Advanced search options

Advanced Search Options 🞨

Browse by author name (“Author name starts with…”).

Find ETDs with:

in
/  
in
/  
in
/  
in

Written in Published in Earliest date Latest date

Sorted by

Results per page:

Sorted by: relevance · author · university · dateNew search

You searched for subject:( Narratief). Showing records 1 – 30 of 37 total matches.

[1] [2]

Search Limiters

Last 2 Years | English Only

Levels

Country

▼ Search Limiters


Universiteit Utrecht

1. Vader, Naftalie. That's why it's a comedy.

Degree: 2007, Universiteit Utrecht

 In deze scriptie wordt nader gekeken naar de connectie tussen narratief en humor. Er worden verschillende humortheorieën besproken en er wordt beschreven hoe narratief kan… (more)

Subjects/Keywords: Letteren; comedy; narratief; humor; komedie

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Vader, N. (2007). That's why it's a comedy. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/25154

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Vader, Naftalie. “That's why it's a comedy.” 2007. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed August 22, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/25154.

MLA Handbook (7th Edition):

Vader, Naftalie. “That's why it's a comedy.” 2007. Web. 22 Aug 2019.

Vancouver:

Vader N. That's why it's a comedy. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2007. [cited 2019 Aug 22]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/25154.

Council of Science Editors:

Vader N. That's why it's a comedy. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2007. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/25154


Universiteit Utrecht

2. Sluijter, K. Game wordt film: de narratieve structuur van game-naar-film-adaptaties.

Degree: 2010, Universiteit Utrecht

 Adaptatietheorie draait meestal om literatuur die wordt omgezet naar film. Vandaag de dag wint een nieuwe vorm van adaptatie terrein, namelijk de omzetting van game… (more)

Subjects/Keywords: Letteren; game, adaptatie, narratief, gametheorie

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Sluijter, K. (2010). Game wordt film: de narratieve structuur van game-naar-film-adaptaties. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/179407

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sluijter, K. “Game wordt film: de narratieve structuur van game-naar-film-adaptaties.” 2010. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed August 22, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/179407.

MLA Handbook (7th Edition):

Sluijter, K. “Game wordt film: de narratieve structuur van game-naar-film-adaptaties.” 2010. Web. 22 Aug 2019.

Vancouver:

Sluijter K. Game wordt film: de narratieve structuur van game-naar-film-adaptaties. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2010. [cited 2019 Aug 22]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/179407.

Council of Science Editors:

Sluijter K. Game wordt film: de narratieve structuur van game-naar-film-adaptaties. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2010. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/179407


Universiteit Utrecht

3. Buitenwerf, S. Het effect van taalaanbod op de narratieve vaardigheden bij eentalige en meertalige kinderen van 3 tot 5 jaar.

Degree: 2016, Universiteit Utrecht

 In dit onderzoek is gekeken wat het effect van taalaanbod op de narratieve vaardigheden is en of hierbij een verschil is waar te nemen tussen… (more)

Subjects/Keywords: taalaanbod; begrip; productie; narratief

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Buitenwerf, S. (2016). Het effect van taalaanbod op de narratieve vaardigheden bij eentalige en meertalige kinderen van 3 tot 5 jaar. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/335035

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Buitenwerf, S. “Het effect van taalaanbod op de narratieve vaardigheden bij eentalige en meertalige kinderen van 3 tot 5 jaar.” 2016. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed August 22, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/335035.

MLA Handbook (7th Edition):

Buitenwerf, S. “Het effect van taalaanbod op de narratieve vaardigheden bij eentalige en meertalige kinderen van 3 tot 5 jaar.” 2016. Web. 22 Aug 2019.

Vancouver:

Buitenwerf S. Het effect van taalaanbod op de narratieve vaardigheden bij eentalige en meertalige kinderen van 3 tot 5 jaar. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2016. [cited 2019 Aug 22]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/335035.

Council of Science Editors:

Buitenwerf S. Het effect van taalaanbod op de narratieve vaardigheden bij eentalige en meertalige kinderen van 3 tot 5 jaar. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2016. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/335035


Leiden University

4. Leidsman, Elaine. De modefilm. Een onderzoek naar het snijvlak van narratie, communicatie en esthetiek.

Degree: 2014, Leiden University

Subjects/Keywords: mode; narratief; film; marketing

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Leidsman, E. (2014). De modefilm. Een onderzoek naar het snijvlak van narratie, communicatie en esthetiek. (Masters Thesis). Leiden University. Retrieved from http://hdl.handle.net/1887/29402

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Leidsman, Elaine. “De modefilm. Een onderzoek naar het snijvlak van narratie, communicatie en esthetiek.” 2014. Masters Thesis, Leiden University. Accessed August 22, 2019. http://hdl.handle.net/1887/29402.

MLA Handbook (7th Edition):

Leidsman, Elaine. “De modefilm. Een onderzoek naar het snijvlak van narratie, communicatie en esthetiek.” 2014. Web. 22 Aug 2019.

Vancouver:

Leidsman E. De modefilm. Een onderzoek naar het snijvlak van narratie, communicatie en esthetiek. [Internet] [Masters thesis]. Leiden University; 2014. [cited 2019 Aug 22]. Available from: http://hdl.handle.net/1887/29402.

Council of Science Editors:

Leidsman E. De modefilm. Een onderzoek naar het snijvlak van narratie, communicatie en esthetiek. [Masters Thesis]. Leiden University; 2014. Available from: http://hdl.handle.net/1887/29402


Universiteit Utrecht

5. Jelsma, B.K. Productieve taalontwikkeling in het Nederlands van nieuwkomers.

Degree: 2015, Universiteit Utrecht

 Het doel van dit onderzoek is het in kaart brengen van de productieve taalontwikkeling van nieuwkomers in het Nederlands. In het bijzonder is gefocust op… (more)

Subjects/Keywords: Taalproductie; taalontwikkeling; nieuwkomer; tweede taal; narratief complexe taal; lexicale diversiteit; emotie

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Jelsma, B. K. (2015). Productieve taalontwikkeling in het Nederlands van nieuwkomers. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/320019

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Jelsma, B K. “Productieve taalontwikkeling in het Nederlands van nieuwkomers.” 2015. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed August 22, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/320019.

MLA Handbook (7th Edition):

Jelsma, B K. “Productieve taalontwikkeling in het Nederlands van nieuwkomers.” 2015. Web. 22 Aug 2019.

Vancouver:

Jelsma BK. Productieve taalontwikkeling in het Nederlands van nieuwkomers. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2015. [cited 2019 Aug 22]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/320019.

