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1. Moraes, Aline Janell de Andrade Barroso. A atividade pedag?gica do professor e o espa?o de apropria??o da linguagem escrita pela crian?a pr?-escolar: um estudo a partir da abordagem hist?rico-cultural.

Degree: 2015, Universidade Federal do Amazonas

Compreender que a apropria??o da linguagem escrita implica a supera??o de pr?ticas pedag?gicas que privilegiam a memoriza??o e a repeti??o de letras e s?labas se… (more)

Subjects/Keywords: Crian?a pr?-escolar; Linguagem escrita; Pr?tica pedag?gica; CI?NCIAS HUMANAS: EDUCA??O: ENSINO-APRENDIZAGEM

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APA (6th Edition):

Moraes, A. J. d. A. B. (2015). A atividade pedag?gica do professor e o espa?o de apropria??o da linguagem escrita pela crian?a pr?-escolar: um estudo a partir da abordagem hist?rico-cultural. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/4867

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Moraes, Aline Janell de Andrade Barroso. “A atividade pedag?gica do professor e o espa?o de apropria??o da linguagem escrita pela crian?a pr?-escolar: um estudo a partir da abordagem hist?rico-cultural.” 2015. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed July 09, 2020. http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/4867.

MLA Handbook (7th Edition):

Moraes, Aline Janell de Andrade Barroso. “A atividade pedag?gica do professor e o espa?o de apropria??o da linguagem escrita pela crian?a pr?-escolar: um estudo a partir da abordagem hist?rico-cultural.” 2015. Web. 09 Jul 2020.

Vancouver:

Moraes AJdAB. A atividade pedag?gica do professor e o espa?o de apropria??o da linguagem escrita pela crian?a pr?-escolar: um estudo a partir da abordagem hist?rico-cultural. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2015. [cited 2020 Jul 09]. Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/4867.

Council of Science Editors:

Moraes AJdAB. A atividade pedag?gica do professor e o espa?o de apropria??o da linguagem escrita pela crian?a pr?-escolar: um estudo a partir da abordagem hist?rico-cultural. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2015. Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/4867

2. Santos, Elciclei Faria dos. Forma??o de Docentes Ind?genas : Interculturalidade e pr?tica docente Mura.

Degree: 2018, Universidade Federal do Amazonas

A pesquisa tematiza a forma??o de docentes ind?genas, sob a ?tica da experi?ncia do Curso de Licenciatura Forma??o de Professores Ind?genas da Universidade Federal do… (more)

Subjects/Keywords: Povo Mura; Forma??o docente ind?gena; Licenciatura Intercultural; Pr?tica pedag?gica intercultural; Mura people; Indigenous teachers graduation; Intercultural Licentiateship; Intercultural pedagogical practice; CI?NCIAS HUMANAS: EDUCA??O

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APA (6th Edition):

Santos, E. F. d. (2018). Forma??o de Docentes Ind?genas : Interculturalidade e pr?tica docente Mura. (Doctoral Dissertation). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6741

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Santos, Elciclei Faria dos. “Forma??o de Docentes Ind?genas : Interculturalidade e pr?tica docente Mura.” 2018. Doctoral Dissertation, Universidade Federal do Amazonas. Accessed July 09, 2020. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6741.

MLA Handbook (7th Edition):

Santos, Elciclei Faria dos. “Forma??o de Docentes Ind?genas : Interculturalidade e pr?tica docente Mura.” 2018. Web. 09 Jul 2020.

Vancouver:

Santos EFd. Forma??o de Docentes Ind?genas : Interculturalidade e pr?tica docente Mura. [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade Federal do Amazonas; 2018. [cited 2020 Jul 09]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6741.

Council of Science Editors:

Santos EFd. Forma??o de Docentes Ind?genas : Interculturalidade e pr?tica docente Mura. [Doctoral Dissertation]. Universidade Federal do Amazonas; 2018. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6741


Universidade Estadual de Campinas

3. Santos, Marcos Henrique Almeida dos, 1987-. Inicia??o ? doc?ncia universit?ria : experi?ncias e desafios para um ensino de gradua??o com qualidade social .

Degree: 2020, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: O avan?o das pesquisas e experi?ncias no campo da Pedagogia Universit?ria propulsionou o desenvolvimento de uma investiga??o que identificou e analisou as implica??es do… (more)

Subjects/Keywords: Doc?ncia universit?ria; Professor iniciante; Media??o pedag?gica; Responsabilidade educacional

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APA (6th Edition):

Santos, Marcos Henrique Almeida dos, 1. (2020). Inicia??o ? doc?ncia universit?ria : experi?ncias e desafios para um ensino de gradua??o com qualidade social . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/340681

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Santos, Marcos Henrique Almeida dos, 1987-. “Inicia??o ? doc?ncia universit?ria : experi?ncias e desafios para um ensino de gradua??o com qualidade social .” 2020. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed July 09, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/340681.

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MLA Handbook (7th Edition):

Santos, Marcos Henrique Almeida dos, 1987-. “Inicia??o ? doc?ncia universit?ria : experi?ncias e desafios para um ensino de gradua??o com qualidade social .” 2020. Web. 09 Jul 2020.

Vancouver:

Santos, Marcos Henrique Almeida dos 1. Inicia??o ? doc?ncia universit?ria : experi?ncias e desafios para um ensino de gradua??o com qualidade social . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2020. [cited 2020 Jul 09]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/340681.

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Council of Science Editors:

Santos, Marcos Henrique Almeida dos 1. Inicia??o ? doc?ncia universit?ria : experi?ncias e desafios para um ensino de gradua??o com qualidade social . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2020. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/340681

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4. Ara�jo, Cristina Maria de Souza. O uso das TICS no processo educativo : exig�ncia do desenvolvimento profissional docente.

Degree: 2017, Repositório Científico Lusófona

A abordagem do uso das tecnologias associada � forma��o continuada dos professores para uma pr�tica pedag�gica inovadora, din�mica, significativa e qualitativa � fator constantemente pesquisado… (more)

Subjects/Keywords: MESTRADO EM CI�NCIAS DA EDUCA��O NA �REA DE ESPECIALIZA��O EM ADMINISTRA��O ESCOLAR; EDUCA��O; TECNOLOGIAS DA INFORMA��O E COMUNICA��O; PR�TICAS PEDAG�GICAS; FORMA��O PROFISSIONAL; FORMA��O TECNOL�GICA; ESTUDOS DE CASO; BRASIL; EDUCATION; INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES; PEDAGOGICAL PRACTICES; VOCATIONAL TRAINING; VOCATIONAL TRAINING; CASE STUDIES; BRAZIL; INCLUS�O DIGITAL; DIGITAL INCLUSION

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APA (6th Edition):

Ara�jo, C. M. d. S. (2017). O uso das TICS no processo educativo : exig�ncia do desenvolvimento profissional docente. (Thesis). Repositório Científico Lusófona. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8250

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ara�jo, Cristina Maria de Souza. “O uso das TICS no processo educativo : exig�ncia do desenvolvimento profissional docente.” 2017. Thesis, Repositório Científico Lusófona. Accessed July 09, 2020. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8250.

