Advanced search options

Advanced Search Options 🞨

Browse by author name (“Author name starts with…”).

Find ETDs with:

in
/  
in
/  
in
/  
in

Written in Published in Earliest date Latest date

Sorted by

Results per page:

Sorted by: relevance · author · university · dateNew search

You searched for subject:( Surdez). Showing records 1 – 30 of 318 total matches.

[1] [2] [3] [4] [5] … [11]

Search Limiters

Last 2 Years | English Only

Degrees

Levels

Country

▼ Search Limiters


Universidade Estadual de Campinas

1. Nogueira, Aryane Santos, 1986-. Representações acerca do trabalho da leitura e da escrita em grupo de apoio a crianças surdas .

Degree: 2010, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: O presente estudo tem como foco de pesquisa um contexto de grupos de apoio a crianças surdas que apresentam dificuldades em relação à leitura… (more)

Subjects/Keywords: Surdez; Letramento; Representações

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Nogueira, Aryane Santos, 1. (2010). Representações acerca do trabalho da leitura e da escrita em grupo de apoio a crianças surdas . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/269531

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nogueira, Aryane Santos, 1986-. “Representações acerca do trabalho da leitura e da escrita em grupo de apoio a crianças surdas .” 2010. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed July 17, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/269531.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Nogueira, Aryane Santos, 1986-. “Representações acerca do trabalho da leitura e da escrita em grupo de apoio a crianças surdas .” 2010. Web. 17 Jul 2019.

Vancouver:

Nogueira, Aryane Santos 1. Representações acerca do trabalho da leitura e da escrita em grupo de apoio a crianças surdas . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2010. [cited 2019 Jul 17]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/269531.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Nogueira, Aryane Santos 1. Representações acerca do trabalho da leitura e da escrita em grupo de apoio a crianças surdas . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2010. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/269531

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Universidade Estadual de Campinas

2. Melo, Juliana Valéria, 1984-. Percepções do público surdo sobre a acessibilidade no cinema .

Degree: 2015, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Introdução: O cinema enquanto objeto social pode contribuir para a ampliação do repertório cultural e para a construção de significados sobre o cotidiano das… (more)

Subjects/Keywords: Surdez; Cinema; Acessibilidade

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Melo, Juliana Valéria, 1. (2015). Percepções do público surdo sobre a acessibilidade no cinema . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/309755

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Melo, Juliana Valéria, 1984-. “Percepções do público surdo sobre a acessibilidade no cinema .” 2015. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed July 17, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/309755.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Melo, Juliana Valéria, 1984-. “Percepções do público surdo sobre a acessibilidade no cinema .” 2015. Web. 17 Jul 2019.

Vancouver:

Melo, Juliana Valéria 1. Percepções do público surdo sobre a acessibilidade no cinema . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2015. [cited 2019 Jul 17]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/309755.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Melo, Juliana Valéria 1. Percepções do público surdo sobre a acessibilidade no cinema . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2015. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/309755

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Universidade Estadual de Campinas

3. Cortelo, Fernando Márcio, 1980-. Ser pai de filho surdo : vivências paternas .

Degree: 2012, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Este estudo buscou conhecer a partir do olhar paterno, vivências com filhos surdos; sentimentos e percepções desde as primeiras suspeitas à detecção e diagnóstico… (more)

Subjects/Keywords: Paternidade; Surdez; Família

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Cortelo, Fernando Márcio, 1. (2012). Ser pai de filho surdo : vivências paternas . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/310871

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Cortelo, Fernando Márcio, 1980-. “Ser pai de filho surdo : vivências paternas .” 2012. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed July 17, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/310871.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Cortelo, Fernando Márcio, 1980-. “Ser pai de filho surdo : vivências paternas .” 2012. Web. 17 Jul 2019.

Vancouver:

Cortelo, Fernando Márcio 1. Ser pai de filho surdo : vivências paternas . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2012. [cited 2019 Jul 17]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/310871.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Cortelo, Fernando Márcio 1. Ser pai de filho surdo : vivências paternas . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2012. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/310871

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

4. Moreira, Ilda da Piedade Almeida. Reabilitação auditiva em crianças com surdez neurossensorial severa-profunda.

Degree: 2009, Universidade da Beira Interior

 Introdução: A surdez neurossensorial, em crianças, de grau severo/ profundo limita o desenvolvimento social, psicológico e cognitivo da criança. A reabilitação auditiva apresenta-se assim de… (more)

Subjects/Keywords: Surdez neurossensorial - Crianças; Surdez - Criança - Implante cóclear; Surdez - Criança - Reabilitação auditiva; Surdez - Criança - Prótese auditiva

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Moreira, I. d. P. A. (2009). Reabilitação auditiva em crianças com surdez neurossensorial severa-profunda. (Thesis). Universidade da Beira Interior. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/988

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Moreira, Ilda da Piedade Almeida. “Reabilitação auditiva em crianças com surdez neurossensorial severa-profunda.” 2009. Thesis, Universidade da Beira Interior. Accessed July 17, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/988.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Moreira, Ilda da Piedade Almeida. “Reabilitação auditiva em crianças com surdez neurossensorial severa-profunda.” 2009. Web. 17 Jul 2019.