Council of Science Editors:

Jelsma BK. Productieve taalontwikkeling in het Nederlands van nieuwkomers. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2015. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/320019


Universiteit Utrecht

6. Hoek, J.H. van der. Tussen boek & spel: Een onderzoek naar de ontwikkeling van het spelelement in lezen.

Degree: 2011, Universiteit Utrecht

 In dit onderzoek wordt gekeken naar de ontwikkeling van het spelelement in lezen. Dit wordt gedaan in een aantal stappen. Allereerst wordt er gekeken naar… (more)

Subjects/Keywords: immersie; narratief; strategisch; spelelement; agon; alea; mimicry; play; interactie; fictie

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Hoek, J. H. v. d. (2011). Tussen boek & spel: Een onderzoek naar de ontwikkeling van het spelelement in lezen. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/205131

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Hoek, J H van der. “Tussen boek & spel: Een onderzoek naar de ontwikkeling van het spelelement in lezen.” 2011. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed August 22, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/205131.

MLA Handbook (7th Edition):

Hoek, J H van der. “Tussen boek & spel: Een onderzoek naar de ontwikkeling van het spelelement in lezen.” 2011. Web. 22 Aug 2019.

Vancouver:

Hoek JHvd. Tussen boek & spel: Een onderzoek naar de ontwikkeling van het spelelement in lezen. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2011. [cited 2019 Aug 22]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/205131.

Council of Science Editors:

Hoek JHvd. Tussen boek & spel: Een onderzoek naar de ontwikkeling van het spelelement in lezen. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2011. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/205131


Universiteit Utrecht

7. Jacobs, M.T. What happens if one agrees to disagree? De publieke ruimte in post conflict Noord-Ierland.

Degree: 2009, Universiteit Utrecht

 Ruim elf jaar na het vredesakkoord in Noord-Ierland is het vredesproces nog in volle gang. De bevolking lijkt echter gevangen te zitten in een gesegregeerd… (more)

Subjects/Keywords: Sociale Wetenschappen; 1. Antropologie 2. Multiculturalisme 3. Publieke ruimte 4. Nationalisme 5. Narratief 6. Oorlog

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Jacobs, M. T. (2009). What happens if one agrees to disagree? De publieke ruimte in post conflict Noord-Ierland. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/36998

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Jacobs, M T. “What happens if one agrees to disagree? De publieke ruimte in post conflict Noord-Ierland.” 2009. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed August 22, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/36998.

MLA Handbook (7th Edition):

Jacobs, M T. “What happens if one agrees to disagree? De publieke ruimte in post conflict Noord-Ierland.” 2009. Web. 22 Aug 2019.

Vancouver:

Jacobs MT. What happens if one agrees to disagree? De publieke ruimte in post conflict Noord-Ierland. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2009. [cited 2019 Aug 22]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/36998.

Council of Science Editors:

Jacobs MT. What happens if one agrees to disagree? De publieke ruimte in post conflict Noord-Ierland. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2009. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/36998


Universiteit Utrecht

8. Goes, R.J.G. Actoren en grote infrastructuurprojecten: Een Actor Netwerk-perspectief op de positie van actoren tijdens het planvormingsproces van een groot infrastructuurproject.

Degree: 2010, Universiteit Utrecht

 Deze scriptie bevat een onderzoek naar het planvormingsproces van een groot infrastructuurproject. Onder een groot infrastructuurproject (GIP) wordt in deze scriptie verstaan een ruimtelijk gespreid… (more)

Subjects/Keywords: Geowetenschappen; groot infrastructuurproject; tracéproject; Actor Netwerk Theorie; process of translation; formele procedures; actor; narratief interview

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Goes, R. J. G. (2010). Actoren en grote infrastructuurprojecten: Een Actor Netwerk-perspectief op de positie van actoren tijdens het planvormingsproces van een groot infrastructuurproject. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/42383

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Goes, R J G. “Actoren en grote infrastructuurprojecten: Een Actor Netwerk-perspectief op de positie van actoren tijdens het planvormingsproces van een groot infrastructuurproject.” 2010. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed August 22, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/42383.

MLA Handbook (7th Edition):

Goes, R J G. “Actoren en grote infrastructuurprojecten: Een Actor Netwerk-perspectief op de positie van actoren tijdens het planvormingsproces van een groot infrastructuurproject.” 2010. Web. 22 Aug 2019.

Vancouver:

Goes RJG. Actoren en grote infrastructuurprojecten: Een Actor Netwerk-perspectief op de positie van actoren tijdens het planvormingsproces van een groot infrastructuurproject. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2010. [cited 2019 Aug 22]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/42383.

Council of Science Editors:

Goes RJG. Actoren en grote infrastructuurprojecten: Een Actor Netwerk-perspectief op de positie van actoren tijdens het planvormingsproces van een groot infrastructuurproject. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2010. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/42383


Universiteit Utrecht

9. Spapens, J.A.M. De western in ontwikkeling: de veranderende genrekenmerken en de representatie van etniciteit in Django Unchained.

Degree: 2015, Universiteit Utrecht

 Door de marginaliserende representatie van de Native American en de minimale representatie van Afro-Amerikanen in het westerngenre hebben we te maken met een problematisch en… (more)

Subjects/Keywords: Western; genre; Django Unchained; Quentin Tarantino; representatie; etniciteit; ras; narratief; etnische representatie; genrekenmerken; filmanalyse; film

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Spapens, J. A. M. (2015). De western in ontwikkeling: de veranderende genrekenmerken en de representatie van etniciteit in Django Unchained. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/312719

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Spapens, J A M. “De western in ontwikkeling: de veranderende genrekenmerken en de representatie van etniciteit in Django Unchained.” 2015. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed August 22, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/312719.

MLA Handbook (7th Edition):

Spapens, J A M. “De western in ontwikkeling: de veranderende genrekenmerken en de representatie van etniciteit in Django Unchained.” 2015. Web. 22 Aug 2019.

Vancouver:

Spapens JAM. De western in ontwikkeling: de veranderende genrekenmerken en de representatie van etniciteit in Django Unchained. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2015. [cited 2019 Aug 22]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/312719.

Council of Science Editors:

Spapens JAM. De western in ontwikkeling: de veranderende genrekenmerken en de representatie van etniciteit in Django Unchained. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2015. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/312719


Universiteit Utrecht

10. Boersma, A.H. The efficacy of story grammar training on narrative skills of children with specific language impairment.