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MLA Handbook (7th Edition):

Ara�jo, Cristina Maria de Souza. “O uso das TICS no processo educativo : exig�ncia do desenvolvimento profissional docente.” 2017. Web. 09 Jul 2020.

Vancouver:

Ara�jo CMdS. O uso das TICS no processo educativo : exig�ncia do desenvolvimento profissional docente. [Internet] [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2017. [cited 2020 Jul 09]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8250.

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Council of Science Editors:

Ara�jo CMdS. O uso das TICS no processo educativo : exig�ncia do desenvolvimento profissional docente. [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2017. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8250

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5. Santos, Mariana Silva. A import�ncia do jogo no 1� ciclo do ensino b�sico.

Degree: 2018, RCAAP

 O presente relat�rio decorre no �mbito da unidade curricular Pr�tica Educativa e tem como finalidade a obten��o do grau de Mestre em Educa��o Pr�- Escolar… (more)

Subjects/Keywords: Jogos; Experi�ncias Significativas; Potencial L�dico; Partilha; Motiva��o; Pr�ticas Pedag�gicas

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APA (6th Edition):

Santos, M. S. (2018). A import�ncia do jogo no 1� ciclo do ensino b�sico. (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/23912

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Santos, Mariana Silva. “A import�ncia do jogo no 1� ciclo do ensino b�sico.” 2018. Thesis, RCAAP. Accessed July 09, 2020. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/23912.

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MLA Handbook (7th Edition):

Santos, Mariana Silva. “A import�ncia do jogo no 1� ciclo do ensino b�sico.” 2018. Web. 09 Jul 2020.

Vancouver:

Santos MS. A import�ncia do jogo no 1� ciclo do ensino b�sico. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2018. [cited 2020 Jul 09]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/23912.

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Council of Science Editors:

Santos MS. A import�ncia do jogo no 1� ciclo do ensino b�sico. [Thesis]. RCAAP; 2018. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/23912

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6. Silva, Manoela Franco da. Uma proposta de aplica??o da L?gica Fuzzy no Ensino M?dio.

Degree: 2018, Universidade Federal do Amazonas

A l?gica fuzzy trabalha com termos imprecisos na matem?tica, cuja representa??o n?o pode ser feita atrav?s das propriedades dos conjuntos cl?ssicos conhecidas. Esses termos, mesmo… (more)

Subjects/Keywords: Ensino M?dio; L?gica Fuzzy; Pensamento Matem?tico; CI?NCIAS EXATAS E DA TERRA: MATEM?TICA

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APA (6th Edition):

Silva, M. F. d. (2018). Uma proposta de aplica??o da L?gica Fuzzy no Ensino M?dio. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6619

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Manoela Franco da. “Uma proposta de aplica??o da L?gica Fuzzy no Ensino M?dio.” 2018. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed July 09, 2020. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6619.

MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Manoela Franco da. “Uma proposta de aplica??o da L?gica Fuzzy no Ensino M?dio.” 2018. Web. 09 Jul 2020.

Vancouver:

Silva MFd. Uma proposta de aplica??o da L?gica Fuzzy no Ensino M?dio. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2018. [cited 2020 Jul 09]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6619.

Council of Science Editors:

Silva MFd. Uma proposta de aplica??o da L?gica Fuzzy no Ensino M?dio. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2018. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6619

7. Marci?o, Kelen Priscila de Oliveira Buraslan. Entre m?dicos e professores: trajet?rias do curr?culo m?dico da Faculdade de Medicina da Universidade Federal do Amazonas.

Degree: 2015, Universidade Federal do Amazonas

Esta pesquisa, de natureza compreensiva e abordagem qualitativa, foi realizada com suporte te?rico-metodol?gico da hermen?utica dial?tica. Nela propusemo-nos a uma an?lise do processo de reformula??o… (more)

Subjects/Keywords: Forma??o M?dica; Trabalho Docente; Pr?ticas pedag?gicas; Pedagogia Universit?ria; CI?NCIAS HUMANAS: EDUCA??O

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APA (6th Edition):

Marci?o, K. P. d. O. B. (2015). Entre m?dicos e professores: trajet?rias do curr?culo m?dico da Faculdade de Medicina da Universidade Federal do Amazonas. (Doctoral Dissertation). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6656

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Marci?o, Kelen Priscila de Oliveira Buraslan. “Entre m?dicos e professores: trajet?rias do curr?culo m?dico da Faculdade de Medicina da Universidade Federal do Amazonas.” 2015. Doctoral Dissertation, Universidade Federal do Amazonas. Accessed July 09, 2020. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6656.

MLA Handbook (7th Edition):

Marci?o, Kelen Priscila de Oliveira Buraslan. “Entre m?dicos e professores: trajet?rias do curr?culo m?dico da Faculdade de Medicina da Universidade Federal do Amazonas.” 2015. Web. 09 Jul 2020.

Vancouver:

Marci?o KPdOB. Entre m?dicos e professores: trajet?rias do curr?culo m?dico da Faculdade de Medicina da Universidade Federal do Amazonas. [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade Federal do Amazonas; 2015. [cited 2020 Jul 09]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6656.

Council of Science Editors:

Marci?o KPdOB. Entre m?dicos e professores: trajet?rias do curr?culo m?dico da Faculdade de Medicina da Universidade Federal do Amazonas. [Doctoral Dissertation]. Universidade Federal do Amazonas; 2015. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6656

8. Celestino, El?zia Peres. A doc?ncia e a pr?tica pedag?gica na percep??o de egressas do Curso de Pedagogia do IEAA.

Degree: 2020, Universidade Federal do Amazonas

A partir da Lei de Diretrizes e Bases da Educa??o Nacional n.? 9.394/1996 e da expans?o do ensino superior, o acesso ? universidade ? um… (more)

Subjects/Keywords: Doc?ncia em Pedagogia; Educa??o - Estudo e ensino; Pr?ticas Pedag?gicas; Professores de ensino fundamental - Forma??o; M?todos de ensino; CI?NCIAS HUMANAS; Egressas de Pedagogia; Doc?ncia; Pr?ticas Pedag?gicas; Ser docente

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APA (6th Edition):

Celestino, E. P. (2020). A doc?ncia e a pr?tica pedag?gica na percep??o de egressas do Curso de Pedagogia do IEAA. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7765

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Celestino, El?zia Peres. “A doc?ncia e a pr?tica pedag?gica na percep??o de egressas do Curso de Pedagogia do IEAA.” 2020. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed July 09, 2020. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7765.

