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Universidade Estadual de Campinas

1. Piamonteze, Cinthia. Estrutura at?mica e eletr?nica em niquelatos (TRNiO3) atrav?s de espectroscopia de n?veis profundos .

Degree: 2004, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Neste trabalho de tese estudamos a estrutura at?mica e eletr?nica de sistemas de perovskitas de Ni com terras-raras (TRNiO3) utilizando a espectroscopia de absor??o(more)

Subjects/Keywords: Espectroscopia de raio X; ?xidos metalicos de transi??o; Transi??es metal-isolante

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APA (6th Edition):

Piamonteze, C. (2004). Estrutura at?mica e eletr?nica em niquelatos (TRNiO3) atrav?s de espectroscopia de n?veis profundos . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/277922

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Piamonteze, Cinthia. “Estrutura at?mica e eletr?nica em niquelatos (TRNiO3) atrav?s de espectroscopia de n?veis profundos .” 2004. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed July 23, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/277922.

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MLA Handbook (7th Edition):

Piamonteze, Cinthia. “Estrutura at?mica e eletr?nica em niquelatos (TRNiO3) atrav?s de espectroscopia de n?veis profundos .” 2004. Web. 23 Jul 2019.

Vancouver:

Piamonteze C. Estrutura at?mica e eletr?nica em niquelatos (TRNiO3) atrav?s de espectroscopia de n?veis profundos . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2004. [cited 2019 Jul 23]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/277922.

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Council of Science Editors:

Piamonteze C. Estrutura at?mica e eletr?nica em niquelatos (TRNiO3) atrav?s de espectroscopia de n?veis profundos . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2004. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/277922

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Universidade Estadual de Campinas

2. Souza Junior, Edvaldo Alves de. Filmes Cu-V-O para aplica??es em catodos de microbaterias .

Degree: 2006, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: O pent?xido de van?dio ? um dos compostos de intercala??o mais conhecidos na ?rea de baterias de l?tio. Dada sua estrutura lamelar, ?ons de… (more)

Subjects/Keywords: Pulveriza??o; Eletrodos; Baterias de litio; ?xidos metalicos de transi??o; Filmes finos

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APA (6th Edition):

Souza Junior, E. A. d. (2006). Filmes Cu-V-O para aplica??es em catodos de microbaterias . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/277289

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Souza Junior, Edvaldo Alves de. “Filmes Cu-V-O para aplica??es em catodos de microbaterias .” 2006. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed July 23, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/277289.

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MLA Handbook (7th Edition):

Souza Junior, Edvaldo Alves de. “Filmes Cu-V-O para aplica??es em catodos de microbaterias .” 2006. Web. 23 Jul 2019.

Vancouver:

Souza Junior EAd. Filmes Cu-V-O para aplica??es em catodos de microbaterias . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2006. [cited 2019 Jul 23]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/277289.

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Council of Science Editors:

Souza Junior EAd. Filmes Cu-V-O para aplica??es em catodos de microbaterias . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2006. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/277289

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Universidade Estadual de Campinas

3. Farias, Reginaldo de Jesus Costa, 1978-. Sobre a din?mica das colis?es at?micas frias controladas em redes ?pticas .

Degree: 2011, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Partindo de uma deriva??o matem?tica do modelo de Bose-Hubbard, desenvolvemos os c?lculo para o emaranhamento bi e multipartido, atrav?s da transi??o Isolante de Mott-superuida,… (more)

Subjects/Keywords: Bose-Hubbard, Modelo de; Emaranhamento de estados; Condensados de Bose-Einstein em redes ?ticas; Colis?es controladas; Transi??o de fase qu?ntica

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APA (6th Edition):

Farias, Reginaldo de Jesus Costa, 1. (2011). Sobre a din?mica das colis?es at?micas frias controladas em redes ?pticas . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/278285

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Farias, Reginaldo de Jesus Costa, 1978-. “Sobre a din?mica das colis?es at?micas frias controladas em redes ?pticas .” 2011. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed July 23, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/278285.

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MLA Handbook (7th Edition):

Farias, Reginaldo de Jesus Costa, 1978-. “Sobre a din?mica das colis?es at?micas frias controladas em redes ?pticas .” 2011. Web. 23 Jul 2019.

Vancouver:

Farias, Reginaldo de Jesus Costa 1. Sobre a din?mica das colis?es at?micas frias controladas em redes ?pticas . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2011. [cited 2019 Jul 23]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/278285.

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Council of Science Editors:

Farias, Reginaldo de Jesus Costa 1. Sobre a din?mica das colis?es at?micas frias controladas em redes ?pticas . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2011. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/278285

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Universidade Estadual de Campinas

4. Herazo Warnes, Jesus Maria, 1982-. Transi??es de fases qu?nticas em sistemas bos?nicos fortemente correlacionados .

Degree: 2011, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: A quest?o da natureza das transi??es de fases de sistemas de redes de b?sons tem se tornado cada vez mais urgente ? vista da… (more)

Subjects/Keywords: Transi??o de fase qu?ntica; Redes de b?sons fortemente correlacionados; Sistemas desordenados; Bose-Hubbard, Modelo de; Modelo de impureza ?nica de Anderson bos?nico

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APA (6th Edition):

Herazo Warnes, Jesus Maria, 1. (2011). Transi??es de fases qu?nticas em sistemas bos?nicos fortemente correlacionados . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/277709

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Herazo Warnes, Jesus Maria, 1982-. “Transi??es de fases qu?nticas em sistemas bos?nicos fortemente correlacionados .” 2011. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed July 23, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/277709.

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MLA Handbook (7th Edition):

Herazo Warnes, Jesus Maria, 1982-. “Transi??es de fases qu?nticas em sistemas bos?nicos fortemente correlacionados .” 2011. Web. 23 Jul 2019.

Vancouver:

Herazo Warnes, Jesus Maria 1. Transi??es de fases qu?nticas em sistemas bos?nicos fortemente correlacionados . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2011. [cited 2019 Jul 23]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/277709.

