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1. Leonardo Tafas Constantino do Nascimento. Síntese, controle de qualidade e ensaios de eficácia e toxicidade in vitro do radiofármaco 18F Fluortimidina (18FLT) .

Degree: Master, 2014, Centro de Desenvolvimento da Tecnologia Nuclear

3-Desoxi-3-[18F]Fluor-Timidina (18FLT) é um análogo radioativo do nucleosídeo timidina usado desde 1998 em exames de tomografia por emissão de pósitrons (PET) para diagnóstico de vários… (more)

Subjects/Keywords: Radiofármacos; Medicina nuclear; Qualidade; Fluor 18; In vitro; Timidina; Sinterização; Radiopharmaceuticals; Nuclear medicine; Quality; Fluorine 18; In vitro; Thymidine; Sintering; FARMACIA

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APA (6th Edition):

Nascimento, L. T. C. d. (2014). Síntese, controle de qualidade e ensaios de eficácia e toxicidade in vitro do radiofármaco 18F Fluortimidina (18FLT) . (Masters Thesis). Centro de Desenvolvimento da Tecnologia Nuclear. Retrieved from http://www.bdtd.cdtn.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=338 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nascimento, Leonardo Tafas Constantino do. “Síntese, controle de qualidade e ensaios de eficácia e toxicidade in vitro do radiofármaco 18F Fluortimidina (18FLT) .” 2014. Masters Thesis, Centro de Desenvolvimento da Tecnologia Nuclear. Accessed November 14, 2019. http://www.bdtd.cdtn.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=338 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Nascimento, Leonardo Tafas Constantino do. “Síntese, controle de qualidade e ensaios de eficácia e toxicidade in vitro do radiofármaco 18F Fluortimidina (18FLT) .” 2014. Web. 14 Nov 2019.

Vancouver:

Nascimento LTCd. Síntese, controle de qualidade e ensaios de eficácia e toxicidade in vitro do radiofármaco 18F Fluortimidina (18FLT) . [Internet] [Masters thesis]. Centro de Desenvolvimento da Tecnologia Nuclear; 2014. [cited 2019 Nov 14]. Available from: http://www.bdtd.cdtn.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=338 ;.

Council of Science Editors:

Nascimento LTCd. Síntese, controle de qualidade e ensaios de eficácia e toxicidade in vitro do radiofármaco 18F Fluortimidina (18FLT) . [Masters Thesis]. Centro de Desenvolvimento da Tecnologia Nuclear; 2014. Available from: http://www.bdtd.cdtn.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=338 ;

2. Baade, Joel Haroldo. Os conflitos comunitários e Sinodais e a formação e consolidação da IECLB: as trajetórias da Associação Evangélica de Comunidades e do Sínodo Evangélico-Luterano até a sua fusão e constituição do Sínodo Evangélico-Luterano Unido em 1962.

Degree: 2011, Escola Superior de Teologica

This doctoral dissertation is an analysis of the formation of the Sínodo Evangélico Luterano Unido (SELU) [United Lutheran Evangelical Synod], in 1962, stemming from the… (more)

Subjects/Keywords: Igreja Luterana Brasil História; Igreja Evangélica de Confissão Luterana no Brasil; Igreja Luterana no Brasil; Sínodo Evangélico de Santa Catarina e Paraná; Sínodo Evangélico Luterano; Associação Evangélica de Comunidades; TEOLOGIA E HISTÓRIA; Lutheran Church - Brazil - History; Evangelical Church of Lutheran Confession in Brazil; Lutheran Church in Brazil; Evangelical Synod of Santa Catarina and Parana; Evangelic Lutheran Synod; Evangelical Association of Communities; CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::TEOLOGIA

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APA (6th Edition):

Baade, J. H. (2011). Os conflitos comunitários e Sinodais e a formação e consolidação da IECLB: as trajetórias da Associação Evangélica de Comunidades e do Sínodo Evangélico-Luterano até a sua fusão e constituição do Sínodo Evangélico-Luterano Unido em 1962. (Thesis). Escola Superior de Teologica. Retrieved from http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/209

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Baade, Joel Haroldo. “Os conflitos comunitários e Sinodais e a formação e consolidação da IECLB: as trajetórias da Associação Evangélica de Comunidades e do Sínodo Evangélico-Luterano até a sua fusão e constituição do Sínodo Evangélico-Luterano Unido em 1962.” 2011. Thesis, Escola Superior de Teologica. Accessed November 14, 2019. http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/209.

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MLA Handbook (7th Edition):

Baade, Joel Haroldo. “Os conflitos comunitários e Sinodais e a formação e consolidação da IECLB: as trajetórias da Associação Evangélica de Comunidades e do Sínodo Evangélico-Luterano até a sua fusão e constituição do Sínodo Evangélico-Luterano Unido em 1962.” 2011. Web. 14 Nov 2019.

Vancouver:

Baade JH. Os conflitos comunitários e Sinodais e a formação e consolidação da IECLB: as trajetórias da Associação Evangélica de Comunidades e do Sínodo Evangélico-Luterano até a sua fusão e constituição do Sínodo Evangélico-Luterano Unido em 1962. [Internet] [Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2011. [cited 2019 Nov 14]. Available from: http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/209.

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Council of Science Editors:

Baade JH. Os conflitos comunitários e Sinodais e a formação e consolidação da IECLB: as trajetórias da Associação Evangélica de Comunidades e do Sínodo Evangélico-Luterano até a sua fusão e constituição do Sínodo Evangélico-Luterano Unido em 1962. [Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2011. Available from: http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/209

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3. Jacobsen, Eneida. A teologia ancorada no mundo da vida e dialogicamente situada na esfera pública: uma contribuição ao debate contemporâneo sobre teologia pública.

Degree: 2011, Escola Superior de Teologica

This essay offers a panoramic study about the concepts of public theology and public sphere, especially concerning the Brazilian context. In the first chapter, different… (more)

Subjects/Keywords: Teologia pública; Esfera pública; Teologia pública no Brasil; TEOLOGIA E HISTÓRIA; Public Theology; Public Sphere; Public Theology in Brazil; CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::TEOLOGIA

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APA (6th Edition):

Jacobsen, E. (2011). A teologia ancorada no mundo da vida e dialogicamente situada na esfera pública: uma contribuição ao debate contemporâneo sobre teologia pública. (Thesis). Escola Superior de Teologica. Retrieved from http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/214

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Jacobsen, Eneida. “A teologia ancorada no mundo da vida e dialogicamente situada na esfera pública: uma contribuição ao debate contemporâneo sobre teologia pública.” 2011. Thesis, Escola Superior de Teologica. Accessed November 14, 2019. http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/214.

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MLA Handbook (7th Edition):

Jacobsen, Eneida. “A teologia ancorada no mundo da vida e dialogicamente situada na esfera pública: uma contribuição ao debate contemporâneo sobre teologia pública.” 2011. Web. 14 Nov 2019.

