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Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro

1. LUIS FILIPE FARIA DE ABOIM TAVARES. [en] PSYCHOMETRIC PROPERTIES OF THE ASQ 3: COMPARISON BETWEEN THE ORIGINAL AND ADAPTED TO MUNICIPAL DAYCARE CENTERS IN RIO DE JANEIRO.

Degree: 2016, Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro

[pt] O Ages e Stages Questionnaire Terceira Edição na tradução para o português-BR (ASQ3-BR) é um teste de rastreio usado para avaliar o desenvolvimento de… (more)

Subjects/Keywords: [pt] PSICOMETRIA; [en] PSYCHOMETRIC; [pt] DESENVOLVIMENTO INFANTIL; [pt] ASQ3; [pt] AVALIACAO PSICOMETRICA; [pt] TESTE DE RASTREIO

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APA (6th Edition):

TAVARES, L. F. F. D. A. (2016). [en] PSYCHOMETRIC PROPERTIES OF THE ASQ 3: COMPARISON BETWEEN THE ORIGINAL AND ADAPTED TO MUNICIPAL DAYCARE CENTERS IN RIO DE JANEIRO. (Thesis). Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro. Retrieved from http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=27803

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

TAVARES, LUIS FILIPE FARIA DE ABOIM. “[en] PSYCHOMETRIC PROPERTIES OF THE ASQ 3: COMPARISON BETWEEN THE ORIGINAL AND ADAPTED TO MUNICIPAL DAYCARE CENTERS IN RIO DE JANEIRO.” 2016. Thesis, Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro. Accessed October 17, 2019. http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=27803.

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MLA Handbook (7th Edition):

TAVARES, LUIS FILIPE FARIA DE ABOIM. “[en] PSYCHOMETRIC PROPERTIES OF THE ASQ 3: COMPARISON BETWEEN THE ORIGINAL AND ADAPTED TO MUNICIPAL DAYCARE CENTERS IN RIO DE JANEIRO.” 2016. Web. 17 Oct 2019.

Vancouver:

TAVARES LFFDA. [en] PSYCHOMETRIC PROPERTIES OF THE ASQ 3: COMPARISON BETWEEN THE ORIGINAL AND ADAPTED TO MUNICIPAL DAYCARE CENTERS IN RIO DE JANEIRO. [Internet] [Thesis]. Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro; 2016. [cited 2019 Oct 17]. Available from: http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=27803.

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Council of Science Editors:

TAVARES LFFDA. [en] PSYCHOMETRIC PROPERTIES OF THE ASQ 3: COMPARISON BETWEEN THE ORIGINAL AND ADAPTED TO MUNICIPAL DAYCARE CENTERS IN RIO DE JANEIRO. [Thesis]. Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro; 2016. Available from: http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=27803

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Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro

2. CRISTINA MARIA TEIXEIRA SANTANA. [en] AGES AND STAGES QUESTIONNAIRE-BRAZIL-2011: ADJUSTMENTS IN ASQ-BR CROSS CULTURAL ADAPTATION TO PUBLIC CHILD DAYCARE CENTERS AND PRESCHOOLS IN RIO DE JANEIRO.

Degree: 2017, Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro

[pt] Creches e pré-escolas podem beneficiar-se profundamente de instrumentos de triagem precisos e confiáveis. O Ages e Stages Questionnarie foi adaptado para o português brasileiro… (more)

Subjects/Keywords: [pt] CRECHE; [en] DAY-CARE CENTER; [pt] DESENVOLVIMENTO INFANTIL; [pt] PRE ESCOLA; [pt] METODO DE TRIAGEM; [pt] ASQ

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APA (6th Edition):

SANTANA, C. M. T. (2017). [en] AGES AND STAGES QUESTIONNAIRE-BRAZIL-2011: ADJUSTMENTS IN ASQ-BR CROSS CULTURAL ADAPTATION TO PUBLIC CHILD DAYCARE CENTERS AND PRESCHOOLS IN RIO DE JANEIRO. (Thesis). Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro. Retrieved from http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=29081

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

SANTANA, CRISTINA MARIA TEIXEIRA. “[en] AGES AND STAGES QUESTIONNAIRE-BRAZIL-2011: ADJUSTMENTS IN ASQ-BR CROSS CULTURAL ADAPTATION TO PUBLIC CHILD DAYCARE CENTERS AND PRESCHOOLS IN RIO DE JANEIRO.” 2017. Thesis, Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro. Accessed October 17, 2019. http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=29081.

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MLA Handbook (7th Edition):

SANTANA, CRISTINA MARIA TEIXEIRA. “[en] AGES AND STAGES QUESTIONNAIRE-BRAZIL-2011: ADJUSTMENTS IN ASQ-BR CROSS CULTURAL ADAPTATION TO PUBLIC CHILD DAYCARE CENTERS AND PRESCHOOLS IN RIO DE JANEIRO.” 2017. Web. 17 Oct 2019.

Vancouver:

SANTANA CMT. [en] AGES AND STAGES QUESTIONNAIRE-BRAZIL-2011: ADJUSTMENTS IN ASQ-BR CROSS CULTURAL ADAPTATION TO PUBLIC CHILD DAYCARE CENTERS AND PRESCHOOLS IN RIO DE JANEIRO. [Internet] [Thesis]. Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro; 2017. [cited 2019 Oct 17]. Available from: http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=29081.

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Council of Science Editors:

SANTANA CMT. [en] AGES AND STAGES QUESTIONNAIRE-BRAZIL-2011: ADJUSTMENTS IN ASQ-BR CROSS CULTURAL ADAPTATION TO PUBLIC CHILD DAYCARE CENTERS AND PRESCHOOLS IN RIO DE JANEIRO. [Thesis]. Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro; 2017. Available from: http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=29081

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Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro

3. IASMIN ANDRADE GABRIG. [en] COGNITIVE DEVELOPMENT PROFILES: RELATIONSHIP BETWEEN MEASURES OF EXECUTIVE FUNCTION, MEMORY AND ATTENTION IN 7-14 YEARS OLD STUDENTS.

Degree: 2017, Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro

 [pt] A despeito da grande heterogeneidade populacional brasileira, poucos estudos nacionais investigam as trajetórias de diferentes funções cognitivas ao longo do desenvolvimento saudável. A caracterização… (more)

Subjects/Keywords: [pt] MEMORIA; [en] MEMORY; [pt] NEUROPSICOLOGIA; [en] NEUROPSYCHOLOGY; [pt] DESENVOLVIMENTO INFANTIL; [pt] FUNCOES EXECUTIVAS; [en] EXECUTIVE FUNCTIONS; [pt] PERFIS COGNITIVOS

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APA (6th Edition):

GABRIG, I. A. (2017). [en] COGNITIVE DEVELOPMENT PROFILES: RELATIONSHIP BETWEEN MEASURES OF EXECUTIVE FUNCTION, MEMORY AND ATTENTION IN 7-14 YEARS OLD STUDENTS. (Thesis). Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro. Retrieved from http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=30385

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

GABRIG, IASMIN ANDRADE. “[en] COGNITIVE DEVELOPMENT PROFILES: RELATIONSHIP BETWEEN MEASURES OF EXECUTIVE FUNCTION, MEMORY AND ATTENTION IN 7-14 YEARS OLD STUDENTS.” 2017. Thesis, Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro. Accessed October 17, 2019. http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=30385.

