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Universiteit Utrecht

1. Kersbergen, M.K. Estereotipos e imágenes sobre España y los españoles: un estudio comparativo.

Degree: 2010, Universiteit Utrecht

Las preguntas principales son: ¿Hasta qué punto corresponde la información sobre España y los españoles que encontramos en la literatura popular con la información basada en la literatura científica? Y hasta qué punto los holandeses comparten estos puntos de vista? Advisors/Committee Members: Kester, E.P..

Subjects/Keywords: Letteren; Estereotipos, Imágenes, España, Holanda

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APA (6th Edition):

Kersbergen, M. K. (2010). Estereotipos e imágenes sobre España y los españoles: un estudio comparativo. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/40450

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Kersbergen, M K. “Estereotipos e imágenes sobre España y los españoles: un estudio comparativo.” 2010. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed September 17, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/40450.

MLA Handbook (7th Edition):

Kersbergen, M K. “Estereotipos e imágenes sobre España y los españoles: un estudio comparativo.” 2010. Web. 17 Sep 2019.

Vancouver:

Kersbergen MK. Estereotipos e imágenes sobre España y los españoles: un estudio comparativo. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2010. [cited 2019 Sep 17]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/40450.

Council of Science Editors:

Kersbergen MK. Estereotipos e imágenes sobre España y los españoles: un estudio comparativo. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2010. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/40450

2. Macías Moreno, María Victoria. Estereotipos y deporte femenino: la influencia del estereotipo en la práctica deportiva de niñas y adolescentes.

Degree: 2018, Granada: Universidad de Granada

Tesis Univ. Granada. Departamento de Psicología Social y Metodología de las Ciencias del Comportamiento. Advisors/Committee Members: Moya Morales, Miguel Carlos, Universidad de Granada. Departamento de Psicologóa Social y Metodología de las Ciencias del Comportamiento.

Subjects/Keywords: Estereotipos (psicología); Deportes; Adolescentes; Evaluación

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APA (6th Edition):

Macías Moreno, M. V. (2018). Estereotipos y deporte femenino: la influencia del estereotipo en la práctica deportiva de niñas y adolescentes. (Thesis). Granada: Universidad de Granada. Retrieved from http://hdl.handle.net/10481/778

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Macías Moreno, María Victoria. “Estereotipos y deporte femenino: la influencia del estereotipo en la práctica deportiva de niñas y adolescentes.” 2018. Thesis, Granada: Universidad de Granada. Accessed September 17, 2019. http://hdl.handle.net/10481/778.

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MLA Handbook (7th Edition):

Macías Moreno, María Victoria. “Estereotipos y deporte femenino: la influencia del estereotipo en la práctica deportiva de niñas y adolescentes.” 2018. Web. 17 Sep 2019.

Vancouver:

Macías Moreno MV. Estereotipos y deporte femenino: la influencia del estereotipo en la práctica deportiva de niñas y adolescentes. [Internet] [Thesis]. Granada: Universidad de Granada; 2018. [cited 2019 Sep 17]. Available from: http://hdl.handle.net/10481/778.

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Council of Science Editors:

Macías Moreno MV. Estereotipos y deporte femenino: la influencia del estereotipo en la práctica deportiva de niñas y adolescentes. [Thesis]. Granada: Universidad de Granada; 2018. Available from: http://hdl.handle.net/10481/778

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3. Lemus, Soledad de. Gender stereotypes and prejudice: automatism and contextual modulation.

Degree: 2018, Granada: Universidad de Granada

Tesis Univ. Granada. Departamento de Psicología Social y Metodología de las Ciencias del Comportamiento. Leída el 20 de diciembre de 2007 Advisors/Committee Members: Moya Morales, Miguel Carlos, Lupiáñez Castillo, Juan, Universidad de Granada. Departamento de Psicología Social y Metodología de las Ciencias del Comportamiento.

Subjects/Keywords: Psicología social; Estereotipos (Psicología); Comportamiento

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APA (6th Edition):

Lemus, S. d. (2018). Gender stereotypes and prejudice: automatism and contextual modulation. (Thesis). Granada: Universidad de Granada. Retrieved from http://hdl.handle.net/10481/1723

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Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lemus, Soledad de. “Gender stereotypes and prejudice: automatism and contextual modulation.” 2018. Thesis, Granada: Universidad de Granada. Accessed September 17, 2019. http://hdl.handle.net/10481/1723.

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MLA Handbook (7th Edition):

Lemus, Soledad de. “Gender stereotypes and prejudice: automatism and contextual modulation.” 2018. Web. 17 Sep 2019.

Vancouver:

Lemus Sd. Gender stereotypes and prejudice: automatism and contextual modulation. [Internet] [Thesis]. Granada: Universidad de Granada; 2018. [cited 2019 Sep 17]. Available from: http://hdl.handle.net/10481/1723.

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Council of Science Editors:

Lemus Sd. Gender stereotypes and prejudice: automatism and contextual modulation. [Thesis]. Granada: Universidad de Granada; 2018. Available from: http://hdl.handle.net/10481/1723

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Universidad de Navarra

4. [No author]. Televisión y familia: la influencia de la publicidad en la transmisión de valores y en la creación de estereotipos familiares .

Degree: 2018, Universidad de Navarra

 El presente estudio trata de indagar en la influencia que ejerce la televisión y más concretamente la publicidad televisiva a la hora de transmitir valores… (more)

Subjects/Keywords: Familia; Televisión; Publicidad; Valores; Estereotipos

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APA (6th Edition):

author], [. (2018). Televisión y familia: la influencia de la publicidad en la transmisión de valores y en la creación de estereotipos familiares . (Thesis). Universidad de Navarra. Retrieved from http://hdl.handle.net/10171/55678

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “Televisión y familia: la influencia de la publicidad en la transmisión de valores y en la creación de estereotipos familiares .” 2018. Thesis, Universidad de Navarra. Accessed September 17, 2019. http://hdl.handle.net/10171/55678.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “Televisión y familia: la influencia de la publicidad en la transmisión de valores y en la creación de estereotipos familiares .” 2018. Web. 17 Sep 2019.

Vancouver:

author] [. Televisión y familia: la influencia de la publicidad en la transmisión de valores y en la creación de estereotipos familiares . [Internet] [Thesis]. Universidad de Navarra; 2018. [cited 2019 Sep 17]. Available from: http://hdl.handle.net/10171/55678.

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Council of Science Editors:

author] [. Televisión y familia: la influencia de la publicidad en la transmisión de valores y en la creación de estereotipos familiares . [Thesis]. Universidad de Navarra; 2018. Available from: http://hdl.handle.net/10171/55678

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Universiteit Utrecht

5. Bokhoven, J.W. van. Catalunya es diferent : el nuevo Estatuto de Autonomía y los discursos parlamentarios como fuente de la discordia social entre los catalanes y el resto de los españoles.

