Advanced search options

Advanced Search Options 🞨

Browse by author name (“Author name starts with…”).

Find ETDs with:

in
/  
in
/  
in
/  
in

Written in Published in Earliest date Latest date

Sorted by

Results per page:

Sorted by: relevance · author · university · dateNew search

You searched for subject:(2nd grade). Showing records 1 – 4 of 4 total matches.

Search Limiters

Last 2 Years | English Only

No search limiters apply to these results.

▼ Search Limiters


Karlstad University

1. Mellqvist, Johanna. Taluppfattning i årskurs 1 : En studie om lärares tankar och arbetssätt.

Degree: Karlstad University, 2018, Karlstad University

Syftet med studien är att se vad lärare som undervisat årskurs 1 i matematik har för tankar kring vad taluppfattning är och hur de… (more)

Subjects/Keywords: Number sense; elementary school; teaching strategies; 2nd grade; teacher's perspective; Taluppfattning; lågstadiet; matematik; undervisningsstrategier; lärarperspektiv; Other Mathematics; Annan matematik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Mellqvist, J. (2018). Taluppfattning i årskurs 1 : En studie om lärares tankar och arbetssätt. (Thesis). Karlstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-69243

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Mellqvist, Johanna. “Taluppfattning i årskurs 1 : En studie om lärares tankar och arbetssätt.” 2018. Thesis, Karlstad University. Accessed December 14, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-69243.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Mellqvist, Johanna. “Taluppfattning i årskurs 1 : En studie om lärares tankar och arbetssätt.” 2018. Web. 14 Dec 2019.

Vancouver:

Mellqvist J. Taluppfattning i årskurs 1 : En studie om lärares tankar och arbetssätt. [Internet] [Thesis]. Karlstad University; 2018. [cited 2019 Dec 14]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-69243.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Mellqvist J. Taluppfattning i årskurs 1 : En studie om lärares tankar och arbetssätt. [Thesis]. Karlstad University; 2018. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-69243

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

2. Marques, Débora Pereira. Estratégias adotadas por alunos do 2º ano na resolução de problemas matemáticos.

Degree: 2015, RCAAP

Esta investigação tem como objetivos a identificação, o estudo e a exploração das diversas estratégias apresentadas por alunos do segundo ano de escolaridade na resolução… (more)

Subjects/Keywords: Resolução de problemas; 2º Ano de escolaridade; Relatório de projeto de investigação; Relatório de estágio; Problem-solving; Problem-solving; Problem-solving strategies; 2nd grade

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Marques, D. P. (2015). Estratégias adotadas por alunos do 2º ano na resolução de problemas matemáticos. (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/10275

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Marques, Débora Pereira. “Estratégias adotadas por alunos do 2º ano na resolução de problemas matemáticos.” 2015. Thesis, RCAAP. Accessed December 14, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/10275.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Marques, Débora Pereira. “Estratégias adotadas por alunos do 2º ano na resolução de problemas matemáticos.” 2015. Web. 14 Dec 2019.

Vancouver:

Marques DP. Estratégias adotadas por alunos do 2º ano na resolução de problemas matemáticos. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2015. [cited 2019 Dec 14]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/10275.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Marques DP. Estratégias adotadas por alunos do 2º ano na resolução de problemas matemáticos. [Thesis]. RCAAP; 2015. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/10275

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

3. Manso, Isabel Maria Mineiro. Relação entre dificuldades de aprendizagem, competência social e psicopatologia em alunos do 2º ciclo do ensino básico.

