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You searched for subject:(24 41 Ausbildung Beruf Organisationen). Showing records 1 – 30 of 1727 total matches.

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University of Vienna

1. Pettinari, Sara. Die Professionalisierung des Gerichtsdolmetschens in Italien.

Degree: 2019, University of Vienna

Im Rahmen der vorliegenden Arbeit sollen die Entwicklungen im Hinblick auf die Professionalisierung des Gerichtsdolmetschens dargestellt werden. Der Fokus liegt hierbei auf der Situation in… (more)

Subjects/Keywords: 71.04 Ausbildung, Beruf, Organisationen; Gerichtsdolmetschen

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APA (6th Edition):

Pettinari, S. (2019). Die Professionalisierung des Gerichtsdolmetschens in Italien. (Thesis). University of Vienna. Retrieved from http://othes.univie.ac.at/58525/

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pettinari, Sara. “Die Professionalisierung des Gerichtsdolmetschens in Italien.” 2019. Thesis, University of Vienna. Accessed January 17, 2021. http://othes.univie.ac.at/58525/.

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MLA Handbook (7th Edition):

Pettinari, Sara. “Die Professionalisierung des Gerichtsdolmetschens in Italien.” 2019. Web. 17 Jan 2021.

Vancouver:

Pettinari S. Die Professionalisierung des Gerichtsdolmetschens in Italien. [Internet] [Thesis]. University of Vienna; 2019. [cited 2021 Jan 17]. Available from: http://othes.univie.ac.at/58525/.

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Council of Science Editors:

Pettinari S. Die Professionalisierung des Gerichtsdolmetschens in Italien. [Thesis]. University of Vienna; 2019. Available from: http://othes.univie.ac.at/58525/

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University of Vienna

2. Monschein-Oberreither, Katrin. Das politische Graffiti im urbanen Raum.

Degree: 2019, University of Vienna

 Für den Geographie- und Wirtschaftskunde Unterricht bieten Graffitis ein breites Spektrum an Einsatzmöglichkeiten. Eine davon, die Spurensuche, wird in dieser Arbeit in unterschiedlichen Varianten vorgestellt.… (more)

Subjects/Keywords: 38.04 Ausbildung, Beruf, Organisationen; Fachdidaktik

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APA (6th Edition):

Monschein-Oberreither, K. (2019). Das politische Graffiti im urbanen Raum. (Thesis). University of Vienna. Retrieved from http://othes.univie.ac.at/57171/

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Monschein-Oberreither, Katrin. “Das politische Graffiti im urbanen Raum.” 2019. Thesis, University of Vienna. Accessed January 17, 2021. http://othes.univie.ac.at/57171/.

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MLA Handbook (7th Edition):

Monschein-Oberreither, Katrin. “Das politische Graffiti im urbanen Raum.” 2019. Web. 17 Jan 2021.

Vancouver:

Monschein-Oberreither K. Das politische Graffiti im urbanen Raum. [Internet] [Thesis]. University of Vienna; 2019. [cited 2021 Jan 17]. Available from: http://othes.univie.ac.at/57171/.

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Council of Science Editors:

Monschein-Oberreither K. Das politische Graffiti im urbanen Raum. [Thesis]. University of Vienna; 2019. Available from: http://othes.univie.ac.at/57171/

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University of Vienna

3. Prenzel, Marlene Sophie. Die Ausbildung von KonferenzdolmetscherInnen im DACH-Raum im Vergleich.

Degree: 2018, University of Vienna

Die vorliegende Masterarbeit beschäftigt sich mit der Ausbildung von KonferenzdolmetscherInnen an Universitäten im DACH-Raum. Dabei spielen sowohl die Anfänge der institutionalisierten akademischen Ausbildung, praktische und… (more)

Subjects/Keywords: 05.04 Ausbildung, Beruf, Organisationen; Ausbildung / Konferenzdolmetschen

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APA (6th Edition):

Prenzel, M. S. (2018). Die Ausbildung von KonferenzdolmetscherInnen im DACH-Raum im Vergleich. (Thesis). University of Vienna. Retrieved from http://othes.univie.ac.at/54656/

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Prenzel, Marlene Sophie. “Die Ausbildung von KonferenzdolmetscherInnen im DACH-Raum im Vergleich.” 2018. Thesis, University of Vienna. Accessed January 17, 2021. http://othes.univie.ac.at/54656/.

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MLA Handbook (7th Edition):

Prenzel, Marlene Sophie. “Die Ausbildung von KonferenzdolmetscherInnen im DACH-Raum im Vergleich.” 2018. Web. 17 Jan 2021.

Vancouver:

Prenzel MS. Die Ausbildung von KonferenzdolmetscherInnen im DACH-Raum im Vergleich. [Internet] [Thesis]. University of Vienna; 2018. [cited 2021 Jan 17]. Available from: http://othes.univie.ac.at/54656/.

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Prenzel MS. Die Ausbildung von KonferenzdolmetscherInnen im DACH-Raum im Vergleich. [Thesis]. University of Vienna; 2018. Available from: http://othes.univie.ac.at/54656/

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University of Vienna

4. Eisenmann, Dominik. Die staatlich organisierte Freizeitgestaltung im faschistischen Italien am Beispiel der Opera Nazionale Balilla.

Degree: 2018, University of Vienna

 Der Versuch von aus politischer Sicht in das Bildungssystem einzugreifen, um es auf die eigenen ideologischen Bedürfnisse zu adaptieren, ist an sich nichts Neues zu… (more)

Subjects/Keywords: 10.04 Ausbildung, Beruf, Organisationen; 15.04 Ausbildung, Beruf, Organisationen; Faschismus / Jugendorganisationen / Balilla

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APA (6th Edition):

Eisenmann, D. (2018). Die staatlich organisierte Freizeitgestaltung im faschistischen Italien am Beispiel der Opera Nazionale Balilla. (Thesis). University of Vienna. Retrieved from http://othes.univie.ac.at/52061/

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Eisenmann, Dominik. “Die staatlich organisierte Freizeitgestaltung im faschistischen Italien am Beispiel der Opera Nazionale Balilla.” 2018. Thesis, University of Vienna. Accessed January 17, 2021. http://othes.univie.ac.at/52061/.

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MLA Handbook (7th Edition):

Eisenmann, Dominik. “Die staatlich organisierte Freizeitgestaltung im faschistischen Italien am Beispiel der Opera Nazionale Balilla.” 2018. Web. 17 Jan 2021.

