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1. [No author]. Fatores determinantes na escolha pelo curso de ci??ncias cont??beis em IES particulares da cidade de S??o Paulo .

Degree: 2014, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 Several factors may influence the decision to choose which profession process: parents, friends, jobs and even \"vocation\". And the accounting profession has several areas of… (more)

Subjects/Keywords: Contabilidade Ensino superior S??o Paulo; Contabilidade Universidades e faculdades S??o Paulo; Estudantes Orienta????o educacional e profissional; Estudantes universit??rios Emprego; Contabilidade Mercado de trabalho; Accounting - Education, Higher - S??o Paulo; Accounting - Universities and colleges - S??o Paulo; Students - Educational counseling; Students - Vocational guidance; College students - Employment; Accounting - Labor market

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APA (6th Edition):

author], [. (2014). Fatores determinantes na escolha pelo curso de ci??ncias cont??beis em IES particulares da cidade de S??o Paulo . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/536

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Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “Fatores determinantes na escolha pelo curso de ci??ncias cont??beis em IES particulares da cidade de S??o Paulo .” 2014. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed November 15, 2019. http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/536.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “Fatores determinantes na escolha pelo curso de ci??ncias cont??beis em IES particulares da cidade de S??o Paulo .” 2014. Web. 15 Nov 2019.

Vancouver:

author] [. Fatores determinantes na escolha pelo curso de ci??ncias cont??beis em IES particulares da cidade de S??o Paulo . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2014. [cited 2019 Nov 15]. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/536.

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Council of Science Editors:

author] [. Fatores determinantes na escolha pelo curso de ci??ncias cont??beis em IES particulares da cidade de S??o Paulo . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2014. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/536

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2. Valentini, Deborah Bulbarelli. Impasses pedagógicos contemporâneos: um estudo sobre a orientação vocacional em escolas.

Degree: Mestrado, Educação, 2012, University of São Paulo

O objetivo desta pesquisa é abordar o tema da orientação vocacional em escolas, precisamente, em projetos destinados a alunos do ensino médio. A partir da… (more)

Subjects/Keywords: Adolescence; Adolescência; Educação; Education; Orientação vocacional; Psicanálise; Psycho-analysis; Vocational guidance

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APA (6th Edition):

Valentini, D. B. (2012). Impasses pedagógicos contemporâneos: um estudo sobre a orientação vocacional em escolas. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-30072012-153354/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Valentini, Deborah Bulbarelli. “Impasses pedagógicos contemporâneos: um estudo sobre a orientação vocacional em escolas.” 2012. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed November 15, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-30072012-153354/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Valentini, Deborah Bulbarelli. “Impasses pedagógicos contemporâneos: um estudo sobre a orientação vocacional em escolas.” 2012. Web. 15 Nov 2019.

Vancouver:

Valentini DB. Impasses pedagógicos contemporâneos: um estudo sobre a orientação vocacional em escolas. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2012. [cited 2019 Nov 15]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-30072012-153354/ ;.

Council of Science Editors:

Valentini DB. Impasses pedagógicos contemporâneos: um estudo sobre a orientação vocacional em escolas. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2012. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-30072012-153354/ ;

3. Gatti, Marcos. Sobre o conceito de políticas públicas e suas consequências para a orientação profissional.

Degree: PhD, Psicologia Social, 2011, University of São Paulo

Cientes da velocidade em que ocorrem as mudanças na estrutura dos distintos contextos sócio-econômicos das últimas décadas, percebemos que muitas das referências nas quais nossa… (more)

Subjects/Keywords: Orientação Vocacional; Políticas Públicas; Public Policies; Vocational Guidance

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APA (6th Edition):

Gatti, M. (2011). Sobre o conceito de políticas públicas e suas consequências para a orientação profissional. (Doctoral Dissertation). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-25112011-163139/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Gatti, Marcos. “Sobre o conceito de políticas públicas e suas consequências para a orientação profissional.” 2011. Doctoral Dissertation, University of São Paulo. Accessed November 15, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-25112011-163139/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Gatti, Marcos. “Sobre o conceito de políticas públicas e suas consequências para a orientação profissional.” 2011. Web. 15 Nov 2019.

Vancouver:

Gatti M. Sobre o conceito de políticas públicas e suas consequências para a orientação profissional. [Internet] [Doctoral dissertation]. University of São Paulo; 2011. [cited 2019 Nov 15]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-25112011-163139/ ;.

Council of Science Editors:

Gatti M. Sobre o conceito de políticas públicas e suas consequências para a orientação profissional. [Doctoral Dissertation]. University of São Paulo; 2011. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-25112011-163139/ ;

4. Elson Da Cunha Vilela. Significado do Trabalho e Escolha Acadêmico-Profissional: um estudo com universitários primeiranistas.

Degree: 2006, Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Relations between the meaning attributed to work by first year university students and their academic and professional choice were analyzed. The participants were 921 students,… (more)

Subjects/Keywords: Significado do trabalho; Escolha acadêmico-profissional; Comportamento vocacional; Universitários; Análise quantitativa; Orientação profissional; Carreira.; PSICOLOGIA DO TRABALHO E ORGANIZACIONAL; Work meaning; Academic-professional choice; Vocational behavior; University students; Quantitative analysis; Professional guidance; Career

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APA (6th Edition):

Vilela, E. D. C. (2006). Significado do Trabalho e Escolha Acadêmico-Profissional: um estudo com universitários primeiranistas. (Thesis). Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://bdtd.bczm.ufrn.br/tedesimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=487

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Vilela, Elson Da Cunha. “Significado do Trabalho e Escolha Acadêmico-Profissional: um estudo com universitários primeiranistas.” 2006. Thesis, Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Accessed November 15, 2019. http://bdtd.bczm.ufrn.br/tedesimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=487.

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MLA Handbook (7th Edition):

Vilela, Elson Da Cunha. “Significado do Trabalho e Escolha Acadêmico-Profissional: um estudo com universitários primeiranistas.” 2006. Web. 15 Nov 2019.

Vancouver:

Vilela EDC. Significado do Trabalho e Escolha Acadêmico-Profissional: um estudo com universitários primeiranistas. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal do Rio Grande do Norte; 2006. [cited 2019 Nov 15]. Available from: http://bdtd.bczm.ufrn.br/tedesimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=487.

