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You searched for subject:(AUTISMO). Showing records 1 – 30 of 689 total matches.

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Universidad de Navarra

1. [No author]. Autismo: Inclusión e Intervención Educativa .

Degree: 2015, Universidad de Navarra

 Este trabajo es una síntesis de investigación que, partiendo de un conocimiento pormenorizado del trastorno del espectro autista, pretende profundizar en cómo la educación debe… (more)

Subjects/Keywords: Autismo

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APA (6th Edition):

author], [. (2015). Autismo: Inclusión e Intervención Educativa . (Thesis). Universidad de Navarra. Retrieved from http://hdl.handle.net/10171/39665

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “Autismo: Inclusión e Intervención Educativa .” 2015. Thesis, Universidad de Navarra. Accessed March 01, 2021. http://hdl.handle.net/10171/39665.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “Autismo: Inclusión e Intervención Educativa .” 2015. Web. 01 Mar 2021.

Vancouver:

author] [. Autismo: Inclusión e Intervención Educativa . [Internet] [Thesis]. Universidad de Navarra; 2015. [cited 2021 Mar 01]. Available from: http://hdl.handle.net/10171/39665.

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Council of Science Editors:

author] [. Autismo: Inclusión e Intervención Educativa . [Thesis]. Universidad de Navarra; 2015. Available from: http://hdl.handle.net/10171/39665

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Universidad de Cantabria

2. Xavier de Sousa, Arianna Karina. La influencia del estrés maternal durante el embarazo sobre la gravedad de los Trastornos del Espectro Autista (TEA).

Degree: Máster en Iniciación a la Investigación en Salud Mental, 2020, Universidad de Cantabria

 RESUMEN : Los Trastornos del Espectro Autista (TEA) son trastornos del neurodesarrollo que implican dificultades en la interacción y comunicación social, así como presentan conductas… (more)

Subjects/Keywords: Autismo

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APA (6th Edition):

Xavier de Sousa, A. K. (2020). La influencia del estrés maternal durante el embarazo sobre la gravedad de los Trastornos del Espectro Autista (TEA). (Masters Thesis). Universidad de Cantabria. Retrieved from http://hdl.handle.net/10902/19522

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Xavier de Sousa, Arianna Karina. “La influencia del estrés maternal durante el embarazo sobre la gravedad de los Trastornos del Espectro Autista (TEA).” 2020. Masters Thesis, Universidad de Cantabria. Accessed March 01, 2021. http://hdl.handle.net/10902/19522.

MLA Handbook (7th Edition):

Xavier de Sousa, Arianna Karina. “La influencia del estrés maternal durante el embarazo sobre la gravedad de los Trastornos del Espectro Autista (TEA).” 2020. Web. 01 Mar 2021.

Vancouver:

Xavier de Sousa AK. La influencia del estrés maternal durante el embarazo sobre la gravedad de los Trastornos del Espectro Autista (TEA). [Internet] [Masters thesis]. Universidad de Cantabria; 2020. [cited 2021 Mar 01]. Available from: http://hdl.handle.net/10902/19522.

Council of Science Editors:

Xavier de Sousa AK. La influencia del estrés maternal durante el embarazo sobre la gravedad de los Trastornos del Espectro Autista (TEA). [Masters Thesis]. Universidad de Cantabria; 2020. Available from: http://hdl.handle.net/10902/19522

3. Rego, Sara Weisz Sampaio Estrela. Autismo : fisiopatologia e biomarcadores.

Degree: 2012, Universidade da Beira Interior

 Perturbações do espectro autista é o termo usado para identificar um grupo de alterações invasivas do desenvolvimento caracterizadas por défices na socialização e comunicação e… (more)

Subjects/Keywords: Autismo; Autismo - Fisiopatologia; Autismo - Etiologia; Autismo - Biomarcadores

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APA (6th Edition):

Rego, S. W. S. E. (2012). Autismo : fisiopatologia e biomarcadores. (Thesis). Universidade da Beira Interior. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/1167

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rego, Sara Weisz Sampaio Estrela. “Autismo : fisiopatologia e biomarcadores.” 2012. Thesis, Universidade da Beira Interior. Accessed March 01, 2021. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/1167.

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MLA Handbook (7th Edition):

Rego, Sara Weisz Sampaio Estrela. “Autismo : fisiopatologia e biomarcadores.” 2012. Web. 01 Mar 2021.

Vancouver:

Rego SWSE. Autismo : fisiopatologia e biomarcadores. [Internet] [Thesis]. Universidade da Beira Interior; 2012. [cited 2021 Mar 01]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/1167.

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Council of Science Editors:

Rego SWSE. Autismo : fisiopatologia e biomarcadores. [Thesis]. Universidade da Beira Interior; 2012. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/1167

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4. Coelho, Ana Paula Mendes Augusto. Perfil psicomotor em crianças com e sem autismo: um estudo comparativo.

Degree: 2011, RCAAP

 O presente artigo “Perfil Psicomotor em Crianças com e sem Autismo - Um estudo comparativo” pretende diferenciar os perfis psicomotores de duas crianças: uma com… (more)

Subjects/Keywords: Autismo; Psicomotricidade

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APA (6th Edition):

Coelho, A. P. M. A. (2011). Perfil psicomotor em crianças com e sem autismo: um estudo comparativo. (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/2737

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Coelho, Ana Paula Mendes Augusto. “Perfil psicomotor em crianças com e sem autismo: um estudo comparativo.” 2011. Thesis, RCAAP. Accessed March 01, 2021. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/2737.

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MLA Handbook (7th Edition):

Coelho, Ana Paula Mendes Augusto. “Perfil psicomotor em crianças com e sem autismo: um estudo comparativo.” 2011. Web. 01 Mar 2021.

