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You searched for subject:( Sorodiagn stico da AIDS). Showing records 1 – 30 of 222 total matches.

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1. Fernández Rivas, Gema. Diseño y evaluación de nuevas técnicas de diagnóstico serológico y molecular para el diagnóstico de las infecciones de transmisión sexual.

Degree: Departament de Genètica i de Microbiologia, 2016, Universitat Autònoma de Barcelona

 The term sexually transmitted infections (STIs) includes a number of syndromes caused by pathogens that can be acquired through sexual activity with a high incidence… (more)

Subjects/Keywords: Diagnòstic de sifilis; Diagnóstico de sifilis; Diagnòstic precoç de VIH; Diatnóstico precoz de VIH; Diagnòstic molecular; Diagn´stico molecular; Ciències Experimentals; 579

…Prevention (ECDC) estratifican la sífilis como una enfermedad que se da más… 

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APA (6th Edition):

Fernández Rivas, G. (2016). Diseño y evaluación de nuevas técnicas de diagnóstico serológico y molecular para el diagnóstico de las infecciones de transmisión sexual. (Thesis). Universitat Autònoma de Barcelona. Retrieved from http://hdl.handle.net/10803/384559

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Fernández Rivas, Gema. “Diseño y evaluación de nuevas técnicas de diagnóstico serológico y molecular para el diagnóstico de las infecciones de transmisión sexual.” 2016. Thesis, Universitat Autònoma de Barcelona. Accessed December 09, 2019. http://hdl.handle.net/10803/384559.

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MLA Handbook (7th Edition):

Fernández Rivas, Gema. “Diseño y evaluación de nuevas técnicas de diagnóstico serológico y molecular para el diagnóstico de las infecciones de transmisión sexual.” 2016. Web. 09 Dec 2019.

Vancouver:

Fernández Rivas G. Diseño y evaluación de nuevas técnicas de diagnóstico serológico y molecular para el diagnóstico de las infecciones de transmisión sexual. [Internet] [Thesis]. Universitat Autònoma de Barcelona; 2016. [cited 2019 Dec 09]. Available from: http://hdl.handle.net/10803/384559.

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Council of Science Editors:

Fernández Rivas G. Diseño y evaluación de nuevas técnicas de diagnóstico serológico y molecular para el diagnóstico de las infecciones de transmisión sexual. [Thesis]. Universitat Autònoma de Barcelona; 2016. Available from: http://hdl.handle.net/10803/384559

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2. Amiguet García, Juan Antonio. Encuesta dietética, valoración del estado de nutrición e inmunológico de pacientes infectados por el VIH.

Degree: 2011, Universidad de Zaragoza

 Introduccion: el paciente con sida, presenta malnutricion con frecuencia y a menudo es uno de los primeros signos que aparecen en la evolucion de la… (more)

Subjects/Keywords: VIH/SIDA; Estado nutricional; HIV/AIDS; Nutritional status

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APA (6th Edition):

Amiguet García, J. A. (2011). Encuesta dietética, valoración del estado de nutrición e inmunológico de pacientes infectados por el VIH. (Thesis). Universidad de Zaragoza. Retrieved from http://zaguan.unizar.es/record/2050

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Amiguet García, Juan Antonio. “Encuesta dietética, valoración del estado de nutrición e inmunológico de pacientes infectados por el VIH.” 2011. Thesis, Universidad de Zaragoza. Accessed December 09, 2019. http://zaguan.unizar.es/record/2050.

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MLA Handbook (7th Edition):

Amiguet García, Juan Antonio. “Encuesta dietética, valoración del estado de nutrición e inmunológico de pacientes infectados por el VIH.” 2011. Web. 09 Dec 2019.

Vancouver:

Amiguet García JA. Encuesta dietética, valoración del estado de nutrición e inmunológico de pacientes infectados por el VIH. [Internet] [Thesis]. Universidad de Zaragoza; 2011. [cited 2019 Dec 09]. Available from: http://zaguan.unizar.es/record/2050.

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Council of Science Editors:

Amiguet García JA. Encuesta dietética, valoración del estado de nutrición e inmunológico de pacientes infectados por el VIH. [Thesis]. Universidad de Zaragoza; 2011. Available from: http://zaguan.unizar.es/record/2050

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3. López Samanés, Álvaro. Use of nutritional supplements in amateur tennis players.

Degree: 2018, Journal of Physical Education and Sport

Subjects/Keywords: Nutritional supplements; Tennis; Ergogenic aids

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APA (6th Edition):

López Samanés, . (2018). Use of nutritional supplements in amateur tennis players. (Thesis). Journal of Physical Education and Sport. Retrieved from http://hdl.handle.net/10641/1515

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

López Samanés, Álvaro. “Use of nutritional supplements in amateur tennis players.” 2018. Thesis, Journal of Physical Education and Sport. Accessed December 09, 2019. http://hdl.handle.net/10641/1515.

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MLA Handbook (7th Edition):

López Samanés, Álvaro. “Use of nutritional supplements in amateur tennis players.” 2018. Web. 09 Dec 2019.

Vancouver:

López Samanés . Use of nutritional supplements in amateur tennis players. [Internet] [Thesis]. Journal of Physical Education and Sport; 2018. [cited 2019 Dec 09]. Available from: http://hdl.handle.net/10641/1515.

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Council of Science Editors:

López Samanés . Use of nutritional supplements in amateur tennis players. [Thesis]. Journal of Physical Education and Sport; 2018. Available from: http://hdl.handle.net/10641/1515

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Universitat Autònoma de Barcelona

4. Molina Romero, Israel. Dificultades en el manejo de la leishmaniosis visceral en pacientes infectados por el Virus de la Inmunodeficiencia Humana (VIH).

Degree: Departament de Medicina, 2015, Universitat Autònoma de Barcelona

 The management of visceral leishmaniasis remains a challenge especially in cases of co-infection with HIV. The main challenge appears once the patient has been diagnosed… (more)

Subjects/Keywords: Leishmània; Leishmania; SIDA, VIH; VIH, SIDA; HIV, AIDS; Ciències de la Salut; 616.9

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APA (6th Edition):

Molina Romero, I. (2015). Dificultades en el manejo de la leishmaniosis visceral en pacientes infectados por el Virus de la Inmunodeficiencia Humana (VIH). (Thesis). Universitat Autònoma de Barcelona. Retrieved from http://hdl.handle.net/10803/289631

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Molina Romero, Israel. “Dificultades en el manejo de la leishmaniosis visceral en pacientes infectados por el Virus de la Inmunodeficiencia Humana (VIH).” 2015. Thesis, Universitat Autònoma de Barcelona. Accessed December 09, 2019. http://hdl.handle.net/10803/289631.

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MLA Handbook (7th Edition):

Molina Romero, Israel. “Dificultades en el manejo de la leishmaniosis visceral en pacientes infectados por el Virus de la Inmunodeficiencia Humana (VIH).” 2015. Web. 09 Dec 2019.

Vancouver:

Molina Romero I. Dificultades en el manejo de la leishmaniosis visceral en pacientes infectados por el Virus de la Inmunodeficiencia Humana (VIH). [Internet] [Thesis]. Universitat Autònoma de Barcelona; 2015. [cited 2019 Dec 09]. Available from: http://hdl.handle.net/10803/289631.

