Advanced search options

Advanced Search Options 🞨

Browse by author name (“Author name starts with…”).

Find ETDs with:

in
/  
in
/  
in
/  
in

Written in Published in Earliest date Latest date

Sorted by

Results per page:

Sorted by: relevance · author · university · dateNew search

You searched for subject:( internaliserende problemen). Showing records 1 – 21 of 21 total matches.

Search Limiters

Last 2 Years | English Only

No search limiters apply to these results.

▼ Search Limiters


Universiteit Utrecht

1. Wouters, I.M. Warmte en conflict in de broer-zusrelatie en internaliserend probleemgedrag bij adolescenten.

Degree: 2016, Universiteit Utrecht

 Doel Het doel van de huidige studie was het onderzoeken van het verband tussen de broer-zusrelatie en internaliserend probleemgedrag bij adolescenten. Binnen de broer-zusrelatie werd… (more)

Subjects/Keywords: broer-zusrelatie; internaliserende problemen; sekse combinatie; adolescenten

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Wouters, I. M. (2016). Warmte en conflict in de broer-zusrelatie en internaliserend probleemgedrag bij adolescenten. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/328814

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Wouters, I M. “Warmte en conflict in de broer-zusrelatie en internaliserend probleemgedrag bij adolescenten.” 2016. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed October 31, 2020. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/328814.

MLA Handbook (7th Edition):

Wouters, I M. “Warmte en conflict in de broer-zusrelatie en internaliserend probleemgedrag bij adolescenten.” 2016. Web. 31 Oct 2020.

Vancouver:

Wouters IM. Warmte en conflict in de broer-zusrelatie en internaliserend probleemgedrag bij adolescenten. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2016. [cited 2020 Oct 31]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/328814.

Council of Science Editors:

Wouters IM. Warmte en conflict in de broer-zusrelatie en internaliserend probleemgedrag bij adolescenten. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2016. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/328814


Leiden University

2. Bazelmans, Ester. Slaap en emotie. Het verband tussen slaap en internaliserende problemen als state-kenmerk en slaap en internaliserende problemen als trait-kenmerk, bij kinderen van 9 tot elf jaar.

Degree: 2013, Leiden University

 Er is onderzoek gedaan naar het verband tussen slaap en internaliserende problemen als state¬-kenmerk en internaliserende problemen als trait-kenmerk. Het verschil tussen beide verbanden is… (more)

Subjects/Keywords: Slaap; emotie; internaliserende; problemen; state; trait; kinderen

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Bazelmans, E. (2013). Slaap en emotie. Het verband tussen slaap en internaliserende problemen als state-kenmerk en slaap en internaliserende problemen als trait-kenmerk, bij kinderen van 9 tot elf jaar. (Masters Thesis). Leiden University. Retrieved from http://hdl.handle.net/1887/20395

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bazelmans, Ester. “Slaap en emotie. Het verband tussen slaap en internaliserende problemen als state-kenmerk en slaap en internaliserende problemen als trait-kenmerk, bij kinderen van 9 tot elf jaar.” 2013. Masters Thesis, Leiden University. Accessed October 31, 2020. http://hdl.handle.net/1887/20395.

MLA Handbook (7th Edition):

Bazelmans, Ester. “Slaap en emotie. Het verband tussen slaap en internaliserende problemen als state-kenmerk en slaap en internaliserende problemen als trait-kenmerk, bij kinderen van 9 tot elf jaar.” 2013. Web. 31 Oct 2020.

Vancouver:

Bazelmans E. Slaap en emotie. Het verband tussen slaap en internaliserende problemen als state-kenmerk en slaap en internaliserende problemen als trait-kenmerk, bij kinderen van 9 tot elf jaar. [Internet] [Masters thesis]. Leiden University; 2013. [cited 2020 Oct 31]. Available from: http://hdl.handle.net/1887/20395.

Council of Science Editors:

Bazelmans E. Slaap en emotie. Het verband tussen slaap en internaliserende problemen als state-kenmerk en slaap en internaliserende problemen als trait-kenmerk, bij kinderen van 9 tot elf jaar. [Masters Thesis]. Leiden University; 2013. Available from: http://hdl.handle.net/1887/20395


Open Universiteit Nederland

3. Dekker, Simone D.E. De Effectiviteit van een Psychodynamische Spelgroepbehandeling bij Kinderen met Internaliserende Problemen.