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Council of Science Editors:

Herazo Warnes, Jesus Maria 1. Transi??es de fases qu?nticas em sistemas bos?nicos fortemente correlacionados . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2011. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/277709

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Universidade Estadual de Campinas

5. Caron, Luana. Da s?ntese e do efeito magnetocal?rico de compostos derivados do Fe2P, Mn2Sb e MnAs .

Degree: 2008, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Nesta tese de doutoramento s?o apresentados os resultados do estudo das propriedades magn?ticas, magnetocal?ricas e estruturais de algumas s?ries de compostos que s?o de… (more)

Subjects/Keywords: Efeito magnetocal?rico; Materiais baseados em metais de transi??o; Refrigera??o magn?tica

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APA (6th Edition):

Caron, L. (2008). Da s?ntese e do efeito magnetocal?rico de compostos derivados do Fe2P, Mn2Sb e MnAs . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/277089

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Caron, Luana. “Da s?ntese e do efeito magnetocal?rico de compostos derivados do Fe2P, Mn2Sb e MnAs .” 2008. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed July 23, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/277089.

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MLA Handbook (7th Edition):

Caron, Luana. “Da s?ntese e do efeito magnetocal?rico de compostos derivados do Fe2P, Mn2Sb e MnAs .” 2008. Web. 23 Jul 2019.

Vancouver:

Caron L. Da s?ntese e do efeito magnetocal?rico de compostos derivados do Fe2P, Mn2Sb e MnAs . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2008. [cited 2019 Jul 23]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/277089.

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Council of Science Editors:

Caron L. Da s?ntese e do efeito magnetocal?rico de compostos derivados do Fe2P, Mn2Sb e MnAs . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2008. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/277089

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Universidade Estadual de Campinas

6. Sinnecker, Elis Helena Campos Pinto. Transi??es de fase e propriedades magn?ticas de compostos R-T .

Degree: 1995, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Neste trabalho estudamos as propriedades intr?nsecas e extr?nsecas de compostos de metal de transi??o e terras raras. Realizamos um estudo sistem?tico das propriedades magn?ticas… (more)

Subjects/Keywords: Compostos intermet?licos; Compostos de metais de transi??o; Terras raras; Anisotropia; Im?s permanentes

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APA (6th Edition):

Sinnecker, E. H. C. P. (1995). Transi??es de fase e propriedades magn?ticas de compostos R-T . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/277140

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sinnecker, Elis Helena Campos Pinto. “Transi??es de fase e propriedades magn?ticas de compostos R-T .” 1995. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed July 23, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/277140.

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MLA Handbook (7th Edition):

Sinnecker, Elis Helena Campos Pinto. “Transi??es de fase e propriedades magn?ticas de compostos R-T .” 1995. Web. 23 Jul 2019.

Vancouver:

Sinnecker EHCP. Transi??es de fase e propriedades magn?ticas de compostos R-T . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1995. [cited 2019 Jul 23]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/277140.

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Council of Science Editors:

Sinnecker EHCP. Transi??es de fase e propriedades magn?ticas de compostos R-T . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1995. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/277140

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7. Valente, Carolina M S P D. Matemática - o jogo como elemento de avaliação trimestral na educação pré-escolar.

Degree: 2014, Instituto Politécnico do Guarda

O presente trabalho foi realizado no âmbito da Unidade Curricular de Prática de Ensino Supervisionada (PES), integrada no curso de Mestrado em Educação Pré-escolar e… (more)

Subjects/Keywords: Educação pré-escolar; o jogo da Primavera; avaliação trimestral

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APA (6th Edition):

Valente, C. M. S. P. D. (2014). Matemática - o jogo como elemento de avaliação trimestral na educação pré-escolar. (Thesis). Instituto Politécnico do Guarda. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:bdigital.ipg.pt:10314/2234

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Valente, Carolina M S P D. “Matemática - o jogo como elemento de avaliação trimestral na educação pré-escolar.” 2014. Thesis, Instituto Politécnico do Guarda. Accessed July 23, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:bdigital.ipg.pt:10314/2234.

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MLA Handbook (7th Edition):

Valente, Carolina M S P D. “Matemática - o jogo como elemento de avaliação trimestral na educação pré-escolar.” 2014. Web. 23 Jul 2019.

Vancouver:

Valente CMSPD. Matemática - o jogo como elemento de avaliação trimestral na educação pré-escolar. [Internet] [Thesis]. Instituto Politécnico do Guarda; 2014. [cited 2019 Jul 23]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:bdigital.ipg.pt:10314/2234.

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Council of Science Editors:

Valente CMSPD. Matemática - o jogo como elemento de avaliação trimestral na educação pré-escolar. [Thesis]. Instituto Politécnico do Guarda; 2014. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:bdigital.ipg.pt:10314/2234

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Universidade do Rio Grande do Norte

8. Montenegro, Luciana Araújo. Educação para a sustentabilidade em escolas públicas localizadas em áreas de vulnerabilidade socioambiental .

Degree: 2018, Universidade do Rio Grande do Norte

 Education for Sustainable Development is a possible way to make education more relevant to social development and to addressing the environmental and economic challenges facing… (more)

Subjects/Keywords: Educação para o desenvolvimento sustentável; Vulnerabilidade socioambiental; Espaço escolar

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APA (6th Edition):

Montenegro, L. A. (2018). Educação para a sustentabilidade em escolas públicas localizadas em áreas de vulnerabilidade socioambiental . (Doctoral Dissertation). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/26419

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Montenegro, Luciana Araújo. “Educação para a sustentabilidade em escolas públicas localizadas em áreas de vulnerabilidade socioambiental .” 2018. Doctoral Dissertation, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed July 23, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/26419.

MLA Handbook (7th Edition):

Montenegro, Luciana Araújo. “Educação para a sustentabilidade em escolas públicas localizadas em áreas de vulnerabilidade socioambiental .” 2018. Web. 23 Jul 2019.

Vancouver:

Montenegro LA. Educação para a sustentabilidade em escolas públicas localizadas em áreas de vulnerabilidade socioambiental . [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2018. [cited 2019 Jul 23]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/26419.

Council of Science Editors:

Montenegro LA. Educação para a sustentabilidade em escolas públicas localizadas em áreas de vulnerabilidade socioambiental . [Doctoral Dissertation]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2018. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/26419

9. Domingues, Eduardo Jorge Esteves. As unidades de ensino estruturado e a inclus�o de alunos com perturba��es do espetro do autismo.