MLA Handbook (7th Edition):

Celestino, El?zia Peres. “A doc?ncia e a pr?tica pedag?gica na percep??o de egressas do Curso de Pedagogia do IEAA.” 2020. Web. 09 Jul 2020.

Vancouver:

Celestino EP. A doc?ncia e a pr?tica pedag?gica na percep??o de egressas do Curso de Pedagogia do IEAA. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2020. [cited 2020 Jul 09]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7765.

Council of Science Editors:

Celestino EP. A doc?ncia e a pr?tica pedag?gica na percep??o de egressas do Curso de Pedagogia do IEAA. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2020. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7765

9. Paulo Sérgio Lobo Castro. Epistemological and memorialística reflection: an experience in the continued formation Sciences teachers.

Degree: 2007, Universidade Federal do Pará

Este trabalho trata de investiga??o desenvolvida durante processo de forma??o continuada de professores de ci?ncias (das disciplinas Qu?mica, Biologia, F?sica e Ci?ncias da Educa??o B?sica)… (more)

Subjects/Keywords: Pr?tica educativa; Forma??o de professores; Memory; TOPICOS ESPECIFICOS DE EDUCACAO; Teachers Formation; Mem?ria; Ci?ncias; Sciences; Educational Practice

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APA (6th Edition):

Castro, P. S. L. (2007). Epistemological and memorialística reflection: an experience in the continued formation Sciences teachers. (Thesis). Universidade Federal do Pará. Retrieved from http://www.bdtd.ufpa.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=397

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Castro, Paulo Sérgio Lobo. “Epistemological and memorialística reflection: an experience in the continued formation Sciences teachers.” 2007. Thesis, Universidade Federal do Pará. Accessed July 09, 2020. http://www.bdtd.ufpa.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=397.

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MLA Handbook (7th Edition):

Castro, Paulo Sérgio Lobo. “Epistemological and memorialística reflection: an experience in the continued formation Sciences teachers.” 2007. Web. 09 Jul 2020.

Vancouver:

Castro PSL. Epistemological and memorialística reflection: an experience in the continued formation Sciences teachers. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal do Pará; 2007. [cited 2020 Jul 09]. Available from: http://www.bdtd.ufpa.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=397.

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Council of Science Editors:

Castro PSL. Epistemological and memorialística reflection: an experience in the continued formation Sciences teachers. [Thesis]. Universidade Federal do Pará; 2007. Available from: http://www.bdtd.ufpa.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=397

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10. Feitosa, Samara da Silva. Aten??o b?sica e promo??o da sa?de: atua??o do profissional de educa??o f?sica no N?cleo Ampliado de Sa?de da Fam?lia - aten??o b?sica no Estado do Amazonas.

Degree: 2020, Universidade Federal do Amazonas

A Pol?tica Nacional de Promo??o da Sa?de (PNPS), criada em 2006, institucionalizou as a??es de Promo??o da Sa?de no Sistema ?nico de Sa?de. O Profissional… (more)

Subjects/Keywords: Educa??o f?sica - Profiss?o; Aten??o B?sica; Pr?tica Corporal; Promo??o da Sa?de; Atividade F?sica; CI?NCIAS DA SA?DE; Aten??o B?sica; Promo??o da Sa?de; Profissional Educa??o F?sica; Pr?tica Corporal e Atividade F?sica

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APA (6th Edition):

Feitosa, S. d. S. (2020). Aten??o b?sica e promo??o da sa?de: atua??o do profissional de educa??o f?sica no N?cleo Ampliado de Sa?de da Fam?lia - aten??o b?sica no Estado do Amazonas. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7698

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Feitosa, Samara da Silva. “Aten??o b?sica e promo??o da sa?de: atua??o do profissional de educa??o f?sica no N?cleo Ampliado de Sa?de da Fam?lia - aten??o b?sica no Estado do Amazonas.” 2020. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed July 09, 2020. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7698.

MLA Handbook (7th Edition):

Feitosa, Samara da Silva. “Aten??o b?sica e promo??o da sa?de: atua??o do profissional de educa??o f?sica no N?cleo Ampliado de Sa?de da Fam?lia - aten??o b?sica no Estado do Amazonas.” 2020. Web. 09 Jul 2020.

Vancouver:

Feitosa SdS. Aten??o b?sica e promo??o da sa?de: atua??o do profissional de educa??o f?sica no N?cleo Ampliado de Sa?de da Fam?lia - aten??o b?sica no Estado do Amazonas. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2020. [cited 2020 Jul 09]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7698.

Council of Science Editors:

Feitosa SdS. Aten??o b?sica e promo??o da sa?de: atua??o do profissional de educa??o f?sica no N?cleo Ampliado de Sa?de da Fam?lia - aten??o b?sica no Estado do Amazonas. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2020. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7698

11. Ferreira, Marinalda dos Santos. Variedade lingu�stica : cultura da escola e pr�tica pedag�gica.

Degree: 2017, Repositório Científico Lusófona

Fundamentado na sociolingu�stica educacional este trabalho apresenta resultados de uma pesquisa cujo objetivo foi analisar como a escola enfrenta a variedade lingu�stica do seu p�blico… (more)

Subjects/Keywords: MESTRADO EM CI�NCIAS DA EDUCA��O NA �REA DE ESPECIALIZA��O EM ADMINISTRA��O ESCOLAR; EDUCA��O; SOCIOLINGU�STICA; CULTURA; ESCOLAS; PR�TICAS PEDAG�GICAS; VARIA��O LINGU�STICA; ESTUDOS DE CASO; BRASIL; EDUCATION; SOCIOLINGUISTICS; CULTURE; SCHOOLS; PEDAGOGICAL PRACTICES; LINGUISTIC VARIATION; CASE STUDIES; BRAZIL

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APA (6th Edition):

Ferreira, M. d. S. (2017). Variedade lingu�stica : cultura da escola e pr�tica pedag�gica. (Thesis). Repositório Científico Lusófona. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8360

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ferreira, Marinalda dos Santos. “Variedade lingu�stica : cultura da escola e pr�tica pedag�gica.” 2017. Thesis, Repositório Científico Lusófona. Accessed July 09, 2020. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8360.