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Council of Science Editors:

Molina Romero I. Dificultades en el manejo de la leishmaniosis visceral en pacientes infectados por el Virus de la Inmunodeficiencia Humana (VIH). [Thesis]. Universitat Autònoma de Barcelona; 2015. Available from: http://hdl.handle.net/10803/289631

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Universitat Autònoma de Barcelona

5. Ávila Rodríguez, Rubén. "A pelo" Estudio de la gubernamentalidad en la prevención del VIH dirigida a los hombres que tenemos sexo con otros hombres.

Degree: Departament de Psicologia Social, 2014, Universitat Autònoma de Barcelona

 Many studies have provided information about different individual, social and cultural factors for the increase of new cases of HIV infection among men who have… (more)

Subjects/Keywords: Gubernamentalitat; Gubernamentalidad; Governmentalitalty; VIH; Sida; HIV; AIDS; Biopolítica; Biopolitics; Ciències de la Salut; 30

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APA (6th Edition):

Ávila Rodríguez, R. (2014). "A pelo" Estudio de la gubernamentalidad en la prevención del VIH dirigida a los hombres que tenemos sexo con otros hombres. (Thesis). Universitat Autònoma de Barcelona. Retrieved from http://hdl.handle.net/10803/286041

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ávila Rodríguez, Rubén. “"A pelo" Estudio de la gubernamentalidad en la prevención del VIH dirigida a los hombres que tenemos sexo con otros hombres.” 2014. Thesis, Universitat Autònoma de Barcelona. Accessed December 09, 2019. http://hdl.handle.net/10803/286041.

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MLA Handbook (7th Edition):

Ávila Rodríguez, Rubén. “"A pelo" Estudio de la gubernamentalidad en la prevención del VIH dirigida a los hombres que tenemos sexo con otros hombres.” 2014. Web. 09 Dec 2019.

Vancouver:

Ávila Rodríguez R. "A pelo" Estudio de la gubernamentalidad en la prevención del VIH dirigida a los hombres que tenemos sexo con otros hombres. [Internet] [Thesis]. Universitat Autònoma de Barcelona; 2014. [cited 2019 Dec 09]. Available from: http://hdl.handle.net/10803/286041.

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Council of Science Editors:

Ávila Rodríguez R. "A pelo" Estudio de la gubernamentalidad en la prevención del VIH dirigida a los hombres que tenemos sexo con otros hombres. [Thesis]. Universitat Autònoma de Barcelona; 2014. Available from: http://hdl.handle.net/10803/286041

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Universidade de Lisboa

6. Saraiva, Sofia Alexandra da Costa, 1986-. La evaluación de la comprensión lectora de alumnos portugueses em español lengua extranjera.

Degree: 2012, Universidade de Lisboa

Relatório da prática de ensino supervisionada, Ensino de Português e Espanhol, Universidade de Lisboa, 2012

A publicação, em 2001, do Quadro Europeu Comum de Referência… (more)

Subjects/Keywords: Ensino da língua espanhola; Compreensão da leitura; Relatórios da prática de ensino supervisionada - 2012

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APA (6th Edition):

Saraiva, Sofia Alexandra da Costa, 1. (2012). La evaluación de la comprensión lectora de alumnos portugueses em español lengua extranjera. (Thesis). Universidade de Lisboa. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/8326

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Saraiva, Sofia Alexandra da Costa, 1986-. “La evaluación de la comprensión lectora de alumnos portugueses em español lengua extranjera.” 2012. Thesis, Universidade de Lisboa. Accessed December 09, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/8326.

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MLA Handbook (7th Edition):

Saraiva, Sofia Alexandra da Costa, 1986-. “La evaluación de la comprensión lectora de alumnos portugueses em español lengua extranjera.” 2012. Web. 09 Dec 2019.

Vancouver:

Saraiva, Sofia Alexandra da Costa 1. La evaluación de la comprensión lectora de alumnos portugueses em español lengua extranjera. [Internet] [Thesis]. Universidade de Lisboa; 2012. [cited 2019 Dec 09]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/8326.

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Council of Science Editors:

Saraiva, Sofia Alexandra da Costa 1. La evaluación de la comprensión lectora de alumnos portugueses em español lengua extranjera. [Thesis]. Universidade de Lisboa; 2012. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/8326

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7. Sánchez Vera, Zulema. Minería de términos frasales aplicada en tareas de recuperación de información.

Degree: 2019, Universidade Federal do Amazonas

El crecimiento espectacular y constante de la web con el consiguiente aumento en el número de documentos digitales disponibles y el uso cada día más… (more)

Subjects/Keywords: Recuperação da informação; Sistemas de recuperação da informação; Termos-chave; CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA: CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO

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APA (6th Edition):

Sánchez Vera, Z. (2019). Minería de términos frasales aplicada en tareas de recuperación de información. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7189

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sánchez Vera, Zulema. “Minería de términos frasales aplicada en tareas de recuperación de información.” 2019. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed December 09, 2019. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7189.

MLA Handbook (7th Edition):

Sánchez Vera, Zulema. “Minería de términos frasales aplicada en tareas de recuperación de información.” 2019. Web. 09 Dec 2019.

Vancouver:

Sánchez Vera Z. Minería de términos frasales aplicada en tareas de recuperación de información. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. [cited 2019 Dec 09]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7189.

Council of Science Editors:

Sánchez Vera Z. Minería de términos frasales aplicada en tareas de recuperación de información. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7189


University of California – Riverside

8. Ingistov Garcia, Nikolai. Más allá del anticuerpo: un estudio de las narraciones transatlánticas de Nepantla entre Cuba y España.

Degree: Spanish, 2014, University of California – Riverside

 This study compares the spiritual expressions of various Queer authors from Medieval Islamic Spain to twentieth century HIV positive writers and audiovisual directors from Cuba… (more)

Subjects/Keywords: Latin American literature; Film studies; Caribbean literature; AIDS Cultural Studies; Queer Theory; Spanish Peninsular Literature; Twentieth Century

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APA (6th Edition):

Ingistov Garcia, N. (2014). Más allá del anticuerpo: un estudio de las narraciones transatlánticas de Nepantla entre Cuba y España. (Thesis). University of California – Riverside. Retrieved from http://www.escholarship.org/uc/item/8nc8k2dq

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ingistov Garcia, Nikolai. “Más allá del anticuerpo: un estudio de las narraciones transatlánticas de Nepantla entre Cuba y España.” 2014. Thesis, University of California – Riverside. Accessed December 09, 2019. http://www.escholarship.org/uc/item/8nc8k2dq.

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MLA Handbook (7th Edition):

Ingistov Garcia, Nikolai. “Más allá del anticuerpo: un estudio de las narraciones transatlánticas de Nepantla entre Cuba y España.” 2014. Web. 09 Dec 2019.

Vancouver:

Ingistov Garcia N. Más allá del anticuerpo: un estudio de las narraciones transatlánticas de Nepantla entre Cuba y España. [Internet] [Thesis]. University of California – Riverside; 2014. [cited 2019 Dec 09]. Available from: http://www.escholarship.org/uc/item/8nc8k2dq.

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Council of Science Editors:

Ingistov Garcia N. Más allá del anticuerpo: un estudio de las narraciones transatlánticas de Nepantla entre Cuba y España. [Thesis]. University of California – Riverside; 2014. Available from: http://www.escholarship.org/uc/item/8nc8k2dq

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9. Vizcaíno Cela, Leticia. Abordaje de la infección por VIH en personas mayores: efectos, causas y estrategia terapéutica .