Degree: 2012, Repositório Científico Lusófona

Esta investiga��o insere-se no contexto de mudan�a em curso na escola que promove a �educa��o para todos�. O normativo e os agentes educativos s�o pe�as… (more)

Subjects/Keywords: DOUTORAMENTO EM EDUCA��O; EDUCA��O; AUTISMO; INCLUS�O ESCOLAR; NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS; ENSINO ESPECIAL; EDUCA��O INCLUSIVA; EDUCATION; AUTISM; SCHOOL INCLUSION; SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS; SPECIAL TEACHING; INCLUSIVE EDUCATION

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APA (6th Edition):

Domingues, E. J. E. (2012). As unidades de ensino estruturado e a inclus�o de alunos com perturba��es do espetro do autismo. (Thesis). Repositório Científico Lusófona. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8661

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Domingues, Eduardo Jorge Esteves. “As unidades de ensino estruturado e a inclus�o de alunos com perturba��es do espetro do autismo.” 2012. Thesis, Repositório Científico Lusófona. Accessed July 23, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8661.

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MLA Handbook (7th Edition):

Domingues, Eduardo Jorge Esteves. “As unidades de ensino estruturado e a inclus�o de alunos com perturba��es do espetro do autismo.” 2012. Web. 23 Jul 2019.

Vancouver:

Domingues EJE. As unidades de ensino estruturado e a inclus�o de alunos com perturba��es do espetro do autismo. [Internet] [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2012. [cited 2019 Jul 23]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8661.

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Council of Science Editors:

Domingues EJE. As unidades de ensino estruturado e a inclus�o de alunos com perturba��es do espetro do autismo. [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2012. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8661

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10. Ara�jo, Cristina Maria de Souza. O uso das TICS no processo educativo : exig�ncia do desenvolvimento profissional docente.

Degree: 2017, Repositório Científico Lusófona

A abordagem do uso das tecnologias associada � forma��o continuada dos professores para uma pr�tica pedag�gica inovadora, din�mica, significativa e qualitativa � fator constantemente pesquisado… (more)

Subjects/Keywords: MESTRADO EM CI�NCIAS DA EDUCA��O NA �REA DE ESPECIALIZA��O EM ADMINISTRA��O ESCOLAR; EDUCA��O; TECNOLOGIAS DA INFORMA��O E COMUNICA��O; PR�TICAS PEDAG�GICAS; FORMA��O PROFISSIONAL; FORMA��O TECNOL�GICA; ESTUDOS DE CASO; BRASIL; EDUCATION; INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES; PEDAGOGICAL PRACTICES; VOCATIONAL TRAINING; VOCATIONAL TRAINING; CASE STUDIES; BRAZIL; INCLUS�O DIGITAL; DIGITAL INCLUSION

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APA (6th Edition):

Ara�jo, C. M. d. S. (2017). O uso das TICS no processo educativo : exig�ncia do desenvolvimento profissional docente. (Thesis). Repositório Científico Lusófona. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8250

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ara�jo, Cristina Maria de Souza. “O uso das TICS no processo educativo : exig�ncia do desenvolvimento profissional docente.” 2017. Thesis, Repositório Científico Lusófona. Accessed July 23, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8250.

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MLA Handbook (7th Edition):

Ara�jo, Cristina Maria de Souza. “O uso das TICS no processo educativo : exig�ncia do desenvolvimento profissional docente.” 2017. Web. 23 Jul 2019.

Vancouver:

Ara�jo CMdS. O uso das TICS no processo educativo : exig�ncia do desenvolvimento profissional docente. [Internet] [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2017. [cited 2019 Jul 23]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8250.

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Ara�jo CMdS. O uso das TICS no processo educativo : exig�ncia do desenvolvimento profissional docente. [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2017. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8250

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11. Oliveira, Raquel Alexandra de Brito Costa. A vida escolar e social dos alunos com defici�ncia auditiva : o impacto das tecnologias de apoio.

Degree: 2012, Repositório Científico Lusófona

O tema partiu do interesse pessoal em compreender at� que ponto as tecnologias de informa��o e comunica��o (TIC) facilitam a aprendizagem e contribuem para a… (more)

Subjects/Keywords: DOUTORAMENTO EM EDUCA��O; EDUCA��O; DEFICI�NCIA AUDITIVA; INCLUS�O SOCIAL; INCLUS�O ESCOLAR; ACESSIBILIDADE; AUTOESTIMA; APRENDIZAGEM; TECNOLOGIAS DA INFORMA��O E COMUNICA��O; EDUCATION; HEARING IMPAIRMENT; SCHOOL INCLUSION; SOCIAL INCLUSION; ACCESSIBILITY; SELF-ESTEEM; LEARNING; INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES

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APA (6th Edition):

Oliveira, R. A. d. B. C. (2012). A vida escolar e social dos alunos com defici�ncia auditiva : o impacto das tecnologias de apoio. (Thesis). Repositório Científico Lusófona. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8584

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Oliveira, Raquel Alexandra de Brito Costa. “A vida escolar e social dos alunos com defici�ncia auditiva : o impacto das tecnologias de apoio.” 2012. Thesis, Repositório Científico Lusófona. Accessed July 23, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8584.

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MLA Handbook (7th Edition):

Oliveira, Raquel Alexandra de Brito Costa. “A vida escolar e social dos alunos com defici�ncia auditiva : o impacto das tecnologias de apoio.” 2012. Web. 23 Jul 2019.

Vancouver:

Oliveira RAdBC. A vida escolar e social dos alunos com defici�ncia auditiva : o impacto das tecnologias de apoio. [Internet] [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2012. [cited 2019 Jul 23]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8584.

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Council of Science Editors:

Oliveira RAdBC. A vida escolar e social dos alunos com defici�ncia auditiva : o impacto das tecnologias de apoio. [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2012. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8584

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12. Tavares, Sara Margarida Câmara Cordeiro. Relatório final da prática de ensino supervisionada.