Vancouver:

Moreira IdPA. Reabilitação auditiva em crianças com surdez neurossensorial severa-profunda. [Internet] [Thesis]. Universidade da Beira Interior; 2009. [cited 2019 Jul 17]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/988.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Moreira IdPA. Reabilitação auditiva em crianças com surdez neurossensorial severa-profunda. [Thesis]. Universidade da Beira Interior; 2009. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/988

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

5. Quiles, Raquel Elizabeth Saes. Políticas públicas em Educação especial pós 1994: um estudo sobre o conceito de surdez .

Degree: 2008, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

 Esta pesquisa teve por objetivo realizar um estudo sobre o conceito de surdez presente nos documentos orientadores da Política de Educação Especial no Brasil, pós… (more)

Subjects/Keywords: Surdez; Educação Especial; Políticas Públicas

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Quiles, R. E. S. (2008). Políticas públicas em Educação especial pós 1994: um estudo sobre o conceito de surdez . (Thesis). Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Retrieved from http://repositorio.cbc.ufms.br:8080/jspui/handle/123456789/817

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Quiles, Raquel Elizabeth Saes. “Políticas públicas em Educação especial pós 1994: um estudo sobre o conceito de surdez .” 2008. Thesis, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Accessed July 17, 2019. http://repositorio.cbc.ufms.br:8080/jspui/handle/123456789/817.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Quiles, Raquel Elizabeth Saes. “Políticas públicas em Educação especial pós 1994: um estudo sobre o conceito de surdez .” 2008. Web. 17 Jul 2019.

Vancouver:

Quiles RES. Políticas públicas em Educação especial pós 1994: um estudo sobre o conceito de surdez . [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; 2008. [cited 2019 Jul 17]. Available from: http://repositorio.cbc.ufms.br:8080/jspui/handle/123456789/817.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Quiles RES. Políticas públicas em Educação especial pós 1994: um estudo sobre o conceito de surdez . [Thesis]. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; 2008. Available from: http://repositorio.cbc.ufms.br:8080/jspui/handle/123456789/817

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

6. Janaína Lima Nonato. Reading, writing and deafness: the representation of the deaf about his schooling process.

Degree: 2006, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

O presente estudo aborda a questão da educação de surdos e o modo peculiar pelo qual estes indivíduos se apropriam da língua escrita; e tem… (more)

Subjects/Keywords: Deafness; FONOAUDIOLOGIA; Surdos  – Educacao; Surdez

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Nonato, J. L. (2006). Reading, writing and deafness: the representation of the deaf about his schooling process. (Thesis). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Retrieved from http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2631

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nonato, Janaína Lima. “Reading, writing and deafness: the representation of the deaf about his schooling process.” 2006. Thesis, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Accessed July 17, 2019. http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2631.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Nonato, Janaína Lima. “Reading, writing and deafness: the representation of the deaf about his schooling process.” 2006. Web. 17 Jul 2019.

Vancouver:

Nonato JL. Reading, writing and deafness: the representation of the deaf about his schooling process. [Internet] [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2006. [cited 2019 Jul 17]. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2631.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Nonato JL. Reading, writing and deafness: the representation of the deaf about his schooling process. [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2006. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2631

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Universidade Estadual de Campinas

7. Reis, Karina Vieira dos, 1990-. O uso da imagem durante o processo de letramento da criança surda .

Degree: 2017, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: A inserção da Língua Brasileira de Sinais ¿ Libras - nas escolas e em outros ambientes sociais favorece a visibilidade da comunidade surda. A… (more)

Subjects/Keywords: Surdez; Letramento; Recursos visuais; Imagem

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Reis, Karina Vieira dos, 1. (2017). O uso da imagem durante o processo de letramento da criança surda . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/330591

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Reis, Karina Vieira dos, 1990-. “O uso da imagem durante o processo de letramento da criança surda .” 2017. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed July 17, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/330591.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Reis, Karina Vieira dos, 1990-. “O uso da imagem durante o processo de letramento da criança surda .” 2017. Web. 17 Jul 2019.

Vancouver:

Reis, Karina Vieira dos 1. O uso da imagem durante o processo de letramento da criança surda . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2017. [cited 2019 Jul 17]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/330591.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Reis, Karina Vieira dos 1. O uso da imagem durante o processo de letramento da criança surda . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2017. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/330591

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Universidade Estadual de Campinas

8. Diogo, Fabiana Guido, 1990-. Cuidado e subjetividade : repercussões do Benefício de Prestação Continuada na vida de mães de crianças e adolescentes surdos .

Degree: 2015, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: A mãe é a figura de referência da criança e adolescente surdo quando relacionada aos processos que envolvem o Benefício de Prestação Continuada (BPC),… (more)

Subjects/Keywords: Política social; Mães; Subjetividade; Surdez

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Diogo, Fabiana Guido, 1. (2015). Cuidado e subjetividade : repercussões do Benefício de Prestação Continuada na vida de mães de crianças e adolescentes surdos . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/310869

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Diogo, Fabiana Guido, 1990-. “Cuidado e subjetividade : repercussões do Benefício de Prestação Continuada na vida de mães de crianças e adolescentes surdos .” 2015. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed July 17, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/310869.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Diogo, Fabiana Guido, 1990-. “Cuidado e subjetividade : repercussões do Benefício de Prestação Continuada na vida de mães de crianças e adolescentes surdos .” 2015. Web. 17 Jul 2019.

