Advanced search options

Advanced Search Options 🞨

Browse by author name (“Author name starts with…”).

Find ETDs with:

in
/  
in
/  
in
/  
in

Written in Published in Earliest date Latest date

Sorted by

Results per page:

Sorted by: relevance · author · university · dateNew search

You searched for subject:(Acento). Showing records 1 – 20 of 20 total matches.

Search Limiters

Last 2 Years | English Only

No search limiters apply to these results.

▼ Search Limiters

1. Gilson Chicon Alves. O acento primário em português brasileiro: uma abordagem não-métrica.

Degree: 2012, Universidade Federal da Paraíba

O fenômeno que nos propomos a analisar neste trabalho é o acento do português brasileiro (doravante PB) que, segundo Câmara Júnior (1970, p. 63), se… (more)

Subjects/Keywords: LINGUISTICA; Teoria do Acento Primário Primeiro; acento primário; acento livre; free accent; First Primary Accent Theory; primary accent

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Alves, G. C. (2012). O acento primário em português brasileiro: uma abordagem não-métrica. (Thesis). Universidade Federal da Paraíba. Retrieved from http://bdtd.biblioteca.ufpb.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2588

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Alves, Gilson Chicon. “O acento primário em português brasileiro: uma abordagem não-métrica.” 2012. Thesis, Universidade Federal da Paraíba. Accessed December 06, 2019. http://bdtd.biblioteca.ufpb.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2588.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Alves, Gilson Chicon. “O acento primário em português brasileiro: uma abordagem não-métrica.” 2012. Web. 06 Dec 2019.

Vancouver:

Alves GC. O acento primário em português brasileiro: uma abordagem não-métrica. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal da Paraíba; 2012. [cited 2019 Dec 06]. Available from: http://bdtd.biblioteca.ufpb.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2588.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Alves GC. O acento primário em português brasileiro: uma abordagem não-métrica. [Thesis]. Universidade Federal da Paraíba; 2012. Available from: http://bdtd.biblioteca.ufpb.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2588

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Universidade do Rio Grande do Sul

2. Solé, Alessandra Santos. O acento secundário do espanhol em falantes nativos do México.

Degree: 2014, Universidade do Rio Grande do Sul

O presente estudo investigou o acento secundário do espanhol falado no México em vocábulos com duas ou três pretônicas e acento primário na penúltima sílaba.… (more)

Subjects/Keywords: Acentuação; Fonología; Língua espanhola; Acento secundario; Fonologia; Lengua española

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Solé, A. S. (2014). O acento secundário do espanhol em falantes nativos do México. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/116490

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Solé, Alessandra Santos. “O acento secundário do espanhol em falantes nativos do México.” 2014. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed December 06, 2019. http://hdl.handle.net/10183/116490.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Solé, Alessandra Santos. “O acento secundário do espanhol em falantes nativos do México.” 2014. Web. 06 Dec 2019.

Vancouver:

Solé AS. O acento secundário do espanhol em falantes nativos do México. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2014. [cited 2019 Dec 06]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/116490.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Solé AS. O acento secundário do espanhol em falantes nativos do México. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2014. Available from: http://hdl.handle.net/10183/116490

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

3. Rêde, Renata do Amaral Teixeira. A prosódia dos compostos do idioma japonês.

Degree: Mestrado, Semiótica e Lingüística Geral, 2013, University of São Paulo

Esta dissertação investiga o comportamento do acento nos compostos do idioma japonês. Os compostos do japonês falado em Tóquio apresentam apenas um acento, ou queda… (more)

Subjects/Keywords: Acento-tonal; Compostos; Compound; Japanese; Língua japonesa; Pitch-accent

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Rêde, R. d. A. T. (2013). A prosódia dos compostos do idioma japonês. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-03072013-111948/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rêde, Renata do Amaral Teixeira. “A prosódia dos compostos do idioma japonês.” 2013. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed December 06, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-03072013-111948/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Rêde, Renata do Amaral Teixeira. “A prosódia dos compostos do idioma japonês.” 2013. Web. 06 Dec 2019.

Vancouver:

Rêde RdAT. A prosódia dos compostos do idioma japonês. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2013. [cited 2019 Dec 06]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-03072013-111948/ ;.

Council of Science Editors:

Rêde RdAT. A prosódia dos compostos do idioma japonês. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2013. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-03072013-111948/ ;


Universidade do Rio Grande do Sul

4. Ulrich, Camila Witt. A neutralização de vogais pretônicas e a formação de palavras complexas em PB : o caso dos sufixos -inho/-zinho, -mente/ e -íssimo.