Degree: 2007, Universiteit Utrecht

 In deze masterscriptie staat het hervormingsproces rondom het Nieuwe Statuut van Catalonië centraal. Vooral de terugkeer van de eeuwenoude stereotypen over en weer wordt uitvoerig… (more)

Subjects/Keywords: Letteren; Estatuto Cataluña; estereotipos catalanes españoles

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APA (6th Edition):

Bokhoven, J. W. v. (2007). Catalunya es diferent : el nuevo Estatuto de Autonomía y los discursos parlamentarios como fuente de la discordia social entre los catalanes y el resto de los españoles. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/23654

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bokhoven, J W van. “Catalunya es diferent : el nuevo Estatuto de Autonomía y los discursos parlamentarios como fuente de la discordia social entre los catalanes y el resto de los españoles.” 2007. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed September 17, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/23654.

MLA Handbook (7th Edition):

Bokhoven, J W van. “Catalunya es diferent : el nuevo Estatuto de Autonomía y los discursos parlamentarios como fuente de la discordia social entre los catalanes y el resto de los españoles.” 2007. Web. 17 Sep 2019.

Vancouver:

Bokhoven JWv. Catalunya es diferent : el nuevo Estatuto de Autonomía y los discursos parlamentarios como fuente de la discordia social entre los catalanes y el resto de los españoles. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2007. [cited 2019 Sep 17]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/23654.

Council of Science Editors:

Bokhoven JWv. Catalunya es diferent : el nuevo Estatuto de Autonomía y los discursos parlamentarios como fuente de la discordia social entre los catalanes y el resto de los españoles. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2007. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/23654

6. Cañadas Espinosa, Elena. Atención y generación y aplicación de estereotipos.

Degree: 2018, Universidad de Granada

 Los estudios presentados en esta tesis han sido financiados a través de una beca del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (AP2007-04250), dentro del programa… (more)

Subjects/Keywords: Psicología social; Estereotipos (Psicología); Comportamiento; 316.6; 6114

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APA (6th Edition):

Cañadas Espinosa, E. (2018). Atención y generación y aplicación de estereotipos. (Thesis). Universidad de Granada. Retrieved from http://hdl.handle.net/10481/25133

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Cañadas Espinosa, Elena. “Atención y generación y aplicación de estereotipos.” 2018. Thesis, Universidad de Granada. Accessed September 17, 2019. http://hdl.handle.net/10481/25133.

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MLA Handbook (7th Edition):

Cañadas Espinosa, Elena. “Atención y generación y aplicación de estereotipos.” 2018. Web. 17 Sep 2019.

Vancouver:

Cañadas Espinosa E. Atención y generación y aplicación de estereotipos. [Internet] [Thesis]. Universidad de Granada; 2018. [cited 2019 Sep 17]. Available from: http://hdl.handle.net/10481/25133.

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Council of Science Editors:

Cañadas Espinosa E. Atención y generación y aplicación de estereotipos. [Thesis]. Universidad de Granada; 2018. Available from: http://hdl.handle.net/10481/25133

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Universiteit Utrecht

7. Bockting, B. La prensa como creadora de estereotipos sobre Colombianos y las FARC.

Degree: 2009, Universiteit Utrecht

 Los medios de comunicación de masa influyen sobre la opinión pública, tanto a nivel nacional como internacional, constituyendo un medio persuasivo que permite mantenerse informado… (more)

Subjects/Keywords: Letteren; Colombia, FARC, estereotipos, medios de comunicación de masa

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APA (6th Edition):

Bockting, B. (2009). La prensa como creadora de estereotipos sobre Colombianos y las FARC. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/35824

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bockting, B. “La prensa como creadora de estereotipos sobre Colombianos y las FARC.” 2009. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed September 17, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/35824.

MLA Handbook (7th Edition):

Bockting, B. “La prensa como creadora de estereotipos sobre Colombianos y las FARC.” 2009. Web. 17 Sep 2019.

Vancouver:

Bockting B. La prensa como creadora de estereotipos sobre Colombianos y las FARC. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2009. [cited 2019 Sep 17]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/35824.

Council of Science Editors:

Bockting B. La prensa como creadora de estereotipos sobre Colombianos y las FARC. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2009. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/35824

8. Romanello , Sonia. La imagen y el audiovisual como material didáctico .

Degree: 2014, Universidad de los Andes

 En la actualidad estudiantes y profesores requieren contemplar el aprendizaje de una lengua extranjera de manera a que responda a las necesidades de los procesos… (more)

Subjects/Keywords: Imagen; audiovisual; estereotipos; lusofonia; interculturalidad.

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APA (6th Edition):

Romanello , S. (2014). La imagen y el audiovisual como material didáctico . (Thesis). Universidad de los Andes. Retrieved from http://documentodegrado.uniandes.edu.co/documentos/201219420_fecha_2014_01_20_hora_21_34_57_parte_1.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Romanello , Sonia. “La imagen y el audiovisual como material didáctico .” 2014. Thesis, Universidad de los Andes. Accessed September 17, 2019. http://documentodegrado.uniandes.edu.co/documentos/201219420_fecha_2014_01_20_hora_21_34_57_parte_1.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Romanello , Sonia. “La imagen y el audiovisual como material didáctico .” 2014. Web. 17 Sep 2019.

Vancouver:

Romanello S. La imagen y el audiovisual como material didáctico . [Internet] [Thesis]. Universidad de los Andes; 2014. [cited 2019 Sep 17]. Available from: http://documentodegrado.uniandes.edu.co/documentos/201219420_fecha_2014_01_20_hora_21_34_57_parte_1.pdf.

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Council of Science Editors:

Romanello S. La imagen y el audiovisual como material didáctico . [Thesis]. Universidad de los Andes; 2014. Available from: http://documentodegrado.uniandes.edu.co/documentos/201219420_fecha_2014_01_20_hora_21_34_57_parte_1.pdf

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Universitat de Valencia

9. Mármol Carsí, Ana María. Roles, actitudes y estereotipos de género en Italia .

Degree: 2017, Universitat de Valencia

 Introducción La investigación realizada se ha centrado en conocer el sexismo, los roles y los estereotipos de género, las actitudes hacia la mujer y el… (more)

Subjects/Keywords: estereotipos de género; roles de género; actitudes; Italia

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APA (6th Edition):

Mármol Carsí, A. M. (2017). Roles, actitudes y estereotipos de género en Italia . (Doctoral Dissertation). Universitat de Valencia. Retrieved from http://hdl.handle.net/10550/58029

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Mármol Carsí, Ana María. “Roles, actitudes y estereotipos de género en Italia .” 2017. Doctoral Dissertation, Universitat de Valencia. Accessed September 17, 2019. http://hdl.handle.net/10550/58029.

