subject:( S o Jo o do Cariri)

1. Amaral, Sheila Moura do. A produ??o do conhecimento em educa??o f?sica gerado pelas disserta??es e teses de docentes da FEFF-UFAM: 1981 a 2014.

Degree: 2019, Universidade Federal do Amazonas

URL: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7112

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O estudo trata de uma pesquisa doutoral com objetivo central de investigar a produ??o do conhecimento gerado pelas disserta??es e teses de docentes da FEFF-UFAM.… (more)

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O estudo trata de uma pesquisa doutoral com objetivo central de investigar a produ??o do conhecimento gerado pelas disserta??es e teses de docentes da FEFF-UFAM. O percurso metodol?gico se configurou por um estudo de caso, com cunho explorat?rio descritivo e como procedimento, a an?lise bibliogr?fica e documental, al?m do uso do ?esquema paradigm?tico ou matriz epistemol?gica?, um instrumento de pesquisa projetado para avaliar produ??o cient?fica, com a combina??o da t?cnica qualitativa e quantitativa utilizadas de forma complementar. As fontes foram constitu?das pelas disserta??es e teses dos docentes produzidas entre 1981 a 2014, bem como seus curr?culos lattes. As informa??es foram identificadas e analisadas atrav?s de fichamentos, formul?rios e tabula??es estat?sticas. Os resultados identificaram 33 disserta??es e 18 teses, destacando-se o Sudeste como a regi?o de maior realiza??o dos estudos. As ?reas tem?ticas dos estudos com maior destaque foi treinamento desportivo, no mestrado (39,39%) e, no doutorado, treinamento desportivo, Inclus?o e diferen?a, com (22,23%). As problem?ticas regionais foram destacadas com maior interesse nos estudos dos docentes, havendo no mestrado 22 (69,69%) no estado do Amazonas e no doutorado 9 (50%) tamb?m no Amazonas, esses indicadores denotam a rela??o das pesquisas com a identidade local e tamb?m com o desafio do pesquisador em tra?ar a??es determinantes que se revertam em melhorias sociais. O instrumento de pesquisa mais utilizado pelos pesquisadores foram os testes, tanto no mestrado (48,7%) como no doutorado (30,4%). A pesquisa descritiva prevaleceu no mestrado com (29,4%) e doutorado (26,3%). As t?cnicas utilizadas foram de car?ter quantitativo em ambos, mestrado (69,69%) e doutorado (44,44%). Sobre a abordagem epistemol?gica utilizada o predom?nio foi da tend?ncia emp?rico-anal?tico, mestrado (78,78%) e doutorado (61,11%). Os resultados indicam que os estudos evolu?ram e acompanharam as tend?ncias da EF no Brasil, no entanto, com ra?zes calcadas nas bases das ci?ncias biol?gicas e nos aspectos tecnicistas. Concernente aos impactos nas demandas regionais os resultados apontam que mesmo em condi??es adversas houve sens?veis impactos oriundos das produ??es dos docentes da FEFF-UFAM no Amazonas.

The study deals with a doctoral research with a central objective of investigating the production of the knowledge generated by the dissertations and theses of professors of FEFF-UFAM. The methodological course was configured by a descriptive exploratory case study and as a procedure, the bibliographical and documentary analysis, besides the use of the "paradigmatic scheme or epistemological matrix", a research instrument designed to evaluate scientific production, with the combination qualitative and quantitative techniques used in a complementary way. The sources were constituted by the dissertations and theses of the teachers produced between 1981 and 2014, as well as their lattes curricula. The information was categorized identified and analyzed through statistical files, forms…

Advisors/Committee Members: Soares, Artemis de Ara?jo, 00526410230, http://lattes.cnpq.br/0487210816377783, Barbosa, Rita Maria dos Santos Puga, http://lattes.cnpq.br/0745043216561756, S?nchez Gamboa, Silvio Ancisar, http://lattes.cnpq.br/6940827846374697, Nina, Afonso Celso Brand?o, http://lattes.cnpq.br/7804563664961461, Soares, Neiza Teixeira, http://lattes.cnpq.br/8430061871678401, Silva, Almir Liberato da, http://lattes.cnpq.br/3916826090975386, [email protected].

Subjects/Keywords: Produ??o do conhecimento; Produ??o docente; P?s-gradua??o; Knowledge production; Physical education; Teachers; Postgraduate; Educa??o f?sica; CI?NCIAS HUMANAS

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APA (6^th Edition):

Amaral, S. M. d. (2019). A produ??o do conhecimento em educa??o f?sica gerado pelas disserta??es e teses de docentes da FEFF-UFAM: 1981 a 2014. (Doctoral Dissertation). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7112

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Amaral, Sheila Moura do. “A produ??o do conhecimento em educa??o f?sica gerado pelas disserta??es e teses de docentes da FEFF-UFAM: 1981 a 2014.” 2019. Doctoral Dissertation, Universidade Federal do Amazonas. Accessed January 15, 2021. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7112.

MLA Handbook (7^th Edition):

Amaral, Sheila Moura do. “A produ??o do conhecimento em educa??o f?sica gerado pelas disserta??es e teses de docentes da FEFF-UFAM: 1981 a 2014.” 2019. Web. 15 Jan 2021.

Vancouver:

Amaral SMd. A produ??o do conhecimento em educa??o f?sica gerado pelas disserta??es e teses de docentes da FEFF-UFAM: 1981 a 2014. [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. [cited 2021 Jan 15]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7112.

Council of Science Editors:

Amaral SMd. A produ??o do conhecimento em educa??o f?sica gerado pelas disserta??es e teses de docentes da FEFF-UFAM: 1981 a 2014. [Doctoral Dissertation]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7112

2. Barbosa, Nath?lia de Miranda. Mestrado em Engenharia de Produ??o da UFAM: contribui??es e desafios para o desenvolvimento da engenharia de produ??o no Estado do Amazonas.

Degree: 2020, Universidade Federal do Amazonas

URL: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/8068

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O Mestrado Profissional em Engenharia de Produ??o da UFAM possui um papel importante para o desenvolvimento tecnol?gico, econ?mico e social da regi?o norte. A CAPES… (more)

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O Mestrado Profissional em Engenharia de Produ??o da UFAM possui um papel importante para o desenvolvimento tecnol?gico, econ?mico e social da regi?o norte. A CAPES busca avaliar a efetividade e a qualidade da inser??o de novos mestres no meio acad?mico e o impacto na sociedade dos conhecimentos obtidos. Neste sentido, este trabalho tem o objetivo de analisar as contribui??es do curso de Mestrado Profissional em Engenharia de Produ??o da UFAM para o desenvolvimento da ?rea e os seus desafios futuros. Para atingir o objetivo proposto, foi realizada uma pesquisa de natureza quantitativa e qualitativa, de cunho descritivo e baseada em dados coletados por meio de question?rio e entrevistas semiestruturadas. Os resultados da pesquisa indicam que s?o geradas contribui??es tanto para os egressos a partir da melhora na sua situa??o profissional, para as organiza??es por meio das pesquisas implementadas e que geram o desenvolvimento local e regional, quanto para a academia por meio de termos de parcerias para capacitar estes profissionais. O estudo aponta que, embora a pesquisa tenha identificado que os egressos buscaram participa??o em eventos, o programa possui fragilidades no que tange ? qualifica??o e ? quantidade de produ??es cient?ficas realizadas tanto por discentes quanto por docentes, requisito fundamental para al?ar um conceito superior junto a CAPES.

The Professional Master in Production Engineering at UFAM has an important role in the technological, economic, and social development of the northern region. CAPES seeks to evaluate the effectiveness and quality of the insertion of new masters in the academic environment and the impact on society of the knowledge obtained. In this sense, this work aims to analyze the contributions of the Professional Master's course in Production Engineering at UFAM to the development of the area and its future challenges. To achieve the proposed objective, quantitative and qualitative research was carried out, of a descriptive nature and based on data collected through a questionnaire and semi-structured interviews. The results of the research indicate that contributions are generated both for the graduates from the improvement in their professional situation, for the organizations through the implemented researches that generate local and regional development, and for the academy through terms of partnerships to empower these professionals. The study points out that, although the research has identified that the graduates sought participation in events, the program has weaknesses about the qualification and quantity of scientific productions carried out by both students and teachers, a fundamental requirement to raise a superior concept with CAPES.

Advisors/Committee Members: Souza J?nior, Armando Ara?jo de, http://lattes.cnpq.br/4819744809032210, Oliveira, Marcelo Albuquerque de, http://lattes.cnpq.br/3181349086683086, Moraes, Ana Fl?via de Moraes, http://lattes.cnpq.br/2425311272367708.

Subjects/Keywords: Engenharia de produ??o - P?s-gradua??o - Manaus (AM); ENGENHARIAS; Mestrado profissional; Engenharia de Produ??o; Perfil do Egresso; Indicadores de Produtividade

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APA (6^th Edition):

Barbosa, N. d. M. (2020). Mestrado em Engenharia de Produ??o da UFAM: contribui??es e desafios para o desenvolvimento da engenharia de produ??o no Estado do Amazonas. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/8068

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Barbosa, Nath?lia de Miranda. “Mestrado em Engenharia de Produ??o da UFAM: contribui??es e desafios para o desenvolvimento da engenharia de produ??o no Estado do Amazonas.” 2020. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed January 15, 2021. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/8068.

MLA Handbook (7^th Edition):

Barbosa, Nath?lia de Miranda. “Mestrado em Engenharia de Produ??o da UFAM: contribui??es e desafios para o desenvolvimento da engenharia de produ??o no Estado do Amazonas.” 2020. Web. 15 Jan 2021.

Vancouver:

Barbosa NdM. Mestrado em Engenharia de Produ??o da UFAM: contribui??es e desafios para o desenvolvimento da engenharia de produ??o no Estado do Amazonas. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2020. [cited 2021 Jan 15]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/8068.

Council of Science Editors:

Barbosa NdM. Mestrado em Engenharia de Produ??o da UFAM: contribui??es e desafios para o desenvolvimento da engenharia de produ??o no Estado do Amazonas. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2020. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/8068

3. Cabral, Andre da Costa. Escritores brasileiros na correspondência passiva do crítico literário Plínio Barreto.

Degree: Mestrado, Literatura Brasileira, 2009, University of São Paulo

URL: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8149/tde-04022010-143643/ ;

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Esta dissertação apresenta uma seleta de 109 cartas de personalidades da cultura brasileira dirigidas ao jornalista e político paulista Plínio Barreto (1882-1958). A documentação, pertencente… (more)

Subjects/Keywords: Cartas; Crítica; Critique; Letters; O Estado de S. Paulo; O Estado de S. Paulo; Plínio Barreto; Plínio Barreto; Revista do Brasil; Revista do Brasil

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APA (6^th Edition):

Cabral, A. d. C. (2009). Escritores brasileiros na correspondência passiva do crítico literário Plínio Barreto. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8149/tde-04022010-143643/ ;

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Cabral, Andre da Costa. “Escritores brasileiros na correspondência passiva do crítico literário Plínio Barreto.” 2009. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed January 15, 2021. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8149/tde-04022010-143643/ ;.

MLA Handbook (7^th Edition):

Cabral, Andre da Costa. “Escritores brasileiros na correspondência passiva do crítico literário Plínio Barreto.” 2009. Web. 15 Jan 2021.

Vancouver:

Cabral AdC. Escritores brasileiros na correspondência passiva do crítico literário Plínio Barreto. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2009. [cited 2021 Jan 15]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8149/tde-04022010-143643/ ;.

Council of Science Editors:

Cabral AdC. Escritores brasileiros na correspondência passiva do crítico literário Plínio Barreto. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2009. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8149/tde-04022010-143643/ ;

Universidade do Rio Grande do Sul

4. Dias, Anelise Schütz. A redução da idade penal no jornalismo de referência brasileiro: uma análise dos sentidos sobre segurança pública.

