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Université du Québec à Montréal

91. Wong, Kimberly. Relations amoureuses et sexualité : perspectives d'adolescents et de jeunes adultes vivant avec le VIH depuis la naissance.

Degree: 2011, Université du Québec à Montréal

 Les jeunes infectés par le VIH depuis la naissance, maintenant au seuil de l'adolescence, doivent non seulement faire face aux enjeux développementaux propres à l'adolescence… (more)

Subjects/Keywords: Adolescent; Attitude des jeunes; Comportement sexuel; Condom; Enfant né de mère séropositive; Gestion des risques; Infection à VIH; Jeune adulte; Relation amoureuse; Séropositif; Sexualité; Transmission materno-foëtale; Montréal (Québec)

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APA (6th Edition):

Wong, K. (2011). Relations amoureuses et sexualité : perspectives d'adolescents et de jeunes adultes vivant avec le VIH depuis la naissance. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://www.archipel.uqam.ca/4222/1/M12160.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Wong, Kimberly. “Relations amoureuses et sexualité : perspectives d'adolescents et de jeunes adultes vivant avec le VIH depuis la naissance.” 2011. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed June 18, 2019. http://www.archipel.uqam.ca/4222/1/M12160.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Wong, Kimberly. “Relations amoureuses et sexualité : perspectives d'adolescents et de jeunes adultes vivant avec le VIH depuis la naissance.” 2011. Web. 18 Jun 2019.

Vancouver:

Wong K. Relations amoureuses et sexualité : perspectives d'adolescents et de jeunes adultes vivant avec le VIH depuis la naissance. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2011. [cited 2019 Jun 18]. Available from: http://www.archipel.uqam.ca/4222/1/M12160.pdf.

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Council of Science Editors:

Wong K. Relations amoureuses et sexualité : perspectives d'adolescents et de jeunes adultes vivant avec le VIH depuis la naissance. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2011. Available from: http://www.archipel.uqam.ca/4222/1/M12160.pdf

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Université du Québec à Montréal

92. Gordon-Marcoux, Karine. L'emprise maternelle ou l'absence de frontières dans Paradis, clef en main de Nelly Arcan, Insecte de Claire Castillon et Crève, maman! de Mô Singh.

Degree: 2012, Université du Québec à Montréal

 Le présent mémoire porte sur l'emprise maternelle et l'absence de frontières qu'on observe dans les relations mère-fille conflictuelles dépeintes par certaines auteures francophones contemporaines. Ainsi,… (more)

Subjects/Keywords: Arcan Nelly 1975-2009 Paradis clef en main; Castillon Claire Insecte; Singh Mô 1965- Crève maman; Conflit; Influence (Psychologie); Mère; Fille; Relation mère-enfant; Inceste

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APA (6th Edition):

Gordon-Marcoux, K. (2012). L'emprise maternelle ou l'absence de frontières dans Paradis, clef en main de Nelly Arcan, Insecte de Claire Castillon et Crève, maman! de Mô Singh. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://www.archipel.uqam.ca/4496/1/M12364.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Gordon-Marcoux, Karine. “L'emprise maternelle ou l'absence de frontières dans Paradis, clef en main de Nelly Arcan, Insecte de Claire Castillon et Crève, maman! de Mô Singh.” 2012. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed June 18, 2019. http://www.archipel.uqam.ca/4496/1/M12364.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Gordon-Marcoux, Karine. “L'emprise maternelle ou l'absence de frontières dans Paradis, clef en main de Nelly Arcan, Insecte de Claire Castillon et Crève, maman! de Mô Singh.” 2012. Web. 18 Jun 2019.

Vancouver:

Gordon-Marcoux K. L'emprise maternelle ou l'absence de frontières dans Paradis, clef en main de Nelly Arcan, Insecte de Claire Castillon et Crève, maman! de Mô Singh. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2012. [cited 2019 Jun 18]. Available from: http://www.archipel.uqam.ca/4496/1/M12364.pdf.

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Council of Science Editors:

Gordon-Marcoux K. L'emprise maternelle ou l'absence de frontières dans Paradis, clef en main de Nelly Arcan, Insecte de Claire Castillon et Crève, maman! de Mô Singh. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2012. Available from: http://www.archipel.uqam.ca/4496/1/M12364.pdf

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Université du Québec à Montréal

93. Bourdouxhe, Alexandrine. Les "derniers tranquilles" : représentations du vieillissement et du rôle de transmission de grands-parents nés avant 1935.

Degree: 2013, Université du Québec à Montréal

 Ce mémoire a pour but d'explorer la dynamique des relations entre les grands-parents et leurs petits-enfants afin de saisir la place et le rôle des… (more)

Subjects/Keywords: Connaissance de soi; Différence selon le sexe; Grand-parent; Personne âgée; Petit-enfant; Psychologie transgénérationnelle; Relation entre générations; Représentation sociale; Rôle grand-parental; Vieillissement

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APA (6th Edition):

Bourdouxhe, A. (2013). Les "derniers tranquilles" : représentations du vieillissement et du rôle de transmission de grands-parents nés avant 1935. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://www.archipel.uqam.ca/5498/1/M12975.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bourdouxhe, Alexandrine. “Les "derniers tranquilles" : représentations du vieillissement et du rôle de transmission de grands-parents nés avant 1935.” 2013. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed June 18, 2019. http://www.archipel.uqam.ca/5498/1/M12975.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Bourdouxhe, Alexandrine. “Les "derniers tranquilles" : représentations du vieillissement et du rôle de transmission de grands-parents nés avant 1935.” 2013. Web. 18 Jun 2019.

Vancouver:

Bourdouxhe A. Les "derniers tranquilles" : représentations du vieillissement et du rôle de transmission de grands-parents nés avant 1935. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2013. [cited 2019 Jun 18]. Available from: http://www.archipel.uqam.ca/5498/1/M12975.pdf.

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Council of Science Editors:

Bourdouxhe A. Les "derniers tranquilles" : représentations du vieillissement et du rôle de transmission de grands-parents nés avant 1935. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2013. Available from: http://www.archipel.uqam.ca/5498/1/M12975.pdf

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Université du Québec à Montréal

94. Bigras, Noémie. L'agression sexuelle en enfance et l'ajustement psychosexuel : le rôle des capacités du soi.

Degree: 2014, Université du Québec à Montréal

 Les infractions sexuelles sont un phénomène d'actualité et bien qu'une documentation scientifique solide appuie les liens entre une expérience d'agression sexuelle à l'enfance (ASE) et… (more)

Subjects/Keywords: Adaptation psychologique; Développement sexuel; Enfant victime d'abus sexuel devenu adulte; Gestion de soi; Identité (Psychologie); Régulation (Psychologie); Relation interpersonnelle; Trouble sexuel; Victimologie

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APA (6th Edition):

Bigras, N. (2014). L'agression sexuelle en enfance et l'ajustement psychosexuel : le rôle des capacités du soi. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://www.archipel.uqam.ca/6903/1/M13543.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bigras, Noémie. “L'agression sexuelle en enfance et l'ajustement psychosexuel : le rôle des capacités du soi.” 2014. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed June 18, 2019. http://www.archipel.uqam.ca/6903/1/M13543.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Bigras, Noémie. “L'agression sexuelle en enfance et l'ajustement psychosexuel : le rôle des capacités du soi.” 2014. Web. 18 Jun 2019.