Vancouver:

Diogo, Fabiana Guido 1. Cuidado e subjetividade : repercussões do Benefício de Prestação Continuada na vida de mães de crianças e adolescentes surdos . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2015. [cited 2019 Jul 17]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/310869.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Diogo, Fabiana Guido 1. Cuidado e subjetividade : repercussões do Benefício de Prestação Continuada na vida de mães de crianças e adolescentes surdos . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2015. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/310869

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Universidade Estadual de Campinas

9. Souza, Fabiana Cristina de, 1986-. Usuários de implante coclear inseridos no ensino fundamental regular : percepção de pais e profissionais .

Degree: 2013, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: O implante coclear é uma prótese auditiva colocada dentro da cóclea, por meio de cirurgia. O sistema do implante transforma a energia sonora em… (more)

Subjects/Keywords: Surdez; Implantes cocleares; Letramento

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Souza, Fabiana Cristina de, 1. (2013). Usuários de implante coclear inseridos no ensino fundamental regular : percepção de pais e profissionais . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/312315

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Souza, Fabiana Cristina de, 1986-. “Usuários de implante coclear inseridos no ensino fundamental regular : percepção de pais e profissionais .” 2013. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed July 17, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/312315.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Souza, Fabiana Cristina de, 1986-. “Usuários de implante coclear inseridos no ensino fundamental regular : percepção de pais e profissionais .” 2013. Web. 17 Jul 2019.

Vancouver:

Souza, Fabiana Cristina de 1. Usuários de implante coclear inseridos no ensino fundamental regular : percepção de pais e profissionais . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2013. [cited 2019 Jul 17]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/312315.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Souza, Fabiana Cristina de 1. Usuários de implante coclear inseridos no ensino fundamental regular : percepção de pais e profissionais . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2013. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/312315

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Universidade Estadual de Campinas

10. Silva, Morena Dolores Patriota da, 1988-. Marcas eugênicas na educação de surdos no século XIX .

Degree: 2015, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: O objetivo deste trabalho - uma pesquisa bibliográfica de cunho qualitativo - é reconhecer as marcas eugênicas na educação de surdos, a partir de… (more)

Subjects/Keywords: Eugenia; Surdez; Surdos - Educação

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Silva, Morena Dolores Patriota da, 1. (2015). Marcas eugênicas na educação de surdos no século XIX . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/305014

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Morena Dolores Patriota da, 1988-. “Marcas eugênicas na educação de surdos no século XIX .” 2015. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed July 17, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/305014.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Morena Dolores Patriota da, 1988-. “Marcas eugênicas na educação de surdos no século XIX .” 2015. Web. 17 Jul 2019.

Vancouver:

Silva, Morena Dolores Patriota da 1. Marcas eugênicas na educação de surdos no século XIX . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2015. [cited 2019 Jul 17]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/305014.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Silva, Morena Dolores Patriota da 1. Marcas eugênicas na educação de surdos no século XIX . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2015. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/305014

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Universidade Estadual de Campinas

11. Duarte, Erivan Gonçalves, 1986-. Uma ferramenta para a educação musical dos surdos .

Degree: 2017, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: As pessoas surdas têm sido excluídas da educação musical. Isso acontece devido ao fato de as atividades musicais serem focadas no desenvolvimento do sentido… (more)

Subjects/Keywords: Música; Surdez; Tecnologia; Educação musical

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Duarte, Erivan Gonçalves, 1. (2017). Uma ferramenta para a educação musical dos surdos . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/330995

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Duarte, Erivan Gonçalves, 1986-. “Uma ferramenta para a educação musical dos surdos .” 2017. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed July 17, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/330995.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Duarte, Erivan Gonçalves, 1986-. “Uma ferramenta para a educação musical dos surdos .” 2017. Web. 17 Jul 2019.

Vancouver:

Duarte, Erivan Gonçalves 1. Uma ferramenta para a educação musical dos surdos . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2017. [cited 2019 Jul 17]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/330995.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Duarte, Erivan Gonçalves 1. Uma ferramenta para a educação musical dos surdos . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2017. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/330995

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

12. Pinto, Andreia Filipa Carvalho. Promover a comunicação numa criança com implante coclear e autismo.

Degree: 2018, RCAAP

 A comunicação está na base do comportamento humano em sociedade e no acesso à informação. No entanto, aquilo que para a maioria dos seres humanos… (more)

Subjects/Keywords: Comunicação; Surdez; Autismo; Implante Coclear

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Pinto, A. F. C. (2018). Promover a comunicação numa criança com implante coclear e autismo. (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/23143

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pinto, Andreia Filipa Carvalho. “Promover a comunicação numa criança com implante coclear e autismo.” 2018. Thesis, RCAAP. Accessed July 17, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/23143.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Pinto, Andreia Filipa Carvalho. “Promover a comunicação numa criança com implante coclear e autismo.” 2018. Web. 17 Jul 2019.

Vancouver:

Pinto AFC. Promover a comunicação numa criança com implante coclear e autismo. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2018. [cited 2019 Jul 17]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/23143.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Pinto AFC. Promover a comunicação numa criança com implante coclear e autismo. [Thesis]. RCAAP; 2018. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/23143

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

13. MOTA, Anabela Ferreira. Centro de recursos educativos multimédia na educação de surdos do 2º e 3º Ciclos.

Degree: 2010, ESEPF

O presente estudo parte da constatação das dificuldades sentidas pelos professores que trabalham com alunos Surdos no sentido de os motivar para a aprendizagem. Sendo… (more)

Subjects/Keywords: Multimédia; Educação bilingue; Surdez

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

MOTA, A. F. (2010). Centro de recursos educativos multimédia na educação de surdos do 2º e 3º Ciclos. (Thesis). ESEPF. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/734

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

MOTA, Anabela Ferreira. “Centro de recursos educativos multimédia na educação de surdos do 2º e 3º Ciclos.” 2010. Thesis, ESEPF. Accessed July 17, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/734.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

MOTA, Anabela Ferreira. “Centro de recursos educativos multimédia na educação de surdos do 2º e 3º Ciclos.” 2010. Web. 17 Jul 2019.

