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You searched for subject:( Professores Memoria). Showing records 1 – 11 of 11 total matches.

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Universidade Estadual de Campinas

1. Vazquez, Beatriz Sanz. Das memorias humanas a memoria virtual coletiva : uma construção a partir da historia de vida utilizando AVA .

Degree: 2009, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: A passagem das memórias humanas à memória virtual coletiva configura a construção de um caminho que é possível trilhar a partir das histórias de… (more)

Subjects/Keywords: Ambiente virtual de aprendizagem; Tecnologia da informação e comunicação; História de vida; Formação de professores; Educação a distancia; Memoria humana

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APA (6th Edition):

Vazquez, B. S. (2009). Das memorias humanas a memoria virtual coletiva : uma construção a partir da historia de vida utilizando AVA . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/284077

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Vazquez, Beatriz Sanz. “Das memorias humanas a memoria virtual coletiva : uma construção a partir da historia de vida utilizando AVA .” 2009. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed July 09, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/284077.

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MLA Handbook (7th Edition):

Vazquez, Beatriz Sanz. “Das memorias humanas a memoria virtual coletiva : uma construção a partir da historia de vida utilizando AVA .” 2009. Web. 09 Jul 2020.

Vancouver:

Vazquez BS. Das memorias humanas a memoria virtual coletiva : uma construção a partir da historia de vida utilizando AVA . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2009. [cited 2020 Jul 09]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/284077.

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Council of Science Editors:

Vazquez BS. Das memorias humanas a memoria virtual coletiva : uma construção a partir da historia de vida utilizando AVA . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2009. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/284077

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2. Alcides Leão Santos Júnior. Mulheres professoras: memórias da organização docente.

Degree: 2006, Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Estuda-se o Movimento das Professoras Primárias da Rede Estadual de Ensino, em Salvador/BA como um movimento social responsável pela criação da entidade representativa da categoria… (more)

Subjects/Keywords: Docente - Memória; Professores primários; História da educação na Bahia; Organização docente; CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS; Docente - Memoria; Profesores primarios; Historia de la educación en Bahia; Organización docente

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APA (6th Edition):

Júnior, A. L. S. (2006). Mulheres professoras: memórias da organização docente. (Thesis). Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://bdtd.bczm.ufrn.br/tedesimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=866

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Júnior, Alcides Leão Santos. “Mulheres professoras: memórias da organização docente.” 2006. Thesis, Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Accessed July 09, 2020. http://bdtd.bczm.ufrn.br/tedesimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=866.

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MLA Handbook (7th Edition):

Júnior, Alcides Leão Santos. “Mulheres professoras: memórias da organização docente.” 2006. Web. 09 Jul 2020.

Vancouver:

Júnior ALS. Mulheres professoras: memórias da organização docente. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal do Rio Grande do Norte; 2006. [cited 2020 Jul 09]. Available from: http://bdtd.bczm.ufrn.br/tedesimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=866.

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Council of Science Editors:

Júnior ALS. Mulheres professoras: memórias da organização docente. [Thesis]. Universidade Federal do Rio Grande do Norte; 2006. Available from: http://bdtd.bczm.ufrn.br/tedesimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=866

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Universidade do Estado do Rio de Janeiro

3. Jane Cleide dos Santos de Sousa. Atividade de trabalho do professor: um estudo discursivo dos saberes da experiência.

Degree: Master, 2009, Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Este trabalho tem por objetivo investigar saberes advindos da atividade profissional do professor de Educação de Jovens e Adultos (EJA) em escolas públicas e de… (more)

Subjects/Keywords: Trabalho do Professor; Educação de Jovens e Adultos; AD Interdiscursividade; Memória Discursiva; Heterogeneidade Enunciativa; Reformulação Parafrástica; trabajo del profesor; educación de jóvenes y adultos; AD; interdicursividad; memoria discursiva; heterogeneidad enunciativa; reformulación parafrástica; LINGUISTICA; Análise do discurso; Prática de ensino Brasil; Escolas públicas Brasil; Ensino supletivo Brasil; Professores de ensino supletivo Brasil; Professores Formação Brasil

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APA (6th Edition):

Sousa, J. C. d. S. d. (2009). Atividade de trabalho do professor: um estudo discursivo dos saberes da experiência. (Masters Thesis). Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Retrieved from http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1031 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sousa, Jane Cleide dos Santos de. “Atividade de trabalho do professor: um estudo discursivo dos saberes da experiência.” 2009. Masters Thesis, Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Accessed July 09, 2020. http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1031 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Sousa, Jane Cleide dos Santos de. “Atividade de trabalho do professor: um estudo discursivo dos saberes da experiência.” 2009. Web. 09 Jul 2020.