Degree: 2015, RCAAP

O trabalho de investigação aqui apresentado tem como principal objetivo explorar a relação entre dificuldades de aprendizagem, competência social e psicopatologia em alunos do 2.º… (more)

Subjects/Keywords: Dificuldades de Aprendizagem; Competência Social; Psicopatologia; Contexto escolar; Alunos do 2.º ciclo; Learning Disabilities; Social Competence; Psychopathology; School Context; 2nd Grade St; Domínio/Área Científica::Ciências Sociais::Psicologia; Domínio/Área Científica::Ciências Sociais::Ciências da Educação

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Manso, I. M. M. (2015). Relação entre dificuldades de aprendizagem, competência social e psicopatologia em alunos do 2º ciclo do ensino básico. (Thesis). RCAAP. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ucp.pt:10400.14/20598

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Manso, Isabel Maria Mineiro. “Relação entre dificuldades de aprendizagem, competência social e psicopatologia em alunos do 2º ciclo do ensino básico.” 2015. Thesis, RCAAP. Accessed December 14, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ucp.pt:10400.14/20598.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Manso, Isabel Maria Mineiro. “Relação entre dificuldades de aprendizagem, competência social e psicopatologia em alunos do 2º ciclo do ensino básico.” 2015. Web. 14 Dec 2019.

Vancouver:

Manso IMM. Relação entre dificuldades de aprendizagem, competência social e psicopatologia em alunos do 2º ciclo do ensino básico. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2015. [cited 2019 Dec 14]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ucp.pt:10400.14/20598.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Manso IMM. Relação entre dificuldades de aprendizagem, competência social e psicopatologia em alunos do 2º ciclo do ensino básico. [Thesis]. RCAAP; 2015. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ucp.pt:10400.14/20598

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

4. Erjavec, Petra. KVALITATIVNI VIDIKI BRALNEGA RAZUMEVANJA V 2. RAZREDU OSNOVNE ŠOLE.

Degree: 2015, Univerza v Mariboru

Branje je poleg poslušanja, govorjenja in pisanja pomembna komunikacijska dejavnost, ki posamezniku omogoča, da lahko vzpostavi interakcijo z družbo, pridobiva informacije, se izobražuje, sporoča svoje… (more)

Subjects/Keywords: začetno opismenjevanje; branje; bralno razumevanje; višja raven bralnega razumevanja; nižja raven bralnega razumevanja; 2. razred; initial literacy; reading; reading comprehension; higher level of reading comprehension; lower level of reading comprehension; 2nd grade; info:eu-repo/classification/udc/028.6:37.091.3(043.2)

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Erjavec, P. (2015). KVALITATIVNI VIDIKI BRALNEGA RAZUMEVANJA V 2. RAZREDU OSNOVNE ŠOLE. (Masters Thesis). Univerza v Mariboru. Retrieved from https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?id=55480 ; https://dk.um.si/Dokument.php?id=83093&dn= ; https://plus.si.cobiss.net/opac7/bib/21818376?lang=sl

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Erjavec, Petra. “KVALITATIVNI VIDIKI BRALNEGA RAZUMEVANJA V 2. RAZREDU OSNOVNE ŠOLE.” 2015. Masters Thesis, Univerza v Mariboru. Accessed December 14, 2019. https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?id=55480 ; https://dk.um.si/Dokument.php?id=83093&dn= ; https://plus.si.cobiss.net/opac7/bib/21818376?lang=sl.

MLA Handbook (7th Edition):

Erjavec, Petra. “KVALITATIVNI VIDIKI BRALNEGA RAZUMEVANJA V 2. RAZREDU OSNOVNE ŠOLE.” 2015. Web. 14 Dec 2019.

Vancouver:

Erjavec P. KVALITATIVNI VIDIKI BRALNEGA RAZUMEVANJA V 2. RAZREDU OSNOVNE ŠOLE. [Internet] [Masters thesis]. Univerza v Mariboru; 2015. [cited 2019 Dec 14]. Available from: https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?id=55480 ; https://dk.um.si/Dokument.php?id=83093&dn= ; https://plus.si.cobiss.net/opac7/bib/21818376?lang=sl.

Council of Science Editors:

Erjavec P. KVALITATIVNI VIDIKI BRALNEGA RAZUMEVANJA V 2. RAZREDU OSNOVNE ŠOLE. [Masters Thesis]. Univerza v Mariboru; 2015. Available from: https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?id=55480 ; https://dk.um.si/Dokument.php?id=83093&dn= ; https://plus.si.cobiss.net/opac7/bib/21818376?lang=sl

.