Degree: 2015, RCAAP

presente relatório foi realizado no âmbito do Mestrado de Qualificação para a Docência em Educação Pré-Escolar, em contexto de estágio, no ensino pré-escolar. Prendeu-se explorar… (more)

Subjects/Keywords: O jogo; Aprendizagem; Educação pré-escolar; Competências; Game; Learning; Mathematics; Preschool education; Skills

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APA (6th Edition):

Tavares, S. M. C. C. (2015). Relatório final da prática de ensino supervisionada. (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/20646

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Tavares, Sara Margarida Câmara Cordeiro. “Relatório final da prática de ensino supervisionada.” 2015. Thesis, RCAAP. Accessed July 23, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/20646.

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MLA Handbook (7th Edition):

Tavares, Sara Margarida Câmara Cordeiro. “Relatório final da prática de ensino supervisionada.” 2015. Web. 23 Jul 2019.

Vancouver:

Tavares SMCC. Relatório final da prática de ensino supervisionada. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2015. [cited 2019 Jul 23]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/20646.

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Council of Science Editors:

Tavares SMCC. Relatório final da prática de ensino supervisionada. [Thesis]. RCAAP; 2015. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/20646

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Universidade Estadual de Campinas

13. Cardoso, Virgínia Cardia. A cigarra e a formiga : uma reflexão sobre a educação matematica brasileira da primeira decada do seculo XXI .

Degree: 2009, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Pesquisamos tendências para o ensino de Matemática no nível médio atual, em alguns discursos veiculados pelo Governo Federal brasileiro, publicados como orientações para os… (more)

Subjects/Keywords: Ensino de matematica; Parametros Curriculares Nacionais para o Ensino Medio; Ensino médio; Matematica escolar

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APA (6th Edition):

Cardoso, V. C. (2009). A cigarra e a formiga : uma reflexão sobre a educação matematica brasileira da primeira decada do seculo XXI . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251747

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Cardoso, Virgínia Cardia. “A cigarra e a formiga : uma reflexão sobre a educação matematica brasileira da primeira decada do seculo XXI .” 2009. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed July 23, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251747.

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MLA Handbook (7th Edition):

Cardoso, Virgínia Cardia. “A cigarra e a formiga : uma reflexão sobre a educação matematica brasileira da primeira decada do seculo XXI .” 2009. Web. 23 Jul 2019.

Vancouver:

Cardoso VC. A cigarra e a formiga : uma reflexão sobre a educação matematica brasileira da primeira decada do seculo XXI . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2009. [cited 2019 Jul 23]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251747.

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Council of Science Editors:

Cardoso VC. A cigarra e a formiga : uma reflexão sobre a educação matematica brasileira da primeira decada do seculo XXI . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2009. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251747

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14. Pimenta, Ana Daniela Sim�es. O desenvolvimento da linguagem oral no pr�-escolar e no 1� CEB.

Degree: 2018, RCAAP

O presente estudo, de car�cter investigativo, realizado para adquirir o grau de mestre em Educa��o Pr�-escolar e 1� Ciclo do Ensino B�sico, abordou quest�es relacionadas… (more)

Subjects/Keywords: Literatura Infantil; Linguagem Oral; Educa��o Pr�-Escolar; Ensino B�sico 1� Ciclo

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APA (6th Edition):

Pimenta, A. D. S. (2018). O desenvolvimento da linguagem oral no pr�-escolar e no 1� CEB. (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/23920

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pimenta, Ana Daniela Sim�es. “O desenvolvimento da linguagem oral no pr�-escolar e no 1� CEB.” 2018. Thesis, RCAAP. Accessed July 23, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/23920.

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MLA Handbook (7th Edition):

Pimenta, Ana Daniela Sim�es. “O desenvolvimento da linguagem oral no pr�-escolar e no 1� CEB.” 2018. Web. 23 Jul 2019.

Vancouver:

Pimenta ADS. O desenvolvimento da linguagem oral no pr�-escolar e no 1� CEB. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2018. [cited 2019 Jul 23]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/23920.

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Council of Science Editors:

Pimenta ADS. O desenvolvimento da linguagem oral no pr�-escolar e no 1� CEB. [Thesis]. RCAAP; 2018. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/23920

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15. Sá, Ângela Marisa Duarte. Educação para o empreendedorismo no pré-escolar: o percurso do sonho à ação.

Degree: 2016, RCAAP

Relatório Final de Prática de Ensino Supervisionada do Mestrado em Educação Pré-escolar apresentado na Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Viana do Castelo… (more)

Subjects/Keywords: Educação pré-escolar; Educação para o empreendedorismo; Soft skills; Pre-school education; Entrepreneurship education

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APA (6th Edition):

Sá, . M. D. (2016). Educação para o empreendedorismo no pré-escolar: o percurso do sonho à ação. (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipvc.pt:20.500.11960/1501

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sá, Ângela Marisa Duarte. “Educação para o empreendedorismo no pré-escolar: o percurso do sonho à ação.” 2016. Thesis, RCAAP. Accessed July 23, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipvc.pt:20.500.11960/1501.

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MLA Handbook (7th Edition):

Sá, Ângela Marisa Duarte. “Educação para o empreendedorismo no pré-escolar: o percurso do sonho à ação.” 2016. Web. 23 Jul 2019.

Vancouver:

Sá MD. Educação para o empreendedorismo no pré-escolar: o percurso do sonho à ação. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2016. [cited 2019 Jul 23]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipvc.pt:20.500.11960/1501.

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Council of Science Editors:

Sá MD. Educação para o empreendedorismo no pré-escolar: o percurso do sonho à ação. [Thesis]. RCAAP; 2016. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipvc.pt:20.500.11960/1501

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16. Moreira, Cláudia Maria Magalhães. Educação empreendedora: um projeto desenvolvido com crianças do pré-escolar.

Degree: 2016, RCAAP

Relatório Final de Prática de Ensino Supervisionada do Mestrado em Educação Pré-escolar apresentado na Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Viana do Castelo… (more)

Subjects/Keywords: Educação pré-escolar; Educação para o empreendedorismo; Competências empreendedoras; Preschool education; Entrepreneurship education; Soft skills

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APA (6th Edition):

Moreira, C. M. M. (2016). Educação empreendedora: um projeto desenvolvido com crianças do pré-escolar. (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipvc.pt:20.500.11960/1507

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Moreira, Cláudia Maria Magalhães. “Educação empreendedora: um projeto desenvolvido com crianças do pré-escolar.” 2016. Thesis, RCAAP. Accessed July 23, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipvc.pt:20.500.11960/1507.