Degree: 2015, Universiteit Utrecht

 English abstract Title: The efficacy of story grammar training on narrative skills of children with specific language impairment. Background: Narrative abilities are an important prognostic… (more)

Subjects/Keywords: Keywords: ‘Specific language impairment’; narrative; intervention; macrostructure; microstructure. Trefwoorden: Taalontwikkelingsstoornis; narratief; interventie; microniveau; macroniveau.

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Boersma, A. H. (2015). The efficacy of story grammar training on narrative skills of children with specific language impairment. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/316345

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Boersma, A H. “The efficacy of story grammar training on narrative skills of children with specific language impairment.” 2015. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed August 22, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/316345.

MLA Handbook (7th Edition):

Boersma, A H. “The efficacy of story grammar training on narrative skills of children with specific language impairment.” 2015. Web. 22 Aug 2019.

Vancouver:

Boersma AH. The efficacy of story grammar training on narrative skills of children with specific language impairment. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2015. [cited 2019 Aug 22]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/316345.

Council of Science Editors:

Boersma AH. The efficacy of story grammar training on narrative skills of children with specific language impairment. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2015. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/316345


Universiteit Utrecht

11. Schollaardt, J.M. Terug naar het Echte Nederland. Het succes van het Politiek Historisch Narratief van de PVV.

Degree: 2016, Universiteit Utrecht

 In deze scriptie wordt de PVV op een geschiedfilosofische manier benaderd. Door het onderzoeken van het Politiek Historisch Narratief van de partij wordt getracht haar… (more)

Subjects/Keywords: PVV; Martin Bosma; Geert Wilders; politiek; narratief; Nederland; populisme; politieke geschiedenis; framing

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Schollaardt, J. M. (2016). Terug naar het Echte Nederland. Het succes van het Politiek Historisch Narratief van de PVV. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/338997

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Schollaardt, J M. “Terug naar het Echte Nederland. Het succes van het Politiek Historisch Narratief van de PVV.” 2016. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed August 22, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/338997.

MLA Handbook (7th Edition):

Schollaardt, J M. “Terug naar het Echte Nederland. Het succes van het Politiek Historisch Narratief van de PVV.” 2016. Web. 22 Aug 2019.

Vancouver:

Schollaardt JM. Terug naar het Echte Nederland. Het succes van het Politiek Historisch Narratief van de PVV. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2016. [cited 2019 Aug 22]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/338997.

Council of Science Editors:

Schollaardt JM. Terug naar het Echte Nederland. Het succes van het Politiek Historisch Narratief van de PVV. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2016. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/338997


Universiteit Utrecht

12. Roux, D.E. Le. Filmtrailers: een zoektocht naar de succesformule.

Degree: 2014, Universiteit Utrecht

 Als je geïnteresseerd bent in film dan kom je vanzelfsprekend ook in contact met trailers. Veel trailerkijkers merken op dat als je de trailer hebt… (more)

Subjects/Keywords: trailers; Lisa Kernan; David Bordwell; Canonical Narrative Schema; Greimas; Aston & Savona; blauwdruk; narratief; structuur; syuzhet; fabula; Daphne Le Roux

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Roux, D. E. L. (2014). Filmtrailers: een zoektocht naar de succesformule. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/298180

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Roux, D E Le. “Filmtrailers: een zoektocht naar de succesformule.” 2014. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed August 22, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/298180.

MLA Handbook (7th Edition):

Roux, D E Le. “Filmtrailers: een zoektocht naar de succesformule.” 2014. Web. 22 Aug 2019.

Vancouver:

Roux DEL. Filmtrailers: een zoektocht naar de succesformule. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2014. [cited 2019 Aug 22]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/298180.

Council of Science Editors:

Roux DEL. Filmtrailers: een zoektocht naar de succesformule. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2014. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/298180


Leiden University

13. Romani, Stefani Georgia. Held of crimineel? Mediaframing rondom Edward Snowden.

Degree: 2015, Leiden University

 Masterthesis waarin de hoofdvraag: ‘In hoeverre wordt de klokkenluider Snowden door middel van framing in de Nederlandse nieuwsmedia anders weergegeven dan in de Amerikaanse nieuwsmedia?’… (more)

Subjects/Keywords: Edward Snowden; Narratief; Robin Hood Principe; framematrix; frame; framing devices; reasoning devices; de Volkskrant; De Telegraaf; The Washington Post

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Romani, S. G. (2015). Held of crimineel? Mediaframing rondom Edward Snowden. (Masters Thesis). Leiden University. Retrieved from http://hdl.handle.net/1887/34709

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Romani, Stefani Georgia. “Held of crimineel? Mediaframing rondom Edward Snowden.” 2015. Masters Thesis, Leiden University. Accessed August 22, 2019. http://hdl.handle.net/1887/34709.

MLA Handbook (7th Edition):

Romani, Stefani Georgia. “Held of crimineel? Mediaframing rondom Edward Snowden.” 2015. Web. 22 Aug 2019.

Vancouver:

Romani SG. Held of crimineel? Mediaframing rondom Edward Snowden. [Internet] [Masters thesis]. Leiden University; 2015. [cited 2019 Aug 22]. Available from: http://hdl.handle.net/1887/34709.

Council of Science Editors:

Romani SG. Held of crimineel? Mediaframing rondom Edward Snowden. [Masters Thesis]. Leiden University; 2015. Available from: http://hdl.handle.net/1887/34709


North-West University

14. Erasmus, Tertius. Die rol van rituele in huweliks– en gesinspastoraat / deur Tertius Erasmus .

Degree: 2010, North-West University

 Marriages and families are currently under tremendous pressure. Many marriages and families battle to adapt to changing life circumstances. They have become ignorant about the… (more)

Subjects/Keywords: Gesin; Huwelik; Pastoraat; Verryking; Ritueel; Simboliek; Toerus; Narratief; Doelwitgerig; Family; Marriage; Pastorate; Enrichment; Ritual; Symbolism; Equip

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Erasmus, T. (2010). Die rol van rituele in huweliks– en gesinspastoraat / deur Tertius Erasmus . (Thesis). North-West University. Retrieved from http://hdl.handle.net/10394/4576

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Erasmus, Tertius. “Die rol van rituele in huweliks– en gesinspastoraat / deur Tertius Erasmus .” 2010. Thesis, North-West University. Accessed August 22, 2019. http://hdl.handle.net/10394/4576.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Erasmus, Tertius. “Die rol van rituele in huweliks– en gesinspastoraat / deur Tertius Erasmus .” 2010. Web. 22 Aug 2019.