Degree: 2016, Universidade do Rio Grande do Sul

 Este trabalho busca investigar a relação entre a palavra prosódica e a palavra morfossintática no português brasileiro (PB) a partir do fenômeno de neutralização das… (more)

Subjects/Keywords: Acento; Stress; Acoustics; Morfofonologia; Neutralização (Linguística); Morphophonology; Neutralization; Palavra; Word; Língua portuguesa (Brasil); Suffixation

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Ulrich, C. W. (2016). A neutralização de vogais pretônicas e a formação de palavras complexas em PB : o caso dos sufixos -inho/-zinho, -mente/ e -íssimo. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/143632

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ulrich, Camila Witt. “A neutralização de vogais pretônicas e a formação de palavras complexas em PB : o caso dos sufixos -inho/-zinho, -mente/ e -íssimo.” 2016. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed December 06, 2019. http://hdl.handle.net/10183/143632.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Ulrich, Camila Witt. “A neutralização de vogais pretônicas e a formação de palavras complexas em PB : o caso dos sufixos -inho/-zinho, -mente/ e -íssimo.” 2016. Web. 06 Dec 2019.

Vancouver:

Ulrich CW. A neutralização de vogais pretônicas e a formação de palavras complexas em PB : o caso dos sufixos -inho/-zinho, -mente/ e -íssimo. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2016. [cited 2019 Dec 06]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/143632.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Ulrich CW. A neutralização de vogais pretônicas e a formação de palavras complexas em PB : o caso dos sufixos -inho/-zinho, -mente/ e -íssimo. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2016. Available from: http://hdl.handle.net/10183/143632

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

5. Baia, Maria de Fátima de Almeida. O modelo prosódico inicial do português brasileiro: uma questão metodológica?.

Degree: Mestrado, Semiótica e Lingüística Geral, 2008, University of São Paulo

 O objeto específico desta pesquisa de mestrado é investigar qual o modelo prosódico inicial na aquisição do português brasileiro (doravante PB) e a possível influência… (more)

Subjects/Keywords: Acento; Aquisição de linguagem; Initial prosodic template; Language acquisition; Modelo prosódico inicial; Prosódia; Prosody; Stress

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Baia, M. d. F. d. A. (2008). O modelo prosódico inicial do português brasileiro: uma questão metodológica?. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-04022009-170524/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Baia, Maria de Fátima de Almeida. “O modelo prosódico inicial do português brasileiro: uma questão metodológica?.” 2008. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed December 06, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-04022009-170524/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Baia, Maria de Fátima de Almeida. “O modelo prosódico inicial do português brasileiro: uma questão metodológica?.” 2008. Web. 06 Dec 2019.

Vancouver:

Baia MdFdA. O modelo prosódico inicial do português brasileiro: uma questão metodológica?. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2008. [cited 2019 Dec 06]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-04022009-170524/ ;.

Council of Science Editors:

Baia MdFdA. O modelo prosódico inicial do português brasileiro: uma questão metodológica?. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2008. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-04022009-170524/ ;


Universidade Nova

6. Leitão, Gina Alexandra Vinagre. Caracterização do nível de consciência fonológica em crianças de idade escolar. Contributo para a validação de um instrumento de avaliação.

Degree: 2013, Universidade Nova

Dissertação apresentada para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Desenvolvimento e Perturbações da Linguagem na Criança – Área de Especialização… (more)

Subjects/Keywords: Consciência fonológica; Idade Escolar; Consciência Lexical; Consciência Silábica; Consciência Intrassilábica; Consciência Lexical; Consciência de Acento

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Leitão, G. A. V. (2013). Caracterização do nível de consciência fonológica em crianças de idade escolar. Contributo para a validação de um instrumento de avaliação. (Thesis). Universidade Nova. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:run.unl.pt:10362/11292

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Leitão, Gina Alexandra Vinagre. “Caracterização do nível de consciência fonológica em crianças de idade escolar. Contributo para a validação de um instrumento de avaliação.” 2013. Thesis, Universidade Nova. Accessed December 06, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:run.unl.pt:10362/11292.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Leitão, Gina Alexandra Vinagre. “Caracterização do nível de consciência fonológica em crianças de idade escolar. Contributo para a validação de um instrumento de avaliação.” 2013. Web. 06 Dec 2019.