Vancouver:

Eisenmann D. Die staatlich organisierte Freizeitgestaltung im faschistischen Italien am Beispiel der Opera Nazionale Balilla. [Internet] [Thesis]. University of Vienna; 2018. [cited 2021 Jan 17]. Available from: http://othes.univie.ac.at/52061/.

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Council of Science Editors:

Eisenmann D. Die staatlich organisierte Freizeitgestaltung im faschistischen Italien am Beispiel der Opera Nazionale Balilla. [Thesis]. University of Vienna; 2018. Available from: http://othes.univie.ac.at/52061/

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University of Vienna

5. Klima, Magdalena. Fächerübergreifender Unterricht Mathematik - Physik am Bespiel der trigonometrischen Funktionen.

Degree: 2010, University of Vienna

Die vorliegende Arbeit beinhaltet Beispiele für fächerübergreifenden Unterricht der Lehrgegenstände Mathematik und Physik anhand der trigonometrischen Funktion Sinus.

Subjects/Keywords: 30.04 Ausbildung, Beruf, Organisationen; 31.04 Ausbildung, Beruf, Organisationen; 33.04 Ausbildung, Beruf, Organisationen; Lehrplanbezug / harmonische Schwingungen / Überlagerung von Schwingungen / Multiplikation von Sinusfunktionen

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APA (6th Edition):

Klima, M. (2010). Fächerübergreifender Unterricht Mathematik - Physik am Bespiel der trigonometrischen Funktionen. (Thesis). University of Vienna. Retrieved from http://othes.univie.ac.at/8430/

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Klima, Magdalena. “Fächerübergreifender Unterricht Mathematik - Physik am Bespiel der trigonometrischen Funktionen.” 2010. Thesis, University of Vienna. Accessed January 17, 2021. http://othes.univie.ac.at/8430/.

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MLA Handbook (7th Edition):

Klima, Magdalena. “Fächerübergreifender Unterricht Mathematik - Physik am Bespiel der trigonometrischen Funktionen.” 2010. Web. 17 Jan 2021.

Vancouver:

Klima M. Fächerübergreifender Unterricht Mathematik - Physik am Bespiel der trigonometrischen Funktionen. [Internet] [Thesis]. University of Vienna; 2010. [cited 2021 Jan 17]. Available from: http://othes.univie.ac.at/8430/.

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Klima M. Fächerübergreifender Unterricht Mathematik - Physik am Bespiel der trigonometrischen Funktionen. [Thesis]. University of Vienna; 2010. Available from: http://othes.univie.ac.at/8430/

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University of Vienna

6. Kneissl, Michaela. Schulische Berufsorientierung als Unterstützung der Berufswahlentscheidung.

Degree: 2018, University of Vienna

 Der beruflichen Tätigkeit kommt in unserer Gesellschaft große Bedeutung zu, da sie die Grundlage wirtschaftlicher Unabhängigkeit darstellt. (vgl. Walter 2010, S. 17ff) Die Anforderungen an… (more)

Subjects/Keywords: 10.04 Ausbildung, Beruf, Organisationen; Schulische Berufsorientierung

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Kneissl, M. (2018). Schulische Berufsorientierung als Unterstützung der Berufswahlentscheidung. (Thesis). University of Vienna. Retrieved from http://othes.univie.ac.at/52205/

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Kneissl, Michaela. “Schulische Berufsorientierung als Unterstützung der Berufswahlentscheidung.” 2018. Thesis, University of Vienna. Accessed January 17, 2021. http://othes.univie.ac.at/52205/.

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MLA Handbook (7th Edition):

Kneissl, Michaela. “Schulische Berufsorientierung als Unterstützung der Berufswahlentscheidung.” 2018. Web. 17 Jan 2021.

Vancouver:

Kneissl M. Schulische Berufsorientierung als Unterstützung der Berufswahlentscheidung. [Internet] [Thesis]. University of Vienna; 2018. [cited 2021 Jan 17]. Available from: http://othes.univie.ac.at/52205/.

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Kneissl M. Schulische Berufsorientierung als Unterstützung der Berufswahlentscheidung. [Thesis]. University of Vienna; 2018. Available from: http://othes.univie.ac.at/52205/

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University of Vienna

7. Poiger, Martina Maria. Rasender Fortschritt in der Arbeitswelt.

Degree: 2010, University of Vienna

 In der heutigen Gesellschaft haben wir es laufend mit Beschleunigung zu tun: z.B. in der Arbeit, im Privatleben, in der Freizeit. Nachdem es in der… (more)

Subjects/Keywords: 77.04 Ausbildung, Beruf, Organisationen; Beschleunigung; Acceleration

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Poiger, M. M. (2010). Rasender Fortschritt in der Arbeitswelt. (Thesis). University of Vienna. Retrieved from http://othes.univie.ac.at/12132/

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Poiger, Martina Maria. “Rasender Fortschritt in der Arbeitswelt.” 2010. Thesis, University of Vienna. Accessed January 17, 2021. http://othes.univie.ac.at/12132/.

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MLA Handbook (7th Edition):

Poiger, Martina Maria. “Rasender Fortschritt in der Arbeitswelt.” 2010. Web. 17 Jan 2021.

Vancouver:

Poiger MM. Rasender Fortschritt in der Arbeitswelt. [Internet] [Thesis]. University of Vienna; 2010. [cited 2021 Jan 17]. Available from: http://othes.univie.ac.at/12132/.

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Poiger MM. Rasender Fortschritt in der Arbeitswelt. [Thesis]. University of Vienna; 2010. Available from: http://othes.univie.ac.at/12132/

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University of Vienna

8. Reiner, Sandra Maria. Vernetzte Systeme in der AHS-Oberstufe.

Degree: 2010, University of Vienna

 In der Diplomarbeit wird das Thema vernetzte Systeme aufgearbeitet. Nach den Definitionen der Begriffe System und vernetztes System wird ein Überblick über die Ausarbeitungsmöglichkeiten gegeben.… (more)

Subjects/Keywords: 31.04 Ausbildung, Beruf, Organisationen; Systemtheorie / Vernetzung / Schulmathematik

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Reiner, S. M. (2010). Vernetzte Systeme in der AHS-Oberstufe. (Thesis). University of Vienna. Retrieved from http://othes.univie.ac.at/9978/

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Reiner, Sandra Maria. “Vernetzte Systeme in der AHS-Oberstufe.” 2010. Thesis, University of Vienna. Accessed January 17, 2021. http://othes.univie.ac.at/9978/.

