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Université du Québec à Montréal

1. Le Brun, Véronique. Le lien entre la compréhension de la dissimulation des émotions et l'adaptation sociale des enfants d'âge préscolaire.

Degree: 2014, Université du Québec à Montréal

 Plusieurs études ont démontré qu'il existe un lien entre la capacité des enfants à comprendre leurs émotions (et celles d'autrui) et la qualité de leurs… (more)

Subjects/Keywords: Aptitude sociale; Compréhension; Émotion; Enfant; Relation interpersonnelle

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APA (6th Edition):

Le Brun, V. (2014). Le lien entre la compréhension de la dissimulation des émotions et l'adaptation sociale des enfants d'âge préscolaire. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://archipel.uqam.ca/6907/1/D2718.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Le Brun, Véronique. “Le lien entre la compréhension de la dissimulation des émotions et l'adaptation sociale des enfants d'âge préscolaire.” 2014. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed July 17, 2019. http://archipel.uqam.ca/6907/1/D2718.pdf.

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Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Le Brun, Véronique. “Le lien entre la compréhension de la dissimulation des émotions et l'adaptation sociale des enfants d'âge préscolaire.” 2014. Web. 17 Jul 2019.

Vancouver:

Le Brun V. Le lien entre la compréhension de la dissimulation des émotions et l'adaptation sociale des enfants d'âge préscolaire. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2014. [cited 2019 Jul 17]. Available from: http://archipel.uqam.ca/6907/1/D2718.pdf.

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Council of Science Editors:

Le Brun V. Le lien entre la compréhension de la dissimulation des émotions et l'adaptation sociale des enfants d'âge préscolaire. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2014. Available from: http://archipel.uqam.ca/6907/1/D2718.pdf

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Université du Québec à Montréal

2. Lavigne, Andréa. Les interactions entre une enseignante et deux de ses élèves dans un contexte de classe spéciale : des actes de langage avec des élèves ayant un trouble du spectre de l'autisme et/ou une déficience intellectuelle.

Degree: 2014, Université du Québec à Montréal

 Cette recherche prend la forme d'une étude de cas qualitative de type exploratoire basée sur l'épistémologie de l'ethnographie de la communication. Elle vise à décrire… (more)

Subjects/Keywords: Acte de parole; Enfant autiste; Enfant handicapé mental; Relation élève-enseignant

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APA (6th Edition):

Lavigne, A. (2014). Les interactions entre une enseignante et deux de ses élèves dans un contexte de classe spéciale : des actes de langage avec des élèves ayant un trouble du spectre de l'autisme et/ou une déficience intellectuelle. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://www.archipel.uqam.ca/6414/1/M13336.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lavigne, Andréa. “Les interactions entre une enseignante et deux de ses élèves dans un contexte de classe spéciale : des actes de langage avec des élèves ayant un trouble du spectre de l'autisme et/ou une déficience intellectuelle.” 2014. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed July 17, 2019. http://www.archipel.uqam.ca/6414/1/M13336.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Lavigne, Andréa. “Les interactions entre une enseignante et deux de ses élèves dans un contexte de classe spéciale : des actes de langage avec des élèves ayant un trouble du spectre de l'autisme et/ou une déficience intellectuelle.” 2014. Web. 17 Jul 2019.

Vancouver:

Lavigne A. Les interactions entre une enseignante et deux de ses élèves dans un contexte de classe spéciale : des actes de langage avec des élèves ayant un trouble du spectre de l'autisme et/ou une déficience intellectuelle. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2014. [cited 2019 Jul 17]. Available from: http://www.archipel.uqam.ca/6414/1/M13336.pdf.

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Council of Science Editors:

Lavigne A. Les interactions entre une enseignante et deux de ses élèves dans un contexte de classe spéciale : des actes de langage avec des élèves ayant un trouble du spectre de l'autisme et/ou une déficience intellectuelle. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2014. Available from: http://www.archipel.uqam.ca/6414/1/M13336.pdf

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Université du Québec à Montréal

3. Lavigne, Andréa. Les interactions entre une enseignante et deux de ses élèves dans un contexte de classe spéciale : des actes de langage avec des élèves ayant un trouble du spectre de l'autisme et/ou une déficience intellectuelle.

Degree: 2014, Université du Québec à Montréal

 Cette recherche prend la forme d'une étude de cas qualitative de type exploratoire basée sur l'épistémologie de l'ethnographie de la communication. Elle vise à décrire… (more)

Subjects/Keywords: Acte de parole; Enfant autiste; Enfant handicapé mental; Relation élève-enseignant

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APA (6th Edition):

Lavigne, A. (2014). Les interactions entre une enseignante et deux de ses élèves dans un contexte de classe spéciale : des actes de langage avec des élèves ayant un trouble du spectre de l'autisme et/ou une déficience intellectuelle. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://archipel.uqam.ca/6414/1/M13336.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lavigne, Andréa. “Les interactions entre une enseignante et deux de ses élèves dans un contexte de classe spéciale : des actes de langage avec des élèves ayant un trouble du spectre de l'autisme et/ou une déficience intellectuelle.” 2014. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed July 17, 2019. http://archipel.uqam.ca/6414/1/M13336.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Lavigne, Andréa. “Les interactions entre une enseignante et deux de ses élèves dans un contexte de classe spéciale : des actes de langage avec des élèves ayant un trouble du spectre de l'autisme et/ou une déficience intellectuelle.” 2014. Web. 17 Jul 2019.

Vancouver:

Lavigne A. Les interactions entre une enseignante et deux de ses élèves dans un contexte de classe spéciale : des actes de langage avec des élèves ayant un trouble du spectre de l'autisme et/ou une déficience intellectuelle. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2014. [cited 2019 Jul 17]. Available from: http://archipel.uqam.ca/6414/1/M13336.pdf.

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Council of Science Editors:

Lavigne A. Les interactions entre une enseignante et deux de ses élèves dans un contexte de classe spéciale : des actes de langage avec des élèves ayant un trouble du spectre de l'autisme et/ou une déficience intellectuelle. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2014. Available from: http://archipel.uqam.ca/6414/1/M13336.pdf

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Université du Québec à Montréal

4. Cayer, Benoit. Cette maison que je me construis dans la gorge ; suivi de, Ce qui se joue sur les cordes vocales.

Degree: 2014, Université du Québec à Montréal

 Dans ce mémoire, je me suis laissé envahir par la question de la voix, plus précisément par le rapport écologique qui s'établit entre toutes celles… (more)

Subjects/Keywords: Maladie mentale; Relation mère-enfant; Silence; Tropisme; Voix; Création littéraire

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APA (6th Edition):

Cayer, B. (2014). Cette maison que je me construis dans la gorge ; suivi de, Ce qui se joue sur les cordes vocales. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://www.archipel.uqam.ca/6795/1/M13523.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Cayer, Benoit. “Cette maison que je me construis dans la gorge ; suivi de, Ce qui se joue sur les cordes vocales.” 2014. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed July 17, 2019. http://www.archipel.uqam.ca/6795/1/M13523.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Cayer, Benoit. “Cette maison que je me construis dans la gorge ; suivi de, Ce qui se joue sur les cordes vocales.” 2014. Web. 17 Jul 2019.

