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1. [No author]. Metodologias ativas: O estudo dirigido apoiado no uso de planilha ele-tr??nica e seus reflexos no desempenho acad??mico dos estudantes de con-tabilidade para n??o contadores EaD .

Degree: 2018, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 The courses offered in the distance modality can contribute to the reduction of the inequality of access to education, since the distance education exceeds the… (more)

Subjects/Keywords: 1. Contabilidade ??? Estudo e ensino. 2. Ensino a dist??ncia - Contabilidade. 3. Aprendizado por computador.; Accounting - Study and teaching. Distance education - Accounting. Machine learning

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APA (6th Edition):

author], [. (2018). Metodologias ativas: O estudo dirigido apoiado no uso de planilha ele-tr??nica e seus reflexos no desempenho acad??mico dos estudantes de con-tabilidade para n??o contadores EaD . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/782

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “Metodologias ativas: O estudo dirigido apoiado no uso de planilha ele-tr??nica e seus reflexos no desempenho acad??mico dos estudantes de con-tabilidade para n??o contadores EaD .” 2018. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed January 15, 2021. http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/782.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “Metodologias ativas: O estudo dirigido apoiado no uso de planilha ele-tr??nica e seus reflexos no desempenho acad??mico dos estudantes de con-tabilidade para n??o contadores EaD .” 2018. Web. 15 Jan 2021.

Vancouver:

author] [. Metodologias ativas: O estudo dirigido apoiado no uso de planilha ele-tr??nica e seus reflexos no desempenho acad??mico dos estudantes de con-tabilidade para n??o contadores EaD . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2018. [cited 2021 Jan 15]. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/782.

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Council of Science Editors:

author] [. Metodologias ativas: O estudo dirigido apoiado no uso de planilha ele-tr??nica e seus reflexos no desempenho acad??mico dos estudantes de con-tabilidade para n??o contadores EaD . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2018. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/782

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2. [No author]. Percep????es sobre fun????es e compet??ncias do coordenador como gestor do curso de gradua????o em ci??ncias cont??beis oferecido por institui????es privadas de ensino superior brasileiras .

Degree: 2018, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 his research had as objective to analyze the perceptions about functions and competences of the coordinator as manager of the undergraduate course in Accounting Sciences… (more)

Subjects/Keywords: 1. Contabilidade - Estudo e Ensino - Brasil. 2. Educa????o Baseada na compet??ncia. 3. Compet??ncias essenciais - Estudo e ensino. 4. Curr??culos - Mudan??as - Contabilidade.; 1. Accounting - Study and teaching - Brazil. 2. Competency based educatio. 3. Core competencies - Study and teaching. 4. Courses of study - Accounting .

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APA (6th Edition):

author], [. (2018). Percep????es sobre fun????es e compet??ncias do coordenador como gestor do curso de gradua????o em ci??ncias cont??beis oferecido por institui????es privadas de ensino superior brasileiras . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/792

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “Percep????es sobre fun????es e compet??ncias do coordenador como gestor do curso de gradua????o em ci??ncias cont??beis oferecido por institui????es privadas de ensino superior brasileiras .” 2018. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed January 15, 2021. http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/792.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “Percep????es sobre fun????es e compet??ncias do coordenador como gestor do curso de gradua????o em ci??ncias cont??beis oferecido por institui????es privadas de ensino superior brasileiras .” 2018. Web. 15 Jan 2021.

Vancouver:

author] [. Percep????es sobre fun????es e compet??ncias do coordenador como gestor do curso de gradua????o em ci??ncias cont??beis oferecido por institui????es privadas de ensino superior brasileiras . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2018. [cited 2021 Jan 15]. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/792.

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Council of Science Editors:

author] [. Percep????es sobre fun????es e compet??ncias do coordenador como gestor do curso de gradua????o em ci??ncias cont??beis oferecido por institui????es privadas de ensino superior brasileiras . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2018. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/792

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3. Erfurth, Alfredo Ernesto ; Domingues, Maria José Carvalho de Souza, 1964- . Currículo mundial e o ensino de contabilidade :estudo dos cursos de graduação em ciências contábeis em instituições de ensino superior brasileiras e argentinas.

Degree: 2009, Universidade Regional de Blumenau

Orientador: Maria José Carvalho de Souza Domingues.

Dissertação (mestrado) - Universidade Regional de Blumenau, Centro de Ciências Sociais Aplicadas, Programa de Pós-Graduação em Ciências Contábeis.

Subjects/Keywords: Contabilidade Estudo e ensino; Contabilidade Currículos

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APA (6th Edition):

Erfurth, Alfredo Ernesto ; Domingues, Maria José Carvalho de Souza, . 1. (2009). Currículo mundial e o ensino de contabilidade :estudo dos cursos de graduação em ciências contábeis em instituições de ensino superior brasileiras e argentinas. (Masters Thesis). Universidade Regional de Blumenau. Retrieved from http://www.bc.furb.br/docs/DS/2009/341960_1_1.pdf

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Erfurth, Alfredo Ernesto ; Domingues, Maria José Carvalho de Souza, 1964-. “Currículo mundial e o ensino de contabilidade :estudo dos cursos de graduação em ciências contábeis em instituições de ensino superior brasileiras e argentinas.” 2009. Masters Thesis, Universidade Regional de Blumenau. Accessed January 15, 2021. http://www.bc.furb.br/docs/DS/2009/341960_1_1.pdf.

MLA Handbook (7th Edition):

Erfurth, Alfredo Ernesto ; Domingues, Maria José Carvalho de Souza, 1964-. “Currículo mundial e o ensino de contabilidade :estudo dos cursos de graduação em ciências contábeis em instituições de ensino superior brasileiras e argentinas.” 2009. Web. 15 Jan 2021.

Vancouver:

Erfurth, Alfredo Ernesto ; Domingues, Maria José Carvalho de Souza 1. Currículo mundial e o ensino de contabilidade :estudo dos cursos de graduação em ciências contábeis em instituições de ensino superior brasileiras e argentinas. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2009. [cited 2021 Jan 15]. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2009/341960_1_1.pdf.

Council of Science Editors:

Erfurth, Alfredo Ernesto ; Domingues, Maria José Carvalho de Souza 1. Currículo mundial e o ensino de contabilidade :estudo dos cursos de graduação em ciências contábeis em instituições de ensino superior brasileiras e argentinas. [Masters Thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2009. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2009/341960_1_1.pdf

4. Greuel, Marcos Alexandre ; Domingues, Maria José Carvalho de Souza, 1964- . Gestão dos cursos de graduação em ciências contábeis: um estudo sobre os indicadores de desempenho em Santa Catarina.

Degree: 2010, Universidade Regional de Blumenau

Orientador: Maria José Carvalho de Souza Domingues.

Dissertação (mestrado) - Universidade Regional de Blumenau, Centro de Ciências Sociais Aplicadas, Programa de Pós-Graduação em Ciências Contábeis.

