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1. Carvalho, Maria Margarida Melo de. Do conceito à prática: A importância da qualidade na Biblioteca da Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro.

Degree: 2010, RCAAP

Mestrado em Gestão: variante Gestão Pública e Autárquica

O nosso trabalho versa sobre a importância da qualidade de uma organização específica, a biblioteca de um… (more)

Subjects/Keywords: Qualidade de serviços; Bibliotecas universitárias; Modelos de avaliação; Quality services; Academic Libraries; Assessment systems

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APA (6th Edition):

Carvalho, M. M. M. d. (2010). Do conceito à prática: A importância da qualidade na Biblioteca da Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro. (Thesis). RCAAP. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/111

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Carvalho, Maria Margarida Melo de. “Do conceito à prática: A importância da qualidade na Biblioteca da Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro.” 2010. Thesis, RCAAP. Accessed December 07, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/111.

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MLA Handbook (7th Edition):

Carvalho, Maria Margarida Melo de. “Do conceito à prática: A importância da qualidade na Biblioteca da Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro.” 2010. Web. 07 Dec 2019.

Vancouver:

Carvalho MMMd. Do conceito à prática: A importância da qualidade na Biblioteca da Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2010. [cited 2019 Dec 07]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/111.

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Council of Science Editors:

Carvalho MMMd. Do conceito à prática: A importância da qualidade na Biblioteca da Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro. [Thesis]. RCAAP; 2010. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/111

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2. Saraiva, Paula Cristina Sousa. Bibliotecas físicas ou virtuais?: reengenharia de espaços, serviços e competências nas bibliotecas universitárias do século XXI.

Degree: 2013, Universidade de Évora

 RESUMO: O novo modelo de ensino-aprendizagem introduzido por Bolonha e a implementação de tecnologias nas bibliotecas académicas, trouxeram mudanças profundas ao modo como o conhecimento… (more)

Subjects/Keywords: Bibliotecas académicas-modelo; Bibliotecas físicas; Bibliotecas digitais; Biblioteca 2.0; Biblioteca 3.0; Reengenharia de espaços; Academic libraries-model; Physical libraries; Digital libraries; Library 2.0; Library 3.0; Library spaces; Librarian skills; Library networks

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APA (6th Edition):

Saraiva, P. C. S. (2013). Bibliotecas físicas ou virtuais?: reengenharia de espaços, serviços e competências nas bibliotecas universitárias do século XXI. (Thesis). Universidade de Évora. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/10906

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Saraiva, Paula Cristina Sousa. “Bibliotecas físicas ou virtuais?: reengenharia de espaços, serviços e competências nas bibliotecas universitárias do século XXI.” 2013. Thesis, Universidade de Évora. Accessed December 07, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/10906.

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MLA Handbook (7th Edition):

Saraiva, Paula Cristina Sousa. “Bibliotecas físicas ou virtuais?: reengenharia de espaços, serviços e competências nas bibliotecas universitárias do século XXI.” 2013. Web. 07 Dec 2019.

Vancouver:

Saraiva PCS. Bibliotecas físicas ou virtuais?: reengenharia de espaços, serviços e competências nas bibliotecas universitárias do século XXI. [Internet] [Thesis]. Universidade de Évora; 2013. [cited 2019 Dec 07]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/10906.

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Council of Science Editors:

Saraiva PCS. Bibliotecas físicas ou virtuais?: reengenharia de espaços, serviços e competências nas bibliotecas universitárias do século XXI. [Thesis]. Universidade de Évora; 2013. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/10906

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3. Andrade, Ana Mafalda de Araújo Oliveira. Estratégias de marketing aplicadas a Bibliotecas Universitárias : Estudo de caso da biblioteca da Escola Superior de Comunicação Social.