MLA Handbook (7th Edition):

Mármol Carsí, Ana María. “Roles, actitudes y estereotipos de género en Italia .” 2017. Web. 17 Sep 2019.

Vancouver:

Mármol Carsí AM. Roles, actitudes y estereotipos de género en Italia . [Internet] [Doctoral dissertation]. Universitat de Valencia; 2017. [cited 2019 Sep 17]. Available from: http://hdl.handle.net/10550/58029.

Council of Science Editors:

Mármol Carsí AM. Roles, actitudes y estereotipos de género en Italia . [Doctoral Dissertation]. Universitat de Valencia; 2017. Available from: http://hdl.handle.net/10550/58029

10. Puertas Valdeiglesias, Susana. Activación automática de los estereotipos asociados al poder y su medición implícita y explícita.

Degree: 2018, Universidad de Granada

Tesis Univ. Granada. Departamento de Psicología Social y Metodología de las Ciencias del Comportamiento Advisors/Committee Members: Moya Morales, Miguel Carlos, Universidad de Granada. Departamento de Psicología Social y Metodología de las Ciencias del Comportamiento.

Subjects/Keywords: Psicología social; Estereotipos (Psicología); Medición; 316.6; (043); 6114

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APA (6th Edition):

Puertas Valdeiglesias, S. (2018). Activación automática de los estereotipos asociados al poder y su medición implícita y explícita. (Thesis). Universidad de Granada. Retrieved from http://hdl.handle.net/10481/23474

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Puertas Valdeiglesias, Susana. “Activación automática de los estereotipos asociados al poder y su medición implícita y explícita.” 2018. Thesis, Universidad de Granada. Accessed September 17, 2019. http://hdl.handle.net/10481/23474.

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MLA Handbook (7th Edition):

Puertas Valdeiglesias, Susana. “Activación automática de los estereotipos asociados al poder y su medición implícita y explícita.” 2018. Web. 17 Sep 2019.

Vancouver:

Puertas Valdeiglesias S. Activación automática de los estereotipos asociados al poder y su medición implícita y explícita. [Internet] [Thesis]. Universidad de Granada; 2018. [cited 2019 Sep 17]. Available from: http://hdl.handle.net/10481/23474.

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Council of Science Editors:

Puertas Valdeiglesias S. Activación automática de los estereotipos asociados al poder y su medición implícita y explícita. [Thesis]. Universidad de Granada; 2018. Available from: http://hdl.handle.net/10481/23474

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Universidad Andrés Bello

11. Uribe Muñoz, Daniela Alejandra. Estereotipos de género, nivel socioeconómico y apariencia física, presentes en niños de 4 a 6 años de edad de educación parvularia .

Degree: 2013, Universidad Andrés Bello

 En la actualidad la discriminación es un tema que ha comenzado a causar cada vez más interés, debido a las situaciones ocurridas a nivel de… (more)

Subjects/Keywords: Clases sociales Estereotipos Educación Preescolar; Jardines Infantiles; Chile

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APA (6th Edition):

Uribe Muñoz, D. A. (2013). Estereotipos de género, nivel socioeconómico y apariencia física, presentes en niños de 4 a 6 años de edad de educación parvularia . (Thesis). Universidad Andrés Bello. Retrieved from http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/6353

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Uribe Muñoz, Daniela Alejandra. “Estereotipos de género, nivel socioeconómico y apariencia física, presentes en niños de 4 a 6 años de edad de educación parvularia .” 2013. Thesis, Universidad Andrés Bello. Accessed September 17, 2019. http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/6353.

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MLA Handbook (7th Edition):

Uribe Muñoz, Daniela Alejandra. “Estereotipos de género, nivel socioeconómico y apariencia física, presentes en niños de 4 a 6 años de edad de educación parvularia .” 2013. Web. 17 Sep 2019.

Vancouver:

Uribe Muñoz DA. Estereotipos de género, nivel socioeconómico y apariencia física, presentes en niños de 4 a 6 años de edad de educación parvularia . [Internet] [Thesis]. Universidad Andrés Bello; 2013. [cited 2019 Sep 17]. Available from: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/6353.

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Council of Science Editors:

Uribe Muñoz DA. Estereotipos de género, nivel socioeconómico y apariencia física, presentes en niños de 4 a 6 años de edad de educación parvularia . [Thesis]. Universidad Andrés Bello; 2013. Available from: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/6353

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12. Brito Vera, María Concepción. La literatura de Singapur: identidad y tradición en la obra de Catherine Lim .

Degree: 2013, Universidad de la Laguna

 Esta tesis examina las obras de ficción de la autora singapurense Catherine Lim prestando especial atención a las 6 novelas publicadas desde 1982 hasta 2003.… (more)

Subjects/Keywords: Catherine Lim; Literatura de Singapur; Exotismo; Estereotipos coloniales; Singapur

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APA (6th Edition):

Brito Vera, M. C. (2013). La literatura de Singapur: identidad y tradición en la obra de Catherine Lim . (Thesis). Universidad de la Laguna. Retrieved from http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/9698

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Brito Vera, María Concepción. “La literatura de Singapur: identidad y tradición en la obra de Catherine Lim .” 2013. Thesis, Universidad de la Laguna. Accessed September 17, 2019. http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/9698.

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MLA Handbook (7th Edition):

Brito Vera, María Concepción. “La literatura de Singapur: identidad y tradición en la obra de Catherine Lim .” 2013. Web. 17 Sep 2019.

Vancouver:

Brito Vera MC. La literatura de Singapur: identidad y tradición en la obra de Catherine Lim . [Internet] [Thesis]. Universidad de la Laguna; 2013. [cited 2019 Sep 17]. Available from: http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/9698.

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Brito Vera MC. La literatura de Singapur: identidad y tradición en la obra de Catherine Lim . [Thesis]. Universidad de la Laguna; 2013. Available from: http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/9698

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13. Fernando Núnes García, Julio. La publicidad; agente de mudanza socio-cultural orientada al consumo femenino .

Degree: 2005, Universidade Federal de Pernambuco

 Vivemos dentro de um processo ininterrupto de desenvolvimento social e de mudanças que nos desconcertam. Uma maneira de perceber esse fato é capturando a natureza… (more)

Subjects/Keywords: Publicidad; Necesidades; Identidad; Estereotipos; Mudanza; Géneros.