Subjects/Keywords: Contabilidade Estudo e ensino

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APA (6th Edition):

Greuel, Marcos Alexandre ; Domingues, Maria José Carvalho de Souza, . 1. (2010). Gestão dos cursos de graduação em ciências contábeis: um estudo sobre os indicadores de desempenho em Santa Catarina. (Masters Thesis). Universidade Regional de Blumenau. Retrieved from http://www.bc.furb.br/docs/DS/2010/346448_1_1.pdf

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Greuel, Marcos Alexandre ; Domingues, Maria José Carvalho de Souza, 1964-. “Gestão dos cursos de graduação em ciências contábeis: um estudo sobre os indicadores de desempenho em Santa Catarina.” 2010. Masters Thesis, Universidade Regional de Blumenau. Accessed January 15, 2021. http://www.bc.furb.br/docs/DS/2010/346448_1_1.pdf.

MLA Handbook (7th Edition):

Greuel, Marcos Alexandre ; Domingues, Maria José Carvalho de Souza, 1964-. “Gestão dos cursos de graduação em ciências contábeis: um estudo sobre os indicadores de desempenho em Santa Catarina.” 2010. Web. 15 Jan 2021.

Vancouver:

Greuel, Marcos Alexandre ; Domingues, Maria José Carvalho de Souza 1. Gestão dos cursos de graduação em ciências contábeis: um estudo sobre os indicadores de desempenho em Santa Catarina. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2010. [cited 2021 Jan 15]. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2010/346448_1_1.pdf.

Council of Science Editors:

Greuel, Marcos Alexandre ; Domingues, Maria José Carvalho de Souza 1. Gestão dos cursos de graduação em ciências contábeis: um estudo sobre os indicadores de desempenho em Santa Catarina. [Masters Thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2010. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2010/346448_1_1.pdf

5. Jacomossi, Fellipe André, 1988- ; Biavatti, Vânia Tanira, 1963- . Normas internacionais de educação contábil propostas pelo International Accounting Education Standards Board.

Degree: 2015, Universidade Regional de Blumenau

Orientador: Vânia Tanira Biavatti.

Dissertação (Mestrado em Ciências Contábeis) - Programa de Pós-Graduação em Ciências Contábeis, Centro de Ciências Sociais Aplicadas, Universidade Regional de Blumenau, Blumenau.

Subjects/Keywords: Contabilidade; Contabilidade Estudo e ensino (Superior); Contabilidade Normas; Contadores; Contadores Formação

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APA (6th Edition):

Jacomossi, Fellipe André, 1988- ; Biavatti, Vânia Tanira, . 1. (2015). Normas internacionais de educação contábil propostas pelo International Accounting Education Standards Board. (Masters Thesis). Universidade Regional de Blumenau. Retrieved from http://www.bc.furb.br/docs/DS/2015/360878_1_1.pdf

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Jacomossi, Fellipe André, 1988- ; Biavatti, Vânia Tanira, 1963-. “Normas internacionais de educação contábil propostas pelo International Accounting Education Standards Board.” 2015. Masters Thesis, Universidade Regional de Blumenau. Accessed January 15, 2021. http://www.bc.furb.br/docs/DS/2015/360878_1_1.pdf.

MLA Handbook (7th Edition):

Jacomossi, Fellipe André, 1988- ; Biavatti, Vânia Tanira, 1963-. “Normas internacionais de educação contábil propostas pelo International Accounting Education Standards Board.” 2015. Web. 15 Jan 2021.

Vancouver:

Jacomossi, Fellipe André, 1988- ; Biavatti, Vânia Tanira 1. Normas internacionais de educação contábil propostas pelo International Accounting Education Standards Board. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2015. [cited 2021 Jan 15]. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2015/360878_1_1.pdf.

Council of Science Editors:

Jacomossi, Fellipe André, 1988- ; Biavatti, Vânia Tanira 1. Normas internacionais de educação contábil propostas pelo International Accounting Education Standards Board. [Masters Thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2015. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2015/360878_1_1.pdf

6. Theis, Maike Bauler, 1981- ; Rausch, Rita Buzzi, 1966- . Os processos de ensinar e de aprender na educação a distância :percepções de discentes concluintes do curso de ciências contábeis.

Degree: 2013, Universidade Regional de Blumenau

Orientador: Rita Buzzi Rausch.

Dissertação (mestrado) - Universidade Regional de Blumenau, Centro de Ciências Sociais Aplicadas, Programa de Pós-Graduação em Ciências Contábeis.

Subjects/Keywords: Contabilidade Estudo e ensino; Professores Formação; Ensino a distância; Prática de ensino

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APA (6th Edition):

Theis, Maike Bauler, 1981- ; Rausch, Rita Buzzi, . 1. (2013). Os processos de ensinar e de aprender na educação a distância :percepções de discentes concluintes do curso de ciências contábeis. (Masters Thesis). Universidade Regional de Blumenau. Retrieved from http://www.bc.furb.br/docs/TE/2013/358196_1_1.pdf

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Theis, Maike Bauler, 1981- ; Rausch, Rita Buzzi, 1966-. “Os processos de ensinar e de aprender na educação a distância :percepções de discentes concluintes do curso de ciências contábeis.” 2013. Masters Thesis, Universidade Regional de Blumenau. Accessed January 15, 2021. http://www.bc.furb.br/docs/TE/2013/358196_1_1.pdf.

MLA Handbook (7th Edition):

Theis, Maike Bauler, 1981- ; Rausch, Rita Buzzi, 1966-. “Os processos de ensinar e de aprender na educação a distância :percepções de discentes concluintes do curso de ciências contábeis.” 2013. Web. 15 Jan 2021.

Vancouver:

Theis, Maike Bauler, 1981- ; Rausch, Rita Buzzi 1. Os processos de ensinar e de aprender na educação a distância :percepções de discentes concluintes do curso de ciências contábeis. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2013. [cited 2021 Jan 15]. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/TE/2013/358196_1_1.pdf.

Council of Science Editors:

Theis, Maike Bauler, 1981- ; Rausch, Rita Buzzi 1. Os processos de ensinar e de aprender na educação a distância :percepções de discentes concluintes do curso de ciências contábeis. [Masters Thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2013. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/TE/2013/358196_1_1.pdf

7. [No author]. Percep????es sobre compet??ncias gerenciais observadas e esperadas do gestor p??blico por concluintes do curso de gradua????o em contabilidade oferecido por institui????es privadas de ensino superior da regi??o metropoli-tana de Bel??m .

Degree: 2018, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 This research had the objective of analyzing the perceptions about managerial skills Observed and Expected by the public manager by the graduates of the undergraduate… (more)

Subjects/Keywords: 1. Contabilidade ??? Estudo e ensino (Superior) - Bel??m. 2. Compet??ncias essenciais. 3. Administra????o p??blica ??? Estudo de caso ??? Bel??m.; 1. Accounting - Study and teaching (Higher) - Bel??m (Brazil). 2. Core competencies. 3. Public administration - Case studies - Brazil

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APA (6th Edition):

author], [. (2018). Percep????es sobre compet??ncias gerenciais observadas e esperadas do gestor p??blico por concluintes do curso de gradua????o em contabilidade oferecido por institui????es privadas de ensino superior da regi??o metropoli-tana de Bel??m . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/791

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “Percep????es sobre compet??ncias gerenciais observadas e esperadas do gestor p??blico por concluintes do curso de gradua????o em contabilidade oferecido por institui????es privadas de ensino superior da regi??o metropoli-tana de Bel??m .” 2018. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed January 15, 2021. http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/791.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “Percep????es sobre compet??ncias gerenciais observadas e esperadas do gestor p??blico por concluintes do curso de gradua????o em contabilidade oferecido por institui????es privadas de ensino superior da regi??o metropoli-tana de Bel??m .” 2018. Web. 15 Jan 2021.