Vancouver:

Jacobsen E. A teologia ancorada no mundo da vida e dialogicamente situada na esfera pública: uma contribuição ao debate contemporâneo sobre teologia pública. [Internet] [Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2011. [cited 2019 Nov 14]. Available from: http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/214.

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Council of Science Editors:

Jacobsen E. A teologia ancorada no mundo da vida e dialogicamente situada na esfera pública: uma contribuição ao debate contemporâneo sobre teologia pública. [Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2011. Available from: http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/214

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4. Kuster, Margareth de Oliveira. Reflexões de profissionais da saúde em relação a pacientes infantis neurológicos crônicos em cuidados paliativos: um olhar da bioética.

Degree: 2011, Escola Superior de Teologica

This study reports what health professionals think about using or not high technology on chronic neurological patients in palliative care, from the perspective of bioethics.… (more)

Subjects/Keywords: Bioética; Pacientes em Cuidados Paliativos; Limites de Intervenções; Dilemas Humanos; Morte; ÉTICA E GESTÃO; Bioethics; Patients in Palliative Care; Limits of Intervention; Human Dilemmas; Death; CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::TEOLOGIA

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APA (6th Edition):

Kuster, M. d. O. (2011). Reflexões de profissionais da saúde em relação a pacientes infantis neurológicos crônicos em cuidados paliativos: um olhar da bioética. (Thesis). Escola Superior de Teologica. Retrieved from http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/242

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Kuster, Margareth de Oliveira. “Reflexões de profissionais da saúde em relação a pacientes infantis neurológicos crônicos em cuidados paliativos: um olhar da bioética.” 2011. Thesis, Escola Superior de Teologica. Accessed November 14, 2019. http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/242.

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MLA Handbook (7th Edition):

Kuster, Margareth de Oliveira. “Reflexões de profissionais da saúde em relação a pacientes infantis neurológicos crônicos em cuidados paliativos: um olhar da bioética.” 2011. Web. 14 Nov 2019.

Vancouver:

Kuster MdO. Reflexões de profissionais da saúde em relação a pacientes infantis neurológicos crônicos em cuidados paliativos: um olhar da bioética. [Internet] [Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2011. [cited 2019 Nov 14]. Available from: http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/242.

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Council of Science Editors:

Kuster MdO. Reflexões de profissionais da saúde em relação a pacientes infantis neurológicos crônicos em cuidados paliativos: um olhar da bioética. [Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2011. Available from: http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/242

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5. Oliveira, Ariadenes Alves Santos de. Limites e possibilidades de mediação de conflitos em IES privadas.

Degree: 2014, Escola Superior de Teologica

This research paper presents a study on conflict mediation based on dialog in private Higher Learning Institutions [HLI], related to monthly payments and enrollments. For… (more)

Subjects/Keywords: Mediação de Conflito; Diálogo no Conflito; Relacionamento; RELIGIÃO E EDUCAÇÃO; Conflict Mediation; Dialog in the Conflict; Relationship; CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::TEOLOGIA

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APA (6th Edition):

Oliveira, A. A. S. d. (2014). Limites e possibilidades de mediação de conflitos em IES privadas. (Thesis). Escola Superior de Teologica. Retrieved from http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/459

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Oliveira, Ariadenes Alves Santos de. “Limites e possibilidades de mediação de conflitos em IES privadas.” 2014. Thesis, Escola Superior de Teologica. Accessed November 14, 2019. http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/459.

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MLA Handbook (7th Edition):

Oliveira, Ariadenes Alves Santos de. “Limites e possibilidades de mediação de conflitos em IES privadas.” 2014. Web. 14 Nov 2019.

Vancouver:

Oliveira AASd. Limites e possibilidades de mediação de conflitos em IES privadas. [Internet] [Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2014. [cited 2019 Nov 14]. Available from: http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/459.

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Council of Science Editors:

Oliveira AASd. Limites e possibilidades de mediação de conflitos em IES privadas. [Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2014. Available from: http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/459

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6. Link, Rogério Sávio. Especialistas na migração : luteranos na Amazônia, o processo migratório e a formação do Sínodo da Amazônia 1967-1997.

Degree: 2008, Escola Superior de Teologica

This dissertation studies the migratory phenomenon to the Amazon area focusing on the migration of Lutherans coming from Southern and Southeastern Brazil and on the… (more)

Subjects/Keywords: Amazônia; Colonização; História; Migração interna no Brasil; IECLB; Sínodo Amazônia; TEOLOGIA E HISTÓRIA; Amazon; Colonization; History; Internal migration in Brazil; Lutheran Church; CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::TEOLOGIA

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APA (6th Edition):

Link, R. S. (2008). Especialistas na migração : luteranos na Amazônia, o processo migratório e a formação do Sínodo da Amazônia 1967-1997. (Thesis). Escola Superior de Teologica. Retrieved from http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/605

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Link, Rogério Sávio. “Especialistas na migração : luteranos na Amazônia, o processo migratório e a formação do Sínodo da Amazônia 1967-1997.” 2008. Thesis, Escola Superior de Teologica. Accessed November 14, 2019. http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/605.

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MLA Handbook (7th Edition):

Link, Rogério Sávio. “Especialistas na migração : luteranos na Amazônia, o processo migratório e a formação do Sínodo da Amazônia 1967-1997.” 2008. Web. 14 Nov 2019.

Vancouver:

Link RS. Especialistas na migração : luteranos na Amazônia, o processo migratório e a formação do Sínodo da Amazônia 1967-1997. [Internet] [Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2008. [cited 2019 Nov 14]. Available from: http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/605.

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Council of Science Editors:

Link RS. Especialistas na migração : luteranos na Amazônia, o processo migratório e a formação do Sínodo da Amazônia 1967-1997. [Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2008. Available from: http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/605

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7. Dentee, Leandro. Fides ex auditu (Romanos 10.17) : primeiro a propaganda depois a fé : o marketing interno como instrumento de missão na Igreja Evangélica de Confissão Luterana no Brasil.

Degree: 2007, Escola Superior de Teologica

The dissertation Fides ex auditu (Romans 10:17) Propaganda first, faith after The internal marketing as instrument of mission in the Evangelical Church of the Lutheran… (more)

Subjects/Keywords: Igreja Evangélica de Confissão Luterana no Brasil (IECLB); Missão da igreja; Marketing; Comunicação interna; TEOLOGIA PRÁTICA; Evangelical Church of Lutheran Confession in Brazil (ECLCB); Mission of the church; Marketing; Internal communication; CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::TEOLOGIA

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APA (6th Edition):

Dentee, L. (2007). Fides ex auditu (Romanos 10.17) : primeiro a propaganda depois a fé : o marketing interno como instrumento de missão na Igreja Evangélica de Confissão Luterana no Brasil. (Thesis). Escola Superior de Teologica. Retrieved from http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/629

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Dentee, Leandro. “Fides ex auditu (Romanos 10.17) : primeiro a propaganda depois a fé : o marketing interno como instrumento de missão na Igreja Evangélica de Confissão Luterana no Brasil.” 2007. Thesis, Escola Superior de Teologica. Accessed November 14, 2019. http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/629.