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MLA Handbook (7th Edition):

Ferreira, Marinalda dos Santos. “Variedade lingu�stica : cultura da escola e pr�tica pedag�gica.” 2017. Web. 09 Jul 2020.

Vancouver:

Ferreira MdS. Variedade lingu�stica : cultura da escola e pr�tica pedag�gica. [Internet] [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2017. [cited 2020 Jul 09]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8360.

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Council of Science Editors:

Ferreira MdS. Variedade lingu�stica : cultura da escola e pr�tica pedag�gica. [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2017. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8360

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Universidad de Cantabria

12. Prieto Guti?rrez, Noelia. Bio?tica y cuidado de las ?lceras por presi?n : perspectiva de las enfermeras hospitalarias de Cantabria.

Degree: M?ster en Gesti?n Integral e Investigaci?n de las Heridas Cr?nicas, 2015, Universidad de Cantabria

 Como objetivo principal nos planteamos explorar la percepci?n que existe en los profesionales de enfermer?a del ?rea hospitalaria del Servicio C?ntabro de Salud en relaci?n… (more)

Subjects/Keywords: Bio?tica

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APA (6th Edition):

Prieto Guti?rrez, N. (2015). Bio?tica y cuidado de las ?lceras por presi?n : perspectiva de las enfermeras hospitalarias de Cantabria. (Masters Thesis). Universidad de Cantabria. Retrieved from http://hdl.handle.net/10902/6591

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Prieto Guti?rrez, Noelia. “Bio?tica y cuidado de las ?lceras por presi?n : perspectiva de las enfermeras hospitalarias de Cantabria.” 2015. Masters Thesis, Universidad de Cantabria. Accessed July 09, 2020. http://hdl.handle.net/10902/6591.

MLA Handbook (7th Edition):

Prieto Guti?rrez, Noelia. “Bio?tica y cuidado de las ?lceras por presi?n : perspectiva de las enfermeras hospitalarias de Cantabria.” 2015. Web. 09 Jul 2020.

Vancouver:

Prieto Guti?rrez N. Bio?tica y cuidado de las ?lceras por presi?n : perspectiva de las enfermeras hospitalarias de Cantabria. [Internet] [Masters thesis]. Universidad de Cantabria; 2015. [cited 2020 Jul 09]. Available from: http://hdl.handle.net/10902/6591.

Council of Science Editors:

Prieto Guti?rrez N. Bio?tica y cuidado de las ?lceras por presi?n : perspectiva de las enfermeras hospitalarias de Cantabria. [Masters Thesis]. Universidad de Cantabria; 2015. Available from: http://hdl.handle.net/10902/6591

13. [No author]. Doc??ncia no ensino superior: o uso das m??dias digitais como estrat??gia pedag??gica .

Degree: 2011, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 The traditional ways of conceiving knowledge are reinvigorating the discussion on interdisciplinary curriculum and active methods in teaching and learning. Digital technologies are highlighted in… (more)

Subjects/Keywords: Ensino superior - Metodologia; Pr??tica de ensino - M??dia digital; Contabilidade - Estudo e ensino (Superior); Professores universit??rios - Forma????o; Digital media; Accounting education; Didactic and teaching practice; Teather training

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APA (6th Edition):

author], [. (2011). Doc??ncia no ensino superior: o uso das m??dias digitais como estrat??gia pedag??gica . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/494

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “Doc??ncia no ensino superior: o uso das m??dias digitais como estrat??gia pedag??gica .” 2011. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed July 09, 2020. http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/494.

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Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “Doc??ncia no ensino superior: o uso das m??dias digitais como estrat??gia pedag??gica .” 2011. Web. 09 Jul 2020.

Vancouver:

author] [. Doc??ncia no ensino superior: o uso das m??dias digitais como estrat??gia pedag??gica . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2011. [cited 2020 Jul 09]. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/494.

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Council of Science Editors:

author] [. Doc??ncia no ensino superior: o uso das m??dias digitais como estrat??gia pedag??gica . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2011. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/494

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14. Tomaz, Sandra Cristina, 1969-. "A gente tamb?m ensina o professor a participar" : percep??es e rela??es entre participa??o discente e pr?tica docente na escola p?blica .

Degree: 2019, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Este estudo analisou a participa??o de estudantes em contextos de aula, em escolas p?blicas de ensino fundamental envolvidas em processos de Avalia??o Institucional Participativa,… (more)

Subjects/Keywords: Pr?tica docente; Aula; Avalia??o institucional participativa; Escolas - Qualidade

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APA (6th Edition):

Tomaz, Sandra Cristina, 1. (2019). "A gente tamb?m ensina o professor a participar" : percep??es e rela??es entre participa??o discente e pr?tica docente na escola p?blica . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333977

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Tomaz, Sandra Cristina, 1969-. “"A gente tamb?m ensina o professor a participar" : percep??es e rela??es entre participa??o discente e pr?tica docente na escola p?blica .” 2019. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed July 09, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333977.

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MLA Handbook (7th Edition):

Tomaz, Sandra Cristina, 1969-. “"A gente tamb?m ensina o professor a participar" : percep??es e rela??es entre participa??o discente e pr?tica docente na escola p?blica .” 2019. Web. 09 Jul 2020.

Vancouver:

Tomaz, Sandra Cristina 1. "A gente tamb?m ensina o professor a participar" : percep??es e rela??es entre participa??o discente e pr?tica docente na escola p?blica . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2019. [cited 2020 Jul 09]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333977.

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Council of Science Editors:

Tomaz, Sandra Cristina 1. "A gente tamb?m ensina o professor a participar" : percep??es e rela??es entre participa??o discente e pr?tica docente na escola p?blica . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2019. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333977

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15. Monteiro, Leslie Bezerra. Quotidiano do profissional que vivencia o sofrimento por ass?dio moral e a sua rela??o com os diagn?sticos de enfermagem.

Degree: 2019, Universidade Federal do Amazonas

Trata-se de uma disserta??o com o objetivo de compreender o quotidiano laboral dos docentes e a rela??o entre o ass?dio moral e os diagn?sticos de… (more)

Subjects/Keywords: Enfermagem; Enfermagem - Pr?tica; CI?NCIAS DA SA?DE; CI?NCIAS HUMANAS; Ass?dio Moral; Diagn?stico de enfermagem; P?s- Modernidade; Atividades cotidianas; Mobbing

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APA (6th Edition):

Monteiro, L. B. (2019). Quotidiano do profissional que vivencia o sofrimento por ass?dio moral e a sua rela??o com os diagn?sticos de enfermagem. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7468

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Monteiro, Leslie Bezerra. “Quotidiano do profissional que vivencia o sofrimento por ass?dio moral e a sua rela??o com os diagn?sticos de enfermagem.” 2019. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed July 09, 2020. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7468.