Vancouver:

Bigras N. L'agression sexuelle en enfance et l'ajustement psychosexuel : le rôle des capacités du soi. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2014. [cited 2019 Jun 18]. Available from: http://www.archipel.uqam.ca/6903/1/M13543.pdf.

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Council of Science Editors:

Bigras N. L'agression sexuelle en enfance et l'ajustement psychosexuel : le rôle des capacités du soi. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2014. Available from: http://www.archipel.uqam.ca/6903/1/M13543.pdf

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Université du Québec à Montréal

95. Proulx-Boucher, Karène. Enjeux de la communication familiale entourant le VIH et la sexualité : perspectives d'adolescents vivant avec le VIH depuis la naissance.

Degree: 2008, Université du Québec à Montréal

 Les études sur les familles vivant avec le VIH se sont principalement intéressées à la période précédant l'annonce du diagnostic à l'enfant. Rares sont celles… (more)

Subjects/Keywords: Adolescent; Communication; Éducation parentale; Éducation sexuelle; Enfant né de mère séropositive; Relation familiale; Sexualité; Transmission materno-foëtale; Virus du SIDA; Montréal (Québec)

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APA (6th Edition):

Proulx-Boucher, K. (2008). Enjeux de la communication familiale entourant le VIH et la sexualité : perspectives d'adolescents vivant avec le VIH depuis la naissance. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://www.archipel.uqam.ca/1824/1/M10703.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Proulx-Boucher, Karène. “Enjeux de la communication familiale entourant le VIH et la sexualité : perspectives d'adolescents vivant avec le VIH depuis la naissance.” 2008. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed June 18, 2019. http://www.archipel.uqam.ca/1824/1/M10703.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Proulx-Boucher, Karène. “Enjeux de la communication familiale entourant le VIH et la sexualité : perspectives d'adolescents vivant avec le VIH depuis la naissance.” 2008. Web. 18 Jun 2019.

Vancouver:

Proulx-Boucher K. Enjeux de la communication familiale entourant le VIH et la sexualité : perspectives d'adolescents vivant avec le VIH depuis la naissance. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2008. [cited 2019 Jun 18]. Available from: http://www.archipel.uqam.ca/1824/1/M10703.pdf.

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Council of Science Editors:

Proulx-Boucher K. Enjeux de la communication familiale entourant le VIH et la sexualité : perspectives d'adolescents vivant avec le VIH depuis la naissance. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2008. Available from: http://www.archipel.uqam.ca/1824/1/M10703.pdf

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96. Urfer, Fanny-Maude. Fonction réflexive parentale de mères et de pères d'enfants consultant en pédopsychiatrie : une étude exploratoire.

Degree: D. Ps., Psychologie, 2015, Université de Sherbrooke

 Un dénominateur commun ressort chez les enfants souffrant d'une psychopathologie, soit un défaut au plan de la capacité de mentalisation (CM) ou fonction réflexive (FR;… (more)

Subjects/Keywords: Fonction réflexive parentale; Mentalisation; Pédopsychiatrie; Parentalité; Relation parent-enfant; Psychopathologie

…le contexte de la relation avec son enfant. Par ailleurs, même si la CMP du parent est bien… …la relation parent-enfant ainsi que l'expérience affective se déployant dans le cadre… …de leur relation avec leur enfant et, finalement, d'évaluer les liens entre leur FRP… …et l'expérience affective vécue dans la relation parent-enfant. Elle permettra ainsi… …contexte de la relation parent-enfant ainsi que de recenser les écrits consacrés la FRP du… 

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APA (6th Edition):

Urfer, F. (2015). Fonction réflexive parentale de mères et de pères d'enfants consultant en pédopsychiatrie : une étude exploratoire. (Doctoral Dissertation). Université de Sherbrooke. Retrieved from http://www.collectionscanada.gc.ca/obj/thesescanada/vol2/QSHERU/TC-QSHERU-11143_7970.pdf ; http://savoirs.usherbrooke.ca/bitstream/11143/7970/8/Urfer_Fanny_Maude_DPs_2015.pdf

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Urfer, Fanny-Maude. “Fonction réflexive parentale de mères et de pères d'enfants consultant en pédopsychiatrie : une étude exploratoire.” 2015. Doctoral Dissertation, Université de Sherbrooke. Accessed June 18, 2019. http://www.collectionscanada.gc.ca/obj/thesescanada/vol2/QSHERU/TC-QSHERU-11143_7970.pdf ; http://savoirs.usherbrooke.ca/bitstream/11143/7970/8/Urfer_Fanny_Maude_DPs_2015.pdf.

MLA Handbook (7th Edition):

Urfer, Fanny-Maude. “Fonction réflexive parentale de mères et de pères d'enfants consultant en pédopsychiatrie : une étude exploratoire.” 2015. Web. 18 Jun 2019.

Vancouver:

Urfer F. Fonction réflexive parentale de mères et de pères d'enfants consultant en pédopsychiatrie : une étude exploratoire. [Internet] [Doctoral dissertation]. Université de Sherbrooke; 2015. [cited 2019 Jun 18]. Available from: http://www.collectionscanada.gc.ca/obj/thesescanada/vol2/QSHERU/TC-QSHERU-11143_7970.pdf ; http://savoirs.usherbrooke.ca/bitstream/11143/7970/8/Urfer_Fanny_Maude_DPs_2015.pdf.

Council of Science Editors:

Urfer F. Fonction réflexive parentale de mères et de pères d'enfants consultant en pédopsychiatrie : une étude exploratoire. [Doctoral Dissertation]. Université de Sherbrooke; 2015. Available from: http://www.collectionscanada.gc.ca/obj/thesescanada/vol2/QSHERU/TC-QSHERU-11143_7970.pdf ; http://savoirs.usherbrooke.ca/bitstream/11143/7970/8/Urfer_Fanny_Maude_DPs_2015.pdf

97. Barrer, Laurence. Le mécanisme de défense de démantèlement dans l'autisme : Transformation et co-création du lien intersubjectif en psychothérapie de l'enfant : Dismantling's defense mechanism in autism : Transformation and intersubjective co-creation link in Child's psychotherapy.

Degree: Docteur es, Psychologie, 2013, Aix Marseille Université

 <p>Dans notre travail de recherche en psychologie clinique et psychopathologie, nous interrogeons le démantèlement dans la pathologie autistique chez les enfants. Nous questionnons le phénomène,… (more)

Subjects/Keywords: Métapsychologie du démantèlement; Remantèlement; Enfant autiste; Pictogramme; Co-création de la relation d’objet; Psychothérapie d’Inspiration Psychanalytique; Dismantling metapsychological; Remantling; Autistic Child; Pictogramme; Co created relationship; Psychotherapy from the Psychoanalysis (Psychodynamic)

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APA (6th Edition):

Barrer, L. (2013). Le mécanisme de défense de démantèlement dans l'autisme : Transformation et co-création du lien intersubjectif en psychothérapie de l'enfant : Dismantling's defense mechanism in autism : Transformation and intersubjective co-creation link in Child's psychotherapy. (Doctoral Dissertation). Aix Marseille Université. Retrieved from http://www.theses.fr/2013AIXM3060

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Barrer, Laurence. “Le mécanisme de défense de démantèlement dans l'autisme : Transformation et co-création du lien intersubjectif en psychothérapie de l'enfant : Dismantling's defense mechanism in autism : Transformation and intersubjective co-creation link in Child's psychotherapy.” 2013. Doctoral Dissertation, Aix Marseille Université. Accessed June 18, 2019. http://www.theses.fr/2013AIXM3060.