Vancouver:

MOTA AF. Centro de recursos educativos multimédia na educação de surdos do 2º e 3º Ciclos. [Internet] [Thesis]. ESEPF; 2010. [cited 2019 Jul 17]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/734.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

MOTA AF. Centro de recursos educativos multimédia na educação de surdos do 2º e 3º Ciclos. [Thesis]. ESEPF; 2010. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/734

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Universidade Estadual de Campinas

14. Ramos, Priscila Zonzini, 1987-. Estudo genético de perdas auditivas hereditárias mediante novas tecnologias baseadas em array-CGH e next-generation sequencing .

Degree: 2016, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: A perda auditiva é uma das desordens sensoriais mais comuns em humanos. A identificação de alterações genéticas associadas à surdez pode contribuir para uma… (more)

Subjects/Keywords: Surdez; Diagnóstico molecular; Triagem genética

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Ramos, Priscila Zonzini, 1. (2016). Estudo genético de perdas auditivas hereditárias mediante novas tecnologias baseadas em array-CGH e next-generation sequencing . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/316400

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ramos, Priscila Zonzini, 1987-. “Estudo genético de perdas auditivas hereditárias mediante novas tecnologias baseadas em array-CGH e next-generation sequencing .” 2016. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed July 17, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/316400.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Ramos, Priscila Zonzini, 1987-. “Estudo genético de perdas auditivas hereditárias mediante novas tecnologias baseadas em array-CGH e next-generation sequencing .” 2016. Web. 17 Jul 2019.

Vancouver:

Ramos, Priscila Zonzini 1. Estudo genético de perdas auditivas hereditárias mediante novas tecnologias baseadas em array-CGH e next-generation sequencing . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2016. [cited 2019 Jul 17]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/316400.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Ramos, Priscila Zonzini 1. Estudo genético de perdas auditivas hereditárias mediante novas tecnologias baseadas em array-CGH e next-generation sequencing . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2016. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/316400

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

15. CARVALHO, Adriana Maria Alves Frazão de. A influência do implante coclear no processamento sensorial de crianças .

Degree: 2015, Universidade Federal de Pernambuco

 A deficiência auditiva limita as possibilidades com relação à comunicação humana e ao desenvolvimento cognitivo, social e sensorial. Com os avanços tecnológicos, o implante coclear… (more)

Subjects/Keywords: Criança; Implante coclear; Sensação; Surdez

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

CARVALHO, A. M. A. F. d. (2015). A influência do implante coclear no processamento sensorial de crianças . (Masters Thesis). Universidade Federal de Pernambuco. Retrieved from https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/25392

Chicago Manual of Style (16th Edition):

CARVALHO, Adriana Maria Alves Frazão de. “A influência do implante coclear no processamento sensorial de crianças .” 2015. Masters Thesis, Universidade Federal de Pernambuco. Accessed July 17, 2019. https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/25392.

MLA Handbook (7th Edition):

CARVALHO, Adriana Maria Alves Frazão de. “A influência do implante coclear no processamento sensorial de crianças .” 2015. Web. 17 Jul 2019.

Vancouver:

CARVALHO AMAFd. A influência do implante coclear no processamento sensorial de crianças . [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2015. [cited 2019 Jul 17]. Available from: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/25392.

Council of Science Editors:

CARVALHO AMAFd. A influência do implante coclear no processamento sensorial de crianças . [Masters Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2015. Available from: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/25392


Universidade Estadual de Campinas

16. Fernandes, Elaine Botelho Corte, 1978-. "Aqui é o lugar do surdo. E põe essa imagem mais pra lá" : línguas, representações e territórios em práticas de letramento de uma comunidade surda em contexto religioso ouvinte .

Degree: 2013, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Este trabalho parte do tema Religião e Surdez. Considerando a escassez de estudos que apresentem olhares dos próprios surdos e realcem o papel assumido… (more)

Subjects/Keywords: Surdez; Letramento; Comunidade; Identidade

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Fernandes, Elaine Botelho Corte, 1. (2013). "Aqui é o lugar do surdo. E põe essa imagem mais pra lá" : línguas, representações e territórios em práticas de letramento de uma comunidade surda em contexto religioso ouvinte . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/269527

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Fernandes, Elaine Botelho Corte, 1978-. “"Aqui é o lugar do surdo. E põe essa imagem mais pra lá" : línguas, representações e territórios em práticas de letramento de uma comunidade surda em contexto religioso ouvinte .” 2013. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed July 17, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/269527.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Fernandes, Elaine Botelho Corte, 1978-. “"Aqui é o lugar do surdo. E põe essa imagem mais pra lá" : línguas, representações e territórios em práticas de letramento de uma comunidade surda em contexto religioso ouvinte .” 2013. Web. 17 Jul 2019.