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MLA Handbook (7th Edition):

GABRIG, IASMIN ANDRADE. “[en] COGNITIVE DEVELOPMENT PROFILES: RELATIONSHIP BETWEEN MEASURES OF EXECUTIVE FUNCTION, MEMORY AND ATTENTION IN 7-14 YEARS OLD STUDENTS.” 2017. Web. 17 Oct 2019.

Vancouver:

GABRIG IA. [en] COGNITIVE DEVELOPMENT PROFILES: RELATIONSHIP BETWEEN MEASURES OF EXECUTIVE FUNCTION, MEMORY AND ATTENTION IN 7-14 YEARS OLD STUDENTS. [Internet] [Thesis]. Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro; 2017. [cited 2019 Oct 17]. Available from: http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=30385.

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Council of Science Editors:

GABRIG IA. [en] COGNITIVE DEVELOPMENT PROFILES: RELATIONSHIP BETWEEN MEASURES OF EXECUTIVE FUNCTION, MEMORY AND ATTENTION IN 7-14 YEARS OLD STUDENTS. [Thesis]. Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro; 2017. Available from: http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=30385

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Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro

4. FABIOLA GABRIEL DE ANDRADE. [en] THE ROLE OF MATERNAL SPEECH IN THE PROCESS OF CHILD LANGUAGE DEVELOPMENT.

Degree: 2018, Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro

[pt] Assumindo uma perspectiva interacionista do desenvolvimento, acredita-se que no processo de aquisição e desenvolvimento da linguagem, biologia, natureza e cultura não podem ser consideradas… (more)

Subjects/Keywords: [pt] DESENVOLVIMENTO HUMANO; [en] HUMAN DEVELOPMENT; [pt] LINGUAGEM INFANTIL; [en] CHILDREN S LANGUAGE; [pt] FALA MATERNA; [en] MATERNAL SPEECH

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APA (6th Edition):

ANDRADE, F. G. D. (2018). [en] THE ROLE OF MATERNAL SPEECH IN THE PROCESS OF CHILD LANGUAGE DEVELOPMENT. (Thesis). Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro. Retrieved from http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=35822

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

ANDRADE, FABIOLA GABRIEL DE. “[en] THE ROLE OF MATERNAL SPEECH IN THE PROCESS OF CHILD LANGUAGE DEVELOPMENT.” 2018. Thesis, Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro. Accessed October 17, 2019. http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=35822.

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MLA Handbook (7th Edition):

ANDRADE, FABIOLA GABRIEL DE. “[en] THE ROLE OF MATERNAL SPEECH IN THE PROCESS OF CHILD LANGUAGE DEVELOPMENT.” 2018. Web. 17 Oct 2019.

Vancouver:

ANDRADE FGD. [en] THE ROLE OF MATERNAL SPEECH IN THE PROCESS OF CHILD LANGUAGE DEVELOPMENT. [Internet] [Thesis]. Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro; 2018. [cited 2019 Oct 17]. Available from: http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=35822.

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Council of Science Editors:

ANDRADE FGD. [en] THE ROLE OF MATERNAL SPEECH IN THE PROCESS OF CHILD LANGUAGE DEVELOPMENT. [Thesis]. Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro; 2018. Available from: http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=35822

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Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro

5. EMMY UEHARA PIRES. [en] ONTOGENESE OF COGNITIVE FUNCTIONS: A NEUROPSYCHOLOGICAL APPROACH.

Degree: 2018, Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro

[pt] O presente estudo teve como objetivo compreender como se dá a ontogênese das funções cognitivas no período entre o nascimento até o início da… (more)

Subjects/Keywords: [pt] DESENVOLVIMENTO INFANTIL; [en] CHILD DEVELOPMENT; [pt] FUNCOES COGNITIVAS; [en] COGNITIVE FUNCTIONS; [pt] NEUROPSICOLOGIA COGNITIVA; [en] COGNITIVE NEUROPSYCHOLOGY

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APA (6th Edition):

PIRES, E. U. (2018). [en] ONTOGENESE OF COGNITIVE FUNCTIONS: A NEUROPSYCHOLOGICAL APPROACH. (Thesis). Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro. Retrieved from http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=35595

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

PIRES, EMMY UEHARA. “[en] ONTOGENESE OF COGNITIVE FUNCTIONS: A NEUROPSYCHOLOGICAL APPROACH.” 2018. Thesis, Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro. Accessed October 17, 2019. http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=35595.

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MLA Handbook (7th Edition):

PIRES, EMMY UEHARA. “[en] ONTOGENESE OF COGNITIVE FUNCTIONS: A NEUROPSYCHOLOGICAL APPROACH.” 2018. Web. 17 Oct 2019.

Vancouver:

PIRES EU. [en] ONTOGENESE OF COGNITIVE FUNCTIONS: A NEUROPSYCHOLOGICAL APPROACH. [Internet] [Thesis]. Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro; 2018. [cited 2019 Oct 17]. Available from: http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=35595.

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Council of Science Editors:

PIRES EU. [en] ONTOGENESE OF COGNITIVE FUNCTIONS: A NEUROPSYCHOLOGICAL APPROACH. [Thesis]. Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro; 2018. Available from: http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=35595

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6. LUIS FLAVIO CHAVES ANUNCIACAO. [en] USE OF THE AGES AND STAGES QUESTIONNAIRES TO ESTABLISH INDICATORS OF CHILD DEVELOPMENT IN PUBLIC DAYCARE CENTERS IN RIO DE JANEIRO, BRAZIL.

Degree: 2018, Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro

[pt] De 2010 a 2012, a cidade do Rio de Janeiro iniciou um projeto de grande escala para avaliar o desenvolvimento de crianças matriculadas em… (more)

Subjects/Keywords: [pt] PSICOMETRIA; [en] PSYCHOMETRIC; [pt] DESENVOLVIMENTO INFANTIL; [en] CHILD DEVELOPMENT; [pt] ASQ; [en] ASQ; [pt] POLITICAS PUBLICAS; [en] PUBLIC POLICY; [pt] AVALIACAO PSICOLOGICA; [en] PSYCHOLOGICAL EVALUATION

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APA (6th Edition):

ANUNCIACAO, L. F. C. (2018). [en] USE OF THE AGES AND STAGES QUESTIONNAIRES TO ESTABLISH INDICATORS OF CHILD DEVELOPMENT IN PUBLIC DAYCARE CENTERS IN RIO DE JANEIRO, BRAZIL. (Thesis). Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro. Retrieved from http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=35718

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

ANUNCIACAO, LUIS FLAVIO CHAVES. “[en] USE OF THE AGES AND STAGES QUESTIONNAIRES TO ESTABLISH INDICATORS OF CHILD DEVELOPMENT IN PUBLIC DAYCARE CENTERS IN RIO DE JANEIRO, BRAZIL.” 2018. Thesis, Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro. Accessed October 17, 2019. http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=35718.