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MLA Handbook (7th Edition):

Dentee, Leandro. “Fides ex auditu (Romanos 10.17) : primeiro a propaganda depois a fé : o marketing interno como instrumento de missão na Igreja Evangélica de Confissão Luterana no Brasil.” 2007. Web. 14 Nov 2019.

Vancouver:

Dentee L. Fides ex auditu (Romanos 10.17) : primeiro a propaganda depois a fé : o marketing interno como instrumento de missão na Igreja Evangélica de Confissão Luterana no Brasil. [Internet] [Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2007. [cited 2019 Nov 14]. Available from: http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/629.

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Council of Science Editors:

Dentee L. Fides ex auditu (Romanos 10.17) : primeiro a propaganda depois a fé : o marketing interno como instrumento de missão na Igreja Evangélica de Confissão Luterana no Brasil. [Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2007. Available from: http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/629

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8. Griebeler, Jussara Wilborn. Identidade docente: o sentido de ser docente e a significação da sua escolha.

Degree: 2009, Escola Superior de Teologica

This work aims to study and reflect on teaching identity. The theme is very broad and very important, since the discussion does not usually form… (more)

Subjects/Keywords: Escolha; Permanência; Docência; Vínculo afetivo; Identidade e sentido; RELIGIÃO E EDUCAÇÃO; Choice; Permanence; Teaching; Emotional bonds in education; Knowledge and teaching identity; CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::TEOLOGIA

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APA (6th Edition):

Griebeler, J. W. (2009). Identidade docente: o sentido de ser docente e a significação da sua escolha. (Thesis). Escola Superior de Teologica. Retrieved from http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/86

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Griebeler, Jussara Wilborn. “Identidade docente: o sentido de ser docente e a significação da sua escolha.” 2009. Thesis, Escola Superior de Teologica. Accessed November 14, 2019. http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/86.

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MLA Handbook (7th Edition):

Griebeler, Jussara Wilborn. “Identidade docente: o sentido de ser docente e a significação da sua escolha.” 2009. Web. 14 Nov 2019.

Vancouver:

Griebeler JW. Identidade docente: o sentido de ser docente e a significação da sua escolha. [Internet] [Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2009. [cited 2019 Nov 14]. Available from: http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/86.

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Council of Science Editors:

Griebeler JW. Identidade docente: o sentido de ser docente e a significação da sua escolha. [Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2009. Available from: http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/86

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9. Almeida, Suzimara Barbosa de. Na luz que tudo unifica: a "santificação da mente" e o seu papel na integração da pessoa em Cristo segundo Tiago Alberione, em diálogo com a filocalia.

Degree: 2015, Escola Superior de Teologica

This thesis was carried out with the support of CAPES Brazil and proposes a reflection about the role and care of the mind in the… (more)

Subjects/Keywords: Santificação da mente; Filocalia; Interioridade; Integralidade; Unificação em Cristo; TEOLOGIA PRÁTICA; Sanctication of the Mind; Philokalia; Interiority; Wholeness; Unification in Christ; CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::TEOLOGIA

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APA (6th Edition):

Almeida, S. B. d. (2015). Na luz que tudo unifica: a "santificação da mente" e o seu papel na integração da pessoa em Cristo segundo Tiago Alberione, em diálogo com a filocalia. (Thesis). Escola Superior de Teologica. Retrieved from http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/583

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Almeida, Suzimara Barbosa de. “Na luz que tudo unifica: a "santificação da mente" e o seu papel na integração da pessoa em Cristo segundo Tiago Alberione, em diálogo com a filocalia.” 2015. Thesis, Escola Superior de Teologica. Accessed November 14, 2019. http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/583.

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MLA Handbook (7th Edition):

Almeida, Suzimara Barbosa de. “Na luz que tudo unifica: a "santificação da mente" e o seu papel na integração da pessoa em Cristo segundo Tiago Alberione, em diálogo com a filocalia.” 2015. Web. 14 Nov 2019.

Vancouver:

Almeida SBd. Na luz que tudo unifica: a "santificação da mente" e o seu papel na integração da pessoa em Cristo segundo Tiago Alberione, em diálogo com a filocalia. [Internet] [Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2015. [cited 2019 Nov 14]. Available from: http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/583.

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Council of Science Editors:

Almeida SBd. Na luz que tudo unifica: a "santificação da mente" e o seu papel na integração da pessoa em Cristo segundo Tiago Alberione, em diálogo com a filocalia. [Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2015. Available from: http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/583

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10. Vieira, Maria das Graças. Mulheres na bíblia e na vida de Jesus: o caso de Marta e de Maria.

Degree: 2010, Escola Superior de Teologica

This research is an attempt to detect the true meaning and intention of Luke in the text that talks about Mary and Martha (Luke 10.38-42)… (more)

Subjects/Keywords: Mulher na Bíblia; Missão da Mulher no Movimento de Jesus; Luta pela dignidade Feminina; LEITURA E ENSINO DA BÍBLIA; Woman in the Bible; Woman in Jesus movement; Struggle for feminine dignity; CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::TEOLOGIA

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APA (6th Edition):

Vieira, M. d. G. (2010). Mulheres na bíblia e na vida de Jesus: o caso de Marta e de Maria. (Thesis). Escola Superior de Teologica. Retrieved from http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/141

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Vieira, Maria das Graças. “Mulheres na bíblia e na vida de Jesus: o caso de Marta e de Maria.” 2010. Thesis, Escola Superior de Teologica. Accessed November 14, 2019. http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/141.

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MLA Handbook (7th Edition):

Vieira, Maria das Graças. “Mulheres na bíblia e na vida de Jesus: o caso de Marta e de Maria.” 2010. Web. 14 Nov 2019.

Vancouver:

Vieira MdG. Mulheres na bíblia e na vida de Jesus: o caso de Marta e de Maria. [Internet] [Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2010. [cited 2019 Nov 14]. Available from: http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/141.

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Council of Science Editors:

Vieira MdG. Mulheres na bíblia e na vida de Jesus: o caso de Marta e de Maria. [Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2010. Available from: http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/141

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11. Schock, Marlon Leandro. Aportes epistemológicos para o ensino religioso na escola: um estudo analítico-propositivo.

Degree: 2012, Escola Superior de Teologica

What is the proper object of Religious Education in school? This is the main question of this thesis, from which the following corollary problems derive:… (more)

Subjects/Keywords: Objeto Próprio do Ensino Religioso Escolar; Fenômeno Religioso; Sagrado; Mito; Transcendência; RELIGIÃO E EDUCAÇÃO; Proper Object of Religious Education in Schools; Religious Phenomenon; Sacred; Myth; Transcendence; CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::TEOLOGIA

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APA (6th Edition):

Schock, M. L. (2012). Aportes epistemológicos para o ensino religioso na escola: um estudo analítico-propositivo. (Thesis). Escola Superior de Teologica. Retrieved from http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/288

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Schock, Marlon Leandro. “Aportes epistemológicos para o ensino religioso na escola: um estudo analítico-propositivo.” 2012. Thesis, Escola Superior de Teologica. Accessed November 14, 2019. http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/288.

