsmöjligheter för lärande hos medarbetare i ett callcenter.” 2015. Web. 17 Oct 2019.

Vancouver:

Fors O. Fast lön, provision och lärande? : En kvalitativstudie om förutsättningar och utvecklingsmöjligheter för lärande hos medarbetare i ett callcenter. [Internet] [Thesis]. Uppsala University; 2015. [cited 2019 Oct 17]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-255501.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Fors O. Fast lön, provision och lärande? : En kvalitativstudie om förutsättningar och utvecklingsmöjligheter för lärande hos medarbetare i ett callcenter. [Thesis]. Uppsala University; 2015. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-255501

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

17. Hilstad, Linn. Individens perspektiv på friskvård - möjligheter och begränsningar : En kvalitativ studie om anställdas uppfattningar av friskvård.

Degree: Education, 2015, Umeå University

  The study was about employees’ perception of wellness in the workplace, where a company had to exemplify the workplace as an arena for health… (more)

Subjects/Keywords: activities for wellness; exercise habits; health promotion; physical activity; wellness and wellness contribution; friskvård; fysisk aktivitet; friskvårdspeng; friskvårdsaktiviteter; hälsofrämjande och motionsvanor

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Hilstad, L. (2015). Individens perspektiv på friskvård - möjligheter och begränsningar : En kvalitativ studie om anställdas uppfattningar av friskvård. (Thesis). Umeå University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-106908

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Hilstad, Linn. “Individens perspektiv på friskvård - möjligheter och begränsningar : En kvalitativ studie om anställdas uppfattningar av friskvård.” 2015. Thesis, Umeå University. Accessed October 17, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-106908.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Hilstad, Linn. “Individens perspektiv på friskvård - möjligheter och begränsningar : En kvalitativ studie om anställdas uppfattningar av friskvård.” 2015. Web. 17 Oct 2019.

Vancouver:

Hilstad L. Individens perspektiv på friskvård - möjligheter och begränsningar : En kvalitativ studie om anställdas uppfattningar av friskvård. [Internet] [Thesis]. Umeå University; 2015. [cited 2019 Oct 17]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-106908.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Hilstad L. Individens perspektiv på friskvård - möjligheter och begränsningar : En kvalitativ studie om anställdas uppfattningar av friskvård. [Thesis]. Umeå University; 2015. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-106908

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

18. Karlsson, Eric. Utomhuspedagogik : Tvång eller tillgång.

Degree: Education, 2014, Linnaeus University

This paper is a study about outdoor education in pre- school. The main purpose is to look over if outdoor education in pre- school… (more)

Subjects/Keywords: Outdoor education; pre- school; pre- school teacher; parents; restraint and resource.; Utomhuspedagogik; förskola; förskollärare; barnskötare; föräldrar; tvång och tillgång.

…x28;2009). Revealing the research ‘hole’ of early childhood education for sustainability: A… …x28;2009). Outdoor environmental assessment of attention promoting settings for preschool… 

Page 1 Page 2 Page 3 Page 4 Page 5 Page 6 Page 7

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Karlsson, E. (2014). Utomhuspedagogik : Tvång eller tillgång. (Thesis). Linnaeus University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-31876

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Karlsson, Eric. “Utomhuspedagogik : Tvång eller tillgång.” 2014. Thesis, Linnaeus University. Accessed October 17, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-31876.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Karlsson, Eric. “Utomhuspedagogik : Tvång eller tillgång.” 2014. Web. 17 Oct 2019.

Vancouver:

Karlsson E. Utomhuspedagogik : Tvång eller tillgång. [Internet] [Thesis]. Linnaeus University; 2014. [cited 2019 Oct 17]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-31876.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Karlsson E. Utomhuspedagogik : Tvång eller tillgång. [Thesis]. Linnaeus University; 2014. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-31876

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

19. Larsson, Jenny. Läromedel inom ämnet Teckenspråk för hörande : -.

Degree: Education, 2008, Örebro University

  The aim of this study is to establish an understanding of how the concept educational materials can be interpreted, as well as to investigate… (more)

Subjects/Keywords: Swedish Sign Language; Sign Language; Sign Language for the hearing; educational materials; curriculums; Svenskt teckenspråk; Teckenspråk; Teckenspråk för hörande; läromedel; läroplaner; Pedagogy; Pedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Larsson, J. (2008). Läromedel inom ämnet Teckenspråk för hörande : -. (Thesis). Örebro University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-2245

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Larsson, Jenny. “Läromedel inom ämnet Teckenspråk för hörande : -.” 2008. Thesis, Örebro University. Accessed October 17, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-2245.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Larsson, Jenny. “Läromedel inom ämnet Teckenspråk för hörande : -.” 2008. Web. 17 Oct 2019.