Vancouver:

Fernandes, Elaine Botelho Corte 1. "Aqui é o lugar do surdo. E põe essa imagem mais pra lá" : línguas, representações e territórios em práticas de letramento de uma comunidade surda em contexto religioso ouvinte . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2013. [cited 2019 Jul 17]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/269527.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Fernandes, Elaine Botelho Corte 1. "Aqui é o lugar do surdo. E põe essa imagem mais pra lá" : línguas, representações e territórios em práticas de letramento de uma comunidade surda em contexto religioso ouvinte . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2013. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/269527

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

17. Oliveira, Maria de Nazaré Santos de. Educação inclusiva: da diversidade da criança com deficiência auditiva à inserção no ensino regular.

Degree: 2012, Universidade de Évora

 O estudo trata da inclusão dos deficientes auditivos, abrangendo da diversidade da criança à inserção no ensino regular, em escola pública de séries iniciais. Os… (more)

Subjects/Keywords: Aprendizagem; Educação inclusiva; Professores; Surdez

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Oliveira, M. d. N. S. d. (2012). Educação inclusiva: da diversidade da criança com deficiência auditiva à inserção no ensino regular. (Thesis). Universidade de Évora. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/9656

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Oliveira, Maria de Nazaré Santos de. “Educação inclusiva: da diversidade da criança com deficiência auditiva à inserção no ensino regular.” 2012. Thesis, Universidade de Évora. Accessed July 17, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/9656.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Oliveira, Maria de Nazaré Santos de. “Educação inclusiva: da diversidade da criança com deficiência auditiva à inserção no ensino regular.” 2012. Web. 17 Jul 2019.

Vancouver:

Oliveira MdNSd. Educação inclusiva: da diversidade da criança com deficiência auditiva à inserção no ensino regular. [Internet] [Thesis]. Universidade de Évora; 2012. [cited 2019 Jul 17]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/9656.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Oliveira MdNSd. Educação inclusiva: da diversidade da criança com deficiência auditiva à inserção no ensino regular. [Thesis]. Universidade de Évora; 2012. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/9656

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

18. Pereira, Andreia. Marcadores culturais específicos presentes em produções culturais surdas.

Degree: 2013, ESEPF

Dissertação apresentada à Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti para obtenção do grau de Mestre em Ciências da Educação – Especialização em Educação Especial… (more)

Subjects/Keywords: Educação especial; Surdez; Cultura; Identidade

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Pereira, A. (2013). Marcadores culturais específicos presentes em produções culturais surdas. (Thesis). ESEPF. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/1268

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pereira, Andreia. “Marcadores culturais específicos presentes em produções culturais surdas.” 2013. Thesis, ESEPF. Accessed July 17, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/1268.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Pereira, Andreia. “Marcadores culturais específicos presentes em produções culturais surdas.” 2013. Web. 17 Jul 2019.

Vancouver:

Pereira A. Marcadores culturais específicos presentes em produções culturais surdas. [Internet] [Thesis]. ESEPF; 2013. [cited 2019 Jul 17]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/1268.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Pereira A. Marcadores culturais específicos presentes em produções culturais surdas. [Thesis]. ESEPF; 2013. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/1268

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

19. ALPINO, Luana de Lima. Avaliação da escrita de alunos surdos bilíngues assistidos pelo atendimento educacional especializado .

Degree: 2016, Universidade Federal de Pernambuco

 Sabendo das diferenças do processo de aprendizagem do ouvinte e do surdo bilíngue, são necessários instrumentos de avaliação que possam mensurar o aprendizado dos estudantes… (more)

Subjects/Keywords: Surdez; Escrita; Avaliação. Fala

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

ALPINO, L. d. L. (2016). Avaliação da escrita de alunos surdos bilíngues assistidos pelo atendimento educacional especializado . (Masters Thesis). Universidade Federal de Pernambuco. Retrieved from https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/24847

Chicago Manual of Style (16th Edition):

ALPINO, Luana de Lima. “Avaliação da escrita de alunos surdos bilíngues assistidos pelo atendimento educacional especializado .” 2016. Masters Thesis, Universidade Federal de Pernambuco. Accessed July 17, 2019. https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/24847.

MLA Handbook (7th Edition):

ALPINO, Luana de Lima. “Avaliação da escrita de alunos surdos bilíngues assistidos pelo atendimento educacional especializado .” 2016. Web. 17 Jul 2019.

Vancouver:

ALPINO LdL. Avaliação da escrita de alunos surdos bilíngues assistidos pelo atendimento educacional especializado . [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2016. [cited 2019 Jul 17]. Available from: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/24847.

Council of Science Editors:

ALPINO LdL. Avaliação da escrita de alunos surdos bilíngues assistidos pelo atendimento educacional especializado . [Masters Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2016. Available from: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/24847


Universidade Estadual de Campinas

20. Ramos, Priscila Zonzini, 1987-. Estudo da etiologia da perda auditiva em amostra de individuos brasileiros : diretrizes para protocolo de conduta clínica .

