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Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro

1. MARIO CESAR DA SILVA SOUZA. [en] THE SYNTAX OF EXISTENTIAL PREDICATES IN THE CURRENT BRAZILIAN PORTUGUESE.

Degree: 2009, Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro

[pt] A sintaxe dos predicados existenciais apresenta uma série de dificuldades para os usuários do português brasileiro devido à possibilidade do uso de verbos sinônimos com estatutos sintáticos diferentes. É o caso dos verbos haver e existir, que têm mais de um ponto de contato causador de dúvidas para os falantes. As gramáticas escolares, como representantes da teoria tradicional, fazem pressão para que o uso desses verbos obedeça a questões de concordância e de ordem, com base nos conceitos de sujeito e objeto direto, tendo em vista ainda a pessoalidade e a impessoalidade dos verbos. Entretanto, o uso nos tem demonstrado que o desempenho dos usuários nem sempre leva em conta os pressupostos gramaticais; e a interpretação dos fenômenos, bem como a internalização das estruturas sintáticas na mente do falante, confirmam o choque entre o que é correto gramaticalmente e o que é corrente na língua. Os professores de língua portuguesa, cujo ensino tem fundamento na gramática normativa, como se a gramática fosse a própria língua, enfrentam o desafio de lançar mão das regras gramaticais em detrimento da naturalidade no desempenho linguístico. Esta dissertação traz um estudo dos conceitos envolvidos na sintaxe dos predicados existenciais, como sujeito, objeto direto, verbo impessoal, concordância verbosujeito, entre outros, e procura investigar o desempenho dos usuários do português brasileiro em frases com esse tipo de predicado.

[en] The syntaxes of the existential predicate present a number of difficulties to the user of Brazilian Portuguese because of the possible usage of synonym verbs withholding different syntactic ordinance. This is the case of the verbs HAVER (known in English as There is/are) and EXISTIR (to exist) which have more than one common issue thus causing doubts to the speaker. The grammar presented at schools, focused on sustaining a traditional theory, make sure these verbs fall into the same analysis given to other verbs regarding concordance and order, supported on the subject and direct object concept, regarding, yet, the personage of the verbs. However, the usage has shown us that it is not always that the presupposed grammar is taken into account, and the interpreting of the phenomena as well as the internalization of the syntax structure in the speaker’s mind, confirm the clash between what is grammatically correct and what is colloquial. Portuguese teachers, whose teaching is founded in normative grammar, as if grammar were the language itself, confront the challenge of laying hand of grammar rules over the natural linguistic development. This dissertation brings a study of the concepts involved in the syntaxes of the existential predicate, as subject, direct object, impersonal verb, subject verb concordance, among others, and seeks to investigate the development of the common Brazilian Portuguese spoken language in these kind of sentences.

Advisors/Committee Members: ENEIDA DO REGO MONTEIRO BOMFIM.

Subjects/Keywords: [pt] SUJEITO; [en] SUBJECT; [pt] VALENCIA; [en] VALENCY; [pt] FUNCIONALISMO; [en] FUNCTIONALISM

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APA (6th Edition):

SOUZA, M. C. D. S. (2009). [en] THE SYNTAX OF EXISTENTIAL PREDICATES IN THE CURRENT BRAZILIAN PORTUGUESE. (Thesis). Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro. Retrieved from http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=13903

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

SOUZA, MARIO CESAR DA SILVA. “[en] THE SYNTAX OF EXISTENTIAL PREDICATES IN THE CURRENT BRAZILIAN PORTUGUESE.” 2009. Thesis, Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro. Accessed June 04, 2020. http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=13903.

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MLA Handbook (7th Edition):

SOUZA, MARIO CESAR DA SILVA. “[en] THE SYNTAX OF EXISTENTIAL PREDICATES IN THE CURRENT BRAZILIAN PORTUGUESE.” 2009. Web. 04 Jun 2020.

Vancouver:

SOUZA MCDS. [en] THE SYNTAX OF EXISTENTIAL PREDICATES IN THE CURRENT BRAZILIAN PORTUGUESE. [Internet] [Thesis]. Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro; 2009. [cited 2020 Jun 04]. Available from: http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=13903.