Vancouver:

Leitão GAV. Caracterização do nível de consciência fonológica em crianças de idade escolar. Contributo para a validação de um instrumento de avaliação. [Internet] [Thesis]. Universidade Nova; 2013. [cited 2019 Dec 06]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:run.unl.pt:10362/11292.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Leitão GAV. Caracterização do nível de consciência fonológica em crianças de idade escolar. Contributo para a validação de um instrumento de avaliação. [Thesis]. Universidade Nova; 2013. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:run.unl.pt:10362/11292

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

7. Cardoso, João Henrique da Costa. Uma análise contrastiva entre os padrões acentuais do inglês e do português brasileiro no processo de nativização de termos técnicos da área de informática.

Degree: 2010, Universidade Federal de Alagoas

This work deals with the issue of nativization. That is to say we observe the interference caused by the phonological system of Brazilian Portuguese, especially… (more)

Subjects/Keywords: Inglês; Português brasileiro; Nativização; Sílaba; Acento; Extrametricidade; English; Portuguese; Nativization; Syllabe; Stress; Extrametically; CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LINGUISTICA

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Cardoso, J. H. d. C. (2010). Uma análise contrastiva entre os padrões acentuais do inglês e do português brasileiro no processo de nativização de termos técnicos da área de informática. (Doctoral Dissertation). Universidade Federal de Alagoas. Retrieved from http://www.repositorio.ufal.br/handle/riufal/547

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Cardoso, João Henrique da Costa. “Uma análise contrastiva entre os padrões acentuais do inglês e do português brasileiro no processo de nativização de termos técnicos da área de informática.” 2010. Doctoral Dissertation, Universidade Federal de Alagoas. Accessed December 06, 2019. http://www.repositorio.ufal.br/handle/riufal/547.

MLA Handbook (7th Edition):

Cardoso, João Henrique da Costa. “Uma análise contrastiva entre os padrões acentuais do inglês e do português brasileiro no processo de nativização de termos técnicos da área de informática.” 2010. Web. 06 Dec 2019.

Vancouver:

Cardoso JHdC. Uma análise contrastiva entre os padrões acentuais do inglês e do português brasileiro no processo de nativização de termos técnicos da área de informática. [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade Federal de Alagoas; 2010. [cited 2019 Dec 06]. Available from: http://www.repositorio.ufal.br/handle/riufal/547.

Council of Science Editors:

Cardoso JHdC. Uma análise contrastiva entre os padrões acentuais do inglês e do português brasileiro no processo de nativização de termos técnicos da área de informática. [Doctoral Dissertation]. Universidade Federal de Alagoas; 2010. Available from: http://www.repositorio.ufal.br/handle/riufal/547


Universidade Federal de Santa Maria

8. Amanda Post da Silveira. ESTRATÉGIAS DE REPARO NA ATRIBUIÇÃO DO ACENTO PRIMÁRIO DO INGLÊS POR FALANTES NATIVOS DE PB.

Degree: 2010, Universidade Federal de Santa Maria

 In this study, we investigated the repair strategies applied to English word primary stress in the process of acquisition by native speakers of Brazilian Portuguese… (more)

Subjects/Keywords: acento primário do inglês; aqusição da linguagem; teoria da otimidade conexionista; LETRAS; language acquisition; english word stress; connectionist optimality theory.

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Silveira, A. P. d. (2010). ESTRATÉGIAS DE REPARO NA ATRIBUIÇÃO DO ACENTO PRIMÁRIO DO INGLÊS POR FALANTES NATIVOS DE PB. (Thesis). Universidade Federal de Santa Maria. Retrieved from http://coralx.ufsm.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3192

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silveira, Amanda Post da. “ESTRATÉGIAS DE REPARO NA ATRIBUIÇÃO DO ACENTO PRIMÁRIO DO INGLÊS POR FALANTES NATIVOS DE PB.” 2010. Thesis, Universidade Federal de Santa Maria. Accessed December 06, 2019. http://coralx.ufsm.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3192.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Silveira, Amanda Post da. “ESTRATÉGIAS DE REPARO NA ATRIBUIÇÃO DO ACENTO PRIMÁRIO DO INGLÊS POR FALANTES NATIVOS DE PB.” 2010. Web. 06 Dec 2019.