Degree: 2012, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: A surdez é considerada a doença sensorial mais prevalente em humanos, causada por uma variedade de fatores ambientais e genéticos. No Brasil, não há… (more)

Subjects/Keywords: Surdez - Diagnóstico; Surdez - Etiologia; Protocolos medicos; Genética; Implantes cocleares

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Ramos, Priscila Zonzini, 1. (2012). Estudo da etiologia da perda auditiva em amostra de individuos brasileiros : diretrizes para protocolo de conduta clínica . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/316704

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ramos, Priscila Zonzini, 1987-. “Estudo da etiologia da perda auditiva em amostra de individuos brasileiros : diretrizes para protocolo de conduta clínica .” 2012. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed July 17, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/316704.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Ramos, Priscila Zonzini, 1987-. “Estudo da etiologia da perda auditiva em amostra de individuos brasileiros : diretrizes para protocolo de conduta clínica .” 2012. Web. 17 Jul 2019.

Vancouver:

Ramos, Priscila Zonzini 1. Estudo da etiologia da perda auditiva em amostra de individuos brasileiros : diretrizes para protocolo de conduta clínica . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2012. [cited 2019 Jul 17]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/316704.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Ramos, Priscila Zonzini 1. Estudo da etiologia da perda auditiva em amostra de individuos brasileiros : diretrizes para protocolo de conduta clínica . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2012. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/316704

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

21. Uehara, Daniela Tiaki. Pesquisa de microrrearranjos em genes candidatos a surdez sindrômica e não-sindrômica.

Degree: Mestrado, Biologia (Genética), 2010, University of São Paulo

 A complexidade da fisiologia da audição resulta da participação e interação de produtos de grande número de genes, razão pela qual a surdez hereditária exibe… (more)

Subjects/Keywords: CNV; CNV; Hereditary deafness; MLPA; MLPA; Nonsyndromic deafness; Surdez hereditária; Surdez não-sindrômica; Surdez sindrômica; Syndromic deafness

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Uehara, D. T. (2010). Pesquisa de microrrearranjos em genes candidatos a surdez sindrômica e não-sindrômica. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/41/41131/tde-22022011-111240/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Uehara, Daniela Tiaki. “Pesquisa de microrrearranjos em genes candidatos a surdez sindrômica e não-sindrômica.” 2010. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed July 17, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/41/41131/tde-22022011-111240/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Uehara, Daniela Tiaki. “Pesquisa de microrrearranjos em genes candidatos a surdez sindrômica e não-sindrômica.” 2010. Web. 17 Jul 2019.

Vancouver:

Uehara DT. Pesquisa de microrrearranjos em genes candidatos a surdez sindrômica e não-sindrômica. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2010. [cited 2019 Jul 17]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/41/41131/tde-22022011-111240/ ;.

Council of Science Editors:

Uehara DT. Pesquisa de microrrearranjos em genes candidatos a surdez sindrômica e não-sindrômica. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2010. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/41/41131/tde-22022011-111240/ ;


Universidade do Rio Grande do Norte

22. Lima, Gueidson Pessoa de. Música e surdez: o ensino de música numa perspectiva bilíngue na escola regular .

Degree: 2015, Universidade do Rio Grande do Norte

 The present study focuses on the development of pedagogical activities in Music Teaching, aiming to enhance the accessibility of musical knowledge for both deaf and… (more)

Subjects/Keywords: Ensino de música; Surdez; Educação inclusiva

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Lima, G. P. d. (2015). Música e surdez: o ensino de música numa perspectiva bilíngue na escola regular . (Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/20788

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lima, Gueidson Pessoa de. “Música e surdez: o ensino de música numa perspectiva bilíngue na escola regular .” 2015. Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed July 17, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/20788.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Lima, Gueidson Pessoa de. “Música e surdez: o ensino de música numa perspectiva bilíngue na escola regular .” 2015. Web. 17 Jul 2019.

Vancouver:

Lima GPd. Música e surdez: o ensino de música numa perspectiva bilíngue na escola regular . [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2015. [cited 2019 Jul 17]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/20788.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Lima GPd. Música e surdez: o ensino de música numa perspectiva bilíngue na escola regular . [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2015. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/20788

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Universidade Estadual de Campinas

23. Valiante, Juliana Brazolin Gomes. Lingua Brasileira de Sinais : reflexões sobre a sua oficialização como instrumento de inclusão dos surdos .

Degree: 2009, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Esta dissertação tem como tema central a oficialização da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) como forma legítima de expressão e comunicação de comunidades surdas.… (more)

Subjects/Keywords: Surdez; Bilinguismo; Língua brasileira de sinais

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Valiante, J. B. G. (2009). Lingua Brasileira de Sinais : reflexões sobre a sua oficialização como instrumento de inclusão dos surdos . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/269194

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Valiante, Juliana Brazolin Gomes. “Lingua Brasileira de Sinais : reflexões sobre a sua oficialização como instrumento de inclusão dos surdos .” 2009. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed July 17, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/269194.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Valiante, Juliana Brazolin Gomes. “Lingua Brasileira de Sinais : reflexões sobre a sua oficialização como instrumento de inclusão dos surdos .” 2009. Web. 17 Jul 2019.

Vancouver:

Valiante JBG. Lingua Brasileira de Sinais : reflexões sobre a sua oficialização como instrumento de inclusão dos surdos . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2009. [cited 2019 Jul 17]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/269194.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Valiante JBG. Lingua Brasileira de Sinais : reflexões sobre a sua oficialização como instrumento de inclusão dos surdos . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2009. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/269194

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Universidade Estadual de Campinas

24. Oliveira, Camila Andrea de. Estudo de mutações no gene da conexina 26 como causa da deficiencia auditiva neurossensorial não sindromica .