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Council of Science Editors:

Vilela EDC. Significado do Trabalho e Escolha Acadêmico-Profissional: um estudo com universitários primeiranistas. [Thesis]. Universidade Federal do Rio Grande do Norte; 2006. Available from: http://bdtd.bczm.ufrn.br/tedesimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=487

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5. Noce, Mariana Araujo. O BBT-Br e a maturidade para a escolha profissional: evidências empíricas de validade.

Degree: PhD, Psicologia, 2008, University of São Paulo

 O processo de escolha profissional pode apresentar maior ou menor complexidade, dependendo dos conflitos vivenciados, dos recursos para seu adequado enfrentamento e resolução, e do… (more)

Subjects/Keywords: Adolescentes; Adolescents; BBT-Br; BBT-Br; Career Choice; EMEP; EMEP; Escolha Profissional; Maturidade Vocacional; Orientação Vocacional / Profissional.; Vocational Guidance.; Vocational Maturity

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APA (6th Edition):

Noce, M. A. (2008). O BBT-Br e a maturidade para a escolha profissional: evidências empíricas de validade. (Doctoral Dissertation). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-12092008-214656/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Noce, Mariana Araujo. “O BBT-Br e a maturidade para a escolha profissional: evidências empíricas de validade.” 2008. Doctoral Dissertation, University of São Paulo. Accessed November 15, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-12092008-214656/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Noce, Mariana Araujo. “O BBT-Br e a maturidade para a escolha profissional: evidências empíricas de validade.” 2008. Web. 15 Nov 2019.

Vancouver:

Noce MA. O BBT-Br e a maturidade para a escolha profissional: evidências empíricas de validade. [Internet] [Doctoral dissertation]. University of São Paulo; 2008. [cited 2019 Nov 15]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-12092008-214656/ ;.

Council of Science Editors:

Noce MA. O BBT-Br e a maturidade para a escolha profissional: evidências empíricas de validade. [Doctoral Dissertation]. University of São Paulo; 2008. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-12092008-214656/ ;

6. Moura, Marcos Lanner de. Contribuições para a orientação profissional na estratégia clínica a partir da psicoterapia breve psicanalítica.

Degree: Mestrado, Psicologia Social, 2014, University of São Paulo

Este trabalho buscou contribuir, através de análise teórica, com a Orientação Profissional (OP) na Estratégia Clínica, a partir das discussões sobre enquadre e técnica na… (more)

Subjects/Keywords: Brief psychotherapy; Orientação vocacional; Psicanálise clínica; Psicoterapia breve; Psychoanalysis clinic; Setting; Setting; Vocational guidance

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APA (6th Edition):

Moura, M. L. d. (2014). Contribuições para a orientação profissional na estratégia clínica a partir da psicoterapia breve psicanalítica. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-11122014-110132/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Moura, Marcos Lanner de. “Contribuições para a orientação profissional na estratégia clínica a partir da psicoterapia breve psicanalítica.” 2014. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed November 15, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-11122014-110132/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Moura, Marcos Lanner de. “Contribuições para a orientação profissional na estratégia clínica a partir da psicoterapia breve psicanalítica.” 2014. Web. 15 Nov 2019.

Vancouver:

Moura MLd. Contribuições para a orientação profissional na estratégia clínica a partir da psicoterapia breve psicanalítica. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2014. [cited 2019 Nov 15]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-11122014-110132/ ;.

Council of Science Editors:

Moura MLd. Contribuições para a orientação profissional na estratégia clínica a partir da psicoterapia breve psicanalítica. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2014. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-11122014-110132/ ;

7. Toledo, Liliane de Paula. Para além da escola e da empresa: contribuições para o atendimento em orientação de carreira.

Degree: PhD, Psicologia Social, 2014, University of São Paulo

Pesquisas internacionais a respeito da orientação de carreira revelam que se trata de um campo em fase de construção, principalmente se forem consideradas as propostas… (more)

Subjects/Keywords: Aconselhamento; Career counseling; Career development; Desenvolvimento profissional; Labor; Orientação vocacional; Psicologia; Psychology; Trabalho; Vocational guidance

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APA (6th Edition):

Toledo, L. d. P. (2014). Para além da escola e da empresa: contribuições para o atendimento em orientação de carreira. (Doctoral Dissertation). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-25032015-152315/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Toledo, Liliane de Paula. “Para além da escola e da empresa: contribuições para o atendimento em orientação de carreira.” 2014. Doctoral Dissertation, University of São Paulo. Accessed November 15, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-25032015-152315/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Toledo, Liliane de Paula. “Para além da escola e da empresa: contribuições para o atendimento em orientação de carreira.” 2014. Web. 15 Nov 2019.

Vancouver:

Toledo LdP. Para além da escola e da empresa: contribuições para o atendimento em orientação de carreira. [Internet] [Doctoral dissertation]. University of São Paulo; 2014. [cited 2019 Nov 15]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-25032015-152315/ ;.

Council of Science Editors:

Toledo LdP. Para além da escola e da empresa: contribuições para o atendimento em orientação de carreira. [Doctoral Dissertation]. University of São Paulo; 2014. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-25032015-152315/ ;

8. Uvaldo, Maria da Conceição Coropos. Tecendo a trama identitária: um estudo sobre mudanças de carreira.

Degree: PhD, Psicologia Social, 2010, University of São Paulo

Transições e mudanças, pequenas ou grandes, fazem cada vez mais parte do horizonte das pessoas inseridas no mercado de trabalho, resultando em vínculos mais flexíveis… (more)

Subjects/Keywords: Escolha profissional; Mudança profissional; Occupational choice; Orientação vocacional; Professional change; Vocational guidance

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APA (6th Edition):

Uvaldo, M. d. C. C. (2010). Tecendo a trama identitária: um estudo sobre mudanças de carreira. (Doctoral Dissertation). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-06052010-120910/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Uvaldo, Maria da Conceição Coropos. “Tecendo a trama identitária: um estudo sobre mudanças de carreira.” 2010. Doctoral Dissertation, University of São Paulo. Accessed November 15, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-06052010-120910/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Uvaldo, Maria da Conceição Coropos. “Tecendo a trama identitária: um estudo sobre mudanças de carreira.” 2010. Web. 15 Nov 2019.