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Council of Science Editors:

SOUZA MCDS. [en] THE SYNTAX OF EXISTENTIAL PREDICATES IN THE CURRENT BRAZILIAN PORTUGUESE. [Thesis]. Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro; 2009. Available from: http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=13903

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Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro

2. THAIS TIBURCIO DUQUE. [en] COMPLEMENTS AND ADJUNCTS OF THE VERB: ATTEMPT OF ORGANISING THE CHAOS.

Degree: 2011, Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro

[pt] Neste trabalho, foi realizada uma revisão crítica do tema na gramática de modelo tradicional, especificamente nas gramáticas de Cunha e Cintra (2001) e de Rocha Lima (2007). Através dessas análises, buscamos comprovar que o modo como o conceito de complementação verbal, bem como as noções de termo complementar e acessório e de transitividade, vêm sendo apresentados tradicionalmente em gramáticas e livros didáticos tem demonstrado algumas lacunas e incoerências que vem causando dificuldades ao ensino/aprendizagem da língua materna. Costuma-se relacionar a transitividade verbal à ideia de completude ou não da informação transmitida pelo verbo, sem levar em consideração a circunstância e o sentido nos quais o verbo está sendo empregado, tampouco a natureza do(s) elemento(s) a ele ligado(s). Observa-se, portanto, que aquilo que se apresenta aos estudantes como a gramática da língua portuguesa é um conjunto de regras que nem sempre leva em consideração a realidade dos fatos linguísticos. Com o propósito de encontrar um caminho de análise que ajudasse a solucionar o problema, foram examinados alguns trabalhos mais recentes que fogem em parte ou totalmente à orientação tradicional, como a Moderna Gramática Portuguesa de Bechara (edição a partir de 1999), a Gramática de usos do português de Moura Neves (2000), a dissertação de Mestrado de Maria Eliana Duarte Alves de Brito (1986) e a Gramática de Valências de Busse e Vilela (1986). Partindo de uma orientação funcionalista e tomando como base os princípios da Gramática de Valências, este trabalho tem por objetivo demonstrar que, no estudo das orações, é preciso que se levem em consideração dois pólos de análise: a sintaxe e a semântica. Sendo o verbo o elemento central da oração, é ele que determina o número de lugares-vazios, além das propriedades morfo-sintáticas e semânticas dos actantes que realizam esses lugares-vazios. Desse modo, a distinção entre objeto direto e objeto indireto da gramática tradicional mostra-se insuficiente, sendo necessário distinguir um número maior de tipos de actantes. Além disso, foi possível detectar, através da análise do verbo como elemento central, quais termos devem ser considerados como actantes (complementos) ou como circunstantes (adjuntos).

[en] This work carries a critical review of the traditional model of grammar, specifically the Grammars by Cunha e Cintra (2001) and Rocha Lima (2007). Through these analysis, we seek to prove that the manner how the concept of verb complementation, as well as the notions of complementary and accessory terms and of transitivity, have been traditionally presented in grammar and didactic books present a number of gaps and incoherencies that have been causing difficulties in the teaching/learning of our mother tongue [Portuguese]. Usually verbal transitivity is related to the idea if there is or not a completion of the information transmitted by the verb, without considering the circumstances and meaning in which the verb is being used or the nature of the element(s) connected to it. We can thus…

Advisors/Committee Members: ENEIDA DO REGO MONTEIRO BOMFIM.

Subjects/Keywords: [pt] VALENCIA; [en] VALENCY; [pt] VERBO; [en] VERB; [pt] COMPLEMENTO; [en] COMPLEMENT; [pt] TRANSITIVIDADE; [en] TRANSITIVITY

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APA (6th Edition):

DUQUE, T. T. (2011). [en] COMPLEMENTS AND ADJUNCTS OF THE VERB: ATTEMPT OF ORGANISING THE CHAOS. (Thesis). Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro. Retrieved from http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=17547

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

DUQUE, THAIS TIBURCIO. “[en] COMPLEMENTS AND ADJUNCTS OF THE VERB: ATTEMPT OF ORGANISING THE CHAOS.” 2011. Thesis, Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro. Accessed June 04, 2020. http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=17547.

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MLA Handbook (7th Edition):

DUQUE, THAIS TIBURCIO. “[en] COMPLEMENTS AND ADJUNCTS OF THE VERB: ATTEMPT OF ORGANISING THE CHAOS.” 2011. Web. 04 Jun 2020.

Vancouver:

DUQUE TT. [en] COMPLEMENTS AND ADJUNCTS OF THE VERB: ATTEMPT OF ORGANISING THE CHAOS. [Internet] [Thesis]. Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro; 2011. [cited 2020 Jun 04]. Available from: http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=17547.