Vancouver:

Coelho APMA. Perfil psicomotor em crianças com e sem autismo: um estudo comparativo. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2011. [cited 2021 Mar 01]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/2737.

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Council of Science Editors:

Coelho APMA. Perfil psicomotor em crianças com e sem autismo: um estudo comparativo. [Thesis]. RCAAP; 2011. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/2737

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5. Fernández Díaz, Raquel. Desarrollo de historias sociales digitales para niños con trastorno del espectro del autismo .

Degree: 2012, Universidad da Coruña

 Introducción: Los Trastornos del Espectro del Autismo se conciben como trastornos neuropsiquiátricos, que aparecen en los primeros años de vida, de causa desconocida, que presentan… (more)

Subjects/Keywords: Autismo infantil

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APA (6th Edition):

Fernández Díaz, R. (2012). Desarrollo de historias sociales digitales para niños con trastorno del espectro del autismo . (Masters Thesis). Universidad da Coruña. Retrieved from http://hdl.handle.net/2183/9929

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Fernández Díaz, Raquel. “Desarrollo de historias sociales digitales para niños con trastorno del espectro del autismo .” 2012. Masters Thesis, Universidad da Coruña. Accessed March 01, 2021. http://hdl.handle.net/2183/9929.

MLA Handbook (7th Edition):

Fernández Díaz, Raquel. “Desarrollo de historias sociales digitales para niños con trastorno del espectro del autismo .” 2012. Web. 01 Mar 2021.

Vancouver:

Fernández Díaz R. Desarrollo de historias sociales digitales para niños con trastorno del espectro del autismo . [Internet] [Masters thesis]. Universidad da Coruña; 2012. [cited 2021 Mar 01]. Available from: http://hdl.handle.net/2183/9929.

Council of Science Editors:

Fernández Díaz R. Desarrollo de historias sociales digitales para niños con trastorno del espectro del autismo . [Masters Thesis]. Universidad da Coruña; 2012. Available from: http://hdl.handle.net/2183/9929


Universidade do Rio Grande do Sul

6. Santos, Pollyanna Almeida Costa dos. Análise de mutações nos genes FMR1 e MITHFR em pacientes com transtornos do espectro autista idiopático.

Degree: 2010, Universidade do Rio Grande do Sul

O transtorno do espectro autista (TEA) é uma alteração do desenvolvimento neuropsiquiátrico que afeta três grandes áreas: interesse social, dificuldade de comunicação e comportamentos restritos.… (more)

Subjects/Keywords: Autismo; Mutação genética

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APA (6th Edition):

Santos, P. A. C. d. (2010). Análise de mutações nos genes FMR1 e MITHFR em pacientes com transtornos do espectro autista idiopático. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/24069

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Santos, Pollyanna Almeida Costa dos. “Análise de mutações nos genes FMR1 e MITHFR em pacientes com transtornos do espectro autista idiopático.” 2010. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed March 01, 2021. http://hdl.handle.net/10183/24069.

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MLA Handbook (7th Edition):

Santos, Pollyanna Almeida Costa dos. “Análise de mutações nos genes FMR1 e MITHFR em pacientes com transtornos do espectro autista idiopático.” 2010. Web. 01 Mar 2021.

Vancouver:

Santos PACd. Análise de mutações nos genes FMR1 e MITHFR em pacientes com transtornos do espectro autista idiopático. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2010. [cited 2021 Mar 01]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/24069.

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Council of Science Editors:

Santos PACd. Análise de mutações nos genes FMR1 e MITHFR em pacientes com transtornos do espectro autista idiopático. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2010. Available from: http://hdl.handle.net/10183/24069

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7. Silva, Carla. A estrutura psicossocial na turma de uma criança portadora de autismo.

Degree: 2013, ESEPF

Dissertação submetida para satisfação parcial dos requisitos do grau de Mestre em Ciências da Educação — Especialização em Educação Especial

O papel de cada professor… (more)

Subjects/Keywords: Educação especial; Autismo

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APA (6th Edition):

Silva, C. (2013). A estrutura psicossocial na turma de uma criança portadora de autismo. (Thesis). ESEPF. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/1270

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Carla. “A estrutura psicossocial na turma de uma criança portadora de autismo.” 2013. Thesis, ESEPF. Accessed March 01, 2021. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/1270.

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MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Carla. “A estrutura psicossocial na turma de uma criança portadora de autismo.” 2013. Web. 01 Mar 2021.

Vancouver:

Silva C. A estrutura psicossocial na turma de uma criança portadora de autismo. [Internet] [Thesis]. ESEPF; 2013. [cited 2021 Mar 01]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/1270.

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Council of Science Editors:

Silva C. A estrutura psicossocial na turma de uma criança portadora de autismo. [Thesis]. ESEPF; 2013. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/1270

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8. Oliveira, Joana Silva. Perturbação do espetro do autismo: sinais de alerta e estratégias.

Degree: 2015, ESEPF

Dissertação apresentada para a obtenção do grau de mestre no âmbito do mestrado na área das ciências da educação – especialização em educação especial, conferido… (more)

Subjects/Keywords: Educação especial; Autismo

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APA (6th Edition):

Oliveira, J. S. (2015). Perturbação do espetro do autismo: sinais de alerta e estratégias. (Thesis). ESEPF. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/2213

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Oliveira, Joana Silva. “Perturbação do espetro do autismo: sinais de alerta e estratégias.” 2015. Thesis, ESEPF. Accessed March 01, 2021. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/2213.

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MLA Handbook (7th Edition):

Oliveira, Joana Silva. “Perturbação do espetro do autismo: sinais de alerta e estratégias.” 2015. Web. 01 Mar 2021.