Degree: 2015, Open Universiteit Nederland

 Er is nog weinig onderzoek gedaan naar de effectiviteit van psychodynamische behandelmethoden op het verminderen van internaliserende problemen bij kinderen. Cognitieve gedragstherapie [CGT] is een… (more)

Subjects/Keywords: psychodynamische speltherapie; CGT; internaliserende problemen; evidence based

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Dekker, S. D. E. (2015). De Effectiviteit van een Psychodynamische Spelgroepbehandeling bij Kinderen met Internaliserende Problemen. (Masters Thesis). Open Universiteit Nederland. Retrieved from http://hdl.handle.net/1820/6718

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Dekker, Simone D E. “De Effectiviteit van een Psychodynamische Spelgroepbehandeling bij Kinderen met Internaliserende Problemen. ” 2015. Masters Thesis, Open Universiteit Nederland. Accessed October 31, 2020. http://hdl.handle.net/1820/6718.

MLA Handbook (7th Edition):

Dekker, Simone D E. “De Effectiviteit van een Psychodynamische Spelgroepbehandeling bij Kinderen met Internaliserende Problemen. ” 2015. Web. 31 Oct 2020.

Vancouver:

Dekker SDE. De Effectiviteit van een Psychodynamische Spelgroepbehandeling bij Kinderen met Internaliserende Problemen. [Internet] [Masters thesis]. Open Universiteit Nederland; 2015. [cited 2020 Oct 31]. Available from: http://hdl.handle.net/1820/6718.

Council of Science Editors:

Dekker SDE. De Effectiviteit van een Psychodynamische Spelgroepbehandeling bij Kinderen met Internaliserende Problemen. [Masters Thesis]. Open Universiteit Nederland; 2015. Available from: http://hdl.handle.net/1820/6718


Universiteit Utrecht

4. Peeters, M.J.M. Prevalentie van psychosociale problemen bij kinderen met dyslexie.

Degree: 2008, Universiteit Utrecht

 Background Children with reading disabilities are at risk for developing psychosocial problems more than children without reading disabilities. Some research indicates that children with reading… (more)

Subjects/Keywords: Sociale Wetenschappen; Dyslexie; internaliserende problemen; externaliserende problemen; self-report

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Peeters, M. J. M. (2008). Prevalentie van psychosociale problemen bij kinderen met dyslexie. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/30668

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Peeters, M J M. “Prevalentie van psychosociale problemen bij kinderen met dyslexie.” 2008. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed October 31, 2020. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/30668.

MLA Handbook (7th Edition):

Peeters, M J M. “Prevalentie van psychosociale problemen bij kinderen met dyslexie.” 2008. Web. 31 Oct 2020.

Vancouver:

Peeters MJM. Prevalentie van psychosociale problemen bij kinderen met dyslexie. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2008. [cited 2020 Oct 31]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/30668.

Council of Science Editors:

Peeters MJM. Prevalentie van psychosociale problemen bij kinderen met dyslexie. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2008. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/30668


Universiteit Utrecht

5. Lenselink, L. Cannabisgebruik als Zelfmedicatie tegen Psychische Problemen onder Adolescenten: de rol van Sociaaleconomische Status.

Degree: 2016, Universiteit Utrecht

 Inleiding. Om het Nederlandse overheidsbeleid, het voorkomen van cannabisgebruik onder adolescenten, te bewerkstelligen is inzicht in risicogroepen noodzakelijk. Eerder onderzoek toont aan dat een deel… (more)

Subjects/Keywords: cannabis; sociaaleconomische status; SES; externaliserende problemen; internaliserende problemen; zelfmedicatie; adolescenten; HBSC

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Lenselink, L. (2016). Cannabisgebruik als Zelfmedicatie tegen Psychische Problemen onder Adolescenten: de rol van Sociaaleconomische Status. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/334733

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lenselink, L. “Cannabisgebruik als Zelfmedicatie tegen Psychische Problemen onder Adolescenten: de rol van Sociaaleconomische Status.” 2016. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed October 31, 2020. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/334733.

MLA Handbook (7th Edition):

Lenselink, L. “Cannabisgebruik als Zelfmedicatie tegen Psychische Problemen onder Adolescenten: de rol van Sociaaleconomische Status.” 2016. Web. 31 Oct 2020.

Vancouver:

Lenselink L. Cannabisgebruik als Zelfmedicatie tegen Psychische Problemen onder Adolescenten: de rol van Sociaaleconomische Status. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2016. [cited 2020 Oct 31]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/334733.

Council of Science Editors:

Lenselink L. Cannabisgebruik als Zelfmedicatie tegen Psychische Problemen onder Adolescenten: de rol van Sociaaleconomische Status. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2016. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/334733


Universiteit Utrecht

6. Jansen, G.R. Evaluatie zelfregulatie methode – PCC Health Promotion.

Degree: 2010, Universiteit Utrecht

 Achtergrond: Het is van belang dat er effectieve interventies worden toegepast in de jeugdzorg. Het is onduidelijk of de zelfregulatie methode, zoals gehanteerd wordt bij… (more)

Subjects/Keywords: Sociale Wetenschappen; Zelfregulatie methode; internaliserende problemen; externaliserende problemen; lichamelijke klachten; psychische klachten

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Jansen, G. R. (2010). Evaluatie zelfregulatie methode – PCC Health Promotion. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/45280

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Jansen, G R. “Evaluatie zelfregulatie methode – PCC Health Promotion.” 2010. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed October 31, 2020. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/45280.