Degree: 2016, Universidade do Rio Grande do Sul

URL: http://hdl.handle.net/10183/132820

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O tema deste trabalho é o discurso jornalístico sobre redução da maioridade penal dos jornais de referência Folha de S. Paulo, O Globo e O… (more)

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O tema deste trabalho é o discurso jornalístico sobre redução da maioridade penal dos jornais de referência Folha de S. Paulo, O Globo e O Estado de S. Paulo, em suas versões impressas, e de que forma esse discurso contribui para o conhecimento do tema da segurança pública. O objetivo geral é compreender os núcleos de sentidos preponderantes sobre redução da maioridade penal presentes nesse discurso. A partir dos pressupostos teóricos desta pesquisa, apoiada em autores-base de diversas áreas do conhecimento, entendemos o jornalismo como um lugar de circulação e de produção de discursos sociais. Por sua inserção e legitimidade social, entendemos que o jornalismo participa da construção simbólica da experiência social dos indivíduos e, por esse, dentre outros motivos, pode ser compreendido como uma instituição. Como instituição, é produtor de certo conhecimento social, mas não de um conhecimento autônomo, independente. Ao exercer a mediação jornalismo se ancora em conhecimentos produzidos por outras instituições sociais, construindo uma reapresentação desses saberes, que não pode ser percebida nem como mera reprodução nem como total degradação do conhecimento original. Os sentidos produzidos/postos em circulação pelo jornalismo não estão livres das contradições que atravessam a sociedade de classes, sejam políticas, ideológicas, filosóficas, etc. Jornalismo e segurança pública pertencem, ainda, a campos sociais distintos e por isso possuem lógicas diferentes e estão situados em formações discursivas distintas, o que os coloca em constante processo de negociação. Para atingir o objeto geral proposto, portanto, foram coletados 169 textos extraídos de 105 edições impressas dos três jornais de referência supracitados, no período de 01 de junho a 05 de julho 2015, intervalo temporal em que se deu a discussão e a votação da Proposta de Emenda à Constituição (PEC) 171/1993 na Câmara dos Deputados. Essa é a PEC que propõe que se reduza a idade penal de 18 para 16 anos. Como parte da metodologia escolhida, optamos, no primeiro momento, pela utilização da análise de conteúdo quantitativa, na pré-análise dos dados, com o intuito de verificar fontes e eixos-temáticos mais recorrentes. Em seguida, recorremos ao aporte teórico-metodológico da Análise do Discurso de corrente francesa, a partir de autores brasileiros filiados à Michel Pêcheux. Dentre os diferentes gêneros de textos coletados, optamos pela análise qualitativa de 60 reportagens, 20 de cada veículo, das quais extraímos as sequências discursivas que apontam para os sentidos nucleares presentes nessa cobertura. Com a análise das reportagens dos três jornais, foram encontrados quatro núcleos de sentido principais: disputa política/barganha/alianças temporárias; falhas no ECA/no sistema socioeducativo; violência dos “menores” x violência contra os “menores”; e ausência de dados nacionais para o debate sobre a redução da idade penal.

The theme of this dissertation is the journalistic discourse about reducing the legal age in the reference newspaper Folha de S. Paulo, O…

Advisors/Committee Members: Morigi, Valdir Jose.

Subjects/Keywords: Segurança pública; Journalism; Análise do discurso; Discourse; Public security; Jornalismo; O Estado de S. Paulo (Jornal); Reduction of legal age; O Globo (Jornal); Folha de S. Paulo (Jornal)

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APA (6^th Edition):

Dias, A. S. (2016). A redução da idade penal no jornalismo de referência brasileiro: uma análise dos sentidos sobre segurança pública. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/132820

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Dias, Anelise Schütz. “A redução da idade penal no jornalismo de referência brasileiro: uma análise dos sentidos sobre segurança pública.” 2016. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed January 15, 2021. http://hdl.handle.net/10183/132820.

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MLA Handbook (7^th Edition):

Dias, Anelise Schütz. “A redução da idade penal no jornalismo de referência brasileiro: uma análise dos sentidos sobre segurança pública.” 2016. Web. 15 Jan 2021.

Vancouver:

Dias AS. A redução da idade penal no jornalismo de referência brasileiro: uma análise dos sentidos sobre segurança pública. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2016. [cited 2021 Jan 15]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/132820.

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Council of Science Editors:

Dias AS. A redução da idade penal no jornalismo de referência brasileiro: uma análise dos sentidos sobre segurança pública. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2016. Available from: http://hdl.handle.net/10183/132820

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Universidade do Rio Grande do Sul

5. Motter, Sarah Bueno. Discursos sobre pagamento por serviços ambientais nos jornais de referência do Brasil.

Degree: 2016, Universidade do Rio Grande do Sul

URL: http://hdl.handle.net/10183/143305

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O objetivo principal deste trabalho é compreender a construção dos discursos jornalísticos sobre pagamento por serviços ambientais (PSA), nos jornais Folha de S. Paulo, O… (more)

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O objetivo principal deste trabalho é compreender a construção dos discursos jornalísticos sobre pagamento por serviços ambientais (PSA), nos jornais Folha de S. Paulo, O Estado de S. Paulo e O Globo. Para isso, utilizamos o referencial teórico-metodológico da Análise do Discurso de matriz francesa, além de acionarmos reflexões sobre a crise ambiental que vivenciamos e sobre o Jornalismo Ambiental, como prática profissional engajada na militância pela vida. Nosso recorte do objeto empírico compreendeu todas as notícias e reportagens desses periódicos, com aparições dos termos serviço(s) ambiental(is) e serviço(s) ecossistêmicos(s), desde a primeira menção (no jornal Folha de S. Paulo, em 1997, em O Estado de S. Paulo, 2001, e em O Globo, 2002) até a última do ano de 2013. Com isso, chegamos a 159 textos e 361 sequências discursivas para análise. Os gestos de leitura que foram realizados, a partir do corpus discursivo, permitiram perceber que esse discurso mostra incerteza frente ao caminho a seguir para resolução da crise ambiental e planetária. Além disso, foram percebidos sentidos que evidenciam uma visão rasa da natureza, ao enquadrá-la como capital natural e um ativo da economia. Destacou-se assim um discurso predominantemente regido por uma Formação Ideológica Capitalista, a qual se desdobrou em três Formações Discursivas identificadas: Formação Discursiva (FD) da Percepção da Crise Planetária no Capitalismo; FD do Capitalismo Verde; e FD do Capitalismo Marrom. Concluímos que, para superação dos problemas socioambientais globais, ainda temos o desafio, como humanidade, de transformarmos as bases mecanicistas e cartesianas do pensamento, para uma visão de mundo sistêmica e complexa, que abranja uma ética solidária e cooperativa.

The main objective of this research is to understand the framing of journalistic discourse on payment for environmental services (PES) in the Brazilian reference newspapers: Folha de S. Paulo, O Estado de S. Paulo and O Globo. For this purpose, we use the theoretical and methodological framework of the French Discourse Analysis, and we activate reflections on the current environmental crisis and the Environmental Journalism, as a profession engaged in militancy in favor of life. Our empirical object is all the news and feature stories from these newspapers, with occurrences of the terms environmental(s) service(s) and ecosystem(s) service(s), from its first mention (Folha de S. Paulo in 1997, O Estado de S. Paulo in 2001, and O Globo in 2002) to the last of the year 2013. That brings us to 159 texts and 361 discursive sequences for analysis. The reading gestures that we made from the discursive corpus allowed us to realize that this discourse shows uncertainty facing the way to resolve the environmental and planetary crisis. In addition, we perceived meanings that show a superficial view of nature, because the discourse frame it as a natural capital and as an economic asset. This discourse is predominantly governed by an Ideological Formation that we called Capitalist, which was…

Advisors/Committee Members: Girardi, Ilza Maria Tourinho.

Subjects/Keywords: Jornalismo ambiental; Environmental journalism; Discourse analysis; Análise do discurso; Payment for environmental services; O Globo (Jornal); Reference newspapers; O Estado de S. Paulo (Jornal); Folha de S. Paulo (Jornal)

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APA (6^th Edition):

Motter, S. B. (2016). Discursos sobre pagamento por serviços ambientais nos jornais de referência do Brasil. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/143305

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Motter, Sarah Bueno. “Discursos sobre pagamento por serviços ambientais nos jornais de referência do Brasil.” 2016. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed January 15, 2021. http://hdl.handle.net/10183/143305.

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MLA Handbook (7^th Edition):

Motter, Sarah Bueno. “Discursos sobre pagamento por serviços ambientais nos jornais de referência do Brasil.” 2016. Web. 15 Jan 2021.

Vancouver:

Motter SB. Discursos sobre pagamento por serviços ambientais nos jornais de referência do Brasil. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2016. [cited 2021 Jan 15]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/143305.

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Council of Science Editors:

Motter SB. Discursos sobre pagamento por serviços ambientais nos jornais de referência do Brasil. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2016. Available from: http://hdl.handle.net/10183/143305

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6. Pita, Maria Isabel Henriques da Silva Correia de Castro. Utiliza��o do treino de pares na promo��o da inclus�o e socializa��o de um aluno com perturba��o do espetro do autismo.

Degree: 2018, RCAAP

URL: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/23921

► O presente estudo decorreu no �mbito do Mestrado em Educa��o Especial e visa a perce��o e compreens�o da forma como os pares e suas intera��es… (more)

Subjects/Keywords: Treino de Pares; Socializa��o; Perturba��o do Espetro do Autismo

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APA (6^th Edition):

Pita, M. I. H. d. S. C. d. C. (2018). Utiliza��o do treino de pares na promo��o da inclus�o e socializa��o de um aluno com perturba��o do espetro do autismo. (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/23921

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Pita, Maria Isabel Henriques da Silva Correia de Castro. “Utiliza��o do treino de pares na promo��o da inclus�o e socializa��o de um aluno com perturba��o do espetro do autismo.” 2018. Thesis, RCAAP. Accessed January 15, 2021. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/23921.

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MLA Handbook (7^th Edition):

Pita, Maria Isabel Henriques da Silva Correia de Castro. “Utiliza��o do treino de pares na promo��o da inclus�o e socializa��o de um aluno com perturba��o do espetro do autismo.” 2018. Web. 15 Jan 2021.

Vancouver:

Pita MIHdSCdC. Utiliza��o do treino de pares na promo��o da inclus�o e socializa��o de um aluno com perturba��o do espetro do autismo. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2018. [cited 2021 Jan 15]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/23921.

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Council of Science Editors:

Pita MIHdSCdC. Utiliza��o do treino de pares na promo��o da inclus�o e socializa��o de um aluno com perturba��o do espetro do autismo. [Thesis]. RCAAP; 2018. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/23921

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7. Mônica Ribeiro Falcão. As relações entre o ensinar e o aprender : o professor como mediador no processo ensino-aprendizagem.

Degree: 2007, Universidade Católica de Santos

URL: http://biblioteca.unisantos.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=218

► O presente trabalho enfoca o papel do professor no processo ensino-aprendizagem. Sendo assim, buscamos, nas relações pedagógicas desenvolvidas num contexto escolar, retratar a ação docente… (more)

Subjects/Keywords: relações entre o ensinar e o aprender; o papel do professor; mediação pedagógica.; EDUCACAO

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APA (6^th Edition):

Falcão, M. R. (2007). As relações entre o ensinar e o aprender : o professor como mediador no processo ensino-aprendizagem. (Thesis). Universidade Católica de Santos. Retrieved from http://biblioteca.unisantos.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=218

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Falcão, Mônica Ribeiro. “As relações entre o ensinar e o aprender : o professor como mediador no processo ensino-aprendizagem.” 2007. Thesis, Universidade Católica de Santos. Accessed January 15, 2021. http://biblioteca.unisantos.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=218.

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MLA Handbook (7^th Edition):

Falcão, Mônica Ribeiro. “As relações entre o ensinar e o aprender : o professor como mediador no processo ensino-aprendizagem.” 2007. Web. 15 Jan 2021.

Vancouver:

Falcão MR. As relações entre o ensinar e o aprender : o professor como mediador no processo ensino-aprendizagem. [Internet] [Thesis]. Universidade Católica de Santos; 2007. [cited 2021 Jan 15]. Available from: http://biblioteca.unisantos.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=218.

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Council of Science Editors:

Falcão MR. As relações entre o ensinar e o aprender : o professor como mediador no processo ensino-aprendizagem. [Thesis]. Universidade Católica de Santos; 2007. Available from: http://biblioteca.unisantos.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=218

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8. MICHELLE ORANE SCHEMBERGER. CITOGEN?TICA MOLECULAR EM ESP?CIES DA FAM?LIA PARODONTIDAE (PISCES; CHARACIFORMES).