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Reiner, Sandra Maria. “Vernetzte Systeme in der AHS-Oberstufe.” 2010. Web. 17 Jan 2021.

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Reiner SM. Vernetzte Systeme in der AHS-Oberstufe. [Internet] [Thesis]. University of Vienna; 2010. [cited 2021 Jan 17]. Available from: http://othes.univie.ac.at/9978/.

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Reiner SM. Vernetzte Systeme in der AHS-Oberstufe. [Thesis]. University of Vienna; 2010. Available from: http://othes.univie.ac.at/9978/

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University of Vienna

9. Etzlstorfer, Sandra. a2 + b2 = c2 - ¿Qué significa eso?.

Degree: 2010, University of Vienna

 Die Fachdidaktik bildet neben der Fachwissenschaft, der Pädagogik und dem Schulpraktikum eines der vier wesentlichen Elemente der Lehrer/innenausbildung. An den österreichischen Universitäten ist jedoch gerade… (more)

Subjects/Keywords: 31.04 Ausbildung, Beruf, Organisationen; Fachdidaktik Mathematik

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Etzlstorfer, S. (2010). a2 + b2 = c2 - ¿Qué significa eso?. (Thesis). University of Vienna. Retrieved from http://othes.univie.ac.at/11222/

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Etzlstorfer, Sandra. “a2 + b2 = c2 - ¿Qué significa eso?.” 2010. Thesis, University of Vienna. Accessed January 17, 2021. http://othes.univie.ac.at/11222/.

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MLA Handbook (7th Edition):

Etzlstorfer, Sandra. “a2 + b2 = c2 - ¿Qué significa eso?.” 2010. Web. 17 Jan 2021.

Vancouver:

Etzlstorfer S. a2 + b2 = c2 - ¿Qué significa eso?. [Internet] [Thesis]. University of Vienna; 2010. [cited 2021 Jan 17]. Available from: http://othes.univie.ac.at/11222/.

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Etzlstorfer S. a2 + b2 = c2 - ¿Qué significa eso?. [Thesis]. University of Vienna; 2010. Available from: http://othes.univie.ac.at/11222/

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University of Vienna

10. Haaf, Leonie Valesca. Die Darstellung des Kolonialismus und Imperialismus im österreichischen Geschichtsschulbuch.

Degree: 2017, University of Vienna

 Die vorliegende Diplomarbeit beschäftigt sich mit der Darstellung des Kolonialismus und Imperialismus in österreichischen Geschichtsschulbüchern. Untersucht wurden ausschließlich aktuelle Lehrwerke, welche auf der Schulbuchliste 2016/17… (more)

Subjects/Keywords: 10.04 Ausbildung, Beruf, Organisationen; Kolonialismus / Imperialismus / Schulbuch

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Haaf, L. V. (2017). Die Darstellung des Kolonialismus und Imperialismus im österreichischen Geschichtsschulbuch. (Thesis). University of Vienna. Retrieved from http://othes.univie.ac.at/50591/

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Haaf, Leonie Valesca. “Die Darstellung des Kolonialismus und Imperialismus im österreichischen Geschichtsschulbuch.” 2017. Thesis, University of Vienna. Accessed January 17, 2021. http://othes.univie.ac.at/50591/.

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MLA Handbook (7th Edition):

Haaf, Leonie Valesca. “Die Darstellung des Kolonialismus und Imperialismus im österreichischen Geschichtsschulbuch.” 2017. Web. 17 Jan 2021.

Vancouver:

Haaf LV. Die Darstellung des Kolonialismus und Imperialismus im österreichischen Geschichtsschulbuch. [Internet] [Thesis]. University of Vienna; 2017. [cited 2021 Jan 17]. Available from: http://othes.univie.ac.at/50591/.

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Council of Science Editors:

Haaf LV. Die Darstellung des Kolonialismus und Imperialismus im österreichischen Geschichtsschulbuch. [Thesis]. University of Vienna; 2017. Available from: http://othes.univie.ac.at/50591/

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11. Simo, Melanie. Mehrsprachigkeit bei Lehramtsstudierenden und ihr berufliches Selbstkonzept.

Degree: 2020, University of Vienna

 Mehrsprachigkeit ist in der heutigen Zeit der Globalisation von der Ausnahme zur Regel geworden, denn mehr als die Hälfte Bevölkerung ist zumindest zweisprachig. Es ist… (more)

Subjects/Keywords: 17.04 Ausbildung, Beruf, Organisationen; Mehrsprachigkeit / Lehramt / Selbstkonzept

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APA (6th Edition):

Simo, M. (2020). Mehrsprachigkeit bei Lehramtsstudierenden und ihr berufliches Selbstkonzept. (Thesis). University of Vienna. Retrieved from http://othes.univie.ac.at/61341/

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Simo, Melanie. “Mehrsprachigkeit bei Lehramtsstudierenden und ihr berufliches Selbstkonzept.” 2020. Thesis, University of Vienna. Accessed January 17, 2021. http://othes.univie.ac.at/61341/.

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Simo, Melanie. “Mehrsprachigkeit bei Lehramtsstudierenden und ihr berufliches Selbstkonzept.” 2020. Web. 17 Jan 2021.

Vancouver:

Simo M. Mehrsprachigkeit bei Lehramtsstudierenden und ihr berufliches Selbstkonzept. [Internet] [Thesis]. University of Vienna; 2020. [cited 2021 Jan 17]. Available from: http://othes.univie.ac.at/61341/.

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Simo M. Mehrsprachigkeit bei Lehramtsstudierenden und ihr berufliches Selbstkonzept. [Thesis]. University of Vienna; 2020. Available from: http://othes.univie.ac.at/61341/

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University of Vienna

12. Kopp, Alexandra Eva Maria. Curriculumsentwicklung für Gruppenfitnesstrainer.

Degree: 2010, University of Vienna

 Derzeit gibt es in Österreich keine gesetzlichen Bestimmungen für eine Ausbildung von Gruppenfitnesstrainern. Demnach sind die angebotenen Ausbildungen äußerst unterschiedlich, sowohl die Schwerpunktsetzung als auch… (more)

Subjects/Keywords: 80.04 Ausbildung, Beruf, Organisationen; 76.04 Ausbildung, Beruf, Organisationen; Gruppenfitness / Gruppenfitnessausbildung / Ausbildungscurriculum / Currriculumsentwicklung

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Kopp, A. E. M. (2010). Curriculumsentwicklung für Gruppenfitnesstrainer. (Thesis). University of Vienna. Retrieved from http://othes.univie.ac.at/8821/

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Kopp, Alexandra Eva Maria. “Curriculumsentwicklung für Gruppenfitnesstrainer.” 2010. Thesis, University of Vienna. Accessed January 17, 2021. http://othes.univie.ac.at/8821/.