MLA Handbook (7th Edition):

Jansen, G R. “Evaluatie zelfregulatie methode – PCC Health Promotion.” 2010. Web. 31 Oct 2020.

Vancouver:

Jansen GR. Evaluatie zelfregulatie methode – PCC Health Promotion. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2010. [cited 2020 Oct 31]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/45280.

Council of Science Editors:

Jansen GR. Evaluatie zelfregulatie methode – PCC Health Promotion. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2010. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/45280


Universiteit Utrecht

7. Poel, D.L. van der. De Relatie tussen Zelfregulatie, Coparenting en Internaliserend Probleemgedrag bij Peuters.

Degree: 2008, Universiteit Utrecht

 In deze thesis is bij 89 twee-ouder gezinnen en hun eerstgeboren kinderen, de relatie tussen zelfregulatie, coparenting en internaliserende problemen bij peuters onderzocht. Er is… (more)

Subjects/Keywords: Sociale Wetenschappen; Internaliserende problemen; peuters; zelfregulatie; coparenting; moderatie

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Poel, D. L. v. d. (2008). De Relatie tussen Zelfregulatie, Coparenting en Internaliserend Probleemgedrag bij Peuters. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/31706

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Poel, D L van der. “De Relatie tussen Zelfregulatie, Coparenting en Internaliserend Probleemgedrag bij Peuters.” 2008. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed October 31, 2020. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/31706.

MLA Handbook (7th Edition):

Poel, D L van der. “De Relatie tussen Zelfregulatie, Coparenting en Internaliserend Probleemgedrag bij Peuters.” 2008. Web. 31 Oct 2020.

Vancouver:

Poel DLvd. De Relatie tussen Zelfregulatie, Coparenting en Internaliserend Probleemgedrag bij Peuters. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2008. [cited 2020 Oct 31]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/31706.

Council of Science Editors:

Poel DLvd. De Relatie tussen Zelfregulatie, Coparenting en Internaliserend Probleemgedrag bij Peuters. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2008. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/31706


Universiteit Utrecht

8. Vos, M.E. De overeenkomst tussen de oordelen van ouders en leraren over sociale en internaliserende problemen: een onderzoek naar de beoordelingen over de effectiviteit van de sociale vaardigheidscursus Plezier op School.

Degree: 2012, Universiteit Utrecht

 In deze studie werd onderzocht hoe goed de beoordelingen van ouders en leraren overeenkomen wanneer zij oordelen over de sociale en internaliserende problemen van kinderen.… (more)

Subjects/Keywords: Sociale Wetenschappen; sociale; internaliserende; problemen; effectiviteit sociale vaardigheidscursus

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Vos, M. E. (2012). De overeenkomst tussen de oordelen van ouders en leraren over sociale en internaliserende problemen: een onderzoek naar de beoordelingen over de effectiviteit van de sociale vaardigheidscursus Plezier op School. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/241846

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Vos, M E. “De overeenkomst tussen de oordelen van ouders en leraren over sociale en internaliserende problemen: een onderzoek naar de beoordelingen over de effectiviteit van de sociale vaardigheidscursus Plezier op School.” 2012. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed October 31, 2020. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/241846.

MLA Handbook (7th Edition):

Vos, M E. “De overeenkomst tussen de oordelen van ouders en leraren over sociale en internaliserende problemen: een onderzoek naar de beoordelingen over de effectiviteit van de sociale vaardigheidscursus Plezier op School.” 2012. Web. 31 Oct 2020.

Vancouver:

Vos ME. De overeenkomst tussen de oordelen van ouders en leraren over sociale en internaliserende problemen: een onderzoek naar de beoordelingen over de effectiviteit van de sociale vaardigheidscursus Plezier op School. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2012. [cited 2020 Oct 31]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/241846.

Council of Science Editors:

Vos ME. De overeenkomst tussen de oordelen van ouders en leraren over sociale en internaliserende problemen: een onderzoek naar de beoordelingen over de effectiviteit van de sociale vaardigheidscursus Plezier op School. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2012. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/241846


Universiteit Utrecht

9. Riegman, A.B. Behoud jongeren IN School.

Degree: 2011, Universiteit Utrecht

 Spijbelen is een veelvoorkomend probleem op middelbare scholen en heeft een negatief effect op de schoolresultaten en het verdere leven van jongeren. Spijbelgedrag kan veroorzaakt… (more)

Subjects/Keywords: Sociale Wetenschappen; jongeren, pesten, gepest worden, internaliserende problemen, angst, depressie, spijbelen

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Riegman, A. B. (2011). Behoud jongeren IN School. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/196918

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Riegman, A B. “Behoud jongeren IN School.” 2011. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed October 31, 2020. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/196918.