Vancouver:

Silveira APd. ESTRATÉGIAS DE REPARO NA ATRIBUIÇÃO DO ACENTO PRIMÁRIO DO INGLÊS POR FALANTES NATIVOS DE PB. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Santa Maria; 2010. [cited 2019 Dec 06]. Available from: http://coralx.ufsm.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3192.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Silveira APd. ESTRATÉGIAS DE REPARO NA ATRIBUIÇÃO DO ACENTO PRIMÁRIO DO INGLÊS POR FALANTES NATIVOS DE PB. [Thesis]. Universidade Federal de Santa Maria; 2010. Available from: http://coralx.ufsm.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3192

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Universitat Autònoma de Barcelona

9. Ohannesian Saboundjian, María. La asignación del acento en castellano.

Degree: Departament de Filologia Catalana, 2004, Universitat Autònoma de Barcelona

 This dissertation offers an unified analysis of nominal and verbal Spanish stress in the framework of Optimality Theory. Stress assignation in Spanish is independent from… (more)

Subjects/Keywords: Restricciones de alineación; Troqueo silábico; Acento; Ciències Humanes; 80

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Ohannesian Saboundjian, M. (2004). La asignación del acento en castellano. (Thesis). Universitat Autònoma de Barcelona. Retrieved from http://hdl.handle.net/10803/4832

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ohannesian Saboundjian, María. “La asignación del acento en castellano.” 2004. Thesis, Universitat Autònoma de Barcelona. Accessed December 06, 2019. http://hdl.handle.net/10803/4832.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Ohannesian Saboundjian, María. “La asignación del acento en castellano.” 2004. Web. 06 Dec 2019.

Vancouver:

Ohannesian Saboundjian M. La asignación del acento en castellano. [Internet] [Thesis]. Universitat Autònoma de Barcelona; 2004. [cited 2019 Dec 06]. Available from: http://hdl.handle.net/10803/4832.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Ohannesian Saboundjian M. La asignación del acento en castellano. [Thesis]. Universitat Autònoma de Barcelona; 2004. Available from: http://hdl.handle.net/10803/4832

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

10. Rafaela Veloso Machado. Análise sociolingüística do processo de elisão da vogal A no dialeto pessoense.

Degree: 2008, Universidade Federal da Paraíba

Este trabalho analisa o comportamento sociolingüístico da elisão no dialeto pessoense. A elisão é um dos fenômenos de sândi vocálico externo observado nas línguas e… (more)

Subjects/Keywords: Extensão da palavra; Fatores lingüísticos; Fatores sociais; LINGUISTICA APLICADA; Elision; Variable; Stress; Word‟; s sise; Linguistic factors; Social factors; Elisão; Variável; Acento

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Machado, R. V. (2008). Análise sociolingüística do processo de elisão da vogal A no dialeto pessoense. (Thesis). Universidade Federal da Paraíba. Retrieved from http://bdtd.biblioteca.ufpb.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=957

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Machado, Rafaela Veloso. “Análise sociolingüística do processo de elisão da vogal A no dialeto pessoense.” 2008. Thesis, Universidade Federal da Paraíba. Accessed December 06, 2019. http://bdtd.biblioteca.ufpb.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=957.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Machado, Rafaela Veloso. “Análise sociolingüística do processo de elisão da vogal A no dialeto pessoense.” 2008. Web. 06 Dec 2019.

Vancouver:

Machado RV. Análise sociolingüística do processo de elisão da vogal A no dialeto pessoense. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal da Paraíba; 2008. [cited 2019 Dec 06]. Available from: http://bdtd.biblioteca.ufpb.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=957.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Machado RV. Análise sociolingüística do processo de elisão da vogal A no dialeto pessoense. [Thesis]. Universidade Federal da Paraíba; 2008. Available from: http://bdtd.biblioteca.ufpb.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=957

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

11. Nobrega, Vitor Augusto. Tópicos em composição: estrutura, formação e acento.

Degree: Mestrado, Semiótica e Lingüística Geral, 2014, University of São Paulo

O objetivo geral desta dissertação é fornecer um quadro amplo da formação dos compostos nas línguas naturais, deflagrando o que deve ser visto como universal… (more)

Subjects/Keywords: Acento; Classificação dos compostos; Classification of compounds; Composição; Compounding; Distributed morphology; Fonologia prosódica; Merge; Morfologia distribuída; Prosodic phonology; Stress; Teoria do Merge

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Nobrega, V. A. (2014). Tópicos em composição: estrutura, formação e acento. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-22102014-183227/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nobrega, Vitor Augusto. “Tópicos em composição: estrutura, formação e acento.” 2014. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed December 06, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-22102014-183227/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Nobrega, Vitor Augusto. “Tópicos em composição: estrutura, formação e acento.” 2014. Web. 06 Dec 2019.