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Kopp, Alexandra Eva Maria. “Curriculumsentwicklung für Gruppenfitnesstrainer.” 2010. Web. 17 Jan 2021.

Vancouver:

Kopp AEM. Curriculumsentwicklung für Gruppenfitnesstrainer. [Internet] [Thesis]. University of Vienna; 2010. [cited 2021 Jan 17]. Available from: http://othes.univie.ac.at/8821/.

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Kopp AEM. Curriculumsentwicklung für Gruppenfitnesstrainer. [Thesis]. University of Vienna; 2010. Available from: http://othes.univie.ac.at/8821/

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13. Lendorfer, Manuel. The Professionalization of conference interpreting in Brazil.

Degree: 2019, University of Vienna

Die vorliegende Arbeit befasst sich mit der Professionalisierung des Konferenzdolmetschens, wie es in Brasilien betrieben wird, im Lichte des Konzepts „Professionalisierung.“ Eine Strategie der methodologischen… (more)

Subjects/Keywords: 10.04 Ausbildung, Beruf, Organisationen; 71.04 Ausbildung, Beruf, Organisationen; Konferenzdolmetschen / Professionalisierung / Brasilien; Conference interpreting / professionalisation / Brazil

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Lendorfer, M. (2019). The Professionalization of conference interpreting in Brazil. (Thesis). University of Vienna. Retrieved from http://othes.univie.ac.at/56039/

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Lendorfer, Manuel. “The Professionalization of conference interpreting in Brazil.” 2019. Thesis, University of Vienna. Accessed January 17, 2021. http://othes.univie.ac.at/56039/.

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Lendorfer, Manuel. “The Professionalization of conference interpreting in Brazil.” 2019. Web. 17 Jan 2021.

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Lendorfer M. The Professionalization of conference interpreting in Brazil. [Internet] [Thesis]. University of Vienna; 2019. [cited 2021 Jan 17]. Available from: http://othes.univie.ac.at/56039/.

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Lendorfer M. The Professionalization of conference interpreting in Brazil. [Thesis]. University of Vienna; 2019. Available from: http://othes.univie.ac.at/56039/

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14. Seibezeder, Anna. Sprachförderung im Psychologie- und Pädagogikunterricht.

Degree: 2020, University of Vienna

 Diese Arbeit zeigt eine Möglichkeit zur Verknüpfung von sprachlichem und fachlichem Lernen im Psychologie- und Pädagogikunterricht auf. Allgemeine Konzepte und Modelle zur Sprachförderung werden diskutiert… (more)

Subjects/Keywords: 10.04 Ausbildung, Beruf, Organisationen; 80.04 Ausbildung, Beruf, Organisationen; 08.34 Sprachphilosophie; 77.04 Ausbildung, Beruf, Organisationen; Sprachförderlicher Fachunterricht / Sprachliches und Fachliches Lernen / Sprachsensibler Fachunterricht / Durchgängige Sprachbildung / Psychologieunterricht / Pädagogikunterricht

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Seibezeder, A. (2020). Sprachförderung im Psychologie- und Pädagogikunterricht. (Thesis). University of Vienna. Retrieved from http://othes.univie.ac.at/61367/

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Seibezeder, Anna. “Sprachförderung im Psychologie- und Pädagogikunterricht.” 2020. Thesis, University of Vienna. Accessed January 17, 2021. http://othes.univie.ac.at/61367/.

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MLA Handbook (7th Edition):

Seibezeder, Anna. “Sprachförderung im Psychologie- und Pädagogikunterricht.” 2020. Web. 17 Jan 2021.

Vancouver:

Seibezeder A. Sprachförderung im Psychologie- und Pädagogikunterricht. [Internet] [Thesis]. University of Vienna; 2020. [cited 2021 Jan 17]. Available from: http://othes.univie.ac.at/61367/.

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Council of Science Editors:

Seibezeder A. Sprachförderung im Psychologie- und Pädagogikunterricht. [Thesis]. University of Vienna; 2020. Available from: http://othes.univie.ac.at/61367/

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15. Adelhofer, Veronika. Wissensnetzwerke in der Freiwilligenarbeit.

Degree: 2020, University of Vienna

 Freiwilligen-Netzwerke, vor allem informelle, sind bisher kaum bis gar nicht erforscht. So wie in Netzwerken, die unter Angestellten oder Mitarbeitenden in einem Unternehmen be-stehen, haben… (more)

Subjects/Keywords: 70.04 Ausbildung, Beruf, Organisationen; 10.04 Ausbildung, Beruf, Organisationen; 80.04 Ausbildung, Beruf, Organisationen; Freiwilligenarbeit / informelles Lernen / Organisationswissen / Netzwerke; volunteer work / informal learning / organisational knowledge

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Adelhofer, V. (2020). Wissensnetzwerke in der Freiwilligenarbeit. (Thesis). University of Vienna. Retrieved from http://othes.univie.ac.at/61928/

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Adelhofer, Veronika. “Wissensnetzwerke in der Freiwilligenarbeit.” 2020. Thesis, University of Vienna. Accessed January 17, 2021. http://othes.univie.ac.at/61928/.

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MLA Handbook (7th Edition):

Adelhofer, Veronika. “Wissensnetzwerke in der Freiwilligenarbeit.” 2020. Web. 17 Jan 2021.

Vancouver:

Adelhofer V. Wissensnetzwerke in der Freiwilligenarbeit. [Internet] [Thesis]. University of Vienna; 2020. [cited 2021 Jan 17]. Available from: http://othes.univie.ac.at/61928/.

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Council of Science Editors:

Adelhofer V. Wissensnetzwerke in der Freiwilligenarbeit. [Thesis]. University of Vienna; 2020. Available from: http://othes.univie.ac.at/61928/

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16. Renner, Stefanie. Auswirkung ausgewählter Persönlichkeitsmerkmale und Belastungsfaktoren auf die Entstehung von Burnout im Sportlehrberuf.