Degree: 2009, UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA

URL: http://www.bicen-tede.uepg.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=469

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Neste estudo, a fra??o heterocrom?tica do cromossomo W de Apareiodon sp. foi isolado por microdissec??o com posterior amplifica??o por DOP-PCR. As seq??ncias obtidas foram utilizadas… (more)

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Neste estudo, a fra??o heterocrom?tica do cromossomo W de Apareiodon sp. foi isolado por microdissec??o com posterior amplifica??o por DOP-PCR. As seq??ncias obtidas foram utilizadas no procedimento de hibrida??o in situ fluorescente em cromossomos de esp?cies de Parodontidae. Esta sonda foi denominada WAp. Assim, de posse deste marcador e de outros j? dispon?veis o trabalho apresentou uma an?lise de citogen?tica molecular em exemplares da fam?lia presentes em diferentes bacias hidrogr?ficas brasileiras. Foram analisadas as esp?cies: Apareiodon sp., A. ibitiensis, A. vladii, A. piracicabae, A. vittatus, A. affinis, P. hilarii, P. moreirai, P. nasus e P. pongoensis. Os resultados evidenciaram a proximidade da localiza??o do marcador do rDNA 18S encontrado em esp?cies de Parodon em compara??o ao grupo irm?o Anostomidae. Ainda, foi visualizado um alta identidade do par cromoss?mico portador dos s?tios de rDNA 5S em todos Parodontidae estudados. Com o mapeamento dos DNAs repetitivos WAp e pPh2004 por hibrida??o in situ fluorescente nos cromossomos de algumas esp?cies de Parodontidae foram lan?adas hip?teses de origem e diferencia??o do sistema de cromossomos sexuais ZZ/ZW a partir de uma invers?o alocando s?tios WAp em regi?o proximal de um par cromoss?mico metac?ntrico. Esses resultados permitiram inferir tamb?m que o sistema de cromossomos sexuais m?ltiplos ZZ/ZW1W2 de A. affinis pode ter origem de um sistema ZW similar ao encontrado em popula??es ancestrais da esp?cie P. hilarii. Assim, este trabalho contribui para o entendimento da evolu??o e diversifica??o do genoma de algumas esp?cies de Parodontidae, principalmente para o esclarecimento da origem e diferencia??o dos cromossomos sexuais.

In this study, the fraction of the heterochromatin of the Apareiodon sp. chromosome W was isolated by microdissection with subsequent amplification by DOP-PCR. The sequences obtained were used in the procedure of the fluorescence in situ hybridization in Parodontidae species chromosomes. This probe was named WAp. Then, with this marker and others available, the study presented a molecular cytogenetic analysis in Parodontidae species present in different Brazilian hydrographic basin. The species analyzed were: Apareiodon sp., A. ibitiensis, A. vladii, A. piracicabae, A. vittatus, A. affinis, P. hilarii, P. moreirai, P. nasus and P. pongoensis. The results reveal closeness of the location of 18S rDNA marker found in Parodon species compared to the sister group Anostomidae. Still, it has been viewed a high identity chromosome pair bearing the rDNA 5S sites in all Parodontidae studied. Mapping of repetitive DNAs WAp and pPh2004 by fluorescence in situ hybridization in chromosomes of some species of Parodontidae permitted deduce the origin and differentiation of sex chromosome system ZZ/ZW from a inversion allocating proximal region WAp sites of a chromosome metacentric pair. These results allowed inferring that the sex chromosome system multiple ZZ/ZW1W2 of A. affinis can originate from one system ZW similar to that found in ancient…

Advisors/Committee Members: Marcelo Ricardo Vicari, Marta Margarete Cestari, Rafael Bueno Noleto, Mara Cristina de Almeida.

Subjects/Keywords: Parodontidae; Dispers?o de sitio rDNA; evolu??o cariotipica; microdissec??o do cromossomoW; BIOLOGIA MOLECULAR

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APA (6^th Edition):

SCHEMBERGER, M. O. (2009). CITOGEN?TICA MOLECULAR EM ESP?CIES DA FAM?LIA PARODONTIDAE (PISCES; CHARACIFORMES). (Thesis). UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA. Retrieved from http://www.bicen-tede.uepg.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=469

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

SCHEMBERGER, MICHELLE ORANE. “CITOGEN?TICA MOLECULAR EM ESP?CIES DA FAM?LIA PARODONTIDAE (PISCES; CHARACIFORMES).” 2009. Thesis, UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA. Accessed January 15, 2021. http://www.bicen-tede.uepg.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=469.

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MLA Handbook (7^th Edition):

SCHEMBERGER, MICHELLE ORANE. “CITOGEN?TICA MOLECULAR EM ESP?CIES DA FAM?LIA PARODONTIDAE (PISCES; CHARACIFORMES).” 2009. Web. 15 Jan 2021.

Vancouver:

SCHEMBERGER MO. CITOGEN?TICA MOLECULAR EM ESP?CIES DA FAM?LIA PARODONTIDAE (PISCES; CHARACIFORMES). [Internet] [Thesis]. UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA; 2009. [cited 2021 Jan 15]. Available from: http://www.bicen-tede.uepg.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=469.

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Council of Science Editors:

SCHEMBERGER MO. CITOGEN?TICA MOLECULAR EM ESP?CIES DA FAM?LIA PARODONTIDAE (PISCES; CHARACIFORMES). [Thesis]. UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA; 2009. Available from: http://www.bicen-tede.uepg.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=469

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NSYSU

9. Tseng, Tsung-yi. An interdiffusion study of a Zn(S,O)/CZTSe bilayer structure for photovoltaic applications.

Degree: Master, Materials and Optoelectronic Science, 2015, NSYSU

URL: http://etd.lib.nsysu.edu.tw/ETD-db/ETD-search/view_etd?URN=etd-0801115-133714

► This experiment tried to use multiple methods to make ZnS thin film and dope O to form ZnS1-xOx (Zn(S,O)) thin film, and finally selected Reactive… (more)

Subjects/Keywords: sputtering; interdiffusion; Zn(S,O); CZTSe

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APA (6^th Edition):

Tseng, T. (2015). An interdiffusion study of a Zn(S,O)/CZTSe bilayer structure for photovoltaic applications. (Thesis). NSYSU. Retrieved from http://etd.lib.nsysu.edu.tw/ETD-db/ETD-search/view_etd?URN=etd-0801115-133714

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Tseng, Tsung-yi. “An interdiffusion study of a Zn(S,O)/CZTSe bilayer structure for photovoltaic applications.” 2015. Thesis, NSYSU. Accessed January 15, 2021. http://etd.lib.nsysu.edu.tw/ETD-db/ETD-search/view_etd?URN=etd-0801115-133714.

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Tseng, Tsung-yi. “An interdiffusion study of a Zn(S,O)/CZTSe bilayer structure for photovoltaic applications.” 2015. Web. 15 Jan 2021.

Vancouver:

Tseng T. An interdiffusion study of a Zn(S,O)/CZTSe bilayer structure for photovoltaic applications. [Internet] [Thesis]. NSYSU; 2015. [cited 2021 Jan 15]. Available from: http://etd.lib.nsysu.edu.tw/ETD-db/ETD-search/view_etd?URN=etd-0801115-133714.

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Council of Science Editors:

Tseng T. An interdiffusion study of a Zn(S,O)/CZTSe bilayer structure for photovoltaic applications. [Thesis]. NSYSU; 2015. Available from: http://etd.lib.nsysu.edu.tw/ETD-db/ETD-search/view_etd?URN=etd-0801115-133714

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NSYSU

10. Lee, Chia-hua. Relationship Between Options Trading Activity and Underlying Stock's Return: Evidences from the Taiwan Index Options.

Degree: Master, Finance, 2018, NSYSU

URL: http://etd.lib.nsysu.edu.tw/ETD-db/ETD-search/view_etd?URN=etd-0530118-201023

► This research used the option/stock trading volume ratio (O/S ratio) which was adopted by Roll et al. (2010) to the Taiwan market. The empirical results… (more)

Subjects/Keywords: O/S ratio; TXO; market factors

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APA (6^th Edition):

Lee, C. (2018). Relationship Between Options Trading Activity and Underlying Stock's Return: Evidences from the Taiwan Index Options. (Thesis). NSYSU. Retrieved from http://etd.lib.nsysu.edu.tw/ETD-db/ETD-search/view_etd?URN=etd-0530118-201023

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Lee, Chia-hua. “Relationship Between Options Trading Activity and Underlying Stock's Return: Evidences from the Taiwan Index Options.” 2018. Thesis, NSYSU. Accessed January 15, 2021. http://etd.lib.nsysu.edu.tw/ETD-db/ETD-search/view_etd?URN=etd-0530118-201023.

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MLA Handbook (7^th Edition):

Lee, Chia-hua. “Relationship Between Options Trading Activity and Underlying Stock's Return: Evidences from the Taiwan Index Options.” 2018. Web. 15 Jan 2021.

Vancouver:

Lee C. Relationship Between Options Trading Activity and Underlying Stock's Return: Evidences from the Taiwan Index Options. [Internet] [Thesis]. NSYSU; 2018. [cited 2021 Jan 15]. Available from: http://etd.lib.nsysu.edu.tw/ETD-db/ETD-search/view_etd?URN=etd-0530118-201023.

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Council of Science Editors:

Lee C. Relationship Between Options Trading Activity and Underlying Stock's Return: Evidences from the Taiwan Index Options. [Thesis]. NSYSU; 2018. Available from: http://etd.lib.nsysu.edu.tw/ETD-db/ETD-search/view_etd?URN=etd-0530118-201023

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11. Drougat, Ludivine. Etude de la dynamique de O-GlcNAcylation et identification de protéines différentiellement O-GlcNAcylées au cours de la transition G1/S du cycle cellulaire de cellules épithéliales humaines : Characterization of O-GlcNAc cycling and proteomic identification of differentially O-GlcNAcylated proteins during G1/S transition in human epithelial cells.

Degree: Docteur es, Sciences de la Vie et de la Santé, 2012, Université Lille I – Sciences et Technologies

URL: http://www.theses.fr/2012LIL10086

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La O-GlcNAcylation est une glycosylation dynamique et réversible sous le contrôle de la O-GlcNAc Transférase (OGT) qui transfère un résidu de GlcNAc sur les Ser/Thr… (more)

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La O-GlcNAcylation est une glycosylation dynamique et réversible sous le contrôle de la O-GlcNAc Transférase (OGT) qui transfère un résidu de GlcNAc sur les Ser/Thr de protéines intracellulaires, et de la O-GlcNAcase (OGA). Plusieurs travaux dont ceux de notre équipe ont montré l'importance de la dynamique de O-GlcNAcylation pour la progression normale du cycle cellulaire, et plus particulièrement de la mitose. L’objectif de mes travaux de thèse était de comprendre comment la balance O-GlcNAc participe au contrôle des étapes précoces du cycle cellulaire. J’ai d’abord montré dans différentes lignées cellulaires que l’entrée en phase S s’accompagne d’une baisse marquée du niveau de O-GlcNAc, corrélée à une augmentation de l’expression et de l’activité de l’OGA endogène. Par protéomique, 58 protéines cytosoliques et nucléaires différentiellement O-GlcNAcylées à la transition G1/S ont ensuite été identifiées dans les cellules MCF7 synchronisées. Ces protéines interviennent dans des processus cellulaires essentiels à la phase G1 dont la régulation de la transcription, de la traduction et de la mise en conformation des protéines, et de la réplication de l’ADN. Par immunoprécipitation, les variations O-GlcNAc dépendantes du cycle cellulaire ont été confirmées sur les protéines cytosoliques CK8, hnRNP K et Caprine 1, et sur les protéines nucléaires du complexe de pré-réplication, MCM-3, -4, -6, et -7. Ces travaux montrent donc que la transition G1/S est étroitement liée à la dynamique de O-GlcNAcylation et soulignent un rôle potentiel de cette glycosylation dans le contrôle de l’initiation de la réplication de l’ADN et par là même, dans le maintien de l'intégrité génomique.

O-GlcNAcylation is a highly dynamic and reversible glycosylation which is governed by O-GlcNAc Transferase (OGT) that transfers the N-acetylglucosamine (GlcNAc) residue onto Ser/Thr of intracellular proteins, and O-GlcNAcase (OGA). Over the last decade, we and others have shown that dynamics of O-GlcNAcylation was important in regulating the cell cycle progression, and more particularly the mitosis events. The aim of my work was to explore how O-GlcNAc balance is implicated in the control of cellular proliferation by focusing on the early steps in the cell cycle. We highlighted in several cell lines that S-phase entry is associated with a marked decrease in the overall level of O-GlcNAcylated proteins, concordant with an increase in both the expression and activity of endogenous OGA. Then, using a proteomic approach we identified 58 cytoplasmic and nuclear proteins differentially O-GlcNAcylated between G0, G1 and S phases. These proteins are involved in key cellular functions that are essential for G1 and S progression, such as protein folding and translation, transcription or DNA replication. By immunoprecipitation, we further confirmed the cell cycle-dependent O-GlcNAc variations of CK8, hnRNP K, Caprin-1, and MCM -3, -4, -6, and -7 proteins which are part of the pre-replicative complex. To conclude, this study shows that there is a close link…

Advisors/Committee Members: Michalski, Jean-Claude (thesis director), Vercoutter-Edouart, Anne-Sophie (thesis director).