MLA Handbook (7th Edition):

Barrer, Laurence. “Le mécanisme de défense de démantèlement dans l'autisme : Transformation et co-création du lien intersubjectif en psychothérapie de l'enfant : Dismantling's defense mechanism in autism : Transformation and intersubjective co-creation link in Child's psychotherapy.” 2013. Web. 18 Jun 2019.

Vancouver:

Barrer L. Le mécanisme de défense de démantèlement dans l'autisme : Transformation et co-création du lien intersubjectif en psychothérapie de l'enfant : Dismantling's defense mechanism in autism : Transformation and intersubjective co-creation link in Child's psychotherapy. [Internet] [Doctoral dissertation]. Aix Marseille Université 2013. [cited 2019 Jun 18]. Available from: http://www.theses.fr/2013AIXM3060.

Council of Science Editors:

Barrer L. Le mécanisme de défense de démantèlement dans l'autisme : Transformation et co-création du lien intersubjectif en psychothérapie de l'enfant : Dismantling's defense mechanism in autism : Transformation and intersubjective co-creation link in Child's psychotherapy. [Doctoral Dissertation]. Aix Marseille Université 2013. Available from: http://www.theses.fr/2013AIXM3060

98. Urfer, Fanny-Maude. Fonction réflexive parentale de mères et de pères d'enfants consultant en pédopsychiatrie : une étude exploratoire .

Degree: 2015, Université de Sherbrooke

 Un dénominateur commun ressort chez les enfants souffrant d'une psychopathologie, soit un défaut au plan de la capacité de mentalisation (CM) ou fonction réflexive (FR;… (more)

Subjects/Keywords: Fonction réflexive parentale; Mentalisation; Pédopsychiatrie; Parentalité; Relation parent-enfant; Psychopathologie

…le contexte de la relation avec son enfant. Par ailleurs, même si la CMP du parent est bien… …la relation parent-enfant ainsi que l'expérience affective se déployant dans le cadre… …de leur relation avec leur enfant et, finalement, d'évaluer les liens entre leur FRP… …et l'expérience affective vécue dans la relation parent-enfant. Elle permettra ainsi… …contexte de la relation parent-enfant ainsi que de recenser les écrits consacrés la FRP du… 

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APA (6th Edition):

Urfer, F. (2015). Fonction réflexive parentale de mères et de pères d'enfants consultant en pédopsychiatrie : une étude exploratoire . (Doctoral Dissertation). Université de Sherbrooke. Retrieved from http://hdl.handle.net/11143/7970

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Urfer, Fanny-Maude. “Fonction réflexive parentale de mères et de pères d'enfants consultant en pédopsychiatrie : une étude exploratoire .” 2015. Doctoral Dissertation, Université de Sherbrooke. Accessed June 18, 2019. http://hdl.handle.net/11143/7970.

MLA Handbook (7th Edition):

Urfer, Fanny-Maude. “Fonction réflexive parentale de mères et de pères d'enfants consultant en pédopsychiatrie : une étude exploratoire .” 2015. Web. 18 Jun 2019.

Vancouver:

Urfer F. Fonction réflexive parentale de mères et de pères d'enfants consultant en pédopsychiatrie : une étude exploratoire . [Internet] [Doctoral dissertation]. Université de Sherbrooke; 2015. [cited 2019 Jun 18]. Available from: http://hdl.handle.net/11143/7970.

Council of Science Editors:

Urfer F. Fonction réflexive parentale de mères et de pères d'enfants consultant en pédopsychiatrie : une étude exploratoire . [Doctoral Dissertation]. Université de Sherbrooke; 2015. Available from: http://hdl.handle.net/11143/7970


Université du Québec à Montréal

99. Wong, Kimberly. Relations amoureuses et sexualité : perspectives d'adolescents et de jeunes adultes vivant avec le VIH depuis la naissance.

Degree: 2011, Université du Québec à Montréal

 Les jeunes infectés par le VIH depuis la naissance, maintenant au seuil de l'adolescence, doivent non seulement faire face aux enjeux développementaux propres à l'adolescence… (more)

Subjects/Keywords: Adolescent; Attitude des jeunes; Comportement sexuel; Condom; Enfant né de mère séropositive; Gestion des risques; Infection à VIH; Jeune adulte; Relation amoureuse; Séropositif; Sexualité; Transmission materno-foëtale; Montréal (Québec)

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APA (6th Edition):

Wong, K. (2011). Relations amoureuses et sexualité : perspectives d'adolescents et de jeunes adultes vivant avec le VIH depuis la naissance. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://archipel.uqam.ca/4222/1/M12160.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Wong, Kimberly. “Relations amoureuses et sexualité : perspectives d'adolescents et de jeunes adultes vivant avec le VIH depuis la naissance.” 2011. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed June 18, 2019. http://archipel.uqam.ca/4222/1/M12160.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Wong, Kimberly. “Relations amoureuses et sexualité : perspectives d'adolescents et de jeunes adultes vivant avec le VIH depuis la naissance.” 2011. Web. 18 Jun 2019.

Vancouver:

Wong K. Relations amoureuses et sexualité : perspectives d'adolescents et de jeunes adultes vivant avec le VIH depuis la naissance. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2011. [cited 2019 Jun 18]. Available from: http://archipel.uqam.ca/4222/1/M12160.pdf.

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Council of Science Editors:

Wong K. Relations amoureuses et sexualité : perspectives d'adolescents et de jeunes adultes vivant avec le VIH depuis la naissance. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2011. Available from: http://archipel.uqam.ca/4222/1/M12160.pdf

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Université du Québec à Montréal

100. Gordon-Marcoux, Karine. L'emprise maternelle ou l'absence de frontières dans Paradis, clef en main de Nelly Arcan, Insecte de Claire Castillon et Crève, maman! de Mô Singh.

Degree: 2012, Université du Québec à Montréal

 Le présent mémoire porte sur l'emprise maternelle et l'absence de frontières qu'on observe dans les relations mère-fille conflictuelles dépeintes par certaines auteures francophones contemporaines. Ainsi,… (more)

Subjects/Keywords: Arcan Nelly 1975-2009 Paradis clef en main; Castillon Claire Insecte; Singh Mô 1965- Crève maman; Conflit; Influence (Psychologie); Mère; Fille; Relation mère-enfant; Inceste

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APA (6th Edition):

Gordon-Marcoux, K. (2012). L'emprise maternelle ou l'absence de frontières dans Paradis, clef en main de Nelly Arcan, Insecte de Claire Castillon et Crève, maman! de Mô Singh. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://archipel.uqam.ca/4496/1/M12364.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Gordon-Marcoux, Karine. “L'emprise maternelle ou l'absence de frontières dans Paradis, clef en main de Nelly Arcan, Insecte de Claire Castillon et Crève, maman! de Mô Singh.” 2012. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed June 18, 2019. http://archipel.uqam.ca/4496/1/M12364.pdf.

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Gordon-Marcoux, Karine. “L'emprise maternelle ou l'absence de frontières dans Paradis, clef en main de Nelly Arcan, Insecte de Claire Castillon et Crève, maman! de Mô Singh.” 2012. Web. 18 Jun 2019.

Vancouver:

Gordon-Marcoux K. L'emprise maternelle ou l'absence de frontières dans Paradis, clef en main de Nelly Arcan, Insecte de Claire Castillon et Crève, maman! de Mô Singh. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2012. [cited 2019 Jun 18]. Available from: http://archipel.uqam.ca/4496/1/M12364.pdf.