Degree: 2012, Repositório Científico Lusófona

No presente trabalho de investigação procede-se ao estudo da aplicação do marketing em bibliotecas universitárias, particularmente o Marketing Digital, aplicado concretamente à Biblioteca da Escola… (more)

Subjects/Keywords: MESTRADO EM CIÊNCIAS DOCUMENTAIS; BIBLIOTECAS UNIVERSITÁRIAS; ACADEMIC LIBRARIES; ESTRATÉGIAS DE MARKETING; MARKETING STRATEGIES; MARKETING DIGITAL; DIGITAL MARKETING; REDES SOCIAIS; SOCIAL NETWORKS

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APA (6th Edition):

Andrade, A. M. d. A. O. (2012). Estratégias de marketing aplicadas a Bibliotecas Universitárias : Estudo de caso da biblioteca da Escola Superior de Comunicação Social. (Thesis). Repositório Científico Lusófona. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/6672

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Andrade, Ana Mafalda de Araújo Oliveira. “Estratégias de marketing aplicadas a Bibliotecas Universitárias : Estudo de caso da biblioteca da Escola Superior de Comunicação Social.” 2012. Thesis, Repositório Científico Lusófona. Accessed December 07, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/6672.

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MLA Handbook (7th Edition):

Andrade, Ana Mafalda de Araújo Oliveira. “Estratégias de marketing aplicadas a Bibliotecas Universitárias : Estudo de caso da biblioteca da Escola Superior de Comunicação Social.” 2012. Web. 07 Dec 2019.

Vancouver:

Andrade AMdAO. Estratégias de marketing aplicadas a Bibliotecas Universitárias : Estudo de caso da biblioteca da Escola Superior de Comunicação Social. [Internet] [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2012. [cited 2019 Dec 07]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/6672.

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Council of Science Editors:

Andrade AMdAO. Estratégias de marketing aplicadas a Bibliotecas Universitárias : Estudo de caso da biblioteca da Escola Superior de Comunicação Social. [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2012. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/6672

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4. Salgado, Maria Armanda Palma. Marketing 3.0 nas bibliotecas de ensino superior português: as perceções dos utilizadores e dos profissionais da informação e da documentação.

Degree: 2014, Universidade de Évora

 A adoção e implementação do marketing como filosofia de gestão por parte das bibliotecas académicas permite-lhes conhecer o valor que os utilizadores lhe conferem e,… (more)

Subjects/Keywords: Marketing 3.0; Bibliotecas académicas; Profissionais ID; Redes Sociais; Marketing 3.0; Academic libraries; ID professionals; Social networks

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APA (6th Edition):

Salgado, M. A. P. (2014). Marketing 3.0 nas bibliotecas de ensino superior português: as perceções dos utilizadores e dos profissionais da informação e da documentação. (Thesis). Universidade de Évora. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/11223

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Salgado, Maria Armanda Palma. “Marketing 3.0 nas bibliotecas de ensino superior português: as perceções dos utilizadores e dos profissionais da informação e da documentação.” 2014. Thesis, Universidade de Évora. Accessed December 07, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/11223.

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MLA Handbook (7th Edition):

Salgado, Maria Armanda Palma. “Marketing 3.0 nas bibliotecas de ensino superior português: as perceções dos utilizadores e dos profissionais da informação e da documentação.” 2014. Web. 07 Dec 2019.

Vancouver:

Salgado MAP. Marketing 3.0 nas bibliotecas de ensino superior português: as perceções dos utilizadores e dos profissionais da informação e da documentação. [Internet] [Thesis]. Universidade de Évora; 2014. [cited 2019 Dec 07]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/11223.

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Council of Science Editors:

Salgado MAP. Marketing 3.0 nas bibliotecas de ensino superior português: as perceções dos utilizadores e dos profissionais da informação e da documentação. [Thesis]. Universidade de Évora; 2014. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/11223

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5. Cachopas, António Manuel Chambel. A biblioteca académica 2.0 em Portugal do ponto de vista do utilizador.