Vancouver:

Larsson J. Läromedel inom ämnet Teckenspråk för hörande : -. [Internet] [Thesis]. Örebro University; 2008. [cited 2019 Oct 17]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-2245.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Larsson J. Läromedel inom ämnet Teckenspråk för hörande : -. [Thesis]. Örebro University; 2008. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-2245

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

20. Bäckström, Carina. Eleven hänger med på det som görs och så får vi se vad det blir av det… : Grundskollärares upplevelser och erfarenheter av att undervisa integrerade grundsärskoleelever i grundskolan.

Degree: Education, 2018, Umeå University

Syftet med studien är att beskriva och analysera grundskollärares upplevelser och erfarenheter av hur grundskollärare lyckas inkludera elever som läser efter grundsärskolans läroplan i… (more)

Subjects/Keywords: Developmental disorder / intellectual disability; socio-cultural perspective and curriculum for special needs.; Utvecklingsstörning/intellektuell funktionsnedsättning; sociokulturella perspektivet och grundsärskolans läroplan.; Social Sciences; Samhällsvetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Bäckström, C. (2018). Eleven hänger med på det som görs och så får vi se vad det blir av det… : Grundskollärares upplevelser och erfarenheter av att undervisa integrerade grundsärskoleelever i grundskolan. (Thesis). Umeå University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-145887

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bäckström, Carina. “Eleven hänger med på det som görs och så får vi se vad det blir av det… : Grundskollärares upplevelser och erfarenheter av att undervisa integrerade grundsärskoleelever i grundskolan.” 2018. Thesis, Umeå University. Accessed October 17, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-145887.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Bäckström, Carina. “Eleven hänger med på det som görs och så får vi se vad det blir av det… : Grundskollärares upplevelser och erfarenheter av att undervisa integrerade grundsärskoleelever i grundskolan.” 2018. Web. 17 Oct 2019.

Vancouver:

Bäckström C. Eleven hänger med på det som görs och så får vi se vad det blir av det… : Grundskollärares upplevelser och erfarenheter av att undervisa integrerade grundsärskoleelever i grundskolan. [Internet] [Thesis]. Umeå University; 2018. [cited 2019 Oct 17]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-145887.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Bäckström C. Eleven hänger med på det som görs och så får vi se vad det blir av det… : Grundskollärares upplevelser och erfarenheter av att undervisa integrerade grundsärskoleelever i grundskolan. [Thesis]. Umeå University; 2018. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-145887

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Uppsala University

21. Andersson, Pernilla. Ett företag att förändra världen : En normanalys om ansvarstagande för miljö och samhälle i läroböcker i Internationell Ekonomi för gymnasieskolan 1994-2008.

Degree: Education, 2011, Uppsala University

  Abstract - A business to change the world - An analysis of norms Textbooks for International Economics, in Upper-secondary Schools, Sweden 1994-2008   In… (more)

Subjects/Keywords: norms; discourse-analysis; deconstruction; curriculum theory; education for sustainable development; moral responsibility; Corporate Social Responsibility; normer; diskursanalys; dekonstruktion; läroplansteori; utbildning för hållbar utveckling; moraliskt ansvar; Corporate Social Responsibility

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Andersson, P. (2011). Ett företag att förändra världen : En normanalys om ansvarstagande för miljö och samhälle i läroböcker i Internationell Ekonomi för gymnasieskolan 1994-2008. (Thesis). Uppsala University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-150563

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Andersson, Pernilla. “Ett företag att förändra världen : En normanalys om ansvarstagande för miljö och samhälle i läroböcker i Internationell Ekonomi för gymnasieskolan 1994-2008.” 2011. Thesis, Uppsala University. Accessed October 17, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-150563.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Andersson, Pernilla. “Ett företag att förändra världen : En normanalys om ansvarstagande för miljö och samhälle i läroböcker i Internationell Ekonomi för gymnasieskolan 1994-2008.” 2011. Web. 17 Oct 2019.