Vancouver:

Oliveira JS. Perturbação do espetro do autismo: sinais de alerta e estratégias. [Internet] [Thesis]. ESEPF; 2015. [cited 2021 Mar 01]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/2213.

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Council of Science Editors:

Oliveira JS. Perturbação do espetro do autismo: sinais de alerta e estratégias. [Thesis]. ESEPF; 2015. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/2213

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Universidad de Chile

9. Saa Sepúlveda, Yenia. La experiencia de Lucas : musicoterapia con un niño del espectro autista.

Degree: 2014, Universidad de Chile

 La monografía que se presenta a continuación es la exposición y análisis del trabajo de Práctica Profesional del Postítulo de Musicoterapia realizado en el Centro… (more)

Subjects/Keywords: Autismo – Terapia; Musicoterapia

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APA (6th Edition):

Saa Sepúlveda, Y. (2014). La experiencia de Lucas : musicoterapia con un niño del espectro autista. (Thesis). Universidad de Chile. Retrieved from http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/116583

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Saa Sepúlveda, Yenia. “La experiencia de Lucas : musicoterapia con un niño del espectro autista.” 2014. Thesis, Universidad de Chile. Accessed March 01, 2021. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/116583.

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MLA Handbook (7th Edition):

Saa Sepúlveda, Yenia. “La experiencia de Lucas : musicoterapia con un niño del espectro autista.” 2014. Web. 01 Mar 2021.

Vancouver:

Saa Sepúlveda Y. La experiencia de Lucas : musicoterapia con un niño del espectro autista. [Internet] [Thesis]. Universidad de Chile; 2014. [cited 2021 Mar 01]. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/116583.

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Council of Science Editors:

Saa Sepúlveda Y. La experiencia de Lucas : musicoterapia con un niño del espectro autista. [Thesis]. Universidad de Chile; 2014. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/116583

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Universidad Andrés Bello

10. Zurita, Rocío. Estudio observacional de conductas programáticas en una población diagnosticada con trastorno del espectro autista mínimamente verbal .

Degree: 2018, Universidad Andrés Bello

 Dentro del grupo de los sujetos diagnosticados con TEA, podemos encontrar un grupo denominados como “mínimamente verbales”, los cuales se seleccionaron mediante un conjunto de… (more)

Subjects/Keywords: Autismo Infantil; Investigaciones

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APA (6th Edition):

Zurita, R. (2018). Estudio observacional de conductas programáticas en una población diagnosticada con trastorno del espectro autista mínimamente verbal . (Thesis). Universidad Andrés Bello. Retrieved from http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/10253

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Zurita, Rocío. “Estudio observacional de conductas programáticas en una población diagnosticada con trastorno del espectro autista mínimamente verbal .” 2018. Thesis, Universidad Andrés Bello. Accessed March 01, 2021. http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/10253.

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MLA Handbook (7th Edition):

Zurita, Rocío. “Estudio observacional de conductas programáticas en una población diagnosticada con trastorno del espectro autista mínimamente verbal .” 2018. Web. 01 Mar 2021.

Vancouver:

Zurita R. Estudio observacional de conductas programáticas en una población diagnosticada con trastorno del espectro autista mínimamente verbal . [Internet] [Thesis]. Universidad Andrés Bello; 2018. [cited 2021 Mar 01]. Available from: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/10253.

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Council of Science Editors:

Zurita R. Estudio observacional de conductas programáticas en una población diagnosticada con trastorno del espectro autista mínimamente verbal . [Thesis]. Universidad Andrés Bello; 2018. Available from: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/10253

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Universidad Andrés Bello

11. Ruz Silva, Nicole Melisa. El concepto de desplazamiento del borde como posibilidad de apertura del encapsulamiento del sujeto autista a través de "LALENGUA" .

Degree: 2017, Universidad Andrés Bello

 La presente investigación tiene como objetivo analizar el concepto de desplazamiento del borde a partir de las posturas psicoanalíticas de orientación lacaniana actuales, considerando este… (more)

Subjects/Keywords: Autismo; Desplazamiento (Psicoanálisis)

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APA (6th Edition):

Ruz Silva, N. M. (2017). El concepto de desplazamiento del borde como posibilidad de apertura del encapsulamiento del sujeto autista a través de "LALENGUA" . (Thesis). Universidad Andrés Bello. Retrieved from http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/8798

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ruz Silva, Nicole Melisa. “El concepto de desplazamiento del borde como posibilidad de apertura del encapsulamiento del sujeto autista a través de "LALENGUA" .” 2017. Thesis, Universidad Andrés Bello. Accessed March 01, 2021. http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/8798.

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MLA Handbook (7th Edition):

Ruz Silva, Nicole Melisa. “El concepto de desplazamiento del borde como posibilidad de apertura del encapsulamiento del sujeto autista a través de "LALENGUA" .” 2017. Web. 01 Mar 2021.

Vancouver:

Ruz Silva NM. El concepto de desplazamiento del borde como posibilidad de apertura del encapsulamiento del sujeto autista a través de "LALENGUA" . [Internet] [Thesis]. Universidad Andrés Bello; 2017. [cited 2021 Mar 01]. Available from: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/8798.

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Council of Science Editors:

Ruz Silva NM. El concepto de desplazamiento del borde como posibilidad de apertura del encapsulamiento del sujeto autista a través de "LALENGUA" . [Thesis]. Universidad Andrés Bello; 2017. Available from: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/8798

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Universitat de Valencia

12. Mari Bauset, Salvador. Valoración Antropometrica y nutricional en niños con trastorno del Especto Autista .

Degree: 2015, Universitat de Valencia

 El trastorno del Espectro Autista (TEA) es un síndrome que afecta al desarrollo psíquico y cognitivo con una prevalencia estimada en todo el mundo de… (more)

Subjects/Keywords: autismo; antropometría; nutrición

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APA (6th Edition):

Mari Bauset, S. (2015). Valoración Antropometrica y nutricional en niños con trastorno del Especto Autista . (Doctoral Dissertation). Universitat de Valencia. Retrieved from http://hdl.handle.net/10550/41731

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Mari Bauset, Salvador. “Valoración Antropometrica y nutricional en niños con trastorno del Especto Autista .” 2015. Doctoral Dissertation, Universitat de Valencia. Accessed March 01, 2021. http://hdl.handle.net/10550/41731.