Degree: 2012, Universidade de Évora

 A Web 2.0 é apenas uma das faces da progressiva e constante mudança das Tecnologias da Informação e Comunicação. Decorrente deste novo paradigma, as organizações,… (more)

Subjects/Keywords: Web 2.0; Biblioteca 2.0; Bibliotecas académicas; Biblioteca académica 2.0; Profissional da informação; Web 2.0; Library 2.0; Academic libraries; Academic library 2.0; Information professional

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APA (6th Edition):

Cachopas, A. M. C. (2012). A biblioteca académica 2.0 em Portugal do ponto de vista do utilizador. (Thesis). Universidade de Évora. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/15053

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Cachopas, António Manuel Chambel. “A biblioteca académica 2.0 em Portugal do ponto de vista do utilizador.” 2012. Thesis, Universidade de Évora. Accessed December 07, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/15053.

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MLA Handbook (7th Edition):

Cachopas, António Manuel Chambel. “A biblioteca académica 2.0 em Portugal do ponto de vista do utilizador.” 2012. Web. 07 Dec 2019.

Vancouver:

Cachopas AMC. A biblioteca académica 2.0 em Portugal do ponto de vista do utilizador. [Internet] [Thesis]. Universidade de Évora; 2012. [cited 2019 Dec 07]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/15053.

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Council of Science Editors:

Cachopas AMC. A biblioteca académica 2.0 em Portugal do ponto de vista do utilizador. [Thesis]. Universidade de Évora; 2012. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/15053

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6. Ferreira, Olga Márcia do Vale. Uso das tecnologias de informação e comunicação nas bibliotecas de ensino superior: o caso do Instituto Politécnico do Porto.

Degree: 2016, Instituto Politécnico do Porto

O presente estudo tem como finalidade compreender como as Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC), são utilizadas pelas bibliotecas do universo Instituto Politécnico do Porto,… (more)

Subjects/Keywords: Tecnologias da informação e comunicação; Bibliotecas académicas; Profissionais da informação; Utilizadores; Information and communication technologies; Academic libraries; Information professionals; Library users; Domínio/Área Científica::Ciências Sociais::Ciências da Comunicação

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APA (6th Edition):

Ferreira, O. M. d. V. (2016). Uso das tecnologias de informação e comunicação nas bibliotecas de ensino superior: o caso do Instituto Politécnico do Porto. (Thesis). Instituto Politécnico do Porto. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recipp.ipp.pt:10400.22/9297

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ferreira, Olga Márcia do Vale. “Uso das tecnologias de informação e comunicação nas bibliotecas de ensino superior: o caso do Instituto Politécnico do Porto.” 2016. Thesis, Instituto Politécnico do Porto. Accessed December 07, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recipp.ipp.pt:10400.22/9297.

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MLA Handbook (7th Edition):

Ferreira, Olga Márcia do Vale. “Uso das tecnologias de informação e comunicação nas bibliotecas de ensino superior: o caso do Instituto Politécnico do Porto.” 2016. Web. 07 Dec 2019.

Vancouver:

Ferreira OMdV. Uso das tecnologias de informação e comunicação nas bibliotecas de ensino superior: o caso do Instituto Politécnico do Porto. [Internet] [Thesis]. Instituto Politécnico do Porto; 2016. [cited 2019 Dec 07]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recipp.ipp.pt:10400.22/9297.

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Council of Science Editors:

Ferreira OMdV. Uso das tecnologias de informação e comunicação nas bibliotecas de ensino superior: o caso do Instituto Politécnico do Porto. [Thesis]. Instituto Politécnico do Porto; 2016. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recipp.ipp.pt:10400.22/9297

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7. Rebelo, Ana Maria de Sousa. A Biblioteca Universitária.

Degree: 2011, Universidade Fernando Pessoa

Dissertação apresentada à Universidade Fernando Pessoa, como parte dos requisitos para a obtenção do grau de Mestre em Ciências da Informação e Documentação.