Vancouver:

Uvaldo MdCC. Tecendo a trama identitária: um estudo sobre mudanças de carreira. [Internet] [Doctoral dissertation]. University of São Paulo; 2010. [cited 2019 Nov 15]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-06052010-120910/ ;.

Council of Science Editors:

Uvaldo MdCC. Tecendo a trama identitária: um estudo sobre mudanças de carreira. [Doctoral Dissertation]. University of São Paulo; 2010. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-06052010-120910/ ;

9. Denise Maria Fank Almeida. A efetivação das competências e atribuições legais na atividade profissional dos assistentes sociais da Secretaria Municipal de Assistência Social da Prefeitura Municipal de Londrina - PR.

Degree: 2006, Universidade Estadual de Londrina

Temos como objeto deste estudo verificar a efetivação das competências e atribuições legais na atividade profissional dos assistentes sociais da Secretaria Municipal de Assistência Social… (more)

Subjects/Keywords: Serviço Social; Profissões - Legislação; Social Service - Vocational guidance; Professions - Law and legislation

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APA (6th Edition):

Almeida, D. M. F. (2006). A efetivação das competências e atribuições legais na atividade profissional dos assistentes sociais da Secretaria Municipal de Assistência Social da Prefeitura Municipal de Londrina - PR. (Thesis). Universidade Estadual de Londrina. Retrieved from http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000120078

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Almeida, Denise Maria Fank. “A efetivação das competências e atribuições legais na atividade profissional dos assistentes sociais da Secretaria Municipal de Assistência Social da Prefeitura Municipal de Londrina - PR.” 2006. Thesis, Universidade Estadual de Londrina. Accessed November 15, 2019. http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000120078.

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MLA Handbook (7th Edition):

Almeida, Denise Maria Fank. “A efetivação das competências e atribuições legais na atividade profissional dos assistentes sociais da Secretaria Municipal de Assistência Social da Prefeitura Municipal de Londrina - PR.” 2006. Web. 15 Nov 2019.

Vancouver:

Almeida DMF. A efetivação das competências e atribuições legais na atividade profissional dos assistentes sociais da Secretaria Municipal de Assistência Social da Prefeitura Municipal de Londrina - PR. [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Londrina; 2006. [cited 2019 Nov 15]. Available from: http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000120078.

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Council of Science Editors:

Almeida DMF. A efetivação das competências e atribuições legais na atividade profissional dos assistentes sociais da Secretaria Municipal de Assistência Social da Prefeitura Municipal de Londrina - PR. [Thesis]. Universidade Estadual de Londrina; 2006. Available from: http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000120078

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10. Munhoz, Izildinha Maria Silva. Educação para a carreira e representações sociais de professores: limites e possibilidades na educação básica.

Degree: PhD, Psicologia, 2010, University of São Paulo

A Educação para a Carreira é compreendida, neste estudo, como um esforço do sistema educativo e de toda a comunidade para inserir nos conteúdos escolares… (more)

Subjects/Keywords: Career Education; Career Guidance; Educação para a Carreira; Orientação para a Carreira; Orientação Vocacional; Professores; Representações Sociais; Social Representations; Teachers; Vocational Guidance

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APA (6th Edition):

Munhoz, I. M. S. (2010). Educação para a carreira e representações sociais de professores: limites e possibilidades na educação básica. (Doctoral Dissertation). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-18112010-200456/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Munhoz, Izildinha Maria Silva. “Educação para a carreira e representações sociais de professores: limites e possibilidades na educação básica.” 2010. Doctoral Dissertation, University of São Paulo. Accessed November 15, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-18112010-200456/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Munhoz, Izildinha Maria Silva. “Educação para a carreira e representações sociais de professores: limites e possibilidades na educação básica.” 2010. Web. 15 Nov 2019.

Vancouver:

Munhoz IMS. Educação para a carreira e representações sociais de professores: limites e possibilidades na educação básica. [Internet] [Doctoral dissertation]. University of São Paulo; 2010. [cited 2019 Nov 15]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-18112010-200456/ ;.

Council of Science Editors:

Munhoz IMS. Educação para a carreira e representações sociais de professores: limites e possibilidades na educação básica. [Doctoral Dissertation]. University of São Paulo; 2010. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-18112010-200456/ ;

11. Vardi, Cecilia Helena Gonçalves Ramos. Sobre a participação da vivência profissional dos pais na construção do projeto profissional dos filhos: um estudo exploratório.

Degree: Mestrado, Psicologia Social, 2010, University of São Paulo

A questão que orienta esse estudo se insere no contexto da orientação profissional que busca ocupar-se da pessoa que traz conflitos frente às suas escolhas… (more)

Subjects/Keywords: Escolha profissional; Family relations; Identidade profissional; Occupational choice; Orientação vocacional; Professional identity; Psicologia social; Relações familiares; Social psychology; Vocational guidance

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APA (6th Edition):

Vardi, C. H. G. R. (2010). Sobre a participação da vivência profissional dos pais na construção do projeto profissional dos filhos: um estudo exploratório. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-05052010-153346/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Vardi, Cecilia Helena Gonçalves Ramos. “Sobre a participação da vivência profissional dos pais na construção do projeto profissional dos filhos: um estudo exploratório.” 2010. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed November 15, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-05052010-153346/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Vardi, Cecilia Helena Gonçalves Ramos. “Sobre a participação da vivência profissional dos pais na construção do projeto profissional dos filhos: um estudo exploratório.” 2010. Web. 15 Nov 2019.

Vancouver:

Vardi CHGR. Sobre a participação da vivência profissional dos pais na construção do projeto profissional dos filhos: um estudo exploratório. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2010. [cited 2019 Nov 15]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-05052010-153346/ ;.