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Gordon-Marcoux K. L'emprise maternelle ou l'absence de frontières dans Paradis, clef en main de Nelly Arcan, Insecte de Claire Castillon et Crève, maman! de Mô Singh. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2012. Available from: http://archipel.uqam.ca/4496/1/M12364.pdf

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Université du Québec à Montréal

101. Bourdouxhe, Alexandrine. Les "derniers tranquilles" : représentations du vieillissement et du rôle de transmission de grands-parents nés avant 1935.

Degree: 2013, Université du Québec à Montréal

 Ce mémoire a pour but d'explorer la dynamique des relations entre les grands-parents et leurs petits-enfants afin de saisir la place et le rôle des… (more)

Subjects/Keywords: Connaissance de soi; Différence selon le sexe; Grand-parent; Personne âgée; Petit-enfant; Psychologie transgénérationnelle; Relation entre générations; Représentation sociale; Rôle grand-parental; Vieillissement

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APA (6th Edition):

Bourdouxhe, A. (2013). Les "derniers tranquilles" : représentations du vieillissement et du rôle de transmission de grands-parents nés avant 1935. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://archipel.uqam.ca/5498/1/M12975.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bourdouxhe, Alexandrine. “Les "derniers tranquilles" : représentations du vieillissement et du rôle de transmission de grands-parents nés avant 1935.” 2013. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed June 18, 2019. http://archipel.uqam.ca/5498/1/M12975.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Bourdouxhe, Alexandrine. “Les "derniers tranquilles" : représentations du vieillissement et du rôle de transmission de grands-parents nés avant 1935.” 2013. Web. 18 Jun 2019.

Vancouver:

Bourdouxhe A. Les "derniers tranquilles" : représentations du vieillissement et du rôle de transmission de grands-parents nés avant 1935. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2013. [cited 2019 Jun 18]. Available from: http://archipel.uqam.ca/5498/1/M12975.pdf.

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Bourdouxhe A. Les "derniers tranquilles" : représentations du vieillissement et du rôle de transmission de grands-parents nés avant 1935. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2013. Available from: http://archipel.uqam.ca/5498/1/M12975.pdf

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Université du Québec à Montréal

102. Bigras, Noémie. L'agression sexuelle en enfance et l'ajustement psychosexuel : le rôle des capacités du soi.

Degree: 2014, Université du Québec à Montréal

 Les infractions sexuelles sont un phénomène d'actualité et bien qu'une documentation scientifique solide appuie les liens entre une expérience d'agression sexuelle à l'enfance (ASE) et… (more)

Subjects/Keywords: Adaptation psychologique; Développement sexuel; Enfant victime d'abus sexuel devenu adulte; Gestion de soi; Identité (Psychologie); Régulation (Psychologie); Relation interpersonnelle; Trouble sexuel; Victimologie

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APA (6th Edition):

Bigras, N. (2014). L'agression sexuelle en enfance et l'ajustement psychosexuel : le rôle des capacités du soi. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://archipel.uqam.ca/6903/1/M13543.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bigras, Noémie. “L'agression sexuelle en enfance et l'ajustement psychosexuel : le rôle des capacités du soi.” 2014. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed June 18, 2019. http://archipel.uqam.ca/6903/1/M13543.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Bigras, Noémie. “L'agression sexuelle en enfance et l'ajustement psychosexuel : le rôle des capacités du soi.” 2014. Web. 18 Jun 2019.

Vancouver:

Bigras N. L'agression sexuelle en enfance et l'ajustement psychosexuel : le rôle des capacités du soi. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2014. [cited 2019 Jun 18]. Available from: http://archipel.uqam.ca/6903/1/M13543.pdf.

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Bigras N. L'agression sexuelle en enfance et l'ajustement psychosexuel : le rôle des capacités du soi. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2014. Available from: http://archipel.uqam.ca/6903/1/M13543.pdf

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Université du Québec à Montréal

103. Ringuet, Chantal. Enjeux créateurs et mortifères de la transmission entre mère et fils chez Madeleine Gagnon (1995), Anne Hébert (1999) et Suzanne Jacob (2001).

Degree: 2007, Université du Québec à Montréal

 Si la relation entre mère et fille dans la fiction féminine a fait l'objet d'une pluralité d'études depuis les dernières décennies, en revanche, la relation(more)

Subjects/Keywords: Madeleine Gagnon; Anne Hébert; Suzanne Jacob; Relation mère-enfant; Mère; Fils

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APA (6th Edition):

Ringuet, C. (2007). Enjeux créateurs et mortifères de la transmission entre mère et fils chez Madeleine Gagnon (1995), Anne Hébert (1999) et Suzanne Jacob (2001). (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://archipel.uqam.ca/12073/1/D1507.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ringuet, Chantal. “Enjeux créateurs et mortifères de la transmission entre mère et fils chez Madeleine Gagnon (1995), Anne Hébert (1999) et Suzanne Jacob (2001).” 2007. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed June 18, 2019. http://archipel.uqam.ca/12073/1/D1507.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Ringuet, Chantal. “Enjeux créateurs et mortifères de la transmission entre mère et fils chez Madeleine Gagnon (1995), Anne Hébert (1999) et Suzanne Jacob (2001).” 2007. Web. 18 Jun 2019.

Vancouver:

Ringuet C. Enjeux créateurs et mortifères de la transmission entre mère et fils chez Madeleine Gagnon (1995), Anne Hébert (1999) et Suzanne Jacob (2001). [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2007. [cited 2019 Jun 18]. Available from: http://archipel.uqam.ca/12073/1/D1507.pdf.

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Ringuet C. Enjeux créateurs et mortifères de la transmission entre mère et fils chez Madeleine Gagnon (1995), Anne Hébert (1999) et Suzanne Jacob (2001). [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2007. Available from: http://archipel.uqam.ca/12073/1/D1507.pdf

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Université du Québec à Montréal

104. Lemay, Lise. Étude des facteurs modulant la relation entre la fréquentation d'un service de garde éducatif depuis la première année de vie de l'enfant et la manifestation de comportements extériorisés et intériorisés au cours de la petite enfance.

Degree: 2013, Université du Québec à Montréal

 Dans le contexte des services de garde éducatifs québécois largement fréquentés et poursuivant l'objectif de favoriser la socialisation des enfants avant leur entrée à l'école,… (more)

Subjects/Keywords: Développement de l'enfant; Éducation précoce; Enfant d'âge préscolaire; Influence; Nourrisson; Petite enfance; Pouponnière; Relation école-famille; Socialisation; Trouble du comportement; Québec (Province)

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APA (6th Edition):

Lemay, L. (2013). Étude des facteurs modulant la relation entre la fréquentation d'un service de garde éducatif depuis la première année de vie de l'enfant et la manifestation de comportements extériorisés et intériorisés au cours de la petite enfance. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://archipel.uqam.ca/6283/1/D2566.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lemay, Lise. “Étude des facteurs modulant la relation entre la fréquentation d'un service de garde éducatif depuis la première année de vie de l'enfant et la manifestation de comportements extériorisés et intériorisés au cours de la petite enfance.” 2013. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed June 18, 2019. http://archipel.uqam.ca/6283/1/D2566.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Lemay, Lise. “Étude des facteurs modulant la relation entre la fréquentation d'un service de garde éducatif depuis la première année de vie de l'enfant et la manifestation de comportements extériorisés et intériorisés au cours de la petite enfance.” 2013. Web. 18 Jun 2019.