Degree: 2015, Universidad da Coruña

 [Resumen] Introducción: Debido a los avances en el tratamiento de la infección por VIH, cada vez son más las personas que envejecen en esta situación.… (more)

Subjects/Keywords: VIH/SIDA; Personas mayores; Efectos negativos; Causa; Estrategia terapéutica; HIV/AIDS; Elderly people; Negative effects; Cause; Therapeutic strategy

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APA (6th Edition):

Vizcaíno Cela, L. (2015). Abordaje de la infección por VIH en personas mayores: efectos, causas y estrategia terapéutica . (Masters Thesis). Universidad da Coruña. Retrieved from http://hdl.handle.net/2183/14593

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Vizcaíno Cela, Leticia. “Abordaje de la infección por VIH en personas mayores: efectos, causas y estrategia terapéutica .” 2015. Masters Thesis, Universidad da Coruña. Accessed December 09, 2019. http://hdl.handle.net/2183/14593.

MLA Handbook (7th Edition):

Vizcaíno Cela, Leticia. “Abordaje de la infección por VIH en personas mayores: efectos, causas y estrategia terapéutica .” 2015. Web. 09 Dec 2019.

Vancouver:

Vizcaíno Cela L. Abordaje de la infección por VIH en personas mayores: efectos, causas y estrategia terapéutica . [Internet] [Masters thesis]. Universidad da Coruña; 2015. [cited 2019 Dec 09]. Available from: http://hdl.handle.net/2183/14593.

Council of Science Editors:

Vizcaíno Cela L. Abordaje de la infección por VIH en personas mayores: efectos, causas y estrategia terapéutica . [Masters Thesis]. Universidad da Coruña; 2015. Available from: http://hdl.handle.net/2183/14593


Universitat Pompeu Fabra

10. Gallastegui Calvache, Edurne. Influencia de la cromatina en el lugar de integración sobre la actividad del promotor del virus de la immunodeficiencia humana y el establecimiento de la latencia viral.

Degree: Departament de Ciències Experimentals i de la Salut, 2010, Universitat Pompeu Fabra

 The establishment of a latent HIV reservoir in CD4+ T cells is the main barrier to prevent the eradication of the virus and converts its… (more)

Subjects/Keywords: HIV; AIDS; Gene expression; Transcriptional interference; Promoter; Terapia antirretroviral; SIDA; Reensamblaje de la cromatina; Terapia antirretroviral; Heterocromatina; 57; 575

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APA (6th Edition):

Gallastegui Calvache, E. (2010). Influencia de la cromatina en el lugar de integración sobre la actividad del promotor del virus de la immunodeficiencia humana y el establecimiento de la latencia viral. (Thesis). Universitat Pompeu Fabra. Retrieved from http://hdl.handle.net/10803/22683

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Gallastegui Calvache, Edurne. “Influencia de la cromatina en el lugar de integración sobre la actividad del promotor del virus de la immunodeficiencia humana y el establecimiento de la latencia viral.” 2010. Thesis, Universitat Pompeu Fabra. Accessed December 09, 2019. http://hdl.handle.net/10803/22683.

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MLA Handbook (7th Edition):

Gallastegui Calvache, Edurne. “Influencia de la cromatina en el lugar de integración sobre la actividad del promotor del virus de la immunodeficiencia humana y el establecimiento de la latencia viral.” 2010. Web. 09 Dec 2019.

Vancouver:

Gallastegui Calvache E. Influencia de la cromatina en el lugar de integración sobre la actividad del promotor del virus de la immunodeficiencia humana y el establecimiento de la latencia viral. [Internet] [Thesis]. Universitat Pompeu Fabra; 2010. [cited 2019 Dec 09]. Available from: http://hdl.handle.net/10803/22683.

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Council of Science Editors:

Gallastegui Calvache E. Influencia de la cromatina en el lugar de integración sobre la actividad del promotor del virus de la immunodeficiencia humana y el establecimiento de la latencia viral. [Thesis]. Universitat Pompeu Fabra; 2010. Available from: http://hdl.handle.net/10803/22683

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University of Iowa

11. Barragan Nieto, Jose Pablo. De bubas y anticuerpos: un estudio comparativo de algunas respuestas culturales al mal francés y el sida en España.

Degree: PhD, Spanish, 2017, University of Iowa

  The significant cultural impact of HIV/AIDS has led to the production of an impressive amount of scholarship in the US and Northern Europe since… (more)

Subjects/Keywords: Contemporary; Early Modern; French Pox; HIV/AIDS; Spanish Literature; Visual Arts; Spanish and Portuguese Language and Literature

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APA (6th Edition):

Barragan Nieto, J. P. (2017). De bubas y anticuerpos: un estudio comparativo de algunas respuestas culturales al mal francés y el sida en España. (Doctoral Dissertation). University of Iowa. Retrieved from https://ir.uiowa.edu/etd/5412

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Barragan Nieto, Jose Pablo. “De bubas y anticuerpos: un estudio comparativo de algunas respuestas culturales al mal francés y el sida en España.” 2017. Doctoral Dissertation, University of Iowa. Accessed December 09, 2019. https://ir.uiowa.edu/etd/5412.

MLA Handbook (7th Edition):

Barragan Nieto, Jose Pablo. “De bubas y anticuerpos: un estudio comparativo de algunas respuestas culturales al mal francés y el sida en España.” 2017. Web. 09 Dec 2019.

Vancouver:

Barragan Nieto JP. De bubas y anticuerpos: un estudio comparativo de algunas respuestas culturales al mal francés y el sida en España. [Internet] [Doctoral dissertation]. University of Iowa; 2017. [cited 2019 Dec 09]. Available from: https://ir.uiowa.edu/etd/5412.

Council of Science Editors:

Barragan Nieto JP. De bubas y anticuerpos: un estudio comparativo de algunas respuestas culturales al mal francés y el sida en España. [Doctoral Dissertation]. University of Iowa; 2017. Available from: https://ir.uiowa.edu/etd/5412

12. Contreras López, Miguel Ángel. Leonardo da Vinci: Ingeniero.

Degree: 2016, Servicio de Publicaciones y Divulgacion Cientifica

 Leonardo comprendió y utilizó el auténtico método experimental un siglo antes de que Francis Bacon filosofase sobre él, y antes de que Galileo lo pusiese… (more)

Subjects/Keywords: Leonardo da Vinci (1452-1519); Leonardo; da Vinci; Ingeniería; Tesis doctoral

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APA (6th Edition):

Contreras López, M. . (2016). Leonardo da Vinci: Ingeniero. (Thesis). Servicio de Publicaciones y Divulgacion Cientifica. Retrieved from http://hdl.handle.net/10630/11449

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Contreras López, Miguel Ángel. “Leonardo da Vinci: Ingeniero.” 2016. Thesis, Servicio de Publicaciones y Divulgacion Cientifica. Accessed December 09, 2019. http://hdl.handle.net/10630/11449.

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MLA Handbook (7th Edition):

Contreras López, Miguel Ángel. “Leonardo da Vinci: Ingeniero.” 2016. Web. 09 Dec 2019.

Vancouver:

Contreras López M. Leonardo da Vinci: Ingeniero. [Internet] [Thesis]. Servicio de Publicaciones y Divulgacion Cientifica; 2016. [cited 2019 Dec 09]. Available from: http://hdl.handle.net/10630/11449.