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MLA Handbook (7th Edition):

ANUNCIACAO, LUIS FLAVIO CHAVES. “[en] USE OF THE AGES AND STAGES QUESTIONNAIRES TO ESTABLISH INDICATORS OF CHILD DEVELOPMENT IN PUBLIC DAYCARE CENTERS IN RIO DE JANEIRO, BRAZIL.” 2018. Web. 17 Oct 2019.

Vancouver:

ANUNCIACAO LFC. [en] USE OF THE AGES AND STAGES QUESTIONNAIRES TO ESTABLISH INDICATORS OF CHILD DEVELOPMENT IN PUBLIC DAYCARE CENTERS IN RIO DE JANEIRO, BRAZIL. [Internet] [Thesis]. Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro; 2018. [cited 2019 Oct 17]. Available from: http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=35718.

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Council of Science Editors:

ANUNCIACAO LFC. [en] USE OF THE AGES AND STAGES QUESTIONNAIRES TO ESTABLISH INDICATORS OF CHILD DEVELOPMENT IN PUBLIC DAYCARE CENTERS IN RIO DE JANEIRO, BRAZIL. [Thesis]. Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro; 2018. Available from: http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=35718

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7. MARIANA RONCARATI DE SOUZA ROCHA. [en] TEACHING PRACTICE AND AFFECTIONATE LIFE IN KINDERGARTEN: A CASE STUDY.

Degree: 2019, Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro

[pt] O objetivo central da pesquisa reside em trazer à luz desafios da prática docente na creche no que tange ao trabalho com as emoções… (more)

Subjects/Keywords: [pt] EMOCOES; [en] EMOTIONS; [pt] BEBE; [en] BABY; [pt] PRATICAS EDUCATIVAS; [en] EDUCATIONAL PRACTICES; [pt] RELACOES AFETIVAS; [en] EMOTIONAL RELATIONSHIPS; [pt] ESPACO DE DESENVOLVIMENTO INFANTIL; [en] CHILDREN S DEVELOPMENT INSTITUTION

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APA (6th Edition):

ROCHA, M. R. D. S. (2019). [en] TEACHING PRACTICE AND AFFECTIONATE LIFE IN KINDERGARTEN: A CASE STUDY. (Thesis). Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro. Retrieved from http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=41555

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

ROCHA, MARIANA RONCARATI DE SOUZA. “[en] TEACHING PRACTICE AND AFFECTIONATE LIFE IN KINDERGARTEN: A CASE STUDY.” 2019. Thesis, Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro. Accessed October 17, 2019. http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=41555.

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MLA Handbook (7th Edition):

ROCHA, MARIANA RONCARATI DE SOUZA. “[en] TEACHING PRACTICE AND AFFECTIONATE LIFE IN KINDERGARTEN: A CASE STUDY.” 2019. Web. 17 Oct 2019.

Vancouver:

ROCHA MRDS. [en] TEACHING PRACTICE AND AFFECTIONATE LIFE IN KINDERGARTEN: A CASE STUDY. [Internet] [Thesis]. Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro; 2019. [cited 2019 Oct 17]. Available from: http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=41555.

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Council of Science Editors:

ROCHA MRDS. [en] TEACHING PRACTICE AND AFFECTIONATE LIFE IN KINDERGARTEN: A CASE STUDY. [Thesis]. Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro; 2019. Available from: http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=41555

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8. MARIA CLARA VELOSO DE OLIVEIRA. [en] NEUROPSYCHOLOGICAL ASSESSMENT OF EXECUTIVE FUNCTIONS IN PRESCHOOL CHILDREN.

Degree: 2018, Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro

[pt] O entendimento de que o desenvolvimento infantil acontece de maneira dinâmica entre fatores biológicos e ambientais sugere que essa fase constitui um período flexível,… (more)

Subjects/Keywords: [pt] DESENVOLVIMENTO INFANTIL; [en] CHILD DEVELOPMENT; [pt] FUNCOES EXECUTIVAS; [en] EXECUTIVE FUNCTIONS; [pt] PRE-ESCOLARES; [en] PRESCHOOLERS; [pt] AVALIACAO NEUROPSICOLOGICA; [en] NEUROPSYCHOLOGICAL ASSESSMENT

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APA (6th Edition):

OLIVEIRA, M. C. V. D. (2018). [en] NEUROPSYCHOLOGICAL ASSESSMENT OF EXECUTIVE FUNCTIONS IN PRESCHOOL CHILDREN. (Thesis). Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro. Retrieved from http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=35072

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

OLIVEIRA, MARIA CLARA VELOSO DE. “[en] NEUROPSYCHOLOGICAL ASSESSMENT OF EXECUTIVE FUNCTIONS IN PRESCHOOL CHILDREN.” 2018. Thesis, Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro. Accessed October 17, 2019. http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=35072.

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MLA Handbook (7th Edition):

OLIVEIRA, MARIA CLARA VELOSO DE. “[en] NEUROPSYCHOLOGICAL ASSESSMENT OF EXECUTIVE FUNCTIONS IN PRESCHOOL CHILDREN.” 2018. Web. 17 Oct 2019.

Vancouver:

OLIVEIRA MCVD. [en] NEUROPSYCHOLOGICAL ASSESSMENT OF EXECUTIVE FUNCTIONS IN PRESCHOOL CHILDREN. [Internet] [Thesis]. Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro; 2018. [cited 2019 Oct 17]. Available from: http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=35072.

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Council of Science Editors:

OLIVEIRA MCVD. [en] NEUROPSYCHOLOGICAL ASSESSMENT OF EXECUTIVE FUNCTIONS IN PRESCHOOL CHILDREN. [Thesis]. Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro; 2018. Available from: http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=35072

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9. Isabel de Oliveira e Silva. Profissionais de creche no coração da cidade: a luta pelo reconhecimento profissional em Belo Horizonte.

Degree: 2004, Universidade Federal de Minas Gerais

Este trabalho tem por objetivo descrever e analisar a trajetória de construção da profissionais de creche como um grupo profissional do campo da educação. Ess… (more)

Subjects/Keywords: Desenvolvimento infantil; Educação  Teses; Creches

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APA (6th Edition):

Silva, I. d. O. e. (2004). Profissionais de creche no coração da cidade: a luta pelo reconhecimento profissional em Belo Horizonte. (Thesis). Universidade Federal de Minas Gerais. Retrieved from http://hdl.handle.net/1843/FAEC-857QRW

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Isabel de Oliveira e. “Profissionais de creche no coração da cidade: a luta pelo reconhecimento profissional em Belo Horizonte.” 2004. Thesis, Universidade Federal de Minas Gerais. Accessed October 17, 2019. http://hdl.handle.net/1843/FAEC-857QRW.

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MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Isabel de Oliveira e. “Profissionais de creche no coração da cidade: a luta pelo reconhecimento profissional em Belo Horizonte.” 2004. Web. 17 Oct 2019.

Vancouver:

Silva IdOe. Profissionais de creche no coração da cidade: a luta pelo reconhecimento profissional em Belo Horizonte. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; 2004. [cited 2019 Oct 17]. Available from: http://hdl.handle.net/1843/FAEC-857QRW.