Vancouver:

Cayer B. Cette maison que je me construis dans la gorge ; suivi de, Ce qui se joue sur les cordes vocales. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2014. [cited 2019 Jul 17]. Available from: http://www.archipel.uqam.ca/6795/1/M13523.pdf.

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Council of Science Editors:

Cayer B. Cette maison que je me construis dans la gorge ; suivi de, Ce qui se joue sur les cordes vocales. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2014. Available from: http://www.archipel.uqam.ca/6795/1/M13523.pdf

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Université du Québec à Montréal

5. Houle, Kim. Réactions des mères aux expressions faciales d'émotion de nourrissons filles et garçons à 4 mois et 10 mois.

Degree: 2014, Université du Québec à Montréal

 C'est en grande partie à travers les interactions du nourrisson avec ses proches que s'opère le développement de ses émotions. Ces interactions pourraient aussi être… (more)

Subjects/Keywords: Émotion; Mère; Nourrisson; Physionomie; Relation mère-enfant; Socialisation

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APA (6th Edition):

Houle, K. (2014). Réactions des mères aux expressions faciales d'émotion de nourrissons filles et garçons à 4 mois et 10 mois. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://archipel.uqam.ca/6412/1/D2656.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Houle, Kim. “Réactions des mères aux expressions faciales d'émotion de nourrissons filles et garçons à 4 mois et 10 mois.” 2014. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed July 17, 2019. http://archipel.uqam.ca/6412/1/D2656.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Houle, Kim. “Réactions des mères aux expressions faciales d'émotion de nourrissons filles et garçons à 4 mois et 10 mois.” 2014. Web. 17 Jul 2019.

Vancouver:

Houle K. Réactions des mères aux expressions faciales d'émotion de nourrissons filles et garçons à 4 mois et 10 mois. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2014. [cited 2019 Jul 17]. Available from: http://archipel.uqam.ca/6412/1/D2656.pdf.

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Council of Science Editors:

Houle K. Réactions des mères aux expressions faciales d'émotion de nourrissons filles et garçons à 4 mois et 10 mois. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2014. Available from: http://archipel.uqam.ca/6412/1/D2656.pdf

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Université du Québec à Montréal

6. Cayer, Benoit. Cette maison que je me construis dans la gorge ; suivi de, Ce qui se joue sur les cordes vocales.

Degree: 2014, Université du Québec à Montréal

 Dans ce mémoire, je me suis laissé envahir par la question de la voix, plus précisément par le rapport écologique qui s'établit entre toutes celles… (more)

Subjects/Keywords: Maladie mentale; Relation mère-enfant; Silence; Tropisme; Voix; Création littéraire

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APA (6th Edition):

Cayer, B. (2014). Cette maison que je me construis dans la gorge ; suivi de, Ce qui se joue sur les cordes vocales. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://archipel.uqam.ca/6795/1/M13523.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Cayer, Benoit. “Cette maison que je me construis dans la gorge ; suivi de, Ce qui se joue sur les cordes vocales.” 2014. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed July 17, 2019. http://archipel.uqam.ca/6795/1/M13523.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Cayer, Benoit. “Cette maison que je me construis dans la gorge ; suivi de, Ce qui se joue sur les cordes vocales.” 2014. Web. 17 Jul 2019.

Vancouver:

Cayer B. Cette maison que je me construis dans la gorge ; suivi de, Ce qui se joue sur les cordes vocales. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2014. [cited 2019 Jul 17]. Available from: http://archipel.uqam.ca/6795/1/M13523.pdf.

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Council of Science Editors:

Cayer B. Cette maison que je me construis dans la gorge ; suivi de, Ce qui se joue sur les cordes vocales. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2014. Available from: http://archipel.uqam.ca/6795/1/M13523.pdf

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Université du Québec à Montréal

7. Pascuzzo, Katherine. L'influence longitudinale de la sécurité d'attachement envers les parents et les pairs à l'adolescence sur l'adaptation de l'individu à l'âge adulte = Longitudinal influence of adolescent attachment security towards parents and peers on future adaptation in adulthood.

Degree: 2012, Université du Québec à Montréal

 L'objectif général de la présente thèse était d'évaluer le rôle longitudinal de l'attachement envers les parents et les pairs à l'adolescence sur l'adaptation future de… (more)

Subjects/Keywords: Adaptation psychologique; Adolescence; Adolescent; Adulte; Aspect psychologique; Attachement; Émotion; Psychopathologie; Régulation (Psychologie); Relation amoureuse; Relation parent-enfant

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APA (6th Edition):

Pascuzzo, K. (2012). L'influence longitudinale de la sécurité d'attachement envers les parents et les pairs à l'adolescence sur l'adaptation de l'individu à l'âge adulte = Longitudinal influence of adolescent attachment security towards parents and peers on future adaptation in adulthood. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://archipel.uqam.ca/4646/1/D2311.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pascuzzo, Katherine. “L'influence longitudinale de la sécurité d'attachement envers les parents et les pairs à l'adolescence sur l'adaptation de l'individu à l'âge adulte = Longitudinal influence of adolescent attachment security towards parents and peers on future adaptation in adulthood.” 2012. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed July 17, 2019. http://archipel.uqam.ca/4646/1/D2311.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Pascuzzo, Katherine. “L'influence longitudinale de la sécurité d'attachement envers les parents et les pairs à l'adolescence sur l'adaptation de l'individu à l'âge adulte = Longitudinal influence of adolescent attachment security towards parents and peers on future adaptation in adulthood.” 2012. Web. 17 Jul 2019.

Vancouver:

Pascuzzo K. L'influence longitudinale de la sécurité d'attachement envers les parents et les pairs à l'adolescence sur l'adaptation de l'individu à l'âge adulte = Longitudinal influence of adolescent attachment security towards parents and peers on future adaptation in adulthood. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2012. [cited 2019 Jul 17]. Available from: http://archipel.uqam.ca/4646/1/D2311.pdf.