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Contreras López M. Leonardo da Vinci: Ingeniero. [Thesis]. Servicio de Publicaciones y Divulgacion Cientifica; 2016. Available from: http://hdl.handle.net/10630/11449

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13. Tejada, Antón. En busca de las intensidades de la CdM entre el espacio del adentro y el afuera.

Degree: 2016, RCAAP

La definición del actual contexto local - global, inscrito en una época histórica que podría caracterizarse como "sobremodernidad", presenta una serie de características que hayan… (more)

Subjects/Keywords: Casa da Música; Porto (cidade); Perceção espacial

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APA (6th Edition):

Tejada, A. (2016). En busca de las intensidades de la CdM entre el espacio del adentro y el afuera. (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/18062

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Tejada, Antón. “En busca de las intensidades de la CdM entre el espacio del adentro y el afuera.” 2016. Thesis, RCAAP. Accessed December 09, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/18062.

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MLA Handbook (7th Edition):

Tejada, Antón. “En busca de las intensidades de la CdM entre el espacio del adentro y el afuera.” 2016. Web. 09 Dec 2019.

Vancouver:

Tejada A. En busca de las intensidades de la CdM entre el espacio del adentro y el afuera. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2016. [cited 2019 Dec 09]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/18062.

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Council of Science Editors:

Tejada A. En busca de las intensidades de la CdM entre el espacio del adentro y el afuera. [Thesis]. RCAAP; 2016. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/18062

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14. Melo, Edson de ; Dreher, Marialva Tomio . Responsabilidade social em IES :uma análise das ações na região do Alto Vale do Itajaí, SC, Brasil.

Degree: 2011, Universidade Regional de Blumenau

Orientador: Marialva Tomio Dreher.

Dissertação (mestrado) - Universidade Regional de Blumenau, Centro de Ciências Sociais Aplicadas, Programa de Pós-Graduação em Administração.

Subjects/Keywords: Responsabilidade social da empresa; Ética empresarial

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APA (6th Edition):

Melo, Edson de ; Dreher, M. T. (2011). Responsabilidade social em IES :uma análise das ações na região do Alto Vale do Itajaí, SC, Brasil. (Masters Thesis). Universidade Regional de Blumenau. Retrieved from http://www.bc.furb.br/docs/DS/2010/345887_1_1.pdf

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Melo, Edson de ; Dreher, Marialva Tomio. “Responsabilidade social em IES :uma análise das ações na região do Alto Vale do Itajaí, SC, Brasil.” 2011. Masters Thesis, Universidade Regional de Blumenau. Accessed December 09, 2019. http://www.bc.furb.br/docs/DS/2010/345887_1_1.pdf.

MLA Handbook (7th Edition):

Melo, Edson de ; Dreher, Marialva Tomio. “Responsabilidade social em IES :uma análise das ações na região do Alto Vale do Itajaí, SC, Brasil.” 2011. Web. 09 Dec 2019.

Vancouver:

Melo, Edson de ; Dreher MT. Responsabilidade social em IES :uma análise das ações na região do Alto Vale do Itajaí, SC, Brasil. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2011. [cited 2019 Dec 09]. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2010/345887_1_1.pdf.

Council of Science Editors:

Melo, Edson de ; Dreher MT. Responsabilidade social em IES :uma análise das ações na região do Alto Vale do Itajaí, SC, Brasil. [Masters Thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2011. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2010/345887_1_1.pdf

15. Silva, Aletéia Karina Lopes da ; Dreher, Marialva Tomio . Responsabilidade social, um fenômeno em construção :avanços e desafios deste movimento nas universidades privadas do Paraná.

Degree: 2010, Universidade Regional de Blumenau

Orientadora: Marialva Tomio Dreher.

Dissertação (mestrado) - Universidade Regional de Blumenau, Centro de Ciências Sociais Aplicadas, Programa de Pós-Graduação em Administração.

Subjects/Keywords: Responsabilidade social da empresa; Ética empresarial

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APA (6th Edition):

Silva, Aletéia Karina Lopes da ; Dreher, M. T. (2010). Responsabilidade social, um fenômeno em construção :avanços e desafios deste movimento nas universidades privadas do Paraná. (Masters Thesis). Universidade Regional de Blumenau. Retrieved from http://www.bc.furb.br/docs/DS/2010/343826_1_1.pdf

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Aletéia Karina Lopes da ; Dreher, Marialva Tomio. “Responsabilidade social, um fenômeno em construção :avanços e desafios deste movimento nas universidades privadas do Paraná.” 2010. Masters Thesis, Universidade Regional de Blumenau. Accessed December 09, 2019. http://www.bc.furb.br/docs/DS/2010/343826_1_1.pdf.

MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Aletéia Karina Lopes da ; Dreher, Marialva Tomio. “Responsabilidade social, um fenômeno em construção :avanços e desafios deste movimento nas universidades privadas do Paraná.” 2010. Web. 09 Dec 2019.

Vancouver:

Silva, Aletéia Karina Lopes da ; Dreher MT. Responsabilidade social, um fenômeno em construção :avanços e desafios deste movimento nas universidades privadas do Paraná. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2010. [cited 2019 Dec 09]. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2010/343826_1_1.pdf.

Council of Science Editors:

Silva, Aletéia Karina Lopes da ; Dreher MT. Responsabilidade social, um fenômeno em construção :avanços e desafios deste movimento nas universidades privadas do Paraná. [Masters Thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2010. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2010/343826_1_1.pdf

16. Nass, Simone, 1979- ; Fischer, Julianne, 1964- . Tecnologias da informação e comunicação (TIC) :possibilidade de uma aprendizagem significativa do conteúdo de funções orgânicas no terceiro ano do ensino médio na disciplina de química.

Degree: 2012, Universidade Regional de Blumenau

Orientador: Julianne Fischer.

Com: Produto educacional : Guia didático para a utilização das tecnologias da informação e comunicação (TIC) : possibilidade de uma aprendizagem significativa… (more)

Subjects/Keywords: Química (Ensino médio); Tecnologia da informação; Aprendizagem

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APA (6th Edition):

Nass, Simone, 1979- ; Fischer, Julianne, . 1. (2012). Tecnologias da informação e comunicação (TIC) :possibilidade de uma aprendizagem significativa do conteúdo de funções orgânicas no terceiro ano do ensino médio na disciplina de química. (Masters Thesis). Universidade Regional de Blumenau. Retrieved from http://www.bc.furb.br/docs/DS/2012/352160_1_1.pdf ; http://www.bc.furb.br/docs/DS/2012/352160_2_1.pdf

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nass, Simone, 1979- ; Fischer, Julianne, 1964-. “Tecnologias da informação e comunicação (TIC) :possibilidade de uma aprendizagem significativa do conteúdo de funções orgânicas no terceiro ano do ensino médio na disciplina de química.” 2012. Masters Thesis, Universidade Regional de Blumenau. Accessed December 09, 2019. http://www.bc.furb.br/docs/DS/2012/352160_1_1.pdf ; http://www.bc.furb.br/docs/DS/2012/352160_2_1.pdf.

MLA Handbook (7th Edition):

Nass, Simone, 1979- ; Fischer, Julianne, 1964-. “Tecnologias da informação e comunicação (TIC) :possibilidade de uma aprendizagem significativa do conteúdo de funções orgânicas no terceiro ano do ensino médio na disciplina de química.” 2012. Web. 09 Dec 2019.