Vancouver:

author] [. Percep????es sobre compet??ncias gerenciais observadas e esperadas do gestor p??blico por concluintes do curso de gradua????o em contabilidade oferecido por institui????es privadas de ensino superior da regi??o metropoli-tana de Bel??m . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2018. [cited 2021 Jan 15]. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/791.

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Council of Science Editors:

author] [. Percep????es sobre compet??ncias gerenciais observadas e esperadas do gestor p??blico por concluintes do curso de gradua????o em contabilidade oferecido por institui????es privadas de ensino superior da regi??o metropoli-tana de Bel??m . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2018. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/791

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8. Eduardo Ribeiro Rodrigues. Conteúdos de apoio à controladoria ministrados nos cursos de graduação em Ciências Contábeis das instituições de ensino superior (IES) de Minas Gerais.

Degree: 2007, Federal University of Uberlândia

Em decorrência da evolução no mundo dos negócios, muitas são as críticas acerca da perda da relevância de algumas práticas da contabilidade gerencial, como a… (more)

Subjects/Keywords: Ensino em contabilidade; Controladoria; ADMINISTRACAO; Contabilidade - Estudo e ensino (Superior); Accountable teaching; Controlling accounting

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APA (6th Edition):

Rodrigues, E. R. (2007). Conteúdos de apoio à controladoria ministrados nos cursos de graduação em Ciências Contábeis das instituições de ensino superior (IES) de Minas Gerais. (Thesis). Federal University of Uberlândia. Retrieved from http://www.bdtd.ufu.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1067

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rodrigues, Eduardo Ribeiro. “Conteúdos de apoio à controladoria ministrados nos cursos de graduação em Ciências Contábeis das instituições de ensino superior (IES) de Minas Gerais.” 2007. Thesis, Federal University of Uberlândia. Accessed January 15, 2021. http://www.bdtd.ufu.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1067.

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MLA Handbook (7th Edition):

Rodrigues, Eduardo Ribeiro. “Conteúdos de apoio à controladoria ministrados nos cursos de graduação em Ciências Contábeis das instituições de ensino superior (IES) de Minas Gerais.” 2007. Web. 15 Jan 2021.

Vancouver:

Rodrigues ER. Conteúdos de apoio à controladoria ministrados nos cursos de graduação em Ciências Contábeis das instituições de ensino superior (IES) de Minas Gerais. [Internet] [Thesis]. Federal University of Uberlândia; 2007. [cited 2021 Jan 15]. Available from: http://www.bdtd.ufu.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1067.

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Council of Science Editors:

Rodrigues ER. Conteúdos de apoio à controladoria ministrados nos cursos de graduação em Ciências Contábeis das instituições de ensino superior (IES) de Minas Gerais. [Thesis]. Federal University of Uberlândia; 2007. Available from: http://www.bdtd.ufu.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1067

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9. Barp, Adriano Dinomar, 1968- ; Rausch, Rita Buzzi, 1966- . Docência universitária :percepções sobre saberes necessários à profissão docente de professores que atuam na área contábil em Instituições de Ensino Superior pertencentes à Associação Catarinense de Fundações Educacionais - ACAFE.

Degree: 2012, Universidade Regional de Blumenau

Orientador: Rita Buzzi Raush.

Dissertação (mestrado) - Universidade Regional de Blumenau, Centro de Ciências Sociais Aplicadas, Programa de Pós-Graduação em Ciências Contábeis.

Subjects/Keywords: Contabilidade Estudo e ensino; Professores universitários Formação; Ensino superior Santa Catarina

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APA (6th Edition):

Barp, Adriano Dinomar, 1968- ; Rausch, Rita Buzzi, . 1. (2012). Docência universitária :percepções sobre saberes necessários à profissão docente de professores que atuam na área contábil em Instituições de Ensino Superior pertencentes à Associação Catarinense de Fundações Educacionais - ACAFE. (Masters Thesis). Universidade Regional de Blumenau. Retrieved from http://www.bc.furb.br/docs/DS/2012/352985_1_1.PDF

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Barp, Adriano Dinomar, 1968- ; Rausch, Rita Buzzi, 1966-. “Docência universitária :percepções sobre saberes necessários à profissão docente de professores que atuam na área contábil em Instituições de Ensino Superior pertencentes à Associação Catarinense de Fundações Educacionais - ACAFE.” 2012. Masters Thesis, Universidade Regional de Blumenau. Accessed January 15, 2021. http://www.bc.furb.br/docs/DS/2012/352985_1_1.PDF.

MLA Handbook (7th Edition):

Barp, Adriano Dinomar, 1968- ; Rausch, Rita Buzzi, 1966-. “Docência universitária :percepções sobre saberes necessários à profissão docente de professores que atuam na área contábil em Instituições de Ensino Superior pertencentes à Associação Catarinense de Fundações Educacionais - ACAFE.” 2012. Web. 15 Jan 2021.

Vancouver:

Barp, Adriano Dinomar, 1968- ; Rausch, Rita Buzzi 1. Docência universitária :percepções sobre saberes necessários à profissão docente de professores que atuam na área contábil em Instituições de Ensino Superior pertencentes à Associação Catarinense de Fundações Educacionais - ACAFE. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2012. [cited 2021 Jan 15]. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2012/352985_1_1.PDF.

Council of Science Editors:

Barp, Adriano Dinomar, 1968- ; Rausch, Rita Buzzi 1. Docência universitária :percepções sobre saberes necessários à profissão docente de professores que atuam na área contábil em Instituições de Ensino Superior pertencentes à Associação Catarinense de Fundações Educacionais - ACAFE. [Masters Thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2012. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2012/352985_1_1.PDF

10. [No author]. O perfil do conhecimento experiencial do professor de gest??o de custos que atua em um curso de Ci??ncias Cont??beis .

Degree: 2011, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 The present work is stimulated by current investigations about university teacher's formation that, besides daily school life studies, constitute a set of topics considered mobilizers… (more)

Subjects/Keywords: Professores Forma????o. Did??tica. Contabilidade - Estudo e ensino (Superior).

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author], [. (2011). O perfil do conhecimento experiencial do professor de gest??o de custos que atua em um curso de Ci??ncias Cont??beis . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/tede/679

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “O perfil do conhecimento experiencial do professor de gest??o de custos que atua em um curso de Ci??ncias Cont??beis .” 2011. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed January 15, 2021. http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/tede/679.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “O perfil do conhecimento experiencial do professor de gest??o de custos que atua em um curso de Ci??ncias Cont??beis .” 2011. Web. 15 Jan 2021.

Vancouver:

author] [. O perfil do conhecimento experiencial do professor de gest??o de custos que atua em um curso de Ci??ncias Cont??beis . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2011. [cited 2021 Jan 15]. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/tede/679.

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Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

author] [. O perfil do conhecimento experiencial do professor de gest??o de custos que atua em um curso de Ci??ncias Cont??beis . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2011. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/tede/679

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Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

11. Alves, Márcio ; Fernandes, Francisco Carlos . Avaliação de adequação nos conteúdos programáticos da disciplina de contabilidade nos cursos de administração das universidades do Estado de Santa Catarina.