Degree: 2017, University of Vienna

Mit der vorliegenden Arbeit wurde subjektives Belastungsempfinden von Sportlehrerinnen und Sportlehrern unter spezieller Berücksichtigung von bestimmten Persönlichkeitsmerkmalen und Belastungsfaktoren untersucht, um Entwicklungsbedingungen von Burnout im… (more)

Subjects/Keywords: 76.04 Ausbildung, Beruf, Organisationen; 77.04 Ausbildung, Beruf, Organisationen; Burnout / Maslach / SportlehrerInnen / Persönlichkeitsmerkmale / Fitness; Burnout / Maslach / physical education teachers / personality traits / fitness

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Renner, S. (2017). Auswirkung ausgewählter Persönlichkeitsmerkmale und Belastungsfaktoren auf die Entstehung von Burnout im Sportlehrberuf. (Thesis). University of Vienna. Retrieved from http://othes.univie.ac.at/47127/

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Renner, Stefanie. “Auswirkung ausgewählter Persönlichkeitsmerkmale und Belastungsfaktoren auf die Entstehung von Burnout im Sportlehrberuf.” 2017. Thesis, University of Vienna. Accessed January 17, 2021. http://othes.univie.ac.at/47127/.

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MLA Handbook (7th Edition):

Renner, Stefanie. “Auswirkung ausgewählter Persönlichkeitsmerkmale und Belastungsfaktoren auf die Entstehung von Burnout im Sportlehrberuf.” 2017. Web. 17 Jan 2021.

Vancouver:

Renner S. Auswirkung ausgewählter Persönlichkeitsmerkmale und Belastungsfaktoren auf die Entstehung von Burnout im Sportlehrberuf. [Internet] [Thesis]. University of Vienna; 2017. [cited 2021 Jan 17]. Available from: http://othes.univie.ac.at/47127/.

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Renner S. Auswirkung ausgewählter Persönlichkeitsmerkmale und Belastungsfaktoren auf die Entstehung von Burnout im Sportlehrberuf. [Thesis]. University of Vienna; 2017. Available from: http://othes.univie.ac.at/47127/

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17. Feichter, Bettina. Didaktische Aufbereitung von Lernmaterialien in der betrieblichen Weiterbildung.

Degree: 2015, University of Vienna

Die didaktische Aufbereitung von Lernmaterialien in der betrieblichen Weiterbildung bildet das Augenmerk dieser Masterarbeit. Dabei wird die Frage verfolgt, inwiefern Lernmateria-lien in Form von gedruckten… (more)

Subjects/Keywords: 10.04 Ausbildung, Beruf, Organisationen; 08.04 Ausbildung, Beruf, Organisationen; Didaktische Aufbereitung / Lernmaterialien / Betriebliche Weiterbildung / Didaktik / Erwachsenenbildung / Analyse von Lernmaterialien

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Feichter, B. (2015). Didaktische Aufbereitung von Lernmaterialien in der betrieblichen Weiterbildung. (Thesis). University of Vienna. Retrieved from http://othes.univie.ac.at/38889/

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Feichter, Bettina. “Didaktische Aufbereitung von Lernmaterialien in der betrieblichen Weiterbildung.” 2015. Thesis, University of Vienna. Accessed January 17, 2021. http://othes.univie.ac.at/38889/.

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Feichter, Bettina. “Didaktische Aufbereitung von Lernmaterialien in der betrieblichen Weiterbildung.” 2015. Web. 17 Jan 2021.

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Feichter B. Didaktische Aufbereitung von Lernmaterialien in der betrieblichen Weiterbildung. [Internet] [Thesis]. University of Vienna; 2015. [cited 2021 Jan 17]. Available from: http://othes.univie.ac.at/38889/.

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Feichter B. Didaktische Aufbereitung von Lernmaterialien in der betrieblichen Weiterbildung. [Thesis]. University of Vienna; 2015. Available from: http://othes.univie.ac.at/38889/

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18. Mair, Lucia. Glaubwürdigkeit von Online-Arbeitgeberbewertungen und deren Auswirkung auf die Arbeitgeberattraktivität.

Degree: 2018, University of Vienna

Der sich stetig ändernde Arbeitsmarkt bringt neue Entwicklungen hervor, auf welche sich Unternehmen einstellen müssen, um im Wettbewerb um die besten Mitarbeiter bestehen und die… (more)

Subjects/Keywords: 70.04 Ausbildung, Beruf, Organisationen; 71.04 Ausbildung, Beruf, Organisationen; 85.62 Personalwesen; Online-Arbeitgeberbewertungsportale / Online-Arbeitgeberbewertungen / Glaubwürdigkeit / Expertise / Vertrauenswürdigkeit / Arbeitgeberattraktivität

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Mair, L. (2018). Glaubwürdigkeit von Online-Arbeitgeberbewertungen und deren Auswirkung auf die Arbeitgeberattraktivität. (Thesis). University of Vienna. Retrieved from http://othes.univie.ac.at/55344/

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Mair, Lucia. “Glaubwürdigkeit von Online-Arbeitgeberbewertungen und deren Auswirkung auf die Arbeitgeberattraktivität.” 2018. Thesis, University of Vienna. Accessed January 17, 2021. http://othes.univie.ac.at/55344/.

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Mair, Lucia. “Glaubwürdigkeit von Online-Arbeitgeberbewertungen und deren Auswirkung auf die Arbeitgeberattraktivität.” 2018. Web. 17 Jan 2021.

Vancouver:

Mair L. Glaubwürdigkeit von Online-Arbeitgeberbewertungen und deren Auswirkung auf die Arbeitgeberattraktivität. [Internet] [Thesis]. University of Vienna; 2018. [cited 2021 Jan 17]. Available from: http://othes.univie.ac.at/55344/.

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Mair L. Glaubwürdigkeit von Online-Arbeitgeberbewertungen und deren Auswirkung auf die Arbeitgeberattraktivität. [Thesis]. University of Vienna; 2018. Available from: http://othes.univie.ac.at/55344/

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19. Fahrngruber, Magdalena. Unterstützungsangebote von Seiten der Lehrer und Lehrerinnen in weiterführenden Schulen für den Schulübertritt von der Volkschule in die weiterführende Schule.