Vancouver:

Nobrega VA. Tópicos em composição: estrutura, formação e acento. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2014. [cited 2019 Dec 06]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-22102014-183227/ ;.

Council of Science Editors:

Nobrega VA. Tópicos em composição: estrutura, formação e acento. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2014. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-22102014-183227/ ;

12. Consoni, Fernanda. O acento lexical como pista para o reconhecimento de palavras.

Degree: Mestrado, Filologia e Língua Portuguesa, 2006, University of São Paulo

No estudo fonológico experimental descrito nesta dissertação, buscamos testar a capacidade dos falantes de português de reconhecerem as palavras a partir de fragmentos iniciais com… (more)

Subjects/Keywords: Acento Lexical; Fonologia; Lexical Stress; Palavra; Phonology; Recognition; Reconhecimento; Words

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Consoni, F. (2006). O acento lexical como pista para o reconhecimento de palavras. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-22082007-152238/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Consoni, Fernanda. “O acento lexical como pista para o reconhecimento de palavras.” 2006. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed December 06, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-22082007-152238/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Consoni, Fernanda. “O acento lexical como pista para o reconhecimento de palavras.” 2006. Web. 06 Dec 2019.

Vancouver:

Consoni F. O acento lexical como pista para o reconhecimento de palavras. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2006. [cited 2019 Dec 06]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-22082007-152238/ ;.

Council of Science Editors:

Consoni F. O acento lexical como pista para o reconhecimento de palavras. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2006. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-22082007-152238/ ;

13. ANTONIA ZAGO. ANÁLISE DIALÓGICA DE PALAVRAS DO TRABALHO DOS POLICIAIS FEDERAIS: DA (RE)CRIAÇÃO À DIVULGAÇÃO.

Degree: 2008, Universidade Catolica de Pelotas

Este trabalho estuda palavras que os policiais federais usam para nomear as suas Operações de trabalho. Para tanto, parte da teoria dialógica do discurso (Bakhtin,… (more)

Subjects/Keywords: acento de valor; Federal Police Operations - names; dialogism; evaluative intonation; LINGUISTICA APLICADA; palavras do trabalho; dialogismo; esfera/gênero; espetacularização; sphere/genre; spetacularization

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

ZAGO, A. (2008). ANÁLISE DIALÓGICA DE PALAVRAS DO TRABALHO DOS POLICIAIS FEDERAIS: DA (RE)CRIAÇÃO À DIVULGAÇÃO. (Thesis). Universidade Catolica de Pelotas. Retrieved from http://biblioteca.ucpel.tche.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=160

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

ZAGO, ANTONIA. “ANÁLISE DIALÓGICA DE PALAVRAS DO TRABALHO DOS POLICIAIS FEDERAIS: DA (RE)CRIAÇÃO À DIVULGAÇÃO.” 2008. Thesis, Universidade Catolica de Pelotas. Accessed December 06, 2019. http://biblioteca.ucpel.tche.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=160.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

ZAGO, ANTONIA. “ANÁLISE DIALÓGICA DE PALAVRAS DO TRABALHO DOS POLICIAIS FEDERAIS: DA (RE)CRIAÇÃO À DIVULGAÇÃO.” 2008. Web. 06 Dec 2019.

Vancouver:

ZAGO A. ANÁLISE DIALÓGICA DE PALAVRAS DO TRABALHO DOS POLICIAIS FEDERAIS: DA (RE)CRIAÇÃO À DIVULGAÇÃO. [Internet] [Thesis]. Universidade Catolica de Pelotas; 2008. [cited 2019 Dec 06]. Available from: http://biblioteca.ucpel.tche.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=160.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

ZAGO A. ANÁLISE DIALÓGICA DE PALAVRAS DO TRABALHO DOS POLICIAIS FEDERAIS: DA (RE)CRIAÇÃO À DIVULGAÇÃO. [Thesis]. Universidade Catolica de Pelotas; 2008. Available from: http://biblioteca.ucpel.tche.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=160

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

14. Sergio Augusto Mauad. Questões de prosódia: uma investigação, com apoio de instrumentais de análise fonético-acústica, dos padrões entoacionais de falantes bilíngües brasileiros e norte-americanos.