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APA (6th Edition):

Fernando Núnes García, J. (2005). La publicidad; agente de mudanza socio-cultural orientada al consumo femenino . (Thesis). Universidade Federal de Pernambuco. Retrieved from http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/3431

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Fernando Núnes García, Julio. “La publicidad; agente de mudanza socio-cultural orientada al consumo femenino .” 2005. Thesis, Universidade Federal de Pernambuco. Accessed September 17, 2019. http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/3431.

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MLA Handbook (7th Edition):

Fernando Núnes García, Julio. “La publicidad; agente de mudanza socio-cultural orientada al consumo femenino .” 2005. Web. 17 Sep 2019.

Vancouver:

Fernando Núnes García J. La publicidad; agente de mudanza socio-cultural orientada al consumo femenino . [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2005. [cited 2019 Sep 17]. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/3431.

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Council of Science Editors:

Fernando Núnes García J. La publicidad; agente de mudanza socio-cultural orientada al consumo femenino . [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2005. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/3431

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14. Gomez Meneses , Diana Carolina. Efecto de la Metáfora Conceptual en la Activación Implícita de Estereotipos Sexistas hacia la Mujer .

Degree: 2016, Universidad de los Andes

 Las metáforas son usadas para referirse a la mujer y pueden ser responsables de la perpetuación de los estereotipos sexistas. Aunque la metáfora se ha… (more)

Subjects/Keywords: Metáforas; estereotipos; seximo; cognición implícita; IAT.

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APA (6th Edition):

Gomez Meneses , D. C. (2016). Efecto de la Metáfora Conceptual en la Activación Implícita de Estereotipos Sexistas hacia la Mujer . (Thesis). Universidad de los Andes. Retrieved from http://documentodegrado.uniandes.edu.co/documentos/201110185_fecha_2014_01_24_hora_13_34_34_parte_1.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Gomez Meneses , Diana Carolina. “Efecto de la Metáfora Conceptual en la Activación Implícita de Estereotipos Sexistas hacia la Mujer .” 2016. Thesis, Universidad de los Andes. Accessed September 17, 2019. http://documentodegrado.uniandes.edu.co/documentos/201110185_fecha_2014_01_24_hora_13_34_34_parte_1.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Gomez Meneses , Diana Carolina. “Efecto de la Metáfora Conceptual en la Activación Implícita de Estereotipos Sexistas hacia la Mujer .” 2016. Web. 17 Sep 2019.

Vancouver:

Gomez Meneses DC. Efecto de la Metáfora Conceptual en la Activación Implícita de Estereotipos Sexistas hacia la Mujer . [Internet] [Thesis]. Universidad de los Andes; 2016. [cited 2019 Sep 17]. Available from: http://documentodegrado.uniandes.edu.co/documentos/201110185_fecha_2014_01_24_hora_13_34_34_parte_1.pdf.

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Gomez Meneses DC. Efecto de la Metáfora Conceptual en la Activación Implícita de Estereotipos Sexistas hacia la Mujer . [Thesis]. Universidad de los Andes; 2016. Available from: http://documentodegrado.uniandes.edu.co/documentos/201110185_fecha_2014_01_24_hora_13_34_34_parte_1.pdf

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Universitat Autònoma de Barcelona

15. Meza de Luna, María Elena. Estereotipos de Violencia en el Conflicto de Pareja. Construcciones y prácticas en una comunidad mexicana.

Degree: Departament de Psicologia de la Salut i de Psicologia Social, 2010, Universitat Autònoma de Barcelona

 In Mexico, the conformation and organization of sentimental couples has been changing significantly over the past three decades. Under this premise, this research focuses on… (more)

Subjects/Keywords: México; Conflicto de pareja; Estereotipos de violencia; Ciències de la Salut; 316

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APA (6th Edition):

Meza de Luna, M. E. (2010). Estereotipos de Violencia en el Conflicto de Pareja. Construcciones y prácticas en una comunidad mexicana. (Thesis). Universitat Autònoma de Barcelona. Retrieved from http://hdl.handle.net/10803/5478

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Meza de Luna, María Elena. “Estereotipos de Violencia en el Conflicto de Pareja. Construcciones y prácticas en una comunidad mexicana.” 2010. Thesis, Universitat Autònoma de Barcelona. Accessed September 17, 2019. http://hdl.handle.net/10803/5478.

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MLA Handbook (7th Edition):

Meza de Luna, María Elena. “Estereotipos de Violencia en el Conflicto de Pareja. Construcciones y prácticas en una comunidad mexicana.” 2010. Web. 17 Sep 2019.

Vancouver:

Meza de Luna ME. Estereotipos de Violencia en el Conflicto de Pareja. Construcciones y prácticas en una comunidad mexicana. [Internet] [Thesis]. Universitat Autònoma de Barcelona; 2010. [cited 2019 Sep 17]. Available from: http://hdl.handle.net/10803/5478.

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Meza de Luna ME. Estereotipos de Violencia en el Conflicto de Pareja. Construcciones y prácticas en una comunidad mexicana. [Thesis]. Universitat Autònoma de Barcelona; 2010. Available from: http://hdl.handle.net/10803/5478

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Universitat Autònoma de Barcelona

16. Muñoa Fernández, Eduardo. Mirando de cerca al macho guayaco. Análisis en la ficción televisiva local de los estereotipos de masculinidad percibidos por los adultos emergentes de la ciudad de Guayaquil, Ecuador.

Degree: Departament de Mitjans, Comunicació i Cultura, 2017, Universitat Autònoma de Barcelona

 This paper offers the results of an investigation aimed at studying the relationship between the emerging adults of the city of Guayaquil, Ecuador and their… (more)

Subjects/Keywords: Mitjans; Medios; Media; Estereotips; Estereotipos; Stereotypes; Masculinitat; Masculinidad; Masculinity; Ciències Socials; 30

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APA (6th Edition):

Muñoa Fernández, E. (2017). Mirando de cerca al macho guayaco. Análisis en la ficción televisiva local de los estereotipos de masculinidad percibidos por los adultos emergentes de la ciudad de Guayaquil, Ecuador. (Thesis). Universitat Autònoma de Barcelona. Retrieved from http://hdl.handle.net/10803/459115

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Muñoa Fernández, Eduardo. “Mirando de cerca al macho guayaco. Análisis en la ficción televisiva local de los estereotipos de masculinidad percibidos por los adultos emergentes de la ciudad de Guayaquil, Ecuador.” 2017. Thesis, Universitat Autònoma de Barcelona. Accessed September 17, 2019. http://hdl.handle.net/10803/459115.

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MLA Handbook (7th Edition):

Muñoa Fernández, Eduardo. “Mirando de cerca al macho guayaco. Análisis en la ficción televisiva local de los estereotipos de masculinidad percibidos por los adultos emergentes de la ciudad de Guayaquil, Ecuador.” 2017. Web. 17 Sep 2019.