MLA Handbook (7th Edition):

Mari Bauset, Salvador. “Valoración Antropometrica y nutricional en niños con trastorno del Especto Autista .” 2015. Web. 01 Mar 2021.

Vancouver:

Mari Bauset S. Valoración Antropometrica y nutricional en niños con trastorno del Especto Autista . [Internet] [Doctoral dissertation]. Universitat de Valencia; 2015. [cited 2021 Mar 01]. Available from: http://hdl.handle.net/10550/41731.

Council of Science Editors:

Mari Bauset S. Valoración Antropometrica y nutricional en niños con trastorno del Especto Autista . [Doctoral Dissertation]. Universitat de Valencia; 2015. Available from: http://hdl.handle.net/10550/41731


Universidad de Chile

13. Campos Maldonado, Jean. Mi otro tono: herramienta didáctica de apoyo visual para la práctica de habilidades sociales en niños con trastorno del espectro autista en escolarización regular.

Degree: 2016, Universidad de Chile

 El proyecto se centra en el diseño de una herramienta de apoyo a la intervención terapéutica para niños con TEA de alto funcionamiento, que aborda… (more)

Subjects/Keywords: Trastorno autístico; Autismo

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APA (6th Edition):

Campos Maldonado, J. (2016). Mi otro tono: herramienta didáctica de apoyo visual para la práctica de habilidades sociales en niños con trastorno del espectro autista en escolarización regular. (Thesis). Universidad de Chile. Retrieved from http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/141422

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Campos Maldonado, Jean. “Mi otro tono: herramienta didáctica de apoyo visual para la práctica de habilidades sociales en niños con trastorno del espectro autista en escolarización regular.” 2016. Thesis, Universidad de Chile. Accessed March 01, 2021. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/141422.

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MLA Handbook (7th Edition):

Campos Maldonado, Jean. “Mi otro tono: herramienta didáctica de apoyo visual para la práctica de habilidades sociales en niños con trastorno del espectro autista en escolarización regular.” 2016. Web. 01 Mar 2021.

Vancouver:

Campos Maldonado J. Mi otro tono: herramienta didáctica de apoyo visual para la práctica de habilidades sociales en niños con trastorno del espectro autista en escolarización regular. [Internet] [Thesis]. Universidad de Chile; 2016. [cited 2021 Mar 01]. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/141422.

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Council of Science Editors:

Campos Maldonado J. Mi otro tono: herramienta didáctica de apoyo visual para la práctica de habilidades sociales en niños con trastorno del espectro autista en escolarización regular. [Thesis]. Universidad de Chile; 2016. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/141422

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14. Brito, Maria Margarida Vilela de Almeida Guerra. A contribuição do PECS no desenvolvimento da comunicação de uma aluna com perturbações do espectro do autismo.

Degree: 2015, RCAAP

Dissertação de Mestrado em Ciências da Educação, Especialização em Comunicação e Tecnologias Educativas

Nesta dissertação pretendemos dar a conhecer a especificidade da problemática do autismo,… (more)

Subjects/Keywords: Autismo; Comunicação; Intervenção; PECS; TIC

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APA (6th Edition):

Brito, M. M. V. d. A. G. (2015). A contribuição do PECS no desenvolvimento da comunicação de uma aluna com perturbações do espectro do autismo. (Thesis). RCAAP. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/4651

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Brito, Maria Margarida Vilela de Almeida Guerra. “A contribuição do PECS no desenvolvimento da comunicação de uma aluna com perturbações do espectro do autismo.” 2015. Thesis, RCAAP. Accessed March 01, 2021. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/4651.

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MLA Handbook (7th Edition):

Brito, Maria Margarida Vilela de Almeida Guerra. “A contribuição do PECS no desenvolvimento da comunicação de uma aluna com perturbações do espectro do autismo.” 2015. Web. 01 Mar 2021.

Vancouver:

Brito MMVdAG. A contribuição do PECS no desenvolvimento da comunicação de uma aluna com perturbações do espectro do autismo. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2015. [cited 2021 Mar 01]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/4651.

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Council of Science Editors:

Brito MMVdAG. A contribuição do PECS no desenvolvimento da comunicação de uma aluna com perturbações do espectro do autismo. [Thesis]. RCAAP; 2015. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/4651

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Universidade do Rio Grande do Sul

15. Semensato, Márcia Rejane. Relações entre os scripts de apego individuais e compartilhados em casais com um filho com autismo.

Degree: 2009, Universidade do Rio Grande do Sul

 Esse estudo investigou as relações entre o apego individual e o apego compartilhado em três casais cujo filho apresenta autismo. O script de apego individual… (more)

Subjects/Keywords: Apego; Autismo; Relações conjugais

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APA (6th Edition):

Semensato, M. R. (2009). Relações entre os scripts de apego individuais e compartilhados em casais com um filho com autismo. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/32001

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Semensato, Márcia Rejane. “Relações entre os scripts de apego individuais e compartilhados em casais com um filho com autismo.” 2009. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed March 01, 2021. http://hdl.handle.net/10183/32001.

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MLA Handbook (7th Edition):

Semensato, Márcia Rejane. “Relações entre os scripts de apego individuais e compartilhados em casais com um filho com autismo.” 2009. Web. 01 Mar 2021.