MLA Handbook (7th Edition):

Riegman, A B. “Behoud jongeren IN School.” 2011. Web. 31 Oct 2020.

Vancouver:

Riegman AB. Behoud jongeren IN School. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2011. [cited 2020 Oct 31]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/196918.

Council of Science Editors:

Riegman AB. Behoud jongeren IN School. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2011. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/196918


Universiteit Utrecht

10. Dorp, M.A. van. Helpt Peersupport in de Kindertijd bij het Verwerken van Nare Gebeurtenissen in de Adolescentie?.

Degree: 2015, Universiteit Utrecht

 Nare gebeurtenissen meemaken als adolescent, zoals echtscheiding, misbruik of geweld, kan leiden tot internaliserende problemen. Deze studie onderzocht of peersupport in de vroege adolescentie als… (more)

Subjects/Keywords: peersupport; internaliserende problemen; adolescenten; nare gebeurtenissen; buffering hypothese

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Dorp, M. A. v. (2015). Helpt Peersupport in de Kindertijd bij het Verwerken van Nare Gebeurtenissen in de Adolescentie?. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/324026

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Dorp, M A van. “Helpt Peersupport in de Kindertijd bij het Verwerken van Nare Gebeurtenissen in de Adolescentie?.” 2015. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed October 31, 2020. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/324026.

MLA Handbook (7th Edition):

Dorp, M A van. “Helpt Peersupport in de Kindertijd bij het Verwerken van Nare Gebeurtenissen in de Adolescentie?.” 2015. Web. 31 Oct 2020.

Vancouver:

Dorp MAv. Helpt Peersupport in de Kindertijd bij het Verwerken van Nare Gebeurtenissen in de Adolescentie?. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2015. [cited 2020 Oct 31]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/324026.

Council of Science Editors:

Dorp MAv. Helpt Peersupport in de Kindertijd bij het Verwerken van Nare Gebeurtenissen in de Adolescentie?. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2015. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/324026


Leiden University

11. Dietvorst, Natalie. Het verband tussen emotionele problemen en slaapproblemen bij kinderen tussen de 9 en de 11 jaar oud.

Degree: 2013, Leiden University

 Uit onderzoek is gebleken dat er een verband bestaat tussen emotionele problemen en slaapproblemen bij kinderen. Er is echter nog maar weinig onderzoek gedaan naar… (more)

Subjects/Keywords: slaap; slaapproblemen; emotie; internaliserende problemen; slaapduur; emotionele informatieverwerking

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Dietvorst, N. (2013). Het verband tussen emotionele problemen en slaapproblemen bij kinderen tussen de 9 en de 11 jaar oud. (Masters Thesis). Leiden University. Retrieved from http://hdl.handle.net/1887/20573

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Dietvorst, Natalie. “Het verband tussen emotionele problemen en slaapproblemen bij kinderen tussen de 9 en de 11 jaar oud.” 2013. Masters Thesis, Leiden University. Accessed October 31, 2020. http://hdl.handle.net/1887/20573.

MLA Handbook (7th Edition):

Dietvorst, Natalie. “Het verband tussen emotionele problemen en slaapproblemen bij kinderen tussen de 9 en de 11 jaar oud.” 2013. Web. 31 Oct 2020.

Vancouver:

Dietvorst N. Het verband tussen emotionele problemen en slaapproblemen bij kinderen tussen de 9 en de 11 jaar oud. [Internet] [Masters thesis]. Leiden University; 2013. [cited 2020 Oct 31]. Available from: http://hdl.handle.net/1887/20573.

Council of Science Editors:

Dietvorst N. Het verband tussen emotionele problemen en slaapproblemen bij kinderen tussen de 9 en de 11 jaar oud. [Masters Thesis]. Leiden University; 2013. Available from: http://hdl.handle.net/1887/20573


Universiteit Utrecht

12. Blok, M. Positieve focus: Een werkzame factor? De invloed van de focus van behandelaars binnen een oplossingsgerichte gezinsbehandeling voor multi-probleemgezinnen.

Degree: 2012, Universiteit Utrecht

 In het huidige onderzoek is gekeken naar de vooruitgang van multi-probleemgezinnen na deelname aan de oplossingsgerichte gezinsdagbehandeling van Yulius. De vraag die centraal stond was… (more)

Subjects/Keywords: Sociale Wetenschappen; Multi-probleemgezinnen, oplossingsgerichte benadering, gezinsdagbehandeling, positieve focus, werkzame factoren, internaliserende problemen

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Blok, M. (2012). Positieve focus: Een werkzame factor? De invloed van de focus van behandelaars binnen een oplossingsgerichte gezinsbehandeling voor multi-probleemgezinnen. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/260372

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Blok, M. “Positieve focus: Een werkzame factor? De invloed van de focus van behandelaars binnen een oplossingsgerichte gezinsbehandeling voor multi-probleemgezinnen.” 2012. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed October 31, 2020. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/260372.