Vancouver:

Sousa JCdSd. Atividade de trabalho do professor: um estudo discursivo dos saberes da experiência. [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Estado do Rio de Janeiro; 2009. [cited 2020 Jul 09]. Available from: http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1031 ;.

Council of Science Editors:

Sousa JCdSd. Atividade de trabalho do professor: um estudo discursivo dos saberes da experiência. [Masters Thesis]. Universidade do Estado do Rio de Janeiro; 2009. Available from: http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1031 ;


Universidade Estadual de Campinas

4. Onghero, Andre Luiz. Moral e civismo nos curriculos das escolas do oeste catarinense : memorias de professores .

Degree: 2007, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo : Esta pesquisa tem como objeto a disciplina de Educação Moral e Cívica (EMC) nos currículos escolares e nas práticas dos professores de escolas… (more)

Subjects/Keywords: Educação moral e cívica; Curriculos - História; Disciplina escolar - História; Professores - Memoria; Prática de ensino

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APA (6th Edition):

Onghero, A. L. (2007). Moral e civismo nos curriculos das escolas do oeste catarinense : memorias de professores . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252054

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Onghero, Andre Luiz. “Moral e civismo nos curriculos das escolas do oeste catarinense : memorias de professores .” 2007. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed July 09, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252054.

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MLA Handbook (7th Edition):

Onghero, Andre Luiz. “Moral e civismo nos curriculos das escolas do oeste catarinense : memorias de professores .” 2007. Web. 09 Jul 2020.

Vancouver:

Onghero AL. Moral e civismo nos curriculos das escolas do oeste catarinense : memorias de professores . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2007. [cited 2020 Jul 09]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252054.

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Council of Science Editors:

Onghero AL. Moral e civismo nos curriculos das escolas do oeste catarinense : memorias de professores . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2007. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252054

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Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro

5. RITA DE CASSIA XIMENES MURY. [en] NOVA FRIBURGO INSTITUTE OF EDUCATION AND ITS MEMORIES: (RE) BUILDING PRACTICE AND SIGNIFICANCE.

Degree: 2016, Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro

[pt] Esta tese objetivou compreender a criação do Instituto de Educação de Nova Friburgo no contexto educacional e político do Rio de Janeiro nos anos… (more)

Subjects/Keywords: [pt] MEMORIA; [en] MEMORY; [fr] MEMOIRE; [pt] FORMACAO DE PROFESSORES; [en] TEACHERS FORMATION; [fr] FORMATION DES ENSEIGNANTS; [pt] INSTITUTO DE EDUCACAO; [en] INSTITUTE EDUCATION; [fr] INSTITUT D EDUCATION; [pt] SENTIDO; [en] SENSE; [pt] PRATICAS; [en] PRACTICES

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APA (6th Edition):

MURY, R. D. C. X. (2016). [en] NOVA FRIBURGO INSTITUTE OF EDUCATION AND ITS MEMORIES: (RE) BUILDING PRACTICE AND SIGNIFICANCE. (Thesis). Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro. Retrieved from http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=25939

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

MURY, RITA DE CASSIA XIMENES. “[en] NOVA FRIBURGO INSTITUTE OF EDUCATION AND ITS MEMORIES: (RE) BUILDING PRACTICE AND SIGNIFICANCE.” 2016. Thesis, Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro. Accessed July 09, 2020. http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=25939.

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MLA Handbook (7th Edition):

MURY, RITA DE CASSIA XIMENES. “[en] NOVA FRIBURGO INSTITUTE OF EDUCATION AND ITS MEMORIES: (RE) BUILDING PRACTICE AND SIGNIFICANCE.” 2016. Web. 09 Jul 2020.