Vancouver:

Lemay L. Étude des facteurs modulant la relation entre la fréquentation d'un service de garde éducatif depuis la première année de vie de l'enfant et la manifestation de comportements extériorisés et intériorisés au cours de la petite enfance. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2013. [cited 2019 Jun 18]. Available from: http://archipel.uqam.ca/6283/1/D2566.pdf.

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Lemay L. Étude des facteurs modulant la relation entre la fréquentation d'un service de garde éducatif depuis la première année de vie de l'enfant et la manifestation de comportements extériorisés et intériorisés au cours de la petite enfance. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2013. Available from: http://archipel.uqam.ca/6283/1/D2566.pdf

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Université du Québec à Montréal

105. Roy, Emmanuelle. Le champ perceptuel du bien-être des frères et sœurs d'enfants diabétiques.

Degree: 2007, Université du Québec à Montréal

 Les frères et soeurs d'enfants atteints d'une maladie chronique doivent souvent composer avec des contraintes exigeantes, parfois nombreuses. De plus en plus de chercheurs s'intéressent… (more)

Subjects/Keywords: Adaptation psychologique; Bien-être; Diabète insulinodépendant; Diabétique; Enfant malade; Fratrie; Perception; Relation fraternelle

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APA (6th Edition):

Roy, E. (2007). Le champ perceptuel du bien-être des frères et sœurs d'enfants diabétiques. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://archipel.uqam.ca/748/1/D1595.pdf

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Roy, Emmanuelle. “Le champ perceptuel du bien-être des frères et sœurs d'enfants diabétiques.” 2007. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed June 18, 2019. http://archipel.uqam.ca/748/1/D1595.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Roy, Emmanuelle. “Le champ perceptuel du bien-être des frères et sœurs d'enfants diabétiques.” 2007. Web. 18 Jun 2019.

Vancouver:

Roy E. Le champ perceptuel du bien-être des frères et sœurs d'enfants diabétiques. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2007. [cited 2019 Jun 18]. Available from: http://archipel.uqam.ca/748/1/D1595.pdf.

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Roy E. Le champ perceptuel du bien-être des frères et sœurs d'enfants diabétiques. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2007. Available from: http://archipel.uqam.ca/748/1/D1595.pdf

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Université du Québec à Montréal

106. Lavallée, Marie-Christine. Réponses visuelles et réponses faciales des nourrissons aux expressions faciales de leur mère.

Degree: 2008, Université du Québec à Montréal

 Tous les chercheurs conviennent de l'importance de la reconnaissance des expressions faciales d'émotion dans nos échanges quotidiens avec les autres, mais les points de vue… (more)

Subjects/Keywords: Développement du bébé; Émotion; Perception des visages; Physionomie; Relation mère-enfant

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APA (6th Edition):

Lavallée, M. (2008). Réponses visuelles et réponses faciales des nourrissons aux expressions faciales de leur mère. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://archipel.uqam.ca/988/1/D1631.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lavallée, Marie-Christine. “Réponses visuelles et réponses faciales des nourrissons aux expressions faciales de leur mère.” 2008. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed June 18, 2019. http://archipel.uqam.ca/988/1/D1631.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Lavallée, Marie-Christine. “Réponses visuelles et réponses faciales des nourrissons aux expressions faciales de leur mère.” 2008. Web. 18 Jun 2019.

Vancouver:

Lavallée M. Réponses visuelles et réponses faciales des nourrissons aux expressions faciales de leur mère. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2008. [cited 2019 Jun 18]. Available from: http://archipel.uqam.ca/988/1/D1631.pdf.

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Lavallée M. Réponses visuelles et réponses faciales des nourrissons aux expressions faciales de leur mère. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2008. Available from: http://archipel.uqam.ca/988/1/D1631.pdf

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Université du Québec à Montréal

107. Daniel, Colette. Évaluation des effets d'un programme de développement de l'empathie chez des enfants présentant des difficultés relationnelles.

Degree: 2008, Université du Québec à Montréal

 L'empathie est une composante essentielle, fondamentale de la compétence sociale. On la définit généralement comme une réponse affective aux émotions ou à la situation d'autrui… (more)

Subjects/Keywords: Développement psychosocial; Empathie; Enfant; Relation interpersonnelle; Socialisation; Trouble du comportement

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APA (6th Edition):

Daniel, C. (2008). Évaluation des effets d'un programme de développement de l'empathie chez des enfants présentant des difficultés relationnelles. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://archipel.uqam.ca/1623/1/D1686.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Daniel, Colette. “Évaluation des effets d'un programme de développement de l'empathie chez des enfants présentant des difficultés relationnelles.” 2008. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed June 18, 2019. http://archipel.uqam.ca/1623/1/D1686.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Daniel, Colette. “Évaluation des effets d'un programme de développement de l'empathie chez des enfants présentant des difficultés relationnelles.” 2008. Web. 18 Jun 2019.

Vancouver:

Daniel C. Évaluation des effets d'un programme de développement de l'empathie chez des enfants présentant des difficultés relationnelles. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2008. [cited 2019 Jun 18]. Available from: http://archipel.uqam.ca/1623/1/D1686.pdf.

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Daniel C. Évaluation des effets d'un programme de développement de l'empathie chez des enfants présentant des difficultés relationnelles. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2008. Available from: http://archipel.uqam.ca/1623/1/D1686.pdf

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Université du Québec à Montréal

108. Bérubé, Annie. Un examen du lien entre l'école et les parents d'enfants présentant des difficultés de comportement selon la perspective des parents et celle des directions d'école.

Degree: 2005, Université du Québec à Montréal

 La présente thèse porte sur le lien entre le milieu scolaire et les familles d'enfants qui présentent des difficultés de comportement. Un nombre grandissant d'enfants… (more)

Subjects/Keywords: Adaptation sociale; Élève du primaire; Enfant inadapté; Relation école-famille; Trouble du comportement

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APA (6th Edition):

Bérubé, A. (2005). Un examen du lien entre l'école et les parents d'enfants présentant des difficultés de comportement selon la perspective des parents et celle des directions d'école. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://archipel.uqam.ca/9487/1/D1371.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bérubé, Annie. “Un examen du lien entre l'école et les parents d'enfants présentant des difficultés de comportement selon la perspective des parents et celle des directions d'école.” 2005. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed June 18, 2019. http://archipel.uqam.ca/9487/1/D1371.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Bérubé, Annie. “Un examen du lien entre l'école et les parents d'enfants présentant des difficultés de comportement selon la perspective des parents et celle des directions d'école.” 2005. Web. 18 Jun 2019.

Vancouver:

Bérubé A. Un examen du lien entre l'école et les parents d'enfants présentant des difficultés de comportement selon la perspective des parents et celle des directions d'école. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2005. [cited 2019 Jun 18]. Available from: http://archipel.uqam.ca/9487/1/D1371.pdf.

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Bérubé A. Un examen du lien entre l'école et les parents d'enfants présentant des difficultés de comportement selon la perspective des parents et celle des directions d'école. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2005. Available from: http://archipel.uqam.ca/9487/1/D1371.pdf

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Université du Québec à Montréal

109. Thibaudeau, Pierre. L'attachement parental et l'ajustement psychosocial des adolescents : validation d'un instrument de mesure et étude du rôle médiateur de l'estime de soi.