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MLA Handbook (7th Edition):

Schock, Marlon Leandro. “Aportes epistemológicos para o ensino religioso na escola: um estudo analítico-propositivo.” 2012. Web. 14 Nov 2019.

Vancouver:

Schock ML. Aportes epistemológicos para o ensino religioso na escola: um estudo analítico-propositivo. [Internet] [Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2012. [cited 2019 Nov 14]. Available from: http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/288.

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Council of Science Editors:

Schock ML. Aportes epistemológicos para o ensino religioso na escola: um estudo analítico-propositivo. [Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2012. Available from: http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/288

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12. Capossa, Romão Felisberto Joaquim. A Mulher na Comunidade do Discípulo Amado e sua dinâmica evangelizadora, a partir de João 4,1-43, tendo em conta os aspectos sociais, políticas económicas e religiosas.

Degree: 2006, Escola Superior de Teologica

The following work is a study of The Woman in the Community of the Beloved Disciple and her Dynamic Evangelizing Role from John 4, 1-43,… (more)

Subjects/Keywords: João 4.1-43; Mulheres na Bíblia; BÍBLIA; John 4:1-43; Women in the Bible; CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::TEOLOGIA

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APA (6th Edition):

Capossa, R. F. J. (2006). A Mulher na Comunidade do Discípulo Amado e sua dinâmica evangelizadora, a partir de João 4,1-43, tendo em conta os aspectos sociais, políticas económicas e religiosas. (Thesis). Escola Superior de Teologica. Retrieved from http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/616

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Capossa, Romão Felisberto Joaquim. “A Mulher na Comunidade do Discípulo Amado e sua dinâmica evangelizadora, a partir de João 4,1-43, tendo em conta os aspectos sociais, políticas económicas e religiosas.” 2006. Thesis, Escola Superior de Teologica. Accessed November 14, 2019. http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/616.

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MLA Handbook (7th Edition):

Capossa, Romão Felisberto Joaquim. “A Mulher na Comunidade do Discípulo Amado e sua dinâmica evangelizadora, a partir de João 4,1-43, tendo em conta os aspectos sociais, políticas económicas e religiosas.” 2006. Web. 14 Nov 2019.

Vancouver:

Capossa RFJ. A Mulher na Comunidade do Discípulo Amado e sua dinâmica evangelizadora, a partir de João 4,1-43, tendo em conta os aspectos sociais, políticas económicas e religiosas. [Internet] [Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2006. [cited 2019 Nov 14]. Available from: http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/616.

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Council of Science Editors:

Capossa RFJ. A Mulher na Comunidade do Discípulo Amado e sua dinâmica evangelizadora, a partir de João 4,1-43, tendo em conta os aspectos sociais, políticas económicas e religiosas. [Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2006. Available from: http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/616

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13. Krause, Renilda. O Aconselhamento Pastoral Virtual: a partir de um estudo da Telefonseelsorge na Internet e da Maranataonline.

Degree: 2010, Escola Superior de Teologica

The object of this thesis is to present the virtual world as a new pleace for the Pastoral Counseling and a way of updating the… (more)

Subjects/Keywords: Aconselhamento pastoral; Internet; Internet nas obras da Igreja; Realidade virtual; TEOLOGIA PRÁTICA; Pastoral counseling; Internet; Internet in church work; Virtual reality; CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::TEOLOGIA

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APA (6th Edition):

Krause, R. (2010). O Aconselhamento Pastoral Virtual: a partir de um estudo da Telefonseelsorge na Internet e da Maranataonline. (Thesis). Escola Superior de Teologica. Retrieved from http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/154

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Krause, Renilda. “O Aconselhamento Pastoral Virtual: a partir de um estudo da Telefonseelsorge na Internet e da Maranataonline.” 2010. Thesis, Escola Superior de Teologica. Accessed November 14, 2019. http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/154.

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MLA Handbook (7th Edition):

Krause, Renilda. “O Aconselhamento Pastoral Virtual: a partir de um estudo da Telefonseelsorge na Internet e da Maranataonline.” 2010. Web. 14 Nov 2019.

Vancouver:

Krause R. O Aconselhamento Pastoral Virtual: a partir de um estudo da Telefonseelsorge na Internet e da Maranataonline. [Internet] [Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2010. [cited 2019 Nov 14]. Available from: http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/154.

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Council of Science Editors:

Krause R. O Aconselhamento Pastoral Virtual: a partir de um estudo da Telefonseelsorge na Internet e da Maranataonline. [Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2010. Available from: http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/154

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14. Zitzke, ângela. Amor divino na Carta aos Romanos: análise histórica, exegética e sistemática da entrega de Cristo em textos selecionados.

Degree: 2011, Escola Superior de Teologica

The present dissertation deals with the subject of divine love in a very specific way, having as emphasis the love that gives of itself; more… (more)

Subjects/Keywords: Amor divino; Roma Imperial; Exegese em Romanos; Modelos salvíficos; BÍBLIA; Divine love; Imperial Rome; Exegesis in Romans; Salvific models; CNPQ::CIENCIAS HUMANAS

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APA (6th Edition):

Zitzke, . (2011). Amor divino na Carta aos Romanos: análise histórica, exegética e sistemática da entrega de Cristo em textos selecionados. (Thesis). Escola Superior de Teologica. Retrieved from http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/268

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Zitzke, ângela. “Amor divino na Carta aos Romanos: análise histórica, exegética e sistemática da entrega de Cristo em textos selecionados.” 2011. Thesis, Escola Superior de Teologica. Accessed November 14, 2019. http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/268.

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MLA Handbook (7th Edition):

Zitzke, ângela. “Amor divino na Carta aos Romanos: análise histórica, exegética e sistemática da entrega de Cristo em textos selecionados.” 2011. Web. 14 Nov 2019.

Vancouver:

Zitzke . Amor divino na Carta aos Romanos: análise histórica, exegética e sistemática da entrega de Cristo em textos selecionados. [Internet] [Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2011. [cited 2019 Nov 14]. Available from: http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/268.

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Council of Science Editors:

Zitzke . Amor divino na Carta aos Romanos: análise histórica, exegética e sistemática da entrega de Cristo em textos selecionados. [Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2011. Available from: http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/268

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15. Fontes, Marcello. A IPB e sua teologia: calvinista, puritana, fundamentalista? Reflexões a partir da tradição reformada sobre eclesiologia e cultura no contexto brasileiro.