Degree: 2008, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

This dissertation aims at investigating the prosodic patterns in the speech of bilingual American and Brazilian speakers. By means of acoustic phonetic analysis, the manner… (more)

Subjects/Keywords: Contrastividade; Expressoes idiomaticas; LINGUISTICA APLICADA; Acoustic phonetics; Fonética acústica; Entoação; Idioms; Prosodic group; Pitch accent; Intonation; Contrastivity; Acento de pitch; Profiles; Fonetica; Analise prosodica (Linguistica); Grupo prosódico; Entonacao (Fonetica)

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Mauad, S. A. (2008). Questões de prosódia: uma investigação, com apoio de instrumentais de análise fonético-acústica, dos padrões entoacionais de falantes bilíngües brasileiros e norte-americanos. (Thesis). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Retrieved from http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=6022

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Mauad, Sergio Augusto. “Questões de prosódia: uma investigação, com apoio de instrumentais de análise fonético-acústica, dos padrões entoacionais de falantes bilíngües brasileiros e norte-americanos.” 2008. Thesis, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Accessed December 06, 2019. http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=6022.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Mauad, Sergio Augusto. “Questões de prosódia: uma investigação, com apoio de instrumentais de análise fonético-acústica, dos padrões entoacionais de falantes bilíngües brasileiros e norte-americanos.” 2008. Web. 06 Dec 2019.

Vancouver:

Mauad SA. Questões de prosódia: uma investigação, com apoio de instrumentais de análise fonético-acústica, dos padrões entoacionais de falantes bilíngües brasileiros e norte-americanos. [Internet] [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2008. [cited 2019 Dec 06]. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=6022.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Mauad SA. Questões de prosódia: uma investigação, com apoio de instrumentais de análise fonético-acústica, dos padrões entoacionais de falantes bilíngües brasileiros e norte-americanos. [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2008. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=6022

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Universitat Pompeu Fabra

15. Romero Rivas, Carlos, 1986-. The Effects of foreign-accented speech on language comprehension and retrieval processes.

Degree: Departament de Ciències Experimentals i de la Salut, 2016, Universitat Pompeu Fabra

 Cuando las personas aprenden una segunda lengua, habitualmente hablan con un acento extranjero. Es importante destacar que el habla con acento extranjero es más difícil… (more)

Subjects/Keywords: Foreign-accented speech; Electroencephalography; False memories; Time-frequency analyses; Semantic speading activation; Acento extranjero; Electroencefalografía; Falsos recuerdos; Análisis tiempo-frecuencia; Activación en redes semánticas; 81

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Romero Rivas, Carlos, 1. (2016). The Effects of foreign-accented speech on language comprehension and retrieval processes. (Thesis). Universitat Pompeu Fabra. Retrieved from http://hdl.handle.net/10803/399504

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Romero Rivas, Carlos, 1986-. “The Effects of foreign-accented speech on language comprehension and retrieval processes.” 2016. Thesis, Universitat Pompeu Fabra. Accessed December 06, 2019. http://hdl.handle.net/10803/399504.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Romero Rivas, Carlos, 1986-. “The Effects of foreign-accented speech on language comprehension and retrieval processes.” 2016. Web. 06 Dec 2019.

Vancouver:

Romero Rivas, Carlos 1. The Effects of foreign-accented speech on language comprehension and retrieval processes. [Internet] [Thesis]. Universitat Pompeu Fabra; 2016. [cited 2019 Dec 06]. Available from: http://hdl.handle.net/10803/399504.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Romero Rivas, Carlos 1. The Effects of foreign-accented speech on language comprehension and retrieval processes. [Thesis]. Universitat Pompeu Fabra; 2016. Available from: http://hdl.handle.net/10803/399504

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

16. Antunes, Célia Ferreira. Caracterização do nível de consciência fonológica em crianças de idade pré-escolar.

Degree: 2013, RCAAP

Dissertação de Mestrado em Desenvolvimento e Perturbações da Linguagem na Criança, área de especialização em Terapia da Fala e Perturbações da Linguagem

A consciência fonológica… (more)

Subjects/Keywords: Idade Pré-Escolar; Consciência Fonológica; Consciência Lexical; Consciência Silábica; Consciência Intrassilábica; Consciência Fonémica; Consciência de Acento; Preschool Age; Phonological Awareness; Lexical Awareness; Syllabic Awareness; Intrasyllabic Awareness; Phonemic Awareness; Consciousness Accent

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Antunes, C. F. (2013). Caracterização do nível de consciência fonológica em crianças de idade pré-escolar. (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/4476

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Antunes, Célia Ferreira. “Caracterização do nível de consciência fonológica em crianças de idade pré-escolar.” 2013. Thesis, RCAAP. Accessed December 06, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/4476.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Antunes, Célia Ferreira. “Caracterização do nível de consciência fonológica em crianças de idade pré-escolar.” 2013. Web. 06 Dec 2019.