Vancouver:

Andersson P. Ett företag att förändra världen : En normanalys om ansvarstagande för miljö och samhälle i läroböcker i Internationell Ekonomi för gymnasieskolan 1994-2008. [Internet] [Thesis]. Uppsala University; 2011. [cited 2019 Oct 17]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-150563.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Andersson P. Ett företag att förändra världen : En normanalys om ansvarstagande för miljö och samhälle i läroböcker i Internationell Ekonomi för gymnasieskolan 1994-2008. [Thesis]. Uppsala University; 2011. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-150563

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Stockholm University

22. Hallqvist, Sofia. Vägen till väl underbyggda val - om studie- och yrkesvägledning som tar sin början i de tidiga skolåren.

Degree: Education, 2012, Stockholm University

Syftet med denna studie var att beskriva betydelsen av studie- och yrkesvägledande aktiviteter med barn i åldrarna sju till tolv år. Kvalitativa intervjuer genomfördes… (more)

Subjects/Keywords: Guidance counseling; career education and guidance; curriculum for the compulsory school; steering document; cognitive development in children; Studievägledning; studie- och yrkesorientering; grundskolan – läroplaner; styrdokument; kognitiv utveckling hos barn

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Hallqvist, S. (2012). Vägen till väl underbyggda val - om studie- och yrkesvägledning som tar sin början i de tidiga skolåren. (Thesis). Stockholm University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-78668

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Hallqvist, Sofia. “Vägen till väl underbyggda val - om studie- och yrkesvägledning som tar sin början i de tidiga skolåren.” 2012. Thesis, Stockholm University. Accessed October 17, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-78668.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Hallqvist, Sofia. “Vägen till väl underbyggda val - om studie- och yrkesvägledning som tar sin början i de tidiga skolåren.” 2012. Web. 17 Oct 2019.

Vancouver:

Hallqvist S. Vägen till väl underbyggda val - om studie- och yrkesvägledning som tar sin början i de tidiga skolåren. [Internet] [Thesis]. Stockholm University; 2012. [cited 2019 Oct 17]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-78668.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Hallqvist S. Vägen till väl underbyggda val - om studie- och yrkesvägledning som tar sin början i de tidiga skolåren. [Thesis]. Stockholm University; 2012. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-78668

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Linnaeus University

23. Berggard, Sara. En skola för alla : En studie på pedagogers syn på vision, dröm eller verklighet.

Degree: Education, 2017, Linnaeus University

  Arbetet är  baserat på studier gjorda på en högstadieskola i en mindre kommun i södra Sverige. Syftet med den här studien har varit att… (more)

Subjects/Keywords: A school for everonyone; inclusion; exclusion; pupils with special needs; En skola för alla; inkludering; exkludering; normer; elever i behov av särskilt stöd; Social Sciences; Samhällsvetenskap; Educational Sciences; Utbildningsvetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Berggard, S. (2017). En skola för alla : En studie på pedagogers syn på vision, dröm eller verklighet. (Thesis). Linnaeus University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-61941

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Berggard, Sara. “En skola för alla : En studie på pedagogers syn på vision, dröm eller verklighet.” 2017. Thesis, Linnaeus University. Accessed October 17, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-61941.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Berggard, Sara. “En skola för alla : En studie på pedagogers syn på vision, dröm eller verklighet.” 2017. Web. 17 Oct 2019.

Vancouver:

Berggard S. En skola för alla : En studie på pedagogers syn på vision, dröm eller verklighet. [Internet] [Thesis]. Linnaeus University; 2017. [cited 2019 Oct 17]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-61941.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Berggard S. En skola för alla : En studie på pedagogers syn på vision, dröm eller verklighet. [Thesis]. Linnaeus University; 2017. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-61941

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Stockholm University

24. Dizdarevic, Ajla. Självstyrt lärande på arbetsplatsen : En fallstudie om nyckelpersoners lärande i ett studieförbund.

Degree: Education, 2018, Stockholm University

Samhällets förväntningar på anställdas ständiga utveckling och behov att stå ut på arbetsmarknaden har ökat betydelsen av individers självstyrda lärande. Syftet med studien är… (more)

Subjects/Keywords: Self-directed learning; Framework for self-directed learning; Key employee; Adult educational association; Adult education; Självstyrt lärande; Villkor för självstyrt lärande; Nyckelperson; Studieförbund; Folkbildning; Pedagogy; Pedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Dizdarevic, A. (2018). Självstyrt lärande på arbetsplatsen : En fallstudie om nyckelpersoners lärande i ett studieförbund. (Thesis). Stockholm University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-157415

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Dizdarevic, Ajla. “Självstyrt lärande på arbetsplatsen : En fallstudie om nyckelpersoners lärande i ett studieförbund.” 2018. Thesis, Stockholm University. Accessed October 17, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-157415.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Dizdarevic, Ajla. “Självstyrt lärande på arbetsplatsen : En fallstudie om nyckelpersoners lärande i ett studieförbund.” 2018. Web. 17 Oct 2019.