Council of Science Editors:

Vardi CHGR. Sobre a participação da vivência profissional dos pais na construção do projeto profissional dos filhos: um estudo exploratório. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2010. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-05052010-153346/ ;

12. Bordão-Alves, Daniele Palomo. O BBT-Br e a avaliação da personalidade: um estudo de validação com adolescentes.

Degree: Mestrado, Psicologia, 2008, University of São Paulo

 A satisfação com o exercício profissional é reconhecidamente associada ao processo de sua escolha, dependendo de fatores da dinâmica interna do indivíduo. Estudos científicos têm… (more)

Subjects/Keywords: Adolescent.; Adolescente.; Avaliação Psicológica; BBT-Br; BBT-Br; CPS; CPS; Interesse; Interests; Orientação Profissional; Personalidade; Personality; Psychological Asssessment; Vocational Guidance

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APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Bordão-Alves, D. P. (2008). O BBT-Br e a avaliação da personalidade: um estudo de validação com adolescentes. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-13102008-202413/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bordão-Alves, Daniele Palomo. “O BBT-Br e a avaliação da personalidade: um estudo de validação com adolescentes.” 2008. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed November 15, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-13102008-202413/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Bordão-Alves, Daniele Palomo. “O BBT-Br e a avaliação da personalidade: um estudo de validação com adolescentes.” 2008. Web. 15 Nov 2019.

Vancouver:

Bordão-Alves DP. O BBT-Br e a avaliação da personalidade: um estudo de validação com adolescentes. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2008. [cited 2019 Nov 15]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-13102008-202413/ ;.

Council of Science Editors:

Bordão-Alves DP. O BBT-Br e a avaliação da personalidade: um estudo de validação com adolescentes. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2008. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-13102008-202413/ ;

13. Barrenha, Rafael Paz Landim. O teste de fotos de profissões (BBT-Br) em adolescentes: evidências psicométricas.

Degree: Mestrado, Psicologia, 2011, University of São Paulo

 O Teste de Fotos de Profissões (BBT-Br) constitui-se como método projetivo de avaliação psicológica de inclinações motivacionais e interesses. De origem suíça, este instrumento foi… (more)

Subjects/Keywords: adolescentes; Avaliação psicológica; BBT-Br; BBT-Br; Normas; Norms.; Orientação Profissional; Precisão; Psychological assessment; Reliability; Teenagers; Validade; Validity; Vocational guidance

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APA (6th Edition):

Barrenha, R. P. L. (2011). O teste de fotos de profissões (BBT-Br) em adolescentes: evidências psicométricas. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-15012013-213301/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Barrenha, Rafael Paz Landim. “O teste de fotos de profissões (BBT-Br) em adolescentes: evidências psicométricas.” 2011. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed November 15, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-15012013-213301/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Barrenha, Rafael Paz Landim. “O teste de fotos de profissões (BBT-Br) em adolescentes: evidências psicométricas.” 2011. Web. 15 Nov 2019.

Vancouver:

Barrenha RPL. O teste de fotos de profissões (BBT-Br) em adolescentes: evidências psicométricas. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2011. [cited 2019 Nov 15]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-15012013-213301/ ;.

Council of Science Editors:

Barrenha RPL. O teste de fotos de profissões (BBT-Br) em adolescentes: evidências psicométricas. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2011. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-15012013-213301/ ;


Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

14. Maria Lygia de Carvalho Alli Molineiro. Vocation: A Junguian Perspective - The vocational orientation in Junguian Clinic.

Degree: 2007, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

This present study aims at understanding the vocational thematic under the perspective of the Analytic Psychology and investigating the specification of the Junguian approach on… (more)

Subjects/Keywords: Vocational Guidance; PSICOLOGIA; orientação vocacional; Psicologia junguiana; Individuation; Analytic Psychology; Orientacao profissional; Vocation; Adolescence; Vocação; psicologia analítica; individuação

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APA (6th Edition):

Molineiro, M. L. d. C. A. (2007). Vocation: A Junguian Perspective - The vocational orientation in Junguian Clinic. (Thesis). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Retrieved from http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4706

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Molineiro, Maria Lygia de Carvalho Alli. “Vocation: A Junguian Perspective - The vocational orientation in Junguian Clinic.” 2007. Thesis, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Accessed November 15, 2019. http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4706.

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MLA Handbook (7th Edition):

Molineiro, Maria Lygia de Carvalho Alli. “Vocation: A Junguian Perspective - The vocational orientation in Junguian Clinic.” 2007. Web. 15 Nov 2019.

Vancouver:

Molineiro MLdCA. Vocation: A Junguian Perspective - The vocational orientation in Junguian Clinic. [Internet] [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2007. [cited 2019 Nov 15]. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4706.

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Council of Science Editors:

Molineiro MLdCA. Vocation: A Junguian Perspective - The vocational orientation in Junguian Clinic. [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2007. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4706

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Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

15. Alessandra dos Santos Oliveira. Os sentidos da escolha da profissão, por jovens de baixa renda: um estudo em psicologia sócio-histórica.

Degree: 2009, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

This study aimed to investigate the meanings that the young low-income have on the choice of profession. The results help to qualify the work of… (more)

Subjects/Keywords: Adolescencia; Sentidos subjetivos; subjective sense; Career choice; Escolha profissional; adolescência; vocational guidance; Orientacao profissional; PSICOLOGIA EDUCACIONAL

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APA (6th Edition):

Oliveira, A. d. S. (2009). Os sentidos da escolha da profissão, por jovens de baixa renda: um estudo em psicologia sócio-histórica. (Thesis). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Retrieved from http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=10605

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Oliveira, Alessandra dos Santos. “Os sentidos da escolha da profissão, por jovens de baixa renda: um estudo em psicologia sócio-histórica.” 2009. Thesis, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Accessed November 15, 2019. http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=10605.

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MLA Handbook (7th Edition):

Oliveira, Alessandra dos Santos. “Os sentidos da escolha da profissão, por jovens de baixa renda: um estudo em psicologia sócio-histórica.” 2009. Web. 15 Nov 2019.

Vancouver:

Oliveira AdS. Os sentidos da escolha da profissão, por jovens de baixa renda: um estudo em psicologia sócio-histórica. [Internet] [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2009. [cited 2019 Nov 15]. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=10605.

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Council of Science Editors:

Oliveira AdS. Os sentidos da escolha da profissão, por jovens de baixa renda: um estudo em psicologia sócio-histórica. [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2009. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=10605

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16. Shimada, Milena. O BBT-Br em contexto interventivo: um estudo com adolescentes em processo de orientação vocacional.