Subjects/Keywords: O-GlcNAcylation; Transition G1/S; 572.68

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APA (6^th Edition):

Drougat, L. (2012). Etude de la dynamique de O-GlcNAcylation et identification de protéines différentiellement O-GlcNAcylées au cours de la transition G1/S du cycle cellulaire de cellules épithéliales humaines : Characterization of O-GlcNAc cycling and proteomic identification of differentially O-GlcNAcylated proteins during G1/S transition in human epithelial cells. (Doctoral Dissertation). Université Lille I – Sciences et Technologies. Retrieved from http://www.theses.fr/2012LIL10086

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Drougat, Ludivine. “Etude de la dynamique de O-GlcNAcylation et identification de protéines différentiellement O-GlcNAcylées au cours de la transition G1/S du cycle cellulaire de cellules épithéliales humaines : Characterization of O-GlcNAc cycling and proteomic identification of differentially O-GlcNAcylated proteins during G1/S transition in human epithelial cells.” 2012. Doctoral Dissertation, Université Lille I – Sciences et Technologies. Accessed January 15, 2021. http://www.theses.fr/2012LIL10086.

MLA Handbook (7^th Edition):

Drougat, Ludivine. “Etude de la dynamique de O-GlcNAcylation et identification de protéines différentiellement O-GlcNAcylées au cours de la transition G1/S du cycle cellulaire de cellules épithéliales humaines : Characterization of O-GlcNAc cycling and proteomic identification of differentially O-GlcNAcylated proteins during G1/S transition in human epithelial cells.” 2012. Web. 15 Jan 2021.

Vancouver:

Drougat L. Etude de la dynamique de O-GlcNAcylation et identification de protéines différentiellement O-GlcNAcylées au cours de la transition G1/S du cycle cellulaire de cellules épithéliales humaines : Characterization of O-GlcNAc cycling and proteomic identification of differentially O-GlcNAcylated proteins during G1/S transition in human epithelial cells. [Internet] [Doctoral dissertation]. Université Lille I – Sciences et Technologies; 2012. [cited 2021 Jan 15]. Available from: http://www.theses.fr/2012LIL10086.

Council of Science Editors:

Drougat L. Etude de la dynamique de O-GlcNAcylation et identification de protéines différentiellement O-GlcNAcylées au cours de la transition G1/S du cycle cellulaire de cellules épithéliales humaines : Characterization of O-GlcNAc cycling and proteomic identification of differentially O-GlcNAcylated proteins during G1/S transition in human epithelial cells. [Doctoral Dissertation]. Université Lille I – Sciences et Technologies; 2012. Available from: http://www.theses.fr/2012LIL10086

University of Minnesota

12. Bontrager, Timothy. Buffer and Barrier Layers for CIGS Based Tandem Photovoltaics.

Degree: PhD, Electrical Engineering, 2019, University of Minnesota

URL: http://hdl.handle.net/11299/202428

► As the world’s energy consumption increases, a technology for energy production that does not release greenhouse gases has become desirable. Of these technologies, solar devices… (more)

Subjects/Keywords: CIGS; Diffusion; Photovoltaics; Zn(O; S)

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APA (6^th Edition):

Bontrager, T. (2019). Buffer and Barrier Layers for CIGS Based Tandem Photovoltaics. (Doctoral Dissertation). University of Minnesota. Retrieved from http://hdl.handle.net/11299/202428

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Bontrager, Timothy. “Buffer and Barrier Layers for CIGS Based Tandem Photovoltaics.” 2019. Doctoral Dissertation, University of Minnesota. Accessed January 15, 2021. http://hdl.handle.net/11299/202428.

MLA Handbook (7^th Edition):

Bontrager, Timothy. “Buffer and Barrier Layers for CIGS Based Tandem Photovoltaics.” 2019. Web. 15 Jan 2021.

Vancouver:

Bontrager T. Buffer and Barrier Layers for CIGS Based Tandem Photovoltaics. [Internet] [Doctoral dissertation]. University of Minnesota; 2019. [cited 2021 Jan 15]. Available from: http://hdl.handle.net/11299/202428.

Council of Science Editors:

Bontrager T. Buffer and Barrier Layers for CIGS Based Tandem Photovoltaics. [Doctoral Dissertation]. University of Minnesota; 2019. Available from: http://hdl.handle.net/11299/202428

13. Santos, Ednailda Maria dos. Identidades e trajetórias de docentes negra(o)s da Ufam.

Degree: 2010, Universidade Federal do Amazonas

URL: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/3210

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A presente dissertação é o resultado de uma pesquisa realizada na Universidade Federal do Amazonas (UFAM), pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de… (more)

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A presente dissertação é o resultado de uma pesquisa realizada na Universidade Federal do Amazonas (UFAM), pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação, financiada pelo CNPq, para titulação de Mestrado, que investigou as trajetórias acadêmica e profissional de docentes negra(o)s que se destacaram nesta Universidade. Para tanto, a abordagem biográfica história oral de vida - foi a metodologia aplicada. Filmei o depoimento de cinco docentes a partir de um roteiro semi-estruturado para responder às questões norteadoras: Como ocorreu a trajetória acadêmica da(o)s docentes negra(o)s? Quais fatores determinaram esta trajetória acadêmica? Como se desenrolou a trajetória profissional na UFAM? Que desafios enfrentaram ao longo destas trajetórias? Ao longo de suas trajetórias acadêmica e profissional, perceberam mudanças em relação à assunção da identidade negra? Que tipo de estratégias desenvolveu diante do racismo institucional? Assim, os objetivos estabelecidos, analisar o processo de construção e reconstrução das identidades destes docentes, identificar as formas assumidas pelo racismo institucional e a necessidade ou não de políticas afirmativas, foram alcançados. Concluo apontando a necessidade de implementação de um programa de combate ao racismo institucional e uma ampla reforma curricular numa perspectiva de reeducação das relações étnico-raciais na UFAM.

The current dissertation is the result of a research that took place in the Federal University of the state of Amazonas (UFAM) in Brazil , as a requirement to get the title of Master in Education as established by the Program of Post-Graduation in Education held by the same university, which was financed by the CNPq, aiming to investigate the academical and professional histories of the black citizens who are inserted in this university as professors. To do so, the biographical approach through a life history orally-told method was the basis for the methodology taken. Thus, five professor testimonies were A/V recorded from a semi-structured sketch as the answers for the following questions: How did the whole academical trajectory of these subjects happen? Which factors determined their academical life as students? How could their professional experience at UFAM be described? What challenges did they face for being black professors? All along the time they played their roles as common academic students and professors, did they realize any change concerning the acceptance of the black identity void of prejudice? In the case in which they had to face inward prejudice issues against negroes at UFAM, what strategies did they make use of? This way, the main goals of this research had been established and accomplished with their objectives, which were to identify and make an analysis of the process of the construction and reconstruction of these subjects identities, the forms of prejudice that were observed inside of their workplaces, as well as the needs or its negative for the establishment of affirmative political programs in…

Advisors/Committee Members: Silva, Rosa Helena Dias da, CPF:31287115187.

Subjects/Keywords: Identidades, Docentes Negra(o)s, UFAM; Identities, Black Teachers(o)s, UFAM; CIÊNCIAS HUMANAS: EDUCAÇÃO

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APA (6^th Edition):

Santos, E. M. d. (2010). Identidades e trajetórias de docentes negra(o)s da Ufam. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/3210

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Santos, Ednailda Maria dos. “Identidades e trajetórias de docentes negra(o)s da Ufam.” 2010. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed January 15, 2021. http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/3210.

MLA Handbook (7^th Edition):

Santos, Ednailda Maria dos. “Identidades e trajetórias de docentes negra(o)s da Ufam.” 2010. Web. 15 Jan 2021.

Vancouver:

Santos EMd. Identidades e trajetórias de docentes negra(o)s da Ufam. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2010. [cited 2021 Jan 15]. Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/3210.

Council of Science Editors:

Santos EMd. Identidades e trajetórias de docentes negra(o)s da Ufam. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2010. Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/3210

Universidade do Minho

14. Maurício, Maria João da Cruz. Transfer pricing and the arm’s length principle in the European Union law and domestic law .

Degree: 2014, Universidade do Minho

URL: http://hdl.handle.net/1822/28395

► At the present moment, the majority of cross border transactions take place between related enterprises. Transfer pricing has grown and constitutes one of the core… (more)

▼ At the present moment, the majority of cross border transactions take place between related enterprises. Transfer pricing has grown and constitutes one of the core issues on the tax agenda of multinational enterprises. Under this framework, the so-called arm´s length principle is the universal method used for tax purposes in order to allocate profits between related enterprises operating in different countries. This standard has become accepted both internationally and within the EU. In the EU, the legal challenge against the transfer pricing rules is found in the Treaty provisions which refer to the fundamental freedoms laid down in the Treaty on the Functioning of the European Union. Although, this principle has been targeted by many critics. It has been argued that it does not take into consideration the interrelation and integration existent between related parties and is of difficult administrative application. Notwithstanding these shortcomings, the fact is that this principle is rather flexible and effective in the majority of the cases. Several US federal states apply formulary apportionment instead of separate accounting as in the arm´s length principle. In fact, this formulary apportionment method does not share the same flexibility of the arm´s length principle, however its main advantage lies on the consideration that related business groups are integrated and interdependent. The question that remains is whether formulary apportionment can be the solution for the problems posed by transfer pricing. Thus, since the interaction of national tax systems often leads to over-taxation and double taxation, with heavy administrative burdens and high tax compliance costs for businesses, the idea of adopting common corporate tax rules emerged in the European arena. Therefore, the Commission published a proposal directive to implement a Common Consolidated Corporate Tax Base. This paper focuses on this new EU transfer pricing framework. This Project comes across as a highly sensitive issue that generated heated debate in the academic, political and business arena since it represents a radical departure from traditional taxing principles and could fundamentally change the way multinational groups are structured throughout Europe. Advisors/Committee Members: Ribeiro, João Sérgio (advisor).

Subjects/Keywords: Transfer pricing; Arm´s length principle; Formulary apportionment; CCCTB; Preços de transferência; O princípio da plena concorrência; Método do fracionamento global

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APA (6^th Edition):

Maurício, M. J. d. C. (2014). Transfer pricing and the arm’s length principle in the European Union law and domestic law . (Masters Thesis). Universidade do Minho. Retrieved from http://hdl.handle.net/1822/28395

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Maurício, Maria João da Cruz. “Transfer pricing and the arm’s length principle in the European Union law and domestic law .” 2014. Masters Thesis, Universidade do Minho. Accessed January 15, 2021. http://hdl.handle.net/1822/28395.

MLA Handbook (7^th Edition):

Maurício, Maria João da Cruz. “Transfer pricing and the arm’s length principle in the European Union law and domestic law .” 2014. Web. 15 Jan 2021.

Vancouver:

Maurício MJdC. Transfer pricing and the arm’s length principle in the European Union law and domestic law . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Minho; 2014. [cited 2021 Jan 15]. Available from: http://hdl.handle.net/1822/28395.

Council of Science Editors:

Maurício MJdC. Transfer pricing and the arm’s length principle in the European Union law and domestic law . [Masters Thesis]. Universidade do Minho; 2014. Available from: http://hdl.handle.net/1822/28395

Universidade do Rio Grande do Sul

15. Lisboa, Silvia Saraiva de Macedo. Jornalismo e a credibilidade percebida pelo leitor : independência, imparcialidade, honestidade, objetividade e coerência.

Degree: 2012, Universidade do Rio Grande do Sul

URL: http://hdl.handle.net/10183/54507

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Esta pesquisa aborda a credibilidade do jornalismo. Primeiramente, busca-se uma definição do conceito de credibilidade a partir da filosofia, em especial dos estudos que investigam… (more)

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Esta pesquisa aborda a credibilidade do jornalismo. Primeiramente, busca-se uma definição do conceito de credibilidade a partir da filosofia, em especial dos estudos que investigam como é possível obter conhecimento através do relato de terceiros. A credibilidade é considerada um predicado epistêmico atribuído, em uma relação intersubjetiva, a fontes de informações e seus discursos. Está amparada fundamentalmente em valores éticos, é condicionada por regras e sujeita a uma regularidade. Como ganha sentido e relevância através de uma percepção sobre o outro, estabeleceu-se uma distinção entre a credibilidade constituída pela fonte de informação e a credibilidade percebida pelo interlocutor, de forma a operacionalizar o conceito. Na segunda parte do trabalho, investigam-se os valores associados pelo leitor à credibilidade do jornalismo. Foram examinados, por meio do método da Análise do Discurso (AD) de linha francesa, 1.017 comentários de leitores sobre o editorial “O mal a evitar”, em que o jornal O Estado de S. Paulo declara apoio ao candidato a presidente José Serra (PSBD) uma semana antes das eleições presidenciais de 2010. O ambiente discursivo foi escolhido por proporcionar um palco de discussão sobre o papel social do jornalismo. Na visão dos leitores, os valores que sustentam a credibilidade do jornalismo são a independência, a imparcialidade, a honestidade, a objetividade e a coerência.