Degree: 2001, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Segundo dados da Organização Mundial de Saúde (OMS), 10% da população mundial apresenta algum tipo de problema auditivo e esta prevalência aumenta com a… (more)

Subjects/Keywords: Surdez - Diagnóstico; Mutagênese

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Oliveira, C. A. d. (2001). Estudo de mutações no gene da conexina 26 como causa da deficiencia auditiva neurossensorial não sindromica . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/308884

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Oliveira, Camila Andrea de. “Estudo de mutações no gene da conexina 26 como causa da deficiencia auditiva neurossensorial não sindromica .” 2001. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed July 17, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/308884.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Oliveira, Camila Andrea de. “Estudo de mutações no gene da conexina 26 como causa da deficiencia auditiva neurossensorial não sindromica .” 2001. Web. 17 Jul 2019.

Vancouver:

Oliveira CAd. Estudo de mutações no gene da conexina 26 como causa da deficiencia auditiva neurossensorial não sindromica . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2001. [cited 2019 Jul 17]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/308884.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Oliveira CAd. Estudo de mutações no gene da conexina 26 como causa da deficiencia auditiva neurossensorial não sindromica . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2001. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/308884

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Universidade do Rio Grande do Norte

25. Santos, Paulo Roberto de Andrade. Percepção da equipe de saúde, discentes e usuários sobre a comunicação com indivíduos surdos na atenção primária .

Degree: 2015, Universidade do Rio Grande do Norte

 The study aimed to identify in the professionals and students of health courses that work in a health Basic Unit in the city of Natal/RN… (more)

Subjects/Keywords: Comunicação; Atenção primária à saúde; Surdez

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Santos, P. R. d. A. (2015). Percepção da equipe de saúde, discentes e usuários sobre a comunicação com indivíduos surdos na atenção primária . (Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/20208

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Santos, Paulo Roberto de Andrade. “Percepção da equipe de saúde, discentes e usuários sobre a comunicação com indivíduos surdos na atenção primária .” 2015. Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed July 17, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/20208.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Santos, Paulo Roberto de Andrade. “Percepção da equipe de saúde, discentes e usuários sobre a comunicação com indivíduos surdos na atenção primária .” 2015. Web. 17 Jul 2019.

Vancouver:

Santos PRdA. Percepção da equipe de saúde, discentes e usuários sobre a comunicação com indivíduos surdos na atenção primária . [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2015. [cited 2019 Jul 17]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/20208.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Santos PRdA. Percepção da equipe de saúde, discentes e usuários sobre a comunicação com indivíduos surdos na atenção primária . [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2015. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/20208

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

26. Melo, Uirá Souto. Estudo epidemiológico e genético da surdez em dois municípios do estado da Paraíba, Brasil.

Degree: Mestrado, Biologia (Genética), 2013, University of São Paulo

Os estados do Nordeste brasileiro concentram elevadas taxas de pessoas com deficiências, mas pouco se estudou a respeito de suas causas. O objetivo desse estudo… (more)

Subjects/Keywords: Epidemiologia; Epidemiology; GJB2; GJB2; Hearing loss; Surdez

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Melo, U. S. (2013). Estudo epidemiológico e genético da surdez em dois municípios do estado da Paraíba, Brasil. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/41/41131/tde-19032014-132211/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Melo, Uirá Souto. “Estudo epidemiológico e genético da surdez em dois municípios do estado da Paraíba, Brasil.” 2013. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed July 17, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/41/41131/tde-19032014-132211/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Melo, Uirá Souto. “Estudo epidemiológico e genético da surdez em dois municípios do estado da Paraíba, Brasil.” 2013. Web. 17 Jul 2019.

Vancouver:

Melo US. Estudo epidemiológico e genético da surdez em dois municípios do estado da Paraíba, Brasil. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2013. [cited 2019 Jul 17]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/41/41131/tde-19032014-132211/ ;.

Council of Science Editors:

Melo US. Estudo epidemiológico e genético da surdez em dois municípios do estado da Paraíba, Brasil. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2013. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/41/41131/tde-19032014-132211/ ;


Universidade do Rio Grande do Norte

27. Santos, Paulo Roberto de Andrade. Percepção da equipe de saúde, discentes e usuários sobre a comunicação com indivíduos surdos na atenção primária .

Degree: 2015, Universidade do Rio Grande do Norte

 The study aimed to identify in the professionals and students of health courses that work in a health Basic Unit in the city of Natal/RN… (more)

Subjects/Keywords: Comunicação; Atenção primária à saúde; Surdez

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Santos, P. R. d. A. (2015). Percepção da equipe de saúde, discentes e usuários sobre a comunicação com indivíduos surdos na atenção primária . (Masters Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/20208

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Santos, Paulo Roberto de Andrade. “Percepção da equipe de saúde, discentes e usuários sobre a comunicação com indivíduos surdos na atenção primária .” 2015. Masters Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed July 17, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/20208.

MLA Handbook (7th Edition):

Santos, Paulo Roberto de Andrade. “Percepção da equipe de saúde, discentes e usuários sobre a comunicação com indivíduos surdos na atenção primária .” 2015. Web. 17 Jul 2019.

Vancouver:

Santos PRdA. Percepção da equipe de saúde, discentes e usuários sobre a comunicação com indivíduos surdos na atenção primária . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2015. [cited 2019 Jul 17]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/20208.