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Council of Science Editors:

Pascuzzo K. L'influence longitudinale de la sécurité d'attachement envers les parents et les pairs à l'adolescence sur l'adaptation de l'individu à l'âge adulte = Longitudinal influence of adolescent attachment security towards parents and peers on future adaptation in adulthood. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2012. Available from: http://archipel.uqam.ca/4646/1/D2311.pdf

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Université du Québec à Montréal

8. Piotte, Denis. Vertige identitaire, ou, Qu'est devenu l'enfant-roi à l'âge adulte?.

Degree: 2013, Université du Québec à Montréal

 « Vertige identitaire ou Qu'est devenu l'enfant-roi à l'âge adulte? » se veut le partage d'une réflexion d'un homme d'âge mûr, confronté à l'effondrement de… (more)

Subjects/Keywords: Conscience; Crise d'identité; Enfant roi; Identité (Psychologie); Réseau social; Relation entre générations

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APA (6th Edition):

Piotte, D. (2013). Vertige identitaire, ou, Qu'est devenu l'enfant-roi à l'âge adulte?. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://www.archipel.uqam.ca/6425/1/M13409.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Piotte, Denis. “Vertige identitaire, ou, Qu'est devenu l'enfant-roi à l'âge adulte?.” 2013. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed July 17, 2019. http://www.archipel.uqam.ca/6425/1/M13409.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Piotte, Denis. “Vertige identitaire, ou, Qu'est devenu l'enfant-roi à l'âge adulte?.” 2013. Web. 17 Jul 2019.

Vancouver:

Piotte D. Vertige identitaire, ou, Qu'est devenu l'enfant-roi à l'âge adulte?. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2013. [cited 2019 Jul 17]. Available from: http://www.archipel.uqam.ca/6425/1/M13409.pdf.

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Council of Science Editors:

Piotte D. Vertige identitaire, ou, Qu'est devenu l'enfant-roi à l'âge adulte?. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2013. Available from: http://www.archipel.uqam.ca/6425/1/M13409.pdf

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Université du Québec à Montréal

9. Piotte, Denis. Vertige identitaire, ou, Qu'est devenu l'enfant-roi à l'âge adulte?.

Degree: 2013, Université du Québec à Montréal

 « Vertige identitaire ou Qu'est devenu l'enfant-roi à l'âge adulte? » se veut le partage d'une réflexion d'un homme d'âge mûr, confronté à l'effondrement de… (more)

Subjects/Keywords: Conscience; Crise d'identité; Enfant roi; Identité (Psychologie); Réseau social; Relation entre générations

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APA (6th Edition):

Piotte, D. (2013). Vertige identitaire, ou, Qu'est devenu l'enfant-roi à l'âge adulte?. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://archipel.uqam.ca/6425/1/M13409.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Piotte, Denis. “Vertige identitaire, ou, Qu'est devenu l'enfant-roi à l'âge adulte?.” 2013. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed July 17, 2019. http://archipel.uqam.ca/6425/1/M13409.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Piotte, Denis. “Vertige identitaire, ou, Qu'est devenu l'enfant-roi à l'âge adulte?.” 2013. Web. 17 Jul 2019.

Vancouver:

Piotte D. Vertige identitaire, ou, Qu'est devenu l'enfant-roi à l'âge adulte?. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2013. [cited 2019 Jul 17]. Available from: http://archipel.uqam.ca/6425/1/M13409.pdf.

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Piotte D. Vertige identitaire, ou, Qu'est devenu l'enfant-roi à l'âge adulte?. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2013. Available from: http://archipel.uqam.ca/6425/1/M13409.pdf

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Université du Québec à Montréal

10. Paradis, Alison. Maltraitances dans l'enfance, problèmes interpersonnels, et violence dans les relations de couple : différences de trajectoires entre hommes et femmes.

Degree: 2012, Université du Québec à Montréal

 Au cours des dernières années, plusieurs conséquences physiques et psychologiques de la maltraitance dans l'enfance ont été identifiées. Selon plusieurs, les problèmes interpersonnels seraient considérés… (more)

Subjects/Keywords: Adulte; Aspect psychologique; Enfant maltraité devenu adulte; Relation interpersonnelle; Relation de couple; Trouble du comportement; Relation amoureuse; Victime de violence; Violence conjugale

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Paradis, A. (2012). Maltraitances dans l'enfance, problèmes interpersonnels, et violence dans les relations de couple : différences de trajectoires entre hommes et femmes. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://archipel.uqam.ca/5471/1/D2438.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Paradis, Alison. “Maltraitances dans l'enfance, problèmes interpersonnels, et violence dans les relations de couple : différences de trajectoires entre hommes et femmes.” 2012. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed July 17, 2019. http://archipel.uqam.ca/5471/1/D2438.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Paradis, Alison. “Maltraitances dans l'enfance, problèmes interpersonnels, et violence dans les relations de couple : différences de trajectoires entre hommes et femmes.” 2012. Web. 17 Jul 2019.

Vancouver:

Paradis A. Maltraitances dans l'enfance, problèmes interpersonnels, et violence dans les relations de couple : différences de trajectoires entre hommes et femmes. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2012. [cited 2019 Jul 17]. Available from: http://archipel.uqam.ca/5471/1/D2438.pdf.

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Paradis A. Maltraitances dans l'enfance, problèmes interpersonnels, et violence dans les relations de couple : différences de trajectoires entre hommes et femmes. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2012. Available from: http://archipel.uqam.ca/5471/1/D2438.pdf

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Université du Québec à Montréal

11. Al-Habib, Lina. La transition vers la maternelle 4 ans : expériences des parents immigrants dans le cadre du programme Accès à l'école.

Degree: 2014, Université du Québec à Montréal

 La préparation d'un enfant a une influence notoire sur sa rentrée scolaire à la maternelle 4 ans, c'est pourquoi la présente étude porte un intérêt… (more)

Subjects/Keywords: Accès à l'école (Programme); Éducation préscolaire; Enfant d'immigrant; Relation école-famille; Rôle parental; Transition; Rentrée scolaire; Maternelle (École)

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APA (6th Edition):

Al-Habib, L. (2014). La transition vers la maternelle 4 ans : expériences des parents immigrants dans le cadre du programme Accès à l'école. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://www.archipel.uqam.ca/6573/1/M13513.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Al-Habib, Lina. “La transition vers la maternelle 4 ans : expériences des parents immigrants dans le cadre du programme Accès à l'école.” 2014. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed July 17, 2019. http://www.archipel.uqam.ca/6573/1/M13513.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Al-Habib, Lina. “La transition vers la maternelle 4 ans : expériences des parents immigrants dans le cadre du programme Accès à l'école.” 2014. Web. 17 Jul 2019.

Vancouver:

Al-Habib L. La transition vers la maternelle 4 ans : expériences des parents immigrants dans le cadre du programme Accès à l'école. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2014. [cited 2019 Jul 17]. Available from: http://www.archipel.uqam.ca/6573/1/M13513.pdf.

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Council of Science Editors:

Al-Habib L. La transition vers la maternelle 4 ans : expériences des parents immigrants dans le cadre du programme Accès à l'école. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2014. Available from: http://www.archipel.uqam.ca/6573/1/M13513.pdf

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Université du Québec à Montréal

12. Lavoie, Gabrielle. Discuter de sexualité avec son préadolescent : les connaissances perçues et le sentiment d'autoefficacité des parents.