Degree: Mestrado, Psicologia, 2011, University of São Paulo

 A escolha profissional envolve um processo de integração de um conjunto de variáveis sociais, econômicas e culturais, bem como de características pessoais, como por exemplo,… (more)

Subjects/Keywords: Assessment of interests; Avaliação de Interesses; Avaliação Psicológica; Berufsbilder Test (BBT); Interesses Profissionais; Orientação Profissional; Psychological assessment; Teste de Fotos de Profissões (BBT); Vocational Guidance; vocational interests

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APA (6th Edition):

Shimada, M. (2011). O BBT-Br em contexto interventivo: um estudo com adolescentes em processo de orientação vocacional. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-01082011-140910/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Shimada, Milena. “O BBT-Br em contexto interventivo: um estudo com adolescentes em processo de orientação vocacional.” 2011. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed November 15, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-01082011-140910/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Shimada, Milena. “O BBT-Br em contexto interventivo: um estudo com adolescentes em processo de orientação vocacional.” 2011. Web. 15 Nov 2019.

Vancouver:

Shimada M. O BBT-Br em contexto interventivo: um estudo com adolescentes em processo de orientação vocacional. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2011. [cited 2019 Nov 15]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-01082011-140910/ ;.

Council of Science Editors:

Shimada M. O BBT-Br em contexto interventivo: um estudo com adolescentes em processo de orientação vocacional. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2011. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-01082011-140910/ ;


Universidade do Rio Grande do Norte

17. Vilela, Elson da Cunha. Significado do Trabalho e Escolha Acadêmico-Profissional: um estudo com universitários primeiranistas .

Degree: 2006, Universidade do Rio Grande do Norte

 Relations between the meaning attributed to work by first year university students and their academic and professional choice were analyzed. The participants were 921 students,… (more)

Subjects/Keywords: Significado do trabalho; Escolha acadêmico-profissional; Comportamento vocacional; Universitários; Análise quantitativa; Orientação profissional; Carreira.; Work meaning; Academic-professional choice; Vocational behavior; University students; Quantitative analysis; Professional guidance; Career

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APA (6th Edition):

Vilela, E. d. C. (2006). Significado do Trabalho e Escolha Acadêmico-Profissional: um estudo com universitários primeiranistas . (Masters Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/17484

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Vilela, Elson da Cunha. “Significado do Trabalho e Escolha Acadêmico-Profissional: um estudo com universitários primeiranistas .” 2006. Masters Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed November 15, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/17484.

MLA Handbook (7th Edition):

Vilela, Elson da Cunha. “Significado do Trabalho e Escolha Acadêmico-Profissional: um estudo com universitários primeiranistas .” 2006. Web. 15 Nov 2019.

Vancouver:

Vilela EdC. Significado do Trabalho e Escolha Acadêmico-Profissional: um estudo com universitários primeiranistas . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2006. [cited 2019 Nov 15]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/17484.

Council of Science Editors:

Vilela EdC. Significado do Trabalho e Escolha Acadêmico-Profissional: um estudo com universitários primeiranistas . [Masters Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2006. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/17484


Universidade do Rio Grande do Norte

18. Vilela, Elson da Cunha. Significado do Trabalho e Escolha Acadêmico-Profissional: um estudo com universitários primeiranistas .

Degree: 2006, Universidade do Rio Grande do Norte

 Relations between the meaning attributed to work by first year university students and their academic and professional choice were analyzed. The participants were 921 students,… (more)

Subjects/Keywords: Significado do trabalho; Escolha acadêmico-profissional; Comportamento vocacional; Universitários; Análise quantitativa; Orientação profissional; Carreira.; Work meaning; Academic-professional choice; Vocational behavior; University students; Quantitative analysis; Professional guidance; Career

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APA (6th Edition):

Vilela, E. d. C. (2006). Significado do Trabalho e Escolha Acadêmico-Profissional: um estudo com universitários primeiranistas . (Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/17484

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Vilela, Elson da Cunha. “Significado do Trabalho e Escolha Acadêmico-Profissional: um estudo com universitários primeiranistas .” 2006. Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed November 15, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/17484.

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MLA Handbook (7th Edition):

Vilela, Elson da Cunha. “Significado do Trabalho e Escolha Acadêmico-Profissional: um estudo com universitários primeiranistas .” 2006. Web. 15 Nov 2019.

Vancouver:

Vilela EdC. Significado do Trabalho e Escolha Acadêmico-Profissional: um estudo com universitários primeiranistas . [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2006. [cited 2019 Nov 15]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/17484.

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Council of Science Editors:

Vilela EdC. Significado do Trabalho e Escolha Acadêmico-Profissional: um estudo com universitários primeiranistas . [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2006. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/17484

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19. Marli de Souza Saraiva Cimino. Fatores possibilitadores para a autonomia no exercício da profissão.

Degree: 2006, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

O presente trabalho, tendo como ponto de referência a Escola Agrotécnica Federal de Barbacena, objetiva sugerir rumos para a educação profissionalizante, no horizonte sociocultural do… (more)

Subjects/Keywords: educação e trabalho; currículo interdisciplinar; educação profissional para flexibilidade e autonomiae; educação agrícola; EDUCACAO; education and labor; interdisciplinary curriculum; vocational guidance for flexibility and autonomy; agricultural education

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APA (6th Edition):

Cimino, M. d. S. S. (2006). Fatores possibilitadores para a autonomia no exercício da profissão. (Thesis). Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Retrieved from http://bdtd.ufrrj.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=110

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Cimino, Marli de Souza Saraiva. “Fatores possibilitadores para a autonomia no exercício da profissão.” 2006. Thesis, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Accessed November 15, 2019. http://bdtd.ufrrj.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=110.

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MLA Handbook (7th Edition):

Cimino, Marli de Souza Saraiva. “Fatores possibilitadores para a autonomia no exercício da profissão.” 2006. Web. 15 Nov 2019.

Vancouver:

Cimino MdSS. Fatores possibilitadores para a autonomia no exercício da profissão. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; 2006. [cited 2019 Nov 15]. Available from: http://bdtd.ufrrj.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=110.

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Council of Science Editors:

Cimino MdSS. Fatores possibilitadores para a autonomia no exercício da profissão. [Thesis]. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; 2006. Available from: http://bdtd.ufrrj.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=110

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20. Okino, Erika Tiemi Kato. O SDS e o BBT-Br em orientação profissional: Evidências de validade e precisão.