Degree: 2006, Universidade Regional de Blumenau

Orientador: Francisco Carlos Fernandes.

Dissertação (mestrado) - Universidade Regional de Blumenau, Centro de Ciências Sociais Aplicadas, Programa de Pós-Graduação em Ciências Contábeis.

Subjects/Keywords: Contabilidade Estudo e ensino

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APA (6th Edition):

Alves, Márcio ; Fernandes, F. C. (2006). Avaliação de adequação nos conteúdos programáticos da disciplina de contabilidade nos cursos de administração das universidades do Estado de Santa Catarina. (Masters Thesis). Universidade Regional de Blumenau. Retrieved from http://www.bc.furb.br/docs/DS/2006/332495_1_1.pdf

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Alves, Márcio ; Fernandes, Francisco Carlos. “Avaliação de adequação nos conteúdos programáticos da disciplina de contabilidade nos cursos de administração das universidades do Estado de Santa Catarina.” 2006. Masters Thesis, Universidade Regional de Blumenau. Accessed January 15, 2021. http://www.bc.furb.br/docs/DS/2006/332495_1_1.pdf.

MLA Handbook (7th Edition):

Alves, Márcio ; Fernandes, Francisco Carlos. “Avaliação de adequação nos conteúdos programáticos da disciplina de contabilidade nos cursos de administração das universidades do Estado de Santa Catarina.” 2006. Web. 15 Jan 2021.

Vancouver:

Alves, Márcio ; Fernandes FC. Avaliação de adequação nos conteúdos programáticos da disciplina de contabilidade nos cursos de administração das universidades do Estado de Santa Catarina. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2006. [cited 2021 Jan 15]. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2006/332495_1_1.pdf.

Council of Science Editors:

Alves, Márcio ; Fernandes FC. Avaliação de adequação nos conteúdos programáticos da disciplina de contabilidade nos cursos de administração das universidades do Estado de Santa Catarina. [Masters Thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2006. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2006/332495_1_1.pdf

12. Althoff, Noemia Schroeder ; Domingues, Maria José Carvalho de Souza, 1964- . Práticas interdisciplinares no ensino de graduação em ciências contábeis nas instituições de ensino superior da Mesorregião do Vale do Itajaí-SC.

Degree: 2008, Universidade Regional de Blumenau

Orientador: Maria José Carvalho de Souza Domingues.

Dissertação (mestrado) - Universidade Regional de Blumenau, Centro de Ciências Sociais Aplicadas, Programa de Pós-Graduação em Ciências Contábeis.

Subjects/Keywords: Contabilidade Estudo e ensino

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APA (6th Edition):

Althoff, Noemia Schroeder ; Domingues, Maria José Carvalho de Souza, . 1. (2008). Práticas interdisciplinares no ensino de graduação em ciências contábeis nas instituições de ensino superior da Mesorregião do Vale do Itajaí-SC. (Masters Thesis). Universidade Regional de Blumenau. Retrieved from http://www.bc.furb.br/docs/DS/2008/338628_1_1.pdf

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Althoff, Noemia Schroeder ; Domingues, Maria José Carvalho de Souza, 1964-. “Práticas interdisciplinares no ensino de graduação em ciências contábeis nas instituições de ensino superior da Mesorregião do Vale do Itajaí-SC.” 2008. Masters Thesis, Universidade Regional de Blumenau. Accessed January 15, 2021. http://www.bc.furb.br/docs/DS/2008/338628_1_1.pdf.

MLA Handbook (7th Edition):

Althoff, Noemia Schroeder ; Domingues, Maria José Carvalho de Souza, 1964-. “Práticas interdisciplinares no ensino de graduação em ciências contábeis nas instituições de ensino superior da Mesorregião do Vale do Itajaí-SC.” 2008. Web. 15 Jan 2021.

Vancouver:

Althoff, Noemia Schroeder ; Domingues, Maria José Carvalho de Souza 1. Práticas interdisciplinares no ensino de graduação em ciências contábeis nas instituições de ensino superior da Mesorregião do Vale do Itajaí-SC. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2008. [cited 2021 Jan 15]. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2008/338628_1_1.pdf.

Council of Science Editors:

Althoff, Noemia Schroeder ; Domingues, Maria José Carvalho de Souza 1. Práticas interdisciplinares no ensino de graduação em ciências contábeis nas instituições de ensino superior da Mesorregião do Vale do Itajaí-SC. [Masters Thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2008. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2008/338628_1_1.pdf

13. Schlindwein, Antônio Carlos ; Domingues, Maria José Carvalho de Souza, 1964- . O ensino de ciências contábeis nas instituições de ensino superior da Mesorregião do Vale do Itajaí/SC :uma análise das contribuições curriculares da resolução CNE/CES n. 10/2004.

Degree: 2007, Universidade Regional de Blumenau

Orientador: Maria José Carvalho de Souza Domingues.

Dissertação (mestrado) - Universidade Regional de Blumenau, Centro de Ciências Sociais Aplicadas, Programa de Pós-Graduação em Ciências Contábeis.

Subjects/Keywords: Contabilidade Estudo e ensino

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APA (6th Edition):

Schlindwein, Antônio Carlos ; Domingues, Maria José Carvalho de Souza, . 1. (2007). O ensino de ciências contábeis nas instituições de ensino superior da Mesorregião do Vale do Itajaí/SC :uma análise das contribuições curriculares da resolução CNE/CES n. 10/2004. (Masters Thesis). Universidade Regional de Blumenau. Retrieved from http://www.bc.furb.br/docs/DS/2007/325401_1_1.pdf

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Schlindwein, Antônio Carlos ; Domingues, Maria José Carvalho de Souza, 1964-. “O ensino de ciências contábeis nas instituições de ensino superior da Mesorregião do Vale do Itajaí/SC :uma análise das contribuições curriculares da resolução CNE/CES n. 10/2004.” 2007. Masters Thesis, Universidade Regional de Blumenau. Accessed January 15, 2021. http://www.bc.furb.br/docs/DS/2007/325401_1_1.pdf.

MLA Handbook (7th Edition):

Schlindwein, Antônio Carlos ; Domingues, Maria José Carvalho de Souza, 1964-. “O ensino de ciências contábeis nas instituições de ensino superior da Mesorregião do Vale do Itajaí/SC :uma análise das contribuições curriculares da resolução CNE/CES n. 10/2004.” 2007. Web. 15 Jan 2021.

Vancouver:

Schlindwein, Antônio Carlos ; Domingues, Maria José Carvalho de Souza 1. O ensino de ciências contábeis nas instituições de ensino superior da Mesorregião do Vale do Itajaí/SC :uma análise das contribuições curriculares da resolução CNE/CES n. 10/2004. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2007. [cited 2021 Jan 15]. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2007/325401_1_1.pdf.

Council of Science Editors:

Schlindwein, Antônio Carlos ; Domingues, Maria José Carvalho de Souza 1. O ensino de ciências contábeis nas instituições de ensino superior da Mesorregião do Vale do Itajaí/SC :uma análise das contribuições curriculares da resolução CNE/CES n. 10/2004. [Masters Thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2007. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2007/325401_1_1.pdf

14. Rodrigues, Georges Cherry ; Baier, Tania . Introdução ao estudo de geometria espacial pelos caminhos da arte e por meio de recursos computacionais.