MLA Handbook (7th Edition):

Blok, M. “Positieve focus: Een werkzame factor? De invloed van de focus van behandelaars binnen een oplossingsgerichte gezinsbehandeling voor multi-probleemgezinnen.” 2012. Web. 31 Oct 2020.

Vancouver:

Blok M. Positieve focus: Een werkzame factor? De invloed van de focus van behandelaars binnen een oplossingsgerichte gezinsbehandeling voor multi-probleemgezinnen. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2012. [cited 2020 Oct 31]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/260372.

Council of Science Editors:

Blok M. Positieve focus: Een werkzame factor? De invloed van de focus van behandelaars binnen een oplossingsgerichte gezinsbehandeling voor multi-probleemgezinnen. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2012. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/260372


Universiteit Utrecht

13. Scheppingen, L. van. Het etnische dichtheidseffect bij adolescenten in Nederland.

Degree: 2011, Universiteit Utrecht

 Inleiding Uit eerder onderzoek is gebleken dat het etnische dichtheidseffect een belangrijke verklaring vormt voor internaliserende problemen bij allochtonen. Dit effect houdt in dat mensen… (more)

Subjects/Keywords: Sociale Wetenschappen; Etnische dichtheidshypothese; internaliserende en externaliserende problemen; autochtone en allochtone adolescenten.

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Scheppingen, L. v. (2011). Het etnische dichtheidseffect bij adolescenten in Nederland. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/207341

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Scheppingen, L van. “Het etnische dichtheidseffect bij adolescenten in Nederland.” 2011. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed October 31, 2020. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/207341.

MLA Handbook (7th Edition):

Scheppingen, L van. “Het etnische dichtheidseffect bij adolescenten in Nederland.” 2011. Web. 31 Oct 2020.

Vancouver:

Scheppingen Lv. Het etnische dichtheidseffect bij adolescenten in Nederland. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2011. [cited 2020 Oct 31]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/207341.

Council of Science Editors:

Scheppingen Lv. Het etnische dichtheidseffect bij adolescenten in Nederland. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2011. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/207341


Universiteit Utrecht

14. Boot, D. Suicidaliteit bij adolescenten:een preliminary study.

Degree: 2011, Universiteit Utrecht

 Suicidaliteit bij adolescenten: een preliminary study Inleiding: Suicidaliteit is een van de psychische problemen waarmee jongeren tijdens de adolescentie te maken kunnen krijgen. In Nederland… (more)

Subjects/Keywords: suicidaliteit or adolescenten or gedragsvragenlijsten or internaliserende- externaliserende problemen suicidality or adolescents or behaviorchecklists or internal- and external problems

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Boot, D. (2011). Suicidaliteit bij adolescenten:een preliminary study. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/207364

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Boot, D. “Suicidaliteit bij adolescenten:een preliminary study.” 2011. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed October 31, 2020. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/207364.

MLA Handbook (7th Edition):

Boot, D. “Suicidaliteit bij adolescenten:een preliminary study.” 2011. Web. 31 Oct 2020.

Vancouver:

Boot D. Suicidaliteit bij adolescenten:een preliminary study. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2011. [cited 2020 Oct 31]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/207364.

Council of Science Editors:

Boot D. Suicidaliteit bij adolescenten:een preliminary study. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2011. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/207364

15. Maas, C.H.A.M. Ouderlijke conflicten en internaliserende problemen bij kinderen na ouderlijke scheiding en de rol van loyaliteitsproblemen.

Degree: 2016, Universiteit Utrecht

 A substantial amount of children each year is confronted with a parental divorce, and research has consequently shown that this is related to an increased… (more)

Subjects/Keywords: Scheiding; ouderlijke conflicten; kinderen; internaliserende problemen; loyaliteitsproblemen

…Koptekst: OUDERLIJKE CONFLICTEN EN INTERNALISERENDE PROBLEMEN 8 tussen ouderlijke… …conflicten en internaliserende problemen bij kinderen, blijft het aantal studies hiernaar beperkt… …verhoogde kans op loyaliteitsproblemen en internaliserende problemen bij kinderen wanneer er… …internaliserende problemen zich mogelijk verder en/of sterker kunnen ontwikkelen. Daarnaast is het… …en internaliserende problemen bij kinderen, en welke mogelijk rol loyaliteitsproblemen… 

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Maas, C. H. A. M. (2016). Ouderlijke conflicten en internaliserende problemen bij kinderen na ouderlijke scheiding en de rol van loyaliteitsproblemen. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/336031

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Maas, C H A M. “Ouderlijke conflicten en internaliserende problemen bij kinderen na ouderlijke scheiding en de rol van loyaliteitsproblemen.” 2016. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed October 31, 2020. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/336031.