Degree: 2019, University of Vienna

Die vorliegende Untersuchung beschäftigt sich mit den Unterstützungsangeboten in weiterführenden Schulen. Es wurde eine Onlinebefragung für Lehrer und Lehrerinnen, welche bereits mit dem Schulübertritt von… (more)

Subjects/Keywords: 77.04 Ausbildung, Beruf, Organisationen; 80.04 Ausbildung, Beruf, Organisationen; Schulwechsel / Schulübertritt / weiterführende Schule / Unterstützungsangebote; School transition / secondary school / teacher support

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Fahrngruber, M. (2019). Unterstützungsangebote von Seiten der Lehrer und Lehrerinnen in weiterführenden Schulen für den Schulübertritt von der Volkschule in die weiterführende Schule. (Thesis). University of Vienna. Retrieved from http://othes.univie.ac.at/58380/

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Fahrngruber, Magdalena. “Unterstützungsangebote von Seiten der Lehrer und Lehrerinnen in weiterführenden Schulen für den Schulübertritt von der Volkschule in die weiterführende Schule.” 2019. Thesis, University of Vienna. Accessed January 17, 2021. http://othes.univie.ac.at/58380/.

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Fahrngruber, Magdalena. “Unterstützungsangebote von Seiten der Lehrer und Lehrerinnen in weiterführenden Schulen für den Schulübertritt von der Volkschule in die weiterführende Schule.” 2019. Web. 17 Jan 2021.

Vancouver:

Fahrngruber M. Unterstützungsangebote von Seiten der Lehrer und Lehrerinnen in weiterführenden Schulen für den Schulübertritt von der Volkschule in die weiterführende Schule. [Internet] [Thesis]. University of Vienna; 2019. [cited 2021 Jan 17]. Available from: http://othes.univie.ac.at/58380/.

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Fahrngruber M. Unterstützungsangebote von Seiten der Lehrer und Lehrerinnen in weiterführenden Schulen für den Schulübertritt von der Volkschule in die weiterführende Schule. [Thesis]. University of Vienna; 2019. Available from: http://othes.univie.ac.at/58380/

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20. Drimmel, Claudia Marianne. Raiffeisen-DNA: das Wertesystem von Raiffeisen Österreich in den Jubiläumsjahren 2016 und 2018.

Degree: 2019, University of Vienna

 Angesichts der ab 2008 aufkommenden internationalen Finanz- und Wirtschaftskrise und dem damit verbundenen Vertrauensverlust waren Unternehmen gefordert, ihre Produkte und Dienstleistungen an die neuen Anforderungen… (more)

Subjects/Keywords: 05.04 Ausbildung, Beruf, Organisationen; Interne Unternehmenskommunikation; Corporate Communication

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Drimmel, C. M. (2019). Raiffeisen-DNA: das Wertesystem von Raiffeisen Österreich in den Jubiläumsjahren 2016 und 2018. (Thesis). University of Vienna. Retrieved from http://othes.univie.ac.at/59961/

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Drimmel, Claudia Marianne. “Raiffeisen-DNA: das Wertesystem von Raiffeisen Österreich in den Jubiläumsjahren 2016 und 2018.” 2019. Thesis, University of Vienna. Accessed January 17, 2021. http://othes.univie.ac.at/59961/.

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Drimmel, Claudia Marianne. “Raiffeisen-DNA: das Wertesystem von Raiffeisen Österreich in den Jubiläumsjahren 2016 und 2018.” 2019. Web. 17 Jan 2021.

Vancouver:

Drimmel CM. Raiffeisen-DNA: das Wertesystem von Raiffeisen Österreich in den Jubiläumsjahren 2016 und 2018. [Internet] [Thesis]. University of Vienna; 2019. [cited 2021 Jan 17]. Available from: http://othes.univie.ac.at/59961/.

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Drimmel CM. Raiffeisen-DNA: das Wertesystem von Raiffeisen Österreich in den Jubiläumsjahren 2016 und 2018. [Thesis]. University of Vienna; 2019. Available from: http://othes.univie.ac.at/59961/

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21. Tschida, Karin. Zusammenhänge von Burnout mit Kohäsion und Kommunikation im Pflegeteam.

Degree: 2010, University of Vienna

 Die vorliegende Studie widmet sich Zusammenhängen von Burnout mit Kohäsion und Kommunikation im Pflegeteam. Die Stichprobe umfasst 838 Personen aus 83 Teams und 31 stationären… (more)

Subjects/Keywords: 77.04 Ausbildung, Beruf, Organisationen; Burnout / Arbeitsteam / Kohäsion / Kommunikation / stationäre Pflege

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Tschida, K. (2010). Zusammenhänge von Burnout mit Kohäsion und Kommunikation im Pflegeteam. (Thesis). University of Vienna. Retrieved from http://othes.univie.ac.at/11751/

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Tschida, Karin. “Zusammenhänge von Burnout mit Kohäsion und Kommunikation im Pflegeteam.” 2010. Thesis, University of Vienna. Accessed January 17, 2021. http://othes.univie.ac.at/11751/.

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MLA Handbook (7th Edition):

Tschida, Karin. “Zusammenhänge von Burnout mit Kohäsion und Kommunikation im Pflegeteam.” 2010. Web. 17 Jan 2021.

Vancouver:

Tschida K. Zusammenhänge von Burnout mit Kohäsion und Kommunikation im Pflegeteam. [Internet] [Thesis]. University of Vienna; 2010. [cited 2021 Jan 17]. Available from: http://othes.univie.ac.at/11751/.

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Tschida K. Zusammenhänge von Burnout mit Kohäsion und Kommunikation im Pflegeteam. [Thesis]. University of Vienna; 2010. Available from: http://othes.univie.ac.at/11751/

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22. Puslednik, Andrea. Der Zusammenhang von Teamklima und Engagement in Pflegeberufen.

Degree: 2010, University of Vienna

 Im Fokus der Arbeit stehen Engagement und Teamklima im Pflegebereich. Für die Studie wurden 31 Einrichtungen mit 103 Teams in Wien, Niederösterreich, Oberösterreich, Salzburg und… (more)

Subjects/Keywords: 30.04 Ausbildung, Beruf, Organisationen; Team / Teamklima / Engagement / Pflege

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APA (6th Edition):

Puslednik, A. (2010). Der Zusammenhang von Teamklima und Engagement in Pflegeberufen. (Thesis). University of Vienna. Retrieved from http://othes.univie.ac.at/11800/

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Puslednik, Andrea. “Der Zusammenhang von Teamklima und Engagement in Pflegeberufen.” 2010. Thesis, University of Vienna. Accessed January 17, 2021. http://othes.univie.ac.at/11800/.

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MLA Handbook (7th Edition):

Puslednik, Andrea. “Der Zusammenhang von Teamklima und Engagement in Pflegeberufen.” 2010. Web. 17 Jan 2021.