MLA Handbook (7th Edition):

Monteiro, Leslie Bezerra. “Quotidiano do profissional que vivencia o sofrimento por ass?dio moral e a sua rela??o com os diagn?sticos de enfermagem.” 2019. Web. 09 Jul 2020.

Vancouver:

Monteiro LB. Quotidiano do profissional que vivencia o sofrimento por ass?dio moral e a sua rela??o com os diagn?sticos de enfermagem. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. [cited 2020 Jul 09]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7468.

Council of Science Editors:

Monteiro LB. Quotidiano do profissional que vivencia o sofrimento por ass?dio moral e a sua rela??o com os diagn?sticos de enfermagem. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7468


Universidade Estadual de Campinas

16. Casacio, Lucas Baptista, 1980-. A bateria no Concerto Carioca n? 2 de Radam?s Gnattali : um estudo interpretativo = The drumset at the Concerto Carioca n? 2 by Radam?s Gnattali: an interpretative study .

Degree: 2017, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: O presente trabalho ? um estudo interpretativo sobre o Concerto Carioca n? 2 de Radam?s Gnattali, tendo como ponto central a performance ? bateria.… (more)

Subjects/Keywords: Gnattali, Radam?s, 1906-1988; Milito, H?lcio, 1931-2014; Tamba Trio; Bateria (M?sica); Percuss?o (M?sica); Nota??o musical; Pr?tica interpretativa (M?sica)

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APA (6th Edition):

Casacio, Lucas Baptista, 1. (2017). A bateria no Concerto Carioca n? 2 de Radam?s Gnattali : um estudo interpretativo = The drumset at the Concerto Carioca n? 2 by Radam?s Gnattali: an interpretative study . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/325329

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Casacio, Lucas Baptista, 1980-. “A bateria no Concerto Carioca n? 2 de Radam?s Gnattali : um estudo interpretativo = The drumset at the Concerto Carioca n? 2 by Radam?s Gnattali: an interpretative study .” 2017. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed July 09, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/325329.

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MLA Handbook (7th Edition):

Casacio, Lucas Baptista, 1980-. “A bateria no Concerto Carioca n? 2 de Radam?s Gnattali : um estudo interpretativo = The drumset at the Concerto Carioca n? 2 by Radam?s Gnattali: an interpretative study .” 2017. Web. 09 Jul 2020.

Vancouver:

Casacio, Lucas Baptista 1. A bateria no Concerto Carioca n? 2 de Radam?s Gnattali : um estudo interpretativo = The drumset at the Concerto Carioca n? 2 by Radam?s Gnattali: an interpretative study . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2017. [cited 2020 Jul 09]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/325329.

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Casacio, Lucas Baptista 1. A bateria no Concerto Carioca n? 2 de Radam?s Gnattali : um estudo interpretativo = The drumset at the Concerto Carioca n? 2 by Radam?s Gnattali: an interpretative study . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2017. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/325329

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17. Rosa, V�tor Alberto Valadas. A pr�tica desportiva do karat� em Portugal. An�lise sociol�gica sobre as identidades, ideologias, comunidades e culturas dos karatecas (cintos castanho e negro) portugueses.

Degree: 2017, Repositório Científico Lusófona

�Na an�lise sociol�gica das culturas dos karatecas graduados, pretendemos demonstrar que a m�tica tradi��o guerreira dos Samurais do Jap�o se encontra presente de forma dominante… (more)

Subjects/Keywords: DOUTORAMENTO EM EDUCA��O F�SICA E DESPORTO; EDUCA��O F�SICA; SOCIOLOGIA DO DESPORTO; AN�LISE SOCIOL�GICA; KARAT�; GLOBALIZA��O; ARTES MARCIAIS; CULTURA; DESPORTO; PR�TICAS DESPORTIVAS; PHYSICAL EDUCATION; SOCIOLOGY OF SPORT; SOCIOLOGICAL ANALYSIS; KARATE; GLOBALIZATION; MARTIAL ARTS; CULTURE; SPORT; SPORTING ACTIVITIES; PORTUGAL; PORTUGAL

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APA (6th Edition):

Rosa, V. A. V. (2017). A pr�tica desportiva do karat� em Portugal. An�lise sociol�gica sobre as identidades, ideologias, comunidades e culturas dos karatecas (cintos castanho e negro) portugueses. (Thesis). Repositório Científico Lusófona. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8218

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rosa, V�tor Alberto Valadas. “A pr�tica desportiva do karat� em Portugal. An�lise sociol�gica sobre as identidades, ideologias, comunidades e culturas dos karatecas (cintos castanho e negro) portugueses.” 2017. Thesis, Repositório Científico Lusófona. Accessed July 09, 2020. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8218.

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MLA Handbook (7th Edition):

Rosa, V�tor Alberto Valadas. “A pr�tica desportiva do karat� em Portugal. An�lise sociol�gica sobre as identidades, ideologias, comunidades e culturas dos karatecas (cintos castanho e negro) portugueses.” 2017. Web. 09 Jul 2020.

Vancouver:

Rosa VAV. A pr�tica desportiva do karat� em Portugal. An�lise sociol�gica sobre as identidades, ideologias, comunidades e culturas dos karatecas (cintos castanho e negro) portugueses. [Internet] [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2017. [cited 2020 Jul 09]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8218.

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Council of Science Editors:

Rosa VAV. A pr�tica desportiva do karat� em Portugal. An�lise sociol�gica sobre as identidades, ideologias, comunidades e culturas dos karatecas (cintos castanho e negro) portugueses. [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2017. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8218

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18. Renata Paixão Corôa. Saberes construídos pelos professores de matemática em sua prática docente na educação de jovens e adultos.

Degree: 2006, Universidade Federal do Pará

Este trabalho é sobre a prática de professores de matemática que atuam na Educação de Jovens e Adultos (EJA). Trata-se de uma pesquisa qualitativa cujo… (more)

Subjects/Keywords: Educação de jovens e adultos; formação de professores de matemática e saberes docentes.; EDUCACAO DE ADULTOS; Professores de matemática -Formação; Mathematics teachers - Formation; Educação de adultos; Adult education; Pr?tica de ensino; Student teaching; Young education of e adult; formation of mathematics professors and to know professors.