Vancouver:

Semensato MR. Relações entre os scripts de apego individuais e compartilhados em casais com um filho com autismo. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2009. [cited 2021 Mar 01]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/32001.

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Council of Science Editors:

Semensato MR. Relações entre os scripts de apego individuais e compartilhados em casais com um filho com autismo. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2009. Available from: http://hdl.handle.net/10183/32001

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16. Tirado Maraver, María José. Dificultades de Comprensión en Lectores con Trastornos del Espectro Autista.

Degree: 2013, Universidad de Sevilla

 A lo largo de los años se ha desarrollado multitud de investigaciones sobre el autismo. Sin embargo hoy día este trastorno aún sigue silenciando gran… (more)

Subjects/Keywords: Psicología experimental; Metodología; Autismo

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APA (6th Edition):

Tirado Maraver, M. J. (2013). Dificultades de Comprensión en Lectores con Trastornos del Espectro Autista. (Thesis). Universidad de Sevilla. Retrieved from http://hdl.handle.net/11441/15473

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Tirado Maraver, María José. “Dificultades de Comprensión en Lectores con Trastornos del Espectro Autista.” 2013. Thesis, Universidad de Sevilla. Accessed March 01, 2021. http://hdl.handle.net/11441/15473.

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MLA Handbook (7th Edition):

Tirado Maraver, María José. “Dificultades de Comprensión en Lectores con Trastornos del Espectro Autista.” 2013. Web. 01 Mar 2021.

Vancouver:

Tirado Maraver MJ. Dificultades de Comprensión en Lectores con Trastornos del Espectro Autista. [Internet] [Thesis]. Universidad de Sevilla; 2013. [cited 2021 Mar 01]. Available from: http://hdl.handle.net/11441/15473.

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Council of Science Editors:

Tirado Maraver MJ. Dificultades de Comprensión en Lectores con Trastornos del Espectro Autista. [Thesis]. Universidad de Sevilla; 2013. Available from: http://hdl.handle.net/11441/15473

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Universidade de Brasília

17. Carlos Frederico de Macedo Coelho. Convivendo com Miguel e Mônica: uma proposta de acompanhamento terapêutico de crianças autistas.

Degree: 2007, Universidade de Brasília

Inspired by the ideas of the English antipsychiatric movement, by the Italian democratic psychology and by the French institutional psychotherapy, the Therapeutic Accompaniment (TA) is… (more)

Subjects/Keywords: acompanhamento terapêutico; crianças; PSICOLOGIA; autismo

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APA (6th Edition):

Coelho, C. F. d. M. (2007). Convivendo com Miguel e Mônica: uma proposta de acompanhamento terapêutico de crianças autistas. (Thesis). Universidade de Brasília. Retrieved from http://bdtd.bce.unb.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1960

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Coelho, Carlos Frederico de Macedo. “Convivendo com Miguel e Mônica: uma proposta de acompanhamento terapêutico de crianças autistas.” 2007. Thesis, Universidade de Brasília. Accessed March 01, 2021. http://bdtd.bce.unb.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1960.

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MLA Handbook (7th Edition):

Coelho, Carlos Frederico de Macedo. “Convivendo com Miguel e Mônica: uma proposta de acompanhamento terapêutico de crianças autistas.” 2007. Web. 01 Mar 2021.

Vancouver:

Coelho CFdM. Convivendo com Miguel e Mônica: uma proposta de acompanhamento terapêutico de crianças autistas. [Internet] [Thesis]. Universidade de Brasília; 2007. [cited 2021 Mar 01]. Available from: http://bdtd.bce.unb.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1960.

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Coelho CFdM. Convivendo com Miguel e Mônica: uma proposta de acompanhamento terapêutico de crianças autistas. [Thesis]. Universidade de Brasília; 2007. Available from: http://bdtd.bce.unb.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1960

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18. Montes, Rute. O autismo e as artes plásticas.

Degree: 2013, Instituto Politécnico de Beja

Mestrado em educação especial - domínio cognitivo e motor, Instituto Politécnico de Beja, Escola Superior de Educação, 2013.

O autismo é uma disfunção global do… (more)

Subjects/Keywords: Autismo; Educação; Artes plásticas; Concentração

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APA (6th Edition):

Montes, R. (2013). O autismo e as artes plásticas. (Thesis). Instituto Politécnico de Beja. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio:123456789/602

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Montes, Rute. “O autismo e as artes plásticas.” 2013. Thesis, Instituto Politécnico de Beja. Accessed March 01, 2021. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio:123456789/602.

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MLA Handbook (7th Edition):

Montes, Rute. “O autismo e as artes plásticas.” 2013. Web. 01 Mar 2021.

Vancouver:

Montes R. O autismo e as artes plásticas. [Internet] [Thesis]. Instituto Politécnico de Beja; 2013. [cited 2021 Mar 01]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio:123456789/602.

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Montes R. O autismo e as artes plásticas. [Thesis]. Instituto Politécnico de Beja; 2013. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio:123456789/602

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19. Bernardino, Isabel. A música no desenvolvimento da comunicação e socialização da criança/ jovem com autismo.

Degree: 2013, Instituto Politécnico de Beja

Dissertação de mestrado em Educação especial no domínio cognitivo e motor. Instituto Politécnico de Beja, Escola Supeiror de Educação, 2013

Este estudo pretende demonstrar de… (more)

Subjects/Keywords: Música; Autismo; Socialização; Comunicação; Desenvolvimento

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APA (6th Edition):

Bernardino, I. (2013). A música no desenvolvimento da comunicação e socialização da criança/ jovem com autismo. (Thesis). Instituto Politécnico de Beja. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio:123456789/608

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bernardino, Isabel. “A música no desenvolvimento da comunicação e socialização da criança/ jovem com autismo.” 2013. Thesis, Instituto Politécnico de Beja. Accessed March 01, 2021. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio:123456789/608.