Vancouver:

Erasmus T. Die rol van rituele in huweliks– en gesinspastoraat / deur Tertius Erasmus . [Internet] [Thesis]. North-West University; 2010. [cited 2019 Aug 22]. Available from: http://hdl.handle.net/10394/4576.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Erasmus T. Die rol van rituele in huweliks– en gesinspastoraat / deur Tertius Erasmus . [Thesis]. North-West University; 2010. Available from: http://hdl.handle.net/10394/4576

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


University of Pretoria

15. Kruidenier, Carina Maretha (Retha). Die stiefma, ou mites en nuwe verhale : 'n pastorale narratiewe dekonstruksie.

Degree: Practical Theology, 2014, University of Pretoria

 In hierdie studie word stiefma’s en die mites wat daar oor stiefma’s bestaan, ondersoek. Dit word gedoen in die postfundamentele praktiese teologie en volgens die… (more)

Subjects/Keywords: Postfundamentalisme; Praktiese Teologie; Postmodern; Narratief; Dekonstruksie; Stiefma; Stiefmoeder; Sprokie; Mite; Sosiale Konstruksionisme; Verhale; Transversale Rasionaliteit; UCTD

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Kruidenier, C. M. (2014). Die stiefma, ou mites en nuwe verhale : 'n pastorale narratiewe dekonstruksie. (Doctoral Dissertation). University of Pretoria. Retrieved from http://hdl.handle.net/2263/43097

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Kruidenier, Carina Maretha. “Die stiefma, ou mites en nuwe verhale : 'n pastorale narratiewe dekonstruksie.” 2014. Doctoral Dissertation, University of Pretoria. Accessed August 22, 2019. http://hdl.handle.net/2263/43097.

MLA Handbook (7th Edition):

Kruidenier, Carina Maretha. “Die stiefma, ou mites en nuwe verhale : 'n pastorale narratiewe dekonstruksie.” 2014. Web. 22 Aug 2019.

Vancouver:

Kruidenier CM. Die stiefma, ou mites en nuwe verhale : 'n pastorale narratiewe dekonstruksie. [Internet] [Doctoral dissertation]. University of Pretoria; 2014. [cited 2019 Aug 22]. Available from: http://hdl.handle.net/2263/43097.

Council of Science Editors:

Kruidenier CM. Die stiefma, ou mites en nuwe verhale : 'n pastorale narratiewe dekonstruksie. [Doctoral Dissertation]. University of Pretoria; 2014. Available from: http://hdl.handle.net/2263/43097


University of Pretoria

16. Meylahn, Elsie Petronella. ‘n Narratief-kritiese benadering as hermeneutiese raamwerk vir ‘n vergelykende studie tussen die boeke Openbaring en The Lord of the Rings (Afrikaans).

Degree: New Testament Studies, 2007, University of Pretoria

 This study was motivated by a crisis in Biblical hermeneutics within postmodernity. Within postmodernity the Bible is no longer read for various reasons and therefore… (more)

Subjects/Keywords: Postmodernisme; The lord of the rings; Die boek openbaring; Simbool; Metafoor; Narratief; Skrifgesag; Openbaring; Hermeneutiek; Analogie; Narratief-kritiese hermeneutiek; UCTD

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Meylahn, E. (2007). ‘n Narratief-kritiese benadering as hermeneutiese raamwerk vir ‘n vergelykende studie tussen die boeke Openbaring en The Lord of the Rings (Afrikaans). (Doctoral Dissertation). University of Pretoria. Retrieved from http://hdl.handle.net/2263/22891

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Meylahn, Elsie. “‘n Narratief-kritiese benadering as hermeneutiese raamwerk vir ‘n vergelykende studie tussen die boeke Openbaring en The Lord of the Rings (Afrikaans).” 2007. Doctoral Dissertation, University of Pretoria. Accessed August 22, 2019. http://hdl.handle.net/2263/22891.

MLA Handbook (7th Edition):

Meylahn, Elsie. “‘n Narratief-kritiese benadering as hermeneutiese raamwerk vir ‘n vergelykende studie tussen die boeke Openbaring en The Lord of the Rings (Afrikaans).” 2007. Web. 22 Aug 2019.

Vancouver:

Meylahn E. ‘n Narratief-kritiese benadering as hermeneutiese raamwerk vir ‘n vergelykende studie tussen die boeke Openbaring en The Lord of the Rings (Afrikaans). [Internet] [Doctoral dissertation]. University of Pretoria; 2007. [cited 2019 Aug 22]. Available from: http://hdl.handle.net/2263/22891.

Council of Science Editors:

Meylahn E. ‘n Narratief-kritiese benadering as hermeneutiese raamwerk vir ‘n vergelykende studie tussen die boeke Openbaring en The Lord of the Rings (Afrikaans). [Doctoral Dissertation]. University of Pretoria; 2007. Available from: http://hdl.handle.net/2263/22891


University of Pretoria

17. [No author]. ‘n Narratief-kritiese benadering as hermeneutiese raamwerk vir ‘n vergelykende studie tussen die boeke Openbaring en The Lord of the Rings (Afrikaans) .

Degree: 2007, University of Pretoria

 This study was motivated by a crisis in Biblical hermeneutics within postmodernity. Within postmodernity the Bible is no longer read for various reasons and therefore… (more)

Subjects/Keywords: Postmodernisme; The lord of the rings; Die boek openbaring; Simbool; Metafoor; Narratief; Skrifgesag; Openbaring; Hermeneutiek; Analogie; Narratief-kritiese hermeneutiek; UCTD

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

author], [. (2007). ‘n Narratief-kritiese benadering as hermeneutiese raamwerk vir ‘n vergelykende studie tussen die boeke Openbaring en The Lord of the Rings (Afrikaans) . (Doctoral Dissertation). University of Pretoria. Retrieved from http://upetd.up.ac.za/thesis/available/etd-02282006-090734/

Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “‘n Narratief-kritiese benadering as hermeneutiese raamwerk vir ‘n vergelykende studie tussen die boeke Openbaring en The Lord of the Rings (Afrikaans) .” 2007. Doctoral Dissertation, University of Pretoria. Accessed August 22, 2019. http://upetd.up.ac.za/thesis/available/etd-02282006-090734/.

MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “‘n Narratief-kritiese benadering as hermeneutiese raamwerk vir ‘n vergelykende studie tussen die boeke Openbaring en The Lord of the Rings (Afrikaans) .” 2007. Web. 22 Aug 2019.

Vancouver:

author] [. ‘n Narratief-kritiese benadering as hermeneutiese raamwerk vir ‘n vergelykende studie tussen die boeke Openbaring en The Lord of the Rings (Afrikaans) . [Internet] [Doctoral dissertation]. University of Pretoria; 2007. [cited 2019 Aug 22]. Available from: http://upetd.up.ac.za/thesis/available/etd-02282006-090734/.