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MLA Handbook (7th Edition):

Moreira, Cláudia Maria Magalhães. “Educação empreendedora: um projeto desenvolvido com crianças do pré-escolar.” 2016. Web. 23 Jul 2019.

Vancouver:

Moreira CMM. Educação empreendedora: um projeto desenvolvido com crianças do pré-escolar. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2016. [cited 2019 Jul 23]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipvc.pt:20.500.11960/1507.

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Council of Science Editors:

Moreira CMM. Educação empreendedora: um projeto desenvolvido com crianças do pré-escolar. [Thesis]. RCAAP; 2016. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipvc.pt:20.500.11960/1507

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17. Silva, Laura Fernanda Pinto. A psicologia escolar : realidades emergentes do papel e fun��es do(a) psic�logo(a) escolar.

Degree: 2015, Repositório Científico Lusófona

 A investiga��o que se apresenta teve por finalidade investigar o papel e as fun��es do(a) psic�logo(a) escolar e de que forma poder� o seu trabalho… (more)

Subjects/Keywords: DOUTORAMENTO EM EDUCA��O; EDUCA��O; PSICOLOGIA; PSICOLOGIA EDUCACIONAL; PSIC�LOGOS; ENSINO; INTERVEN��O PSICOL�GICA; MEIO ESCOLAR; EDUCATION; EDUCATIONAL PSYCHOLOGY; PSYCHOLOGISTS; PSYCHOLOGICAL INTERVENTION; SCHOOL ENVIRONMENT

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APA (6th Edition):

Silva, L. F. P. (2015). A psicologia escolar : realidades emergentes do papel e fun��es do(a) psic�logo(a) escolar. (Thesis). Repositório Científico Lusófona. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8554

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Laura Fernanda Pinto. “A psicologia escolar : realidades emergentes do papel e fun��es do(a) psic�logo(a) escolar.” 2015. Thesis, Repositório Científico Lusófona. Accessed July 23, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8554.

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MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Laura Fernanda Pinto. “A psicologia escolar : realidades emergentes do papel e fun��es do(a) psic�logo(a) escolar.” 2015. Web. 23 Jul 2019.

Vancouver:

Silva LFP. A psicologia escolar : realidades emergentes do papel e fun��es do(a) psic�logo(a) escolar. [Internet] [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2015. [cited 2019 Jul 23]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8554.

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Council of Science Editors:

Silva LFP. A psicologia escolar : realidades emergentes do papel e fun��es do(a) psic�logo(a) escolar. [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2015. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8554

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18. Baptista, Maria da Nazar� Mesquita Martins dos Santos. A tutoria em contexto escolar a influ�ncia das tutorias na preven��o de trajet�rias desviantes.

Degree: 2011, Repositório Científico Lusófona

Avali�mos o contributo da implementa��o das tutorias na preven��o de trajet�rias desviantes numa popula��o do 3� ciclo do Ensino B�sico em Escolas integradas no Programa… (more)

Subjects/Keywords: DOUTORAMENTO EM EDUCA��O; EDUCA��O; TUTORIA; MEIO ESCOLAR; PREVEN��O; COMPORTAMENTO DESVIANTE; PROFESSORES; ALUNOS; EDUCATION; MENTORSHIP; SCHOOL ENVIRONMENT; PREVENTION; DEVIANT BEHAVIOUR; TEACHERS; STUDENTS

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APA (6th Edition):

Baptista, M. d. N. M. M. d. S. (2011). A tutoria em contexto escolar a influ�ncia das tutorias na preven��o de trajet�rias desviantes. (Thesis). Repositório Científico Lusófona. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8570

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Baptista, Maria da Nazar� Mesquita Martins dos Santos. “A tutoria em contexto escolar a influ�ncia das tutorias na preven��o de trajet�rias desviantes.” 2011. Thesis, Repositório Científico Lusófona. Accessed July 23, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8570.

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MLA Handbook (7th Edition):

Baptista, Maria da Nazar� Mesquita Martins dos Santos. “A tutoria em contexto escolar a influ�ncia das tutorias na preven��o de trajet�rias desviantes.” 2011. Web. 23 Jul 2019.

Vancouver:

Baptista MdNMMdS. A tutoria em contexto escolar a influ�ncia das tutorias na preven��o de trajet�rias desviantes. [Internet] [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2011. [cited 2019 Jul 23]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8570.

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Council of Science Editors:

Baptista MdNMMdS. A tutoria em contexto escolar a influ�ncia das tutorias na preven��o de trajet�rias desviantes. [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2011. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8570

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19. Ferreira, Marinalda dos Santos. Variedade lingu�stica : cultura da escola e pr�tica pedag�gica.

Degree: 2017, Repositório Científico Lusófona

Fundamentado na sociolingu�stica educacional este trabalho apresenta resultados de uma pesquisa cujo objetivo foi analisar como a escola enfrenta a variedade lingu�stica do seu p�blico… (more)

Subjects/Keywords: MESTRADO EM CI�NCIAS DA EDUCA��O NA �REA DE ESPECIALIZA��O EM ADMINISTRA��O ESCOLAR; EDUCA��O; SOCIOLINGU�STICA; CULTURA; ESCOLAS; PR�TICAS PEDAG�GICAS; VARIA��O LINGU�STICA; ESTUDOS DE CASO; BRASIL; EDUCATION; SOCIOLINGUISTICS; CULTURE; SCHOOLS; PEDAGOGICAL PRACTICES; LINGUISTIC VARIATION; CASE STUDIES; BRAZIL

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APA (6th Edition):

Ferreira, M. d. S. (2017). Variedade lingu�stica : cultura da escola e pr�tica pedag�gica. (Thesis). Repositório Científico Lusófona. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8360

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ferreira, Marinalda dos Santos. “Variedade lingu�stica : cultura da escola e pr�tica pedag�gica.” 2017. Thesis, Repositório Científico Lusófona. Accessed July 23, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8360.