Degree: 2006, Université du Québec à Montréal

 Malgré la présence d'un consensus concernant la continuité du rôle de l'attachement parental sur l'adaptation psychosociale des adolescents, d'importantes lacunes méthodologiques et empiriques persistent actuellement… (more)

Subjects/Keywords: Adaptation psychologique; Attachement; Estime de soi; Psychologie de l'adolescent; Relation parent-enfant

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APA (6th Edition):

Thibaudeau, P. (2006). L'attachement parental et l'ajustement psychosocial des adolescents : validation d'un instrument de mesure et étude du rôle médiateur de l'estime de soi. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://archipel.uqam.ca/9561/1/D1376.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Thibaudeau, Pierre. “L'attachement parental et l'ajustement psychosocial des adolescents : validation d'un instrument de mesure et étude du rôle médiateur de l'estime de soi.” 2006. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed June 18, 2019. http://archipel.uqam.ca/9561/1/D1376.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Thibaudeau, Pierre. “L'attachement parental et l'ajustement psychosocial des adolescents : validation d'un instrument de mesure et étude du rôle médiateur de l'estime de soi.” 2006. Web. 18 Jun 2019.

Vancouver:

Thibaudeau P. L'attachement parental et l'ajustement psychosocial des adolescents : validation d'un instrument de mesure et étude du rôle médiateur de l'estime de soi. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2006. [cited 2019 Jun 18]. Available from: http://archipel.uqam.ca/9561/1/D1376.pdf.

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Council of Science Editors:

Thibaudeau P. L'attachement parental et l'ajustement psychosocial des adolescents : validation d'un instrument de mesure et étude du rôle médiateur de l'estime de soi. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2006. Available from: http://archipel.uqam.ca/9561/1/D1376.pdf

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Université du Québec à Montréal

110. Dubois-Comtois, Karine. Le développement des modèles internes opérants d'attachement durant la période scolaire : le rôle de l'environnement familial et des échanges parent-enfant.

Degree: 2006, Université du Québec à Montréal

 Ce projet de thèse doctorale a pour objectif de mieux comprendre comment se développent les représentations d'attachement des enfants d'âge scolaire et de mieux saisir… (more)

Subjects/Keywords: Attachement; Développement de l'enfant; Grande enfance; Relations familiales; Relation mère-enfant

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Dubois-Comtois, K. (2006). Le développement des modèles internes opérants d'attachement durant la période scolaire : le rôle de l'environnement familial et des échanges parent-enfant. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://archipel.uqam.ca/10059/1/D1467.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Dubois-Comtois, Karine. “Le développement des modèles internes opérants d'attachement durant la période scolaire : le rôle de l'environnement familial et des échanges parent-enfant.” 2006. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed June 18, 2019. http://archipel.uqam.ca/10059/1/D1467.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Dubois-Comtois, Karine. “Le développement des modèles internes opérants d'attachement durant la période scolaire : le rôle de l'environnement familial et des échanges parent-enfant.” 2006. Web. 18 Jun 2019.

Vancouver:

Dubois-Comtois K. Le développement des modèles internes opérants d'attachement durant la période scolaire : le rôle de l'environnement familial et des échanges parent-enfant. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2006. [cited 2019 Jun 18]. Available from: http://archipel.uqam.ca/10059/1/D1467.pdf.

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Dubois-Comtois K. Le développement des modèles internes opérants d'attachement durant la période scolaire : le rôle de l'environnement familial et des échanges parent-enfant. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2006. Available from: http://archipel.uqam.ca/10059/1/D1467.pdf

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Université du Québec à Montréal

111. Boursier-Parent, Claudel. L'influence de la relationre-enfant sur l'adaptation des enfants suivant le dévoilement d'une agression sexuelle.

Degree: 2008, Université du Québec à Montréal

 Ce mémoire de maîtrise explore l'impact de la relationre-enfant sur l'adaptation des enfants suite au dévoilement d'une agression sexuelle lorsque l'abuseur n'est pas le… (more)

Subjects/Keywords: Attachement; Dénonciation par la victime; Détresse psychologique; Enfant victime d'abus sexuel; Estime de soi; Relation père-enfant; Trouble du comportement

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Boursier-Parent, C. (2008). L'influence de la relation père-enfant sur l'adaptation des enfants suivant le dévoilement d'une agression sexuelle. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://archipel.uqam.ca/1693/1/M10647.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Boursier-Parent, Claudel. “L'influence de la relation père-enfant sur l'adaptation des enfants suivant le dévoilement d'une agression sexuelle.” 2008. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed June 18, 2019. http://archipel.uqam.ca/1693/1/M10647.pdf.

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Boursier-Parent, Claudel. “L'influence de la relation père-enfant sur l'adaptation des enfants suivant le dévoilement d'une agression sexuelle.” 2008. Web. 18 Jun 2019.

Vancouver:

Boursier-Parent C. L'influence de la relation père-enfant sur l'adaptation des enfants suivant le dévoilement d'une agression sexuelle. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2008. [cited 2019 Jun 18]. Available from: http://archipel.uqam.ca/1693/1/M10647.pdf.

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Boursier-Parent C. L'influence de la relation père-enfant sur l'adaptation des enfants suivant le dévoilement d'une agression sexuelle. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2008. Available from: http://archipel.uqam.ca/1693/1/M10647.pdf

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Université du Québec à Montréal

112. Khai, Sophearath. Culture et conflit intergénérationnel dans la famille cambodgienne à Montréal : les récits des mères.

Degree: 2008, Université du Québec à Montréal

 Cette recherche étudie le conflit intergénérationnel au sein de familles d'origine cambodgienne vivant sur le territoire de Montréal et ses environs. Quatorze participantes se sont… (more)

Subjects/Keywords: Aspect culturel; Conflit de générations; Enfant d'immigrant; Immigrant cambodgien; Mère; Relation parent-enfant; Rôle parental; Vie familiale; Montréal (Région)

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APA (6th Edition):

Khai, S. (2008). Culture et conflit intergénérationnel dans la famille cambodgienne à Montréal : les récits des mères. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://archipel.uqam.ca/1489/1/M10617.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Khai, Sophearath. “Culture et conflit intergénérationnel dans la famille cambodgienne à Montréal : les récits des mères.” 2008. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed June 18, 2019. http://archipel.uqam.ca/1489/1/M10617.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Khai, Sophearath. “Culture et conflit intergénérationnel dans la famille cambodgienne à Montréal : les récits des mères.” 2008. Web. 18 Jun 2019.

Vancouver:

Khai S. Culture et conflit intergénérationnel dans la famille cambodgienne à Montréal : les récits des mères. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2008. [cited 2019 Jun 18]. Available from: http://archipel.uqam.ca/1489/1/M10617.pdf.

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Council of Science Editors:

Khai S. Culture et conflit intergénérationnel dans la famille cambodgienne à Montréal : les récits des mères. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2008. Available from: http://archipel.uqam.ca/1489/1/M10617.pdf

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Université du Québec à Montréal

113. Pallanca, Dominique. Les caractéristiques des mères d'accueil et leur niveau de sensibilité maternelle dans le développement d'une nouvelle relation d'attachement chez les enfants placés.