MLA Handbook (7th Edition):

Maas, C H A M. “Ouderlijke conflicten en internaliserende problemen bij kinderen na ouderlijke scheiding en de rol van loyaliteitsproblemen.” 2016. Web. 31 Oct 2020.

Vancouver:

Maas CHAM. Ouderlijke conflicten en internaliserende problemen bij kinderen na ouderlijke scheiding en de rol van loyaliteitsproblemen. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2016. [cited 2020 Oct 31]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/336031.

Council of Science Editors:

Maas CHAM. Ouderlijke conflicten en internaliserende problemen bij kinderen na ouderlijke scheiding en de rol van loyaliteitsproblemen. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2016. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/336031

16. Heuff, M. Psychologische Controle van Ouders zorgt vaker voor Angst bij Kinderen dan Gedragscontrole.

Degree: 2016, Universiteit Utrecht

 Achtergrond: Risicofactoren voor de ontwikkeling van internaliserende problemen bij jonge kinderen liggen bij het kind zelf en hun omgeving. Vooral ouders spelen een belangrijke rol.… (more)

Subjects/Keywords: internaliserende problemen; gedragscontrole; psychologische controle; ouderlijk geslacht

…OUDERLIJKE CONTROLE EN INTERNALISERENDE PROBLEMEN 8 verwacht dat psychologische… …INTERNALISERENDE PROBLEMEN 9 hebben en 56.3% hoog opgeleid (HBO of WO) te zijn. Van de… …Koot, 1996) is gebruikt om kinderen met internaliserende problemen te kunnen signaleren… …x28;36) van de schaal internaliserende problemen. De items gaan over hoe het kind nu is of… …PROBLEMEN 11 internaliserende problematiek te bepalen is een Multipele Regressie Analyse… 

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Heuff, M. (2016). Psychologische Controle van Ouders zorgt vaker voor Angst bij Kinderen dan Gedragscontrole. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/335042

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Heuff, M. “Psychologische Controle van Ouders zorgt vaker voor Angst bij Kinderen dan Gedragscontrole.” 2016. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed October 31, 2020. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/335042.

MLA Handbook (7th Edition):

Heuff, M. “Psychologische Controle van Ouders zorgt vaker voor Angst bij Kinderen dan Gedragscontrole.” 2016. Web. 31 Oct 2020.

Vancouver:

Heuff M. Psychologische Controle van Ouders zorgt vaker voor Angst bij Kinderen dan Gedragscontrole. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2016. [cited 2020 Oct 31]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/335042.

Council of Science Editors:

Heuff M. Psychologische Controle van Ouders zorgt vaker voor Angst bij Kinderen dan Gedragscontrole. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2016. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/335042

17. Nolten, J. Het effect van ouderlijke scheiding op internaliserende problemen bij adolescenten, met de emotionele band met moeder en emotionele band met vader als moderatoren.

Degree: 2015, Universiteit Utrecht

 Ondanks een wetsverandering in 2009 die het kind bij ouderlijke scheiding op de eerste plaats stelt, zijn negatieve effecten voor scheidingskinderen een groeiend probleem. Huidig… (more)

Subjects/Keywords: ouderlijke scheiding; internaliserende problemen; emotionele band; ouder-kindrelatie

…OUDERLIJKE SCHEIDING, INTERNALISERENDE PROBLEMEN EN EMOTIONELE BAND MET OUDERS Methoden… …vroege adolescentie (T2) en de 8 OUDERLIJKE SCHEIDING, INTERNALISERENDE PROBLEMEN… …Internaliserende problemen (T2 & T3). Internaliserende problemen werden gemeten aan de hand van… …gecontroleerd voor een basisniveau van internaliserende problemen (T1). Daarnaast zal worden… …meegemaakt. Sociaaleconomische 9 OUDERLIJKE SCHEIDING, INTERNALISERENDE PROBLEMEN EN EMOTIONELE… 

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Nolten, J. (2015). Het effect van ouderlijke scheiding op internaliserende problemen bij adolescenten, met de emotionele band met moeder en emotionele band met vader als moderatoren. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/323723

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nolten, J. “Het effect van ouderlijke scheiding op internaliserende problemen bij adolescenten, met de emotionele band met moeder en emotionele band met vader als moderatoren.” 2015. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed October 31, 2020. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/323723.

MLA Handbook (7th Edition):

Nolten, J. “Het effect van ouderlijke scheiding op internaliserende problemen bij adolescenten, met de emotionele band met moeder en emotionele band met vader als moderatoren.” 2015. Web. 31 Oct 2020.