Degree: 2014, Université du Québec à Montréal

 Actuellement, les recherches étudiant la communication parent-enfant sont peu nombreuses pour la période de la préadolescence, alors qu'il s'agit d'une période développementale optimale pour l'éducation… (more)

Subjects/Keywords: Attitude; Autoefficacité; Communication dans la famille; Différence selon le sexe; Éducation familiale; Éducation sexuelle; Parent; Préadolescent; Relation parent-enfant; Sexualité

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APA (6th Edition):

Lavoie, G. (2014). Discuter de sexualité avec son préadolescent : les connaissances perçues et le sentiment d'autoefficacité des parents. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://www.archipel.uqam.ca/6904/1/M13547.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lavoie, Gabrielle. “Discuter de sexualité avec son préadolescent : les connaissances perçues et le sentiment d'autoefficacité des parents.” 2014. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed July 17, 2019. http://www.archipel.uqam.ca/6904/1/M13547.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Lavoie, Gabrielle. “Discuter de sexualité avec son préadolescent : les connaissances perçues et le sentiment d'autoefficacité des parents.” 2014. Web. 17 Jul 2019.

Vancouver:

Lavoie G. Discuter de sexualité avec son préadolescent : les connaissances perçues et le sentiment d'autoefficacité des parents. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2014. [cited 2019 Jul 17]. Available from: http://www.archipel.uqam.ca/6904/1/M13547.pdf.

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Council of Science Editors:

Lavoie G. Discuter de sexualité avec son préadolescent : les connaissances perçues et le sentiment d'autoefficacité des parents. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2014. Available from: http://www.archipel.uqam.ca/6904/1/M13547.pdf

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Université du Québec à Montréal

13. D'Amico, Émilie. Dévoilement de l'orientation sexuelle à la famille d'origine et adaptation des jeunes gais, lesbiennes et bisexuels.

Degree: 2010, Université du Québec à Montréal

 Les deux dernières décennies ont été marquées par des changements sociaux et législatifs en ce qui a trait aux droits des personnes de minorités sexuelles.… (more)

Subjects/Keywords: Adaptation psychologique; Adolescent; Bisexuel; Coming out (Homosexualité); Homosexuel; Identité sexuelle; Jeune; Lesbienne; Orientation sexuelle; Parent; Relations familiales; Relation parent-enfant

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APA (6th Edition):

D'Amico, . (2010). Dévoilement de l'orientation sexuelle à la famille d'origine et adaptation des jeunes gais, lesbiennes et bisexuels. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://archipel.uqam.ca/3764/1/D1989.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

D'Amico, Émilie. “Dévoilement de l'orientation sexuelle à la famille d'origine et adaptation des jeunes gais, lesbiennes et bisexuels.” 2010. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed July 17, 2019. http://archipel.uqam.ca/3764/1/D1989.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

D'Amico, Émilie. “Dévoilement de l'orientation sexuelle à la famille d'origine et adaptation des jeunes gais, lesbiennes et bisexuels.” 2010. Web. 17 Jul 2019.

Vancouver:

D'Amico . Dévoilement de l'orientation sexuelle à la famille d'origine et adaptation des jeunes gais, lesbiennes et bisexuels. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2010. [cited 2019 Jul 17]. Available from: http://archipel.uqam.ca/3764/1/D1989.pdf.

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D'Amico . Dévoilement de l'orientation sexuelle à la famille d'origine et adaptation des jeunes gais, lesbiennes et bisexuels. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2010. Available from: http://archipel.uqam.ca/3764/1/D1989.pdf

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Université du Québec à Montréal

14. Al-Habib, Lina. La transition vers la maternelle 4 ans : expériences des parents immigrants dans le cadre du programme Accès à l'école.

Degree: 2014, Université du Québec à Montréal

 La préparation d'un enfant a une influence notoire sur sa rentrée scolaire à la maternelle 4 ans, c'est pourquoi la présente étude porte un intérêt… (more)

Subjects/Keywords: Accès à l'école (Programme); Éducation préscolaire; Enfant d'immigrant; Relation école-famille; Rôle parental; Transition; Rentrée scolaire; Maternelle (École)

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APA (6th Edition):

Al-Habib, L. (2014). La transition vers la maternelle 4 ans : expériences des parents immigrants dans le cadre du programme Accès à l'école. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://archipel.uqam.ca/6573/1/M13513.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Al-Habib, Lina. “La transition vers la maternelle 4 ans : expériences des parents immigrants dans le cadre du programme Accès à l'école.” 2014. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed July 17, 2019. http://archipel.uqam.ca/6573/1/M13513.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Al-Habib, Lina. “La transition vers la maternelle 4 ans : expériences des parents immigrants dans le cadre du programme Accès à l'école.” 2014. Web. 17 Jul 2019.

Vancouver:

Al-Habib L. La transition vers la maternelle 4 ans : expériences des parents immigrants dans le cadre du programme Accès à l'école. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2014. [cited 2019 Jul 17]. Available from: http://archipel.uqam.ca/6573/1/M13513.pdf.

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Al-Habib L. La transition vers la maternelle 4 ans : expériences des parents immigrants dans le cadre du programme Accès à l'école. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2014. Available from: http://archipel.uqam.ca/6573/1/M13513.pdf

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Université du Québec à Montréal

15. Lavoie, Gabrielle. Discuter de sexualité avec son préadolescent : les connaissances perçues et le sentiment d'autoefficacité des parents.

Degree: 2014, Université du Québec à Montréal

 Actuellement, les recherches étudiant la communication parent-enfant sont peu nombreuses pour la période de la préadolescence, alors qu'il s'agit d'une période développementale optimale pour l'éducation… (more)

Subjects/Keywords: Attitude; Autoefficacité; Communication dans la famille; Différence selon le sexe; Éducation familiale; Éducation sexuelle; Parent; Préadolescent; Relation parent-enfant; Sexualité

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APA (6th Edition):

Lavoie, G. (2014). Discuter de sexualité avec son préadolescent : les connaissances perçues et le sentiment d'autoefficacité des parents. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://archipel.uqam.ca/6904/1/M13547.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lavoie, Gabrielle. “Discuter de sexualité avec son préadolescent : les connaissances perçues et le sentiment d'autoefficacité des parents.” 2014. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed July 17, 2019. http://archipel.uqam.ca/6904/1/M13547.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Lavoie, Gabrielle. “Discuter de sexualité avec son préadolescent : les connaissances perçues et le sentiment d'autoefficacité des parents.” 2014. Web. 17 Jul 2019.

Vancouver:

Lavoie G. Discuter de sexualité avec son préadolescent : les connaissances perçues et le sentiment d'autoefficacité des parents. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2014. [cited 2019 Jul 17]. Available from: http://archipel.uqam.ca/6904/1/M13547.pdf.