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MLA Handbook (7th Edition):

Ferreira, Marinalda dos Santos. “Variedade lingu�stica : cultura da escola e pr�tica pedag�gica.” 2017. Web. 23 Jul 2019.

Vancouver:

Ferreira MdS. Variedade lingu�stica : cultura da escola e pr�tica pedag�gica. [Internet] [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2017. [cited 2019 Jul 23]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8360.

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Council of Science Editors:

Ferreira MdS. Variedade lingu�stica : cultura da escola e pr�tica pedag�gica. [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2017. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8360

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Universidade Estadual de Campinas

20. Garitezi, Thales Macedo, 1987-. Estudo de propriedades magn?ticas e de transporte em novos materiais .

Degree: 2014, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Nesta tese, s?o abordadas duas principais classes de materiais: os supercondutores ? base de ferro e ars?nico (FeAs) e os isolantes topol?gicos tridimensionais. Os… (more)

Subjects/Keywords: Supercondutividade; Transi??es estrutural e magn?tica; Isolantes topol?gicos

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APA (6th Edition):

Garitezi, Thales Macedo, 1. (2014). Estudo de propriedades magn?ticas e de transporte em novos materiais . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/276979

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Garitezi, Thales Macedo, 1987-. “Estudo de propriedades magn?ticas e de transporte em novos materiais .” 2014. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed July 23, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/276979.

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MLA Handbook (7th Edition):

Garitezi, Thales Macedo, 1987-. “Estudo de propriedades magn?ticas e de transporte em novos materiais .” 2014. Web. 23 Jul 2019.

Vancouver:

Garitezi, Thales Macedo 1. Estudo de propriedades magn?ticas e de transporte em novos materiais . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2014. [cited 2019 Jul 23]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/276979.

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Council of Science Editors:

Garitezi, Thales Macedo 1. Estudo de propriedades magn?ticas e de transporte em novos materiais . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2014. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/276979

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21. Tom�s, Jos� Francisco. Preven��o do bullying em comunidade escolar: um estudo numa escola angolana.

Degree: 2015, Repositório Científico Lusófona

O estudo que se apresenta tem como objetivo analisar as perce��es de estudantes, pais e encarregados de educa��o de uma escola angolana, do 2� Ciclo… (more)

Subjects/Keywords: MESTRADO EM CI�NCIAS DA EDUCA��O; ANGOLA; EDUCA��O; BULLYING; PREVEN��O; MEIO ESCOLAR; ALUNOS; ENSINO SECUND�RIO; PAIS; ENCARREGADOS DE EDUCA��O; EDUCATION; BULLYING; PREVENTION; SCHOOL ENVIRONMENT; STUDENTS; SECONDARY EDUCATION; PARENTS; GUARDIANS

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APA (6th Edition):

Tom�s, J. F. (2015). Preven��o do bullying em comunidade escolar: um estudo numa escola angolana. (Thesis). Repositório Científico Lusófona. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8689

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Tom�s, Jos� Francisco. “Preven��o do bullying em comunidade escolar: um estudo numa escola angolana.” 2015. Thesis, Repositório Científico Lusófona. Accessed July 23, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8689.

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MLA Handbook (7th Edition):

Tom�s, Jos� Francisco. “Preven��o do bullying em comunidade escolar: um estudo numa escola angolana.” 2015. Web. 23 Jul 2019.

Vancouver:

Tom�s JF. Preven��o do bullying em comunidade escolar: um estudo numa escola angolana. [Internet] [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2015. [cited 2019 Jul 23]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8689.

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Council of Science Editors:

Tom�s JF. Preven��o do bullying em comunidade escolar: um estudo numa escola angolana. [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2015. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8689

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Universidade do Rio Grande do Norte

22. Souza, Jane Carla de. Influência do horário de trabalho, do gênero e de um programa de educação sobre o sono no ciclo sono/vigília de professores do ensino fundamental e médio .

Degree: 2014, Universidade do Rio Grande do Norte

 The teaching profession is often associated with extensive workload inside and outside the classroom, poor teaching conditions, among other challenges that can cause sleep problems.… (more)

Subjects/Keywords: Ciclo sono-vigília; Sonolência diurna; Qualidade de sono; Gênero; Cronotipo; Professor; Horário escolar; Educação sobre o sono

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APA (6th Edition):

Souza, J. C. d. (2014). Influência do horário de trabalho, do gênero e de um programa de educação sobre o sono no ciclo sono/vigília de professores do ensino fundamental e médio . (Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19590

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Souza, Jane Carla de. “Influência do horário de trabalho, do gênero e de um programa de educação sobre o sono no ciclo sono/vigília de professores do ensino fundamental e médio .” 2014. Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed July 23, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19590.

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MLA Handbook (7th Edition):

Souza, Jane Carla de. “Influência do horário de trabalho, do gênero e de um programa de educação sobre o sono no ciclo sono/vigília de professores do ensino fundamental e médio .” 2014. Web. 23 Jul 2019.

Vancouver:

Souza JCd. Influência do horário de trabalho, do gênero e de um programa de educação sobre o sono no ciclo sono/vigília de professores do ensino fundamental e médio . [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2014. [cited 2019 Jul 23]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19590.

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Council of Science Editors:

Souza JCd. Influência do horário de trabalho, do gênero e de um programa de educação sobre o sono no ciclo sono/vigília de professores do ensino fundamental e médio . [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2014. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19590

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Universidade do Rio Grande do Norte

23. Souza, Jane Carla de. Influência do horário de trabalho, do gênero e de um programa de educação sobre o sono no ciclo sono/vigília de professores do ensino fundamental e médio .

Degree: 2014, Universidade do Rio Grande do Norte

 The teaching profession is often associated with extensive workload inside and outside the classroom, poor teaching conditions, among other challenges that can cause sleep problems.… (more)

Subjects/Keywords: Ciclo sono-vigília; Sonolência diurna; Qualidade de sono; Gênero; Cronotipo; Professor; Horário escolar; Educação sobre o sono

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APA (6th Edition):

Souza, J. C. d. (2014). Influência do horário de trabalho, do gênero e de um programa de educação sobre o sono no ciclo sono/vigília de professores do ensino fundamental e médio . (Doctoral Dissertation). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19590

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Souza, Jane Carla de. “Influência do horário de trabalho, do gênero e de um programa de educação sobre o sono no ciclo sono/vigília de professores do ensino fundamental e médio .” 2014. Doctoral Dissertation, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed July 23, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19590.