Degree: 2004, Escola Superior de Teologica

This dissertation seeks to investigate the existence of a Brazilian Reformed Theology in the area of ecclesiology and its relation to culture by using the… (more)

Subjects/Keywords: Eclesiologia; Igreja Presbiteriana do Brasil; Cultura; Teologia reformada; Culture; Ecclesiology; Presbyterian Church in Brazil; Reformed theology; CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::TEOLOGIA

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APA (6th Edition):

Fontes, M. (2004). A IPB e sua teologia: calvinista, puritana, fundamentalista? Reflexões a partir da tradição reformada sobre eclesiologia e cultura no contexto brasileiro. (Thesis). Escola Superior de Teologica. Retrieved from http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/119

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Fontes, Marcello. “A IPB e sua teologia: calvinista, puritana, fundamentalista? Reflexões a partir da tradição reformada sobre eclesiologia e cultura no contexto brasileiro.” 2004. Thesis, Escola Superior de Teologica. Accessed November 14, 2019. http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/119.

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MLA Handbook (7th Edition):

Fontes, Marcello. “A IPB e sua teologia: calvinista, puritana, fundamentalista? Reflexões a partir da tradição reformada sobre eclesiologia e cultura no contexto brasileiro.” 2004. Web. 14 Nov 2019.

Vancouver:

Fontes M. A IPB e sua teologia: calvinista, puritana, fundamentalista? Reflexões a partir da tradição reformada sobre eclesiologia e cultura no contexto brasileiro. [Internet] [Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2004. [cited 2019 Nov 14]. Available from: http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/119.

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Council of Science Editors:

Fontes M. A IPB e sua teologia: calvinista, puritana, fundamentalista? Reflexões a partir da tradição reformada sobre eclesiologia e cultura no contexto brasileiro. [Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2004. Available from: http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/119

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16. Bastos, Nívea Amazonas Pereira. As possíveis consequências da declaração de (in)constitucionalidade do ensino religioso público pelo Supremo Tribunal Federal na ação direta de inconstitucionalidade nº 4439/2010.

Degree: 2014, Escola Superior de Teologica

The Brazilian Constitution says that Religious Education (RE) should be a curricular component in the public basic education schools, but it also points out that… (more)

Subjects/Keywords: (IN)Constitucionalidade; Ensino religioso; Liberdade religiosa; Laicidade; RELIGIÃO E EDUCAÇÃO; (Un)constitutionality; Religious education; Freedom of religion; Secularism; CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::TEOLOGIA

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APA (6th Edition):

Bastos, N. A. P. (2014). As possíveis consequências da declaração de (in)constitucionalidade do ensino religioso público pelo Supremo Tribunal Federal na ação direta de inconstitucionalidade nº 4439/2010. (Thesis). Escola Superior de Teologica. Retrieved from http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/537

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bastos, Nívea Amazonas Pereira. “As possíveis consequências da declaração de (in)constitucionalidade do ensino religioso público pelo Supremo Tribunal Federal na ação direta de inconstitucionalidade nº 4439/2010.” 2014. Thesis, Escola Superior de Teologica. Accessed November 14, 2019. http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/537.

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MLA Handbook (7th Edition):

Bastos, Nívea Amazonas Pereira. “As possíveis consequências da declaração de (in)constitucionalidade do ensino religioso público pelo Supremo Tribunal Federal na ação direta de inconstitucionalidade nº 4439/2010.” 2014. Web. 14 Nov 2019.

Vancouver:

Bastos NAP. As possíveis consequências da declaração de (in)constitucionalidade do ensino religioso público pelo Supremo Tribunal Federal na ação direta de inconstitucionalidade nº 4439/2010. [Internet] [Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2014. [cited 2019 Nov 14]. Available from: http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/537.

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Council of Science Editors:

Bastos NAP. As possíveis consequências da declaração de (in)constitucionalidade do ensino religioso público pelo Supremo Tribunal Federal na ação direta de inconstitucionalidade nº 4439/2010. [Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2014. Available from: http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/537

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17. Santos, Marilene Ferreira dos. Os desafios da inclusão e a prática docente no nível superior: uma questão de direito fundamental.

Degree: 2014, Escola Superior de Teologica

This research presents a brief discussion about the process of inclusion in higher learning, seeking to identify in what way the teaching practice takes place… (more)

Subjects/Keywords: Formação; Inclusão no ensino superior; Educador inclusivo; Professor; Prática docente; RELIGIÃO E EDUCAÇÃO; Formation; Inclusion in higher learning; Inclusive educator; Teacher; Teaching practice; CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::TEOLOGIA

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APA (6th Edition):

Santos, M. F. d. (2014). Os desafios da inclusão e a prática docente no nível superior: uma questão de direito fundamental. (Thesis). Escola Superior de Teologica. Retrieved from http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/538

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Santos, Marilene Ferreira dos. “Os desafios da inclusão e a prática docente no nível superior: uma questão de direito fundamental.” 2014. Thesis, Escola Superior de Teologica. Accessed November 14, 2019. http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/538.

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MLA Handbook (7th Edition):

Santos, Marilene Ferreira dos. “Os desafios da inclusão e a prática docente no nível superior: uma questão de direito fundamental.” 2014. Web. 14 Nov 2019.

Vancouver:

Santos MFd. Os desafios da inclusão e a prática docente no nível superior: uma questão de direito fundamental. [Internet] [Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2014. [cited 2019 Nov 14]. Available from: http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/538.

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Council of Science Editors:

Santos MFd. Os desafios da inclusão e a prática docente no nível superior: uma questão de direito fundamental. [Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2014. Available from: http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/538

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18. Rautenberg, Cristian Eldor. Lutero y educación: fundamento y distinción para la escuela luterana.

Degree: 2009, Escola Superior de Teologica

This research s work presents, as result, the theological-pedagogical proposal that arises from the analysis of writings of Martin Luther. The reformer responds to his… (more)

Subjects/Keywords: Lutero y Educación; Fundamentos Teológico-pedagógicos; Educación en la Edad Media; Escuela Luterana; Luther and Education; Theological-pedagogical foundations; Education in the Middle Age; Lutheran Schools; CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::TEOLOGIA

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APA (6th Edition):

Rautenberg, C. E. (2009). Lutero y educación: fundamento y distinción para la escuela luterana. (Thesis). Escola Superior de Teologica. Retrieved from http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/130

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rautenberg, Cristian Eldor. “Lutero y educación: fundamento y distinción para la escuela luterana.” 2009. Thesis, Escola Superior de Teologica. Accessed November 14, 2019. http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/130.

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MLA Handbook (7th Edition):

Rautenberg, Cristian Eldor. “Lutero y educación: fundamento y distinción para la escuela luterana.” 2009. Web. 14 Nov 2019.

Vancouver:

Rautenberg CE. Lutero y educación: fundamento y distinción para la escuela luterana. [Internet] [Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2009. [cited 2019 Nov 14]. Available from: http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/130.

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Council of Science Editors:

Rautenberg CE. Lutero y educación: fundamento y distinción para la escuela luterana. [Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2009. Available from: http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/130

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19. Silva Filho, Osvaldo Cipriano da. Educação cristã na igreja em células: análise crítica da concepção de ensino no modelo de treinamento do Ministério Igreja em células no Brasil.