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Lavoie G. Discuter de sexualité avec son préadolescent : les connaissances perçues et le sentiment d'autoefficacité des parents. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2014. Available from: http://archipel.uqam.ca/6904/1/M13547.pdf

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University of South Africa

16. Nchabeleng, Lontinah. Young adult male ex-offenders’ experiences of the transition from incarceration to the estranged family in a rural community .

Degree: 2018, University of South Africa

 The issue of offenders’ re-integration has become an important topic to the Department of Correctional Services in South Africa due to high number of incarcerated… (more)

Subjects/Keywords: Family re-integration; Male ex-offender; P-E fit theory; Re-entry; Rural area; Young adult

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APA (6th Edition):

Nchabeleng, L. (2018). Young adult male ex-offenders’ experiences of the transition from incarceration to the estranged family in a rural community . (Masters Thesis). University of South Africa. Retrieved from http://hdl.handle.net/10500/25235

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nchabeleng, Lontinah. “Young adult male ex-offenders’ experiences of the transition from incarceration to the estranged family in a rural community .” 2018. Masters Thesis, University of South Africa. Accessed July 17, 2019. http://hdl.handle.net/10500/25235.

MLA Handbook (7th Edition):

Nchabeleng, Lontinah. “Young adult male ex-offenders’ experiences of the transition from incarceration to the estranged family in a rural community .” 2018. Web. 17 Jul 2019.

Vancouver:

Nchabeleng L. Young adult male ex-offenders’ experiences of the transition from incarceration to the estranged family in a rural community . [Internet] [Masters thesis]. University of South Africa; 2018. [cited 2019 Jul 17]. Available from: http://hdl.handle.net/10500/25235.

Council of Science Editors:

Nchabeleng L. Young adult male ex-offenders’ experiences of the transition from incarceration to the estranged family in a rural community . [Masters Thesis]. University of South Africa; 2018. Available from: http://hdl.handle.net/10500/25235


Université du Québec à Montréal

17. Bigras, Noémie. L'agression sexuelle en enfance et l'ajustement psychosexuel : le rôle des capacités du soi.

Degree: 2014, Université du Québec à Montréal

 Les infractions sexuelles sont un phénomène d'actualité et bien qu'une documentation scientifique solide appuie les liens entre une expérience d'agression sexuelle à l'enfance (ASE) et… (more)

Subjects/Keywords: Adaptation psychologique; Développement sexuel; Enfant victime d'abus sexuel devenu adulte; Gestion de soi; Identité (Psychologie); Régulation (Psychologie); Relation interpersonnelle; Trouble sexuel; Victimologie

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APA (6th Edition):

Bigras, N. (2014). L'agression sexuelle en enfance et l'ajustement psychosexuel : le rôle des capacités du soi. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://www.archipel.uqam.ca/6903/1/M13543.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bigras, Noémie. “L'agression sexuelle en enfance et l'ajustement psychosexuel : le rôle des capacités du soi.” 2014. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed July 17, 2019. http://www.archipel.uqam.ca/6903/1/M13543.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Bigras, Noémie. “L'agression sexuelle en enfance et l'ajustement psychosexuel : le rôle des capacités du soi.” 2014. Web. 17 Jul 2019.

Vancouver:

Bigras N. L'agression sexuelle en enfance et l'ajustement psychosexuel : le rôle des capacités du soi. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2014. [cited 2019 Jul 17]. Available from: http://www.archipel.uqam.ca/6903/1/M13543.pdf.

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Bigras N. L'agression sexuelle en enfance et l'ajustement psychosexuel : le rôle des capacités du soi. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2014. Available from: http://www.archipel.uqam.ca/6903/1/M13543.pdf

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Université du Québec à Montréal

18. Bigras, Noémie. L'agression sexuelle en enfance et l'ajustement psychosexuel : le rôle des capacités du soi.

Degree: 2014, Université du Québec à Montréal

 Les infractions sexuelles sont un phénomène d'actualité et bien qu'une documentation scientifique solide appuie les liens entre une expérience d'agression sexuelle à l'enfance (ASE) et… (more)

Subjects/Keywords: Adaptation psychologique; Développement sexuel; Enfant victime d'abus sexuel devenu adulte; Gestion de soi; Identité (Psychologie); Régulation (Psychologie); Relation interpersonnelle; Trouble sexuel; Victimologie

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APA (6th Edition):

Bigras, N. (2014). L'agression sexuelle en enfance et l'ajustement psychosexuel : le rôle des capacités du soi. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://archipel.uqam.ca/6903/1/M13543.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bigras, Noémie. “L'agression sexuelle en enfance et l'ajustement psychosexuel : le rôle des capacités du soi.” 2014. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed July 17, 2019. http://archipel.uqam.ca/6903/1/M13543.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Bigras, Noémie. “L'agression sexuelle en enfance et l'ajustement psychosexuel : le rôle des capacités du soi.” 2014. Web. 17 Jul 2019.

Vancouver:

Bigras N. L'agression sexuelle en enfance et l'ajustement psychosexuel : le rôle des capacités du soi. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2014. [cited 2019 Jul 17]. Available from: http://archipel.uqam.ca/6903/1/M13543.pdf.

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Council of Science Editors:

Bigras N. L'agression sexuelle en enfance et l'ajustement psychosexuel : le rôle des capacités du soi. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2014. Available from: http://archipel.uqam.ca/6903/1/M13543.pdf

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Université du Québec à Montréal

19. Mazzarello, Tania. Intergenerational transmission of attachment and child externalizing behavior problems in a sample of adolescent mothers and their pre-school/early-school aged children.

Degree: 2007, Université du Québec à Montréal

 Au cours des années, de nombreuses études auprès de mères adolescentes et leurs enfants ont révélé des taux de prévalence plus élevés de représentations d'attachement… (more)

Subjects/Keywords: Attachement; Enfant d'âge préscolaire; Mère adolescente; Psychologie transgénérationnelle; Relation mère-enfant; Trouble du comportement

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APA (6th Edition):

Mazzarello, T. (2007). Intergenerational transmission of attachment and child externalizing behavior problems in a sample of adolescent mothers and their pre-school/early-school aged children. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://archipel.uqam.ca/10083/1/D1500.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Mazzarello, Tania. “Intergenerational transmission of attachment and child externalizing behavior problems in a sample of adolescent mothers and their pre-school/early-school aged children.” 2007. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed July 17, 2019. http://archipel.uqam.ca/10083/1/D1500.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Mazzarello, Tania. “Intergenerational transmission of attachment and child externalizing behavior problems in a sample of adolescent mothers and their pre-school/early-school aged children.” 2007. Web. 17 Jul 2019.