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MLA Handbook (7th Edition):

Bernardino, Isabel. “A música no desenvolvimento da comunicação e socialização da criança/ jovem com autismo.” 2013. Web. 01 Mar 2021.

Vancouver:

Bernardino I. A música no desenvolvimento da comunicação e socialização da criança/ jovem com autismo. [Internet] [Thesis]. Instituto Politécnico de Beja; 2013. [cited 2021 Mar 01]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio:123456789/608.

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Bernardino I. A música no desenvolvimento da comunicação e socialização da criança/ jovem com autismo. [Thesis]. Instituto Politécnico de Beja; 2013. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio:123456789/608

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20. Ferreira, Inês Alexandra Teixeira. A música em contexto escolar: inclusão ou exclusão do aluno com espectro do autismo.

Degree: 2014, ESEPF

Dissertação apresentada à Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti para a obtenção do grau de Mestre em Ciências da Educação – Especialização em Educação… (more)

Subjects/Keywords: Educação especial; Inclusão; Autismo; Música

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APA (6th Edition):

Ferreira, I. A. T. (2014). A música em contexto escolar: inclusão ou exclusão do aluno com espectro do autismo. (Thesis). ESEPF. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/1444

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ferreira, Inês Alexandra Teixeira. “A música em contexto escolar: inclusão ou exclusão do aluno com espectro do autismo.” 2014. Thesis, ESEPF. Accessed March 01, 2021. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/1444.

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MLA Handbook (7th Edition):

Ferreira, Inês Alexandra Teixeira. “A música em contexto escolar: inclusão ou exclusão do aluno com espectro do autismo.” 2014. Web. 01 Mar 2021.

Vancouver:

Ferreira IAT. A música em contexto escolar: inclusão ou exclusão do aluno com espectro do autismo. [Internet] [Thesis]. ESEPF; 2014. [cited 2021 Mar 01]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/1444.

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Ferreira IAT. A música em contexto escolar: inclusão ou exclusão do aluno com espectro do autismo. [Thesis]. ESEPF; 2014. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/1444

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21. Ribeiro, Cristiana Jacinta Teles. Intervenção pedagógica em crianças com perturbação do espectro do autismo e a envolvência das famílias.

Degree: 2017, ESEPF

O presente relatório de estágio centrou-se num estudo de caso de uma criança, do género masculino, com cinco anos de idade, a frequentar a educação… (more)

Subjects/Keywords: Inclusão; Autismo; Envolvimento parental

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APA (6th Edition):

Ribeiro, C. J. T. (2017). Intervenção pedagógica em crianças com perturbação do espectro do autismo e a envolvência das famílias. (Thesis). ESEPF. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/2435

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ribeiro, Cristiana Jacinta Teles. “Intervenção pedagógica em crianças com perturbação do espectro do autismo e a envolvência das famílias.” 2017. Thesis, ESEPF. Accessed March 01, 2021. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/2435.

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MLA Handbook (7th Edition):

Ribeiro, Cristiana Jacinta Teles. “Intervenção pedagógica em crianças com perturbação do espectro do autismo e a envolvência das famílias.” 2017. Web. 01 Mar 2021.

Vancouver:

Ribeiro CJT. Intervenção pedagógica em crianças com perturbação do espectro do autismo e a envolvência das famílias. [Internet] [Thesis]. ESEPF; 2017. [cited 2021 Mar 01]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/2435.

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Council of Science Editors:

Ribeiro CJT. Intervenção pedagógica em crianças com perturbação do espectro do autismo e a envolvência das famílias. [Thesis]. ESEPF; 2017. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/2435

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22. Martins, Ana Luísa Ferreira. Avaliação dos distúrbios da linguagem no autismo infantil.

Degree: 2011, Universidade da Beira Interior

 O autismo é uma perturbação global do desenvolvimento caracterizada por défices na interacção social e comunicação, e comportamentos repetitivos e interesses restritos. Esta perturbação é… (more)

Subjects/Keywords: Autismo - Crianças - Distúrbios da linguagem; Autismo - Crianças - Distúrbios da comunicação; Autismo - Crianças - Terapia da fala; Autismo - Crianças - Diagnóstico

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APA (6th Edition):

Martins, A. L. F. (2011). Avaliação dos distúrbios da linguagem no autismo infantil. (Thesis). Universidade da Beira Interior. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/963

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Martins, Ana Luísa Ferreira. “Avaliação dos distúrbios da linguagem no autismo infantil.” 2011. Thesis, Universidade da Beira Interior. Accessed March 01, 2021. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/963.

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MLA Handbook (7th Edition):

Martins, Ana Luísa Ferreira. “Avaliação dos distúrbios da linguagem no autismo infantil.” 2011. Web. 01 Mar 2021.

Vancouver:

Martins ALF. Avaliação dos distúrbios da linguagem no autismo infantil. [Internet] [Thesis]. Universidade da Beira Interior; 2011. [cited 2021 Mar 01]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/963.

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Council of Science Editors:

Martins ALF. Avaliação dos distúrbios da linguagem no autismo infantil. [Thesis]. Universidade da Beira Interior; 2011. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/963

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23. Pena, Ana Isabel Ferreira Guedes. Crianças autistas : envolvimento parental numa escola inclusiva.