Degree: 2011, Universidade Regional de Blumenau

Orientador: Tânia Baier.

Dissertação (mestrado) - Universidade Regional de Blumenau, Centro de Ciências Exatas e Naturais, Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Naturais e Matemática.

Subjects/Keywords: Geometria Estudo e ensino; Ensino auxiliado por computador; Percepção espacial

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APA (6th Edition):

Rodrigues, Georges Cherry ; Baier, T. (2011). Introdução ao estudo de geometria espacial pelos caminhos da arte e por meio de recursos computacionais. (Masters Thesis). Universidade Regional de Blumenau. Retrieved from http://www.bc.furb.br/docs/DS/2011/348306_1_1.PDF

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rodrigues, Georges Cherry ; Baier, Tania. “Introdução ao estudo de geometria espacial pelos caminhos da arte e por meio de recursos computacionais.” 2011. Masters Thesis, Universidade Regional de Blumenau. Accessed January 15, 2021. http://www.bc.furb.br/docs/DS/2011/348306_1_1.PDF.

MLA Handbook (7th Edition):

Rodrigues, Georges Cherry ; Baier, Tania. “Introdução ao estudo de geometria espacial pelos caminhos da arte e por meio de recursos computacionais.” 2011. Web. 15 Jan 2021.

Vancouver:

Rodrigues, Georges Cherry ; Baier T. Introdução ao estudo de geometria espacial pelos caminhos da arte e por meio de recursos computacionais. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2011. [cited 2021 Jan 15]. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2011/348306_1_1.PDF.

Council of Science Editors:

Rodrigues, Georges Cherry ; Baier T. Introdução ao estudo de geometria espacial pelos caminhos da arte e por meio de recursos computacionais. [Masters Thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2011. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2011/348306_1_1.PDF

15. [No author]. A produ????o cient??fica na ??rea cont??bil: um perfil das pesquisas realizadas em um programa de mestrado no per??odo de 2001 a 2010 .

Degree: 2014, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 Scientific research is presented as a way to develop systematic responses to emerging global issues of the world of historical and human needs; its rationalization… (more)

Subjects/Keywords: Contabilidade - Estudo e ensino (Superior); Contabilidade - Pesquisa; Contabilidade - Estudo e ensino (P??s-gradua????o); Accounting - Study and teaching (Higher); Accounting - Research; Accounting - Study and teaching (Graduate)

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APA (6th Edition):

author], [. (2014). A produ????o cient??fica na ??rea cont??bil: um perfil das pesquisas realizadas em um programa de mestrado no per??odo de 2001 a 2010 . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/542

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “A produ????o cient??fica na ??rea cont??bil: um perfil das pesquisas realizadas em um programa de mestrado no per??odo de 2001 a 2010 .” 2014. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed January 15, 2021. http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/542.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “A produ????o cient??fica na ??rea cont??bil: um perfil das pesquisas realizadas em um programa de mestrado no per??odo de 2001 a 2010 .” 2014. Web. 15 Jan 2021.

Vancouver:

author] [. A produ????o cient??fica na ??rea cont??bil: um perfil das pesquisas realizadas em um programa de mestrado no per??odo de 2001 a 2010 . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2014. [cited 2021 Jan 15]. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/542.

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Council of Science Editors:

author] [. A produ????o cient??fica na ??rea cont??bil: um perfil das pesquisas realizadas em um programa de mestrado no per??odo de 2001 a 2010 . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2014. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/542

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16. Benjamim Junior, Valdomiro. Teoria da complexidade e contabilidade: estudo da utilização da aprendizagem baseada em problemas como abordagem complexa no ensino da contabilidade.

Degree: Mestrado, Controladoria e Contabilidade: Contabilidade, 2011, University of São Paulo

Este trabalho liga os conceitos da Teoria da Complexidade (TC) à Contabilidade por meio da utilização da aprendizagem baseada em problemas (ABP) no âmbito do… (more)

Subjects/Keywords: Accounting teaching; Complexidade; Complexity; Contabilidade - Estudo e ensino; Métodos de ensino; Problem-based learning

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APA (6th Edition):

Benjamim Junior, V. (2011). Teoria da complexidade e contabilidade: estudo da utilização da aprendizagem baseada em problemas como abordagem complexa no ensino da contabilidade. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-09022012-202258/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Benjamim Junior, Valdomiro. “Teoria da complexidade e contabilidade: estudo da utilização da aprendizagem baseada em problemas como abordagem complexa no ensino da contabilidade.” 2011. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed January 15, 2021. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-09022012-202258/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Benjamim Junior, Valdomiro. “Teoria da complexidade e contabilidade: estudo da utilização da aprendizagem baseada em problemas como abordagem complexa no ensino da contabilidade.” 2011. Web. 15 Jan 2021.

Vancouver:

Benjamim Junior V. Teoria da complexidade e contabilidade: estudo da utilização da aprendizagem baseada em problemas como abordagem complexa no ensino da contabilidade. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2011. [cited 2021 Jan 15]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-09022012-202258/ ;.

Council of Science Editors:

Benjamim Junior V. Teoria da complexidade e contabilidade: estudo da utilização da aprendizagem baseada em problemas como abordagem complexa no ensino da contabilidade. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2011. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-09022012-202258/ ;

17. Silva, Marcelo da ; Biembengut, Maria Salett . Contabilidade :no mapa da expansão do ensino superior.

Degree: 2006, Universidade Regional de Blumenau

Orientadora: Maria Salett Biembengut.

Dissertação (mestrado) - Universidade Regional de Blumenau, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação.

Subjects/Keywords: Contabilidade Estudo e ensino; Ensino superior

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APA (6th Edition):

Silva, Marcelo da ; Biembengut, M. S. (2006). Contabilidade :no mapa da expansão do ensino superior. (Masters Thesis). Universidade Regional de Blumenau. Retrieved from http://www.bc.furb.br/docs/DS/2006/330393_1_1.pdf

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Marcelo da ; Biembengut, Maria Salett. “Contabilidade :no mapa da expansão do ensino superior.” 2006. Masters Thesis, Universidade Regional de Blumenau. Accessed January 15, 2021. http://www.bc.furb.br/docs/DS/2006/330393_1_1.pdf.

MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Marcelo da ; Biembengut, Maria Salett. “Contabilidade :no mapa da expansão do ensino superior.” 2006. Web. 15 Jan 2021.

Vancouver:

Silva, Marcelo da ; Biembengut MS. Contabilidade :no mapa da expansão do ensino superior. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2006. [cited 2021 Jan 15]. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2006/330393_1_1.pdf.

Council of Science Editors:

Silva, Marcelo da ; Biembengut MS. Contabilidade :no mapa da expansão do ensino superior. [Masters Thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2006. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2006/330393_1_1.pdf

18. Silva, Thiago Bruno de Jesus, 1987- ; Biavatti, Vânia Tanira, 1963- . Estratégias metacognitivas de aprendizagem autorregulada, percepção docente sobre a aprendizagem e métodos educacionais em contabilidade.