This research is about journalism’s credibility. First, it finds in philosophy a definition for the credibility concept, specially in the studies which the central focus is to ask how is it possible to obtain knowledge from others. The credibility is considered as a epistemic characteristic that one attributes to a testifier or a discourse. It is based substantially in ethic values and has rules and regularity. It is a perception which gains relevance and makes sense in a intersubjective relation. Because of that, this research establishes a distinction between the constituted credibility of the information source and the perceived credibility, which helps us to operate the notion in empiric research. In its second part, this work investigates the perceived credibility of journalism in 1.017 readers comments using discourse analysis as a method. The comments were selected from an editorial named “O mal a evitar” (“The evil to avoid”) published by O Estado de S. Paulo newspaper. In the piece, one of the biggest brazilian newspapers declares its preference for the candidate José Serra, who runned for the brazilian presidency in 2010 with the social-democratic party, just one week before presidential elections. This kind of declaration is very uncommon in Brazil and provides a intense discussion of social role of journalism. In the reader's opinion, the credibility values of journalism are independence, impartiality, honesty, objectivity and coherency.

Advisors/Committee Members: Benetti, Márcia.

Subjects/Keywords: Jornalismo; Journalism; Credibilidade; Credibility; Análise do discurso; Reader; Discourse; Leitor; O Estado de S. Paulo (Jornal); Philosophy; Knowledge

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APA (6^th Edition):

Lisboa, S. S. d. M. (2012). Jornalismo e a credibilidade percebida pelo leitor : independência, imparcialidade, honestidade, objetividade e coerência. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/54507

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Lisboa, Silvia Saraiva de Macedo. “Jornalismo e a credibilidade percebida pelo leitor : independência, imparcialidade, honestidade, objetividade e coerência.” 2012. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed January 15, 2021. http://hdl.handle.net/10183/54507.

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MLA Handbook (7^th Edition):

Lisboa, Silvia Saraiva de Macedo. “Jornalismo e a credibilidade percebida pelo leitor : independência, imparcialidade, honestidade, objetividade e coerência.” 2012. Web. 15 Jan 2021.

Vancouver:

Lisboa SSdM. Jornalismo e a credibilidade percebida pelo leitor : independência, imparcialidade, honestidade, objetividade e coerência. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2012. [cited 2021 Jan 15]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/54507.

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Council of Science Editors:

Lisboa SSdM. Jornalismo e a credibilidade percebida pelo leitor : independência, imparcialidade, honestidade, objetividade e coerência. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2012. Available from: http://hdl.handle.net/10183/54507

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Louisiana State University

16. Borges Gomes, Henrique. A Critical Edition of the Bachianas Brasileiras Nº2 for Piano and Cello by Heitor Villa-Lobos.

Degree: DMA, 2019, Louisiana State University

URL: https://digitalcommons.lsu.edu/gradschool_dissertations/4783

► The Brazilian composer Heitor Villa-Lobos (1887-1959) is one of the most prominent names in Twentieth century music. His compositional scope encompasses languages that often… (more)

Subjects/Keywords: Brazil; Editing; O canto do Capadócio; O Canto da Nossa Terra; Lembrança do Sertão; O Trenzinho do Caipira

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APA (6^th Edition):

Borges Gomes, H. (2019). A Critical Edition of the Bachianas Brasileiras Nº2 for Piano and Cello by Heitor Villa-Lobos. (Doctoral Dissertation). Louisiana State University. Retrieved from https://digitalcommons.lsu.edu/gradschool_dissertations/4783

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Borges Gomes, Henrique. “A Critical Edition of the Bachianas Brasileiras Nº2 for Piano and Cello by Heitor Villa-Lobos.” 2019. Doctoral Dissertation, Louisiana State University. Accessed January 15, 2021. https://digitalcommons.lsu.edu/gradschool_dissertations/4783.

MLA Handbook (7^th Edition):

Borges Gomes, Henrique. “A Critical Edition of the Bachianas Brasileiras Nº2 for Piano and Cello by Heitor Villa-Lobos.” 2019. Web. 15 Jan 2021.

Vancouver:

Borges Gomes H. A Critical Edition of the Bachianas Brasileiras Nº2 for Piano and Cello by Heitor Villa-Lobos. [Internet] [Doctoral dissertation]. Louisiana State University; 2019. [cited 2021 Jan 15]. Available from: https://digitalcommons.lsu.edu/gradschool_dissertations/4783.

Council of Science Editors:

Borges Gomes H. A Critical Edition of the Bachianas Brasileiras Nº2 for Piano and Cello by Heitor Villa-Lobos. [Doctoral Dissertation]. Louisiana State University; 2019. Available from: https://digitalcommons.lsu.edu/gradschool_dissertations/4783

17. Silva, Jo�o Pedro Gon�alves Cardeira da. Mechanisms of de novo bone formation in a fish model of fin regenaration.

Degree: 2018, RCAAP

URL: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:sapientia.ualg.pt:10400.1/10767

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Unveiling the basis of animal tissue regeneration may contribute to the better understanding of disease mechanisms and the development of novel therapeutic strategies. Regeneration-competent animals… (more)

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Unveiling the basis of animal tissue regeneration may contribute to the better understanding of disease mechanisms and the development of novel therapeutic strategies. Regeneration-competent animals are also valuable tools in drug discovery and for studying basic mechanisms of development. Bone is a dynamic tissue, formed and maintained through a balance between matrix deposition by osteoblasts and resorption by osteoclasts. When bone remodelling fails to homeostatic equilibrium, degenerative and dysplastic diseases may develop. Moreover, human bone is unable to completely restore structure and function after trauma. Hence, this work aimed at uncovering novel players in bone formation and patterning in an innovative system, the zebrafish regenerating caudal fin. A comprehensive set of imaging and analytical methodologies were first development and optimized to track bone formation and regeneration in a precise and timely manner throughout fin epimorphic regeneration. To gain insights into cellular and molecular programs underlying bone regeneration, the transcriptome of regenerates at distinct stages (blastema formation and regenerative outgrowth) was analysed. RNA-Seq data pointed toward a role of osteoclasts and calcitonin in ray patterning. Calcitonin-specific inhibition of osteoclast activity impaired ray bifurcation and demonstrated the central role that osteoclasts play in this process. Evidence toward calcitonin-specific regulation of osteoclast differentiation in the context of ray bifurcation, was also collected. To further study the mechanisms underlying bone formation, a swim-training regeneration model was established. In this model, bone formation during regeneration was stimulated and ray bifurcation was accelerated upon increased mechanical loading, further demonstrating the suitability of this system to investigate underlying mechanisms. This work provided valuable technical advancements for the study of bone regeneration in zebrafish and identified novel players in ray formation and patterning (i.e. bifurcation). Altogether, this work also proposes the zebrafish bifurcating fin ray as a potential model for tetrapod digit specification and associated diseases.

Desvendar a base dos mecanismos de regenera��o de tecidos animais poder� contribuir para compreender mecanismos de doen�a e desenvolver estrat�gias terap�uticas. Os animais capazes de regenerar �rg�os e tecidos s�o, tamb�m, ferramentas-chave para a descoberta de f�rmacos e para o estudo de mecanismos b�sicos de desenvolvimento. O osso � um tecido altamente din�mico, sendo formado e mantido atrav�s de um balan�o entre os processos de deposi��o de matriz por osteoblastos e reabsor��o por osteoclastos. Uma desregula��o deste equil�brio homeost�tico no processo de remodela��o �ssea pode levar a v�rias doen�as degenerativas e displ�sticas. Para al�m disso, o osso humano, apesar de reparar, n�o tem a capacidade de restaurar eficientemente a estrutura e fun��o ap�s trauma. Ao contr�rio dos mam�feros, o peixe-zebra tem a capacidade de regenerar…

Advisors/Committee Members: Laiz�, Vicent St�phanie, Gavaia, Paulo Jorge.

Subjects/Keywords: Sistema de regenera��o da barbatana caudal do peixe-zebra; Colora��o com vermelho de alizarina S; Osteoclastos; Bifurca��o dos raios; Calcitonina; Mecanofisiologia; Dom�nio/�rea Cient�fica::Ci�ncias M�dicas::Medicina Cl�nica

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APA (6^th Edition):

Silva, J. P. G. C. d. (2018). Mechanisms of de novo bone formation in a fish model of fin regenaration. (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:sapientia.ualg.pt:10400.1/10767

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Silva, Jo�o Pedro Gon�alves Cardeira da. “Mechanisms of de novo bone formation in a fish model of fin regenaration.” 2018. Thesis, RCAAP. Accessed January 15, 2021. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:sapientia.ualg.pt:10400.1/10767.

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MLA Handbook (7^th Edition):

Silva, Jo�o Pedro Gon�alves Cardeira da. “Mechanisms of de novo bone formation in a fish model of fin regenaration.” 2018. Web. 15 Jan 2021.

Vancouver:

Silva JPGCd. Mechanisms of de novo bone formation in a fish model of fin regenaration. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2018. [cited 2021 Jan 15]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:sapientia.ualg.pt:10400.1/10767.

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Council of Science Editors:

Silva JPGCd. Mechanisms of de novo bone formation in a fish model of fin regenaration. [Thesis]. RCAAP; 2018. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:sapientia.ualg.pt:10400.1/10767

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18. Santos, Luziane Nair Lobato dos. Santar?m: um levantamento da estrutura demogr?fica da escravaria santarena (1871-1888).

Degree: 2019, Universidade Federal do Amazonas

URL: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7694

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O objetivo desta disserta??o consiste em fazer um levantamento demogr?fico dos escravos existentes na cidade de Santar?m na segunda metade do s?culo XIX a partir… (more)

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O objetivo desta disserta??o consiste em fazer um levantamento demogr?fico dos escravos existentes na cidade de Santar?m na segunda metade do s?culo XIX a partir da promulga??o da Lei do Ventre livre ocorrida em 1871 at? a liberta??o dos escravos em 1888. Visando inicialmente tra?ar um perfil social e econ?mico da cidade para que se tenha um pequeno vislumbre de sua constru??o, ser? utilizado relatos de viajantes e relat?rios provinciais para a dar visibilidade a sua forma??o. E para dar continuidade ao desenvolvimento da pesquisa optou-se pelo uso de documentos como invent?rios post mortem, livros de testamentos, registros de batismos e demais documentos disponibilizados. Sendo assim, o que se busca ? quantificar essa popula??o cativa santarena e seus propriet?rios e a partir dos dados num?ricos elencados encontrar rastros de sociabilidades tecidas por essa parcela da sociedade que esteve relegada ao obscurantismo, principalmente no Baixo Amazonas.

The aim of this dissertation is to make a demographic survey of the slaves existing in the city of Santar?m in the second half of the nineteenth century from the promulgation of the Free Belly Law occurred in 1871 until the liberation of slaves in 1888. Initially aiming to draw a social profile and In order to get a glimpse of its construction, the city will be used to provide visibility of travelers and provincial reports. And to continue the development of the research, was decided to use documents such as post mortem inventories, will books, baptism records and other available documents. Thus, what is sought is to quantify this captive population santarena and its owners and from the numerical data listed find traces of sociability woven by this portion of society that was relegated to obscurantism, especially in the Lower Amazon.

Funda??o de Amparo ? Pesquisa do Estado do Amazonas - FAPEAM

Advisors/Committee Members: Souza e Mello, Marcia Eliane Alves de, http://lattes.cnpq.br/5627649000936504, Barroso, Daniel Souza, http://lattes.cnpq.br/6655108570048234, Alves, Ma?ra Chinelatto, http://lattes.cnpq.br/2382766281390586.

Subjects/Keywords: Santar?m - Par?; Escravid?o - Brasil; Popula??o - Estat?sticas; S?culo XIX; Lei do Ventre Livre; CI?NCIAS HUMANAS: HIST?RIA; Santar?m; Popula??o cativa; Propriet?rios de escravos

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APA (6^th Edition):

Santos, L. N. L. d. (2019). Santar?m: um levantamento da estrutura demogr?fica da escravaria santarena (1871-1888). (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7694

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Santos, Luziane Nair Lobato dos. “Santar?m: um levantamento da estrutura demogr?fica da escravaria santarena (1871-1888).” 2019. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed January 15, 2021. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7694.

MLA Handbook (7^th Edition):

Santos, Luziane Nair Lobato dos. “Santar?m: um levantamento da estrutura demogr?fica da escravaria santarena (1871-1888).” 2019. Web. 15 Jan 2021.

Vancouver:

Santos LNLd. Santar?m: um levantamento da estrutura demogr?fica da escravaria santarena (1871-1888). [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. [cited 2021 Jan 15]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7694.