Vivemos actualmente… (more)

Subjects/Keywords: Biblioteca Universitária; Bibliotecário; Serviço de referência; Bibliotecário de referência; Sociedade de informação e do conhecimento; Academic libraries; Librarian; Reference service; Reference librarian; Information and knowledge society

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APA (6th Edition):

Rebelo, A. M. d. S. (2011). A Biblioteca Universitária. (Thesis). Universidade Fernando Pessoa. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:bdigital.ufp.pt:10284/3177

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rebelo, Ana Maria de Sousa. “A Biblioteca Universitária.” 2011. Thesis, Universidade Fernando Pessoa. Accessed December 07, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:bdigital.ufp.pt:10284/3177.

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MLA Handbook (7th Edition):

Rebelo, Ana Maria de Sousa. “A Biblioteca Universitária.” 2011. Web. 07 Dec 2019.

Vancouver:

Rebelo AMdS. A Biblioteca Universitária. [Internet] [Thesis]. Universidade Fernando Pessoa; 2011. [cited 2019 Dec 07]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:bdigital.ufp.pt:10284/3177.

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Council of Science Editors:

Rebelo AMdS. A Biblioteca Universitária. [Thesis]. Universidade Fernando Pessoa; 2011. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:bdigital.ufp.pt:10284/3177

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8. Garcia, Carla Sofia Marques de Sousa. A Biblioteca Universitária na Sociedade do Conhecimento : estudo de caso da Biblioteca Universitária Professor Victor de Sá, da Universidade Lusófona (Relatório de Estágio).

Degree: 2014, Repositório Científico Lusófona

Na Sociedade do Conhecimento em que vivemos, o volume de informação cresce a um ritmo exponencial e prolifera em diferentes suportes e tipologias, aglomerando informação… (more)

Subjects/Keywords: MESTRADO EM CIÊNCIAS DOCUMENTAIS; BIBLIOTECAS UNIVERSITÁRIAS; ACADEMIC LIBRARIES; SOCIEDADE DO CONHECIMENTO; KNOWLEDGE SOCIETY; RECURSOS DIGITAIS; DIGITAL RESOURCES; BIBLIOTECA UNIVERSITÁRIA PROFESSOR VICTOR DE SÁ; UNIVERSIDADE LUSÓFONA DE HUMANIDADES E TECNOLOGIAS; SÁ, VICTOR DE

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APA (6th Edition):

Garcia, C. S. M. d. S. (2014). A Biblioteca Universitária na Sociedade do Conhecimento : estudo de caso da Biblioteca Universitária Professor Victor de Sá, da Universidade Lusófona (Relatório de Estágio). (Thesis). Repositório Científico Lusófona. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/5897

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Garcia, Carla Sofia Marques de Sousa. “A Biblioteca Universitária na Sociedade do Conhecimento : estudo de caso da Biblioteca Universitária Professor Victor de Sá, da Universidade Lusófona (Relatório de Estágio).” 2014. Thesis, Repositório Científico Lusófona. Accessed December 07, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/5897.

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MLA Handbook (7th Edition):

Garcia, Carla Sofia Marques de Sousa. “A Biblioteca Universitária na Sociedade do Conhecimento : estudo de caso da Biblioteca Universitária Professor Victor de Sá, da Universidade Lusófona (Relatório de Estágio).” 2014. Web. 07 Dec 2019.

Vancouver:

Garcia CSMdS. A Biblioteca Universitária na Sociedade do Conhecimento : estudo de caso da Biblioteca Universitária Professor Victor de Sá, da Universidade Lusófona (Relatório de Estágio). [Internet] [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2014. [cited 2019 Dec 07]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/5897.

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Council of Science Editors:

Garcia CSMdS. A Biblioteca Universitária na Sociedade do Conhecimento : estudo de caso da Biblioteca Universitária Professor Victor de Sá, da Universidade Lusófona (Relatório de Estágio). [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2014. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/5897

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9. Amante, Maria João. Las bibliotecas universitarias en la Sociedad del Conocimiento. Retos y dinámicas de colaboración bibliotecario-profesor: un estudio de caso.