Vancouver:

Muñoa Fernández E. Mirando de cerca al macho guayaco. Análisis en la ficción televisiva local de los estereotipos de masculinidad percibidos por los adultos emergentes de la ciudad de Guayaquil, Ecuador. [Internet] [Thesis]. Universitat Autònoma de Barcelona; 2017. [cited 2019 Sep 17]. Available from: http://hdl.handle.net/10803/459115.

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Muñoa Fernández E. Mirando de cerca al macho guayaco. Análisis en la ficción televisiva local de los estereotipos de masculinidad percibidos por los adultos emergentes de la ciudad de Guayaquil, Ecuador. [Thesis]. Universitat Autònoma de Barcelona; 2017. Available from: http://hdl.handle.net/10803/459115

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Universitat Autònoma de Barcelona

17. Sepúlveda Ríos, Irma Janett. Los estereotipos de la mujer mexicana en los mensajes gráficos electorales. Análisis de percepción de valores del elector.

Degree: Departament de Publicitat, Relacions Públiques i Comunicació Audiovisual, 2017, Universitat Autònoma de Barcelona

 During the electoral processes, there is a big number of messages within the communication strategies used by political parties.  The way these messages reach people… (more)

Subjects/Keywords: Estereotips; Estereotipos; Stereotypes; Valors; Valores; Values; Comunciació electoral; Comunicación electoral; Electoral communication; Ciències Socials; 3

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APA (6th Edition):

Sepúlveda Ríos, I. J. (2017). Los estereotipos de la mujer mexicana en los mensajes gráficos electorales. Análisis de percepción de valores del elector. (Thesis). Universitat Autònoma de Barcelona. Retrieved from http://hdl.handle.net/10803/455149

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sepúlveda Ríos, Irma Janett. “Los estereotipos de la mujer mexicana en los mensajes gráficos electorales. Análisis de percepción de valores del elector.” 2017. Thesis, Universitat Autònoma de Barcelona. Accessed September 17, 2019. http://hdl.handle.net/10803/455149.

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MLA Handbook (7th Edition):

Sepúlveda Ríos, Irma Janett. “Los estereotipos de la mujer mexicana en los mensajes gráficos electorales. Análisis de percepción de valores del elector.” 2017. Web. 17 Sep 2019.

Vancouver:

Sepúlveda Ríos IJ. Los estereotipos de la mujer mexicana en los mensajes gráficos electorales. Análisis de percepción de valores del elector. [Internet] [Thesis]. Universitat Autònoma de Barcelona; 2017. [cited 2019 Sep 17]. Available from: http://hdl.handle.net/10803/455149.

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Sepúlveda Ríos IJ. Los estereotipos de la mujer mexicana en los mensajes gráficos electorales. Análisis de percepción de valores del elector. [Thesis]. Universitat Autònoma de Barcelona; 2017. Available from: http://hdl.handle.net/10803/455149

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Universidad de Valladolid

18. Fernández Ramos, María Yolanda. Tratamiento informativo de la tercera edad en la prensa digital de mayor difusión de la autonomía de Castilla y León.

Degree: 2015, Universidad de Valladolid

 Esta investigación tiene como objetivo dilucidar si los estereotipos sociales tradicionales y los emergentes sobre la tercera edad están presenten o no en la prensa… (more)

Subjects/Keywords: Periodísmo electrónico; Vejez-Aspecto Social-España-Castilla y León; Estereotipos (Aspecto social)

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APA (6th Edition):

Fernández Ramos, M. Y. (2015). Tratamiento informativo de la tercera edad en la prensa digital de mayor difusión de la autonomía de Castilla y León. (Thesis). Universidad de Valladolid. Retrieved from http://uvadoc.uva.es/handle/10324/16217

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Fernández Ramos, María Yolanda. “Tratamiento informativo de la tercera edad en la prensa digital de mayor difusión de la autonomía de Castilla y León.” 2015. Thesis, Universidad de Valladolid. Accessed September 17, 2019. http://uvadoc.uva.es/handle/10324/16217.

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MLA Handbook (7th Edition):

Fernández Ramos, María Yolanda. “Tratamiento informativo de la tercera edad en la prensa digital de mayor difusión de la autonomía de Castilla y León.” 2015. Web. 17 Sep 2019.

Vancouver:

Fernández Ramos MY. Tratamiento informativo de la tercera edad en la prensa digital de mayor difusión de la autonomía de Castilla y León. [Internet] [Thesis]. Universidad de Valladolid; 2015. [cited 2019 Sep 17]. Available from: http://uvadoc.uva.es/handle/10324/16217.

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Fernández Ramos MY. Tratamiento informativo de la tercera edad en la prensa digital de mayor difusión de la autonomía de Castilla y León. [Thesis]. Universidad de Valladolid; 2015. Available from: http://uvadoc.uva.es/handle/10324/16217

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19. Macharé Marcelo, Orlando Leonel. El permanente dilema entre el etiquetamiento y la identidad propia: Interpretación sociológica de la desviación aplicada a las experiencias de niños, niñas y adolescentes trabajadores organizados en Lima Metropolitana.

Degree: 2017, National University of San Marcos

 Indaga, desde la sociología de la desviación, en el fenómeno del trabajo infantil en el Perú. Centra su interés en la idea particular de que… (more)

Subjects/Keywords: Identidad (Psicología); Estereotipos (Psicología social); Trabajo infantil - Perú - Lima (Lima); Marginalidad social - Perú; Resiliencia (Rasgo de la personalidad)

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APA (6th Edition):

Macharé Marcelo, O. L. (2017). El permanente dilema entre el etiquetamiento y la identidad propia: Interpretación sociológica de la desviación aplicada a las experiencias de niños, niñas y adolescentes trabajadores organizados en Lima Metropolitana. (Thesis). National University of San Marcos. Retrieved from http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/6510 ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F6510/2/bitstream ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F6510/1/bitstream

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Macharé Marcelo, Orlando Leonel. “El permanente dilema entre el etiquetamiento y la identidad propia: Interpretación sociológica de la desviación aplicada a las experiencias de niños, niñas y adolescentes trabajadores organizados en Lima Metropolitana.” 2017. Thesis, National University of San Marcos. Accessed September 17, 2019. http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/6510 ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F6510/2/bitstream ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F6510/1/bitstream.

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MLA Handbook (7th Edition):

Macharé Marcelo, Orlando Leonel. “El permanente dilema entre el etiquetamiento y la identidad propia: Interpretación sociológica de la desviación aplicada a las experiencias de niños, niñas y adolescentes trabajadores organizados en Lima Metropolitana.” 2017. Web. 17 Sep 2019.