Vancouver:

Nass, Simone, 1979- ; Fischer, Julianne 1. Tecnologias da informação e comunicação (TIC) :possibilidade de uma aprendizagem significativa do conteúdo de funções orgânicas no terceiro ano do ensino médio na disciplina de química. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2012. [cited 2019 Dec 09]. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2012/352160_1_1.pdf ; http://www.bc.furb.br/docs/DS/2012/352160_2_1.pdf.

Council of Science Editors:

Nass, Simone, 1979- ; Fischer, Julianne 1. Tecnologias da informação e comunicação (TIC) :possibilidade de uma aprendizagem significativa do conteúdo de funções orgânicas no terceiro ano do ensino médio na disciplina de química. [Masters Thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2012. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2012/352160_1_1.pdf ; http://www.bc.furb.br/docs/DS/2012/352160_2_1.pdf

17. Fachini, Gilson Jober ; Fernandes, Francisco Carlos . Análise do nível de formalização da política de segurança da informação à luz da NBR ISO/IEC 17799, 2005 nas empresas de tecnologia da informação de Blumenau, Santa Catarina.

Degree: 2009, Universidade Regional de Blumenau

Orientador: Francisco Carlos Fernandes.

Dissertação (mestrado) - Universidade Regional de Blumenau, Centro de Ciências Sociais Aplicadas, Programa de Pós-Graduação em Ciências Contábeis.

Subjects/Keywords: Tecnologia da informação Medidas de segurança

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APA (6th Edition):

Fachini, Gilson Jober ; Fernandes, F. C. (2009). Análise do nível de formalização da política de segurança da informação à luz da NBR ISO/IEC 17799, 2005 nas empresas de tecnologia da informação de Blumenau, Santa Catarina. (Masters Thesis). Universidade Regional de Blumenau. Retrieved from http://www.bc.furb.br/docs/DS/2009/341971_1_1.pdf

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Fachini, Gilson Jober ; Fernandes, Francisco Carlos. “Análise do nível de formalização da política de segurança da informação à luz da NBR ISO/IEC 17799, 2005 nas empresas de tecnologia da informação de Blumenau, Santa Catarina.” 2009. Masters Thesis, Universidade Regional de Blumenau. Accessed December 09, 2019. http://www.bc.furb.br/docs/DS/2009/341971_1_1.pdf.

MLA Handbook (7th Edition):

Fachini, Gilson Jober ; Fernandes, Francisco Carlos. “Análise do nível de formalização da política de segurança da informação à luz da NBR ISO/IEC 17799, 2005 nas empresas de tecnologia da informação de Blumenau, Santa Catarina.” 2009. Web. 09 Dec 2019.

Vancouver:

Fachini, Gilson Jober ; Fernandes FC. Análise do nível de formalização da política de segurança da informação à luz da NBR ISO/IEC 17799, 2005 nas empresas de tecnologia da informação de Blumenau, Santa Catarina. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2009. [cited 2019 Dec 09]. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2009/341971_1_1.pdf.

Council of Science Editors:

Fachini, Gilson Jober ; Fernandes FC. Análise do nível de formalização da política de segurança da informação à luz da NBR ISO/IEC 17799, 2005 nas empresas de tecnologia da informação de Blumenau, Santa Catarina. [Masters Thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2009. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2009/341971_1_1.pdf

18. Chuquimarca, Daysi Karina Flores. Propuesta de Innovación Educativa para la Asignatura de Psicologia General en la Carrera de Educación Infantil de la Universidad de las Fuerzas Armsadas "ESPE".

Degree: 2017, Instituto Politécnico de Leiria

 La acción en el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación “TIC” se han constituido en un catalizador de la educación debido a las… (more)

Subjects/Keywords: Tecnologia da Educação; Ensino Superior; Inovação educativa; Tecnologia da Informação; Domínio/Área Científica::Ciências Sociais

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APA (6th Edition):

Chuquimarca, D. K. F. (2017). Propuesta de Innovación Educativa para la Asignatura de Psicologia General en la Carrera de Educación Infantil de la Universidad de las Fuerzas Armsadas "ESPE". (Thesis). Instituto Politécnico de Leiria. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:iconline.ipleiria.pt:10400.8/2837

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Chuquimarca, Daysi Karina Flores. “Propuesta de Innovación Educativa para la Asignatura de Psicologia General en la Carrera de Educación Infantil de la Universidad de las Fuerzas Armsadas "ESPE".” 2017. Thesis, Instituto Politécnico de Leiria. Accessed December 09, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:iconline.ipleiria.pt:10400.8/2837.

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MLA Handbook (7th Edition):

Chuquimarca, Daysi Karina Flores. “Propuesta de Innovación Educativa para la Asignatura de Psicologia General en la Carrera de Educación Infantil de la Universidad de las Fuerzas Armsadas "ESPE".” 2017. Web. 09 Dec 2019.

Vancouver:

Chuquimarca DKF. Propuesta de Innovación Educativa para la Asignatura de Psicologia General en la Carrera de Educación Infantil de la Universidad de las Fuerzas Armsadas "ESPE". [Internet] [Thesis]. Instituto Politécnico de Leiria; 2017. [cited 2019 Dec 09]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:iconline.ipleiria.pt:10400.8/2837.

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Council of Science Editors:

Chuquimarca DKF. Propuesta de Innovación Educativa para la Asignatura de Psicologia General en la Carrera de Educación Infantil de la Universidad de las Fuerzas Armsadas "ESPE". [Thesis]. Instituto Politécnico de Leiria; 2017. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:iconline.ipleiria.pt:10400.8/2837

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19. Tufiño, Mariela Alexandra Pillajo. Utilización Pedagógica de la Tecnologia para el Desarrollo del Sentido de Número de los niños de 5 a 6 años.

Degree: 2017, Instituto Politécnico de Leiria

 La presente investigación se realizó con niños de 5 a 6 años de la Unidad Educativa “ISM Academy Quito” en Ecuador sobre la utilización pedagogía… (more)

Subjects/Keywords: Tecnologia da Educação; Número; Ensino da matemática; Software educativo; Domínio/Área Científica::Ciências Sociais

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APA (6th Edition):

Tufiño, M. A. P. (2017). Utilización Pedagógica de la Tecnologia para el Desarrollo del Sentido de Número de los niños de 5 a 6 años. (Thesis). Instituto Politécnico de Leiria. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:iconline.ipleiria.pt:10400.8/2841

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Tufiño, Mariela Alexandra Pillajo. “Utilización Pedagógica de la Tecnologia para el Desarrollo del Sentido de Número de los niños de 5 a 6 años.” 2017. Thesis, Instituto Politécnico de Leiria. Accessed December 09, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:iconline.ipleiria.pt:10400.8/2841.

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MLA Handbook (7th Edition):

Tufiño, Mariela Alexandra Pillajo. “Utilización Pedagógica de la Tecnologia para el Desarrollo del Sentido de Número de los niños de 5 a 6 años.” 2017. Web. 09 Dec 2019.

Vancouver:

Tufiño MAP. Utilización Pedagógica de la Tecnologia para el Desarrollo del Sentido de Número de los niños de 5 a 6 años. [Internet] [Thesis]. Instituto Politécnico de Leiria; 2017. [cited 2019 Dec 09]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:iconline.ipleiria.pt:10400.8/2841.