Degree: 2010, Escola Superior de Teologica

The present research aim to analyze the conception of teaching of the Cell Church, according to Ralph W. Neighbour Jr. s model, used by the… (more)

Subjects/Keywords: Educação cristã; Igreja em Células; Escola Bíblica; Formação continuada e integral na fé; EDUCAÇÃO COMUNITÁRIA COM INFÂNCIA E JUVENTUDE; Christian education; Cell Church; Bible school; Continuous and integral education in the faith; CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::TEOLOGIA

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APA (6th Edition):

Silva Filho, O. C. d. (2010). Educação cristã na igreja em células: análise crítica da concepção de ensino no modelo de treinamento do Ministério Igreja em células no Brasil. (Thesis). Escola Superior de Teologica. Retrieved from http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/131

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva Filho, Osvaldo Cipriano da. “Educação cristã na igreja em células: análise crítica da concepção de ensino no modelo de treinamento do Ministério Igreja em células no Brasil.” 2010. Thesis, Escola Superior de Teologica. Accessed November 14, 2019. http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/131.

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MLA Handbook (7th Edition):

Silva Filho, Osvaldo Cipriano da. “Educação cristã na igreja em células: análise crítica da concepção de ensino no modelo de treinamento do Ministério Igreja em células no Brasil.” 2010. Web. 14 Nov 2019.

Vancouver:

Silva Filho OCd. Educação cristã na igreja em células: análise crítica da concepção de ensino no modelo de treinamento do Ministério Igreja em células no Brasil. [Internet] [Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2010. [cited 2019 Nov 14]. Available from: http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/131.

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Council of Science Editors:

Silva Filho OCd. Educação cristã na igreja em células: análise crítica da concepção de ensino no modelo de treinamento do Ministério Igreja em células no Brasil. [Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2010. Available from: http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/131

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20. Silva, Antonio Carlos Teles da. As origens do movimento ecumênico na Amazônia Paraense.

Degree: 2005, Escola Superior de Teologica

The purpose of this study is to describe the emergence of the ecumenical movement in the Amazon Region within the state of Para. It identifies… (more)

Subjects/Keywords: Ecumenismo; Ecumenismo de base; Ecumenismo na Amazônia; Grassroots ecumenism; Ecumenical movement; Ecumenism in the Amazon Region; CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::TEOLOGIA

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APA (6th Edition):

Silva, A. C. T. d. (2005). As origens do movimento ecumênico na Amazônia Paraense. (Thesis). Escola Superior de Teologica. Retrieved from http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/125

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Antonio Carlos Teles da. “As origens do movimento ecumênico na Amazônia Paraense.” 2005. Thesis, Escola Superior de Teologica. Accessed November 14, 2019. http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/125.

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MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Antonio Carlos Teles da. “As origens do movimento ecumênico na Amazônia Paraense.” 2005. Web. 14 Nov 2019.

Vancouver:

Silva ACTd. As origens do movimento ecumênico na Amazônia Paraense. [Internet] [Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2005. [cited 2019 Nov 14]. Available from: http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/125.

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Silva ACTd. As origens do movimento ecumênico na Amazônia Paraense. [Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2005. Available from: http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/125

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21. Schmitt, Marga Inês. Inclusão escolar na educação básica : a trajetória de uma escola da Rede Sinodal de Educação da IECLB.

Degree: 2007, Escola Superior de Teologica

An analysis of mainstreaming in a grade school considering the experience of a school of the Sinodal Network of Education of the IECLB. This dissertation… (more)

Subjects/Keywords: Igreja Evangélica de Confissão Luterana no Brasil (IECLB); Rede Sinodal de Educação; Educação Básica; Inclusão Escolar; Educação Inclusiva; RELIGIÃO E EDUCAÇÃO; Mainstreaming in education; Inclusive education; Lutheran schools; CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::TEOLOGIA

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APA (6th Edition):

Schmitt, M. I. (2007). Inclusão escolar na educação básica : a trajetória de uma escola da Rede Sinodal de Educação da IECLB. (Thesis). Escola Superior de Teologica. Retrieved from http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/190

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Schmitt, Marga Inês. “Inclusão escolar na educação básica : a trajetória de uma escola da Rede Sinodal de Educação da IECLB.” 2007. Thesis, Escola Superior de Teologica. Accessed November 14, 2019. http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/190.

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Schmitt, Marga Inês. “Inclusão escolar na educação básica : a trajetória de uma escola da Rede Sinodal de Educação da IECLB.” 2007. Web. 14 Nov 2019.

Vancouver:

Schmitt MI. Inclusão escolar na educação básica : a trajetória de uma escola da Rede Sinodal de Educação da IECLB. [Internet] [Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2007. [cited 2019 Nov 14]. Available from: http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/190.

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Council of Science Editors:

Schmitt MI. Inclusão escolar na educação básica : a trajetória de uma escola da Rede Sinodal de Educação da IECLB. [Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2007. Available from: http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/190

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22. Dreher, Scheila dos Santos. "O pontinho da balança" : história do cotidiano de mulheres teuto-brasileiras evangélicas no sul do Brasil, na perspectiva do privado e do público.

Degree: 2007, Escola Superior de Teologica

In this dissertation I intend to analyze and give visibility to the presence and actuation of German-Brazilian evangelical women in the family, in evangelical congregations… (more)

Subjects/Keywords: Mulheres imigrantes; Mulheres na Igreja Luterana; Mulheres teuto-brasileiras; Imigrantes alemães no Brasil; Público e privado; TEOLOGIA E HISTÓRIA; Women immigrants; Women in the Lutheran Church; German-Brazilian women; German immigrants in Brazil; Public and private; CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::TEOLOGIA

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Dreher, S. d. S. (2007). "O pontinho da balança" : história do cotidiano de mulheres teuto-brasileiras evangélicas no sul do Brasil, na perspectiva do privado e do público. (Thesis). Escola Superior de Teologica. Retrieved from http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/232

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Dreher, Scheila dos Santos. “"O pontinho da balança" : história do cotidiano de mulheres teuto-brasileiras evangélicas no sul do Brasil, na perspectiva do privado e do público.” 2007. Thesis, Escola Superior de Teologica. Accessed November 14, 2019. http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/232.

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MLA Handbook (7th Edition):

Dreher, Scheila dos Santos. “"O pontinho da balança" : história do cotidiano de mulheres teuto-brasileiras evangélicas no sul do Brasil, na perspectiva do privado e do público.” 2007. Web. 14 Nov 2019.

Vancouver:

Dreher SdS. "O pontinho da balança" : história do cotidiano de mulheres teuto-brasileiras evangélicas no sul do Brasil, na perspectiva do privado e do público. [Internet] [Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2007. [cited 2019 Nov 14]. Available from: http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/232.

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Council of Science Editors:

Dreher SdS. "O pontinho da balança" : história do cotidiano de mulheres teuto-brasileiras evangélicas no sul do Brasil, na perspectiva do privado e do público. [Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2007. Available from: http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/232

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23. Musskopf, Ruth Leonora Winckler. Confessionalidade luterana no Bom Jesus/IELUSC : flor de páscoa ou coroa de espinhos?.