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Council of Science Editors:

Silva IdOe. Profissionais de creche no coração da cidade: a luta pelo reconhecimento profissional em Belo Horizonte. [Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; 2004. Available from: http://hdl.handle.net/1843/FAEC-857QRW

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10. Moita, Helena. Um olhar sobre o desenvolvimento das crianças em idade pré-escolar - Uma perspectiva da intervenção do enfermeiro.

Degree: 2015, RCAAP

Relatório de Estágio apresentado para a obtenção do grau de Mestre em Enfermagem de Saúde da Criança e do Jovem

O desenvolvimento da criança é… (more)

Subjects/Keywords: Desenvolvimento infantil; Idade pré-escolar

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APA (6th Edition):

Moita, H. (2015). Um olhar sobre o desenvolvimento das crianças em idade pré-escolar - Uma perspectiva da intervenção do enfermeiro. (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipsantarem.pt:10400.15/1485

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Moita, Helena. “Um olhar sobre o desenvolvimento das crianças em idade pré-escolar - Uma perspectiva da intervenção do enfermeiro.” 2015. Thesis, RCAAP. Accessed October 17, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipsantarem.pt:10400.15/1485.

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Moita, Helena. “Um olhar sobre o desenvolvimento das crianças em idade pré-escolar - Uma perspectiva da intervenção do enfermeiro.” 2015. Web. 17 Oct 2019.

Vancouver:

Moita H. Um olhar sobre o desenvolvimento das crianças em idade pré-escolar - Uma perspectiva da intervenção do enfermeiro. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2015. [cited 2019 Oct 17]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipsantarem.pt:10400.15/1485.

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Council of Science Editors:

Moita H. Um olhar sobre o desenvolvimento das crianças em idade pré-escolar - Uma perspectiva da intervenção do enfermeiro. [Thesis]. RCAAP; 2015. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipsantarem.pt:10400.15/1485

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Universidade Estadual de Campinas

11. Lima, Fernanda de, 1984-. Análise do instrumento perfil psicoeducacional revisado (PEP-R) para avaliação de crianças com autismo .

Degree: 2016, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: O Autismo é uma condição que se caracteriza por alterações que afetam os padrões de interação, comunicação e o comportamento e seu diagnóstico baseia-se… (more)

Subjects/Keywords: Transtorno autístico; Avaliação; Desenvolvimento infantil

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APA (6th Edition):

Lima, Fernanda de, 1. (2016). Análise do instrumento perfil psicoeducacional revisado (PEP-R) para avaliação de crianças com autismo . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/321758

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lima, Fernanda de, 1984-. “Análise do instrumento perfil psicoeducacional revisado (PEP-R) para avaliação de crianças com autismo .” 2016. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed October 17, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/321758.

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MLA Handbook (7th Edition):

Lima, Fernanda de, 1984-. “Análise do instrumento perfil psicoeducacional revisado (PEP-R) para avaliação de crianças com autismo .” 2016. Web. 17 Oct 2019.

Vancouver:

Lima, Fernanda de 1. Análise do instrumento perfil psicoeducacional revisado (PEP-R) para avaliação de crianças com autismo . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2016. [cited 2019 Oct 17]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/321758.

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Council of Science Editors:

Lima, Fernanda de 1. Análise do instrumento perfil psicoeducacional revisado (PEP-R) para avaliação de crianças com autismo . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2016. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/321758

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12. Figueiredo, Maria José Augusta Martins de. Era uma vez: histórias clássicas e contemporâneas aplicadas ao ensino pré-escolar.

Degree: 2011, Universidade da Beira Interior

 Pretendemos aqui glosar certos aspectos ligados ao estudo da chamada Literatura Infantil, particularmente os que respeitam às suas raízes bem como às suas possíveis ligações… (more)

Subjects/Keywords: Desenvolvimento da linguagem; Literatura infantil

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APA (6th Edition):

Figueiredo, M. J. A. M. d. (2011). Era uma vez: histórias clássicas e contemporâneas aplicadas ao ensino pré-escolar. (Thesis). Universidade da Beira Interior. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/2099

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Figueiredo, Maria José Augusta Martins de. “Era uma vez: histórias clássicas e contemporâneas aplicadas ao ensino pré-escolar.” 2011. Thesis, Universidade da Beira Interior. Accessed October 17, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/2099.

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MLA Handbook (7th Edition):

Figueiredo, Maria José Augusta Martins de. “Era uma vez: histórias clássicas e contemporâneas aplicadas ao ensino pré-escolar.” 2011. Web. 17 Oct 2019.

Vancouver:

Figueiredo MJAMd. Era uma vez: histórias clássicas e contemporâneas aplicadas ao ensino pré-escolar. [Internet] [Thesis]. Universidade da Beira Interior; 2011. [cited 2019 Oct 17]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/2099.

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Council of Science Editors:

Figueiredo MJAMd. Era uma vez: histórias clássicas e contemporâneas aplicadas ao ensino pré-escolar. [Thesis]. Universidade da Beira Interior; 2011. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/2099

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13. SILVA, Teresa Alexandra Dantas da. Literatura para a infância e educação emocional: a hora do conto e a partilha de afectos.

Degree: 2010, ESEPF

A investigação que se apresenta procura demonstrar uma, das muitas capacidades, que entendemos que possui a Literatura para Crianças sendo que o nosso enfoque centra-se… (more)

Subjects/Keywords: Desenvolvimento emocional; Literatura infantil

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APA (6th Edition):

SILVA, T. A. D. d. (2010). Literatura para a infância e educação emocional: a hora do conto e a partilha de afectos. (Thesis). ESEPF. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/1072

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

SILVA, Teresa Alexandra Dantas da. “Literatura para a infância e educação emocional: a hora do conto e a partilha de afectos.” 2010. Thesis, ESEPF. Accessed October 17, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/1072.

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MLA Handbook (7th Edition):

SILVA, Teresa Alexandra Dantas da. “Literatura para a infância e educação emocional: a hora do conto e a partilha de afectos.” 2010. Web. 17 Oct 2019.

Vancouver:

SILVA TADd. Literatura para a infância e educação emocional: a hora do conto e a partilha de afectos. [Internet] [Thesis]. ESEPF; 2010. [cited 2019 Oct 17]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/1072.

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Council of Science Editors:

SILVA TADd. Literatura para a infância e educação emocional: a hora do conto e a partilha de afectos. [Thesis]. ESEPF; 2010. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/1072

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14. NASCIMENTO, Anália Maria Cavalcanti do. Sobrecarga em cuidadores de crianças microcefálicas com síndrome da zika congênita .