Degree: 2008, Université du Québec à Montréal

 La théorie de l'attachement connaît présentement une certaine popularité tant dans les milieux de la recherche qu'auprès des milieux communautaires et cliniques. Cette reconnaissance grandissante… (more)

Subjects/Keywords: Attachement; Développement affectif; Enfant placé; Famille d'accueil; Psychologie transgénérationnelle; Relation mère-enfant; Québec (Province)

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APA (6th Edition):

Pallanca, D. (2008). Les caractéristiques des mères d'accueil et leur niveau de sensibilité maternelle dans le développement d'une nouvelle relation d'attachement chez les enfants placés. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://archipel.uqam.ca/1952/1/D1739.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pallanca, Dominique. “Les caractéristiques des mères d'accueil et leur niveau de sensibilité maternelle dans le développement d'une nouvelle relation d'attachement chez les enfants placés.” 2008. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed June 18, 2019. http://archipel.uqam.ca/1952/1/D1739.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Pallanca, Dominique. “Les caractéristiques des mères d'accueil et leur niveau de sensibilité maternelle dans le développement d'une nouvelle relation d'attachement chez les enfants placés.” 2008. Web. 18 Jun 2019.

Vancouver:

Pallanca D. Les caractéristiques des mères d'accueil et leur niveau de sensibilité maternelle dans le développement d'une nouvelle relation d'attachement chez les enfants placés. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2008. [cited 2019 Jun 18]. Available from: http://archipel.uqam.ca/1952/1/D1739.pdf.

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Pallanca D. Les caractéristiques des mères d'accueil et leur niveau de sensibilité maternelle dans le développement d'une nouvelle relation d'attachement chez les enfants placés. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2008. Available from: http://archipel.uqam.ca/1952/1/D1739.pdf

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Université du Québec à Montréal

114. Chayer, Daniel. Rôle de la sécurité d'attachement dans l'adaptation socio-émotionnelle aux périodes préscolaire et scolaire.

Degree: 2006, Université du Québec à Montréal

 Selon Thompson et Raikes (2003), la théorie de l'attachement est présentement la principale perspective de compréhension de la continuité et des changements dans le développement… (more)

Subjects/Keywords: Adaptation sociale; Attachement; Développement de la personnalité; Éducation parentale; Enfant; Insécurité; Relation mère-enfant; Trouble du comportement

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APA (6th Edition):

Chayer, D. (2006). Rôle de la sécurité d'attachement dans l'adaptation socio-émotionnelle aux périodes préscolaire et scolaire. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://archipel.uqam.ca/9562/1/D1375.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Chayer, Daniel. “Rôle de la sécurité d'attachement dans l'adaptation socio-émotionnelle aux périodes préscolaire et scolaire.” 2006. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed June 18, 2019. http://archipel.uqam.ca/9562/1/D1375.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Chayer, Daniel. “Rôle de la sécurité d'attachement dans l'adaptation socio-émotionnelle aux périodes préscolaire et scolaire.” 2006. Web. 18 Jun 2019.

Vancouver:

Chayer D. Rôle de la sécurité d'attachement dans l'adaptation socio-émotionnelle aux périodes préscolaire et scolaire. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2006. [cited 2019 Jun 18]. Available from: http://archipel.uqam.ca/9562/1/D1375.pdf.

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Council of Science Editors:

Chayer D. Rôle de la sécurité d'attachement dans l'adaptation socio-émotionnelle aux périodes préscolaire et scolaire. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2006. Available from: http://archipel.uqam.ca/9562/1/D1375.pdf

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Université du Québec à Montréal

115. Mazzarello, Tania. Intergenerational transmission of attachment and child externalizing behavior problems in a sample of adolescent mothers and their pre-school/early-school aged children.

Degree: 2007, Université du Québec à Montréal

 Au cours des années, de nombreuses études auprès de mères adolescentes et leurs enfants ont révélé des taux de prévalence plus élevés de représentations d'attachement… (more)

Subjects/Keywords: Attachement; Enfant d'âge préscolaire; Mère adolescente; Psychologie transgénérationnelle; Relation mère-enfant; Trouble du comportement

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APA (6th Edition):

Mazzarello, T. (2007). Intergenerational transmission of attachment and child externalizing behavior problems in a sample of adolescent mothers and their pre-school/early-school aged children. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://archipel.uqam.ca/10083/1/D1500.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Mazzarello, Tania. “Intergenerational transmission of attachment and child externalizing behavior problems in a sample of adolescent mothers and their pre-school/early-school aged children.” 2007. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed June 18, 2019. http://archipel.uqam.ca/10083/1/D1500.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Mazzarello, Tania. “Intergenerational transmission of attachment and child externalizing behavior problems in a sample of adolescent mothers and their pre-school/early-school aged children.” 2007. Web. 18 Jun 2019.

Vancouver:

Mazzarello T. Intergenerational transmission of attachment and child externalizing behavior problems in a sample of adolescent mothers and their pre-school/early-school aged children. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2007. [cited 2019 Jun 18]. Available from: http://archipel.uqam.ca/10083/1/D1500.pdf.

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Council of Science Editors:

Mazzarello T. Intergenerational transmission of attachment and child externalizing behavior problems in a sample of adolescent mothers and their pre-school/early-school aged children. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2007. Available from: http://archipel.uqam.ca/10083/1/D1500.pdf

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Tulane University

116. Kkosgei, Gilbert K. Synthesis and photophysical characterization of re(i) and ru(ii) complexes: potential optical limiting materials and light harvesting systems.

Degree: PhD, 2013, Tulane University

 This dissertation can be divided into two parts project goals. The first one is the synthesis of rhenium (Re) complexes which are potential reverse saturable… (more)

Subjects/Keywords: aryl-oligo(p-phenylene-vinylene) bipyridine ligands; Re(I) carbonyl complexes; Reverse saturable absorber; School of Science & Engineering; Chemistry; Ph.D

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APA (6th Edition):

Kkosgei, G. K. (2013). Synthesis and photophysical characterization of re(i) and ru(ii) complexes: potential optical limiting materials and light harvesting systems. (Doctoral Dissertation). Tulane University. Retrieved from https://digitallibrary.tulane.edu/islandora/object/tulane:27428

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Kkosgei, Gilbert K. “Synthesis and photophysical characterization of re(i) and ru(ii) complexes: potential optical limiting materials and light harvesting systems.” 2013. Doctoral Dissertation, Tulane University. Accessed June 18, 2019. https://digitallibrary.tulane.edu/islandora/object/tulane:27428.

MLA Handbook (7th Edition):

Kkosgei, Gilbert K. “Synthesis and photophysical characterization of re(i) and ru(ii) complexes: potential optical limiting materials and light harvesting systems.” 2013. Web. 18 Jun 2019.

Vancouver:

Kkosgei GK. Synthesis and photophysical characterization of re(i) and ru(ii) complexes: potential optical limiting materials and light harvesting systems. [Internet] [Doctoral dissertation]. Tulane University; 2013. [cited 2019 Jun 18]. Available from: https://digitallibrary.tulane.edu/islandora/object/tulane:27428.

Council of Science Editors:

Kkosgei GK. Synthesis and photophysical characterization of re(i) and ru(ii) complexes: potential optical limiting materials and light harvesting systems. [Doctoral Dissertation]. Tulane University; 2013. Available from: https://digitallibrary.tulane.edu/islandora/object/tulane:27428


Université du Québec à Montréal

117. Bélanger, Maxime. La construction de l'individualité chez les jeunes adultes québécois continuant à habiter au domicile familial.

Degree: 2006, Université du Québec à Montréal

 Ce mémoire porte sur le phénomène des jeunes adultes (20-29 ans) ayant terminé les études, occupant un emploi mais continuant à vivre chez leurs parents.… (more)

Subjects/Keywords: Autonomie (Psychologie); Cohabitation des générations; Individualité; Jeune adulte; Relation entre générations; Relation parent-enfant; Québec (Province)

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APA (6th Edition):

Bélanger, M. (2006). La construction de l'individualité chez les jeunes adultes québécois continuant à habiter au domicile familial. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://www.archipel.uqam.ca/2980/1/M9339.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bélanger, Maxime. “La construction de l'individualité chez les jeunes adultes québécois continuant à habiter au domicile familial.” 2006. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed June 18, 2019. http://www.archipel.uqam.ca/2980/1/M9339.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Bélanger, Maxime. “La construction de l'individualité chez les jeunes adultes québécois continuant à habiter au domicile familial.” 2006. Web. 18 Jun 2019.