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APA (6th Edition):

Corôa, R. P. (2006). Saberes construídos pelos professores de matemática em sua prática docente na educação de jovens e adultos. (Thesis). Universidade Federal do Pará. Retrieved from http://www.bdtd.ufpa.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=369

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Corôa, Renata Paixão. “Saberes construídos pelos professores de matemática em sua prática docente na educação de jovens e adultos.” 2006. Thesis, Universidade Federal do Pará. Accessed July 09, 2020. http://www.bdtd.ufpa.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=369.

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MLA Handbook (7th Edition):

Corôa, Renata Paixão. “Saberes construídos pelos professores de matemática em sua prática docente na educação de jovens e adultos.” 2006. Web. 09 Jul 2020.

Vancouver:

Corôa RP. Saberes construídos pelos professores de matemática em sua prática docente na educação de jovens e adultos. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal do Pará; 2006. [cited 2020 Jul 09]. Available from: http://www.bdtd.ufpa.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=369.

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Council of Science Editors:

Corôa RP. Saberes construídos pelos professores de matemática em sua prática docente na educação de jovens e adultos. [Thesis]. Universidade Federal do Pará; 2006. Available from: http://www.bdtd.ufpa.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=369

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19. [No author]. Uso da tecnologia da informa????o e comunica????o no processo de ensino e aprendizagem: estudo de um curso superior de ci??ncias cont??beis .

Degree: 2015, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 Information and Communication Technologies (ICTs) are increasingly present in professional activities including teaching. In view of this aspect of the present work was proposed in… (more)

Subjects/Keywords: Contabilidade Estudo e ensino (Superior); M??dia digital; Pr??tica de ensino; Tecnologia da informa????o - Estudo e ensino (Superior); Accountancy - Study and teaching (Higher); Digital media; Student teaching; Information technology - Study and teaching (Higher)

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APA (6th Edition):

author], [. (2015). Uso da tecnologia da informa????o e comunica????o no processo de ensino e aprendizagem: estudo de um curso superior de ci??ncias cont??beis . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/553

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “Uso da tecnologia da informa????o e comunica????o no processo de ensino e aprendizagem: estudo de um curso superior de ci??ncias cont??beis .” 2015. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed July 09, 2020. http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/553.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “Uso da tecnologia da informa????o e comunica????o no processo de ensino e aprendizagem: estudo de um curso superior de ci??ncias cont??beis .” 2015. Web. 09 Jul 2020.

Vancouver:

author] [. Uso da tecnologia da informa????o e comunica????o no processo de ensino e aprendizagem: estudo de um curso superior de ci??ncias cont??beis . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2015. [cited 2020 Jul 09]. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/553.

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Council of Science Editors:

author] [. Uso da tecnologia da informa????o e comunica????o no processo de ensino e aprendizagem: estudo de um curso superior de ci??ncias cont??beis . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2015. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/553

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20. Caporrino, Bruno Walter. Dos que flecham longe: o protocolo de consulta e consentimento Waj?pi.

Degree: 2019, Universidade Federal do Amazonas

Esta disserta??o ? fruto de uma pesquisa que se debru?ou sobre o Protocolo de Consulta e Consentimento dos Waj?pi como uma modalidade por eles desenvolvida… (more)

Subjects/Keywords: Cosmopol?tica; Etnologia amer?ndia; Protocolo de Consulta Waj?pi; Protocolo de Consulta e Consentimento; Participa??o cidad?; CI?NCIAS HUMANAS; Consulta pr?via; Protocolo de consulta; Autodetermina??o; OIT 169; Waj?pi

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APA (6th Edition):

Caporrino, B. W. (2019). Dos que flecham longe: o protocolo de consulta e consentimento Waj?pi. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7735

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Caporrino, Bruno Walter. “Dos que flecham longe: o protocolo de consulta e consentimento Waj?pi.” 2019. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed July 09, 2020. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7735.

MLA Handbook (7th Edition):

Caporrino, Bruno Walter. “Dos que flecham longe: o protocolo de consulta e consentimento Waj?pi.” 2019. Web. 09 Jul 2020.

Vancouver:

Caporrino BW. Dos que flecham longe: o protocolo de consulta e consentimento Waj?pi. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. [cited 2020 Jul 09]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7735.

Council of Science Editors:

Caporrino BW. Dos que flecham longe: o protocolo de consulta e consentimento Waj?pi. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7735

21. Souza Junior, Joaquim Bento de. Olimp?ada de l?ngua portuguesa: expectativas, interpreta??es e pr?ticas na voz de professores de ensino m?dio do distrito 6 da zona norte de Manaus.

Degree: 2019, Universidade Federal do Amazonas

Este trabalho teve como objetivo geral analisar a a??o das oficinas de forma??o da Olimp?ada de L?ngua Portuguesa na voz de docentes de L?ngua Portuguesa… (more)

Subjects/Keywords: An?lise do discurso; L?ngua portuguesa (Ensino m?dio); Olimp?ada de l?ngua portuguesa; L?ngua portuguesa - Estudo e Ensino; Pr?tica profissional; LINGU?STICA, LETRAS E ARTES; Olimp?ada de l?ngua portuguesa; Ensino; Forma??o continuada; Oficinas de prepara??o

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APA (6th Edition):

Souza Junior, J. B. d. (2019). Olimp?ada de l?ngua portuguesa: expectativas, interpreta??es e pr?ticas na voz de professores de ensino m?dio do distrito 6 da zona norte de Manaus. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7759

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Souza Junior, Joaquim Bento de. “Olimp?ada de l?ngua portuguesa: expectativas, interpreta??es e pr?ticas na voz de professores de ensino m?dio do distrito 6 da zona norte de Manaus.” 2019. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed July 09, 2020. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7759.

MLA Handbook (7th Edition):

Souza Junior, Joaquim Bento de. “Olimp?ada de l?ngua portuguesa: expectativas, interpreta??es e pr?ticas na voz de professores de ensino m?dio do distrito 6 da zona norte de Manaus.” 2019. Web. 09 Jul 2020.

Vancouver:

Souza Junior JBd. Olimp?ada de l?ngua portuguesa: expectativas, interpreta??es e pr?ticas na voz de professores de ensino m?dio do distrito 6 da zona norte de Manaus. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. [cited 2020 Jul 09]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7759.