Vancouver:

Dizdarevic A. Självstyrt lärande på arbetsplatsen : En fallstudie om nyckelpersoners lärande i ett studieförbund. [Internet] [Thesis]. Stockholm University; 2018. [cited 2019 Oct 17]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-157415.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Dizdarevic A. Självstyrt lärande på arbetsplatsen : En fallstudie om nyckelpersoners lärande i ett studieförbund. [Thesis]. Stockholm University; 2018. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-157415

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

25. Lindberg, Kristine. Elevhälsans komplexa uppdrag - "En skola för alla" : Rektorer och specialpedagogers syn på det förebyggande och hälsofrämjande arbetet i elevhälsan.

Degree: Education, 2018, Umeå University

  The purpose of this study is to describe how the principal and the special pedagogue perceive and define pupil ill-health prevention and pupil health… (more)

Subjects/Keywords: Pupils’ health; special pedagogue; principal; pupil health team; preventive work; health promotion work; equal; one school for all; learning environment; Social Sciences; Samhällsvetenskap; Educational Sciences; Utbildningsvetenskap; Pedagogy; Pedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Lindberg, K. (2018). Elevhälsans komplexa uppdrag - "En skola för alla" : Rektorer och specialpedagogers syn på det förebyggande och hälsofrämjande arbetet i elevhälsan. (Thesis). Umeå University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-156479

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lindberg, Kristine. “Elevhälsans komplexa uppdrag - "En skola för alla" : Rektorer och specialpedagogers syn på det förebyggande och hälsofrämjande arbetet i elevhälsan.” 2018. Thesis, Umeå University. Accessed October 17, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-156479.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Lindberg, Kristine. “Elevhälsans komplexa uppdrag - "En skola för alla" : Rektorer och specialpedagogers syn på det förebyggande och hälsofrämjande arbetet i elevhälsan.” 2018. Web. 17 Oct 2019.

Vancouver:

Lindberg K. Elevhälsans komplexa uppdrag - "En skola för alla" : Rektorer och specialpedagogers syn på det förebyggande och hälsofrämjande arbetet i elevhälsan. [Internet] [Thesis]. Umeå University; 2018. [cited 2019 Oct 17]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-156479.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Lindberg K. Elevhälsans komplexa uppdrag - "En skola för alla" : Rektorer och specialpedagogers syn på det förebyggande och hälsofrämjande arbetet i elevhälsan. [Thesis]. Umeå University; 2018. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-156479

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Uppsala University

26. Sydén, Elin. Hållbar utveckling : En kvalitativ studie angående relationerna mellan de tre dimensionerna inom hållbar utveckling, utifrån läroplansanalys, läromedelsanalys samt enkätanalys i årskurs 3.

Degree: Education, 2019, Uppsala University

Subjects/Keywords: education for sustainable development; early childhood education; Hållbar utveckling grundskolan åk3; Pedagogy; Pedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Sydén, E. (2019). Hållbar utveckling : En kvalitativ studie angående relationerna mellan de tre dimensionerna inom hållbar utveckling, utifrån läroplansanalys, läromedelsanalys samt enkätanalys i årskurs 3. (Thesis). Uppsala University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-389677

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sydén, Elin. “Hållbar utveckling : En kvalitativ studie angående relationerna mellan de tre dimensionerna inom hållbar utveckling, utifrån läroplansanalys, läromedelsanalys samt enkätanalys i årskurs 3.” 2019. Thesis, Uppsala University. Accessed October 17, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-389677.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Sydén, Elin. “Hållbar utveckling : En kvalitativ studie angående relationerna mellan de tre dimensionerna inom hållbar utveckling, utifrån läroplansanalys, läromedelsanalys samt enkätanalys i årskurs 3.” 2019. Web. 17 Oct 2019.