Degree: 2010, RCAAP

 El nuevo modelo de enseñanza/aprendizaje surgido del denominado “proceso de Bolonia” plantea varios retos a la Universidad y, como consecuencia, a sus bibliotecas que exigen… (more)

Subjects/Keywords: Sociedad del conocimiento; Enseñanza superior; EEES - Espacio Europeo de Educación Superior; Bibliotecas universitarias; Relación Bibliotecario-Profesor; Competencia; Knowledge society; Higher education; EHEA - European Higher Education Area; Academic libraries; Librarian/Teacher relationships; Competence

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APA (6th Edition):

Amante, M. J. (2010). Las bibliotecas universitarias en la Sociedad del Conocimiento. Retos y dinámicas de colaboración bibliotecario-profesor: un estudio de caso. (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.iscte-iul.pt:10071/2331

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Amante, Maria João. “Las bibliotecas universitarias en la Sociedad del Conocimiento. Retos y dinámicas de colaboración bibliotecario-profesor: un estudio de caso.” 2010. Thesis, RCAAP. Accessed December 07, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.iscte-iul.pt:10071/2331.

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MLA Handbook (7th Edition):

Amante, Maria João. “Las bibliotecas universitarias en la Sociedad del Conocimiento. Retos y dinámicas de colaboración bibliotecario-profesor: un estudio de caso.” 2010. Web. 07 Dec 2019.

Vancouver:

Amante MJ. Las bibliotecas universitarias en la Sociedad del Conocimiento. Retos y dinámicas de colaboración bibliotecario-profesor: un estudio de caso. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2010. [cited 2019 Dec 07]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.iscte-iul.pt:10071/2331.

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Council of Science Editors:

Amante MJ. Las bibliotecas universitarias en la Sociedad del Conocimiento. Retos y dinámicas de colaboración bibliotecario-profesor: un estudio de caso. [Thesis]. RCAAP; 2010. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.iscte-iul.pt:10071/2331

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10. Lopes, Carlos Alberto. Qualidade de serviço em bibliotecas universitárias: desenvolvimento e validação de um instrumento de avaliação.

Degree: 2006, ISPA

Tese de Doutoramento em Biblioteconomia y Documentación apresentada à Universidade de Salamanca sob a orientação do Professor Doutor D. José Antonio Frías Montoya

O estudo… (more)

Subjects/Keywords: Biblioteconomia; Avaliação; Qualidade de serviços; Escalas; Instrumentos; Bibliotecas universitárias; Estudantes universitários; Librarianship; Quality service; Evaluation; Scales; Instruments; College students; Management; Quality of service; Academic libraries; Validation; Studies of users

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APA (6th Edition):

Lopes, C. A. (2006). Qualidade de serviço em bibliotecas universitárias: desenvolvimento e validação de um instrumento de avaliação. (Thesis). ISPA. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ispa.pt:10400.12/1589

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lopes, Carlos Alberto. “Qualidade de serviço em bibliotecas universitárias: desenvolvimento e validação de um instrumento de avaliação.” 2006. Thesis, ISPA. Accessed December 07, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ispa.pt:10400.12/1589.

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MLA Handbook (7th Edition):

Lopes, Carlos Alberto. “Qualidade de serviço em bibliotecas universitárias: desenvolvimento e validação de um instrumento de avaliação.” 2006. Web. 07 Dec 2019.

Vancouver:

Lopes CA. Qualidade de serviço em bibliotecas universitárias: desenvolvimento e validação de um instrumento de avaliação. [Internet] [Thesis]. ISPA; 2006. [cited 2019 Dec 07]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ispa.pt:10400.12/1589.

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Lopes CA. Qualidade de serviço em bibliotecas universitárias: desenvolvimento e validação de um instrumento de avaliação. [Thesis]. ISPA; 2006. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ispa.pt:10400.12/1589

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