Degree: 2018, Universidade Federal de Pernambuco

 A Síndrome da Zika Congênita é uma nova doença que afetou vários récem nascidos a partir do segundo semestre de 2015, trazendo como principal característica… (more)

Subjects/Keywords: Zika; Microcefalia; Desenvolvimento infantil; Cuidadores

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APA (6th Edition):

NASCIMENTO, A. M. C. d. (2018). Sobrecarga em cuidadores de crianças microcefálicas com síndrome da zika congênita . (Masters Thesis). Universidade Federal de Pernambuco. Retrieved from https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/31836

Chicago Manual of Style (16th Edition):

NASCIMENTO, Anália Maria Cavalcanti do. “Sobrecarga em cuidadores de crianças microcefálicas com síndrome da zika congênita .” 2018. Masters Thesis, Universidade Federal de Pernambuco. Accessed October 17, 2019. https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/31836.

MLA Handbook (7th Edition):

NASCIMENTO, Anália Maria Cavalcanti do. “Sobrecarga em cuidadores de crianças microcefálicas com síndrome da zika congênita .” 2018. Web. 17 Oct 2019.

Vancouver:

NASCIMENTO AMCd. Sobrecarga em cuidadores de crianças microcefálicas com síndrome da zika congênita . [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2018. [cited 2019 Oct 17]. Available from: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/31836.

Council of Science Editors:

NASCIMENTO AMCd. Sobrecarga em cuidadores de crianças microcefálicas com síndrome da zika congênita . [Masters Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2018. Available from: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/31836


Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro

15. CAROLINA IRURITA BALLESTEROS. [en] REPERCUSSIONS OF MATERNAL OMEGA 3 (N-3) LC-PUFA AND MENTAL HEALTH ON EARLY NEUROPSYCHOLOGICAL DEVELOPMENT.

Degree: 2018, Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro

[pt] A presente tese intitulada Repercussões do Ômega 3 (n-3) AGPI-CL e da Saúde Mental Materna no Desenvolvimento Neuropsicológico na Infância, teve por objetivo geral… (more)

Subjects/Keywords: [pt] DESENVOLVIMENTO INFANTIL; [en] CHILD DEVELOPMENT; [pt] ACIDOS GRAXOS; [en] FATTY ACIDS; [pt] OMEGA 3; [en] OMEGA 3; [pt] SAUDE MENTAL MATERNA; [en] MATERNAL MENTAL HEALTH; [pt] NEUROPSICOLOGIA PEDIATRICA; [en] PEDIATRIC NEUROPSYCHOLOGY

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APA (6th Edition):

BALLESTEROS, C. I. (2018). [en] REPERCUSSIONS OF MATERNAL OMEGA 3 (N-3) LC-PUFA AND MENTAL HEALTH ON EARLY NEUROPSYCHOLOGICAL DEVELOPMENT. (Thesis). Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro. Retrieved from http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=35479

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

BALLESTEROS, CAROLINA IRURITA. “[en] REPERCUSSIONS OF MATERNAL OMEGA 3 (N-3) LC-PUFA AND MENTAL HEALTH ON EARLY NEUROPSYCHOLOGICAL DEVELOPMENT.” 2018. Thesis, Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro. Accessed October 17, 2019. http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=35479.

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MLA Handbook (7th Edition):

BALLESTEROS, CAROLINA IRURITA. “[en] REPERCUSSIONS OF MATERNAL OMEGA 3 (N-3) LC-PUFA AND MENTAL HEALTH ON EARLY NEUROPSYCHOLOGICAL DEVELOPMENT.” 2018. Web. 17 Oct 2019.

Vancouver:

BALLESTEROS CI. [en] REPERCUSSIONS OF MATERNAL OMEGA 3 (N-3) LC-PUFA AND MENTAL HEALTH ON EARLY NEUROPSYCHOLOGICAL DEVELOPMENT. [Internet] [Thesis]. Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro; 2018. [cited 2019 Oct 17]. Available from: http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=35479.

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Council of Science Editors:

BALLESTEROS CI. [en] REPERCUSSIONS OF MATERNAL OMEGA 3 (N-3) LC-PUFA AND MENTAL HEALTH ON EARLY NEUROPSYCHOLOGICAL DEVELOPMENT. [Thesis]. Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro; 2018. Available from: http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=35479

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Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro

16. ANTONIO MALVAR MARTINS NETO. [en] EFFECT OF PARENT S EDUCATIONAL LEVEL ON COGNITIVE PERFORMANCE OF CHILDREN AND TEENAGERS IN THE CITY OF RIO DE JANEIRO.

Degree: 2017, Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro

[pt] Diversos estudos apontam o efeito do nível de escolaridade parental no desenvolvimento das funções cognitivas, em especial a linguagem e as funções executivas. Evidenciam… (more)

Subjects/Keywords: [pt] PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO; [en] DEVELOPMENTAL PSYCHOLOGY; [pt] MEMORIA DE TRABALHO; [en] WORKING MEMORY; [pt] FUNCOES EXECUTIVAS; [en] EXECUTIVE FUNCTIONS; [pt] CONTROLE INIBITORIO; [en] INHIBITORY CONTROL; [pt] NIVEL DE ESCOLARIDADE PARENTAL; [en] PARENTS EDUCATIONAL LEVEL; [pt] NIVEL SOCIOECONOMICO; [en] SOCIOECONOMIC STATUS; [pt] NEUROPSICOLOGIA INFANTIL; [en] CHILD NEUROPSYCHOLOGY; [pt] FLUENCIA VERBAL; [en] VERBAL FLUENCY; [pt] MEMORIA SEMANTICA; [en] SEMANTIC MEMORY; [pt] MEMORIA EPISODICA; [en] EPISODIC MEMORY

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APA (6th Edition):

NETO, A. M. M. (2017). [en] EFFECT OF PARENT S EDUCATIONAL LEVEL ON COGNITIVE PERFORMANCE OF CHILDREN AND TEENAGERS IN THE CITY OF RIO DE JANEIRO. (Thesis). Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro. Retrieved from http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=31338

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

NETO, ANTONIO MALVAR MARTINS. “[en] EFFECT OF PARENT S EDUCATIONAL LEVEL ON COGNITIVE PERFORMANCE OF CHILDREN AND TEENAGERS IN THE CITY OF RIO DE JANEIRO.” 2017. Thesis, Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro. Accessed October 17, 2019. http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=31338.

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MLA Handbook (7th Edition):

NETO, ANTONIO MALVAR MARTINS. “[en] EFFECT OF PARENT S EDUCATIONAL LEVEL ON COGNITIVE PERFORMANCE OF CHILDREN AND TEENAGERS IN THE CITY OF RIO DE JANEIRO.” 2017. Web. 17 Oct 2019.

Vancouver:

NETO AMM. [en] EFFECT OF PARENT S EDUCATIONAL LEVEL ON COGNITIVE PERFORMANCE OF CHILDREN AND TEENAGERS IN THE CITY OF RIO DE JANEIRO. [Internet] [Thesis]. Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro; 2017. [cited 2019 Oct 17]. Available from: http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=31338.