Council of Science Editors:

author] [. ‘n Narratief-kritiese benadering as hermeneutiese raamwerk vir ‘n vergelykende studie tussen die boeke Openbaring en The Lord of the Rings (Afrikaans) . [Doctoral Dissertation]. University of Pretoria; 2007. Available from: http://upetd.up.ac.za/thesis/available/etd-02282006-090734/


University of South Africa

18. Strydom, Marina. Die kerk en die sorggewers van VIGS-weeskinders .

Degree: 2001, University of South Africa

 Weens die veeleisende aard van sorggewing aan VIGS-weeskinders, bevind die sorggewers hulle dikwels in 'n posisie waar hulle self sorg en ondersteuning nodig het. Die… (more)

Subjects/Keywords: Sorggewers; VIGS-weeskinders; Kerk; Sorg; Sorggewingspanning; Sosiale verantwoordelikheid; Kontekstuele teologie; Narratief pastorale praktyk; Narratief

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Strydom, M. (2001). Die kerk en die sorggewers van VIGS-weeskinders . (Masters Thesis). University of South Africa. Retrieved from http://hdl.handle.net/10500/1107

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Strydom, Marina. “Die kerk en die sorggewers van VIGS-weeskinders .” 2001. Masters Thesis, University of South Africa. Accessed August 22, 2019. http://hdl.handle.net/10500/1107.

MLA Handbook (7th Edition):

Strydom, Marina. “Die kerk en die sorggewers van VIGS-weeskinders .” 2001. Web. 22 Aug 2019.

Vancouver:

Strydom M. Die kerk en die sorggewers van VIGS-weeskinders . [Internet] [Masters thesis]. University of South Africa; 2001. [cited 2019 Aug 22]. Available from: http://hdl.handle.net/10500/1107.

Council of Science Editors:

Strydom M. Die kerk en die sorggewers van VIGS-weeskinders . [Masters Thesis]. University of South Africa; 2001. Available from: http://hdl.handle.net/10500/1107

19. Voncken, Harriot. De Rabobank in beeld: van expert tot fraudeur.

Degree: 2014, Leiden University

 Veel mensen baseren zich op informatie uit de media om zich een beeld te vormen over bedrijven (Dowling, 1986, p. 112). In dit artikel wordt… (more)

Subjects/Keywords: Rabobank; narratief; journalistiek; beeldvorming; video; fraude; corporate identity

…uitgaande dat tv-journalistiek beschouwd kan worden als een narratief, kan de Rabobank op zijn… …beurt ingevuld worden als een personage in het narratief van de NOS. In de vraag ‘Welk beeld… 

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Voncken, H. (2014). De Rabobank in beeld: van expert tot fraudeur. (Masters Thesis). Leiden University. Retrieved from http://hdl.handle.net/1887/29762

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Voncken, Harriot. “De Rabobank in beeld: van expert tot fraudeur.” 2014. Masters Thesis, Leiden University. Accessed August 22, 2019. http://hdl.handle.net/1887/29762.

MLA Handbook (7th Edition):

Voncken, Harriot. “De Rabobank in beeld: van expert tot fraudeur.” 2014. Web. 22 Aug 2019.

Vancouver:

Voncken H. De Rabobank in beeld: van expert tot fraudeur. [Internet] [Masters thesis]. Leiden University; 2014. [cited 2019 Aug 22]. Available from: http://hdl.handle.net/1887/29762.

Council of Science Editors:

Voncken H. De Rabobank in beeld: van expert tot fraudeur. [Masters Thesis]. Leiden University; 2014. Available from: http://hdl.handle.net/1887/29762


University of Pretoria

20. Binneman, Antonie Johannes. Identiteit en homoseksualiteit : die soeke na aanvaarding binne 'n Christelike geloofsgemeenskap (Afrikaans).

Degree: Practical Theology, 2011, University of Pretoria

 AFRIKAANS: Die navorsing is gedoen vanuit 'n postfundamentalistiese narratiewe prakties- teologiese benadering. Die fokus van die studie was tweeledig. Die eerste was om na die… (more)

Subjects/Keywords: Power; Epistemology; Church; Navorsingsdrama; Epistemologie; Identity; Homosexuality; Randfontein; Kennis; Mag; Sosiaal-konstruksionisties; Narratief; Postfundamentalisties; Postmodern; Homoseksualiteit; Identiteit; Research drama; Knowledge; Post-modern; Post-foundational; Narrative; Social construction; UCTD

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Binneman, A. (2011). Identiteit en homoseksualiteit : die soeke na aanvaarding binne 'n Christelike geloofsgemeenskap (Afrikaans). (Doctoral Dissertation). University of Pretoria. Retrieved from http://hdl.handle.net/2263/24825

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Binneman, Antonie. “Identiteit en homoseksualiteit : die soeke na aanvaarding binne 'n Christelike geloofsgemeenskap (Afrikaans).” 2011. Doctoral Dissertation, University of Pretoria. Accessed August 22, 2019. http://hdl.handle.net/2263/24825.

MLA Handbook (7th Edition):

Binneman, Antonie. “Identiteit en homoseksualiteit : die soeke na aanvaarding binne 'n Christelike geloofsgemeenskap (Afrikaans).” 2011. Web. 22 Aug 2019.

Vancouver:

Binneman A. Identiteit en homoseksualiteit : die soeke na aanvaarding binne 'n Christelike geloofsgemeenskap (Afrikaans). [Internet] [Doctoral dissertation]. University of Pretoria; 2011. [cited 2019 Aug 22]. Available from: http://hdl.handle.net/2263/24825.

Council of Science Editors:

Binneman A. Identiteit en homoseksualiteit : die soeke na aanvaarding binne 'n Christelike geloofsgemeenskap (Afrikaans). [Doctoral Dissertation]. University of Pretoria; 2011. Available from: http://hdl.handle.net/2263/24825


University of Pretoria

21. [No author]. Identiteit en homoseksualiteit : die soeke na aanvaarding binne 'n Christelike geloofsgemeenskap (Afrikaans) .