Vancouver:

Bélanger M. La construction de l'individualité chez les jeunes adultes québécois continuant à habiter au domicile familial. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2006. [cited 2019 Jun 18]. Available from: http://www.archipel.uqam.ca/2980/1/M9339.pdf.

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Council of Science Editors:

Bélanger M. La construction de l'individualité chez les jeunes adultes québécois continuant à habiter au domicile familial. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2006. Available from: http://www.archipel.uqam.ca/2980/1/M9339.pdf

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Université du Québec à Montréal

118. Bélanger, Maxime. La construction de l'individualité chez les jeunes adultes québécois continuant à habiter au domicile familial.

Degree: 2006, Université du Québec à Montréal

 Ce mémoire porte sur le phénomène des jeunes adultes (20-29 ans) ayant terminé les études, occupant un emploi mais continuant à vivre chez leurs parents.… (more)

Subjects/Keywords: Autonomie (Psychologie); Cohabitation des générations; Individualité; Jeune adulte; Relation entre générations; Relation parent-enfant; Québec (Province)

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APA (6th Edition):

Bélanger, M. (2006). La construction de l'individualité chez les jeunes adultes québécois continuant à habiter au domicile familial. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://archipel.uqam.ca/2980/1/M9339.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bélanger, Maxime. “La construction de l'individualité chez les jeunes adultes québécois continuant à habiter au domicile familial.” 2006. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed June 18, 2019. http://archipel.uqam.ca/2980/1/M9339.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Bélanger, Maxime. “La construction de l'individualité chez les jeunes adultes québécois continuant à habiter au domicile familial.” 2006. Web. 18 Jun 2019.

Vancouver:

Bélanger M. La construction de l'individualité chez les jeunes adultes québécois continuant à habiter au domicile familial. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2006. [cited 2019 Jun 18]. Available from: http://archipel.uqam.ca/2980/1/M9339.pdf.

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Council of Science Editors:

Bélanger M. La construction de l'individualité chez les jeunes adultes québécois continuant à habiter au domicile familial. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2006. Available from: http://archipel.uqam.ca/2980/1/M9339.pdf

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Université Toulouse II – Le Mirail

119. Baude, Amandine. Développement socio-affectif des enfants en résidence alternée : une approche écosystémique : conduites intériorisées et exteriorisées et qualité de vie des enfants de 4 à 12 ans en résidence alternée : Socio-emotional development of children in joint physical custody : an eco-systemic model.

Degree: Docteur es, Psychologie du développement, 2012, Université Toulouse II – Le Mirail

 <p>L’objectif de cette étude est d’appréhender comment les enfants en résidence alternée se construisent sur le plan de leur adaptation socio-affective et de leur qualité… (more)

Subjects/Keywords: Enfant; Résidence alternée; Adaptation socio-affective; Qualité de vie; Relation coparentale; Relation post-conjugale; Modèle écosystémique; Child; Joint physical custody; Socio-emotional adaptation; Quality of life; Co-parental relationship; Post-conjugal relationship; Ecosystemic model; Post-conjugal relationship

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APA (6th Edition):

Baude, A. (2012). Développement socio-affectif des enfants en résidence alternée : une approche écosystémique : conduites intériorisées et exteriorisées et qualité de vie des enfants de 4 à 12 ans en résidence alternée : Socio-emotional development of children in joint physical custody : an eco-systemic model. (Doctoral Dissertation). Université Toulouse II – Le Mirail. Retrieved from http://www.theses.fr/2012TOU20017

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Baude, Amandine. “Développement socio-affectif des enfants en résidence alternée : une approche écosystémique : conduites intériorisées et exteriorisées et qualité de vie des enfants de 4 à 12 ans en résidence alternée : Socio-emotional development of children in joint physical custody : an eco-systemic model.” 2012. Doctoral Dissertation, Université Toulouse II – Le Mirail. Accessed June 18, 2019. http://www.theses.fr/2012TOU20017.

MLA Handbook (7th Edition):

Baude, Amandine. “Développement socio-affectif des enfants en résidence alternée : une approche écosystémique : conduites intériorisées et exteriorisées et qualité de vie des enfants de 4 à 12 ans en résidence alternée : Socio-emotional development of children in joint physical custody : an eco-systemic model.” 2012. Web. 18 Jun 2019.

Vancouver:

Baude A. Développement socio-affectif des enfants en résidence alternée : une approche écosystémique : conduites intériorisées et exteriorisées et qualité de vie des enfants de 4 à 12 ans en résidence alternée : Socio-emotional development of children in joint physical custody : an eco-systemic model. [Internet] [Doctoral dissertation]. Université Toulouse II – Le Mirail; 2012. [cited 2019 Jun 18]. Available from: http://www.theses.fr/2012TOU20017.

Council of Science Editors:

Baude A. Développement socio-affectif des enfants en résidence alternée : une approche écosystémique : conduites intériorisées et exteriorisées et qualité de vie des enfants de 4 à 12 ans en résidence alternée : Socio-emotional development of children in joint physical custody : an eco-systemic model. [Doctoral Dissertation]. Université Toulouse II – Le Mirail; 2012. Available from: http://www.theses.fr/2012TOU20017


Swedish University of Agricultural Sciences

120. Abreha, Kibrom Berhe. Stress biology and interactions between Solanum species and Phytophthora infestans.

Degree: 2017, Swedish University of Agricultural Sciences

 Stress biology and interactions between Solanum species and Phytophthora infestans-Studies in laboratory and field conditions Abstract Phytophthora infestans is a highly destructive pathogen in potato… (more)

Subjects/Keywords: solanum; phytophthora infestans; stress; varieties; host patogen relation; Solanum,; P. infestans; Rpi-genes; BABA; tritrophic; apoplast; quantitative proteomics; ABPP; Biomarkers

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APA (6th Edition):

Abreha, K. B. (2017). Stress biology and interactions between Solanum species and Phytophthora infestans. (Doctoral Dissertation). Swedish University of Agricultural Sciences. Retrieved from http://pub.epsilon.slu.se/14278/

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Abreha, Kibrom Berhe. “Stress biology and interactions between Solanum species and Phytophthora infestans.” 2017. Doctoral Dissertation, Swedish University of Agricultural Sciences. Accessed June 18, 2019. http://pub.epsilon.slu.se/14278/.

MLA Handbook (7th Edition):

Abreha, Kibrom Berhe. “Stress biology and interactions between Solanum species and Phytophthora infestans.” 2017. Web. 18 Jun 2019.

Vancouver:

Abreha KB. Stress biology and interactions between Solanum species and Phytophthora infestans. [Internet] [Doctoral dissertation]. Swedish University of Agricultural Sciences; 2017. [cited 2019 Jun 18]. Available from: http://pub.epsilon.slu.se/14278/.

Council of Science Editors:

Abreha KB. Stress biology and interactions between Solanum species and Phytophthora infestans. [Doctoral Dissertation]. Swedish University of Agricultural Sciences; 2017. Available from: http://pub.epsilon.slu.se/14278/

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