Vancouver:

Nolten J. Het effect van ouderlijke scheiding op internaliserende problemen bij adolescenten, met de emotionele band met moeder en emotionele band met vader als moderatoren. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2015. [cited 2020 Oct 31]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/323723.

Council of Science Editors:

Nolten J. Het effect van ouderlijke scheiding op internaliserende problemen bij adolescenten, met de emotionele band met moeder en emotionele band met vader als moderatoren. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2015. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/323723

18. Blanken, J.A.R. De rol van emotionele ondersteuning in de relatie tussen taalvaardigheid en internaliserende gedragsproblemen bij peuters.

Degree: 2016, Universiteit Utrecht

 Tijdens de peutertijd breidt de taalvaardigheid van kinderen snel uit. Wanneer zich hierin problemen voordoen kan dit leiden tot emotionele problemen. Verzorgers kunnen kinderen helpen… (more)

Subjects/Keywords: Peuters; taalproblemen; internaliserende problemen; emotionele ondersteuning; kwaliteit kinderopvang

…EMOTIONELE ONDERSTEUNING, TAALVAARDIGHEID EN INTERNALISERENDE PROBLEMEN BIJ PEUTERS 8… …x29;. EMOTIONELE ONDERSTEUNING, TAALVAARDIGHEID EN INTERNALISERENDE PROBLEMEN BIJ PEUTERS… …samenhang van taalontwikkeling met internaliserende problemen te bekijken waarbij een onderscheid… …TAALVAARDIGHEID EN INTERNALISERENDE PROBLEMEN BIJ PEUTERS 10 Om emotionele ondersteuning te kunnen… …als tweede taal, internaliserende problemen, receptieve taal, expressieve taal en emotionele… 

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Blanken, J. A. R. (2016). De rol van emotionele ondersteuning in de relatie tussen taalvaardigheid en internaliserende gedragsproblemen bij peuters. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/334811

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Blanken, J A R. “De rol van emotionele ondersteuning in de relatie tussen taalvaardigheid en internaliserende gedragsproblemen bij peuters.” 2016. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed October 31, 2020. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/334811.

MLA Handbook (7th Edition):

Blanken, J A R. “De rol van emotionele ondersteuning in de relatie tussen taalvaardigheid en internaliserende gedragsproblemen bij peuters.” 2016. Web. 31 Oct 2020.

Vancouver:

Blanken JAR. De rol van emotionele ondersteuning in de relatie tussen taalvaardigheid en internaliserende gedragsproblemen bij peuters. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2016. [cited 2020 Oct 31]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/334811.

Council of Science Editors:

Blanken JAR. De rol van emotionele ondersteuning in de relatie tussen taalvaardigheid en internaliserende gedragsproblemen bij peuters. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2016. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/334811

19. Verrópoulos, A.C. Muziek luisteren als probleemgerichte copingstrategie bij adolescenten met internaliserende problemen.

Degree: 2013, Universiteit Utrecht

 Muziek luisteren wordt vaak genoemd als bron van coping met stress en depressie. Probleemgerichte coping is gerelateerd aan minder internaliserende problemen. In dit onderzoek werd… (more)

Subjects/Keywords: Sociale Wetenschappen; Adolescenten; internaliserende problemen; muziek luisteren; probleemgerichte copingstrategie; waarde hechten

…397 gewerkt. Metingen Internaliserende problemen. De Nijmegen Problem Behaviour List (… …NPBL) is gebruikt om internaliserende problemen te meten. Deze lijst bevat items die… …aan in hoeverre elk item van toepassing was op hen. Internaliserende problemen, negen items… …en 47.20% verklaarde variantie. Bij de schaal Internaliserende Problemen laadden de items… …betrekking hadden op internaliserende problemen, zijn er geen items verwijderd. Met een… 

Page 1 Page 2 Page 3 Page 4 Page 5 Page 6 Page 7

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Verrópoulos, A. C. (2013). Muziek luisteren als probleemgerichte copingstrategie bij adolescenten met internaliserende problemen. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/279387

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Verrópoulos, A C. “Muziek luisteren als probleemgerichte copingstrategie bij adolescenten met internaliserende problemen.” 2013. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed October 31, 2020. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/279387.

MLA Handbook (7th Edition):

Verrópoulos, A C. “Muziek luisteren als probleemgerichte copingstrategie bij adolescenten met internaliserende problemen.” 2013. Web. 31 Oct 2020.

Vancouver:

Verrópoulos AC. Muziek luisteren als probleemgerichte copingstrategie bij adolescenten met internaliserende problemen. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2013. [cited 2020 Oct 31]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/279387.