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Council of Science Editors:

Tufiño MAP. Utilización Pedagógica de la Tecnologia para el Desarrollo del Sentido de Número de los niños de 5 a 6 años. [Thesis]. Instituto Politécnico de Leiria; 2017. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:iconline.ipleiria.pt:10400.8/2841

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20. Moser, Greisse, 1981- ; Theis, Ivo Marcos, 1960- . Aprendizado digital e mercado de trabalho nos pequenos municípios do Médio Vale do Itajaí, SC.

Degree: 2013, Universidade Regional de Blumenau

Orientador: Ivo Marcos Theis.

Dissertação (mestrado) - Universidade Regional de Blumenau, Centro de Ciências Humanas e da Comunicação, Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Regional.

Subjects/Keywords: Inclusão digital; Tecnologia da informação; Mercado de trabalho Efeito da educação; Formação profissional

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APA (6th Edition):

Moser, Greisse, 1981- ; Theis, Ivo Marcos, . 1. (2013). Aprendizado digital e mercado de trabalho nos pequenos municípios do Médio Vale do Itajaí, SC. (Masters Thesis). Universidade Regional de Blumenau. Retrieved from http://www.bc.furb.br/docs/DS/2013/356427_1_1.pdf

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Moser, Greisse, 1981- ; Theis, Ivo Marcos, 1960-. “Aprendizado digital e mercado de trabalho nos pequenos municípios do Médio Vale do Itajaí, SC.” 2013. Masters Thesis, Universidade Regional de Blumenau. Accessed December 09, 2019. http://www.bc.furb.br/docs/DS/2013/356427_1_1.pdf.

MLA Handbook (7th Edition):

Moser, Greisse, 1981- ; Theis, Ivo Marcos, 1960-. “Aprendizado digital e mercado de trabalho nos pequenos municípios do Médio Vale do Itajaí, SC.” 2013. Web. 09 Dec 2019.

Vancouver:

Moser, Greisse, 1981- ; Theis, Ivo Marcos 1. Aprendizado digital e mercado de trabalho nos pequenos municípios do Médio Vale do Itajaí, SC. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2013. [cited 2019 Dec 09]. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2013/356427_1_1.pdf.

Council of Science Editors:

Moser, Greisse, 1981- ; Theis, Ivo Marcos 1. Aprendizado digital e mercado de trabalho nos pequenos municípios do Médio Vale do Itajaí, SC. [Masters Thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2013. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2013/356427_1_1.pdf

21. Delgado, Elena Isabel Calderón. Aplicación de la metodologia aula invertida en la asignatura de ingles para el aprendizaje de gramatica y vocabulario en los estudiantes de 10mos. Años del instituto nacional mejia en la ciudad de quito - ecuador.

Degree: 2018, Instituto Politécnico de Leiria

 El presente trabajo de investigación descriptiva - comparativa se enfoca en conocer, en que medida la aplicación de la metodología Aula Invertida puede ayudar a… (more)

Subjects/Keywords: Tecnologia da Educação; Ensino da Língua Inglesa; Aprendizagem; Aula invertida; Domínio/Área Científica::Humanidades

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APA (6th Edition):

Delgado, E. I. C. (2018). Aplicación de la metodologia aula invertida en la asignatura de ingles para el aprendizaje de gramatica y vocabulario en los estudiantes de 10mos. Años del instituto nacional mejia en la ciudad de quito - ecuador. (Thesis). Instituto Politécnico de Leiria. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:iconline.ipleiria.pt:10400.8/3414

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Delgado, Elena Isabel Calderón. “Aplicación de la metodologia aula invertida en la asignatura de ingles para el aprendizaje de gramatica y vocabulario en los estudiantes de 10mos. Años del instituto nacional mejia en la ciudad de quito - ecuador.” 2018. Thesis, Instituto Politécnico de Leiria. Accessed December 09, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:iconline.ipleiria.pt:10400.8/3414.

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MLA Handbook (7th Edition):

Delgado, Elena Isabel Calderón. “Aplicación de la metodologia aula invertida en la asignatura de ingles para el aprendizaje de gramatica y vocabulario en los estudiantes de 10mos. Años del instituto nacional mejia en la ciudad de quito - ecuador.” 2018. Web. 09 Dec 2019.

Vancouver:

Delgado EIC. Aplicación de la metodologia aula invertida en la asignatura de ingles para el aprendizaje de gramatica y vocabulario en los estudiantes de 10mos. Años del instituto nacional mejia en la ciudad de quito - ecuador. [Internet] [Thesis]. Instituto Politécnico de Leiria; 2018. [cited 2019 Dec 09]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:iconline.ipleiria.pt:10400.8/3414.

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Council of Science Editors:

Delgado EIC. Aplicación de la metodologia aula invertida en la asignatura de ingles para el aprendizaje de gramatica y vocabulario en los estudiantes de 10mos. Años del instituto nacional mejia en la ciudad de quito - ecuador. [Thesis]. Instituto Politécnico de Leiria; 2018. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:iconline.ipleiria.pt:10400.8/3414

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22. Frías Casas, Mario. Efecto de una vacuna terapéutica basada en celulas dentriticas sobre la respuesta inmune innata en la infección por VIH.

Degree: 2018, Universidad de Córdoba, Servicio de Publicaciones

Subjects/Keywords: VIH; SIDA; Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida; Células NK; AIDS; Inmunología; Vacunas

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APA (6th Edition):

Frías Casas, M. (2018). Efecto de una vacuna terapéutica basada en celulas dentriticas sobre la respuesta inmune innata en la infección por VIH. (Thesis). Universidad de Córdoba, Servicio de Publicaciones. Retrieved from http://hdl.handle.net/10396/10905

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Frías Casas, Mario. “Efecto de una vacuna terapéutica basada en celulas dentriticas sobre la respuesta inmune innata en la infección por VIH.” 2018. Thesis, Universidad de Córdoba, Servicio de Publicaciones. Accessed December 09, 2019. http://hdl.handle.net/10396/10905.

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MLA Handbook (7th Edition):

Frías Casas, Mario. “Efecto de una vacuna terapéutica basada en celulas dentriticas sobre la respuesta inmune innata en la infección por VIH.” 2018. Web. 09 Dec 2019.

Vancouver:

Frías Casas M. Efecto de una vacuna terapéutica basada en celulas dentriticas sobre la respuesta inmune innata en la infección por VIH. [Internet] [Thesis]. Universidad de Córdoba, Servicio de Publicaciones; 2018. [cited 2019 Dec 09]. Available from: http://hdl.handle.net/10396/10905.

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Council of Science Editors:

Frías Casas M. Efecto de una vacuna terapéutica basada en celulas dentriticas sobre la respuesta inmune innata en la infección por VIH. [Thesis]. Universidad de Córdoba, Servicio de Publicaciones; 2018. Available from: http://hdl.handle.net/10396/10905

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23. Alcántara Tadeo, Antonio. Vivir con el VIH: Influencia de la vía de transmisión en el afrontamiento a la enfermedad.