Degree: 2011, University of Pretoria

 AFRIKAANS: Die navorsing is gedoen vanuit 'n postfundamentalistiese narratiewe prakties- teologiese benadering. Die fokus van die studie was tweeledig. Die eerste was om na die… (more)

Subjects/Keywords: Power; Epistemology; Church; Navorsingsdrama; Epistemologie; Identity; Homosexuality; Randfontein; Kennis; Mag; Sosiaal-konstruksionisties; Narratief; Postfundamentalisties; Postmodern; Homoseksualiteit; Identiteit; Research drama; Knowledge; Post-modern; Post-foundational; Narrative; Social construction; UCTD

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

author], [. (2011). Identiteit en homoseksualiteit : die soeke na aanvaarding binne 'n Christelike geloofsgemeenskap (Afrikaans) . (Doctoral Dissertation). University of Pretoria. Retrieved from http://upetd.up.ac.za/thesis/available/etd-05192011-115529/

Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “Identiteit en homoseksualiteit : die soeke na aanvaarding binne 'n Christelike geloofsgemeenskap (Afrikaans) .” 2011. Doctoral Dissertation, University of Pretoria. Accessed August 22, 2019. http://upetd.up.ac.za/thesis/available/etd-05192011-115529/.

MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “Identiteit en homoseksualiteit : die soeke na aanvaarding binne 'n Christelike geloofsgemeenskap (Afrikaans) .” 2011. Web. 22 Aug 2019.

Vancouver:

author] [. Identiteit en homoseksualiteit : die soeke na aanvaarding binne 'n Christelike geloofsgemeenskap (Afrikaans) . [Internet] [Doctoral dissertation]. University of Pretoria; 2011. [cited 2019 Aug 22]. Available from: http://upetd.up.ac.za/thesis/available/etd-05192011-115529/.

Council of Science Editors:

author] [. Identiteit en homoseksualiteit : die soeke na aanvaarding binne 'n Christelike geloofsgemeenskap (Afrikaans) . [Doctoral Dissertation]. University of Pretoria; 2011. Available from: http://upetd.up.ac.za/thesis/available/etd-05192011-115529/


North-West University

22. Basson, Schalk Willem. 'n Model vir die gebruik van Bybelse narratiewe in die pastoraat aan kinders tussen die ouderdom van 6 en 13 jaar / Schalk W. Basson .

Degree: 2010, North-West University

 Can Biblical narratives be applied to the pastoral care of primary school children between the ages of 6 and 13? If so, how are Biblical… (more)

Subjects/Keywords: Pastoral care; Narrative; Pastoral needs; Child; Children; Primary school children; Postmodern; Post-postmodern; Pastoraat; Pastorale versorging; Narratief; Narratiewe; Pastorale behoeftes; Kind; Kinders; Laerskoolkinders

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Basson, S. W. (2010). 'n Model vir die gebruik van Bybelse narratiewe in die pastoraat aan kinders tussen die ouderdom van 6 en 13 jaar / Schalk W. Basson . (Thesis). North-West University. Retrieved from http://hdl.handle.net/10394/4418

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Basson, Schalk Willem. “'n Model vir die gebruik van Bybelse narratiewe in die pastoraat aan kinders tussen die ouderdom van 6 en 13 jaar / Schalk W. Basson .” 2010. Thesis, North-West University. Accessed August 22, 2019. http://hdl.handle.net/10394/4418.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Basson, Schalk Willem. “'n Model vir die gebruik van Bybelse narratiewe in die pastoraat aan kinders tussen die ouderdom van 6 en 13 jaar / Schalk W. Basson .” 2010. Web. 22 Aug 2019.

Vancouver:

Basson SW. 'n Model vir die gebruik van Bybelse narratiewe in die pastoraat aan kinders tussen die ouderdom van 6 en 13 jaar / Schalk W. Basson . [Internet] [Thesis]. North-West University; 2010. [cited 2019 Aug 22]. Available from: http://hdl.handle.net/10394/4418.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Basson SW. 'n Model vir die gebruik van Bybelse narratiewe in die pastoraat aan kinders tussen die ouderdom van 6 en 13 jaar / Schalk W. Basson . [Thesis]. North-West University; 2010. Available from: http://hdl.handle.net/10394/4418

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


University of Pretoria

23. Pienaar, L.L. (Louisa Leanie). An exploration of the experiences of adolescents living with HIV.

Degree: Psychology, 2011, University of Pretoria

 The research endeavoured to voice the told and untold stories of adolescents living with HIV undergoing continual disease management at the Kalafong Hospital Paediatric HIV… (more)

Subjects/Keywords: Adolescent; Chronic illness; Disease management; Health care; Art; Aids; Hiv; Adolescence; Identity development; Narrative; Story; Social constructionism; Narrative approach; Identity; Context; Experience; Miv; Vigs; Art; Gesondheidsorg; Siektebestuur; Kroniese siekte; Adolessent; Adolessensie; Identiteitsontwikkeling; Narratief; Ervaring; Konteks; Identiteit; Narratiewe benadering; Storie; Sosiale konstruksionisme; UCTD

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Pienaar, L. L. (. L. (2011). An exploration of the experiences of adolescents living with HIV. (Masters Thesis). University of Pretoria. Retrieved from http://hdl.handle.net/2263/27307

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pienaar, L L (Louisa Leanie). “An exploration of the experiences of adolescents living with HIV.” 2011. Masters Thesis, University of Pretoria. Accessed August 22, 2019. http://hdl.handle.net/2263/27307.

MLA Handbook (7th Edition):

Pienaar, L L (Louisa Leanie). “An exploration of the experiences of adolescents living with HIV.” 2011. Web. 22 Aug 2019.

Vancouver:

Pienaar LL(L. An exploration of the experiences of adolescents living with HIV. [Internet] [Masters thesis]. University of Pretoria; 2011. [cited 2019 Aug 22]. Available from: http://hdl.handle.net/2263/27307.

Council of Science Editors:

Pienaar LL(L. An exploration of the experiences of adolescents living with HIV. [Masters Thesis]. University of Pretoria; 2011. Available from: http://hdl.handle.net/2263/27307


University of Pretoria

24. Senekal, Deon Pierre. Die funksionering van Bybelse inhoude in ’n narratief-pastorale gesprek (Afrikaans).

Degree: Practical Theology, 2006, University of Pretoria

 The movement from modernism to postmodernism have brought about perceivable changes in contemporary thinking and social practices. An important step was the transition toward the… (more)

Subjects/Keywords: Narratiewe model; Skrifgebruik; Narratief-pastorale gesprek; Bybel/woord; Kwalitatiewe navorings; Postmodernisme; Sosiaal-konstruksionisme; Pastor/terapeut; Hoop; Verhale; UCTD

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Senekal, D. P. (2006). Die funksionering van Bybelse inhoude in ’n narratief-pastorale gesprek (Afrikaans). (Doctoral Dissertation). University of Pretoria. Retrieved from http://hdl.handle.net/2263/29048

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Senekal, Deon Pierre. “Die funksionering van Bybelse inhoude in ’n narratief-pastorale gesprek (Afrikaans).” 2006. Doctoral Dissertation, University of Pretoria. Accessed August 22, 2019. http://hdl.handle.net/2263/29048.