Degree: 2011, RCAAP

 O Autismo (também conhecido como síndrome de Kanner ou autismo infantil) é um distúrbio do desenvolvimento humano que vem sendo estudado pela ciência há seis… (more)

Subjects/Keywords: Autismo; Envolvimento Parental; Escola

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APA (6th Edition):

Pena, A. I. F. G. (2011). Crianças autistas : envolvimento parental numa escola inclusiva. (Thesis). RCAAP. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ucp.pt:10400.14/7512

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pena, Ana Isabel Ferreira Guedes. “Crianças autistas : envolvimento parental numa escola inclusiva.” 2011. Thesis, RCAAP. Accessed March 01, 2021. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ucp.pt:10400.14/7512.

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MLA Handbook (7th Edition):

Pena, Ana Isabel Ferreira Guedes. “Crianças autistas : envolvimento parental numa escola inclusiva.” 2011. Web. 01 Mar 2021.

Vancouver:

Pena AIFG. Crianças autistas : envolvimento parental numa escola inclusiva. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2011. [cited 2021 Mar 01]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ucp.pt:10400.14/7512.

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Pena AIFG. Crianças autistas : envolvimento parental numa escola inclusiva. [Thesis]. RCAAP; 2011. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ucp.pt:10400.14/7512

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Universidad de Valladolid

24. Castro de la Calle, Leonor de. Valoración médico-legal de la patología bucodental de las personas con autismo en Valladolid y Burgos.

Degree: 2013, Universidad de Valladolid

 Las personas con autismo poseen unas características peculiares que les diferencian del resto de la población, es por ello que precisan un manejo y un… (more)

Subjects/Keywords: Autismo; Dientes-Anatomía patológica

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Castro de la Calle, L. d. (2013). Valoración médico-legal de la patología bucodental de las personas con autismo en Valladolid y Burgos. (Thesis). Universidad de Valladolid. Retrieved from http://uvadoc.uva.es/handle/10324/4106

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Castro de la Calle, Leonor de. “Valoración médico-legal de la patología bucodental de las personas con autismo en Valladolid y Burgos.” 2013. Thesis, Universidad de Valladolid. Accessed March 01, 2021. http://uvadoc.uva.es/handle/10324/4106.

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MLA Handbook (7th Edition):

Castro de la Calle, Leonor de. “Valoración médico-legal de la patología bucodental de las personas con autismo en Valladolid y Burgos.” 2013. Web. 01 Mar 2021.

Vancouver:

Castro de la Calle Ld. Valoración médico-legal de la patología bucodental de las personas con autismo en Valladolid y Burgos. [Internet] [Thesis]. Universidad de Valladolid; 2013. [cited 2021 Mar 01]. Available from: http://uvadoc.uva.es/handle/10324/4106.

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Castro de la Calle Ld. Valoración médico-legal de la patología bucodental de las personas con autismo en Valladolid y Burgos. [Thesis]. Universidad de Valladolid; 2013. Available from: http://uvadoc.uva.es/handle/10324/4106

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25. Pinto, Andreia Filipa Carvalho. Promover a comunicação numa criança com implante coclear e autismo.

Degree: 2018, RCAAP

 A comunicação está na base do comportamento humano em sociedade e no acesso à informação. No entanto, aquilo que para a maioria dos seres humanos… (more)

Subjects/Keywords: Comunicação; Surdez; Autismo; Implante Coclear

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Pinto, A. F. C. (2018). Promover a comunicação numa criança com implante coclear e autismo. (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/23143

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pinto, Andreia Filipa Carvalho. “Promover a comunicação numa criança com implante coclear e autismo.” 2018. Thesis, RCAAP. Accessed March 01, 2021. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/23143.

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MLA Handbook (7th Edition):

Pinto, Andreia Filipa Carvalho. “Promover a comunicação numa criança com implante coclear e autismo.” 2018. Web. 01 Mar 2021.

Vancouver:

Pinto AFC. Promover a comunicação numa criança com implante coclear e autismo. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2018. [cited 2021 Mar 01]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/23143.

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Council of Science Editors:

Pinto AFC. Promover a comunicação numa criança com implante coclear e autismo. [Thesis]. RCAAP; 2018. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/23143

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26. Díaz Mosquera, Elena Narcisa. Seguridad del apego en niños con TEA, sensibilidad de los cuidadores y desarrollo social.

Degree: 2018, Pontificia Universidad Católica del Perú

La presente investigación tiene como objetivo explorar la asociación de la seguridad del apego de niños con trastorno del espectro autista (TEA) residentes en Quito,… (more)

Subjects/Keywords: Autismo infantil; Apego; Cuidadores; Sensibilidad

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APA (6th Edition):

Díaz Mosquera, E. N. (2018). Seguridad del apego en niños con TEA, sensibilidad de los cuidadores y desarrollo social. (Doctoral Dissertation). Pontificia Universidad Católica del Perú. Retrieved from http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/13343

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Díaz Mosquera, Elena Narcisa. “Seguridad del apego en niños con TEA, sensibilidad de los cuidadores y desarrollo social.” 2018. Doctoral Dissertation, Pontificia Universidad Católica del Perú. Accessed March 01, 2021. http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/13343.

MLA Handbook (7th Edition):

Díaz Mosquera, Elena Narcisa. “Seguridad del apego en niños con TEA, sensibilidad de los cuidadores y desarrollo social.” 2018. Web. 01 Mar 2021.

Vancouver:

Díaz Mosquera EN. Seguridad del apego en niños con TEA, sensibilidad de los cuidadores y desarrollo social. [Internet] [Doctoral dissertation]. Pontificia Universidad Católica del Perú 2018. [cited 2021 Mar 01]. Available from: http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/13343.

Council of Science Editors:

Díaz Mosquera EN. Seguridad del apego en niños con TEA, sensibilidad de los cuidadores y desarrollo social. [Doctoral Dissertation]. Pontificia Universidad Católica del Perú 2018. Available from: http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/13343

27. Marques, Helena Alvito de Morais. A inclusão de alunos com perturbação autística que frequentam uma unidade de ensino estruturado numa escola do 1º ciclo.