Council of Science Editors:

Souza Junior JBd. Olimp?ada de l?ngua portuguesa: expectativas, interpreta??es e pr?ticas na voz de professores de ensino m?dio do distrito 6 da zona norte de Manaus. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7759


Universidade Estadual de Campinas

22. Gerioni, Enzo Matono, 1991-. A macroeconomia do pleno emprego na periferia .

Degree: 2020, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: A Modern Money Theory (MMT) estabeleceu uma contribui??o essencial ao avan?o do pensamento P?s Keynesiano ao incorporar a pol?tica fiscal ? l?gica do circuito… (more)

Subjects/Keywords: Pol?tica de pleno emprego; Macroeconomia; Moeda; Pol?tica tribut?ria; Pol?tica monet?ria

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APA (6th Edition):

Gerioni, Enzo Matono, 1. (2020). A macroeconomia do pleno emprego na periferia . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/339390

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Gerioni, Enzo Matono, 1991-. “A macroeconomia do pleno emprego na periferia .” 2020. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed July 09, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/339390.

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MLA Handbook (7th Edition):

Gerioni, Enzo Matono, 1991-. “A macroeconomia do pleno emprego na periferia .” 2020. Web. 09 Jul 2020.

Vancouver:

Gerioni, Enzo Matono 1. A macroeconomia do pleno emprego na periferia . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2020. [cited 2020 Jul 09]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/339390.

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Council of Science Editors:

Gerioni, Enzo Matono 1. A macroeconomia do pleno emprego na periferia . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2020. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/339390

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23. Maria José de Freitas Mendes. Reflections on the formation of the mathematics professor: investigating the practical one of education in the course of licenciatura of the UFPA.

Degree: 2004, Universidade Federal do Pará

O objetivo deste estudo ? investigar o processo de forma??o do professor de Matem?tica. O foco do estudo incide sobre a contribui??o da disciplina Pr?tica(more)

Subjects/Keywords: Universidade Federal do Par; practical of education; Professores de matem?tica - Forma??o; Universidade Federal do Pará; Professor - Formation; Federal university of Par; Matem?tica - Estudo e ensino; pr?tica de ensino; ENSINO E APRENDIZAGEM NA SALA DE AULA; Professor - Forma?; Prática de ensino - Belém (PA)

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APA (6th Edition):

Mendes, M. J. d. F. (2004). Reflections on the formation of the mathematics professor: investigating the practical one of education in the course of licenciatura of the UFPA. (Thesis). Universidade Federal do Pará. Retrieved from http://www.bdtd.ufpa.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=350

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Mendes, Maria José de Freitas. “Reflections on the formation of the mathematics professor: investigating the practical one of education in the course of licenciatura of the UFPA.” 2004. Thesis, Universidade Federal do Pará. Accessed July 09, 2020. http://www.bdtd.ufpa.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=350.

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MLA Handbook (7th Edition):

Mendes, Maria José de Freitas. “Reflections on the formation of the mathematics professor: investigating the practical one of education in the course of licenciatura of the UFPA.” 2004. Web. 09 Jul 2020.

Vancouver:

Mendes MJdF. Reflections on the formation of the mathematics professor: investigating the practical one of education in the course of licenciatura of the UFPA. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal do Pará; 2004. [cited 2020 Jul 09]. Available from: http://www.bdtd.ufpa.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=350.

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Council of Science Editors:

Mendes MJdF. Reflections on the formation of the mathematics professor: investigating the practical one of education in the course of licenciatura of the UFPA. [Thesis]. Universidade Federal do Pará; 2004. Available from: http://www.bdtd.ufpa.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=350

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24. Bologna, Ricardo, 1970-. Estudo interpretativo da obra "Janissary Music" de Charles Wuorinen : Interpretative study of Charles Wuorinen's "Janissary Music" .

Degree: 2018, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Esta tese trata centralmente de um estudo interpretativo da obra "Janissary Music", de Charles Wuorinen, composta em 1966 para percuss?o m?ltipla solo. Atrav?s de… (more)

Subjects/Keywords: Wuorinen, Charles, 1938-; Percuss?o (M?sica); Pr?tica interpretativa (M?sica); M?sica - Instru??o e estudo

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APA (6th Edition):

Bologna, Ricardo, 1. (2018). Estudo interpretativo da obra "Janissary Music" de Charles Wuorinen : Interpretative study of Charles Wuorinen's "Janissary Music" . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333892

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bologna, Ricardo, 1970-. “Estudo interpretativo da obra "Janissary Music" de Charles Wuorinen : Interpretative study of Charles Wuorinen's "Janissary Music" .” 2018. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed July 09, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333892.

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MLA Handbook (7th Edition):

Bologna, Ricardo, 1970-. “Estudo interpretativo da obra "Janissary Music" de Charles Wuorinen : Interpretative study of Charles Wuorinen's "Janissary Music" .” 2018. Web. 09 Jul 2020.

Vancouver:

Bologna, Ricardo 1. Estudo interpretativo da obra "Janissary Music" de Charles Wuorinen : Interpretative study of Charles Wuorinen's "Janissary Music" . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2018. [cited 2020 Jul 09]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333892.

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Council of Science Editors:

Bologna, Ricardo 1. Estudo interpretativo da obra "Janissary Music" de Charles Wuorinen : Interpretative study of Charles Wuorinen's "Janissary Music" . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2018. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333892

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25. Matos, Jair da Silva. Aritm?tica e aplica??es.

Degree: 2017, Universidade Federal do Amazonas

Essa disserta??o de conclus?o de curso tem por objetivo apresentar sucintamente algumas aplica??es imediatas, embora n?o-triviais de Teoria dos N?meros-Aritm?tica, dentre as quais podemos destacar… (more)

Subjects/Keywords: Aritm?tica; Exame de Qualifica??o; Hist?ria da Aritm?tica; CI?NCIAS EXATAS E DA TERRA: MATEM?TICA

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APA (6th Edition):

Matos, J. d. S. (2017). Aritm?tica e aplica??es. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6123

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Matos, Jair da Silva. “Aritm?tica e aplica??es.” 2017. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed July 09, 2020. http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6123.

MLA Handbook (7th Edition):

Matos, Jair da Silva. “Aritm?tica e aplica??es.” 2017. Web. 09 Jul 2020.

Vancouver:

Matos JdS. Aritm?tica e aplica??es. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2017. [cited 2020 Jul 09]. Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6123.

Council of Science Editors:

Matos JdS. Aritm?tica e aplica??es. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2017. Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6123


Halmstad University

26. Edvardsson, Julia. PR-branschen. Branschen som inte kan marknadsföra sig själv? : En studie om hur PR-byråer marknadsför sig genom relationsmarknadsföring.