Degree: 2007, Escola Superior de Teologica

This dissertation seeks to discuss the presence of Lutheran confessionality in a school of the Rede Sinodal de Educação, linked to the Evangelical Church of… (more)

Subjects/Keywords: Associação Educacional Luterana Bom Jesus/IELUSC (Joinville, SC); Igreja luterana; Educação; Igreja e educação; Escolas luteranas; Confessionalidade; EDUCAÇÃO COMUNITÁRIA; Lutheran Church in Brazil; Education; Church and education; Lutheran schools; Confessionality; CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::TEOLOGIA

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APA (6th Edition):

Musskopf, R. L. W. (2007). Confessionalidade luterana no Bom Jesus/IELUSC : flor de páscoa ou coroa de espinhos?. (Thesis). Escola Superior de Teologica. Retrieved from http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/243

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Musskopf, Ruth Leonora Winckler. “Confessionalidade luterana no Bom Jesus/IELUSC : flor de páscoa ou coroa de espinhos?.” 2007. Thesis, Escola Superior de Teologica. Accessed November 14, 2019. http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/243.

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MLA Handbook (7th Edition):

Musskopf, Ruth Leonora Winckler. “Confessionalidade luterana no Bom Jesus/IELUSC : flor de páscoa ou coroa de espinhos?.” 2007. Web. 14 Nov 2019.

Vancouver:

Musskopf RLW. Confessionalidade luterana no Bom Jesus/IELUSC : flor de páscoa ou coroa de espinhos?. [Internet] [Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2007. [cited 2019 Nov 14]. Available from: http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/243.

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Council of Science Editors:

Musskopf RLW. Confessionalidade luterana no Bom Jesus/IELUSC : flor de páscoa ou coroa de espinhos?. [Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2007. Available from: http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/243

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24. Pozzo, Edson Luiz Dal. Para que todos sejam um : estudo exegético-teológico de Jo 17,20-26.

Degree: 2006, Escola Superior de Teologica

 May all be one is the affirmation which stimulates our research and reflection. Our purpose is to deepen the subject of unity, in the perspective… (more)

Subjects/Keywords: Unidade cristã; João 17; Comunidade cristã; BÍBLIA; Christian unity; John 17; Christian community; CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::TEOLOGIA

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APA (6th Edition):

Pozzo, E. L. D. (2006). Para que todos sejam um : estudo exegético-teológico de Jo 17,20-26. (Thesis). Escola Superior de Teologica. Retrieved from http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/102

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pozzo, Edson Luiz Dal. “Para que todos sejam um : estudo exegético-teológico de Jo 17,20-26.” 2006. Thesis, Escola Superior de Teologica. Accessed November 14, 2019. http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/102.

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MLA Handbook (7th Edition):

Pozzo, Edson Luiz Dal. “Para que todos sejam um : estudo exegético-teológico de Jo 17,20-26.” 2006. Web. 14 Nov 2019.

Vancouver:

Pozzo ELD. Para que todos sejam um : estudo exegético-teológico de Jo 17,20-26. [Internet] [Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2006. [cited 2019 Nov 14]. Available from: http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/102.

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Pozzo ELD. Para que todos sejam um : estudo exegético-teológico de Jo 17,20-26. [Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2006. Available from: http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/102

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25. Dorneles, Simone Silva. O sujeito do discurso: uma leitura de gênero das diretrizes para a educação na Igreja Metodista.

Degree: 2006, Escola Superior de Teologica

The Subject of Discourse is a reading of gender of the discourse of education for citizenship which is present in the Guidelines for Education in… (more)

Subjects/Keywords: Educação na Igreja Metodista; Teologia feminista; Gênero; RELIGIÃO E EDUCAÇÃO; Education in the Methodist Church; Feminist Liberation Theology; Gender; CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::TEOLOGIA

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APA (6th Edition):

Dorneles, S. S. (2006). O sujeito do discurso: uma leitura de gênero das diretrizes para a educação na Igreja Metodista. (Thesis). Escola Superior de Teologica. Retrieved from http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/37

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Dorneles, Simone Silva. “O sujeito do discurso: uma leitura de gênero das diretrizes para a educação na Igreja Metodista.” 2006. Thesis, Escola Superior de Teologica. Accessed November 14, 2019. http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/37.

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MLA Handbook (7th Edition):

Dorneles, Simone Silva. “O sujeito do discurso: uma leitura de gênero das diretrizes para a educação na Igreja Metodista.” 2006. Web. 14 Nov 2019.

Vancouver:

Dorneles SS. O sujeito do discurso: uma leitura de gênero das diretrizes para a educação na Igreja Metodista. [Internet] [Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2006. [cited 2019 Nov 14]. Available from: http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/37.

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Dorneles SS. O sujeito do discurso: uma leitura de gênero das diretrizes para a educação na Igreja Metodista. [Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2006. Available from: http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/37

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26. Tehzy, Sandra Kamien. Simplesmente igreja : um olhar sobre inclusão de pessoas com deficiência em busca de contribuições para uma práxis comunitária inclusiva.

Degree: 2008, Escola Superior de Teologica

This paper surveys the inclusion of people with disabilities within the Evangelical Church of Lutheran Confession in Brazil (ECLCB) based on the dialogue between two… (more)

Subjects/Keywords: Igreja Evangélica de Confissão Luterana no Brasil (IECLB); Inclusão; Pessoas com deficiência; RELIGIÃO E EDUCAÇÃO; Evangelical Church of Lutheran Confession in Brazil; Inclusion; People with disabilities; CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::TEOLOGIA

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APA (6th Edition):

Tehzy, S. K. (2008). Simplesmente igreja : um olhar sobre inclusão de pessoas com deficiência em busca de contribuições para uma práxis comunitária inclusiva. (Thesis). Escola Superior de Teologica. Retrieved from http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/620

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Tehzy, Sandra Kamien. “Simplesmente igreja : um olhar sobre inclusão de pessoas com deficiência em busca de contribuições para uma práxis comunitária inclusiva.” 2008. Thesis, Escola Superior de Teologica. Accessed November 14, 2019. http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/620.

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MLA Handbook (7th Edition):

Tehzy, Sandra Kamien. “Simplesmente igreja : um olhar sobre inclusão de pessoas com deficiência em busca de contribuições para uma práxis comunitária inclusiva.” 2008. Web. 14 Nov 2019.

Vancouver:

Tehzy SK. Simplesmente igreja : um olhar sobre inclusão de pessoas com deficiência em busca de contribuições para uma práxis comunitária inclusiva. [Internet] [Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2008. [cited 2019 Nov 14]. Available from: http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/620.

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Tehzy SK. Simplesmente igreja : um olhar sobre inclusão de pessoas com deficiência em busca de contribuições para uma práxis comunitária inclusiva. [Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2008. Available from: http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/620

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27. Ghiggi, Lisete. A roda : método de aprendizagem que desafia o individualismo.