Degree: 2013, RCAAP

 A Escola contemporânea está cada vez mais, confrontada com desafios relacionados com a inclusão e o ensino de crianças com Perturbações do Espectro do Autismo.… (more)

Subjects/Keywords: Integração escolar; Autismo; Comunicação alternativa

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APA (6th Edition):

Marques, H. A. d. M. (2013). A inclusão de alunos com perturbação autística que frequentam uma unidade de ensino estruturado numa escola do 1º ciclo. (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/4578

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Marques, Helena Alvito de Morais. “A inclusão de alunos com perturbação autística que frequentam uma unidade de ensino estruturado numa escola do 1º ciclo.” 2013. Thesis, RCAAP. Accessed March 01, 2021. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/4578.

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MLA Handbook (7th Edition):

Marques, Helena Alvito de Morais. “A inclusão de alunos com perturbação autística que frequentam uma unidade de ensino estruturado numa escola do 1º ciclo.” 2013. Web. 01 Mar 2021.

Vancouver:

Marques HAdM. A inclusão de alunos com perturbação autística que frequentam uma unidade de ensino estruturado numa escola do 1º ciclo. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2013. [cited 2021 Mar 01]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/4578.

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Council of Science Editors:

Marques HAdM. A inclusão de alunos com perturbação autística que frequentam uma unidade de ensino estruturado numa escola do 1º ciclo. [Thesis]. RCAAP; 2013. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/4578

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28. Covas, Rafaela Filipa Dias. Intervenção precoce na perturbação autística: perspetiva dos educadores de infância.

Degree: 2012, RCAAP

 Esta investigação tem como tema a Intervenção Precoce na Perturbação Autística, tendo em conta a opinião dos Educadores de Infância. Investigações recentes referem a importância… (more)

Subjects/Keywords: Autismo; Intervenção precoce; Integração escolar

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APA (6th Edition):

Covas, R. F. D. (2012). Intervenção precoce na perturbação autística: perspetiva dos educadores de infância. (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/2451

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Covas, Rafaela Filipa Dias. “Intervenção precoce na perturbação autística: perspetiva dos educadores de infância.” 2012. Thesis, RCAAP. Accessed March 01, 2021. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/2451.

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MLA Handbook (7th Edition):

Covas, Rafaela Filipa Dias. “Intervenção precoce na perturbação autística: perspetiva dos educadores de infância.” 2012. Web. 01 Mar 2021.

Vancouver:

Covas RFD. Intervenção precoce na perturbação autística: perspetiva dos educadores de infância. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2012. [cited 2021 Mar 01]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/2451.

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Covas RFD. Intervenção precoce na perturbação autística: perspetiva dos educadores de infância. [Thesis]. RCAAP; 2012. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/2451

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29. Caçador, Carla Patrícia Moreira. A importância da hipoterapia nas crianças autistas.

Degree: 2014, RCAAP

 O presente trabalho tem como finalidade apresentar uma breve perspetiva do objeto de investigação que se centrou, em primeiro lugar, numa pesquisa teórica sobre o… (more)

Subjects/Keywords: Necessidades educativas especiais; Autismo; Terapia

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APA (6th Edition):

Caçador, C. P. M. (2014). A importância da hipoterapia nas crianças autistas. (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/6192

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Caçador, Carla Patrícia Moreira. “A importância da hipoterapia nas crianças autistas.” 2014. Thesis, RCAAP. Accessed March 01, 2021. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/6192.

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MLA Handbook (7th Edition):

Caçador, Carla Patrícia Moreira. “A importância da hipoterapia nas crianças autistas.” 2014. Web. 01 Mar 2021.

Vancouver:

Caçador CPM. A importância da hipoterapia nas crianças autistas. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2014. [cited 2021 Mar 01]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/6192.

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Council of Science Editors:

Caçador CPM. A importância da hipoterapia nas crianças autistas. [Thesis]. RCAAP; 2014. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/6192

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Universidad de Chile

30. Moya Rojas, Paloma. Exploración creativa, un camino hacia la autonomía : experiencia de arte terapia con un joven diagnosticado con trastorno del espectro autista.

Degree: 2017, Universidad de Chile

 La presente monografía aborda la experiencia Arte Terapéutica realizada con un joven diagnosticado con TEA (Trastorno del espectro Autista). A lo largo del texto se… (more)

Subjects/Keywords: Arteterapia; Autismo; Autonomía; Comunicación

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APA (6th Edition):

Moya Rojas, P. (2017). Exploración creativa, un camino hacia la autonomía : experiencia de arte terapia con un joven diagnosticado con trastorno del espectro autista. (Thesis). Universidad de Chile. Retrieved from http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/173060

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Moya Rojas, Paloma. “Exploración creativa, un camino hacia la autonomía : experiencia de arte terapia con un joven diagnosticado con trastorno del espectro autista.” 2017. Thesis, Universidad de Chile. Accessed March 01, 2021. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/173060.

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MLA Handbook (7th Edition):

Moya Rojas, Paloma. “Exploración creativa, un camino hacia la autonomía : experiencia de arte terapia con un joven diagnosticado con trastorno del espectro autista.” 2017. Web. 01 Mar 2021.

Vancouver:

Moya Rojas P. Exploración creativa, un camino hacia la autonomía : experiencia de arte terapia con un joven diagnosticado con trastorno del espectro autista. [Internet] [Thesis]. Universidad de Chile; 2017. [cited 2021 Mar 01]. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/173060.

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Council of Science Editors:

Moya Rojas P. Exploración creativa, un camino hacia la autonomía : experiencia de arte terapia con un joven diagnosticado con trastorno del espectro autista. [Thesis]. Universidad de Chile; 2017. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/173060

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