Degree: Business and Engineering (SET), 2012, Halmstad University

  Title:        PR-industry: The industry that cannot promote themselves?                 – A thesis of how… (more)

Subjects/Keywords: Relationsmarknadsföring; PR-byrå; PR; Marknadsföring

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APA (6th Edition):

Edvardsson, J. (2012). PR-branschen. Branschen som inte kan marknadsföra sig själv? : En studie om hur PR-byråer marknadsför sig genom relationsmarknadsföring. (Thesis). Halmstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-19783

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Edvardsson, Julia. “PR-branschen. Branschen som inte kan marknadsföra sig själv? : En studie om hur PR-byråer marknadsför sig genom relationsmarknadsföring.” 2012. Thesis, Halmstad University. Accessed July 09, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-19783.

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MLA Handbook (7th Edition):

Edvardsson, Julia. “PR-branschen. Branschen som inte kan marknadsföra sig själv? : En studie om hur PR-byråer marknadsför sig genom relationsmarknadsföring.” 2012. Web. 09 Jul 2020.

Vancouver:

Edvardsson J. PR-branschen. Branschen som inte kan marknadsföra sig själv? : En studie om hur PR-byråer marknadsför sig genom relationsmarknadsföring. [Internet] [Thesis]. Halmstad University; 2012. [cited 2020 Jul 09]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-19783.

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Council of Science Editors:

Edvardsson J. PR-branschen. Branschen som inte kan marknadsföra sig själv? : En studie om hur PR-byråer marknadsför sig genom relationsmarknadsföring. [Thesis]. Halmstad University; 2012. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-19783

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Universidade Estadual de Campinas

27. Paula, Marcelo Costa de, 1978-. An?lise biomec?nica da postura durante a ortostase e a locomo??o .

Degree: 2013, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: O objetivo da presente pesquisa ? analisar a postura durante a ortostase e em diferentes situa??es de locomo??o. Foram avaliados indiv?duos saud?veis com idades… (more)

Subjects/Keywords: Biomec?nica; Cinem?tica; Postura; Coluna vertebral

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APA (6th Edition):

Paula, Marcelo Costa de, 1. (2013). An?lise biomec?nica da postura durante a ortostase e a locomo??o . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275485

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Paula, Marcelo Costa de, 1978-. “An?lise biomec?nica da postura durante a ortostase e a locomo??o .” 2013. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed July 09, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275485.

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MLA Handbook (7th Edition):

Paula, Marcelo Costa de, 1978-. “An?lise biomec?nica da postura durante a ortostase e a locomo??o .” 2013. Web. 09 Jul 2020.

Vancouver:

Paula, Marcelo Costa de 1. An?lise biomec?nica da postura durante a ortostase e a locomo??o . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2013. [cited 2020 Jul 09]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275485.

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Paula, Marcelo Costa de 1. An?lise biomec?nica da postura durante a ortostase e a locomo??o . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2013. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275485

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28. [No author]. Estudo explorat??rio sobre ??tica nas empresas .

Degree: 2002, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 A research about ethic in the companies. Since the beginning of the civilization so much has been said about ethic but, mainly nowadays. Governments talk… (more)

Subjects/Keywords: ??tica; ??tica empresarial; Ethics; Business ethics

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APA (6th Edition):

author], [. (2002). Estudo explorat??rio sobre ??tica nas empresas . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/616

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “Estudo explorat??rio sobre ??tica nas empresas .” 2002. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed July 09, 2020. http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/616.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “Estudo explorat??rio sobre ??tica nas empresas .” 2002. Web. 09 Jul 2020.

Vancouver:

author] [. Estudo explorat??rio sobre ??tica nas empresas . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2002. [cited 2020 Jul 09]. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/616.

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author] [. Estudo explorat??rio sobre ??tica nas empresas . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2002. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/616

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29. Queiroz, Gide?o Teixeira. Ensino de Geometria: uma abordagem a partir do uso do Origami.

Degree: 2019, Universidade Federal do Amazonas

Nesse trabalho disserta-se sobre a t?cnica milenar do origami e suas possibilidades de uso na abordagem de resolu??o de problemas de geometria. Inicialmente faz-se um… (more)

Subjects/Keywords: Geometria; Origami; Matem?tica; CI?NCIAS EXATAS E DA TERRA; Matem?tica; Origami; Geometria

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APA (6th Edition):

Queiroz, G. T. (2019). Ensino de Geometria: uma abordagem a partir do uso do Origami. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7435

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Queiroz, Gide?o Teixeira. “Ensino de Geometria: uma abordagem a partir do uso do Origami.” 2019. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed July 09, 2020. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7435.

MLA Handbook (7th Edition):

Queiroz, Gide?o Teixeira. “Ensino de Geometria: uma abordagem a partir do uso do Origami.” 2019. Web. 09 Jul 2020.

Vancouver:

Queiroz GT. Ensino de Geometria: uma abordagem a partir do uso do Origami. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. [cited 2020 Jul 09]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7435.

Council of Science Editors:

Queiroz GT. Ensino de Geometria: uma abordagem a partir do uso do Origami. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7435

30. Maisel, Priscila de Oliveira Pinto. Os caminhos da cobra na po?tica da artista Bernadete Andrade.

Degree: 2014, Universidade Federal do Amazonas

A artista pl?stica amazonense Bernadete Andrade (1953-2007) traz em seu conjunto de obras refer?ncias de seu meio cultural. Nesta pesquisa buscamos compreender as rela??es intr?nsecas… (more)

Subjects/Keywords: Cr?tica gen?tica; Arte na Amaz?nia; Bernadete Andrade; Genetic criticism; Amazonian art; OUTROS

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APA (6th Edition):

Maisel, P. d. O. P. (2014). Os caminhos da cobra na po?tica da artista Bernadete Andrade. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/4341

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Maisel, Priscila de Oliveira Pinto. “Os caminhos da cobra na po?tica da artista Bernadete Andrade.” 2014. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed July 09, 2020. http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/4341.

MLA Handbook (7th Edition):

Maisel, Priscila de Oliveira Pinto. “Os caminhos da cobra na po?tica da artista Bernadete Andrade.” 2014. Web. 09 Jul 2020.

Vancouver:

Maisel PdOP. Os caminhos da cobra na po?tica da artista Bernadete Andrade. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2014. [cited 2020 Jul 09]. Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/4341.

Council of Science Editors:

Maisel PdOP. Os caminhos da cobra na po?tica da artista Bernadete Andrade. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2014. Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/4341

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