Vancouver:

Puslednik A. Der Zusammenhang von Teamklima und Engagement in Pflegeberufen. [Internet] [Thesis]. University of Vienna; 2010. [cited 2021 Jan 17]. Available from: http://othes.univie.ac.at/11800/.

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Puslednik A. Der Zusammenhang von Teamklima und Engagement in Pflegeberufen. [Thesis]. University of Vienna; 2010. Available from: http://othes.univie.ac.at/11800/

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23. Eicher, Brigitte. Schwesterntracht und Ehrenkleid.

Degree: 2010, University of Vienna

 Die Bekleidung von Krankenpflegerinnen in Wien in der Zeit zwischen 1880 und 1960 ist ein äußeres Zeichen für die Veränderungen, denen die Krankenpflege in diesem… (more)

Subjects/Keywords: 15.07 Kulturgeschichte; 15.04 Ausbildung, Beruf, Organisationen; Pflegebekleidung / Pflegegeschichte / Uniformierung

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Eicher, B. (2010). Schwesterntracht und Ehrenkleid. (Thesis). University of Vienna. Retrieved from http://othes.univie.ac.at/11908/

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Eicher, Brigitte. “Schwesterntracht und Ehrenkleid.” 2010. Thesis, University of Vienna. Accessed January 17, 2021. http://othes.univie.ac.at/11908/.

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Eicher, Brigitte. “Schwesterntracht und Ehrenkleid.” 2010. Web. 17 Jan 2021.

Vancouver:

Eicher B. Schwesterntracht und Ehrenkleid. [Internet] [Thesis]. University of Vienna; 2010. [cited 2021 Jan 17]. Available from: http://othes.univie.ac.at/11908/.

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Eicher B. Schwesterntracht und Ehrenkleid. [Thesis]. University of Vienna; 2010. Available from: http://othes.univie.ac.at/11908/

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24. Kadluba, Kim. Gesunde Führung in der Krankenbehandlung.

Degree: 2016, University of Vienna

Gegenstand der vorliegenden Arbeit ist die Wahrnehmung von Pflegekräften zu gesunder Führung im Kontext der Krankenbehandlung. Die Arbeit mit Menschen stellt die MitarbeiterInnen vor Herausforderungen,… (more)

Subjects/Keywords: 71.04 Ausbildung, Beruf, Organisationen; Gesunde Führung / Pflege; Health-promoting / leadership / care

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Kadluba, K. (2016). Gesunde Führung in der Krankenbehandlung. (Thesis). University of Vienna. Retrieved from http://othes.univie.ac.at/45858/

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Kadluba, Kim. “Gesunde Führung in der Krankenbehandlung.” 2016. Thesis, University of Vienna. Accessed January 17, 2021. http://othes.univie.ac.at/45858/.

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Kadluba, Kim. “Gesunde Führung in der Krankenbehandlung.” 2016. Web. 17 Jan 2021.

Vancouver:

Kadluba K. Gesunde Führung in der Krankenbehandlung. [Internet] [Thesis]. University of Vienna; 2016. [cited 2021 Jan 17]. Available from: http://othes.univie.ac.at/45858/.

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Kadluba K. Gesunde Führung in der Krankenbehandlung. [Thesis]. University of Vienna; 2016. Available from: http://othes.univie.ac.at/45858/

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25. Rothmund-Burgwall, Loredana-Maria. Blinde DolmetscherInnen.

Degree: 2017, University of Vienna

Die vorliegende Masterarbeit beschäftigt sich mit der Ausbildungs- und Berufssituation blinder Menschen, die sich für eine Laufbahn als DolmetscherIn entschieden haben. Nach Erläuterung spezieller Aspekte… (more)

Subjects/Keywords: 17.04 Ausbildung, Beruf, Organisationen; Blinde DolmetscherInnen / Blindheit / Studium; blind interpreters

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Rothmund-Burgwall, L. (2017). Blinde DolmetscherInnen. (Thesis). University of Vienna. Retrieved from http://othes.univie.ac.at/48112/

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Rothmund-Burgwall, Loredana-Maria. “Blinde DolmetscherInnen.” 2017. Thesis, University of Vienna. Accessed January 17, 2021. http://othes.univie.ac.at/48112/.

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Rothmund-Burgwall, Loredana-Maria. “Blinde DolmetscherInnen.” 2017. Web. 17 Jan 2021.

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Rothmund-Burgwall L. Blinde DolmetscherInnen. [Internet] [Thesis]. University of Vienna; 2017. [cited 2021 Jan 17]. Available from: http://othes.univie.ac.at/48112/.

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Rothmund-Burgwall L. Blinde DolmetscherInnen. [Thesis]. University of Vienna; 2017. Available from: http://othes.univie.ac.at/48112/

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26. Schmidt, René. Die Auswirkungen von Affekten nach dem Affective Shift Model auf Arbeitsengagement und Kreativität im Berufsalltag.

Degree: 2017, University of Vienna

Nach dem Affective Shift Model entstehen Arbeitsengagement und Kreativität aus dem dynamischen Zusammenspiel von positivem und negativem Affekt. Mittels einer Tagebuchstudie wurde untersucht, ob Arbeitsengagement… (more)

Subjects/Keywords: 77.04 Ausbildung, Beruf, Organisationen; 77.45 Motivationspsychologie; 77.46 Emotion; nicht angegeben

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APA (6th Edition):

Schmidt, R. (2017). Die Auswirkungen von Affekten nach dem Affective Shift Model auf Arbeitsengagement und Kreativität im Berufsalltag. (Thesis). University of Vienna. Retrieved from http://othes.univie.ac.at/48857/

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Schmidt, René. “Die Auswirkungen von Affekten nach dem Affective Shift Model auf Arbeitsengagement und Kreativität im Berufsalltag.” 2017. Thesis, University of Vienna. Accessed January 17, 2021. http://othes.univie.ac.at/48857/.

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Schmidt, René. “Die Auswirkungen von Affekten nach dem Affective Shift Model auf Arbeitsengagement und Kreativität im Berufsalltag.” 2017. Web. 17 Jan 2021.

Vancouver:

Schmidt R. Die Auswirkungen von Affekten nach dem Affective Shift Model auf Arbeitsengagement und Kreativität im Berufsalltag. [Internet] [Thesis]. University of Vienna; 2017. [cited 2021 Jan 17]. Available from: http://othes.univie.ac.at/48857/.