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Council of Science Editors:

NETO AMM. [en] EFFECT OF PARENT S EDUCATIONAL LEVEL ON COGNITIVE PERFORMANCE OF CHILDREN AND TEENAGERS IN THE CITY OF RIO DE JANEIRO. [Thesis]. Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro; 2017. Available from: http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=31338

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Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro

17. CARLA E SZAJDENFISZ JARLICHT. [en] CHILDHOOD AND CHILDHOODS: NARRATIVES OF ABANDONMENT IN FICTION AND IN REAL LIFE.

Degree: 2011, Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro

[pt] Esta dissertação compreende três eixos: infância, abandono e literatura infantil e juvenil. Traz como objetivos analisar como a infância abandonada é apresentada na literatura… (more)

Subjects/Keywords: [pt] INFANCIA; [en] CHILDHOOD; [pt] LITERATURA INFANTIL; [pt] ABANDONO; [en] ABANDONMENT

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APA (6th Edition):

JARLICHT, C. E. S. (2011). [en] CHILDHOOD AND CHILDHOODS: NARRATIVES OF ABANDONMENT IN FICTION AND IN REAL LIFE. (Thesis). Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro. Retrieved from http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=18368

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

JARLICHT, CARLA E SZAJDENFISZ. “[en] CHILDHOOD AND CHILDHOODS: NARRATIVES OF ABANDONMENT IN FICTION AND IN REAL LIFE.” 2011. Thesis, Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro. Accessed October 17, 2019. http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=18368.

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MLA Handbook (7th Edition):

JARLICHT, CARLA E SZAJDENFISZ. “[en] CHILDHOOD AND CHILDHOODS: NARRATIVES OF ABANDONMENT IN FICTION AND IN REAL LIFE.” 2011. Web. 17 Oct 2019.

Vancouver:

JARLICHT CES. [en] CHILDHOOD AND CHILDHOODS: NARRATIVES OF ABANDONMENT IN FICTION AND IN REAL LIFE. [Internet] [Thesis]. Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro; 2011. [cited 2019 Oct 17]. Available from: http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=18368.

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Council of Science Editors:

JARLICHT CES. [en] CHILDHOOD AND CHILDHOODS: NARRATIVES OF ABANDONMENT IN FICTION AND IN REAL LIFE. [Thesis]. Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro; 2011. Available from: http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=18368

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Universidade do Rio Grande do Sul

18. Zanella, Larissa Wagner. Desempenho motor de crianças com desordem coordenativa desenvolvimental : um estudo interventivo e associativo.

Degree: 2014, Universidade do Rio Grande do Sul

 Introdução: na atualidade observa-se a carência de pesquisas de caráter interventivo com o fim de investigar como os programas intervenções podem influenciar os processos de… (more)

Subjects/Keywords: Desempenho motor; Coordenação motora; Desenvolvimento infantil

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APA (6th Edition):

Zanella, L. W. (2014). Desempenho motor de crianças com desordem coordenativa desenvolvimental : um estudo interventivo e associativo. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/108928

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Zanella, Larissa Wagner. “Desempenho motor de crianças com desordem coordenativa desenvolvimental : um estudo interventivo e associativo.” 2014. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed October 17, 2019. http://hdl.handle.net/10183/108928.

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MLA Handbook (7th Edition):

Zanella, Larissa Wagner. “Desempenho motor de crianças com desordem coordenativa desenvolvimental : um estudo interventivo e associativo.” 2014. Web. 17 Oct 2019.

Vancouver:

Zanella LW. Desempenho motor de crianças com desordem coordenativa desenvolvimental : um estudo interventivo e associativo. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2014. [cited 2019 Oct 17]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/108928.

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Council of Science Editors:

Zanella LW. Desempenho motor de crianças com desordem coordenativa desenvolvimental : um estudo interventivo e associativo. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2014. Available from: http://hdl.handle.net/10183/108928

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19. FARIAS, Maria Elisa Serrano de. Padrão de ativação muscular dos membros inferiores durante o chute espontâneo de lactentes a termo .

Degree: 2014, Universidade Federal de Pernambuco

 A avaliação da mobilidade espontânea dos lactentes tem despertado crescente interesse no meio científico, devido a sua capacidade de identificar alterações neurológicas, permitindo o diagnóstico… (more)

Subjects/Keywords: Eletromiografia; Desenvolvimento infantil; Pernas; Recém-nascido

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APA (6th Edition):

FARIAS, M. E. S. d. (2014). Padrão de ativação muscular dos membros inferiores durante o chute espontâneo de lactentes a termo . (Thesis). Universidade Federal de Pernambuco. Retrieved from http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/12931

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

FARIAS, Maria Elisa Serrano de. “Padrão de ativação muscular dos membros inferiores durante o chute espontâneo de lactentes a termo .” 2014. Thesis, Universidade Federal de Pernambuco. Accessed October 17, 2019. http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/12931.

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MLA Handbook (7th Edition):

FARIAS, Maria Elisa Serrano de. “Padrão de ativação muscular dos membros inferiores durante o chute espontâneo de lactentes a termo .” 2014. Web. 17 Oct 2019.

Vancouver:

FARIAS MESd. Padrão de ativação muscular dos membros inferiores durante o chute espontâneo de lactentes a termo . [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2014. [cited 2019 Oct 17]. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/12931.

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Council of Science Editors:

FARIAS MESd. Padrão de ativação muscular dos membros inferiores durante o chute espontâneo de lactentes a termo . [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2014. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/12931

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20. Soares, Karen Maciel Sobreira. Desenvolvimento motor de lactentes em creches municipais e no ambiente domiciliar .

Degree: 2012, Universidade Federal de Pernambuco

 Atualmente a realidade do trabalho feminino fora do lar está presente na maioria dos níveis sociais, sendo necessária a existência de locais que viabilizem a… (more)

Subjects/Keywords: Desenvolvimento infantil; Lactente; Avaliação; Creches; Bayley III

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APA (6th Edition):

Soares, K. M. S. (2012). Desenvolvimento motor de lactentes em creches municipais e no ambiente domiciliar . (Thesis). Universidade Federal de Pernambuco. Retrieved from http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/12974

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Soares, Karen Maciel Sobreira. “Desenvolvimento motor de lactentes em creches municipais e no ambiente domiciliar .” 2012. Thesis, Universidade Federal de Pernambuco. Accessed October 17, 2019. http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/12974.

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MLA Handbook (7th Edition):

Soares, Karen Maciel Sobreira. “Desenvolvimento motor de lactentes em creches municipais e no ambiente domiciliar .” 2012. Web. 17 Oct 2019.

Vancouver:

Soares KMS. Desenvolvimento motor de lactentes em creches municipais e no ambiente domiciliar . [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2012. [cited 2019 Oct 17]. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/12974.

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Council of Science Editors:

Soares KMS. Desenvolvimento motor de lactentes em creches municipais e no ambiente domiciliar . [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2012. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/12974

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Universidade Estadual de Campinas

21. Leite, Anelisa Carvalho Rezende, 1979-. Associação entre tipo de aleitamento e desenvolvimento motor grosseiro de lactentes no sexto e décimo segundo mês de vida .