Council of Science Editors:

Verrópoulos AC. Muziek luisteren als probleemgerichte copingstrategie bij adolescenten met internaliserende problemen. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2013. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/279387

20. Derks, K.R. De Progressive Mental Alignment-methode: een nieuw middel om probleemgedrag van leerlingen in het voortgezet onderwijs terug te dringen?.

Degree: 2015, Universiteit Utrecht

 De Progressief Mental Aligment-methode (PMA) is vanuit Amerika in 2011 door EduMind in Nederland geïntroduceerd met het doel probleemgedrag van leerlingen in het voortgezet onderwijs… (more)

Subjects/Keywords: PMA; informatieverwerking; niet-declaratieve geheugen; trauma; internaliserende en externaliserende problemen; conditionering; emoties

internaliserende en externaliserende problemen middels gepaarde t-toesten vanuit het perspectief van de… …geclusterd zijn in internaliserende en externaliserende problemen zijn gemeten vanuit het… …van de internaliserende problemen bij alle beoordelaars hoger is dan de groepsgemiddelde van… …M (SD) M (SD) M (SD) Internaliserende problemen 0.69… …x28;SD) Internaliserende problemen 0.34 (0.27) 0.20 (0.27) 0.27… 

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Derks, K. R. (2015). De Progressive Mental Alignment-methode: een nieuw middel om probleemgedrag van leerlingen in het voortgezet onderwijs terug te dringen?. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/312041

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Derks, K R. “De Progressive Mental Alignment-methode: een nieuw middel om probleemgedrag van leerlingen in het voortgezet onderwijs terug te dringen?.” 2015. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed October 31, 2020. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/312041.

MLA Handbook (7th Edition):

Derks, K R. “De Progressive Mental Alignment-methode: een nieuw middel om probleemgedrag van leerlingen in het voortgezet onderwijs terug te dringen?.” 2015. Web. 31 Oct 2020.

Vancouver:

Derks KR. De Progressive Mental Alignment-methode: een nieuw middel om probleemgedrag van leerlingen in het voortgezet onderwijs terug te dringen?. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2015. [cited 2020 Oct 31]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/312041.

Council of Science Editors:

Derks KR. De Progressive Mental Alignment-methode: een nieuw middel om probleemgedrag van leerlingen in het voortgezet onderwijs terug te dringen?. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2015. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/312041

21. Muller, K. “Duurt eerlijkheid het langst?” Bekendheid van de verblijfplaats van (ex-)gedetineerde moeders en totale moeilijkheden en internaliserende problemen bij hun kinderen.

Degree: 2015, Universiteit Utrecht

 Abstract Having a mother in detention has negative consequences for the behavioral and emotional well-being of children. Parents seem to want to protect their children… (more)

Subjects/Keywords: incarcerated mothers; children; total and internalizing problems; protective factor; teachers; (ex)-gedetineerde moeders; kinderen; totale moeilijkheden en internaliserende problemen; protectieve factor; leerkrachten

internaliserende problemen bij hun kinderen. Hoewel uit de meta-analyse van Murray en Murray (2010… …verhoogde externaliserende problematiek. Voorbeelden van internaliserende problemen bij deze… …internaliserende problemen (Murray & Murray, 2010). Echter is het wel degelijk aannemelijk dat… …internaliserende problemen – bijvoorbeeld in combinatie met psychische problemen van hun moeder… …internaliserende problemen (Warren, Huston, Egeland, & Sroufe, 1997). De tweede theorie die van… 

Page 1 Page 2 Page 3 Page 4 Page 5 Page 6 Page 7

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Muller, K. (2015). “Duurt eerlijkheid het langst?” Bekendheid van de verblijfplaats van (ex-)gedetineerde moeders en totale moeilijkheden en internaliserende problemen bij hun kinderen. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/303014

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Muller, K. ““Duurt eerlijkheid het langst?” Bekendheid van de verblijfplaats van (ex-)gedetineerde moeders en totale moeilijkheden en internaliserende problemen bij hun kinderen.” 2015. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed October 31, 2020. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/303014.

MLA Handbook (7th Edition):

Muller, K. ““Duurt eerlijkheid het langst?” Bekendheid van de verblijfplaats van (ex-)gedetineerde moeders en totale moeilijkheden en internaliserende problemen bij hun kinderen.” 2015. Web. 31 Oct 2020.

Vancouver:

Muller K. “Duurt eerlijkheid het langst?” Bekendheid van de verblijfplaats van (ex-)gedetineerde moeders en totale moeilijkheden en internaliserende problemen bij hun kinderen. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2015. [cited 2020 Oct 31]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/303014.

Council of Science Editors:

Muller K. “Duurt eerlijkheid het langst?” Bekendheid van de verblijfplaats van (ex-)gedetineerde moeders en totale moeilijkheden en internaliserende problemen bij hun kinderen. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2015. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/303014

.