Council of Science Editors:

Santos PRdA. Percepção da equipe de saúde, discentes e usuários sobre a comunicação com indivíduos surdos na atenção primária . [Masters Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2015. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/20208


Universidade do Rio Grande do Norte

28. Lima, Gueidson Pessoa de. Música e surdez: o ensino de música numa perspectiva bilíngue na escola regular .

Degree: 2015, Universidade do Rio Grande do Norte

 The present study focuses on the development of pedagogical activities in Music Teaching, aiming to enhance the accessibility of musical knowledge for both deaf and… (more)

Subjects/Keywords: Ensino de música; Surdez; Educação inclusiva

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Lima, G. P. d. (2015). Música e surdez: o ensino de música numa perspectiva bilíngue na escola regular . (Masters Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/20788

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lima, Gueidson Pessoa de. “Música e surdez: o ensino de música numa perspectiva bilíngue na escola regular .” 2015. Masters Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed July 17, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/20788.

MLA Handbook (7th Edition):

Lima, Gueidson Pessoa de. “Música e surdez: o ensino de música numa perspectiva bilíngue na escola regular .” 2015. Web. 17 Jul 2019.

Vancouver:

Lima GPd. Música e surdez: o ensino de música numa perspectiva bilíngue na escola regular . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2015. [cited 2019 Jul 17]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/20788.

Council of Science Editors:

Lima GPd. Música e surdez: o ensino de música numa perspectiva bilíngue na escola regular . [Masters Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2015. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/20788

29. Edna Misseno Pires. O SUCESSO ESCOLAR DE ALUNOS COM SURDEZ NEUROSSENSORIAL SEVERO/PROFUNDA: A EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE INCLUSÃO/ EXCLUSÃO.

Degree: 2008, Universidade Católica de Goiás

Inclusion has currently been a widely discussed theme due to movements and legal demands in favor of the schooling of special needs people. Human diversity… (more)

Subjects/Keywords: surdez; deafness; Inclusão; EDUCACAO; inclusion; learning; aprendizagem

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Pires, E. M. (2008). O SUCESSO ESCOLAR DE ALUNOS COM SURDEZ NEUROSSENSORIAL SEVERO/PROFUNDA: A EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE INCLUSÃO/ EXCLUSÃO. (Thesis). Universidade Católica de Goiás. Retrieved from http://tede.biblioteca.ucg.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=536

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pires, Edna Misseno. “O SUCESSO ESCOLAR DE ALUNOS COM SURDEZ NEUROSSENSORIAL SEVERO/PROFUNDA: A EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE INCLUSÃO/ EXCLUSÃO.” 2008. Thesis, Universidade Católica de Goiás. Accessed July 17, 2019. http://tede.biblioteca.ucg.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=536.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Pires, Edna Misseno. “O SUCESSO ESCOLAR DE ALUNOS COM SURDEZ NEUROSSENSORIAL SEVERO/PROFUNDA: A EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE INCLUSÃO/ EXCLUSÃO.” 2008. Web. 17 Jul 2019.

Vancouver:

Pires EM. O SUCESSO ESCOLAR DE ALUNOS COM SURDEZ NEUROSSENSORIAL SEVERO/PROFUNDA: A EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE INCLUSÃO/ EXCLUSÃO. [Internet] [Thesis]. Universidade Católica de Goiás; 2008. [cited 2019 Jul 17]. Available from: http://tede.biblioteca.ucg.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=536.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Pires EM. O SUCESSO ESCOLAR DE ALUNOS COM SURDEZ NEUROSSENSORIAL SEVERO/PROFUNDA: A EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE INCLUSÃO/ EXCLUSÃO. [Thesis]. Universidade Católica de Goiás; 2008. Available from: http://tede.biblioteca.ucg.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=536

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Universidade de Lisboa

30. Nunes, Gonçalo Jorge Alves, 1985-. Processamento visual no espaço central e periférico em indivíduos com surdez congénita.

Degree: 2013, Universidade de Lisboa

Tese de mestrado, Ciência Cognitiva, Universidade de Lisboa, Faculdade de Ciências, Faculdade de Letras, Faculdade de Medicina, Faculdade de Psicologia, 2013 Advisors/Committee Members: Almeida, Jorge, Marques, J. Frederico, 1966-.

Subjects/Keywords: Processamento visual; Surdez; Teses de mestrado - 2013

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Nunes, Gonçalo Jorge Alves, 1. (2013). Processamento visual no espaço central e periférico em indivíduos com surdez congénita. (Thesis). Universidade de Lisboa. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/10599

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nunes, Gonçalo Jorge Alves, 1985-. “Processamento visual no espaço central e periférico em indivíduos com surdez congénita.” 2013. Thesis, Universidade de Lisboa. Accessed July 17, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/10599.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Nunes, Gonçalo Jorge Alves, 1985-. “Processamento visual no espaço central e periférico em indivíduos com surdez congénita.” 2013. Web. 17 Jul 2019.

Vancouver:

Nunes, Gonçalo Jorge Alves 1. Processamento visual no espaço central e periférico em indivíduos com surdez congénita. [Internet] [Thesis]. Universidade de Lisboa; 2013. [cited 2019 Jul 17]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/10599.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Nunes, Gonçalo Jorge Alves 1. Processamento visual no espaço central e periférico em indivíduos com surdez congénita. [Thesis]. Universidade de Lisboa; 2013. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/10599

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

[1] [2] [3] [4] [5] … [11]

.