Vancouver:

Mazzarello T. Intergenerational transmission of attachment and child externalizing behavior problems in a sample of adolescent mothers and their pre-school/early-school aged children. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2007. [cited 2019 Jul 17]. Available from: http://archipel.uqam.ca/10083/1/D1500.pdf.

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Council of Science Editors:

Mazzarello T. Intergenerational transmission of attachment and child externalizing behavior problems in a sample of adolescent mothers and their pre-school/early-school aged children. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2007. Available from: http://archipel.uqam.ca/10083/1/D1500.pdf

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Tulane University

20. Kkosgei, Gilbert K. Synthesis and photophysical characterization of re(i) and ru(ii) complexes: potential optical limiting materials and light harvesting systems.

Degree: PhD, 2013, Tulane University

 This dissertation can be divided into two parts project goals. The first one is the synthesis of rhenium (Re) complexes which are potential reverse saturable… (more)

Subjects/Keywords: aryl-oligo(p-phenylene-vinylene) bipyridine ligands; Re(I) carbonyl complexes; Reverse saturable absorber; School of Science & Engineering; Chemistry; Ph.D

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APA (6th Edition):

Kkosgei, G. K. (2013). Synthesis and photophysical characterization of re(i) and ru(ii) complexes: potential optical limiting materials and light harvesting systems. (Doctoral Dissertation). Tulane University. Retrieved from https://digitallibrary.tulane.edu/islandora/object/tulane:27428

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Kkosgei, Gilbert K. “Synthesis and photophysical characterization of re(i) and ru(ii) complexes: potential optical limiting materials and light harvesting systems.” 2013. Doctoral Dissertation, Tulane University. Accessed July 17, 2019. https://digitallibrary.tulane.edu/islandora/object/tulane:27428.

MLA Handbook (7th Edition):

Kkosgei, Gilbert K. “Synthesis and photophysical characterization of re(i) and ru(ii) complexes: potential optical limiting materials and light harvesting systems.” 2013. Web. 17 Jul 2019.

Vancouver:

Kkosgei GK. Synthesis and photophysical characterization of re(i) and ru(ii) complexes: potential optical limiting materials and light harvesting systems. [Internet] [Doctoral dissertation]. Tulane University; 2013. [cited 2019 Jul 17]. Available from: https://digitallibrary.tulane.edu/islandora/object/tulane:27428.

Council of Science Editors:

Kkosgei GK. Synthesis and photophysical characterization of re(i) and ru(ii) complexes: potential optical limiting materials and light harvesting systems. [Doctoral Dissertation]. Tulane University; 2013. Available from: https://digitallibrary.tulane.edu/islandora/object/tulane:27428


Swedish University of Agricultural Sciences

21. Abreha, Kibrom Berhe. Stress biology and interactions between Solanum species and Phytophthora infestans.

Degree: 2017, Swedish University of Agricultural Sciences

 Stress biology and interactions between Solanum species and Phytophthora infestans-Studies in laboratory and field conditions Abstract Phytophthora infestans is a highly destructive pathogen in potato… (more)

Subjects/Keywords: solanum; phytophthora infestans; stress; varieties; host patogen relation; Solanum,; P. infestans; Rpi-genes; BABA; tritrophic; apoplast; quantitative proteomics; ABPP; Biomarkers

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APA (6th Edition):

Abreha, K. B. (2017). Stress biology and interactions between Solanum species and Phytophthora infestans. (Doctoral Dissertation). Swedish University of Agricultural Sciences. Retrieved from http://pub.epsilon.slu.se/14278/

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Abreha, Kibrom Berhe. “Stress biology and interactions between Solanum species and Phytophthora infestans.” 2017. Doctoral Dissertation, Swedish University of Agricultural Sciences. Accessed July 17, 2019. http://pub.epsilon.slu.se/14278/.

MLA Handbook (7th Edition):

Abreha, Kibrom Berhe. “Stress biology and interactions between Solanum species and Phytophthora infestans.” 2017. Web. 17 Jul 2019.

Vancouver:

Abreha KB. Stress biology and interactions between Solanum species and Phytophthora infestans. [Internet] [Doctoral dissertation]. Swedish University of Agricultural Sciences; 2017. [cited 2019 Jul 17]. Available from: http://pub.epsilon.slu.se/14278/.

Council of Science Editors:

Abreha KB. Stress biology and interactions between Solanum species and Phytophthora infestans. [Doctoral Dissertation]. Swedish University of Agricultural Sciences; 2017. Available from: http://pub.epsilon.slu.se/14278/


NSYSU

22. Luo , Yu-Chen. Periodic spectrum of some differential operators and related topics.

Degree: PhD, Applied Mathematics, 2015, NSYSU

 We study the periodic spectrum of some differential operators, in particular the Schr"{o}dinger operator acting on infinite polygonal graphs. Using Floquet-Bloch theory, we derive and… (more)

Subjects/Keywords: dispersion relation; tiling; Floquet-Bloch theory; periodic spectrum; quantum graphs; Prufer angle; Atkinson's semi-definite p-Laplacian operator

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APA (6th Edition):

Luo , Y. (2015). Periodic spectrum of some differential operators and related topics. (Doctoral Dissertation). NSYSU. Retrieved from http://etd.lib.nsysu.edu.tw/ETD-db/ETD-search/view_etd?URN=etd-0623115-232754

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Luo , Yu-Chen. “Periodic spectrum of some differential operators and related topics.” 2015. Doctoral Dissertation, NSYSU. Accessed July 17, 2019. http://etd.lib.nsysu.edu.tw/ETD-db/ETD-search/view_etd?URN=etd-0623115-232754.

MLA Handbook (7th Edition):

Luo , Yu-Chen. “Periodic spectrum of some differential operators and related topics.” 2015. Web. 17 Jul 2019.

Vancouver:

Luo Y. Periodic spectrum of some differential operators and related topics. [Internet] [Doctoral dissertation]. NSYSU; 2015. [cited 2019 Jul 17]. Available from: http://etd.lib.nsysu.edu.tw/ETD-db/ETD-search/view_etd?URN=etd-0623115-232754.

Council of Science Editors:

Luo Y. Periodic spectrum of some differential operators and related topics. [Doctoral Dissertation]. NSYSU; 2015. Available from: http://etd.lib.nsysu.edu.tw/ETD-db/ETD-search/view_etd?URN=etd-0623115-232754


Brigham Young University

23. Liu, Muxue. Re-Calibration of the Periods of Selected Cepheids from the Hubble Space Telescope Key Project Using Time Correction.