Council of Science Editors:

Santos LNLd. Santar?m: um levantamento da estrutura demogr?fica da escravaria santarena (1871-1888). [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7694

19. Aguiar, Rose Belite Cardozo. A forma??o dos educadores das Escolas do Campo no Munic?pio de Humait?-AM.

Degree: 2020, Universidade Federal do Amazonas

URL: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7777

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No Brasil, a Educa??o do Campo tem sido um tema bastante abordado no final do s?culo XX, em que retrata as discuss?es para supera??o do… (more)

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No Brasil, a Educa??o do Campo tem sido um tema bastante abordado no final do s?culo XX, em que retrata as discuss?es para supera??o do paradigma rural x urbano. Esse diz respeito h? uma vis?o estereotipada sobre a vida no campo. As pessoas que l? vivem n?o t?m visibilidade quanto a sua trajet?ria hist?rica, de pertencer aos espa?os rurais e a educa??o oferecida n?o ? contextualizada com as suas hist?rias de vida. Quando se pensa e discute a Educa??o do Campo, fala-se de constru??o e ressignifica??o de pensamentos e a??es voltadas para os povos do campo. Ela nos mostra como ? relevante conhecer a educa??o voltada para as pessoas que vivem no meio rural, envolvendo a hist?ria e a cultura que lhes s?o pr?prias, para a efetiva??o das pol?ticas voltadas para esse contexto. Nesse sentido, destaca-se a pertin?ncia em pesquisar sobre esse assunto, tendo em vista as contribui??es oriundas de uma educa??o que pensa e valoriza as popula??es do campo, e tamb?m a forma??o dos educadores atuantes nesse contexto. Essa forma??o espec?fica est? atrelada a essa conjuntura de mudan?as, colaborando para a forma??o do profissional em que permite autonomia e criticidade no seu of?cio, al?m de ser um direito do educador de se aperfei?oar nos processos formativos de maneira cont?nua. Partindo dessa contextualiza??o, o objetivo deste trabalho foi analisar como a forma??o dos professores que atuam nas escolas do campo vem sendo efetivada no munic?pio de Humait?-AM, a partir das pol?ticas e programas vigentes. Trata-se de uma pesquisa de natureza qualitativa, onde foi realizada an?lise de documentos sobre as implementa??es das pol?ticas p?blicas voltadas para os educadores do campo no munic?pio, al?m da realiza??o de entrevistas semiestruturadas com 25 educadores, a Secret?ria de Educa??o do munic?pio, o Coordenador da Educa??o do Campo e o Supervisor das escolas do campo. A an?lise dos dados, baseou-se na perspectiva cr?tica de educa??o, baseada em uma epistemologia que v? a educa??o como orienta??o para a emancipa??o do indiv?duo, na qual o conhecimento e pr?tica social n?o s?o dissociados. Considerando-se a forma??o inicial e cont?nua dos educadores participantes desta pesquisa, foi poss?vel verificar que essas forma??es v?m acontecendo, atrav?s da implementa??o de pol?ticas voltadas para a forma??o dos professores que est?o atuando nas escolas do campo, a partir dos projetos e programas formulados no ?mbito do governo federal, o que revela um avan?o no que tange ? Educa??o do Campo. Ao mesmo tempo, constatou-se limita??es e desafios que ainda devem ser superados no que concerne aos direitos das popula??es campesinas.

In Brazil, Education in the Countryside has been a topic widely addressed in the late twentieth century, in which it portrays the discussions to overcome the rural x urban paradigm. This concerns a stereotyped view of life in the country. The people who live there have no visibility as to their historical trajectory, belonging to rural spaces and the education offered is not contextualized with their life stories. When…

Advisors/Committee Members: Leal, Fabiana Soares Fernandes, http://lattes.cnpq.br/7990271056067788, Nogueira, Eulina Maria Leite, http://lattes.cnpq.br/7518673342621764, Costa, Lucinete Gadelha da, http://lattes.cnpq.br/0865054663877935.

Subjects/Keywords: Educa??o do Campo; Professores - Forma??o; Professores de ensino agr?cola; Pol?ticas p?blicas voltadas para a educa??o do campo; Educa??o - Humait? (AM); CI?NCIAS HUMANAS: EDUCA??O; Educa??o do Campo; Forma??o de professores; Educadores do campo; Pol?ticas p?blicas

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APA (6^th Edition):

Aguiar, R. B. C. (2020). A forma??o dos educadores das Escolas do Campo no Munic?pio de Humait?-AM. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7777

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Aguiar, Rose Belite Cardozo. “A forma??o dos educadores das Escolas do Campo no Munic?pio de Humait?-AM.” 2020. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed January 15, 2021. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7777.

MLA Handbook (7^th Edition):

Aguiar, Rose Belite Cardozo. “A forma??o dos educadores das Escolas do Campo no Munic?pio de Humait?-AM.” 2020. Web. 15 Jan 2021.

Vancouver:

Aguiar RBC. A forma??o dos educadores das Escolas do Campo no Munic?pio de Humait?-AM. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2020. [cited 2021 Jan 15]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7777.

Council of Science Editors:

Aguiar RBC. A forma??o dos educadores das Escolas do Campo no Munic?pio de Humait?-AM. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2020. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7777

20. Vaz, Paula Sofia Antunes Constantino. Educar para o design: relatório curricular profissional.

Degree: 2011, RCAAP

URL: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/2404

► O Design é um modo de vida! Não é simplesmente mais uma disciplina mas um factor determinante na minha forma de ser e de estar.… (more)

Subjects/Keywords: Ensino do design; Educar para o design

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APA (6^th Edition):

Vaz, P. S. A. C. (2011). Educar para o design: relatório curricular profissional. (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/2404

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Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Vaz, Paula Sofia Antunes Constantino. “Educar para o design: relatório curricular profissional.” 2011. Thesis, RCAAP. Accessed January 15, 2021. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/2404.

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MLA Handbook (7^th Edition):

Vaz, Paula Sofia Antunes Constantino. “Educar para o design: relatório curricular profissional.” 2011. Web. 15 Jan 2021.

Vancouver:

Vaz PSAC. Educar para o design: relatório curricular profissional. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2011. [cited 2021 Jan 15]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/2404.

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Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Vaz PSAC. Educar para o design: relatório curricular profissional. [Thesis]. RCAAP; 2011. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/2404

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Texas Tech University

21. Poe, Philip S. Responses to messages about mammography: Advancing an O-S-O-R model of health communication for Hispanic women.

Degree: PhD, Mass Communications, 2013, Texas Tech University

URL: http://hdl.handle.net/2346/73855

► Using the O-S-O-R model of media effects, this dissertation examines the combined social and media factors that influence decision making about mammography among Hispanic women… (more)

Subjects/Keywords: O-S-O-R; Breast Cancer; Mammography; Hispanic; Acculturation; Rural Health; Interpersonal Communication; Communication Effects

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APA (6^th Edition):

Poe, P. S. (2013). Responses to messages about mammography: Advancing an O-S-O-R model of health communication for Hispanic women. (Doctoral Dissertation). Texas Tech University. Retrieved from http://hdl.handle.net/2346/73855

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Poe, Philip S. “Responses to messages about mammography: Advancing an O-S-O-R model of health communication for Hispanic women.” 2013. Doctoral Dissertation, Texas Tech University. Accessed January 15, 2021. http://hdl.handle.net/2346/73855.

MLA Handbook (7^th Edition):

Poe, Philip S. “Responses to messages about mammography: Advancing an O-S-O-R model of health communication for Hispanic women.” 2013. Web. 15 Jan 2021.

Vancouver:

Poe PS. Responses to messages about mammography: Advancing an O-S-O-R model of health communication for Hispanic women. [Internet] [Doctoral dissertation]. Texas Tech University; 2013. [cited 2021 Jan 15]. Available from: http://hdl.handle.net/2346/73855.

Council of Science Editors:

Poe PS. Responses to messages about mammography: Advancing an O-S-O-R model of health communication for Hispanic women. [Doctoral Dissertation]. Texas Tech University; 2013. Available from: http://hdl.handle.net/2346/73855

22. Pinheiro, Carolina Jean. A dimens?o subjetiva do trabalho acad?mico: com a palavra os estudantes de p?s-gradua??o.

Degree: 2019, Universidade Federal do Amazonas

URL: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7806

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O universo acad?mico tem sido alvo de in?meras transforma??es na contemporaneidade, com desdobramentos que tem alcan?ado a dimens?o subjetiva de alunos de mestrado e doutorado,… (more)

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O universo acad?mico tem sido alvo de in?meras transforma??es na contemporaneidade, com desdobramentos que tem alcan?ado a dimens?o subjetiva de alunos de mestrado e doutorado, especialmente com a intensifica??o do produtivismo. Assim, esta disserta??o tem por objetivo compreender a dimens?o subjetiva do trabalho de estudantes de p?s-gradua??o de uma universidade federal localizada na cidade de Manaus/AM, partindo dos fundamentos te?ricos-metodol?gicos da Psicodin?mica do Trabalho ? PdT, desenvolvida por Christophe Dejours. A PdT considera que o sentido atribu?do pelos trabalhadores a determinada situa??o de trabalho ? fundamental para compreender as viv?ncias de prazer-sofrimento, diante do real do trabalho e da organiza??o do trabalho. Neste sentido, ? atrav?s da reflex?o e da fala que os estudantes de p?s-gradua??o podem impulsionar a mobiliza??o necess?ria para as transforma??es das viv?ncias de sofrimento no trabalho em viv?ncias de prazer. Para tanto, a pesquisa foi de car?ter qualitativo e utilizou a sistem?tica de an?lise do M?todo de Compara??o Constante - MCC para an?lise dos dados. A coleta dos dados foi realizada atrav?s de entrevistas individuais com a utiliza??o de roteiro semiestruturado, as quais foram gravadas em ?udio, transcritas e analisadas. Os participantes foram 13 (treze) estudantes de p?s-gradua??o stricto sensu, mestrado ou doutorado. Os resultados possibilitaram conhecer a face do trabalho acad?mico no l?cus pesquisado, um trabalho cuja defini??o ainda ? difusa, muitas vezes invis?vel e precarizado, marcado pela sobrecarga, com bolsas de fomento de valores insuficientes e desatualizados, sustentado pela ideia simb?lica da constru??o de um projeto de vida. Al?m disso, foi poss?vel apreender as viv?ncias de prazer, as quais est?o relacionadas ? autonomia, ao aprendizado e ? possibilidade de transforma??o do mundo atrav?s da aplicabilidade e utilidade das pesquisas. Quanto os agravantes de sofrimento figuram os processos relacionados ? escrita, as cobran?as excessivas para publica??es de excel?ncia, o sentimento de inadequa??o ou do medo de n?o estar ? altura das exig?ncias, a obrigatoriedade de disciplinas que n?o s?o centrais para as pesquisa, a burocracia que atrasa, emperra ou impede o andamento das pesquisas e as incertezas perante o futuro, seja na doc?ncia ou na pesquisa. Como estrat?gias de media??o foi identificado que estas atuam primordialmente para adapta??o ao trabalho, sendo amparadas nas rela??es sociais dentro e fora do trabalho acad?mico, nos exerc?cios f?sicos, na medita??o, no gerenciamento do tempo, na atitude positiva e na procrastina??o ou a in?rcia. Por fim, foram sinalizadas como patologias no contexto do trabalho acad?mico na p?s-gradua??o: a ansiedade, o estresse, a depress?o, o sobrepeso, a enxaquecas, as cefaleias, a gastrite nervosa e at? idea??es suicidas.

The academic sphere has been the target of numerous transformations in the contemporary world, with developments that have reached the subjective dimension of masters and doctoral students, especially with…

Advisors/Committee Members: Moraes, Ros?ngela Dutra de, http://lattes.cnpq.br/2531084466034389, Vasconcelos, Ana Cl?udia Leal, http://lattes.cnpq.br/5800262010756828, Souza, Ronaldo Gomes, http://lattes.cnpq.br/3331509597576564.

Subjects/Keywords: Produtivismo; Psicodin?mica do Trabalho; Sa?de mental; Viv?ncias de prazer-sofrimento; Estudantes de p?s-gradua??o; CI?NCIAS HUMANAS: PSICOLOGIA; Sofrimento Acad?mico; P?s-Gradua??o; Psicodin?mica do Trabalho; Sa?de Mental

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APA (6^th Edition):

Pinheiro, C. J. (2019). A dimens?o subjetiva do trabalho acad?mico: com a palavra os estudantes de p?s-gradua??o. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7806

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Pinheiro, Carolina Jean. “A dimens?o subjetiva do trabalho acad?mico: com a palavra os estudantes de p?s-gradua??o.” 2019. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed January 15, 2021. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7806.

MLA Handbook (7^th Edition):

Pinheiro, Carolina Jean. “A dimens?o subjetiva do trabalho acad?mico: com a palavra os estudantes de p?s-gradua??o.” 2019. Web. 15 Jan 2021.