Vancouver:

Macharé Marcelo OL. El permanente dilema entre el etiquetamiento y la identidad propia: Interpretación sociológica de la desviación aplicada a las experiencias de niños, niñas y adolescentes trabajadores organizados en Lima Metropolitana. [Internet] [Thesis]. National University of San Marcos; 2017. [cited 2019 Sep 17]. Available from: http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/6510 ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F6510/2/bitstream ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F6510/1/bitstream.

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Council of Science Editors:

Macharé Marcelo OL. El permanente dilema entre el etiquetamiento y la identidad propia: Interpretación sociológica de la desviación aplicada a las experiencias de niños, niñas y adolescentes trabajadores organizados en Lima Metropolitana. [Thesis]. National University of San Marcos; 2017. Available from: http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/6510 ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F6510/2/bitstream ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F6510/1/bitstream

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20. Frödin, Nina. Aventurero o princesa: género en la literatura infantil y juvenil en España (2009-2013).

Degree: language studies, 2015, Umeå University

Through a methodological analysis of the physical and psychological description of the main characters (and to some extent secondary characters) from a gender perspective in five award winning Spanish children books, this essay concludes that gender stereotypes are still cemented and reproduced in Spanish literature.

Subjects/Keywords: reproducción de normas; estereotipos de género; roles masculinos y femeninos; descripción de personajes; Specific Languages; Studier av enskilda språk

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APA (6th Edition):

Frödin, N. (2015). Aventurero o princesa: género en la literatura infantil y juvenil en España (2009-2013). (Thesis). Umeå University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-108521

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Frödin, Nina. “Aventurero o princesa: género en la literatura infantil y juvenil en España (2009-2013).” 2015. Thesis, Umeå University. Accessed September 17, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-108521.

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MLA Handbook (7th Edition):

Frödin, Nina. “Aventurero o princesa: género en la literatura infantil y juvenil en España (2009-2013).” 2015. Web. 17 Sep 2019.

Vancouver:

Frödin N. Aventurero o princesa: género en la literatura infantil y juvenil en España (2009-2013). [Internet] [Thesis]. Umeå University; 2015. [cited 2019 Sep 17]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-108521.

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Council of Science Editors:

Frödin N. Aventurero o princesa: género en la literatura infantil y juvenil en España (2009-2013). [Thesis]. Umeå University; 2015. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-108521

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Universiteit Utrecht

21. Coerman, M. La Imagen de Cuba en la Prensa Neerlandesa.

Degree: 2011, Universiteit Utrecht

Una investigación a los estereotipos y la imágen de Cuba en la prensa neerlandesa. Advisors/Committee Members: Kester, P.M..

Subjects/Keywords: Estereotipos; formación de imágen; Cuba; prensa neerlandesa

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APA (6th Edition):

Coerman, M. (2011). La Imagen de Cuba en la Prensa Neerlandesa. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/216208

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Coerman, M. “La Imagen de Cuba en la Prensa Neerlandesa.” 2011. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed September 17, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/216208.

MLA Handbook (7th Edition):

Coerman, M. “La Imagen de Cuba en la Prensa Neerlandesa.” 2011. Web. 17 Sep 2019.

Vancouver:

Coerman M. La Imagen de Cuba en la Prensa Neerlandesa. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2011. [cited 2019 Sep 17]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/216208.

Council of Science Editors:

Coerman M. La Imagen de Cuba en la Prensa Neerlandesa. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2011. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/216208


Universiteit Utrecht

22. Galen, S. van. Entre Idealización y Realidad: La Imagen Del Inmigrante Mexicano En El Cine Estadounidense Spanglish y A better life: Un análisis comparativo.

Degree: 2016, Universiteit Utrecht

Subjects/Keywords: imagen; representación; inmigración; cine; Otro; imagología; estereotipos; cultural

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APA (6th Edition):

Galen, S. v. (2016). Entre Idealización y Realidad: La Imagen Del Inmigrante Mexicano En El Cine Estadounidense Spanglish y A better life: Un análisis comparativo. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/338966

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Galen, S van. “Entre Idealización y Realidad: La Imagen Del Inmigrante Mexicano En El Cine Estadounidense Spanglish y A better life: Un análisis comparativo.” 2016. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed September 17, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/338966.

MLA Handbook (7th Edition):

Galen, S van. “Entre Idealización y Realidad: La Imagen Del Inmigrante Mexicano En El Cine Estadounidense Spanglish y A better life: Un análisis comparativo.” 2016. Web. 17 Sep 2019.

Vancouver:

Galen Sv. Entre Idealización y Realidad: La Imagen Del Inmigrante Mexicano En El Cine Estadounidense Spanglish y A better life: Un análisis comparativo. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2016. [cited 2019 Sep 17]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/338966.

Council of Science Editors:

Galen Sv. Entre Idealización y Realidad: La Imagen Del Inmigrante Mexicano En El Cine Estadounidense Spanglish y A better life: Un análisis comparativo. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2016. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/338966

23. Chávez Cajo, Jessica Marleny. Asimilación, resignificación y resistencias desde las identidades genéricas y el uso del cuerpo en las y los jóvenes en los colegios Augusto Salazar Bondy y Christian Barnard en la Provincia Constitucional del Callao.

Degree: 2018, National University of San Marcos

 Reconoce qué mecanismos de modelamiento y control se utilizan para la construcción del género y el uso del cuerpo de la escuela. Identifica la coexistencia… (more)

Subjects/Keywords: Identidad de género; Identidad (Psicología) en la juventud; Estudiantes de escuelas secundarias - Conducta sexual; Estereotipos (Psicología social)

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APA (6th Edition):

Chávez Cajo, J. M. (2018). Asimilación, resignificación y resistencias desde las identidades genéricas y el uso del cuerpo en las y los jóvenes en los colegios Augusto Salazar Bondy y Christian Barnard en la Provincia Constitucional del Callao. (Thesis). National University of San Marcos. Retrieved from http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/7779

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Chávez Cajo, Jessica Marleny. “Asimilación, resignificación y resistencias desde las identidades genéricas y el uso del cuerpo en las y los jóvenes en los colegios Augusto Salazar Bondy y Christian Barnard en la Provincia Constitucional del Callao.” 2018. Thesis, National University of San Marcos. Accessed September 17, 2019. http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/7779.

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MLA Handbook (7th Edition):

Chávez Cajo, Jessica Marleny. “Asimilación, resignificación y resistencias desde las identidades genéricas y el uso del cuerpo en las y los jóvenes en los colegios Augusto Salazar Bondy y Christian Barnard en la Provincia Constitucional del Callao.” 2018. Web. 17 Sep 2019.