Degree: MS, 2015, Brigham Young University

  The Hubble Space Telescope (HST) was originally proposed and funded in the 1970's with a launch planned for the early 1980's. However, the launch… (more)

Subjects/Keywords: Cepheids; P — L relation; time correction; Hubble Space Telescope Key Project; Peranso; variable star period search; Astrophysics and Astronomy

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Liu, M. (2015). Re-Calibration of the Periods of Selected Cepheids from the Hubble Space Telescope Key Project Using Time Correction. (Masters Thesis). Brigham Young University. Retrieved from https://scholarsarchive.byu.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=5420&context=etd

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Liu, Muxue. “Re-Calibration of the Periods of Selected Cepheids from the Hubble Space Telescope Key Project Using Time Correction.” 2015. Masters Thesis, Brigham Young University. Accessed July 17, 2019. https://scholarsarchive.byu.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=5420&context=etd.

MLA Handbook (7th Edition):

Liu, Muxue. “Re-Calibration of the Periods of Selected Cepheids from the Hubble Space Telescope Key Project Using Time Correction.” 2015. Web. 17 Jul 2019.

Vancouver:

Liu M. Re-Calibration of the Periods of Selected Cepheids from the Hubble Space Telescope Key Project Using Time Correction. [Internet] [Masters thesis]. Brigham Young University; 2015. [cited 2019 Jul 17]. Available from: https://scholarsarchive.byu.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=5420&context=etd.

Council of Science Editors:

Liu M. Re-Calibration of the Periods of Selected Cepheids from the Hubble Space Telescope Key Project Using Time Correction. [Masters Thesis]. Brigham Young University; 2015. Available from: https://scholarsarchive.byu.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=5420&context=etd


Jawaharlal Nehru University

24. Pillai, Sharon. DE/Siring women: re-addressing gender relations in india novels; -.

Degree: Linguistics, 2007, Jawaharlal Nehru University

None

Bibliography p.422-445

Advisors/Committee Members: Paranjape, Makarand.

Subjects/Keywords: Literature; gender relations; DE/Siring women; re-addressing gender relation; india novels; culture

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APA (6th Edition):

Pillai, S. (2007). DE/Siring women: re-addressing gender relations in india novels; -. (Thesis). Jawaharlal Nehru University. Retrieved from http://shodhganga.inflibnet.ac.in/handle/10603/14730

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pillai, Sharon. “DE/Siring women: re-addressing gender relations in india novels; -.” 2007. Thesis, Jawaharlal Nehru University. Accessed July 17, 2019. http://shodhganga.inflibnet.ac.in/handle/10603/14730.

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MLA Handbook (7th Edition):

Pillai, Sharon. “DE/Siring women: re-addressing gender relations in india novels; -.” 2007. Web. 17 Jul 2019.

Vancouver:

Pillai S. DE/Siring women: re-addressing gender relations in india novels; -. [Internet] [Thesis]. Jawaharlal Nehru University; 2007. [cited 2019 Jul 17]. Available from: http://shodhganga.inflibnet.ac.in/handle/10603/14730.

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Council of Science Editors:

Pillai S. DE/Siring women: re-addressing gender relations in india novels; -. [Thesis]. Jawaharlal Nehru University; 2007. Available from: http://shodhganga.inflibnet.ac.in/handle/10603/14730

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Australian National University

25. Carpenter, Eric. Footstepping to Federation .

Degree: 2016, Australian National University

 On 1 January 1901, the first day of the twentieth century, the six colonies of Australia federated in Sydney to become a single united country.… (more)

Subjects/Keywords: Australian; Federation; Footstepping; Thick Description; Richard Holmes; E P Thompson; Getting inside episodes; R G Collingwood; Re-enactment; Geertz; Benedict Anderson; Imagined Communities; Sydney; Melbourne; Marches; Parades

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APA (6th Edition):

Carpenter, E. (2016). Footstepping to Federation . (Thesis). Australian National University. Retrieved from http://hdl.handle.net/1885/117269

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Carpenter, Eric. “Footstepping to Federation .” 2016. Thesis, Australian National University. Accessed July 17, 2019. http://hdl.handle.net/1885/117269.

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MLA Handbook (7th Edition):

Carpenter, Eric. “Footstepping to Federation .” 2016. Web. 17 Jul 2019.

Vancouver:

Carpenter E. Footstepping to Federation . [Internet] [Thesis]. Australian National University; 2016. [cited 2019 Jul 17]. Available from: http://hdl.handle.net/1885/117269.

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Carpenter E. Footstepping to Federation . [Thesis]. Australian National University; 2016. Available from: http://hdl.handle.net/1885/117269

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Miami University

26. Pryweller, Alison Gayle. FRAMING THE DOMINANT AND THE DOMINÉ: SYMBOLIC VIOLENCE IN BALZAC’S EUGÉNIE GRANDET AND LE PÈRE GORIOT.

Degree: MA, French, 2006, Miami University

 This thesis applies Pierre Bourdieu’s concept of la violence symbolique to two nineteenth century novels by Honoré de Balzac: Eugénie Grandet and Le Père Goriot.… (more)

Subjects/Keywords: Balzac, EUG¿¿¿¿¿NIE GRANDET; SYMBOLIC VIOLENCE; LE P¿¿¿¿RE GORIOT

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APA (6th Edition):

Pryweller, A. G. (2006). FRAMING THE DOMINANT AND THE DOMINÉ: SYMBOLIC VIOLENCE IN BALZAC’S EUGÉNIE GRANDET AND LE PÈRE GORIOT. (Masters Thesis). Miami University. Retrieved from http://rave.ohiolink.edu/etdc/view?acc_num=miami1165959739

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pryweller, Alison Gayle. “FRAMING THE DOMINANT AND THE DOMINÉ: SYMBOLIC VIOLENCE IN BALZAC’S EUGÉNIE GRANDET AND LE PÈRE GORIOT.” 2006. Masters Thesis, Miami University. Accessed July 17, 2019. http://rave.ohiolink.edu/etdc/view?acc_num=miami1165959739.

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Pryweller, Alison Gayle. “FRAMING THE DOMINANT AND THE DOMINÉ: SYMBOLIC VIOLENCE IN BALZAC’S EUGÉNIE GRANDET AND LE PÈRE GORIOT.” 2006. Web. 17 Jul 2019.

Vancouver:

Pryweller AG. FRAMING THE DOMINANT AND THE DOMINÉ: SYMBOLIC VIOLENCE IN BALZAC’S EUGÉNIE GRANDET AND LE PÈRE GORIOT. [Internet] [Masters thesis]. Miami University; 2006. [cited 2019 Jul 17]. Available from: http://rave.ohiolink.edu/etdc/view?acc_num=miami1165959739.