MLA Handbook (7th Edition):

Souza, Jane Carla de. “Influência do horário de trabalho, do gênero e de um programa de educação sobre o sono no ciclo sono/vigília de professores do ensino fundamental e médio .” 2014. Web. 23 Jul 2019.

Vancouver:

Souza JCd. Influência do horário de trabalho, do gênero e de um programa de educação sobre o sono no ciclo sono/vigília de professores do ensino fundamental e médio . [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2014. [cited 2019 Jul 23]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19590.

Council of Science Editors:

Souza JCd. Influência do horário de trabalho, do gênero e de um programa de educação sobre o sono no ciclo sono/vigília de professores do ensino fundamental e médio . [Doctoral Dissertation]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2014. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19590

24. Ana Maria Ferro Corrêa. A identidade institucional da escola técnica pública paulista como espaço organizacional e cultural: unificação e diferenciação.

Degree: 2005, Universidade Federal de São Carlos

Esta pesquisa versa sobre a educação profissional de nível técnico no Estado de São Paulo, de comprovada liderança econômica, tecnológica e educacional no Brasil. Tais… (more)

Subjects/Keywords: Educação para o trabalho; Ensino técnico; São Carlos (SP) - instituição escolar - Escola Técnica Estadual Paulino Botelho; Estudo de Caso; EDUCACAO

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APA (6th Edition):

Corrêa, A. M. F. (2005). A identidade institucional da escola técnica pública paulista como espaço organizacional e cultural: unificação e diferenciação. (Thesis). Universidade Federal de São Carlos. Retrieved from http://www.bdtd.ufscar.br/htdocs/tedeSimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1068

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Corrêa, Ana Maria Ferro. “A identidade institucional da escola técnica pública paulista como espaço organizacional e cultural: unificação e diferenciação.” 2005. Thesis, Universidade Federal de São Carlos. Accessed July 23, 2019. http://www.bdtd.ufscar.br/htdocs/tedeSimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1068.

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MLA Handbook (7th Edition):

Corrêa, Ana Maria Ferro. “A identidade institucional da escola técnica pública paulista como espaço organizacional e cultural: unificação e diferenciação.” 2005. Web. 23 Jul 2019.

Vancouver:

Corrêa AMF. A identidade institucional da escola técnica pública paulista como espaço organizacional e cultural: unificação e diferenciação. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de São Carlos; 2005. [cited 2019 Jul 23]. Available from: http://www.bdtd.ufscar.br/htdocs/tedeSimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1068.

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Council of Science Editors:

Corrêa AMF. A identidade institucional da escola técnica pública paulista como espaço organizacional e cultural: unificação e diferenciação. [Thesis]. Universidade Federal de São Carlos; 2005. Available from: http://www.bdtd.ufscar.br/htdocs/tedeSimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1068

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Universidade do Porto

25. Moreira, Vanessa Maria Ribeiro. Condições de trabalho e de saúde em contexto escolar.

Degree: 2012, Universidade do Porto

Tese de mestrado. Engenharia de Segurança e Higiene Ocupacionais. Faculdade de Engenharia. Universidade do Porto. 2012 Advisors/Committee Members: Cunha, Liliana Maria da Silva, Universidade do Porto. Faculdade de Engenharia.

Subjects/Keywords: Condições de trabalho em contexto escolar; Estudo entre o trabalho docente; Professores; Condições ao nível da saúde; INSAT

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APA (6th Edition):

Moreira, V. M. R. (2012). Condições de trabalho e de saúde em contexto escolar. (Thesis). Universidade do Porto. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio-aberto.up.pt:10216/72662

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Moreira, Vanessa Maria Ribeiro. “Condições de trabalho e de saúde em contexto escolar.” 2012. Thesis, Universidade do Porto. Accessed July 23, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio-aberto.up.pt:10216/72662.

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MLA Handbook (7th Edition):

Moreira, Vanessa Maria Ribeiro. “Condições de trabalho e de saúde em contexto escolar.” 2012. Web. 23 Jul 2019.

Vancouver:

Moreira VMR. Condições de trabalho e de saúde em contexto escolar. [Internet] [Thesis]. Universidade do Porto; 2012. [cited 2019 Jul 23]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio-aberto.up.pt:10216/72662.

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Council of Science Editors:

Moreira VMR. Condições de trabalho e de saúde em contexto escolar. [Thesis]. Universidade do Porto; 2012. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio-aberto.up.pt:10216/72662

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26. Duarte, Ana Patrícia Correia Ferreira. O ensino das ciências em creche.

Degree: 2016, RCAAP

Este estudo surge no âmbito do estágio em Creche, com crianças de dois anos de idade, tendo-se pretendido compreender a possibilidade do uso de orientações… (more)

Subjects/Keywords: Ensino das Ciências; Creche; Orientações para o Pré-Escolar; Science Education; Nursery; Guidelines for Pre-school

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APA (6th Edition):

Duarte, A. P. C. F. (2016). O ensino das ciências em creche. (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/20218

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Duarte, Ana Patrícia Correia Ferreira. “O ensino das ciências em creche.” 2016. Thesis, RCAAP. Accessed July 23, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/20218.

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MLA Handbook (7th Edition):

Duarte, Ana Patrícia Correia Ferreira. “O ensino das ciências em creche.” 2016. Web. 23 Jul 2019.

Vancouver:

Duarte APCF. O ensino das ciências em creche. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2016. [cited 2019 Jul 23]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/20218.

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Council of Science Editors:

Duarte APCF. O ensino das ciências em creche. [Thesis]. RCAAP; 2016. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/20218

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27. Duarte, Ana Patrícia Correia Ferreira. O ensino das ciências em creche: desafios e possibilidades.