MLA Handbook (7th Edition):

Senekal, Deon Pierre. “Die funksionering van Bybelse inhoude in ’n narratief-pastorale gesprek (Afrikaans).” 2006. Web. 22 Aug 2019.

Vancouver:

Senekal DP. Die funksionering van Bybelse inhoude in ’n narratief-pastorale gesprek (Afrikaans). [Internet] [Doctoral dissertation]. University of Pretoria; 2006. [cited 2019 Aug 22]. Available from: http://hdl.handle.net/2263/29048.

Council of Science Editors:

Senekal DP. Die funksionering van Bybelse inhoude in ’n narratief-pastorale gesprek (Afrikaans). [Doctoral Dissertation]. University of Pretoria; 2006. Available from: http://hdl.handle.net/2263/29048


University of Pretoria

25. Pienaar, L.L. (Louisa Leanie). An exploration of the experiences of adolescents living with HIV .

Degree: 2011, University of Pretoria

 The research endeavoured to voice the told and untold stories of adolescents living with HIV undergoing continual disease management at the Kalafong Hospital Paediatric HIV… (more)

Subjects/Keywords: Adolescent; Chronic illness; Disease management; Health care; Art; Aids; Hiv; Adolescence; Identity development; Narrative; Story; Social constructionism; Narrative approach; Identity; Context; Experience; Miv; Vigs; Art; Gesondheidsorg; Siektebestuur; Kroniese siekte; Adolessent; Adolessensie; Identiteitsontwikkeling; Narratief; Ervaring; Konteks; Identiteit; Narratiewe benadering; Storie; Sosiale konstruksionisme; UCTD

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Pienaar, L. L. (. L. (2011). An exploration of the experiences of adolescents living with HIV . (Masters Thesis). University of Pretoria. Retrieved from http://upetd.up.ac.za/thesis/available/etd-08162011-125404/

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pienaar, L L (Louisa Leanie). “An exploration of the experiences of adolescents living with HIV .” 2011. Masters Thesis, University of Pretoria. Accessed August 22, 2019. http://upetd.up.ac.za/thesis/available/etd-08162011-125404/.

MLA Handbook (7th Edition):

Pienaar, L L (Louisa Leanie). “An exploration of the experiences of adolescents living with HIV .” 2011. Web. 22 Aug 2019.

Vancouver:

Pienaar LL(L. An exploration of the experiences of adolescents living with HIV . [Internet] [Masters thesis]. University of Pretoria; 2011. [cited 2019 Aug 22]. Available from: http://upetd.up.ac.za/thesis/available/etd-08162011-125404/.

Council of Science Editors:

Pienaar LL(L. An exploration of the experiences of adolescents living with HIV . [Masters Thesis]. University of Pretoria; 2011. Available from: http://upetd.up.ac.za/thesis/available/etd-08162011-125404/


University of Pretoria

26. [No author]. Die funksionering van Bybelse inhoude in ’n narratief-pastorale gesprek (Afrikaans) .

Degree: 2006, University of Pretoria

 The movement from modernism to postmodernism have brought about perceivable changes in contemporary thinking and social practices. An important step was the transition toward the… (more)

Subjects/Keywords: Narratiewe model; Skrifgebruik; Narratief-pastorale gesprek; Bybel/woord; Kwalitatiewe navorings; Postmodernisme; Sosiaal-konstruksionisme; Pastor/terapeut; Hoop; Verhale; UCTD

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

author], [. (2006). Die funksionering van Bybelse inhoude in ’n narratief-pastorale gesprek (Afrikaans) . (Doctoral Dissertation). University of Pretoria. Retrieved from http://upetd.up.ac.za/thesis/available/etd-10262005-115048/

Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “Die funksionering van Bybelse inhoude in ’n narratief-pastorale gesprek (Afrikaans) .” 2006. Doctoral Dissertation, University of Pretoria. Accessed August 22, 2019. http://upetd.up.ac.za/thesis/available/etd-10262005-115048/.

MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “Die funksionering van Bybelse inhoude in ’n narratief-pastorale gesprek (Afrikaans) .” 2006. Web. 22 Aug 2019.

Vancouver:

author] [. Die funksionering van Bybelse inhoude in ’n narratief-pastorale gesprek (Afrikaans) . [Internet] [Doctoral dissertation]. University of Pretoria; 2006. [cited 2019 Aug 22]. Available from: http://upetd.up.ac.za/thesis/available/etd-10262005-115048/.

Council of Science Editors:

author] [. Die funksionering van Bybelse inhoude in ’n narratief-pastorale gesprek (Afrikaans) . [Doctoral Dissertation]. University of Pretoria; 2006. Available from: http://upetd.up.ac.za/thesis/available/etd-10262005-115048/


Universiteit Utrecht

27. Berkel, E. van. Eric in Ufactorland (en wat hij daar aantrof). Een explorerend kwalitatief onderzoek naar de betekenissen van de 'Ufactor' bij de gemeente Utrecht (Februari 2014 – Januari 2016).

Degree: 2016, Universiteit Utrecht

 In dit explorerende, interpretatieve, kwalitatieve onderzoek is met behulp van een sociologische narratieve analyse in kaart gebracht welke betekenissen medewerkers van de gemeente Utrecht gaven… (more)

Subjects/Keywords: Het Nieuwe Werken; New ways of work; Gemeente Utrecht; Ufactor; Stadskantoor; Explorerend; Kwalitatief; Interpretatief; Betekenisgeving; Belevingswereld; Narratief; Narratieve analyse; Narrative Sociology; Storytelling; Organisatieverandering; Organizational Change; Organisatietheater; Managing Change; Group Membership; Lidmaatschap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Berkel, E. v. (2016). Eric in Ufactorland (en wat hij daar aantrof). Een explorerend kwalitatief onderzoek naar de betekenissen van de 'Ufactor' bij de gemeente Utrecht (Februari 2014 – Januari 2016). (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/330866

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Berkel, E van. “Eric in Ufactorland (en wat hij daar aantrof). Een explorerend kwalitatief onderzoek naar de betekenissen van de 'Ufactor' bij de gemeente Utrecht (Februari 2014 – Januari 2016).” 2016. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed August 22, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/330866.

MLA Handbook (7th Edition):

Berkel, E van. “Eric in Ufactorland (en wat hij daar aantrof). Een explorerend kwalitatief onderzoek naar de betekenissen van de 'Ufactor' bij de gemeente Utrecht (Februari 2014 – Januari 2016).” 2016. Web. 22 Aug 2019.