Vancouver:

Chávez Cajo JM. Asimilación, resignificación y resistencias desde las identidades genéricas y el uso del cuerpo en las y los jóvenes en los colegios Augusto Salazar Bondy y Christian Barnard en la Provincia Constitucional del Callao. [Internet] [Thesis]. National University of San Marcos; 2018. [cited 2019 Sep 17]. Available from: http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/7779.

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Chávez Cajo JM. Asimilación, resignificación y resistencias desde las identidades genéricas y el uso del cuerpo en las y los jóvenes en los colegios Augusto Salazar Bondy y Christian Barnard en la Provincia Constitucional del Callao. [Thesis]. National University of San Marcos; 2018. Available from: http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/7779

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Universidad Autónoma de Madrid. Taller de Estudios Internacionales Mediterráneos

24. Relaño Pastor, Eugenia. Are there legal responses to fight Islamophobia?.

Degree: 2018, Universidad Autónoma de Madrid. Taller de Estudios Internacionales Mediterráneos

Subjects/Keywords: Islamofobia; Estereotipos; Medidas jurídicas; Tribunales supranacionales europeos; Estudios Islámicos

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APA (6th Edition):

Relaño Pastor, E. (2018). Are there legal responses to fight Islamophobia?. (Thesis). Universidad Autónoma de Madrid. Taller de Estudios Internacionales Mediterráneos. Retrieved from http://hdl.handle.net/10486/683649

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Relaño Pastor, Eugenia. “Are there legal responses to fight Islamophobia?.” 2018. Thesis, Universidad Autónoma de Madrid. Taller de Estudios Internacionales Mediterráneos. Accessed September 17, 2019. http://hdl.handle.net/10486/683649.

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MLA Handbook (7th Edition):

Relaño Pastor, Eugenia. “Are there legal responses to fight Islamophobia?.” 2018. Web. 17 Sep 2019.

Vancouver:

Relaño Pastor E. Are there legal responses to fight Islamophobia?. [Internet] [Thesis]. Universidad Autónoma de Madrid. Taller de Estudios Internacionales Mediterráneos; 2018. [cited 2019 Sep 17]. Available from: http://hdl.handle.net/10486/683649.

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Council of Science Editors:

Relaño Pastor E. Are there legal responses to fight Islamophobia?. [Thesis]. Universidad Autónoma de Madrid. Taller de Estudios Internacionales Mediterráneos; 2018. Available from: http://hdl.handle.net/10486/683649

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25. López Córdova, Mariana Beatriz. Discursos de género en la serie de televisión al fondo hay sitio, cuarta temporada.

Degree: 2017, National University of San Marcos

 Identifica y analiza los discursos de género que se trasmiten en la serie Al fondo hay sitio, cuarta temporada, y conocer en qué medida estos… (more)

Subjects/Keywords: Roles sexuales; Estereotipos (Psicología social) en los medios de comunicación de masas; Programas de televisión - Aspectos sociales; Programas de televisión - Perú

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APA (6th Edition):

López Córdova, M. B. (2017). Discursos de género en la serie de televisión al fondo hay sitio, cuarta temporada. (Thesis). National University of San Marcos. Retrieved from http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/9052

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

López Córdova, Mariana Beatriz. “Discursos de género en la serie de televisión al fondo hay sitio, cuarta temporada.” 2017. Thesis, National University of San Marcos. Accessed September 17, 2019. http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/9052.

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MLA Handbook (7th Edition):

López Córdova, Mariana Beatriz. “Discursos de género en la serie de televisión al fondo hay sitio, cuarta temporada.” 2017. Web. 17 Sep 2019.

Vancouver:

López Córdova MB. Discursos de género en la serie de televisión al fondo hay sitio, cuarta temporada. [Internet] [Thesis]. National University of San Marcos; 2017. [cited 2019 Sep 17]. Available from: http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/9052.

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Council of Science Editors:

López Córdova MB. Discursos de género en la serie de televisión al fondo hay sitio, cuarta temporada. [Thesis]. National University of San Marcos; 2017. Available from: http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/9052

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Universidad Autónoma de Madrid. Grupo de Investigación "Cambio Educativo para la Justicia Social" (GICE); Red Iberoamericana de Investigación sobre Cambio y Eficacia Escolar (RINACE)

26. Sanhueza, Javiera. Estereótipos sociais sobre a velhice em estudantes idosos: um estudo de caso.

Degree: 2018, Universidad Autónoma de Madrid. Grupo de Investigación "Cambio Educativo para la Justicia Social" (GICE); Red Iberoamericana de Investigación sobre Cambio y Eficacia Escolar (RINACE)

Subjects/Keywords: Personas mayores; Educación permanente; Estereotipos sociales; Educación

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APA (6th Edition):

Sanhueza, J. (2018). Estereótipos sociais sobre a velhice em estudantes idosos: um estudo de caso. (Thesis). Universidad Autónoma de Madrid. Grupo de Investigación "Cambio Educativo para la Justicia Social" (GICE); Red Iberoamericana de Investigación sobre Cambio y Eficacia Escolar (RINACE). Retrieved from http://hdl.handle.net/10486/663250

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sanhueza, Javiera. “Estereótipos sociais sobre a velhice em estudantes idosos: um estudo de caso.” 2018. Thesis, Universidad Autónoma de Madrid. Grupo de Investigación "Cambio Educativo para la Justicia Social" (GICE); Red Iberoamericana de Investigación sobre Cambio y Eficacia Escolar (RINACE). Accessed September 17, 2019. http://hdl.handle.net/10486/663250.

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MLA Handbook (7th Edition):

Sanhueza, Javiera. “Estereótipos sociais sobre a velhice em estudantes idosos: um estudo de caso.” 2018. Web. 17 Sep 2019.

Vancouver:

Sanhueza J. Estereótipos sociais sobre a velhice em estudantes idosos: um estudo de caso. [Internet] [Thesis]. Universidad Autónoma de Madrid. Grupo de Investigación "Cambio Educativo para la Justicia Social" (GICE); Red Iberoamericana de Investigación sobre Cambio y Eficacia Escolar (RINACE); 2018. [cited 2019 Sep 17]. Available from: http://hdl.handle.net/10486/663250.

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Sanhueza J. Estereótipos sociais sobre a velhice em estudantes idosos: um estudo de caso. [Thesis]. Universidad Autónoma de Madrid. Grupo de Investigación "Cambio Educativo para la Justicia Social" (GICE); Red Iberoamericana de Investigación sobre Cambio y Eficacia Escolar (RINACE); 2018. Available from: http://hdl.handle.net/10486/663250

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27. Puertas Valdeiglesias, Susana. Activación automática de los estereotipos asociados al poder y su medición implícita y explícita.