Vancouver:

Pinheiro CJ. A dimens?o subjetiva do trabalho acad?mico: com a palavra os estudantes de p?s-gradua??o. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. [cited 2021 Jan 15]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7806.

Council of Science Editors:

Pinheiro CJ. A dimens?o subjetiva do trabalho acad?mico: com a palavra os estudantes de p?s-gradua??o. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7806

23. Oliveira, Fabiane Ara?jo de; http://lattes.cnpq.br/9153285953702711. Entre o sentir e o agir: a cidadania ambiental na APA Floresta Mana?s.

Degree: 2019, Universidade Federal do Amazonas

URL: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7805

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Arrogado pela cidadania ambiental, o cidad?o desnuda a relev?ncia e repercuss?o do seu comportamento na promo??o da sustentabilidade enquanto rela??o do direito de usufruir e… (more)

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Arrogado pela cidadania ambiental, o cidad?o desnuda a relev?ncia e repercuss?o do seu comportamento na promo??o da sustentabilidade enquanto rela??o do direito de usufruir e conservar um ambiente equilibrado para as pr?ximas gera??es e dever de atuar na sustenta??o de um bem coletivo, em defesa da vida. Nessa acep??o, o exerc?cio da cidadania ambiental visa viver de forma sustent?vel para que outros possam viver bem. A tese ? um estudo de caso com uma abordagem qualitativa na dial?tica da complexidade sist?mica, constituindo-se uma tr?ade de an?lise, a saber: topofilia, mobiliza??o e virtude, sendo transversalizadas pelo tema da cidadania ambiental. Tal m?todo objetivou inflex?es anal?ticas dos quadros conceituais e referenciais da tese, compreendendo as intera??es existentes entre suas dimens?es constituintes. Observar-se-? a ado??o de ferramentas metodol?gicas diversas devido ? complexidade dos desdobramentos nas categorias de an?lise. Participaram do estudo moradores, docentes, discentes, administrativos, prestadores de servi?os, usu?rios legais, gestores da institui??o superior de ensino, presidentes de associa??o ou respons?veis e informantes-chave ambientais. O primeiro cap?tulo aborda a hist?ria ambiental do locus da pesquisa, contextualizando sobre o processo de lutas, avan?os e conquistas na quest?o ambiental. O segundo cap?tulo versa sobre o sentimento topof?lico emanado pelos sujeitos entrevistados e sua rela??o com o exerc?cio da cidadania ambiental. O terceiro exp?e a disposi??o de mobiliza??o popular na defesa desta ?rea de prote??o exarado pelas atividades privadas e coletivas de atua??o. Para finalizar, o quarto cap?tulo alude ? ?tica ambiental virtuosa. A tese elucida a complexidade entre o sentir o agir do exerc?cio da cidadania ambiental exarado na APA Floresta Mana?s.

Arrogated by environmental citizenship, citizens denounce the relevance and repercussion of their behavior in promoting sustainability as a relationship of the right to enjoy and preserve a balanced environment for the next generations and the duty to act in support of a collective good, in defense of life. In this sense, the exercise of environmental citizenship aims to live in a sustainable way so that others can live well. The thesis is a case study with a qualitative approach in the dialectics of systemic complexity constituting a triad of analysis, namely: topophilia, mobilization and virtue, being transversalized by the theme of environmental citizenship, this method aimed at analytical inflections of the conceptual and referential frameworks of the thesis, understanding the existing interactions between its constituent dimensions. It will be observed the adoption of various methodological tools due to the complexity of developments in the categories of analysis. Participating in the study were residents, teachers, students, administrators, service providers, legal users, higher education institution managers, association presidents or responsible persons and key environmental informants. The first chapter addresses the…

Advisors/Committee Members: Sim?o, Maria Ol?via de Albuquerque Ribeiro, http://lattes.cnpq.br/2594654340373805, Santos, Elizabeth da Concei??o, http://lattes.cnpq.br/1038362442675384, Silva, Carlos Augusto, http://lattes.cnpq.br/74775322, Schropfer, Edv?nia dos Santos, http://lattes.cnpq.br/5186758587635323.

Subjects/Keywords: Topofilia; Cidadania ambiental; Sustentabilidade e meio ambiente; Mobiliza??o popular; Prote??o ambiental - Participa??o do cidad?o; CI?NCIAS AGR?RIAS; Topofilia; Virtude; Mobiliza??o; Sustentabilidade

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APA (6^th Edition):

Oliveira, F. A. d. h. c. b. (2019). Entre o sentir e o agir: a cidadania ambiental na APA Floresta Mana?s. (Doctoral Dissertation). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7805

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Oliveira, Fabiane Ara?jo de; http://lattes cnpq br/9153285953702711. “Entre o sentir e o agir: a cidadania ambiental na APA Floresta Mana?s.” 2019. Doctoral Dissertation, Universidade Federal do Amazonas. Accessed January 15, 2021. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7805.

MLA Handbook (7^th Edition):

Oliveira, Fabiane Ara?jo de; http://lattes cnpq br/9153285953702711. “Entre o sentir e o agir: a cidadania ambiental na APA Floresta Mana?s.” 2019. Web. 15 Jan 2021.

Vancouver:

Oliveira FAdhcb. Entre o sentir e o agir: a cidadania ambiental na APA Floresta Mana?s. [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. [cited 2021 Jan 15]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7805.

Council of Science Editors:

Oliveira FAdhcb. Entre o sentir e o agir: a cidadania ambiental na APA Floresta Mana?s. [Doctoral Dissertation]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7805

Universidade do Rio Grande do Sul

24. Darde, Vicente William da Silva. As representações sobre cidadania de gays, lésbicas, bissexuais, travestis e transexuais no discurso jornalístico da Folha e do Estadão.

Degree: 2012, Universidade do Rio Grande do Sul

URL: http://hdl.handle.net/10183/54524

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Entendemos que a notícia, principal produto do jornalismo, é construída a partir dos múltiplos discursos que circulam dentro da cultura vigente, influenciados pelos valores relacionados… (more)

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Entendemos que a notícia, principal produto do jornalismo, é construída a partir dos múltiplos discursos que circulam dentro da cultura vigente, influenciados pelos valores relacionados à norma hegemônica que rege os comportamentos sociais. As representações sobre gays, lésbicas, bissexuais, travestis e transexuais pelo discurso jornalístico se fundam num padrão normativo ocidental hegemônico – a heteronormatividade, que hierarquiza e atribui valores aos sujeitos, excluindo determinados indivíduos, práticas e grupos. Nesse sentido, outras formas existentes de expressão da sexualidade são entendidas como fora da norma, o desvio, contribuindo para o preconceito e a discriminação. Analisamos quais visões de cidadania os jornais de referência Folha de S. Paulo e O Estado de S. Paulo ajudam a construir a partir das representações da população LGBT, identificando as marcas nos discursos que revelam esses sentidos. A busca pelo reconhecimento da diversidade sexual opera via normalização, dentro de uma perspectiva que estimula uma cultura de tolerância, na qual estão ancoradas as representações sobre o grupo, fortalecidas pelo discurso moral e ideológico das instituições religiosas que negam a possibilidade de exercício de uma cidadania plena da população LGBT. Concluímos que enquanto a heterossexualidade não for problematizada e debatida na esfera pública de forma aberta e democrática fica difícil romper os preconceitos e a violência contra a população LGBT. E o jornalismo, enquanto campo marcado por disputas, lugar de produção de sentidos e formação de valores, deve buscar cumprir sua função social, buscando contextualizar os fatos a partir da pluralidade de vozes existente na sociedade.

We understand that the news, the main product of journalism, is constructed from the multiple discourses that circulate within the current culture, influenced by the values related to hegemonic norm that governs social behaviors. The representations of gays, lesbians, bisexuals, transvestites and transsexuals by journalistic discourse are based on a hegemonic western normative standard - heteronormativity, which ranks and assigns values to the subjects, excluding certain individuals, groups and practices. In this sense, other existing forms of expression of sexuality are seen as outside the norm, the deviation, contributing to prejudice and discrimination. We analyzed which visions of citizenship the leading newspapers Folha de S. Paulo and O Estado de S. Paulo helps build upon the representations of LGBT people, identifying marks on the discourses that reveal these senses. The quest for recognition of sexual diversity operates through standardization, within a perspective that encourages a culture of tolerance, which are anchored in the representations of the group, strengthened by moral and ideological discourse of religious institutions that deny the possibility of LGBT people live a full citizenship. We conclude that while heterosexuality is not questioned and debated in public sphere in a democratic and open way is difficult to…

Advisors/Committee Members: Morigi, Valdir Jose.

Subjects/Keywords: Análise do discurso; Journalism; Citizenship; Heteronormatividade; Sexual diversity; Diversidade sexual; Discourse analysis; Folha de S. Paulo (Jornal); O Estado de S. Paulo (Jornal); Heteronormativity

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APA (6^th Edition):

Darde, V. W. d. S. (2012). As representações sobre cidadania de gays, lésbicas, bissexuais, travestis e transexuais no discurso jornalístico da Folha e do Estadão. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/54524

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Darde, Vicente William da Silva. “As representações sobre cidadania de gays, lésbicas, bissexuais, travestis e transexuais no discurso jornalístico da Folha e do Estadão.” 2012. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed January 15, 2021. http://hdl.handle.net/10183/54524.

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MLA Handbook (7^th Edition):

Darde, Vicente William da Silva. “As representações sobre cidadania de gays, lésbicas, bissexuais, travestis e transexuais no discurso jornalístico da Folha e do Estadão.” 2012. Web. 15 Jan 2021.

Vancouver:

Darde VWdS. As representações sobre cidadania de gays, lésbicas, bissexuais, travestis e transexuais no discurso jornalístico da Folha e do Estadão. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2012. [cited 2021 Jan 15]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/54524.

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Council of Science Editors:

Darde VWdS. As representações sobre cidadania de gays, lésbicas, bissexuais, travestis e transexuais no discurso jornalístico da Folha e do Estadão. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2012. Available from: http://hdl.handle.net/10183/54524

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25. [No author]. Doc??ncia no Ensino Superior: um perfil dos saberes que fundamentam a pr??tica pedag??gica de docentes que atuam em cursos de Ci??ncias Cont??beis .

Degree: 2015, Fundação Escola de Comércio Ãlvares Penteado

URL: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/702

► The study of the teaching profession has been the subject of research in different contexts, among the different approach of possibilities this theme stands out… (more)

Subjects/Keywords: Contabilidade ??? Estudo e ensino (Superior). Universidades e faculdades ??? Corpo docente ??? S??o Paulo. Professores ??? Forma????o ??? S??o Paulo. Aprendizagem.; Accounting - Study and teaching (Higher). Universities and colleges - Faculty - S??o Paulo. Teachers - In-service training - S??o Paulo. Learning

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APA (6^th Edition):

author], [. (2015). Doc??ncia no Ensino Superior: um perfil dos saberes que fundamentam a pr??tica pedag??gica de docentes que atuam em cursos de Ci??ncias Cont??beis . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Ãlvares Penteado. Retrieved from http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/702

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

author], [No. “Doc??ncia no Ensino Superior: um perfil dos saberes que fundamentam a pr??tica pedag??gica de docentes que atuam em cursos de Ci??ncias Cont??beis .” 2015. Thesis, Fundação Escola de Comércio Ãlvares Penteado. Accessed January 15, 2021. http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/702.

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MLA Handbook (7^th Edition):

author], [No. “Doc??ncia no Ensino Superior: um perfil dos saberes que fundamentam a pr??tica pedag??gica de docentes que atuam em cursos de Ci??ncias Cont??beis .” 2015. Web. 15 Jan 2021.

Vancouver:

author] [. Doc??ncia no Ensino Superior: um perfil dos saberes que fundamentam a pr??tica pedag??gica de docentes que atuam em cursos de Ci??ncias Cont??beis . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Ãlvares Penteado; 2015. [cited 2021 Jan 15]. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/702.

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Council of Science Editors:

author] [. Doc??ncia no Ensino Superior: um perfil dos saberes que fundamentam a pr??tica pedag??gica de docentes que atuam em cursos de Ci??ncias Cont??beis . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Ãlvares Penteado; 2015. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/702

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26. Ferreira, Jarliane da Silva. E o rio, entra na escola. Cotidiano de uma escola ribeirinha no munic?pio de Benjamin Constant/AM e a forma??o de seus professores.