Vancouver:

Antunes CF. Caracterização do nível de consciência fonológica em crianças de idade pré-escolar. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2013. [cited 2019 Dec 06]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/4476.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Antunes CF. Caracterização do nível de consciência fonológica em crianças de idade pré-escolar. [Thesis]. RCAAP; 2013. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/4476

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

17. Leitão, Gina Alexandra Vinagre. Caracterização do nível de consciência fonológica em idade escolar.

Degree: 2013, Instituto Politécnico de Setúbal. Escola Superior de Saúde

Dissertação de Mestrado em Desenvolvimento e Perturbações da Linguagem na Criança

Este estudo tem como principal objetivo descrever o desempenho de crianças em idade escolar… (more)

Subjects/Keywords: Consciência Fonológica; Idade Escolar; Consciência Lexical; Consciência Silábica; Consciência Intrassilábica; Consciência de Acento; Phonological Awareness; Schoolchildren´s Period; Lexical Awareness; Syllabic Awareness; Intra Syllabic Awareness; Accent Awareness

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Leitão, G. A. V. (2013). Caracterização do nível de consciência fonológica em idade escolar. (Thesis). Instituto Politécnico de Setúbal. Escola Superior de Saúde. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/4478

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Leitão, Gina Alexandra Vinagre. “Caracterização do nível de consciência fonológica em idade escolar.” 2013. Thesis, Instituto Politécnico de Setúbal. Escola Superior de Saúde. Accessed December 06, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/4478.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Leitão, Gina Alexandra Vinagre. “Caracterização do nível de consciência fonológica em idade escolar.” 2013. Web. 06 Dec 2019.

Vancouver:

Leitão GAV. Caracterização do nível de consciência fonológica em idade escolar. [Internet] [Thesis]. Instituto Politécnico de Setúbal. Escola Superior de Saúde; 2013. [cited 2019 Dec 06]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/4478.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Leitão GAV. Caracterização do nível de consciência fonológica em idade escolar. [Thesis]. Instituto Politécnico de Setúbal. Escola Superior de Saúde; 2013. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/4478

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

18. Ana Cristina Cunha da Silva. A produÃÃo e percepÃÃo do acento em pares mÃnimos de lÃngua inglesa por aprendizes brasileiros.

Degree: Master, 2005, Universidade Federal do Ceará

O estudo investigou a produÃÃo e a percepÃÃo do padrÃo acentual e a reduÃÃo vocÃlica em pares mÃnimos de lÃngua inglesa em aprendizes brasileiros de… (more)

Subjects/Keywords: LINGUA PORTUGUESA; Acento FonolÃgico; Fonologia MÃtrica; InterferÃncia; Erro; Ensino de LÃngua Inglesa; Phonological Accent; Metric Phonology; Interference; Error; English language teaching; LÃngua inglesa - Estudo e ensino Falantes de portuguÃs; LÃngua inglesa - Erros

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Silva, A. C. C. d. (2005). A produÃÃo e percepÃÃo do acento em pares mÃnimos de lÃngua inglesa por aprendizes brasileiros. (Masters Thesis). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3559 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Ana Cristina Cunha da. “A produÃÃo e percepÃÃo do acento em pares mÃnimos de lÃngua inglesa por aprendizes brasileiros.” 2005. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed December 06, 2019. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3559 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Ana Cristina Cunha da. “A produÃÃo e percepÃÃo do acento em pares mÃnimos de lÃngua inglesa por aprendizes brasileiros.” 2005. Web. 06 Dec 2019.

Vancouver:

Silva ACCd. A produÃÃo e percepÃÃo do acento em pares mÃnimos de lÃngua inglesa por aprendizes brasileiros. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 2005. [cited 2019 Dec 06]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3559 ;.