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Schmidt R. Die Auswirkungen von Affekten nach dem Affective Shift Model auf Arbeitsengagement und Kreativität im Berufsalltag. [Thesis]. University of Vienna; 2017. Available from: http://othes.univie.ac.at/48857/

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27. Döller, Stefanie Martina. Gewaltprävention in der Schule.

Degree: 2010, University of Vienna

 Das Ziel der vorliegenden Arbeit bestand darin Rechtfertigungen von Tätern nach einer (hypothetischen) moralischen Regelverletzung (z.B. physische oder verbale Gewalt, sozialer Ausschluss) zu untersuchen. Zu… (more)

Subjects/Keywords: 77.04 Ausbildung, Beruf, Organisationen; Bullying / Mobbing / Moral Disengagement / Moral Reasoning / Vignetten

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Döller, S. M. (2010). Gewaltprävention in der Schule. (Thesis). University of Vienna. Retrieved from http://othes.univie.ac.at/9295/

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Döller, Stefanie Martina. “Gewaltprävention in der Schule.” 2010. Thesis, University of Vienna. Accessed January 17, 2021. http://othes.univie.ac.at/9295/.

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MLA Handbook (7th Edition):

Döller, Stefanie Martina. “Gewaltprävention in der Schule.” 2010. Web. 17 Jan 2021.

Vancouver:

Döller SM. Gewaltprävention in der Schule. [Internet] [Thesis]. University of Vienna; 2010. [cited 2021 Jan 17]. Available from: http://othes.univie.ac.at/9295/.

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Council of Science Editors:

Döller SM. Gewaltprävention in der Schule. [Thesis]. University of Vienna; 2010. Available from: http://othes.univie.ac.at/9295/

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University of Vienna

28. Wolf, Jennifer Christina. Berufsorientierung in der Sekundarstufe II.

Degree: 2010, University of Vienna

 Berufsorientierung in der Sekundarstufe II Die vorliegende Forschungsarbeit beschäftigt sich mit der Frage, welchen Stellenwert vorberufliche Bildung in der AHS- Oberstufe, neben der Vermittlung von… (more)

Subjects/Keywords: 80.04 Ausbildung, Beruf, Organisationen; Berufsorientierung / Vorberufliche Bildung / AHS-Oberstufe

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APA (6th Edition):

Wolf, J. C. (2010). Berufsorientierung in der Sekundarstufe II. (Thesis). University of Vienna. Retrieved from http://othes.univie.ac.at/9537/

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Wolf, Jennifer Christina. “Berufsorientierung in der Sekundarstufe II.” 2010. Thesis, University of Vienna. Accessed January 17, 2021. http://othes.univie.ac.at/9537/.

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MLA Handbook (7th Edition):

Wolf, Jennifer Christina. “Berufsorientierung in der Sekundarstufe II.” 2010. Web. 17 Jan 2021.

Vancouver:

Wolf JC. Berufsorientierung in der Sekundarstufe II. [Internet] [Thesis]. University of Vienna; 2010. [cited 2021 Jan 17]. Available from: http://othes.univie.ac.at/9537/.

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Council of Science Editors:

Wolf JC. Berufsorientierung in der Sekundarstufe II. [Thesis]. University of Vienna; 2010. Available from: http://othes.univie.ac.at/9537/

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University of Vienna

29. Wohoska, Bettina. Arbeitszufriedenheit und Lebensqualität von Lehrenden an Wiener Schulen.

Degree: 2010, University of Vienna

Das Kernthema der Masterarbeit ist der Zusammenhang zwischen der Arbeitszufriedenheit und der Lebensqualität von Lehrenden an Wiener Schulen. Im ersten Teil der Arbeit wird mit… (more)

Subjects/Keywords: 71.04 Ausbildung, Beruf, Organisationen; Arbeitszufriedenheit / Lebensqualität / Belastungen im Lehrerberuf

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APA (6th Edition):

Wohoska, B. (2010). Arbeitszufriedenheit und Lebensqualität von Lehrenden an Wiener Schulen. (Thesis). University of Vienna. Retrieved from http://othes.univie.ac.at/10646/

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Wohoska, Bettina. “Arbeitszufriedenheit und Lebensqualität von Lehrenden an Wiener Schulen.” 2010. Thesis, University of Vienna. Accessed January 17, 2021. http://othes.univie.ac.at/10646/.

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MLA Handbook (7th Edition):

Wohoska, Bettina. “Arbeitszufriedenheit und Lebensqualität von Lehrenden an Wiener Schulen.” 2010. Web. 17 Jan 2021.

Vancouver:

Wohoska B. Arbeitszufriedenheit und Lebensqualität von Lehrenden an Wiener Schulen. [Internet] [Thesis]. University of Vienna; 2010. [cited 2021 Jan 17]. Available from: http://othes.univie.ac.at/10646/.

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Wohoska B. Arbeitszufriedenheit und Lebensqualität von Lehrenden an Wiener Schulen. [Thesis]. University of Vienna; 2010. Available from: http://othes.univie.ac.at/10646/

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University of Vienna

30. Petrovic, Sandra. Supervision an Schulen.

Degree: 2010, University of Vienna

 Die Aufarbeitung der Themen „Supervision“ und Berufsgruppe „LehrerInnen“ sollen eine detaillierte Beschreibung sein, die zugleich die theoretische Grundlage der vorliegenden Diplomarbeit bildet. Dadurch erfolgt eine… (more)

Subjects/Keywords: 80.04 Ausbildung, Beruf, Organisationen; Supervision / Schule / LehrerInnen / SupervisorInnen / Burnout / Entlastung / Prävention

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APA (6th Edition):

Petrovic, S. (2010). Supervision an Schulen. (Thesis). University of Vienna. Retrieved from http://othes.univie.ac.at/10957/

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Petrovic, Sandra. “Supervision an Schulen.” 2010. Thesis, University of Vienna. Accessed January 17, 2021. http://othes.univie.ac.at/10957/.

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MLA Handbook (7th Edition):

Petrovic, Sandra. “Supervision an Schulen.” 2010. Web. 17 Jan 2021.

Vancouver:

Petrovic S. Supervision an Schulen. [Internet] [Thesis]. University of Vienna; 2010. [cited 2021 Jan 17]. Available from: http://othes.univie.ac.at/10957/.

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Council of Science Editors:

Petrovic S. Supervision an Schulen. [Thesis]. University of Vienna; 2010. Available from: http://othes.univie.ac.at/10957/

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