Degree: PhD, Psicologia, 2009, University of São Paulo

 No período da adolescência a formação da identidade configura-se como ponto central, embora como um processo contínuo ao longo da vida. No contexto sociocultural brasileiro,… (more)

Subjects/Keywords: Avaliação Psicológica; BBT-Br; BBT-Br; Career choice; Escolha Profissional; Interesses; Interests; Orientação Profissional; Psychological assessment; SDS; SDS; Validade; Validity; Vocational guidance.

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APA (6th Edition):

Okino, E. T. K. (2009). O SDS e o BBT-Br em orientação profissional: Evidências de validade e precisão. (Doctoral Dissertation). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-21092009-092215/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Okino, Erika Tiemi Kato. “O SDS e o BBT-Br em orientação profissional: Evidências de validade e precisão.” 2009. Doctoral Dissertation, University of São Paulo. Accessed November 15, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-21092009-092215/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Okino, Erika Tiemi Kato. “O SDS e o BBT-Br em orientação profissional: Evidências de validade e precisão.” 2009. Web. 15 Nov 2019.

Vancouver:

Okino ETK. O SDS e o BBT-Br em orientação profissional: Evidências de validade e precisão. [Internet] [Doctoral dissertation]. University of São Paulo; 2009. [cited 2019 Nov 15]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-21092009-092215/ ;.

Council of Science Editors:

Okino ETK. O SDS e o BBT-Br em orientação profissional: Evidências de validade e precisão. [Doctoral Dissertation]. University of São Paulo; 2009. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-21092009-092215/ ;

21. Adriana Cristine Dias Locatelli. A perspectiva de tempo futuro como um aspecto da motivação do adolescente na escola.

Degree: 2004, Universidade Estadual de Londrina

 A família é o contexto natural para os filhos crescerem e receberem auxílio. Também é no contexto familiar que as crenças ou expectativas dos pais… (more)

Subjects/Keywords: Psicologia educacional; Orientação vocacional - Adolescentes; Orientação Educacional - Adolescentes; Motivação na educação; Psychology; Educational; Guidance; Vocational; Adolescents; Guidance; Educational; Adolescents; Motivation in education

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APA (6th Edition):

Locatelli, A. C. D. (2004). A perspectiva de tempo futuro como um aspecto da motivação do adolescente na escola. (Thesis). Universidade Estadual de Londrina. Retrieved from http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000099542

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Locatelli, Adriana Cristine Dias. “A perspectiva de tempo futuro como um aspecto da motivação do adolescente na escola.” 2004. Thesis, Universidade Estadual de Londrina. Accessed November 15, 2019. http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000099542.

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MLA Handbook (7th Edition):

Locatelli, Adriana Cristine Dias. “A perspectiva de tempo futuro como um aspecto da motivação do adolescente na escola.” 2004. Web. 15 Nov 2019.

Vancouver:

Locatelli ACD. A perspectiva de tempo futuro como um aspecto da motivação do adolescente na escola. [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Londrina; 2004. [cited 2019 Nov 15]. Available from: http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000099542.

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Council of Science Editors:

Locatelli ACD. A perspectiva de tempo futuro como um aspecto da motivação do adolescente na escola. [Thesis]. Universidade Estadual de Londrina; 2004. Available from: http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000099542

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Universidade do Rio Grande do Norte

22. Pereira, Crígina Cibelle. A produção do gênero monografia em discursos de professores e alunos do curso de letras .

Degree: 2012, Universidade do Rio Grande do Norte

 A current worry in the teaching process at the university these days is text production process and genres produced there, especially those kind of writing… (more)

Subjects/Keywords: Produção da monografia. Discursos de professores e estudantes. Gênero monografia. Orientação. Curso de Letras; Monograph production. Teachers and students discourses. Monograph genre. Guidance. Letras Course

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APA (6th Edition):

Pereira, C. C. (2012). A produção do gênero monografia em discursos de professores e alunos do curso de letras . (Doctoral Dissertation). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16382

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pereira, Crígina Cibelle. “A produção do gênero monografia em discursos de professores e alunos do curso de letras .” 2012. Doctoral Dissertation, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed November 15, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16382.

MLA Handbook (7th Edition):

Pereira, Crígina Cibelle. “A produção do gênero monografia em discursos de professores e alunos do curso de letras .” 2012. Web. 15 Nov 2019.

Vancouver:

Pereira CC. A produção do gênero monografia em discursos de professores e alunos do curso de letras . [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2012. [cited 2019 Nov 15]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16382.

Council of Science Editors:

Pereira CC. A produção do gênero monografia em discursos de professores e alunos do curso de letras . [Doctoral Dissertation]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2012. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16382


Universidade do Rio Grande do Norte

23. Pereira, Crígina Cibelle. A produção do gênero monografia em discursos de professores e alunos do curso de letras .

Degree: 2012, Universidade do Rio Grande do Norte

 A current worry in the teaching process at the university these days is text production process and genres produced there, especially those kind of writing… (more)

Subjects/Keywords: Produção da monografia. Discursos de professores e estudantes. Gênero monografia. Orientação. Curso de Letras; Monograph production. Teachers and students discourses. Monograph genre. Guidance. Letras Course

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APA (6th Edition):

Pereira, C. C. (2012). A produção do gênero monografia em discursos de professores e alunos do curso de letras . (Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16382

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Pereira, Crígina Cibelle. “A produção do gênero monografia em discursos de professores e alunos do curso de letras .” 2012. Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed November 15, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16382.

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MLA Handbook (7th Edition):

Pereira, Crígina Cibelle. “A produção do gênero monografia em discursos de professores e alunos do curso de letras .” 2012. Web. 15 Nov 2019.

Vancouver:

Pereira CC. A produção do gênero monografia em discursos de professores e alunos do curso de letras . [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2012. [cited 2019 Nov 15]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16382.

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Council of Science Editors:

Pereira CC. A produção do gênero monografia em discursos de professores e alunos do curso de letras . [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2012. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16382

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24. Cristiane Maria Prysthon Moraes. Escolha profissional e vínculo paterno: um estudo com pais e flhos adolescentes.