Vancouver:

MURY RDCX. [en] NOVA FRIBURGO INSTITUTE OF EDUCATION AND ITS MEMORIES: (RE) BUILDING PRACTICE AND SIGNIFICANCE. [Internet] [Thesis]. Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro; 2016. [cited 2020 Jul 09]. Available from: http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=25939.

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Council of Science Editors:

MURY RDCX. [en] NOVA FRIBURGO INSTITUTE OF EDUCATION AND ITS MEMORIES: (RE) BUILDING PRACTICE AND SIGNIFICANCE. [Thesis]. Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro; 2016. Available from: http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=25939

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Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro

6. SONIA MARIA DE CASTRO NOGUEIRA LOPES. [fr] LNULLATELIER DES INSTITUTEURS DU DISTRIET FE´DE´RAL: HISTOIRE, ME´MOIRE ET SILENCE SUR I E´COLE DE PROFESSEURS D EDUCATION DU RIO DE JANEIRO.

Degree: 2004, Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro

[pt] Este é um trabalho construído nos limites entre a memória e a história. Diante das recentes discussões sobre a exigência de um curso de… (more)

Subjects/Keywords: [pt] MEMORIA; [fr] MEMOIRE; [pt] FORMACAO DOCENTE; [fr] FORMATION DES ENSEIGNANTS; [pt] INSTITUTO DE EDUCACAO; [fr] INSTITUT D EDUCATION; [pt] ESCOLA DE PROFESSORES; [fr] ECOLE DE PROFESSEURS; [pt] LUGAR DE MEMORIA; [fr] LIEU DE MEMOIRE

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APA (6th Edition):

LOPES, S. M. D. C. N. (2004). [fr] LNULLATELIER DES INSTITUTEURS DU DISTRIET FE´DE´RAL: HISTOIRE, ME´MOIRE ET SILENCE SUR I E´COLE DE PROFESSEURS D EDUCATION DU RIO DE JANEIRO. (Thesis). Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro. Retrieved from http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=4361

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

LOPES, SONIA MARIA DE CASTRO NOGUEIRA. “[fr] LNULLATELIER DES INSTITUTEURS DU DISTRIET FE´DE´RAL: HISTOIRE, ME´MOIRE ET SILENCE SUR I E´COLE DE PROFESSEURS D EDUCATION DU RIO DE JANEIRO.” 2004. Thesis, Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro. Accessed July 09, 2020. http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=4361.

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MLA Handbook (7th Edition):

LOPES, SONIA MARIA DE CASTRO NOGUEIRA. “[fr] LNULLATELIER DES INSTITUTEURS DU DISTRIET FE´DE´RAL: HISTOIRE, ME´MOIRE ET SILENCE SUR I E´COLE DE PROFESSEURS D EDUCATION DU RIO DE JANEIRO.” 2004. Web. 09 Jul 2020.

Vancouver:

LOPES SMDCN. [fr] LNULLATELIER DES INSTITUTEURS DU DISTRIET FE´DE´RAL: HISTOIRE, ME´MOIRE ET SILENCE SUR I E´COLE DE PROFESSEURS D EDUCATION DU RIO DE JANEIRO. [Internet] [Thesis]. Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro; 2004. [cited 2020 Jul 09]. Available from: http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=4361.

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Council of Science Editors:

LOPES SMDCN. [fr] LNULLATELIER DES INSTITUTEURS DU DISTRIET FE´DE´RAL: HISTOIRE, ME´MOIRE ET SILENCE SUR I E´COLE DE PROFESSEURS D EDUCATION DU RIO DE JANEIRO. [Thesis]. Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro; 2004. Available from: http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=4361

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Universidade do Rio Grande do Norte

7. Santos Júnior, Alcides Leão. Mulheres professoras: memórias da organização docente .

Degree: 2006, Universidade do Rio Grande do Norte

 Se estudia el Movimiento de las Profesoras Primarias de la Red Estadual de Enseñanza, en Salvador/BA como un movimiento social responsable por la creación de… (more)

Subjects/Keywords: Docente - Memória; Professores primários; História da educação na Bahia; Organização docente; Docente - Memoria; Profesores primarios; Historia de la educación en Bahia; Organización docente

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APA (6th Edition):

Santos Júnior, A. L. (2006). Mulheres professoras: memórias da organização docente . (Masters Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/13739

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Santos Júnior, Alcides Leão. “Mulheres professoras: memórias da organização docente .” 2006. Masters Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed July 09, 2020. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/13739.