Council of Science Editors:

Silva ACCd. A produÃÃo e percepÃÃo do acento em pares mÃnimos de lÃngua inglesa por aprendizes brasileiros. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Ceará 2005. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3559 ;


Universidad de Murcia

19. Cutillas Espinosa, Juan Antonio. Universalidad y especificidad de las restricciones fonológicas: Acento y fonotaxis en inglés.

Degree: Departamento de Filología Inglesa, 2006, Universidad de Murcia

 This dissertation belongs to the field of Optimality-Theoretic phonological studies. It starts from the assumption that Optimality Theory is an essentially universalistic framework, which results… (more)

Subjects/Keywords: Stress; Constraint Universality and Specificity; Phonotactics; English; Syllable; Optimality Theory; Phonology; Universalidad y Especificidad de las Restricciones; Acento; Fonotaxis; Sílaba; Inglés; Teoría de la Optimidad; Filología Inglesa; 8; 80; 81

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Cutillas Espinosa, J. A. (2006). Universalidad y especificidad de las restricciones fonológicas: Acento y fonotaxis en inglés. (Thesis). Universidad de Murcia. Retrieved from http://hdl.handle.net/10803/10815

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Cutillas Espinosa, Juan Antonio. “Universalidad y especificidad de las restricciones fonológicas: Acento y fonotaxis en inglés.” 2006. Thesis, Universidad de Murcia. Accessed December 06, 2019. http://hdl.handle.net/10803/10815.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Cutillas Espinosa, Juan Antonio. “Universalidad y especificidad de las restricciones fonológicas: Acento y fonotaxis en inglés.” 2006. Web. 06 Dec 2019.

Vancouver:

Cutillas Espinosa JA. Universalidad y especificidad de las restricciones fonológicas: Acento y fonotaxis en inglés. [Internet] [Thesis]. Universidad de Murcia; 2006. [cited 2019 Dec 06]. Available from: http://hdl.handle.net/10803/10815.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Cutillas Espinosa JA. Universalidad y especificidad de las restricciones fonológicas: Acento y fonotaxis en inglés. [Thesis]. Universidad de Murcia; 2006. Available from: http://hdl.handle.net/10803/10815

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Universidad de Salamanca

20. Recaj Navarro, Fernando. Factores que influyen en el acento extranjero: estudio aplicado a aprendices estadounidenses de español .

Degree: 2008, Universidad de Salamanca

 Este trabajo sobre el acento extranjero pretende un doble objetivo: lingüístico y pedagógico. Por una parte, conocer el proceso de adquisición de la pronunciación de… (more)

Subjects/Keywords: Acento extranjero; Adquisición de segundas lenguas; Período crítico; Período sensible; Enseñanza de la pronunciación del español; Aptitud para la pronunciación; Habilidad de imitación; Aculturación; Input; Uso de la lengua; Aprendices estadounidenses de español; Escala Likert; Foreign accent, Second Language Acquisition, Critical Period, Sensitive Period, Teaching Spanish Pronunciation, Pronunciation Aptitude, Imitation Ability, Aculturation, Input, Language Use, American Learners of Spanish, Likert Scale; Second language acquisition; Critical period; Sensitive period; Teaching spanish pronunciation; Pronunciation aptitude; Imitation ability; Aculturation; Language use; American learners of spanish; Likert scale

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Recaj Navarro, F. (2008). Factores que influyen en el acento extranjero: estudio aplicado a aprendices estadounidenses de español . (Thesis). Universidad de Salamanca. Retrieved from http://hdl.handle.net/10366/22438

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Recaj Navarro, Fernando. “Factores que influyen en el acento extranjero: estudio aplicado a aprendices estadounidenses de español .” 2008. Thesis, Universidad de Salamanca. Accessed December 06, 2019. http://hdl.handle.net/10366/22438.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Recaj Navarro, Fernando. “Factores que influyen en el acento extranjero: estudio aplicado a aprendices estadounidenses de español .” 2008. Web. 06 Dec 2019.

Vancouver:

Recaj Navarro F. Factores que influyen en el acento extranjero: estudio aplicado a aprendices estadounidenses de español . [Internet] [Thesis]. Universidad de Salamanca; 2008. [cited 2019 Dec 06]. Available from: http://hdl.handle.net/10366/22438.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Recaj Navarro F. Factores que influyen en el acento extranjero: estudio aplicado a aprendices estadounidenses de español . [Thesis]. Universidad de Salamanca; 2008. Available from: http://hdl.handle.net/10366/22438

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

.