Degree: Departament de Pedagogia i Psicologia, 2012, Universitat de Lleida

 HIV/AIDS was presented in society 30 years ago (1981-2011) with a strong negative charge, fear and social rejection towards those infected. Our interest, from a… (more)

Subjects/Keywords: VIH SIDA afrontamiento; HIV AIDS coping; Psicologia Social; 159.9

…el VIH. Abstract. HIV/AIDS was presented in society 30 years ago (1981-2011)… …que lo hospeda, así como el entorno social en el que se da esta relación. Sabemos, desde la… …da en el consumo de drogas, este hábito es responsable de una muy importante proporción de… …aparecía en hasta un 25% de los pacientes con SIDA. El sarcoma de Kaposi se da con mayor… 

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APA (6th Edition):

Alcántara Tadeo, A. (2012). Vivir con el VIH: Influencia de la vía de transmisión en el afrontamiento a la enfermedad. (Thesis). Universitat de Lleida. Retrieved from http://hdl.handle.net/10803/81313

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Alcántara Tadeo, Antonio. “Vivir con el VIH: Influencia de la vía de transmisión en el afrontamiento a la enfermedad.” 2012. Thesis, Universitat de Lleida. Accessed December 09, 2019. http://hdl.handle.net/10803/81313.

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MLA Handbook (7th Edition):

Alcántara Tadeo, Antonio. “Vivir con el VIH: Influencia de la vía de transmisión en el afrontamiento a la enfermedad.” 2012. Web. 09 Dec 2019.

Vancouver:

Alcántara Tadeo A. Vivir con el VIH: Influencia de la vía de transmisión en el afrontamiento a la enfermedad. [Internet] [Thesis]. Universitat de Lleida; 2012. [cited 2019 Dec 09]. Available from: http://hdl.handle.net/10803/81313.

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Council of Science Editors:

Alcántara Tadeo A. Vivir con el VIH: Influencia de la vía de transmisión en el afrontamiento a la enfermedad. [Thesis]. Universitat de Lleida; 2012. Available from: http://hdl.handle.net/10803/81313

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Universidad Nacional de La Plata

24. Amatriain, Hernán Guillermo. Establecimiento del Modelo de Agregación más apropiado para Ingeniería del Software.

Degree: 2014, Universidad Nacional de La Plata

Antecedentes: la síntesis cuantitativa consiste en integrar los resultados de un conjunto de experimentos, previamente identificados, en una medida resumen. Al realizar este tipo de… (more)

Subjects/Keywords: Ciencias Informáticas; Software; agregación de experimentos; síntesis cuantitativa; meta análisis; diferencia de medias ponderadas; modelo de efecto fijo; modelo de efectos aleatorios; Performance Analysis and Design Aids; Monte Carlo

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APA (6th Edition):

Amatriain, H. G. (2014). Establecimiento del Modelo de Agregación más apropiado para Ingeniería del Software. (Thesis). Universidad Nacional de La Plata. Retrieved from http://hdl.handle.net/10915/44268

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Amatriain, Hernán Guillermo. “Establecimiento del Modelo de Agregación más apropiado para Ingeniería del Software.” 2014. Thesis, Universidad Nacional de La Plata. Accessed December 09, 2019. http://hdl.handle.net/10915/44268.

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MLA Handbook (7th Edition):

Amatriain, Hernán Guillermo. “Establecimiento del Modelo de Agregación más apropiado para Ingeniería del Software.” 2014. Web. 09 Dec 2019.

Vancouver:

Amatriain HG. Establecimiento del Modelo de Agregación más apropiado para Ingeniería del Software. [Internet] [Thesis]. Universidad Nacional de La Plata; 2014. [cited 2019 Dec 09]. Available from: http://hdl.handle.net/10915/44268.

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Council of Science Editors:

Amatriain HG. Establecimiento del Modelo de Agregación más apropiado para Ingeniería del Software. [Thesis]. Universidad Nacional de La Plata; 2014. Available from: http://hdl.handle.net/10915/44268

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Universidad de Salamanca

25. Maenza, Rosa Rita. Weblogs como recurso educativo universitario. Un modelo de aplicación pensado para universidades argentinas y españolas .

Degree: 2011, Universidad de Salamanca

 [ES] El estudio se enmarca dentro de las investigaciones sobre la incorporación y utilización de tecnologías de la web 2.0 empleadas como espacios de E-A… (more)

Subjects/Keywords: Tesis y disertaciones académicas; Universidad de Salamanca (España); Academic Dissertations; Enseñanza superior; Material didáctico; Education, Higher; Teaching Aids and devices; Web 2.0

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APA (6th Edition):

Maenza, R. R. (2011). Weblogs como recurso educativo universitario. Un modelo de aplicación pensado para universidades argentinas y españolas . (Thesis). Universidad de Salamanca. Retrieved from http://hdl.handle.net/10366/115629

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Maenza, Rosa Rita. “Weblogs como recurso educativo universitario. Un modelo de aplicación pensado para universidades argentinas y españolas .” 2011. Thesis, Universidad de Salamanca. Accessed December 09, 2019. http://hdl.handle.net/10366/115629.

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MLA Handbook (7th Edition):

Maenza, Rosa Rita. “Weblogs como recurso educativo universitario. Un modelo de aplicación pensado para universidades argentinas y españolas .” 2011. Web. 09 Dec 2019.

Vancouver:

Maenza RR. Weblogs como recurso educativo universitario. Un modelo de aplicación pensado para universidades argentinas y españolas . [Internet] [Thesis]. Universidad de Salamanca; 2011. [cited 2019 Dec 09]. Available from: http://hdl.handle.net/10366/115629.

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Council of Science Editors:

Maenza RR. Weblogs como recurso educativo universitario. Un modelo de aplicación pensado para universidades argentinas y españolas . [Thesis]. Universidad de Salamanca; 2011. Available from: http://hdl.handle.net/10366/115629

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26. Ana Cláudia Campos da Silva. Estudo do monitoramento da qualidade da água para consumo humano no DF no ano de 2009.

Degree: 2010, Universidade Católica de Brasilia

O presente trabalho buscou avaliar as ações de monitoramento da qualidade da água para consumo humano no Distrito Federal no ano de 2009, ao mesmo… (more)

Subjects/Keywords: Exatas e da Terra; água; qualidade; Brasília, DF; abastecimento de água; água potável; saúde pública; Exatas e da Terra

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APA (6th Edition):

Silva, A. C. C. d. (2010). Estudo do monitoramento da qualidade da água para consumo humano no DF no ano de 2009. (Masters Thesis). Universidade Católica de Brasilia. Retrieved from http://www.bdtd.ucb.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1326

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Ana Cláudia Campos da. “Estudo do monitoramento da qualidade da água para consumo humano no DF no ano de 2009.” 2010. Masters Thesis, Universidade Católica de Brasilia. Accessed December 09, 2019. http://www.bdtd.ucb.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1326.

MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Ana Cláudia Campos da. “Estudo do monitoramento da qualidade da água para consumo humano no DF no ano de 2009.” 2010. Web. 09 Dec 2019.

Vancouver:

Silva ACCd. Estudo do monitoramento da qualidade da água para consumo humano no DF no ano de 2009. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Católica de Brasilia; 2010. [cited 2019 Dec 09]. Available from: http://www.bdtd.ucb.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1326.