Degree: 2008, Escola Superior de Teologica

This dissertation is about the importance of the circle, which is the name given to a group of persons that base their individual and collective… (more)

Subjects/Keywords: Fórum Social Mundial; Educação; Métodos experimentais; Aprendizagem; Educação humanística; Inovações educacionais; RELIGIÃO E EDUCAÇÃO; World Social Forum; Experimental methods in education; Learning; Humanistic education; Educational inovations; CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::TEOLOGIA

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APA (6th Edition):

Ghiggi, L. (2008). A roda : método de aprendizagem que desafia o individualismo. (Thesis). Escola Superior de Teologica. Retrieved from http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/624

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ghiggi, Lisete. “A roda : método de aprendizagem que desafia o individualismo.” 2008. Thesis, Escola Superior de Teologica. Accessed November 14, 2019. http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/624.

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MLA Handbook (7th Edition):

Ghiggi, Lisete. “A roda : método de aprendizagem que desafia o individualismo.” 2008. Web. 14 Nov 2019.

Vancouver:

Ghiggi L. A roda : método de aprendizagem que desafia o individualismo. [Internet] [Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2008. [cited 2019 Nov 14]. Available from: http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/624.

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Ghiggi L. A roda : método de aprendizagem que desafia o individualismo. [Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2008. Available from: http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/624

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28. Leite, Marcos Teixeira. Os batistas nacionais: perspectivas históricas e teológicas.

Degree: 2016, Escola Superior de Teologica

60 p. : il.

This paper seeks to do an analysis of the Spiritual Renewal Movement (MRE) among the Brazilian Baptists and the emergence the… (more)

Subjects/Keywords: Movimento de Renovação Espiritual; Batistas Nacionais; Carismáticos; Batismo no Espírito Santo; Convenção Batista Nacional; LEITURA E ENSINO DA BÍBLIA; Spiritual Renewal Movement; National Baptists; Charismatics; Baptism in the Holy Spirit; National Baptist Convention; CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::TEOLOGIA

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Leite, M. T. (2016). Os batistas nacionais: perspectivas históricas e teológicas. (Thesis). Escola Superior de Teologica. Retrieved from http://dspace.est.edu.br:8080/jspui/handle/BR-SlFE/652

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Leite, Marcos Teixeira. “Os batistas nacionais: perspectivas históricas e teológicas.” 2016. Thesis, Escola Superior de Teologica. Accessed November 14, 2019. http://dspace.est.edu.br:8080/jspui/handle/BR-SlFE/652.

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MLA Handbook (7th Edition):

Leite, Marcos Teixeira. “Os batistas nacionais: perspectivas históricas e teológicas.” 2016. Web. 14 Nov 2019.

Vancouver:

Leite MT. Os batistas nacionais: perspectivas históricas e teológicas. [Internet] [Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2016. [cited 2019 Nov 14]. Available from: http://dspace.est.edu.br:8080/jspui/handle/BR-SlFE/652.

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Council of Science Editors:

Leite MT. Os batistas nacionais: perspectivas históricas e teológicas. [Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2016. Available from: http://dspace.est.edu.br:8080/jspui/handle/BR-SlFE/652

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29. Souza, Beatriz Alice Kullmann de. Religiosidade na adolescência como facilitadora no fazer pedagógico interdisciplinar com vistas à aprendizagem significativa.

Degree: 2016, Escola Superior de Teologica

141 p.

Faced with the current scenario perceived in the state public schools of the state of Rio Grande do Sul, it becomes relevant to… (more)

Subjects/Keywords: Religiosidade na adolescência; Interdisciplinaridade; Contextualização e aprendizagem significativa; Ensino Médio Politécnico; RELIGIÃO E EDUCAÇÃO; Religiosity in adolescence; Interdisciplinarity; Contextualization and significant learning; Politechnic High School; CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::TEOLOGIA

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Souza, B. A. K. d. (2016). Religiosidade na adolescência como facilitadora no fazer pedagógico interdisciplinar com vistas à aprendizagem significativa. (Thesis). Escola Superior de Teologica. Retrieved from http://dspace.est.edu.br:8080/jspui/handle/BR-SlFE/707

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Souza, Beatriz Alice Kullmann de. “Religiosidade na adolescência como facilitadora no fazer pedagógico interdisciplinar com vistas à aprendizagem significativa.” 2016. Thesis, Escola Superior de Teologica. Accessed November 14, 2019. http://dspace.est.edu.br:8080/jspui/handle/BR-SlFE/707.

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MLA Handbook (7th Edition):

Souza, Beatriz Alice Kullmann de. “Religiosidade na adolescência como facilitadora no fazer pedagógico interdisciplinar com vistas à aprendizagem significativa.” 2016. Web. 14 Nov 2019.

Vancouver:

Souza BAKd. Religiosidade na adolescência como facilitadora no fazer pedagógico interdisciplinar com vistas à aprendizagem significativa. [Internet] [Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2016. [cited 2019 Nov 14]. Available from: http://dspace.est.edu.br:8080/jspui/handle/BR-SlFE/707.

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Council of Science Editors:

Souza BAKd. Religiosidade na adolescência como facilitadora no fazer pedagógico interdisciplinar com vistas à aprendizagem significativa. [Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2016. Available from: http://dspace.est.edu.br:8080/jspui/handle/BR-SlFE/707

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30. Xavier, Marivelto Leite. O conceito de pessoa em Lima Vaz e Von Balthasar: uma contribuição para o ensino de teologia.

Degree: 2015, Escola Superior de Teologica

176 p. : il.

This dissertation discusses the Christian concept of Person as a transcendental statute universally valid for academic teaching of theology. Through the… (more)

Subjects/Keywords: Educação Teológica; Henrique C. de Lima Vaz; Hans Urs von Balthasar.; Conceito de Pessoa; RELIGIÃO E EDUCAÇÃO; Theological Education; Concept of Person; CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::TEOLOGIA

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Xavier, M. L. (2015). O conceito de pessoa em Lima Vaz e Von Balthasar: uma contribuição para o ensino de teologia. (Thesis). Escola Superior de Teologica. Retrieved from http://dspace.est.edu.br:8080/jspui/handle/BR-SlFE/715

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Xavier, Marivelto Leite. “O conceito de pessoa em Lima Vaz e Von Balthasar: uma contribuição para o ensino de teologia.” 2015. Thesis, Escola Superior de Teologica. Accessed November 14, 2019. http://dspace.est.edu.br:8080/jspui/handle/BR-SlFE/715.

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Xavier, Marivelto Leite. “O conceito de pessoa em Lima Vaz e Von Balthasar: uma contribuição para o ensino de teologia.” 2015. Web. 14 Nov 2019.

Vancouver:

Xavier ML. O conceito de pessoa em Lima Vaz e Von Balthasar: uma contribuição para o ensino de teologia. [Internet] [Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2015. [cited 2019 Nov 14]. Available from: http://dspace.est.edu.br:8080/jspui/handle/BR-SlFE/715.

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Xavier ML. O conceito de pessoa em Lima Vaz e Von Balthasar: uma contribuição para o ensino de teologia. [Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2015. Available from: http://dspace.est.edu.br:8080/jspui/handle/BR-SlFE/715

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