Degree: 2016, Universidade Regional de Blumenau

Orientador: Vânia Tanira Biavatti.

Dissertação (Mestrado em Ciências Contábeis) - Programa de Pós-Graduação em Ciências Contábeis, Centro de Ciências Sociais Aplicadas, Universidade Regional de Blumenau, Blumenau.

Subjects/Keywords: Contabilidade; Contabilidade Estudo e ensino (Superior); Universidades e faculdades Corpo docente; Universidades e faculdades Corpo docente; Metacognição

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APA (6th Edition):

Silva, Thiago Bruno de Jesus, 1987- ; Biavatti, Vânia Tanira, . 1. (2016). Estratégias metacognitivas de aprendizagem autorregulada, percepção docente sobre a aprendizagem e métodos educacionais em contabilidade. (Masters Thesis). Universidade Regional de Blumenau. Retrieved from http://www.bc.furb.br/docs/DS/2016/362367_1_1.pdf

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Thiago Bruno de Jesus, 1987- ; Biavatti, Vânia Tanira, 1963-. “Estratégias metacognitivas de aprendizagem autorregulada, percepção docente sobre a aprendizagem e métodos educacionais em contabilidade.” 2016. Masters Thesis, Universidade Regional de Blumenau. Accessed January 15, 2021. http://www.bc.furb.br/docs/DS/2016/362367_1_1.pdf.

MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Thiago Bruno de Jesus, 1987- ; Biavatti, Vânia Tanira, 1963-. “Estratégias metacognitivas de aprendizagem autorregulada, percepção docente sobre a aprendizagem e métodos educacionais em contabilidade.” 2016. Web. 15 Jan 2021.

Vancouver:

Silva, Thiago Bruno de Jesus, 1987- ; Biavatti, Vânia Tanira 1. Estratégias metacognitivas de aprendizagem autorregulada, percepção docente sobre a aprendizagem e métodos educacionais em contabilidade. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2016. [cited 2021 Jan 15]. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2016/362367_1_1.pdf.

Council of Science Editors:

Silva, Thiago Bruno de Jesus, 1987- ; Biavatti, Vânia Tanira 1. Estratégias metacognitivas de aprendizagem autorregulada, percepção docente sobre a aprendizagem e métodos educacionais em contabilidade. [Masters Thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2016. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2016/362367_1_1.pdf

19. Luiz Carlos Almeida de Domenico. Aprendizagem de cálculo diferencial e integral por meio de tecnologias de informação e comunicação.

Degree: 2006, Pontifícia Universidade Católica do Paraná

 Este trabalho de pesquisa sugere o uso das Tecnologias de Informação e Comunicação na aprendizagem de Cálculo Diferencial e Integral ,nos cursos de graduação do… (more)

Subjects/Keywords: EDUCACAO; Tecnologia educacional; Ensino auxiliado por computador; Cálculo diferencial - Estudo e ensino; Ensino superior

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APA (6th Edition):

Domenico, L. C. A. d. (2006). Aprendizagem de cálculo diferencial e integral por meio de tecnologias de informação e comunicação. (Thesis). Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Retrieved from http://www.biblioteca.pucpr.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=651

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Domenico, Luiz Carlos Almeida de. “Aprendizagem de cálculo diferencial e integral por meio de tecnologias de informação e comunicação.” 2006. Thesis, Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Accessed January 15, 2021. http://www.biblioteca.pucpr.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=651.

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MLA Handbook (7th Edition):

Domenico, Luiz Carlos Almeida de. “Aprendizagem de cálculo diferencial e integral por meio de tecnologias de informação e comunicação.” 2006. Web. 15 Jan 2021.

Vancouver:

Domenico LCAd. Aprendizagem de cálculo diferencial e integral por meio de tecnologias de informação e comunicação. [Internet] [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica do Paraná; 2006. [cited 2021 Jan 15]. Available from: http://www.biblioteca.pucpr.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=651.

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Council of Science Editors:

Domenico LCAd. Aprendizagem de cálculo diferencial e integral por meio de tecnologias de informação e comunicação. [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica do Paraná; 2006. Available from: http://www.biblioteca.pucpr.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=651

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20. [No author]. Philippe Perrenoud no ensino universit??rio : um estudo sobre as compet??ncias para ensinar dos professores do curso de gradua????o em Ci??ncias Cont??beis de uma institui????o privada de ensino .

Degree: 2006, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 The development of competences and abilities in the education process-learning has been object of some studies, also of legal determination of the Brazilian educational system.… (more)

Subjects/Keywords: Perrenoud, Philippe; Contabilidade - Educa????o baseada na compet??ncia; Contabilidade - Estudo e ensino (Superior); Accounting; Competency based education

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APA (6th Edition):

author], [. (2006). Philippe Perrenoud no ensino universit??rio : um estudo sobre as compet??ncias para ensinar dos professores do curso de gradua????o em Ci??ncias Cont??beis de uma institui????o privada de ensino . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/421

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “Philippe Perrenoud no ensino universit??rio : um estudo sobre as compet??ncias para ensinar dos professores do curso de gradua????o em Ci??ncias Cont??beis de uma institui????o privada de ensino .” 2006. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed January 15, 2021. http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/421.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “Philippe Perrenoud no ensino universit??rio : um estudo sobre as compet??ncias para ensinar dos professores do curso de gradua????o em Ci??ncias Cont??beis de uma institui????o privada de ensino .” 2006. Web. 15 Jan 2021.

Vancouver:

author] [. Philippe Perrenoud no ensino universit??rio : um estudo sobre as compet??ncias para ensinar dos professores do curso de gradua????o em Ci??ncias Cont??beis de uma institui????o privada de ensino . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2006. [cited 2021 Jan 15]. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/421.

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author] [. Philippe Perrenoud no ensino universit??rio : um estudo sobre as compet??ncias para ensinar dos professores do curso de gradua????o em Ci??ncias Cont??beis de uma institui????o privada de ensino . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2006. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/421

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21. Luiz Gustavo Vianna Batista. Associação de imagens a um sistema musical interativo.

Degree: 2011, Universidade Federal de Minas Gerais

Desenvolver um sistema musical interativo associado a imagens, objetivo desta pesquisa, ofereceu uma oportunidade única de manipular mecanismos, ideias e conceitos relacionados ao uso e(more)

Subjects/Keywords: Musica por computador Estudo e ensino.; Composição musical por computador.; Musica Teses.

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APA (6th Edition):

Batista, L. G. V. (2011). Associação de imagens a um sistema musical interativo. (Thesis). Universidade Federal de Minas Gerais. Retrieved from http://hdl.handle.net/1843/AAGS-8QKJ5H

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Batista, Luiz Gustavo Vianna. “Associação de imagens a um sistema musical interativo.” 2011. Thesis, Universidade Federal de Minas Gerais. Accessed January 15, 2021. http://hdl.handle.net/1843/AAGS-8QKJ5H.

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MLA Handbook (7th Edition):

Batista, Luiz Gustavo Vianna. “Associação de imagens a um sistema musical interativo.” 2011. Web. 15 Jan 2021.

Vancouver:

Batista LGV. Associação de imagens a um sistema musical interativo. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; 2011. [cited 2021 Jan 15]. Available from: http://hdl.handle.net/1843/AAGS-8QKJ5H.