Degree: 2016, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Objetivo: avaliar o desenvolvimento motor grosseiro em crianças com 6 e 12 meses de idade segundo o tipo de aleitamento materno. Método: estudo transversal… (more)

Subjects/Keywords: Desenvolvimento infantil; Destreza motora; Aleitamento materno

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APA (6th Edition):

Leite, Anelisa Carvalho Rezende, 1. (2016). Associação entre tipo de aleitamento e desenvolvimento motor grosseiro de lactentes no sexto e décimo segundo mês de vida . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/312056

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Leite, Anelisa Carvalho Rezende, 1979-. “Associação entre tipo de aleitamento e desenvolvimento motor grosseiro de lactentes no sexto e décimo segundo mês de vida .” 2016. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed October 17, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/312056.

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MLA Handbook (7th Edition):

Leite, Anelisa Carvalho Rezende, 1979-. “Associação entre tipo de aleitamento e desenvolvimento motor grosseiro de lactentes no sexto e décimo segundo mês de vida .” 2016. Web. 17 Oct 2019.

Vancouver:

Leite, Anelisa Carvalho Rezende 1. Associação entre tipo de aleitamento e desenvolvimento motor grosseiro de lactentes no sexto e décimo segundo mês de vida . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2016. [cited 2019 Oct 17]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/312056.

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Council of Science Editors:

Leite, Anelisa Carvalho Rezende 1. Associação entre tipo de aleitamento e desenvolvimento motor grosseiro de lactentes no sexto e décimo segundo mês de vida . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2016. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/312056

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22. Silva, Maria Gracinda Simões Pereira Carvalho da. Literatura infantil e mediação leitora: do papel do mediador ao contexto de sala de aula.

Degree: 2010, Universidade da Beira Interior

 A mediação leitora é a proposta que nós apresentamos tendo como suporte os trabalhos de Pedro Cerrillo. Através de um Projecto intitulado “Crescer a Ler”,… (more)

Subjects/Keywords: Competência literária; Literatura infantil; Desenvolvimento da multiculturalidade

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APA (6th Edition):

Silva, M. G. S. P. C. d. (2010). Literatura infantil e mediação leitora: do papel do mediador ao contexto de sala de aula. (Thesis). Universidade da Beira Interior. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/1801

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Maria Gracinda Simões Pereira Carvalho da. “Literatura infantil e mediação leitora: do papel do mediador ao contexto de sala de aula.” 2010. Thesis, Universidade da Beira Interior. Accessed October 17, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/1801.

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MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Maria Gracinda Simões Pereira Carvalho da. “Literatura infantil e mediação leitora: do papel do mediador ao contexto de sala de aula.” 2010. Web. 17 Oct 2019.

Vancouver:

Silva MGSPCd. Literatura infantil e mediação leitora: do papel do mediador ao contexto de sala de aula. [Internet] [Thesis]. Universidade da Beira Interior; 2010. [cited 2019 Oct 17]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/1801.

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Silva MGSPCd. Literatura infantil e mediação leitora: do papel do mediador ao contexto de sala de aula. [Thesis]. Universidade da Beira Interior; 2010. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/1801

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23. Bidarra, Sara. Relatório de Estágio da Prática de Ensino Supervisionada.

Degree: 2012, Instituto Politécnico do Guarda

 Este relatório foi elaborado no âmbito do curso de Mestrado em Educação Pré-escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico. Além da descrição da… (more)

Subjects/Keywords: Educação; pedagogia; desenvolvimento da criança; desenho infantil

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APA (6th Edition):

Bidarra, S. (2012). Relatório de Estágio da Prática de Ensino Supervisionada. (Thesis). Instituto Politécnico do Guarda. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:bdigital.ipg.pt:10314/1313

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bidarra, Sara. “Relatório de Estágio da Prática de Ensino Supervisionada.” 2012. Thesis, Instituto Politécnico do Guarda. Accessed October 17, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:bdigital.ipg.pt:10314/1313.

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MLA Handbook (7th Edition):

Bidarra, Sara. “Relatório de Estágio da Prática de Ensino Supervisionada.” 2012. Web. 17 Oct 2019.

Vancouver:

Bidarra S. Relatório de Estágio da Prática de Ensino Supervisionada. [Internet] [Thesis]. Instituto Politécnico do Guarda; 2012. [cited 2019 Oct 17]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:bdigital.ipg.pt:10314/1313.

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Bidarra S. Relatório de Estágio da Prática de Ensino Supervisionada. [Thesis]. Instituto Politécnico do Guarda; 2012. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:bdigital.ipg.pt:10314/1313

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24. Rodrigues, Carla Judite Tavares. A importância do jogo no processo educativo de crianças com dislexia.

Degree: 2015, RCAAP

 A presente dissertação de mestrado tem como finalidade apresentar uma breve perspetiva do objeto de investigação que se centrou, em primeiro lugar, numa pesquisa teórica… (more)

Subjects/Keywords: Jogos; Brincadeiras; Brinquedos; Dislexia; Desenvolvimento infantil

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APA (6th Edition):

Rodrigues, C. J. T. (2015). A importância do jogo no processo educativo de crianças com dislexia. (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/10601

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rodrigues, Carla Judite Tavares. “A importância do jogo no processo educativo de crianças com dislexia.” 2015. Thesis, RCAAP. Accessed October 17, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/10601.

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MLA Handbook (7th Edition):

Rodrigues, Carla Judite Tavares. “A importância do jogo no processo educativo de crianças com dislexia.” 2015. Web. 17 Oct 2019.

Vancouver:

Rodrigues CJT. A importância do jogo no processo educativo de crianças com dislexia. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2015. [cited 2019 Oct 17]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/10601.

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Rodrigues CJT. A importância do jogo no processo educativo de crianças com dislexia. [Thesis]. RCAAP; 2015. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/10601

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25. Fernandes, Mariana Duarte da Costa. A importância da literatura infantil no desenvolvimento socioemocional das crianças.

Degree: 2018, RCAAP

 O Relatório Final surge no âmbito das Unidades Curriculares de Prática Educativa I e II, decorrentes do Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º… (more)

Subjects/Keywords: Inteligência Emocional; Desenvolvimento Socioemocional; Literatura Infantil

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APA (6th Edition):

Fernandes, M. D. d. C. (2018). A importância da literatura infantil no desenvolvimento socioemocional das crianças. (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/23137

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Fernandes, Mariana Duarte da Costa. “A importância da literatura infantil no desenvolvimento socioemocional das crianças.” 2018. Thesis, RCAAP. Accessed October 17, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/23137.

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MLA Handbook (7th Edition):

Fernandes, Mariana Duarte da Costa. “A importância da literatura infantil no desenvolvimento socioemocional das crianças.” 2018. Web. 17 Oct 2019.

Vancouver:

Fernandes MDdC. A importância da literatura infantil no desenvolvimento socioemocional das crianças. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2018. [cited 2019 Oct 17]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/23137.

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Fernandes MDdC. A importância da literatura infantil no desenvolvimento socioemocional das crianças. [Thesis]. RCAAP; 2018. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/23137

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26. Sousa, Maria do Céu Chinganove Chimbeya. O auto-conceito em crianças em idade escolar da província de Benguela dos 8 aos 16 anos.