Degree: 2018, Universidad de Granada

Subjects/Keywords: Psicología social; Estereotipos (Psicología); Medición; 316.6; (043); 6114

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APA (6th Edition):

Puertas Valdeiglesias, S. (2018). Activación automática de los estereotipos asociados al poder y su medición implícita y explícita. (Thesis). Universidad de Granada. Retrieved from http://hdl.handle.net/10481/23474]

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Puertas Valdeiglesias, Susana. “Activación automática de los estereotipos asociados al poder y su medición implícita y explícita.” 2018. Thesis, Universidad de Granada. Accessed September 17, 2019. http://hdl.handle.net/10481/23474].

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Puertas Valdeiglesias, Susana. “Activación automática de los estereotipos asociados al poder y su medición implícita y explícita.” 2018. Web. 17 Sep 2019.

Vancouver:

Puertas Valdeiglesias S. Activación automática de los estereotipos asociados al poder y su medición implícita y explícita. [Internet] [Thesis]. Universidad de Granada; 2018. [cited 2019 Sep 17]. Available from: http://hdl.handle.net/10481/23474].

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Puertas Valdeiglesias S. Activación automática de los estereotipos asociados al poder y su medición implícita y explícita. [Thesis]. Universidad de Granada; 2018. Available from: http://hdl.handle.net/10481/23474]

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28. Cañadas Espinosa, Elena. Atención y generación y aplicación de estereotipos.

Degree: 2018, Universidad de Granada

Subjects/Keywords: Psicología social; Estereotipos (Psicología); Comportamiento; 316.6; 6114

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APA (6th Edition):

Cañadas Espinosa, E. (2018). Atención y generación y aplicación de estereotipos. (Thesis). Universidad de Granada. Retrieved from http://hdl.handle.net/10481/25133]

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Cañadas Espinosa, Elena. “Atención y generación y aplicación de estereotipos.” 2018. Thesis, Universidad de Granada. Accessed September 17, 2019. http://hdl.handle.net/10481/25133].

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Cañadas Espinosa, Elena. “Atención y generación y aplicación de estereotipos.” 2018. Web. 17 Sep 2019.

Vancouver:

Cañadas Espinosa E. Atención y generación y aplicación de estereotipos. [Internet] [Thesis]. Universidad de Granada; 2018. [cited 2019 Sep 17]. Available from: http://hdl.handle.net/10481/25133].

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Cañadas Espinosa E. Atención y generación y aplicación de estereotipos. [Thesis]. Universidad de Granada; 2018. Available from: http://hdl.handle.net/10481/25133]

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Linnaeus University

29. Frauca, Gabriela Merlo. Eliza Sommer, ¿Mujer rebelde para su época? : Transgresiones y consecuencias en la novela Hija de la Fortuna de Isabel Allende.

Degree: Language and Literature, 2011, Linnaeus University

  The aim of this monograph is to demonstrate the probable transgressions of Eliza Sommers who is the protagonist of The fortunes daughter (1999) written… (more)

Subjects/Keywords: Isabel Allende; The fortunes daughter; transgression; feminism; stereotypes; patriarchy; Isabel Allende; Hija de la Fortuna; transgresiones; feminismo; estereotipos; patriarcado

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APA (6th Edition):

Frauca, G. M. (2011). Eliza Sommer, ¿Mujer rebelde para su época? : Transgresiones y consecuencias en la novela Hija de la Fortuna de Isabel Allende. (Thesis). Linnaeus University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-17214

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Frauca, Gabriela Merlo. “Eliza Sommer, ¿Mujer rebelde para su época? : Transgresiones y consecuencias en la novela Hija de la Fortuna de Isabel Allende.” 2011. Thesis, Linnaeus University. Accessed September 17, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-17214.

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Frauca, Gabriela Merlo. “Eliza Sommer, ¿Mujer rebelde para su época? : Transgresiones y consecuencias en la novela Hija de la Fortuna de Isabel Allende.” 2011. Web. 17 Sep 2019.

Vancouver:

Frauca GM. Eliza Sommer, ¿Mujer rebelde para su época? : Transgresiones y consecuencias en la novela Hija de la Fortuna de Isabel Allende. [Internet] [Thesis]. Linnaeus University; 2011. [cited 2019 Sep 17]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-17214.

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Frauca GM. Eliza Sommer, ¿Mujer rebelde para su época? : Transgresiones y consecuencias en la novela Hija de la Fortuna de Isabel Allende. [Thesis]. Linnaeus University; 2011. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-17214

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Linnaeus University

30. Menez, Evangelina Gutierrez. Heteronormatividad, estereotipos y actitudes relacionados al género. : Análisis comparativo de materiales didácticos de apoyo para la comprensión lectora de ELE en Suecia.

Degree: Languages, 2015, Linnaeus University

  This paper discusses three aspects: heteronormativity, the gender stereotypes and attitudes towards gender that can be found in teaching materials for reading in the… (more)

Subjects/Keywords: Stereotypes; gender; hegemonic masculinity; homosociality; sexist attitudes; teaching material; Estereotipos; género hegemonía masculina; homosociabilidad; actitudes sexistas; material didáctico

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APA (6th Edition):

Menez, E. G. (2015). Heteronormatividad, estereotipos y actitudes relacionados al género. : Análisis comparativo de materiales didácticos de apoyo para la comprensión lectora de ELE en Suecia. (Thesis). Linnaeus University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-49549

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Menez, Evangelina Gutierrez. “Heteronormatividad, estereotipos y actitudes relacionados al género. : Análisis comparativo de materiales didácticos de apoyo para la comprensión lectora de ELE en Suecia.” 2015. Thesis, Linnaeus University. Accessed September 17, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-49549.

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MLA Handbook (7th Edition):

Menez, Evangelina Gutierrez. “Heteronormatividad, estereotipos y actitudes relacionados al género. : Análisis comparativo de materiales didácticos de apoyo para la comprensión lectora de ELE en Suecia.” 2015. Web. 17 Sep 2019.

Vancouver:

Menez EG. Heteronormatividad, estereotipos y actitudes relacionados al género. : Análisis comparativo de materiales didácticos de apoyo para la comprensión lectora de ELE en Suecia. [Internet] [Thesis]. Linnaeus University; 2015. [cited 2019 Sep 17]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-49549.

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Menez EG. Heteronormatividad, estereotipos y actitudes relacionados al género. : Análisis comparativo de materiales didácticos de apoyo para la comprensión lectora de ELE en Suecia. [Thesis]. Linnaeus University; 2015. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-49549

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