Degree: 2010, Universidade Católica de Pernambuco

A figura paterna e suas configurações atuais revelam que o homem, cada vez mais, vem conquistando o seu papel de cuidador dos (as) filhos (as)… (more)

Subjects/Keywords: PSICOLOGIA; dissertações; psicologia clínica; orientação profissional; família - psicologia; pais e adolescentes - aspectos psicológicos; famílias de pais separados; interação social em adolescentes; clinical psychology; vocational guidance; family - psychology; parent and teenager - psychological aspects; single-parent family; social interation in adolescence; dissertation

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APA (6th Edition):

Moraes, C. M. P. (2010). Escolha profissional e vínculo paterno: um estudo com pais e flhos adolescentes. (Thesis). Universidade Católica de Pernambuco. Retrieved from http://www.unicap.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=512

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Moraes, Cristiane Maria Prysthon. “Escolha profissional e vínculo paterno: um estudo com pais e flhos adolescentes.” 2010. Thesis, Universidade Católica de Pernambuco. Accessed November 15, 2019. http://www.unicap.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=512.

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MLA Handbook (7th Edition):

Moraes, Cristiane Maria Prysthon. “Escolha profissional e vínculo paterno: um estudo com pais e flhos adolescentes.” 2010. Web. 15 Nov 2019.

Vancouver:

Moraes CMP. Escolha profissional e vínculo paterno: um estudo com pais e flhos adolescentes. [Internet] [Thesis]. Universidade Católica de Pernambuco; 2010. [cited 2019 Nov 15]. Available from: http://www.unicap.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=512.

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Council of Science Editors:

Moraes CMP. Escolha profissional e vínculo paterno: um estudo com pais e flhos adolescentes. [Thesis]. Universidade Católica de Pernambuco; 2010. Available from: http://www.unicap.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=512

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Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

25. Delba Teixeira Rodrigues Barros. Estruturação de uma técnica projetiva de interesses para orientação profissional de adolescentes - TEPI.

Degree: 2004, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Este trabalho apresenta o processo de elaboração de uma Técnica Projetiva de Interesses, denominada TEPI, voltada para o trabalho de Orientação Profissional com adolescentes. Sua… (more)

Subjects/Keywords: Interesses; Interest; Orientacao profissional; Tecnicas projetivas; Psicologia clínica; Projective technique; Clinical psychology; PSICOLOGIA; Vocational guidance

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APA (6th Edition):

Barros, D. T. R. (2004). Estruturação de uma técnica projetiva de interesses para orientação profissional de adolescentes - TEPI. (Thesis). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Retrieved from http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3955

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Barros, Delba Teixeira Rodrigues. “Estruturação de uma técnica projetiva de interesses para orientação profissional de adolescentes - TEPI.” 2004. Thesis, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Accessed November 15, 2019. http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3955.

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MLA Handbook (7th Edition):

Barros, Delba Teixeira Rodrigues. “Estruturação de uma técnica projetiva de interesses para orientação profissional de adolescentes - TEPI.” 2004. Web. 15 Nov 2019.

Vancouver:

Barros DTR. Estruturação de uma técnica projetiva de interesses para orientação profissional de adolescentes - TEPI. [Internet] [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2004. [cited 2019 Nov 15]. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3955.

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Council of Science Editors:

Barros DTR. Estruturação de uma técnica projetiva de interesses para orientação profissional de adolescentes - TEPI. [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2004. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3955

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26. Elmides Maria Araldi. Apreensão teórico-crítica da categoria liberdade no cotidiano : uma contribuição para as reflexões do projeto ético-político do serviço social.

Degree: 2007, Universidade Estadual de Londrina

A dissertação que ora submetemos à avaliação tem por objetivo apresentar uma análise teórico-crítica da categoria liberdade como exercício cotidiano no Projeto Profissional do Serviço… (more)

Subjects/Keywords: Social work; Vocational guidance; Social welfare; Project ethical-political; Social welfare; Welfare; Code of ethics; Serviço social - Orientação profissional; Assistência social - Projeto ético-político; Assistência social; Assistência social - Código de Ética

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APA (6th Edition):

Araldi, E. M. (2007). Apreensão teórico-crítica da categoria liberdade no cotidiano : uma contribuição para as reflexões do projeto ético-político do serviço social. (Thesis). Universidade Estadual de Londrina. Retrieved from http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000155779

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Araldi, Elmides Maria. “Apreensão teórico-crítica da categoria liberdade no cotidiano : uma contribuição para as reflexões do projeto ético-político do serviço social.” 2007. Thesis, Universidade Estadual de Londrina. Accessed November 15, 2019. http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000155779.

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MLA Handbook (7th Edition):

Araldi, Elmides Maria. “Apreensão teórico-crítica da categoria liberdade no cotidiano : uma contribuição para as reflexões do projeto ético-político do serviço social.” 2007. Web. 15 Nov 2019.

Vancouver:

Araldi EM. Apreensão teórico-crítica da categoria liberdade no cotidiano : uma contribuição para as reflexões do projeto ético-político do serviço social. [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Londrina; 2007. [cited 2019 Nov 15]. Available from: http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000155779.

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Council of Science Editors:

Araldi EM. Apreensão teórico-crítica da categoria liberdade no cotidiano : uma contribuição para as reflexões do projeto ético-político do serviço social. [Thesis]. Universidade Estadual de Londrina; 2007. Available from: http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000155779

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27. [No author]. An??lise dos fatores de influ??ncia na escolha pelo curso de gradua????o em administra????o : um estudo sobre as rela????es de causalidade atrav??s da modelagem de equa????es estruturais .

Degree: 2005, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 This study intend in analyzing the factors that influent the students when they choose a business management as their graduation course. The starting point is… (more)

Subjects/Keywords: Administra????o - Orienta????o profissional; Administra????o - Estudo e ensino (Superior); Management; Vocational guidance; Management

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APA (6th Edition):

author], [. (2005). An??lise dos fatores de influ??ncia na escolha pelo curso de gradua????o em administra????o : um estudo sobre as rela????es de causalidade atrav??s da modelagem de equa????es estruturais . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/285

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “An??lise dos fatores de influ??ncia na escolha pelo curso de gradua????o em administra????o : um estudo sobre as rela????es de causalidade atrav??s da modelagem de equa????es estruturais .” 2005. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed November 15, 2019. http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/285.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “An??lise dos fatores de influ??ncia na escolha pelo curso de gradua????o em administra????o : um estudo sobre as rela????es de causalidade atrav??s da modelagem de equa????es estruturais .” 2005. Web. 15 Nov 2019.