Council of Science Editors:

Pryweller AG. FRAMING THE DOMINANT AND THE DOMINÉ: SYMBOLIC VIOLENCE IN BALZAC’S EUGÉNIE GRANDET AND LE PÈRE GORIOT. [Masters Thesis]. Miami University; 2006. Available from: http://rave.ohiolink.edu/etdc/view?acc_num=miami1165959739


University of Birmingham

27. Denniston, Alastair K O. Regulation of Dendritic cell function by the ocular microenvironment.

Degree: d_ph, College of Medical & Dental Sciences, 2010, University of Birmingham

 The ocular microenvironment is immunosuppressive in animal models of antigen presenting cell function. My hypothesis was that in humans the normal ocular microenvironment maintains an… (more)

Subjects/Keywords: RE Ophthalmology

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APA (6th Edition):

Denniston, A. K. O. (2010). Regulation of Dendritic cell function by the ocular microenvironment. (Thesis). University of Birmingham. Retrieved from http://etheses.bham.ac.uk//id/eprint/932/

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Denniston, Alastair K O. “Regulation of Dendritic cell function by the ocular microenvironment.” 2010. Thesis, University of Birmingham. Accessed July 17, 2019. http://etheses.bham.ac.uk//id/eprint/932/.

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Denniston, Alastair K O. “Regulation of Dendritic cell function by the ocular microenvironment.” 2010. Web. 17 Jul 2019.

Vancouver:

Denniston AKO. Regulation of Dendritic cell function by the ocular microenvironment. [Internet] [Thesis]. University of Birmingham; 2010. [cited 2019 Jul 17]. Available from: http://etheses.bham.ac.uk//id/eprint/932/.

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Denniston AKO. Regulation of Dendritic cell function by the ocular microenvironment. [Thesis]. University of Birmingham; 2010. Available from: http://etheses.bham.ac.uk//id/eprint/932/

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University of Birmingham

28. Edmunds, Matthew Ross. Investigation of candidate biomarkers in Graves' disease and thyroid-associated ophthalmopathy.

Degree: d_ph, College of Medical & Dental Sciences, 2016, University of Birmingham

 Thyroid-Associated Ophthalmopathy (TAO) is a debilitating inflammatory condition of the orbit occurring in 30-50% of Graves' Disease (GD) patients. It is not currently possible to… (more)

Subjects/Keywords: RE Ophthalmology

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APA (6th Edition):

Edmunds, M. R. (2016). Investigation of candidate biomarkers in Graves' disease and thyroid-associated ophthalmopathy. (Thesis). University of Birmingham. Retrieved from http://etheses.bham.ac.uk//id/eprint/6065/

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Edmunds, Matthew Ross. “Investigation of candidate biomarkers in Graves' disease and thyroid-associated ophthalmopathy.” 2016. Thesis, University of Birmingham. Accessed July 17, 2019. http://etheses.bham.ac.uk//id/eprint/6065/.

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MLA Handbook (7th Edition):

Edmunds, Matthew Ross. “Investigation of candidate biomarkers in Graves' disease and thyroid-associated ophthalmopathy.” 2016. Web. 17 Jul 2019.

Vancouver:

Edmunds MR. Investigation of candidate biomarkers in Graves' disease and thyroid-associated ophthalmopathy. [Internet] [Thesis]. University of Birmingham; 2016. [cited 2019 Jul 17]. Available from: http://etheses.bham.ac.uk//id/eprint/6065/.

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Edmunds MR. Investigation of candidate biomarkers in Graves' disease and thyroid-associated ophthalmopathy. [Thesis]. University of Birmingham; 2016. Available from: http://etheses.bham.ac.uk//id/eprint/6065/

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University of Birmingham

29. Barry, Robert John. Investigating the immunoregulatory role of betaglycan.

Degree: d_ph, College of Medical & Dental Sciences, 2016, University of Birmingham

 Betaglycan, also known as TGFβRIII, is a component of the TGFβ receptor, being thought to act as a co-factor in signal transduction. It has proven… (more)

Subjects/Keywords: RE Ophthalmology

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APA (6th Edition):

Barry, R. J. (2016). Investigating the immunoregulatory role of betaglycan. (Thesis). University of Birmingham. Retrieved from http://etheses.bham.ac.uk//id/eprint/6432/

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Barry, Robert John. “Investigating the immunoregulatory role of betaglycan.” 2016. Thesis, University of Birmingham. Accessed July 17, 2019. http://etheses.bham.ac.uk//id/eprint/6432/.

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MLA Handbook (7th Edition):

Barry, Robert John. “Investigating the immunoregulatory role of betaglycan.” 2016. Web. 17 Jul 2019.

Vancouver:

Barry RJ. Investigating the immunoregulatory role of betaglycan. [Internet] [Thesis]. University of Birmingham; 2016. [cited 2019 Jul 17]. Available from: http://etheses.bham.ac.uk//id/eprint/6432/.

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Council of Science Editors:

Barry RJ. Investigating the immunoregulatory role of betaglycan. [Thesis]. University of Birmingham; 2016. Available from: http://etheses.bham.ac.uk//id/eprint/6432/

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30. Hristova, Elitsa. Microstructural Macular Changes in Patients with Socially Significant Retinal Diseases /// Микроструктурни характеристики на промените в макулата при заболявания на ретината със социално значение.

Degree: phd, Department of Physiotherapy, Rehabilitation, Thalassotherapy and Occupational Diseases, 2016, Medical University of Varna

 [EN] The main purpose of this study is to perform an assessment of the microstructural macular changes in patients with social retinal diseases. To compare… (more)

Subjects/Keywords: RE Ophthalmology

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APA (6th Edition):

Hristova, E. (2016). Microstructural Macular Changes in Patients with Socially Significant Retinal Diseases /// Микроструктурни характеристики на промените в макулата при заболявания на ретината със социално значение. (Doctoral Dissertation). Medical University of Varna. Retrieved from http://eprints.mu-varna.bg/235/

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Hristova, Elitsa. “Microstructural Macular Changes in Patients with Socially Significant Retinal Diseases /// Микроструктурни характеристики на промените в макулата при заболявания на ретината със социално значение.” 2016. Doctoral Dissertation, Medical University of Varna. Accessed July 17, 2019. http://eprints.mu-varna.bg/235/.

MLA Handbook (7th Edition):

Hristova, Elitsa. “Microstructural Macular Changes in Patients with Socially Significant Retinal Diseases /// Микроструктурни характеристики на промените в макулата при заболявания на ретината със социално значение.” 2016. Web. 17 Jul 2019.

Vancouver:

Hristova E. Microstructural Macular Changes in Patients with Socially Significant Retinal Diseases /// Микроструктурни характеристики на промените в макулата при заболявания на ретината със социално значение. [Internet] [Doctoral dissertation]. Medical University of Varna; 2016. [cited 2019 Jul 17]. Available from: http://eprints.mu-varna.bg/235/.

Council of Science Editors:

Hristova E. Microstructural Macular Changes in Patients with Socially Significant Retinal Diseases /// Микроструктурни характеристики на промените в макулата при заболявания на ретината със социално значение. [Doctoral Dissertation]. Medical University of Varna; 2016. Available from: http://eprints.mu-varna.bg/235/

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