Vancouver:

Sydén E. Hållbar utveckling : En kvalitativ studie angående relationerna mellan de tre dimensionerna inom hållbar utveckling, utifrån läroplansanalys, läromedelsanalys samt enkätanalys i årskurs 3. [Internet] [Thesis]. Uppsala University; 2019. [cited 2019 Oct 17]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-389677.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Sydén E. Hållbar utveckling : En kvalitativ studie angående relationerna mellan de tre dimensionerna inom hållbar utveckling, utifrån läroplansanalys, läromedelsanalys samt enkätanalys i årskurs 3. [Thesis]. Uppsala University; 2019. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-389677

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

27. Johansson, Marie. Helsingborg – Ängelholm, en jämförelse mellan kommunernas friskvårdsarbete för sina läraranställda.

Degree: Education, 2006, Växjö University

  Abstract Author Johanna Rahl and Marie Johansson. Title Helsingborg-Ängelholm, a comparison of the work of the municipalities regarding self generated health care activities for… (more)

Subjects/Keywords: Helsingborgs kommun; Ängelholms kommun; läraranställda; ohälsa och hälsa; Health and medical services in society; Hälso- och sjukvård i samhället

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Johansson, M. (2006). Helsingborg – Ängelholm, en jämförelse mellan kommunernas friskvårdsarbete för sina läraranställda. (Thesis). Växjö University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:vxu:diva-650

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Johansson, Marie. “Helsingborg – Ängelholm, en jämförelse mellan kommunernas friskvårdsarbete för sina läraranställda.” 2006. Thesis, Växjö University. Accessed October 17, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:vxu:diva-650.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Johansson, Marie. “Helsingborg – Ängelholm, en jämförelse mellan kommunernas friskvårdsarbete för sina läraranställda.” 2006. Web. 17 Oct 2019.

Vancouver:

Johansson M. Helsingborg – Ängelholm, en jämförelse mellan kommunernas friskvårdsarbete för sina läraranställda. [Internet] [Thesis]. Växjö University; 2006. [cited 2019 Oct 17]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:vxu:diva-650.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Johansson M. Helsingborg – Ängelholm, en jämförelse mellan kommunernas friskvårdsarbete för sina läraranställda. [Thesis]. Växjö University; 2006. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:vxu:diva-650

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Linnaeus University

28. Sarri, Malin Olofsson. Hållbar utveckling i förskolan : förskollärares uppfattningar om det pedagogiska arbetet för hållbar utveckling utifrån ett didaktiskt perspektiv.

Degree: Education, 2017, Linnaeus University

  För att söka kunskap om förskollärares uppfattningar om det pedagogiska arbetet för hållbar utveckling i förskolan utifrån ett didaktiskt perspektiv har en grupp förskollärare… (more)

Subjects/Keywords: sustainable development; education for sustainable development; preschool; preschoolteachers; economic sustainability; social sustainability; ecological sustainability; didactics; preschool curriculum; hållbar utveckling; undervisning för hållbar utveckling; förskola; förskollärare; ekonomisk hållbarhet; social hållbarhet; ekologisk hållbarhet; didaktik; förskolans läroplan; Social Sciences; Samhällsvetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Sarri, M. O. (2017). Hållbar utveckling i förskolan : förskollärares uppfattningar om det pedagogiska arbetet för hållbar utveckling utifrån ett didaktiskt perspektiv. (Thesis). Linnaeus University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-68457

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sarri, Malin Olofsson. “Hållbar utveckling i förskolan : förskollärares uppfattningar om det pedagogiska arbetet för hållbar utveckling utifrån ett didaktiskt perspektiv.” 2017. Thesis, Linnaeus University. Accessed October 17, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-68457.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Sarri, Malin Olofsson. “Hållbar utveckling i förskolan : förskollärares uppfattningar om det pedagogiska arbetet för hållbar utveckling utifrån ett didaktiskt perspektiv.” 2017. Web. 17 Oct 2019.

Vancouver:

Sarri MO. Hållbar utveckling i förskolan : förskollärares uppfattningar om det pedagogiska arbetet för hållbar utveckling utifrån ett didaktiskt perspektiv. [Internet] [Thesis]. Linnaeus University; 2017. [cited 2019 Oct 17]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-68457.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Sarri MO. Hållbar utveckling i förskolan : förskollärares uppfattningar om det pedagogiska arbetet för hållbar utveckling utifrån ett didaktiskt perspektiv. [Thesis]. Linnaeus University; 2017. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-68457

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Stockholm University

29. Ödman, Sofia. Jag lär mig mer när jag får skådespela och se bilder och inte bara läsa : En undersökning av design för och i lärande i läromedlet Bibeläventyret utifrån ett multimodalt perspektiv.