Degree: 2010, Universidade Federal do Amazonas

URL: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6488

► A presente disserta??o trata do cotidiano de uma escola rural/ribeirinha na Amaz?nia analisando se ? e de que forma ? a vida, a cultura e… (more)

Subjects/Keywords: Cotidiano Escolar - Ribeirinho; Educa??o do Campo; Educa??o Ribeirinha; Cotidiano Escolar - Rural; CI?NCIAS HUMANAS: EDUCA??O

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APA (6^th Edition):

Ferreira, J. d. S. (2010). E o rio, entra na escola. Cotidiano de uma escola ribeirinha no munic?pio de Benjamin Constant/AM e a forma??o de seus professores. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6488

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Ferreira, Jarliane da Silva. “E o rio, entra na escola. Cotidiano de uma escola ribeirinha no munic?pio de Benjamin Constant/AM e a forma??o de seus professores.” 2010. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed January 15, 2021. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6488.

MLA Handbook (7^th Edition):

Ferreira, Jarliane da Silva. “E o rio, entra na escola. Cotidiano de uma escola ribeirinha no munic?pio de Benjamin Constant/AM e a forma??o de seus professores.” 2010. Web. 15 Jan 2021.

Vancouver:

Ferreira JdS. E o rio, entra na escola. Cotidiano de uma escola ribeirinha no munic?pio de Benjamin Constant/AM e a forma??o de seus professores. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2010. [cited 2021 Jan 15]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6488.

Council of Science Editors:

Ferreira JdS. E o rio, entra na escola. Cotidiano de uma escola ribeirinha no munic?pio de Benjamin Constant/AM e a forma??o de seus professores. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2010. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6488

27. [No author]. Posicionamento estrat??gico das maiores organiza????es cont??beis da cidade de Bauru (SP) com a implanta????o do Sistema P??blico de Escritura????o Digital - SPED .

Degree: 2016, Fundação Escola de Comércio Ãlvares Penteado

URL: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/728

► This study sought to investigate how the strategic positioning of Accounting Organizations with the implementation of the Public Digital Bookkeeping System - SPED. For this… (more)

Subjects/Keywords: SPED (Sistema de recupera????o da informa????o) ??? S??o Paulo. Sistemas de recupera????o da informa????o - Contabilidade. Planejamento estrat??gico. Contabilidade - Processamento de dados.; SPED (Information retrieval system) - S??o Paulo. Information storage and retrieval sistems -Accounting. Strategic planning. Accounting - Data processing.

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APA (6^th Edition):

author], [. (2016). Posicionamento estrat??gico das maiores organiza????es cont??beis da cidade de Bauru (SP) com a implanta????o do Sistema P??blico de Escritura????o Digital - SPED . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Ãlvares Penteado. Retrieved from http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/728

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

author], [No. “Posicionamento estrat??gico das maiores organiza????es cont??beis da cidade de Bauru (SP) com a implanta????o do Sistema P??blico de Escritura????o Digital - SPED .” 2016. Thesis, Fundação Escola de Comércio Ãlvares Penteado. Accessed January 15, 2021. http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/728.

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MLA Handbook (7^th Edition):

author], [No. “Posicionamento estrat??gico das maiores organiza????es cont??beis da cidade de Bauru (SP) com a implanta????o do Sistema P??blico de Escritura????o Digital - SPED .” 2016. Web. 15 Jan 2021.

Vancouver:

author] [. Posicionamento estrat??gico das maiores organiza????es cont??beis da cidade de Bauru (SP) com a implanta????o do Sistema P??blico de Escritura????o Digital - SPED . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Ãlvares Penteado; 2016. [cited 2021 Jan 15]. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/728.

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Council of Science Editors:

author] [. Posicionamento estrat??gico das maiores organiza????es cont??beis da cidade de Bauru (SP) com a implanta????o do Sistema P??blico de Escritura????o Digital - SPED . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Ãlvares Penteado; 2016. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/728

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28. [No author]. Um estudo sobre os gastos p??blicos municipais em rela????o ao ??ndice paulista de responsabilidade social .

Degree: 2008, Fundação Escola de Comércio Ãlvares Penteado

URL: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/495

► This research addresses the birth and history of cities, its structure, management and an evaluation tool that public managers are currently using: social indicators. This… (more)

▼ This research addresses the birth and history of cities, its structure, management and an evaluation tool that public managers are currently using: social indicators. This is because the expense is a concern among all the directors are not different to government managers. The aim of this study was to find relationship between the indicator of the wealth S?o Paulo index for Social Responsibility and public spending represented by the functions of government, and find possible trends of public expenditures of municipalities of S?o Paulo state, among those considered the richest and poor in 2000, 2002 and 2004. The research was quantitative in nature, with research literature, documentary and explanatory, and use as a statistical tool to multiple regression. We analyzed 75% of municipalities, making the number of 484 of 645 municipalities in the State of S?o Paulo. The difference of 25% is given for the lack of accounting data of the municipalities that did not send their information to the National Treasury Secretariat, which feeds the program FINBRA, preventing the study of all the municipalities of the state in those years. Municipalities that did not submit its accounting to NTS data were excluded from the search. Furthermore, a study was conducted on the functions of government, as proposed in the years to research, there were two doors: the n? 09/1974 and n? 42/1999 of. These ordinances help to standardize the constitutional budget cuts with regard to the functions of government. It must therefore standardize these functions of government for all municipalities and thus facilitate the work. The treatment given to this pattern was so historic, reviewing legislation since its determination from the end of the 1930s. For the indicator of wealth of the SPISR, not requiring special treatment, because all the municipalities of S?o Paulo State had its indicator. The answer to the question of research was that there is relationship between the indicator of wealth of SPISR in public spending made by municipalities in the years 2000, 2002 and 2004, so finding, including trends in spending between rich districts and municipalities as considered poor. It follows that the more rich for the municipality in S?o Paulo state, more spending on the functions of government relating to Health and Sanitation, and Education, Culture, Sport and Recreation, spending less on functions of government relating to Agriculture and Management Environment, Transport more Advisors/Committee Members: Silva Junior, Daphnis Theodoro da (advisor), CPF:00214449866 (advisor), http://lattes.cnpq.br/1212287038425399 (advisor).

Subjects/Keywords: Despesa p??blica; Or??amento; Indicadores sociais - S??o Paulo (Estado); Budget; S??o Paulo (Brazil); Expenditures Public; Social indicators

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APA (6^th Edition):

author], [. (2008). Um estudo sobre os gastos p??blicos municipais em rela????o ao ??ndice paulista de responsabilidade social . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Ãlvares Penteado. Retrieved from http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/495

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

author], [No. “Um estudo sobre os gastos p??blicos municipais em rela????o ao ??ndice paulista de responsabilidade social .” 2008. Thesis, Fundação Escola de Comércio Ãlvares Penteado. Accessed January 15, 2021. http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/495.

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MLA Handbook (7^th Edition):

author], [No. “Um estudo sobre os gastos p??blicos municipais em rela????o ao ??ndice paulista de responsabilidade social .” 2008. Web. 15 Jan 2021.

Vancouver:

author] [. Um estudo sobre os gastos p??blicos municipais em rela????o ao ??ndice paulista de responsabilidade social . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Ãlvares Penteado; 2008. [cited 2021 Jan 15]. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/495.

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Council of Science Editors:

author] [. Um estudo sobre os gastos p??blicos municipais em rela????o ao ??ndice paulista de responsabilidade social . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Ãlvares Penteado; 2008. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/495

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29. [No author]. Pr??ticas de orienta????o de TCC em curso de gradua????o em Ci??ncias Cont??beis em IES da cidade de S??o Paulo que possuem Stricto Sensu .

Degree: 2016, Fundação Escola de Comércio Ãlvares Penteado

URL: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/720

► The National Curricular Guidelines for the undergraduate course in accounting, bachelor, define the work of completion as a curriculum option, and it is incumbent upon… (more)

▼ The National Curricular Guidelines for the undergraduate course in accounting, bachelor, define the work of completion as a curriculum option, and it is incumbent upon the institution that take issue the rules, which leads to the most distinct forms of parameters and procedures regarding the format, preparation, correction and final destination of the TCC and that may have an influence on the practices of faculty advisers. The present research aims to understand and analyze the practices adopted for guiding the work of completion of undergraduate Accounting in Institutions of Higher Education of the city of S??o Paulo, offering stricto sensu graduate studies and if such practices can promote integration between undergraduate and graduate school. In order to achieve the goal, interviews have been made with eight teachers, graduates with Master or Doctor, of four Institutions of Higher Education of the city of S??o Paulo, through a survey characterized as descriptive and qualitative type as the approach. The data were collected through documentary analysis and in-depth interview and analyzed by means of the technique of content analysis. The findings of the survey show that teachers guiding converge in many respects their practices of guidance when you establish a good relationship with the students, understand and try to overcome the difficulties that they report, adopt methodological rigour in guidance and correction of the work, recognize a good TCC and their goals and understand how relevant the participation of students in research projects. Dissonant points are that few are those who use their own research in the classroom, present disagreements, particularly on belief as to the purposes of the TCC in contribute to student learning and its insertion in scientific research and the world of work and in the way they deal with academic plagiarism. Other results show that not always the guiding teachers are the same who teach in the strict sense, not everybody knows or has participated in the preparation or review of your PPP IES, all are satisfied with the profession and with the guiding function and that the final placement at the TCC does not allow him to fulfil effectively its objectives, mainly the highlight and communicate the knowledge produced. The research findings have not found evidence of integration between graduation and post-graduation stricto sensu, therefore it can be concluded that the practices of guidance do not contribute adequately to promote integration between the two levels of education. Advisors/Committee Members: PELEIAS, Ivam Ricardo (advisor), http://lattes.cnpq.br/1583907056732686 (advisor).

Subjects/Keywords: Monografias. Orientadores educacionais. Ensino superior ??? Contabilidade ??? S??o Paulo. Pl??gio.; Monographs. Student counselors. Education, Higher - Accounting - S??o Paulo. Plagiarism.

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APA (6^th Edition):

author], [. (2016). Pr??ticas de orienta????o de TCC em curso de gradua????o em Ci??ncias Cont??beis em IES da cidade de S??o Paulo que possuem Stricto Sensu . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Ãlvares Penteado. Retrieved from http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/720

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

author], [No. “Pr??ticas de orienta????o de TCC em curso de gradua????o em Ci??ncias Cont??beis em IES da cidade de S??o Paulo que possuem Stricto Sensu .” 2016. Thesis, Fundação Escola de Comércio Ãlvares Penteado. Accessed January 15, 2021. http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/720.

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Vancouver:

author] [. Pr??ticas de orienta????o de TCC em curso de gradua????o em Ci??ncias Cont??beis em IES da cidade de S??o Paulo que possuem Stricto Sensu . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Ãlvares Penteado; 2016. [cited 2021 Jan 15]. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/720.

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author] [. Pr??ticas de orienta????o de TCC em curso de gradua????o em Ci??ncias Cont??beis em IES da cidade de S??o Paulo que possuem Stricto Sensu . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Ãlvares Penteado; 2016. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/720

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30. Reis, Jo?o Rodrigo Leit?o dos; http://lattes.cnpq.br/8607605621220023. Compensa??es socioambientais de megaempreendimentos na Amaz?nia: desvendando a "caixa preta".

Degree: 2020, Universidade Federal do Amazonas

URL: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7695

► A coes?o pol?tica no Brasil est? envidando esfor?os para receber investimentos de capital financeiro a fim de superar a recess?o econ?mica e impulsionar o crescimento… (more)

Subjects/Keywords: Mitiga??o Ambiental; Compensa??o Socioambiental; Sistema Nacional de Unidades de Conserva??o; Custos Socioambientais; Compensa??o Financeira; CI?NCIAS AGR?RIAS; Compensa??es Socioambientais; Custos Socioambientais; Mitiga??o Ambiental; Compensa??o Ambiental do SNUC; Compensa??o Financeira e Royalties

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Reis, J. R. L. d. h. c. b. (2020). Compensa??es socioambientais de megaempreendimentos na Amaz?nia: desvendando a "caixa preta". (Doctoral Dissertation). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7695

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Reis, Jo?o Rodrigo Leit?o dos; http://lattes cnpq br/8607605621220023. “Compensa??es socioambientais de megaempreendimentos na Amaz?nia: desvendando a "caixa preta".” 2020. Doctoral Dissertation, Universidade Federal do Amazonas. Accessed January 15, 2021. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7695.

MLA Handbook (7^th Edition):

Reis, Jo?o Rodrigo Leit?o dos; http://lattes cnpq br/8607605621220023. “Compensa??es socioambientais de megaempreendimentos na Amaz?nia: desvendando a "caixa preta".” 2020. Web. 15 Jan 2021.

Vancouver:

Reis JRLdhcb. Compensa??es socioambientais de megaempreendimentos na Amaz?nia: desvendando a "caixa preta". [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade Federal do Amazonas; 2020. [cited 2021 Jan 15]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7695.

Council of Science Editors:

Reis JRLdhcb. Compensa??es socioambientais de megaempreendimentos na Amaz?nia: desvendando a "caixa preta". [Doctoral Dissertation]. Universidade Federal do Amazonas; 2020. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7695

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