Degree: 2013, RCAAP

 O auto-conceito é considerado na literatura como um constructo multidimensional de elevada importância na formação da personalidade dos indivíduos. Considerando a importância desse constructo, o… (more)

Subjects/Keywords: Auto-conceito; Desenvolvimento infantil; Educação; Personalidade

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Sousa, M. d. C. C. C. (2013). O auto-conceito em crianças em idade escolar da província de Benguela dos 8 aos 16 anos. (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.cespu.pt:20.500.11816/246

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sousa, Maria do Céu Chinganove Chimbeya. “O auto-conceito em crianças em idade escolar da província de Benguela dos 8 aos 16 anos.” 2013. Thesis, RCAAP. Accessed October 17, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.cespu.pt:20.500.11816/246.

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MLA Handbook (7th Edition):

Sousa, Maria do Céu Chinganove Chimbeya. “O auto-conceito em crianças em idade escolar da província de Benguela dos 8 aos 16 anos.” 2013. Web. 17 Oct 2019.

Vancouver:

Sousa MdCCC. O auto-conceito em crianças em idade escolar da província de Benguela dos 8 aos 16 anos. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2013. [cited 2019 Oct 17]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.cespu.pt:20.500.11816/246.

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Sousa MdCCC. O auto-conceito em crianças em idade escolar da província de Benguela dos 8 aos 16 anos. [Thesis]. RCAAP; 2013. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.cespu.pt:20.500.11816/246

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27. Lampreia, Andreia Filipa Veloso. Das competências parentais à promoção do desenvolvimento infantil na primeira infância :.

Degree: 2016, RCAAP

 Segundo a Organização Mundial de Saúde (OMS, 2014) as crianças representam o futuro, pelo que, garantir o seu crescimento e desenvolvimento saudável deveria ser uma… (more)

Subjects/Keywords: Enfermagem pediátrica; Desenvolvimento infantil; Parentalidade; Enfermeiro especialista

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APA (6th Edition):

Lampreia, A. F. V. (2016). Das competências parentais à promoção do desenvolvimento infantil na primeira infância :. (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/17519

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lampreia, Andreia Filipa Veloso. “Das competências parentais à promoção do desenvolvimento infantil na primeira infância :.” 2016. Thesis, RCAAP. Accessed October 17, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/17519.

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MLA Handbook (7th Edition):

Lampreia, Andreia Filipa Veloso. “Das competências parentais à promoção do desenvolvimento infantil na primeira infância :.” 2016. Web. 17 Oct 2019.

Vancouver:

Lampreia AFV. Das competências parentais à promoção do desenvolvimento infantil na primeira infância :. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2016. [cited 2019 Oct 17]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/17519.

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Lampreia AFV. Das competências parentais à promoção do desenvolvimento infantil na primeira infância :. [Thesis]. RCAAP; 2016. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/17519

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28. Martins, Patrícia Alexandra Carvalho. Cuidar para a promoção do desenvolvimento infantil :.

Degree: 2017, RCAAP

 A criança é considerada uma pessoa em desenvolvimento, que se exprime através de comportamentos e respostas resultantes da interação com o ambiente, sob influência de… (more)

Subjects/Keywords: Enfermagem pediatrica; Lactente; Família; Desenvolvimento infantil; Parentalidade

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APA (6th Edition):

Martins, P. A. C. (2017). Cuidar para a promoção do desenvolvimento infantil :. (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/18990

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Martins, Patrícia Alexandra Carvalho. “Cuidar para a promoção do desenvolvimento infantil :.” 2017. Thesis, RCAAP. Accessed October 17, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/18990.

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MLA Handbook (7th Edition):

Martins, Patrícia Alexandra Carvalho. “Cuidar para a promoção do desenvolvimento infantil :.” 2017. Web. 17 Oct 2019.

Vancouver:

Martins PAC. Cuidar para a promoção do desenvolvimento infantil :. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2017. [cited 2019 Oct 17]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/18990.

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Council of Science Editors:

Martins PAC. Cuidar para a promoção do desenvolvimento infantil :. [Thesis]. RCAAP; 2017. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/18990

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Universidade do Rio Grande do Norte

29. Fonseca Filho, Gentil Gomes da. Avaliação do desempenho motor e movimentos generalizados em prematuros de baixo peso submetidos ao Método Canguru .

Degree: 2018, Universidade do Rio Grande do Norte

 Introduction: The Kangaroo Method, implemented by many developing countries, is a strategy for improving neonatal care. This method seeks to organize the immature physiological systems… (more)

Subjects/Keywords: Desenvolvimento Infantil; Recém-nascido prematuro; Método Canguru

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APA (6th Edition):

Fonseca Filho, G. G. d. (2018). Avaliação do desempenho motor e movimentos generalizados em prematuros de baixo peso submetidos ao Método Canguru . (Masters Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/26154

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Fonseca Filho, Gentil Gomes da. “Avaliação do desempenho motor e movimentos generalizados em prematuros de baixo peso submetidos ao Método Canguru .” 2018. Masters Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed October 17, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/26154.

MLA Handbook (7th Edition):

Fonseca Filho, Gentil Gomes da. “Avaliação do desempenho motor e movimentos generalizados em prematuros de baixo peso submetidos ao Método Canguru .” 2018. Web. 17 Oct 2019.

Vancouver:

Fonseca Filho GGd. Avaliação do desempenho motor e movimentos generalizados em prematuros de baixo peso submetidos ao Método Canguru . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2018. [cited 2019 Oct 17]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/26154.

Council of Science Editors:

Fonseca Filho GGd. Avaliação do desempenho motor e movimentos generalizados em prematuros de baixo peso submetidos ao Método Canguru . [Masters Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2018. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/26154

30. AGUIAR, Nancy de Araújo. Evolução do escore Z do IMC/idade em uma coorte de escolares do município de Paulista/PE .

Degree: 2017, Universidade Federal de Pernambuco

 A alta prevalência mundial de obesidade em crianças, associada a seus fatores de risco e permanência na vida adulta, configura-se como problema emergente de saúde… (more)

Subjects/Keywords: Desenvolvimento infantil; Estado nutricional; Saúde escolar

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APA (6th Edition):

AGUIAR, N. d. A. (2017). Evolução do escore Z do IMC/idade em uma coorte de escolares do município de Paulista/PE . (Masters Thesis). Universidade Federal de Pernambuco. Retrieved from https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/25463

Chicago Manual of Style (16th Edition):

AGUIAR, Nancy de Araújo. “Evolução do escore Z do IMC/idade em uma coorte de escolares do município de Paulista/PE .” 2017. Masters Thesis, Universidade Federal de Pernambuco. Accessed October 17, 2019. https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/25463.

MLA Handbook (7th Edition):

AGUIAR, Nancy de Araújo. “Evolução do escore Z do IMC/idade em uma coorte de escolares do município de Paulista/PE .” 2017. Web. 17 Oct 2019.

Vancouver:

AGUIAR NdA. Evolução do escore Z do IMC/idade em uma coorte de escolares do município de Paulista/PE . [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2017. [cited 2019 Oct 17]. Available from: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/25463.

Council of Science Editors:

AGUIAR NdA. Evolução do escore Z do IMC/idade em uma coorte de escolares do município de Paulista/PE . [Masters Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2017. Available from: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/25463

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