Degree: Education, 2017, Stockholm University

Den här studien undersöker utifrån ett multimodalt, designteoretiskt perspektiv den didaktiska designen i läromedlet Bibeläventyret Gamla testamentet. Syftet med studien är att visa de… (more)

Subjects/Keywords: design for learning; multimodality; social semiotics; modes; semiotic resources; meaning making; transformation; design learning sequence; bible adventure; educational material; religion; didaktisk design; multimodalitet; socialsemiotik; teckensystem; semiotiska resurser; meningsskapande; transformation; design lärsekvens; bibeläventyr; läromedel; religion

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Ödman, S. (2017). Jag lär mig mer när jag får skådespela och se bilder och inte bara läsa : En undersökning av design för och i lärande i läromedlet Bibeläventyret utifrån ett multimodalt perspektiv. (Thesis). Stockholm University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-139742

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ödman, Sofia. “Jag lär mig mer när jag får skådespela och se bilder och inte bara läsa : En undersökning av design för och i lärande i läromedlet Bibeläventyret utifrån ett multimodalt perspektiv.” 2017. Thesis, Stockholm University. Accessed October 17, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-139742.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Ödman, Sofia. “Jag lär mig mer när jag får skådespela och se bilder och inte bara läsa : En undersökning av design för och i lärande i läromedlet Bibeläventyret utifrån ett multimodalt perspektiv.” 2017. Web. 17 Oct 2019.

Vancouver:

Ödman S. Jag lär mig mer när jag får skådespela och se bilder och inte bara läsa : En undersökning av design för och i lärande i läromedlet Bibeläventyret utifrån ett multimodalt perspektiv. [Internet] [Thesis]. Stockholm University; 2017. [cited 2019 Oct 17]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-139742.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Ödman S. Jag lär mig mer när jag får skådespela och se bilder och inte bara läsa : En undersökning av design för och i lärande i läromedlet Bibeläventyret utifrån ett multimodalt perspektiv. [Thesis]. Stockholm University; 2017. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-139742

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

30. Älgamo, Daniela. Fysisk aktivitet och idrott för vuxna individer i Västerbottens län : Möjligheter och utmaningar för en framtida aktivitetskatalog.

Degree: Education, Umeå UniversityUmeå University

  Viklund, J. & Älgamo, D. (2011). <em>Fysisk aktivitet och idrott för vuxna individer i Västerbottens län – möjligheter och utmaningar för en framtida aktivitetskatalog.… (more)

Subjects/Keywords: physical activity; activity directory; sport for all; club sports; increased accessibility; fysisk aktivitet; aktivitetskatalog; idrott för alla; föreningsidrott; ökad tillgänglighet; Sports; Idrott; Education; Pedagogik; Sports research; Idrottsforskning

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Älgamo, D. (n.d.). Fysisk aktivitet och idrott för vuxna individer i Västerbottens län : Möjligheter och utmaningar för en framtida aktivitetskatalog. (Thesis). Umeå UniversityUmeå University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-47806

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
No year of publication.
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Älgamo, Daniela. “Fysisk aktivitet och idrott för vuxna individer i Västerbottens län : Möjligheter och utmaningar för en framtida aktivitetskatalog.” Thesis, Umeå UniversityUmeå University. Accessed October 17, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-47806.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
No year of publication.
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Älgamo, Daniela. “Fysisk aktivitet och idrott för vuxna individer i Västerbottens län : Möjligheter och utmaningar för en framtida aktivitetskatalog.” Web. 17 Oct 2019.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
No year of publication.

Vancouver:

Älgamo D. Fysisk aktivitet och idrott för vuxna individer i Västerbottens län : Möjligheter och utmaningar för en framtida aktivitetskatalog. [Internet] [Thesis]. Umeå UniversityUmeå University; [cited 2019 Oct 17]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-47806.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
No year of publication.

Council of Science Editors:

Älgamo D. Fysisk aktivitet och idrott för vuxna individer i Västerbottens län : Möjligheter och utmaningar för en framtida aktivitetskatalog. [Thesis]. Umeå UniversityUmeå University; Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-47806

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
No year of publication.

[1] [2]

.