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Council of Science Editors:

Batista LGV. Associação de imagens a um sistema musical interativo. [Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; 2011. Available from: http://hdl.handle.net/1843/AAGS-8QKJ5H

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22. Daniervelin Renata Marques Pereira. Atividades Didáticas para Ensino de Português em Ambiente Digital: uma análise semiótica.

Degree: 2010, Universidade Federal de Minas Gerais

Neste trabalho, dedicamo-nos a um levantamento de informações que se resumem a um discurso sobre o fazer e um discurso do fazer, produzidos por treze… (more)

Subjects/Keywords: Lingüística Teses.; Língua portuguesa Estudo e ensino Teses.; Língua portuguesa Métodos de ensino Teses.; Ensino a distância Teses.; Semiótica Teses.; Língua portuguesa Ensino auxiliado por computador Teses.

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APA (6th Edition):

Pereira, D. R. M. (2010). Atividades Didáticas para Ensino de Português em Ambiente Digital: uma análise semiótica. (Thesis). Universidade Federal de Minas Gerais. Retrieved from http://hdl.handle.net/1843/ALDR-875Q67

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pereira, Daniervelin Renata Marques. “Atividades Didáticas para Ensino de Português em Ambiente Digital: uma análise semiótica.” 2010. Thesis, Universidade Federal de Minas Gerais. Accessed January 15, 2021. http://hdl.handle.net/1843/ALDR-875Q67.

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MLA Handbook (7th Edition):

Pereira, Daniervelin Renata Marques. “Atividades Didáticas para Ensino de Português em Ambiente Digital: uma análise semiótica.” 2010. Web. 15 Jan 2021.

Vancouver:

Pereira DRM. Atividades Didáticas para Ensino de Português em Ambiente Digital: uma análise semiótica. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; 2010. [cited 2021 Jan 15]. Available from: http://hdl.handle.net/1843/ALDR-875Q67.

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Council of Science Editors:

Pereira DRM. Atividades Didáticas para Ensino de Português em Ambiente Digital: uma análise semiótica. [Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; 2010. Available from: http://hdl.handle.net/1843/ALDR-875Q67

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23. [No author]. A percep????o da interdisciplinaridade por professores de Per??cia Cont??bil em cursos de Ci??ncias Cont??beis na cidade de S??o Paulo.

Degree: 2016, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 The objective of this research is to understand, analyze and describe the perception of accounting expertise of teachers in Accounting courses in higher education institutions… (more)

Subjects/Keywords: Per??cia cont??bil. Contabilidade. Contabilidade ??? estudo e ensino; Forensic accounting. Accounting. Accounting - Study and teaching.

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APA (6th Edition):

author], [. (2016). A percep????o da interdisciplinaridade por professores de Per??cia Cont??bil em cursos de Ci??ncias Cont??beis na cidade de S??o Paulo. (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/716

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “A percep????o da interdisciplinaridade por professores de Per??cia Cont??bil em cursos de Ci??ncias Cont??beis na cidade de S??o Paulo. ” 2016. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed January 15, 2021. http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/716.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “A percep????o da interdisciplinaridade por professores de Per??cia Cont??bil em cursos de Ci??ncias Cont??beis na cidade de S??o Paulo. ” 2016. Web. 15 Jan 2021.

Vancouver:

author] [. A percep????o da interdisciplinaridade por professores de Per??cia Cont??bil em cursos de Ci??ncias Cont??beis na cidade de S??o Paulo. [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2016. [cited 2021 Jan 15]. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/716.

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Council of Science Editors:

author] [. A percep????o da interdisciplinaridade por professores de Per??cia Cont??bil em cursos de Ci??ncias Cont??beis na cidade de S??o Paulo. [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2016. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/716

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24. Pinto, Marcos Roberto. Educação com entretenimento: um experimento com simcity® para curtir e aprender contabilidade governamental.

Degree: PhD, Controladoria e Contabilidade: Contabilidade, 2014, University of São Paulo

O presente estudo tem por objetivo geral a análise dos efeitos do emprego de jogos e simulações nas atividades educacionais, bem como a sua contribuição… (more)

Subjects/Keywords: Ambientes instrucionais; Contabilidade - Estudo e Ensino; Contabilidade governamental; Electronic games; Entertainment; Instructional environments; Jogos eletrônicos; Learning; Motivation; Performance; Reflexive practice; Teaching

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APA (6th Edition):

Pinto, M. R. (2014). Educação com entretenimento: um experimento com simcity® para curtir e aprender contabilidade governamental. (Doctoral Dissertation). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-24062014-160249/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pinto, Marcos Roberto. “Educação com entretenimento: um experimento com simcity® para curtir e aprender contabilidade governamental.” 2014. Doctoral Dissertation, University of São Paulo. Accessed January 15, 2021. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-24062014-160249/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Pinto, Marcos Roberto. “Educação com entretenimento: um experimento com simcity® para curtir e aprender contabilidade governamental.” 2014. Web. 15 Jan 2021.

Vancouver:

Pinto MR. Educação com entretenimento: um experimento com simcity® para curtir e aprender contabilidade governamental. [Internet] [Doctoral dissertation]. University of São Paulo; 2014. [cited 2021 Jan 15]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-24062014-160249/ ;.

Council of Science Editors:

Pinto MR. Educação com entretenimento: um experimento com simcity® para curtir e aprender contabilidade governamental. [Doctoral Dissertation]. University of São Paulo; 2014. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-24062014-160249/ ;


Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

25. Renata Cristina dos Reis. Como atingir a interação, visando à construção do conhecimento e à aprendizagem de língua portuguesa, em ambientes virtuais.

Degree: 2009, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Study on interaction, in distance education of Portuguese Language, carried out in a semi-presence university course. The inquiry started from the following question: How to… (more)

Subjects/Keywords: Interação; Lingua portuguesa  – Estudo e ensino  – Ensino auxiliado por computador; Interaction; Educação a distância; Mediação pedagógica; Ensino a distancia; Pedagogical mediation; LINGUA PORTUGUESA; Ambiente virtual; Distance learning; Virtual environment

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APA (6th Edition):

Reis, R. C. d. (2009). Como atingir a interação, visando à construção do conhecimento e à aprendizagem de língua portuguesa, em ambientes virtuais. (Thesis). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Retrieved from http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=9098

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Reis, Renata Cristina dos. “Como atingir a interação, visando à construção do conhecimento e à aprendizagem de língua portuguesa, em ambientes virtuais.” 2009. Thesis, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Accessed January 15, 2021. http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=9098.

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MLA Handbook (7th Edition):

Reis, Renata Cristina dos. “Como atingir a interação, visando à construção do conhecimento e à aprendizagem de língua portuguesa, em ambientes virtuais.” 2009. Web. 15 Jan 2021.

Vancouver:

Reis RCd. Como atingir a interação, visando à construção do conhecimento e à aprendizagem de língua portuguesa, em ambientes virtuais. [Internet] [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2009. [cited 2021 Jan 15]. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=9098.