Vancouver:

Berkel Ev. Eric in Ufactorland (en wat hij daar aantrof). Een explorerend kwalitatief onderzoek naar de betekenissen van de 'Ufactor' bij de gemeente Utrecht (Februari 2014 – Januari 2016). [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2016. [cited 2019 Aug 22]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/330866.

Council of Science Editors:

Berkel Ev. Eric in Ufactorland (en wat hij daar aantrof). Een explorerend kwalitatief onderzoek naar de betekenissen van de 'Ufactor' bij de gemeente Utrecht (Februari 2014 – Januari 2016). [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2016. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/330866

28. Cornelissen, G.E.C. Maar als je erover nadenkt .....: Een jaar literatuuronderwijs in groepen 7 en 8 van de basisschool .

Degree: 2016, Vrije Universiteit Amsterdam

Subjects/Keywords: Onderwijsontwikkelingsonderzoek; Ontwikkeling in literaire competentie; Literaire gesprekken over jeugdliteratuur; Beleving; interpretatie; beoordeling; narratief begrip.

Page 1

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Cornelissen, G. E. C. (2016). Maar als je erover nadenkt .....: Een jaar literatuuronderwijs in groepen 7 en 8 van de basisschool . (Doctoral Dissertation). Vrije Universiteit Amsterdam. Retrieved from http://hdl.handle.net/1871/54372

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Cornelissen, G E C. “Maar als je erover nadenkt .....: Een jaar literatuuronderwijs in groepen 7 en 8 van de basisschool .” 2016. Doctoral Dissertation, Vrije Universiteit Amsterdam. Accessed August 22, 2019. http://hdl.handle.net/1871/54372.

MLA Handbook (7th Edition):

Cornelissen, G E C. “Maar als je erover nadenkt .....: Een jaar literatuuronderwijs in groepen 7 en 8 van de basisschool .” 2016. Web. 22 Aug 2019.

Vancouver:

Cornelissen GEC. Maar als je erover nadenkt .....: Een jaar literatuuronderwijs in groepen 7 en 8 van de basisschool . [Internet] [Doctoral dissertation]. Vrije Universiteit Amsterdam; 2016. [cited 2019 Aug 22]. Available from: http://hdl.handle.net/1871/54372.

Council of Science Editors:

Cornelissen GEC. Maar als je erover nadenkt .....: Een jaar literatuuronderwijs in groepen 7 en 8 van de basisschool . [Doctoral Dissertation]. Vrije Universiteit Amsterdam; 2016. Available from: http://hdl.handle.net/1871/54372

29. Simmonds, Shan Robyn. Curriculum implications for gender equity in human rights education /|cShan Simmonds.

Degree: 2013, North-West University

 The Gender Equity Task Team’s (1997) report, Gender Equity in Education, recommends that further research be done to identify the practices perpetuating inequitable gender relations… (more)

Subjects/Keywords: Human Rights Education; curriculum; gender equity; critical human rights literacy; Menseregte Opvoeding; kurrikulum; geslagsgelykheid; kritiese menseregte geletterdheid (HRLit); narratief-photovoice

…dokument navorsing, semi-gestruktureede een-tot-een onderhoude en narratief-photovoice, en… …metodologiese bydrae tot hierdie navorsingstudie. Die waarde van narratief-photovoice vir en binne… …narratief-photovoice ix TABLE OF CONTENTS Acknowledgements… 

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Simmonds, S. R. (2013). Curriculum implications for gender equity in human rights education /|cShan Simmonds. (Thesis). North-West University. Retrieved from http://hdl.handle.net/10394/9696

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Simmonds, Shan Robyn. “Curriculum implications for gender equity in human rights education /|cShan Simmonds. ” 2013. Thesis, North-West University. Accessed August 22, 2019. http://hdl.handle.net/10394/9696.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Simmonds, Shan Robyn. “Curriculum implications for gender equity in human rights education /|cShan Simmonds. ” 2013. Web. 22 Aug 2019.

Vancouver:

Simmonds SR. Curriculum implications for gender equity in human rights education /|cShan Simmonds. [Internet] [Thesis]. North-West University; 2013. [cited 2019 Aug 22]. Available from: http://hdl.handle.net/10394/9696.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Simmonds SR. Curriculum implications for gender equity in human rights education /|cShan Simmonds. [Thesis]. North-West University; 2013. Available from: http://hdl.handle.net/10394/9696

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


North-West University

30. Smit-Marais, Susanna Johanna. Castaways and colonists from Crusoe to Coetzee / Susanna Johanna Smit-Marais .

Degree: 2012, North-West University

 Generic transformation of the castaway novel is made evident by the various ways in which the narrative boundaries that separate fiction from reality and history,… (more)

Subjects/Keywords: Boundaries; Castaway; Colonialism; Focalization; Foe; Genre; Hybridity; Identity; The Island of the Day Before; Life of Pi; Liminality; Literary dominant; Narration; Narratological strategies; Postcolonialism; Postmodernism; Post-postmodernism; Robinson Crusoe; Space & Place; Fokalisasie; Grense; Hibriditeit; Identiteit; Kolonialisme; Liminaliteit; Literêre dominant; Narratief; Narratologiese strategiëe; Postkolonialisme; Postmodernisme; Post-postmodernisme; Ruimte & Plek; Skipbreukeling

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Smit-Marais, S. J. (2012). Castaways and colonists from Crusoe to Coetzee / Susanna Johanna Smit-Marais . (Thesis). North-West University. Retrieved from http://hdl.handle.net/10394/8724

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Smit-Marais, Susanna Johanna. “Castaways and colonists from Crusoe to Coetzee / Susanna Johanna Smit-Marais .” 2012. Thesis, North-West University. Accessed August 22, 2019. http://hdl.handle.net/10394/8724.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Smit-Marais, Susanna Johanna. “Castaways and colonists from Crusoe to Coetzee / Susanna Johanna Smit-Marais .” 2012. Web. 22 Aug 2019.

Vancouver:

Smit-Marais SJ. Castaways and colonists from Crusoe to Coetzee / Susanna Johanna Smit-Marais . [Internet] [Thesis]. North-West University; 2012. [cited 2019 Aug 22]. Available from: http://hdl.handle.net/10394/8724.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Smit-Marais SJ. Castaways and colonists from Crusoe to Coetzee / Susanna Johanna Smit-Marais . [Thesis]. North-West University; 2012. Available from: http://hdl.handle.net/10394/8724

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

[1] [2]

.