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Council of Science Editors:

DUQUE TT. [en] COMPLEMENTS AND ADJUNCTS OF THE VERB: ATTEMPT OF ORGANISING THE CHAOS. [Thesis]. Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro; 2011. Available from: http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=17547

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Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro

3. ANA LUCIA DE ANDRADE MARQUES. [en] THE RELATIONSHIPS BETWEEN VERBS OF MOVEMENT AND THEIR LOCATIVE COMPLEMENTS OF ORIGEN AND GOAL ACCORDING TO THE VALENCY GRAMMAR APROACH.

Degree: 2003, Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro

[pt] Na descrição do português do Brasil, as expressões adverbiais locativas de origem e de meta, exigidas pela valência de verbos de movimento tetravalentes, apresentam peculiaridades quanto à realização nos enunciados. Neste trabalho, a análise realizada é de caráter qualitativo, com base nas propostas da gramática de valências. Examina a possibilidade de realização de cada argumento citado e as motivações, os efeitos gerados na sua relação com os verbos de que dependem. Os locativos que indicam meta e que complementam o quarto espaço dos verbos de movimento/direção possuem freqüência maior de realização, quando os verbos inferem transferência de lugar. Este trabalho considera o valor das preposições que acompanham os complementos e os advérbios que indicam o espaço dêitico.

[en] In the description of the Brazilian Portuguese, the valency of verbs of movement opens four spaces which are fullfilled by adverbial expressions considered locatives of origen and goal. These expressions present peculiarities regarding the realization in utterances. Based on the proposals of the valency grammar, an analysis of qualitative aspect was provided aiming to examine the possibility of realization of each argument mentioned and the motivations and results generated in their relationship with the verbs on which they depend. The locatives that indicate goal and complement the fourth space of the verbs of movement / direction occur more often when these verbs infer location transferance. This dissertation considers the value of prepositions that accompany the complements and the adverbs that indicate the deitic space.

Advisors/Committee Members: ENEIDA DO REGO MONTEIRO BOMFIM.

Subjects/Keywords: [pt] VALENCIA; [en] VALENCY; [pt] VALENCIA QUANTITATIVA; [en] QUANTITATIVE VALENCY; [pt] VALENCIA SEMANTICO-SINTATICA; [en] SYNTATIC-SEMANTIC VALENCY; [pt] PAPEIS TEMATICOS; [en] TEMATIC PAPERS; [pt] RESTRICOES DE SELECAO; [en] SELECTION RESTRICTIONS; [pt] VERBOS DE MOVIMENTO; [en] VERBS OF MOVEMENT; [pt] DEIXIS; [en] DEIXIS; [pt] PREPOSICOES; [en] PREPOSITIONS

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APA (6th Edition):

MARQUES, A. L. D. A. (2003). [en] THE RELATIONSHIPS BETWEEN VERBS OF MOVEMENT AND THEIR LOCATIVE COMPLEMENTS OF ORIGEN AND GOAL ACCORDING TO THE VALENCY GRAMMAR APROACH. (Thesis). Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro. Retrieved from http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=3532

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

MARQUES, ANA LUCIA DE ANDRADE. “[en] THE RELATIONSHIPS BETWEEN VERBS OF MOVEMENT AND THEIR LOCATIVE COMPLEMENTS OF ORIGEN AND GOAL ACCORDING TO THE VALENCY GRAMMAR APROACH.” 2003. Thesis, Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro. Accessed June 04, 2020. http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=3532.

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MLA Handbook (7th Edition):

MARQUES, ANA LUCIA DE ANDRADE. “[en] THE RELATIONSHIPS BETWEEN VERBS OF MOVEMENT AND THEIR LOCATIVE COMPLEMENTS OF ORIGEN AND GOAL ACCORDING TO THE VALENCY GRAMMAR APROACH.” 2003. Web. 04 Jun 2020.

Vancouver:

MARQUES ALDA. [en] THE RELATIONSHIPS BETWEEN VERBS OF MOVEMENT AND THEIR LOCATIVE COMPLEMENTS OF ORIGEN AND GOAL ACCORDING TO THE VALENCY GRAMMAR APROACH. [Internet] [Thesis]. Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro; 2003. [cited 2020 Jun 04]. Available from: http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=3532.

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Council of Science Editors:

MARQUES ALDA. [en] THE RELATIONSHIPS BETWEEN VERBS OF MOVEMENT AND THEIR LOCATIVE COMPLEMENTS OF ORIGEN AND GOAL ACCORDING TO THE VALENCY GRAMMAR APROACH. [Thesis]. Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro; 2003. Available from: http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=3532

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