Council of Science Editors:

Silva ACCd. Estudo do monitoramento da qualidade da água para consumo humano no DF no ano de 2009. [Masters Thesis]. Universidade Católica de Brasilia; 2010. Available from: http://www.bdtd.ucb.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1326


Universidade de Lisboa

27. Vieira, Graça de Jesus Gouveia. Las inteligencias múltiples aplicadas en la clase de español lengua extranjera.

Degree: 2010, Universidade de Lisboa

Informe final de las prácticas docentes, Máster en Didáctica de Inglés-Español, Universidade de Lisboa, 2010

A Teoria das Inteligências Múltiplas (TIM) é uma teoria de… (more)

Subjects/Keywords: Língua espanhola; Ensino de línguas; Métodos pedagógicos; Inteligências múltiplas; Psicologia da aprendizagem; Relatórios da Prática de Ensino Supervisionada - 2010

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APA (6th Edition):

Vieira, G. d. J. G. (2010). Las inteligencias múltiples aplicadas en la clase de español lengua extranjera. (Thesis). Universidade de Lisboa. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/3880

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Vieira, Graça de Jesus Gouveia. “Las inteligencias múltiples aplicadas en la clase de español lengua extranjera.” 2010. Thesis, Universidade de Lisboa. Accessed December 09, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/3880.

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MLA Handbook (7th Edition):

Vieira, Graça de Jesus Gouveia. “Las inteligencias múltiples aplicadas en la clase de español lengua extranjera.” 2010. Web. 09 Dec 2019.

Vancouver:

Vieira GdJG. Las inteligencias múltiples aplicadas en la clase de español lengua extranjera. [Internet] [Thesis]. Universidade de Lisboa; 2010. [cited 2019 Dec 09]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/3880.

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Council of Science Editors:

Vieira GdJG. Las inteligencias múltiples aplicadas en la clase de español lengua extranjera. [Thesis]. Universidade de Lisboa; 2010. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/3880

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28. Genís Rodríguez, Meritxell. De la vièle al violín: estudio sobre los antecesores del violín desde la edad media hasta el renacimiento.

Degree: 2016, Instituto Politécnico do Porto

Entre los siglos XII y XVI, el instrumento de arco da braccio ejerce un papel relevante en el acompañamiento instrumental de las voces. En ese… (more)

Subjects/Keywords: Violín; Instrumentos de arco; Da braccio; Europa; Norte de Italia; Reconstrucción; Organología; Práctica interpretativa; Vièle; Rebec; Lira da braccio

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APA (6th Edition):

Genís Rodríguez, M. (2016). De la vièle al violín: estudio sobre los antecesores del violín desde la edad media hasta el renacimiento. (Thesis). Instituto Politécnico do Porto. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recipp.ipp.pt:10400.22/9084

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Genís Rodríguez, Meritxell. “De la vièle al violín: estudio sobre los antecesores del violín desde la edad media hasta el renacimiento.” 2016. Thesis, Instituto Politécnico do Porto. Accessed December 09, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recipp.ipp.pt:10400.22/9084.

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MLA Handbook (7th Edition):

Genís Rodríguez, Meritxell. “De la vièle al violín: estudio sobre los antecesores del violín desde la edad media hasta el renacimiento.” 2016. Web. 09 Dec 2019.

Vancouver:

Genís Rodríguez M. De la vièle al violín: estudio sobre los antecesores del violín desde la edad media hasta el renacimiento. [Internet] [Thesis]. Instituto Politécnico do Porto; 2016. [cited 2019 Dec 09]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recipp.ipp.pt:10400.22/9084.

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Genís Rodríguez M. De la vièle al violín: estudio sobre los antecesores del violín desde la edad media hasta el renacimiento. [Thesis]. Instituto Politécnico do Porto; 2016. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recipp.ipp.pt:10400.22/9084

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Universidade de Lisboa

29. Patrocinio, Lilia Valentinova Mileva , 1983-. Los textos periodísticos como recurso didáctico en la classe de ELE.

Degree: 2013, Universidade de Lisboa

Relatório da prática de ensino supervisionada, Ensino de Português-Espanhol no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário, Universidade de Lisboa, 2013

A imprensa… (more)

Subjects/Keywords: Imprensa periódica; Ensino da língua espanhola; Competência comunicativa (Linguística); Relatórios da prática de ensino supervisionada - 2013

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APA (6th Edition):

Patrocinio, Lilia Valentinova Mileva , 1. (2013). Los textos periodísticos como recurso didáctico en la classe de ELE. (Thesis). Universidade de Lisboa. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/9079

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Patrocinio, Lilia Valentinova Mileva , 1983-. “Los textos periodísticos como recurso didáctico en la classe de ELE.” 2013. Thesis, Universidade de Lisboa. Accessed December 09, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/9079.

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MLA Handbook (7th Edition):

Patrocinio, Lilia Valentinova Mileva , 1983-. “Los textos periodísticos como recurso didáctico en la classe de ELE.” 2013. Web. 09 Dec 2019.

Vancouver:

Patrocinio, Lilia Valentinova Mileva 1. Los textos periodísticos como recurso didáctico en la classe de ELE. [Internet] [Thesis]. Universidade de Lisboa; 2013. [cited 2019 Dec 09]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/9079.

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Patrocinio, Lilia Valentinova Mileva 1. Los textos periodísticos como recurso didáctico en la classe de ELE. [Thesis]. Universidade de Lisboa; 2013. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/9079

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Universidade de Lisboa

30. Cunha, Maria da Conceição Galão Catarreira e, 1973-. Dificultades en el aprendizaje de la morfología verbal del Español LE : los verbos irregulares en presente de indicativo con sus alteraciones vocálicas.

Degree: 2016, Universidade de Lisboa

Relatório da Prática de Ensino Supervisionada, Mestrado em Ensino do Português no 3º ciclo do Ensino Básico e do Ensino Secundário e de Espanhol nos… (more)

Subjects/Keywords: Morfologia verbal; Ditongação; Verbos irregulares; Relatórios da prática de ensino supervisionada - 2016; Domínio/Área Científica::Ciências Sociais::Ciências da Educação

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Cunha, Maria da Conceição Galão Catarreira e, 1. (2016). Dificultades en el aprendizaje de la morfología verbal del Español LE : los verbos irregulares en presente de indicativo con sus alteraciones vocálicas. (Thesis). Universidade de Lisboa. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/29671

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Cunha, Maria da Conceição Galão Catarreira e, 1973-. “Dificultades en el aprendizaje de la morfología verbal del Español LE : los verbos irregulares en presente de indicativo con sus alteraciones vocálicas.” 2016. Thesis, Universidade de Lisboa. Accessed December 09, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/29671.

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MLA Handbook (7th Edition):

Cunha, Maria da Conceição Galão Catarreira e, 1973-. “Dificultades en el aprendizaje de la morfología verbal del Español LE : los verbos irregulares en presente de indicativo con sus alteraciones vocálicas.” 2016. Web. 09 Dec 2019.

Vancouver:

Cunha, Maria da Conceição Galão Catarreira e 1. Dificultades en el aprendizaje de la morfología verbal del Español LE : los verbos irregulares en presente de indicativo con sus alteraciones vocálicas. [Internet] [Thesis]. Universidade de Lisboa; 2016. [cited 2019 Dec 09]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/29671.

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Council of Science Editors:

Cunha, Maria da Conceição Galão Catarreira e 1. Dificultades en el aprendizaje de la morfología verbal del Español LE : los verbos irregulares en presente de indicativo con sus alteraciones vocálicas. [Thesis]. Universidade de Lisboa; 2016. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/29671

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