Vancouver:

author] [. An??lise dos fatores de influ??ncia na escolha pelo curso de gradua????o em administra????o : um estudo sobre as rela????es de causalidade atrav??s da modelagem de equa????es estruturais . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2005. [cited 2019 Nov 15]. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/285.

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Council of Science Editors:

author] [. An??lise dos fatores de influ??ncia na escolha pelo curso de gradua????o em administra????o : um estudo sobre as rela????es de causalidade atrav??s da modelagem de equa????es estruturais . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2005. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/285

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28. Martha Ludovico Cassimiro. As relações entre o ensino médio e a educação profissional : o caso de um curso técnico de contabilidade do SENAC DF.

Degree: 2011, Universidade Católica de Brasilia

A presente pesquisa objetivou analisar as relações entre o ensino médio e a educação profissional de um curso técnico de contabilidade do Senac DF, nas… (more)

Subjects/Keywords: ensino médio; relações interpessoais; currículos; formação; profissional; ensino profissional; EDUCACAO; secondary education; technical accounting course; vocational and technical education; curriculum; students; EDUCACAO

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APA (6th Edition):

Cassimiro, M. L. (2011). As relações entre o ensino médio e a educação profissional : o caso de um curso técnico de contabilidade do SENAC DF. (Masters Thesis). Universidade Católica de Brasilia. Retrieved from http://www.bdtd.ucb.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1508

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Cassimiro, Martha Ludovico. “As relações entre o ensino médio e a educação profissional : o caso de um curso técnico de contabilidade do SENAC DF.” 2011. Masters Thesis, Universidade Católica de Brasilia. Accessed November 15, 2019. http://www.bdtd.ucb.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1508.

MLA Handbook (7th Edition):

Cassimiro, Martha Ludovico. “As relações entre o ensino médio e a educação profissional : o caso de um curso técnico de contabilidade do SENAC DF.” 2011. Web. 15 Nov 2019.

Vancouver:

Cassimiro ML. As relações entre o ensino médio e a educação profissional : o caso de um curso técnico de contabilidade do SENAC DF. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Católica de Brasilia; 2011. [cited 2019 Nov 15]. Available from: http://www.bdtd.ucb.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1508.

Council of Science Editors:

Cassimiro ML. As relações entre o ensino médio e a educação profissional : o caso de um curso técnico de contabilidade do SENAC DF. [Masters Thesis]. Universidade Católica de Brasilia; 2011. Available from: http://www.bdtd.ucb.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1508

29. Parente, Helen da Silva. Retrato da inserção dos discentes em engenharia da produção da UFAM no pólo industrial de Manaus.

Degree: 2012, Universidade Federal do Amazonas

A presente pesquisa retrata a necessidade que o mercado tem em buscar profissionais com perfil inovador e generalista, como é o caso do Engenheiro de… (more)

Subjects/Keywords: Qualificação de discentes; Mercado de trabalho; Pólo Industrial de Manaus; Vocational training; Formação profissional; Students qualifying; Industrial Pole of Manaus; ENGENHARIAS: ENGENHARIA DE PRODUÇÃO

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APA (6th Edition):

Parente, H. d. S. (2012). Retrato da inserção dos discentes em engenharia da produção da UFAM no pólo industrial de Manaus. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/4181

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Parente, Helen da Silva. “Retrato da inserção dos discentes em engenharia da produção da UFAM no pólo industrial de Manaus.” 2012. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed November 15, 2019. http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/4181.

MLA Handbook (7th Edition):

Parente, Helen da Silva. “Retrato da inserção dos discentes em engenharia da produção da UFAM no pólo industrial de Manaus.” 2012. Web. 15 Nov 2019.

Vancouver:

Parente HdS. Retrato da inserção dos discentes em engenharia da produção da UFAM no pólo industrial de Manaus. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2012. [cited 2019 Nov 15]. Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/4181.

Council of Science Editors:

Parente HdS. Retrato da inserção dos discentes em engenharia da produção da UFAM no pólo industrial de Manaus. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2012. Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/4181

30. Reginato, Valdir. Contribuição ao estudo do perfil do aluno de primeiro ano de medicina da grande São Paulo: aspectos familiares e suas implicações no âmbito vocacional e do desenvolvimento profissional.

Degree: PhD, Patologia, 2005, University of São Paulo

 Foram avaliados 487 estudantes do primeiro ano de seis escolas médicas da Grande São Paulo no ano de 2003 por intermédio de dois questionários: um… (more)

Subjects/Keywords: Behavior; Comportamento; Educação médica; Education medical; Escolas médicas; Family relations; Mandatory testing; Orientação vocacional; Relações familiares; Schools medical; Testes obrigatórios; Vocational guidance

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APA (6th Edition):

Reginato, V. (2005). Contribuição ao estudo do perfil do aluno de primeiro ano de medicina da grande São Paulo: aspectos familiares e suas implicações no âmbito vocacional e do desenvolvimento profissional. (Doctoral Dissertation). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5144/tde-14102014-115851/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Reginato, Valdir. “Contribuição ao estudo do perfil do aluno de primeiro ano de medicina da grande São Paulo: aspectos familiares e suas implicações no âmbito vocacional e do desenvolvimento profissional.” 2005. Doctoral Dissertation, University of São Paulo. Accessed November 15, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5144/tde-14102014-115851/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Reginato, Valdir. “Contribuição ao estudo do perfil do aluno de primeiro ano de medicina da grande São Paulo: aspectos familiares e suas implicações no âmbito vocacional e do desenvolvimento profissional.” 2005. Web. 15 Nov 2019.

Vancouver:

Reginato V. Contribuição ao estudo do perfil do aluno de primeiro ano de medicina da grande São Paulo: aspectos familiares e suas implicações no âmbito vocacional e do desenvolvimento profissional. [Internet] [Doctoral dissertation]. University of São Paulo; 2005. [cited 2019 Nov 15]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5144/tde-14102014-115851/ ;.

Council of Science Editors:

Reginato V. Contribuição ao estudo do perfil do aluno de primeiro ano de medicina da grande São Paulo: aspectos familiares e suas implicações no âmbito vocacional e do desenvolvimento profissional. [Doctoral Dissertation]. University of São Paulo; 2005. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5144/tde-14102014-115851/ ;

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