MLA Handbook (7th Edition):

Santos Júnior, Alcides Leão. “Mulheres professoras: memórias da organização docente .” 2006. Web. 09 Jul 2020.

Vancouver:

Santos Júnior AL. Mulheres professoras: memórias da organização docente . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2006. [cited 2020 Jul 09]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/13739.

Council of Science Editors:

Santos Júnior AL. Mulheres professoras: memórias da organização docente . [Masters Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2006. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/13739


Universidade do Rio Grande do Norte

8. Santos Júnior, Alcides Leão. Mulheres professoras: memórias da organização docente .

Degree: 2006, Universidade do Rio Grande do Norte

 Se estudia el Movimiento de las Profesoras Primarias de la Red Estadual de Enseñanza, en Salvador/BA como un movimiento social responsable por la creación de… (more)

Subjects/Keywords: Docente - Memória; Professores primários; História da educação na Bahia; Organização docente; Docente - Memoria; Profesores primarios; Historia de la educación en Bahia; Organización docente

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APA (6th Edition):

Santos Júnior, A. L. (2006). Mulheres professoras: memórias da organização docente . (Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/13739

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Santos Júnior, Alcides Leão. “Mulheres professoras: memórias da organização docente .” 2006. Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed July 09, 2020. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/13739.

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MLA Handbook (7th Edition):

Santos Júnior, Alcides Leão. “Mulheres professoras: memórias da organização docente .” 2006. Web. 09 Jul 2020.

Vancouver:

Santos Júnior AL. Mulheres professoras: memórias da organização docente . [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2006. [cited 2020 Jul 09]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/13739.

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Council of Science Editors:

Santos Júnior AL. Mulheres professoras: memórias da organização docente . [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2006. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/13739

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Universidade do Rio Grande do Norte

9. Santos Júnior, Alcides Leão. Mulheres professoras: memórias da organização docente .

Degree: 2006, Universidade do Rio Grande do Norte

 Se estudia el Movimiento de las Profesoras Primarias de la Red Estadual de Enseñanza, en Salvador/BA como un movimiento social responsable por la creación de… (more)

Subjects/Keywords: Docente - Memória; Professores primários; História da educação na Bahia; Organização docente; Docente - Memoria; Profesores primarios; Historia de la educación en Bahia; Organización docente

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APA (6th Edition):

Santos Júnior, A. L. (2006). Mulheres professoras: memórias da organização docente . (Masters Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/13739

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Santos Júnior, Alcides Leão. “Mulheres professoras: memórias da organização docente .” 2006. Masters Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed July 09, 2020. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/13739.

MLA Handbook (7th Edition):

Santos Júnior, Alcides Leão. “Mulheres professoras: memórias da organização docente .” 2006. Web. 09 Jul 2020.

Vancouver:

Santos Júnior AL. Mulheres professoras: memórias da organização docente . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2006. [cited 2020 Jul 09]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/13739.

Council of Science Editors:

Santos Júnior AL. Mulheres professoras: memórias da organização docente . [Masters Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2006. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/13739


Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro

10. JOSE ALFREDO OLIVEIRA DEBORTOLI. [fr] DES ENFANCES DANS LA CRÈCHE: CORPS ET MÉMOIRE DANS LES PRATIQUES ET DANS LES DISCOURS DE L`ÉDUCATION ENFANTINE - UNE ÉTUDE DE CAS EN BELO HORIZONTE.

Degree: 2004, Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro

[pt] Esta tese apresenta um estudo da infância marcado por processos de partilha das relações sociais e produção da cultura. Propõe discutir a presença e… (more)

Subjects/Keywords: [pt] EDUCACAO; [fr] EDUCATION; [pt] MEMORIA; [fr] MEMOIRE; [pt] FORMACAO DE PROFESSORES; [fr] FORMATION DES ENSEIGNANTS; [pt] INFANCIA; [fr] ENFANCE; [pt] EDUCACAO INFANTIL; [fr] EDUCATION ENFANTINE; [pt] CORPO; [fr] CORPS