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Council of Science Editors:

Reis RCd. Como atingir a interação, visando à construção do conhecimento e à aprendizagem de língua portuguesa, em ambientes virtuais. [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2009. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=9098

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Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

26. Fernando de Almeida Santos. Estudo comparativo dos cursos superiores de contabilidade no Brasil e na Argentina.

Degree: 2007, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

In a context of complex societies, in which we have the predominance of the capitalism to the area of knowledge called Economy, it joins different… (more)

Subjects/Keywords: Currículo; Argentina; Brasil; CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS; Universidade; Mercosul; Argentina; Accounting; Resume; Contabilidade  – Estudo e ensino  – Brasil; University; Brazil; Contábeis; Mercosul; Contabilidade  – Estudo e ensino  – Argentina

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APA (6th Edition):

Santos, F. d. A. (2007). Estudo comparativo dos cursos superiores de contabilidade no Brasil e na Argentina. (Thesis). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Retrieved from http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5260

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Santos, Fernando de Almeida. “Estudo comparativo dos cursos superiores de contabilidade no Brasil e na Argentina.” 2007. Thesis, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Accessed January 15, 2021. http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5260.

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MLA Handbook (7th Edition):

Santos, Fernando de Almeida. “Estudo comparativo dos cursos superiores de contabilidade no Brasil e na Argentina.” 2007. Web. 15 Jan 2021.

Vancouver:

Santos FdA. Estudo comparativo dos cursos superiores de contabilidade no Brasil e na Argentina. [Internet] [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2007. [cited 2021 Jan 15]. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5260.

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Santos FdA. Estudo comparativo dos cursos superiores de contabilidade no Brasil e na Argentina. [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2007. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5260

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Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

27. Silvia Matravolgyi Damião. Desenho e redesedenho de um curso instrumental de inglês mediado pela construção de um sete:uma experiência com tecnologia.

Degree: 2006, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

A presente pesquisa tem por objetivo desenvolver e acompanhar um curso instrumental de inglês de dois semestres, e sua docência, no currículo de graduação do… (more)

Subjects/Keywords: LINGUISTICA APLICADA; ESP; Ensino a distancia; Abordagem instrumental; Lingua inglesa  – Estudo e ensino  – Ensino auxiliado por computador; Lingua inglesa  – Estudo e ensino  – Finalidades especificas; Comunicação mediada por computador; Computer mediated communication

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APA (6th Edition):

Damião, S. M. (2006). Desenho e redesedenho de um curso instrumental de inglês mediado pela construção de um sete:uma experiência com tecnologia. (Thesis). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Retrieved from http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3327

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Damião, Silvia Matravolgyi. “Desenho e redesedenho de um curso instrumental de inglês mediado pela construção de um sete:uma experiência com tecnologia.” 2006. Thesis, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Accessed January 15, 2021. http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3327.

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MLA Handbook (7th Edition):

Damião, Silvia Matravolgyi. “Desenho e redesedenho de um curso instrumental de inglês mediado pela construção de um sete:uma experiência com tecnologia.” 2006. Web. 15 Jan 2021.

Vancouver:

Damião SM. Desenho e redesedenho de um curso instrumental de inglês mediado pela construção de um sete:uma experiência com tecnologia. [Internet] [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2006. [cited 2021 Jan 15]. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3327.

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Council of Science Editors:

Damião SM. Desenho e redesedenho de um curso instrumental de inglês mediado pela construção de um sete:uma experiência com tecnologia. [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2006. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3327

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28. [No author]. As condi????es de oferta da disciplina de Controladoria em cursos de Ci??ncias Cont??beis na regi??o metropolitana de S??o Paulo .

Degree: 2011, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 The Comptrollership is a subject of the most interesting, is by aspects that cause divisions of opinions as for existing career opportunities in the area.… (more)

Subjects/Keywords: Controladoria; Contabilidade - Estudo e ensino (Superior); Controllership; Accounting - Study and teaching (Higher)

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APA (6th Edition):

author], [. (2011). As condi????es de oferta da disciplina de Controladoria em cursos de Ci??ncias Cont??beis na regi??o metropolitana de S??o Paulo . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/497

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “As condi????es de oferta da disciplina de Controladoria em cursos de Ci??ncias Cont??beis na regi??o metropolitana de S??o Paulo .” 2011. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed January 15, 2021. http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/497.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “As condi????es de oferta da disciplina de Controladoria em cursos de Ci??ncias Cont??beis na regi??o metropolitana de S??o Paulo .” 2011. Web. 15 Jan 2021.

Vancouver:

author] [. As condi????es de oferta da disciplina de Controladoria em cursos de Ci??ncias Cont??beis na regi??o metropolitana de S??o Paulo . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2011. [cited 2021 Jan 15]. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/497.

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Council of Science Editors:

author] [. As condi????es de oferta da disciplina de Controladoria em cursos de Ci??ncias Cont??beis na regi??o metropolitana de S??o Paulo . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2011. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/497

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29. [No author]. Uma contribui????o para a melhoria da qualidade do ensino superior de Ci??ncias cont??beis : um estudo de caso .

Degree: 2001, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 A contribution to improve the quality of the superior Accountancy course: a case study. The objective of this paperwork is to know better the student… (more)

Subjects/Keywords: Contabilidade - Estudo e ensino (Superior); Accounting

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APA (6th Edition):

author], [. (2001). Uma contribui????o para a melhoria da qualidade do ensino superior de Ci??ncias cont??beis : um estudo de caso . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/657

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “Uma contribui????o para a melhoria da qualidade do ensino superior de Ci??ncias cont??beis : um estudo de caso .” 2001. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed January 15, 2021. http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/657.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “Uma contribui????o para a melhoria da qualidade do ensino superior de Ci??ncias cont??beis : um estudo de caso .” 2001. Web. 15 Jan 2021.

Vancouver:

author] [. Uma contribui????o para a melhoria da qualidade do ensino superior de Ci??ncias cont??beis : um estudo de caso . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2001. [cited 2021 Jan 15]. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/657.

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author] [. Uma contribui????o para a melhoria da qualidade do ensino superior de Ci??ncias cont??beis : um estudo de caso . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2001. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/657

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30. Azevedo, Renato Ferreira Leitão. A percepção pública sobre os contadores: bem ou mal na foto?.

Degree: Mestrado, Controladoria e Contabilidade: Contabilidade, 2010, University of São Paulo

Nas últimas duas décadas o declínio no número e na qualidade dos estudantes de contabilidade tem sido mundialmente uma fonte de preocupação de acadêmicos e(more)

Subjects/Keywords: Accountants; Accounting - Education and research; Contabilidade - Estudo e ensino; Contadores; Estereótipos; Percepção; Perception; Stereotypes

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APA (6th Edition):

Azevedo, R. F. L. (2010). A percepção pública sobre os contadores: bem ou mal na foto?. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-28102010-165136/ ;

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Azevedo, Renato Ferreira Leitão. “A percepção pública sobre os contadores: bem ou mal na foto?.” 2010. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed January 15, 2021. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-28102010-165136/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Azevedo, Renato Ferreira Leitão. “A percepção pública sobre os contadores: bem ou mal na foto?.” 2010. Web. 15 Jan 2021.

Vancouver:

Azevedo RFL. A percepção pública sobre os contadores: bem ou mal na foto?. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2010. [cited 2021 Jan 15]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-28102010-165136/ ;.

Council of Science Editors:

Azevedo RFL. A percepção pública sobre os contadores: bem ou mal na foto?. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2010. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-28102010-165136/ ;

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