Degree: 2016, RCAAP

Este estudo surge no âmbito do estágio em Creche, com crianças de dois anos de idade, tendo-se pretendido compreender a possibilidade do uso de orientações… (more)

Subjects/Keywords: Ensino das Ciências; Creche; Orientações para o Pré-Escolar; Science Education; Nursery; Guidelines for Pre-school

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APA (6th Edition):

Duarte, A. P. C. F. (2016). O ensino das ciências em creche: desafios e possibilidades. (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/17733

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Duarte, Ana Patrícia Correia Ferreira. “O ensino das ciências em creche: desafios e possibilidades.” 2016. Thesis, RCAAP. Accessed July 23, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/17733.

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MLA Handbook (7th Edition):

Duarte, Ana Patrícia Correia Ferreira. “O ensino das ciências em creche: desafios e possibilidades.” 2016. Web. 23 Jul 2019.

Vancouver:

Duarte APCF. O ensino das ciências em creche: desafios e possibilidades. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2016. [cited 2019 Jul 23]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/17733.

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Duarte APCF. O ensino das ciências em creche: desafios e possibilidades. [Thesis]. RCAAP; 2016. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/17733

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28. Freitas, Cátia Soraia da Silva. Educação para o empreendedorismo : "O Castelo dos Brinquedos".

Degree: 2017, RCAAP

Relatório Final de Prática de Ensino Supervisionada do Mestrado em Educação Pré-escolar apresentado na Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Viana do Castelo… (more)

Subjects/Keywords: Educação pré-escolar; Educação para o empreendedorismo; Espírito empreendedor; Competências empreendedoras; Pre-school education; Entrepreneurship education; Entrepreneurial spirit; Entrepreneurial skills

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APA (6th Edition):

Freitas, C. S. d. S. (2017). Educação para o empreendedorismo : "O Castelo dos Brinquedos". (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipvc.pt:20.500.11960/1941

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Freitas, Cátia Soraia da Silva. “Educação para o empreendedorismo : "O Castelo dos Brinquedos".” 2017. Thesis, RCAAP. Accessed July 23, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipvc.pt:20.500.11960/1941.

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MLA Handbook (7th Edition):

Freitas, Cátia Soraia da Silva. “Educação para o empreendedorismo : "O Castelo dos Brinquedos".” 2017. Web. 23 Jul 2019.

Vancouver:

Freitas CSdS. Educação para o empreendedorismo : "O Castelo dos Brinquedos". [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2017. [cited 2019 Jul 23]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipvc.pt:20.500.11960/1941.

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Freitas CSdS. Educação para o empreendedorismo : "O Castelo dos Brinquedos". [Thesis]. RCAAP; 2017. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipvc.pt:20.500.11960/1941

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Universidad Nacional de La Plata

29. Medina, Natalia. Qué puede una escuela que recibe jóvenes con vulnerabilidades: entre políticas y pedagogías posibles.

Degree: 2016, Universidad Nacional de La Plata

Este trabajo se propone analizar las trayectorias educativas de un grupo de jóvenes entre 12 y 18 años de edad que formaron parte del Programa… (more)

Subjects/Keywords: Ciencias de la Educación; Adolescente; Educación; acceso a la educación; trayectorias educativas; prácticas inclusivas o excluyentes en las escuelas; cultura escolar

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APA (6th Edition):

Medina, N. (2016). Qué puede una escuela que recibe jóvenes con vulnerabilidades: entre políticas y pedagogías posibles. (Thesis). Universidad Nacional de La Plata. Retrieved from http://hdl.handle.net/10915/60240

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Medina, Natalia. “Qué puede una escuela que recibe jóvenes con vulnerabilidades: entre políticas y pedagogías posibles.” 2016. Thesis, Universidad Nacional de La Plata. Accessed July 23, 2019. http://hdl.handle.net/10915/60240.

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MLA Handbook (7th Edition):

Medina, Natalia. “Qué puede una escuela que recibe jóvenes con vulnerabilidades: entre políticas y pedagogías posibles.” 2016. Web. 23 Jul 2019.

Vancouver:

Medina N. Qué puede una escuela que recibe jóvenes con vulnerabilidades: entre políticas y pedagogías posibles. [Internet] [Thesis]. Universidad Nacional de La Plata; 2016. [cited 2019 Jul 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10915/60240.

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Council of Science Editors:

Medina N. Qué puede una escuela que recibe jóvenes con vulnerabilidades: entre políticas y pedagogías posibles. [Thesis]. Universidad Nacional de La Plata; 2016. Available from: http://hdl.handle.net/10915/60240

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30. FlÃvio Roberto Vieira da Silva. School Failure and the Relationship to Knowledge: the Mobilizing Education in Bernard Charlot.

Degree: Master, 2014, Universidade Federal do Ceará

Pesquisa bibliogrÃfica sobre o conceito de relaÃÃo com o saber como base teÃrica para constituiÃÃo de uma sociologia do sujeito. Articula-se com pesquisas de Bernard… (more)

Subjects/Keywords: EDUCACAO; Fracasso escolar; RelaÃÃo com o saber; SocializaÃÃo escolar; Reprodutivismo; EducaÃÃo; MobilizaÃÃo; School failure; Relationship with knowledge; School socialization; Reproductivism; Education; Mobilization; Charlot, Bernard â CrÃtica e interpretaÃÃo; Fracasso escolar; Rendimento escolar; Sociologia educacional

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APA (6th Edition):

Silva, F. R. V. d. (2014). School Failure and the Relationship to Knowledge: the Mobilizing Education in Bernard Charlot. (Masters Thesis). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=13316 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, FlÃvio Roberto Vieira da. “School Failure and the Relationship to Knowledge: the Mobilizing Education in Bernard Charlot.” 2014. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed July 23, 2019. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=13316 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Silva, FlÃvio Roberto Vieira da. “School Failure and the Relationship to Knowledge: the Mobilizing Education in Bernard Charlot.” 2014. Web. 23 Jul 2019.

Vancouver:

Silva FRVd. School Failure and the Relationship to Knowledge: the Mobilizing Education in Bernard Charlot. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 2014. [cited 2019 Jul 23]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=13316 ;.

Council of Science Editors:

Silva FRVd. School Failure and the Relationship to Knowledge: the Mobilizing Education in Bernard Charlot. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Ceará 2014. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=13316 ;

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