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DEBORTOLI, J. A. O. (2004). [fr] DES ENFANCES DANS LA CRÈCHE: CORPS ET MÉMOIRE DANS LES PRATIQUES ET DANS LES DISCOURS DE L`ÉDUCATION ENFANTINE - UNE ÉTUDE DE CAS EN BELO HORIZONTE. (Thesis). Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro. Retrieved from http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=4999

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

DEBORTOLI, JOSE ALFREDO OLIVEIRA. “[fr] DES ENFANCES DANS LA CRÈCHE: CORPS ET MÉMOIRE DANS LES PRATIQUES ET DANS LES DISCOURS DE L`ÉDUCATION ENFANTINE - UNE ÉTUDE DE CAS EN BELO HORIZONTE.” 2004. Thesis, Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro. Accessed July 09, 2020. http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=4999.

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MLA Handbook (7th Edition):

DEBORTOLI, JOSE ALFREDO OLIVEIRA. “[fr] DES ENFANCES DANS LA CRÈCHE: CORPS ET MÉMOIRE DANS LES PRATIQUES ET DANS LES DISCOURS DE L`ÉDUCATION ENFANTINE - UNE ÉTUDE DE CAS EN BELO HORIZONTE.” 2004. Web. 09 Jul 2020.

Vancouver:

DEBORTOLI JAO. [fr] DES ENFANCES DANS LA CRÈCHE: CORPS ET MÉMOIRE DANS LES PRATIQUES ET DANS LES DISCOURS DE L`ÉDUCATION ENFANTINE - UNE ÉTUDE DE CAS EN BELO HORIZONTE. [Internet] [Thesis]. Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro; 2004. [cited 2020 Jul 09]. Available from: http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=4999.

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Council of Science Editors:

DEBORTOLI JAO. [fr] DES ENFANCES DANS LA CRÈCHE: CORPS ET MÉMOIRE DANS LES PRATIQUES ET DANS LES DISCOURS DE L`ÉDUCATION ENFANTINE - UNE ÉTUDE DE CAS EN BELO HORIZONTE. [Thesis]. Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro; 2004. Available from: http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=4999

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11. Roberto da Silva JÃnior. Instituto Carneiro de MendonÃa: histÃrias, memÃrias e prÃticas educativas.

Degree: PhD, 2018, Universidade Federal do Ceará

 No Brasil, com o crescimento populacional e urbano, a partir do sÃculo XX, emerge a figura do marginal, do delinquente, do menor abandonado e do… (more)

Subjects/Keywords: EDUCACAO; Instituto Carneiro de MendonÃa; HistÃria, MemÃria e EducaÃÃo Correcional; Instituto Carneiro de MendonÃa â HistÃria â Maracanaà (CE); EducaÃÃo Correcional â HistÃria â Maracanaà (CE); Adolescente em Conflito com a Lei â HistÃria â Maracanaà (CE); Instituto Carneiro de MendonÃa â Narrativas de ex- Professores - memÃria â Maracanaà (CE); Instituto Carneiro de MendonÃa â ex-alunos - memÃria â Maracanaà (CE); Instituto Carneiro de MendonÃa â prÃtica pedagÃgica â Maracanaà (CE); Instituto Carneiro de MendonÃa; Historia, Memoria y EducaciÃn correccional

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APA (6th Edition):

JÃnior, R. d. S. (2018). Instituto Carneiro de MendonÃa: histÃrias, memÃrias e prÃticas educativas. (Doctoral Dissertation). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20476 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

JÃnior, Roberto da Silva. “Instituto Carneiro de MendonÃa: histÃrias, memÃrias e prÃticas educativas.” 2018. Doctoral Dissertation, Universidade Federal do Ceará. Accessed July 09, 2020. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20476 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

JÃnior, Roberto da Silva. “Instituto Carneiro de MendonÃa: histÃrias, memÃrias e prÃticas educativas.” 2018. Web. 09 Jul 2020.

Vancouver:

JÃnior RdS. Instituto Carneiro de MendonÃa: histÃrias, memÃrias e prÃticas educativas. [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade Federal do Ceará 2018. [cited 2020 Jul 09]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20476 ;.

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JÃnior RdS. Instituto Carneiro de MendonÃa: histÃrias, memÃrias e prÃticas educativas. [Doctoral Dissertation]. Universidade Federal do Ceará 2018. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20476 ;

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